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教師規(guī)范從教行為自查報告篇一

在本階段的專業(yè)學習中,，從思想,、師德等方面我有了一定的提升，我深深的感到作為一名教師所擔負的責任重在大,，反思自己的工作,，發(fā)現(xiàn)存有以下不足：

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展,?？晌以诤荛L時間以來，都僅僅在盡職盡責的工作,，力求把課上好,，把學生管好，不出什么差錯就滿足了,，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識,。學無止境，教亦無止境,，當我登錄“唐山教育網(wǎng)”,，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,。專業(yè)發(fā)展,，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展,，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”,，干一輩子重復勞動。

堅持是一種品質,，繩鋸木斷,、水滴石穿，并不是因為力量強大,，而是能堅持不懈,。可我正缺乏這種品質,。我做事情總是忽冷忽熱,，屬于“看了激動，聽了感動,，回去不動,，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型,。每天堅持讀書做不到,，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪,。行動才有收獲，堅持才有奇跡,，道理最簡單,，可做起來卻很難。

除了做好本職工作以外,，我對學校的發(fā)展不夠注重,，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了,，很少與領導,、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地,，追求一種平靜而單純的生活,，倒也怡然自得。通過學習科學發(fā)展觀,，我知道這是一種自私的`本位主義思想,。

理想主義思想常占據(jù)我的內心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕,，導致我只能“冷眼向陽看世界”,。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差,、品行不端的學生,，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入,，轉變后進生的工作還需繼續(xù)努力,。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎,？與朋友交而不信乎,？傳不習乎？”教學中的反思是十分重要的,，可讓我們盡快成長起來,，而一個人，不經(jīng)過持續(xù)的反思,，就很容易盲目,，容易自大，他的思想,，只能是別人思想的跑馬場,。教學反思，的方法是勤寫教學日志,。遺憾的是,，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到,。

鑒于以上不足,，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：

1,、增強學習,，提升素質。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦,，注重專業(yè)發(fā)展,，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學,，勤寫教育隨筆,，讓發(fā)展落到實處。

2,、確立楷模,，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力,，堅持不懈,，堅持到底！

3,、工作更加積極主動,，積極注重學校發(fā)展。

4,、對待學生力求“以人為本”,，播種愛，收獲愛,。

5,、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇二

召開會議,，總結了第一階段師德師風建設工作，并安排部署了下一步工作,。

廣泛征詢各方意見,，發(fā)放征詢信。在一個月的時間里,，馬場學校分別向學生,、家長、教師的下發(fā)了上千份征詢意見表,，廣泛征詢廣大師生與社會對學校師德師風建設的意見,，匯集成冊,，展開自查工作。

開展民主測評工作,。師德師風考核小組成員分配到各班,，對三年組到九年級學生相應的教師進行民主測評。

測評反饋,。學校根據(jù)教師個人查擺剖析材料,、學生評議、家長評議等實際情況,，征求意見情況和個人一貫表現(xiàn),，進行了綜合分析，準確客觀的提出對每位班干部和教師的評議意見,，認真填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校教師師德民主評議登記表》,，并裝入教師個人師德檔案。

接受學生教師家長監(jiān)督,。學校公布了師德師風電話,，校長電子信箱，設置了師德師風建設意見箱,。

領導重視,，師德建設始終列入學校日常工作。

學校領導高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。要求教師學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。采取了自學,、聽輔導講座、討論,、答卷等靈活多樣的形式,，力求使學習收到的效果。同時結合本校實際,，實施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設的221工程,，即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學校師德師風建設的20要20忌10不準，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省,，做學生的表率。

加大管理力度,，經(jīng)常自查自糾,。

校領導把師德師風作為重點問題，在教職工大會上反復宣傳，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風,、服務態(tài)度、服務質量,、工作效率,、亂收費,、亂訂教輔及學生用品,、體罰或變相體罰學生、課上不講,、課下多講等行為進行自查自糾,。結合黨員先進性教育活動，要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,，大力配合學校開展師德師風工作,，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風的楷模,。同時，設立師德師風投訴箱,，向學生,、家長公開學校投訴電話，接受學生,、家長對師德師風的監(jiān)督,，開展了師德師風學生問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學校及時給予了解決,、整改。

紀律觀念不強,，還存在早退,、遲到、曠工的現(xiàn)象,。上課有接打手機的現(xiàn)象,。

有的教師，不重視學生的身心健康,，隨意增加學生的課業(yè)負擔,，造成學生的活動時間與睡眠時間不足。不能與學生平等交流,，耐心教育,，沒有完成與學生談心次數(shù)。對學生放任自流，該管的不管,，把學生的不良行為歸咎于社會,，推之于家長。不重視對學生進行心理健康教育,。還存在諷刺,、挖苦、歧視學生,，體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,。

