在學(xué)習(xí)中,，總結(jié)可以幫助我們鞏固知識,，深入理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ),。要寫一篇令人滿意的總結(jié),，我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)修改和精煉,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇一

我們雙龍小學(xué)認(rèn)真探索寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理新方式,、新方法。走出了一條適合我寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理的有效模式,，現(xiàn)就本學(xué)年的做法總結(jié)如下：

雙龍小學(xué)是一所山區(qū)全寄宿制學(xué)校,，位于紅塔區(qū)與峨山縣、晉寧縣二縣一區(qū)交界的高魯山群上,，海拔2323米,。學(xué)校離玉溪市區(qū)34千米,，離洛河鄉(xiāng)政府14千米,，是紅塔區(qū)離市區(qū)最遠(yuǎn),、海拔最高的一所小學(xué),。雙龍小學(xué)創(chuàng)建于1950年,，原校址在雙龍一組，后因雙龍村委會(huì)由雙龍一組搬遷至雙龍二組,，1996年3月收縮灑米寨小學(xué),、原雙龍小學(xué)兩個(gè)學(xué)點(diǎn),，實(shí)行全寄宿制辦學(xué)。學(xué)校占地面積4761平方米,，建筑面積2819平方米,，設(shè)有綜合樓,、宿舍樓,、教學(xué)樓,、食堂,、廁所,、豬圈,、花壇和運(yùn)動(dòng)場等,。本學(xué)年有6個(gè)教學(xué)班,，135名學(xué)生（其中畢業(yè)生22人）,，生均占地面積35,。3平方米,；本學(xué)年有6個(gè)教學(xué)班,，134名學(xué)生（其中一年級新招生24人），生均占地面積35,。5平方米,。此外，設(shè)有圖書閱覽室,、圖書藏書量生均20冊以上,；設(shè)有教具室,、實(shí)驗(yàn)室,、隊(duì)室,、多媒體教室等?，F(xiàn)有教職工18人,，其中教師13人，本科學(xué)歷6人,，?？茖W(xué)歷4人,，學(xué)歷合格率為91,。7%,，高級教師4人,，區(qū)級骨干教師1人。

教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,，成為一個(gè)快意的場所和對學(xué)生富有吸引的地方”。中國古代孟母三遷為子女的成長選擇芳鄰,，現(xiàn)代教育心理學(xué)家也認(rèn)為：在人的性格形成過程中,，環(huán)境因素影響很大。我?，F(xiàn)在整體布局科學(xué)合理,，結(jié)構(gòu)明快,，格調(diào)清新,，教學(xué)區(qū)、生活區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū),、休閑區(qū)功能明確，突出了實(shí)用性,，講究了藝術(shù)性，加強(qiáng)了教育性,。學(xué)生在校有寬敞的教室,，潔凈的.宿舍,，標(biāo)準(zhǔn)化的餐廳,、廚房,。我們認(rèn)為：學(xué)校一定要給學(xué)生一個(gè)好的環(huán)境,，大力發(fā)展校園文化，讓校園處處講話,，對學(xué)生進(jìn)行人性化教育。在教室里的墻壁黑板上處處有學(xué)生親自動(dòng)手布置的“學(xué)習(xí)園地”,、“圖書角”、“隊(duì)角”,，文化墻上嵌有“教育方針”,、“學(xué)生守則”,、“規(guī)范”。宿舍樓內(nèi)懸掛有《學(xué)生宿舍管理須知》,。通過這些無聲語言,，不僅讓學(xué)生從中真實(shí)地領(lǐng)悟到：怎樣去做人的道理,，還有利于規(guī)范自己的言行,，增強(qiáng)自我約束,，彰顯了校園文化氛圍。

校園環(huán)境改變了,，只是一所學(xué)校的外表體現(xiàn),，管理精細(xì)到位,，服務(wù)深受學(xué)生好評，這是一所學(xué)校的內(nèi)在素養(yǎng),，而學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校的生命,，所以教學(xué)效益便是學(xué)校形象與生存的關(guān)鍵,。因此我們在抓好寄宿制學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識,，精細(xì)化制度管理的工作中,，更注意了教育資源的整合,，教學(xué)效益的深層研究,，師生綜合素質(zhì)的提高,。

1,、認(rèn)真落實(shí)國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教學(xué)計(jì)劃,，開足,、開齊課程，開足課時(shí),，嚴(yán)格按教育局規(guī)定學(xué)科課時(shí)和作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué),，無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象,。

2、認(rèn)真落實(shí)了教學(xué)常規(guī),，首先是組織教師開學(xué)前編制好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，檢查指導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處擬訂好本學(xué)期的教研計(jì)劃,，以此來指導(dǎo)教師和學(xué)校的教學(xué),、教研工作；其次是指導(dǎo),、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求學(xué)校堅(jiān)持每周日對各教師各學(xué)科的教案進(jìn)行審查,，做到不備課不進(jìn)課堂,，教案不合格不上課；其三在各教師的備、講,、練,、評,、輔、考等環(huán)節(jié)上定期進(jìn)行檢查,，隨發(fā)現(xiàn)隨糾正。

3,、要求教師在教學(xué)改革上狠下功夫，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，變“教我學(xué)”為“我會(huì)學(xué)”,；在年終期末檢測中,，我校6個(gè)班的語文數(shù)學(xué)科目在全鄉(xiāng)取得了五個(gè)第一名,，三個(gè)第二名的好成績。

4,、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。技能結(jié)合,，會(huì)者為師,，年輕教師為師,，搞好示范,、輔導(dǎo)；內(nèi)外結(jié)合,，送派年輕教師到外地學(xué)習(xí)，回校后舉辦知識講座,，做到一人學(xué)習(xí),，全校受益,。

在讀書活動(dòng)中明白了只有知識才能改變命運(yùn)的道理。這些活動(dòng)的開展,，極大地增強(qiáng)了學(xué)生課外活動(dòng)的興趣,。其二,，開發(fā)傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生人人參與,。我們要求學(xué)生人人參與自己喜愛的活動(dòng),。如跳繩,、跳皮筋,、踢毽子,、丟沙包等,。學(xué)校將這些項(xiàng)目納入課外活動(dòng)比賽、表演,。興建快樂體育園地,，供學(xué)生課外自由活動(dòng),，活潑可愛的孩子在自娛自樂的活動(dòng)中健康成長,，校園成了孩子的樂園,。

（1）,、學(xué)校每天都安排的值日教師和校園晚間巡邏隊(duì)，全面監(jiān)督學(xué)校的綜合情況,。制定了各種安全責(zé)任制度,。

（2）,、針對學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育,，每周五學(xué)生放學(xué)時(shí)安排教師到大門口與安保人員一起值日，直到學(xué)生全部離校,。

（3）,、重視健康教育,，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，積極配合防疫部門做好各種疫苗的接種工作,，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào),、隔離,。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食,，消除安全隱患,。

（4）,、對學(xué)生實(shí)施了防火、防水,、防電,、防雷、防樓道擁擠等安全教育,，大大提高了學(xué)生自我保護(hù)意識。

（4）,、制定完善了各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案,，每兩周對校園各種設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查,，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

（5）、因?qū)W校大門存在安全隱患,。學(xué)校主動(dòng)爭取洛河彝族鄉(xiāng)黨委政府,、村委會(huì)及洛河中心小學(xué)總共4萬元的資金支持，于6月16日起對學(xué)校大門進(jìn)行了維修,。

每一條河流都有自己的方向，寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo),。如果沒有目標(biāo)，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會(huì)三天兩天的出問題,，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯栴},，有了明確的目標(biāo),，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好,，什么事情要做的出色,。一開始不養(yǎng)成好習(xí)慣，以后的壞習(xí)慣很難改掉,。

于是,，在雙龍小學(xué)的12位管理宿舍的教師都會(huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理,。每天早上親自去檢查學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生,；晚上堅(jiān)持親自檢查學(xué)生的晚睡情況和身體健康情況，就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在教師的督促下逐日養(yǎng)成,。

發(fā)現(xiàn)問題,，管理教師就會(huì)利用晚上查宿舍的時(shí)間去講,，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好,，哪些地方還存在問題,，具體的哪些事情落實(shí)到那些人頭上等等,；并要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié),，晚自修后回宿舍后,，決不把垃圾隨地扔,，以方便第二天的值日生,，做到“我為人人，人人為我”,；每周早上還利用一定的時(shí)間去抽查,，提醒值日生該注意哪些問題,；利用周末大掃除的機(jī)會(huì),，對符合要求的床位進(jìn)行拍照，不符合要求的也進(jìn)行拍照,，利用下一節(jié)班會(huì)課展示，進(jìn)而做到及時(shí)整改,。

我們雖然取得了一些成績,，但教育改革的道路不是一帆風(fēng)順的，我們還應(yīng)該克服各種困難,，積極拓展校本教研的內(nèi)涵,，充分發(fā)揮教師的內(nèi)動(dòng)力,，提升教師的教學(xué)水平,，從而更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

存在問題及設(shè)想,。

1、教學(xué)常規(guī)管理不能有效的,、充分的調(diào)動(dòng)老師們的積極性,。

2,、德育工作制度不夠完善,，有待改進(jìn)完善。

3,、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊與欠缺，體育設(shè)施全是空白,，有待填補(bǔ)和更新。

新的學(xué)期將查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長避短，并爭取多方力量給予支持,，逐步完善學(xué)校教育教學(xué)所需的設(shè)備設(shè)施,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇二

彈指一揮間,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束之際，本教師本著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置及要求,，就本學(xué)期的“教育教學(xué),、政治思想,、職業(yè)道德”等方面的情況作如下總結(jié)。

上期才方才結(jié)束畢業(yè)班的語文教學(xué)及班主任工作,，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著給我“減壓”的初衷和“照顧”的原則,，校長主動(dòng)與本人提出要給我“松擔(dān)子”,。承蒙領(lǐng)導(dǎo)給我“減壓”，“照顧”安排我每周超過別人十節(jié)課的兩個(gè)年級,，四個(gè)班級,，共計(jì)12節(jié)科學(xué)（副科）課的教學(xué)工作,。盡管零散，跨年級,、跨班級，其工作量較之主課委實(shí)相差無幾,；在小學(xué)升學(xué),、畢業(yè)考試僅考語、數(shù)兩科的當(dāng)今時(shí)代,，不予應(yīng)試的副科教學(xué)工作強(qiáng)度亦不算大,；但比較起每周僅上2節(jié)課的工作量委實(shí)又是小巫見大巫,。

環(huán)境決定人的意識，存在決定人的思想,。本學(xué)期所接受的任務(wù)本不算重,，較之主科或許還輕松有余,，況且，幾乎全毛壩小學(xué)所有五十奔六十的老牛教師,，也與本教師一樣,，近乎于此任務(wù)數(shù),。可謂絕大多數(shù)如此,，唯有極少例外。校長美其名曰還照顧了我,，為我減了“壓”；而實(shí)則不比不知道,，一比嚇一跳。本教師愚昧,，或許國際數(shù)學(xué)大師和哲學(xué)家們亦難以論證出：12比2的工作量叫做減壓,，堪為照顧,，是不是瘋?cè)嗽谡f瘋話,？說白了,，校長安排本教師每周上12節(jié)課算是照顧，給教導(dǎo)處直接下指示安排每周上2節(jié)課的反而叫不照顧,，這就是所謂的“12比2”,。

或者是人老骨頭綿,，正好打坂田？假若國際教育界都被毛壩小學(xué)的這一偉大創(chuàng)舉所撼動(dòng),，要求國際大獎(jiǎng)諸人增設(shè)“若貝爾照顧獎(jiǎng)項(xiàng)”,，這項(xiàng)無尚榮光的大獎(jiǎng)得主，亦就絕非中國的毛壩小學(xué)首創(chuàng)“12比2的照顧工作量”創(chuàng)始領(lǐng)導(dǎo)莫屬,。

但這普天之下少有的課時(shí)安排法，或許是內(nèi)涵過于高深,，本教師愚昧,，故而質(zhì)疑：12比2的工作量照顧安排法,，不曉得是縣現(xiàn)任教委主任給毛壩小學(xué)校長下的行政命令,，或是前縣教委主任委托毛壩小學(xué)校長替他公報(bào)私仇？“12比2”就是報(bào)復(fù)地具體體現(xiàn),。

