在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是高三 ·一班張國(guó)梁同學(xué)的母親,，首先誠(chéng)摯地向老師們道一聲 “ 你們辛苦了,！ ” ，感謝各位老師的辛勤付出,！感謝是發(fā)自肺腑的,，不過(guò)作這個(gè)家長(zhǎng)代表，內(nèi)心卻很是糾結(jié)。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，我這個(gè)做媽媽的深深感恩,，應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作,！試想領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們付出了那么多,，現(xiàn)在僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法,，如果就堅(jiān)決推辭，情理上真的說(shuō)不過(guò)去,。但是接受這個(gè)任務(wù)吧又實(shí)在為難，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談,，很多做法也都在摸索中,，在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌,。再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),，沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三,，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì),，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下,，只希望能起到拋磚引玉的作用,。不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒并指正,。

學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)和孩子都十分重視，所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力大,，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我個(gè)人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意的有以下這些方面，僅供您參考,。

第一點(diǎn)：首先家長(zhǎng)一定要保持一顆平常心,。這是及其重要的。有人說(shuō)了,，距離高考不足200天了,，能不著急上火嗎？可是這樣著急只能幫倒忙,，情緒的傳染會(huì)使孩子更加焦慮,。家長(zhǎng)自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢,。保持平常心需要我們有達(dá)觀的態(tài)度,，往往家長(zhǎng)期望值高或虛榮心強(qiáng)，或者急功近利,、望子成龍心切,，都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了,，損害自己的身心健康不說(shuō),，還會(huì)給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí),，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康,。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛力?，F(xiàn)在家里幾乎都是獨(dú)生子女，望子成龍心切,，保持平常心很難,。但不管有多么難，你都別無(wú)選擇,。因?yàn)?，你望子成龍的心情越迫切，?wèn)題就越大,。實(shí)在不行,，最后的辦法就是學(xué) “ 演戲 ”吧 ，即使心里無(wú)比迫切,，你也必須“裝”出一副平常心來(lái)來(lái),，而且還要盡量“演” 得逼真，不露痕跡?？赡芪覂鹤哟丝桃苍谑章?tīng)廣播,，相信媽媽的平常心基本上是真的。

第二：要善于察言觀色,，及時(shí)疏導(dǎo),，給孩子減壓。多和孩子溝通交流,，密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,，確保孩子心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因?yàn)閴毫Υ蠖钩煽?jī)不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學(xué)生,，不能不引起我們的重視,，不要等問(wèn)題出來(lái)了才去重視，要防患于未然,。不要?jiǎng)虞m嘮叨或呵斥孩子,，即使批評(píng)也要心平氣和，要營(yíng)造和睦幸福的家庭氛圍,，讓孩子身心愉悅,，情緒高昂地投入學(xué)習(xí)。孩子放學(xué)以后,，我們可以呆在家里做些家務(wù),、調(diào)理伙食。但是不要呆在家里監(jiān)督孩子,，適度的散步啊、逛街啊都和以前一樣,，別讓孩子感覺(jué)如臨大敵,。諸如“你都高三了,，我哪有心思出去玩??！ ”都會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力。壓力分兩種,，有形的和無(wú)形的,，嘮叨,、威脅,、許愿,、看管,、規(guī)定目標(biāo),，都會(huì)帶來(lái)有形的壓力，這些壓力很沉重,，而過(guò)度的關(guān)照、關(guān)注,、呵護(hù),、奉獻(xiàn),、犧牲，會(huì)帶來(lái)無(wú)形的壓力,，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無(wú)形的壓力,，家長(zhǎng)呆在家里,，絕不要讓孩子覺(jué)得

你在家里“陪讀”,，或是“監(jiān)督”。特別要忌諱沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,，也不要老在孩子身邊晃來(lái)晃去。有的媽媽說(shuō),，我從來(lái)沒(méi)有要求孩子達(dá)到什么樣的高度，沒(méi)給他壓力,，只要盡力就好，可是如果孩子都被我們呵護(hù)成國(guó)寶大熊貓了，孩子也不傻,，他什么感覺(jué)不出來(lái)啊，這壓力比山還大。坦然最好，不要制造緊張氣氛。高三無(wú)非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已,。

第三點(diǎn)：在生活上飲食上注意科學(xué)合理,，穿衣要冷暖適當(dāng),，睡眠要盡量充足，適當(dāng)運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)免疫力,，確保孩子身體健康,。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重,，大腦處在高度緊張狀態(tài),。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的飲食習(xí)慣，為他們補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì),、蔬菜,、水果等營(yíng)養(yǎng),，但千萬(wàn)不要過(guò)度照顧孩子，要淡化呵護(hù)孩子的痕跡,。

第四:關(guān)愛(ài)孩子,，鼓勵(lì)孩子，給他自信,，賞識(shí)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。一切皆有可能,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí),，能學(xué)不好嗎,？要理解他們，信任他們,，要對(duì)孩子說(shuō)你能行,，你是好樣的。事實(shí)上,，孩子們并不在乎家長(zhǎng)給自己買了多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì)使他們很滿足,，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力,保持良好的心態(tài)，消除自卑感,、焦慮感,，以泰然自若的心情去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和考試。不要老對(duì)孩子嘮叨說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好,、如何勤奮,，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，要多進(jìn)行縱向的比較,，對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，以增強(qiáng)孩子的自信心,。同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,、

不斷進(jìn)步,。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)心也要適時(shí)適度，囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上,，那樣既沒(méi)有實(shí)際效果,，又會(huì)使孩子厭煩。平時(shí)要有意識(shí)地杜絕嘮叨,，給孩子一份寧?kù)o,。少說(shuō)套話，多點(diǎn)幽默風(fēng)趣,，如果經(jīng)常能夠使孩子開(kāi)心一笑，內(nèi)心灑滿陽(yáng)光,，你就是成功了一半的家長(zhǎng),。

第五：配合學(xué)校，配合老師,，順應(yīng)學(xué)校的大計(jì)劃,，不能另搞一套，但也不能盲從,，要注重實(shí)效,。要注意保持和學(xué)校的良好溝通，聽(tīng)聽(tīng)班主任和任課老師的建議,，把握和分析孩子的各科成績(jī),，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動(dòng)態(tài),，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議,，使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)孩子心中的煩惱,，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)。去年期末考試,，我兒子的一些科目成績(jī)不理想,，當(dāng)時(shí)情緒低落，勁頭嚴(yán)重不足,，我發(fā)現(xiàn)后立即和任課老師溝通,，老師的談話及時(shí)而切中要點(diǎn)，肯定了孩子的學(xué)習(xí)能力,，孩子重新找回了自信,，同時(shí)努力鉆研彌補(bǔ)不足之處，成績(jī)很快就趕了上來(lái),。你越坦然,，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。

家長(zhǎng)朋友們,，無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況,，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了,，一起成長(zhǎng)了,，一起進(jìn)步了，一起超越了,，你就是最棒的家長(zhǎng),！就是世界上最偉大的父親和母親！??！

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利,！身心愉悅！祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步,，在明年的高考中取得輝煌的成績(jī)?。?/p>

謝謝大家,！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議。今天我想說(shuō)的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來(lái)抓,，現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí),、生活等問(wèn)題,。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。

