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學校安全員的先進事跡篇一

愛崗敬業(yè)好管家——記機修廠保管員馬xx,，她在工作中踏踏實實,，勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計個人得失，克服自身困難,，認真做好本職工作,，在平凡的崗位上默默無聞地無私奉獻。

xx除了對庫存材料了如指掌,，她還配合廠長及時合理的提出購物申請計劃,，安排好材料的進貨時間和數量，保障材料供應,，實現正常生產,。

不管是收貨還是發(fā)貨，該都嚴格要求自己,，真正做到收貨時仔細清點,，并嚴把質量關，對所有購入材料進行嚴格驗收,，登記入庫,，發(fā)貨時更是嚴格按照計劃單及時發(fā)放各種材料，并做好器材的出庫登記工作,。在從事保管的這些年中,，她都是這樣認認真真的做好每一次收發(fā)，沒有出過任何一次差錯,。

xx為了能更好做好倉庫器材的保管工作,，在礦供應倉庫儲備空間越來越不能滿足生產對器材的需要，她花大力氣將公司倉庫重新清理,，合理利用倉庫空間,，分類調整器材存放地點，提高倉庫的使用效率,，有效的改善了倉儲環(huán)境,，并力求杜絕材料損毀、霉變,、竊失等事故的發(fā)生,。

同時，她還做好防火防盜工作,，讓倉庫的環(huán)境衛(wèi)生更加完善,。

xx自從擔任倉庫保管員以來，她做為一名女,，同時也是一個家庭主婦,，可是不論寒冬酷暑，她始終將工作放在第一位,，無數次的在別人都在舉家歡慶的節(jié)假日仍任勞任怨地站在工作崗位上，默默無聞地奉獻著,。眾所周知,，倉庫保管員的基本職責是收發(fā)貨物，但是收發(fā)貨物的時間都不是自己可以控制,，天天24小時待命,，隨叫隨到，休,、假日從沒休假概念。

幾乎每年她都有好多次深夜都還在收發(fā)貨物的崗位上,，更不用提節(jié)假日了,，有時候干起來就是一整天,，可是她克服一切困難,，從不叫苦叫累,。就是今年中秋，在所有人都合家團圓賞月的時候,，她卻卸了一整天的貨，5000件備品整整齊齊地碼放在倉庫,，干到晚上10點鐘才離開單位,。

有時剛剛工作完回家，準備擔負起家庭妻子,、母親及女兒的責任,，可又接到工作電話要求發(fā)貨，她就又丟下家庭事物急沖沖地趕回公司發(fā)貨,。這些她從沒怨言,，默默地承受工作著。

xxx就是這樣勤勤懇懇,、任勞任怨地默默工作在倉庫保管員這個平凡的工作崗位上,，為公司的發(fā)展壯大貢獻著自己的一份力量。

學校安全員的先進事跡篇二

徐金山是通風隊的一名普通瓦檢員,。熟悉他的人都知道他在生活中是個熱心幫忙,、和同事能打成一片的人，但是在工作中卻是一個堅持原則的人,，為排除事故隱患,，避免特重大事故的發(fā)生做了大量富有成效的工作。他愛崗敬業(yè),勤奮學習,，把自己所學到的知識運用到礦井的安全生產中,為礦井的安全生產做出了一名青工應有的貢獻,，在人生的道路上找到了體現自己價值的位置。

在工作中,他虛心向老工人請教,，不會就學,，不懂就問，很快就掌握了瓦檢員的操作技能,。經過一段時間的工作他發(fā)現,，要想做一名合格的瓦檢員是不容易的。同時,，他也深深理解了瓦檢員之所以被人們譽為安全“哨兵”和“眼睛”的涵義,。不僅責任重大,而且還要掌握一定的通風,、瓦斯、防滅火等基本知識及煤礦生產實踐經驗和熟練的工種操作技能,?；谶@種認識，他就利用業(yè)余時間先后閱讀了煤礦安全技術培訓統(tǒng)編教材《瓦斯檢查》,、《瓦斯檢查員》、《安全監(jiān)察員》,、《通防工》,、《礦井瓦斯防治》和《煤礦安全規(guī)程》等書籍，并做了大量的學習筆記,。通過幾年來不間斷的學習,，他的知識面拓寬了，實際操作技能也得到了很大的提高,。

作為煤礦一名瓦檢員,，現場監(jiān)督是非常重要的，煤礦屬于高危險行業(yè),，受瓦斯,、火災、水災,、粉塵,、頂板等威脅大。煤礦“一通三防”是礦井安全生產的重中之重,，在每次巡檢中,，首當其沖是檢查通風機運行是否正常，礦井作業(yè)地點的瓦斯是否超標,，風量是否達到要求,，礦井的通風設施設備運行是否可靠。他對于違章作業(yè)行為,，總是能夠及時糾正,，耐心勸阻。

瓦檢員是一個得罪人的工作,，當有人問起如何處理職工的不理解時,，他總是淡定從容的一笑，說：“咱斷的就是這管事的碗,，寧可讓違章者罵,，也不讓他們莽撞行事?！庇幸淮我拱?，他發(fā)現掘進順槽有一節(jié)風筒破口過多,，漏風嚴重，需要停電半小時更換風筒,，這時夜班還剩下三根錨桿未錨,，有人想把三根錨桿打完，但他堅決按規(guī)程辦事,，他既不發(fā)火也不生氣,，而是耐心說服教育，同迎頭人講瓦斯的危害性,，萬一出了問題,，不是白干的事，而是關系到人命關天的事,，經過好說耐磨,，終于說服了迎頭工，很快撤出工作面,。他經常說：“做為即搞安全的我們來說,，我們不能有一點麻痹大意，要堅決按規(guī)程辦事,，寧讓職工罵紅臉,，絕不讓家屬哭腫眼。他就是這樣——堅持原則,，按章辦事,。

徐金山同志那強烈的責任感、過硬的作風,，得到了領導同事的一致好評,，他在平凡的崗位上為煤礦安全狀況的好轉做出了不平凡的工作。

學校安全員的先進事跡篇三

“做一名合格的安全員”是我現行本職工作的追求目標,，自##年肩負安全員這個重任以來,，在安全生產管理中，我始終保持清醒的頭腦,，勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，在現行崗位上任職##年來,，嚴格按照年初制定的工作目標,，全面貫徹“安全第一、預防為主,、綜合治理”的方針,，強化安全生產管理，認真完成領導交代的任務同時繼續(xù)學習安全管理知識,，虛心請教,，全方面的完善自己,，勝任自己的安全管理工作，讓自己盡快的加入到我們安全管理部門中來并且創(chuàng)造練好施工環(huán)境,，更好的為廣大員工提供安全舒適的工作環(huán)境做出自己的一份努力,，為企業(yè)取得更大的輝煌做出自己應有的貢獻。

我深刻感受到安全的重要性,。企業(yè)成于安全,，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,，對家庭,、個人更是造成無法彌補的傷痛，所以我必須在這一刻起認真履行職責,。我清楚地熟悉到違章就是走向事故，就是傷害他人,，甚至走向死亡,。當一天安全員，就要讓安全思想牢牢扎根在每個人的心中,，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,，讓我們正確熟悉到安全不是一個人的題目，而是你中有我我中有你,，是一個上下關聯人人互保環(huán)環(huán)相扣的.鏈,，是一張錯綜復雜緊密相連的網。

決不搞形式上的安全,，而是要追求內容上的真實,。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍,，從而制約施工一線的安全生產治理水平,。假如只在形式上講安全，應付檢查,，那么即使是投進再大付出再多,，安全環(huán)境也不能得到本質改善，安全治理水平永遠不能得到本質提升,！只有每個職工在逐日的工作中相互監(jiān)視,、相互提醒、相互檢查,，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，防止不安全的因素存在；杜盡事故隱患,，從小事做起,，點點滴滴匯集在一起,，就能筑起安全大堤。

無危則安,，無損則全,。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證,，身體免于傷害,，財產免于損失。安全生產是我們建筑施工企業(yè)治理的重點,，是我們發(fā)展的根本保證,，安全就是效益。作為一名安全員,，首先武裝好自己,，熟知熟會各項操縱規(guī)程安全制度，認真學習安全有關法律法規(guī),；其次,，養(yǎng)成良好的安全操縱習慣，杜盡習慣違章,，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒,；第三，勤于檢查,，及時發(fā)現整改事故隱患,。履行好安全員職責，做好總結,，向上級多提公道化建議,；最后，從戴好安全帽,，扎好安全帶,，穿好工作服，開好作業(yè)票等這些點點滴滴的小抓起,，做起,，持之以恒。

一線工人是安全生產主力軍,，沒有工人參與監(jiān)視和治理,，安全生產很難搞好。作為一安全員,，就更應該用一顆赤誠的心,，維護施工人員的安全和健康，用安全的規(guī)章制度和周到的服務為他們營造一個良好的生產環(huán)境。這樣,，我們的企業(yè)就能長盛不衰,，我們個人就能在一個安全和諧環(huán)境中幸福生活。

學校安全員的先進事跡篇四

xxx,，男,，1986年1月參加工作，1990年加入中國共產黨,。

歷任xxxxx技術員,、工程隊副隊長、隊長,、水利工程公司經理,、xxx副處長，現任xxx副處長,。15年來,，他的人生軌跡始終與水利施工隊伍的壯大緊緊地地聯系在一起。

自從上水利中專的第一天起,，他就與水利工程結下了不解之緣,。在秦漢渠，在他堅持不懈的努力下,，在短短的四五年的時間里,，處水利工程公司由小到大一躍而成為水利系統(tǒng)赫赫有名的三級施工企業(yè),，擁有資產500多萬元,，年創(chuàng)利逾百萬元，使得施工建筑業(yè)成為管理處綜合經營的拳頭項目和支柱產業(yè),。

他工作15年來,，經手完成的大大小小各類工程xx0多項，完成產值6000多萬元,，創(chuàng)利稅800多萬元,，為秦漢渠的雙文明建設以及行業(yè)脫貧、職工致富做出了突出貢獻,。憑著過硬的素質和一往無前的勇氣,，他為管理處贏得了榮譽，同時,，他也多次獲得各級各類多次表彰獎勵,。

自參加工作以來，他年年是管理處的先進工作者,，多次獲得優(yōu)秀黨員稱號,；19xx年被評為水利廳優(yōu)秀團員，19xx、19xx年連續(xù)兩年獲得自治區(qū)團委“優(yōu)秀團支部書記”稱號,，同年被區(qū)團委,、經委、總工會評為“雙增雙節(jié)先進個人”,；19xx年被區(qū)團委授予“五四精英”稱號,；19xx年被吳忠市評為建筑施工先進工作者；19xx年被水利廳評為“十大杰出青年”,；1995年被水利廳評為優(yōu)秀黨員,；19xx年被水利廳評為優(yōu)秀施工員，同年被評為全國防洪抗旱勞動模范,，獲得2000元獎金,；當年還獲得了自治區(qū)“新長征突擊手”的光榮稱號。

由于他的突出表現,，得到了上級組織與群眾的充分肯定和信任,，也引起了新聞媒體的關注。

19xx年4月15日《寧夏日報》2版登載了題為《管渠的小秀才——記共青團員,、區(qū)“五四精英”榮譽稱號獲得者劉文秀二三事》的文章,；19xx年10月23日《青年生活導報》頭版登載了題為《劉文秀：工程質量的堅守者》的文章。1997年11月23日《中國青年報》頭版頭條刊登了人物通訊《銅幫鐵底劉文秀》,。

由此,，他聲名鵲起，當然也是實至名歸,。但他依然保持著樸實無華的本色,，兢兢業(yè)業(yè)地為水利事業(yè)默默地奉獻者熱血、青春,。

xxx的事跡突出地表現在以下五個方面：

打鐵須得自身硬,，他始終將自己擺在一個學習者的位置上，堅持學習,，嚴于律己,，在實踐中磨練、提高自己,。

他不滿足于上水校中專時所學,，為了系統(tǒng)掌握水利工程方面的專業(yè)理論知識，他除了自學,，參加各種形式的業(yè)務培訓外,，百忙之余，報名參加了寧夏農學院工程專業(yè)的自學考試,，并以刻苦的精神和優(yōu)異的成績完成了學業(yè),。為了提高自己理論水平和經營管理能力,，他又參加了中央黨校本科班的函授學習。

他深知,，現代化的企事業(yè)單位需要有現代化意識的人來管理,，掌握和運用計算機是大勢所趨。在他的呼吁下,，管理處逐年擠出資金,，培訓人才，購置設備,。

幾年來,，處機關共購買計算機xx臺，培訓計算機操作人員達30多人次,。他本人積極帶頭參加學習和實踐,，初步掌握了計算機操作技能。

為了學習和掌握更多的工程施工和管理知識,，他自費訂閱了《建筑技術》,、《工程施工與管理》等專業(yè)雜志，通過各種渠道獲取知識,。他并且能夠做到學以致用,，結合實踐寫出了論文《河冬灌區(qū)渠道滑坡治理措施芻議》，發(fā)表在《寧夏水利》1999年第二期上,。

作為管理處思想政治研討會的理事,，他思想活躍，發(fā)言積極,，每年都能提交論文,。對于下屬，他言傳身教,，促其進步,。

他正是這樣身體力行的,。十幾年在工地上的摸爬滾打,，使他練就了一副過硬的識假打劣的本領。

經他施工的大大小小xx0多項工程沒有一項不合格,，其中：獲得處優(yōu)良工程的不下20項,；馬蓮渠改道工程、漢渠南干溝涵洞工程,、貢碑溝涵洞工程,、秦渠紀家湖涵洞工程、農場渠砌護工程,、水利廳院落改造及道橋工程等獲得了水利廳優(yōu)良工程,；1995年的管理處培訓大樓工程被評為自治區(qū)優(yōu)良工程；在1998年的紅三干渠xx標段工程施工中，由于他加強管理,，狠抓質量,，使該段被評為優(yōu)質工程，受到了扶貧揚黃灌溉工程指揮部的嘉獎,。多年來,，他總結摸索出了一套“四早五定三把關”的施工經驗，即早安排,、早勘測,、早設計、早施工,，堅持定方案,、定任務、定人員,、定資金,、定時間，嚴把設計,、審核,、驗收關。

嚴格實行工程建設法人制和項目責任制,，積極配合實施監(jiān)理制,。他注重規(guī)范管理，每項工程都要求簽訂安全合同,，層層把關,，按章操作，嚴格施工,。

他堅持原則,，鐵面無私。他的只看質量不看人情的嚴厲態(tài)度,，使許多施工人員不寒而栗,。

他不分晝夜，堅守工地,，為管理處贏得了安全保障和信譽,。

1、建章立制,，規(guī)范管理,。他接手工程隊以后，打破舊框框,，建立了各類人員崗位責任制和目標管理責任制,。

成立公司后,，又制定章程，完善用工合同,，制訂了詳盡的《工程施工規(guī)范》等,，并帶頭嚴格執(zhí)行。

2,、獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，打破喝“大鍋水”的平均主義分配方式,，無論在工程公司當經理,，還是在任副處長。

學校安全員的先進事跡篇五

的安全生產做點有意義的事?，F在,，她是焦化廠一名普通女工，為了礦工兄弟能夠在井下安全作業(yè),，也為了他們家庭的幸福,，她不顧家人的反對和別人的嘲笑，毅然決然當上了一名神圣而光榮的”安全協(xié)管員”,。

”礦上很重視女工協(xié)管工作,，經常組織女工協(xié)管員進行安全培訓?！?*說,，”隨著礦井生產戰(zhàn)線的不斷延伸，安全工作壓力比較大,，我一定要充分發(fā)揮安全協(xié)管員的作用,，讓礦工高高興興上班，平平安安下班,?！被蛟S是因為安全協(xié)管員與礦工家屬的雙重身份，**對礦工的感情很深,，每次參加礦上女工協(xié)管各項服務活動,，她都不忘叮囑一句：”師傅，下井注意安全!”