在人類社會(huì),，每一個(gè)人都需要具備一定的社會(huì)公德，每一種行業(yè)也應(yīng)該有職業(yè)道德,。教師道德是一種職業(yè)道德,，教師的職業(yè)道德，就簡稱“師德”,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)等,。狹義的師德是對教育工作者或說僅僅只是對教師的具體要求,。廣義的師德應(yīng)該是對每一個(gè)，包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的教育工作者的基本要求,。在學(xué)校教育這片天地里,，領(lǐng)導(dǎo)者的作用是至關(guān)重要的，領(lǐng)導(dǎo)遵循職業(yè)道德比較起教師更甚,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不遵循職業(yè)道德所產(chǎn)生的負(fù)面影響,，將比教師要大得多得多,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)如果為了一己之私去巴結(jié)上司，哪怕是調(diào)離了的上司,，那他一定會(huì)要對其上司有所表現(xiàn)，或許其上司曉都不曉得,。再說不遵循職業(yè)道德的領(lǐng)導(dǎo)如果有了私心,，他在處理權(quán)利范圍內(nèi)的事務(wù)的時(shí)候,，就一定會(huì)厚此薄彼,，也一定不會(huì)一視同仁。領(lǐng)導(dǎo)的作為一定會(huì)對教師起到或正面引導(dǎo)或負(fù)面影響地潛移默化作用,，因此,，也就會(huì)對學(xué)校局部環(huán)境或者整體環(huán)境造成不可估量的影響,。所以領(lǐng)導(dǎo)者不僅要具備廣義的師德,，還要具備狹義的師德?？傊?，領(lǐng)導(dǎo)若要做正面的典范,，就一定要和教師一道,，放棄私欲，謹(jǐn)守師德,。

如今流傳：不會(huì)英語,，就是不會(huì)說話；不會(huì)用鍵盤,，就是寫不來字,；不會(huì)運(yùn)用電腦，就是沒有文化,。毛壩小學(xué)有錢賣狗肉,，沒得錢燒香，校長天天喊抓質(zhì)量,，可毛壩小學(xué)在校的學(xué)生和畢業(yè)出去的學(xué)生，一至六年級了還沒有上過信息課,，是要準(zhǔn)備害一代人,？盡管，我自己都不懂科學(xué),，既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這樣安排了我,，從來都是模范接受領(lǐng)導(dǎo)安排的我,，亦只能夠每周12節(jié)科學(xué)課，課課巧安排,；上不來科學(xué)課,，我可以在課堂上管好學(xué)生的紀(jì)律，教好學(xué)生的安全,。

本期以來,，我沒有認(rèn)真上好每一節(jié)課,，其原因主要有三。一是我所教學(xué)科在學(xué)生升學(xué),、畢業(yè)考試時(shí),，根本就不考試,，這讓我在主觀上對自己被迫接受的所學(xué)科教學(xué)任務(wù)，多少都存在著一定地自輕自賤及忽視,；二是環(huán)顧周邊四圍,，不被引起重視而徒有其表,，卻只是空排在課表上的學(xué)科，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止科學(xué)一科,。僅此原因，便亦讓我在客觀上不自覺地產(chǎn)生了一種,，消極的,，“五十步觀望著一百步”的攀比依據(jù),。三是“12比2的超國際水準(zhǔn)工作量安排法”，更為我在無意間撐起了一把傘,，一把本來就不是屬于我的保護(hù)桑但卻讓我產(chǎn)生了一種“暫借荊山棲彩鳳,，聊將紫水活蛟龍”的消極思想,。

我沒有天牌來打地牌，我也沒有“錢明華”給我當(dāng)墊背,，更沒得“李剛”作靠山,，所以，我只好像吃甘蔗似的：吃一節(jié),，剝一節(jié)。來期工作能夠怎么樣,？我也在觀望,！沐浴不到校長恩澤的大多數(shù)老師都在觀望！但大家都期望下期能有一個(gè)好的開端,，好的過程,，好的環(huán)境……也期盼能讓我們大家一起真正搞好毛壩小學(xué)的教育，而不是讓以校長為首的幾個(gè)人把持著眼時(shí)還是國辦的毛壩小學(xué),，希望讓還沒有產(chǎn)業(yè)化的毛壩小學(xué)只充滿朗朗的書聲,，更希望在朗朗書聲后面不要再有黑洞,。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇三

所謂教學(xué)管理是指為達(dá)到一定的目的,，按照一定的教學(xué)原理和方法,，對教學(xué)系統(tǒng)的人,、財(cái),、物,、事進(jìn)行有效地組織、協(xié)調(diào)的活動(dòng)過程,。也就是對教師個(gè)人的備,、講,、練,、批,、輔,、研等方面的要求和規(guī)范,，這是教師天天面對的日常工作,，更是保證教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校教學(xué)管理制度都對此制定了具體要求和評價(jià)辦法,。作為學(xué)校,，它的中心工作就是教學(xué),，教學(xué)工作是學(xué)生全面和諧發(fā)展的基本途徑,，也是整個(gè)學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié),。因此，抓好教學(xué)管理工作對提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用,。特別是管理階層，其管理工作的重心無疑應(yīng)定位在教學(xué)管理,。所謂教學(xué)管理就是學(xué)校管理者為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，按照教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn),，對教學(xué)過程的全面管理。它的管理對象是教師,，是有著強(qiáng)烈自尊心和進(jìn)取心的知識分子。

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那么作為學(xué)校的管理階層校長,，該如何做好教學(xué)管理工作呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面抓好教學(xué)管理工作：

（一）把好教學(xué)管理的指揮權(quán),。

校長是學(xué)校的法人代表,，對內(nèi)主持學(xué)校的全面工作，對外全權(quán)代表學(xué)校,，擁有學(xué)校工作的決策權(quán),、指揮權(quán)、人事權(quán)和財(cái)務(wù)權(quán),。作為一名校長堅(jiān)決摒棄只聽教學(xué)管理人員報(bào)告或簡單過問了解表面現(xiàn)象的做法,，要深入教學(xué)管理工作中，把握指揮權(quán),，促進(jìn)教學(xué)管理工作的制度化,、標(biāo)準(zhǔn)化、序列化,，向教學(xué)管理要質(zhì)量,，要效益,。

首先：建立、健全教學(xué)管理的規(guī)章制度,。火車跑得快,，全憑車頭帶,。學(xué)校工作的好壞，關(guān)鍵在校領(lǐng)導(dǎo),。為此,，我們首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。例如為了使校園衛(wèi)生更加潔凈達(dá)到環(huán)境育人的功效,，除每個(gè)班有衛(wèi)生責(zé)任區(qū)外,，我校每名教師也都有自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，也不例外,。作為校長必須親自審定相關(guān)教學(xué)管理的規(guī)章制度,，保證學(xué)校的辦學(xué)思想,、管理理念。

其次：突出教學(xué)管理的”有序“性,。所謂教學(xué)管理的有序性就是組織教學(xué)的手段要根據(jù)知識的特點(diǎn)和學(xué)生活動(dòng)有序地進(jìn)行,，不能隨意組織、隨意發(fā)號施令,。要根據(jù)教學(xué)的客觀規(guī)律和教學(xué)活動(dòng)的階段性特點(diǎn),，對教學(xué)管理進(jìn)行”序列化“安排，提高教學(xué)管理的針對性,。

再次：突出把握對師生的人文關(guān)懷,?？茖W(xué)管理與人文管理處理得相得益彰,，是校長應(yīng)該努力追求的藝術(shù)方向。校長要關(guān)注教師的工作,、教學(xué)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài),，使他們幸?？鞓返貜氖陆虒W(xué)和學(xué)習(xí)。特別是在評價(jià)教師教學(xué)問題上,，校長要參與進(jìn)去,，在定性與定量評價(jià)、自由與規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)性化等關(guān)系上,，要高瞻遠(yuǎn)矚、以人為本,，立足教師發(fā)展,，關(guān)注教師思想和情感，解決評價(jià)中的相關(guān)矛盾,，讓評價(jià)充分發(fā)揮促進(jìn)教師發(fā)展和工作發(fā)展的作用。

（二）正確把握教學(xué)的方向,。

校長作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人,，學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的重任,。校長應(yīng)秉承將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)，提供先進(jìn)教育理念和管理理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

首先：引導(dǎo)教師貫徹國家的教育方針,，落實(shí)課程方案要求,，完成教學(xué)任務(wù)。校長要采取有效措施,，對教師的教學(xué)行為進(jìn)行管理,、調(diào)控，實(shí)施有效的評價(jià),，使其明確課程承載的育人功能和教學(xué)目標(biāo),，自我規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)出教學(xué)特色,，努力完成教育教學(xué)任務(wù),。

其次：引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)律,。布魯納說過：”教學(xué)過程必須隨著教學(xué)目標(biāo)的不同，而尋求最優(yōu)的狀態(tài),?！懊赖慕虒W(xué)思維決定著教師如何創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律和教學(xué)方法使課堂教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)到統(tǒng)一。校長作為教育教學(xué)規(guī)律的研究者和實(shí)踐者,，在實(shí)際的工作中,，應(yīng)遵照教師的.身心發(fā)展和認(rèn)知的特點(diǎn)開展教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，特別是課堂教學(xué)的效益,。校長要引導(dǎo)教師把精力和智慧放于課堂，增強(qiáng)教師從教的教科研意識,，讓”向課堂要質(zhì)量和效益“成為教師的追求和向往,。

再次：形成科學(xué)的教育價(jià)值觀。教育價(jià)值觀是學(xué)校的精神和靈魂,，是指導(dǎo),、支配和評價(jià)教育行為和功效的核心觀念，對于整個(gè)教育活動(dòng)起著深刻的指導(dǎo)作用,，直接影響著教育的目的,、內(nèi)容、形式和方法,，影響著教育的規(guī)劃,、結(jié)構(gòu)、布局和體制,。校長要把學(xué)校明晰的辦學(xué)思想落實(shí)在教學(xué)管理工作之中,，引導(dǎo)師生確立并形成科學(xué)的教育價(jià)值觀，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校教學(xué)指揮系統(tǒng)的作用,，引領(lǐng)和促使廣大教師朝著這個(gè)被廣泛認(rèn)同的,、期望的目標(biāo)，主動(dòng)地逐步接近,。

（三）走入課堂,，深入基層。

蘇霍姆林斯基曾說過：”課,，就是教育思想的源泉,；課，就是創(chuàng)造活動(dòng)的源頭,，就是教育信念的萌發(fā)園地,。課堂是學(xué)校的核心領(lǐng)域和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面發(fā)展的園地，是教師專業(yè)成長的場所,，也是校長教育思想的基石“.所以,，作為校長必須要樹立聚焦課堂、立足提高教學(xué)質(zhì)量的主導(dǎo)思想,，堅(jiān)持教師第一的觀念,，尊重教師、依靠教師,、服務(wù)教師,，真心實(shí)意做教師專業(yè)成長的引路人。只有掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀察時(shí),，才能在教學(xué)和教育過程的這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量,。經(jīng)常聽課和分析課的校長，才能了解學(xué)校里在做些什么,，才能發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的普遍性問題及真實(shí)性問題,，并分析出問題出現(xiàn)的原因，為提出解決問題的思路和方法提供話語權(quán),。

要做好聽課評課,，必須明確以下幾點(diǎn)要求：

一是校長要繼續(xù)走進(jìn)課堂、研究課堂,、引領(lǐng)課堂,，不斷提高對課堂教學(xué)的診斷能力和指導(dǎo)能力。做到”三個(gè)清楚“,即清楚課堂教學(xué)與學(xué)校的意義,、清楚學(xué)校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，清楚課堂教學(xué)改進(jìn)的思路。

二是要求校長要確定每周聽課日,。例如：除上級要求開會(huì)的時(shí)間外，每天第一節(jié)必須走進(jìn)課堂聽課,，及時(shí)反饋意見,。有的校長要求自己本學(xué)期聽課必須完成60節(jié)以上，并且制訂了聽課計(jì)劃：要分層次,、有針對性地聽課,。對迫切希望指導(dǎo)的教師，校長的任務(wù)是幫他”登高“;對盼望展示自己才華的教師,，校長的任務(wù)是給他們”搭臺“;對害怕聽課的教師,，校長的任務(wù)是為他們”加油".

