報告的語言應該簡潔明了,，避免使用過于專業(yè)化的術語和復雜的句子結(jié)構(gòu),。在撰寫報告時，需要注重描述和解釋核心問題和方法,。請注意,，這些范文僅供參考，具體寫作時需要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇一

親愛的董事長,、園長、全體教職工：

你們好,！我是,。我來xx幼兒園差不多三個月了，我主要負責教美術,、體育,、手工等科目，其中分享閱讀,、整合是我和我搭檔進行輪流上課，現(xiàn)在擔任小小一班的副班老師,。

時間過的好快啊,，三個月，使我受益匪淺,！雖然以前我也從事過一年的幼兒教育工作,，但是來到了新的環(huán)境，就要開始學習新的知識,，接受新的挑戰(zhàn)，一切都是新的開始！我被分配到了小小一班,，我的搭檔是黎老師，這是一個爽朗大方的老師,，因此她給我留下了深刻的印象！我搭檔給我的任務就是利用一個星期的時間,，認識我們班所有的小朋友,。每個小朋友都有自己的外貌,、性格特征,。我利用下課和戶外活動的時間，主動找他們聊天,，因此一個星期下來,，我基本記住了我們班小朋友的名字。還有一位生活老師就是馮老師,，馮老師也很平易近人,，我有什么不懂的地方，她都會很耐心地教我,，還會經(jīng)常詢問我的生活,，問我是否適應新的環(huán)境，也經(jīng)常鼓勵我,。作為一位新的老師,，首先要讓家長和小朋友接受自己，認可自己,。然而要讓家長和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情,。每次家長來接送他們的孩子時候，我總會很主動,、熱情地對待他們,，主動告訴家長孩子在園的表現(xiàn)，慢慢的,，家長們開始接受我了。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難,，剛開始上課的時候,，他們根本就不聽我的，我在上課，他們跑的跑,，聊天的聊天,，當時的我還挺生氣的。但是孩子是沒有錯的,，要讓孩子接受我,，需要一定的時間，畢竟他們適應了原來的老師,。我也把我的煩惱告訴了我的搭檔,，我的搭檔很耐心地指導與鼓勵了我。我經(jīng)常主動地找小朋友聊天,，接近他們,，剛開始的時候，他們理都不理我,，更不要說和我打招呼了,。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲，根據(jù)他們的性格特點,，采取不同的溝通方式,，慢慢的，孩子們開始接受我了,，開始喜歡我了,，上課的時候都比之前認真很多了，課下,，還會經(jīng)常圍著我一起玩呢,。家長接受我了，小朋友喜歡我了,，我感到無比的欣慰,！當然來這里，也接觸了一門新的課程《分享閱讀》,，剛開始教的時候,，真的不知道如何下手,，我就觀察了我的搭檔,，還有隔壁班老師上課的方式，慢慢的也就開竅了,。以下是我這三月個來的總結(jié)：

一向粗心大意的我,，經(jīng)過這三個月時間的鍛煉和改進、努力,，已慢慢地進步,，同時我也知道保育是保教工作中不可缺乏的一面,，我根據(jù)已往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時我主動地向家長詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現(xiàn),，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴重的馬上和家長聯(lián)系,，并說明情況,。早操后，督促幼兒要喝水,，對有汗水的幼兒要及時更換衣服或墊毛巾,。午睡時，根據(jù)天氣變化適當幫幼兒增減衣服,，保證幼兒身體健康成長,。

這三個月時間的學習和工作積累的經(jīng)驗，讓我的思想得到很大地進步,，認真貫徹黨的教育方針,，認真完成領導安排的工作，并熱愛幼兒作風品德良好,、為人師表,，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

我經(jīng)常利用打電話和家長溝通,我利用電話訪問,、飛信、面談經(jīng)常與家長進行溝通交流,，有時候我也利用早送晚接的家長進行簡單的談話,，不僅讓家長及時能了解幼兒在園的表現(xiàn)，也為我進一步了解幼兒在家的習慣和掌握幼兒的個性特征等等,。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得非常地重要,，每次放學后,，我都及時向家長匯報幼兒當天的紀律與學習情況，做好的給予獎勵和表揚,，做得不夠好的話請家長和老師一起配合,，助幼兒糾正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時打電話詢問幼兒不回園的情況,，努力做到家園同步工作,。

我來xx幼兒園不久，就要舉行家長開放日了,，也就是第一次接觸家長開放日,，對“家長開放日”這個詞感到很懵懂,。到了那天,，有很多家長參加了,，說真的，我心里還是挺緊張的,，不知所措,，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵了我，叫我放松,。慢慢地，我就不緊張,，我們班級也舉行了一系列的活動,，家長們也都很配合，因此活動也就圓滿結(jié)束,?；顒舆^后，我也自己寫了一篇小結(jié),，這次開放日,，我真的學會了很多東西。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇二

時間過的真快,，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進入了尾聲,，回顧這一年的工作,，又到了寫述職報告的時候。下面是小編為大家精心收集整理的幼兒園教師個人述職報告,，希望能夠幫助到大家,。

我的20__不是重演、不是再續(xù)更不是落寞的回首,，在以字的形式重續(xù)今年時,，我翻開了所有關于20__的記錄，可似乎都像20__的延續(xù),?？傻皖^看看此刻的我,，也不是沒有些許的轉(zhuǎn)變。所以以下我將從德,、能,、勤、績及努力方向進行我20__年的個人述職,。

德

老爸說:“只有低頭才能看見自己”,，以前的我一直認為只要努力與問心無愧就行，但自從上半年的某天在多功能廳參加黑色炸彈的游戲后,，我發(fā)現(xiàn),，要想好好的活在當下就該看看別人眼中的自己，那天聽了很多,，過后我也想了很多,。不要不承認，也不要無所謂,，雖然只是游戲,，但往往能隨口說出的話就具備一定的真實性,。所以從那之后,，我開始逐一改進，并且以一名“黨員”的身份,，讓20__年的一切從改變自我出發(fā)。面對繁瑣的而重復的工作,，我把怨言化為了向上的心態(tài),，因為知道有些事情你抱怨過后還是要做,，所以“何必呢!”,。上半年和下半年的職位身份雖有所變化,，但我所奉獻的對象依舊沒變,，還是那群孩子、那些家長,，所以我的職責也依然如此。

下半年,，沒有班長的頭銜后我深覺輕松,，也許正因為明白班長的不易,，所以在大二班我一直在盡量的服從班長的每份安排,，面對班級助教的頻頻下鄉(xiāng),，我都在無聲的頂班，我也未曾數(shù)過自己整天的連班帶持續(xù)了多少次,。我唯一想過的就是“只要我能做的,我都會盡力?！倍疫^后也不要有任何的不滿,，堅信做與不做是有區(qū)別的，而區(qū)別帶的價值只有自己收益最多,。