和丈夫說起自己的女工協(xié)管工作,。丈夫經常對他說：”礦工的生命安全是一個家庭最大的幸福支撐,。你把女工協(xié)管工作做好了,，幫助的不僅是一個礦工,，還是一個家庭?！?/p>

安全協(xié)管工作,，看來是項簡單的工作,，實際上它要求很高，不僅需要了解煤礦安全生產各方面的內容,，還要有一定的語言表達能力,，說話能以理服人。自2014年從事安全協(xié)管員以來,，她利用休息時間不斷加強安全業(yè)務知識的學習,，提高自己協(xié)管工作能力，積極參加工會組織的安全協(xié)管員培訓,，利用閑余時間認真學習《女工協(xié)管安全工作條例》和煤礦生產的各項管理制度,，對于弄不懂的問題及時虛心向工會女工主任以及有經驗的協(xié)管員請教，并在每月的安全協(xié)管工作例會上和其余協(xié)管員探討交流,，為自己更好地干好協(xié)管工作奠定了基礎,。

在協(xié)管工作中**同志嚴格落實”三勤”、”五心”,、”四堅持”原則,。在礦工會-。

女工協(xié)管活動室對全礦職工建起了信息卡,，推行了分組包片管理辦法,。同時，她積極參加礦工會女工委組織開展的”夏送清涼,、冬送溫暖”和”我為安全做一事”活動,，每月總會與其它協(xié)管員們在井口為礦工兄弟縫衣釘扣,，送”安全”字樣的鞋墊、毛巾、紅腰帶等,。每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，親手做一些粽子,、月餅,、油餅等時令食物，送到礦工兄弟手中,，夏送西瓜,、涼茶，冬送姜湯,、奶茶,，并利用業(yè)余時間自編自排安全小品、快板等形式多樣的文藝節(jié)目,，到承包單位班前會,、學習會和井口進行慰問演出。同時在全礦各連隊開展職工家屬安全”1+1”趣味活動,、職工家庭安全知識對抗賽,、有獎安全知識問答等活動,。上個月配合黨委工作部完成井口”親情感召安全囑托教育”專題片的入戶采訪拍攝。這些零零碎碎的工作凝聚了**同志的心血和汗水,，也贏得了領導和工友的贊賞,。

做好一件事并不難，難的是能夠將這件事持之以恒的堅持做下去,。在對待”-,。

三違”人員的幫教工作方面**同志真可謂是費盡了心思，每月到井口接待站和隊上查看違章記錄情況,，對查出的”三違”人員及時深入家庭跟蹤幫教,。在這過程中雖然有時會遭遇冷言冷語，不屑的眼光,，甚至有時干脆吃”閉門羹”,，真正是門難進、臉難看,、話難說,、事難辦。但是這些在她強烈責任心的驅使下,，就算再難也都一一化解了,。僅兩年時間，**同志共走訪慰問職工156人次,，幫教職工21人,，反饋不安全身心因素信息38條，確保了礦井安全生產平穩(wěn)健康發(fā)展,。去年初,，經**同志建議，協(xié)管會對原有的《夫妻安全承諾書》的內容作了詳細地補充和完善,，組織在全隊簽定了以職工與其父母,、妻子、子女及兄弟姐妹之間共同承諾安全的《幸福家庭安全聯保承諾》,，為協(xié)管幫教工作的順利開展提供了方便,。

協(xié)管員工作完成情況進行考核獎勵，因為工作出色,，**同志多次被評為礦優(yōu)秀協(xié)管員,。

安全協(xié)管之路雖然艱辛，卻透射著溫暖,，看似平常,，卻充滿挑戰(zhàn)。雖然經過多年的努力，取得了一點成績,，但安全工作只有起點沒有終點,，只有更好,，沒有最好,。今后**同志一定會進一步發(fā)揮女工協(xié)管工作在煤礦安全生產中的獨特作用，不斷創(chuàng)新工作思路,，努力為職工的生命安全,、家庭幸福和礦井安全發(fā)展，做出新的更大的貢獻!

礦工就象我的親人：“礦工的安全就是我的牽掛”,，徐紅娟經常這樣說,。的確，盡管做協(xié)管工作已經十多年,，她依然在這個不在編的崗位上認真的做著,。有的人勸她說，凡事不要太勞累和別人一起干,，安排安排就行了,，不要親自去干了，身體重要啊,?？墒切旒t娟卻說：“干安全協(xié)管工作和干別的不一樣，自己去做,，更覺得塌實,；我的身體重要，礦工兄弟們的安全也重要啊,?！痹谛旒t娟的心里，礦工的安全勝于一切,，礦工們就象是她自己的親人,。

子自覺承擔家務，小顧也安心上班工作,，區(qū)隊領導見了徐紅娟高興的直豎了大拇指,。還有一次，農合工小吳因在井下摘安全帽被安監(jiān)員抓住罰了款,，很不服氣,，抱怨說：“在井下干活熱了，摘下安全帽涼快涼快就記我違章,，罰我款,，我不服?！彼犝f后便與一名協(xié)管員到單身宿舍找小吳談心,，語重心長的對他：“安全帽是用來保護頭的,，不能想摘就摘的。

在井下面上干活可不比地面,，不小-,。

線職工搞好安全生產，有一個和睦幸福的家庭,。只要我們多跑跑腿,，磨磨嘴，用真情去感化職工,，就能換來職工的安全和健康,，就可能讓職工擁有團圓幸福的家庭，何樂而不為呢,！”

注重采取不同的幫教方式,，做到了因人施教，取得了良好的幫教效果,。凡經她走訪幫教過的職工都較好地樹立了安全第一的思想,。

“幸福”,、“美滿”等字樣的安全鞋墊,、安全布襪子，讓采掘一線職工時刻牢記安全,，不忘親人囑托,。體現每位協(xié)管員和礦工家屬對一線職工安全的殷切企盼和美好祝愿。徐紅娟懷著對一線職工深厚的感情,，用她的愛心,、誠心、熱心,、細心和耐心熱情為職工服務,，受到了一線職工的好評，職工們親切地稱贊她為“我們的好礦嫂”,。

這就是徐紅娟,，一位普普通通的礦嫂，一個普普通通的安全協(xié)管員,，她懷著對事業(yè)的執(zhí)著追求,，對職工群眾的熾熱情感，帶頭搞好企業(yè)安全生產,，促進了礦區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展,。她和她的姐妹們實際行動編織著一道道親情的安全網，為礦山的安全生產筑起了牢固的二道防線，撐起了一方安全的天,。

工人們一起參加廠舉辦的各項安全生產的活動,，懷著對一線職工的深厚感情，發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢,，積極配合安全員給我的各項安全協(xié)管活動,，出色地完成安全員交給的各項工作任務。被評為“三八紅旗手”“優(yōu)秀協(xié)管員”,。

產,，我應該及時掌握每位職工的思想動態(tài),，建立職工安全檔案,，上門入戶開展走訪工作。她發(fā)揮情感優(yōu)勢開展工作,，用濃濃的親情感染職工,，用以往的事故訓警示職工，用協(xié)管員的真情打動職工,。通過她和姐妹們春風化雨般的幫教,，使“三違”職工進一步增強了安全意識，自覺搞好自主保安,。

本來就有隱患,，必須隨時隨地都要保護好自己，安安全全工作來,，高高興興回家去,，這是我們每個人所期盼的。

為了能更好的勝任協(xié)管幫教工作,，我經常利用業(yè)余時間給自己充電,，認真學習《崗位責任制》、《安全操作規(guī)程》安全方面的法律,、法規(guī),，了解煤礦生產的各項規(guī)章制度，掌握安全生產的基本知識,，使自己的工作水平有了很大提高,。對不同性格脾氣、不同心理的“三違”人員,，注重采取不同的幫教方式,，要做到因人施教，最終取得了良好的幫教效果,。使大部分職工都較好地樹立了安全第一的思想,。

他職工是否按照規(guī)定來工作，以確保他們的安全。利用業(yè)余時間學習一些相關知識,，熟練操作技術，確保計量的準確性。這不僅對廠里更是給客戶的公平。為提高職工們的自身素質,，我經常利用班會上協(xié)助安全員對職工進行責任意識教育,，我們始終保持嚴謹的工作態(tài)度和高度的工作責任心，以對企業(yè),、對職工,、對個人高度負責的精神搞好每一個工作細節(jié),，創(chuàng)造了裝車班安全無事故的良好成績,。受到了領導的表揚和嘉獎,。

我用自己的實際行動詮釋著作為一名安全協(xié)管員的神圣職責，安全協(xié)管之路雖然辛苦但卻溫暖,，看似平常卻也充滿挑戰(zhàn),，我要用心做好這項工作，為選煤廠的安全生產貢獻自己的一份力量,，為辛苦奮戰(zhàn)在煤海的工人們撐起一片安全的綠蔭”,。

××出生在一個普通的家庭,，受父母良好的家庭的影響,，在幼年時她便立下-,。

了遠大的志向。正所謂“人生志氣立,，所貴功業(yè)昌,。”一個人只要心懷遠大的志向,，并肯為此而付出、而努力,，必能有一番作為。因此,，當××在1988年進入××公司工作時，就能立即以熱忱、勤奮的態(tài)度全身心的融入到新的工作環(huán)境中去,。由于工作成績突出,，她連續(xù)多年被××公司授予“優(yōu)秀黨員”,、“先進工作者”,、“積極份子”等榮譽稱號,。也正是因為看中了她工作認真,、負責的態(tài)度,，決定讓她做了××廠的女工協(xié)管員,。

加強，提高干好協(xié)管工作的認識和能力,。

成為了一名女工協(xié)管員,，××深知這項工作的重要性。用她自己的話來說：“別小看了這個女工協(xié)管工作,，表面上是宣傳安全,、排查隱患、協(xié)助做做跟蹤幫教工作等等,?？蓞f(xié)管工作的好壞將直接影響到的安全生產，關系著每個職工家庭的幸福和諧?！睘榇?，在上任之始××就暗暗下了：無論如何要干好女工協(xié)管員這項工作，不辜負領導的厚望,！

由于自己并不是專門從事安全工作的,，對于安全法規(guī)、隱患辨識,、事故防范的了解和廣大職工一樣也僅僅是知道個大概,。因而，她時刻注重強化自己對安全法律,、法規(guī)的學習,。從《國家安全生產法》到《重大安全隱患認定辦法》，從《××公司安全生產有關規(guī)定》到《崗位安全操作規(guī)程》??究竟看過多少與安全有關的書籍,、資料,，連××自己也說不清。但正是因為這種勤奮好學的精神,，使她掌握了豐富的安全知識,。在此基礎上，她還認真學習公司及上級有關安全的文件會議精神并積極的向工友們宣傳上級安全政策和安全標準,，使廣大職工在工作中隨時掌握新標準,。同時，她還虛心向老工人和身邊的人學習請教生產與設備的相關知識,，分析職工情緒變化,，根據不同時期不同情況，掌握摸索了一套,、檢查的規(guī)律,，從而為抓好現場操作中的安全奠定了堅實基礎。

做好隱患排查,，抓好協(xié)管隊伍建設,。

××知道：隱患是事故發(fā)生的根源。-,。

因此,，在平時她特別注重做好隱患排查工作，除堅持參加分廠的各類安全檢查外,，只要有時間,，她就在工地各處進行安全巡視，認真排查隱患,。2014年5月份的一天,，正在××巡視的××聽見風機的轉動聲音和以往不太一樣,，她敏銳地察覺到不對勁，連忙找來維修工進行檢查,，當拆開聯軸器看時,，只見兩根銷子已經被磨斷了。2014年,，僅××自己就排查出各類隱患37條，并都已監(jiān)督,、整改完畢,。

員更好的開展安全工作打下了基礎。此外,，她還認真做好協(xié)管月報的填寫上報公司,，使女工部及時了解洗煤廠女工協(xié)管的工作動態(tài)，以便部署,、分配安全工作,。

誠心幫教，讓“三違”遠離生產,。

款,，我不服?！薄痢谅犝f后便跑到單身宿舍找到小吳,，語重心長的對他說：“你可不能小瞧了這頂安全帽，它可是用血的事故教訓的換來的,，可不能想摘就摘,。你想想看，你在倉下工作,，萬一上面掉下塊煤塊砸了頭可不得了,。安全無小事，如果造成事故,，后悔就晚了,，為了你的老婆孩子可一定要注意安全的每一個細節(jié)呵?！币环捳f得××連連點頭：“嫂子,，謝謝你了，請你放心,，今后我一定遵章守紀,，按章作業(yè)，搞好安全生產的每一個細節(jié),?！?/p>

笑嘻嘻,。

又一項驕傲的成績。她是一個讓領導放心,，讓同事親近的好員工,。

講座等多種形式的安全學習、安全培訓,，邊學邊干,，利用業(yè)余時間熟練掌握了什么是違章，違章的分類,，常見的違章現象及其危害等井下安全生產常識,，并虛心向有經驗的協(xié)管員學習，吸取寶貴經驗,，不斷提高自己的協(xié)管工作能力,。讓礦井“生命至高無上，安全就是幸?！钡陌踩^永駐礦工心田,。

“愛心、熱心,、誠心,、耐心、細心”真正使安全協(xié)管工作達到教人,、育人,、鼓勵人的目的，為礦山撐起安全生產的一片藍天,。默默奉獻,，一片真情獻協(xié)管?！耙瞰I,，就不能光在個人小家庭利益上打轉轉,礦工平安是我最大的心愿?！笔撬龑ΦV山工作的喜愛,，追求一流的決心和對工作的執(zhí)著。

機修隊笑嘻嘻,。

2014.2.16,。

----。

學校安全員的先進事跡篇六

在碧波蕩漾的洪澤湖東畔,，有一個供電所的16名黨員,，無論是在配網運行還是在營銷管理方面，他們都像永不生銹的鏍絲釘,，散發(fā)出錚錚光亮,。在創(chuàng)建電網先鋒黨支部的路上,，洪澤縣高良澗供電所正一步一個腳印地向前邁進。

黨員干部率先垂范,，廉潔奉公,，為普通黨員樹立了良好的形象，該所黨員們說“這樣的所班子我們服”,。

20xx年,，根據上級公司統(tǒng)一部署，原高良澗供電所和西順河供電所整合為高良澗供電所,，整合伊始,，來自兩個不同供電所的職工存在著情緒不穩(wěn)、團結不緊,、素質不齊等問題，為徹底扭轉這一現象,，該所黨支部從加強支部自身建設入手,，切實把黨支部建設成為一個強有力的戰(zhàn)斗堡壘，把黨員團結在黨支部周圍,。首先,，3名支部委員做到團結一致，提高自身境界,，給黨員職工做出樣子,。所長劉明俊，一切以工作為重,，一心撲在工作上,，為了確保安全，他從抓工作現場入手,，每一處施工現場,，他都是身先士卒，常常是第一個來到工地,，最后一個離開工地,。黨支部書記陳震，經常深入班組,，有針對性地解決職工中存在的思想問題,。今年3月在臨河拆遷工作中，他舍小家顧大家,，不顧自身患有膽結石,，忍著病痛，帶領職工做拆遷戶的思想工作,，并做到隨喊隨到,，贏得了拆遷部門的好評,。黨支部委員徐建洪，負責全所電氣化建設,，從20xx年至20xx年在創(chuàng)建電氣化鎮(zhèn)和電氣化村過程中付出了辛勤的汗水,。他白天忙在工作現場，晚上伏案繪圖完善資料,，幾乎每天工作都在12小時以上,，由于長期勞累，身體每況愈下,，20xx年4月被診斷為腦動脈血管狹窄住院治療,。就在住院治療期間，他還念念不忘工程項目進展情況,，康復出院后又奔波到農網改造工程中,。

黨員的先鋒模范作用，關鍵是為全體職工做出樣子,。因此,，該所全體職工說：“我們身邊的黨員，就是我們學習的榜樣,?！?/p>

共產黨員李風頂負責全所安全工作，工作上他嚴以律己,，堅守在安全生產的前沿陣地，嚴格執(zhí)行“兩票三制”,，幾年來,，凡是他辦理的工作票合格率均達到100%。共產黨員薛小輝負責全所用戶電能計量裝置的校驗,，掌握著售電的秤桿子,，今年3月份，鎮(zhèn)里一名用戶到供電所反映自家表計快,，要求處理,，薛小輝在幫他到營業(yè)廳辦完手續(xù)后，立即到他家去現場校驗,，當校驗結果出來證明表計正常時,，該用戶向他說出實情，是因為今年春節(jié)天氣冷,，他家用空調多,，請他照顧一下，并要求將表換掉,。薛小輝當即告訴他,，從我這里校驗的表計必須真實,，你要更換容量大的表計就得按有關規(guī)定重新辦理手續(xù)，要我私下通融行不通,。薜小輝的一席話,，說得該用戶滿臉通紅。潘登華是一名老黨員,，負責1400戶抄表催費工作,，他負責的用戶電費每月都是第一個交清，做到上清下也清,。