三是有針對性地對校長進(jìn)行聽、評課指導(dǎo),。精彩的講座,，生動(dòng)的互動(dòng)交流，為校長和干部們開啟了一扇窗,，帶來了無窮的回味與思考,。

總之,，教學(xué)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,、漸進(jìn)的過程,，這既需要校長的不懈努力，還需要教育部門和全社會(huì)的大力支持，只有樹立正確的教育價(jià)值觀,，才能有助于教育過程有效地展開,，有助于促進(jìn)學(xué)生健康,、全面發(fā)展,，有助于教師的教學(xué)活動(dòng)出效益，出質(zhì)量,。使學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)既合乎規(guī)律，()又體現(xiàn)價(jià)值,，極大地推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)、穩(wěn)定,、健康地發(fā)展,。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇四

本人自20xx年起擔(dān)任教務(wù)處副處長，20xx年至20xx年主要協(xié)助教務(wù)處長負(fù)責(zé)自考辦工作,，20xx年至20xx年協(xié)助教務(wù)處長負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作。近三年以來,，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，本人勤奮學(xué)習(xí),，恪盡職守,，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,、工作技能不斷提高?，F(xiàn)將近三年的工作情況總結(jié)如下。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

作為一名教書育人的教師,，一名年輕干部,，始終把學(xué)習(xí)擺在第一位，面對太多的未知世界,，我深懂學(xué)習(xí)的重要性,，認(rèn)識到只有懂得學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，才能不斷取得進(jìn)步。特別是擔(dān)任管理工作以來,，對我在理論和業(yè)務(wù)上都提出了更高的要求,，客觀上迫使我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此,，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù),，虛心向書本學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，用馬列主義武裝自己的頭腦,，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,，提高自身的政治理論水平,。作為高職院校教學(xué)管理人員，不斷學(xué)習(xí)高等教育的方針政策,，是指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作關(guān)鍵,。每年認(rèn)真參加學(xué)校組織的中心組學(xué)習(xí)，研讀各類制度文件,，并且結(jié)合自己的實(shí)際工作,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。同時(shí)作為一名專業(yè)教師,，利用業(yè)余時(shí)間不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)水平以及教學(xué)水平。

二,、勤政務(wù)實(shí),，努力創(chuàng)造工作業(yè)績。

我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想,，勤政務(wù)實(shí),，認(rèn)真刻苦，忠于職守,，以較強(qiáng)的責(zé)任心,、榮譽(yù)感和精湛的業(yè)務(wù)能力，較好地完成了崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,。

1,、自考工作。

我校20xx年開辦自考助學(xué),，本人從20xx年開始著手自考工作,，20xx年學(xué)校成立自考辦。自考所有工作幾乎從零開始,，本人總結(jié)在教育廳鍛煉學(xué)習(xí)時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)我校的自考的工作的實(shí)際情況，不斷摸索工作內(nèi)容,，探索更好的工作方法,。自考工作從計(jì)劃到安排教學(xué)到組織學(xué)生報(bào)名到組織考試等程序較多，同時(shí)涉及報(bào)考,、補(bǔ)考,、多報(bào)考等多種收費(fèi)工作,，工作內(nèi)容特別繁瑣，業(yè)務(wù)性比較強(qiáng),，加上我校第一年即招收的人數(shù)較多,，工作任務(wù)繁重，如最初報(bào)名工作采取刷卡的方式,，一次報(bào)名即要刷1600多份報(bào)名卡。本人克服一切困難,，加班加點(diǎn),，按時(shí)按質(zhì)的完成了各項(xiàng)任務(wù)，得到了省市自考管理部門的認(rèn)可,。20xx年我校被評為江西省“優(yōu)秀助學(xué)單位”,，本人也榮獲“自考工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。

自考工作中本人的主要工作是組織全校的自學(xué)考試,。自學(xué)考試是屬于國家級考試,，在考試程序、考試安全,、考試規(guī)范性上都有嚴(yán)格要求,。我校自學(xué)考試多的時(shí)候每年組織四次考試，考場最多的時(shí)候近80個(gè)考場,，20xx多人參加考試,，考試準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。本人不斷總結(jié)每次考試組織過程的經(jīng)驗(yàn)與不足,，制定了符合我校的自考考試程序,，使得自學(xué)考試得以順利進(jìn)行，并得到省市主管的好評,，市招辦說道在全市的所有考點(diǎn)中我校自學(xué)考試組織工作的差錯(cuò)率最低,。

教學(xué)管理工作是全校教學(xué)正常運(yùn)行的保障，本人主要工作內(nèi)容有協(xié)助處長做好教學(xué)運(yùn)行管理,、教學(xué)監(jiān)控,、教學(xué)競賽管理、師資培訓(xùn)管理,、教務(wù)處辦公室工作等,。首先，為做好教學(xué)管理工作,，本人不斷學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)工作制度文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用理論武裝自己,，同時(shí)虛心向各級領(lǐng)導(dǎo),、前輩請教,，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，更好的指導(dǎo)工作,。在本人工作期間,，平均每學(xué)期200多個(gè)班級的教學(xué)運(yùn)行正常，教學(xué)秩序井然有序,，未出現(xiàn)重大教學(xué)事件,。同時(shí)在工作中不斷進(jìn)行總結(jié)，完善相關(guān)制度,、優(yōu)化辦事程序等管理工作,。其次,，近兩年我校教學(xué)競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄疲?0xx,、20xx年共獲得國家,、省,、市級獎(jiǎng)項(xiàng)300多項(xiàng),，其中在全國大學(xué)生職業(yè)技能競賽中獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新職業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)數(shù)位居全省前茅,。同時(shí)教學(xué)競賽管理工作提升一層次,，為教師,、學(xué)生創(chuàng)造良好的競賽平臺,。制定競賽管理辦法，政策經(jīng)費(fèi)得以保障,，為師生做好上傳下達(dá)以及后勤服務(wù)工作,，鼓勵(lì)師生多參加各級各類競賽。再次,，做好做細(xì)師資培訓(xùn)工作,，提高教師專業(yè)水平、教學(xué)水平,。通過完善培訓(xùn)制度,，探索多種培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法,，不斷為教師爭取培訓(xùn)計(jì)劃,。20xx年我校榮獲江西省“師資培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，本人也被評為“師資培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”,。

本人為園林與建筑學(xué)院景觀教研室的專業(yè)教師,，主要擔(dān)任城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)專業(yè)教師。在專業(yè)方面本人一直利用空余時(shí)間,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，參與專業(yè)實(shí)踐，如參與校辦公司的規(guī)劃項(xiàng)目，“安遠(yuǎn)縣村莊布點(diǎn)規(guī)劃”,、“安遠(yuǎn)新農(nóng)村精品點(diǎn)規(guī)劃”等,，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，20xx年順利通過了講師評定,。本人的教學(xué)工作得到師生的好評,，所任課程受到學(xué)生的喜愛，在20xx的教師職業(yè)能力測評中取得較好的成績,。此外在20xx,、20xx年本人指導(dǎo)的學(xué)生參加我省大學(xué)職業(yè)技能競賽獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

雖然在工作中取得了一定的成績,，但還存在一定的問題和不足,。一是工作有急躁情緒，做事不夠沉穩(wěn);二是作為一名年輕的管理干部,，管理水平有待提高;三是自身知識還需要不斷更新和提高。在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，戒驕戒躁，努力實(shí)踐,，為把自己培養(yǎng)成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗,。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇五

自19xx年踏上工作崗位以來，我一直以“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名合格而優(yōu)秀的教師,。20xx年9月至20xx年8月我擔(dān)任了a一職，20xx年9月至今,，我一直在擔(dān)任a一職,。為了做好a的工作，xx年6月,，我參加了長豐縣教育局舉辦的a培訓(xùn)班,，獲益頗多。以下是我在學(xué)校教育教學(xué)管理工作方面獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：

學(xué)校工作的中心就是教學(xué),，多年來,，作為a，我深知應(yīng)對這個(gè)中心工作常抓不懈,，始終圍繞這個(gè)中心開展工作,。每學(xué)期開學(xué)初我在檢查時(shí)就要求教師：平常要認(rèn)真研究教材、教法,，備課時(shí)要吃透教材,，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，既要備教材，又要備學(xué)生,，備教合一,。廣大教師不僅能嚴(yán)格按學(xué)校的要求完成工作任務(wù)，還能“超量”工作,，許多教師平常就能認(rèn)真學(xué)習(xí),，更新教育理念，備課時(shí)不僅提出自己獨(dú)到的見解,，還能根據(jù)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況寫出具有一定水平的反思文章,，真正把教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”融合在一起，不僅提高了教師教學(xué)水平,，也提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。

8日兩天，在雙墩中心校的組織下,，我校派出了多名教師參加了六安路小學(xué)舉辦的教學(xué)開放周活動(dòng),。聽課歸來，我校結(jié)合本校的實(shí)際情況,，又積極開展校本教研,，效果良好。6月22日,，我又帶頭與本校qw兩位教師參加了雙墩中心校組織的無生上課比賽,。此外，我還組織學(xué)校有針對性的買來了許多優(yōu)秀教師上課的光碟供教師們學(xué)習(xí),、觀摩,，還征訂了大量的教育刊物給師生瀏覽。

我的付出結(jié)出了碩果,，20xx年6月,，在原羅集中心校組織的期末統(tǒng)考中，我校六個(gè)班,，有十科進(jìn)入了前三名,。在今年六月雙墩中心校組織的期末統(tǒng)考中，我相信我校也一定會(huì)取得令人滿意的成績,。

管理工作決定著學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，為此，我在管理上下足了功夫,，制定了較為詳細(xì)的管理細(xì)則：各項(xiàng)工作具體到人,，學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃、制度及時(shí)制定,，教育教學(xué)工作全面展開,，教師、學(xué)生都能及時(shí)進(jìn)入狀態(tài),，學(xué)校各項(xiàng)工作都在有條不紊地進(jìn)行著,。

對教師隊(duì)伍的建設(shè)管理首先要做好師德教育。加強(qiáng)師德教育,，樹立教師良好的形象是我校長期的工作目標(biāo),。在政治學(xué)習(xí)中，我就有針對性地帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了《教師法》和教師應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,，加強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)教育,，加強(qiáng)紀(jì)律教育，要求教師不斷提高自身的修養(yǎng),，處處發(fā)揮教師在學(xué)生中和社會(huì)上的表率作用,。

抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理機(jī)制是我多年來重點(diǎn)抓好的工作之一,。堅(jiān)持每月組織班主任學(xué)習(xí),，進(jìn)行德育實(shí)踐問題交流，組織全體教師課堂教學(xué)德育滲透交流,，提高教師特別是班主任對做好德育工作重要意義的思想認(rèn)識,，提高他們的理論水平和工作能力，幫助他們改進(jìn)工作方法,，增強(qiáng)他們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)和奉獻(xiàn)意識。我一貫強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持學(xué)生德育教育是全體教師的共同工作職責(zé),。因此學(xué)校制定有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，形成了“全員育人，齊抓共管”的管理機(jī)制,。與此同時(shí),，結(jié)合學(xué)校開展的主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，通過學(xué)習(xí),，激發(fā)了教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對教師的人格魅力,、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo),，要求教師熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,，真正做到用良好的形象影響學(xué)生,，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè),，并且通過評選“優(yōu)秀班主任”“師德先進(jìn)”,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

國旗下講話,，提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì),。每周一國旗下講話內(nèi)容都是通過介紹本班優(yōu)秀學(xué)生的事跡，引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的道德榜樣,，達(dá)到學(xué)生自主教育的目的,。在每學(xué)期的“校園之星”評比中，幫助學(xué)生樹立先進(jìn)典型,，營造學(xué)校奧健康向上的氛圍,。

xx年，我校也狠抓了綠化工作,。開學(xué)初我校在學(xué)校主干路的兩側(cè)重新綠化,，用挖掘機(jī)將原來凹凸不平的路基平整后全部栽上了香樟和黃楊，學(xué)校四周也栽上了垂柳,，操場也進(jìn)行了部分平整,，整個(gè)學(xué)校的面貌有了很大的改觀。此外我校平時(shí)特別注意抓好綜合治理,，搞好環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)校做到無垃圾、無紙屑,，做到了讓學(xué)生在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格收費(fèi)制度，做到認(rèn)真檢查,，不出問題,。做好學(xué)生免除書費(fèi)工作，做好“留守兒童”思想工作,，將幫扶工作一如既往地開展下去,。嚴(yán)格控制亂支出，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和辦公支出,，讓上級領(lǐng)導(dǎo),、政府及群眾放心。多年來我校在帳目管理方面實(shí)行的是民主管理,。結(jié)算帳目的時(shí)候,，要求學(xué)校全體教師都參與進(jìn)去，真正做到了帳目公開,、透明,，做到了一月一結(jié)帳，不留后遺癥,。

