天文學(xué)不僅是一門學(xué)問,，也是一種熱愛、一種追求更高境界的心靈寄托?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,，不僅僅是簡單的陳述和描述,。通過閱讀下面的范文,，你可以了解到一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇一

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

記得我上小學(xué)時(shí)候的一件事情，有一天輪到我衛(wèi)生值日,，那日,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著書包放學(xué)回家,，我開始大掃除，結(jié)果在教室的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一支圓珠筆,，要明白在上個(gè)世紀(jì)六七十年代,，一個(gè)小學(xué)生如果擁有一支圓珠筆，那是相當(dāng)奢侈的一件事,，我毫不猶豫地把它放進(jìn)了自己的書包,，并帶回了家。晚上做作業(yè)時(shí),，把筆拿了出來在我的弟妹面前炫耀,，這時(shí)被坐在一旁的父親發(fā)現(xiàn)了，問“這是誰送給你的嗎,？”,，我照實(shí)說了，父親立刻沉下了臉說：“明天一上學(xué),，立刻交給教師”,，“這可是我大掃除時(shí)檢到的”，言下之意這支筆應(yīng)當(dāng)歸我所有,，“撿到的東西應(yīng)當(dāng)歸還失主,，不是你的東西不能占為己有，它不屬于你,，不屬于你的東西,，咱不能要，即使是一分錢也不得貪”,。

半年后,，我們在其他三個(gè)小朋友之一的一個(gè)叫小峰的小朋友家里發(fā)現(xiàn)了那本小人書……小人書丟了后，我們經(jīng)常一起的四個(gè)小朋友再也沒有在一起玩過,，文奎的爸媽為了尋找文奎從此再也沒有在村里出現(xiàn)……故事講完了,，看著我們姐弟三個(gè)深深埋下的頭……爸爸繼續(xù)說：“人切不可有貪欲，不是自己的東西,，絕對不能要,，即使一分錢也不能貪，否則會導(dǎo)致很大的危害,，輕則失去朋友,，失去友誼，重則危害國家和人民,，這樣的教訓(xùn)還不夠深刻嗎……”從此以后,，“即使一分錢也不能貪”便自然而然構(gòu)成了我們家的家風(fēng)，同時(shí)不貪一分錢也成了我們?nèi)忝酶髯猿杉液笮乱淮彝サ墓裁阒绎L(fēng),。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇二

那一次,，鄰居的哥哥送來一塊西瓜,，姐姐把西瓜遞給我，說：“給,，吃吧,。”我狠狠地咬了一口,，又遞給了姐姐,，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口,。

記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸,，而她自我總是舍不得吃。

記得有一次,，我們一家三口人一齊吃早飯,，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單,，一人一碗面條,，我和爸爸碗里各有一個(gè)荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒有,。爸爸發(fā)現(xiàn)后,，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半,，將另一半夾到了媽媽的碗里,。“你得多吃點(diǎn),?！眿寢屵呎f邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎樣肯讓呢,，又夾回了媽媽的碗里,。就這樣，兩個(gè)人謙讓了很久,，最終媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長身體呢,，你吃了它?！?/p>

看著疲憊又和藹的媽媽,，我覺得自我不應(yīng)當(dāng)理解這個(gè)荷包蛋，腦袋里迅速地盤算著怎樣才能把它簡便的送出去,。我忽然一個(gè)激靈，想到書上的一招,，于是計(jì)上心來,。

“蛋好咸啊!”我夾了一小塊嘗了嘗,，對媽媽說道。

“咸?”媽媽驚奇的看著我,。

“不信你嘗嘗,。”我迅速的夾到了媽媽的碗里,。

媽媽嘗了一口,，正想要說什么，我在一旁哈哈大笑起來,，媽媽明白了我的計(jì)謀,，又夾到了我碗里。

“我頂多只要一半,，不然我就不要了,。”

最終,，媽媽沒辦法,，只好和我分享了那個(gè)荷包蛋。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇三

大家好,。單憑個(gè)頭,，您覺得我像個(gè)初中生嗎？可千真萬確,，再過一個(gè)多月,，我就要踏入中學(xué)校園了。而如今,，我最舍不得的就是小學(xué)六年的語文老師呂xx,。今天，我就要為大家講一個(gè)關(guān)于她的故事,，題目叫：讓我做您的拐杖,！

這呂老師呀，看起來很一般：三十多歲,，戴著副眼鏡,，個(gè)頭也就比我高這么多，可偏偏每天有使不完的勁兒,，而我們,，都習(xí)慣叫她慧媽。

一個(gè)多月前的一天,，她帶著我們?nèi)煌瑢W(xué)去儲藏室拿東西,。她在狹窄擁擠的空間里翻找，讓我們等在門口。突然,，“?。　钡囊宦?，把我們嚇了一跳,。再一看，可不得了,，一個(gè)瓷質(zhì)的水槽竟然落在她的腳背上,。“呂老師,！”我們幾個(gè)的聲音都有些變了腔,，而她，眉頭緊鎖,，嘴唇發(fā)白,，眼淚一滴滴的順著鏡框往下掉?！皡卫蠋熓軅?！”不知誰喊了一聲，聞訊而來的孫老師把她扶了出來,。