有的教師不明確所教學科的課標要求、標準及學科結構,，采用應試教育模式教學,，采用注入式、灌輸式教學,。在日常教學中忽視對學生良好行為習慣培養(yǎng),。不重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)。不按課表上課,，還存在擠占藝體等學科現(xiàn)象,。沒有按照平時考核與學期考核結合評價學生，評價學生只看分數(shù)的,，純以學期考試成績評價學生,。

有的教師不積極參加政治業(yè)務學習。教育觀念陳舊,，教育理論知識貧乏,。不熟悉自身業(yè)務，業(yè)務能力不強,。

堅持政治業(yè)務學習制度,。

認真組織教職工學習相關法律和文件精神，堅持集體學習和自學相結合;討論和反思相結合做到有時間,、有計劃,、有內容、有心得;同時,，結合中心工作,，開展形式多樣的行風教育和依法治教活動，促使教職工端正從教思想,，轉變工作作風,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。

加強領導干部作風建設,。

將行風建設作為學校管理的重中之重來抓，要求領導干部率先垂范，以身作則,，廉潔從政,。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督,。

認真落實教學常規(guī),。

對教師的備,、教,、批、輔,、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控,，實行定期與不定期，全面檢查與個別抽檢相結合的監(jiān)控辦法,，促進了學校常規(guī)管理工作,，逐步實現(xiàn)科學化,、規(guī)范化,、高效化,。建立公開、公開,、公正的激勱機制競爭機制，促進管理的科學化,、規(guī)范化,。

加大監(jiān)督力度。

設立師德師風投訴箱,，向學生,、家長公開學校投訴電話，接受學生,、家長對師德師風的監(jiān)督,，開展了師德師風學生問卷調查，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學校及時給予了解決,、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核,、晉職晉升,、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，促進師德師風建設的各項措施落到實處,。

文檔為doc格式,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇三

近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行xx市下發(fā)的規(guī)范辦學行為的若干條例的高潮，我也積極參與學校的學習當中,，并在實踐當中不斷反思,，現(xiàn)將自己的行為自查總結如下：

我沒有對本校特別是現(xiàn)任教學班的學生進行有償家教。更沒有強迫動員,、誘導或暗示學生參加課后文化補習,。沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告,，組織學生報名等,。沒有在社會文化辦學機構兼課。

1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課,，正確把握xx市初中,、小學學業(yè)質量評價標準和課堂教學評價標準，不隨意加大教學難度,。不隨意增減課程設置和課時,，不延長學生上課時間，不因備考而加快教學進度,，提前結束新課,。根據(jù)教學內容、課型,、學情的不同,，運用恰當?shù)慕虒W模式組織教學，利用自主,、合作,、探究本等學習方式，加強師生,、生生之間的交流與互動,，最大限度地提高課堂教學效益。

2.認真落實“四統(tǒng)一”即：教學進度與教學計劃統(tǒng)一,，授課內容與課程標準統(tǒng)一,，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一,。

科學地計課堂作業(yè),，布置作業(yè)前我首先做一遍,，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度，同時能夠掌握學生完成作業(yè)的時間,。每天最多不超過20分鐘,。

1.嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學生7：50進教室,，8點正式上課,，中午學生休息時間90分鐘。每日學生在校用于教學活動的時間,，不超過6小時,。安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間,。

2.實行“三表”公開制,，即學校作息時間表、課程表,、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示,，接受師生、家長和社會的監(jiān)督,。

沒有經(jīng)過學校的批準從不對本班級的學生進行大樣本的檢測,。考試內容生活化,、知識泛化、更符合現(xiàn)代科技發(fā)展特點,、國家傳統(tǒng)文化等要求,。不公布學生的成績，不按照成績排名次,，不把成績作為評價學生的唯一標準,。

我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料、教輔材料,，沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇四

時光荏苒，我在教師這個職位上已站了七年了,，應對自我走過的路,，有艱辛也有快樂，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查,，向領導，同事做一個報告,。

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎,，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責,；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2、在關愛學生方面,，我關心愛護學生,，尊重其人格；耐心教導,，保護學生合法權益,，促進學生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學生,，個性是要求學生方面，還不夠嚴格,。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

3、教書育人方面,，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,；我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平,；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改善力度,，提高教育,、教學和科研水平還不夠。所以我務必不斷學習,。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則,，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。

4,、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志,，就是相互學習、相互幫忙還不夠理想,；我能夠維護其他教師在學生中的威信,，也關心群眾，用心維護學校榮譽,，但對如何更好地共創(chuàng)禮貌校風,，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當透過靠群眾的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共。

5,、在終身學習方面,。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平,；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改善力度,，提高教育,、教學還任重道遠。

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則,。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育,、教學和科研水平還不夠快,。

