總結(jié)是一種自我反思的方式,，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重語言的精練和形象的描繪,，以使文章更加生動(dòng)和有趣。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

我們從一些事情上得到感悟后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。醫(yī)學(xué)生通過實(shí)習(xí),，能夠強(qiáng)化動(dòng)手能力，提高自身專業(yè)技能,，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，達(dá)到零距離上崗的目的,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“中醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，這就說明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性,。醫(yī)生離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，病人離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，整個(gè)環(huán)境都離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)實(shí)習(xí)三個(gè)星期了,，還記得第一次去蕪湖第一人民醫(yī)院的時(shí)候,，老師把我們交到護(hù)理部主任那就走了，我們跟著護(hù)理部主任來到門診五樓,，接著就是入院考試,，到星期一的時(shí)候我的第一個(gè)科室，體檢中心,，雖然沒有學(xué)到太多東西,，但是卻懂得了很多東西，老師們都對(duì)我很好,，每天我做的最多的就是量血壓,，第一天去，行李還沒放下來老師就叫我去量血壓了,，其實(shí)我那時(shí)是不大會(huì)量的,，不過還是硬著頭皮上了，還記得那天是安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院的學(xué)生來體檢,，所以相對(duì)來說血壓都正常,，一開始血壓帶都綁不住，那些人就看出來我是實(shí)習(xí)的了,，不過都配合我的工作,，量了幾個(gè)心里就有自信了，基本上每天量血壓都是從上午7點(diǎn)量到9點(diǎn)半,，也有些來體檢的人故意隱瞞自己的高血壓史,，雖然我是實(shí)習(xí)生但是也對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好不好，總的來說在體檢中心的一周算是圓滿結(jié)束了,。

接下來我的第二個(gè)科室：醫(yī)技科,，也就是內(nèi)鏡中心，在這里我們動(dòng)手的也很少，那些胃鏡,，腸鏡都是醫(yī)生做,，我們就了解了解吧，怪無聊的,，下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺了,，要不就是和同學(xué)聊天，反正沒事做,，事情都上午做了,，偶爾來幾個(gè)人做腸鏡，不管是胃鏡還是腸鏡,，對(duì)病人來說都是痛苦的,，有人會(huì)說來支丙泊酚吧，但那畢竟對(duì)身體不好,，每次看到病人痛苦的嘔的時(shí)候,，我自己都覺得惡心，每次做結(jié)束了,，他們的口水好多哦,，我那天差點(diǎn)就吐了，哎,，不過還是忍住了,，我們不能嫌棄他們啊，最讓我覺得揪心的是他們有時(shí)候受不了胃鏡或腸鏡的痛苦,，求醫(yī)生們說不做了,，要放棄，這時(shí)候我就覺得健健康康的活著真好,。

我的第三個(gè)科室：血透室,，就是血液凈化中心，一開始去的時(shí)候有點(diǎn)嚇到我了,，那個(gè)透析器,，我覺得好高科技哦，老師們操作自如,，好了不起哦,，呆了幾天覺得機(jī)器操作沒我想的那么難，現(xiàn)在管路我會(huì)裝了,，我只需要學(xué)會(huì)裝管路就行了,，嘿嘿，就是穿刺難了點(diǎn),，是臨床上最粗的針頭,，我開始不知道為啥要透析,，問了老師，查了資料才知道原來他們都是腎有問題,，很多都是急性腎功能衰竭，慢性腎功能衰竭,，以及藥物和毒物的中毒,，前兩者都要持續(xù)性地治療，也就是說每周要透析兩次,，每次估計(jì)要花費(fèi)400多元,，而且這樣的病人不能多喝水，嚴(yán)格控制體重,，他們臉上都是腎病面容,，有些病人中午就吃發(fā)糕，把錢省下來透析,，他們的手臂長期穿刺都不能看,，真的好可憐，哎,，為什么會(huì)的這樣的病呢,，老師說很多是因?yàn)檫z傳的原因，那還有其他什么原因呢,，我還要去查,，希望找到病因，以后注意點(diǎn),，避免生這種病,，太可憐了，不過血透室的護(hù)士挺快活的,，早上7點(diǎn)上班,，下午1點(diǎn)就下班了，就是中午給你半小時(shí)吃飯,，不過也還好啦,。