能

三年前我三幼的那天剛好趕上情人節(jié),，在那個有愛的日子我也選擇了一份與愛掛鉤的職業(yè),。都說愛是延續(xù),，也許正因為如此，才讓我一直堅守著自己擔任語言領域的教學,，在今年的教學中,，我深知幼兒進入大班后教師給予因材施教的重要性,。所以在平時的日常教學中我扎實的做著有準備的教學,，完全脫離了無教具的說教式教學,。此外,，對于每一次的教學鍛煉我都未曾放過比如：半日活動的開放,、送下鄉(xiāng)、一日活動的檢查與考核等,，我都在鼓勵自己主動嘗試,，以便早日將經(jīng)歷成為經(jīng)驗,。在面對自己的不足及孩子的學時,，我也曾多次自我反思和換位反思。因為俗話說“要想釣到魚,，就要像魚那樣思考?！彼詿o論自己如何堅信都要站在孩子的角度設計活動的每個環(huán)節(jié)及每句言語,。在下半年的園長培訓班中肖曉敏專家的說的六個字讓我著實感悟“執(zhí)行力決勝力”這六個字用在我20__年的工作中,，我覺得非競選團支部委員那次莫屬,。

記得那天我得知消息突然,，知道過程也很突然,。但我的執(zhí)行力卻在今天與明天間得到了突顯,。我不后悔那天深夜的趕稿,，也不后悔那刻站在臺上腿腳哆嗦又不深情的自己,。因為執(zhí)行力成為了我的動向,，面對競選的結(jié)果,，我的壓力也隨之拉開帷幕,，因為還真認為自己不行,、不夠,。但我并沒有將其表漏外表,，只是選擇用常態(tài)掩蓋內(nèi)心的那份不知所措,。就在我懂事后的第一次打吊針那天,，我接到了集團團支部書記的電話,。說要我撰寫集團關于禮儀隊培訓的方案,，接到任務后,。我并沒有說,，我請了病假,，也沒有向其推脫或遲較方案,，而是一未回答“是”,。我也不知道自己能不能有力氣有思路的去撰寫,，但我的執(zhí)行性卻在那刻得到了顯現(xiàn),。所有我很感謝三幼所有人那天對我的信任。請相信,，我會一如既往的用事實向別人證明自己，證明三幼人的執(zhí)行力與決勝力?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，其實難事也是成就人的一種方式,。

勤

雖然在去年的述職中我曾說過,，今年會向“滿勤”努力,，但有時現(xiàn)實往往會讓你在選擇的過程中學會放棄,。今年的我就因為“入黨”的落實及“身體的不給力”,，放棄了滿勤,。但在每日的工作中我從未出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象，也從未違反過幼兒園的規(guī)制度,。一直保持平靜向上的心態(tài)迎接著每天的工作。

績

20__年我除了在美術,、論,、及各項優(yōu)秀的評比中獲取證書外,，我還兼任了三幼的團小組長,、宣傳組長、集團的團支部副書記,。對于這些本職工作之外的兼職，我能合理的以不同的角色履行其職責,，并讓其工作根據(jù)年初的計劃逐步進行。

努力方向,。

關于20__年的展望,，我想應該是勇敢的,。因為我們連世界末日都已經(jīng)歷,，所以無需害怕。伴隨青春的腳步做自己該做的和想做的,。人生不會有完美，哪怕失去也比后悔強,。話說青春的美有很多種可最富有意義的就屬“殘缺美”。就好似維納斯的斷臂,。所以__后的姐姐__后的妹妹我們20__年一起努力。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學期了,。回顧這學期，雖然很忙碌但很充實而愉快,，在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,，共同努力下，孩子也不斷的在進步,，教學也基本完善了，總結(jié)如下：

一,、情況分析,。

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人,，男孩16人,，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假,。經(jīng)過這學期的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：穿鞋子,、系扣子,、拉拉練,、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,，愛勞動特別積極,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2、好奇心強,，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情,，敢于當小老師,。

3、特別喜歡游戲活動,，對游戲的好奇心特別強,，喜歡探索,，愛動腦筋,。

4,、進入中班下學期,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，知道幫助別人,，知道錯對分明,。

5,，對人特別有禮貌,，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人,。

(2)弱勢表現(xiàn),。

1,、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。

2,、同時,，這學期圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差,，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

(3),、教學目標及具體措施,。

這學期我擔任中(1)班的班主任，從事語言及數(shù)學活動美術的教學,?；旧隙嫉玫搅四繕?。

(一)科學領域,。

1,、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用各種感官，動手動腦探究問題,。

3、能運用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié),。

4,、愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識。

5,、認識動植物5——8種,，能了解他們的生活習性。

(二)健康領域。

1,、,、身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快。

2、生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理能力增強了許多,。

3,、知道必要的安全保健常識,，在戶外活動中保護自己,，喜歡參加體育活動。

4、有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習慣,。

(三)語言領域,。

1,、喜歡語言活動,，能有禮貌地用語言與人交往。

3,、能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容,。

4、能認漢字50個,，會寫20個,，書上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事。

(四)數(shù)學領域,。

1、喜歡數(shù)學,，了解數(shù)的意義，基本能感知認識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關系,。數(shù)的大小相對關系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣,。

2,、感知數(shù)學與自己生活的關系,，體會數(shù)學的重要和有趣。

3,、都能認識生活中常見的圖形,。

4,、能數(shù)數(shù)1———50，會寫1——20,。

(五)社會領域,。

1、能感受自己長大了，體驗成長的快樂,。

2,、相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人,。

3,、很樂意參加勞動,，會收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關心幫助同伴和弟妹,。

4、能知道一些簡單的安全意識和標志,。

(六)藝術領域,。

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術美,，喜歡參加藝術活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2,、能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈,，繪畫,，手工等藝術作品的主要特征,。

3、會唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動作,，特別喜歡美術,。本學期我們二位老師各項工作都配合的非常好,，通教育經(jīng)驗豐富老師的指點,，自己也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善,。時常反思自己的不足之處,，希望能做到最好,，希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方,，請園長們即時提出意見,。

二,、家長工作,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復,，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

三,、存在不足與努力方向,。

經(jīng)過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習慣還有待改善,。

2,、思維不開闊,，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

四,、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向：

1、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

社會在發(fā)展,，時代在前進,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上,。

我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我熱愛幼兒教育事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大,，體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之,，這學期來,，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

我叫祝__,，20__年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師,。在3年的幼教生涯中,，我熱愛幼教事業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，始終堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”理念,，堅持素質(zhì)教育,，積極參加各種比賽活動,，努力提升自己各方面的能力,。

嚴格要求自己,，認真履行教師職責，圓滿完成中班,、畢業(yè)班各教學領域的教學工作任務及其他擔任管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下：20__年四月,，我來到了__幼兒園實習,，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的,，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣,，相反讓我更加勤奮努力,、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè),。在帶班的時間里我恪盡職守,，不講條件,，任勞任怨，不懂就問,，很快熟悉了班級的所有工作,，能獨立組織幼兒進行各種活動,，工作效率高，結(jié)果,，三個月后我做了班主任,。這時候我更加肯定自己的能力,，對自己充滿了信心,，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎,。兩年內(nèi)我先后擔任了大班級級長和藝教,。

在擔任中班的工作中，我針對“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點,，從班紀律常規(guī)入手,，定制班級管理方案,，讓幼兒在一日的生活中秩序,、有計劃,、有紀律地進行。中班幼兒思維能力較抽象,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，在組織教學過程中,，廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事,，因為幼兒可以從故事中可以學到很多做人的道理。

