我們要有責(zé)任感，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要突出重點(diǎn),，對(duì)于重要的事項(xiàng)和成績(jī)要進(jìn)行重點(diǎn)闡述,?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和亮眼之處可以借鑒到自己的寫(xiě)作中，提升整體水平,。

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

作為家長(zhǎng)代表和大家交流心得有點(diǎn)慚愧,，因?yàn)檫€有很多方面做得還很不夠。但作為任何一個(gè)考生家長(zhǎng)高三這一年確實(shí)都有太多的感悟和心得,，總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)借這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的各位家長(zhǎng)分享,。

俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興,?！?/p>

高考雖然不能決定一個(gè)孩子的未來(lái)，也是高三階段最能改變孩子命運(yùn)的大事,，孩子在這一年會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力,、因?yàn)榍啻浩诎l(fā)育有太多的敏感、脆弱,、不安,、有時(shí)也會(huì)莫名的暴怒，懂事的孩子有些時(shí)候這些方面表現(xiàn)會(huì)更加明顯,，作為家長(zhǎng)我們可以不要幫孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,，卻需要在這個(gè)階段做孩子最堅(jiān)實(shí)的依靠、給孩子一個(gè)快樂(lè)和諧的氛圍,、做孩子的出氣筒,、傾聽(tīng)孩子的煩惱、和孩子做朋友,。讓孩子覺(jué)得家是一個(gè)永遠(yuǎn)的港灣,。

家有考生這一年家庭的重心一定都是圍繞著高考，但是家庭中絕不能有太多的高考?xì)夥?，用通俗的話說(shuō)‘該干嘛還干嘛’,。家長(zhǎng)不要總把別的優(yōu)秀的孩子掛在嘴邊，給孩子壓力,，孩子一天或者一星期在學(xué)校已有太多的壓力,，家庭給自覺(jué)的孩子的任務(wù)就是釋放孩子的壓力，調(diào)整孩子的心情,。我覺(jué)得對(duì)于不自覺(jué)的孩子光用簡(jiǎn)單粗暴的方式效果會(huì)更加的適得其反,，更應(yīng)用情打動(dòng)孩子。

成為孩子的‘垃圾桶’,，裝滿孩子的‘垃圾’,，清空‘垃圾桶’，循環(huán)往復(fù),，這就是我們家曾有的模式,。

心理暗示已被公認(rèn)有不可估量的作用。一定要給孩子好的心理暗示。

每天早晨起床我會(huì)讓孩子對(duì)自己說(shuō)：

“今天我很快樂(lè),！今天我要做學(xué)習(xí)效率之王,！”

每天晚上我也讓孩子對(duì)自己說(shuō)：

“我今天做得很好！但明天會(huì)更好,！”

作為父母要做個(gè)有心人,，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴孩子：

“你真棒！”

“你真優(yōu)秀,！”

“你真的太棒了,！”

夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候一定要真心城意，才會(huì)引起孩子真正的共鳴,。

高三這一年會(huì)有大大小小的?？迹欢〞?huì)有成功,、肯定也會(huì)有失敗,。不管成功失敗我都會(huì)和孩子認(rèn)真總結(jié)，不只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和表?yè)P(yáng),。

孩子越是在困難的時(shí)候,，越需要得到安慰，父母一定要有足夠的耐心,。

在我孩子考試成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候,，我從不吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。

在我的孩子考試‘瓶頸’的時(shí)候,，我總告誡孩子成功前的失敗越多越好,。

孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校，作為一個(gè)家長(zhǎng)一定要相信學(xué)校,，一定要支持學(xué)校的決策,，

我的孩子選擇中華學(xué)校是個(gè)偶然，但我在這三年一直對(duì)孩子說(shuō)選擇中華是你的幸運(yùn),，我希望我們的家長(zhǎng)不管你的孩子是因?yàn)槭裁催x擇了中華,，一定也會(huì)相信中華是個(gè)不錯(cuò)的選擇！我是發(fā)自內(nèi)心的,。

在這三年從高一開(kāi)始有太多讓我們感動(dòng)的老師：

高一的班主任陳義勇讓孩子有了很好的高中起點(diǎn),，給了孩子很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和興趣。

錢華老師深入在我們的群里,，上傳下達(dá)各項(xiàng)精神,。

張業(yè)宏組長(zhǎng)及時(shí)給我們信息傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)安排。

借這個(gè)機(jī)會(huì)我要特別感謝高三（4）班張海寧老師,，她在高三的這一年和班上的孩子一起歡笑,、一起痛苦，張老師拿班上的孩子當(dāng)自己的孩子，她給了我和孩子太多的關(guān)懷和幫助,。

我們總是會(huì)定期的交流孩子學(xué)校家庭的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化。

有太多的例子：

有一次孩子考出了優(yōu)秀的成績(jī)我和孩子明顯的浮躁心理變化她發(fā)現(xiàn)后及時(shí)的提醒,，我意識(shí)到的時(shí)候,，感到無(wú)比的慶幸，要知道高三的每一天都很寶貴,！

還有一次我和孩子產(chǎn)生了一些摩擦,，張老師不動(dòng)聲色的和孩子談話，我和孩子的矛盾自然化解,。

在高考的前夕,，我因?yàn)樘岣吆⒆拥某煽?jī)心切,，給孩子一下請(qǐng)了兩個(gè)科目的學(xué)生家教,，張老師知道給我分析了利弊，我及時(shí)的停止了家教,。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)熱愛(ài)是最好的老師,。孩子們也能深深的感覺(jué)老師的好，我的孩子在張老師的引導(dǎo)下,，各方面的能力有了很大的提升,，學(xué)習(xí)也在經(jīng)歷一個(gè)‘瓶頸’后保持一個(gè)穩(wěn)中有升的良性狀態(tài)，直到高考收獲不錯(cuò)的成績(jī),。

我還想告訴各位在座的家長(zhǎng),，我們這屆的孩子也有遺憾：畢校長(zhǎng)帶我們這屆的時(shí)間太短了，你們比我們幸運(yùn),，希望你們珍惜,！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

在充滿活力，日益開(kāi)放的今天,，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢,？以下是小編整理的年級(jí)主任高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家上午好！在本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)多月之后的今天,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，目的是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們老師和學(xué)生在高三初始階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解，并多我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì)議?，F(xiàn)在,，請(qǐng)由我代表年級(jí)部向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們從開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作和教學(xué)情況。

其實(shí),，我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開(kāi)始了,。而在8月補(bǔ)課之前，我們年級(jí)部的老師就已經(jīng)開(kāi)始了很多的準(zhǔn)備工作,。我們?cè)诔浞址治隽宋覀兊默F(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn),，我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們?cè)谏蠈W(xué)期的期考中,，我們?cè)诟鱾€(gè)指標(biāo)方面基本都位于劣勢(shì),，但是，我們也充滿著信心,，因?yàn)橹灰J(rèn)真去做,，辦法總是有的。正如俗話說(shuō)的,，只要信心不滑坡,，辦法總比困難多。就像xx級(jí)的時(shí)候一樣,，高二期考很不理想,，但是到高三全力付出，也是在陳副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，20xx年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階,。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料,，分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,。我們初步擬定了年級(jí)工作計(jì)劃，并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作,。我們堅(jiān)持“育人為本,，德育為先，智育跟上,，體育保障”的原則,，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，德智體全面提高,，指導(dǎo)班主任要善于觀察,，善于解決普遍問(wèn)題。我們的工作目標(biāo)是：著手于培養(yǎng)讓社會(huì)滿意,，讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,，讓學(xué)生對(duì)自己滿意,，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意。

為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),，我們對(duì)學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求,。

這正是我們對(duì)高三學(xué)生的要求和期望，也是我們家長(zhǎng)的心聲,。對(duì)教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷,，也布置各班對(duì)教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計(jì)，營(yíng)造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到高三的特殊性,，并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，知道自己“是什么人,，什么時(shí)候,，該做什么事情”，讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向,。引導(dǎo)學(xué)生立長(zhǎng)志,、立大志，以遠(yuǎn)大的目光,，以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學(xué)習(xí)和生活,，為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1）開(kāi)好每周五的年級(jí)總結(jié),，總結(jié)爭(zhēng)取做到簡(jiǎn)潔、有效,，有針對(duì)性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo)。

2）各班利用好每周一次的班會(huì)課,，班主任與學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式的交流,，讓班會(huì)課成為提出問(wèn)題，研究制定解決方案的陣地,。

3）經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)議,，針對(duì)年級(jí)和班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，尋求解決辦法,，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級(jí)的決定,。

4）出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報(bào)，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí),，對(duì)高三備考開(kāi)始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo),。

5）開(kāi)學(xué)初分別召開(kāi)體藝生會(huì)議、年級(jí)總分優(yōu)秀生會(huì)議,、二本臨界生會(huì)議,、學(xué)困生會(huì)議,，針對(duì)不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。

6）第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析,，讓學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己,，并反思自己的學(xué)習(xí)與生活，找到發(fā)展的突破口,，力爭(zhēng)下不為例,，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步。

1）8月1日組織高三全體老師會(huì),，傳達(dá)了柳州市高三總結(jié),、工作安排會(huì)議精神。8月3日組織了備課組長(zhǎng)會(huì)議,，決定每天晚上的6：40—7：20為學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間,，讓學(xué)生對(duì)近期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)限時(shí)解題的能力,；確定了本學(xué)期的月考安排,。9月2日組織各備課組長(zhǎng)及上午第四節(jié)沒(méi)有課的高三老師聽(tīng)取了劉振林老師的高考匯報(bào)，學(xué)習(xí)了劉主任提出的：學(xué)風(fēng)要抓緊,，一本闖一闖,，二本保持，精心策劃,。

2）布置班主任的每天早上,、中午、晚修的學(xué)生考勤及每天的教學(xué)情況巡堂,，假期布置了學(xué)科高考備考及個(gè)人高考備考計(jì)劃的要求,，要求各學(xué)科安排好與上屆高三老師要高考說(shuō)明進(jìn)行閱讀的安排。

3）8月1日晚組織了班主任會(huì),，對(duì)高三的教育工作進(jìn)行了布置,。8月18日再次召開(kāi)了班主任會(huì)議。安排了每班十二名學(xué)生與老師的結(jié)對(duì),。要求每個(gè)學(xué)習(xí)一個(gè)月后都要上交交流表,。學(xué)生基本都能做到，而且做得還不錯(cuò),。開(kāi)學(xué)以來(lái),，班主任會(huì)議更是常規(guī)化，細(xì)化,，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)商量探討,，找到解決辦法。

4）9月17日進(jìn)行了高三教師教學(xué)滿意度調(diào)查,?？傮w來(lái)講,，我們的學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)的滿意度很高，對(duì)年級(jí)的管理也很滿意,。老師也針對(duì)學(xué)生提出的一些期望進(jìn)行反思,，和學(xué)生進(jìn)行溝通，并進(jìn)行改進(jìn),。

1,、8月補(bǔ)課期間統(tǒng)一播放勵(lì)志教育片《高三》，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)觀后感,，對(duì)自己的高三進(jìn)行初步規(guī)劃,。

2、補(bǔ)課起號(hào)召學(xué)生與老師進(jìn)行交流,，并填寫(xiě)相關(guān)表格,，年級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)估。

3,、狠抓時(shí)間,、狠抓紀(jì)律，每天早讀,、午讀,、晚讀都安排班主任值班考勤，發(fā)現(xiàn)吃到的學(xué)生責(zé)令其書(shū)寫(xiě)一份思想認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生從思想上和行動(dòng)上都跟上高三的步伐,。

