報告的寫作需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范,，并注意語言表達的準確性,。在寫報告之前,，需要對所要報告的內(nèi)容進行充分的調(diào)研和了解,。以下是一些成功公司的年度報告示例，供大家參考,。

教師工作總結(jié)報告篇一

過去的4年中,，我一向擔任初中語文、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。我認真學習《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照"有事業(yè)心,、有職責心、有上進心",、"愛校,、愛崗、愛生",、"團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索,、用心進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導,；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，用心溝通,；對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

二、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功,。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本,。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

出自 sevw.cn

思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評。

三,、加強素質(zhì)教育理論學習,，提高教育教學水平。

四,、加強教育教學研究,，提高教育科研潛力。

總之,，作為一名教師,，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程,，在教中學,，在學中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍,。走進21世紀,，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中,，我將嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為完美的明天奉獻自己的力量。

教師工作總結(jié)報告篇二

對我來說能夠做好教導主任的工作也是對高中學生的負責,，因此自我擔任這類職務(wù)以來便為了全校學生們的成績而努力著,，至少當我更加注重學生的成長以后往往能夠起到不錯的效果，除此以外我還兼任某重點班的數(shù)學老師職務(wù)并加深了對學生的了解程度,，隨著本學年教導主任工作的結(jié)束也應(yīng)該進行簡單的總結(jié),。

紀律管理方面主要是通過上課期間的巡視以及校門口的監(jiān)管來開展，前者是為了了解每個班的教學情況并查看是否存在沒有用心聽講的學生,，通過本學年的巡視讓我發(fā)現(xiàn)部分班級存在著學生睡覺以及玩手機的狀況,，考慮到這類現(xiàn)象很容易影響到高中階段的學習導致我和相應(yīng)的班主任進行了交流，一方面要加強對后進生的管理從而帶動班級平均分的提升,，另一方面則是激勵尖子生并加強對課件的研究與學習,，在我看來想要提升學生的學習效率便得加強對紀律的管理從而確保每個人都能夠認真聽課。另外為了防止校外人士的干擾導致我也加強了對校門口的監(jiān)管力度,，對于部分喜歡購買小攤販食物的學生也會進行相應(yīng)的勸告,。

通過教研組工作的展開從而提升了考試的力度，實際上就是將平時的課間作業(yè)改成試卷并以測驗的形式將其布置下去,，對高中階段的學生來說應(yīng)該要讓他們適應(yīng)考試的節(jié)奏并且要多做試卷才行,，只有對各類題型進行深入的了解才能夠使得他們的成績保持穩(wěn)定的發(fā)揮，所以定期布置試卷類作業(yè)并在上交過后便進行批改并講解其中的錯題,，對我來說做好這一步既有利于學生的成長也能夠提升老師的教學水平,。

參與到學校各類活動的組織之中并確保能夠順利進行下去，無論是課間操的講話還是晨跑活動的展開都是比較重要的,，這意味著學校的管理能否落實到每個學生的身上,，因此我會提前準備相應(yīng)的講話材料并向?qū)W生強調(diào)參與到活動中的重要性，我能夠體會到大多數(shù)高中生的體質(zhì)其實是屬于比較差的類型,，所以在開展活動的時候我會盡量鼓勵每個學生都能夠參與其中,，只有這樣才能夠讓他們發(fā)現(xiàn)自身不足并通過課余時間的努力加以改善。

實際上教導主任的職務(wù)還有很多需要自己認真對待的地方,，能夠在工作中得到校領(lǐng)導的信任對我來說也是比較榮幸的事情,，因此處于當前職務(wù)的我也應(yīng)該要盡到教導主任的職責所在并盡力幫助每個學生得到進步,，雖然每年的教學形式都有所不同卻也會保持對教導主任工作的熱忱并將其做好。

教師工作總結(jié)報告篇三

本人一年以來,，一如既往地擔任英語教學工作,，熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè),，堅決擁護黨的基本路線,，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精神,，服從領(lǐng)導安排,，認真負責地完成教育教學任務(wù)，積極履行自己的職責,。為人師表,，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，積極引導學生關(guān)心時事,，關(guān)心社會,，自覺實施素質(zhì)教育，取得了很好的成績,。

工作中,，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平，把握英語學科的最新改革趨勢,，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向,。

在教育教學工作中，我力求務(wù)實,、高效,、創(chuàng)新，團結(jié)全體學生,，同心同德,，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ),，堅持因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學核心位置上，注重對學生學習方法的指導,。課堂中采用加強英語基礎(chǔ)知識訓練的方法,，精講多練、訓練歸納每一個語言點,，使知識系統(tǒng)化,，注意指導解題方法與技巧,，抓好常規(guī)，注重興趣和習慣的培養(yǎng),，采用激勵機制,，注重學法指導，典型事例,，個別輔導,，適時激勵,，跟蹤對等方法,，成功地激發(fā)和保持了學生學習英語的熱情，取得了英語教學的優(yōu)異成績,。在嚴格要求學生,，積極聽課、虛心求教的同時,，比較注重德育滲透和文化的灌輸,，比較關(guān)注時尚、熱點,，在學生中引發(fā)討論,，與學生探討人文現(xiàn)象，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通,，動之以情，曉之以理,，注重培養(yǎng)學生的思想品德,，進行綜合了解，全面分析,，以身作則,，樹立老師的人格魅力，注重與學生家長的聯(lián)系,，提高社會與家長的教育功效,，因此，在建設(shè)班風學風,，轉(zhuǎn)化差生上,，取得了較好的成績，我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，和他們一起研究,，交流教學的相關(guān)問題，收到極好的效果,，受到了科組老師們的好評,。

