演講稿需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，以確保演講的效果和流暢度,。在表達(dá)上，要注意用詞準(zhǔn)確,、語法正確，同時(shí)增加一些生動(dòng)的修辭手法,，使演講更加有吸引力。下面是一些成功的演講稿范文,，供大家參考借鑒，希望能夠幫助大家提高演講技巧和表達(dá)能力?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看吧！

教育工作者的讀書演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！在這陽光明媚、充滿希望的春天里,，我們熱切盼望的讀書節(jié)隆重啟動(dòng)了！欣喜之余,，我們深知倡導(dǎo)讀書節(jié)活動(dòng)，旨在形成一種好讀書,、讀好書的氣氛,。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎,？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)不會(huì)閱讀的人是一個(gè)沒有生存競爭力的人,！生命自身也需要不斷閱讀，因?yàn)椴还芪覀兊纳M(jìn)入了什么階段——青年,、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí),、完善，精神成長的渠道來自于孜孜不倦的閱讀,。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋,。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文,，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生,，甚至就是一段歷史。閱讀它們,，就是和大師對(duì)話，和歷史對(duì)話,，和智慧對(duì)話。這種終生進(jìn)行的閱讀,，強(qiáng)壯我們的精神，豐富我們的心靈,。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神,。”讀書,，可以開拓我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí)；讀書,，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,；讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一本好書就好像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴(yán)思考,，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造,！在書的世界里,，可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng),，品詩詞歌賦,；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗,！同學(xué)們,，是書給我們打開了窗戶,，使我們看到了廣闊的世界,，看到了昨天、今天與明天,，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí),。作為新時(shí)代的接班人,，我們應(yīng)該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書,，讀好書，做努力建設(shè)和諧家園的社會(huì)棟梁,！同學(xué)們，讀書吧,！在這個(gè)季節(jié),，讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘和播種,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信,、充實(shí)地走向美好，走向未來,！

我校本屆讀書節(jié)的主題為“閱讀經(jīng)典美文,，共享智慧人生”“讀書改變?nèi)松覀儛圩x書,；讀書啟迪智慧——我們讀好書,；腹有詩書氣自華——我們多讀書”,，圍繞這一主題,，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,，以書籍為伴,，以讀書為樂，以讀書為榮,，在書海中汲取智慧的營養(yǎng),。

漢朝劉徹曾說過：書猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”讀書就是在和高尚的人“對(duì)話”,，讀書是一種心靈的“旅行”。一本好書猶如一盞明燈,，它帶著我們走出黑暗，走向光明,。老師們，同學(xué)們,，讀書不僅是一種義務(wù)，而且能夠陶冶人的情操,，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來。讓我們在忙綠的生活中,，抽出一點(diǎn)時(shí)間吧，去享受讀書的快樂,，奠定人生的基石，成就明天的輝煌,。讓書中的情感撥動(dòng)你我的心弦,，讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣濃郁的書香縈繞在我們?nèi)械男@,！同學(xué)們、老師們,，天道酬勤,，寧靜致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書香,，讓書香伴我們一路前行。最后預(yù)祝本屆讀書節(jié)取得圓滿成功,！

謝謝大家！

教育工作者的讀書演講稿篇二

尊敬老師們,，親愛同學(xué)們：

大家好！我是七一班的涂韻,，今天我演講的題目是：《我與讀書》 ,。

眾所周知,，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類知識(shí)的寶庫。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟,，更是所有讀書人的口中代代流傳。小時(shí)候,，我就特別喜歡聽媽媽講故事,。一個(gè)故事,，要媽媽講上三五遍，每一次,，都會(huì)被書中的故事深深打動(dòng),。我最喜歡聽的一篇故事,，是安徒生的《丑小鴨》 ,。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候,，我的心,，也隨著丑小鴨的歷程,，不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后,，我的眼里就充滿了淚水,。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著,，我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們,。書城,，也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上,，一看就是兩個(gè)鐘頭,。漸漸地，我愛上了讀書,。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心海底人魚小公主的命運(yùn),，我為簡愛的心感動(dòng)，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚,。讀書帶給我最雋永的樂趣，讀書帶給我豐富的世界,，讓我用善良和純真的目光看待一切,。