該所營業(yè)組基于減少環(huán)節(jié),、簡化手續(xù)、方便用戶的宗旨,，制定了各類優(yōu)質服務考核制度,，明確內部職責，真正使用戶“只進一個門,、只找一個人,，就能把事情辦成”，從而大大縮短了接電周期,，提高了接電率。今年1-4月份,，營業(yè)組共受理居民照明用戶申請2600多戶,，低壓動力用戶及非居民用電申請47戶，接電率均達100%,。該所配網運行組負責配網維護和故障報修工作,，去年7月的一天，洪澤縣雷雨交加,，風力達到9級,，一棵棵大樹被連根拔起，王莊等3個村有10多根電桿被樹木壓斷,。險情就是命令,，配網組的員工自發(fā)組成了三個搶險組，連續(xù)戰(zhàn)斗了20多個小時,，從運桿,、挖塘、立桿到接線,，一切工作都有條不紊進行,，終于使三個村在斷電不到24小時就恢復送電。抄表組擔負著多戶抄表催費任務,，他們從規(guī)范營銷管理入手,，除按時抄表,、按月結清電費外，還擔負著電價核定的任務,，在電價核定方面頂住了說情風,。

學校安全員的先進事跡篇七

xxx身為一名m1車間的安全員，長期在生產一線的肩負著職工們安全的成長責任,，在工作崗位上他始終如一,，嚴謹求實，勤奮刻苦,，兢兢業(yè)業(yè),，較好的完成了公司車間下達各項安全生產工作任務；作為一名共產黨員,，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,，在政治理論學習、設備安全維護,、聯系職工和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用,，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風,、優(yōu)異的工作成績,，車間廣大干部職工的普遍好評。

黨員形象,，從一定意義上說,，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用,，就為職工樹立了良好的榜樣,。作為一名黨員，他深刻知道到他的一舉一動都會直接或間接,，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情,。所以，在日常生活和平時的工作中,，他堅持不斷的學習黨的路線,、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作,，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦,，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產主義信念,。在平時的工作中，他時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行,，不斷增強黨的觀念,，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務,，嚴格遵守黨的紀律,，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號,，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己,，不斷提高綜合素質和業(yè)務能力，維護黨的團結統(tǒng)一,，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員,、優(yōu)秀黨員當作自己的折射鏡,，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范,，發(fā)揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用,。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人,，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事,；在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時,，他始終積極主動,，不計得失，用自己些許的愛心讓貧困職工感受黨的溫暖,，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光,。

雷鋒同志曾說過“共產黨員是塊磚,，哪里需要哪里搬”，共產黨員就像釘子一樣,，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹,，閃閃發(fā)光。在m1車間,，干過帶班長,、現在是車間的安全員。由于車間工藝復雜,、原料危險性大,，職工工作任務重、工作強度大，而且每天所面對的操作工作是一項最苦最累的體力活,，夏天是渾身是汗,，冬天寒風刺骨，但他有股不服輸的勁,，從不向困難低頭,，憑著一顆赤誠的奉獻精神，頑強地恪守著自已的安全責任,。在安全管理工作中,，虛心學習，在實踐中不斷探索,，提高業(yè)務水平,。就是午夜時分需要他到崗位工作，他立即從家中趕到車間,，妥善處理危險情況,，使威脅得以消除，生產得到順利通行,。每次處理異常事件,，他結合車間主任分析事故的原因，總結經驗教訓,。及時的除了在公告欄上張貼啟示予以警告,，嚴厲處理當事人外，還對自己及其他幾位主要責任人進行了經濟處罰,。

安全是各項工作的大事,，往往生產過程中一件小小的失誤就會釀成大禍，違章操作應該堅決杜絕,。對于安全生產,，在安全會前和班組生產的同時要深入的進行安全教育和改正工作中不良的行為習慣。對于違章要嚴格考核確確實實的作到安全事故不發(fā)生,。安全可以說是企業(yè)的生命,。要突出安全的重點，使每名員工都認識到安全的重要性,。我認為更重要的是要加強每一名員工的責任心,，只有責任心得到了增強，才能有好的安全意識,，確保安全操作,，確保生產的順利進行。從歷年的安全事故的案例分析中,，我們不難看出問題都出在了人為的疏忽,、失誤,、崗位意識淡薄而導致的操作工的燒傷、燙傷以及摔傷的安全事故的發(fā)生,。如果員工有強烈的安全責任心,，這些質量事故是完全可以避免的。所以我們決定從員工的責任心為切入點抓安全管理,。首先由班組長帶頭對整改的項目及安全事故進行分析總結,。堅決做到安全事故落實到個人，嚴格履行崗位作業(yè)考核制度,，要求操作工進行工作前認真檢查設備查出隱患,。對存在有安全問題的設備，及時崗位處理和回報,，請當班責工協(xié)助解決處理提高認識能力,。確保人身安全、設備安全的雙重安全,。

由于設計的原因,，車間有許多安全管理的死角。比方說,，管線,、設備失去了運用價值，操作工來回經過不小心就會絆倒職工,；隨便亂接電源等等,。我們不等、不靠,、不要,，與設備員、維修工等人員,，一起進行把清除,，例如溶硫崗位南邊的吊車，變化崗位的二級過慮槽等,，大大減去了車間里安全隱患,。根治跑、冒,、滴、漏等數項工程,，大大小小幾十項工程?，F在，車間的工作和設備環(huán)境都有了根本性的變化,。職工們都練出了一手好活計,，都學會了精打細算過日子，看到有用的廢棄材料也揀回來備用，不怕讓人笑話成“撿破爛的”,。在改造中大多數的管材,、鐵板等用料，都是從廠內其它工程拆下來的廢舊料中挑選出來的,，能修復的設備,、零件、閥門堅決修復,。能合理搭配,、組合利用的設備散件，堅決從新利用,，為公司的節(jié)能減排的要求,，帶領車間全員從點點滴滴做起。為了保證高危險的設備安全運行,，樹立員工愛崗敬業(yè)的安全意識和責任感,，根據車間實情不定期地組織職工學習國家安全法律、法規(guī)及公司的各項安全規(guī)章制度,，讓職工都能充分認識到“安全責任重于泰山”,。據統(tǒng)計，車間已處理風,、水,、電系統(tǒng)存在大小事故隱患400余次；準確無誤完成了完成安全,，生產任務,。

共產黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經常地,、大量地反映在本職工作上,，落實到每一個黨員的本職崗位中。他在做好本職業(yè)務工作,，努力體現共產黨員的先鋒模范作用的同時,，把加強和改進黨的領導能力貫穿于具體的日常工作中，圍繞車間生產經營展開工作,，把加強黨的執(zhí)政能力建設與改進企業(yè)思想政治工作,、促進三文明建設等緊密結合起來，最大限度地發(fā)揮好,、調動好職工黨員的先鋒模范作用,，鼓勵和引導每一位職工積極參與車間改革發(fā)展，極大地激發(fā)了廣大黨員投身企事發(fā)展的政治熱情和聰明才智,。立黨為公,、執(zhí)政為民是共產黨人的理想追求,，他自己在想問題、做決策,、辦事情等各方面都堅持從職工安全的愿望出發(fā),，以職工擁護不擁護、贊成不贊成,、高興不高興,、答應不答應作為檢驗自己工作的最高標準，切實為廣大職工辦好事,、辦實事,，切實維護、實現安全生產盡心盡力,。

學校安全員的先進事跡篇八

強化,。

規(guī)章制度。

的落實,，在實際工作中,，杜絕只安排不檢查的現象,把安全責任落實到生產過程的每一個崗位和每一個環(huán)節(jié),以下小編為大家提供安全員先進。

供大家參考借鑒希望可以幫助到大家,。

張建華同志1975年參加工作,，并且一直在天元集團，先后擔任過技術員,、施工隊長,、棟號經理、項目經理,、技術科長,、安全科長等職務，現為集團生產安全部經理,。由于出色的工作表現,，多次被授予省、市建設系統(tǒng)先進生產工作者,、“山東省建設系統(tǒng)行業(yè)十佳技術標兵”,、振興沂蒙先進個人、中國臨沂書圣文化節(jié)組織工作先進個人以及集團優(yōu)秀共產黨員,、模范黨員等榮譽稱號,。2019年以來一直被聘任為山東省安全生產專家組委員。雖然如此,，可他并沒有滿足于已有的成績停步不前,，而是與時俱進，刻苦努力,，不斷改變和超越自我,，在本職崗位上更好地發(fā)揮著自己的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展出力獻策,。在他的負責和帶領下,，天元集團安全生產管理本著“嚴謹科學、從嚴治理,、求新務實”的原則,，加大安全生產基礎工作力度，不斷加強安全生產文化建設,，使天元集團安全生產工作走上了“標準化,、規(guī)范化、現代化”的管理軌道,，營造了人人關心安全,、人人重視安全、人人做好安全的良好氛圍,，全面實現了上級主管部門和天元集團下達制定的各項指標,，取得了可喜的成績，天元集團多次被評為全市安全生產先進單位,，2019年被建設部授予“全國建筑安全生產先進集體”,，為臨沂市建筑業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。

作為一名共產黨員,，張建華同志認真學習鄧小平理論,、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀，努力提高自身政治理論水平和思想覺悟,。在業(yè)務知識方面,，他深知要強化安全生產監(jiān)管，必須不斷提高自身素質和能力,。多年來,，他堅持學習法律法規(guī)和行業(yè)標準，系統(tǒng)地學習掌握專業(yè)知識,。為了便于掌握知識規(guī)范,，他平時注意做筆記，自制圖集,。以前沒有電腦,，完全靠手寫，筆記寫了十幾萬字,，圖集,、文件合訂本做了幾十本。后來有了電腦,，他自學操作方法,，學習,。

課件。

制作,。他的電腦里存儲了上萬張經過精心挑選的關于安全生產方面的圖片,，自行錄制了幾十個安全文明施工現場光盤，這些都是他平時注重學習,、自我提升的印證,。

2019年，他參加編寫了山東省建筑施工安全技術資料編制指南,，該書出版后成為了廣大建筑施工技術人員,、安全員等貫徹執(zhí)行新標準jgj59-99的理想培訓教材，還成為了各高等院校,、職業(yè)學校等建筑安全專業(yè)師生的學習參考資料和輔助教材,。由他負責施工并編寫的《超高層、重荷載,、大懸挑腳手架施工工法》被建設部評為國家級工法,。他還主持編寫了企業(yè)各項安全生產規(guī)章制度及《環(huán)境安全管理手冊》、《程序文件匯編》,、《環(huán)境安全管理體系作業(yè)指導書》,、《環(huán)境安全管理體系運行導則》等文件，建立健全了企業(yè)iso14000環(huán)境管理體系,、ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系文件,，確保了集團每年度iso14000環(huán)境管理體系、ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系審核順利通過,。

通過學習,，他本人綜合素質和工作能力有了明顯的提升，同時還不斷帶動周圍的同志學習,，形成了一種自我加壓,、自我提升的良好學習氛圍,。

從事安全生產管理工作以來,，張建華同志把能為國家和企業(yè)的發(fā)展貢獻力量作為自己畢生的追求,，并用實際行動證明了這一點。

超前管理,、嚴格考核,。張建華作為集團生產安全部的負責人，始終牢固樹立安全發(fā)展理念,，切實加強安全生產的監(jiān)督管理力度,，不斷完善安全監(jiān)管體制，嚴格落實安全生產監(jiān)管責任，做到超前管理和超前防范,。每年年初首先依據上級要求,，結合集團實際情況，及時制定下發(fā)安全生產工作要點及相關制度等一系列文件,，進一步明確各級各部門的安全生產責任,，及時將上級安全生產工作精神傳達貫徹到集團的每個分公司和施工現場，有效地保證了國家法律法規(guī),、標準規(guī)范及集團有關規(guī)章制度的嚴格落實和順利實施。為進一步明確目標,，落實安全責任,，按照目標。

責任書,。

簽訂要求,，把安全生產目標責任制逐級分解落實，層層簽訂目標責任狀,，平時進行督促檢查,，年終進行考核，全面落實安全生產工作目標任務,。

他始終堅持嚴管理,、嚴考核，始終把安全生產作為全部工作的核心,。他經常告誡周圍的同事：“對于安全上看似不起眼的細枝末節(jié),，我們不能有絲毫馬虎和麻痹，否則就可能付出沉重且永遠無法彌補的代價”,。正是基于這種管理理念,，他在安全管理上細致認真、一絲不茍,，在安全考核檢查上不開任何后門,，堅持做到從我做起，從細節(jié)入手,，樹立零違章理念,，開展身邊無違章活動，人人都以控制差錯為切入點,，一切以保障員工平安,、確保施工現場安全為目的。在他的嚴格管理下,，集團實現了安全生產的可控,、在控、能控,，促進了企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,。

成了他的樂趣,。數天講課下來，每堂課都形式多樣,，有聲有色,，真正把各個單位存在的不足、下一步的工作思路及國家新的管理精神貫徹到了每個人心中,。

在施工現場積極組織“安全生產月”等活動,，發(fā)放張貼安全宣傳畫、安全標語,，懸掛橫幅,，組織安全知識dvd放映、事故圖片展等,，增強和提高廣大員工安全防范,、危險自救的意識和技能。通過上述一系列宣傳教育,，廣大員工的安全生產防范意識得到進一步增強,，“安全重于泰山”的觀念在施工現場做到了“家喻戶曉”，人人皆知,。

在工程施工中張建華往往扳起面孔抓安全,、抓生產，令人望而生畏,，但是他的心里始終裝著員工，時刻關心著員工的生活,。建筑工地一線工人很多是農民工,，他看在眼里，記在心里,。他對提高員工的業(yè)務素質非常重視,，工作之余常和安全管理人員交流工作心得，分析失誤的原因,，總結經驗,，以利不斷改進。在他的帶領和培養(yǎng)下,，涌現出一大批安全管理能手,，為集團的健康發(fā)展奠定了了寶貴人才基礎。

2019年,，實行安全生產許可證制度以來,，在張建華同志的帶領下，每年安全生產許可證申報資料，天元集團都是第一個保質保量完成,，成了全市其他企業(yè)學習的樣本,。不斷強化安全生產許可證管理，積極配合主管部門開展施工企業(yè)安全生產評價工作,，每年都出色完成有限,、股份、裝飾,、安裝,、宏大、路橋等六個單位資質安全生產許可證的年檢工作,。

生產管理方面嚴格各項手續(xù)辦理,，實現了工程進度過程動態(tài)有效監(jiān)控，內部開工,、竣工報告報審率100%。集團全年辦理工期順延手續(xù)400余份,，有效促進了各單位生產管理的積極性與主動性,，提高了工程。

合同,。

履約率及變更工程合同履約率,，全年施工工程無工期投訴現象，集團生產管理逐步實現了科學化,、系統(tǒng)化,、規(guī)范化。并不斷加大工程項目安全監(jiān)督管理力度,，強化起重機械設備安全監(jiān)督管理,，積極配合相關部門開展建筑起重機械設備安全檢測，對施工現場在用塔機,、施工電梯,、物料提升機和臨時用電進行安全檢測，確保了施工現場機械設備完好有效,。

在工作中,，張建華同志有三句話常掛在嘴邊，而且這三句話真實地反映了他那“無私奉獻,，不圖名利”的思想品質,。

只要感情不滑坡、辦法總比困難多,。張建華憑著這句話,，在安全生產崗位上一干就是十幾年，風霜雪雨擋不住他執(zhí)著的身軀，嚴寒酷暑奈何不了他堅毅的腳步,，他始終靠在施工現場,，始終出現在有困難的地方，始終監(jiān)管在現場最不安全的地方,。他匆匆來,、匆匆去，為施工現場解決問題,，從不叫苦叫累,。每次大風暴雨前他不僅及時通知各施工單位做好準備，而且親自來到現場,，逐一檢查落實,，雨雪過后，他又總是第一個跑到現場,，再看看出沒出問題,。施工一線人員被他的這種敬業(yè)精神所感動，紛紛豎起大拇指：咱們的張經理真能干!