4、降低了自我要求的標準,，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下4項整改措施：

1,、堅持理想，堅定教書育人,、為人師表信念,。

思想上清醒、堅定,；理想信念不動搖,；理論要強。為此,，我務必做到：切實加強黨教育理論學習,。約束自我，認真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性,。

注意加強學校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和推薦，增加自我對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

3、轉變作風,，用心工作,。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念,、質量觀念。嚴格要求,，自我加壓,，始終持續(xù)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵,，時時處處嚴格約束自我,，正確對待個人得失,，不計名利，不講價錢，不圖虛名,，不事張揚,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務。

4,、加強語文業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質。

我務必加強業(yè)務知識的學習,，一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學,，學習自我的專業(yè)知識，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓學,，不斷加以改善和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇五

教師職業(yè)道德所包含的內容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。如今做教師已經(jīng)多年,，想想自己所走過的路程，對照“教書育人,，為人師表”這個基本內容,，深有體會。

自己選擇了這個職業(yè),，在政治思想方面,，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導，不打折扣,，認真,、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。

平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力塑造一個好老師的形象，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一,。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學內容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學生犯了錯誤,，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正,。我還抽時間給學生談心,、交流，和學生共同活動,，縮短了師生距離,，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關心學生,。對學生既嚴格要求,，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關心,，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。

在德,、智、體,、美,、勞等各項教育中，師愛是基礎,，是先決條件,。因此，在教育過程中,，無私地奉獻這種師愛,，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容,。如果說沒有愛就沒有教育的話,，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重,。李叔同先生的為師之道。他就是把學生當做人來看的,，當做平等的人,，堪與尊敬的人。而不是把學生當做下級,，當做可以隨意訓斥的無知小兒,。時下某些老師可能做不到這一點。他們往往自以為尊貴無比,，維護師道尊嚴,，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的,。俗語道：“人怕敬,，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼?，老師對學生不要體罰,，不要訓斥，不要高高在上,，而應該像李叔同先生那樣,，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人。學生也有自尊心,，而且是很強烈的。老師對學生的批評,，恰當?shù)?，就是一種激勵;不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害,，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生,，傷害學生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識,，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,。教師還要轉變教育觀念,，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛的新型的師生關系,。

經(jīng)過學習修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”的內在核心,。深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質,，對學生要有慈母般的愛心,，做學生喜歡的老師，并不斷更新,、充實自己的知識,，做一個學生尊敬和喜愛的老師仍是我努力的目標?；厥走^去還存在的不足之處,，主要表現(xiàn)在：

(一)教育理論學習不夠透徹。

(二)業(yè)務有待提高,。

(三)工作經(jīng)驗不足,。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

(一)認真學習教育教學理論,，積極參加學校教育部門有關學習活動,，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤學苦鉆,，精益求益,。

(二)加強專業(yè)知識學習，虛心求教,，探索教學理論,，改進教學方法。

(三)加強工作的主動性,、積極性,。團結互助，發(fā)揚奉獻精神,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇六

為學習,、貫徹、落實市教育局荊教監(jiān)（20xx）27號文件精神,，端正辦學思想,，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧,、健康,、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育,，我校于十月十三,、十四先后召開行政會、教職工大會,，學習了文件,，成立了學校專項行動領導小組，積極開展規(guī)范辦學行為自查自糾活動?，F(xiàn)將情況匯報如下：

1,、我校能嚴格執(zhí)行課程方案,，按照國家部頒課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動,。做到堅持按標準課時開課,，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù),。

2,、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘,。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,，學生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變,，下午為14時30至17時,，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時,，我們要求學生每天睡眠不少于10小時,。

3、嚴格控制作業(yè)量,。我校一,、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時,。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量,。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容,，不布置機械性,、重復性、難度過大的作業(yè),，學生作業(yè)量適中,。

4、嚴格規(guī)范日?？荚?。我校從不組織學生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準的各種考試、競賽,、考級等活動,，對平時的檢測也予以規(guī)范,，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,，更不得按考試成績給學生安排座位等,。實行學生學業(yè)成績與成長記錄袋相結合的綜合評價方式評價學生。

1,、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓,，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度,，規(guī)范教師的教學行為。每學年開展教師師德考核,，評選優(yōu)秀教師,、師德先進工作者,，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚,。

2,、學校制定了教師備課、上課,、聽課,、作業(yè)布置和批改,、考核評價的基本要求,，老師們均能按要求進行備課、上課,、聽課,、作業(yè)布置和批改、考核評價,。學校每周開展校本研訓活動,，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展,。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求,。

1、我校現(xiàn)有22個教學班,，921名學生,，平均每班人數(shù)50人以內。現(xiàn)在除二,、三年級班級人數(shù)較少一點外,，其它年級各班人數(shù)正好是國家規(guī)定的班額，原則上不再招收借讀生,。教師配置做到合理均衡,，以保障所有學生公平接受義務教育。