一,、班主任工作

我要做的是,，一是自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

二是加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì),。只有這樣，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

四是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要從三個(gè)方面來(lái)抓

1.樹(shù)立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,。

2.樹(shù)立時(shí)間觀念,。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步,。

3.是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面

促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

二,、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

（一）“盡量不要給孩子施加壓力,。

高考越近家長(zhǎng)越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力,。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話,。一位文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣,，沒(méi)有緊張氣氛?！彼X(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多,，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對(duì)不起爹媽”的想法,，增加孩子的思想負(fù)擔(dān),，對(duì)考試不利。

其實(shí),，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂,。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力,。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力,。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法,。

（二）降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”

由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬,，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力,?？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,，這是心理壓力之源,，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力,。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài),。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀,、高興,。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題,，讓孩子看看新聞,、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”?！叭f(wàn)一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排,，并告訴孩子,，讓他心里有“底”,，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了,?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)

在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

（三）做到二要三不要

二要是：要告訴考生只要盡力就行,，這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,。考生輕輕松松上考場(chǎng),，認(rèn)認(rèn)真真做答卷,。 要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了,，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛,、精力充滿參加高考,。

三不要是：不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī),，否則就會(huì)給孩子加壓,。 不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。

各位家長(zhǎng), 我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳,。但我們是孩子最親最愛(ài)的人,孩子需要父母的信任,、鼓勵(lì)、支持,、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落,。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀€記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作,。

愿我們共同努力,，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心,。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

親愛(ài)的老師們,，家長(zhǎng)們：

大家好！

剛才我一直在準(zhǔn)備。說(shuō)實(shí)話,，我不準(zhǔn)備說(shuō)什么,，但是我覺(jué)得我應(yīng)該能很好地表達(dá)自己的想法，因?yàn)槲以谶@方面很自信,，這是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的關(guān)心和我自己的努力,。我能站在這里，卻從來(lái)不知道是天賦造成的?，F(xiàn)在我高三了,。我想我應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)增強(qiáng)我學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

其實(shí)班里除了我之外,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生,，我只是其中一個(gè)微不足道的。雖然我羨慕他們的成功,，后悔自己的不足,，但我一點(diǎn)也不嫉妒他們，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心,，我覺(jué)得自己不比任何人差,。我也從一個(gè)窮學(xué)生成長(zhǎng)到現(xiàn)在。我很高興我的父母一直理解我,。我成績(jī)下降的時(shí)候,，他們并沒(méi)有怪我。相反,，他們擔(dān)心我是否因?yàn)樯眢w不好而處于學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,。除此之外，他們總是密切關(guān)注我的學(xué)習(xí)狀況,，督促我早點(diǎn)休息,，早上還叫醒我?？梢哉f(shuō)他們?yōu)榱宋腋淖兞俗飨r(shí)間,，我一直很心疼他們的身體能不能吃。因?yàn)橛懈改傅膿窝?，我從?lái)沒(méi)有過(guò)什么心理負(fù)擔(dān),，所以可以努力奮斗,。

優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有優(yōu)秀的老師。高一的時(shí)候,，班主任看到我文科的潛力,，建議我分科選文科,。高二的時(shí)候,，沒(méi)想到班主任是我以前的語(yǔ)文老師,。他很了解我,，能采用適合我的教學(xué)方法。另外,，我要感謝我的歷史老師，他是一個(gè)很有個(gè)性的老師,。因?yàn)樗母腥?，我才得以勇往直前，在學(xué)業(yè)上爭(zhēng)取成功,。而且我還能從她那里拿到前幾年高考的一些卷子,，按照題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，找出學(xué)習(xí)上的不足,。

這是至關(guān)重要的一年,。雖然我沒(méi)有什么可以給自己看的，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度的角度來(lái)談,。我覺(jué)得高三學(xué)習(xí)最大的危害應(yīng)該是手機(jī)和小說(shuō),。所以最好能從中督促學(xué)生，睡前收手機(jī),，督促12點(diǎn)前入睡。我父母也是這樣,，所以我有足夠的精力學(xué)習(xí),。除此之外,，還要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),，因?yàn)榇蠹覊毫Χ己艽螅疫@個(gè)時(shí)候也是敏感期,，也容易產(chǎn)生矛盾,，所以這個(gè)也是值得關(guān)注的,。

謝謝大家,！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位長(zhǎng)輩,、尊敬的老師們：

下午好!

踏著春天的腳步,，懷著滿腔的熱忱,，我們迎來(lái)了各位遠(yuǎn)道而來(lái)的爸爸媽媽,。在那里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠(chéng)的感謝!早就在x二的時(shí)侯,，看著x三的大哥哥，大姐姐在努力,，在拼搏,，當(dāng)時(shí)我們就在想，以后我們也會(huì)像他們一樣,，要努力,，要拼搏，為自己的夢(mèng)而奮斗,。如今,，這一天真的來(lái)到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的,。因?yàn)槲覀兠靼讓W(xué)校的期望全在我們x三,，6月的中(高)考,，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候;我們明白父母和老師對(duì)我們的期望，我們也不想讓親愛(ài)的您們失望,，當(dāng)然我們也不想讓自己遺憾地走出校門,。

為了打好中(高)考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷,。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血,，他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,，作為學(xué)生,，我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中，并不感到孤單,。本學(xué)期以來(lái),，同學(xué)們變了很多，變得更努力,，更刻苦了,。在課堂上同學(xué)們比x一、x二更認(rèn)真地聽(tīng)課了;在自習(xí)課上持續(xù)安靜已經(jīng)成為常規(guī),。且大家相互間更多了一份互助及理解,，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今,，大家的念頭就是“學(xué)!學(xué)!再學(xué)!!再苦再累也要頂住,。”因?yàn)槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò),，我們能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了,。

教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的職責(zé),，應(yīng)對(duì)中考,，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里,，我們多么需要家長(zhǎng)的支持啊!因此,，在那里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔,、阿姨們發(fā)出如下倡議：

1,、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì)。在中(高)考這個(gè)賽場(chǎng)上,，我們期望得到您們這樣的支持，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力!