人在天元,、心在天元,、家在天元。在張建華的心里,，天元就是自己的家,。是自己的家，就要真心維護,，舍得付出,。在集團創(chuàng)建省級國家級安全文明工地活動中，他堅持高起點,、高標準,，把文明創(chuàng)建工作列為一項重要工作內容來抓，針對集團的實際情況,，制定出了具體的文明創(chuàng)建目標和規(guī)劃,，并且親自組織制作創(chuàng)建文明工地的相關音像材料。為了制作高質量的音像資料,，張建華用自己的錢買了照像,、錄像、打印等器材,，親自到現場去照像,、錄像，并加班加點把它制作出來,。工作中的一些具體問題他考慮周密,，布置周到,，認真抓好各項活動的關鍵環(huán)節(jié)，使創(chuàng)建工作抓有力度,，落到實處,，收到實效。自擔任部門經理以來,，共創(chuàng)出省,、市級安全文明工地100余項，其中一項獲得國家“建筑安全獎”,，而且每次省檢都得到檢查組的好評,，樹立了企業(yè)良好形象。

不是工作做不到,，而是工作沒想到,。不論工作、生活,、學習,，他總是勤動腦、多思考,。只要想到了,，就一定努力做到。

2019年“5.12”汶川大地震發(fā)生后,集團立即按照市有關要求組織援川突擊隊,，雖然集團領導考慮到家里的工作離不開他，沒有安排他去,，可是張建華同志主動請纓要求去,，他這樣想：我是一名共產黨員，我應該帶頭;我是負責生產安全的,，援川工作需要我,。在他的強烈要求下，集團領導最終同意了他的請求,，而此時他的老家正面臨著房屋拆遷的問題,，他顧不上回家照顧自己的母親，毅然和其他突擊隊員踏上了援川的路程,。在援川期間,，他配合著前線指揮部的領導以及集團副總經理李增啟，帶領著突擊隊員頂住環(huán)境惡劣,、條件艱苦,、危險重重等巨大壓力，充分發(fā)揚“自強,、創(chuàng)新,、誠信,、奉獻”的天元精神和“唯實爭先”的天元作風，爭時間,、搶進度,，忘我地工作著。

特大地震發(fā)生后,，當地一切地理環(huán)境條件變得非常惡劣,，如何盡快建好安置房，讓受災群眾盡快搬到新房,，是突擊隊義不容辭的責任,。張建華同志帶著幾名隊員東奔西跑，了解情況,，察看地形,，基礎怎么打，屋架怎么按,，屋板怎么固定,，怎么不讓地面存水等等。當時余震不斷,，暴雨連綿,，施工的安置房既要穩(wěn)固又要耐用，張建華不斷地出主意,、想辦法,、出草圖、定方案,，既要保證安置房如期完成,，還要保證突擊隊員的安全，責任重重地壓在他的肩上,，他不僅在現場指揮,，而且還親自參加搬、抬,、裝,、卸，再苦再累都忍著,，從不讓別人感覺出來,。在這樣一段特殊的時期，大家看到的是一名共產黨員的忠誠和堅毅,。經過突擊隊員的共同拼搏努力,，天元集團援川建設突擊隊最終成為山東省所有援建隊伍中第一支交付安置房的隊伍。高質量的安置房不僅贏得省市領導和災區(qū)人民的稱贊,，而且成為其他援建隊伍學習的樣板房,。天元集團援川建設突擊隊出色地完成了任務,，被省委、省政府授予“山東省抗震救災英雄集體”,，援建突擊隊臨時黨支部也被省委授予“抗震救災先進黨組織”稱號,。

始終以科技為先導，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)新意識,，建立科技創(chuàng)新機制,，不斷提高員工科技創(chuàng)新的積極性，形成了“學技術,、求創(chuàng)新”的濃厚氛圍,，為提高施工人員安全管理水平創(chuàng)造了條件。作為部門經理,，張建華在安全員配置問題上大膽創(chuàng)新,，于集團內實行安全員“四統(tǒng)一”制度，即對集團所有專職安全員統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一編號,、統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一調配,，實行責任承包制及安全管理人員備案制,，根據施工現場的需要合理調配使用，以滿足現場安全管理需要,。同時為使安全管理人員具有豐富的知識和經驗,，張建化結合集團管理實際，并針對現場情況,，先后兩次編制了施工現場操作規(guī)程小冊子,，并于集團內部宣傳學習，做到了員工易拿易帶易學,，實現了施工現場人人懂安全,、人人管安全的目的,。

張建華認為離開先進的科學技術,，要想實現安全管理水平的突破，是不現實的,，也是不可能的,。為不斷提高安全生產監(jiān)測監(jiān)控水平，采取有效措施預防發(fā)生安全生產事故,，張建華大力推廣安全生產信息化建設,，并做到及進更新。在集團施工面積日趨增多,、施工跨度越來越大,、施工范圍越來越廣的情況下,，以網絡為平臺的安全生產信息系統(tǒng)投入使用，為安全生產管理取得更大的進步創(chuàng)造了有利的條件,。

在推進施工現場規(guī)范化操作方面,，張建華鼓勵和組織相關人員研制并推行了安全防護棚、施工現場彩板圍擋,、建筑工程樓梯防護欄桿,、鋼塑彩板夾芯活動板等工具化、定型化安全防護設施及標準配電箱,、qtz80塔吊新產品,、sg100/100井架物料提升機自動平層裝置，編制下發(fā)了《天元集團施工現場大門,、圍擋,、安全防護棚等標準制作圖解》，使施工現場做到了整齊劃一,，體現了天元集團現場文明管理水平,，也展示了企業(yè)文化建設情況。建筑工程樓梯防護欄桿成功申報國家專利……集團先后多次被評為全省以及建設系統(tǒng)“安康杯優(yōu)勝企業(yè)”,。

張建華同志作為一名天元人,，積極廣泛參與社會公益活動，體現了自己做人的準則,。多年來,，對待周圍身邊的年輕人，他總是熱心幫助,，并帶頭參加各種社會捐助活動,，幫助那些需要社會關心幫助的人。在市委,、市政府組織的大型社會活動中,，只要把任務交給他，他就會認真負責,，親自指揮,，每一次都出色地完成了任務，如中國臨沂書圣文化節(jié)舞臺搭建,，幾乎每次都安排張建華帶隊負責;2019年奧運火炬在臨沂傳遞路線防護欄的搭設,，也安排他負責，從設計圖樣到施工,，全由他具體抓,。在張建華看來，一個人要有愛心,，要有社會責任感,，在幫助別人中提升自己,，完善自我。

總之,，天元集團安全生產管理在張建華同志的負責下,，各項工作不斷加強完善，取得了可喜的成績,，保證了企業(yè)的健康持續(xù)快速發(fā)展,，創(chuàng)出了全省建設系統(tǒng)安全管理的新經驗，也為建設“大臨沂,、新臨沂”做出了應有的貢獻,。在今后的工作中，面對新的挑戰(zhàn),，張建華同志將以更加努力的精神和態(tài)度,，率先垂范，勇往直前,，用堅實的步伐印證自己無悔的人生,。

五工隊有著較好的班組安全管理基礎，較完善的安全管理體系,，在公司和林場的領導下,，認真學習各類安全文件和有關的通報，認真吸取兄弟班組和其它單位的經驗和教訓,，班組三級安全網(工隊長,、兼職安全員、隊員)發(fā)揮各自的安全責任,，大家深知要提高安全意識,，確保企業(yè)的安全生產，關鍵取決于班組人員應具有較高的安全技術素質,、較高的安全管理水平和較高的安全責任心,。因此，持之以恒地宣傳生產安全的重要性,，認真組織班組人員學習,、分析、總結木材生產中出現的事故教訓,，并根據本班實際情況,，查找問題,，制定相應的安全整改措施,，不斷加強班員的安全責任心，將隊員的安全責任心提高到講政治,、講穩(wěn)定的高度,。堅定不移地貫徹“安全第一,，預防為主”的方針。

在安全會上,，通過事故快報,，安全簡報的集中學習，把別人的事故當作自己的事故,，深入剖析事故的原因,，同時結合本班組工作實際，舉一反三,，工隊長針對運行工作中的問題,，從安全管理和安全防范方面總結分析，指出缺點,、找出不足,，并落實整改措施，有根有據,、有理由節(jié),，為每個員工敲響警鐘，從而不斷提高安全意志,，增強事故防范能力,。使每個成員在思想上構筑安全生產的一道防線。

認真開好班前,、班后會,，認真貫徹安全生產責任制度，針對當天木材生產作業(yè)實際情況進行事故超前預測,。班組長在每天布置生產任務的同時,，指出可能影響安全的因素，并提出預防措施和要求,。通過查擺不安全因素,，及時進行整改。每天在工隊長的帶領下,，大家在發(fā)車前都會進行莊嚴的安全宣誓,，多年來持之以恒，從未間斷,。

正是由于班組在安全管理和生產管理工作上,，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產法》、《吉林市安全生產條例》,、《伐區(qū)安全生產作業(yè)規(guī)程》以及公司有關文件精神的規(guī)定和要求,，多年取得了較好的安全和生產成績，獲得了多項殊榮。

積極開展人員崗位技能培訓,，經常組織班組成員學習《安全生產法》,、《設備安全操作規(guī)程》、《安全生產工作規(guī)定》等規(guī)章制度,。通過培訓使班組成員能及時掌握各種安全操作規(guī)程,、安全生產法規(guī)，使其具備一定的安全素質,，增強崗位適應能力,。同時結合安全生產實際，開展行之有效的技術比武,、反事故演習等安全競賽活動,，以此激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務技能，掌握專業(yè)技能的積極性,，進一步提高班員愛企強企意識,，爭做有理想、有道德,、有文化,、有紀律的熱情。使班員從“要我安全”到“我要安全”,，“我會安全”上的轉變,。

強化規(guī)章制度的落實，在實際工作中,，杜絕只安排不檢查的現象,。把安全責任落實到生產過程的每一個崗位和每一個環(huán)節(jié)。在“伐,、打,、造、集,、歸,、裝”各個環(huán)節(jié)上，從“嚴,、細,、實”上下功夫。嚴,，就是從嚴管理,，敢抓敢管，不徇私情,，不講情面;細,，就是考慮問題周全，部署周密，精耕細作;實,，就是工作求實，不走過場,，每項工作都有專人定期或不定期對分配管轄的工作進行檢查,，針對出現的問題及時糾正和處理,，并在安全活動中進行分析、研究,、討論,、制定措施。形成全員,、全方位、全過程的監(jiān)控態(tài)勢和持續(xù)長效的管理機制,。

為了杜絕各類事故發(fā)生、保證安全工作順利進行,，我們要求職工注重每個新的一天,，養(yǎng)成“十年如一日”的工作習慣,。特別在每個工作日發(fā)車前,，都必須做到認真、仔細,、嚴密，以此收到了很好的效果。另外在工作中由于嚴格仔細,，各崗位查處了很多項隱患及各種缺陷,，并對其進行逐項登記,，及時為設備車輛檢修提供依據,，為及時修復打下了基礎，從根本上保證了設備的實際完好率100%,。尤其在歷年的“安全性評價”及“安評整改”工作中，在工隊長的帶領下,，不怕苦不怕累,，高標準嚴要求把林場年初下達的各項工作任務提前完成,。

在多年安全生產工作中,，五工隊以優(yōu)異的成績完成了上級下達的各項任務，實現了安全生產無事故,，為我場的安全工作奠定了良好的基礎,。他們將會在今后的工作中進一步狠抓管理,、內強素質,、外樹形象、與時俱進,、團結創(chuàng)新,，時刻以安全生產為第一位,，團結和帶領廣大員工,，努力完成全年的各項生產任務指標,，為實現企業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)展奉獻自己火紅的青春。

學校安全員的先進事跡篇九

湖霧街路面整修工程,、麗龍一級公路云和段一期路面工程、麗龍一級公路（改高速）云和段二期工程10合同,、杭浦高速公路路面一合同等省內各大重點項目的建設。他在平凡的工作崗位上,，默默無聞,，腳踏實地,，用實際行動和工作業(yè)績踐行了一個共產黨員的操守和諾言。

胡兵良能始終堅持在思想上,、政治上,、行動上與黨組織保持高度一致，工作中時刻不忘認真學習專業(yè)技術知識,，深入鉆研專業(yè)技術技能,，從而養(yǎng)成了對工作高度負責的主人翁責任感。經過10余年的辛勤努力,，他的工作技能和業(yè)務水平不斷提高,，并且取得了一個又一個可喜的成績。他參與承建的全省各大交通建設工程均獲得優(yōu)良工程,。因麗龍一級公路云和段一期路面工程的施工中成績卓著,，獲得了中國公路建設行業(yè)協(xié)會2005年度公路工程"優(yōu)秀項目經理"的光榮稱號。

20xx年5月20日,，胡兵良臨危受命擔任浙江交通第三批派往青川搶險救災突擊隊副隊長,，火速趕往四川地震重災區(qū)廣元青川縣，帶領突擊隊員搶通位于龍門山脈深處的寶羅公路9.7公里損毀段,。

勇打前站的開路先鋒來到災區(qū),，余震不斷，就在胡兵良同志到達的當天,，青川又發(fā)生6.4級余震,。在地處海拔上千米的寶羅公路白朝鄉(xiāng)路段，看到原有的通村公路路基毀沒,，路面被埋,，甚至有的地方數百米路面整體消失……救災物資只能等待村民翻山越嶺走50多里山路來取。山崩地裂,，使四川廣元山區(qū)的多條通村公路發(fā)生"粉碎性骨折",，許多災民被困山中，生活困難,。白朝鄉(xiāng)興隆村,、興房村等地3000余村民急盼道路搶通，作為一名共產黨員,，他心系災區(qū),，情牽災民，沖在了搶通災區(qū)生命線的最前面,。作為最先到達青川縣的第三批浙江交通搶險突擊隊副隊長,，他顧不得長途跋涉后的勞累,，首先察看地形，安排后繼突擊隊員的食宿,，然后立即和其他幾名隊員步行幾十公里山路去搶通路段考察地形,、進山踏勘，為正式施工做準備,。第一天的踏勘從早上7點一直走到下午4點才到達塌方地點,。塌方段山高林密、悶熱潮濕,，蚊蟲毒蛇隨處可見,，他們只能手腳并用，艱難前行,。由于踏勘詳細,，第一天，就初步選定了一條新的線路,。接下來幾天,，他每天都早出晚歸,，來回走幾十公里山路,，憑借多年的施工經驗，確定了施工線路的最終線位,。他隨身帶著砍刀,，和隊友們硬是一刀一刀砍出了一條四公里長的小道，這就是震后擬建的新寶羅公路搶通段的雛形,。幾天下來,，他渾身被蚊子咬出了一個個的紅點，又癢又疼,，身上還有因長時間在潮濕悶熱環(huán)境中作業(yè)產生的濕疹,，但是他絲毫不吭聲，只是請隊醫(yī)進行簡單處理后忘我地繼續(xù)著他的工作,。

心存大愛的抗震勇士胡兵良同志帶領赴川搶險救災突擊隊在余震不斷,、環(huán)境惡劣、供應保障不足的條件下,，膽大心細保質量,，為早日搶通災區(qū)道路"生命線"進行著不懈的努力。因天氣忽雨忽晴,，施工路段不時有泥石流和石塊從山上滾落,，險象叢生。但一想到山里面還有3000災民因為此路不通,，要走一天的路程才能到青川縣城領救災物品,，便顧不上危險,，憑著自己熟練的專業(yè)技術知識和一名共產黨員的高度責任感，克服時間緊,、任務重,、困難多、危險大等諸多不利因素,，帶領突擊隊員30余人,，每天工作14個小時以上，始終和隊員們并肩作戰(zhàn),，餓了啃幾口方便面或壓縮餅干,，困極了便席地而坐，背倚山體打個盹,，醒來后又接著干,。衣服不知被汗水和雨水濕透了多少回，幾天下來,，雙眼熬得通紅,，渾身像散了架。然而他始終不言苦,、不言累,，沉著冷靜地帶領大家施工。

一絲不茍的筑路專家大部隊上山正式施工后,，胡兵良每天都要對路線的橫,、縱線形進行反復的檢測，并且蹲點在施工現場指揮施工,，有的時候短短十幾米的路要反復填挖幾次才能合格,，他對工程技術和工程質量的要求總是超規(guī)范標準。在正式施工三天后,，細心的他發(fā)現擬定路線的終點附近,，由于余震，山體出現了大量裂縫,。他反復踏勘改線,，想方設法聯系請教當地的地質專家，并在線型上設法繞開容易滑坡的危險地帶,。他一絲不茍的態(tài)度感染了隊員,，幾天下來大家都知道應該以等級公路的標準來對待這條鄉(xiāng)村公路，才能提高在這種特殊環(huán)境中施工的保險系數,，確保公路施工質量,。

堅持要把最后一點滾落的石頭清理掉才撤，結果雨很快就下到了山上,，他們還是堅持完成后才撤離,，但這時雨已經很大了,，車子輪胎不停打滑，最后他們幾個在泥漿中把車子一步步推回營地,，個個落湯雞,。