2,、學校沒有辦特色班,、興趣班、實驗班,，青少年活動中心辦的佳作欣賞班,、思維訓練班已于九月中旬停辦。

1,、貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策,，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的`合理支出從公用經(jīng)費中開支，xx年春已停止收取借讀費,，除教育,、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用,。

2、實行收費公示制度,，做到收支兩條線,。學校未設立小金庫和賬外賬。

3,、貫徹國家財經(jīng)法律,、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全了學校經(jīng)費收支,、資金管理制度,，合理編制學校預算，合理安排各項支出,。同時加強財務控制與監(jiān)督,，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作,。

4,、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的教學用書均是在區(qū)教育局書刊辦指導下訂購的,。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,，教師也從不向學生推薦各類教輔材料,。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為,，責任重大,，意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作,，取得了一些成績,，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想,，做好各項工作,，努力辦人民滿意的教育。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇七

教師的素質直接影響著學校的學風和校風,，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服，從而仿效,。

作為一名人民教師,，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己,、審視自己,。

1、加強學習依法執(zhí)教,。

首先,，社會在發(fā)展，知識在更新,，知識容量在擴大,。不學習，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義,。

2,、愛崗敬業(yè)教書育人。

我教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學校。因此,，不論在什么時候,、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具,、認真?zhèn)湔n的基礎上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標，眼中有”的原則來設計活動,，并做好記錄,。

3、熱愛學生和諧發(fā)展,。

出處 sevw.cn

關心,、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”,，對學生嚴格要求，耐心教導,，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長。

4,、注重小節(jié)修煉人格,。

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“式人物”,。所以，我要時刻銘記———從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

5,、尊重服務家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中，我要及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責,、責備家長,。并且在語言交流中，要平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任你,。

6,、廉潔從教,，不謀私利。

自覺抵制社會不良風氣影響,，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

總之,，這次的自查活動真似一場及時雨,，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽,、利欲熏心,，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,，認真求真,，千教萬教學做真人”。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇八

最近,，我校開展了轟轟烈烈的師德學習活動,。通過學習我不僅對教師這一職業(yè)有了全新認識，對新時期教師應具備的職業(yè)道德規(guī)范有了更深刻的了解,，對照自己在工作中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題。現(xiàn)將我存在的不足陳述如下：

1.缺乏對學生一視同仁的態(tài)度,，對問題學生關心不夠,。

在工作中，特別是音樂教學方面,，只去關心,、了解平時表現(xiàn)比較好的孩子，而忽視了對大部分孩子的音樂培養(yǎng),。特別是在排練節(jié)目期間,，為了演出效果，把大部分表現(xiàn)的機會留給了優(yōu)秀的學生以及在外面參加音樂輔導班的同學,。對于想?yún)⒓友莩?，但是音樂才能不突出的同學則采取置之不理或阻止參加的做法。

另外,，我對調皮的學生和成績差的學生,，有時缺乏足夠的愛心,，有時會對他們失去信心而大聲訓斥,。這實在是一種不尊重學生的表現(xiàn),。究其原因，主要自己對師生關系認識不足,，缺乏耐心教育,，缺乏寬容態(tài)度;還存有教師高高在上的感覺。

2.缺乏黨員帶頭作用,，缺乏創(chuàng)新精神,。

在工作中滿足于現(xiàn)狀，不積極主動,，缺乏黨員帶頭作用,。另外，缺乏創(chuàng)新意識,，不善于思考動腦,，墨守成規(guī)，干工作也是按部就班地去做,，只力求能夠完成工作,，不出紕漏就行。

3.平時不善于學習業(yè)務知識,，提高自身的專業(yè)素質,。

平時存在懶惰心理，不愛閱讀書籍,，潛心鉆研業(yè)務知識,，只是吃老本。另外,，教學方法陳舊,，不善于和其他老師交流教學經(jīng)驗和教學方法。

4,、自身修養(yǎng)不夠完美,，還有待繼續(xù)提高。

教師要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起;率先垂范，做出表率;要特別注重言傳身教,。在實際工作中,，我往往只注重言傳，而忽略了身教,。

通過一段時間的師德規(guī)范學習,，我深深地感到了學習的必要性和重要性。這不僅對于本人的修養(yǎng)得益匪淺,，也對我今后的教育教學工作有指導意義,?；谝陨险J識，今后工作中,，我將針對自身問題加以改進：

1,、在今后工作中，做到對學生一視同仁,，培養(yǎng)每一個學生的音樂興趣,，盡量做到給每一個熱愛音樂的同學上臺展示的機會。牢牢記住把這種愛灑向每一位學生,，即使是后進生,，調皮搗蛋的學生，我也會耐心做他們的思想工作,，真誠以待,，熱情鼓勵，用師愛來融化他們心中的“堅冰”,。讓他們享受到快樂的教育,。