不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點,，大大班的幼兒處于幼兒時期發(fā)展的階段,，又處于小學前準備的階段,，隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從，而是有了自己的想法和主見,，針對這個特點,，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立的習慣,。教學方面,，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富,，我刻苦鉆研,，各科教材,、教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索,，組織語言,，引導幼兒大膽,、積極回答問題，且教學時能面向全體,，特別留意易分散注意力的幼兒,，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個惡習,。

同時教學活動中應堅持多操作,，多討論的原則,，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，不忽視任何一個幼兒,，一視同仁,。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨,，只要你用平等的目光去對待,，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有他的優(yōu)點，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點,，引導他們大膽表現(xiàn)自己,。

在擔任大班級級長的工作中，我積極落實幼兒園管理制度,，帶領教師們要以身作則、為人師表,，注重個人素質(zhì)修養(yǎng)，對孩子有愛心,，堅持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作,。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng),，對于新手我都會與她們詳細的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理,、教學方法等各方面的知識,。讓她們盡快接手一切工作,。在我們的領導之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中,，順利完成每一項工作。

在擔任藝教工作中,，我不畏堅苦,，認真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目,，正所謂“臺上三分鐘,，臺下十年功,，”一個舞蹈除了動作的訓練之外，我們還要考慮舞蹈服裝,、道具,、音樂等各種準備,，為的就是還給孩子一個快樂的、完整的,、有意義的六一,。功夫不負有心人,，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯的成績,，去年還獲得了南海區(qū)“輔導老師”獎。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點,，”在潛心搞好幼兒教育的基礎上，我注重把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來,，通過短信平臺,、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊,、召開家長會等形式,，與家長溝通,，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑,，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學習情況和發(fā)展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,，使孩子在各個方面均得到很大的進步。

隨著時代的發(fā)展和教學的要求,，我們必須與時俱進,，不斷進取,，在搞好教學工作的同時，我努力提升自己業(yè)務素質(zhì),，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任,，三年來,，我多次安排外出學習和參賽，如參加了__事故的預防和急救處理,、入園,、入學查驗預防接種證工作細則學習班,，共6個學時?！叭珖u優(yōu)教師精品示范課匯展(__專場),，”共8個課時。20__年參加__青年教師教學反思和教案分別獲得二,、三等獎，20__,、20__年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導獎”,，20__年度青年教師藝術教學基本功比賽、20__年度青年教師健康教學基本功反思也選到區(qū)里參賽,，今年還榮獲__區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號,。雖然自己在這三年里取得了一定的成績,，但我知道離成功還很遠，我會積極學習幼教理念,，繼續(xù)努力豐富自己在幼教,、德育,、教學方面的知識，為國家的棟梁、為自己,，我必須向前進!

歲末年初,，又一個學期過去了?；仡欉@學期,，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一年來的工作,，述職如下：

一,、思想品德,。

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學習,、參加園內(nèi)各項活動及教研活動，遵守紀律,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作努力求真,、求實,、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、本學期取得的成績,。

在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。后學期,，我?guī)У氖?班,，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

三、保育工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

四、安全工作,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會中聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作，認真填寫班務日志內(nèi)容,。

五,、家長工作。

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，中膽地創(chuàng)新教學方法,，進一步加強學習教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行課題研究，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

作為一個新老師,，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中充滿感激,。在此,，我要感謝我們班的每一位寶寶,，是他們讓我感到工作中不斷成長的'快樂,，是他們給予了我很多關于教育的火花,。還要感謝我園領導及各位老師對我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

我積極參加園內(nèi)組織的各項教學及技能培訓學習，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身素質(zhì)及教學水平。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體,，服從主班老師分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導及主班老師安排的各項工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每節(jié)課內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié),。在教學中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極向主班老師請教。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三,、常規(guī)工作方面,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

由于手足口病疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。

四、安全教育方面,。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

本學期,，在與各位老師互相溝通中,，我在學習娛樂的同時，思想上也得到升華,，同時吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血,，用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒。我堅信,，只要堅持認真學,、認真做，工作成績就會更上一層樓;我堅信，只要有責任心,，有愛心的老師,，一定會是一個好老師。

以上是我本學期的工作總結(jié),，不足之處還請各位領導及老師指正,。總之,，在以后的工作中,，我一定再接再厲，不斷的鞭策自己多學,、多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇三

轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學年就要過去了,，回顧這一學年,，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學年的工作進行以下述職報告：

一,、政治思想,。

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二,、業(yè)務學習。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。我還認真閱讀幼教專業(yè)書籍，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育,。

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作。

及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向,。

一學年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇四

尊敬的各位領導：

大家好！ 在忙忙碌碌中又走過了一個輪回,?；叵脒@一年來，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說,。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么,，在我的幕后有盡責,、實干的園長在導演，還有那默默無聞,、認真肯干的一線教師在登臺亮相,，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會”的質(zhì)量在于導演的策劃,，更在于演員的演技,，因此，我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思,。

我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字,，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用,。因此,，我在班子成員中找準定位、擺正位置,，做到分工不分家,，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外,，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長,、年段長一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認為業(yè)務園長不是一個職務,，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此,，對自己提出：知識要向更寬領域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學習《幼教博覽》,、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處,，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料,、總結(jié)反思，與一線教師共同探討,、解決日常教學中的困惑與難題,。并抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導,，感受新的教育理念,。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評比,，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師,，但也是我學習,、鍛煉、展示的機會。我認真對待,，對指導工作一絲不茍,、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長,。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)： 一是加大指導力度,。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導,，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導,，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。

二是加大園本培訓力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應,，取得了良好的效果,。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學習,、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀,、課題展示活動,、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”,，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件,，幫扶民辦園,，縮短公、民辦園的差距,，本人多次承擔對村,、民辦園的指導工作，于5月23日,，以“藝術領域的基本步驟與教法”為主題,，開展公,、民辦園幫扶指導培訓活動,；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動,，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇五

1.加強學習，為實踐工作打下良好的基礎,。

本學期,，我園繼續(xù)以業(yè)務學習為手段，加強教師的理論學習,。為提升教師對《綱要》的'教育思想和觀念的認識,。4月份我們組織教師學習了《綱要》，并進行《綱要》理論知識考核,，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育教學中,。為了讓老師們了解“什么是說課”、“說課有什么意義”,、“如何說課”,，6月份，我們組織教師學習了《如何說課》,，通過學習,，讓老師們認識到說課的重要性以及怎樣進行課前的說課，為下階段的青年教師說課賽課比賽作準備,。我們還組織教師學習了“如何寫計劃,、總結(jié)”、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的優(yōu)秀課例等,，通過豐富的學習交流,，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學行為，不斷提高全體教師的專業(yè)水平,。