回首剛剛走過的一年,，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,，隨著學校的不斷進步和成長,，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導和同事的關(guān)愛和幫助,。當然，還有很多工作,，我認為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時間不夠,、精力有限,，沒有最好，只有更好,，但求以后有更多進步和收獲,，我將以此為契機，不斷提高和完善自己,，不斷進步,，不斷充電，力爭成為一名出色的教師,，平凡而優(yōu)秀的知識女性,。

教師工作總結(jié)報告篇四

本學期我擔任武術(shù)特色課教育教學工作，本著以“服務(wù)于學校,，受益于學生”,，對學生的才藝展示能力進行培養(yǎng)和訓練。

武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目,，不僅能發(fā)展學生的各項身體素質(zhì),，還能培養(yǎng)學生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅強的毅力,，尤其是在演練武術(shù)套路動作時,，更能給人以視覺上的震撼。

基于以上特點和武術(shù)特色班學生現(xiàn)階段身體狀況,，我對本學期武術(shù)特色課進行了軍體拳的特色教育教學,。

其套路短小精悍，舒展大方,。這個套路適合于各個年齡段的學生,，本套路難度動作是左右蹬腳和左右下勢獨立兩個動作，在剛開始學習的時候,，同學都能很好的完成動作的基本要求,，在接下來的學習中同學們開始有些吃力了,，記得在學習左右蹬腳和左右下勢獨立兩個難度動作的時候，就讓他們手忙腳亂,，顧上不顧下,，顧頭不顧手，累的他們滿頭大汗,，衣服都濕了,，出現(xiàn)了體力上的不足，肌肉抽筋等現(xiàn)象,，他們有些厭倦了,，在這個時候是最需要老師的鼓勵和幫助了，在課下的時候,，我就經(jīng)常鼓勵和開導他們,，并且反思自己的教學方法是否得當,，經(jīng)過仔細的考慮,，我在示范和講解動作要點的基礎(chǔ)上，在講解一下動作的攻防含義,，這樣更加深同學們對動作的理解,。在演練的過程中，我也把自己當成一名學生和他們一起練習,。在休息的時候,，我通過不同的示范面再給他們講解動作要點。隨著動作的熟練,，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高,，體能也有了很大的進步。從學生在整個套路學習來看,，學生在演練的過程中動作都很好的完成,，不足之處，還沒有領(lǐng)會到手,、眼,、身法、步的協(xié)調(diào)配合,。

通過本學期武術(shù)特色課教育教學工作,，圓滿的完成了教學任務(wù)，同時也讓自己的教學能力和教學經(jīng)驗又有了很大的提高,，能夠根據(jù)學生的武術(shù)基礎(chǔ)不同,，對學生進行全面的特色教學，給學生創(chuàng)設(shè)一個適合自己的'學習計劃和充分展示自己的機會,。其中,，也有不足之處,，二課堂的訓練時間短，規(guī)范性還需要加強,，還有待于在今后工作中進一步提高,，懇請領(lǐng)導給予批評指正。

教師工作總結(jié)報告篇五

吐槽完畢,，言歸正傳,。把這學期的工作總結(jié)一下：

第一，上好每一節(jié)音樂課,。這學期,，我音樂組又調(diào)走一員干將，我這個組長義不容辭加大了課時量,，擔任四,、五年級的音樂課。雖然手頭上的工作已經(jīng)夠豐富多彩的了,，但我還是很欣然的接受了任務(wù),。上課之前，我仔細研讀了教材和教師用書,，發(fā)現(xiàn)新的教材增添了更多的音樂基本知識,，我校學生音樂基礎(chǔ)較差，所以我決定把音樂基礎(chǔ)知識的學習作為本學期的重點內(nèi)容,。為了不讓孩子們覺得學習音樂基礎(chǔ)知識枯燥無趣,，我想了很多辦法。比如,，巧妙安排學習內(nèi)容,，把音樂知識要點融入歌曲學習當中，通過教授新歌的適當點撥就能掌握一些音樂基礎(chǔ)知識,，這樣積少成多,。音樂課的期末測評我也一改常規(guī)，每次我都會采用班級音樂會的形式來進行,，以競技的方式來為自己積分,，題目都以聽辨為主，內(nèi)容包括聽辨歌(樂)曲名字,，拍號,，演唱形式或演奏方式，還有背唱歌曲這一項目,，因為我發(fā)現(xiàn)在平時的課堂上,，很多孩子都以自己能最早背唱歌曲為榮，受到我的表揚。所以,，我在測評時加入了此項,，讓孩子們學習音樂的興趣又一次提升。