呂老師被送進(jìn)了醫(yī)院,，我們仨也邁著沉重的步伐回到四樓教室，此時(shí),，班級里已經(jīng)炸開了鍋,。“傷筋動骨一百天,，呂老師不能來上班,，誰給我們上語文課？”同學(xué)們你一言我一語,，不知接下來該怎么辦,。而我，呆呆地望著房頂,，眼前全是呂老師強(qiáng)忍著痛苦的面容,。慧媽,，你說你,，怎么沒看到那個(gè)可惡的水槽呢？你的腳背當(dāng)時(shí)就腫了起來,，那得多疼??！

等待，漫長的等待,，我沒心思聽課,，沒心思吃飯，沒心思睡覺,，就這樣，挨到了第二天,，消息傳來,，呂老師重度骨裂，需臥床休息,。唉,，教室里一片唉聲嘆氣?！昂昧税?，這回呂老師來不了了！“”慧媽呀,，我恨不得替你受這個(gè)罪呀,！“”我們的語文課，誰來上呀,！“而好幾個(gè)男孩女孩,，眼眶已經(jīng)紅了。這一天,，我們沒有見到她,，但所有同學(xué)都牽掛著她，有幾個(gè)同學(xué)還商量周六就去醫(yī)院看她,。

第三天早晨,，孫老師一進(jìn)教室就打開班班通，還登上了自己的qq,。咦,？她這葫蘆里賣的什么藥？“呂老師,！”不知誰大喊一聲,，教室里立刻沸騰了！可不是嗎,？是她,，就是她！電腦屏幕上,，她略顯疲憊的面容是那么美麗,，而我此時(shí)，一句話都說不出來，卻真的明白了什么叫”一日不見如隔三秋“,。孫老師打手勢讓我們安靜,，教室里立刻鴉雀無聲?！巴瑢W(xué)們好,！”“呂老師好！”我們異口同聲,，身體立正,，站得比任何時(shí)候都筆直?！闭堊?！同學(xué)們，這兩天我不能去學(xué)校,，從現(xiàn)在起,，我通過視頻給大家上課！請打開書……“我們不知道呂老師能不能看到自己,，但每位同學(xué)都用心讀,、仔細(xì)寫、積極發(fā)言,。從沒有什么時(shí)候,，我們那么珍惜課堂上的每一分每一秒。此后的兩天,，一到語文課,，我們就會通過視頻與她相聚。

呂老師的視頻教學(xué)讓我們班出了名,，也讓大家更是對敬業(yè)愛生的呂老師贊不絕口,。可就在我們以為今后的語文課都會這樣度過時(shí),，她來了,！腳包扎得像個(gè)大面包，在學(xué)校門口下了車就一蹦一蹦往樓梯上跳,。發(fā)現(xiàn)她的同學(xué)像瘋了一般沖到她面前,，搶著說：“慧媽，讓我做您的拐杖吧,！”

接下來的一個(gè)月,，我們學(xué)校多了一道亮麗的風(fēng)景：同學(xué)們輪流排班，小心翼翼地扶著她的胳膊,，慢慢的上樓,、下樓——因?yàn)?，我們都是她的拐杖?/p>

我的故事講完了，謝謝大家,！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇四

我今天講的題目是：好習(xí)慣成就好人生,。先請同學(xué)們聽一個(gè)小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,。兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。

英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,，便用不著借助記憶,，很容易很自然地就能發(fā)生作用了?！贝_實(shí)是這樣的,。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人懂得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個(gè)好的人生,。正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,。它可以主宰人生?！币獡碛忻篮萌松?，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣,，讓它服務(wù)于我們。

親愛的同學(xué)們,，今日的習(xí)慣,，決定明天的我們。因此,，在今天的學(xué)習(xí)生活中,，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動整理收拾,，就會提高自己的生活能力;習(xí)慣于說聲“謝謝”,、“你好”、“對不起”,，就會提高分清是非,、美丑、善惡,、真假的能力;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,，就會擁有健美的體魄;習(xí)慣于理解、寬容,，就能化干戈為玉帛;習(xí)慣于遵守各項(xiàng)安全規(guī)則,，就能健康安全成長;習(xí)慣于隨時(shí)隨地用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙;習(xí)慣于合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，就能提高學(xué)習(xí)效率,，獲得更多知識。

人們常說,，“播下一個(gè)行動,，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格,，便會收獲一種命運(yùn),。”也就是說,，我們撿起一片紙屑,，就收獲了文明的習(xí)慣;我們遵守交通規(guī)則，就收獲了守紀(jì)的習(xí)慣;我們擰緊水龍頭,，就收獲了節(jié)約的習(xí)慣,，太多太多的小小舉動，都會讓我收獲一種習(xí)慣,。所以,，親愛的同學(xué)們，我們要從點(diǎn)滴做起,，要從自己做起,，我們行動起來,，將好習(xí)慣的種子一粒粒的種到心田里，用毅力呵護(hù)它們生根發(fā)芽,，深信不久的將來,，我們收獲的一定是一個(gè)精彩絕倫的人生!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是__,，今天我非常榮幸在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的場合下，為大家做國旗下的講話,，我今天演講的題目是《作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)》,。