多年來,，我?？偸欠e極參加中心校組織的“六一”等活動(dòng)，而且取得了輝煌的成績,。xx年6月,，我校選送的《藍(lán)天白云跟我來》曾獲得了原羅集中心校舞蹈類節(jié)目一等獎(jiǎng)。xx年,，我校根據(jù)上級要求教學(xué)生們學(xué)會(huì)了七彩陽光廣播體操,，每天堅(jiān)持做課間操，每周一進(jìn)行一次升旗儀式,，并選舉學(xué)生代表在國旗下講話,。五月中旬，我校還舉辦了一次生動(dòng)的跳神比賽,。此外,，我校還派出了十五名運(yùn)動(dòng)員參加了雙墩中心校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，且取得了良好的成績,。其中六年級葉正偉同學(xué)一人就取得了男子100米第一名,、200米第三名的好成績。在雙墩中心校第三屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，我校孩子們的舞蹈表演《踏浪》獲得了領(lǐng)導(dǎo)及觀眾們的一致好評,。這些活動(dòng)的開展，既豐富了孩子們的課外生活,，也鍛煉了孩子們的身體,。以后這樣的活動(dòng)，我校還會(huì)積極舉辦,、積極參與的,。

以上是我在校長工作崗位上總結(jié)出的四點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)在學(xué)校教育教學(xué)管理方面還有很多值得探索的地方,，我將繼續(xù)探索下去。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇六

教學(xué)管理是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作,，我校的教學(xué)工作在鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)教研室的指導(dǎo)下，學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，突出實(shí)施新課程改革和提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，我們本著：求真,、求實(shí),、靈活、創(chuàng)新的原則實(shí)施工作,，我校教學(xué)管理水平得到了不斷進(jìn)步和提高,。

一,、常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確工作責(zé)任。學(xué)校的教學(xué)管理工作由校長全面負(fù)責(zé),，分管副校長具體領(lǐng)導(dǎo),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全面計(jì)劃,、組織,、指揮、調(diào)控,、檢查和總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作,。每學(xué)年都從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確定學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想,，組織制定學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施,，并組織實(shí)施。每學(xué)年都根據(jù)縣鎮(zhèn)教研室教學(xué)會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，安排學(xué)校日常教學(xué)工作,，并做好指導(dǎo),、檢查和總結(jié)。教導(dǎo)處以下又設(shè)立了中高語文,、中高數(shù)學(xué),、低段語數(shù)、常識四個(gè)教研組,，分學(xué)科具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作,。

2、建立健全教學(xué)管理制度,，確保教學(xué)工作有序運(yùn)行,。為促進(jìn)我校教學(xué)管理的科學(xué)化制度化，我們在參考借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和新課程理念,，學(xué)校全面訂立并修改了大量保障教學(xué)工作有序運(yùn)行的制度。包括：常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)過程管理制度,、校本教研制度、校本培訓(xùn)制度,、聽課評課制度,、集體備課制度,、教師課堂教學(xué)每日巡查制度、教學(xué)幫扶制度等,。對教師備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、檢測等工作提出明確的行為指標(biāo)和要求。完善了學(xué)校備,、教,、批、輔,、考,、評、研等各項(xiàng)制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化,，更好地為教學(xué)服務(wù),。

3、以組織教學(xué)月查為手段,，抓好常規(guī)教學(xué),。常規(guī)教學(xué)管理是學(xué)校教育教學(xué)管理的日常工作，是教學(xué)過程管理和目標(biāo)管理的結(jié)合點(diǎn),，為了切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)管理,，我們在每月月底三天，由教導(dǎo)處牽頭,，中高語文,、中高數(shù)學(xué)、低段語數(shù),、常識教研組組長對全校教師一個(gè)月內(nèi)的備課,、上課、作業(yè)批閱,、培優(yōu)輔差、章節(jié)過關(guān)等常規(guī)教學(xué)情況分學(xué)科進(jìn)行一次全面檢查,，檢查做到“一要三有”：要加蓋教學(xué)章,、有評語、有日期,、有記載,。檢查完成后,，結(jié)果迅速反饋給校長、分管副校長,，由校領(lǐng)導(dǎo)對照檢查記載隨機(jī)抽查部分教師常規(guī)教學(xué)資料,，杜絕月查中“送人情、賣面子”的現(xiàn)象,。每月的檢查結(jié)果由教導(dǎo)主任在下個(gè)月第一周的教師例會(huì)中宣布,，表揚(yáng)先進(jìn)，批評后進(jìn),，借鑒經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)漏洞。

4,、常規(guī)教學(xué)管理的一些做法：

（1）備課：學(xué)校要求開學(xué)初教師根據(jù)本人所任教的學(xué)科按年級,、分學(xué)科寫好教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、新課標(biāo),，通讀全冊教材，明確指導(dǎo)思想,，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，把握知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo),，突出“三維目標(biāo)”,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)顯現(xiàn)教學(xué)方法和手段，通盤考慮解決重難點(diǎn)的策略,，安排好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，為上課做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。學(xué)校在備課活動(dòng)中組織教師開展了集體備課活動(dòng),，分年組分學(xué)科組織教師集體備課,，制定了集體備課制度，要求教案共享,。每次集體備課時(shí),，由年級組長先對教材進(jìn)行分析，談自已的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，并由其他教師提出建設(shè)性意見,，確定后備出詳案，并從中選出一節(jié)課做年級研究課,，聽后集中評議,，就這樣反復(fù)地說、聽,、評,，大家博采眾長,，教研能力、業(yè)務(wù)水平都有了很大提高,。文章來源：

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（2）上課：學(xué)校要求教師超周備課,，上課前要復(fù)讀一遍教案，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改,。教師在上課預(yù)備鈴響時(shí),，離開辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備情況,。教師上課要衣著整潔,，儀表端莊，教態(tài)自然,、舉止大方,，態(tài)度和藹，精神飽滿,，講普通話,，語速要適當(dāng)，語言不帶個(gè)人情緒,，要站立講課,，緊扣內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時(shí),，教師應(yīng)巡回指導(dǎo),，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話,。要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,、交流、營造和諧,、歡快,、民主的教學(xué)氣氛。教師教學(xué)思想要端正,，尊重學(xué)生的.人格,，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。要保證上課時(shí)間,，不遲到，不早退，不拖堂,，不得接待客人，中途不得隨便出入教室,。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意串課,，教室上課一律關(guān)掉手機(jī)，嚴(yán)禁接打電話,。每課時(shí)完成后,，要針對教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì)以及存在的問題,，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)反思,，教學(xué)反思要在授課當(dāng)日完成，且要求教師教學(xué)再設(shè)計(jì)再反思,。學(xué)校不定期經(jīng)常性的組織查課,、查教案，與學(xué)校組織月檢查相結(jié)合,，每次檢查并做好通報(bào),，并做好記錄，與年終考核教師考評掛鉤,。

（3）作業(yè)：學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格按鎮(zhèn)教研室對各年級,、各學(xué)科的要求設(shè)置。課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,，家庭作業(yè)要適量,，一、二年級原則上不留作業(yè),，三,、四、五,、六課外作業(yè)量不超過半個(gè)小時(shí),。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改,，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改,，并寫清批改日期，適當(dāng)做好批改記載,。

（4）輔導(dǎo)：按照因材施教的原則,，抓好培優(yōu)、促中,、補(bǔ)弱工作,，對優(yōu)等生要正確引導(dǎo)，發(fā)展特長，對學(xué)困生要滿腔熱情,，耐心輔導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)法，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，但不得占用活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間上課。堅(jiān)持課堂輔導(dǎo)為主,，課堂教學(xué)既要面向全體,，又要關(guān)注差異，利用差異,，采取小組指導(dǎo)或個(gè)別指導(dǎo)的方式進(jìn)行輔導(dǎo),，把困難解決在課堂上。

5,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，開齊學(xué)科，開足課時(shí),，沒有隨意增減課程,，地方課程和校本課程也列入學(xué)校計(jì)劃，按要求實(shí)施,。同時(shí)還編寫了校本課程,，配齊教師，按排好課表,，制定好計(jì)劃,，每學(xué)期教師工作安排合理。教師個(gè)人不得私自調(diào)課,，特殊情況要由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，教師因事因病影響正常授課的，學(xué)校要責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)代（補(bǔ)）課,，確保了學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

6、每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂大面積聽課,，每學(xué)期校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié)，任課教師聽課不少于15節(jié),。教導(dǎo)處經(jīng)常深入班級,，組織摸底聽課，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況,。及時(shí)給以指導(dǎo),，促使教師的授課正常化,、正規(guī)化,。隨時(shí)抽查和每月集中檢查教師教案、學(xué)生作業(yè),、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，馬上整改,，并公正量化評價(jià),，做好記載,。

7、學(xué)校嚴(yán)抓教師考核,，嚴(yán)格請假制度，領(lǐng)導(dǎo)值周,，帶頭檢查,。堅(jiān)持公正、公平,、公開的原則對教師進(jìn)行月考核,，考核結(jié)果與評優(yōu)、晉級掛鉤,。

8,、加強(qiáng)教學(xué)資料庫建設(shè)，為教師開展卓有成效的教學(xué)做好鋪墊,。我們的教學(xué)資料庫包括計(jì)算機(jī)資料庫與圖書資料庫,，每學(xué)期開學(xué)伊始，我們都會(huì)結(jié)合教材購買,、搜集《優(yōu)秀教師教案》《教師參考書》等教學(xué)輔助用書,。學(xué)期結(jié)束時(shí)，由教導(dǎo)處收回各類教學(xué)輔助用書,、教師備課本,、教師教學(xué)心得體會(huì)筆記并歸類存檔。在遠(yuǎn)程教育工程落戶我校后,，我們又注重從網(wǎng)絡(luò)搜集教學(xué)資料,，通過逐年的不斷購置與完善,，現(xiàn)在已初具規(guī)模，圖書室教學(xué)資料圖書門類齊全,，計(jì)算機(jī)內(nèi)貯存有大量的課件,、圖片、音樂,、圖片,、文檔，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)案例時(shí)可以隨時(shí)查閱,?？梢哉f海量的教學(xué)資源為教師傳道授業(yè)解惑提供了堅(jiān)實(shí)的保證。12345文章來源：

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9,、以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生,。為切實(shí)搞好素質(zhì)教育,，我們將素質(zhì)教育成果納入教育管理人員績效考核評估細(xì)則，規(guī)定教導(dǎo)處必須認(rèn)真組織開展第二課堂活動(dòng),，為此教導(dǎo)處做了大量的工作,。每年“元旦”、“六一”,、“教師節(jié)”,、“國慶”等大型節(jié)日組織文藝匯演，組織春,、秋學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),，還結(jié)合時(shí)勢舉辦了多次諸如科普宣傳周、演講比賽,、書畫競賽,、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。特別在今年,，我們開展了校園集體舞及以“陽光運(yùn)動(dòng),、健康成長”為主題的陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)決落實(shí)國家關(guān)于讓學(xué)生“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”的號召,，學(xué)生在學(xué)校里不僅學(xué)到了文化知識,，更增長了見識，鍛煉了才智,。

二,、校本培訓(xùn),。

1、我校校本培訓(xùn)是立足于學(xué)校崗位實(shí)際需要,，把教師培訓(xùn)和學(xué)校課堂教學(xué),、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來，確立了“提高教學(xué)能力,，適應(yīng)課改需求,，立足本職崗位，力求不斷發(fā)展”的校本培訓(xùn)思想,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際每學(xué)年都制定培訓(xùn)方案和具體培訓(xùn)內(nèi)容,，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，組織實(shí)施,。教師培訓(xùn)以師德建設(shè)、新課程理念,、遠(yuǎn)程教育等培訓(xùn)內(nèi)容為中心，利用每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，分層次對教師進(jìn)行全面培訓(xùn),。教師培訓(xùn)時(shí)間專人負(fù)責(zé)，按計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行,，培訓(xùn)活動(dòng)納入教師月考核范圍,，確保了培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容順利完成。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立教師良好的職業(yè)道德。在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，師德是教師整體素質(zhì)的核心,。它不僅關(guān)系到教師整體素質(zhì)的提高，也關(guān)系到學(xué)校教書育人的水平,，因此加強(qiáng)師德建設(shè)是校本培訓(xùn)的永恒主題,。在師德建設(shè)方面，我校要求全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，積極開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都召開家長會(huì),、學(xué)生座談會(huì),，開展家長、學(xué)生問卷調(diào)查,、學(xué)生評教,、評學(xué)等活動(dòng),，旨在及時(shí)了解、把握教師教學(xué)現(xiàn)狀,，調(diào)動(dòng)教師工作的規(guī)范性,，辦讓家長放心、讓學(xué)生滿意的教學(xué)環(huán)境,。學(xué)校每年末都開展一次“師德先進(jìn)教師”評選活動(dòng),，激勵(lì)教師不斷提高。學(xué)校還組織教師觀摩《全國優(yōu)秀教師》,、《師德啟示錄》等錄像片,，要求教師寫出觀后感。另外學(xué)校每學(xué)期末都開展“優(yōu)秀師德論文評選活動(dòng)”,，每年我校都有教師的師德論文獲獎(jiǎng),。通過這些活動(dòng)促進(jìn)了我校師德建設(shè)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任和師德先進(jìn)教師,，為學(xué)校的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