4、實(shí)行班主任巡堂制度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映,，及時(shí)解決。

5,、9月中旬進(jìn)行了第一次月考，對(duì)前一階段的教學(xué)效果進(jìn)行了檢測(cè),，考后組織出版光榮榜,，組織教師和學(xué)生方面的質(zhì)量分析。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,，樹(shù)立典型榜樣,。在這次考試中，同學(xué)們克服了一些列的困難,，表現(xiàn)良好,。有如下同學(xué)分別達(dá)到了學(xué)校的模擬一本和二本劃線，他們分別是,，實(shí)驗(yàn)班：平行班：希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),，永不服輸,，勇往直前。

此外,，我們下一階段將要做的工作有：

1,、盡管絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)明確了前進(jìn)的方向，并在努力朝著目標(biāo)奮斗,，但是有少數(shù)同學(xué)仍然處于迷茫之中,。所以，我們要在家長(zhǎng)們的協(xié)助之下,，認(rèn)真為這些同學(xué)進(jìn)行思考,，為他們指點(diǎn)迷津。

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考的研究,，做好第一輪復(fù)習(xí)工作，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為高考的成功做好鋪墊,。

3、制定學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的高三,，以至今后的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和自我監(jiān)督。

4,、加強(qiáng)課堂紀(jì)律的監(jiān)督和登記工作,，使同學(xué)們做到進(jìn)入教室就能安靜地學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到既然要高考,，就要努力付出,。

5、學(xué)習(xí)上繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行精心指導(dǎo),，為了我們共同的高考目標(biāo)而努力,。

家長(zhǎng)們，學(xué)校是教育的主陣地,。但是教育需要學(xué)生,、學(xué)校和家庭，甚至整個(gè)社會(huì)的共同努力,。我們也許改變不了社會(huì)的大環(huán)境,，但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來(lái),，為我們的孩子有一個(gè)更好的未來(lái),，而共同努力！在此,，我想對(duì)大家提出幾條要求和建議：

1,、家有高考生,，很多事情都不一樣了。家庭的重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì)孩子的教育上面,。家長(zhǎng)要做好孩子的后勤工作,，盡可能的支持自己的小孩讀書(shū)。要提供更好的家庭環(huán)境,，孩子回家的時(shí)候多交流,，不要太吵雜，要有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。

2,、合理期待。對(duì)待自己的小孩要合理期待,，不要要求太高,。不要認(rèn)為考上本科，甚至很好的本科,，這樣才是成功,，才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情,，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累,，才能在高考中展現(xiàn)出超人的水平。如果你的孩子一直以來(lái)成績(jī)都是一般,，那么想要讓他在高考中考出很高的成績(jī)是不怎么可能的,。要理解大學(xué)的重要性，只要認(rèn)真努力,，在任何大學(xué)都能提高自己,，為今后的成功打下基礎(chǔ)。當(dāng)讓,，也不能對(duì)自己小孩要求太低,。“盡力就行”這句話少講,，應(yīng)該有個(gè)明確的目標(biāo),。要有個(gè)比現(xiàn)狀稍微高一些的目標(biāo)?？傊覀儾荒芴吖雷约旱男『ⅲ膊荒苋斡伤约弘S意發(fā)展,。這都是不可取的,。

3、不要太過(guò)于相信自己的小孩,，要有點(diǎn)質(zhì)疑精神,。有的家長(zhǎng)一味地相信自己的孩子,，對(duì)他們所說(shuō)的一切都認(rèn)為是對(duì)的，都應(yīng)該聽(tīng)從,，甚至還懷疑老師的說(shuō)法,，這是很不好的。你的小孩年紀(jì)還小,，他的言行可能不怎么客觀,，我們應(yīng)該要跟他一起分析，需要的時(shí)候應(yīng)該咨詢老師,。要知道,，有的時(shí)候老師更了解你的小孩。

家長(zhǎng)同志們,，我們學(xué)校,，我們老師，和你們一樣,，都是在為了給孩子們創(chuàng)造更好的將來(lái)而努力著,，讓我們并肩作戰(zhàn)，克服困難,，和我們的學(xué)生一起,，為理想而努力奮斗！祝愿大家身體健康,，工作順利,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！謝謝,！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家上午好!

春節(jié)過(guò)后，我這心情便一直不能平靜,，今天更是格外激動(dòng),。因?yàn)槲覀兒⒆拥母咧猩钜呀?jīng)接近尾聲，來(lái)不及重溫昨日的悲喜,，在這里,，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行!

煌,。今天我說(shuō),，潤(rùn)安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，不懈的拼搏,，注定會(huì)有比別人更好的收獲,。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸,，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng),，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向,；能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師,，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn),，助推他們騰飛,。我代表家長(zhǎng)，代表孩子,，欽佩并感謝你們,，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮?

樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪,，面對(duì)高考,，我們對(duì)你們充滿信心!這信心，來(lái)自你們?cè)谠浦懈邩?biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練,，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程,，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化,。學(xué)業(yè)上,，你們是內(nèi)行，而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生,，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”,，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心,，所謂天生我材,；堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤,。至于結(jié)果,，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心,。如此,，家長(zhǎng)便滿意，放心了,。

家長(zhǎng)朋友們,，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻,，我們常會(huì)忐忑不安,，但要讓孩子安心備考,，我們必須明確自己的位置,，不缺位也不能越位,。這要求我們，在全力配合學(xué)校安排的同時(shí),，給孩子足夠的支撐和體諒,。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間,，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái),。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì),，少追問(wèn)成績(jī)名次,，多觀察情緒波動(dòng)，身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，精神上減輕壓力,。做不僅有關(guān)愛(ài)更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”，做成功考生背后的成功家長(zhǎng),。想想高考以后,，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下了,，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程,。

孩子們，十年磨劍,，揚(yáng)威考場(chǎng),；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán),。最后想送給你們的是黃健翔的那句話,，面對(duì)高考，你們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，不是一個(gè)人”!祝你們金榜題名,，前程錦繡!

祝全體老師、家長(zhǎng)身體健康,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):,。

下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議。現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一起討論孩子的考前教育,、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題,。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力,。

現(xiàn)在我就高三(23)班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

(一),、以教師為主導(dǎo),，通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù),。

一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì)。只有這樣,，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(二),、以學(xué)生為主體,，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

一是樹(shù)立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,。

二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的`休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步,。

三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng),。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

(三),、我們高三(23)班在兩次市質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)情況:,。

第一次市質(zhì)量檢測(cè)各科平均。

項(xiàng)目分類語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)綜合平均,。

參考人數(shù)69.069.069.069.069.0,。

平均分99.4116.5107.8194.0129.5。

最高分119.0148.0142.0264.0161.5,。

最低分76.051.049.0102.072.0,。

根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線,，高三(23)班在一本線(480)以上有46人;二本線(430)以上有64人;總分在500分以上30人。

(四),、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么,。

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕?作為高三學(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件,，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素――心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì),。因?yàn)?,。

1、高考是難度的考試,，是速度的考試,，――緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2,、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，――所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素:心理,、意志,、品質(zhì)、習(xí)慣,、情操,。達(dá)到知識(shí)、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。

3、高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。――所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之,。

4,、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量,、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程,。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑,。

心理素質(zhì)主要包括:動(dòng)機(jī),、抱負(fù),、品德、情操,、情緒,、興趣、決心,、意志,、氣魄、膽識(shí)等因素,。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用,。有個(gè)考生說(shuō)，當(dāng)前面那道題“開(kāi)窗”之后,，自己心中一直不安,，無(wú)心做后面的題目，明知道這樣不行,，但也無(wú)法控制自己，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的,。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說(shuō),，我一看那道題,，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò),，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān),。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題,，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的,。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

孩子到了高三，你們更關(guān)注,，常思考,，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率,，提高考試成績(jī)呢我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1,、培養(yǎng)自信,。自信心是一種積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)人潛在意識(shí)而釋放出熱情,，精力和智慧,，產(chǎn)生能力和技巧，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值,。信心的力量是驚人的,，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量,，獲得令人驚奇的結(jié)果,。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因,，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,，有自卑感。為此,，我們?nèi)w高三教師應(yīng)自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信心的言行,，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相競(jìng)爭(zhēng),。在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,，超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回博”的道理，要敢于吃大苦,、攻難關(guān),，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先,。

2,、重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話,。我們知道：課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此,，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)也不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái),，能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余,。

3,、及時(shí)糾正錯(cuò)誤，注意題后反思,。對(duì)做錯(cuò)了的習(xí)題,，要引導(dǎo)子女在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,，直到真正弄清楚,，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多,，練習(xí)量大,，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法,。要能及時(shí)將練習(xí),，考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看,，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了。不能滿足于"知錯(cuò)就改",，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分,，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考,，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí),。

4、重視不恥下問(wèn),。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，既學(xué)又問(wèn)。多錯(cuò)幾道題沒(méi)關(guān)系,，有什么問(wèn)題,，不要埋在心中，更不能置之不理,，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題,，還可能解決你的一連串（一類）問(wèn)題,。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,，能多問(wèn),。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn),。我不僅注意向老師請(qǐng)教,，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā),，彼此得益,。

1、提倡賞識(shí)教育,。

每個(gè)人都希望得到他人的充分認(rèn)可,，尤其是得到父母的肯定，我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多給子女以賞識(shí),，因?yàn)橘澝滥苁官醯能|體變得強(qiáng)壯,，能給恐懼的內(nèi)心以平靜與信耐，能使受傷的神經(jīng)得到休息,，能給身處逆境的人以務(wù)實(shí)求成功的決心,，只有把子女的閃光點(diǎn)擴(kuò)大，才能賦予他們以信心,，以自強(qiáng)的勇氣,。

2、多跟子女交流,，調(diào)節(jié)好他們的心態(tài),。

高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。哪個(gè)父母不望子成龍,，不望女成鳳,，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué),。這樣一來(lái),，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了心理壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱。

家長(zhǎng)都希望希望子女能上大學(xué),，能成才,，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與生活,，又要關(guān)心孩子的心理健康,。

高三階段，同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力大,，容易煩躁，因此家長(zhǎng)不宜對(duì)子女的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力,。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松,，不防抽點(diǎn)時(shí)間陪子女聊聊天，散散心,，調(diào)節(jié)一下他們的心理,，溝通和他們的情感。

高三階段,，考試會(huì)多一些,，家長(zhǎng)要正確看待子女考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候子女考試成績(jī)不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵他們，應(yīng)心平氣和地同他們分析考不好的原因,。

對(duì)孩子心中的煩惱,，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，以增強(qiáng)孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

現(xiàn)在,，離高考只剩下二百四十多天了,，在這段時(shí)間里，學(xué)生的身心都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),，只有耐心和細(xì)心,，才能真正走入子女的心田。希望家長(zhǎng)多到學(xué)校來(lái),，多跟子女溝通,，多跟老師交流，真正掌握子女的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，從而提出一些合理的意見(jiàn)和建議,。

3,、多引導(dǎo)，少加壓,。

引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣（生活習(xí)慣,，井井有條），學(xué)習(xí)習(xí)慣,，思維習(xí)慣,，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十,，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣,；但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返,。