我們身在社會中，身份,、角色也在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上的說話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解,、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會層次的需求,，而是全民所需。

同學(xué)們：在學(xué)校,，我們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生,。與老師、同學(xué)之間講尊重,、有誠信,；上課守紀(jì)律，就餐有秩序,，集會,、活動講規(guī)則；言語禮貌文明,、舉止大方得體,、服裝整潔莊重。

在家庭,，我們應(yīng)該是一個(gè)好孩子,。愛勞動，讓父母順心,；懂節(jié)儉,，讓父母舒心；求上進(jìn),，讓父母放心,；有孝心，讓父母開心,。

在社會,，我們應(yīng)該是一個(gè)好公民。公共場所講公德,、重形象,；人際交往寬容大度，以禮相待,；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序、有愛心,。

本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔,，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好,、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,，如隨地吐痰,，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩,；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā),、男同學(xué)留長發(fā),；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食,？,？。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

我的發(fā)言完畢,！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇六

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

一分鐘同學(xué)們能夠做些什么?也許同學(xué)們認(rèn)為一分鐘太短了,，什么也做不了,，但是一位美國的保險(xiǎn)人員自創(chuàng)“一分鐘守則”，他要求客戶給他一分鐘的時(shí)間,，介紹自己的工作服務(wù)項(xiàng)目,，，一分鐘到了,，它自動停止自己的話題,，謝謝對方給他一分鐘的時(shí)間。由于他恪守自己的“一分鐘服務(wù)”,，所以在一日的時(shí)間經(jīng)營上,，幾乎和自己的業(yè)績成正比。

“一分鐘到了,，我說完了!”

信守一分鐘,，既保住他的尊嚴(yán),，又不消減自己的興趣，且讓他人珍惜這一分鐘服務(wù),。

另一家公司則是為了提高開會的質(zhì)量,，老板買了一個(gè)鬧鐘，開會時(shí),，每個(gè)人只準(zhǔn)發(fā)言三分鐘,。這個(gè)措施不但使得開會有效率，也讓員工分外珍惜開會的時(shí)間,，把我發(fā)言的時(shí)間,。

感悟：朱自清曾在文中寫道：“你聰明的，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)間的消失往往都是在無聲無息中的,。用心經(jīng)營人生中的每一分、每一秒,，就會讓人生的價(jià)值閃光,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇七

老師、同學(xué)們：

大家早上好,！

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,。因此我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”,，著稱于世,。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德,。而一個(gè)素質(zhì)高,，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀,。

文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略,。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去,。文明禮儀要注重平時(shí)積累，從小培養(yǎng),，形成良好的習(xí)慣,。

我們要謙恭禮讓。就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,，尊敬別人,，讓人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是能讓人與別人友好相處,，贏得別人尊敬、友誼和幫助的,?！翱兹谧尷妗钡墓适孪啾却蠹叶级炷茉斄耍欢@正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理,。

講文明,，講禮儀，需要的是人人從我做起,。從小事做起,。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，就更加需要建設(shè)高度的精神文明,。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家,，文明才能收到更多人的敬仰。

愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮儀同在,，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨著我們。我們應(yīng)該事事講文明,，時(shí)時(shí)講禮儀,。從自己做起，從眼下做起,，把文明禮儀當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題,。同學(xué)們，行動起來吧,，從此刻出發(fā),，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來,，共同努力,，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮儀之花開在我們每一個(gè)同學(xué)的心中,！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇八

在我五年級的第二個(gè)學(xué)期，我跟我的伙伴已經(jīng)打成一片,，關(guān)系非常的好,。于是有些時(shí)候我也就沒有注意，再加上那時(shí)我沒時(shí)間跟他們玩,，我的伙伴就誤會了,。以為我不喜歡和她們在一起，于是一個(gè)噩夢開始了。

他們都不跟我玩了,。從此,，我的孤單生活開始了。她們不僅一見著我就扭頭走人,，而且還跟我翻白眼,。我突然覺得我的眼前一片黑暗，眼淚不斷的往下掉,。在一片黑暗中我想起了在上周時(shí),，那無憂無慮、自由自在的生活,，我陶醉了,，但是我不想放棄和她們的友誼，一直想和她們和好,。

從此,，我懂得了珍惜友誼。和同伴相識是一種緣分,，和同伴相處是一種學(xué)問,，要好好把握這種緣分，深深研究這種學(xué)問,，才能讓友誼地久天長,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇九

大家好，我是五(4)班的xx,，我很榮幸在班級初賽中獲勝,，代表班級來參加這次演講比賽，我演講的題目是《我與書的故事》,。

我是一個(gè)愛看書的小女孩,，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理,，在書中,，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》,，《丑小鴉》,，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

古人云:書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,，是啊，有誰離得開書,，又有誰不讀書呢書也是我的最愛,，哪怕是弄破,，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會心疼,，難怪媽媽經(jīng)常會說:"你是我的心肝寶貝,，書是你的心肝寶貝，",。

其實(shí),，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片,，使我改變了對書的態(tài)度,，星期天，媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?，這是媽媽的老師送給媽媽的,，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛,，是媽媽老師的女兒,，目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘,，媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時(shí)候愛看文字多的書，學(xué)習(xí)非?？炭?，"我聽后，在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書,，從此以后,，我每天睡前都要看半小時(shí)的書，周末常常去書店看書,，還經(jīng)常纏著爸爸買書,，不知不覺中我的`作文水平提高了，有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢,。