2,、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時(shí)，請(qǐng)給予我們必要的批評(píng),、指正和督促,。“嚴(yán)是愛(ài),，寬是害,。”一味的縱容,，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心,，更別說(shuō)中考了,。

3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，讓我們感受到來(lái)自您們的溫暖,，讓我們能夠盡情的交流，期望您們?cè)诎倜χ谐橐稽c(diǎn)時(shí)間跟您的孩子就中考做一次正式的談話,，了解孩子真實(shí)的想法,，幫忙孩子確立中考目標(biāo)，這樣我們會(huì)感到被重視,。

4,、請(qǐng)多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí),，常與老師交流彼此的看法,，了解我們?cè)谛１憩F(xiàn),，因?yàn)橛心鷤兊年P(guān)注,，我們會(huì)更自覺(jué),，因?yàn)槟鷤兊年P(guān)注就是對(duì)我們的重視,，就是一種無(wú)形的鞭策。

尊敬的叔叔阿姨們,，您的孩子正慢慢長(zhǎng)大,，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向,，懂得明天的完美要靠自己去爭(zhēng)取,。在此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師們相信：在新墩中學(xué),，我們將健康成長(zhǎng),，為自己的選取和諾言負(fù)責(zé);奮力拼搏,，在3個(gè)月后的中(高)考中,，以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給父母與老師一份滿意的答卷。

最后期望我們所愛(ài)的父母,、老師幸福,、平安!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好！

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢,？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，總之一句話,，就是“一切為學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

高三（8）班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人,，女身生23人,，是一個(gè)大家庭,。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的,，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫,，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室,，比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)，一直在堅(jiān)持,?？傮w而言，負(fù)重前行,，奮起直追,，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心,、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

1、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來(lái)。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話,。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。

4,、不注重細(xì)節(jié),。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意，卷面書(shū)寫(xiě)潦草,，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、外語(yǔ)和物理,。

2、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

3,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢,？

“九不要”

1,、不要期望過(guò)高。要解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2、不要盲目否定,。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定,，樹(shù)立孩子的信心,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力。

3,、不要以成績(jī)論英雄,，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。

4,、不要過(guò)分體貼,，照顧要適當(dāng)。

5,、不要過(guò)分干涉,，要給他們以自由的空間。

6,、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。

7,、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。

8,、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué),。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，配合學(xué)校做好工作。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

一回生,，二回熟,。大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)不是第一次，卻是高中的最后一次,。有些話就直接說(shuō)了,，今天準(zhǔn)備從四個(gè)方面來(lái)和各位家長(zhǎng)談一下班級(jí)的情況。

目前在班級(jí)學(xué)生人數(shù)為61人,。上課,，晚自習(xí)，基本全在班級(jí)。目前面臨的主要問(wèn)題有兩個(gè)：一是遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重,；二是學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)班,，上課很多學(xué)生玩手機(jī)。有些手機(jī)價(jià)格不菲,，家長(zhǎng)應(yīng)該知情,。

就以上兩種不良現(xiàn)象，學(xué)校及班主任采取各種方法措施整改,，本周略有好轉(zhuǎn),。也希望家長(zhǎng)予以積極配合，督促學(xué)生按時(shí)到校,，并清繳手機(jī),。

本班學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，底子弱,。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)不重視,，學(xué)生學(xué)習(xí)上缺少關(guān)心，思想上會(huì)有所懈怠,。長(zhǎng)期以來(lái)形成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們對(duì)高三的學(xué)習(xí)壓力疲于應(yīng)付，上課會(huì)力不從心,，成績(jī)自然不怎么理想。大多數(shù)人,，雖然人在班級(jí),，但是心卻不在。班級(jí)現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的人滿打滿算不超過(guò)15人,，很多學(xué)生只是在做表面工作,。

另外有一個(gè)現(xiàn)象，就是去網(wǎng)吧上網(wǎng),，特別是晚自習(xí),。上完第一節(jié)課，在校蒙老師,，在家騙父母,。人既不在學(xué)校，也不在家,。杜絕此現(xiàn)象,，唯一的辦法，就是家長(zhǎng)能和班主任常聯(lián)系,，了解學(xué)生動(dòng)向和行蹤,。

離高考還有77天，后期學(xué)校在學(xué)習(xí)方面只會(huì)更緊，不會(huì)松懈,。每晚晚自習(xí)前20分鐘聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力,，第一節(jié)上課，然后不上晚自習(xí)的學(xué)生回家,。高考一輪復(fù)習(xí)在3月底結(jié)束,。對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)科成績(jī)基本定型,，后期主要靠理綜提分,。所以，從4月份開(kāi)始,，每周日,、周四晚上第二、第三節(jié)晚自習(xí)的兩個(gè)半小時(shí)進(jìn)行理綜測(cè)試,。特別提醒不在班級(jí)上自習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng),，了解學(xué)生動(dòng)向。

即使在學(xué)習(xí)上面臨著許多困難,。學(xué)校和班級(jí)會(huì)做好該做的事,，也希望家長(zhǎng)們能盡好自己的責(zé),，守好最后一班崗,。

每一位有子女讀高三的家長(zhǎng)都很期待高考。都希望自己的孩子上大學(xué)至少上個(gè)本科,。但現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是：以本班學(xué)生的成績(jī)來(lái)看,，上本科會(huì)很困難，也不現(xiàn)實(shí),。一周后的合肥二?？荚嚕歉呖记白钣匈|(zhì)量的一次摸底考試,，教育局和學(xué)校都非常重視,。到時(shí),，家長(zhǎng)可以參考一下子女的實(shí)際成績(jī),。我來(lái)設(shè)想一下,，班級(jí)學(xué)生在8月份會(huì)出現(xiàn)的4種選擇。①選擇復(fù)讀,，考本科,；②讀國(guó)家統(tǒng)招的專科學(xué)校,；③讀技校,；④走上社會(huì)。

作為家長(zhǎng),，要解放思想,，早做準(zhǔn)備。拋開(kāi)學(xué)生的成績(jī)不談,，他們的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)也不少,。比如，上課和晚自習(xí)出勤率很高,，對(duì)于本班的很多學(xué)生來(lái)說(shuō),，能做到這一點(diǎn)，真的很不容易,。與本班學(xué)生相處的6,、7個(gè)月里，發(fā)現(xiàn)他們很好相處,，容易溝通,。所以在家長(zhǎng)在處理與子女之間的問(wèn)題時(shí)，一定要講究方法,、注意傾聽(tīng),。

以現(xiàn)在的成績(jī)，復(fù)讀考本科,，對(duì)有些學(xué)生是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是對(duì)于有些學(xué)生仍然比較困難,。我可以給個(gè)數(shù)字做參考：我參加了2年高考,，第一年考了365分，第二年考了507分,。為了這中間的142分的差距,，至少要做到2點(diǎn)。第一是有非常想上大學(xué)的很強(qiáng)烈的欲望,，這樣才會(huì)有動(dòng)力,，會(huì)很努力的付出。第二,，要有非常強(qiáng)大的意志力,。我復(fù)讀的那一年,，有一半的時(shí)間晚上12：00睡，早晨6：00起床,。另外一半的時(shí)間,，凌晨2：00睡，早晨6：00起床,。其余的就不在多說(shuō),。

有很多的家長(zhǎng)不大愿意自己的子女讀專科,。個(gè)中緣由,，不再分析。只是討論該不該讀?？频膯?wèn)題,，談?wù)勛约旱目捶āＴ跓o(wú)法讀本科的情況下,，讀?？破鋵?shí)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。社會(huì)的發(fā)展,，對(duì)學(xué)歷的要求越來(lái)越高?，F(xiàn)在的研究生學(xué)歷都比不上10年前的本科學(xué)歷。所以,，擁有高中學(xué)歷,，在社會(huì)上立足會(huì)很難。學(xué)歷高,，找工作會(huì)更容易,，待遇也會(huì)相應(yīng)的高一點(diǎn)。有過(guò)大學(xué)經(jīng)歷的人,，為人處事的能力會(huì)比沒(méi)有大學(xué)經(jīng)歷的人高一截,。教過(guò)的學(xué)生中，有些高中畢業(yè)沒(méi)接受大學(xué)教育直接打工的,，幾年后都會(huì)表現(xiàn)出一定的后悔之情,，也經(jīng)常性的表示，有機(jī)會(huì)一定會(huì)回學(xué)校重新讀書(shū),。視子女為寶的家長(zhǎng)們,，為了他們的未來(lái)和前途，在家庭經(jīng)濟(jì)允許的情況下,，能支持的要盡量支持,。再說(shuō)，讀?？七€有升本科,，甚至考研的可能,，所以讀專科,，也是給他們那更高學(xué)歷提供一個(gè)機(jī)會(huì),。