4,、正確看待子女現(xiàn)狀，多給子女以信心,。

家長(zhǎng)們都關(guān)注子女,，我在此要特別提請(qǐng)家長(zhǎng)注意的是，這些成績(jī)只代表過(guò)去,，不代表現(xiàn)在,，更不代表將來(lái)。將來(lái)成績(jī)?cè)趺礃?，高考成?jī)?cè)趺礃?，現(xiàn)在是很難估計(jì)的。現(xiàn)在成績(jī)好的有可能掉下去,。驕傲自滿,，妄自尊大，甚或是一次失誤,，一次放縱,，都有可能使一位優(yōu)秀學(xué)生一蹶不振，在我校歷史上不乏這樣沉痛的教訓(xùn),。在我們這個(gè)年級(jí),，就有一部分中考成績(jī)相當(dāng)拔尖，而現(xiàn)在成績(jī)卻不是很理想的,。因此,，現(xiàn)在成績(jī)較好的學(xué)生的家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能掉以輕心,。要特別注意去發(fā)現(xiàn)子女的缺點(diǎn)和不足,，要經(jīng)常提醒子女戒驕戒躁,、再接再厲。

5,、搞好后勤保障,，讓子女在關(guān)鍵時(shí)刻能安心學(xué)習(xí)。

高考既是智力素質(zhì)的較量,，也是身體素質(zhì)的較量,。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的身心容易疲勞,，現(xiàn)在就有許多學(xué)生反映吃不好,，睡不好，這就是身體不適的表現(xiàn),。因此,，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì)，是完全有必要的,。

6,、支持年級(jí)工作，協(xié)調(diào)與學(xué)校的關(guān)系,。

各位家長(zhǎng),，今天我們有緣相聚，以后的日子,，我們?nèi)孕杈\(chéng)合作,，與時(shí)俱進(jìn)。極目四望,，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng),，催人奮進(jìn)的年代，我衷心地祝愿我們協(xié)力同心,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、精益求精、銳意進(jìn)取,，為實(shí)現(xiàn)2008的.夢(mèng)想而努力奮斗,！

謝謝大家！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，目的是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們。

老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解,，并為我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì)議?，F(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三（13）班全體任課教師家長(zhǎng)們匯報(bào)我們工作和教學(xué)情況,。

其實(shí)，我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開(kāi)始了,。而在8月補(bǔ)課之前,，我們。

年級(jí)部的老師就已經(jīng)開(kāi)始了很多的準(zhǔn)備工作,。我們?cè)诔浞址治隽宋覀兊默F(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn),，我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們?cè)谏蠈W(xué)期的期考中,，我們?cè)诟鱾€(gè)指標(biāo)方面基本都位于劣勢(shì),，但是，我們也充滿著信心,，因?yàn)橹灰J(rèn)真去做,，辦法總是有的。正如俗話說(shuō)的,，只要信心不滑坡,，辦法總比困難多。就像05級(jí)的時(shí)候一樣,，高二期考很不理想,，但是到高三全力付出，也是在陳副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，20xx年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階,。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作，查閱他們留下的相關(guān)材料,，分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的.不足,。我們初步擬定了年級(jí)工作計(jì)劃，并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作,。我們堅(jiān)持“育人為本,，德育為先，智育跟上,，體育保障”的原則,，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起，德智體全面提高,，指導(dǎo)班主任要善于觀察,，善于解決普遍問(wèn)題。我們的工作目標(biāo)是：著手于培養(yǎng)讓社會(huì)滿意,，讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,，讓學(xué)生對(duì)自己滿意，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意,。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),，我們對(duì)學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求,。

完成高三的學(xué)習(xí)和生活，為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三,，年級(jí)定期采取不同的教育手段，使教育內(nèi)容常規(guī)化,，教育方式靈活化,。

1）、開(kāi)好每周五的年級(jí)總結(jié),，總結(jié)爭(zhēng)取做到簡(jiǎn)潔,、有效，有針對(duì)性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo),。

2）、各班利用好每周一次的班會(huì)課,，班主任與學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式的交流,，讓班會(huì)課成為提出問(wèn)題，研究制定解決方案的陣地,。

3）,、經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)議，針對(duì)年級(jí)和班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究,，尋求解決辦法,，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級(jí)的決定。

5）,、開(kāi)學(xué)初分別召開(kāi)體藝生會(huì)議,、年級(jí)總分優(yōu)秀生會(huì)議、二本臨界生會(huì)議,、學(xué)困生會(huì)議,，針對(duì)不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。

7）,、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析,，讓學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己，并反思自己的學(xué)習(xí)與生活,，找到發(fā)展的突破口,，力爭(zhēng)下不為例，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步,。

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位同學(xué)：

你們好,！

我是__同學(xué)的家長(zhǎng),，今天能坐在這里和大家共同探討,、交流高考沖刺階段培育孩子們的方法，我甚感榮幸,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心和熱情,、汗水和智慧的老師們表示衷心的感謝！離高考只有短短80天時(shí)間,，在這分秒如金時(shí)段,，讓孩子們保持良好的心態(tài)、旺盛的精力,、昂揚(yáng)的斗志,、冷靜睿智的頭腦是高考取勝的關(guān)鍵，就此,，我和大家也交流兩點(diǎn)想法,，和家長(zhǎng)朋友共勉。怎樣培育孩子,，大家都比我優(yōu)秀,，說(shuō)得不到之處，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>

第一,、要把孩子當(dāng)作朋友,，多理解、多溝通,，創(chuàng)建良好的交流平臺(tái),。

現(xiàn)在的孩子，都有自己的豐富的思想,、遠(yuǎn)大的理想,，獨(dú)特的個(gè)性，特別是高中生,，正處青春期和叛逆期,，在理想和現(xiàn)實(shí)、付出和回報(bào),、努力和挫折相沖突時(shí),，會(huì)困惑、會(huì)煩躁,、會(huì)逆反,，這時(shí)他們特別希望理解和支持、交流和溝通,、寬容和親情,，我想,，作為家長(zhǎng)，我們要利用一切機(jī)會(huì),、創(chuàng)造各種條件和孩子好好溝通,、換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，在孩子遇到挫折和失敗時(shí),，千萬(wàn)不要置之不理，這樣會(huì)讓孩子感到冷落,、無(wú)助和迷惘,，我們要向和自己的成年知心朋友一樣交流、開(kāi)導(dǎo),，不要不好意思,，覺(jué)得有代溝難以出口，只要是話語(yǔ)投機(jī),，孩子們還是愿意和我們談心的,；在孩子做一些和家長(zhǎng)愿望相悖、對(duì)學(xué)習(xí)有影響的事情時(shí),，比如上網(wǎng)打游戲,、花費(fèi)過(guò)多時(shí)間玩耍交友等，我們也不能不問(wèn)青紅皂白,，橫加呵斥,、強(qiáng)加限制，我們可以一方面曉之以理,、動(dòng)之以情,，另一方面還可以找一些有影響力的同事、親戚,、朋友加以誘導(dǎo),，再者，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之余,，適當(dāng)放松一下,，有益身心，未嘗不可,。高三時(shí),，我和很多家長(zhǎng)一樣，在學(xué)校附近租有房子,，孩子的媽媽陪讀,，可能是我教師的職業(yè)讓孩子和我的共同語(yǔ)言多一些，和他的媽媽話語(yǔ)不多，所以,，我經(jīng)常利用星期天或中午回家吃飯的機(jī)會(huì)打電話和孩子交流一些學(xué)習(xí),、生活情況，寬慰一下他復(fù)習(xí)緊張的心情,。在他讀高一高二時(shí),，只要沒(méi)有特殊情況，我也利用星期天,，從七十多公里的萬(wàn)和搭車到學(xué)校來(lái),，要么在外面給他炒一個(gè)菜，要么帶他出在校外小飯館里一起吃頓飯,，我想通過(guò)這種方式讓孩子感受到親情、多一些和孩子面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，盡做父親之能,，解決一些孩子一的困惑，給孩子一些鼓勵(lì)和支持,。何世軒高一入校時(shí)在年級(jí)占二十五位,，雖然分在小班，但他還是深深感受到同學(xué)們的優(yōu)秀,、高中學(xué)習(xí)的沉沉壓力,，高一高二時(shí)思想、成績(jī)都頗有波折,，但每當(dāng)在考試失利,、成績(jī)下滑、思想波動(dòng)時(shí),，他都能把自己的情況告知給我,，我也是盡力給他一些鼓勵(lì)、幫他分析一下原,，因想一些辦法,，幫他走出困境；當(dāng)然,，即使我再努力,，因?yàn)闆](méi)有切身的高中生活經(jīng)歷，自己的再多說(shuō)辭難免空洞,，但我擔(dān)任初三班主任教過(guò)的一個(gè)叫張秋月的學(xué)生彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷,，他是我們班石煜碩的表姐，和石煜碩一樣是當(dāng)年萬(wàn)和鎮(zhèn)的中考狀元,，隨州二中畢業(yè),，華科大碩博連讀8年，現(xiàn)在武漢協(xié)和醫(yī)院工作，她對(duì)我很尊重,，近幾年每年放假,，她都要到我家里和__促膝談心，以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份,，修正他偏頗的認(rèn)識(shí),，教誨他備考的經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)他前行的方向,。

第二,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，正確看待學(xué)生的成績(jī),，做到加勁不加壓,。

家長(zhǎng)朋友們，我們都人到中年,，上有老人要奉養(yǎng),，下有子女要教育，再加上我們自己的工作壓力,，氣不順,、事不平的時(shí)候很多，但我們一定不能把臉色帶回家,，讓孩子感受到生活的壓力，孩子們對(duì)父母發(fā)脾氣,、父母的爭(zhēng)吵很敏感,，每當(dāng)這時(shí)候，孩子也變得暴躁,、心神不寧,，甚至感到恐懼，所以,，作為父母，特別在高考前的這段時(shí)間里,，不管工作上有多大的壓力,、生活中、家庭里有多大的矛盾,，我們都要笑顏以對(duì)，竭力營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境，努力讓孩子身心愉悅,。給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境還要求我們不要在孩子面前絮絮叨叨,，孩子的壓力很大,，一個(gè)意思表達(dá)完了,，即使孩子沒(méi)按要求立馬完成，也不要再重復(fù)要求幾次,，那樣讓他們很煩躁,，甚至?xí)l(fā)脾氣。我們的孩子都很優(yōu)秀,，他們都有宏大的名校理想,，甚至很多孩子清華北大情節(jié)很重，這些都是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，當(dāng)然,，也會(huì)成為他們沉著的壓力，他們會(huì)為自己的理想失眠多夢(mèng),、為考試的失利寢食難安，作為家長(zhǎng),，我們就不能把孩子的分?jǐn)?shù)看得過(guò)重,，只要孩子努力了就行。何世軒九年級(jí)時(shí)是我的學(xué)生,，作為父親和老師,，我那時(shí)就教導(dǎo)他對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待中考,，要只問(wèn)耕耘莫問(wèn)收獲,，只要盡心盡力就無(wú)怨無(wú)悔。高三時(shí)我更是多次跟他講,，你只要盡力了,，不管你高考時(shí)考多少分、考到哪所大學(xué),，我都高興,，即使萬(wàn)一高考失誤，讀了大學(xué),，只要勤奮還有考研的機(jī)會(huì),，你只管用心學(xué)習(xí)，不必?fù)?dān)心會(huì)考入哪所大學(xué),，我是這樣說(shuō)的,，心里也是這樣想的。這次考試，何世軒考得不很理想,，上周三知道消息后我連續(xù)兩晚上給他打電話安慰他,，我怕他承受不了成績(jī)一直很穩(wěn)定但這次卻不理想的打擊，昨天和他散步時(shí)我還在勸慰他,，好在何世軒也很豁達(dá),，還在批評(píng)我：就是這一次考差了，你老是安慰我,，哪有一次不失誤的,？想想也是，中考也好高考也好,，學(xué)生在復(fù)習(xí)備考的最后幾個(gè)月,，總有一段時(shí)間犯迷糊，不過(guò)馬上會(huì)清醒,，就是我們常說(shuō)的黎明前的黑暗,，再者，人不可能一帆風(fēng)順,，偶爾一次失誤經(jīng)受一次挫折也許是件好事,，它會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