學校安全員的先進事跡篇十

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務,，認真研究教材教法,，研究新課程標準，注重多方面培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,，對工作講求實效,，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平,，她堅持訂閱《英語教學與研究》,、《班主任之友》等學習雜志。先后對教育教學中的系列問題進行學習,、深入探討,。備課時，她精心設計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，了解學生特點，做了大量的課前準備工作,，做到備教材,，備學生,，備資源,，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量,。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,，學習效果事半功倍。教育學生上,，她很注重培優(yōu)輔差的工作,，對于學困生，她總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視，多輔導,，對他們的.點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。她抓好學生的小組學習活動,，選拔優(yōu)秀的小組長,，帶領小組成員一起進步。

教研活動是載體,，課改教研室先導,。為此，她在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實踐,，做好新課改的模范帶頭人。所寫論文多次獲獎,，如xx年論文《淺談她是怎樣對學生進行輔導的》獲市一等獎;xx年論文《在英語教學中如何實施素質教育》獲國家二等獎;2006年論文《英語課堂教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市一等獎;xx年“讓課教改走進課堂”在校教學比武中,，榮獲校級一等獎;xx年論文《在英語教學中如何實施素質教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎，并發(fā)表在《今日中國考研》上,。

學校安全員的先進事跡篇十一

“玉壺存冰心,，朱筆寫師魂?！弊?0xx年以來,，小鄭老師連續(xù)12年擔任四屆班主任，他堅持用“愛心,、耐心,、責任心”去感化學生，在工作中以身作則,，以情感人,，對學生有耐心也愿意付出真心，是一名善做也愿做學生思想工作的班主任,。自從擔任班主任以來,，他養(yǎng)成了24小時不關機的習慣，生怕因漏掉一個電話或一條信息造成無法挽回的后果,。小鄭老師對學生要求嚴格,，同時，他會以身示范,，凡是要求學生做到的,，他都會嚴格要求自己先做好。他所帶的班級班風純正,，學風濃厚,，每一屆班級總能成為年級最優(yōu)秀的班集體。他善于鼓勵轉化后進生,，堅持絕不放棄任何一位學生,。對于后進生，他總是充滿信心地告訴學生和家長，落后是暫時的,，只要通過不懈的努力,，堅持到底，成績一定會趕上來,。同時,，他會千方百計利用早晚自習和課間時間找學生談話，幫助學生解決學習,、思想和生活上的種種困擾,。任何一個學生，內心都有一顆向上成長的種子,，作為師者努力滋潤它,，給它足夠的養(yǎng)分，讓這顆種子發(fā)芽,，開花,，結果。所以他與學生交流的過程中,，能知學生之需求,，明學生之志向，能讓他們內心的熱情之火燃燒得更加旺盛,。因此,，小鄭老師所帶班級的學生團隊協(xié)作能力非常好，班風好,，學風好,，總能在高考中成為黑馬，在高考中創(chuàng)造奇跡,。

學校安全員的先進事跡篇十二

小鄭老師深知“一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園”的道理，教育單靠一個人的力量是遠遠不夠的,，只有帶領學校整個團隊進步才是他的使命,。作為一名地理教研組長，他一直致力于打造一支團結和諧奮進的優(yōu)秀教研組團隊,，積極帶領全組老師一起研究新課標、新教材,、新高考,。他總是無私分享自己的教育資源和教育心得，指導并幫助年輕教師快速成長,。為了幫助青年教師打磨一堂優(yōu)質課,，鄭老師從大到理念到框架，小到板書設計等授課細節(jié)，都會不厭其煩地去溝通,，反復調整,，反復嘗試，直到滿意才敢罷休,。在鄭老師的引領和幫助下,，學校地理組大批青年教師在省市級大賽中嶄露頭角，自20xx年擔任教研組長以來,，教研組多達幾十人次獲一二等獎,。作為一名中心城區(qū)地理教研組核心成員和上饒市教育學會理事，他還努力為全市的地理教學教研工作出謀劃策,，他始終認為“一個人可以走得快,，但一群人才能走得遠，大家好,，才是真好”,。

學校安全員的先進事跡篇十三

當春染新綠的時候，一群群燕子似的學生涌向這座陋巢,；當夏暑襲來的時候,，這里統(tǒng)鋪寢室就成了一座座火紅的磚窯；當秋果飄香的時候,，這里收獲的是粒粒飽滿的金黃,；當冬雪皚皚的時候，這里收藏的是一塊塊沉甸甸的金匾,。這是一塊神奇的土地,。在這塊神奇的土地上，有一位傳奇人物,，他就是洪湖市萬全鎮(zhèn)中嶺中學校長胡永全同志,。他用教育資源的下限挑戰(zhàn)農村初中教學質量的上限，用自己的創(chuàng)業(yè)行動踐行了新時代的“延安精神”,，譜寫了一曲曲動人的奮斗之歌,。

創(chuàng)業(yè)之旅。

走進校園,，滿目蔥蘢,，繁花似錦。一座剛竣工的充滿現代氣息的教學大樓格外引人注目,，在它的旁邊,，正拆除的破舊瓦房還殘留著歷史的痕跡，仍依依不舍地訴說著過去歲月里的創(chuàng)業(yè)故事,。

沒到過的人,，不能想象這里原有的辦學條件是如此之簡陋；到過的人，不敢相信,，原來這里就是金鳳凰飛出的地方,；了解它過去和現在的人，不得不折服:這才是拓荒者對奮斗的最好詮釋,。

以前,，這里僅有9間平房教室，每間不超過60平米,，其中6間的房齡有20余年了,，另外3間是04年暑期興建的。當時,，在學生高峰日漸回落的時候,，這里的學生卻急劇反彈。作為校長的他,，急得象熱鍋上的螞蟻,，左右為難。一邊面臨的是即將要撤并和限制發(fā)展的鄉(xiāng)村中學,，另一邊是家長乞求的目光和學生期盼的眼神,。怎么辦？在這個極為關鍵的時候,，他一腳踏著受處分的紅線,，一腳踏著荊棘，毅然決定興建校舍,。他帶頭墊資8000元,，廣大教師群起響應，紛紛出資,。為了節(jié)省開支,，他用一雙握過粉筆的手搬起磚瓦，用背過學生的肩頭扛起了屋檁,。在他的帶動下,，全校教師積極投入到了火熱的建校義務勞動之中。打基開夯,，搬磚上瓦,，回土清場，他主動上陣,；教室的墻壁,、門窗的油漆全部是他帶頭刷做的，為學校節(jié)約資金五萬四千多元,。從2003年到2008年五年間，在上無撥款、下無集資的情況下,，還興建了一棟學生寢室,、一座水廠，興修了水泥主校道,，共投資10萬余元,。而且，做到內外不舉債,。這都是他一手一腳壘起來的,，一分一厘攢起來的，一點一滴省起來的,。

他的創(chuàng)業(yè)行動帶來了學校的巨大變化,。尤其是學校的教學質量五年來，一直雄居荊州市榜首,。這神話般的成績感動了家鄉(xiāng)在外的十堰市汽配有限公司的總經理馮先生,，主動捐建了如今的教學樓。

立業(yè)之策,。

如果把教師比作一只風雨中搏擊的海燕,，那么師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展就是那海燕的兩翼；如果把教學質量比作一支杠桿的話,，那么,，校本教研就是這杠桿的黃金支點。因此,，胡校長十分注重教師的精神建設和專業(yè)發(fā)展,，牢固樹立教師的專業(yè)發(fā)展觀，學生的全面育人觀和學校的正確質量觀,。全面實施教師業(yè)務達標工程和發(fā)展工程,，努力盤活教師專業(yè)發(fā)展的“四步棋”，唱響學生均衡發(fā)展的“四部曲”,。

“人往高處走,，水往低處流”，這是自然界,，社會界的一個基本定則,，在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的條件下，不少家長想千方將孩子送到城里去讀書,，不少教師設百計往城里調,，致使農村片中學紛紛“空巢”倒閉。然而,，在這里出現了反?，F象,，當學生人數普遍“退潮”的時候，中嶺中學卻不斷地“漲潮”,。學校由原來的三,、四百人，升至一千余人,。城里的孩子紛紛拋棄優(yōu)裕的生活,，趕到這所偏遠的鄉(xiāng)村中學讀書。襄樊的一位百萬富翁把他的獨生女兒文麗星辰也送到了這里,，不到一學期,，孩子就徹底改掉了通宵上網和大手大腳花錢的毛病。他由衷地感嘆到：“這是一個讀書的好地方”,。是什么原因使其在大潮落下時又潮起呢,？胡校長的回答是：“以人為本”。

是的,，以生為本如一塊塊磁石吸引著厭學離心的學生,，如一陣陣春風溫暖著籬下的孤雁；以師為本如一支支鎮(zhèn)定劑平靜著教師躁動而思走的心,，如一股股清泉滋潤著教師的心田,。胡校長在教學管理和教學實踐中，始終堅持以人為本,，滲透人文關懷,。

隨著農村形勢的不斷發(fā)展，農村中小學學生的流失,，逐步由貧困型轉向環(huán)境型與心理型,。主要受到家庭、社會,、學校環(huán)境的不良影響,，使得部分學生思想頹廢和心理變異，出現厭學,、逃學等現象,。甚至發(fā)生某些仇視家長、報復社會的慘劇,。面對這種現實情況,，胡校長及時調整思路，變階段控流為全程控流,，變短期控流為持久控流,，變扶貧控流為心理控流。

1,、開展親情對話,。不少留守生因缺少與家長的溝通而變得性格孤僻,，人情冷淡，產生了輟學傾向,。他要求教師定期與其在外打工的家長進行電話家訪,，并要求家長與其子女多交流,，讓孩子真情傾訴,，感受親情的呵護，體會父母的艱辛,。為了與留守家長取得聯系,，胡校長每學期自掏電話費一百多元。

2,、開辟關愛通道,。每逢春節(jié)，因春運緊張,，為了讓家長早日外出放心打工,，胡校長積極組織提前安置好打工子女的工作。開學前,，每個黨員家庭接納3—4名留守生,，每位教師家庭安置二名有困難的留守生，為他們營造的溫馨氛圍,。

3,、開啟幫輔工程。每學期一開始就組織學生的輟學傾向調查,，讓學生敞開心扉,，說出實情，了解輟學的原因,。學校按經濟貧困,、社會影響、學校生活,、心理狀態(tài),、學習成績等原因進行分析，拿出行之有效的應對之策,。對父母離異或去世的有輟學傾向的學生,，采取心靈慰藉的措施，實行教師臨時認養(yǎng)制度,，讓教師擔起“父母”的角色,；對因偏科而產生輟學傾向的學生，采取耐心輔導的辦法,，讓其平衡發(fā)展,；對學業(yè)成績不好而產生輟學念頭的學生,，根據其興趣愛好，實行興趣遷移,，為其設置展示平臺,；對因心理障礙而打算輟學的學生，采用疏通,、引導,、交心、談心的方式,，鼓勵其積極參與集體活動,，幫助其打開心門,，融入集體。連續(xù)五年來，初中畢業(yè)年級的直升率居全市第一名,。

愛優(yōu)生并不難,，人人都喜歡好孩子,，我們的關愛就是集中在學有困難,、家庭經濟困難、行為有偏差,、家庭背景不良和心理有障礙的學生身上,，把濃濃的師愛灑向他們，讓這些遲開的或慢開的花朵沐浴陽光雨露,，健康成長,。曾義同學的父親坐牢，母親已離家出走,，胡校長把他接到自己家里,，三年的生活費用全部是由胡校長組織捐助的。身高不到一米二的梅榮同學到校后,，對學習失去了信心,，在胡校長的關愛下，消除了自卑心理,，使她迅速地走出了陰影,，快樂地與同學們一起學習和生活。

二00五年春節(jié)剛過,，胡校長的第一件事就是給教師一一拜年,。在拜年的時候，發(fā)現畢業(yè)班教師王輝,，不辭而別,，已到湖南一所學校受聘。得知此事后,，第二天,，迅速趕到湖南,，苦口婆心地勸說。王老師一臉無奈,，終于道出了實情：“胡校長,，不是我不講情面。我剛結婚,，你說一個月幾百元工資,，怎么養(yǎng)得活呀？加上我父母長年有病,?！焙ｉL當即承諾：“我保證盡最大努力，幫你度過難關,。”

“精成所至,，金石為開”,，王老師終于被胡校長的言行深深打動，他辭掉了月薪兩千元的工作,，又回到了學校,。返校后，胡校長馬上安排王老師的新婚妻子上班,，并把自己愛人當伙食會計這一輕松的工種調換給她,，使王老師小倆口感動得熱淚盈眶。是的,，就是這一特殊群體,，在胡校長的再次挽留和親切關懷下，才支撐起了中嶺中學一片蔚藍的天空,，放飛了一群群可愛的白鴿,。

展業(yè)之光。

“我明明知道,，農村片中學不久就要謝幕了,，但我們沒有遺憾，沒有退縮,，我們要像蠟燭一樣,，直到最后一刻，把它燃得特別光亮,，把生命演繹得無限精彩,。”這是胡校長在06年全市中考總結會上傾吐的心聲,。是的,，他是這樣想的,，更是這樣做的。

二,、初三兩個班的數學課教學,。許多教師勸他少帶點課，他說：“教學是我的生命,，離開了講臺,，我的生命將不會再延續(xù)?！睅啄陙?，他所教畢業(yè)班的數學成績總是名列前茅。有十幾篇教學論文在《湖北教育》等雜志上發(fā)表,?！冻踔袛祵W課改之我見》入選《中國當代教育辭典》.他去年輔導的學生撰寫的數學科創(chuàng)小論文分別獲省級二等獎.和省一等獎。他寫的《論學困生心理》獲國家級論文一等獎,。

“敢問路在何方,？路在腳下?！焙ｉL在這條荊棘叢生而又酸甜苦辣的路上,，一步一個腳印，走過了春秋冬夏,，沿途立下了一座座老百姓信賴的口碑,，留下了一道道不畏險遠，挑戰(zhàn)極限的美麗風景,。

作者王興中,。

當春染新綠的時候，一群群燕子似的學生涌向這座陋巢,；當夏暑襲來的時候,，這里統(tǒng)鋪寢室就成了一座座火紅的磚窯；當秋果飄香的時候,，這里收獲的是粒粒飽滿的金黃,；當冬雪皚皚的時候，這里收藏的是一塊塊沉甸甸的金匾,。這是一塊神奇的土地,。在這塊神奇的土地上，有一位傳奇人物,，他就是洪湖市萬全鎮(zhèn)中嶺中學校長胡永全同志,。他用教育資源的下限挑戰(zhàn)農村初中教學質量的上限，用自己的創(chuàng)業(yè)行動踐行了新時代的“延安精神”，譜寫了一曲曲動人的奮斗之歌,。

創(chuàng)業(yè)之旅,。

走進校園，滿目蔥蘢,，繁花似錦,。一座剛竣工的充滿現代氣息的教學大樓格外引人注目，在它的旁邊,，正拆除的破舊瓦房還殘留著歷史的痕跡,，仍依依不舍地訴說著過去歲月里的創(chuàng)業(yè)故事。

沒到過的人,，不能想象這里原有的辦學條件是如此之簡陋,；到過的人，不敢相信,，原來這里就是金鳳凰飛出的地方,；了解它過去和現在的人，不得不折服:這才是拓荒者對奮斗的最好詮釋,。

以前,，這里僅有9間平房教室，每間不超過60平米,，其中6間的房齡有20余年了，另外3間是04年暑期興建的,。當時,，在學生高峰日漸回落的時候，這里的學生卻急劇反彈,。作為校長的他,，急得象熱鍋上的螞蟻，左右為難,。一邊面臨的是即將要撤并和限制發(fā)展的鄉(xiāng)村中學,，另一邊是家長乞求的目光和學生期盼的眼神。怎么辦,？在這個極為關鍵的時候,，他一腳踏著受處分的紅線，一腳踏著荊棘,，毅然決定興建校舍,。他帶頭墊資8000元，廣大教師群起響應,，紛紛出資,。為了節(jié)省開支，他用一雙握過粉筆的手搬起磚瓦，用背過學生的肩頭扛起了屋檁,。在他的帶動下,，全校教師積極投入到了火熱的建校義務勞動之中。打基開夯,，搬磚上瓦,，回土清場，他主動上陣,；教室的墻壁,、門窗的油漆全部是他帶頭刷做的，為學校節(jié)約資金五萬四千多元,。從2003年到2008年五年間,，在上無撥款、下無集資的情況下,，還興建了一棟學生寢室,、一座水廠，興修了水泥主校道,，共投資10萬余元,。而且，做到內外不舉債,。這都是他一手一腳壘起來的,，一分一厘攢起來的，一點一滴省起來的,。

