總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人類成長的必然過程，它可以讓我們更好地認(rèn)識自己,。怎樣使總結(jié)內(nèi)容具有針對性和可操作性,？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例,，供大家參考和學(xué)習(xí),。
神秘島的讀書心得分享篇一
媽媽給我買了一本書叫《神秘島》。這本書的作者是法國人凡爾納,。他在一百多年前寫了這本書,。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭,，一個(gè)戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄,，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個(gè)島上,。一開始,，他們一無所有，但在史密斯的幫助下,，他們自己動(dòng)手做出了他們需要的東西,，他們用鐵做刀，用陶土做爐子,，用生鐵做鉗子,、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險(xiǎn),，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時(shí),，他們發(fā)現(xiàn)了藥,。史密斯被救。海里的紙條等,。他們在島上過著自由自在的生活,。最后,，他們回到了美國。
這本書里寫了一個(gè)情節(jié),，就是一群狐貍上了小島,，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護(hù)小島,。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時(shí)候,，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)發(fā)明家,，要是有人侵入我們的.國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn),。
這本書里我最喜歡的人是史密斯,。因?yàn)樗且粋€(gè)很聰明的人。如果沒有他,，那些人就不能做出那些工具了,。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具,。我要好好學(xué)習(xí),，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品,。
這本書真有趣,，大家都來看看吧。
神秘島的讀書心得分享篇二
寒假里,，我和一位“高尚的人”談了一次話,。這一次談話，讓我至今都難以忘懷,，這位“高尚的人”就是《神秘島》,。
《神秘島》這本書講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)，五名北方人想乘坐氣球去其它國家躲避這場戰(zhàn)爭，卻不幸落到太平洋的一個(gè)荒島上，因?yàn)樗麄兟斆?、勇敢,，所以他們能克服種種困難，抵御次次驚濤駭浪,。最終他們被羅伯特·格蘭特發(fā)現(xiàn)回到了日夜思念的祖國。
而在這些英雄人物中，我最欣賞的是塞勒斯·史密斯先生,，他機(jī)智、勇敢、善良,，是我心目中的.英雄,。一次，史密斯等人在尋找新家時(shí),，發(fā)現(xiàn)“慈悲河”的盡頭有個(gè)大洞,，水通過洞流進(jìn)大海，大伙都想了解動(dòng)力的情況,，史密斯那充滿科學(xué)的大腦派上了用場,，經(jīng)過幾天的努力，硝x甘油做好了,，在山崩地裂的聲響后,，花崗巖被炸了個(gè)大洞。水排走了,，洞口顯露了出來,，但看著黑漆漆的洞口，伙伴們都不敢進(jìn)去,，史密斯卻提著燈率先進(jìn)去,，伙伴們見史密斯進(jìn)去后也都壯著膽走了進(jìn)去。最后這里被改造成他們的新家,。這讓我深受啟發(fā)：我們都要像史密斯一樣活學(xué)活用,，只學(xué)不用等于白學(xué)，只有學(xué)以致用才能認(rèn)識到知識的作用,。
有一次,，史密斯駕駛著小船，在塔波島發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,，但他完全失去理智了,，史密斯不愿拋棄他，把他帶回了“林肯島”（五人給荒島取的名字）在史密斯的精心照料下,，他漸漸恢復(fù)了人性,，成為一名忠實(shí)的伙伴，他還救過史密斯一次呢,！這也證明了一句話：“好人有好報(bào)”呀,！
神秘島的讀書心得分享篇三
在這個(gè)不平常的假期，我們?nèi)袊硕冀阍诩依?，這也是給了我們充裕的讀書時(shí)間,，在這個(gè)假期中，我抓緊時(shí)間讀了許多的書,，但最給我啟發(fā),，令我受益匪淺的書是儒勒,。凡爾納的著作《神秘島》。這本書的手法十分細(xì)膩,，現(xiàn)在我們就來了解一下神秘島這篇小說。
《神秘島》一書中記敘了在美國南北戰(zhàn)爭中,，工程師史密斯一行人為了離開美國南軍,，坐上了南軍的氫氣球，可是因?yàn)轱L(fēng)向的原因,，他們被吹落在一個(gè)荒島上,，在荒島上的日子，他們依靠自己的知識與辛勤的勞動(dòng),，在島上創(chuàng)造了一片家園,，還在達(dá)抱島幫助艾爾通改過自新，找回自信,，最后,，他們在尼摩船長和鄧肯號的幫助下，終于順利的回到了自己的祖國,。
這本書讓我知道了愛國的重要性,，也告訴了我們要隨時(shí)隨的保持一個(gè)清醒的頭腦與樂觀的.心態(tài)，用自己的努力來換取自己想要的生活,。
在神秘島一書中,，有許多令我受益匪淺的的故事如：在工程師史密斯在離岸800米的地方掉入海中，生還的希望很小,，但是其他的同伴還是不停地在尋找永遠(yuǎn)不放棄任何的希望,。患難見真情,，這體現(xiàn)出來了朋友之間的深情厚誼,。
又從史密斯一行人通過自己的智慧與努力成功在荒島上找到原材料并做成炸彈把花崗石炸開，并將它改造成自己的住所能夠看出史密斯一行人擁有豐富的知識,，與能夠?qū)⒆约旱闹R活學(xué)活用的智慧,。
神秘島這篇小說使我受益匪淺，從中最使我感受到了一個(gè)道理：只有努力與知識并用才可能取得成功,，在面對困難時(shí)只能迎頭而上,，才可能看到勝利的曙光，而退縮,，只可能失敗,，不可能有所成就。
神秘島的讀書心得分享篇四
讀《神秘島》這本書可以學(xué)到了一些做人的道理,，下面是本站小編給大家整理的神秘島讀書心得400字,，供大家參閱!