長大后,，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,，就像和一群高尚的人對(duì)話,。 ”是的,，一本好的書，能給予我們精神的力量,。文學(xué)大師們,，他們有著敏銳的，洞察的目光,，將自己的所見滲入到自己的`思想之中，與讀者們在書本中交流,。因此，書中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往,，書中始終閃爍著人性的光芒；《飄》中寫出了戰(zhàn)爭的險(xiǎn)惡,，面對(duì)戰(zhàn)爭主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀；《阿q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚,；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡,。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真,，善,，美；我從書中體會(huì)到了博愛,，了解了作惡的下場,；我從書中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革；我更從書中學(xué)會(huì)了思考,。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。 ”

的確,，任何一個(gè)人要是沒有書籍來充實(shí)自己，他的生活將是多么的平淡,，他的生命將是多么的空虛。就像一具沒有思想的行尸走肉,，沒有靈魂空虛軀殼。書籍,，伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,，經(jīng)歷了世代滄桑,，他見證了我成長的腳步,。我與他共同分享喜,，怒,，哀，樂,?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。 ”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,！擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書,，我們就擁有美好的明天,！謝謝大家,！

教育工作者的讀書演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家上午好!

我是某某中學(xué)教師某某，感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言,，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛,，爭做人民滿意師。

記得畢業(yè)分配時(shí),，輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司,，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校,。從教18年，任班主任17年,。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師，就要做到“博識(shí)通達(dá),，以人育人”，讓學(xué)生滿意,。就要用自己的好思想、好道德,、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。

為了更好地踐行學(xué)校“懷天下,、求真知,、學(xué)做人”的校訓(xùn)，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”,、“合作討論式教學(xué)”,、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式,，自編學(xué)案,，檢測題,，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫,，提高了教學(xué)過程的實(shí)效性,。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)“零”的記錄;所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考,、高考成績始終名列同類校之首,，接近我區(qū)一類校成績。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語言》被收錄在《中國當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中。

在班主任工作中,，我“用尊重溫暖心靈，讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長環(huán)境,。某某屆一男生，因父母做生意,，無人監(jiān)管，平日寡言少語,，患有嚴(yán)重心理自閉，作為他的班主任,，為了幫助他，學(xué)習(xí)上我采取課上提問,、課下輔導(dǎo)，培養(yǎng)他的自尊心,、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯，端午節(jié)會(huì)給他包粽子,，中秋節(jié)會(huì)給他帶來月餅，高考報(bào)名時(shí),，他在報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：某某。我不解,，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛,，所以我就想寫您,。他的母親特意從俄羅斯趕回看我，臨走時(shí)說：您做得比我們多,，把孩子交給您我們放心,。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當(dāng)家長痛苦,、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí)，我心顫了,，一定要幫助這個(gè)孩子,，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通,，一年后高考,，男兒家長激動(dòng)地說“是您給了我兒子第二次生命,，使他如愿考上了大學(xué),?！倍嗄陙砦液蛯W(xué)生無論遇到什么困難，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對(duì),，學(xué)生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息，面對(duì)父母期待的目光,、百般的呵護(hù),，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對(duì)不辭辛苦的老師,，面對(duì)高考無形的壓力,，我怕了，不敢走進(jìn)校門,，不敢走進(jìn)班里，可每當(dāng)早上在教室門口,，看到您那燦爛的充滿自信的微笑,，聽到您對(duì)我的及時(shí)表揚(yáng),，我一下輕松了很多,。您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去,。我一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生，又重新燃起了參加高考的信心,。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線。我用“激情管理,、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)“德育環(huán)境示范班”,、第一個(gè)“無人監(jiān)考班”，班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng),。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲,。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名,，我也因此得到了社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù),，多次獲得北京市優(yōu)秀教師，北京市骨干教師,，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者，北京市師德先進(jìn)個(gè)人,，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號(hào),。