第二,，少先隊工作堅持不懈,。本學期，我們進行了新一輪大隊委員的競選,，從撰寫活動方案到活動布置開展都我親力親為,，制作活動海報，發(fā)動各班推選候選人,，報名匯總,，設(shè)計問答題目，每個環(huán)節(jié)都凝聚著我的心血,。直到競賽當天,，還要負責布置會場和控制音響?；顒訄A滿結(jié)束,，我才算是松了一口氣。每天堅持的紀律衛(wèi)生巡視檢查,，每天的值周會,，還有每周的值周總結(jié)，每月的紀律,、衛(wèi)生優(yōu)秀班的評比，每一次順利進行都匯聚著我的付出,。

第三,，心理課題。一直負責學校的心理工作,，這個學期參加了區(qū)里組織的幾次心理活動,，對心理課漸漸有所了解，并且有幸觀摩了全省的心理課大賽,，一共聽了23節(jié)心理課,，充分領(lǐng)略了來自全省各市區(qū)心理教師的風采。通過參加這些活動,，給我校心理課題的研究指明了方向,。

第四，校本課程,。課本劇小組跟我say拜拜了!我榮幸的成為了一名舞蹈教師,，帶領(lǐng)學校21名愛好舞蹈的孩子開始本學期的校本課程。我校的孩子家庭條件有限，很少有在外學習舞蹈,、器樂等課程的孩子,，都是零基礎(chǔ)。所以,，需要老師更多的付出和努力,。第一節(jié)課，我先對孩子們的情況進行了解,。大家都是因為喜歡舞蹈自愿報名的,，但是水平卻是參差不齊。有的孩子先天條件好,，協(xié)調(diào)能力,，接受能力，領(lǐng)悟能力包括樂感,，節(jié)奏感都適合跳舞;可也有的孩子卻一樣不占,，樣樣不在行。好吧,，舞蹈演員最起碼要有優(yōu)雅的氣質(zhì),，那我們就從舞蹈基本功開始。壓腿,、控腰,、踢腿、擦地,、步法……各種練習,，很枯燥，很累,，但孩子卻練得認真,，賣力。我想,，這是一個好的開始,，來年的藝術(shù)節(jié)我們也會盡最大努力，展現(xiàn)古城風采!

第五,，安全使命,。自從接手了學校的安全工作，我的各種責任感瞬間激活,，有點用“生命在工作”的感覺,。我真的不是夸大其詞，做了安全工作才知道,，我們能每天能平平安安的上班,、下班、逛街、旅游,，包括吃飯睡覺,，看似平常，自然的事情,，需要多少安全人的辛勤工作啊!所以,，我這個弱女子也逐漸變身成有擔當?shù)呐疂h子。接下來就是我的變身過程：開學不久,，對安全工作一無所知的我接了個大任務(wù)——要整理安全檔案,，可知道，就是做過多年學校安全工作的資深人員也是“聞?wù)麢n而色變”啊,，當時我就一種五雷轟頂?shù)母杏X,，瞬間弱爆?？墒?，我已經(jīng)拍著胸脯接了任務(wù)，硬著頭皮弄吧!我就一遍一遍看文件,，對著文件找現(xiàn)有資料,，再分裝檔案盒，資料不全的趕緊補充,，有多少次,，都把我自己整理的暈頭轉(zhuǎn)向，光一個基本資料的盒子,，我就把整個學校繞了好幾遍,，每一個滅火器我都親自查看，以前覺得滅火器挺重的,，現(xiàn)在練得我一只手就能提起來,，還能停在半空看好標簽日期和表壓，再放下來記錄日期和詳情,。因為這樣節(jié)省時間。前前后忙乎了一個多月,，可算是完成了任務(wù),。學期末，有幸和局安全科領(lǐng)導一同進行安全考核工作,，至今,，走訪了全區(qū)的所有幼兒園和小學，讓我大開眼界,，真是一次讓我深入學習,，迅速成長的好機會，讓我這個安全負責人的工作信心倍增，我有決心做好這項工作,。

時間在走,，工作要做，假期將近,，經(jīng)過一番休整,，我們還要整裝待發(fā)。面對工作,，我有信心,，我有恒心，所以,，加油!必勝!

教師工作總結(jié)報告篇六

本人堅持黨的教育原則,，堅持黨的各項方針政策，積極參加黨組織的各項活動,，并擔任材料一系黨支部宣傳委員,，做好黨組織的宣傳工作，同時,，認真做好材料一系教研活動的記錄工作,。

在教學、科研及教書育人方面的工作作自我總結(jié)如下：

(一)教學方面,。

課堂教學方面,，本年度共承擔3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面,，承擔冶金工程專業(yè)課程設(shè)計,、生產(chǎn)實習以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學工作。教學過程中注重學生分析解決實際問題能力的培養(yǎng),，關(guān)注學生全方面發(fā)展,。