前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說三部曲中的最后一部--《神秘島》。
這本書主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個(gè)孤島上,，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事,。我最感動(dòng)的是尼摩船長接二連三地救他們，不求回報(bào)的故事,。這使我想起了前幾天發(fā)生的事,。
有一次，我步行去上學(xué),，正走著,，我看見了一個(gè)小孩兒在地上哭。他旁邊一個(gè)人說他在玩悠悠球時(shí),，軸承脫球而出,，那可是他攢了一個(gè)月的錢啊!他哭的可傷心了。當(dāng)時(shí)我只是冷冷的一笑,，轉(zhuǎn)身走了?，F(xiàn)在想起來，我羞愧無比,。
昨天,，我的同桌問我一道語文題。那時(shí),，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè),。我開始并不想幫助他，因?yàn)槲艺胖s作業(yè),，懶的理他,。但是，當(dāng)我想起了《神秘島》里的尼摩船長時(shí),，我決定去告訴他這道題,，因?yàn)槲覒?yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長幫助他人的精神。
讀了《神秘島》,，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助,，這個(gè)世界將會更美好。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬,、樂于助人的人,。
最近我看了一本書，叫做《神秘島》,。這本書之所以叫神秘島是國為在南北戰(zhàn)爭時(shí)期,，有一些士兵對他們現(xiàn)在的戰(zhàn)爭生活感到不滿，所以就程坐一個(gè)熱氣球要回到他們的家鄉(xiāng)去生活,，可是半路地氣球里面氫氣已經(jīng)消耗待盡,，他們被迫下了氣球,，在一個(gè)荒島上著陸，并且在那里自己謀生,，可是開始他們找到了在另一個(gè)孤島上生活的人,，后來他們被一伙海上來的海盜發(fā)現(xiàn)了，還好被一個(gè)神秘人救了下來,，可最后火山爆發(fā)了,，這時(shí)那個(gè)神秘人露面了，并把他們逮到了一個(gè)安全的地方等待援救,，其實(shí)那個(gè)神秘人就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，正當(dāng)他們在等待救世救援的時(shí)候尼摩船長卻去世了,，但他們最后帶著尼摩船長給他們的一箱金子和金鋼鉆逃離了孤島,，并把這座島命名為林肯島，也爾神秘島,。
讀完了這本書后,，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退,，而是要勇敢地沖上去面對困難,，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神秘島上的人一樣,，他們也經(jīng)歷了很多的困難,，可是他們沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的去面對困難,，否則的話,，他們就會死在這個(gè)荒島上了，也不會得到最后的營救了,。
所以,，這個(gè)故事正應(yīng)現(xiàn)了一句話：困難就像彈簧，你要是弱,，它就會強(qiáng),，所以，我們不要去懼怕困難,，而要去勇敢面對困難,，要去打敗困難。
今天,，我開始讀著名作家凡爾納的長篇小說集之一：神秘島,。
這本書的第一章：荒島著陸，用了倒敘的順序,。先說載著五位乘客的一個(gè)熱氣球落到了一個(gè)荒無人煙的小島上,，但一名乘客和他的愛犬失蹤了,。在第二章里才說五人的身份。原來,，他們是工程師塞勒斯,、他的仆人納布、記者史佩萊,、水手潘克洛夫和他的助手赫伯特,。工程師和記者受不了俘虜生活，便和其他三位一起上了熱氣球,。
第三,、四章講的是工程師和他的愛犬從熱氣球網(wǎng)眼里掉了出去，其他四位乘客安全著陸,。于是,，他們找到了藏身之處并且決心找到工程師。
第五章講的是他們沒有找到塞勒斯,，可沒火是個(gè)問題,。最后，他們用豐富的知識和超人的智慧點(diǎn)著了火,。第六章主要寫他們怎么獲取食物,。
在本書的一開始，我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因?yàn)檫@本書中有些地方很有趣,，比如說第六章中用鉤子“釣鳥”的故事。有些地方很感人,，比如黑人納布不顧一切得救自己的主人塞勒斯,。有些地方很吸引人，比如第五章中,，潘克洛夫和赫伯特用最后的火柴取火,。
總之，我對這本書愛不釋手,，明天有時(shí)間一定讀,。
在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時(shí)發(fā)現(xiàn)在海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉,，用放大鏡一看原來是一艘船,，海盜船。居民們給予還擊,，但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了,。在這幾個(gè)遇難者度過的歲月里，每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí),，似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們,。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí),，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時(shí),，又突然在窗臺上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康,。
原來這個(gè)神秘人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命,。
最后荒島由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí),，鄧肯號正巧路過了這里救了他們的命，帶他們回到了祖國,。
神秘島的讀書心得分享篇五
《神秘島》是被譽(yù)為“科幻小說之父”的儒勒·凡爾納的作品,。它與《格蘭特船長的兒女》和《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納最有名也是最成功的三部曲。這本書是一本歷險(xiǎn)小說與科幻小說的結(jié)合體：它既有《魯賓遜漂流記》的驚險(xiǎn)刺激,。又有《海底兩萬里》大膽的'科學(xué)幻想,。
書中最令我敬佩的是主人公史密斯。他不僅聰明機(jī)智,，而且非常勇敢，與他的四個(gè)伙伴——潘科羅夫特,、納布,、斯皮萊和一個(gè)少年在荒島上度過了幾個(gè)春秋。史密斯為了求生,，利用島上的豐富資源“發(fā)明”了磚頭,、面包、煙草,、煙斗,、弓箭等東西。在他的眾多“發(fā)明”中,，液*炸藥是最了不起的,。這種炸藥為他和他的同伴多次化險(xiǎn)為夷同時(shí)他們也找到了較好的棲息之處。史密斯雖然只是一個(gè)工程師,，但經(jīng)過這次在荒島上的經(jīng)歷,，使他成為了一個(gè)化學(xué)家、一個(gè)物理學(xué)家和一個(gè)建筑學(xué)家,。