2.觀摩學習,，開闊教師視野。

專家引領：為確實提高教師的科研水平，提升教師參與課題研究的意識,，鼓勵更多的教師積極投入到教育科研中,，20xx年，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研專題講座,，中山市教師進修學院李姝靜老師為我們作了題為《樂于教學善于思考》的講座,。李老師圍繞“如何提出問題?”“如何明確研究的問題?”“如何對課題進行分解?”“怎樣開展研究?”等方面結(jié)合實際案例進行詳細的講解。同時,，她還結(jié)合實踐工作提出了許多引人思辨的問題：“研究問題從哪里來,、問題如何轉(zhuǎn)化為課題、教師怎樣尋找自身的專業(yè)成長點?”與大家進行探討交流,。讓老師們深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遙不可及,、高不可攀，它就在自己身邊,，就在自己平凡的工作中,。

為了提升教師們的論文寫作水平，20xx年5月,，我園與明德,、菊幼三所姐妹園邀請中山市進修學校李姝靜老師為大家作論文講座。李老師采用了討論和互動的方式,，通過分析不同論文的優(yōu)點和缺點,，讓大家在自主思考中和學習中認識了撰寫論文的形式、選題,、結(jié)構(gòu)以及寫作過程中應注意的問題等,，幫大家理清了寫論文的思路，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鹘?jīng)驗,、提升理論水平指明了方向,。老師們在專家引領下提高了理論和實踐水平，促進了教師的成長,。

外出學習：為了及時吸取新的幼教信息,，我們積極選派教師參加各類省,、市、鎮(zhèn)等不同層面的崗位培訓,，本學期教師外出學習達到73人次,。3月，鄧老師參加了“廣東省學前教育協(xié)會十一五課題結(jié)題研討會”;黃老師,、梁老師參加了“上海市幼教名師精品課例展示活動”,，領略了上海名師的教學風采;溫主任到中山市機關一幼進行了業(yè)務跟班學習,。5月份，分批組織教師參加了中山市幼兒園第一教研互助片落實《綱要》課例交流活動,。6月份,，勞老師,、李老師等6位老師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學交流會”，部分教師參加了“全市幼兒科學教育及教學觀摩活動”,。通過一系列的學習實踐，以點帶面促使全體教師共同進步,。

1.開展《互動分享閱讀》教學研討活動。

三月份,，我園小小班,、小班級組開展了《互動分享閱讀》教學研討活動,。北京天之道教育咨詢有限公司的李富強老師到我園作現(xiàn)場指導,，小班級組以《兒童節(jié)》為讀本，開展一課多教的研究,。觀摩活動后,，李富強老師與老師們進行了深度交流，教師們把自己在組織活動中碰到的問題提出來共同探討,，專家也對教師在教學活動中存在的困惑進行了解答,。通過多次的觀摩與交流，老師們在對讀本的分析,、提問的技巧方面有了進一步的提高。

2.開展各領域教學研討活動,。

五大領域的教學研討活動是本學期的重點內(nèi)容之一，是教師總結(jié)新經(jīng)驗,，提高教學質(zhì)量的重要途徑,，活動分兩個階段進行：第一階段是分組研討。各領域教研組圍繞某一教學領域開展研討,，各組老師運用已有的教育理論和教學經(jīng)驗,，從教學方法、教學設計,、教學指導及操作材料等方面進行有針對性的討論,，在互動,、互助中分享經(jīng)驗，在試教,、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例,。第二階段是教學活動展示。語言組,、科學組,、體育組、美術組,、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進行展示,最后,，經(jīng)過大家的評分，一致推選科學組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例《認識茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評選,。

3.以活動為載體,，錘煉教師技能。

1,、本學期,，我園在加強學習的基礎上把各項工作細化到月考核中，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求,。我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，同時提出存在問題,，要求教師們及時改進,，提高制訂計劃的能力。

2,、進一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度,。

行政人員能深入班級，實地了解情況,，對班級環(huán)境創(chuàng)設,、材料的投放、生活照顧,、教師與幼兒的行為規(guī)范和計劃的執(zhí)行等情況進行隨機檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見,，并通過不定期的推門聽課活動,，切實提高教師的教育教學能力，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量,。

3,、開展班級主題環(huán)境創(chuàng)設交流活動。

為了有效發(fā)揮主題環(huán)境的作用,，進一步提升教師在主題課程實施中創(chuàng)設和運用環(huán)境的能力,，我園舉行了“班級主題環(huán)境創(chuàng)設交流”活動,。活動中,，本著發(fā)現(xiàn)同伴亮點促進自身提高的原則,，老師們認真傾聽每班教師講解主題的由來，活動的進程,，內(nèi)容的生成,、幼兒在活動中的感知、體驗與創(chuàng)造,，以及家長的積極參與等等,。老師們生動形象的講述，直觀的ppt課件,，呈現(xiàn)了她們?yōu)橛變簞?chuàng)設的真實,、豐富又多元的環(huán)境，充分體現(xiàn)了她們在主題教學中的細致,、認真,，在環(huán)境創(chuàng)設中的創(chuàng)新、用心,。通過交流,，老師們在廣泛吸納經(jīng)驗的同時，對如何通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，有效促進幼兒的發(fā)展,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,，有了更深入的理解和思考,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇六

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好,！

在當前計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的過渡的這一特殊時期,，面對意識形態(tài)領域內(nèi)形形色色的思想觀念，我始終堅持中國特色社會主義理論的核心地位,，堅定我國改革開放和現(xiàn)代化建設的信心,，樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,；國家興亡,，匹夫有責。為了把我們的孩子培養(yǎng)成21世紀的有用人才,，我主動承擔了《適合省情的幼兒中觀目標的幼兒素質(zhì)教育實驗》的研究課題,。為了搞好這項實驗,，除幾次赴省城參加培訓學習以外，還充分利用業(yè)余時間收看各家《教育電視臺》的專題講座,，虛心向特級教師學習,，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，開闊思路,，以適應改革創(chuàng)新的需求,?？傊?，只要是有利于這項實驗的活動我都積極參加。

在實際工作中,，我堅持根據(jù)本班孩子年齡特征及中觀目標教育要求,，逐步制定學期、月,、周,、半日活動計劃，做到有的放矢,，因材施教,，既注意全面發(fā)展和發(fā)展全體,，又要照顧個體差異和發(fā)展個性,。針對各領域的教育教學目標,、內(nèi)容及方法都做了周密的計劃和安排：即,，根據(jù)需要選擇分組教學,、集體教學的組織形式，并在活動室逐漸設置了若干活動區(qū)域,，包括圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū)、自然區(qū),、巧手區(qū),、精細練習區(qū)、娃娃家等,。在整個教育教學的活動中我始終貫徹一個原則,，那就是“教中探,，玩中學”。我根據(jù)活動需求自編了有關區(qū)域活動,、體育活動,、自理活動的兒歌，節(jié)奏歡快,，朗朗上口,，幫助幼兒在輕松愉快的氣氛中很快地掌握了所學的知識和技能，真正做到：老師教得耐心,，孩子玩的開心,。我還針對班內(nèi)的實際情況分別設計了相應的主題活動。如,，九月初,，孩子多且互相不熟悉，我就針對九月十日的“教師節(jié)”在孩子們中間開展了“老師愛我像媽媽”,、“我愛老師像媽媽”的主題活動,，教學兒歌《幼兒園像我家》，學唱歌曲《我的老師像媽媽》,，增進和諧的師幼關系和幼幼關系,，使幼兒體會到同伴和老師的關愛，促使孩子們高高興興上幼兒園,。