學(xué)習(xí)技術(shù)，解決就業(yè)問(wèn)題,，是生存的現(xiàn)實(shí),。讀技校也可以作為參考，只是學(xué)費(fèi)會(huì)高一點(diǎn),，短期投機(jī)比較大,。每年高三后期，會(huì)有很多的學(xué)校來(lái)學(xué)校宣傳招生,。建議家長(zhǎng)可以帶子女去學(xué)校實(shí)地參觀一下,，再做選擇。如省內(nèi)的文達(dá),，新華,，世杰等等。

感謝家長(zhǎng)蒞臨,，謝謝,！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼高三已過(guò)去一半,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有150天,，除去假期,，也只有120天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。

寒假是高考成績(jī)的分水嶺，也是考生提升成績(jī)的最佳時(shí)期,?？忌自诤俪霈F(xiàn)成績(jī)分化。如果高三生能對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)做好反思,、整合和調(diào)整，將對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)起到很好的促進(jìn)作用,。高三生首先應(yīng)該認(rèn)真反思期末考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題、弱點(diǎn),，然后把學(xué)過(guò)的零散的知識(shí)系統(tǒng)地整合，并調(diào)整好心理,，以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個(gè)學(xué)期。

寒假的到來(lái),，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也意味著離高考只有四個(gè)月的時(shí)間了,。如何充分利用好寒假這段時(shí)間，成了許多學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,。為此，我們提供如下建議,。

面臨高考，學(xué)生的心理壓力比較大,，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),，放松心情,，多給自己積極的心理暗示?？梢缘接H戚,、同學(xué)家走走,，利用寒假時(shí)間，多與家人聊聊天，通過(guò)加強(qiáng)彼此之間的情感溝通來(lái)獲取精神上的支持。寒假也可以適當(dāng)?shù)赝嬉煌妫梢钥纯醋约焊信d趣的電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，做做運(yùn)動(dòng),，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中，每次時(shí)間不要太長(zhǎng),，放松后要能及時(shí)收回心來(lái)。放松也要有節(jié)制,，如果放松過(guò)頭導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)復(fù)習(xí)備考是非常不利的,。

要利用寒假期間把身體調(diào)整到一個(gè)健康的狀態(tài)，保持良好的體力,。要注意科學(xué)飲食,，不宜大魚(yú)大肉,，日常飲食中要注意均衡營(yíng)養(yǎng),。生活一定要有規(guī)律,，玩樂(lè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),。親朋聚會(huì)不要飲酒,，以免傷害身體,。假期里,，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動(dòng),，如慢跑、散步,、騎車等,，通過(guò)鍛煉身體,，為下學(xué)期的高考沖刺積蓄充足的體能。

當(dāng)然,，凡事都要有個(gè)度。對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，雖是假期，也不可給自己徹底放假,。不能天天躺在床上睡大覺(jué)，不能無(wú)休止地玩,，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、言情武打小說(shuō),。因?yàn)槟氵€有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，別忘了高考這個(gè)大目標(biāo),。

生命之中最快樂(lè)的是拼搏,，最痛苦的是懶散。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞,、抵御住誘惑，業(yè)精于勤,，荒于嬉,，我們應(yīng)該用理性戰(zhàn)勝惰性,。如果你白白浪費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間,，即使到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)也很難把浮躁的心很快收回,。

寒假雖只有10天左右的時(shí)間，但對(duì)于分秒必爭(zhēng)的高三復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),，也算是一個(gè)不小的整塊時(shí)間了。如果能把假期有效地利用好,，從某種程度來(lái)說(shuō),，可能會(huì)比在校正常復(fù)習(xí)效果還好。因?yàn)樵谛Ｓ薪y(tǒng)一的時(shí)間,，課堂上有老師有計(jì)劃的講解,。學(xué)生幾乎沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，很難根據(jù)自身的實(shí)際彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的不足。假期就不一樣了,，時(shí)間完全由你支配,，你可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來(lái)安排復(fù)習(xí)。

如果數(shù)學(xué)是拉后腿的學(xué)科,，你就可以利用這個(gè)時(shí)間來(lái)系統(tǒng)彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的不足,；如果你的基本概念不牢，知識(shí)體系不完整,，你就可以系統(tǒng)地對(duì)各科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。要想提高復(fù)習(xí)效率,，首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃。不能跟著感覺(jué)走：想啥時(shí)候?qū)W啥時(shí)候?qū)W,、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計(jì)劃應(yīng)分兩部分：一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的計(jì)劃,。

復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，分清輕重緩急,；另一部分是時(shí)間的安排,。時(shí)間的計(jì)劃應(yīng)分兩方面：

一是假期整體時(shí)間的安排,，比如，大年初一休息和家人團(tuán)聚,，初二串親訪友，初三下午約同學(xué)去踢球,，其他時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)等。

二是每天的時(shí)間也要有具體安排,，比如，早晨幾點(diǎn)起床,，晚上幾點(diǎn)休息，上下午時(shí)間怎樣利用等,。在這里我順便提醒一點(diǎn)：早上晚起會(huì)兒，晚上多學(xué)會(huì)兒是可以的,，畢竟是假期嘛。

但常見(jiàn)的現(xiàn)象是：相當(dāng)一部分學(xué)生早晨不吃飯,，睡到10點(diǎn)還不想起床,，晚上到兩三點(diǎn)還不休息,。這樣不好,，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂,，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間,，這會(huì)直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí),。

計(jì)劃好制訂，落實(shí)是關(guān)鍵,。請(qǐng)不要當(dāng)計(jì)劃的巨人，行動(dòng)的矮子,。為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間安排貼在書(shū)桌前,。）醒目的計(jì)劃會(huì)時(shí)刻提醒你，當(dāng)你有松懈的想法時(shí),，看看它就會(huì)驅(qū)逐你的惰性，喚醒你的,。

長(zhǎng)計(jì)劃，短安排,，把握今天最重要。為了避免隨意性,，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。

好,，讓我們來(lái)看一下這位同學(xué)某一天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間是如何安排的：

早晨6：30起床,，鍛煉20分鐘身體,，隨后背英語(yǔ)單詞30分鐘,；吃完早飯，8：0010：00，趁思維活躍,，精力充沛，先完成假期的重點(diǎn)任務(wù)：補(bǔ)瘸腿科數(shù)學(xué),；10：0010：30看30分鐘體育節(jié)目，調(diào)節(jié)一下大腦,；語(yǔ)文重在平時(shí)積累,，作文更要多寫(xiě)多練,，10：3011：30完成一篇作文,；11：3012：00看一些英語(yǔ)的課外讀物，以擴(kuò)大知識(shí)面,。午休40分鐘。