醫(yī)學(xué)發(fā)展的過程是人類認(rèn)識(shí)疾病的過程，醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)是這一過程的重要環(huán)節(jié),。因此,，臨床醫(yī)生的的任務(wù)不僅僅是治療疾病，進(jìn)行“簡單的重復(fù)性勞動(dòng)”,，而應(yīng)在臨床實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，有意識(shí)地進(jìn)行臨床科研，“進(jìn)行再創(chuàng)造性勞動(dòng)”,。這比治好某一個(gè)病人的意義要大得多,。

許多人有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為醫(yī)學(xué)科研只是專家、教授們的事情,。其實(shí)不然,，首先，專家,、教授也是通過科研取得了成績之后才成為專家,、教授的，并不是先天就是專家,、教授,。其次，臨床醫(yī)生診治疾病實(shí)質(zhì)上就是人類認(rèn)識(shí)疾病的實(shí)踐活動(dòng),，這種活動(dòng)本身就帶有認(rèn)識(shí)和研究的成分,，臨床科研方法是前人認(rèn)識(shí)疾病的實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，掌握了行之有效的科研方法,，就能更好地進(jìn)行認(rèn)識(shí)疾病的實(shí)踐活動(dòng),，因此說臨床科研與每一個(gè)臨床工作者都密切相關(guān)，并不只是那些專家,、教授的事情,。

臨床醫(yī)生水平的提高依賴于知識(shí)的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累，而文獻(xiàn)的查閱方法,、資料的積累方法為有效地進(jìn)行知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累提供了捷徑,。醫(yī)學(xué)知識(shí)是人類共同的財(cái)富，交流這些財(cái)富的方法主要通過醫(yī)學(xué)論文,、專著交流,，每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，都有義務(wù)將自己的經(jīng)驗(yàn)和成果奉獻(xiàn)給人類,，因此,，必須學(xué)會(huì)撰寫醫(yī)學(xué)論文。

由此看來,，學(xué)習(xí)和掌握臨床科研方法,，對(duì)每一個(gè)臨床工作者來說，都顯得十分重要,。雖然說,，實(shí)習(xí)醫(yī)生的主要任務(wù)是臨床實(shí)習(xí)，臨床科研不是實(shí)習(xí)的內(nèi)容,，但是如果能在實(shí)習(xí)期間,，初步了解臨床科研方法，進(jìn)行簡單的臨床科研,，有利于樹立正確的疾病觀和治療觀,，有利于實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)醫(yī)生向醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,，這對(duì)于今后能更好地勝任臨床工作，盡快地進(jìn)行臨床研究,，早出成果,，有著重要的意義醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

應(yīng)當(dāng)指出,，要求實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)臨床科研方法,，并不是一定要讓同學(xué)們?nèi)〉檬裁纯蒲谐晒匾氖菍W(xué)會(huì)臨床科研基本方法,，僅僅只是一個(gè)入門。本篇所介紹的內(nèi)容,，如查閱文獻(xiàn)的方法,，資料的積累方法，簡單的臨床實(shí)驗(yàn),，有關(guān)醫(yī)學(xué)論文的撰寫方法等等,，這些僅僅是臨床科研最基本的方法，學(xué)習(xí)和掌握這些方法可為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,。是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提,。通過實(shí)習(xí),，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ),。

通過實(shí)習(xí)將書本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接，為實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的技能人才,。通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，總結(jié)這一年實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，回望來時(shí)路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步提升自己,，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ),。

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，我在______醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里面百感交集。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂,，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在,，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),，必然會(huì)有很大的落差,，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此,，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好,。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間不是很長,，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程,，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí),。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進(jìn)入科室后,，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,，責(zé)任重大,，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中,，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,，不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我獲益匪淺,，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激,，也有不舍，感謝______醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上將來的工作崗位!