為了使孩子之間能很快的熟悉起來,，點名時我采取了孩子們喜聞樂見的唱歌形式。如,，天天天天你在哪里,？我在這里，我在這里,，老師您好,！

通過兒歌《好寶寶有禮貌》，使幼兒學會并能主動在入園時問老師早上好,，離園時道聲老師再見。九月底,，在幼兒園舉行的“慶國慶演唱會”上,，我小班的孩子表演了自己拿手的節(jié)目。通過表演,，不但培養(yǎng)了孩子們大膽表演的技能技巧,，還更進一步把幼兒對國慶節(jié)的理性認識上升到了感性認識上，使幼兒加深了對祖國媽媽的了解和熱愛,。更可喜的是,，我班家長和老師配合默契,，根據(jù)老師的不同要求分別帶來的物質(zhì)材料有：沙包、磁鐵,、鐵環(huán),、舊掛歷、乒乓球,、雪的瓶,、碎布頭、火柴等,，我們的各項活動才因此而搞的豐富多彩,；與此同時，我還承擔了鄉(xiāng)村教師示范觀摩課的教學,，給我和孩子們贏得了又一次的鍛煉機會,。

同時，我還不失時機地捕捉,、鼓勵孩子們的閃光點,，幫家長走出困境。如,，我班于喆比較調(diào)皮,，活潑可愛，幾乎一刻也閑不住,、靜不下來,，家長幾次三番、幾次三番地含著淚水對我說：“楊老師,，你說我的于喆咋辦呀呢,？我啥辦法都用了，就是管不住,、沒有效果,。”說實話,，提起這孩子來,，頭疼的何止家長自己呢？老師也很頭疼啊……但是有一天,，我終于發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點,，并及時給予了鼓勵。怎么回事呢,？事情是這樣的：戶外活動后,，我和孩子們一樣搬著自己的小椅子回活動室，走到樓梯口時，一下子想起孩子們脫掉的外衣還掛在繩子上面,，我連忙放下手中的椅子去拿衣物,，但我返回時椅子不見了，拐過樓道時卻看見于喆小朋友整提著兩把椅子哼哧哼哧地向前挪動著,?；氐交顒邮遥耶敱姳頁P了他替老師操心的好品質(zhì),。打那以后，于喆就像變了個人似的,，再也沒有之前那樣讓老師費心,，顯得懂事多了。

在平時的課堂教學中,，我善于運用觀察教學法,，注重讓幼兒自己去觀察、去思考,、去動手操作，堅決克服滿堂灌的陳舊模式,。例，我在計算課上教幼兒學習二等分,、四等分時,，先拿出大小不同的兩塊紙，問孩子們想要那一張時,，他們都爭著要大塊的不要小塊的，這可咋辦呀,？我拿出一張長方形紙,，請幼兒動腦筋想一想，誰能把一張紙分成兩塊一樣大的,。有孩子舉手說：“從中間分,。”我接著問道：“那里是中間？怎樣找中間呢？”這時,，只見小朋友眨了眨眼睛自信地舉起了小手,，我請他上前講給朋友們聽,，但是王威沒有說話,，而是默默地將紙對邊折了一下，我打開讓孩子們看時,，孩子們驚呼道：“一樣大?！本瓦@樣，孩子們很輕松地掌握了二等分,、四等分的技能,。在其他方面,，我堅持園內(nèi)的政治、業(yè)務學習,，堅守工作崗位,，不遲到,、早退,，盡量不因自家的事耽誤工作,；同配班老師團結(jié)協(xié)作,，義務替班。

總之,，幼兒教育工作繁雜兒神圣,，特別是當今新的科技成果不斷涌現(xiàn),，知識更新周期也在加速,，為了培養(yǎng)21世紀的科技人才及合格公民,，我一定努力學習，踏實工作,，更新教育理念,，做21世紀的合格教師,，為幼教事業(yè)多做貢獻。

謝謝大家,！

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇七

帶著園長的信任和自己對這份工作強烈的責任感，這個學期,，我先后和兩位美少女(孔婷,、金麗嬌)搭班,，并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作,。我自認為自己做的好的方面有三點：

一,，我的工作態(tài)度和責任心,。

雖然談不上對這份工作有多熱愛,，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好。這學期,，雖然我們班孩子較上學期來說女孩兒多于男孩，但個個男孩兒都是典型的調(diào)皮好動型的,。加上這學期生活老師和配班老師的兩次更換,，班級常規(guī)也因此變的大不如以前,。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差，比起上學期甚至小班來說都難管理得多,。面對這樣的困難,，我就只好犧牲每天副班的時間，本來應該去辦公室備課的,。而我從開學到“六一”之前去辦公室的時間不到三次,，總是擔心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細致、耐心的配合下,，一學期下來,，由開學初到中間剛換老師時的擔憂變慢慢成放心，有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天,。

二,、努力做好園領導交給我的任務,。

對上級安排的活動總是全力以赴努力做到最好,。我很珍惜每一次的學習機會,，認真做好筆記,，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關的圖片資料，遇到好的視頻,，好的游戲,，好的活動形式都及時收集起來,。以作日后的參考資料之用,。本學期,，在室外的環(huán)境創(chuàng)設禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上,，按照領導的要求,，也懷著滿腔的熱情貢獻了自己的微薄之力?！傲弧被顒又幸操M了不少的心思取得了小小的成績得到了領導的肯定,。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。

三,、堅持按照學期教學計劃教學,，以孩子為主體地進行教育教學工作。

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,，這學期,，我們繼續(xù)在原有的基礎上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學會,。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展,。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式,，將一些學習內(nèi)容呈列、展示,，更好地與幼兒互動,。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

本學期自己做的不足的和有待加強地方是：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識,、學會等待和依賴性方面,。

2、在晨檢工作上堅持的不夠好,，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做,。這一點是需要自我檢討和反省的。

3,、給孩子提供更多動手操作的機會,，在手工、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。

其實,，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的,，非常神圣而又辛苦，但是我給自己述職的經(jīng)驗就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點是為了孩子好,，堅持用“三心”(耐心、細心,、愛心)去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長,，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認可的。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇八

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學習,。作為__聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針,。是的，作為一名年青教師,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當。當意見,、建議來臨時,，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興,。

一、不斷學習,，努力提高自身素質(zhì),。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班,。在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄,，并在活動后的空余時間認真思考推敲,，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時,，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主,，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學習。我感到人人都是我的師長,，我能學,，要學的東西還很多,。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確,、科學的語言,。教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等,。

在各次教育活動交流,，質(zhì)量自查，及“__”青年比武活動中,，我都能積極準備認真參與,。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了,。而是仔細想想,，認真聽聽，好好學學,。哪兒還不夠,，該怎樣做會妥當?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐,，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做,，我會做的更上一層樓的,。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱有關幼教資料,，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味,，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,。

二、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒,。

為了讓每個孩子都能長好、學好,、玩好,，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級計劃,、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高,。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中,，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛,。