法國著名作家伏爾泰說過,，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們再次讀這本好時(shí),，仿佛又和老朋友重逢,，不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的,，和書中的人物成為好朋友,，每次讀到他們時(shí)都倍感親切。

讀書伴著我成長,，伴著你成長,，伴著大家成長，同學(xué)們讓我們一起來愛書吧!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大家好,，我向大家推薦的好書暫且保密。

這本書不僅里面有很多好詞好句,，而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書之一,。

我?guī)淼闹魅斯且恢幻辛_克的大灰狼，它心地善良,，愛冒險(xiǎn),，又經(jīng)常辦了一些很糟糕的事，他還經(jīng)常鬧笑話,，真是又可憐又可愛,。

怎么樣，酷吧,，你一定動心了吧!對了,，這本書的名字就是《大灰狼羅克》!

謝謝大家！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十一

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話,，并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r,，眼前的景象卻令他頗感意外,，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片,。沒等青年人開口,，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了,，請你在門外等一分鐘,，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f著,，他就關(guān)上了門。一分鐘后,，班杰明又打開了房門,，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí),，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,。可是,，沒等青年人把問題講出來,，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了,?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是,，我,，我還沒向您請教呢?！薄斑@些,，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說,，“你進(jìn)來已有一分鐘了,。”“一分鐘?一分鐘,，”青年人若有所思地說,，“噢，我懂了,，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后,，青年人開心地走了。

故事講完了,，很簡單,，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里,，我們可以丟掉很多事,，一分鐘里，我們也可以完成很多事,?！币环昼娍雌饋聿⒉黄鹧郏墒俏覀兊娜松褪沁@樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成,，現(xiàn)在的一分鐘很快就會成為過去,，將來的一分鐘也很快就會變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們,，珍惜時(shí)間,，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起,。只有把握好你的每一分鐘,，你才能踏上成功之路,，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸,。

中國有句俗話,，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤,，荒于嬉?！币簿褪钦f,，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才,，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦,。勤奮，是扣開成功人生的敲門磚,。

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,。傳說，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天,，曾先生在家看書,，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時(shí)來了個(gè)賊,，卻怎么也等不到他睡覺,。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長而去!賊人比曾先生聰明的多,，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人,。

我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹,，一種是蝸牛,。”不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖,，極目四望，精鶩八極,，都離不開兩個(gè)字——勤奮!

現(xiàn)在已進(jìn)入夏天了,，天氣亮得比較早，希望同學(xué)們早上按時(shí)起床,，按時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè)，以勤奮來面對學(xué)習(xí),，做個(gè)勤奮的好學(xué)生,。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十二

老師、同學(xué)們：

早上好,！今天我講話的題目是：學(xué)會學(xué)習(xí),，走好高中第一步。

然而,，前方的路途真如想象中的那般平坦順暢嗎,？經(jīng)過高中大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)毫不猶豫地給了我們否定的回答,。雖然我們已經(jīng)漸漸地適應(yīng),，但也有些同學(xué)感覺陷入到了迷茫無助的境地，無奈地說到?jīng)]時(shí)間做作業(yè),，沒時(shí)間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有效率……其實(shí),，要我們有心有力,，就一定可以克服眼前的困難和挫折，通過自己的努力走好高中的第一步,。下面淺談一下我個(gè)人的一些看法,。

相信魯迅先生的一句話同學(xué)們都已耳熟能詳了，那就是：時(shí)間就像海綿里的水,，只要你愿意擠,，總是會有的。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)固然多,，但我們不能眉毛胡子一把抓,，也不要輕易放過每一個(gè)可以利用的時(shí)間。比如,，珍惜好寶貴的晨讀和早午讀時(shí)間,。這時(shí)候我會大聲朗讀在前晚就想好的內(nèi)容，而不是隨意隨機(jī)地選擇，沒有規(guī)律和目的,；聲音放開了,，情緒投入進(jìn)去了，你的注意力就自然而然地進(jìn)到學(xué)習(xí)的內(nèi)容中了,，每天抓好這幾十分鐘,，一個(gè)星期就是幾百分鐘，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，讀書必然事半功倍,。

對于學(xué)習(xí)的鞏固，我分成兩部分：前面的兩節(jié)自習(xí)課就用來做作業(yè),，其他的自習(xí)時(shí)間就對知識進(jìn)行整理,，比如，做題深化知識,，探索總結(jié)解題的技巧，學(xué)會舉一反三等,，這點(diǎn)在數(shù)理化上的效果尤為突出,。至于預(yù)習(xí)，我喜歡積累零碎的時(shí)間來對付它,。比如,，我會在中午放學(xué)后留在教室學(xué)一會兒，記憶新單元的英語單詞,，課間用一半的時(shí)間大致瀏覽一下文科將要學(xué)的新的內(nèi)容,，晚上六點(diǎn)四十的時(shí)間里提前點(diǎn)上教室，預(yù)習(xí)下理科的新課程,。如此一來,，在面臨課程繁重作業(yè)繁多的情況下，預(yù)習(xí)的工作也能有序地開展,。