成績的取得，離不開同事的幫助,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的扶持,，我只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表，我深知成績只屬于過去,，天行健以自強(qiáng)不息,，地勢坤以厚德載物，讓人民滿意是我一生的夙愿,，做人民滿意教師，是永不停息的追求,。我將和全區(qū)教師一道，在教工委,、教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力做到：

教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。做人民滿意教師，必須與時(shí)俱進(jìn),，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,，做教育研究的探索者,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺(tái),，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念,、轉(zhuǎn)變思想,、積極探索新的教學(xué)方式,，尊重學(xué)生的主體地位,，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用,。

教育的最高境界是不留痕跡的教育，教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響,。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已,，用自己的人格魅力感染學(xué)生,、教育學(xué)生，使他們成為品行高尚,，有益于人民和社會(huì)的接班人,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽覀儗⒃谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全區(qū)父老的期盼中,，忠誠黨的教育事業(yè),，淡泊名利、愛崗敬業(yè),、銳意進(jìn)取，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè),，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn),。

教育工作者的讀書演講稿篇四

在教育工作中,我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.下面本站小編給大家分享教育工作者,。

歡迎閱讀：

大家好.我是來自桃浦中學(xué)的參賽選手李××.

在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位.

人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚.他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng),卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：

奉獻(xiàn)并幸福的生活著!

在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者.在教學(xué)工作中,我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.我是一名文學(xué)愛好者,教育工作也成就著我的文學(xué)創(chuàng)作之旅.我將文學(xué)帶入課堂,在我的引導(dǎo)下,班級(jí)成立了“青春詩社”“拼搏文學(xué)社”等多個(gè)文學(xué)團(tuán)體.我和我的學(xué)生在共同的奮斗中都取得了較好的成績,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績在同類學(xué)校中名列前茅多次獲得校,、區(qū)先進(jìn)集體的稱號(hào).我個(gè)人也獲得了校先進(jìn)的榮譽(yù).

在教育工作中,我高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,我在學(xué)生心中”.在今年四月的義務(wù)植樹活動(dòng)中,我和我的學(xué)生每人認(rèn)養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新認(rèn)識(shí)了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊(duì)會(huì)決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心并提出“有效學(xué)習(xí),健康生活”的,。

口號(hào),。

班級(jí)還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動(dòng),為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童盡一份力今年九月,我和我的學(xué)生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號(hào)當(dāng)“愛”成為生活的主題,一切都會(huì)變的更加美好愛自己,才會(huì)愛他人讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!

教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸,、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!

教育工作者的讀書演講稿篇五

今年是我踏入幼師行業(yè)的第9個(gè)年頭,，回顧這幾年的路程，我慶幸我選擇了這個(gè)職業(yè),，一名平凡而又偉大的幼兒園老師!身邊會(huì)有一些不太熟悉的朋友問我：你在哪里上班?我會(huì)高興地說：我在幼兒園上班,，我是一名幼兒園老師,。從別人投來羨慕的目光和贊許的話語里,，我感受到那份無法比擬的尊敬,，是的,，我們的收入并不高，但是我們卻有著令別人羨慕的尊敬,，這是用任何金錢,、物質(zhì)都買不到的。

人們常說老師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,，是人類靈魂的工程師,，曾經(jīng)有人這樣贊美老師：教師是園丁,，在祖國的百花園中默默地耕耘著，把人類最寶貴的精神財(cái)富無私地奉獻(xiàn)給社會(huì),，教師似梅花，報(bào)春不爭春,，待到山花爛漫時(shí),，他在叢中笑。

記得08年帶中班時(shí),，班里轉(zhuǎn)來一位叫吳曦曦的男孩子,，這是一位感統(tǒng)失調(diào),、好動(dòng)還帶有攻擊性的孩子,，有過被別的幼兒園拒收和退園的經(jīng)歷,，第一天來到班上用“大鬧天宮”這個(gè)詞形容一點(diǎn)都不為過,，他將所有的玩具都倒到地上,、扔來扔去,、攻擊老師,。那個(gè)上午是我從業(yè)以來最崩潰的，因?yàn)樗械呐透冻鲈谒纳砩隙紵o濟(jì)于事,，我找領(lǐng)導(dǎo)訴苦,、抱怨，甚至想：有他就沒我,，我不干了,。最后經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)了解情況后決定讓家長先接走，并把他的表現(xiàn)告訴了家長委婉的表達(dá)了退園的意思,，下午快下班時(shí)孩子的媽媽找到了我,，他近乎是哭著哀求我：再給孩子一次機(jī)會(huì)吧，求求你給孩子一次和別的孩子一樣上學(xué)的機(jī)會(huì)吧,，我回去一定好好的教育他,。