2.時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時刻把黨員的奉獻精神放在第一位,，積極創(chuàng)新,、勇于負責。

3.學無止境,，教海無涯,。樹立終身學習的意識，也是新時代對我們教師的要求,。今后的工作中,，我會持之以恒地學習師德理論和其他專業(yè)知識，使自己時刻保持創(chuàng)新精神,，并把這種精神運用到實際工作中去,，把自己的教育教學工作做得更好。

4,、今后的工作中,，我會時刻注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學生做到的,，自己首先做到;要求學生不做的,，自己堅決不做。我一定會時刻注意自己的一言一行,，以整潔的儀表去影響學生;以和藹的態(tài)度去對待學生;以豐富的學識去引導學生;以博大的胸懷去愛護學生;以高尚的人格去感染學生,。

相信經(jīng)過自己的不斷努力地學習，我會逐漸成長為一個具有高尚師德的教師,，成為一名好黨員,，會更好地完成黨和人民賦予我們教師培養(yǎng)現(xiàn)代化信任的重任,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇九

我于20xx年7月師范畢業(yè)，從事山區(qū)教育教學工作12年多,，在中學任教8年，小學任教4年,，班主任工作8年,。16歲踏上講臺，任教以來,，我積極履行教師的職責,，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心,，賞識,，愛護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教,，面對不同的班級,，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛,，在工作生活中與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做到以大局為重,，以學校利益為重,，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,，國培學習,，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲,。

12年的教學,，工作期間我先后在xx小學，xx尚德中學,，xx東鵝小學支教,，xx鎮(zhèn)中心小學,，xx鎮(zhèn)第二初級中學任教，分別擔任過中學語文,，英語,，地理，歷史,，政治,，音樂，及小學各個科目的教學工作,，做了八年的班主任,。豐富的教學經(jīng)歷，讓我在面對學生的時候,，有了更多的熱情,，更多的更好的教學經(jīng)驗和方法。我在尚德中學任教六年,，東鵝小學支教三年,，鵝小兩年，xx二中一學期,。我所帶領的班級,，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童,。我?guī)ьI著他們一起學習,，一起進步。并多次參加校內外的各種演出和競賽,。比如,，六一，五四,，元旦,。均取得了較好的成績。

例如在xx鎮(zhèn)中心小學民族班的教育教學工作,，根據(jù)民族班學生的特點,，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教,，因班施教,。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難,，冬天很冷,，很多孩子還穿著拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄,，為孩子們買了一百多雙鞋子,，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事,，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖,。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色,，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關懷下,，在陽光下快樂成長的主題。xx年秋季學期,，由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學,，我的工作也有了變動。我擔任了xx鎮(zhèn)中心小學一,、二年級體育教學工作,，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作,。我教孩子們做武術操,，跳健美舞。

由于我對工作高度負責,，積極進取,，順利完成各項工作任務，并且取得優(yōu)異成績：任職以來,，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首；安全衛(wèi)生,、讀書活動,，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動,，認真總結教育教學經(jīng)驗,，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂,，孩子們學得很幸福很快樂,。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區(qū)的文化使者比賽,，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽,，都取得了較優(yōu)異的成績。我參加學校的優(yōu)質課評比，xx區(qū)的教師技能競技大賽,，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績,。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動,。多次獲得校級,，區(qū)級的一二等獎。12年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任,，及各種優(yōu)秀指導獎。

在任職期間,，我遵紀守法,，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務,，處處做神圣表率,，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量,。認真領會現(xiàn)代教育思想,、教育觀念。努力學習,，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段,。

由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假,，如果影響了學校的工作,，也實屬無奈之舉。還有就是,，由于本人一直從事的是中學和高年級的.教育教學工作,，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長,，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心,，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進,。

一分耕耘,，一分收獲。在這12年工作生活中,，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W習,，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長,，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中,，不斷總結經(jīng)驗,，不斷學習，不斷進步,，不斷突破,，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能,，爭取再創(chuàng)佳績,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十

為認真落實甘州區(qū)教育局《規(guī)范中小學辦學行為》的有關文件精神，按照新墩鎮(zhèn)中心學校關于規(guī)范教師教學行為的安排意見,，我就平時的教育教學工作開展自查自評,，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

本人高度重視師德教育和師風建設，不進行有償家教,、有償補課,，不私自在校外兼課、兼職,。

本人積極用先進的教學理念指導教學工作,，課堂內安排充足的時間讓學生自主學習,。在教學中我精選作業(yè)內容,，提高作業(yè)的質量，杜絕布置大量機械性,、重復性,、懲罰性的作業(yè)，積極探索布置彈性作業(yè),，引導自主學習,，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量適當,，不超過90分鐘,，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。