當(dāng)然,，要做到這一切少不了堅(jiān)持，要做好這一切,，也少不了專心,。而堅(jiān)持和專心，則需要我們知道習(xí)慣的重要性,。比如,，每當(dāng)走神、煩躁或想偷懶的時(shí)候,，我總告誡自己,，沒有什么是做不到，只要想想，肯定會有解決的辦法,，比如說換換學(xué)習(xí)的科目,，或者轉(zhuǎn)移一下注意力，看看窗戶外的風(fēng)景,，課間走一走,，和同學(xué)聊些有趣的事情……不用在勉強(qiáng)的情況下強(qiáng)迫自己，這只可能會讓自己越來越著急,，等頭腦清醒了,，找到問題所在了再好好地專注于學(xué)習(xí)；當(dāng)然,，思想也決不能松懈,，我們應(yīng)該以頑強(qiáng)的意志力摒棄一切的不良習(xí)慣，比如說,，給自己找理由在課堂上看小說,，玩手機(jī)，聽mp4……而應(yīng)把好的習(xí)慣持之以恒地貫徹到學(xué)習(xí)和生活中,。有句話說得好：“播種一個(gè)習(xí)慣,，收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性,，你會收獲一個(gè)命運(yùn),。”命運(yùn)也許就決定了你是否成功,，那么想想壞習(xí)慣的不良影響,，想想自己心中的夢想，只要下決心,，只要保持好的習(xí)慣,，沒有什么不可能！

同學(xué)們,，時(shí)光若白駒過隙,，xxxx年已向我們揮手告別，在打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們是否已經(jīng)整裝待發(fā),？準(zhǔn)備好的同學(xué)，新的一年就是我們大闊步前進(jìn)的時(shí)候了,，保持好的習(xí)慣,，持之以恒，不斷提高和完善,！未準(zhǔn)備好的同學(xué),，新的一年，不要放棄，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚,，多向他人學(xué)習(xí)，多向老師請教,，總結(jié)自己的.方法,，多一點(diǎn)踏實(shí)，多一點(diǎn)刻苦,，多一點(diǎn)嚴(yán)格,，繼續(xù)努力，一定會有收獲,！

最后,，在元旦到來之際，祝全體老師元旦快樂,，身體健康,，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，夢想成真,！

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十三

老師們，同學(xué)們:,。

大家早上好!

感謝陳人安同學(xué)的精彩發(fā)言，她談到英語課堂上的專注與課后的堅(jiān)持是他學(xué)好英語的秘訣,。我十分贊同她的觀點(diǎn),。學(xué)好英語沒有捷徑，只有不斷耕耘才會有收獲,。

大家知道馬云在創(chuàng)辦阿里巴巴之前是一位英語老師,，他全英文的演講令大家印象深刻。他在12歲那年就花6毛多錢,，買了個(gè)收音機(jī),，每天聽英文廣播，堅(jiān)持不懈,。由于沒有家學(xué)淵源,，馬云的父母甚至連abc都不會，馬云起初學(xué)英語遇到了許多的困難,。但他憑著對英語的熱愛,，克服了許多困難。憑借著一股子不服輸?shù)捻g性,，馬云經(jīng)常去西湖邊老外多的地方,，湊上去和那些外國人講英語，不為別的，就是和老外練口語,，有時(shí)也會充當(dāng)一下英語導(dǎo)游,。學(xué)英語最忌諱的就是一個(gè)“怕”字——怕丟臉不敢說，怕丟臉不敢大聲說,。馬云就是借著這種“厚臉皮”精神,，借著不怕出丑的精神，一有機(jī)會就在街上逮著外國人開練英語,。馬云的英語口語就這樣一天天流利起來,。沒有出過1天國的馬云，就這樣練就了一口純正,、流利的英語,，而且結(jié)識了許多的外國朋友。無論如何,，馬云的英語在那時(shí)是出了名的,。甚至在馬云上了大學(xué)之后的幾年時(shí)間里，他仍然每天一個(gè)人跑到賓館門口跟老外“對話”,。馬云多年的努力確實(shí)為其外語水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

好的英語也是靠“讀”出來的?！白x”出來的英語是地道的,、自然的，因?yàn)槭褂谜咭莱值氖恰罢Z感”,。在加拿大,，孩子從小學(xué)開始要讀大量的課外讀物，每周要帶回兩三本書籍閱讀,，到了中學(xué)他們開始讀名著,，起初讀節(jié)選，后來讀原著,，也就是說以英語為母語的人都要通過大量閱讀為語言學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對于把英語作為外語來學(xué)習(xí)的我們，更是需要大量的閱讀,。