3、我們鼓勵(lì)教師參加各級各類培訓(xùn)和進(jìn)修,，參加各種高學(xué)歷課程的學(xué)習(xí),。積極支持教師開展不同形式的繼續(xù)教育活動(dòng)，積極組織教師開展讀書活動(dòng),，學(xué)校每年免費(fèi)為每位教師訂一份省級以上教育刊物,，讓教師自主地選擇所要學(xué)習(xí)的書籍，每學(xué)期要求教師看一本新課程理論書籍,、讀一本名著,，堅(jiān)持寫讀書筆記，讀書筆記每年不少于二萬字,。還組織教師開展了“教育部中小學(xué)教師新課程國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的校本研修,，按時(shí)、按要求組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，寫好《教師成長手冊》。

4,、加強(qiáng)新課程培訓(xùn),，我們充分抓住新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)的機(jī)遇，堅(jiān)持“培訓(xùn)先行,、全員參與”和“邊研究,、邊提高”的原則，開展了行之有效的培訓(xùn)活動(dòng),。首先,，對廣大教師進(jìn)行了《走進(jìn)新課程》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使教師了解新課程的意義,，把握新課程的理念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn),。以年級組為單位,，有年級組長牽頭，分別組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，針對新課程理念中難以理解的問題和實(shí)踐中遇到的具體問題,，以研討、講座,、觀看錄像,、典型案例分析等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期都開展“新課程課堂教學(xué)研討”,、“撰寫教育敘事,、教學(xué)案例”等活動(dòng)，通過典型案例的撰寫和剖析,，研討實(shí)際教學(xué)中存在的問題,，每位教師每月都撰寫一篇教學(xué)案例和一篇教育敘事，積極開展教學(xué)反思活動(dòng),，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展,，從而為新課程理念和學(xué)校實(shí)際教學(xué)之間架起了一座橋梁,。(5)文章來源：

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5,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校每學(xué)年都制定《年青教師培訓(xùn)方案》,、《骨干教師培訓(xùn)方案》,、《名師培訓(xùn)方案》。要求年青教師每周聽一節(jié)課,，寫一篇鋼筆（毛筆）字,，寫一篇教學(xué)隨筆。骨干教師要注重理論學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的提高,，要求骨干教師承擔(dān)公開課,，帶頭參與教研活動(dòng)。每學(xué)期都開展“骨干教師示范課活動(dòng)”,。另外學(xué)校調(diào)動(dòng)一切力量,，創(chuàng)造條件,，給骨干教師下達(dá)任務(wù)，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，展示他們的課堂教學(xué)特色,，派他們到外地學(xué)習(xí)、考察,。組織他們積極參加評選和競賽活動(dòng),，促使他們成為本鎮(zhèn)名師。

6,、學(xué)校積極開展計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和多媒體教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。為了更好的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)和各學(xué)科教學(xué)之間的整合，幾年來我校對全體教師進(jìn)行了課件制作和課件應(yīng)用等方面的培訓(xùn),，對教師進(jìn)行了幻燈片制作,，培訓(xùn)針對教師上課需要，制作快捷,、有效,、實(shí)用的課件為課堂服務(wù)。學(xué)校每學(xué)年都舉辦一次“教師課件制作評比”活動(dòng),，促進(jìn)教師制作課件的積極性,。為激勵(lì)教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)校開放微機(jī)室,，為教師實(shí)踐操作提供方便,，指定信息技術(shù)教師做指導(dǎo)，促進(jìn)教師盡快掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),，并激勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)際中應(yīng)用,。激勵(lì)教師積極參與人教論壇，發(fā)表教師自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、校本教研,。

1、學(xué)校組建了校本教研組,，建立并完善了以校為本的教研制度,。針對學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題，確立研究課題,，充分發(fā)揮教師個(gè)人自我反思,、集體同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)在教學(xué)研究中的作用，組織全校教師開展新課程理論指導(dǎo)下的教學(xué)研究,。每位教師半月至少參加一次年級組教研活動(dòng),，每學(xué)期至少參加一次全校性教學(xué)研究、交流,、展示或研討活動(dòng)。

2,、以課題為引領(lǐng),，全面開展校本研究活動(dòng)。學(xué)校把“快樂四十分”科研課題作為總課題,，每個(gè)年級組依據(jù)總課題確定子課題,，開展教學(xué)研究活動(dòng),，做到了人人有課題,，人人參與教研活動(dòng)，要求各年級組每學(xué)期都要制定具體的教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃,，做到課題、任務(wù),、時(shí)間落實(shí)到位,，并以年級組為單位定期開展“年級組教研”活動(dòng),，集中備課,、定人講課、共同研討,。每學(xué)期要求教師撰寫一篇教學(xué)研究方面的論文,，學(xué)校定期開展“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng),，從而提高教師的研究能力和撰寫論文的水平,。

3、注重實(shí)效,，校本研究常抓不懈,。學(xué)校年級組分別利用每周三下午組織召開了新教材、新教法研討活動(dòng),，集中備課,、講課、評課,，每一次教研都有專題,，抓住重點(diǎn)問題,，研究問題，探索教法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，完善過程。年級組還堅(jiān)持開展新課程“年級組教研”活動(dòng),，由年級組長負(fù)責(zé),，針對教學(xué)、教材,、教法,、學(xué)生活動(dòng)等情況，提出教學(xué)實(shí)際存在的問題,，分散研究,，集中研討，以“提出問題――集體備課――公開研討――教后反思”為主要形式,。不搞花架子,，真正探究教學(xué)實(shí)際問題，全員參與,，立足課堂,，互聽、互評,、互教,、互學(xué)，共同提高,。學(xué)校還舉辦了“關(guān)注教學(xué)過程,，提高課堂實(shí)效”學(xué)科系列教研活動(dòng)，活動(dòng)以“新課程課堂教學(xué)”為中心,，以實(shí)施新課程教學(xué)理念為目的,，全面提高教師、學(xué)生的素質(zhì),，初步形成了適合我校新課程課堂教學(xué)的教學(xué)模式,，全面提高了學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。

12345,。

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4,、學(xué)校每學(xué)期末都召開“新課程論文交流會(huì)”，每學(xué)期初都召開“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，王華偉同志被評為市級優(yōu)秀班主任,。學(xué)校積極開展評選活動(dòng),，評選出優(yōu)秀論文上報(bào)發(fā)表，大大地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。學(xué)生的能力也得到了發(fā)展,，學(xué)生張帆、程新平在今年教師節(jié)慶祝大會(huì)上的獻(xiàn)詞受到全鎮(zhèn)的公認(rèn),。

總之,，教學(xué)管理，雖是常規(guī),，但貴在常中有新,；教學(xué)管理，雖是管理,，但貴在自主,。在新課程改革的熱潮中，我們宋集小學(xué)的教學(xué)管理工作也會(huì)走向改革之路,、走向創(chuàng)新之路,、走向發(fā)展之路。

〖5〗,。

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教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇七

本學(xué)期開學(xué)以來,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣局20xx年工作部署和鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我校教學(xué)管理工作的主要做法匯報(bào)如下：

1,、優(yōu)化教學(xué)管理制度,。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷修訂和完善了教學(xué)管理制度,，修訂了《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，制訂了《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《班主任工作獎(jiǎng)懲制度》,、《教師考勤制度》等,，并對教學(xué)管理提出了具體的要求,，明確了教師的崗位職責(zé),，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化建設(shè),。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工,。本學(xué)期,，我們采取三處下設(shè)三個(gè)年級組和五個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式,。各方面工作責(zé)任到人,，各司其職，集體合作,。保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，負(fù)責(zé)一個(gè)年級組，參加一個(gè)教研組,，組織開展聽課,、評課等教學(xué)活動(dòng)。

(1)在備課質(zhì)量上,，我們要求教師做到四落實(shí),，即落實(shí)知識結(jié)構(gòu)、落實(shí)能力發(fā)展,、落實(shí)教法實(shí)施,、落實(shí)學(xué)法指導(dǎo);四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)知識點(diǎn)、統(tǒng)一例題,、作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

(2)我們對課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼,，聽后個(gè)別交換意見,，提出要求和建議;定期安排公開課，全校教師都可以聽,，然后利用校本教研活動(dòng)進(jìn)行評課,，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

(3)對作業(yè)的管理,，我們要求教師做到“四精四必”,，即精講、精練,、精批,、精評;作業(yè)有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評,。

(4)在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查,、兩看,、一分析”的管理措施，即查教案,、查備課,、查作業(yè)批改;看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況;分析考試成績的質(zhì)量,，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作,。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄,、作業(yè)批改,、教學(xué)案例與反思四次以上;每學(xué)期對教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo),、單元測試,、校本教研的工作抽查兩次以上。

(5)對教學(xué)資料的管理,，我們設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)生電子檔案,，專人負(fù)責(zé)紙質(zhì)檔案及分類整理工作。

4,、抓好校本教研,。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，我們每兩周搞一次教研活動(dòng),，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn),，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。其次是組織說課,、評課活動(dòng),，通過交流，學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法等,。學(xué)校本期還安排了中青年教師職業(yè)技術(shù)大比武活動(dòng),，從評教評學(xué)、普通話演講,、三字基本功等方面開展競賽,，為中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能,、普通話水平及書寫能力的平臺，對教師教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用,。

5,、加強(qiáng)信息技術(shù)的有效整合,。我校接入10兆光纖網(wǎng)絡(luò),，建成四個(gè)多媒體教室，為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合準(zhǔn)備了充足的條件,。目前青年教師人人能熟練操作,，且能制作簡單的課件。學(xué)校要求青年教師在課堂教學(xué)中積極使用信息技術(shù),，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源,，上好多媒體教學(xué)課，以此促進(jìn)教師教法的改進(jìn),，提升教師的教學(xué)水平,。

6、加強(qiáng)班級管理,。我們實(shí)行了班主任工作考評制度,。政教處從學(xué)生的課堂課間、遵規(guī)守紀(jì),、安全衛(wèi)生,、公寓住宿等方面給班主任量化賦分，作為評選各級各類優(yōu)秀班主任的主要依據(jù),。本學(xué)期學(xué)校擬對班主任,、學(xué)生、家長分別搞一次問卷調(diào)查,，召開兩次以上班主任工作交流會(huì),，及時(shí)對班主任的工作，進(jìn)行有效的自檢和督查,。學(xué)校要求班主任,，每周至少要找2—3名重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，召開一次主題班會(huì),，至少一次利用校訊通平臺與學(xué)生家長聯(lián)系,，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會(huì)。開學(xué)初,，我們就用了半天的時(shí)間,，學(xué)校統(tǒng)一組織了一次全體教師分組分片，對全校近300名學(xué)生的家訪,，對學(xué)困生,、厭學(xué)生,、緩進(jìn)生摸清情況，家校聯(lián)合,，絕不丟下一個(gè)學(xué)生,。

7、抓學(xué)生成績不放松,。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，本學(xué)期我們繼續(xù)對月考、聯(lián)考及期中,、期末考試取得優(yōu)異成績的師生進(jìn)行隆重表彰,，并為每次考試獲得年級第一的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。開學(xué)至今,，累計(jì)發(fā)放給師生的獎(jiǎng)勵(lì)已逾萬元,。

8、開展多種有益的課外活動(dòng),。開學(xué)以來,，我們組織了一次班級廣播體操比賽，一次師生拔河比賽,，一次防震演練,。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生體驗(yàn)到了角色的責(zé)任和義務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則,，頑強(qiáng)拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì),。

總之,，我們抓住教學(xué)不放松，向管理要效率,，向管理要質(zhì)量,，向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化,，設(shè)施配套最優(yōu)化,，學(xué)生質(zhì)量優(yōu)良化”的目標(biāo)邁出了可喜的一步，但我們認(rèn)識到擺在我們面前的問題還很多,，我們深感肩上的壓力和艱難,，我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系各位家長,，以更大的決心和勇氣,，克服困難，創(chuàng)造條件,，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階,。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇八

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的學(xué)校班主任教學(xué)管理工作總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