他的創(chuàng)業(yè)行動帶來了學校的巨大變化,。尤其是學校的教學質量五年來，一直雄居荊州市榜首,。這神話般的成績感動了家鄉(xiāng)在外的十堰市汽配有限公司的總經理馮先生,，主動捐建了如今的教學樓。

立業(yè)之策,。

如果把教師比作一只風雨中搏擊的海燕,，那么師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展就是那海燕的兩翼；如果把教學質量比作一支杠桿的話,，那么,，校本教研就是這杠桿的黃金支點。因此,，胡校長十分注重教師的精神建設和專業(yè)發(fā)展,，牢固樹立教師的專業(yè)發(fā)展觀，學生的全面育人觀和學校的正確質量觀,。全面實施教師業(yè)務達標工程和發(fā)展工程,，努力盤活教師專業(yè)發(fā)展的“四步棋”,，唱響學生均衡發(fā)展的“四部曲”。

“人往高處走,，水往低處流”,，這是自然界，社會界的一個基本定則,，在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的條件下,，不少家長想千方將孩子送到城里去讀書，不少教師設百計往城里調,，致使農村片中學紛紛“空巢”倒閉,。然而，在這里出現了反?，F象,，當學生人數普遍“退潮”的時候，中嶺中學卻不斷地“漲潮”,。學校由原來的三,、四百人，升至一千余人,。城里的孩子紛紛拋棄優(yōu)裕的生活,，趕到這所偏遠的鄉(xiāng)村中學讀書。襄樊的一位百萬富翁把他的獨生女兒文麗星辰也送到了這里,，不到一學期,，孩子就徹底改掉了通宵上網和大手大腳花錢的毛病。他由衷地感嘆到：“這是一個讀書的好地方”,。是什么原因使其在大潮落下時又潮起呢,？胡校長的回答是：“以人為本”。

是的,，以生為本如一塊塊磁石吸引著厭學離心的學生，如一陣陣春風溫暖著籬下的孤雁,；以師為本如一支支鎮(zhèn)定劑平靜著教師躁動而思走的心,，如一股股清泉滋潤著教師的心田。胡校長在教學管理和教學實踐中,，始終堅持以人為本,，滲透人文關懷。

隨著農村形勢的不斷發(fā)展,，農村中小學學生的流失,，逐步由貧困型轉向環(huán)境型與心理型。主要受到家庭,、社會,、學校環(huán)境的不良影響，使得部分學生思想頹廢和心理變異，出現厭學,、逃學等現象,。甚至發(fā)生某些仇視家長、報復社會的慘劇,。面對這種現實情況,，胡校長及時調整思路，變階段控流為全程控流,，變短期控流為持久控流,，變扶貧控流為心理控流。

1,、開展親情對話,。不少留守生因缺少與家長的溝通而變得性格孤僻，人情冷淡,，產生了輟學傾向,。他要求教師定期與其在外打工的家長進行電話家訪，并要求家長與其子女多交流,，讓孩子真情傾訴,，感受親情的呵護，體會父母的艱辛,。為了與留守家長取得聯系,，胡校長每學期自掏電話費一百多元。

2,、開辟關愛通道,。每逢春節(jié)，因春運緊張,，為了讓家長早日外出放心打工,，胡校長積極組織提前安置好打工子女的工作。開學前,，每個黨員家庭接納3—4名留守生,，每位教師家庭安置二名有困難的留守生，為他們營造的溫馨氛圍,。

3,、開啟幫輔工程。每學期一開始就組織學生的輟學傾向調查,，讓學生敞開心扉,，說出實情，了解輟學的原因,。學校按經濟貧困,、社會影響,、學校生活、心理狀態(tài),、學習成績等原因進行分析,，拿出行之有效的應對之策。對父母離異或去世的有輟學傾向的學生,，采取心靈慰藉的措施,，實行教師臨時認養(yǎng)制度，讓教師擔起“父母”的角色,；對因偏科而產生輟學傾向的學生,，采取耐心輔導的辦法，讓其平衡發(fā)展,；對學業(yè)成績不好而產生輟學念頭的學生,，根據其興趣愛好，實行興趣遷移,，為其設置展示平臺,；對因心理障礙而打算輟學的學生，采用疏通,、引導,、交心、談心的方式,，鼓勵其積極參與集體活動,，幫助其打開心門，融入集體,。連續(xù)五年來,，初中畢業(yè)年級的直升率居全市第一名。

愛優(yōu)生并不難,，人人都喜歡好孩子,，我們的關愛就是集中在學有困難、家庭經濟困難,、行為有偏差,、家庭背景不良和心理有障礙的學生身上，把濃濃的師愛灑向他們,，讓這些遲開的或慢開的花朵沐浴陽光雨露，健康成長,。曾義同學的父親坐牢,，母親已離家出走，胡校長把他接到自己家里,，三年的生活費用全部是由胡校長組織捐助的,。身高不到一米二的梅榮同學到校后,，對學習失去了信心，在胡校長的關愛下,，消除了自卑心理,，使她迅速地走出了陰影，快樂地與同學們一起學習和生活,。

二00五年春節(jié)剛過,，胡校長的第一件事就是給教師一一拜年。在拜年的時候,，發(fā)現畢業(yè)班教師王輝,，不辭而別，已到湖南一所學校受聘,。得知此事后,，第二天，迅速趕到湖南,，苦口婆心地勸說,。王老師一臉無奈，終于道出了實情：“胡校長,，不是我不講情面,。我剛結婚，你說一個月幾百元工資,，怎么養(yǎng)得活呀,？加上我父母長年有病?！焙ｉL當即承諾：“我保證盡最大努力,，幫你度過難關?！?/p>

“精成所至,，金石為開”，王老師終于被胡校長的言行深深打動,，他辭掉了月薪兩千元的工作,，又回到了學校。返校后,，胡校長馬上安排王老師的新婚妻子上班,，并把自己愛人當伙食會計這一輕松的工種調換給她，使王老師小倆口感動得熱淚盈眶,。是的,，就是這一特殊群體，在胡校長的再次挽留和親切關懷下,，才支撐起了中嶺中學一片蔚藍的天空,，放飛了一群群可愛的白鴿,。

展業(yè)之光。

“我明明知道,，農村片中學不久就要謝幕了,，但我們沒有遺憾，沒有退縮,，我們要像蠟燭一樣,，直到最后一刻，把它燃得特別光亮,，把生命演繹得無限精彩,。”這是胡校長在06年全市中考總結會上傾吐的心聲,。是的,，他是這樣想的，更是這樣做的,。

二,、初三兩個班的數學課教學。許多教師勸他少帶點課,，他說：“教學是我的生命,，離開了講臺，我的生命將不會再延續(xù),?！睅啄陙恚坍厴I(yè)班的數學成績總是名列前茅,。有十幾篇教學論文在《湖北教育》等雜志上發(fā)表,。《初中數學課改之我見》入選《中國當代教育辭典》.他去年輔導的學生撰寫的數學科創(chuàng)小論文分別獲省級二等獎.和省一等獎,。他寫的《論學困生心理》獲國家級論文一等獎,。

我們打開荊州市中考質量評價的硬盤,點擊中嶺中學的中考成績，這些魔術般的數字,，串聯成了一道道絢麗的彩虹,，流動著一串串被汗水浸泡的詩行。在他任校長六年期間,，連年榮獲荊州市中考先進單位,。他四次被評為荊州市中考先進工作者。五次評為荊州市先進教育工作者,，08年評為全市明星校長,，曾多次在全市教育工作會議上作學校管理經驗介紹。鐵的數字在洪湖水鄉(xiāng)沉淀出令人驚嘆的“中嶺現象”

“敢問路在何方？路在腳下,。”胡校長在這條荊棘叢生而又酸甜苦辣的路上,，一步一個腳印,，走過了春秋冬夏，沿途立下了一座座老百姓信賴的口碑,，留下了一道道不畏險遠,，挑戰(zhàn)極限的美麗風景。

【本站】,。

學校安全員的先進事跡篇十四

我叫xxx,，是xxx的一名安全員，自xxx年xxx月擔任xx安全員以來我能夠時刻嚴格要求自己,，認真履行好一名安全員的工作職責,。在工作中發(fā)揮多年從事化工行業(yè)經驗，從安全基礎管理入手,，在實踐中不斷學習充實自己,，認真做好車間的安全管理工作。在這xxx年間安全工作緊密圍繞實現廠級制定的安全目標,，車間雙基建設工作和創(chuàng)建安全質量標準化公司這三大方面進行,。回顧一年的工作,，主要有以下幾個方面：

做好安全文件,、管理制度，講話精神的上傳下達及部門安全管理制度的完善工作,。及時傳達xxx文件精神和xxxx一號文件精神,，明確了公司xxxx年的安全工作目標，組織人員簽訂了安全目標責任書,，使每位員工清楚自己的安全責任,，并履行好自己的安全責任。將安全管理規(guī)章制度及領導講話精神及時傳達給員工,，使員工對當前生產和安全形勢提高認識,，領會文件精神，更好的開展安全生產工作,。

配合車間領導做好安全管理制度完善,，先后修訂了車間管理制度匯編、雙基考核實施辦法及考核細則,，對車間事故應急預案和—變電站應急預案的修訂等,。通過制度的修訂，完善了各種管理標準,、明確了各級的安全職責,。根據檢修實際,，制定了車間安全紅線五條禁令，以牢固樹立“生命至高無上,，安全生產第一”為最高信條,，將這五條禁令作為員工的生命線，嚴禁觸碰,。

1,、組織開展好每月的安全活動，先后組織了安全生產月活動,，案例學習討論,，消防器材的佩戴活動，事故反思大討論活動等,，在活動中提高了員工安全防護意識,，安全防護技能。先后組織編制了圖文并茂操作法,、崗位危害告知卡,，規(guī)范了操作行為。

2,、根據車間實際情況,，制定了20xx年度安全教育及安全活動計劃。在安全培訓方面,，結合檢修車間人員的不同層級和崗位,，通過講授、員工自學,、專業(yè)人員指導,、班組討論等形式進行開展。每月至少組織開展兩次培訓學習及活動,，全年累計共組織培訓活動52次,，共下發(fā)培訓資料54份。今年的培訓內容增加了安全評估評價管理知識,，新的安全法學習及各種新法律,、法規(guī)內容，大大提高了員工的安全技能和綜合素質,，在工作中減少了事故的發(fā)生率,。

出自 sevw.cn

在事故案例教育學習方面，堅持每周學習一起,，對典型的案例組織學習討論,。從6月份起，組織車間學習20余次，使員工從思想認識上有了很大的.提高,。大家一致認為,，通過吸取別人的事故教訓，來映照自身的不安全行為,，是最有效和最直接的方法,。

3、堅持組織車間每旬安全檢查和隱患排查,，全年共組織安全檢查23次，共查出設備問題及隱患173項,，對查出的隱患給負責單位下發(fā)“五定表”,，整改后組織驗收，形成隱患閉環(huán)管理,，隱患整改完成率100%,。同時根據不同季節(jié)和時段，組織了有針對性的專項隱患排查,，并編制了詳實的排查報告,，得到了集團公司的肯定。在3,、6,、10、11月份,，分別組織了公司防雷電,、設備防高溫、防雨,、防汛,，易燃易爆區(qū)域防爆和冬季四防等專項隱患排查，制定出全面科學的安全檢查表和隱患排查表,，使開展這項工作更嚴謹,，確保檢查無死角、無漏項,。共排查出如配電室電纜溝進水,，設備運行異常，設備維護不及時等多項安全隱患,，并及時制定措施,，及時整改，為設備安全穩(wěn)定運行奠定基礎,。

4,、事故救援和應急演練方面，今年在原來的基礎上新增了丙烯腈泄漏應急預案，停電后ups事故應急預案,。每月組織各崗位有針對性的演練,，通過演練提高了員工在事故狀態(tài)下的反應和應變能力，提高了檢修人員避免事故,、防止事故,、抵抗事故的能力。

5,、我本著培養(yǎng)檢修人員形成“我要安全”的理念去開展工作,。我們檢修車間人員層次不均衡，老中青都有,，針對這些我主要做了幾個方面：對年輕人主要多講,、多督促，有些對化工沒接觸過,，如何去進行個人防護還不是很了解,，要求班長在布置工作的同時，必需布置安全工作,。對老同志,，檢修中提高警惕，不能存在麻痹大意心理,，要樹立榜樣,、起到模范帶頭作用。工作中要求老師傅帶領新員工搭配作業(yè),，這樣既提高了安全防護技能也提高了新員工的業(yè)務水平,，避免了事故的發(fā)生。

堅持深入現場,，保證檢修安全,。規(guī)范了檢修票證的辦理，盡量做到大,、中檢修到場監(jiān)督,。每天一次“三違”檢查，包括票證辦理,、安全措施落實,、勞保穿戴規(guī)范、違章操作指揮等,，發(fā)現有違章行為及時進行制止并進行說服教育,。嚴格落實安全檢維修制度和安全確認制度，將安全工作落到實處,。對設備大檢修和高難險項目,，提前組織進行風險分析辨識,，并制定出嚴實可行的安全檢修方案，保證了全年無發(fā)生一起人身傷亡及設備檢修事故,。

學校安全員的先進事跡篇十五

從事教育工作以來,，她忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學生、團結同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng),，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求,，積極參加各種政治學習和活動,，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師,、先進教育工作者學習,，并認真寫心得體會。工作期間,，她既教書又育人,，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強,，誠實守信,，為人思想品德教育，教育學生做人要自立自強,，誠實守信,，為人正直;在學習上積極進取，開拓創(chuàng)新,，待人寬厚,，做事有責任心;在生活上勤勞節(jié)儉，生活樸素,。經常教育學生熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛集體，做一個xx合格的接班人,。

學校安全員的先進事跡篇十六

他,，男，30歲,，現任采礦廠技術質量室主任,。

在2013年的本職工作中，認真落實黨和國家的安全生產工作政策,、法律法規(guī)以及各項規(guī)章制度,，同時認真落實公司的各項安全工作制度及要求，樹立了牢固的安全生產意識,，確立“安全工作重在落實”的工作思路,。在企業(yè)的社會生產活動中，安全就是形象,、安全就是發(fā)展,、安全就是需要、安全就是效益的觀念正在被職工廣泛接納,，被企業(yè)高度重視,。堅持正確的引導教育，增強廣大職工對安全生產的自愿,、自需,、自求意識，提高全員安全意識,。

一是熱愛本職工作,，認真履行崗位職責，模范遵守現場安全生產法規(guī)和各項安全工作要求,。作為采礦廠技術質量室負責人,，對現場的安全行為規(guī)范遵守和安全生產要求執(zhí)行均起到表率作用，在本職工作崗位上,，帶頭和帶領部門人員認真落實黨和國家的安全生產工作政策,、法律法規(guī)以及各項規(guī)章制度，同時認真落實公司的各項安全工作布置及要求,，堅持技術指導生產,、技術服務于生產的理念，嚴格按照安全管理體系職責分工和程序要求開展現場的安全技術管理工作,。

二是始終把安全工作擺在工程技術管理的重要位置,，強化安全責任，狠抓安全落實,。能熟練掌握行業(yè)標準和規(guī)范,，并督促部門人員認真學習掌握,、在工程管理中嚴格執(zhí)行。

嚴把設計審核關口,，堅持不安全不設計不生產的原則,。要求部門人員在進行施工設計或施工方案編制前，要深入現場了解工程位置地質情況,、輔助系統(tǒng)情況以及其它影響工程施工的各項因素,，認真分析收集到的信息，根據國家和行業(yè)規(guī)范標準要求,，做出安全合理的施工設計或編制出安全合理的施工方案,。按照公司設計審批相關要求，手續(xù)齊全,，堅持無審批設計不允許施工的原則,。

嚴格按要求進行安全技術交底，堅持無設計安全技術交底不允許施工的原則,。要求在進行安全技術交底時要全面,、詳細。

嚴格要求施工過程控制,，堅持不安全不生產原則,。帶頭和帶領部門人員樹立技術指導生產、技術服務于生產的理念,，深入現場。認真參與開展安全文明施工管理例行檢查和專項檢查,，督促施工人員對檢查中發(fā)現的問題認真落實整改,，并進行復檢關閉。要求部門人員對工程施工中的高空作業(yè),、爆破作業(yè)等危險性較大的施工過程要加強施工過程控制,，確保施工安全。