英語閱讀應(yīng)當(dāng)輕松愉快,，也可以輕松愉快。要做到這一點(diǎn),，閱讀材料的選擇是首要的,。也就是說，要選擇生動,、有趣,、富有吸引力而又能啟發(fā)心智的材料,，可以是英語報(bào)刊雜志、歷史,、傳記,、偵探小說、雙語故事,、帶文字的漫畫等,。這類書具有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：一、可讀性很強(qiáng),，讓人立即產(chǎn)生閱讀的欲望,，一旦上手，就放不下來了,，不會感到學(xué)英語是沉重的負(fù)擔(dān)了,。二、容易讀,，不大會產(chǎn)生閱讀障礙,。選擇的材料要符合自己目前的英語水平。三,、有助于擴(kuò)大知識面,，提高文化素養(yǎng)。我們學(xué)校圖書館儲藏著大量適合我們進(jìn)行英語閱讀的書籍,，例如《書蟲》,、《妙語短篇》等等。有興趣的同學(xué)可以去看看,，選取自己能讀的好書,。

好之者不如樂之者，樂之者不如以之為樂者!當(dāng)英語閱讀成為你的習(xí)慣和愛好,，當(dāng)你享受英語閱讀時(shí),，英語的大門已經(jīng)向你敞開!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十四

老師們,，同學(xué)們：

大家好,。今天我國旗下講話的題目是《重視每一秒，快樂學(xué)習(xí)每一天》,。自古以來就有快樂學(xué)習(xí)這一說法,，像“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎?”。學(xué)習(xí)是一件很美好的事情,，讀書是一件豐富自己心靈涵養(yǎng)的事情,，書中的黃金屋，顏如玉就是在我們快樂學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積累起來的,。但是并不是敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度就能獲得知識,，而是要靠一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才能得到寶貴的知識。所以,，當(dāng)時(shí)間面對學(xué)習(xí)的時(shí)候,，會顯得短暫，我們必須把握好每一分每一秒才能學(xué)習(xí)得更加深刻,，更加透徹,。當(dāng)我們松懈自己時(shí)，浪費(fèi)的不僅僅是時(shí)間,，還是學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我們只有把每一秒鐘都做好，才能充實(shí)得度過一天的學(xué)習(xí)生活,。

我們即將要面臨的是一次檢測自己學(xué)習(xí)的機(jī)會——期中考試,。在考試之前，充分的復(fù)習(xí)工作是必不可少的,，只有溫故而知新,，才能鍛煉自己的能力，提高自己的水平,。我們應(yīng)該對課本的知識熟記于心,，在做復(fù)習(xí)階段的作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真，熟練地掌握各種題型的做題技巧,，當(dāng)然要想做題更加熟練,，就可以課外自己找題目做，把每時(shí)每刻都把握好,，使有限的學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮到極致,。我們還可以在這個(gè)階段擴(kuò)充自己的知識容量，吸收更多的知識,，這樣在做題時(shí)思考的范圍和思路才會得以增多,。

別把一秒鐘看的很小，當(dāng)你在浪費(fèi)幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí),，其他同學(xué)正在爭分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中,，這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，日積月累,，浪費(fèi)的時(shí)間越來越大,，你很別人之間的距離也就越拉越大。所以,，學(xué)習(xí)是時(shí)刻不停的,，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)貫徹到分分毫毫之中，在學(xué)習(xí)中獲得滿足知識渴望的快樂,，在快樂中認(rèn)真對待每時(shí)每刻的學(xué)習(xí),。

智者,，不是擁有高智商的人，而是懂得如何學(xué)習(xí),，如何把握時(shí)間的人,。我們要好好把握時(shí)間，學(xué)習(xí)得更多,，讓時(shí)間變得更加有價(jià)值,。

我的講話完了，謝謝大家!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十五

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《智慧——讓我們更好的學(xué)習(xí)》,。

明朝人馮夢龍?jiān)凇吨悄摇烽_篇中寫到：“人要有智慧，猶如土地要有水,。土地沒有水就會變成一片焦土,，人沒有智慧就會變成行尸走肉?！敝腔?，是指引我們前進(jìn)的燈塔，是通向成功的捷徑,。所以,，作為一個(gè)高中生更不能沒有智慧。而學(xué)習(xí)正是開啟智慧的不二法門,。

說到這里,，有些同學(xué)要問，智慧是從人的天性中產(chǎn)生的呢?還是從紙上學(xué)來的呢?在這里,，我們把智慧比作水,，藏在地中，它是天性,。開鑿它,，使它流出來，則需要學(xué)習(xí),。智慧被禁錮在頭腦之中,，而不能流出來，對我們無絲毫幫助,。所以我們所做的就是把前人的智慧轉(zhuǎn)化成自己的智慧,。前人的智慧猶如黃土高原上的黃土,，浩渺無垠,。我們要做的就是動起雙手，拿起鐵鍬,，挖起黃土,，裝滿土筐,。讀書學(xué)習(xí)是增加知識、增長見聞的手段,，是獲取智慧的橋梁,。如果一個(gè)人不從前人的知識和經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，完全憑借個(gè)人在實(shí)踐中摸索,，那該要付出多大的代價(jià),。

智慧離不開學(xué)習(xí)。智慧以學(xué)習(xí)做基礎(chǔ),，才靠得住,。不學(xué)習(xí)的智慧，只是浮光掠影,，瞬起瞬滅的肥皂泡,，盡管可以五光十色，但是一觸即破,。惟有從學(xué)習(xí)中產(chǎn)生出來的智慧,，才不是浮光，而是探照燈,，可以透過云層,，照射到青空的境地。所以一個(gè)人要有智慧就必須學(xué)習(xí),，而從書本中學(xué)習(xí)無疑是最為便捷,，因?yàn)闀局R集中體現(xiàn)了前人的經(jīng)驗(yàn)和探索，讓后人可以規(guī)避失敗,、可以從中找到最有用的方法和快速解決問題的途徑,，或者借鑒前人的做法，可以更有針對性地進(jìn)行改革,、創(chuàng)新,。