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)完畢好長時(shí)間了,，但是直到今天，實(shí)習(xí)留給我的記憶仍是歷歷在目,。我不知道那些感覺,、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,，整個(gè)人都有所變化,，現(xiàn)在仿佛還在變化著。

通過實(shí)習(xí),，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：

第一,，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過,，不過,，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然,，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡,。跨進(jìn)病房那一天起,，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了,。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你,，但是,，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴,、白大衣皺巴巴的醫(yī)生,。所以，請(qǐng)注意你的形象,，從頭到腳,，從外到里，干凈整齊,，清爽精神,。

第二，請(qǐng)不要遲到,。這是個(gè)通病,，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不管是實(shí)習(xí)的,，本院的,，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候,，盧老師曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房量血壓,，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治主任8點(diǎn)到,。提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí),，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎,？早飯吃的什么？”,，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊（這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的）,。

第三，口袋里的東西,。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子,。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑,、綜合癥,、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié),，還有各種各樣的,，各個(gè)科室的、各科住院總的,、老師的,。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂,、傷心,、欽佩和疑心,。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看,，容易丟,。其次有聽診器、手電筒,、壓舌板,。再次多半有，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī),。否那么教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路,，影響實(shí)習(xí)成績。其次可以裝些不容易找到的化驗(yàn)單什么的,，這樣可以省下很多尋找的時(shí)間,。

第四，如果可能的話（我強(qiáng)調(diào)的是如果可能,，因?yàn)檫@屬于小概率事件）,，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的.,！但是,，還是要盡量做到。做不到就邊實(shí)習(xí)邊看,，這樣的記憶是很深刻的,，有些甚至終生難忘。

第五,，要有自信,。當(dāng)然，自信的前提是要有扎實(shí)的根本功,，這樣做事才能得心應(yīng)手,。要敢于主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)，才能爭(zhēng)取到提高鍛煉的時(shí)機(jī),。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的社會(huì)里,，不善于推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的時(shí)機(jī)，不利于自身水平的提高,。在實(shí)習(xí)階段,，有許多動(dòng)手的時(shí)機(jī)都要靠自己爭(zhēng)取，你的自信也會(huì)讓患者更加相信你的醫(yī)囑,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

本人于20年8月開始在xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí),。本抱著潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)的決心來到大連，但實(shí)際情況與我所想竟全然不同。

第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問題。我們暢所欲言,，我的很多問題也得到了解決,。最后我們既是師生，又是好友,。她常借我買的一些書看,，我也經(jīng)常到她的門診去聽她看完書后的體會(huì)，我就能比較和我看完書后的體會(huì)有何不同,。那三周和后來的幾次拜訪是我學(xué)到東西最多的時(shí)間,。

在神經(jīng)二病房的時(shí)候，我的同學(xué)因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵,。他只是想去補(bǔ)充收集一下老師沒有收集完整的中醫(yī)四診資料而已,。

學(xué)校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為,，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差,。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私,，不能讓你抄之類的,。看來她對(duì)我印象不怎么樣,。罵得好,！我本就覺得這是浪費(fèi)我時(shí)間，不抄了,。

當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我終于忍不住了。我斷然回絕了醫(yī)院的安排,，自己去找了內(nèi)科門診的主任———大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時(shí)是不帶學(xué)生的,。但看到我的誠意,，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談，他終于同意了,。我終于感覺到我開始學(xué)中醫(yī)了,。他先看一個(gè)患者，寫方,，遞給我,，我抄，我再重新看一遍那個(gè)患者（這時(shí)他看另一個(gè)患者），望,，聞,，問，切,，自己來一遍,，再自己開個(gè)方，跟老師的'比一下,。幸虧老師看得很慢,，我有足夠時(shí)間做這些。當(dāng)抄了差不多一個(gè)月的方,，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣,，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了,。我感覺我突然進(jìn)步了很多,，心里有股說不出的喜悅。