學校安全員的先進事跡篇十七

她在教育教學工作中始終以身作則,，工作踏踏實實,，任勞任怨，勇于挑重擔,，連續(xù)擔任班主任工作十多年,，工作人情高、干勁足,，盡量為學校,、為社會、為人民服務,、為國家多做貢獻,，多培育人才,。所教班級參加初中畢業(yè)會考、統(tǒng)考合格率80-90%,，50-60%優(yōu)秀,，所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線人數和科平成績居年級前茅,。

近幾十年來,，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面,，本人在校,、在縣都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽,，多次受到上級部門的表彰,。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質,，勤奮工作,，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻,?？傊且晃粣蹗従礃I(yè),、遵紀守法,、為人師表、工作實績顯著,、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。在此，謹向上級領導申報敬業(yè)奉獻模范教師,，請予以審定,。

學校安全員的先進事跡篇十八

他，從教２２年,，把無私的愛灑向鐘情的教育事業(yè),，以自己的膽略和氣魄，將一所名不見經傳的鄉(xiāng)村中學辦得紅紅火火,，從而贏得了廣泛的社會贊譽,，先后被評為市先進教育工作者、優(yōu)秀共產黨員,、省“實施素質教育先進個人”,、省德育工作先進工作者。今年教師節(jié)前夕,，他又被××市人民政府授予“名校長”的榮譽稱號,。

他,，就是現任××市第二高級中學校長、黨支部書記××,。

“你一定會成功,。”這是××掛在嘴上的口頭禪,。１９９５年暑期,，××出任焦蕩中學校長，當時的焦蕩中學是一所一度停止招生,，行將撤并的農村完中,，學校師資整體水平差、生源素質差,、校舍破舊,、設施簡陋……上任第一天，面對幾個手持請調報告的教師和一大群嚷著要轉學的學生和他們的家長,，××用堅定的語氣說,，“一個月之內，誰能找出焦蕩中學學校管理的問題,，我就同意你調出或轉學,！”

說出去的話，猶如潑出去的水,，××自知肩上擔子的分量,。他選擇從訓練教師和學生行為規(guī)范上入手，讓師生互尊,、互助起來,。針對差生的厭學情緒，××認為其主要原因是學生自暴自棄,，缺乏成功的信心和學習的積極性。于是,，他喊出“你一定會成功”的口號,，在全校開展了以提高學生學習自信心為主要內容的成功教育系列活動，使學生懂得了每個人成功的鑰匙都掌握在自己的手里,，只要自己去努力,，去爭取，都能成功,。

看著教師們緊張而有序的忙碌身影,，望著孩子們埋頭讀書的刻苦場面，一位曾經三番五次在學校轉悠,、找岔的學生家長,，內心感到由衷高興,，打消了讓孩子轉學的念頭。家長和老師們也從××身上看到了焦蕩中學重新崛起的希望,。

××在苦苦追求事業(yè)成功的同時,，既不計較個人的利益，也不看重個人的榮譽,，有的只是默默無聞的奉獻,。

對待金錢，他始終記?。骸爱敼俚氖滓氖遣荒茇?。”堅持堂堂正正為官,，清清白白做人,，不該拿的堅決不拿。學校投資１００多萬元搞基建,，他與建筑單位從沒有一分錢的往來,，從未參加過任何形式的吃請，一切按規(guī)定程序辦,。他弟媳在市場賣肉,，原本是想做學校的生意而選擇這行當的，但他一直沒有允許過,，至今未有一兩肉賣給學校,。

學校在他的精心經營下，知名度高了,，榮譽也越來越多,，但他卻從未把這些榮譽歸功于自己。他不看重個人的榮譽,，卻十分珍視他人的價值,。幾年來，曾三次評選德育先進個人,，兩次評選四級優(yōu)秀教師,，每年評選鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員，都讓給了其他教師,。對教學實績好的老師,，他積極向外界宣傳，提高他們的知名度,，并主動與××市教研室研究,，讓他們面向全市開公開課，送他們參加規(guī)模大、層次高的教研學術活動,。

２０００年１０月,，××告別了自己奮斗過的焦蕩中學，來到城郊結合部的××市第二高級中學擔任校長,、黨支部書記,。一年來，他主動走近教師,，走近學生,，走進課堂，跳出應酬,，跳出事務圈,，跳出會議，心中謀劃著二高燦爛的發(fā)展前景：２００５年之前,，力爭讓××市第二高級中學躋身重點中學行列,。

學校安全員的先進事跡篇十九

當春染新綠的時候，一群群燕子似的學生涌向這座陋巢,；當夏暑襲來的時候,，這里統(tǒng)鋪寢室就成了一座座火紅的磚窯；當秋果飄香的時候,，這里收獲的是粒粒飽滿的金黃,；當冬雪皚皚的時候，這里收藏的是一塊塊沉甸甸的金匾,。這是一塊神奇的土地,。在這塊神奇的土地上，有一位傳奇人物,，他就是洪湖市萬全鎮(zhèn)中嶺中學校長胡永全同志,。他用教育資源的下限挑戰(zhàn)農村初中教學質量的上限，用自己的創(chuàng)業(yè)行動踐行了新時代的“延安精神”,，譜寫了一曲曲動人的奮斗之歌,。

創(chuàng)業(yè)之旅。

走進校園,，滿目蔥蘢,，繁花似錦。一座剛竣工的充滿現代氣息的教學大樓格外引人注目,，在它的旁邊,，正拆除的破舊瓦房還殘留著歷史的痕跡,，仍依依不舍地訴說著過去歲月里的創(chuàng)業(yè)故事,。

沒到過的人，不能想象這里原有的辦學條件是如此之簡陋,；到過的人,，不敢相信,，原來這里就是金鳳凰飛出的地方；了解它過去和現在的人,，不得不折服:這才是拓荒者對奮斗的最好詮釋,。

以前，這里僅有9間平房教室,，每間不超過60平米,，其中6間的房齡有20余年了，另外3間是04年暑期興建的,。當時,，在學生高峰日漸回落的時候，這里的學生卻急劇反彈,。作為校長的他,，急得象熱鍋上的螞蟻，左右為難,。一邊面臨的是即將要撤并和限制發(fā)展的鄉(xiāng)村中學,，另一邊是家長乞求的目光和學生期盼的眼神。怎么辦,？在這個極為關鍵的時候,，他一腳踏著受處分的紅線，一腳踏著荊棘,，毅然決定興建校舍,。他帶頭墊資8000元，廣大教師群起響應,，紛紛出資,。為了節(jié)省開支，他用一雙握過粉筆的手搬起磚瓦,，用背過學生的肩頭扛起了屋檁,。在他的帶動下，全校教師積極投入到了火熱的建校義務勞動之中,。打基開夯,，搬磚上瓦，回土清場,，他主動上陣,；教室的墻壁、門窗的油漆全部是他帶頭刷做的,，為學校節(jié)約資金五萬四千多元,。從2003年到2008年五年間，在上無撥款、下無集資的情況下,，還興建了一棟學生寢室,、一座水廠，興修了水泥主校道,，共投資10萬余元,。而且，做到內外不舉債,。這都是他一手一腳壘起來的,，一分一厘攢起來的，一點一滴省起來的,。

他的創(chuàng)業(yè)行動帶來了學校的巨大變化,。尤其是學校的教學質量五年來，一直雄居荊州市榜首,。這神話般的成績感動了家鄉(xiāng)在外的十堰市汽配有限公司的總經理馮先生,，主動捐建了如今的教學樓。

立業(yè)之策,。

如果把教師比作一只風雨中搏擊的海燕,，那么師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展就是那海燕的兩翼；如果把教學質量比作一支杠桿的話,，那么,，校本教研就是這杠桿的黃金支點。因此,，胡校長十分注重教師的精神建設和專業(yè)發(fā)展,，牢固樹立教師的專業(yè)發(fā)展觀，學生的全面育人觀和學校的正確質量觀,。全面實施教師業(yè)務達標工程和發(fā)展工程,，努力盤活教師專業(yè)發(fā)展的“四步棋”，唱響學生均衡發(fā)展的“四部曲”,。

其“四步棋”是：

1,、外引他積極鼓勵教師外出學習，引進別人的教學經驗,，把別人的教法運用到自己的課堂上,。每一次外出參加教研活動，學校除了幾個留守教師到學校上課外,，其余的均參加學習,。每學期，教師外出學習幾乎要輪換一遍,，有的教師還出去學習多次,，他節(jié)省學校其它開支,，為教師的培訓大開綠燈。此外,，邀請市內外優(yōu)秀教師到學校上指導課，每學期不少于兩次,，并形成常規(guī),。

2、內化他要求每一位教師把外出學習的教法靈活“嫁接”到自己的課堂,，讓其發(fā)揮整合優(yōu)勢,。并做到及時反思，內化為自己的教學心得,。近幾年,，他帶頭寫教學論文和教學故事，每學期均有1—2篇文章發(fā)表到省級刊物以上,，學校各科均有論文在市級以上獲獎,。

3、互補他主張無論同科教師,，還是非同科教師,，無論課內，還是課外,，廣大教師要積極開展教學討論,，取長補短，共同促進,。他還利用網絡教學媒體平臺,，開辟了網上教研論壇，每周組織全體教師進行交流,。

4,、自充他自己帶頭開展自學，組織教師,，不僅自學業(yè)務和文化知識,，還十分注重從網上獲取教研教改教法的信息。

其“四部曲”是：

1,、控制源頭教學質量非一日之功,，應從起始年級著手，從整個學段著眼,。只有環(huán)環(huán)緊扣,，才不至于學生出現知識的斷層。為此,，他親自制定了“控制”規(guī)劃,，采取強有力的措施,，用一學期的時間，一邊為學生授新,，一邊為學生復舊,。清淤固本，使之盡快與初中學段自然接軌,。把學生基礎中的淤泥清掉,，把學生知識的水份擠干。

2,、分層互促針對學生基礎相對薄弱的現狀,，他率先采取分層教學、分段要求,、分類指導的辦法,，不搞“一刀切”和“齊步走”，根據學生的具體情況,，拿出教學計劃,，制定學習目標，落實學習任務,，讓優(yōu)等生跳起來可以摘到桃子,，讓中等生站起來可以摘到桃子，讓學困生順手就能摘到桃子,，讓他們都能感受到成功的喜悅,。

3、全面治跛他要求所有教師按照以下程序予以落實到位：一是通過檢測,，確定跛科對象,；二是通過了解，認定跛科的原因,；三是通過設計,，擬定治跛計劃；四是通過輔導,，強化實施過程,。同時注重學生偏科心理輔導，消除心理障礙,，激發(fā)學生學習弱科的興趣,，讓跛腿逐漸得以矯正和恢復。

4,、合作互補合作互補是減少學生之間的落差,，促進學生平衡發(fā)展的重要途徑。一般來講,，學生之間的交流比師生之間交流的障礙要小一些,。在重視師生交流的前提下,，努力構建學生交流的平臺，使課堂變成合作交流的學堂,。他在教學中,，大力倡導學生相互討論，精心指導學生相互合作,，全面培養(yǎng)學生的合作精神,，使班級學生的學習形成一種流動的態(tài)勢，讓知識由優(yōu)生逐漸向中等生及學困生滲透,、流動、傳遞,，最終達到一種靜態(tài)的相對平衡,。

興業(yè)之本。

“人往高處走,，水往低處流”,，這是自然界，社會界的一個基本定則,，在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的條件下,，不少家長想千方將孩子送到城里去讀書，不少教師設百計往城里調,，致使農村片中學紛紛“空巢”倒閉,。然而，在這里出現了反?，F象，當學生人數普遍“退潮”的時候,，中嶺中學卻不斷地“漲潮”,。學校由原來的。

三,、

四百人,，升至一千余人。城里的孩子紛紛拋棄優(yōu)裕的生活,，趕到這所偏遠的鄉(xiāng)村中學讀書,。襄樊的一位百萬富翁把他的獨生女兒文麗星辰也送到了這里，不到一學期,，孩子就徹底改掉了通宵上網和大手大腳花錢的毛病,。他由衷地感嘆到：“這是一個讀書的好地方”。是什么原因使其在大潮落下時又潮起呢,？胡校長的回答是：“以人為本”,。

是的,，以生為本如一塊塊磁石吸引著厭學離心的學生，如一陣陣春風溫暖著籬下的孤雁,；以師為本如一支支鎮(zhèn)定劑平靜著教師躁動而思走的心,，如一股股清泉滋潤著教師的心田。胡校長在教學管理和教學實踐中,，始終堅持以人為本,，滲透人文關懷。

隨著農村形勢的不斷發(fā)展,，農村中小學學生的流失,，逐步由貧困型轉向環(huán)境型與心理型。主要受到家庭,、社會,、學校環(huán)境的不良影響，使得部分學生思想頹廢和心理變異,，出現厭學,、逃學等現象。甚至發(fā)生某些仇視家長,、報復社會的慘劇,。面對這種現實情況，胡校長及時調整思路,，變階段控流為全程控流,，變短期控流為持久控流，變扶貧控流為心理控流,。

1,、開展親情對話。不少留守生因缺少與家長的溝通而變得性格孤僻,，人情冷淡,，產生了輟學傾向。他要求教師定期與其在外打工的家長進行電話家訪,，并要求家長與其子女多交流,，讓孩子真情傾訴，感受親情的呵護,，體會父母的艱辛,。為了與留守家長取得聯系，胡校長每學期自掏電話費一百多元,。

2,、開辟關愛通道。每逢春節(jié),，因春運緊張,，為了讓家長早日外出放心打工,，胡校長積極組織提前安置好打工子女的工作。開學前,，每個黨員家庭接納3—4名留守生,，每位教師家庭安置二名有困難的留守生，為他們營造的溫馨氛圍,。

3,、開啟幫輔工程。每學期一開始就組織學生的輟學傾向調查,，讓學生敞開心扉,，說出實情，了解輟學的原因,。學校按經濟貧困,、社會影響、學校生活,、心理狀態(tài),、學習成績等原因進行分析,，拿出行之有效的應對之策,。對父母離異或去世的有輟學傾向的學生，采取心靈慰藉的措施,，實行教師臨時認養(yǎng)制度,，讓教師擔起“父母”的角色；對因偏科而產生輟學傾向的學生,，采取耐心輔導的辦法,，讓其平衡發(fā)展；對學業(yè)成績不好而產生輟學念頭的學生,，根據其興趣愛好,，實行興趣遷移，為其設置展示平臺,；對因心理障礙而打算輟學的學生,，采用疏通、引導,、交心,、談心的方式，鼓勵其積極參與集體活動,，幫助其打開心門,，融入集體。連續(xù)五年來,，初中畢業(yè)年級的直升率居全市第一名,。

愛優(yōu)生并不難,，人人都喜歡好孩子，我們的關愛就是集中在學有困難,、家庭經濟困難,、行為有偏差、家庭背景不良和心理有障礙的學生身上,，把濃濃的師愛灑向他們,，讓這些遲開的或慢開的花朵沐浴陽光雨露，健康成長,。曾義同學的父親坐牢,，母親已離家出走，胡校長把他接到自己家里,，三年的生活費用全部是由胡校長組織捐助的,。身高不到一米二的梅榮同學到校后，對學習失去了信心,，在胡校長的關愛下,，消除了自卑心理，使她迅速地走出了陰影,，快樂地與同學們一起學習和生活,。

二00五年春節(jié)剛過，胡校長的第一件事就是給教師一一拜年,。在拜年的時候,，發(fā)現畢業(yè)班教師王輝，不辭而別,，已到湖南一所學校受聘,。得知此事后，第二天,，迅速趕到湖南,，苦口婆心地勸說。王老師一臉無奈,，終于道出了實情：“胡校長,，不是我不講情面。我剛結婚,，你說一個月幾百元工資,，怎么養(yǎng)得活呀？加上我父母長年有病,?！焙ｉL當即承諾：“我保證盡最大努力，幫你度過難關?！?/p>

“精成所至,，金石為開”，王老師終于被胡校長的言行深深打動,，他辭掉了月薪兩千元的工作,，又回到了學校。返校后,，胡校長馬上安排王老師的新婚妻子上班,，并把自己愛人當伙食會計這一輕松的工種調換給她，使王老師小倆口感動得熱淚盈眶,。是的,，就是這一特殊群體，在胡校長的再次挽留和親切關懷下,，才支撐起了中嶺中學一片蔚藍的天空,，放飛了一群群可愛的白鴿。

展業(yè)之光,。

“我明明知道,，農村片中學不久就要謝幕了，但我們沒有遺憾,，沒有退縮,，我們要像蠟燭一樣，直到最后一刻,，把它燃得特別光亮,，把生命演繹得無限精彩,?！边@是胡校長在06年全市中考。