史密斯之所以令我敬佩,，還因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)。有一次在環(huán)島旅行中,，他發(fā)現(xiàn)了各種礦物,，例如：金礦、鐵礦,、石油等,。正因?yàn)橛辛诉@些發(fā)現(xiàn),，才有了他后來的創(chuàng)造發(fā)明。
《神秘島》這本書還表現(xiàn)了這五位主人公的愛國之情,。他們?yōu)樽约核舻幕膷u命名為“林肯島”,，以此來紀(jì)念美國第十六任總統(tǒng)林肯的逝世。
讀過這本書之后讓我明白一個(gè)道理：善于發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ),，也是人類生存的根本,。只有善于發(fā)現(xiàn)，就會覺得生活充滿著快樂與奧秘,。
神秘島的讀書心得分享篇六
《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象,，給我無限的啟發(fā)，無限的智慧和驚嘆,！
這本書生動(dòng)地講述了工程師塞勒斯·史密斯,，記者吉丁·被困后，史佩萊,、黑納布,、水手潘克羅夫和青少年赫伯特用氣球逃到荒島上。他們從零開始,，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展,，但由于史密斯找不到，他們非常失望,，發(fā)展進(jìn)展非常緩慢,。但有一天，他的狗不知道為什么它找到了他的伴侶,，并帶他們?nèi)フ沂访芩?。他們很高興，因?yàn)橛辛耸访芩?，他們可以做很多事情,。但令他們困惑的是，連史密斯本人都不知道他是怎么被救的,。后來,，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展起來，但隨著他們的'發(fā)展,，奇怪的事情一個(gè)接一個(gè)地增加,。他們覺得有人在幫助他們，他就是尼摩船長,。他一次又一次地幫助他們度過難關(guān),，但他埋在海底，總是睡在那個(gè)地方,。最后,，他們靠尼摩船長逃離了荒島,，被命名為林肯島的荒島。
神秘島的讀書心得分享篇七
這天我看了《神秘島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰(zhàn)爭時(shí)期,，五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營,，但是不幸的是飛行時(shí)遇到了大風(fēng)暴落在了一個(gè)荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯，找回了狗,。
剛剛開始的時(shí)候,，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火,，他們一行五人用了一天時(shí)光間走遍了整個(gè)到幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河,，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個(gè)源頭,，旁邊有一個(gè)天然構(gòu)成的房間,，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘,，經(jīng)過一個(gè)下午的努力,，最后開辟出一個(gè)較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下,。
一個(gè)同伴的一粒種子無意中在了外面,，竟然發(fā)芽了，他們進(jìn)行大膽的試驗(yàn),，中除了許多的糧食，史密斯邊捉來了一些動(dòng)物來馴養(yǎng),，結(jié)果大的是出了小的,，有了許多肉。
不久,，來了一幫海盜,，企圖霸占小島，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇,，成功的保衛(wèi)了小島,，一次，回來時(shí)發(fā)祥梯子不見了,，原先一只猩猩搗了亂,，將梯子拿掉了，與大家愛開了一次玩笑,，大家用了一種方法將它馴服了,。
一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船,，經(jīng)過1個(gè)月的努力最后將船造好,，安全地回到了回到了自我的國家,。
讀了這本書我懂得了：生活不會一向是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都會出現(xiàn)逆境和阻礙,，也許靠個(gè)人微薄的力量無法解決，我們只有依靠眾人的強(qiáng)大力量,，發(fā)揮大家的聰明才智,，才能戰(zhàn)勝難關(guān)，獲得成功,。
神秘島的讀書心得分享篇八
《神秘島》講的是美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,，五名北軍戰(zhàn)俘的故事。他們乘坐熱氣球逃離關(guān)押地——里士滿,，可惜中途氣球漏氣,，被扔到了一座孤島上,。不過這個(gè)島土地非常肥沃，動(dòng)物很多,，還有鐵,、煤等礦物，就像一座專門為他們準(zhǔn)備的島,。
在工程師賽勒斯·史密斯的帶領(lǐng)下，他們煉鐵,、燒瓷器,、造玻璃、做蠟燭,，還安裝電報(bào)裝置,、建家禽養(yǎng)殖場,、制硝化甘油做人工瀑布等,，建立了很多“豐功偉業(yè)”。后來這五個(gè)人雖然在島上生活得非?？鞓?，但心里總記掛著祖國，想要找到辦法返回。于是他們開始造船,。就在新船試航的時(shí)候,，卻意外撿到一個(gè)在塔波島上的人扔的漂流求救瓶。于是他們前往塔波島拯救了一名叫艾爾通的伙伴……大家一起回到島上建立了一個(gè)富庶的家園,。
然而不幸的是,，這個(gè)被他們命名為“林肯島”的小島在一次火山爆發(fā)中毀滅，只剩下一塊面積不大的花崗石,，它高出水面不足十英尺,。正當(dāng)他們絕望地躺在花崗石上時(shí)，一艘輪船出現(xiàn)了,。他們被解救了,，六個(gè)人終于登上了羅伯特·格蘭特所指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱,。
回國后,，他們買了一塊地形復(fù)雜的土地，根據(jù)林肯島上他們起的名字命名了“遠(yuǎn)西森林”,、“富蘭克林山”等,。大家在陸地上的“林肯島”快樂地生活、工作,。
看到這里,，林肯島的居民給我留下了這樣的印象：樂觀、智慧,、團(tuán)結(jié),。
樂觀是因?yàn)樗麄兞髀涔聧u，卻并沒有悲觀絕望,，而是盡自己所能去改變一無所有的處境,。
而智慧，主要表現(xiàn)在工程師史密斯的身上,。他知道任何一種物品是怎么樣產(chǎn)生的，從而運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,。沒有機(jī)器,，自己造;沒有食物，想辦法解決……從頭開始追逐建立美好家園的夢想,。
曾經(jīng)接觸過一種容易引起瘧疾的氣體,，這次雖然沒有傷到心臟，可是瘧疾發(fā)作,，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),。但在大家的精心守護(hù)下，哈伯總算漸漸恢復(fù)了。我覺得哈伯的伙伴特別值得敬佩,，他們冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理哈伯,，始終沒有放棄他，可見他們的感情是多么深!