不知不覺已經(jīng)在附一實(shí)習(xí)完畢,，這也是我在大學(xué)四年來,，第一次真正的上臨床，對(duì)于我來說,，一切都是那么新鮮,，離開了枯糙的書本，面對(duì)著的是活生生的病人,，而我也充當(dāng)了一回冒牌的實(shí)習(xí)醫(yī)生,。在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對(duì)于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

1,、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實(shí)校訓(xùn)短短的八個(gè)字,，就是出入校門前永遠(yuǎn)的記憶，所需繼承的太多太多,，前輩們的精神,，乃重中之重，而后才是思維方式,，最后才是藥房等等,，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新,，文明,，謙而有理,，務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí),，無論做哪一行,，哪一業(yè)，做好腳下,，我覺得這八個(gè)字不光是運(yùn)用在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),，在各行各業(yè)中，都應(yīng)該有這種精神,，前輩們一步步辛勤的走下的路,，我們應(yīng)該走的更加輝煌。如此一來,，這大學(xué),，也算得上并未白上了。2,、醫(yī)人醫(yī)心現(xiàn)如今太多病從心起,，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心,，卻是另一項(xiàng)浩瀚渺茫的工程,，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我不斷的在思考這一問題,，如何醫(yī)人心,？以佛心觀人，人人為佛,，以魔心觀人,，人人為魔，花開生兩面,，佛魔一念間,。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章,。最終的答案,，是以自性悟本真。自己要做一個(gè)典范,，不是時(shí)代,，歷史的典范，而是自己的典范,，做好自己,，自然會(huì)有人來拜訪你,，你由著他拜訪,，給他提點(diǎn),，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié),，路還很長,，無論是否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心,。

3,、目標(biāo)在醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)很多，有很多同學(xué)都有的打算,，這就意味著我們要好好的安排好自己的時(shí)間,，對(duì)于我來說，是把實(shí)習(xí)放在首位的,，畢竟只有那么一次,，時(shí)間是那么的珍貴，豈能浪費(fèi),，正因?yàn)檫@樣我下定決心一定在實(shí)習(xí)期間好好鍛煉自己,，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學(xué)習(xí)的道路上打下堅(jiān)實(shí)的根底,，以應(yīng)對(duì)日后生活中出現(xiàn)的各種困難,。在實(shí)習(xí)期間訂個(gè)目標(biāo)很重要，沒有目標(biāo),，我們就沒有進(jìn)取的方向,，而我的目標(biāo)是：在實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病,、多發(fā)病的診療,、掌握各項(xiàng)臨床操作技術(shù)、掌握各項(xiàng)急診的處理,，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病,。定下目標(biāo)之后，就向著目標(biāo)努力,，有目標(biāo)的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果,。

4、適應(yīng)醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同,，剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會(huì),，沒有課室，沒有教材,，沒有作業(yè),，沒有考試。我剛開始也暈了,，感覺自己太多東西不會(huì)了,，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?/p>

我認(rèn)為：邊干邊學(xué),，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實(shí)踐第一”,，它意味著你要去干有關(guān)診斷,、搶救、觀察,、治療一切大大小小的事情,，在科里絕大多數(shù)時(shí)間是在干活，而不是在看書,，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式,，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累,，啥都學(xué)不到,，其實(shí)這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是,，看書結(jié)合臨床,，上班看病，下班看書,；比方來了一個(gè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者,，我會(huì)先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn),，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況,，對(duì)照書本，書本—實(shí)踐—書本—再實(shí)踐,。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐,，事后看書可以對(duì)你的臨床實(shí)踐予以校正、補(bǔ)充和深化,。對(duì)于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生,，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書那么是為了實(shí)踐,。