我嚴格按照學校的安排開展教育教學工作,，按課標或教學大綱要求開展教學,，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度,，不占用體育,、藝術、品德,、歷史與社會等課時補習其他文化課,，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展,。

本人能嚴格按照學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間開展教育教學工作,，按照學校的。

規(guī)定,，學生在校學習時間沒有超過8小時,，確保了學生每日有充足睡眠時間；沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課,，確保學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間,。

本人嚴格按照鎮(zhèn)中心學校的關規(guī)定，沒有隨意征訂過教輔讀物,、練習資料,，也不向學生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。

本人向學校,、家長承諾不進行任何亂收費,，嚴格按照學校“一費制”有關要求進行收費,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十一

1,、個別教師有對違紀學生進行罰站的現(xiàn)象，也有個別教師留學生補作業(yè)的現(xiàn)象,。

2,、新上崗教師缺乏與學生家長溝通的方法，不會妥善解決教師與家長之間的小矛盾,。

對于出現(xiàn)的問題,，我們好不隱瞞，堅決制止,，對于違規(guī)的教師,，學校將嚴肅批評教育，責令立即改正,，并在全校教師中開展《塑造陽光心態(tài)》講座,，簽訂《教師規(guī)范從教行為承諾書》。

通過開展規(guī)范教師執(zhí)教行為的自查自評,，全體教職工思想認識有了顯著提高,，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性,、艱巨性任務,，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情投身到教育教學之中,，辦人民滿意的教育,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十二

我校接到上級通知后,，及時召開了學校會議，明確了規(guī)范教師執(zhí)教行為的主要內容,，組織全校教師傳達學習中寧教體發(fā)【20xx】223號《關于進一步清查違規(guī)辦班,、補課從事有償家教的緊急通知》和中心學校《加強師德師風建設,、提高服務和教育質量》以及相關規(guī)定,，并向各辦公室復印了該文件。通過教師大會,，學習上級精神,，制定自查自糾方案，提出要求,，統(tǒng)一思想認識,，大力宣傳，使規(guī)范教師執(zhí)教行為成為全體教師的共識,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十三

近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行xx市下發(fā)的關于規(guī)范辦學行為的.若干條例的高潮,，我也積極參與學校的學習當中，并在實踐當中不斷反思,，現(xiàn)將自己的行為自查如下：

我沒有對本校特別是現(xiàn)任教學班的學生進行有償家教,。更沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習,。沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳,，發(fā)放招生廣告，組織學生報名等,。沒有在社會文化辦學機構兼課,。

1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課,，正確把握xx市初中,、小學學業(yè)質量評價標準和課堂教學評價標準，不隨意加大教學難度,。不隨意增減課程設置和課時,，不延長學生上課時間，不因備考而加快教學進度,，提前結束新課,。根據(jù)教學內容、課型,、學情的不同,，運用恰當?shù)慕虒W模式組織教學，利用自主,、合作,、探究本等學習方式,，加強師生、生生之間的交流與互動,，最大限度地提高課堂教學效益,。

2.認真落實“四統(tǒng)一”即：教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課內容與課程標準統(tǒng)一,，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一,，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。

科學地計課堂作業(yè),，布置作業(yè)前我首先做一遍,，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度，同時能夠掌握學生完成作業(yè)的時間,。每天最多不超過20分鐘,。

1.嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學生7：50進教室,，8點正式上課,，中午學生休息時間90分鐘。每日學生在校用于教學活動的時間,，不超過6小時,。安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間,。

2.實行“三表”公開制,，即學校作息時間表、課程表,、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示,，接受師生、家長和社會的監(jiān)督,。

沒有經(jīng)過學校的批準從不對本班級的學生進行大樣本的檢測,。考試內容生活化,、知識泛化,、更符合現(xiàn)代科技發(fā)展特點、國家傳統(tǒng)文化等要求,。不公布學生的成績,，不按照成績排名次，不把成績作為評價學生的唯一標準,。

我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料,、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十四

為學習,、貫徹,、落實市教育局荊教監(jiān)[20xx]7號文件精神，端正辦學思想,，規(guī)范辦學行為,，促進我校和諧、健康,、可持續(xù)發(fā)展,，辦人民滿意的教育，我校于十月十三,、十四先后召開行政會,、教職工大會，學習了文件,，成立了學校專項行動領導小組,，積極開展規(guī)范辦學行為自查自糾活動。現(xiàn)將情況匯報如下：

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十五

1,、貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制的各項政策,，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，09年春已停止收取借讀費,，除教育,、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用,。

2,、實行收費公示制度，做到收支兩條線,。學校未設立小金庫和賬外賬,。

3、貫徹國家財經(jīng)法律,、法規(guī)和財務規(guī)章制度,，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度,，合理編制學校預算,，合理安排各項支出,。同時加強財務控制與監(jiān)督,，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作,。