全年教學工作量飽滿，教學認真,，效果良好,，榮獲優(yōu)秀教學質(zhì)量獎三等獎。

(二)教研方面,。

(三)科研方面,。

課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項,。

(四)教書育人方面,。

為響應(yīng)創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要，利用業(yè)余時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動,，指導學生完成科研立項4項(全部結(jié)題),，申報并指導學生開展校級創(chuàng)新項目1項,。

以上是20年度工作的自我總結(jié)，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助,，在新的一年里,，將更加努力一如既往的做好各項工作。

教師工作總結(jié)報告篇七

教育實習開始以前,，院領(lǐng)導對我院的全體實習生進行了動員,，并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓,，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,，他的一舉一動,，都在影響著學生的身心。在教育實習中,，我盡量做到為人師表,，主要表現(xiàn)如下：

1、熱愛自己的工作,。

雖然,，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說,，這還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋煟@之間需要付儲一定的努力,。因為我實習學校的特殊情況,。我在實習第一周，就已經(jīng)開始講課,。但是由于自己的經(jīng)驗不足,，我又一邊聽指導老師和其他優(yōu)秀老師的課學習教學過程的組織。為了上好第一堂課,，我深鉆教材,，備好第一堂課，然后,，開始上課,，而在這期間，我又與其他實習生進行交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。但是即使這樣在實際的教學過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情,。比如上課有學生不認真聽講愛講話,。在課堂上起哄,、睡覺等。有很多時候我都被氣到不愿意上課了,。但是做為一位教師,。我們不僅僅要對自己的工作負責。也要對學生負責,。所以還是堅持下來并在課后和學生談心,，找到自己工作中的不足。不斷的改正教學中的缺陷,。讓學生在課堂上的注意里更集中,。

2、在實習中,，我不僅僅只限于教學工作,，而且根據(jù)職業(yè)中學的特點及實習學校的實際情況，開展了大量主題班會,，豐富了實習生活,。

我們和學生，我們即是實習老師,，又是學生的知心朋友,，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,，空余時間和學生一起玩,，做好學生的思想工作。與學生打成一片,，加強了與學生之間的感情,，而在上課、考試時,，對他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信,。比如在上課的時候有的學生還是像在下課的時候一樣和老師開玩笑,。不嚴肅。這時我都會很認真的提醒他們這是上課,。不要說與上課無關(guān)的話,。

實踐性強是美術(shù)學科教學的重要特點，豐富多彩的實踐活動是學生創(chuàng)作的源泉,，學生新奇的想法來源于實踐,，創(chuàng)造思維的萌發(fā)，更取決于學生頭腦中接觸過的,、熟悉的事物,，多感才能多知,。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達》一課，讓學生來寫生校園的景象,，如完全寫實照搬畫面肯定不好看,，因此，在寫生中引導學生觀察的是自然中的結(jié)構(gòu),、形狀,，要求學生用減法方式，減去不入畫的部分,，補充一部分,，使構(gòu)圖完美，意境更充實,。要求學生用夸張變形手法表現(xiàn)高的更高,，矮的更矮，根據(jù)主觀感受,，表現(xiàn)情趣,，加強藝術(shù)感染力，這樣的效果是,，全班幾十人的作業(yè),，一人一模樣，共性中有個性,。寫生提供了創(chuàng)作的源泉,，經(jīng)過藝術(shù)概括，去粗取精,，創(chuàng)造出的是比現(xiàn)實景物更有個性,，更為鮮明的形象。

3,、通過動腦動手培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,。

真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達，教師就應(yīng)該把學生腦海中的意象轉(zhuǎn)化為形象,。

如七年級《服裝的色彩搭配》這課,，要求學生用筆繪出各種服裝，這并不難,，關(guān)鍵是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,，體會一下當服裝設(shè)計師的滋味。在看過時裝表演的錄象基礎(chǔ)上,，同學們迫不及待的想動手,，許多同學把對服裝的變化憧憬于設(shè)計中。好多同學根據(jù)時下流行的款式,、色彩,，大膽地想象,、運用夸張表現(xiàn)手法，設(shè)計出有主題,，有自己個性的時裝。然后又用廢報紙,、廢編制袋把自己設(shè)計的服裝變成立體的時裝,，開展了一次班級時裝表演。通過這一課給同學提供了展示才能的機會,，學生不僅僅是動手制作,，動腦構(gòu)思，立意的思考,，升華了主題思想,，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力。

教師工作總結(jié)報告篇八

英語科組在教育局教研室,學校校長室和教導處的正確領(lǐng)導和悉心指導下,，在得力能干的備課小組長的悉心指導和全體成員的共同努力下,，在各方面都取得一定的進步，縣教育局在我校舉辦地“同課異構(gòu)”探討活動取得圓滿成功,，獲得全校上下的一致好評,。本學期以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育,。

一、研討大綱,、教材,，抓好教學常規(guī)。

初中英語新教材要求教師在備課,、上課時要善于動腦筋,，勇于創(chuàng)新。我們英語組本學在這方面的工作主要有下面幾點：

1,、每學期開學之初,，我們?nèi)M教師集中時間共同鉆研大綱、熟悉教材,、擬定教研計劃,、教學計劃,，全組教師就教學目標、時間安排,、重難點的解決,、教學步驟和方法的確定等形成了共識。