下午2：304：30完成由老師布置的數(shù)學(xué)模擬試卷,，為開(kāi)學(xué)后的模擬考試做準(zhǔn)備；4：305：00聽(tīng)30分鐘音樂(lè),，放松一下心情；5：006：00復(fù)習(xí)英語(yǔ),。

晚飯后7：009：00對(duì)文理綜學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念查漏補(bǔ)缺,；9：009：30，看一些自己喜歡的課外書(shū),，比如《青年文摘》什么的，其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習(xí)；9：3011：00歸類整理模擬試卷的錯(cuò)題檔案,；11：30休息。

在學(xué)習(xí)時(shí)還要注意適時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，大腦會(huì)有一個(gè)新鮮感,，從而提高學(xué)習(xí)效率。想想看,，當(dāng)你按計(jì)劃完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，伸伸懶腰,，離開(kāi)書(shū)桌時(shí),，會(huì)有一種成就感,。

等假期結(jié)束,，回頭想來(lái)，雖然有些機(jī)械,，但感覺(jué)會(huì)很充實(shí)。天道酬勤,，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。

家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)注意提醒孩子休息和督促學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)很自覺(jué),、時(shí)間抓的又很緊的孩子，家長(zhǎng)要提醒注意休息,，適當(dāng)陪孩子做一些輕松愉快的活動(dòng)。

對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,、自制力不強(qiáng)的孩子，要提醒他早晨別貪睡,、晚上別睡太晚,，不要由著孩子的性子讓其隨便玩,，尤其是對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子要適當(dāng)限制。但要注意方法,，以溝通、交流,、引導(dǎo)為主,。

春節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日,，人來(lái)客去比較多，要注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。比如，不在家打牌,、打麻將、喝酒等,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

這十二天,，每個(gè)家長(zhǎng)都是多重角色，既是孩子父母,，給他們提供溫馨港灣；又是知心朋友,，和孩子交流；還是老師,，督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃?？蓜e小看這十幾天，它是學(xué)生最易產(chǎn)生差距的十幾天,，平時(shí)上課大家都在努力，想趕上想落下都不容易,，而假期這十幾天,，學(xué)生表現(xiàn)會(huì)參差不齊，真正的進(jìn)步是這十二天孩子和家長(zhǎng)一起完成的,。相信我們能做到,，并做得優(yōu)秀！

人活著最重要的就是一種精神,，一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,。這種精神,，使你的生命充滿活力；這種精神,，使你的人生綻放光彩,；這種精神,，使你的生活變得豐滿而充實(shí),。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生,！

最后祝大家新年愉快,，闔家幸福！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位老師、各位家長(zhǎng)：

您們好!

作為一個(gè)家長(zhǎng)代表，首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,，感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng)。

我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)搭建了兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺(tái);另一個(gè)就是家長(zhǎng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺(tái),。高一的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子收心,，高二的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子自信，高三的家長(zhǎng)應(yīng)該知道給孩子減壓,。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長(zhǎng)，我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān),，但光擔(dān)心是沒(méi)用的，我們必須靜下心來(lái),，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師,，更好地配合好孩子,，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。

培養(yǎng)自信,。我認(rèn)為，有自信心不一定能贏,，但沒(méi)有自信心一定會(huì)輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難,、爭(zhēng)取成功的法寶。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折,，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更上一層樓。

其次更要重視課堂,。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話，這樣才能事半功倍,。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái),。

從更高一個(gè)層面上講，家長(zhǎng)還要讓孩子不能只滿足于“知錯(cuò)就改”,，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分,。千萬(wàn)不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切,。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

下午好！歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo),。

今天就是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園,，老朋友會(huì)面，我們倍感親切,。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多的就是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況,。

我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：

1．匯報(bào)五中xx年高考情況，本屆高三的基本情況,。

2．匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況,。

3．對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望，你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹,。

第一方面：我校xx屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,，4個(gè)普通班，學(xué)生546人,。在今年高考中,，本一達(dá)線108人,；本二達(dá)線226人；本三以上436人,；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué),、中國(guó)人民大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,，今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏，與時(shí)俱進(jìn),，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng),、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。

當(dāng)時(shí),，高考成績(jī)出來(lái)后，我們新高一招生錄取工作剛好開(kāi)始,，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新,，歷歷在目,。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)就是硬道理。如果沒(méi)有質(zhì)量,，學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī)，無(wú)以生存,，這就是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也就是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),。

今年我們這一屆高三的基本情況就是：

學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班,。xx市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,，高一并軌生539分以上有250多人,。就并軌生生源而言，市中,、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多,。在高一,、高二的的4 次xx市期末統(tǒng)考中,，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,，xx市第二名。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位,，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位,?？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校就是慎之又慎,。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲,、論證,，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三,。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng),、張東明主任、束建華主任,、束耀華主任,、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),，起到了示范和鼓舞作用。另外,，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì),，每次必定參加,，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn),。

困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,，明年我省高考人數(shù)增多,，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實(shí)有一定困難。俗話說(shuō)：“生于憂患,，死于安樂(lè)”,，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而就是知難而上,，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì)挺身而出,，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí),。

各位家長(zhǎng)，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：

古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外”。要有所突破,，促進(jìn)提高,，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運(yùn)行狀態(tài),。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心,，從“人和”上動(dòng)腦筋,，俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”就就是這個(gè)道理,。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào),。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,，由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組,、每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo),，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn),、感悟，采取“大穩(wěn)定,，小調(diào)整”的措施,，整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源,，力求最佳的組合達(dá)成最理想的效果。

在選科微調(diào)時(shí),，依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，從理化班中調(diào)整,，重新組建了一個(gè)物化,、生化強(qiáng)化班,，原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué),，教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解，增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性,、有效性,。

高三第一輪復(fù)習(xí),，課堂起點(diǎn)就是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對(duì)不同的學(xué)生而言,，學(xué)生接受知識(shí),、信息轉(zhuǎn)化為能力就是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也就是比較大的,。因此，老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作,、心理指

導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),，為此，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,，增加老師在教室內(nèi),、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果,，有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益,。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體,，通過(guò)獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí)，努力把年級(jí)組,、備課組,、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成,，避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。

教學(xué)就是學(xué)校的中心工作,，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義,。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手,、抓落實(shí),、抓實(shí)效：

（一）抓計(jì)劃，突出條理,?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”。學(xué)期開(kāi)始時(shí),，高三就在教學(xué)調(diào)研的.基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,，學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性,、隨意性。

（二）抓備課,，突出規(guī)范,。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,，檢查教師的教案就是否詳細(xì),，重點(diǎn)難點(diǎn)就是否突出，各階段訓(xùn)練就是否落實(shí),，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)就是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏,，每堂課都能成為精品,。

（三）抓課堂，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活勢(shì),、形式求活潑、氣氛要活躍,、探索有活力、結(jié)尾留活意,?！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表泰安長(zhǎng)城中學(xué)的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心感謝,！今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

我想從四個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況,，學(xué)校對(duì)高三做的工作，今年高考形勢(shì),。