他太渴望上幼兒園了,，所以才有過激的表現(xiàn),，那一刻我被這位媽媽感動(dòng)了,，我答應(yīng)了她,，在接下來難熬的'日子里,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子身上有太多別的孩子不能相比的優(yōu)點(diǎn),，如：他認(rèn)識(shí)很多字,，讀書,、看報(bào)都沒問題,，他懂得許多天文,、科普知識(shí)，說起來滔滔不絕,，聽的孩子們目瞪口呆,，跳棋,、圍棋,、象棋沒有他不會(huì)的,，我將這些優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,，孩子們是越來越佩服他,，慢慢的他就完全融入到這個(gè)集體中去了,，他變得越來越紳士，最后順利的畢業(yè),，現(xiàn)在在小學(xué)的成績也很優(yōu)異,，這個(gè)孩子至今影響著我，我為當(dāng)初選擇留下他而欣慰;我為他有這么大的改變而驕傲和自豪;我為自己能有這樣的的工作經(jīng)驗(yàn)而欣喜,。

我慶幸當(dāng)時(shí)沒有選擇放棄,，而是選擇了堅(jiān)持，自從做了媽媽后我對(duì)這份工作有了更深刻的理解和體會(huì),，記得每年新生入園時(shí),，每當(dāng)看到那些媽媽們因?yàn)榭吹胶⒆涌拮约阂餐低的ㄑ蹨I，我以前會(huì)不理解甚至有些不屑,，現(xiàn)在我會(huì)這樣想，孩子第一次離開家,、交給了我們，那是一份多么大,、多么寶貴的信任啊!唯有將其化為責(zé)任，以博大,、充滿愛的胸懷去愛、去包容他們,，才能對(duì)得起信任這兩個(gè)字。

曾有家長這樣和我開玩笑說：“老師,，你對(duì)孩子要求那樣嚴(yán)格，有時(shí)還批評(píng)他們,，可是他們還是喜歡你呢”我只是淡淡的一笑說：可能是我管的比較多吧!雖然話說的簡單，可是也許只有我自己知道：為此需要我付出多少,，我要說多少話,，走多少路,，動(dòng)多少腦筋,，費(fèi)多少心思，但是我不后悔我的選擇!作為一名幼兒老師,，在幼教的這片土地上耕耘著，收獲著,，播灑著汗水，收獲著快樂!

在這幾年有酸,、有苦,、又甜的日子里，我不斷地成長著,、不斷地積累著,，我感謝幼兒園給我鍛煉的機(jī)會(huì),，感謝工作帶給我的責(zé)任,，感謝孩子們帶給我的幸福,，幾年里成功過，失敗過,，但我沒有氣餒，而是快樂的越戰(zhàn)越勇,。

光陰似箭,，孩子們們走了一批又一批，我仍然站在這里,，用心靈去傾聽孩子們的歌聲。仰望星空,，我感受到了時(shí)光的飛逝，過去的歲月使我留戀,，但我更憧憬明天，相信明天一定會(huì)更美!