2,、集體備課,，集中眾人智慧。每周一次的集體備課不搞花架子,，講實效,，講規(guī)范。不僅避免了教學中的盲目性,，也增進了教師間的交流,。將任務(wù)分配到人，每次由一位老師作中心發(fā)言人,，其余老師出謀劃策,，取老教師之經(jīng)驗，取中青年教師之創(chuàng)新,。做到統(tǒng)一教案,，統(tǒng)一講法，效果明顯,。

3,、開展聽課、評課活動,，取長補短,，共同提高。本學期全科組英語老師每人上了一節(jié)示范課或研究課,，課后我們認真地聽課,、評課，讓每位老師取長補短,做到上有所得,，聽也有所得,。

4、按照教務(wù)處安排從聽課,、檢查教案,、作業(yè)布置與批改和聽取學生意見四個方面，對各年級英語教學進行常規(guī)檢查,，并針對每個年級的檢查結(jié)果,，并在開科組會進行小結(jié)，使常規(guī)教學得到切實、有效的實施,。

5,、抓好階段性教學質(zhì)量的分析。每次階段考后,，各備課組都有進行詳細的質(zhì)量分析,，找出優(yōu)劣，探究最佳解決辦法,，以不斷提高教學質(zhì)量,，因為我們深知，教學質(zhì)量是學校的生命線,。

6、初三英語教學是本年度組內(nèi)的工作重點,，每次組內(nèi)會議都將其列入議題,，大家共同商討、提供資料,、建議,，堅持階段性了解初三教學情況并及時查漏補缺，重點抓階段考,、考后分析,、總復(fù)習計劃的設(shè)計和落實等環(huán)節(jié)。

7,、加強英語口語訓練,，在每節(jié)課上課前實行課前讀書,上課匯報制度,每節(jié)課前都讓學生上去用英語介紹,讓鄉(xiāng)下的孩子能夠多開口,有更多的鍛煉機會。

8,、組織各類學習興趣小組,進行班級之間的英語競賽活動.例如,英文書寫比賽,英語基礎(chǔ)知識競賽活動,從而激發(fā)學生的學習興趣,和全面提高學生的英語水平.

二,、加強學習，樹立新的理念,。

1,、我們緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。

2,、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的任務(wù)在于更新教學觀念”的共識,。確立了“一切為了教育的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。

3、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,，立足學科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技及其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力,。同時在教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習,、體驗的實際情境,，創(chuàng)設(shè)了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教室外,、校外，加強了學校教育與社會生活的密切聯(lián)系,。

三,、改變學生的學習方法，轉(zhuǎn)變教師的教學方式,。

1,、不會學習的人將是21世紀的新文盲。我們在教學過程中關(guān)注學生學習過程和方法,，發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認識活動,，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高在上的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者,。我們努力營造民主,、平等、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞,、情感交融中健全學生的人格,，完善學生的個性，促進師生共同發(fā)展,。

四、堅持“兩先兩后,、師生互動”的教學模式,。

1、教學中注意充分調(diào)動學生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導學生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力,。教師以學生為主體,，認真研究教法，根據(jù)英語學科的性質(zhì)和教材的特點,、學生的年齡及班級的實際情況,，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時,，也注意對學生進行學法的指導,，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

2、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點，搞清疑點,，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學目的,、有具體的教學內(nèi)容,、有連貫而清晰的教學步驟、有啟發(fā)學生積極思維的教法,、有合適精選的隨堂練習,。實行提前備課。

3,、要求寫教學后記,。授課后及時記錄本節(jié)課教學的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，改進教法，不斷提高,。

總之,，通過這個學期的共同努力，我們英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù),，取得了一定的成績俄但同樣英語科組還存在很多問題,，例如，集體備課存在走過場的現(xiàn)象,，備課太過粗心,，只備了課本，沒有備好學生,。對于科組中存在的問題,，在下學期工作中我們將揚長避短，為我校的英語教育教學工作做出新的貢獻,。

教師工作總結(jié)報告篇九

平平常常中,，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作,，我擔任六三班的數(shù)學課,，一個學期下來,，和孩子們距離近了，每個孩子都能有自己的進步,，我感到無比欣慰,。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在教育實踐中,，我常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，__學生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,，在實際的學習,、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因，就是學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內(nèi)化到學生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學生的自覺行為,。如何處理好教與學這一對關(guān)系，提高教育教學的效果,，我認為建立一種師生關(guān)系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作,，愛班級中的每個學生,，用關(guān)愛的眼光看待學生的每種解答、每項活動,。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學生學習的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導,，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排,，教學模式的選擇,、具體問題的提出,，新知識的導入等等。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心,、自信心，保護學生基本__的根本保證,。當然,，在實際工作中，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好,，做到問心無愧。

二,、加強學習,，不斷提高自身素質(zhì)。

現(xiàn)代社會,，日新月異,，知識的更新周期在縮短，要加強學習,，充實自己,，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助,。

另外是學教育教學理論,，學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓,，才能克服盲目性,、隨意性，才能取得積極教育教學的效果,。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和__。心靈一種開放進取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證,。