同時(shí),，我也要對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句：同學(xué)們,，不管你們現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危罱K高考結(jié)果怎樣,，你們都是父母的驕傲,，父母永遠(yuǎn)是你們支持者！同學(xué)們,，相信是一種力量,，你們都是最棒的！在最后的沖刺階段,，我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中,，作為家長(zhǎng),，我們將靜靜地陪你們走過(guò)這段不平凡的征程！我相信,，有了老師們的精心輔導(dǎo),，有了孩子們奮力拼搏，有了家長(zhǎng)們?nèi)ε浜?，同學(xué)們都能笑傲高考,、美夢(mèng)成真,、金榜題名！

最后敬祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康,、工作順利,！更祝我們高三（2）班所有同學(xué)在今年高考中取得輝煌成績(jī)！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng):。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。召開(kāi)這次部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在20xx年的高考中能取得理想的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是"一切為了學(xué)生"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。

今天我想與各位家長(zhǎng)交流兩方面的問(wèn)題:。

一,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期來(lái)學(xué)校對(duì)高三年級(jí)做的一些工作,。

1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策,，管理上重點(diǎn)落實(shí)。

高三年級(jí)學(xué)生面對(duì)的是高考,，高考是選拔性考試,，是競(jìng)爭(zhēng)性考試。高考對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折,，關(guān)系未來(lái)的前途發(fā)展,。高考對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，那是全家人的希望,，所有的家長(zhǎng)都望子成龍,，望女成鳳。同樣,，高考對(duì)于學(xué)校來(lái)講,，也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線。因此,，學(xué)校對(duì)高三年級(jí)工作倍加重視,。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作,。開(kāi)學(xué)以來(lái)先后召開(kāi)高三年級(jí)工作會(huì)議、高三年級(jí)班主任會(huì)議,、高三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議,、高三年級(jí)期中考試總結(jié)分析會(huì)。全校上下人人關(guān)心高三工作,，支持高三工作,。

2.強(qiáng)化輔導(dǎo)。

對(duì)不同的學(xué)生而言,，學(xué)生接受知識(shí),、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且"轉(zhuǎn)化率"的差別也是比較大的,。因此,，我們覺(jué)得老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作,、心理指導(dǎo),、學(xué)法輔導(dǎo)，為此,，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,，增加老師在教室內(nèi)答疑的時(shí)間。除安排晨讀和第九節(jié)課外,，還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑,。所以我們高三的任課教師相當(dāng)辛苦，每天工作量很大,，可以說(shuō)把所有的精力都撲在了學(xué)生身上,，他們有經(jīng)驗(yàn)也特別能吃若，在教學(xué)上都取得過(guò)非常好的業(yè)績(jī),，他們完全有能力指導(dǎo)好我們的高考,。

3.嚴(yán)格教學(xué)管理,，重視過(guò)程操作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手,、抓落實(shí),、抓實(shí)效:。

(一)抓計(jì)劃,，突出條理,。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,。在此基礎(chǔ)上各個(gè)教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，克服了教學(xué)上的盲目性,、隨意性,。

(二)抓備課，突出規(guī)范,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。

(三)抓課堂,，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率,。

(四)抓訓(xùn)練,，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié),，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練,，對(duì)試卷作比較分析，精選精練,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,。

(五)抓分析,，突出改進(jìn),。每次測(cè)驗(yàn)考試我們都重視質(zhì)量分析，召開(kāi)專題任課教師會(huì)并通報(bào)各科均分,、還要進(jìn)行縱向,、橫向?qū)Ρ龋ㄟ^(guò)測(cè)驗(yàn)考試,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)提出整改措施,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

(六)研究高考,。在教學(xué)研究和高考研究中,，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力,。馬校長(zhǎng)曾多次表示,，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈,。由此我們加強(qiáng)高考信息交流,、研討高考信息，拓展信息渠道,，本學(xué)期請(qǐng)來(lái)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理四科的區(qū)教研員來(lái)我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團(tuán),，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。

從以上我所講的,，各位家長(zhǎng)可以看出,，學(xué)校的確對(duì)高三相當(dāng)重視，也做了大量的工作,。離開(kāi)明年6月的高考我們算一下時(shí)間的話,，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高三同學(xué)可以說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X(jué),，中午圍著老師問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)的氛圍很濃,，但也有一部分同學(xué),，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習(xí)很不努力,，上課不專心聽(tīng)講,，作業(yè)也不能認(rèn)真完成，我們的老師相當(dāng)?shù)弥?。我們知?學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用,。同樣，家庭教育,、對(duì)孩子的成長(zhǎng)也起著重要作用,。接下來(lái)，我想與各位家長(zhǎng)交流一下家庭教育問(wèn)題,。

二,、家長(zhǎng)如何與學(xué)校共同承擔(dān)起對(duì)子女的教育責(zé)任,。

那么家長(zhǎng)能為子女做些什么?首先要做子女的支持者。家庭要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于孩子生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，保持家庭整潔、有序,、安靜,，家長(zhǎng)們努力去改變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視,，少打幾次牌,，少喝幾次酒。多看書(shū),、多學(xué)習(xí),，給孩子樹(shù)立榜樣，為孩子學(xué)習(xí)多提供幫助,，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,。另外，要做子女的知心朋友,。要學(xué)會(huì)與子女溝通,，多聽(tīng)聽(tīng)子女的想法，引導(dǎo)子女正確看待問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，正確對(duì)待人生、對(duì)待學(xué)習(xí),。再者,，要做子女的監(jiān)管人。很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子送到學(xué)校后,，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事,，家長(zhǎng)無(wú)事了,。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的責(zé)任，實(shí)際孩子的監(jiān)管人仍然是家長(zhǎng),。平時(shí)家長(zhǎng)要注意孩子的言行,、思想變化，往往學(xué)生成績(jī)下滑都是與上網(wǎng),、交朋友,、講究吃喝,、穿著打扮,、追求時(shí)髦,、遲到早退等因素有關(guān)。對(duì)于存在以上問(wèn)題的學(xué)生,，家長(zhǎng)要堅(jiān)決制止,。

在這里我還要指出:有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中,，學(xué)生有任何一科"瘸腿"都將影響高考成績(jī),。學(xué)生受年齡所限，大多數(shù)情況下學(xué)習(xí)還是非理智的,，即:考得好的科目興趣就濃,，自然愿意多投入，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)該科成績(jī)的提高,，形成良性互動(dòng),。另一方面，考得不好的科目興趣不濃,，做題畏難情緒重,，覺(jué)得花時(shí)間多，收效低,。這樣反過(guò)來(lái)又導(dǎo)致成績(jī)的進(jìn)一步下滑,，形成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來(lái),，優(yōu)勢(shì)科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上"瘸腿"科目損失的分?jǐn)?shù),，導(dǎo)致整體成績(jī)下滑，這是得不償失的,。這也需要我們家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作,，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分,。

我們希望各位家長(zhǎng)能保持與班主任與任科教師的聯(lián)系,，把孩子在家表現(xiàn)、思想狀況及時(shí)與老師反饋,，以便有針對(duì)性的教育,。另外，學(xué)校,、家庭要共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任,，現(xiàn)在已是高三了，家長(zhǎng)更要多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，督促好子女，在高三最后的180天中，家長(zhǎng)還應(yīng)特別對(duì)孩子加強(qiáng)時(shí)間觀念的教育,。因?yàn)閷?duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證孩子有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促孩子抓緊每一天,、每一時(shí)，甚至每一分,、每一秒,，并注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步,。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信:在學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),。謝謝大家!

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

你們好!

今日是高考前最終一次家長(zhǎng)會(huì)了!首先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們班高三以來(lái)整體的考試情景：

在歷次大考中，我們班一本線以上的學(xué)生基本上在15人前后,，加上藝術(shù)生9人(因?yàn)樗囆g(shù)生相對(duì)而言到達(dá)一本線比較容易),，共計(jì)23人(我們班參加高考的共有43人)，二本線以上的基本上在39人前后,，最近一個(gè)階段的整體來(lái)看,，全體學(xué)生都有可能到達(dá)二本線以上!

高考最終還是依靠實(shí)力取勝，只要我們能夠正常的發(fā)揮出自我的水平,，上個(gè)好大學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的!

最終時(shí)刻,，我想在以下幾個(gè)方面做一些提醒。

(1)適度緊張有利于高考水平的發(fā)揮,。高考前,，家長(zhǎng)們總是擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常，會(huì)經(jīng)常給孩子說(shuō),，不要緊張,，但事實(shí)是，越是說(shuō)不緊張,，越是容易緊張,，其實(shí)，在高考面前,，人人都會(huì)緊張,，適度緊張反而有利于高考水平的發(fā)揮,，我們換一種角度跟孩子交流，緊張是好事,，緊張有利于你更好的發(fā)揮出自我的水平!

(2)給孩子寬容,、理解和關(guān)愛(ài)。孩子在高考前后情緒異常敏感,，容易急躁、沖動(dòng),、生氣,、急怒，這是高考前的正常反應(yīng),，家長(zhǎng)應(yīng)以關(guān)愛(ài),、理解、寬容的態(tài)度幫忙孩子度過(guò)暫時(shí)的心理困擾,，切忌嘮叨,、責(zé)怪孩子。

(3)考完一科扔一科,，不對(duì)答案,。家長(zhǎng)最好不要問(wèn)孩子的考試情景，高考一結(jié)束,，網(wǎng)上的答案立即就會(huì)出來(lái),，至少高考期間，先別看!假設(shè)孩子能考北大,，考到650分,，總分750分，還是要被扣掉100分,，這個(gè)時(shí)候,，即使丟掉1分，也和割肉一樣疼痛,，假如今年的試卷很難,，尤其是數(shù)學(xué)考完之后，必須要跟孩子說(shuō),，今年的試卷很難,，要難大家都難，孩子的情緒會(huì)好很多!總之,，考試期間,，必須不要對(duì)答案!

(4)在家調(diào)整作息時(shí)間，5號(hào)到8號(hào)期間,，盡量早點(diǎn)休息,，并且想法設(shè)法把自我個(gè)人生物鐘調(diào)整到和高考時(shí)間一致，譬如上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，午時(shí)3點(diǎn)到5點(diǎn),，要處于比較興奮的狀態(tài),，4號(hào)、5號(hào)兩天盡量早點(diǎn)休息,，因?yàn)?號(hào),、7號(hào)兩天很有可能晚上會(huì)失眠，在高考期間,，絕大多數(shù)考生都有可能出現(xiàn)失眠的情景,，很正常!在這種緊張的狀態(tài)下，一兩個(gè)晚上不睡覺(jué),，絕對(duì)不會(huì)影響高考發(fā)揮!