在書的開頭,，凡爾納寫了大段的對話,，描述氣球漏氣時(shí)的驚險(xiǎn)，讓我的注意力一下子落到了上面,。而中間,，則用一種觀察他們的寫作手法，寫他們的生活,，逼真得我都不確定這五個(gè)北軍戰(zhàn)俘的故事是真是假!所以,，整本書看完后，我特別想再看一遍,，希望能找到答案,。這種書讀的遍數(shù)多了，才能感受到那最深的精髓,。
神秘島的讀書心得分享篇九
《神秘島》這本書給我就下了深刻的印象,。這本書里生動(dòng)的講述了工程師賽勒斯.史密斯，記者斯皮萊,，水手彭克洛夫,，少年哈勃.布朗，黑人納布五個(gè)人被困后,，用氣球逃到荒島,，在荒島上的故事。
他們在島上過起了新生活,，種下了身上僅有呢一粒麥子,，從種下麥粒的那天起，彭克羅夫就堅(jiān)持每天到那里去照料,，幫它除草,，驅(qū)趕害蟲。雖然現(xiàn)在那里只有一粒麥子,，可他還是一本正經(jīng)地把它叫做“麥田”,。就是因?yàn)檫@種堅(jiān)持，讓他們有了面包,，讓他們重新回到了家園,。
看完故事，我懂得了,，人的一生不可能一帆風(fēng)順,，總會遇到困難和挫折,。在挫折面前，我們不要亂了陣腳,，要坦然面對,，要泰然處之。挫折促使我們不斷地挑戰(zhàn)自我,，超越自我,。面對挫折，我們需要拿出的是勇氣和自信,。讓我們?nèi)ハ硎苌钪械腵挫折,，使它成為我們?nèi)松凶罱k麗的色彩！
還要懂得團(tuán)隊(duì)合作,，和小伙伴一起用勇敢,、團(tuán)結(jié)、友愛來戰(zhàn)勝一切艱難,，只有大家團(tuán)結(jié)一致,，把大家的知識能力結(jié)合在一塊兒，就能創(chuàng)作奇跡,！
神秘島的讀書心得分享篇十
假期里,。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說家筆下的名著,。
它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人趁機(jī)乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯,、黑人仆人納布,、水手潘克洛夫、記者斯皮萊,、和少年哈伯特,。可是,，在逃走的途中,，遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴，他們被刮到了南太平洋的一個(gè)島上,。在一無所有的情況下,，他們發(fā)揮自己的才智特長，改變了這片土地,，過上了幸福、豐衣足食的生活,。
五個(gè)手無寸鐵的人,，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢,？仔細(xì)想想,，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般,，遭受一場暴風(fēng)雨,，就枯萎了?？墒访芩顾麄儏s堅(jiān)韌不拔,，不放棄生的希望，活了下來,。這,，不就是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？就像在生活中一樣,，要努力攀上學(xué)習(xí)的高峰,。只有了解的知識多了，在社會上立足了,，視野看得更廣闊了,，才有可能不被社會所淘汰。
犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習(xí),。像之前沒有提到的尼摩船長（海里兩萬里中的人物）,，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣,，獨(dú)自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條,。
凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程,。
人生像一幅季節(jié)畫,。春天的寂寞、希望,；夏天的燥熱,、豐茂；秋天的零落,、成熟,；冬天的冷冽、純潔,。之所以有相對面,，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心態(tài)是不同的。
人生不可能一帆風(fēng)順,。而是如一片荊棘叢林,，但如果努力奮斗,，人生一定會更加美好！
《神秘島》,，你真的.讓我懂得了很多,，很多……
神秘島的讀書心得分享篇十一
在暑假里，我讀了一本名人著作,，名字叫：神秘島,。
最讓我感觸深的是：那七個(gè)人不辭辛苦，翻山倒海的去尋找材料做船,。他們在一片大汪洋中尋找,，忽然一條大白鯊張開大嘴游了過來。他們沒有慌張,，而是冷靜下來,，和大白鯊進(jìn)行一場生死決斗。最后,，他們用聰明的頭腦打死了大白鯊,，拿到了材料。之后,，他們做好了船,，回到了自己的國家。
讀了這個(gè)故事,，悟出了一個(gè)道理：遇見困難的`事情,，不要慌張，要像書中那七個(gè)人一樣,，冷靜下來,，從容面對。在生活中,，我也有這樣的事例：有一次,，我在做作業(yè)時(shí)，遇到一個(gè)難題,。我沒有著急,，而是冷靜了下來，努力去想,。最后,，我破解了這個(gè)難題。
這兩天,，我讀了一本書,，名字叫《神秘島》，這本書的作者是儒勒,。凡爾納,，他是一個(gè)法國人,，有科幻小說之父的稱號，他一生寫了大大小小六十部科幻小說,。
這本書講了5個(gè)戰(zhàn)俘和一只狗，為了逃出敵軍的領(lǐng)地,，坐上熱氣球逃走了,，可是他們飄到了一個(gè)小島上，之后過了很久很久,，他們在小島上住了下來,，可是因?yàn)榛鹕奖l(fā)這個(gè)小島沒有了，但是他們最終被好心人救走了,！
這本書多我最大的啟發(fā)是：做什么事,，一定要靈活變通。假如有一天我們也飄在一個(gè)小島上了,，如果大家在那里干巴巴的等待,，到最后大家都不會活下來！
所以我們遇到問題要積極解決,，而不是一味地等待,！
神秘島的讀書心得分享篇十二
在大家的印象中，儒勒·凡爾納的小說都是極具想象力和科幻風(fēng)格的：乘著炮彈飛往月球;在一封密碼信的指引下進(jìn)入地心;八十天內(nèi)環(huán)游地球……而我最喜歡的,，卻是凡爾納系列中最不像科幻小說的一本書——《神秘島》,。
《神秘島》主要講了在美國南北戰(zhàn)爭期間，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人——工程師賽史密斯,、戰(zhàn)地記者史佩萊,、水手潘克洛夫、少年赫伯特,、黑人納布乘上一只大氣球想逃離,，卻被颶風(fēng)刮到了荒島上。在那里,，他們遇到了很多危險(xiǎn)和困難,，但是卻沒有放棄希望，他們在小島上探索,、開荒,，建設(shè)了一個(gè)自救的家園，四年后,，憑借智慧,、勇氣和團(tuán)結(jié)的力量，他們?yōu)樽约籂幦〉搅嘶氐浆F(xiàn)代文明的“船票”,。
神秘島中最能打動(dòng)我的,，是一種人定勝天的樂觀主義精神,。面對惡劣的自然生存環(huán)境，“神秘島五人組”沒有自怨自艾,，在沒有火種時(shí),，史密斯想到了用手表制作簡易放大鏡聚集光線取火;為了捕獲野味，大家用鯨魚凍骨做捕獸器;為了測出島的位置,，他們用一根標(biāo)桿作為儀器;要爬到高處去,，就用爬藤和紅杉編出軟梯……他們從一開始就遇到層出不窮的困難和問題，但是總會靠著集體的智慧和雙手去解決,，即使再焦慮再迷茫,，也不會輕易放棄，唯有堅(jiān)持不懈的努力才能在最終等到獲救的機(jī)會,。
第一次讀這本書,，我就覺得很親切，細(xì)細(xì)一想,，這些在凡爾納筆下帶著科幻理想主義色彩的故事情節(jié),，在距離我們不遠(yuǎn)的地方不是已經(jīng)“上演”過“真實(shí)版本”了嗎?主角就是大陳島上的墾荒隊(duì)員們。
1956年,，為響應(yīng)團(tuán)中央“建設(shè)偉大祖國的大陳島”號召,，5批來自臺州、溫州等地的400多名青年,，登上這個(gè)滿目瘡痍的小島,，每個(gè)人只有一張床板、一把鋤頭,、一張草席,、一對糞桶，一個(gè)寢室只有一盞煤油燈,。他們開荒種地,、建房修路、辦廠造船……墾荒隊(duì)員們在這里艱苦創(chuàng)業(yè),、奮發(fā)圖強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,，短短幾十年,，把大陳島建設(shè)成了“東海明珠”。20--年8月習(xí)近平曾經(jīng)登島視察,，看望老墾荒隊(duì)員,，20--年5月30日他又在給大陳島墾荒隊(duì)員的后代、臺州市椒江區(qū)12名少先隊(duì)員的回信中盛贊了大陳島的墾荒精神，還鼓勵(lì)孩子們向爺爺奶奶學(xué)習(xí),，熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,，努力成長為有知識,、有品德、有作為的新一代建設(shè)者,，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量,。
我覺得習(xí)近平總書記的話很有道理，不論是神秘島的開荒自救,，還是大陳島的墾荒開發(fā)，都面臨極為艱難的困境,，沒有破除萬難,，不畏失敗的決心和勇氣是無法開創(chuàng)出新局面的。成功的道路從來不是一開始就有的,，是一個(gè)一個(gè)腳印在無數(shù)次摸索中踩出來的,，摔倒不可怕，頭破血流不可怕,，只要能站起來,，繼續(xù)堅(jiān)持走下去，才會走出一條光明大道!
面對神秘島,、大陳島這樣的困境,，除了勇氣和決心之外，創(chuàng)造,、改變世界,、解決問題的能力也是必不可少的，這就是習(xí)近平總書記提出希望孩子們“努力成長為有知識,、有品德,、有作為的新一代建設(shè)者”的意義所在。
“神秘島五人組”都有自己的特長,，史密斯是工程師,，史佩萊懂得醫(yī)術(shù)，潘克洛夫擅長各種手工技術(shù),，赫伯特喜歡博物學(xué)……他們團(tuán)結(jié)一致,，充分發(fā)揮自己的能力，改造身邊不利的自然環(huán)境,。大陳島上的開荒先驅(qū)們,，有的是知識分子，他們在島上教書育人,，有的是農(nóng)村青年,，他們在島上種地養(yǎng)殖,，有的是技術(shù)工人，他們在島上修路造船,，還有很多解放軍叔叔,，最苦最累的地方總能看見他們的身影，所有人都在自己的崗位上發(fā)揮自己的才能,，開發(fā)建設(shè)自己的家園,。
反觀生活在優(yōu)渥條件中的我們，遇到一點(diǎn)困難,、挫折就總想著“打退堂鼓”,，嘴巴上喊著口號，心里想著要勇敢面對,，卻總是顧慮重重,，消極應(yīng)對。這固然是缺乏斗志和勇氣的表現(xiàn),，更深層次的原因,，我覺得，是對自己能力的不自信,，更源于學(xué)習(xí)動(dòng)力,、決心和毅力的不足，長此以往,，將會形成一個(gè)惡性循環(huán),，成為阻礙我們成長的絆腳石。
《神秘島》這本書和大陳島墾荒精神給我上了深刻的一課,，“墾荒”的道路上,，肯定有坎坷，但只要有那么一股“勁兒”,，經(jīng)歷風(fēng)雨之后必然會見彩虹!我們要珍惜現(xiàn)在的生活,，心無旁騖地汲取知識，提升應(yīng)對問題,、解決問題的能力,，不畏失敗，越挫越勇,，這樣才能從容,、樂觀地迎接每一次挑戰(zhàn)，成長為習(xí)近平總書記心中的“新一代建設(shè)者”!