教育工作者的讀書演講稿篇六

教育工會(huì)迎來了工會(huì)成立周年的日子,?；厥走@年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。

工作××年來,，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化，教育改革闊步前進(jìn),，基層建設(shè)面貌一新,，教師隊(duì)伍充滿活力，文化建設(shè)朝氣蓬勃,，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁頁，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩,，為之自豪，為之驕傲!作為工會(huì)的一員,，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取,，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液,，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,。工作這些年來，教育工會(huì)“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心，讓我深深地愛上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭。工會(huì)為人民,，為學(xué)生，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我,。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí)，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長平臺(tái)，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng),。如果遇到教職工有困難，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手,，幫助其度過困難,。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心,、愛心、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工,，讓他們樹立信心，自強(qiáng)不息,，這樣的一言一行,，同時(shí)也讓我得到了無微不至的關(guān)愛。因?yàn)椤坝?、和諧、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志，一種不怕教書累,、育人苦的精神,，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，同時(shí)以“育人、和諧,、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài)，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí),，仍然能堅(jiān)持不懈,，努力克服困難。

在還沒沒有加入工會(huì)前,，老師的工作對(duì)我來說十分沉重，而且一直帶著情緒上課,，遇到困難時(shí)也感到很無奈,。但是，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義,。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè)，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生，讓他們能更好地生活,，做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn),、對(duì)父母有孝心、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,。而身為教師的我，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命,。加入教育工會(huì)后,，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí)，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多，上課能更加地得心應(yīng)手,，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任,。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀，但是對(duì)于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)淼臋C(jī)會(huì)和提升,。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué)，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng),。如唱歌,、演講,、體育小競賽等等,，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng)，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽,，還贏得了第×的好成績。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去,。

教育工會(huì)有今天，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的,，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人,、和諧,、創(chuàng)新”的核心,，樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí),。我們要堅(jiān)持“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨,、吃苦耐勞，長期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線,，自覺維護(hù)人民教師的形象，在平凡的崗位上用熱血,、用責(zé)任、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)工會(huì),，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!

教育工作者的讀書演講稿篇七

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！

我愛讀書，因?yàn)闀褚粭l時(shí)空隧道,，打開它，就仿佛來到蓬萊仙境,，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處,，與他們一起載歌載舞,。

我愛讀書，因?yàn)闀屛抑懒耸裁词巧?、惡、美,、丑。?dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),，我禁不住大聲叫好,；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,，我快樂無比,；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜,。

我愛讀書,，書讓我開闊眼界，讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難,，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈,，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來,，讀書似嗅著春季的鳥語花香，聽著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,，欣賞著冬季的冰封雪雕。

讀書,，是一種享受，更是一種快樂,。捧起它，是圣潔的,，翻開它，是萬能的,，閱讀它,，是美妙的,，擁有它，我們就擁有了整個(gè)世界,！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”同學(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者吧,！

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。”我想：不愛讀書的人,，是不可能理解這句話的真諦的,。我愛上讀書,，還得從小說起,，六歲時(shí),，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí),，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以,，讀拼音讀物就感覺很累,。我的媽媽特別有耐心，只要一有空,，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候,，讀完一句話，都要花上好長時(shí)間,，讀了后面的就忘了前面的,。我多么希望媽媽能讀給我聽啊,！可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看,。拼音讀得多了，自然就熟練了,。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下,，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間,，可我總是饒有興致地讀著,。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了,。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來,。我喜出望外,，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,，我讀的拼音讀物越來越多，也越來越厚,。《伊索寓言》,、《安徒生童話》,、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡,。每讀完一本書，我都受益匪淺,。后來,，隨著識(shí)量的增加，我的閱讀范圍越來越廣,，文學(xué)類的、百科類的,，歷史叢書，小說故事,，只要能讀懂的,，我都愛看。小說教給我做人的道理,，詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑,、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,？柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮,，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長處,，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河,，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒,，以史為鏡"的道理；懸梁刺股,、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中。

就這樣,，我和書結(jié)下了不解之緣，雙休日,，我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,，在書中靜靜地遨游,、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,，更是讓我如魚得水；平時(shí)做完作業(yè),，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊,，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒,。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實(shí)的“小書迷”了,。

其實(shí),，我愛讀書,，離不開媽媽的熏陶,。平時(shí),，我做作業(yè)時(shí),，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁,。她的手中,，不是一本新買的《讀者》,，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,，有時(shí)見媽媽看書出神,，我都不忍心打擾她呢,。我家里藏書也很豐富，每年,，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書,。我自己也買,，學(xué)校里每次的舊書交易會(huì),，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本；每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候,，我不忘讓媽媽多買幾本；生日時(shí),，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書,。所以在我家的一排大書柜里,，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的,、厚厚的百科全書,，應(yīng)有盡有,。這學(xué)期,，學(xué)校圖書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀,，就不愁沒書看了。