學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位,，高度重視,，一切工作向高三傾斜。

1,、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作，專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，王校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重,。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心,，重點(diǎn)做好調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作，從“人和”上動(dòng)腦筋,，做到“人心齊,，泰山移”,，全力為今年的高考做準(zhǔn)備。

2,、管理上重點(diǎn)落實(shí)。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長(zhǎng)王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào),，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級(jí)部,、分解到每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo),，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行,。

今年高考形勢(shì)

家長(zhǎng)同志們,，今年高考形勢(shì)一片大好,，只要我們共同努力，在老師的精心指導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)的大力支持下，咱們的孩子一定會(huì)為自己的人生寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,，為長(zhǎng)城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。

最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績(jī),，考取理想的大學(xué),，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，心想事成！謝謝,！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中，抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,，我們?cè)俅尉凼?。本次家長(zhǎng)會(huì),，將以“學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過(guò)高考前的困難時(shí)期”為主題,。首先，由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來(lái)一個(gè)月的計(jì)劃,、安排，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議,。然后,，由我們各班的班主任老師介紹本班情況,、傾聽(tīng)家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流,。

本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績(jī)。

本學(xué)期我們高三是從初六開(kāi)學(xué)的,。從開(kāi)學(xué)那天算起，到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間,?？梢哉f(shuō)本學(xué)期是時(shí)間緊,、任務(wù)重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí),，做了下列工作：

1、開(kāi)學(xué)初,，進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析。分析各種數(shù)據(jù),、年級(jí)組、班級(jí),、備課組各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到,。

2,、成功舉行了白日誓師大會(huì),。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情,，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城,、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息,。

4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況,，以及家長(zhǎng)同志的建議，調(diào)整了時(shí)間表和課程表,，把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn),。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波,，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率,。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎,。

5、二輪復(fù)習(xí),，各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工,，計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課,。復(fù)習(xí)期間,，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課,。同時(shí),，在這期間，市教研室各科教研員前來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo),，對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定，并提出了很多寶貴建議,。

6、作為教學(xué)工作的重要組成部分,，我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視,，從出題,、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié),，都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過(guò)程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的,。

7、本學(xué)期,，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考,。組織過(guò)程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施,，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析,，標(biāo)準(zhǔn)如同高考,。在這兩次嚴(yán)格的考試中,，我們均取得了非常出色的成績(jī)：第一次總體成績(jī)是第三;這一次，總體成績(jī)是第四,。這個(gè)名次，我們感到非常滿意,。成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下，依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力,，在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后,。

總之,，經(jīng)過(guò)三年來(lái)的艱苦努力,，經(jīng)過(guò)高三階段的扎實(shí)工作，我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道,，在各位家長(zhǎng)關(guān)注的目光中，走過(guò)了風(fēng)雨坎坷,，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，終于走到了光明的前頭,。此刻,，我們的家長(zhǎng),、老師和學(xué)生一樣，心情難于平靜,，我們就要共同走過(guò)五月，去摘取成功的金蘋果了,。我們將如何走過(guò)這個(gè)關(guān)鍵的五月?

未來(lái)一個(gè)月的計(jì)劃安排,。

在我寫(xiě)給高三學(xué)生的第34封信中,，把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué),。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是：

1、一次成功家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)生前進(jìn)的每一步，都包含著家長(zhǎng)的心血,。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段,，家長(zhǎng)的作用更加巨大。我們希望,，通過(guò)這次成功的家長(zhǎng)會(huì)，把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來(lái),，共同努力，科學(xué)指導(dǎo),，不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng),，也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友，留下你們的寶貴建議,。

3、一段靜心思索期,。5月27,、28,、29、30四天,，不做模擬，不講課,，由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本,、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷,，系統(tǒng)歸納,，全面整理知識(shí)。這是一段極為需要安靜的時(shí)期,，也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，用賞識(shí)和溫暖,，讓他們沉靜下來(lái)、靜靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納,。

這一個(gè)月，需要的是有條不紊,，而不是焦躁忙亂;需要的是鼓勵(lì)安慰,，而不是一味指責(zé);需要的是科學(xué)適度,，而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，都不可避免地存在心理的壓力,，有壓力、有適度的壓力是正常的,，甚至可以說(shuō)非常需要的,，因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮,、才能有更快地進(jìn)步。但是過(guò)分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁,，對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來(lái),，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為,，心理調(diào)節(jié)好了,，30天,，同樣可以創(chuàng)造奇跡!有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率，我們這一級(jí)的學(xué)生,，一定會(huì)有更多的人譜寫(xiě)六月的輝煌!

幾點(diǎn)建議：

“家有考生，如履薄冰”,。這是家長(zhǎng)的普遍心態(tài)：有些家長(zhǎng)心理壓力甚至要大于自己的孩子,。以下五點(diǎn)是我給各位家長(zhǎng)的建議：

第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。許多家長(zhǎng)都是闖過(guò)大江大浪的,，曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗。但在孩子面臨高考的時(shí)候,，卻比孩子本人還緊張,，有的甚至已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)都睡不踏實(shí)了，飯也吃不香了,。高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)的確重要,，單我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子,，那么就用良好的心態(tài)來(lái)影響孩子吧,。即便自己控制不住緊張,，起碼也要做到內(nèi)緊外松，不要搞得孩子神經(jīng)過(guò)分緊張,。

第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。上考場(chǎng)的不是家長(zhǎng)而是孩子,。所以,，做家長(zhǎng)的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài),，而且要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心,，并不等于心里不緊張,。熱情的忽高忽低,，勁頭的忽大忽小，情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意,，并有針對(duì)性地加以引導(dǎo),。既不可風(fēng)聲鶴唳,、草木皆兵,，也不能掉以輕心、不聞不問(wèn),。

第三注意鼓舞孩子的士氣,。任何考試,，都需要有考生有一個(gè)必勝的信心。現(xiàn)在孩子們最需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì),。有進(jìn)步的孩子,，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;偶有失誤的孩子，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面,。要給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元做比較,。即便孩子出現(xiàn)了某些問(wèn)題,，也不能冷嘲熱諷,，挖苦打擊，否則會(huì)適得其反,。教育孩子以后還會(huì)有其它的時(shí)間和機(jī)會(huì),，這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無(wú)關(guān)的枝節(jié)問(wèn)題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低，論個(gè)是否,。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)的需要包容和理解,，不要太過(guò)計(jì)較,。即便是非說(shuō)不可的話,，也要注意方式方法。如果不是那么著急的事兒,，等過(guò)了6月那幾天再說(shuō)也不遲,。

第四注意給孩子實(shí)際的幫助,。應(yīng)該說(shuō),，現(xiàn)在是孩子最需要家長(zhǎng)幫助了，但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際的,，而不是空洞虛無(wú)的。別只是抱怨孩子不細(xì)心,，而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù),。別只是告訴孩子別緊張,，而是幫助孩子通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),、適度運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)整情緒。有個(gè)孩子第二天就考試了,，卻在球場(chǎng)上骨折了，打著石膏進(jìn)了考場(chǎng),，本來(lái)能上重點(diǎn)的結(jié)果去了二類學(xué)校,。這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒的,，也會(huì)耽誤事兒,。家長(zhǎng)要提醒孩子注意身體，預(yù)防疾病和意外的運(yùn)動(dòng)損傷,，當(dāng)好后勤、搞好服務(wù),，是份內(nèi)之事,。騎車來(lái)上學(xué),，往往十分緊張，車水馬龍,，再加上神思朦朧,，很容易出現(xiàn)交通事故,。前幾天就出現(xiàn)了一起,，好在不十分嚴(yán)重。希望家長(zhǎng)朋友在安排孩子的時(shí)間上,，留出足夠的回旋余地，留出足夠的時(shí)間,，讓學(xué)生切實(shí)注意交通安全。