學(xué)習(xí)同樣是離不開智慧的。沒有智慧的學(xué)問,，便是死的學(xué)問,。有許多人從事研究工作，搜集了很多材料,，但往往窮年,，找不到問題的中心，得不到任何的結(jié)果——這便是由于沒有利用智慧,。而有智慧的人則不然,，他縱然研究一個(gè)極小的問題，也能探驪得珠,，找到核心所在;其問題雖小,，而其映射出的范圍,，卻往往甚大。譬如孟德爾研究豌豆的繁衍,，得出了遺傳定律,。再如物理學(xué)家愛因斯坦，他的相對論在科學(xué)史上有劃時(shí)代意義,，但他自己卻說：“我的發(fā)明其實(shí)很簡單,，只是你們看不見罷了!”他能看見別人所看不見的，正是因?yàn)樗弥腔蹃碜鰧W(xué)問,。

若把學(xué)習(xí)比做造建筑,，那智慧便是建筑師的匠心。有木,、有石,，甚至有水泥鋼筋，也決不能成為雄偉壯麗的故宮或巴黎圣母院,。這是要靠藝術(shù)家的智慧的,。所以學(xué)習(xí)與智慧是相輔為成，缺一不可的,。我們不但需要學(xué)習(xí),，而且更需要智慧——需要以智慧去籠罩學(xué)習(xí)、透視學(xué)習(xí)以致高效的學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，中國是一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的民族，也是一個(gè)富于智慧的民族,。一中是一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的學(xué)校,，也是一個(gè)富于智慧的學(xué)校。在寒考來臨之際,，讓我們運(yùn)用智慧,，來更高效的學(xué)習(xí)。讓我們以更高效的學(xué)習(xí),，來挖掘更深的智慧,。讓兩者相互促進(jìn)，共同提高,。我堅(jiān)信,，我們寒考必勝。我們會是一中歷史上的佼佼者,，加油!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十六

各位老師各位同學(xué),，早上好!

今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會學(xué)習(xí)”這個(gè)話題。

首先，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會說，這很簡單,。因?yàn)槲沂菍W(xué)生,，我到學(xué)校來就是為了學(xué)習(xí)。是呀,，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié),，無論他是老百姓的后代，還是干部子弟,，無論你家財(cái)萬貫,，還是赤貧如洗，只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí),。那么,，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜,，幼不學(xué),，老何為。通俗的說：為終生發(fā)展奠基,。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情,，為了服從老師，為了考出好成績,。但實(shí)際上,，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來的,。

20xx年溫哥華冬季奧運(yùn)會,，中國獲得了歷史上最好的成績。其中,，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金,，并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄，成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍,。當(dāng)記者采訪周洋獲勝秘訣的時(shí),，周洋非常動情地說“讓父母生活得好一些?！痹瓉?，周洋的父母都下崗了，母親殘疾,，家庭生活非常艱難,。周洋平時(shí)訓(xùn)練異常刻苦，想的就是讓父母明天生活得好一些,。

我們曹中的學(xué)子,，絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女，也有不少同學(xué)家境比較困難,，甚至交不起學(xué)費(fèi),。也應(yīng)該體諒父母的辛勞。不辜負(fù)父母的期望,，通過奮發(fā)學(xué)習(xí),，奪取優(yōu)異的成績，報(bào)答父母的恩情,。我們雖然不能干出驚天動地的大事,，但是我們可以通過現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí)，為改變自己的命運(yùn),、父母的命運(yùn),。總之,，我們要想明天越來越好,，就要學(xué)習(xí)!

其次，要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí),。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動地學(xué)習(xí)，自己有主見地學(xué)習(xí),。古往今來,，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力,，才能取得好的成績,。“授人以魚不如授人以漁”,，意思是說,，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法,。一條魚能解決一時(shí)之需要,，卻不能解除長久的困難.。如果想永遠(yuǎn)有魚吃,，那就要學(xué)會捕魚的方法,。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。

同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟：

一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo),，提出問題;,。

二是學(xué)會緊扣課本、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí),，嘗試解決問題;,。

三是小組合作，基本解決問題;,。

四是展示點(diǎn)撥,，全面解決問題;。

五是鞏固提升,，達(dá)成目標(biāo),。

這種自主學(xué)習(xí)的模式,，其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識和能力,。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論,，積極作業(yè)和實(shí)踐,。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下，你一定能夠?qū)W有所成,。

第三,，要關(guān)注：我們怎樣學(xué)習(xí)最有效。

所謂學(xué)會學(xué)習(xí),，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很多,，如：巧妙安排時(shí)間,，科學(xué)運(yùn)用大腦，循序漸進(jìn),，科學(xué)記憶,，理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”,。這張“金字塔圖表”說明,，不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的：