在這中思想的指導下,，平時我注意細心、耐心地體貼他們,，關心他們,，愛護他們。如：本學期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學來我園,。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術,，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒朋友,。為此，她本人總顯得郁郁寡歡,，我也看在眼里,，急在心里。針對此情況,，我便主動牽線搭橋幫她找朋友,，幫他們互相介紹。并時時提供任務,、困難給他們,，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利,，讓她們彼鄰而居,，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲,。對此改變,，我還不滿足，我試著讓她多發(fā)言并及時以動作,、語言,、眼神給予她表揚和肯定。現(xiàn)在,，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。由于我?guī)退叱隽死Ь常F(xiàn)在的她對我特別的親,。無論我教什么她都學的有滋有味,。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次,。隨著年齡的增長,、社會性情感的發(fā)展，對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情,。針對此情況我便試著從輕柔著手,，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把,，輕輕為其蓋上小被著手,，努力做到輕、快,，不讓別的孩子聽到,。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進了,，我倆有了種心照不宣的親近感,。平時,，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點,。活動中,，當孩子們提出建議時,，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,，老師與學生就如朋友一樣,。

三、隨即教育,，事半功倍,。

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,，教師適時的點撥也很重要。如：起床了,，孩子們穿好衣服往外走,。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領子,?！薄：⒆颖銜吲d地接受,。連續(xù)多次之后,，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹,，什么是落葉樹;什么會浮，什么會沉?等等,?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

通過這一年的工作中,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也努力做了一些。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇九

回顧過去的一年里,，忙但是很充實,，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排,。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就一學期來的工作，述職如下：

一,、崗位職責,。

本學期，我被學校從幼兒部調(diào)到了學前,，擔任大五班配班老師一職,，承擔保育與教育的職責，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作。

二,、出勤及職責履行情況,。

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應這個新職位,，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校,，熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因為不適應工作,，完成任務的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校,。上班期間,，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退,。

日常班級工作中,，我與主班融洽相處，愉快合作,，心往一處想,，勁往一處使，班級有什么活動,，我會和主班一起商量方案,，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出,，我負責音樂舞蹈,，她負責語言表演，倆個人共同努力,，構(gòu)建了一個積極向上的班級!

1,、教育教學中，關愛每一個幼兒,。因為教師只有熱愛學生,，才能教育好學生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛,，老師的關注就是他們不斷進步的動力,，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進步,。教學中,，我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準備,，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,，以課堂教學為核心。

每周一我們都會在劉校長的帶領下,，細細的鉆研教材,，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)幼兒學習興趣;課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學習習慣,，主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點;課后及時對本節(jié)課作出總結(jié),，存在不足及需要加強的地方,，認真寫好教案反思。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課,。記得第一次上古詩課時,，方式有些不對，而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下,，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了,。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,，以免古詩太過枯燥,。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況,，設計課程,，認真寫好教案及反思。

2,、保育工作：

工作以來一直擔任主班,，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐,，看到同事們很輕松就拿起來了,，而對于單薄的我來說，有些力不從心,，但一想起學校領導對我們的各種關心與照顧,，這點困難算什么呢?況且別人能做，我也能做,，別人拿倆個,，我就拿一個，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉,，已有了很大的進步,。

每天要認真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食,。有些時候,，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學，會請我們多關注生病幼兒,，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,，時刻關注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候,，根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

三,、承擔臨時工作情況,。

在專科或者班主任有事情不能來上班的時候,，我便承擔臨時代課任務,。我認真帶好每節(jié)專科課,，主班請假的時候,，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作,，但也不馬虎,，時時刻刻關注幼兒，不敢有一點松懈,。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。

四,、存在問題及努力方向,。

盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn),。一是理論知識的學習還有些欠缺,，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,。

在接下來的工作里,，我一定要在校領導及同事們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領導的帶領下,，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十

尊敬的領導,，各位同事：

大家好,！

xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,?；仡欉@23年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習，認真、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體,、團結(jié)同事,，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應園里面的各項活動,。

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標,。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作,，我積極認真地承擔，雖然沒有輝煌的業(yè)績,，但在教學中我虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，認真?zhèn)湔n，充分準備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這些年,，我?guī)н^大,、中、小,、班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,，在設計活動目標時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢,？讓孩子進步、成長，是我的心愿,。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,，我通過家訪,、家園聯(lián)系、校訊通,、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,，家長們也認真地進行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過家園共育,，促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任,。

為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐，我先后參加函授考試,，已達到大專水平,。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。

付出的同時,，也收獲希望,。在園領導和同行的幫助和指導下，我先后有多篇論文在省,、市級獲獎,。如：《運用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術論文評比中獲壹等獎,，江蘇省現(xiàn)代教育技術研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,，在今年的素質(zhì)教育活動中,，還有多篇教育隨筆、教學設計,、課件在市教育課程改革上發(fā)表,。

我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方,，在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關心和愛護每一位孩子，讓他們健康成長,。在業(yè)務上更加努力進取,，提高自身的業(yè)務水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師,！

謝謝大家,！

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十一

轉(zhuǎn)眼間我們這學年即將結(jié)束，回顧了這學年工作,，真是有很多感觸,。幼兒教師的工作無疑是繁瑣的，但是在這繁瑣中我也收獲了很多?，F(xiàn)進行述職報告如下：

幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步,，因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會整理,，同伴之間不懂得互相謙讓。戶外活動時扭扭捏捏,，不懂得放開。要重點激發(fā)幼兒自理的積極性,，增強幼兒的自信心,。才能讓他們在幼兒園愉快的開展一日活動。

在教學上,，針對中班幼兒心理情況，我們開展了個項主題教學活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標,，精心設計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學方法。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū),、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。

在開學初建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。讓幼兒在游中,、活動中學習,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主,、自立,。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。引導幼兒在生活中學習,，發(fā)展其好奇心,，讓他們主動學習。

在教育過程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要我們教師做到：注重個體差異，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進行分析，分析問題存在的原因,。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。

我們很注重與幼兒的情感交流,。熱愛并尊重我們的每一位幼兒,，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài),，許多的事情都得到了解決,，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助,。幫助他們建立自信,，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間,。熱愛和尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育,。

要善于家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合，這學年我們通過多種渠道與家長溝通,，如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄,。針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進行溝通，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果,。

當然,，有了收獲當然也有不少的不足，只有善于總結(jié),，和反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自己，希望領導在為我們提供各種學習機會的同時也幫助我指出不足,，我將認真反思努力改進,。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間,，一學期又過去了,。回顧匆匆過去的半年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的各項學習,，認真,、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體,、團結(jié)同事、尊重老教師,，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到,、早退,，積極響應園里面的各項活動。

這一學期,，幼兒園”活動很多，每一項我都積極參與了,，每天都在忙忙碌碌的，回家時,，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢,，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她,。一次為了排練六一的教師舞蹈,，我甚至一周都沒打一個電話,，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡,。是的,，為了工作,，我確實付出了許多，就拿制作區(qū)域來說吧,！我知道操作是開展區(qū)域活動的重要保證,，我和楊老師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇,，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的,。如在益智區(qū)，我們投放了一個下“五子棋”的游戲,，就是用沒有用的水彩筆套,，做棋子，當時孩子們很是喜歡,，可一段時間后,，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么,？經(jīng)過觀察,，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高,，不象棋子平平的,，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺,，孩子們對它失去了興趣,。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法,，經(jīng)過再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了。