讀書,，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高,。一段陌生的文,，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內(nèi)搞定,。是書，打開了我心靈的窗戶,，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體,，看到了明天和未來；是書,，使我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂,，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)。

教育工作者的讀書演講稿篇八

各位老師,，各位同學(xué)，大家好,，我是來自初一二班的cjq,，今天我在這里和大家分享我的讀書心得。

閱讀有不少的好處,。我愛讀書，喜歡在陽光中,，與書相伴，

高爾基曾說過,，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”它可以讓我們在短時(shí)間內(nèi)掌握大量科學(xué)知識(shí),，豐富我們自身的知識(shí)色彩,。

讀書可以讓我樹立正確的三觀,，書中蘊(yùn)含了先賢們的智慧,，你可以從無數(shù)正反面的故事中吸取教訓(xùn),，增長見識(shí),。

讀書可以讓你開闊視野，讓你在屋中,，遍游海內(nèi)外，不在局限于這一片小小的天地,。

讀書可以幫你結(jié)交朋友,，你可以找到志同道合的朋友,，可以一起談?wù)摚_懷舒心,。

讀書可以讓你提高審美,，提高藝術(shù)修養(yǎng)，在無形之中為自己增加書香氣,，讓你由內(nèi)而外更加有氣質(zhì),。

讀書可以讓我們積累好詞好句,，增加詞匯量,，提高我們的寫作水平。

書籍的世界是個(gè)浩瀚的海洋,，我們的生命卻相對(duì)短暫，我們窮盡一生也無法閱讀完世界上所有的書籍,，對(duì)于喜歡讀書的我來說不免些許遺憾,，因此我們必須有所選擇，書籍猶如朋友,，必須慎重選擇好書,。

那么如何選擇一本好書呢？在選擇書籍時(shí),，首先我會(huì)挑選一些比較經(jīng)典的書目，其次,，我會(huì)在這些書目中選擇適合自己的書，在選擇書時(shí),，我會(huì)讀讀作者寫的前言，前言告訴了我們這本書的目的,，了解了作者的寫作目的，我會(huì)認(rèn)真地閱讀目錄,，了解書的大致內(nèi)容,，整本書的架構(gòu)。最后根據(jù)自己的情況選擇是否要閱讀這本書,。

以上是我的一些讀書心得。

讀書好,，好讀書，讀好書,，

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教育工作者的讀書演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是二年級(jí)二班的xxx，今天我演講的題目是《讀書,，伴著我成長》。

我愛讀書,，從小就愛。媽媽說,，我還未出生時(shí),，碰到好書,，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽,，二是等我長大后,，讓我自己讀。

也許在媽媽肚子里是,，我就收到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說,，在我4歲時(shí),，還做過一首小詩呢：

月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕?快下來,，讓我抱抱你吧!月亮,，你一個(gè)人在天上跟誰玩?快下來,，讓我跟你玩吧!

小時(shí)候，我常問爸爸,、媽媽一些有趣的問題,，“問什么我們有影子?”、“為什么天上的星星不掉下來?”爸爸,、媽媽總是耐心地講給我聽。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說：“看書看得唄!等你長大了,，會(huì)看書了,，肯定比我們懂得還多!”于是,，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前,，媽媽總是給我讀上一會(huì)書,。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我長大了,，上學(xué)了，已經(jīng)二年級(jí)了,，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,，可以自己讀書了,。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書,，幫助我讀書，不斷在書里汲取營養(yǎng),，豐富了自己的學(xué)識(shí),，學(xué)會(huì)了做人的道理,。

讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊,，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族，讀書,，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡,，什么是善良,。

同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧!讀書,，會(huì)讓我們快樂!讀書，會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書,，我們就擁有美好的明天!謝謝大家，我的演講完畢,。