兩年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，我覺得,，班主任工作的成功與否，不能只看匯報(bào)時(shí)的總結(jié),，評比時(shí)的數(shù)據(jù),。而應(yīng)注重和孩子們共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn),。和孩子們一起品嘗酸甜苦辣,，一起體會(huì)喜怒哀樂。豐富學(xué)生的經(jīng)歷,，培養(yǎng)孩子健全的人格,。為了有更多的時(shí)間和孩子們相處，我早上提前到校,，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀,，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)，傾聽學(xué)生的心聲,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。中午我在學(xué)校吃飯,，利用中午時(shí)間給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,，批改批改作業(yè)，和組內(nèi)的老師一起探討一下教學(xué)中的問題等,。由于我每天和學(xué)生學(xué)習(xí)在一起,、生活在一起，我們彼此間的信任和了解加深了,，我成了學(xué)生的知心朋友,，班級的凝聚力增強(qiáng)了，各項(xiàng)工作開展的有條不紊,。班級形成了積極向上的良好發(fā)展態(tài)勢,。正是因?yàn)槲液蛯W(xué)生之間這種和諧與默契,，才使得我的教學(xué)工作開展的卓有成效。

在教學(xué)工作中,，我深信,，只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高水平的`學(xué)生,。為了提高自身素質(zhì),，我不斷學(xué)習(xí)新的教育思想，更新教育觀念,，加強(qiáng)行為修養(yǎng),，不斷完善自我。做學(xué)生的楷模,。對待班級的每一個(gè)學(xué)生,，我相信人人都能成材，都有要求進(jìn)步的愿望,，只要老師合理地引導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，挖掘?qū)W生的潛能,，那么每個(gè)學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,。因此，我對待每個(gè)學(xué)生都有愛心,、有信心,、有耐心。從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，因?yàn)槲颐鎸Φ氖且粋€(gè)個(gè)家長視為掌上珠,、心頭肉的孩子，因?yàn)槲覀円獙议L負(fù)責(zé),、對社會(huì)負(fù)責(zé),，這神圣的責(zé)任感、使命感,，使我沒有理由不對他們付出全身心的熱情,。魯迅曾說過：“教育的力量根植于愛?！敝灰辛诉@份愛,，有了艱苦的付出，定能收到成功的喜悅,。兩年來,，我的收獲頗豐。

去年，我班學(xué)生有兩名同學(xué)榮獲《全國中小學(xué)生繪畫,、書法比賽》書法類一等獎(jiǎng),，有兩名學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)，我本人獲得輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),。另外,，我還利用課余時(shí)間把在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、感受寫成論文,，先后有3篇論文,、2篇教案獲獎(jiǎng)。在搞好本班教學(xué)工作的同時(shí),，我們組內(nèi)全體老師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)作文小組的學(xué)生,，參加全國“春蕾”杯作文競賽，大家群策群力,，團(tuán)結(jié)合作,，勇挑重?fù)?dān)，終于在比賽中取得了好成績,。受到家長和學(xué)校的表揚(yáng),。

小組活動(dòng)結(jié)束后,，我們又以飽滿的熱情,，充足的干勁，投入到校本課程開發(fā)活動(dòng)中,，組內(nèi)老師“八仙過海,，各顯神通?！泵總€(gè)班都有自己的特色,，班與班之間又互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，使二年級的校本課程初具規(guī)模,。

成績只能代表過去，新的教學(xué)任務(wù)又?jǐn)[在我們面前,，現(xiàn)在我們個(gè)個(gè)躊躇滿志,，又以滿腔的熱情，投入嶄新的工作之中,，相信有了艱辛的付出,，定會(huì)有收獲的喜悅。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇九

時(shí)間是箭,，去來迅疾,，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間以來的工作成果，你有什么感悟呢,？是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了,。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)校班主任管理教學(xué)的工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

在教學(xué)過程中最基本的關(guān)系是師生關(guān)系，只有師生心理相融,，才會(huì)出現(xiàn)樂教樂學(xué)的`生動(dòng)局面,。要使學(xué)生尊敬教師，教師必須做到“五官端正”,，即嘴正,、耳正、心正,、眼亮,、腿勤。嘴正,，即言而有信,，言而有度，絕不失信于學(xué)生,。只有這樣,，才能在學(xué)生心目中建立崇高的威信。耳正,，即不能偏聽偏信,，要做到用人得當(dāng)，處事周全,，善于聽取學(xué)生意見,，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng),、自立的良好素質(zhì),。眼亮，即全面了解班內(nèi)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種問題,，對各種事情的處理不能只憑個(gè)人的好惡和想當(dāng)然。作為班主任應(yīng)該摸清學(xué)生的情況,，全面把握學(xué)生的思想動(dòng)向,，及時(shí)準(zhǔn)確地處理發(fā)生的各種問題，防患于未然,，把事端消滅在萌芽狀態(tài),。心正，即有崇高的敬業(yè)精神，對工作兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，盡職盡責(zé)，這樣,，學(xué)生才會(huì)對你有信心,，班級才更具有向心力。腿勤,，平日經(jīng)常到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，深入學(xué)生中間，了解實(shí)際情況,，對癥下藥,，有的放矢。

和家長取得聯(lián)系的方法有兩種：一是召開家長會(huì),，班主任可靈活地安排一個(gè)村或兩個(gè)村的小型家長會(huì),，通過開家長會(huì)，研究家校教育的共性,，取得協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。另一種是家訪，以此來研究家校教育的個(gè)性,，班主任要有的放矢地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,，了解學(xué)生的生活環(huán)境和家庭教育情況。當(dāng)學(xué)生遇到困難,、受到挫折,，需要幫助時(shí)要家訪；當(dāng)學(xué)生有了錯(cuò)誤,，有了認(rèn)識并決心改正時(shí)要家訪；人非圣賢,，孰能無過,，只要學(xué)生一旦覺悟，便應(yīng)及時(shí)肯定并通過家訪來增加其后勁,。

班級教導(dǎo)會(huì)是班主任與任課教師之間取得聯(lián)系的一種好方法,，通過班級教導(dǎo)會(huì)，可以從不同側(cè)面了解學(xué)生的情況和問題,，使班主任深入細(xì)致地掌握學(xué)生情況,，有針對性地進(jìn)行工作。

任課老師的共同心愿就是上好課,，上好課的基本條件必須要有良好的班級教學(xué)環(huán)境,。因此，抓好班級教學(xué)環(huán)境的建設(shè)就應(yīng)成為班主任工作的重點(diǎn)之一，建設(shè)班級教學(xué)環(huán)境重要的一條就是班主任經(jīng)常不斷地深入課堂,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇十

隨著知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)的不斷進(jìn)步,，為x培養(yǎng)大批的懂雙語，特別是懂漢語的人才就顯得尤為重要?，F(xiàn)將我校雙語教學(xué)工作總結(jié)如下：

我校為了加強(qiáng)和提高師生的漢語水平,，提高學(xué)生運(yùn)用漢語的能力和水平，使我校雙語教學(xué)工作能有更大的進(jìn)步,，本學(xué)期展開了雙語教學(xué)研討課,，其目的是通過所有學(xué)科用漢語授課的形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園漢語學(xué)習(xí)氛圍,，在學(xué)科教學(xué)過程中體現(xiàn)漢語的信息傳遞,、思想交流、情感表達(dá)的功能,，讓學(xué)生提高漢語口語交際技能,、學(xué)習(xí)技能、和思維技能,。

首先讓教師選好所講內(nèi)容,，提前一天完成說課，然后再進(jìn)班上課,。在說課的過程中,，教師對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)過程、步驟,、方法等進(jìn)行討論,，提出合理化建議，并幫助授課教師準(zhǔn)備教具,，公開課后及時(shí)組織聽課教師進(jìn)行評課,，給授課教師評定等級，提出寶貴的意見和建議,，幫助教師在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)和提高。

活動(dòng)的開展提高了教師,，特別是民族教師的漢語表達(dá)能力和授課水平,。

實(shí)踐證明，實(shí)施雙語教學(xué),，師資的強(qiáng)弱是非常重要的,，這一因素起到至關(guān)重要的作用,。雙語教學(xué)要求教師既要有過硬的漢語功底，又要具有扎實(shí)的學(xué)科知識,，從這點(diǎn)看我校的雙語師資水平不高,，民族教師的漢語語音、語調(diào),、口語較差,，把握學(xué)科知識能力欠缺，而漢族教師則對教材不熟悉,，但能把握教材,，分清重難點(diǎn)，針對這一情況,，我們綜合民族教師和漢族教師的力量,，讓他們共同備課，互幫互學(xué),，取長補(bǔ)短,，從而組成有力的教師隊(duì)伍，此外,，我們采取了如下方法對教師進(jìn)行培訓(xùn),。

1、邀請我校返聘的高級教師給全體教師上示范課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，熟悉教學(xué)過程及授課程序，并能運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去,。要求教師聽完課后,，能模仿其教學(xué)方法上一堂課，這對教師的教學(xué)提高起了良好的推動(dòng)作用,。

2,、帶領(lǐng)雙語班教師外出聽課學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極參加教師進(jìn)修學(xué)校開辦的教材培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，同時(shí)要求教師參加漢語水平考試,，爭取拿到等級合格證。

3,、我校每周二進(jìn)行每周一局、新童謠的檢查,，要求教師每周給學(xué)生教授一句漢語日常用語和一首新童謠,，并將檢查結(jié)果計(jì)入教師量化考核，提倡教師課堂用語（語文科除外）,、日常交往漢語化,。

4,、加強(qiáng)教師的雙語培訓(xùn)。每周一下午兩節(jié)課后,，民族教師學(xué)習(xí)漢語,，漢族教師學(xué)習(xí)位于，分別由學(xué)校的漢族教師與民考漢教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),。

5,、加強(qiáng)教師的新課改培訓(xùn)。利用每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行新課程理念的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給民族教師灌輸新課改理念及思想,，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,。

要搞好雙語教學(xué),，加強(qiáng)雙語教學(xué)的氛圍整體設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵，我們必須先為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說漢語的環(huán)境,，從早晨孩子進(jìn)學(xué)校開始,，師生用漢語問好，在校園內(nèi)布置了韓文的圖片,、文字,、板報(bào)，每班的班牌用漢語展示,。班級有漢語宣傳圖片及守則,，還有學(xué)生自己主辦的漢語黑板報(bào)，并教唱漢語歌曲,、童謠與兒歌,，總之能用漢語的就不用維語，盡可能將環(huán)境變得自然些,，以平常心學(xué)漢語,，提供給孩子一個(gè)自然、快樂的環(huán)境,，讓學(xué)校的一點(diǎn)一滴都成為雙語教學(xué)的使者,。

為了使雙語教學(xué)在校園中蔚然成風(fēng)，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)漢語的興趣與熱情,，我們想方設(shè)法,，積極開展一系列活動(dòng)。

1,、組織開展?jié)h語朗讀比賽,。

2、開展各類教育講座,。

3,、在校內(nèi)開展?jié)h語歌詠比賽,。

4、開展鉛筆字,、鋼筆字比賽,。轉(zhuǎn)載請注明。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇十一

江藻鎮(zhèn)中是一所具有較大規(guī)模的農(nóng)村初中,，現(xiàn)有教職工65人,，23個(gè)班，學(xué)生數(shù)為1262人,。學(xué)校實(shí)行依法辦學(xué),，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認(rèn)真,、積極開展創(chuàng)安活動(dòng),，并取得了一些成績。98,、99兩年被評為諸暨市創(chuàng)安先進(jìn),。__年被評為x市創(chuàng)安先進(jìn)單位。本年度,，我校認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,，確保重點(diǎn)，打擊犯罪,，保障安全”的內(nèi)部保衛(wèi)工作,，深入貫徹了《x省機(jī)關(guān)團(tuán)體事業(yè)單位治安工作保衛(wèi)條例》和本校《治安工作實(shí)施辦法》,，積極開展“創(chuàng)安”活動(dòng),，維護(hù)學(xué)校的正常教育秩序，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)教育環(huán)境,，現(xiàn)把一學(xué)年工作總結(jié)如下：

開學(xué)第一天,，酈重光校長就在工作會(huì)議上指出：“學(xué)校的主導(dǎo)工作是教育，而教育的前提條件是師生有一個(gè)穩(wěn)定,、安全,、平靜的教學(xué)教育環(huán)境。教師安全,、學(xué)生安全,、財(cái)產(chǎn)安全是我們工作的基本點(diǎn)，是關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大事,。因此,，安全工作是教育工作的先導(dǎo)和外圍，是我們必須做好的一項(xiàng)工作,?！睘榇耍瑢W(xué)校成立以酈重光校長為組長,，壽泉均老師為副組長,，政教處、團(tuán)支部,、班主任為組員的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組,。