第五注意保持與老師的聯(lián)系,。孩子在家的時(shí)間畢竟有限,，在學(xué)校的情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握,。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議,。相對(duì)而言,，老師有些事情更加專業(yè)一些,，他們的建議更有價(jià)值。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通,，聽(tīng)聽(tīng)他們的話兒沒(méi)壞處。

總之,，我們家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)該是,，對(duì)于高考,，應(yīng)該高度重視，因?yàn)闄C(jī)不可失,。我們的做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子;用行動(dòng)感染孩子;用智慧幫助孩子。那么,，未來(lái)就將屬于我們,，屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望的每一位家長(zhǎng)!

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。同時(shí)這也是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有我們?nèi)w10班的任課老師和在座的每位家長(zhǎng),。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，老師是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。那么,，我們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢,？

各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼距離高三開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有199天,，除去月末假,、寒假,，也就不到160天了！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家,、校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

1,、班級(jí)構(gòu)成：高三全校共有理科班12個(gè)，學(xué)生600多人,。我們高三10班共有學(xué)生49人，理科特色,，男多女少,。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。數(shù)學(xué)老師程慧珠老師帶1班,、10班，高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀,。英語(yǔ)老師吳向萍老師帶10班、13班,，激情四射,，踏實(shí)負(fù)責(zé),。物理老師杜靚老師11班班主任，年輕有為,，要求嚴(yán)格?；瘜W(xué)老師蔣挺老師,，帶6,、10班，溫婉美麗,，深得學(xué)生喜愛(ài),。生物老師金玉香老師任6班,、10班，上課沉穩(wěn),，細(xì)節(jié)教育到位。本人任教語(yǔ)文,。

我們這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體,。首先,，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情,。高三的一年，短暫，但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)卻是很漫長(zhǎng),，時(shí)間要一天一天地過(guò),，大家可能想象不到我們每一天的狀況,。進(jìn)入高三之后，每天都有課,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)還有一天是連課,，即兩節(jié)連在一起再加上每科一周都有兩到三節(jié)的自修輔導(dǎo),。大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課45分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容,，通常情況下，要花去2—3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,，要寫(xiě)教案，查閱資料找習(xí)題,，習(xí)題要做好答案，留過(guò)作業(yè)后還要用去1—2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間,，除這些必做的事情之外,，還要進(jìn)行教研,，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作,，就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無(wú)怨言,，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成,。我這里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些,，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛(ài)我們的學(xué)生,。師生相處,，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，在我們這個(gè)集體里，老師如同父母和兄長(zhǎng),，處處關(guān)心學(xué)生,，對(duì)老師的鼓勵(lì),，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心，而對(duì)于老師的批評(píng)教育,，學(xué)生們也會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛(ài)護(hù)。我們的孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識(shí)之中,，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,，我們的工作還算成功,！因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識(shí)，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈耍?/p>

3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。具體分析如下：

（1）目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)45分起床到晚上9點(diǎn)25分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū),，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：蔡杭巧,、程斐斐,、蔣圣耀等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。

（2）高一高二時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，但高三時(shí)心態(tài)等各方面調(diào)整不好,，成績(jī)沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)的同學(xué)。這部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，聰明，勤奮,，但是由于進(jìn)入高三，沒(méi)能調(diào)整好心態(tài),，一時(shí)還不能適應(yīng)高一二和現(xiàn)在考試名次上的變化，或是學(xué)習(xí)方法的把握上有些問(wèn)題,，導(dǎo)致成績(jī)暫時(shí)不理想,，如：李雨萍,、王夢(mèng)玲、趙君等這部分同學(xué),，家長(zhǎng)首先要肯定他們,，告訴他們，老師和家長(zhǎng)相信他們一定能從新找到成功的感覺(jué)的,，只要堅(jiān)持，就是勝利,。

（3）聰明靈活，學(xué)習(xí)潛力大,，但功夫不到的同學(xué),。這部分同學(xué)在高一高二時(shí),，沒(méi)有太用功學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一些知識(shí)掌握不好,，現(xiàn)階段成績(jī)并不是太理想，但是正在奮起直追,，我對(duì)他們是比較有信心的,，潛力非常大。如：何庭宇,、趙鼎陽(yáng)等,，家長(zhǎng)需對(duì)他們多加鼓勵(lì),。

4、成績(jī)狀況,，班級(jí)總體成績(jī)：

總體成績(jī)還比較滿意，特別是高分段和班級(jí)總平均分也不錯(cuò),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果,。不理想的地方，前20名的同學(xué)本次發(fā)揮欠佳,，這個(gè)我已經(jīng)和各科任老師溝通過(guò)了，希望家長(zhǎng)也做和他們的心理疏導(dǎo),。

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。

個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。周六下午的時(shí)間浪費(fèi)嚴(yán)重,。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，學(xué)什么,，怎么學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。

3,、意志品質(zhì)需提高,。

其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生、早自習(xí),、午睡,、課間操,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃,，有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),。有些事，比如做題要做到底,，不要認(rèn)為自己會(huì)而不解出最后結(jié)果,，至少提醒過(guò)近幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：

1,、不聽(tīng)老師話，自以為是,，執(zhí)行能力差；

2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好,；

3,、早戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考大都不太理想。

其他方面：

開(kāi)學(xué)初表現(xiàn)的“過(guò)渡期”的煩燥的現(xiàn)象,。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進(jìn)入高三以后,，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力,，有些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振,。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定,，身體出現(xiàn)疲勞,，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服,，意志力弱的同學(xué)就要放棄了。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力,，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試，很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，由于存在急于求成的心理,，成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心。

這樣的情況下,，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心,，分析原因,，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。

另外,，在同學(xué)中間也存在一些不利的因素：

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心,。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢,？

（一）,、認(rèn)識(shí)高考

我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹：

基本穩(wěn)定在百分之35之40左右，所以基本在年級(jí)250名左右的都是有希望考上重點(diǎn)的,，300名左右也可以有希望的,。但是也得提出有些同學(xué)無(wú)所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，有人都不到?？凭€,。

1,、高考是難度的考試，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。

2,、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì),、習(xí)慣、情操,。達(dá)到知識(shí),、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。

3、高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的,?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之。

4,、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程,，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程,。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑,。

通俗一點(diǎn)講,，高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn),。高三復(fù)習(xí)的過(guò)程，不但是知識(shí)的積累,，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程。作為一名高三的學(xué)生,，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo),，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,，所以我們作為家長(zhǎng)，一定要給孩子們充分的理解,。

不要給孩子太多的壓力,，不要對(duì)孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子,，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