三、做好自己的本職工作,。

自己認真準備課,、注重__備課。作為一名教師,，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材,、研究教法,、總結(jié)教學所得，是我平常教育教學工作的重點,。在每次備課前深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡,、全,，詳略得當、重點突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補充到教案中,，跟同年級的楊老師和張老師及時的進行交流和溝通，經(jīng)常與同年級的老師進行教學方法,，教學策略和思想的交流,，對于在教學中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學思路和方法及時的互相交流,，大家互相促進使我們的教學更加有序，教學進行的更加順利,，教學效果更好,，在講課中我力求積極發(fā)揮學生的主動性，在教學過程中,，時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，雖然與平行班的成績還有差距,，但我相信和學生們一起努力,，扎扎實實的的走好每一步,，我們一定會有大的進步!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，一份耕耘,，一份收獲。良好的成績是工作的動力,，同時更需要清醒地認識到工作中存在的不足之處,。我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，再接再厲,，把工作做得更好。

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教師工作總結(jié)報告篇十

又到年審時間了,。今年完成了教學任務(wù)，取得了一定的教學效果,。這一年積累了一些經(jīng)驗,，感覺進步了一點。在評估的時候,，對自己今年的工作做一個簡要的總結(jié),，以便來年取得更大的進步。

這一年我按時完成了教學任務(wù),，每節(jié)課前備課,，不浪費上課時間。課后,，我們會根據(jù)學生的反饋,，及時調(diào)整后續(xù)課程的教學計劃，制定一套最適合學生的教學計劃,。這個年齡的學生在課堂上很容易分心,。他們也會在講課的時候花時間觀察同學，仔細觀察他們的聽力,。如果發(fā)現(xiàn)學生走神,，會適當提醒，讓學生認真聽講,，不要打亂課堂節(jié)奏,。

第二,，備課。

如果你想在課堂上好好備課,，你必須做好,，這樣你才能很好地利用課堂時間。我必須做好充分的準備,，才能合理地處理課堂上的意外情況,。首先你要了解課本的內(nèi)容，認真?zhèn)湔n要做好“三個準備”,。老師的工作就是把復(fù)雜的東西簡化,，用通俗易懂的語言把書本上深奧的單詞講出來，讓學生真正學到知識,。課堂是學生的家,，不是老師的獨角戲。只有提前做好準備,，才能教好學生,。

第三，課余工作,。

課后作業(yè)是作業(yè)的安排和檢查,，在教學中同樣重要。老師通過完成作業(yè)知道學生對知識的掌握程度,。布置作業(yè)也是一門學問,，教學活動中的任何一個環(huán)節(jié)都不簡單。布置作業(yè)的時候要布置一些經(jīng)典的題目,，要改變難易程度,，讓學生從基礎(chǔ)到難題都能做好，才能真正掌握知識,。

這一年我一直很注意自己的言行,，不能讓自己的一些行為影響到學生。我們的老師對學生有很大的影響,，所以我們應(yīng)該注意不要在同學面前做壞事,。在這一年里，我也學到了很多關(guān)于教育的知識,，讀了很多書,，這樣我就可以教好學生。想要教好學生,，就要把握好從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)。我們必須認真對待我們的工作,，才能很好地教育我們的學生,。我今年還是有些不足的,，以后一定要繼續(xù)進步，以免耽誤學生學習,。

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教師工作總結(jié)報告篇十一

教師是立校之本，而師德則是教育之魂,，所以教師要重視師德修養(yǎng),。下面小編就和大家分享小學教師工作總結(jié)，來欣賞一下吧,。

一轉(zhuǎn)眼,，一個學期快過去了。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一,、思想認識。

這一學年,，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面,，整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁,。一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

三,、領(lǐng)班工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

四、出勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假工作積極,、主動，任勞任怨從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

五、主要成績,。

在這一學年里,，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求。

一學期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從。

黑板報,。

的出刊到,。

廣播稿。

的挑選,，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項項工作。

總之,，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展,。因此教師必須在理解,、尊重、愛護學生的情感基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)設(shè)一個信任,、接納、理解,、尊重的情感氛圍,，這樣才能有利于學生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實施,。為什么要加強師德建設(shè),，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：

一,、師德是教育工作者的靈魂,。

國家的興衰，取決于教育;教育的興衰,，取決于教師,。教師是立校之本，而師德則是教育之魂,。從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學生,，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人,。”教師是學生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴以律己，言行一致,，表里如一,，成為學生的表率?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”

任何教育的結(jié)果,，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導致不同的教育結(jié)果,。今天的學生需要有一個安靜,、和諧、健康的學習環(huán)境,。這也是江總書記在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強調(diào)的,。在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動,，會產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學生,，即沒有與學生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”,。熱愛學生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。在創(chuàng)建和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學中也應(yīng)該努力營造“民主,、和諧”的課堂教學氛圍,，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合,。從某種意義上來說,，這種師生關(guān)系是教師正確的學生觀和良好素質(zhì)的反映,。