硬件建設(shè)。結(jié)合“四防“要求,，學(xué)校重建圍墻,，設(shè)立傳達(dá)室，添置消防設(shè)備,，拆除危房,，并由總務(wù)處和政教處負(fù)責(zé)，在學(xué)期初對學(xué)生寢室,、學(xué)生食堂,、學(xué)生課桌登、門窗的玻璃作了檢查,，消除安全隱范,。由于外地人員的大量流入，從許多方面給安全工作帶來了諸多不穩(wěn)定的因素,，學(xué)校還為保安人員添置了必要的設(shè)備,。

制度建設(shè)。經(jīng)過幾年的積累,，學(xué)校已擁有一套完整的保安制度和獎(jiǎng)罰制度,。學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部信息建設(shè)，建立上下一線的治安網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校已擁有《江藻鎮(zhèn)中治安年度保衛(wèi)計(jì)劃》《江藻鎮(zhèn)中治安工作考核細(xì)則》《江藻鎮(zhèn)中違反治安條理處罰條例》《三項(xiàng)競賽細(xì)則》等制度,。安全工作做到“有章可循”“有法可依”。

為了進(jìn)一步落實(shí)“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部治安工作，學(xué)校和保安機(jī)構(gòu),、保安機(jī)構(gòu)和每位保安人員,，政教處和每位班主任教師都是層層簽訂責(zé)任書。學(xué)校對此項(xiàng)工作進(jìn)行定期,、不定期檢查,。對成績顯著者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對工作不負(fù)責(zé)者,，實(shí)施一票否決,，取消當(dāng)年評先進(jìn)的資格,。

針對學(xué)校人多，活動(dòng)場地?fù)頂D,，進(jìn)出校門的學(xué)生家長,、外地民工多，人口雜這一實(shí)際問題,，學(xué)校組織了一支由青年教師為主的保安隊(duì)伍,，添置設(shè)備，訓(xùn)練人員,，做到應(yīng)急及時(shí),。學(xué)期初，附近村出現(xiàn)外地人員流串作案,，為防范于末然,，學(xué)校進(jìn)行24小時(shí)值班制。早上5：30至晚10：00,，由值周老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和正常教育秩序,，晚10：00至凌晨5：30分，由值夜人員維護(hù)學(xué)校安全,。由于各線盡心盡力,，學(xué)校教學(xué)環(huán)境安定，教學(xué)秩序良好,。

學(xué)校聘請謝培太師傅為學(xué)校傳達(dá)室管理員,，24小時(shí)不離崗。對進(jìn)出校門的學(xué)生家長,、外地人員一律進(jìn)行登記,，并禁止校外人員帶危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校。對電腦室,、生化實(shí)驗(yàn)室,、物理實(shí)驗(yàn)室等有貴重物品的場所實(shí)行專人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期抽查各室各點(diǎn)的工作情況,。

本學(xué)期,，學(xué)校對學(xué)生食堂進(jìn)行了招標(biāo)。食堂外來人員的進(jìn)入,、學(xué)生的食物衛(wèi)生等問題為保安工作增加了負(fù)擔(dān),。學(xué)校一方面與食堂承包方制訂合同，由學(xué)校和承包方共同加強(qiáng)對外地民工的管理,，另一方面,，由值班老師和值班班級共同管理食堂，一周一輪流,。

一學(xué)年來,，無任何重大事故發(fā)生,，學(xué)校教育秩序井然,。保安工作取得一定成效,。

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教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇十二

通過前面幾個(gè)學(xué)期的努力,，班級管理已經(jīng)取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌,，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然,。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識,，鞏固以前的管理成果,，將班級管理提高一個(gè)檔次。

1,、開學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向,，利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級,，更換了學(xué)習(xí)園地,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境,。比如我們班的評比欄——誰的花朵最美麗，就比較有特色,。既有學(xué)生之間的競爭,，又有小組之間的競爭，個(gè)人表現(xiàn)好就可以裝扮自己的花瓣上,，小組表現(xiàn)好就可以集體點(diǎn)綴本組的花芯。

2,、我經(jīng)常利用晨會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《課堂常規(guī)》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,，獎(jiǎng)懲分明。對每一項(xiàng)班級事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果，使班級管理工作再上一個(gè)臺階,。每天的晨會(huì)課先由組長總結(jié)自己小組的表現(xiàn),，表現(xiàn)好的集體帶頭鼓勵(lì),，根據(jù)評比欄表揚(yáng)。如果表現(xiàn)不好就表演節(jié)目,。六年級的學(xué)生,，你讓他做什么都可以接受,，就是不敢上臺表演,。如果不過關(guān),。第二天繼續(xù),。如果當(dāng)天的紀(jì)律和養(yǎng)成習(xí)慣較好，就可以取消節(jié)目的表演,。這樣,，我們班的紀(jì)律在同學(xué)們愉悅,、輕松的環(huán)境中比較好。

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，文明禮儀教育,，常規(guī)教育。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,、社會(huì)公德,，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行,，為人師表,，嚴(yán)以律己,，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇十三

本學(xué)期我校在_精神的指引下,，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念,，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體教師的共同努力下,，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下:。

一,、以德育為先導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、開展了全校共讀一本書活動(dòng),，此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴,、與書為友,，學(xué)會(huì)讀書。陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

2,、本年度,，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動(dòng)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)文明禮儀和誠實(shí)守信教育,，通過教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行,，漫步輕聲,，禮貌待人，有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣,，公交車主動(dòng)給老人、老師讓座,。10、11,、12月是誠實(shí)守信教育月,，在這三個(gè)月中,，各班級利用板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信教育,、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實(shí)守信開展了講故事比賽等,，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠實(shí)守信名言,，學(xué)生們在參與班級和學(xué)?；顒?dòng)時(shí)積極主動(dòng)，學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,，通過此次活動(dòng),，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進(jìn)行了集體表彰,，對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用,。

二,、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的育人氛圍,。

我校在環(huán)境方面要求做到,，環(huán)境衛(wèi)生無死角,，定期環(huán)境大清掃,，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭,，花壇里花紅草綠,，走廊,、辦公室、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗、板報(bào),，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置,，無論是校園還是走廊教室,，都彰顯著濃濃的育人氛圍,。

三,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè),。

1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),，反對形式主義,、反對官僚主義、反對享受主義,、反對奢靡主義,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進(jìn)作風(fēng),、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。全體教師繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力,。

3,、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作,。開學(xué)至今,，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作,，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。上班時(shí)間沒有打游戲、聊天,、網(wǎng)購,、看電影等類似事情的發(fā)生,，以實(shí)際行動(dòng)遏制四風(fēng)的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》承諾書,，并對教師有償補(bǔ)課、收受禮金,、委托家長辦私事,、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高,。

四,、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，走教研興校之路,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì),，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導(dǎo)工作,。

2、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出,，說講評課獨(dú)具特色，常態(tài)課扎實(shí),、真實(shí)、實(shí)效,。

本學(xué)期我校共進(jìn)行了四節(jié)亮點(diǎn)展示課教學(xué)，兩組同課異構(gòu)課,，10節(jié)常態(tài)課,。各種課型準(zhǔn)備充分,，精彩紛呈，與時(shí)俱進(jìn),，彰顯個(gè)人特色，展示出了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。其中王桂環(huán),、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用,。

五、開展豐富多彩活動(dòng),，搭建學(xué)生成長平臺。

本學(xué)期我校以各類活動(dòng)為載體,，以12個(gè)特長團(tuán)隊(duì)、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以重大節(jié)日為契機(jī)，適時(shí)開展了勤儉節(jié)約,，人之美德等德育實(shí)踐課，安全快樂的日子英語口語比賽,、愛心救助,、數(shù)學(xué)百算比賽等活動(dòng),。本學(xué)期,，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處,、工會(huì)、大隊(duì)部組織有序,，后勤通力協(xié)作,，全校教師共同努力,，取得較好的效果活動(dòng)的開展豐富了孩子們的校園生活,，培養(yǎng)了孩子們的能力,，陶冶了孩子們的情操,，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì),。此外我校五名教師,、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎(jiǎng),，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎(jiǎng),，郭玲獲得了三等獎(jiǎng);少年組選手魏金航獲得一等獎(jiǎng),，孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎(jiǎng)，王賀獲得了三等獎(jiǎng)。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校,、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心,，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評,。11月18日,，我校被省林業(yè)報(bào)批準(zhǔn)為小記者站,，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌!

六、重視日常安全教育,，樹立安全保護(hù)意識。

1,、安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會(huì)次次有研究部署,，教師會(huì)上次次有檢查布置，對安全工作形成了人人有責(zé),，齊抓共管的局面,。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。

2、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部,、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開展安全教育工作，做到逢會(huì)必講校園安全,。值周教師,、值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),，嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心,。另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個(gè)疏散過程快而有序，用時(shí)62秒鐘,，提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

取得成績,。

1,、曲__老師被評為總局骨干教師、優(yōu)秀教師,，閆__老師被評為總局優(yōu)秀班主任,，管局級骨干教師。

2,、我校四名老師,、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的筑夢沾河演講比賽中包攬一、二等獎(jiǎng),。

不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,，科研意識不濃，在師資隊(duì)伍建設(shè)上,，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,，年輕教師教學(xué)能力還需加強(qiáng)，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理,，個(gè)別班、個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，有得有失,。一學(xué)期來,，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則,、全身心地投入到教學(xué)工作中,、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教學(xué)方面,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

按照學(xué)校要求,，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課,，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際,，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率,。

2,、積極聽課,、參與教研、善于反思,。

不管什么層次的聽課,，我都盡量抽時(shí)間去聽，這樣不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例、各種教學(xué)方法,、模式的展示,、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見,。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、優(yōu)差結(jié)合,，全面推進(jìn),。

學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,，檢測學(xué)生知識掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對于個(gè)班里的學(xué)困生,，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,、在給學(xué)生談理想,、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊(duì)。

三,、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練,。

在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手能力是我校的教研課題,。而科學(xué)是一門工具學(xué)科,，它不同于數(shù)學(xué),、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié),、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成,。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以,，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合,，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。

整個(gè)學(xué)期,，我注重教學(xué)生由想到做,。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有做的欲望,，通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步,，邏輯思維能力也增強(qiáng)了。

四、教學(xué)成績,。

本學(xué)期,，不管是何種形式的檢測,，孩子們都取得了理想的成績,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，取得了可喜的成績。

五,、存在不足與今后打算：

1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新,。世界瞬息變化,，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升自己,。

2,、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí)，優(yōu)差生的差距還很大,。

3,、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇十五

1、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評,，促進(jìn)班級工作的發(fā)展,。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展,。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則,，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來,，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開展活動(dòng)了,。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力,，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己,，如每天的眼保健操,，我讓小干部巡視管理紀(jì)律；每天的早操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì),；大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位,；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用，我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評指正,，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù),。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇十六

20xx年7月份，在接到脫產(chǎn)培訓(xùn)班任務(wù)后,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，責(zé)成我為培訓(xùn)班班主任，全面負(fù)責(zé)班內(nèi)教學(xué)管理工作,，根據(jù)學(xué)院安排,，我主要做好課程安排和硬件設(shè)施建設(shè)兩方面工作。

1,、科學(xué)安排課程,，預(yù)約任課教師。

在課程安排方面,，學(xué)院專家組設(shè)完課程后,，由我發(fā)給x辦事處經(jīng)過多次協(xié)調(diào)，共同制定出了課程設(shè),。之后,，我迅速與所有任課老師取得聯(lián)系磋商授課事宜，最終敲定授課時(shí)間,，制定出課程表,。為脫產(chǎn)培訓(xùn)課程的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、監(jiān)督裝修教室,，妥善安排宿舍一是設(shè)教室。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究,，確定a118教室為脫產(chǎn)培訓(xùn)班固定教室,，我對教室的裝修工程進(jìn)行了全程監(jiān)督，包括桌椅安、墻面粉刷,、多媒體教學(xué)設(shè)備安裝調(diào)試等,。為培訓(xùn)班教學(xué)做好硬件保障。

二是布宿舍,。學(xué)院在考慮到參訓(xùn)學(xué)員均為成年人,，因此在住宿方面進(jìn)行了調(diào)整，將原有宿舍進(jìn)行重新裝修,，購新床,、桌椅板凳等，為學(xué)員們營造一個(gè)溫馨的居住環(huán)境,。