（二）、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1,、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌,。

2、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

比如孩子放假回家要督促他們學(xué)習(xí),，少看一些雜書(shū),，少玩一些電腦，少看一些電視,。走讀的學(xué)生回家后要控制好時(shí)間,，身體條件允許的前提下,，可以學(xué)習(xí)30——50分鐘，不要再長(zhǎng)了,，否則,，第二天的上課質(zhì)量不能保證,。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。

的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠,、心情煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。

有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。

4,、更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

我們的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍,，望女成鳳,，都期望自己的孩子能考上大學(xué),，考上好大學(xué)。這樣一來(lái),，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱,。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才,，這種心情是可以理解的,，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康,。高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力大，容易煩躁,，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力,。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松,，不妨在周末多陪陪孩子,，講些輕松地話題,，調(diào)節(jié)一下孩子的心理,，溝通和孩子的情感,。高三階段,，考試會(huì)多一些,，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好,，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。

老師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,，迎接高考,，走向更廣闊的人生之路！

這方面有前車之鑒：去年河南某高三男生服毒,，本市某高中軍訓(xùn)期間也有學(xué)生跳樓，本校學(xué)生也存在或大或小的心理疾病,。這些應(yīng)該引起我們的重視。

5,、加強(qiáng)與任課老師與您的孩子的溝通,。

我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

希望大家能切實(shí)地支持與配合,，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的管理制度能保證我們的孩子更加專心,，更加全身心地投入學(xué)習(xí),。

1,、手機(jī)問(wèn)題：

2,、交往過(guò)密問(wèn)題：男女、女女,；

3,、訂盒飯：

4,、攀比、浪費(fèi),、亂花錢現(xiàn)象：

5,、小說(shuō)、mp3等：

6,、禮貌問(wèn)題：孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。

最后讓我們告訴我們的孩子們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始,，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考,，送自己一個(gè)最壯美的成人禮,！各位家長(zhǎng),，我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們高三10班的成功而共同探索,、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量,，以期在20xx年的高考中取得輝煌的成績(jī),，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心,！謝謝大家,！

高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

親愛(ài)的父母：

大家好,！

今天我很榮幸作為高三11班的學(xué)生代表在這里發(fā)言。

面對(duì)緊張,、充實(shí)、有序的高三生活,，我懇請(qǐng)父母和我們并肩而行,，攜手走過(guò)人生最重要的一年,。

這次月考是高三第一次正式考試，也是檢查學(xué)生假期學(xué)習(xí)成績(jī)的考試,！學(xué)校還將考試成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：一年級(jí),、二年級(jí),、三年級(jí)?？赡苡械耐瑢W(xué)過(guò)了一線，有的沒(méi)列三線,，但這不代表什么,。因?yàn)楦呖记耙磺形炊?，通過(guò)不懈的努力和執(zhí)著的行動(dòng)，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下,，一定能夠在20年高考中取得理想的,、滿意的成績(jī),。

來(lái)到東校區(qū)后，我們沒(méi)有花太多時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境,，也沒(méi)有浪費(fèi)太多時(shí)間去抱怨環(huán)境不好，不盡人意,。而是在明白自己肩上的責(zé)任和第三年的艱辛之后，迅速融入環(huán)境,，毅然踏上了高考的征程,。在這支長(zhǎng)征大軍里,，有打破了學(xué)習(xí)的真理,，在處理學(xué)習(xí)問(wèn)題上游刃有余的有志之士。還有那些徘徊迷茫的人，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是如虎添翼,，對(duì)學(xué)習(xí)還是抱著觀望的態(tài)度：努力學(xué)習(xí)還是放棄？還有更多的英雄輸給了高考,，變得越來(lái)越勇敢。他們是真正的勇士,，敢于迎接挑戰(zhàn),，是我們所有人的榜樣和學(xué)習(xí)對(duì)象,。不管我們扮演了什么角色，現(xiàn)在在哪里,，距離高考只有223天的時(shí)候,，一定要正確審視自己，端正心態(tài),，勇敢面對(duì)困難，勇敢面對(duì),，善于處理,，不逃避,，不求饒。父母應(yīng)該鼓勵(lì)積極的態(tài)度,，支持理解，這樣才能減輕負(fù)擔(dān),，減輕思想上的壓力,；生活簡(jiǎn)單樸素,；在學(xué)習(xí)中設(shè)定目標(biāo)和明確方向。這樣可以集中精力學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí),，忘掉知識(shí)的海洋，卸下精神和生活的重?fù)?dān),，輕裝上陣,。作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的,，誰(shuí)不希望自己的父母為自己的優(yōu)秀感到欣慰,，誰(shuí)不希望自己考上心目中的神圣殿堂,？看著理想，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，突然發(fā)現(xiàn)離終點(diǎn)還有很長(zhǎng)的路要走；面對(duì)學(xué)習(xí),，我們覺(jué)得自己還有很多不足和不足,。面對(duì)這種不盡人意的事實(shí),，我們需要你父母的諄諄教誨，需要你慈祥的目光和親切的話語(yǔ)給我們動(dòng)力,；我們需要老師用廣博的知識(shí)來(lái)解答我們的疑惑。我們更明白,，要想成功,，只能靠自己,。要想完成從量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠一點(diǎn)一滴的積累和日復(fù)一日的不懈奮斗,！

孟子說(shuō)：“天道會(huì)減輕對(duì)斯里蘭卡人民的責(zé)任,。你首先要忍受他們的心態(tài),，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚,，缺他們的身體,，做什么他們就做什么，所以要有耐心,，收獲他們做不到的東西?！边@讓我們明白,，正是因?yàn)榕?，努力，勝利的種子才能在堅(jiān)硬堅(jiān)硬的土壤中生根發(fā)芽,；正因?yàn)橛辛锁P凰,，痛苦才化為灰燼？才能擁有百鳥(niǎo)重生的翅膀,，翱翔的震撼,。所以在高三的時(shí)候，要認(rèn)真享受這個(gè)過(guò)程,，積累財(cái)富，化壓力為動(dòng)力,，正視高潮和低潮,，相信雨后會(huì)有彩虹,。

在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我們將向身體殘疾,、身體強(qiáng)壯的勵(lì)志人物謝坤山學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何不靠雙臂和一只眼睛與命運(yùn)抗?fàn)?，不屈服于困難的精神；我們將學(xué)習(xí)新東方總裁俞洪敏,，學(xué)習(xí)他在逆境中成功，在廢墟上筑夢(mèng)的精神,；我們應(yīng)該向自己學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀冊(cè)趧?chuàng)造歷史，我們的父母在等待我們勝利的消息,，我們的老師在期待我們成為國(guó)家的棟梁，我們可以做得更好,！

我們發(fā)誓：

在接下來(lái)的生活學(xué)習(xí)中，我們用智慧培養(yǎng)理想,，用汗水澆灌希望,；蜀山崎嶇不平，我們像泥球,；學(xué)海無(wú)邊,，我們?nèi)绮燃?xì)浪,。我們不會(huì)退縮，我們不會(huì)猶豫,，我們會(huì)努力夢(mèng)想,！

演講結(jié)束后,，感謝各位家長(zhǎng)和老師。