二、教書育人是師德的關(guān)鍵,。

在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,，風雨無阻,，無怨無悔。浪頭上行舟,，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸無點墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職,。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師,。

三、熱愛學生是師德教育的核心,。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂,。

老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力,。在教育中,，我們對學生的愛應(yīng)該是正直、公正,、坦蕩,、無私的，不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢而愛，因門第而愛,，因金錢而愛,，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈,。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當真誠地對待他。

在我的課堂教學上,，我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習,，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴肅而活潑的氛圍,，重積累與聯(lián)系,，重學法指導，重語言運用,，重合作意識的培養(yǎng),，重情感交流。在新課標下,，我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內(nèi)趨力,，引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法，使學生由“學會”到“會學”,，變“被動學習”為“自主學習”,。我堅信，興趣是學習任何知識最好的老師,。正因為如此,，學生們在適應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學習感興趣,。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán),。同時，在語文課堂教學中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學設(shè)備充分調(diào)動學生的非智力因素,，消除學習緊張感和焦慮感,，激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂,，又提高了學生學習語文的興趣,。

愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心,，用愛去對待學生,，影響學生，關(guān)心他們的成長,。我們應(yīng)該用先進的理念,、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷,、中國靈魂,、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學,，是一曲愛的奉獻,，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮,，因耕耘而芬芳,，因奮斗而更美麗。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師,，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習,、共同進步。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,。多年來,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學年擔任6(5)班數(shù)學老師,，根據(jù)學校德少。

工作計劃,。

認真開展各項活動加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學生的學習和生活特別關(guān)注后進生予以他們更多的關(guān)懷鼓起他們學習的勁頭更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育從實抓起用正確的輿論導向用榜樣的力量促使學生從被動到主動從他律到自覺養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣,。通過晨會,、班會、黑板報,、墻報等渠道使學生自覺地成為集體的主人學習的主人,。加強“安全教育”使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上尤其注重與家長的聯(lián)系運用電話,、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法把學生在校的表現(xiàn)及變化如期向家長匯報讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動使家長也參與對學生的管理對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

教師工作總結(jié)報告篇十二

緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束，教師需要停下腳步去為一年的工作進行總結(jié)了,。下面是小編搜集整理的教師,。

報告，歡迎閱讀,。

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真履行,。

崗位職責。

關(guān)心,、愛護每一位幼兒嚴格遵守學校的,。

規(guī)章制度。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。

本年度我擔任小班副班主任,，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓,。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束,，回顧這一年，感覺特別充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,。

七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。總之,，七年級學生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學,，更應(yīng)善于引導,，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談?wù)勥@一學期來我對七年級生物的幾點體會：

積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

認真學習,、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點,，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教,。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真,。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好,。

教案。

備好課,。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學研討活動積極投身到教學改革的前沿,。及時反饋教學信息認真批改作業(yè)做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,。

課件。

為教學服務(wù),。為學生服務(wù),。

同時，在本學年,，我擔任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行,。

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不同學校的同等年級,，學生的知識也得到了相應(yīng)的提高。

1,、加強自身基本功的訓練,，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

2,、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。

3、在自己的教學經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油,。

教師工作總結(jié)報告篇十三

職業(yè)教師自主專業(yè)發(fā)展,，是其專業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力，主要體現(xiàn)在職業(yè)教師個人在專業(yè)發(fā)展中的主觀性,、主動性,。今天本站小編給大家整理了職業(yè)教師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

在工作的時間里,，我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我。在學校中,，我一直擔任的是電工專業(yè)教學和班主任的工作,，并擔任電子部團支部書記的職務(wù)。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況,。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學方面。

1,、備課我積極參加教研室組織的教研活動,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好,。

教案。

平時做到周前備課備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教力求吃透教材，找準重點,、難點為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找。

課件,。

制作課件準備,、制作教具。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習電工專業(yè)的興趣,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。。

3,、興趣小組根據(jù)學生的興趣,，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學組成了課外電子興趣小組。輔導他們制作一些小器件如：門鈴,、收音機,、穩(wěn)壓電源等等，把理論與實踐緊密結(jié)合起來,。

三,、班主任工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。職業(yè)學校的學生比較自卑,，做事情沒有信心。對他們多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽,、演講比賽、運動會,，通過他們?nèi)〉玫某煽兲嵘孕拧?/p>

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好電工專業(yè)課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

剛?cè)雽W的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想,，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學習,、生活方式不適應(yīng)。積極要求進步,，渴望成材,，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定,。

因此，本學期的新生入軌教育顯得十分重要,。這學期的教育主題是學旅游,，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè),，爭做合格中專生,。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神,。將現(xiàn)這學期,。

如下：

1,、培養(yǎng)學生的自理能力。

職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷,，他們幾乎每天在父母的呵護下生活,，自理能力較差。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,，他們第一次離家那么遠,，常常為獨立生活而感到煩惱。因此,，學生的自理能力就成為學生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素,，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導。

入學教育和,。

軍訓,。

兩個周，我經(jīng)常深入宿舍,，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能,，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活,，更重要的是使學生生活得健康、文明,、有序,，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系,，求得真正意義上的自立和自主,。于是，我把生活技能,、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來,，使學生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2,、培養(yǎng)學生的自律能力,。