教育工作者的讀書演講稿篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好，我是來自七年級(jí)三班的孫雨霞,，今天我演講的題目是《讀書好·讀好書·好讀書》。

上周我們剛剛經(jīng)歷了半期考試,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)作了一個(gè)總結(jié)和檢測，相信很多同學(xué)都有很多感觸和收獲,，而我呢,？這次考試讓我對(duì)讀書與學(xué)習(xí)有了新了理解那就是讀書的重要性,，讀好處的重要性,。正可謂“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”,。我們作為祖國未來的棟梁,，就要把書讀好。

而讀的書一定要是好書,，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神,。只有這樣，才能把書讀好,。《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立,，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球,。”由此可見,，國家與少年有著密切的關(guān)系,。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。我們必須立志把書讀好,，才能使自己的國家富強(qiáng)起來,。

把書讀好,，就要讀許多的書,。從古到今，從中國到外國,，有數(shù)不清的書,，里面有好書,，也有壞書,。好書像我們的老師,，教會(huì)我們做人的道理,，給人以知識(shí)和力量；好書是正義的化身,，它幫助我們與邪惡作斗爭,；好書是我們生活中的導(dǎo)游,，當(dāng)我們迷失方向時(shí),，它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,，使人惶惶不可終日,；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵,，粉身碎骨,；壞書是一個(gè)無形的惡魔，它會(huì)把人帶進(jìn)監(jiān)牢,，把人送上刑場，甚至置人于死地,。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任,，那么,，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國有用的好書,，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好,。同時(shí),，要培養(yǎng)自己的讀書的興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,，要努力地讀,，勤奮地讀,，刻苦地讀,，才能把書上的知識(shí)化為自己的智慧和才能,。

該書好,、讀好書,、好讀書,，讓我們在書的海洋里,，汲取無窮無盡的知識(shí),，做一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民有用的人。同學(xué)們,，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,，讓我們努力學(xué)習(xí)，相互友愛,，用學(xué)問把自己武裝起來,，這樣,，你才會(huì)出類拔萃的，作一名成功的中學(xué)生,！

教育工作者的讀書演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

大家上午好，我今天演講的題目是《讀書之樂》翻開書籍,，你會(huì)看到一幅跨越時(shí)空，意關(guān)于讀書,，清高者說：“萬般皆下品,唯也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情,。也許，我們無法丈量自己生命的長度,，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展,。書,，讓簡單的人變得豐富,；書，讓喧囂的人返璞歸真,。一本好書,，如美食佳釀，令人回味無窮,，流連忘返。這讓我感受到,，快樂莫過于讀書,。讀書之樂，樂在大開眼界,。古今中外,，皆濃縮于尺牘,；千山萬水,，盡了然于卷帙。一卷在手,，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤,；我們可以遨游天下,，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景,。

讀書之樂,，樂在悅心,。讀書,，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開猶豫彷徨的迷霧,，可以培養(yǎng)純真高尚的情操,。潛移默化之中,，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量,。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí),?！弊x書，是一種享受,，也是一種快樂。捧起它,，它是圣潔的；翻開它,，它是萬能的,；閱讀它，它是美妙的,。讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書；留一點(diǎn)空閑給思考,；獻(xiàn)一份熱情給學(xué)習(xí),。相信明天的你我,，將魅力無限,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

教育工作者的讀書演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

常言道：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”一個(gè)人的成才與他勤奮讀書密不可分,，淵博的知識(shí)來自孜孜不倦的學(xué)習(xí),，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！敝v得就是這個(gè)道理。

立志成才,，必須努力讀書,，專心致志，持之以恒地讀書。作為莘莘學(xué)子,，來學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海，讀書成才。

來自 sevw.cn

書,，用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象征,，是祖國存在的標(biāo)志,，是國家強(qiáng)盛的感召。它像繁星那樣燦爛,，像珍珠那樣寶貴,，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷,。

在祖國的語言里，聳立著珠穆朗瑪峰,，綿延著巍巍昆侖,，鐫刻著古老長城，流淌著黃河長江,。

讀書,，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧,，花的嫣然,，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步,，科技的騰飛,，以及生命的滄桑與美麗。