(5)飲食盡量清淡可口,。即使想要孩子吃好，增加營(yíng)養(yǎng),，也不要在這幾天,，這幾天飲食必須要清淡，盡量堅(jiān)持跟平時(shí)一樣,，如果腸胃不好,，會(huì)影響考試的心境!

(6)注意路上的交通時(shí)間，千萬(wàn)不要遲到!從這幾年的高考來(lái)看,，遲到的考生往往是在最終一場(chǎng),，開(kāi)考前30分鐘(第一場(chǎng)提前四十分鐘)進(jìn)場(chǎng)，15分鐘入場(chǎng)完畢,，開(kāi)考15分鐘后不準(zhǔn)入場(chǎng),。外語(yǔ)14:25入場(chǎng)，14:45后不準(zhǔn)進(jìn)場(chǎng),。如果真的遲到了,，請(qǐng)撥110求救!請(qǐng)家長(zhǎng)在高考期間堅(jiān)持手機(jī)暢通!

(7)高考期間我們的所有班主任和任課教師將進(jìn)行送考，全程陪伴孩子參加高考!有問(wèn)題,，能夠及時(shí)和我們溝通!

(8)家長(zhǎng)是否送考,，征求孩子的意見(jiàn)!這個(gè)時(shí)候，如果孩子想讓你送考的話,，必須要來(lái),，如果孩子不想讓家長(zhǎng)送考，就別來(lái)了!這個(gè)時(shí)候,，能夠完全尊重孩子的意見(jiàn),。

(9)如果考試期間，準(zhǔn)考證,，身份證忘帶了,，沒(méi)關(guān)系,，先進(jìn)考場(chǎng)，然后再回去拿!如果丟失了,，也是先進(jìn)考場(chǎng),，然后再去招辦補(bǔ)辦，總之,，就是先進(jìn)考場(chǎng)再說(shuō)!

(10)再進(jìn)一步的提醒兩點(diǎn)：1,、必須不能帶手機(jī)等考試禁帶物品。平日說(shuō),，必須不要帶手機(jī),，有的時(shí)候，你還是帶了,，高考千萬(wàn)不敢犯這個(gè)大忌!2,、必須不能把試卷以及草稿紙,、文具之類的東西帶出考場(chǎng),。

考試結(jié)束后我們?cè)摳墒裁?

1.填報(bào)志愿根據(jù)招生目錄以及近三年的錄取情景，能夠多關(guān)注,。

2,、查詢成績(jī)，大約在25號(hào)凌晨,，在網(wǎng)上就能夠查到,。

3、調(diào)整心態(tài),。好與差是相對(duì)的,，若干年以后，當(dāng)您住在敬老院里,，接到孩子從美國(guó)打來(lái)的電話是種幸福;孩子混的不好,，留在鄭州，白天上班,，晚上攙著你漫步在街頭更是種幸福!

4,、轉(zhuǎn)化主角。高中生涯剛剛結(jié)束,，孩子腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活,，將是家長(zhǎng)們面臨的新的挑戰(zhàn)。提議各位家長(zhǎng)要幫忙孩子盡快轉(zhuǎn)換主角：不能日夜不分,，不能夜不歸宿,，不能沉迷網(wǎng)絡(luò),，過(guò)一個(gè)豐富、健康,、安全的暑假!

相信孩子,，

收獲成功!

讓我們一齊為孩子默默加油吧!

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)你們好！

今天是本屆高三學(xué)生的第一次家長(zhǎng)會(huì)也是最后一次家長(zhǎng)會(huì),，還是北川中學(xué)搬進(jìn)新學(xué)校的第一次家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們翻山越嶺不辭辛苦地來(lái)參會(huì)，也感謝你們近三年來(lái)對(duì)我們工作上默默地支持,、理解,、配合、信任,。今天我代表北川中學(xué)高xx級(jí)年級(jí)組向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本年級(jí)教育教學(xué)及管理工作：

xx年8月2 日開(kāi)學(xué)報(bào)名與發(fā)生特大地震時(shí)隔3個(gè)月,，老師和學(xué)生的身心大多數(shù)還在陰影之中。因?yàn)?. 2特大地震,，本屆學(xué)生未進(jìn)行高中招生考試,，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有從職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)入的,，有從企業(yè)打工回流的,，有尚未修完初中課程直接就讀高中的。由于情況特殊,，學(xué)生良莠不齊,，多而雜。在xx年高一入學(xué)時(shí)學(xué)生有998人,。加之地震發(fā)生后初三基本處于停課,，學(xué)生在初中最后階段無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在心理是都未形成上高中的能力。受地震的影響,，學(xué)生身心受到很大的刺激,，本屆學(xué)生與以往各界學(xué)生存在很大的身心健康差距，在一定程度上嚴(yán)重影響了學(xué)生的發(fā)展,。

學(xué)生人數(shù)多導(dǎo)致班級(jí)多,，高一第一學(xué)期有 6個(gè)班，有的班學(xué)生多達(dá)70人,，而教師人數(shù)少,，幾乎是利用了全校所有的師資才打開(kāi)局面，而且有幾個(gè)老師嚴(yán)重超工作量(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)有上三個(gè)班的,、物理、化學(xué)有上五個(gè)班的),。在xx年 2月初根據(jù)綿陽(yáng)市教育局的安排部署,，由綿陽(yáng)南山中學(xué)對(duì)口支援我們年級(jí),，師資緊缺得到了緩解。但為貫徹執(zhí)行教育部每班不超過(guò)48人的要求,，以及本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際和有首都師大,、天津體育學(xué)院援助北川中學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在xx年春季本年級(jí)調(diào)整為20個(gè)教學(xué)班,，其中兩個(gè)藝體班——一個(gè)音樂(lè)班,，一個(gè)體育班。師資又嚴(yán)重不足,。在xx年秋季進(jìn)行文理科分班時(shí)本年級(jí)將教學(xué)班再次調(diào)整為 8個(gè),。其中 2個(gè)理科班，6個(gè)文科班（包括兩個(gè)藝體班）,。

在xx年 0月 日前所有學(xué)生的伙食都是免費(fèi)的,，在高一所有學(xué)生都免交書(shū)本費(fèi)和學(xué)費(fèi)。寒梅班90人從高一到現(xiàn)在每月有250元生活資助,，聯(lián)想班60人從高一到現(xiàn)在每月有350元的生活資助,，在高一、高二還有 00人享受香港一加一每月200元生活資助,，還有一些其他的單位或個(gè)人的資助,，在高一,、高二全年級(jí)近三分之一的同學(xué)得到了或多或少的資助,。這對(duì)我們的學(xué)生及家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，大大地緩解了經(jīng)濟(jì)壓力,。

我們以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重心,，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品德為目標(biāo)，“不成材先成人”是我們本年級(jí)老師共同的肩負(fù)的使命,。為此班主任是二十四小時(shí)負(fù)責(zé)制,，從早上六點(diǎn)過(guò)起床到晚上睡覺(jué)都勤跟緊管。對(duì)懶惰貪玩虛度光陰的學(xué)生耐心啟發(fā),，對(duì)桀驁不馴的極無(wú)禮貌的學(xué)生包容開(kāi)導(dǎo),，給衛(wèi)生習(xí)慣差的學(xué)生親自示范，將學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步看在眼里,，并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。三年來(lái)老師們恩威并施，,，即使黔驢技窮也沒(méi)有放棄,。可以說(shuō),，學(xué)生的每一步成長(zhǎng)里都有老師的付出,。老師的付出改變了大多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣,。

老師，是學(xué)校發(fā)展的核心力量,。為北川中學(xué)的發(fā)展,，老師們積極調(diào)整心態(tài)，改變觀念,，擁護(hù)學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,，努力維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤于教研，用創(chuàng)新協(xié)作的意識(shí),，凝聚成了有戰(zhàn)斗力的老師團(tuán)隊(duì),！

自進(jìn)入高三以來(lái)，我們更加倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師職業(yè)道德,，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、科研意識(shí),、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)班主任工作的積極性,、主動(dòng)性,。班主任工作從“細(xì)”字入手，管好學(xué)生的“三閑”時(shí)間,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂狀態(tài)的管理與監(jiān)督,。要求我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)老師要用心、用情,、用自己的人格魅力去教育學(xué)生,、感染學(xué)生。學(xué)生違反紀(jì)律,，我們要求老師要放下師道尊嚴(yán),，曉之以理，動(dòng)之以情,，用心,、用情去給學(xué)生講他錯(cuò)在哪里，今后應(yīng)該怎么做,，讓他們學(xué)會(huì)做事,、做人。我們老師們也是努力這樣去做的,。

還有八十來(lái)天,， 學(xué)生就要高考了,，你們期盼、著急,，我們也一樣,。所以給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：

北川中學(xué)在北川人民最困難的時(shí)候，無(wú)條件地讓北川的子女有書(shū)讀,，這是北川中學(xué)為社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn),，在全國(guó)也是獨(dú)一無(wú)二的，這充分體現(xiàn)了北川中學(xué)是北川人民的學(xué)校,。而我們年級(jí)的老師能將這一批在災(zāi)難中重生的特殊團(tuán)隊(duì)帶到高中畢業(yè)而沒(méi)有發(fā)生大的安全事故,，這也是我們高xx級(jí)所有老師的傾情付出的結(jié)果，也是這屆老師為北川乃至整個(gè)社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn),，這是無(wú)法用高考成績(jī)來(lái)衡量的,。對(duì)于成績(jī)很好的學(xué)生，雖然你沒(méi)有進(jìn)入南山,、綿中,，但請(qǐng)相信他在北川中學(xué)得到了在南山、綿中得不到的東西,。在北川中學(xué)支教的南山,、綿中老師是深有感觸的。北川中學(xué)的老師是把別人認(rèn)為教不好的學(xué)生教好,，是把別人認(rèn)為考不上大學(xué)的學(xué)生讓他考上了大學(xué),，這就是我們！

家長(zhǎng)不容易,，老師更不容易,，如果說(shuō)北川中學(xué)曾經(jīng)因傷亡慘重受世人關(guān)注,，今天卻因僑聯(lián)援建成為世人的焦點(diǎn),。

你們的孩子在這里接受了三年教育，社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)懷和我們老師的付出,，真的很多了,，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們與學(xué)校的配合，你們的的言行會(huì)更直接影響自己的孩子,。所以我們家長(zhǎng)不要說(shuō)有損學(xué)校的話,，不做有害學(xué)校的事。給自己的娃娃做個(gè)表率,。即使老師的付出是職責(zé)所在,，但是彼此的尊重，和諧的氛圍會(huì)讓我們的生活更加溫暖,。

北川中學(xué)的老師不容易,，尤其是從地震中走出來(lái)的,。一邊還要療傷止痛，一邊要重建家園,，一邊還要承受來(lái)自各界的壓力,，一邊還要比原來(lái)更勤奮的工作。正常的生活軌跡全被毀滅,。然而,，我們這屆大多數(shù)的老師是地震過(guò)后一周就站在了講臺(tái)，順利地送走08級(jí),，今年又是新學(xué)校的第一屆畢業(yè)生,，真正是被全社會(huì)關(guān)注的。我們的高考不僅關(guān)系你們孩子的前途,，也關(guān)系學(xué)校的榮辱,。