總結,。

會上傾吐的心聲,。是的,，他是這樣想的,，更是這樣做的。

二,、初三兩個班的數學課教學,。許多教師勸他少帶點課,，他說：“教學是我的生命，離開了講臺,，我的生命將不會再延續(xù),。”幾年來，他所教畢業(yè)班的數學成績總是名列前茅,。有十幾篇教學論文在《湖北教育》等雜志上發(fā)表,。《初中數學課改之我見》入選《中國當代教育辭典》.他去年輔導的學生撰寫的數學科創(chuàng)小論文分別獲省級二等獎.和省一等獎,。他寫的《論學困生心理》獲國家級論文一等獎,。

我們打開荊州市中考質量評價的硬盤,點擊中嶺中學的中考成績，這些魔術般的數字,，串聯成了一道道絢麗的彩虹,，流動著一串串被汗水浸泡的詩行。在他任校長六年期間,，連年榮獲荊州市中考先進單位,。他四次被評為荊州市中考先進工作者。五次評為荊州市先進教育工作者,，08年評為全市明星校長,，曾多次在全市教育工作會議上作學校管理經驗介紹。鐵的數字在洪湖水鄉(xiāng)沉淀出令人驚嘆的“中嶺現象”

“敢問路在何方,？路在腳下,。”胡校長在這條荊棘叢生而又酸甜苦辣的路上,，一步一個腳印,，走過了春秋冬夏，沿途立下了一座座老百姓信賴的口碑,，留下了一道道不畏險遠,，挑戰(zhàn)極限的美麗風景。

作者王興中,。

當春染新綠的時候,，一群群燕子似的學生涌向這座陋巢；當夏暑襲來的時候,，這里統(tǒng)鋪寢室就成了一座座火紅的磚窯,；當秋果飄香的時候，這里收獲的是粒粒飽滿的金黃,；當冬雪皚皚的時候,，這里收藏的是一塊塊沉甸甸的金匾。這是一塊神奇的土地,。在這塊神奇的土地上,，有一位傳奇人物，他就是洪湖市萬全鎮(zhèn)中嶺中學校長胡永全同志,。他用教育資源的下限挑戰(zhàn)農村初中教學質量的上限,，用自己的創(chuàng)業(yè)行動踐行了新時代的“延安精神”,，譜寫了一曲曲動人的奮斗之歌。

創(chuàng)業(yè)之旅,。

走進校園,，滿目蔥蘢，繁花似錦,。一座剛竣工的充滿現代氣息的教學大樓格外引人注目,，在它的旁邊，正拆除的破舊瓦房還殘留著歷史的痕跡,，仍依依不舍地訴說著過去歲月里的創(chuàng)業(yè)故事,。

沒到過的人，不能想象這里原有的辦學條件是如此之簡陋,；到過的人,，不敢相信，原來這里就是金鳳凰飛出的地方,；了解它過去和現在的人,，不得不折服:這才是拓荒者對奮斗的最好詮釋。

以前,，這里僅有9間平房教室,，每間不超過60平米，其中6間的房齡有20余年了,，另外3間是04年暑期興建的,。當時，在學生高峰日漸回落的時候,，這里的學生卻急劇反彈,。作為校長的他，急得象熱鍋上的螞蟻,，左右為難,。一邊面臨的是即將要撤并和限制發(fā)展的鄉(xiāng)村中學，另一邊是家長乞求的目光和學生期盼的眼神,。怎么辦,？在這個極為關鍵的時候,，他一腳踏著受處分的紅線,，一腳踏著荊棘，毅然決定興建校舍,。他帶頭墊資8000元,，廣大教師群起響應，紛紛出資,。為了節(jié)省開支,，他用一雙握過粉筆的手搬起磚瓦，用背過學生的肩頭扛起了屋檁。在他的帶動下,，全校教師積極投入到了火熱的建校義務勞動之中,。打基開夯，搬磚上瓦,，回土清場,，他主動上陣；教室的墻壁,、門窗的油漆全部是他帶頭刷做的,，為學校節(jié)約資金五萬四千多元。從2003年到2008年五年間,，在上無撥款,、下無集資的情況下，還興建了一棟學生寢室,、一座水廠,，興修了水泥主校道，共投資10萬余元,。而且,，做到內外不舉債。這都是他一手一腳壘起來的,，一分一厘攢起來的,，一點一滴省起來的。

他的創(chuàng)業(yè)行動帶來了學校的巨大變化,。尤其是學校的教學質量五年來,，一直雄居荊州市榜首。這神話般的成績感動了家鄉(xiāng)在外的十堰市汽配有限公司的總經理馮先生,，主動捐建了如今的教學樓,。

立業(yè)之策。

如果把教師比作一只風雨中搏擊的海燕,，那么師德修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展就是那海燕的兩翼,；如果把教學質量比作一支杠桿的話，那么,，校本教研就是這杠桿的黃金支點,。因此，胡校長十分注重教師的精神建設和專業(yè)發(fā)展,，牢固樹立教師的專業(yè)發(fā)展觀,，學生的全面育人觀和學校的正確質量觀。全面實施教師業(yè)務達標工程和發(fā)展工程,，努力盤活教師專業(yè)發(fā)展的“四步棋”,，唱響學生均衡發(fā)展的“四部曲”,。

其“四步棋”是：

1、外引他積極鼓勵教師外出學習,，引進別人的教學經驗,，把別人的教法運用到自己的課堂上。每一次外出參加教研活動,，學校除了幾個留守教師到學校上課外,，其余的均參加學習。每學期,，教師外出學習幾乎要輪換一遍,，有的教師還出去學習多次，他節(jié)省學校其它開支,，為教師的培訓大開綠燈,。此外，邀請市內外優(yōu)秀教師到學校上指導課,，每學期不少于兩次,，并形成常規(guī)。

2,、內化他要求每一位教師把外出學習的教法靈活“嫁接”到自己的課堂,，讓其發(fā)揮整合優(yōu)勢。并做到及時反思,，內化為自己的教學心得,。近幾年，他帶頭寫教學論文和教學故事,，每學期均有1—2篇文章發(fā)表到省級刊物以上,，學校各科均有論文在市級以上獲獎。

3,、互補他主張無論同科教師,，還是非同科教師，無論課內,，還是課外,，廣大教師要積極開展教學討論，取長補短,，共同促進,。他還利用網絡教學媒體平臺，開辟了網上教研論壇,，每周組織全體教師進行交流,。

4、自充他自己帶頭開展自學,，組織教師,，不僅自學業(yè)務和文化知識，還十分注重從網上獲取教研教改教法的信息,。

其“四部曲”是：

1,、控制源頭教學質量非一日之功，應從起始年級著手,，從整個學段著眼,。只有環(huán)環(huán)緊扣，才不至于學生出現知識的斷層,。為此,，他親自制定了“控制”規(guī)劃，采取強有力的措施,，用一學期的時間,，一邊為學生授新，一邊為學生復舊,。清淤固本,，使之盡快與初中學段自然接軌。把學生基礎中的淤泥清掉,，把學生知識的水份擠干,。

2、分層互促針對學生基礎相對薄弱的現狀,，他率先采取分層教學,、分段要求、分類指導的辦法,，不搞“一刀切”和“齊步走”,，根據學生的具體情況，拿出教學計劃,，制定學習目標,，落實學習任務，讓優(yōu)等生跳起來可以摘到桃子,，讓中等生站起來可以摘到桃子,，讓學困生順手就能摘到桃子，讓他們都能感受到成功的喜悅,。

3,、全面治跛他要求所有教師按照以下程序予以落實到位：一是通過檢測，確定跛科對象,；二是通過了解,，認定跛科的原因；三是通過設計,，擬定治跛計劃,；四是通過輔導,，強化實施過程。同時注重學生偏科心理輔導,，消除心理障礙,，激發(fā)學生學習弱科的興趣，讓跛腿逐漸得以矯正和恢復,。

4,、合作互補合作互補是減少學生之間的落差，促進學生平衡發(fā)展的重要途徑,。一般來講,，學生之間的交流比師生之間交流的障礙要小一些。在重視師生交流的前提下,，努力構建學生交流的平臺,，使課堂變成合作交流的學堂。他在教學中,，大力倡導學生相互討論,，精心指導學生相互合作，全面培養(yǎng)學生的合作精神,，使班級學生的學習形成一種流動的態(tài)勢,，讓知識由優(yōu)生逐漸向中等生及學困生滲透、流動,、傳遞,，最終達到一種靜態(tài)的相對平衡。

興業(yè)之本,。

“人往高處走,，水往低處流”，這是自然界,，社會界的一個基本定則,，在城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的條件下，不少家長想千方將孩子送到城里去讀書,，不少教師設百計往城里調,，致使農村片中學紛紛“空巢”倒閉。然而,，在這里出現了反?，F象，當學生人數普遍“退潮”的時候,，中嶺中學卻不斷地“漲潮”,。學校由原來的三、四百人，升至一千余人,。城里的孩子紛紛拋棄優(yōu)裕的生活,，趕到這所偏遠的鄉(xiāng)村中學讀書。襄樊的一位百萬富翁把他的獨生女兒文麗星辰也送到了這里,，不到一學期,，孩子就徹底改掉了通宵上網和大手大腳花錢的毛病,。他由衷地感嘆到：“這是一個讀書的好地方”,。是什么原因使其在大潮落下時又潮起呢？胡校長的回答是：“以人為本”,。

是的,，以生為本如一塊塊磁石吸引著厭學離心的學生，如一陣陣春風溫暖著籬下的孤雁,；以師為本如一支支鎮(zhèn)定劑平靜著教師躁動而思走的心,，如一股股清泉滋潤著教師的心田。胡校長在教學管理和教學實踐中,，始終堅持以人為本,，滲透人文關懷。

隨著農村形勢的不斷發(fā)展,，農村中小學學生的流失,，逐步由貧困型轉向環(huán)境型與心理型。主要受到家庭,、社會,、學校環(huán)境的不良影響，使得部分學生思想頹廢和心理變異,，出現厭學,、逃學等現象。甚至發(fā)生某些仇視家長,、報復社會的慘劇,。面對這種現實情況，胡校長及時調整思路,，變階段控流為全程控流,，變短期控流為持久控流，變扶貧控流為心理控流,。

1,、開展親情對話。不少留守生因缺少與家長的溝通而變得性格孤僻,，人情冷淡,，產生了輟學傾向。他要求教師定期與其在外打工的家長進行電話家訪,，并要求家長與其子女多交流,，讓孩子真情傾訴,，感受親情的呵護，體會父母的艱辛,。為了與留守家長取得聯系,，胡校長每學期自掏電話費一百多元。

2,、開辟關愛通道,。每逢春節(jié)，因春運緊張,，為了讓家長早日外出放心打工,，胡校長積極組織提前安置好打工子女的工作。開學前,，每個黨員家庭接納3—4名留守生,，每位教師家庭安置二名有困難的留守生，為他們營造的溫馨氛圍,。

3,、開啟幫輔工程。每學期一開始就組織學生的輟學傾向調查,，讓學生敞開心扉,，說出實情，了解輟學的原因,。學校按經濟貧困,、社會影響、學校生活,、心理狀態(tài),、學習成績等原因進行分析，拿出行之有效的應對之策,。對父母離異或去世的有輟學傾向的學生,，采取心靈慰藉的措施，實行教師臨時認養(yǎng)制度,，讓教師擔起“父母”的角色,；對因偏科而產生輟學傾向的學生，采取耐心輔導的辦法,，讓其平衡發(fā)展,；對學業(yè)成績不好而產生輟學念頭的學生，根據其興趣愛好,，實行興趣遷移,，為其設置展示平臺；對因心理障礙而打算輟學的學生，采用疏通,、引導,、交心、談心的方式,，鼓勵其積極參與集體活動,，幫助其打開心門，融入集體,。連續(xù)五年來,，初中畢業(yè)年級的直升率居全市第一名。

愛優(yōu)生并不難,，人人都喜歡好孩子,，我們的關愛就是集中在學有困難,、家庭經濟困難,、行為有偏差、家庭背景不良和心理有障礙的學生身上,，把濃濃的師愛灑向他們,，讓這些遲開的或慢開的花朵沐浴陽光雨露，健康成長,。曾義同學的父親坐牢,，母親已離家出走，胡校長把他接到自己家里,，三年的生活費用全部是由胡校長組織捐助的,。身高不到一米二的梅榮同學到校后，對學習失去了信心,，在胡校長的關愛下,，消除了自卑心理，使她迅速地走出了陰影,，快樂地與同學們一起學習和生活,。

二00五年春節(jié)剛過，胡校長的第一件事就是給教師一一拜年,。在拜年的時候,，發(fā)現畢業(yè)班教師王輝，不辭而別,，已到湖南一所學校受聘,。得知此事后，第二天,，迅速趕到湖南,，苦口婆心地勸說。王老師一臉無奈，終于道出了實情：“胡校長,，不是我不講情面,。我剛結婚，你說一個月幾百元工資,，怎么養(yǎng)得活呀,？加上我父母長年有病?！焙ｉL當即承諾：“我保證盡最大努力,，幫你度過難關?！?/p>

“精成所至,，金石為開”，王老師終于被胡校長的言行深深打動,，他辭掉了月薪兩千元的工作,，又回到了學校。返校后,，胡校長馬上安排王老師的新婚妻子上班,，并把自己愛人當伙食會計這一輕松的工種調換給她，使王老師小倆口感動得熱淚盈眶,。是的,，就是這一特殊群體，在胡校長的再次挽留和親切關懷下,，才支撐起了中嶺中學一片蔚藍的天空,，放飛了一群群可愛的白鴿。

展業(yè)之光,。

“我明明知道,，農村片中學不久就要謝幕了，但我們沒有遺憾,，沒有退縮,，我們要像蠟燭一樣，直到最后一刻,，把它燃得特別光亮,，把生命演繹得無限精彩?！边@是胡校長在06年全市中考總結會上傾吐的心聲,。是的，他是這樣想的,，更是這樣做的,。

二,、初三兩個班的數學課教學。許多教師勸他少帶點課,，他說：“教學是我的生命,，離開了講臺，我的生命將不會再延續(xù),?！睅啄陙恚坍厴I(yè)班的數學成績總是名列前茅,。有十幾篇教學論文在《湖北教育》等雜志上發(fā)表,。《初中數學課改之我見》入選《中國當代教育辭典》.他去年輔導的學生撰寫的數學科創(chuàng)小論文分別獲省級二等獎.和省一等獎,。他寫的《論學困生心理》獲國家級論文一等獎,。

我們打開荊州市中考質量評價的硬盤,點擊中嶺中學的中考成績，這些魔術般的數字,，串聯成了一道道絢麗的彩虹,，流動著一串串被汗水浸泡的詩行。在他任校長六年期間,，連年榮獲荊州市中考先進單位,。他四次被評為荊州市中考先進工作者。五次評為荊州市先進教育工作者,，08年評為全市明星校長，曾多次在全市教育工作會議上作學校管理經驗介紹,。鐵的數字在洪湖水鄉(xiāng)沉淀出令人驚嘆的“中嶺現象”

“敢問路在何方,？路在腳下?！焙ｉL在這條荊棘叢生而又酸甜苦辣的路上,，一步一個腳印，走過了春秋冬夏,，沿途立下了一座座老百姓信賴的口碑,，留下了一道道不畏險遠，挑戰(zhàn)極限的美麗風景,。

學校安全員的先進事跡篇二十

“貴以身為教育,，”在教學工作中，小鄭老師堅持閱讀教育教學書刊,，用理論武裝自己,，積極參加校內校外線上線下的各種培訓，在實踐和反思中不斷提高自身的教學技能和思想素質,，始終能以“熱忱,、認真,、勤勉”的態(tài)度投身到教育教學工作中去。為了更出色地完成教學任務,，他想方設法自制各種教具,、收集剪輯各類視頻、開發(fā)實驗課程,，竭盡全力使課堂深入淺出,，幫助學生理解和掌握深奧的地理知識。為了培養(yǎng)學生的地理實踐力,，他走遍上饒的山山水水,，收集大量一手資料，開發(fā)出了多條研學線路,，讓學生在家門口就能享受優(yōu)質的研學資源,。他經常通過微信朋友圈和家長群實時分享自己旅途中的所見所聞所感，引導學生用地理眼光去發(fā)現,、思考并解決生活中的地理問題,。在完成基本教學工作之余，小鄭老師積極參加各類教學技能比賽,，近年來,，在省市級各類教學技能比賽中獲一等獎達20多次。