自培訓(xùn)班8月12日開班以來,，每節(jié)課我都隨堂聽講，及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,，如：該門課程針對實(shí)際工作是否具有實(shí)用性,；任課老師授課風(fēng)格能否接受；教學(xué)方法如何改進(jìn)等問題,。并根據(jù)實(shí)際情況,，上報(bào)學(xué)院對部分課程適時(shí)做出調(diào)整，以保證學(xué)員能學(xué)到與實(shí)際工作聯(lián)系緊密,、可操作性強(qiáng)的課程,。

3、經(jīng)常關(guān)心學(xué)員生活狀況,。

及時(shí)向?qū)W員了解生活方面的問題,，保證學(xué)員食宿、水電供應(yīng),，如協(xié)調(diào)食堂增添x風(fēng)味窗口,；及時(shí)補(bǔ)充學(xué)員水卡、電卡余額等,，確保學(xué)員的生活質(zhì)量,。

為做好脫產(chǎn)培訓(xùn)班的教學(xué)管理工作，我將每天的工作都記錄到工作日志中,，把學(xué)員上課情況,、生活問題、提出建議等詳細(xì)登記,，并及時(shí)歸納總結(jié),，發(fā)現(xiàn)存在問題，改進(jìn)工作方法,。

本次脫產(chǎn)培訓(xùn)班能夠圓滿完成教學(xué)任務(wù),，最重要的是建立了良好的溝通機(jī)制,，使得各項(xiàng)工作銜接緊密，進(jìn)展順利,。

1,、與學(xué)員組織溝通。

積極參加學(xué)員黨小組和班委會(huì)組織的會(huì)議,，與學(xué)員組織,、學(xué)員代表進(jìn)行深入交流，研究解決學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活方面的實(shí)際問題,。

2,、與任課老師溝通。

經(jīng)常利用課下時(shí)間與授課老師溝通,，給他們傳達(dá)學(xué)員的需求及建議,，共同探討，改進(jìn)教學(xué)方式,，使學(xué)員們真正達(dá)到增識提能的效果,。

3、與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通,。

做到定期向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教學(xué)管理工作情況,，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解脫產(chǎn)培訓(xùn)班的信息,，全面了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,。

4、與x辦事處溝通,。

我定期與x辦事處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系,，及時(shí)告知脫產(chǎn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)開展情況，并根據(jù)x辦事處的需求,，適時(shí)對培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃做出調(diào)整,。

雖然脫產(chǎn)培訓(xùn)班完成了學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù)，但自身在教學(xué)管理過程中還存在一些短板和不足,，具體表現(xiàn)為：

因?yàn)榻佑|教學(xué)管理時(shí)間短,，對此項(xiàng)工作缺乏理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中總是事必躬親,，沒有充分發(fā)揮學(xué)員黨小組和班委會(huì)作用,，出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象。

2,、了解學(xué)員情況不深入,。

因?yàn)槊摦a(chǎn)培訓(xùn)班學(xué)員均為有工作經(jīng)驗(yàn)的成年人，在學(xué)員管理過程中,，總是注重在教室中,，了解學(xué)員各方面情況，很少到學(xué)員宿舍深入了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)方面的問題，以至于不能全面把握學(xué)員情況,。

x信合北秘脫產(chǎn)培訓(xùn)班的工作已畫上圓滿的句號,，在今后的教學(xué)管理工作中，我將時(shí)刻本著“堅(jiān)持不懈,、盡職盡責(zé)”的工作態(tài)度,，做好以下幾點(diǎn)：

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，再接再厲,。

經(jīng)過半年的脫產(chǎn)培訓(xùn)班班主任工作經(jīng)歷，我在教學(xué)管理工作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn),，在下一步的工作中,，要以此為基石，不斷改進(jìn)工作方法提高工作效能,。

2,、努力學(xué)習(xí)，提升素質(zhì),。

針對自己在教學(xué)管理工作方面經(jīng)驗(yàn)不足的短板,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和老師求教,，勤學(xué)好問,，全面提升自身管理水平。

3,、不怕吃苦,，兢兢業(yè)業(yè)。

吃苦耐勞是做好教師本職工作的法寶,，兢兢業(yè)業(yè)是為人師表的崇高品質(zhì),。在今后從教的事業(yè)中，我將以此為立足點(diǎn),，不斷努力,，不斷進(jìn)取，為x高等秘書研修學(xué)院的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的力量,。

教學(xué)秘書的工作總結(jié)和學(xué)校管理篇十七

教學(xué)管理工作的主要目標(biāo)就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以下是本站小編為您整理的學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)管理工作總結(jié),供您參考，希望對你有所幫助,，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊本站查看,。

自本學(xué)期開學(xué)以來，我校教學(xué)管理工作在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科室的積極配合下,。以“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課堂,，深化“單元組”管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，堅(jiān)持教務(wù),、教改,、教學(xué)齊抓并舉，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。為更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn),，也為今后工作提供一個(gè)有力的依據(jù),，特做學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、 教學(xué)常規(guī)工作

1,、心所在,，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備,、講,、批、輔,、考,、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，認(rèn)真操作,，效果良好,。

教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神,，要把備課從過去的重點(diǎn)備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)備“學(xué)生如何學(xué)”上。備課從集體備課抓起,，教案體現(xiàn)一級備課和二級備課,，教后要有反思和重建，教案做到周一檢查,，月有月查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道,。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點(diǎn)針對性聽課相結(jié)合的方法,。認(rèn)真組織好“聽、講,、評”系列活動(dòng)開展,，為老師們研究教法,，取長補(bǔ)短提供了一個(gè)很好的平臺。 本學(xué)期還組織級部教學(xué)比武活動(dòng),?；顒?dòng)級部初賽推選一名教師參加學(xué)校組織的決賽，決賽第一名教師為該學(xué)科的科研小組成員,。

作業(yè)批改要求堅(jiān)持及時(shí)批改,，全收全改與重點(diǎn)面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄,，以備糾正,。本學(xué)期分別進(jìn)行三次作業(yè)檢查。對 作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)在例會(huì)上總結(jié)反饋,，起到了有效的督導(dǎo)作用,。

考試評估是教學(xué)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處從制卷,、組織考試,、評卷、輸分等環(huán)節(jié)都認(rèn)真操作,，力求客觀公正,。本學(xué)期進(jìn)行了期中、期末及各種抽考,，這些考試起到了以考促教,，以考促學(xué)，以考代練的良好作用,。

本學(xué)期于組織了評教評學(xué)問卷,，每班人，共有5名同學(xué) 參加了這次活動(dòng),，問卷從責(zé)任感,、講課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個(gè)方面對任課老師進(jìn)行客觀公正的評價(jià),，同學(xué)們對老師教學(xué)工作的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當(dāng)今師生之間平等交流的新型關(guān)系,。

2、 集中精力抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作,。要求各級部嚴(yán)格按照課程編排,，編排課程表，合理地安排了各科的課節(jié);并依據(jù)季節(jié)的變化和中學(xué)生的生理特點(diǎn),，按上級要求及時(shí)地調(diào)整了作息時(shí)間表,，保證了學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，從而以旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)之中去,。

3,、按照考試常規(guī)要求,，進(jìn)一步規(guī)范了考試和管理制度。實(shí)行大單元達(dá)標(biāo)測試,，對于大型考試都進(jìn)行了具體,、周密、操作性強(qiáng)的考試安排,，確保了考試的順利地進(jìn)行,。本學(xué)期，組織全校性的期中考試,，期末考試,，并進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的質(zhì)量分析，安排各級部按要求開好質(zhì)量會(huì),，會(huì)上老師們互相交流本次考試的成敗得失,，探討了如何加強(qiáng)對學(xué)生的管理，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，采取什么樣的措施彌補(bǔ)存在的問題,，進(jìn)一步明確今后教學(xué)工作重點(diǎn)和工作方向。并在本學(xué)期進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)檢查(聽課筆記,、備課,、作業(yè)批改和錯(cuò)題擋案等)，把檢查結(jié)果進(jìn)行了客觀公正的評價(jià)得分統(tǒng)計(jì),，并把檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給當(dāng)事人,，限期整改，因而年終督導(dǎo)檢查中,，我校的教學(xué)常規(guī)管理和作業(yè)設(shè)置,、活頁備課及教師業(yè)務(wù)檔案均得到了好評。

4,、為把減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)落到實(shí)處,，教導(dǎo)處要求每位教師對學(xué)生的課內(nèi)作業(yè)和家庭作業(yè)都要做到精心設(shè)計(jì)，精心挑選,，堅(jiān)決杜絕使用現(xiàn)成的資料或試卷,，家庭作業(yè)教師根據(jù)學(xué)科作業(yè)量自己編寫或剪貼。周末作業(yè)語文,、數(shù)學(xué),、英語,、物理,、化學(xué)設(shè)計(jì)好預(yù)習(xí)作業(yè)和鞏固作業(yè),。并且要求教師對作業(yè)要做到有布置,，有檢查,，有反饋,。周末的鞏固作業(yè)要批改,。教導(dǎo)處定期收集檢查，并按目錄裝訂存放,。

5 ,、 加強(qiáng)了對現(xiàn)有功能室的管理。根據(jù)各功能室的特點(diǎn)安排合適的教師負(fù)責(zé),，對他們進(jìn)行了明確的分工,，也使每個(gè)教師都明確了各自的職責(zé)。如室內(nèi)衛(wèi)生,、儀器存放,、帳目的管理、各種材料的整理歸檔,、制度建設(shè)等得到了落實(shí)，因此本學(xué)期功能室的管理較以往有了大的改觀,。

二,、教學(xué)活動(dòng)和教研工作

辦學(xué)質(zhì)量,、育人效益要持續(xù)、高效,、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展就必須充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)的作用,，努力營造一種濃厚的教研氛圍。本學(xué)期,，我們積極開展“單元組”課堂教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng),，具體工作如下：

以級部為單位,，開展了各級部的“聽——說——評”一體化的公開課活動(dòng)，單周各級部推選某學(xué)科的課，要求本級部人員必須參加聽評課，并在評課過程中每人至少要提出兩條建議供級部成員進(jìn)行交流,、探討,，本節(jié)課有沒有體現(xiàn)“單元組 ”課堂教學(xué)，哪個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)的充分,，優(yōu)點(diǎn)是什么,，哪個(gè)環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步完善，有何建議 ,。本節(jié)課有沒有作到“全員參與,，積極參與，自主高效” ,。以次在實(shí)踐和研討中推進(jìn)和完善了 我校的“單元組”課堂教學(xué)模式,。

四、存在的問題

對教學(xué)管理力度不夠大,。表現(xiàn)在：對于教師學(xué)習(xí),、學(xué)生作業(yè)、課堂教學(xué)情況等了解不夠,，對教學(xué)后的反饋與矯正力度不大,。如：作業(yè)檢查只停留在次數(shù)和批改情況上,，對質(zhì)量,、批改后是否及時(shí)反饋給學(xué)生的檢查還需進(jìn)一步加強(qiáng);對教師課堂上批評學(xué)生耽誤講課,，把學(xué)生趕出教室的督查力度不夠,。

教研形式單一，只是停留級部在“聽課——評課”上,，沒能組織學(xué)科組教師進(jìn)行集體備課,，集中交流探討,，和“聽課——評課研討活動(dòng),。而且級部研討落實(shí)的不夠好,，因而“單元組”教學(xué)推進(jìn)的較慢。我想同學(xué)科教師畢竟知識的認(rèn)同,、教學(xué)方法,、教學(xué)語言有著相同的感悟，在一起研討更能促進(jìn)教師的成長和推進(jìn)校改,。

科室的管理工作還不夠精細(xì),，如過程材料的.記錄，教學(xué)常規(guī)檢查,、特長活動(dòng)的檢查等都有待完善,。

當(dāng)然工作中還有很多需要改進(jìn)和完善的地方，今后我們將不斷調(diào)整工作步伐和工作方式,，尋找工作的最佳切入點(diǎn),，把學(xué)校的教學(xué)工作做得更好。同時(shí)也衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師們能在今后的工作中給予更多的批評與指正,。

五,、今后打算

1、 在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作創(chuàng)新性的開展好科室工作,。在學(xué)校辦公室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，和正教處合作抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)風(fēng),、考風(fēng)、守時(shí),、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流,、展示,、推薦自我的能力。和教科室搞好配合抓好教師的課堂教學(xué),、教研,、教改盡快完善我校的單元組課堂教學(xué),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和新教師的培養(yǎng)工作。

3,、 豐富課堂教學(xué)研討的形式,，可組織學(xué)校研討，級部研討,，學(xué)科組研討,。強(qiáng)化備課組集體備課和學(xué)科組集體備課交流及學(xué)科組的聽、評課活動(dòng),，以此促進(jìn)同學(xué)科教師相互學(xué)習(xí)相互借鑒,。