神秘島的讀書心得分享篇十三
傾聽你大腦中的聲音,，尤其是重復(fù)的思維模式,。傾聽時(shí)，不要評判。
當(dāng)你傾聽思考時(shí),，你不僅意識到它,，而且意識到你正在觀察它。這樣一個(gè)新的`意識水平出現(xiàn)了,，你將會感覺到思維背后更深層次的意識,。因?yàn)槭チ肆α浚枷霑芸煜ⅰ?/p>
出處 sevw.cn
神秘島的讀書心得分享篇十四
前兩天看了一篇文章是“讀書的最大理由—擺脫平庸”,。是的,，“腹有詩書氣自華”，書讀多了,，才會自信,，有底氣，才能找到自己的信仰和精神支柱,，才能擺脫平庸,。正如曾國藩所說：“人之氣質(zhì)，由于天生,，本難改變，惟讀書則可以變其氣質(zhì),，古之精相法者,，并言讀書可以變換骨相?！?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯,。讀書就是學(xué)做人，在書中可以碰到很多在生活中難以想象的到高境界的人,，可以做我們的榜樣,，讓我們懂得做人的道理，使其人格上進(jìn),。讀書還可以幫我們解惑,，可以解氣，讓我們的思路變得清晰,，讓你覺得一切事物都會變得豁然開朗起來,。多讀書，能夠讓我們的心平靜下來,，能在書里找到自己的歸屬感,。1995年，聯(lián)合國教科文組織還將4月23日設(shè)為“世界讀書日”,。
隨著生活節(jié)奏的加快,，工作壓力的增大，人們離“讀書”這兩個(gè)字已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。我國人均讀書量一年也不足8本,，與同樣工作壓力大的日本人,，以色列人相比，讀書成為中國人的一個(gè)微亮的光點(diǎn),。我們要知道,，讀書才能更好的武裝一個(gè)人。我個(gè)人來說,，比較喜歡汪涵,，因?yàn)樗娴氖怯胁湃A之人。他經(jīng)常在突發(fā)情況中機(jī)智救場,，我想若沒有這慣戰(zhàn)能征的經(jīng)歷和大量的知識儲備量,，是很難得駕馭突如其來的發(fā)難。
當(dāng)大家都在夸贊汪涵機(jī)智時(shí)卻不知這些得益于他讀過的大量書籍,，若胸?zé)o宿物估計(jì)只有在臺上尷尬的局面了,。作為國內(nèi)著名掌上閱讀app掌閱ireader的形象代言人，汪涵不僅愛看書,，愛藏書,，他對看書的熱愛也影響著年輕的一代人。這個(gè)充滿著喜劇色彩的主持人已經(jīng)不止是一個(gè)只有一撮黑色胡子和黑色眼鏡框的標(biāo)簽主持人,，從他對書的熱愛和認(rèn)知度上,，已經(jīng)將一位滿腹經(jīng)綸的智者形象呈現(xiàn)在大眾面前，這也使這位掌閱的品牌代言人成為年輕人一個(gè)良好的榜樣,，這位懷揣著作家夢的主持人冷靜沉著的現(xiàn)場反應(yīng)和專業(yè)素養(yǎng)無疑是一個(gè)讀書人厚積薄發(fā)的榜樣,，值得大家去學(xué)習(xí)。
讀一本好書可以改變我們對事物的看法,，對生活的態(tài)度,，讓我們在別人的故事里豐富有限的人生，擴(kuò)大人生的'寬度,，領(lǐng)悟自己的生活,。我們對待讀書的態(tài)度就是對生活的態(tài)度。莎士比亞說：“生活沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀,?！彼裕瑹o論你是年輕還是年老,；無論你是貧窮還是富裕,；無論你是患病還是健康,，都應(yīng)該享受讀書給我們帶來的樂趣。
自從管理處開展了“好讀書,、讀好書”活動(dòng)后,，增加了大家對讀書的積極性，提高了大家的閱讀量,，不僅增長了見識,，還提高了我們的閱讀能力和寫作水平，使我們變的更有修養(yǎng),，培養(yǎng)成了高素質(zhì),、高水平的職工隊(duì)伍。閱讀是一種潤物無聲地影響,，在今后,，我會繼續(xù)將讀書作為我生活的一種好習(xí)慣，雖然讀書不能解決所有的問題,，但是讀書可以改變很多,，改變我們的思想，改變我們的行為舉止,，讓給我們變的更美好,。當(dāng)我們變的美好的時(shí)候，你什么樣,，你身邊的人就是什么樣,，你的生活就是什么樣。
神秘島的讀書心得分享篇十五
作為一名小學(xué)語文教師,，我心中的理想課堂,，它應(yīng)該是這樣的：寓學(xué)于樂之中,，即每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上樂于學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件玩的事。
在我們的印象中,，說起上課,，沒有多少人的第一印象會是上課是有趣的。為什么呢?因?yàn)槲覀儚男〗邮艿慕逃?，它給我們的啟示是：知識是在枯燥乏味的課堂上由老師反復(fù)告訴我們和在課外由我們經(jīng)過不斷的反復(fù)作業(yè)練習(xí)而得到的,。
那么，怎樣的事是我們都愿意主動(dòng)做,、樂意做的呢?那一定是從中可以獲得樂趣,，獲得成功的事，這是人的天性,。如果一件事是自己發(fā)自內(nèi)心厭惡的,，那就算勉強(qiáng)完成,，也不會有多高的質(zhì)量。學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，而我們現(xiàn)在看到的現(xiàn)象卻是他們對學(xué)習(xí)的厭惡,，對學(xué)習(xí)的害怕。為什么呢,，原因可能是多方面的,，可能是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的不感興趣，可能是覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過重,，也可能是對教師教學(xué)方式的不適應(yīng)等等,。所以要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，我們首先要改變的就是他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度,，變害怕學(xué)習(xí),、厭惡學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)為好學(xué)習(xí),、樂學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)。那如何做才可以讓學(xué)生真正從心里愛上學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)呢?我們可以從下面幾個(gè)方面著手改變,。
一、讓所有學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，品嘗成功的滋味,。記得有句格言：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信,，而是因?yàn)槲覀兪プ孕?，有些事情才顯得難以做到?！庇纱丝磥?，啟動(dòng)學(xué)生自信心理系統(tǒng)是讓學(xué)生消除畏難情緒愿意去學(xué)的基礎(chǔ)。所以我們在平時(shí)的教育當(dāng)中應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣,，給孩子們灌輸一種信念：相信自己，正視自己,，努力進(jìn)取就能成功,。每個(gè)人都是期待獲得他人肯定的，成長中的孩子更是在乎家長,、教師,、同學(xué)對自己的看法。所以在教學(xué)過程中我們應(yīng)該想方設(shè)法的給孩子創(chuàng)造機(jī)會,，讓他們通過自己的努力,，在學(xué)習(xí)中獲得教師的肯定,、家長的肯定、同學(xué)的肯定,。
二,、創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，學(xué)生充當(dāng)?shù)目偸钦n堂里被動(dòng)的觀眾，欣賞迎合著教師的表演,，他們在自己的課堂上沒有自己的話語權(quán),，沒有自己的選擇權(quán)，沒有自己的挑戰(zhàn)權(quán),，知情權(quán)……而教師總是把已經(jīng)嚼得又嚼,，沒有任何味道的知識強(qiáng)加給學(xué)生，讓他們裝進(jìn)腦子中去,。在這種教學(xué)水平指導(dǎo)下,，學(xué)生只是充當(dāng)了知識的儲存器，而且不善運(yùn)用,，最終導(dǎo)致思想僵化,。所以，要想學(xué)生發(fā)自內(nèi)心喜歡這樣的課堂確實(shí)強(qiáng)人所難,。要改變這一現(xiàn)象,，教師的改變是關(guān)鍵。讓教師走下講臺走進(jìn)學(xué)生中;讓教師把話語的權(quán)力換給學(xué)生;讓學(xué)生成為自己課堂的導(dǎo)演,、演員,，參與集體的表演;讓更多學(xué)生感興趣的童話、故事走進(jìn)課堂……讓我們打破那個(gè)成人化的課堂,，還一個(gè)童趣的課堂給學(xué)生,。
三、讓學(xué)生愛上自己的教師,，親其師信其道,。每一個(gè)教師都不應(yīng)忽視自己的人格魅力,。一位學(xué)生愛戴的教師,，她的言傳身教勝于千言萬語、苦口婆心,。一位學(xué)生喜愛的教師,，學(xué)生樂于走進(jìn)她的課堂，樂于與她相處的四十分種,，樂于與她進(jìn)行學(xué)習(xí)上的溝通,，生活中的交流,。@_@我是分割線@_@以上所說只是自己的幾點(diǎn)想法，但在我們素質(zhì)教育和質(zhì)量教育兩手都要抓,，兩手都要硬的教育方針下,，是否能真正實(shí)現(xiàn)，是否真能改變現(xiàn)有的教育現(xiàn)狀,，我們不得而知,。
以前看過一篇文章，說的是新加坡的教育,。新加坡是有名的花園城市,，不僅生活的環(huán)境很美麗，他們的教育方式也讓我羨慕,、心向往之,。摘錄如下：
神秘島的讀書心得分享篇十六