(老師讓我們)聽講法——5%;閱讀法——10%;。

視聽法——20%;示范法——30%;,。

討論法——50%;練習(xí)法——75%;,。

而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%;。

我們很多同學(xué)苦惱：我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道,，這種遺忘是一種必然規(guī)律,。如果要阻止遺忘，提高學(xué)習(xí)效果,，你必須在24內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。那么就上課時(shí)間而言，我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來爭做“小老師”，相互合作自主學(xué)習(xí),，相互提高共同進(jìn)步,，互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練，學(xué)會了學(xué)習(xí),。

曹中學(xué)子們,，只有樹立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人,，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，鍥而不舍，奮勇向前,。我深信：你一定會取得好成績,，博得好人生。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

出自 sevw.cn

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十七

各位老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我講的題目是《學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)》。陽春三月,，一年一度的學(xué)雷鋒活動月又到了,，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步,，一再融進(jìn)我們的生活,，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。

我們知道,，每年的3月5日,，神州大地的每一個(gè)角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮,，這股永吹不停的“春風(fēng)”,，是人們對以往學(xué)雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng),。

如同學(xué)們看到餐后塑料袋應(yīng)怎樣處理呢?(放進(jìn)垃圾箱)當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動把它撿起,，放進(jìn)垃圾筒);當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時(shí)怎樣做?(主動去勸說);當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦?(即使向老師匯報(bào));當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)(主動去幫忙);當(dāng)撿到錢幣或物品時(shí)(會主動交給失主或老師);當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食進(jìn)校,、踐踏草地等違規(guī)動作時(shí)(及時(shí)阻止,，提出友情建議)。

當(dāng)遇見老師,、同學(xué),、長輩時(shí)(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”,、“老師,，再見!”,、“爸、媽,，我回來啦!”),，其實(shí)，以上所說的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn),。

另外,，學(xué)習(xí)上，有同學(xué)從不放棄一道難題,，獨(dú)立思考,，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事,，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前,，我們要做當(dāng)代的小雷鋒,，事事為他人著想,，處處為別人考慮,，多做好事，爭當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生,。

老師們,、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生,，學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn),，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉,。本周我們學(xué)校要求各班利用班隊(duì)會開展“我學(xué)雷鋒我光榮”活動,，希望大家以此為動力，從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動推向新的高度,，用我們的實(shí)際行動唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌,。

同學(xué)們，讓我們今后：對待同學(xué)要像春天般的溫暖;對待學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”,，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,，美好、溫暖的人際關(guān)系,，在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn),，希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒!

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十八

同學(xué)們：

早上好,。今天我國旗下講話的題目是《祭端午念先祖弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。

五月初五,，粽葉飄香,，又到了一年端午節(jié)。端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，關(guān)于它的來歷,，我想不少同學(xué)都有了一些了解。

據(jù)《史記》記載,，春秋時(shí)期楚國有一位大臣屈原,，他倡導(dǎo)舉賢授能，聯(lián)齊抗秦,，卻遭到其他貴族的強(qiáng)烈反對,。屈原被迫離職，還被趕出都城,。他的詩句舉世皆醉我獨(dú)醒,、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索等,，現(xiàn)在讀起來仍能感受屈原的氣節(jié)和偉岸,。

后來，秦軍攻破楚國都城,。屈原眼看自己的祖國被侵略,，心如刀割，于五月五日,，抱石投汨羅江而死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

我們國家在20__年將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日,，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍,，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。

然而,，隨著時(shí)代的變遷,，外來文化的大舉入侵，一部分中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化,，而是將目光轉(zhuǎn)向了圣誕節(jié),、愚人節(jié)這樣的西方節(jié)日。面對這種現(xiàn)狀,，我們更加要重視對中國傳統(tǒng)文化的理解和學(xué)習(xí),，并且要熱愛和保護(hù)我們的民族傳統(tǒng)。

教育工作者分享國旗下講話的經(jīng)驗(yàn)篇十九

各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！

我今天演講的話題是“做一個(gè)知法,、懂法、守法的好學(xué)生”,。

“法律”這個(gè)詞在我們心中并不陌生,，但對于法律大家又了解多少呢？爺爺曾說道：法制教育要從娃娃抓起,。的確,，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望,，是一個(gè)及其單純而特殊的團(tuán)體,，我們小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成知法,、懂法,、守法的良好習(xí)慣。我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲,，因向一女童索要一包方便面,，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死,。另一初中生楊某,，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死,。事后,，他竟無知的說：“是他先來說我的,，難道我錯(cuò)了嗎,？”這看似觸目驚心，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動,，競釀成了如此大的悲劇,。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),，而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范,，約束自己的行為。一旦觸犯法律,，就會一失足成千古恨,，后悔莫及！

同學(xué)們,，我們是祖國的未來,，民族的希望，是我們偉大祖國現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，遠(yuǎn)離違法犯罪。要對自己的前途負(fù)責(zé),，不要因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)一行而放棄了為將來所要奠定的基礎(chǔ),；對家庭負(fù)責(zé)，不能辜負(fù)父母和所有愛你的人一片苦心和期望,；對學(xué)校負(fù)責(zé),，不為母校臉上抹黑；對社會負(fù)責(zé),，不做危害社會的事,。知法、懂法,、守法,，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

我的講話完畢,，謝謝大家,。