家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人也是孩子心中最親近的人，您們的言行對(duì)他們的影響勝過(guò)我們?cè)趯W(xué)校的教育,。我們教育學(xué)生要形成良好的習(xí)慣,，并努力監(jiān)督。但是因社會(huì)和多種因素的影響,，一周下來(lái)還敵不過(guò)周末一天,，星期一的周末綜合癥要到周三才消除。所以勸家長(zhǎng)們周末學(xué)生回家了,，在最后沖刺的時(shí)間里,，叮嚀學(xué)習(xí)，你們也不要只忙著自己的工作和生活,，多陪陪娃娃,，了解他們的所思所想。你們的關(guān)心加老師的教誨,，學(xué)生能成人成材也是自然的事,。盡量讓自己的孩子要學(xué)會(huì)向善，學(xué)會(huì)感恩,。一個(gè)人的習(xí)慣關(guān)系到人生的成敗,，我們很多人是毀在習(xí)慣上。開(kāi)始是我們養(yǎng)成習(xí)慣,，后來(lái)是習(xí)慣造就我們,。

知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就未來(lái),。但是不是每個(gè)人都能在讀書(shū)這條路上走成功,。高中畢業(yè)了，學(xué)生已經(jīng)有一定的是非觀和人生價(jià)值觀。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)需要,，成績(jī)優(yōu)異盡量努力上重本,，成績(jī)一般的通過(guò)加分上二本或三本。上不了本科的就考職業(yè)技術(shù)學(xué)院去學(xué)一門(mén)技術(shù),，不把眼睛盯在普通大學(xué)上?，F(xiàn)在社會(huì)需要的缺乏的是技術(shù)人才，我們應(yīng)該正確面對(duì)和看待學(xué)生的成績(jī),，并思考未來(lái)的方向和出路,。這關(guān)系學(xué)生一生的發(fā)展，而不關(guān)系您的面子,。

謝謝大家,！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼高三已過(guò)去一半,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有150天,，除去假期,，也只有120天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。

寒假是高考成績(jī)的分水嶺，也是考生提升成績(jī)的最佳時(shí)期,。考生易在寒假出現(xiàn)成績(jī)分化,。如果高三生能對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)做好反思,、整合和調(diào)整，將對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)起到很好的促進(jìn)作用。高三生首先應(yīng)該認(rèn)真反思期末考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題,、弱點(diǎn),，然后把學(xué)過(guò)的零散的知識(shí)系統(tǒng)地整合，并調(diào)整好心理,，以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個(gè)學(xué)期,。

寒假的到來(lái)，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，這也意味著離高考只有四個(gè)月的時(shí)間了,。如何充分利用好寒假這段時(shí)間，成了許多學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,。為此,，我們提供如下建議。

面臨高考,，學(xué)生的心理壓力比較大,，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，放松心情,，多給自己積極的心理暗示,。可以到親戚,、同學(xué)家走走,，利用寒假時(shí)間，多與家人聊聊天,，通過(guò)加強(qiáng)彼此之間的情感溝通來(lái)獲取精神上的支持,。寒假也可以適當(dāng)?shù)赝嬉煌妫梢钥纯醋约焊信d趣的電視,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，做做運(yùn)動(dòng)，但是要注意把握分寸,，不要沉迷其中,，每次時(shí)間不要太長(zhǎng)，放松后要能及時(shí)收回心來(lái),。放松也要有節(jié)制,，如果放松過(guò)頭導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)復(fù)習(xí)備考是非常不利的,。

要利用寒假期間把身體調(diào)整到一個(gè)健康的狀態(tài),，保持良好的體力。要注意科學(xué)飲食,，不宜大魚(yú)大肉,，日常飲食中要注意均衡營(yíng)養(yǎng),。生活一定要有規(guī)律，玩樂(lè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),。親朋聚會(huì)不要飲酒,，以免傷害身體。假期里,，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動(dòng),，如慢跑、散步,、騎車等,，通過(guò)鍛煉身體，為下學(xué)期的高考沖刺積蓄充足的體能,。

當(dāng)然,，凡事都要有個(gè)度。對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，雖是假期,，也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺(jué),，不能無(wú)休止地玩,，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、言情武打小說(shuō),。因?yàn)槟氵€有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),，別忘了高考這個(gè)大目標(biāo)。

生命之中最快樂(lè)的是拼搏,，最痛苦的是懶散,。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞、抵御住誘惑,，業(yè)精于勤,，荒于嬉，我們應(yīng)該用理性戰(zhàn)勝惰性,。如果你白白浪費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間,，即使到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。

寒假雖只有10天左右的時(shí)間,，但對(duì)于分秒必爭(zhēng)的高三復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),，也算是一個(gè)不小的整塊時(shí)間了。如果能把假期有效地利用好,，從某種程度來(lái)說(shuō),，可能會(huì)比在校正常復(fù)習(xí)效果還好。因?yàn)樵谛Ｓ薪y(tǒng)一的時(shí)間,，課堂上有老師有計(jì)劃的講解,。學(xué)生幾乎沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，很難根據(jù)自身的實(shí)際彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足,。假期就不一樣了,，時(shí)間完全由你支配，你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來(lái)安排復(fù)習(xí),。

如果數(shù)學(xué)是拉后腿的學(xué)科,，你就可以利用這個(gè)時(shí)間來(lái)系統(tǒng)彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的不足；如果你的基本概念不牢,，知識(shí)體系不完整,，你就可以系統(tǒng)地對(duì)各科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。要想提高復(fù)習(xí)效率，首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃,。不能跟著感覺(jué)走：想啥時(shí)候?qū)W啥時(shí)候?qū)W,、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計(jì)劃應(yīng)分兩部分：一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃,。

復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性,，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急,；另一部分是時(shí)間的安排,。時(shí)間的計(jì)劃應(yīng)分兩方面：

一是假期整體時(shí)間的安排，比如,，大年初一休息和家人團(tuán)聚,，初二串親訪友，初三下午約同學(xué)去踢球,，其他時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)等,。

二是每天的時(shí)間也要有具體安排，比如,，早晨幾點(diǎn)起床,，晚上幾點(diǎn)休息，上下午時(shí)間怎樣利用等,。在這里我順便提醒一點(diǎn)：早上晚起會(huì)兒,，晚上多學(xué)會(huì)兒是可以的，畢竟是假期嘛,。

但常見(jiàn)的現(xiàn)象是：相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯,，睡到10點(diǎn)還不想起床，晚上到兩三點(diǎn)還不休息,。這樣不好,，人的生物鐘是有規(guī)律的,。一旦打亂，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間,，這會(huì)直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí),。

計(jì)劃好制訂，落實(shí)是關(guān)鍵,。請(qǐng)不要當(dāng)計(jì)劃的巨人,，行動(dòng)的矮子。為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中,，我建議家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排貼在書(shū)桌前,。）醒目的計(jì)劃會(huì)時(shí)刻提醒你，當(dāng)你有松懈的想法時(shí)，看看它就會(huì)驅(qū)逐你的惰性，喚醒你的,。

長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排,，把握今天最重要。為了避免隨意性,，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處,，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。

好,，讓我們來(lái)看一下這位同學(xué)某一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間是如何安排的：

早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語(yǔ)單詞30分鐘,；吃完早飯，8：0010：00,，趁思維活躍,，精力充沛，先完成假期的重點(diǎn)任務(wù)：補(bǔ)瘸腿科數(shù)學(xué)；10：0010：30看30分鐘體育節(jié)目,，調(diào)節(jié)一下大腦；語(yǔ)文重在平時(shí)積累，作文更要多寫(xiě)多練,，10：3011：30完成一篇作文,；11：3012：00看一些英語(yǔ)的課外讀物,，以擴(kuò)大知識(shí)面,。午休40分鐘。

下午2：304：30完成由老師布置的數(shù)學(xué)模擬試卷,，為開(kāi)學(xué)后的模擬考試做準(zhǔn)備,；4：305：00聽(tīng)30分鐘音樂(lè)，放松一下心情,；5：006：00復(fù)習(xí)英語(yǔ),。

晚飯后7：009：00對(duì)文理綜學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念查漏補(bǔ)缺；9：009：30,，看一些自己喜歡的課外書(shū),，比如《青年文摘》什么的，其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習(xí),；9：3011：00歸類整理模擬試卷的錯(cuò)題檔案,；11：30休息。

在學(xué)習(xí)時(shí)還要注意適時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,，大腦會(huì)有一個(gè)新鮮感,，從而提高學(xué)習(xí)效率。想想看,，當(dāng)你按計(jì)劃完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，伸伸懶腰，離開(kāi)書(shū)桌時(shí),，會(huì)有一種成就感,。

等假期結(jié)束，回頭想來(lái),，雖然有些機(jī)械,，但感覺(jué)會(huì)很充實(shí)。天道酬勤,，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功,。

家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注意提醒孩子休息和督促學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)習(xí)很自覺(jué)、時(shí)間抓的又很緊的孩子,，家長(zhǎng)要提醒注意休息,，適當(dāng)陪孩子做一些輕松愉快的活動(dòng)。

對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,、自制力不強(qiáng)的孩子,，要提醒他早晨別貪睡、晚上別睡太晚,，不要由著孩子的性子讓其隨便玩,，尤其是對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子要適當(dāng)限制。但要注意方法,，以溝通,、交流、引導(dǎo)為主,。

春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日,，人來(lái)客去比較多，要注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如,，不在家打牌,、打麻將、喝酒等,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),。

這十二天，每個(gè)家長(zhǎng)都是多重角色,，既是孩子父母,，給他們提供溫馨港灣；又是知心朋友,，和孩子交流,；還是老師，督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,?？蓜e小看這十幾天，它是學(xué)生最易產(chǎn)生差距的十幾天,，平時(shí)上課大家都在努力,，想趕上想落下都不容易，而假期這十幾天,，學(xué)生表現(xiàn)會(huì)參差不齊,，真正的進(jìn)步是這十二天孩子和家長(zhǎng)一起完成的。相信我們能做到,，并做得優(yōu)秀,！

人活著最重要的就是一種精神，一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,。這種精神,，使你的生命充滿活力；這種精神,，使你的人生綻放光彩,；這種精神，使你的生活變得豐滿而充實(shí),。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生,！

最后祝大家新年愉快，闔家幸福,！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

大家上午好,！春節(jié)過(guò)后,，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動(dòng),。因?yàn)槲覀兒⒆拥母咧猩钜呀?jīng)接近尾聲,，來(lái)不及重溫昨日的悲喜，高考百日誓師大會(huì)已在今天舉行,。在這里,，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行,！

有人說(shuō),，高三是黑色的，天空陰霾,，日子枯燥,，心情低落；也有人說(shuō),，高三是金色的,，體驗(yàn)奮斗，超越自我,，矢志輝煌,。今天我說(shuō)，潤(rùn)安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的,，不懈的拼搏,，注定會(huì)有比別人更好的收獲。作為家長(zhǎng),，回望近三年的日子,，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng),，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師,，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn),，助推他們騰飛,。我代表家長(zhǎng)，代表孩子,，欽佩并感謝你們,，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮煟?/p>