我們在思考中所認(rèn)同的自我就是自我。對于小我來說,，當(dāng)下幾乎不存在,，只有過去和未來才是最重要的。小我總是想要復(fù)興過去,，因?yàn)闆]有過去,，你會是誰？小我也將投射自己到未來,，以確保它繼續(xù)生存,。即使當(dāng)小我關(guān)心現(xiàn)在，它也不關(guān)心現(xiàn)在,，因?yàn)樾∥覐倪^去的角度看現(xiàn)在,。因此，在日常生活中,，我們應(yīng)該練習(xí)專注于當(dāng)下,，比如洗手的時(shí)候，專注于所有與洗手有關(guān)的感覺,，或者觀察自己的呼吸,。通過這種方式，我們可以在我們的思維中創(chuàng)造一個(gè)缺口,。當(dāng)我們的思維是空白的時(shí)候,，我們可以感受到內(nèi)心的平靜。
感受那一刻,。所以我們所有的痛苦都來自思考和時(shí)間,。
如果你不想制造痛苦并增加過去的痛苦，請不要制造時(shí)間,。除了做必要的事情,，至少不要浪費(fèi)時(shí)間,。一定要意識到現(xiàn)在是你擁有的一切。任何人都不可能存在于當(dāng)下之外,，對吧,？如果你不關(guān)注當(dāng)下，你所經(jīng)歷的所有情感痛苦都會留在你的身體里,。它們將與你過去的痛苦融合,，在你的大腦和身體中扎根。這些積累的疼痛在體內(nèi)形成一個(gè)負(fù)能量場“身體的疼痛”,。我們每個(gè)人都生活在“痛苦的身體”中,。有時(shí)候你會看到一個(gè)溫柔的人突然暴怒，這是他痛苦的`身體被喚醒,。通常,，當(dāng)某些東西與你過去的痛苦產(chǎn)生共鳴時(shí)，疼痛的身體處于休眠和激活狀態(tài),。痛苦的身體以我們的負(fù)面情緒為食,。一旦你被身體的疼痛所控制，你就會想要更多的疼痛,。如果你認(rèn)同你的痛苦，痛苦的身體會變得越來越強(qiáng)壯,。當(dāng)你開始停止認(rèn)同它并觀察它，它就不再能控制你的思維,。
剛才提到思考和時(shí)間是密不可分的。當(dāng)你把時(shí)間從腦海中移開,，它就會停止——除非你選擇利用它,。當(dāng)你認(rèn)同自己的想法時(shí)，你就會不由自主地被時(shí)間所控制,。你完全沉浸在對過去的回憶和對未來的期待中。你不愿意接受現(xiàn)在,，不愿意讓它存在。我們可以用觀察者的方式來觀察我們自己想要逃避現(xiàn)實(shí)的思維慣性,。當(dāng)你開始觀察時(shí),，你會發(fā)現(xiàn)你總是把未來想得比現(xiàn)在好或壞,。如果你是好的,，你將充滿期待,。如果你是壞的，你會焦慮,。
神秘島的讀書心得分享篇十七
去年暑假，逛新華書店,，我在一個(gè)被人忽略的角落里發(fā)現(xiàn)了一本書——非常感人的《三杯茶》,。
敬上第一杯茶,，你是一個(gè)陌生人；再奉第二杯,，你是我們的朋友,；第三杯茶,，你是我的家人，我將用生命來保護(hù)你,，這就是一個(gè)美國人想要告訴我們的,。35歲的摩頓森因救援同伴，攀登喬戈里峰失敗,，被巴爾蒂人救起,，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刎毟F并且沒有學(xué)校，特別是女孩,。他為了報(bào)答當(dāng)?shù)厝说木让?，決心在當(dāng)?shù)亟W(xué)校。歷經(jīng)12年,，他在巴基斯坦和阿富汗地區(qū)建了60余所學(xué)校,。目前他是中亞協(xié)會負(fù)責(zé)人。他為了一句承諾,，奔走于世界各地,，他那執(zhí)著的精神和為孩子們奉獻(xiàn)的心感動(dòng)了我。
世界上再高的山峰,，總有人能夠征服,！世上真正最能攀登的高峰是什么？是消滅貧窮,、是消滅恐怖主義,、是世界和平！
摩登森先生，是這座山峰上最偉大的登山者,，他超越了登山的意義,，一個(gè)普通的美國人，在那個(gè)仇視著美國的地方,、在那個(gè)恐怖組織的溫床里,、在那些貧窮但善良的村落間，在那里撒布著希望的光芒,，知識的種子,，亦是和平的種子。
讓我們每個(gè)人都做一些計(jì)算題吧：
在巴基斯坦或阿富汗,，一個(gè)孩子一個(gè)月的教育費(fèi)用是一美元,，一支鉛筆的費(fèi)用是一美分，一位都是一天的薪水是一美元,。
在我們貧困的山區(qū),，這又是如何換算呢,？
行動(dòng)起來吧,！
神秘島的讀書心得分享篇十八
讀書心得分享要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的讀書心得分享樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得分享精品3篇】,，供你選擇借鑒,。
“小時(shí)候，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥,，飛來飛去。小時(shí)候,，我以為你很神氣,，說上一句話來驚天動(dòng)地。長大后,，我就成了你,，才知道那間教室放飛的是希望，撒下的是淚滴,?！?/p>
一首老歌，旋律悠揚(yáng),，歌詞動(dòng)人,，那份對老師的愛也深深地印在了我的心里,。這首歌唱了這么多年，哪知如今的我真正成了一名人民教師,，我要把我心中的愛繼續(xù)傳遞下去,。
我愛我的學(xué)生，但是我卻不知道怎樣愛他們,。是給予無限寬容和自由馳騁的天地,，還是一板一眼地嚴(yán)厲管教?這樣的困惑讓我這個(gè)新老師更加努力的學(xué)習(xí),，因?yàn)槲乙獮楹⒆觽兇蛟煲粋€(gè)溫暖快樂的學(xué)習(xí)天堂,。
除了向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，我還常麻煩一位好朋友,，他就是—蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基,。他寫的《給教師的一百條建議》就像是我的甘霖仙露，讓我遇到的問題迎刃而解,。捧讀此書,，不由自主地感覺這位慈祥，睿智的長者,，坐在你的面前與你聊天,，他的豐厚學(xué)養(yǎng)，他的思想,，他的智慧正慢慢滋潤你的心靈,。此書中每談一個(gè)問題，都有生動(dòng)實(shí)際的事例,，又有精辟的理論分析，是一本非常好的教育名著。
每每翻看這本教師寶典時(shí),，從字里行間就能感覺作者對教育滿滿的愛,，這是對學(xué)生無限的關(guān)懷，是對教育事業(yè)無盡的熱忱,。而這種愛是特別的,，不是縱容，也不是拘禁,，而是一種拿捏到位的教育藝術(shù),。
教育是愛的藝術(shù)，不僅需要老師付出愛心,，更要讓學(xué)生體會到這份愛,，還要他們懂得去愛別人。這一點(diǎn),，也是作者在此書中提到的重要一點(diǎn),。例如，有些孩子紀(jì)律散漫，影響他人,，作者提到的解決方法就是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，在不斷的觀察和思考中體諒他人、愛他人,。所以作者把孩子們帶出教室去觀察我們身邊的世界,。身邊來來往往的人們，每個(gè)人的身上都在發(fā)生著不一樣的故事,，細(xì)心觀察我們就能體恤人間的喜與悲,，時(shí)間長了，孩子們甚至?xí)榛ǖ臒o聲開放而欣喜,，會為雨后躺在地上的一條蚯蚓而擔(dān)憂,。于是他們開始為他人著想，思考著如何為所存在的環(huán)境添色,，愛的光芒開始照進(jìn)他們?nèi)彳浀男?。如果班級的每個(gè)孩子也都能這樣體會老師，那么老師的一個(gè)眼神或一個(gè)動(dòng)作,，就能讓他們明了老師的心情從而乖乖聽話,，這一響應(yīng)卻再也不同于逼迫，而是孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛,。
教育是愛的藝術(shù),，不僅是對學(xué)生的愛，我們也要學(xué)會愛自己,。作者的這一觀點(diǎn)總是讓我的心中升起一股暖流,，是啊，只有我們的心情保持愉悅,，我們的雙手才能奏出美妙的教育樂曲;只有我們愛惜我們的身體,，我們才能在愛的舞臺上帶領(lǐng)孩子們跳出精彩的舞步。不僅如此,，我們要讓自己變得更加博學(xué),、更加睿智。我們每天要不間斷地讀書,，跟書籍結(jié)下終生的友誼,。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求,。在科學(xué)知識的大海里,，我們所教給學(xué)生的基礎(chǔ)知識，應(yīng)當(dāng)只是滄海之一粟,。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,。怎樣使這些小溪潺潺不斷的流動(dòng)，我們要給自己規(guī)劃自由閱讀的時(shí)間和空間,，與智者對話,，與知識共舞。
本書包含了眾多課堂管理前沿理論,，并結(jié)合一線小學(xué)教師的大量課堂管理實(shí)例,，探討了班級管理原則。例如怎樣布置教室,，怎樣塑造班級“個(gè)性”,，怎樣制定、實(shí)施行為規(guī)范,，怎樣激勵(lì)學(xué)生,，怎樣應(yīng)對不當(dāng)行為,，小學(xué)教師每天都要面對的各種班級管理問題等等,，在本書中皆能找到答案。
有效教學(xué)常常發(fā)生在管理好的課堂中,。本書的宗旨是幫助我們小學(xué)教師卓有成效地實(shí)施課堂管理——這是教師最關(guān)心的問題之一,。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好,，有助于營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使教師能夠有效地組織教學(xué)，師生之間的溝通變得順暢,，教學(xué)雙方相互體諒,，專心致志于教與學(xué)。書中提出的許多問題對所有的小學(xué)教師中很有啟發(fā),。