讀書,，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子,；你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂,；你可以登臨泰山,，了解帝王封禪的緣由,，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,，為中華騰飛而勤奮讀書,。

我會(huì)將報(bào)效祖國立為自己最高的志向，并朝這個(gè)方向努力,。

立志成才,，我們無所畏懼，向未來的彼岸,，奮勇航行,。

報(bào)效祖國，我們無所保留,，向成功的巔峰,，奮力攀登！

教育工作者的讀書演講稿篇十三

我喜歡讀書,，讀書是我的生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),。因?yàn)樽x書給我留下很深的印象，并伴隨我每一天成長,，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,。

就在半年前的一個(gè)晚上，媽媽從自己的包里拿出四本特別搭配的叢書,。我一看到媽媽的四本叢書,，眼睛就立刻放光，兩只眼睛就目不轉(zhuǎn)睛地盯著這四本書,。

過了幾分鐘后,，媽媽接到了一個(gè)電話后匆匆離家而去。我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,，眼睛再一次發(fā)出了光芒,，想到：太棒了，真是天助我也,，有書看嘍!媽媽前腳剛剛跨出門,，我就從叢書中拿出了一本，《鬧變扭的星期一》,。打開書一看,，第一個(gè)跳入我眼簾的就是文靜膽小的哥哥——馬一左和調(diào)皮大膽的馬一右。這兩個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,。雖然是一對(duì)雙胞胎,，但是哥哥和弟弟的性格卻是截然不同。他們兩個(gè)人發(fā)生了許許多多有趣的事情,，他們兩個(gè)在書中跳躍著,，讓我一下子迷上了這一大冊叢書,，不想放下。

不知不覺地我也進(jìn)入了他們哥倆的世界,，我和他們一樣希望自己快點(diǎn)長大，喜歡懶在床上不起來,，愿意聽表揚(yáng)的話,，盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)……很快兩個(gè)小時(shí)過去了，媽媽已經(jīng)神不知鬼不覺地走到了我的面前,，她大吼一聲：“睡覺了!”我很不情愿地上了床,，可是我的腦海了裝滿了書中的一幅幅的畫面，讓我久久不能入眠,。

現(xiàn)代外國作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”是啊,，我們每天都要多看書,，看不同種類的書，還要用多種不同類別的思維方式來了解這一些書,，并寫出自己從這些書中學(xué)到的一些道理或者是寫作方法,。一天天的積累下去，日積月累的,，每一個(gè)人都會(huì)有成功的累累碩果!

教育工作者的讀書演講稿篇十四

敬愛老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我們讀了《建設(shè)幸福中國》這本書后,，它都給我們留下了深深的印象,，使我們受益非淺！

這本書寫了六篇提材,，寫出了我們中國翻天覆地的.變化,，寫出了我們的中國是多么的不平凡，寫出了我們的中國多么值得我們驕傲,！讀了這本書后,，我不禁想起了一個(gè)為幸福中國著想的人，為幸福中國奮斗的人,！他就是袁隆平爺爺,，也就是雜交水稻之父。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，我們中國一代一代進(jìn)步著，從站起來,，到富強(qiáng)起來,，到幸福起來,！可是，我們的中國為什么會(huì)日益興旺,、發(fā)達(dá)起來呢,？這是一個(gè)個(gè)擁有才學(xué)、智慧的中國人民建設(shè)而來的,，是它們付出了種種辛苦,，才有我們今天的幸福，同學(xué)們,，你們可曾想過,，我們中國未來又會(huì)怎樣，它是否像現(xiàn)在這樣幸福,，還是比現(xiàn)在更貧窮一些,，還是比現(xiàn)在幸福一百倍，我想,，各位應(yīng)該都希望自己的國家更幸福吧,！加油！同學(xué)們,！讓我們共同努力,！讓我們?yōu)榱藗ゴ蟮淖鎳鴬^斗吧！幸福中國等待著我們的雙手去把它建設(shè)得更美麗,！

我的演講完畢,，謝謝大家！