親愛(ài)的孩子們,，父母知道,，高中生涯特別是沖刺階段,，是一個(gè)瀝血的過(guò)程。在一次次考試的歷練中,，在亮到夜深的日光燈下,，在你們疲憊、失落的神情里,，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌,。也許我們?cè)?jīng)擔(dān)心、焦慮,、忙亂,、嘮叨，給你們添了壓力,，但這就是父母啊,，一切都是為了孩子。今天,，最后的沖刺已經(jīng)來(lái)臨,，挺過(guò)這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實(shí),，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪,，面對(duì)高考，我們對(duì)你們充滿信心,！這信心,，來(lái)自你們?cè)谠浦懈邩?biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程,，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。學(xué)業(yè)上,，你們是內(nèi)行,，而面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的夢(mèng)想”,，練就“隱形的翅膀”,。堅(jiān)定信心，所謂天生我材,；堅(jiān)忍不拔,，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果,，不必創(chuàng)造奇跡,，但求無(wú)愧于心。如此,，家長(zhǎng)便滿意,，放心了,。

家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn),，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻,，我們常會(huì)忐忑不安，但要讓孩子安心備考,，我們必須明確自己的位置,，不缺位也不能越位。這要求我們,，在全力配合學(xué)校安排的同時(shí),，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境,，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間,，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)。少一點(diǎn)疑慮重重,，多一點(diǎn)信任鼓勵(lì),，少追問(wèn)成績(jī)名次，多觀察情緒波動(dòng),，身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛(ài)更有智慧的“后勤部長(zhǎng)”,，做成功考生背后的成功家長(zhǎng),。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行,，獨(dú)闖天下了,，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程。

孩子們,，十年磨劍,，揚(yáng)威考場(chǎng)；厚積薄發(fā),，青出于藍(lán),。最后想送給你們的是黃健翔的那

句話，面對(duì)高考,，你們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，不是一個(gè)人”

！祝你們金榜題名,，前程錦繡！祝

全體老師,、家長(zhǎng)身體健康,，萬(wàn)事如意,！

謝謝大家！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)大家早上好,。

今天,，黃老師讓我在這里和大家說(shuō)說(shuō)我們這些準(zhǔn)高三的家長(zhǎng)該做些什么。其實(shí),，我和大家都是一樣的,，我的孩子和大家的`孩子一樣，也都才讀高三,，作為家長(zhǎng),，我根本沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授，是摸著石子過(guò)河,。只不過(guò)我是初三的班主任,，多了一點(diǎn)點(diǎn)管理和教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在這里,，我就厚著臉皮,，把我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)心得與體會(huì)和大家分享。說(shuō)得不好之處,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。

?？鬃诱f(shuō)“親其師,，而信其道”。不僅我們的孩子要信任,、尊重老師,，作為家長(zhǎng)的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然,，我們之中的某些家長(zhǎng)可能職位,、地位以及家庭條件都比老師好，也有可能你對(duì)教育政策,，教育方向有比較明確的了解,，也有可能你對(duì)當(dāng)今的教育方式和方法有所研究，但我認(rèn)為這些離我們的孩子較遠(yuǎn),，從我的學(xué)生中可以看出,，哪些平時(shí)開(kāi)口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長(zhǎng)，他的孩子最終都沒(méi)有考出理想的成績(jī),，有的甚至和平時(shí)的落差很大,。

這究竟是為什么?沒(méi)有理由呀?我也在思考，我想可能是這些家長(zhǎng)認(rèn)為老師哪有我懂得多,，老師說(shuō)的這些太陳舊了,，已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流,，漸漸地，無(wú)意識(shí)中就讓孩子們感覺(jué)到,，我爸媽比我們老師厲害多了,，因此也就慢慢地老師的話語(yǔ)也就聽(tīng)不進(jìn)耳朵，即使聽(tīng),，也不會(huì)入心,。殊不知那些時(shí)髦的想法還只是在認(rèn)證之中，在理論上都是可行,，但在實(shí)際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的,，如果這樣，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠,，特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年,。而我們孩子的老師，天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,，有著豐富的教書(shū)育人的經(jīng)驗(yàn),，我相信他們了解的肯定不會(huì)比我們少，所以,，在這樣的時(shí)刻我們要充分地信任我們的老師,。

現(xiàn)在，我們班暫時(shí)比其他班落后,，這是擺在我們和老師們面前的事實(shí),，但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀,，我們?cè)撛趺崔k,，我想，這是黃老師應(yīng)該攻克的一個(gè)課題,，也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)應(yīng)該攻克的一個(gè)課題,，并用，這是責(zé)無(wú)旁貸的,，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊?，孩子的未?lái)也是我們的。

按我的經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該讓孩子有個(gè)明確的目標(biāo),。我們的孩子，包括很多家長(zhǎng)在內(nèi),，不是沒(méi)有目標(biāo),，而是目標(biāo)不明確 ，有家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，只要你努力了,，你考砸了也沒(méi)關(guān)系,。請(qǐng)問(wèn)：什么叫“努力”了?有標(biāo)準(zhǔn)嗎?努力是要用成績(jī)來(lái)說(shuō)話的，如果努力了,，肯定是會(huì)有成績(jī)的，在我認(rèn)為,，努力,，不是一天到晚坐在書(shū)桌邊上不走不動(dòng)，而是“用心”,，用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),，用心了，即使一天到晚坐在書(shū)桌邊一動(dòng)不動(dòng)也是不覺(jué)得累的,，因?yàn)樗麡?lè)在其中,。請(qǐng)問(wèn)，有幾個(gè)孩子在打游戲時(shí)會(huì)覺(jué)得累呢?估計(jì)很少吧,，為什么?因?yàn)樗心繕?biāo),，他要打到幾級(jí)，可以得到什么樣的裝備,，要超過(guò)誰(shuí)誰(shuí),，所以他廢寢忘食，不知疲倦,。如果對(duì)待學(xué)習(xí)能這樣該多好啊!

也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，他對(duì)那有興趣，是的,，眾所周知,，“興趣”是最好的老師，但你去問(wèn)問(wèn)有多少同學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)有“興趣”的呢?我估計(jì),，很少,。因?yàn)樽x書(shū)是很辛苦的事情，比我們家長(zhǎng)上班辛苦多了,，真的,，你別不承認(rèn)，孩子們讀書(shū)是一件苦差事,，誰(shuí)愿意對(duì)苦差事感興趣,，除非是傻瓜，除了這樣的,，沒(méi)人會(huì)對(duì)這感興趣,。那怎么辦呢?我覺(jué)得，其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任，孩子認(rèn)真讀書(shū),，是他的責(zé)任,，也是他的義務(wù)，是責(zé)無(wú)旁貸的,，必須完成的,，沒(méi)有條件的，就像是我們必須每天上班,，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣,，沒(méi)有選擇的。 這樣說(shuō),，有些家長(zhǎng)可能不太認(rèn)同我的觀點(diǎn),，現(xiàn)在的社會(huì)，條條大路通羅馬,，為什么一定要走高考這支獨(dú)木橋呢?是的,，我的想法和你是一樣的。這樣做,，并不一定說(shuō)要讓孩子考出多少分?jǐn)?shù),，上哪一個(gè)好的大學(xué)，我只是想通過(guò)這樣的方式,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，和那堅(jiān)毅的品質(zhì)。因?yàn)樽呱仙鐣?huì),，不是說(shuō)你就做你喜歡的事,，不喜歡的就可以不做，在很多時(shí)候,，人是很無(wú)奈的,，人在江湖，身不由己,。在經(jīng)歷高考過(guò)程中,，應(yīng)該是對(duì)孩子的生理和心理方面的最好的磨煉，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個(gè)大好時(shí)機(jī)呢?再說(shuō),，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)嗎?說(shuō)實(shí)在的,，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事，像我們,，也不是養(yǎng)不起他,。但是你愿意讓他成為啃老族，窩襄廢嗎?我想,，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)是這樣想的,，既然這樣，那么為什么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)磨煉磨煉他呢，高考,，其實(shí)是最能讓人快速成長(zhǎng)的一件事,，經(jīng)歷過(guò)的都該知道。給孩子一個(gè)目標(biāo),，培養(yǎng)那份責(zé)任感,，讓他勇敢地挑起來(lái)。

任何事情都是說(shuō)說(shuō)容易做做難,。要想實(shí)現(xiàn),，我們必須得這么做：

1、確立目標(biāo),，立志達(dá)到。目標(biāo)可以是班級(jí)名次,，可以是年級(jí)名次,，也可以是班中的哪位同學(xué)，或是以前的好朋友等等,。當(dāng)然,，這可以讓自己決定，也可以大家商量著決定,，如果實(shí)在不清楚,，建議咨詢班主任，很多時(shí)候,，班主任比我們家長(zhǎng)更了解我們的孩子,。

3、好孩子是夸出來(lái)的,，同樣,，好班級(jí)也是夸出來(lái)。在孩子們面前,，要多說(shuō)說(shuō)我們班老師的好,，老師的辛苦，老師的盡責(zé),，讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)班的老師,，對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生認(rèn)同感。比如前天晚上,，收到錢佳航媽媽的信息,，說(shuō)帶300元錢，待胡港回家后,，我問(wèn)他是什么錢,，他說(shuō)可能是班費(fèi)，接著又說(shuō)我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了，我緊接上一句,，老黃真好,。就這樣在平時(shí)的言談舉止中，無(wú)意識(shí)地夸夸老師,，讓他覺(jué)得不努力讀書(shū),，不考出好成績(jī)就對(duì)不起老師，對(duì)不起班主任,。絕對(duì)不能說(shuō),，我們班是差班， 你高考肯定沒(méi)希望了,。如果你這樣想,，那么不要說(shuō)沒(méi)希望，我可以告訴你,，是百分之兩百?zèng)]希我望,。這樣的例子很多很多。

5,、管好孩子的手機(jī),。手機(jī)作為現(xiàn)代人，已是必不可少的工具,。但是我們的孩子用他做什么呢? 上qq聊天,，打游戲，有家長(zhǎng)說(shuō)能與孩子聯(lián)系方便些,。是的,，但只要你細(xì)想，把手機(jī)帶到學(xué)校,，帶到教室那絕對(duì)是弊大于利,。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒(méi)收，沒(méi)收后,，如果家長(zhǎng)能管好的,，自己拿回去，如果管不住的,，就讓老師幫忙保管,。大多數(shù)情況下，家長(zhǎng)都管不好,，被孩子一磨一泡就繳械投降,，所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機(jī),，到中考成績(jī)出來(lái)后才還給他們,，當(dāng)然,，這是征得家長(zhǎng)同意的。對(duì)于胡港,，他主動(dòng)要求把我們以前用過(guò)的一個(gè)只能接聽(tīng)和撥打,，連信息都發(fā)不出去的手機(jī)，只是用來(lái)他出去時(shí)方便聯(lián)系用的,。

我曾經(jīng)問(wèn)胡港,，為什么要這么認(rèn)真，他說(shuō),，班里的任何一個(gè)同學(xué)都比他聰明,，只要他們肯努力，我就沒(méi)戲了,，他有一種很強(qiáng)的危機(jī)感,。你們看，胡港尚且能有這樣的成績(jī),，更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢?要知道,，笑到最后才是最燦爛的。

讓我們攜起手來(lái),，為高三(9)班燦爛的明天而努力!