4,、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的教學用書均是在區(qū)教育局書刊辦指導下訂購的,。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書,，教師也從不向學生推薦各類教輔材料,。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為,，責任重大,，意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作,，取得了一些成績,，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想,，做好各項工作,，努力辦人民滿意的教育。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十六

輻射區(qū)域的兒童入學,，依法保證適齡兒童按時入學,。為促進教育公平做出了應有的貢獻。

（2）面向全體學生,。實施素質教育就是面向全體學生,，讓每個適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學開始,，無歧視學生現(xiàn)象發(fā)生,。一至六年級無重點班。

一,、二年級按規(guī)定家庭作業(yè)量不超過半小時,，三到六年級不超過一小時。本學期起,，學校規(guī)定每周三為無作業(yè)日,。不在節(jié)假日為學生補課,；不亂辦班,、亂補課；嚴格控制學生用書,，不給學生購買規(guī)定之外的任何教輔資料,。

2,、師德建設情況。

（1）領導班子,。學校領導班子成員一向重視自身建設,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力,，嚴格規(guī)范自己的言行,，樹立“服務、廉政,、規(guī)范,、進取”的形象,，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師,、引領教師,。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到,，吃“苦中苦”,，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”,，無私奉獻不計報酬,；在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教職工,。學校要求全體教師在認真學習的基礎上,，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評,，做到嚴謹治學,，團結協(xié)作，廉潔從教,。尊重學生,，熱愛學生，嚴格要求學生,，關心學生成長,，沒有出現(xiàn)因體罰或變相體罰學生致使家長上訪的事件發(fā)生。教師能以身作則,，言傳身教,，為人師表。在教育學生方面,，與家長適度接觸,，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生,。教師們都能聽從學校安排,，吃苦耐勞，有奉獻精神,。無有償家教現(xiàn)象,。

3、收費管理情況,。

（1）,、學校向家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示,，學校在顯眼位置設立了收費公示牌,，使家長對學校任何收費一目了然。

（2）,、學校沒有強迫學生購買省定書目以外的書籍和資料,、學具等情況。

（3）,、學校,。

相關賬目、收費資料和文件,、收費收據(jù)整理清楚,，學校經(jīng)費嚴格按照收支兩條線管理。

（4）,、沒有巧立名目向家長收費的情況,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十七

1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案,，按照國家部頒課程計劃的規(guī)定安排教育,、教學活動。做到堅持按標準課時開課,，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課,，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學,，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度,，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù),。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,，每節(jié)課上課時間為40分鐘,。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，學生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變,，下午為14時30至17時,，確保學生每天在校學習時間不超過6小時,。同時,，我們要求學生每天睡眠不少于10小時,。

3、嚴格控制作業(yè)量,。我校一,、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時,。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的`要求,，精選作業(yè)內容,，不布置機械性,、重復性,、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量適中。

4、嚴格規(guī)范日?？荚?。我校從不組織學生參加未經(jīng)區(qū)教育局批準的各種考試,、競賽,、考級等活動,，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,，更不得按考試成績給學生安排座位等,。實行學生學業(yè)成績與成長記錄袋相結合的綜合評價方式評價學生。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十八

1,、按時參加會議,，不遲到早退。

2,、不接打私人電話,。

3、不抽煙嚼檳榔,。

4,、認真聽會并做好記錄。

5,、發(fā)言有序,，不隨便打斷別人的講話。

6,、發(fā)言有中心,，不東扯西扯。

7,、主持人要明確每次會議的主題,、時間、地點,。不開無準備的會,。

8、會前通知要準確無誤,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇十九

2,、曠工扣除日平均工資，另罰款50元,。

3,、曠會罰款50元,。

4、重大教學事故罰款100元,。

5,、觸犯“十不準”罰款從20元起，影響惡劣的由行政研究處罰,。

6,、其它處罰見《教務管理條例》與《學生科管理條例》。

（二）激勵措施,。

1,、年終評選的個人先進與優(yōu)秀班主任（輔導員），獎200元,。

2,、在省技能競賽中獲一二三獎分別獎500元300元200元。

3,、在某報刊,、書籍、雜志發(fā)表專業(yè)論文,，獎200元,，學院發(fā)表有影響的論文，獎100元,。

4、為項目部引進職業(yè)人才,，根據(jù)人才貢獻大小,，給予500元以上的獎勵。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇二十

勺窩鄉(xiāng)希望小學在2013年5月份組織我校全體教師學習了規(guī)范教師日常行為教育活動,。通過本次的學習,，我結合自身的教育教學實踐活動，深深地做了回顧與反思,，對自己做了自查自糾,，具體內容如下：