班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律能力作保證,。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆,。如果學生缺乏自覺性和自主意識,，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先,，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,，也是符合自己的利益的,，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處,，也是個人社會生活的需要。

其次,，要充分調(diào)動學生的主體意識,，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的,，班里設(shè)置了班干部,、科代表、小組長,、著裝儀表監(jiān)督員,、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等,，實行層層管理,、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結(jié),，從而引導學生自我教育,、自我完善的內(nèi)心需要上來。

3,、培養(yǎng)學生的專業(yè)情感,。

正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),。引導學生認識專業(yè),，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過調(diào)動學生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè),，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡,，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的職業(yè)生涯中有所作為,。

時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

二、專業(yè)知識,、工作能力,。

在教學方面，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動,。在教學之余,，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升,。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在20xx年上半年中自己擔任大專機電班《物理》教學工作,，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔任xx級大專數(shù)控1,、2班，大專機電1班《物理》教學工作,，工作認真負責,，積極參加學校、學科的各項會議,、活動,，沒有缺席和病假,。

四、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻,。

曾在20xx年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關(guān)于物理有效教學的案例》被選錄進入學校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓獲結(jié)業(yè)證書,。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高,。

教師工作總結(jié)報告篇十四

教師的天職是教書育人，小學教師師德師風個人總結(jié)4篇,。因此,，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學生嚴格要求,。做一個同事滿意，學生滿意,，家長滿意的好老師,。在這一學期中，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭"為人師表",。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要關(guān)心學生,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動,，縮短師生間的距離,。由于我愛學生,，關(guān)心學生,，處理問題及時，方法得當,，注意和學生溝通,，所以，學生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關(guān)心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,，使自己的工作順利進行,，使學生能健康活潑的成長，是自己的成功和欣慰,。

熱愛教師工作"為教育事業(yè)奮斗終身"是我們教育工作者的精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導,，不打折扣，認真,、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù),。工作中，我嚴于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

當好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中,，虛心向老教師學習、請教,，取長補短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，是取得教學效果有效方法,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加幼兒教育學習培訓，參加計算機應(yīng)用學習,，學習網(wǎng)絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

在當前的形勢下,，我們只有不斷地學習,、學習、再學習,，提高,、提高、再提高,。

教師工作總結(jié)報告篇十五

20x年是扶貧開發(fā)“四年集中攻堅”的決戰(zhàn)之年,，組織開展好扶貧日系列活動，對于深入實施精準扶貧,、精準脫貧基本方略，聚焦全區(qū)年度脫貧目標任務(wù),、打好打贏脫貧攻堅戰(zhàn)具有十分重要的意義,。區(qū)糖業(yè)發(fā)展局根據(jù)《區(qū)扶貧日活動方案》工作要求，扎實有效開展好扶貧日各項工作,，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:,。

一、加強宜傳,，菅造良好氛圍在區(qū)扶貧日活動周期間,，我局圍繞精準扶貧等主題通過政府門戶網(wǎng)站等方式開展宜傳，擴大群眾知曉率,，營造我局積極參與的良好氛圍,。

二、組織開展走訪慰問貧困村扶貧戶活動在區(qū)扶貧日到來之際,，我局幫扶責任人積極到幫扶貧困村樟木鎮(zhèn)中唐村開展貧困戶走訪慰問活動,。積極到戶為貧困戶講解宜傳扶貧相關(guān)政策，詢問了解貧困戶需求和想法,，幫忙出謀劃策,。

三、積極“開展扶貧日”主題黨員活動日活動,，切實結(jié)合我局實施情況增強黨員干部支持扶貧,、參與扶貧強大的思想自覺和行動自覺。

四,、下一步工作計劃,。

1、加強調(diào)研,。

圍繞定點幫扶的工作要求,，在社會扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧方面進行專題的調(diào)查研究，了解,、掌握幫扶村建設(shè)需求,，摸清底數(shù)，為開展社會扶貧,、精準扶貧打好基礎(chǔ),。

2、加強溝通,。

積極主動與對口幫扶村溝通聯(lián)系,，適時召開對口幫扶座談交流會，總結(jié)工作,，研究對策,，為幫扶活動理清思路。

3,、加強宣傳,。

向幫扶村宣傳黨委、政府幫扶工作的相關(guān)政策和定點幫扶工作中的成功經(jīng)驗,，進一步增強干部參與幫扶的積極性和主動性,。

教師工作總結(jié)報告篇十六

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立"以學生為主體"，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,，智,，體，美,，勞全面發(fā)展,。在這學年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。對自己要求嚴格，力爭在思想上,，工作上在同事,，學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面,，整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況修改學案,。

這學年主要擔任六年級數(shù)學，培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,，交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非常快,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,，下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極，主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。本期本人發(fā)表論文數(shù)篇,，輔導學生在科技創(chuàng)新大賽中多次獲獎,，兩次被學校評為優(yōu)秀教師，十佳教學之星,，優(yōu)秀班主任等,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。