幼教光有教育是不夠的,，家長工作也是我們工作的一個重要部分,，開學初，我們與家長進行了溝通,，介紹本學期我們班級的目標,、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作,，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況,，家長們也認真地進行了填寫,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),。在離園、來園活動中,，我和楊老師總會有一人在接待家長,，與他們交流孩子的進步,，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使孩子能繼續(xù)進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀,、交流,。

在過去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績,，但同時還有很多不足的需要學習的地方,，在以后的工作中，我會更努力,，研究探索,、用新的思維理念，新的工作方法,，新的教學方案,，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,，更關心和愛護每一位幼兒,、關注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平,，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考,，不斷充實自己,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十二

轉(zhuǎn)眼間我們這學年即將結(jié)束,，回顧了這學年工作,，真是有很多感觸,。幼兒教師的工作無疑是繁瑣的，但是在這繁瑣中我也收獲了很多?，F(xiàn)進行述職報告如下：

幼兒自理能力的獨立是孩子發(fā)展的第一步,，因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子女比較多，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：自己玩的玩具自己不會整理，同伴之間不懂得互相謙讓。戶外活動時扭扭捏捏,，不懂得放開。要重點激發(fā)幼兒自理的積極性，增強幼兒的自信心。才能讓他們在幼兒園愉快的開展一日活動。

在教學上，針對中班幼兒心理情況，我們開展了個項主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法,。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的.積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū),、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。

在開學初建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。讓幼兒在游中、活動中學習,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)他們自主、自立,。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,。引導幼兒在生活中學習,，發(fā)展其好奇心，讓他們主動學習,。

在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要我們教師做到：注重個體差異,，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析,，分析問題存在的原因,。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。

我們很注重與幼兒的情感交流,。熱愛并尊重我們的每一位幼兒,，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài),，許多的事情都得到了解決,，無論是活潑的幼兒和頑皮的還有和膽怯的幼兒都一視同仁。對性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助,。幫助他們建立自信,，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗幼兒則為其提供適合展示他們的自我空間,。熱愛和尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受你就能主動接受你的教育,。

要善于家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長支持和配合，這學年我們通過多種渠道與家長溝通,，如建立了全面的家園聯(lián)系互動欄,。針對每一位幼兒的情況采取不同的方式進行溝通,，在幼兒的因材施教方面收到了良好的效果。

當然,，有了收獲當然也有不少的不足,，只有善于總結(jié)，和反思才會有所提高和進步,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己,，希望領導在為我們提供各種學習機會的同時也幫助我指出不足,，我將認真反思努力改進。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十三

在擔任中班的工作中,，我針對“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點,，從班紀律常規(guī)入手，定制班級管理方案,，讓幼兒在一日的生活中秩序,、有計劃、有紀律地進行,。中班幼兒思維能力較抽象,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學過程中,，廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力,。并且每周給他們講故事，因為幼兒可以從故事中可以學到很多做人的道理,。不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點,，大大班的幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段，又處于小學前準備的階段,，隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨、服從,，而是有了自己的想法和主見,，針對這個特點，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立的習慣,。教學方面，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富,，我刻苦鉆研,，各科教材、教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索，組織語言,，引導幼兒大膽,、積極回答問題，且教學時能面向全體,，特別留意易分散注意力的幼兒,，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個惡習,。同時教學活動中應堅持多操作,，多討論的原則，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，不忽視任何一個幼兒,，一視同仁。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨,，只要你用平等的目光去對待,，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有他的優(yōu)點，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點,，引導他們大膽表現(xiàn)自己,。

在擔任大班級級長的工作中，我積極落實幼兒園管理制度,，帶領教師們要以身作則,、為人師表,，注重個人素質(zhì)修養(yǎng),，對孩子有愛心，堅持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒,，做好德育工作。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng),，對于新手我都會與她們詳細的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級管理,、教學方法等各方面的知識,。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領導之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中,，順利完成每一項工作。在擔任藝教工作中,，我不畏堅苦,，認真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目,，正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功,，”一個舞蹈除了動作的訓練之外,，我們還要考慮舞蹈服裝、道具,、音樂等各種準備,，為的.就是還給孩子一個快樂的、完整的,、有意義的六一,。功夫不負有心人，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯的成績,，去年還獲得了南海區(qū)“輔導老師”獎,。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點，”在潛心搞好幼兒教育的基礎上,，我注重把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來,，通過短信平臺、家園聯(lián)系欄,、聯(lián)系手冊,、召開家長會等形式，與家長溝通,，向家長介紹幼兒信息,，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學習情況和發(fā)展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,，使孩子在各個方面均得到很大的進步。

隨著時代的發(fā)展和教學的要求,，我們必須與時俱進,，不斷進取，在搞好教學工作的同時,，我努力提升自己業(yè)務素質(zhì),，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任，三年來,，我多次安排外出學習和參賽,，如參加了南海區(qū)幼兒常見韸事故的預防和急救處理、入園,、入學查驗預防接種證工作細則學習班,，共6個學時。“全國評優(yōu)教師精品示范課匯展（廣東專場）,，”共8個課時,。xxxx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學反思和教案分別獲得二、三等獎,，xxxx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導獎”,，xxxx年度青年教師藝術教學基本功比賽、度青年教師健康教學基本功反思也選到區(qū)里參賽,，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號,。雖然自己在這三年里取得了一定的成績,，但我知道離成功還很遠,，我會積極學習幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教,、德育,、教學方面的知識，為國家的棟梁,、為自己,，我必須向前進,！

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十四

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,，做到對每一個幼兒的情景心中有數(shù),，異常是對相對較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,，由于到了一個陌生的環(huán)境,，陌生的教師，陌生的小朋友，他變沉默了,，對教師和小朋友表現(xiàn)得不親近,，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰,，愛期負小朋友,。應對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感,，鼓勵小朋友主動與他交往,，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚,，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,，對待教師和小朋友不再拒絕,，此刻他已逐漸地融入班級這個大團體中，健康歡樂地成長,。徐天益小朋友不愛說話,，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題,，鼓勵她大膽與小朋友交往,，此刻她提高多了，能主動找教師說話,，與小朋友交流了,。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的,，也更需要教師和家長之間的交流與溝通,。

開學時，我們召開家長會,，向家長匯報計劃及要求,。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情景,，共同商討育兒方法,，有針對性的密切配合。家長開放活動中,，認真準備教育活動,，讓家長看到幼兒的情景，了解幼兒園的教學水平,，對家長提出有益提議我積極采納,，家長提出意見我虛心的理解,，家長對我們的工作十分支持和滿意，為此,，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,，家長對我們工作滿意率達100%，__小朋友的家長說：“我們對幼兒園的教師表示感激,，她們教會了__許多知識,，幫忙__培養(yǎng)好習慣”__小朋友的家長說：“自從把__轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了,，在家里愛說愛笑，也愛找小朋友玩了”__小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的教師,，我們家長十分放心,，感激教師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵,。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記,，學習幼兒教育新觀念,，結(jié)合我國十五科研課題,，認真開展課題研究,，在活動中我還注意面向全體，注意個別差異,，因材施教,，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格,，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以團體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自我的才能,，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要,，活動得到家長和教師的一致好評,。

為了提高自我的教學研究水平，參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動,，學到了不少的知識,，對我受益非淺。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十五

尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好!