一、自查,。

本次的學習,，使我受益匪淺，但是在學習的過程中,，難免會有些不足之處,。特別是在自己的教育教學工作中還沒改掉的壞習慣，如上課的時候同學們總是說話,，我就會穩(wěn)不住大聲的吼學生,，他們就會感覺到害怕,。作為教師，不應該這樣做,，要關愛學生,，理解學生，當學生犯錯誤時要好好的教育學生,，不能吼學生,，更不能打學生，要以理服人,。不能酒后上課,，上課不能打接電話，也不能在課堂上吸煙,，要規(guī)范自己作為一名人民教師的日常行為規(guī)范,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、自糾,。

本次的學習對于我們年輕教師是很有用的，通過本次的學習,，我對規(guī)范教師日常行為有了更多的理解,，并在課堂上能夠克制自己，如不酒后上課,，上課不打接電話,，也不在課堂上吸煙等。但是還有些細節(jié)沒有做到,，如上課的時候同學們總是說話,，我就會穩(wěn)不住大聲的吼學生，他們就會感覺到害怕,。作為教師,，不應該這樣做，要關愛學生,，理解學生,，當學生犯錯誤時要好好的教育學生，不能吼學生,，更不能打學生,，要以理服人，以學生為本,。

總之,，不管怎么樣，作為一位人民教師,，要不斷的學習教育教學理論知識,，規(guī)范教師日常行為教育條例,，并在自己的教育教學實踐中改進自己的不良行為，爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。

擬寫人：馬澤,。

擬寫時間：2013你6月30日。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇二十一

古人云：學高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品行、思想品質,。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學識和高尚的情操。

在依法執(zhí)教方面,，我從教以來,，認真貫徹黨的教育方針、政策,，遵守國家憲法與法律,，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論,。學習等,，按照，嚴格要求自己,，奉公守法，依法執(zhí)教,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導,，不打折扣,，認真,、完成學校領導交給的各項工作任務。

另外,，青少年時期是人思想形成的關鍵期,，也是對客觀世界的認識由感性到理性的過渡期，思想的可塑性和變化都較大,，他們需要也希望有人能幫助和指導自己正確認識客觀世界,。世界觀、人生觀和價值觀教育是青少年健康成長的內在需求,。所以日常教育教學中,，我非常注重學生德育習慣的培養(yǎng)，把德育教育滲透到我任教的各學科中去,，而且滲透到每堂課中,。在這學期中，我重點關注學生的個性形成,，關注學生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。而且我還充分利用校內外各種活動不失時機地加強對小學生的思想教育,。讓學生在實踐中,，把道德認知自覺地轉化為道德行為。

在教育教學方面,，我能夠比較深入地研究教材內容,，結合質量評價標準，提前備好每一節(jié)課,，并堅持提前一周備好課,。并盡量根據(jù)不通年齡段的學生以及不同班級學生的特點，進行適合學生學習的備課方案,，力求在課堂上讓每一個學生都能有所收獲,。而且在本學期的青年教師展示課上還盡心制作了教學課件，讓信息技術與本學科的教學緊密結合在一起,，發(fā)揮信息技術對學科教學的推動作用,。但是作為青年教師，還有很多需要提高的地方,，我還要繼續(xù)認真研究業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，從多種角度提高教育、教學和科研水平。

而且教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以,，我要時刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起,！我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。

當然，通過對自己師德方面的細致自查,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在以后的教育教學工作中,，我要繼續(xù)嚴格要去自己,。要持之以恒、堅持不懈地抓好學習，提高業(yè)務水平和治理能力,。努力做到熟練把握有關教育的法律,、法規(guī)和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務中跳出來,，靜下心來認真研究國家的教育方針,、政策和路線，提高自己的辦事效率,。而且要加強政治理論學習,，不斷用馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，改造自己的世界觀、人生觀,，不斷加強個人的道德修養(yǎng),，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后,，要以高度的責任感,、事業(yè)心，完成好各項工作,。

在工作中嚴于解剖自己,，認真進行自我批評,，通過不斷的反思來促進自身的成長,。在工作中要強化精品意識,，要么不做要做就要盡最大的努力,。俗話說，十年樹木,，百年樹人,。對人的教育是長期的,、復雜的,，要不斷提高自身的責任感，不能有“混”的思想,，以“精”來嚴格要求自己,，積極作好防微杜漸的工作,。

教師規(guī)范從教行為自查報告篇二十二

1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課，正確把握xx市初中,、小學學業(yè)質量評價標準和課堂教學評價標準,，不隨意加大教學難度。不隨意增減課程設置和課時,，不延長學生上課時間,，不因備考而加快教學進度，提前結束新課,。根據(jù)教學內容,、課型、學情的不同,，運用恰當?shù)慕虒W模式組織教學，利用自主,、合作,、探究本等學習方式,，加強師生,、生生之間的交流與互動,，最大限度地提高課堂教學效益,。

2.認真落實“四統(tǒng)一”即：教學進度與教學計劃統(tǒng)一,，授課內容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。