在小學(xué)課堂上,，經(jīng)常會有學(xué)生表現(xiàn)出各種各樣、形形色色不利于課堂教學(xué)的問題行為,。教師在采取既定策略對學(xué)生的問題行為進(jìn)行控制和管理之前,，首要任務(wù)是必須充分了解課堂問題行為背后隱藏的原因。因?yàn)榫屯环N課堂問題行為而言,，完全適用于某個(gè)學(xué)生的管理策略用于另一個(gè)學(xué)生身上也許根本無效,，甚至?xí)せ瘑栴}，使之更為嚴(yán)重,。因此必須對學(xué)生產(chǎn)生課堂問題行為的個(gè)體性因素深入了解,。只能根據(jù)實(shí)際狀況對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種課堂問題行為進(jìn)行冷靜科學(xué)的辨別及歸因分析，做到對癥下藥,，才能做到既有效規(guī)范學(xué)生的課堂行為,，使課堂秩序有條不紊,，又能讓問題行為學(xué)生心悅誠服，課堂教學(xué)效果方能得到明顯的提升,。
英語課中的紀(jì)律狀況往往與教師給學(xué)生的形象,、威信及處理問題的方式等密切相關(guān)。別看小學(xué)生年齡小,，可“心眼”還挺大,，為了維持紀(jì)律和進(jìn)行課堂管理，英語教師要不斷提高自己在思想方面的素養(yǎng)水平,，熱愛本職工作,，對工作充滿信心，情緒飽滿地投入教學(xué),，熱愛學(xué)生,，與學(xué)生建立融洽的關(guān)系，并注意有時(shí)應(yīng)站在學(xué)生的角度看待問題,，妥善處理違紀(jì)行為和進(jìn)行課堂管理,，營造和諧的課堂氣氛。英語教師還要不斷提高自己在業(yè)務(wù)方面的素養(yǎng)水平,，以正確的發(fā)音來引導(dǎo),、熏陶學(xué)生，幫助他們大膽開口,，準(zhǔn)確模仿,。同時(shí)，用新事物來刺激小學(xué)生的感官,，例如ppt演示,，動(dòng)畫flash，兒歌欣賞,，游戲活動(dòng)等等,，可以讓他們對英語學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，吸引他們的注意力,，營造出西方文化的別樣氛圍,，能大大提高課堂紀(jì)律狀況。
總之,，維持好的課堂紀(jì)律從根本上講是提高老師的教學(xué)水平,，是增強(qiáng)課堂的吸引力，也就是說,，課堂管理的功夫要下在“管”外,。
最近在翻看一本書，《班主任其實(shí)好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》,，看到這個(gè)題目使我煩亂的心情有些緩和,，逐漸歸于平靜,。
張萬祥說，成功有沒有秘訣?答案是肯定的,。
秘訣,，總是讓人想到捷徑，不會輕易示人的東西,。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈,，想著可以怎么樣在班級管理中，找到解決問題的方法,。
翻開書,，朱永新寫的序言，赫然寫著這篇序言的題目——其實(shí)沒有‘秘訣’,。我笑了,。好幽默的老者。
但是,，靜下來想想,，教育本沒有捷徑，秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。前人栽樹,，后人乘涼,。這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)卻會讓我這個(gè)門外漢少走許多彎路,，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人和藹可親的面對我這個(gè)年輕人,，滿臉的笑意看透了我的心靈,。堅(jiān)持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過一個(gè)帖子，號召廣大一線教師專業(yè)閱讀,、專業(yè)反思,、專業(yè)化成長，如果每日三省吾身,，撰寫1000字的教育反思,，10年之后沒有成為名師，我保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)賠償,。反思允許是流水賬,，反思是自己面對自己的心靈，毫無保留的說出自己的內(nèi)心感受,，對于教學(xué),，對于課堂，對于學(xué)生,，對于自己在工作環(huán)境中接觸的事物,。這是一種清空,，它不同于消遣娛樂放松自己的清空，而是清空了心靈,，充實(shí)了思維,。這些想法和念頭是經(jīng)過成熟思考之后的，更有價(jià)值,。
鄭學(xué)志在一文中說：無論外界如何評價(jià)我,，我覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力。勤奮的鄭學(xué)志做事扎實(shí),，他懂得厚積薄發(fā),，可以俯沖加速，更可以一飛沖天,。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點(diǎn),。
科學(xué)的求真精神、扎實(shí)的工作態(tài)度,、積極的進(jìn)取愿望,、大膽的創(chuàng)新思維、高效的實(shí)踐能力,，這些是張萬祥羅列的,，很書面的詞匯，每一項(xiàng)做到都很難,。但這恰恰就是目標(biāo),，這就是高度。沒有評價(jià)考核機(jī)制去判斷哪一項(xiàng)做到了哪個(gè)水平,，我們只是不停地向前邁動(dòng)腳步,。方向是科學(xué)、扎實(shí),、積極,、大膽和高效。
神秘島的讀書心得分享篇十九
思考是開悟的最大障礙,。思考只是一種工具,。但是我們大多數(shù)人都被思想所控制，成為思想的`奴隸,。你能在任何時(shí)候做這件事來釋放你的思想嗎,？我們有時(shí)會想到不愉快的事情。當(dāng)別人建議我們說,，不要想它,，但我們能控制它嗎？我們通常說我無法控制自己,。這是我們內(nèi)心不安的根源,。我們中的許多人甚至每時(shí)每刻都在思考,。我們認(rèn)同我們所想的一切，甚至是我們自己,。大腦只是完成任務(wù)的工具,。當(dāng)任務(wù)結(jié)束時(shí)，大腦應(yīng)該休息,。
那么我們怎樣才能把自己從思考中解放出來呢,？
神秘島的讀書心得分享篇二十
從去年開始在工商銀行工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有半年多的時(shí)間了,。在工行工作的這段時(shí)間里,，讓我從開始的忐忑到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我學(xué)到了知識,，交到了朋友,，擁有了最可愛的同事們。大半年來我一直處于一種幸運(yùn)而滿足的狀態(tài)之中,。
進(jìn)入銀行學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識,，適應(yīng)新的生活環(huán)境都讓我不斷的成長，讓我在工作半年之余很快的找到的人生的目標(biāo),，有了最大的追求,。其實(shí)在工作中，讓我最深的感觸就是同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心,。由于我是外地人在工商銀行工作,，人生地不熟，對于地方的語言和生活方面也有許多的不熟悉,，這些都讓我在剛開始工作時(shí)有很多的不順利,，但是我的同事們總會很熱情的幫我解決生活上的問題，在工作中我的師傅也會很耐心的解答我不懂得地方,，尤其當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候會協(xié)助我進(jìn)行正確的處理，手把手的教導(dǎo)我,，這讓我很感激,，更加感受到工行大家庭的溫暖，很幸運(yùn)能遇到這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì),，這樣一幫同事,。
每一份工作的開始都會有一些不如意的地方，但是我始終相信好的事情會比壞的多,，好的我會深深的記住,，不好的很快的忘記。有那么一句話“記憶是一張網(wǎng),，濾去了痛苦的留下了幸福的”,。這樣我們才會更懂感恩,，更加幸福。在工作中,，有許多方面我還很不足,，但我會盡力做好自己所能做的，努力做到現(xiàn)在能做的最好點(diǎn),。
大半年經(jīng)歷不少,，學(xué)到很多，也嘗試了很多,，很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,，讓我感覺很親近，即使是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，也能夠在異地收獲到一份親情,。工作以來，我最大的收獲就是學(xué)會了感恩,，這使我在柜面的工作中,，即使面對焦躁的客戶，也能夠保持一顆平靜的心,，來為他們服務(wù),，真心的理解客戶的難處，學(xué)會換位思考,。業(yè)務(wù)上也能夠虛心受教,，不斷學(xué)習(xí)。我自己認(rèn)為進(jìn)入工行是我的一種幸運(yùn),，這樣的工作讓我很滿足,，而我會珍惜這份緣分，盡職盡力做好工作,，成為一個(gè)優(yōu)秀的工行員工,。并且要對自己要求，沒有更好,，只有最好,。
神秘島的讀書心得分享篇二十一
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花,。"我們渴望讀書,，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們就應(yīng)如何讀書,？自古以來,，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻十分有效的求知方法沿用至今。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋,，博大精深,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實(shí)自己。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念,，什么"書中自有黃金屋"等等,，都不足取。