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

下面是本站為大家提供的高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿：各位家長(zhǎng)，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，百忙中來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表初三一班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(一)

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。

一,、班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成高三共有文科學(xué)生近900人。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色,，女多男少,。

2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師是本人,。英語(yǔ)老師徐琨老師,，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng),。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班,，且成績(jī)優(yōu)秀,。其中英語(yǔ)、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師,，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚。

3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｔ绯?點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū),，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：

這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的：

他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心,，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到,、睡覺(jué)的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外,，班級(jí)還有一些同學(xué),，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

4,、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī),。

總體成績(jī)還比較滿意，特別是高分段和班級(jí)總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹

根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況,，特別是近五年來(lái)我校高考文科重點(diǎn)率本科率問(wèn)題。

1.文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無(wú)所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,。

三、班級(jí)目前存在的問(wèn)題

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。

個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信,。為此我也懲罰過(guò)他們,，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。

其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生，課桌書(shū)籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。有些事,，比如開(kāi)會(huì)時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū),，至少提醒過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話,。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：

1、不聽(tīng)老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差;

2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;

3,、早戀或單戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中，數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、地理。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

四、班主任工作

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn),。

5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。我的電話是13776469718,。

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

高中三年是一場(chǎng)馬拉松,，如今,，我們已經(jīng)到百米沖刺了，請(qǐng)相信我們不會(huì)再半途泄氣,。不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏,，也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，以下是小編整理的高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，歡迎大家借鑒與參考!

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

您們好!作為一個(gè)家長(zhǎng)代表，首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,，感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng),。

我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)搭建了兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺(tái);另一個(gè)就是家長(zhǎng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺(tái),。高一的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子收心,，高二的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子自信，高三的家長(zhǎng)應(yīng)該知道給孩子減壓,。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長(zhǎng),，我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān)，但光擔(dān)心是沒(méi)用的,，我們必須靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師,，更好地配合好孩子,，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。

培養(yǎng)自信,。我認(rèn)為,，有自信心不一定能贏，但沒(méi)有自信心一定會(huì)輸,。信心是學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難,、爭(zhēng)取成功的法寶,。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的、殘酷的,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折,，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，要懂得欣賞孩子的成功,，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓,。

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其次更要重視課堂,。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話，這樣才能事半功倍,。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái)。

從更高一個(gè)層面上講,，家長(zhǎng)還要讓孩子不能只滿足于“知錯(cuò)就改”,，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分。千萬(wàn)不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，因?yàn)榱?xí)慣決定一切,。

尊敬的各位長(zhǎng)輩,、尊敬的老師們：

踏著春天的腳步，懷著滿腔的熱忱,，我們迎來(lái)了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽,。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的感謝!早就在_二的時(shí)侯,，看著_三的大哥哥,，大姐姐在努力，在拼搏,，當(dāng)時(shí)我們就在想,，以后我們也會(huì)像他們一樣，要努力,，要拼搏,，為自己的夢(mèng)而奮斗。如今,，這一天真的來(lái)到了,，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲覀兠靼讓W(xué)校的期望全在我們_三,，6月的中(高)考,，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候;我們明白父母和老師對(duì)我們的期望，我們也不想讓親愛(ài)的您們失望,，當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門(mén),。

為了打好中(高)考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷,。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血,，他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,，作為學(xué)生,，我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中，并不感到孤單,。本學(xué)期以來(lái),，同學(xué)們變了很多，變得更努力,，更刻苦了,。在課堂上同學(xué)們比_一、_二更認(rèn)真地聽(tīng)課了;在自習(xí)課上持續(xù)安靜已經(jīng)成為常規(guī),。且大家相互間更多了一份互助及理解,，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,，大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住,?！币?yàn)槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，我們能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了,。

教育是學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同的職責(zé)，應(yīng)對(duì)中考,，在學(xué)校有老師的辛勤付出,，在家里，我們多么需要家長(zhǎng)的支持啊!因此,，在那里,，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：

1,、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。在中(高)考這個(gè)賽場(chǎng)上,，我們期望得到您們這樣的支持,，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!

2、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時(shí),，請(qǐng)給予我們必要的批評(píng)、指正和督促,?！皣?yán)是愛(ài)，寬是害,?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),，直至松松垮垮,，喪失進(jìn)取心，更別說(shuō)中考了,。

3,、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖,，讓我們能夠盡情的交流,，期望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實(shí)的想法,，幫忙孩子確立中考目標(biāo),，這樣我們會(huì)感到被重視。

4,、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),，常與老師交流彼此的看法,，了解我們?cè)谛１憩F(xiàn)，因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,，我們會(huì)更自覺(jué),，因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視，就是一種無(wú)形的鞭策,。

尊敬的叔叔阿姨們,，您的孩子正慢慢長(zhǎng)大，擁有自己的理想與目標(biāo),，懂得人生奮斗的方向,，懂得明天的完美要靠自己去爭(zhēng)取。在此,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們相信：在新墩中學(xué),，我們將健康成長(zhǎng)，為自己的選取和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,，在3個(gè)月后的中(高)考中,，以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。

最后期望我們所愛(ài)的父母,、老師幸福,、平安!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師,、同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們做子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。

時(shí)光飛逝,，從上次家長(zhǎng)會(huì)到如今，離高考僅剩40余天,，如此短暫的時(shí)間為什么還要抽出寶貴的課堂時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢?我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可并不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流什么,，而在于給你們能給我們提供多少鼓勵(lì)。在學(xué)生心中,，我們并不在乎在我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己家長(zhǎng)出席其中，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲,，就是幸福,，就會(huì)化成取之不盡、用之不竭的力量源泉!

從一模到二模,，我們班的成績(jī)?nèi)〉镁薮筮M(jìn)步,，相信這一切都要離不開(kāi)你們?cè)诒澈蟮墓膭?lì)與支持。其實(shí)，在學(xué)校里我們并沒(méi)有你們想像得學(xué)習(xí)輕松,。相信在座家長(zhǎng)都知道：我們夜里挑燈,。但實(shí)際那是基于在教室學(xué)習(xí)到22：30后的續(xù)集。有時(shí)候我們也會(huì)累,，會(huì)倦,，想放棄，但一想到自己背負(fù)著如此多的期待,，便會(huì)重新振作,。

學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退,。有人進(jìn),，則就會(huì)有人退，不是說(shuō)你不動(dòng)了,，而是別人快了,。我們都深知這一點(diǎn)，所以我們?cè)S多同學(xué)都是在6：00趕到操場(chǎng),，在別人還在睡覺(jué)時(shí)背頌語(yǔ)文,、英語(yǔ);課間放棄休息也要分秒必爭(zhēng)，中午留在教室學(xué)習(xí)而不回寢室午休,，晚上在教室學(xué)習(xí)到22：30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀,。一天除了8小時(shí)還有吃飯,、早操的時(shí)間外,，幾乎是無(wú)孔不入，時(shí)間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干,。為什么成績(jī)還是上不去呢?任何事都是量變引起質(zhì)變的過(guò)程,，蛻繭成蝶的過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但必定會(huì)到來(lái),，在這過(guò)程中,，作為家長(zhǎng)，你們可以偶爾抽一次空來(lái)學(xué)?？纯醋优?，可以偶爾為自己的子女送來(lái)一頓溫馨的午餐，在子女傷心,、憂郁時(shí)給以鼓勵(lì),，我們并非鐵石心腸的人，春風(fēng)化雨的關(guān)懷相信會(huì)給我們疲倦的心注入全新的活力,。

高中三年是一場(chǎng)馬拉松,，如今，我們已經(jīng)到百米沖刺了,，請(qǐng)相信我們不會(huì)再半途泄氣,。

我代表全班同學(xué)向一直以來(lái)對(duì)我們的默默支持的家長(zhǎng)表示感謝,，對(duì)接下來(lái)的鼓勵(lì)表示感激。

最后,，我想代表全班同學(xué),，對(duì)在場(chǎng)的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽,，你們辛苦了,，我不會(huì)讓你們失望的。等待你們的將是六月最美的太陽(yáng),?！?/p>

尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，三年前，努力考上__中的信念使我們聚集在一起,。從此九百多個(gè)日子,，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔,。我們流過(guò)淚,，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀,，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想,。

如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏,，續(xù)寫(xiě)華彩的樂(lè)章,。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么,，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火,，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉,，我們將長(zhǎng)成青青之木,。

一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏,，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕,，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜,，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難?！吧倌陦阎静谎猿睢?，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事,。請(qǐng)相信,，我們是那道閃電，即使只有一瞬間,，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡,。

如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò),，彷徨過(guò),，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆,，支撐起不夠豐滿的雙翅,。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力,。力量來(lái)自于“知識(shí)”,。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn),，不要成為落單的孤鳥(niǎo),。臨近高考,，我們的潛力將要迸發(fā),。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!

實(shí)現(xiàn)心中的理想,，我們將拋棄昨日的迷惘,，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!

我們宣誓：六月一仗,，我們必定勝旗張揚(yáng)!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師、同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們做子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。

時(shí)光飛逝，從上次家長(zhǎng)會(huì)到如今,，離高考僅剩40余天,，如此短暫的時(shí)間為什么還要抽出寶貴的課堂時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢?我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可并不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流什么，而在于給你們能給我們提供多少鼓勵(lì),。在學(xué)生心中,，我們并不在乎在我們家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己家長(zhǎng)出席其中,，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲,，就是幸福，就會(huì)化成取之不盡,、用之不竭的力量源泉!

從一模到二模,，我們班的成績(jī)?nèi)〉镁薮筮M(jìn)步，相信這一切都要離不開(kāi)你們?cè)诒澈蟮墓膭?lì)與支持,。其實(shí),，在學(xué)校里我們并沒(méi)有你們想像得學(xué)習(xí)輕松。相信在座家長(zhǎng)都知道：我們夜里挑燈,。但實(shí)際那是基于在教室學(xué)習(xí)到22：30后的續(xù)集,。有時(shí)候我們也會(huì)累，會(huì)倦,，想放棄,，但一想到自己背負(fù)著如此多的期待，便會(huì)重新振作,。

學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。有人進(jìn),，則就會(huì)有人退,，不是說(shuō)你不動(dòng)了,，而是別人快了,。我們都深知這一點(diǎn),，所以我們?cè)S多同學(xué)都是在6：00趕到操場(chǎng),，在別人還在睡覺(jué)時(shí)背頌語(yǔ)文,、英語(yǔ);課間放棄休息也要分秒必爭(zhēng),，中午留在教室學(xué)習(xí)而不回寢室午休,，晚上在教室學(xué)習(xí)到22：30回到寢室還要繼續(xù)挑燈夜讀。一天除了8小時(shí)還有吃飯,、早操的時(shí)間外,，幾乎是無(wú)孔不入，時(shí)間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干,。為什么成績(jī)還是上不去呢?任何事都是量變引起質(zhì)變的過(guò)程,，蛻繭成蝶的過(guò)程雖然漫長(zhǎng),，但必定會(huì)到來(lái)，在這過(guò)程中,，作為家長(zhǎng),，你們可以偶爾抽一次空來(lái)學(xué)校看看子女,，可以偶爾為自己的子女送來(lái)一頓溫馨的午餐,，在子女傷心、憂郁時(shí)給以鼓勵(lì),，我們并非鐵石心腸的人,，春風(fēng)化雨的關(guān)懷相信會(huì)給我們疲倦的心注入全新的活力。

高中三年是一場(chǎng)馬拉松,，如今,，我們已經(jīng)到百米沖刺了，請(qǐng)相信我們不會(huì)再半途泄氣,。

我代表全班同學(xué)向一直以來(lái)對(duì)我們的默默支持的家長(zhǎng)表示感謝,，對(duì)接下來(lái)的鼓勵(lì)表示感激。

最后,，我想代表全班同學(xué),，對(duì)在場(chǎng)的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽,，你們辛苦了,，我不會(huì)讓你們失望的。等待你們的將是六月最美的太陽(yáng),?！?/p>