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余,，在過去的半年工作中過得很有意義也很有挑戰(zhàn)性,，自己在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足?，F(xiàn)將半年多的工作匯報如下，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，思想端正，認真貫徹黨的教育方針,，積極參加時事政治學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的.水平,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。

我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,，并認真做好聽課筆記。工作中我以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的活動計劃。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,，關鍵就是要把課上好,，為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學用圖和活動道具,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，以游戲為基本活動,，充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，積極找出問題的癥結(jié),。在業(yè)務學習方面，我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關書籍,，并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,，定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻，不斷擴寬知識面,，開闊自己的視野,，力求能為教學內(nèi)容注入新的活力。

作為剛剛接觸幼教工作的我來說,，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,，但是我并沒有氣餒，而是積極抓住有班上老師請假或外出學習的機會,，主動到班上去和另外一個老師配班,，學習保育常識，鍛煉自己的實操能力,，經(jīng)過老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習,，我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒,、晨檢,、飯前準備、飯后活動組織,、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動,。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育，引導幼兒了解自己與集體的關系,，團結(jié)互助,，養(yǎng)成良好的生活習慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律,，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,，樹立自信心，為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長,，實現(xiàn)家園互動,。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題或異常時,，及時告知班上老師和幼兒家長,，并利用能和家長溝通的有限時間,，積極主動地去和家長交流討論，了解幼兒的成長環(huán)境,、在家的作息時間,、特殊愛好和習慣等,，并積極和家長探討幼兒教育的好方法,，了解他們的訴求，不斷改進自己的工作,，爭取成為幼兒成長的“好伙伴”,。

我利用不上課的時間，還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作,，并把電視機配合u盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師,，并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作?？吹接變憾挤浅Ｏ矚g看更新的動畫片,，自己心里也很開心,。

我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽,，初賽已經(jīng)過了，目前正在積極地準備決賽的作品,。

作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人,，自己無論是在業(yè)務水平和知識儲備上都存在著不足，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,，實施素質(zhì)教育,、寓教于樂都將是我努力學習的方向。

通過這半年的工作,，我很幸運地學到了很多東西，也得到了很多人的幫助,，我深愛著幼兒教育事業(yè),，在今后的工作里我會繼續(xù)多學、多思,、多試,，努力把工作做得更好,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

謝謝大家!

述職人：xx,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十六

時間瞬間消逝，一晃過了半個學期了,。在這半期里，有些事,，有些人,，讓我深深地銘記。

這時,，我忘了所有的不愉快,。因為這半期的收獲讓我感到興奮和愉快。不管是在為人處事上,，還是在工作上,，都積累了不少的經(jīng)驗。從一個對幼教一問三不知的我成長到現(xiàn)在對幼教自信滿滿的我,！雖然各方面都有了進步,，但是我知道這是遠遠不夠的。

在工作方面,，我努力改善自己各方面的能力,，其中對幼兒有了一定的了解與掌握，與幼兒融入一個團體,。也有了獨自帶班的能力,。

在課余時間，也去查找一些關于幼教的微博,，網(wǎng)頁,，向更多的討教幼教經(jīng)驗。這半期中也教會小朋友們一喲游戲的玩法,。接著就是感謝領導給我學習的機會,，其中公開課讓我收獲很大，積累了更豐富的課堂經(jīng)驗,。也要感謝各位評課的老師,，給我指出了不足之處，使我更快的成長,。

再說說我的不足之處,，我的.不足總歸為兩大點，一是課堂的駕馭能力不夠欠缺課堂經(jīng)驗,，二是家長的溝通能力也缺乏經(jīng)驗,。在幼教這快，我覺得這兩點很重要，希望經(jīng)過我自己的努力后,，能大大的提升,。在這些時間里，家長工作的重任一直有許老師一個人承擔,，這讓我覺得很愧疚,，在這里我要說一聲：“許老師你辛苦了”。

最后我要感謝在坐的所有人,；感謝許老師的栽培,；感謝年級組長對我手的的指導。感謝領導給我學習的平臺,，感謝阿叔阿姨對我生活上的照顧,！以上是我這半學期的報告,！

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十七

尊敬的領導：

您好,！

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束。一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作述職匯報：

我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于xx嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),，一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教訊息,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓,。

謝謝大家,！

此致

敬禮！

來自 sevw.cn

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十八

尊敬的領導：

帶著園長的信任和自己對這份工作強烈的責任感,，這個學期,，我先后和兩位美少女搭班，并盡心盡責,、圓滿地完成了這個學期的工作,。我自認為自己做的好的方面有三點：

雖然談不上對這份工作有多熱愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好,。這學期,，雖然我們班孩子較上學期來說女孩兒多于男孩，但個個男孩兒都是典型的調(diào)皮好動型的,。加上這學期生活老師和配班老師的兩次更換,，班級常規(guī)也因此變的大不如以前。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說教孩子們根本充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差，比起上學期甚至小班來說都難管理得多,。面對這樣的困難,，我就只好犧牲每天副班的時間，本來應該去辦公室備課的,。而我從開學到“六一”之前去辦公室的時間不到三次,，總是擔心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細致,、耐心的配合下，一學期下來,，由開學初到中間剛換老師時的擔憂變慢慢成放心,，有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。

對上級安排的活動總是全力以赴努力做到最好,。我很珍惜每一次的學習機會,，認真做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關的圖片資料,，遇到好的視頻,，好的游戲，好的活動形式都及時收集起來,。以作日后的參考資料之用,。本學期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上,，按照領導的要求，也懷著滿腔的熱情貢獻了自己的微薄之力,?！傲弧被顒又幸操M了不少的心思取得了小小的成績得到了領導的肯定。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲,。

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展,，這學期，我們繼續(xù)在原有的基礎上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓練力度新教折紙十幾種,，并且保證了大部分孩子學會,。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式,，將一些學習內(nèi)容呈列,、展示，更好地與幼兒互動,。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果,，這是值得我們欣慰的結(jié)果。

本學期自己做的不足的和有待加強地方是：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強,，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面,。

2,、在晨檢工作上堅持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做,。這一點是需要自我檢討和反省的,。

3、給孩子提供更多動手操作的機會,，在手工,、制作方面，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件,。

其實，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的,，非常神圣而又辛苦,，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好,，堅持用“三心”（耐心,、細心、愛心）去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長,，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認可的。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師寫幼兒園個人述職報告的重要性篇十九

尊敬的領導：

轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學年就要過去了，回顧這一學年,，忙碌而又愉快,。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務,。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學年的工作進行以下述職報告：

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。我還認真閱讀幼教專業(yè)書籍,，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

及時向家長反映幼兒在園的'情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎,。

一學年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

此致

敬禮,！

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