為了使讀書到達(dá)更好的效果,，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外,，還寫讀書筆記和讀后感,。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的,，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想,，既有助于思考,，也能夠幫忙我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較,、綜合,、分析。如果所讀的書是自己的書,，我還在書的空白處寫下自己看法,、疑問、評論等,，或做一些記號,。它會加強(qiáng)我們對文章的理解、記憶,，作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章,，有沒有做過評注的,，效果大不一樣。
常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈,，回到家里就誰的話都不聽了,。”在研讀中,，我想到了學(xué)生的向師性,，這是一種純潔的完美的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。在教學(xué)中,，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會及時(shí)地為我指出,，這樣不僅僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,，班級氣氛也極為活躍。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱,，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富,。回想每一次學(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是,，我的情緒都莫名的激動(dòng),，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說,，這種崇高,，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn),。
更深的體會是教師的成功，來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，首先就認(rèn)識教師是什么,？要教好自己的學(xué)生，首先務(wù)必認(rèn)識學(xué)生是什么,？答案是顯然的：教師是人,，學(xué)生也是人,。如何做人？其實(shí)這不只是學(xué)生就應(yīng)學(xué)會的`,，更就應(yīng)是我們教師要學(xué)會的,！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”,。只有“真”才是美,，只有“真”才會善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累,，一向以來,，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世,，以“嚴(yán)于律己,，寬于待人”為原則，我覺得,，作為一位教師,，首先務(wù)必做到：
一、說到做到,，從不失信,；
二、言傳身教,，以身作則,；
三、尊重學(xué)生,，一視同仁,；
四、講求效率,，仔細(xì)認(rèn)真,；
五、嚴(yán)于律己,，寬于待人,；
六、精讀細(xì)講,，教學(xué)相長,。
話又說回來，常言道：書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。有人說，教給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)有一桶水,。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候,。我以為，教師不僅僅要有一桶水,，而且要有"自來水",、"長流水"。"問渠哪得清如許,，為有源頭活水來",，"是固教然后知困，學(xué)然后知不足也",。因此,，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣,。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個(gè)體學(xué)習(xí),，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,，你想吃什么，完全請便,。個(gè)體完全能夠針對自身的切實(shí)需求,，選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。
簡言之，同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡單的事,，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，長期地持續(xù)一顆好奇心，想一想這天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲,？我這天又將看到孩子們的什么新花樣,？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想,，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí),，你也必然有進(jìn)步。
神秘島的讀書心得分享篇二十二
神秘顧客是一種在商業(yè)領(lǐng)域中普遍運(yùn)用的研究方法,，其通過讓專業(yè)人士扮演普通顧客的角色,，來評估企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和客戶體驗(yàn),。作為一種常見的市場調(diào)研手段，神秘顧客分享心得體會對企業(yè)經(jīng)營提供了有益的建議和改進(jìn)建議,。下面將分為五個(gè)部分,，分別探討神秘顧客調(diào)研的意義，心得體會的特點(diǎn),，對企業(yè)的影響以及對消費(fèi)者的積極影響,。
第一部分：神秘顧客調(diào)研的意義。
神秘顧客調(diào)研作為一種市場調(diào)研手段,，對企業(yè)的意義重大,。首先，它可以幫助企業(yè)了解自身在市場中的表現(xiàn),，評估自己的服務(wù)質(zhì)量和客戶體驗(yàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提升競爭力,。其次,，神秘顧客調(diào)研可以為企業(yè)提供客觀的第三方視角，避免因內(nèi)部人員主觀因素而產(chǎn)生的評估失真,。最后,，通過神秘顧客調(diào)研，企業(yè)可以深入了解競爭對手的情況,，及時(shí)調(diào)整自己的經(jīng)營策略,，保持市場競爭力。
神秘顧客分享心得體會有其獨(dú)特的特點(diǎn),。首先,，由于神秘顧客的身份保密性，其在體驗(yàn)過程中能更加真實(shí)地反映企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和客戶體驗(yàn),。其次,，神秘顧客獨(dú)特的視角和專業(yè)的眼光，可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)服務(wù)中的細(xì)節(jié)問題和不足之處,，為企業(yè)提供更加準(zhǔn)確的改進(jìn)方向,。此外，神秘顧客的體驗(yàn)會被記錄下來并進(jìn)行分析,，這種將主觀體驗(yàn)量化的方法,，能夠使得調(diào)研結(jié)果更加客觀有效。
神秘顧客分享心得體會對企業(yè)運(yùn)營有著重要的影響,。首先,，它可以幫助企業(yè)改善服務(wù)體驗(yàn)，優(yōu)化流程和管理,，提升服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度,。其次,，通過調(diào)研結(jié)果和建議，企業(yè)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，提升員工素質(zhì)和服務(wù)意識,。最后，神秘顧客分享心得體會還可以為企業(yè)樹立良好的品牌形象,，增加顧客的信任和忠誠度,。
神秘顧客調(diào)研不僅對企業(yè)有益，也對消費(fèi)者有積極的影響,。首先，神秘顧客的體驗(yàn)和意見將直接影響企業(yè)的服務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量,，為消費(fèi)者提供更好的購物體驗(yàn),。其次，通過該調(diào)研手段,，消費(fèi)者的反饋和需求可以得到更好的滿足,，從而促使企業(yè)更加關(guān)注顧客需求，改善產(chǎn)品和服務(wù),。最后,，神秘顧客調(diào)研的公開分享可以幫助消費(fèi)者了解特定企業(yè)的情況和評估，從而提供更好的購買決策依據(jù),。
第五部分：結(jié)論,。
綜上所述，神秘顧客分享心得體會在市場調(diào)研中具有重要的地位和作用,。它通過客觀的角度和專業(yè)的眼光,，為企業(yè)提供了改進(jìn)的方向和建議，提升服務(wù)質(zhì)量和客戶體驗(yàn),。同時(shí),，它也對消費(fèi)者有著積極的影響，提供更好的購物體驗(yàn)和決策依據(jù),。因此,，神秘顧客分享心得體會是一種既有益又有效的調(diào)研方法，對于推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和顧客滿意度的提升具有重要意義,。