5,、注重細(xì)節(jié)在病房里工作，不但要記住病人的主要病癥,、體征和輔助檢查,，而且要記住治療的詳細(xì)方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型,、劑量,、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié),。我們得經(jīng)常去查房,，和患者交流,，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史,、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓,，給糖尿病患者制定膳食方案,，給有損傷的患者包扎換藥等等。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

世人多疾苦,，在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,，自己看到了許多病人背后的事，家境,，付出,，責(zé)任，承擔(dān),，辛勤,，汗水，淚水,，榮耀,，使命。哎,，以善人心觀世人,，世人皆善！以魔人心觀世人,，世人皆瘋,！一花一世界，一葉一菩提,，心之所向,，即為天堂。

本學(xué)期前,，我曾上過武當(dāng)山·太子洞拜訪過洞中唯一的道人,，賈爺爺，那雙澄澈的眼神,，放佛洞穿了我的靈魂,，發(fā)自肺腑的言論，講述著我們身上的責(zé)任,，我心之所向,，我心之所念，是為世界,，人類,，動(dòng)物,，植物，大的陰陽,。歷史留下精華,，遺毒，責(zé)任,，都將一代代傳下,，由我們承擔(dān)！

壯哉我大中醫(yī),！以蓬勃的文化,，思維，帶這個(gè)世界走向光明,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

酷熱的六月末,，我們終于開頭了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科,，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè),，心中便布滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作,，我們又是第一批開頭實(shí)踐的同學(xué),，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn),、留意事項(xiàng),，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室生化,，免疫,，臨檢的勞碌,，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的,。首先是生化,，這里的工作基本都是流水線,，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分把握,，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉,，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出故障,，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器,。在這里需要人工操作的就不得不說回血了,。這是為了便利病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的,。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé),，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。

第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是,，免疫需要的是大量的手工操作,。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘,，失之千里,。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡潔的實(shí)驗(yàn),，在老師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解,。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得詳細(xì),、形象起來。

第三個(gè)科室便是臨檢了,，其實(shí)也是分為血液和體液的,。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀,，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容,，又有了更深的理解。而在體液臨檢,，老師常常會(huì)讓我們來看看樣本,。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的熟悉,，看到了更多的.樣本,，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的,。都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張,，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在詢問臺(tái)站過,。與患者打交道更多的是需要耐心,，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離,，少了一份猜疑,，多了一份信任。

曾經(jīng)有人說,，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手,，很簡潔。然而,，真正來到這里體驗(yàn)過之后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡潔。就似乎病人手中一張張的報(bào)告，看似簡潔,，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控,、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè),、審查,、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的,，每一步都馬虎不得,。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每日都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí),，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的,，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作閱歷,。此次實(shí)踐,，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況,，熟悉了很多老師,。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的將來又有了一些新的熟悉，更加明確了將來的目標(biāo),?？傊@次實(shí)踐收獲頗豐,。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的熟悉,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

x月份我到市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定,，我分別到了急診,、骨傷、內(nèi),、婦,、兒、外,、五官,、中醫(yī)等8個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格律己,，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位,。對(duì)病人細(xì)心照料,，和氣可親。努力將理論知識(shí)結(jié)入黨申請(qǐng)書范文合實(shí)踐閱歷,，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷,，努力培育自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，實(shí)習(xí)生活也培育我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等全部醫(yī)療文件的書寫把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。

接觸了許多黨員,，臨床實(shí)習(xí)的.幾個(gè)月來,。之中有教授、有住院醫(yī)生,、有護(hù)士,，職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠,，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的與他相比,，相差甚遠(yuǎn)。對(duì)工作遠(yuǎn)沒他那么執(zhí)著和熱誠,，那么精益求精,。剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致昂揚(yáng)，什么事都搶著干,，每日去得早走得晚,，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住,，開頭遲到而我雖然從不遲到但也不像以前去那么早,，工作熱忱也沒以前高了想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒，只要聽說哪個(gè)病人有異常體征,，不管那病人是不是管床或是不是病區(qū)的都會(huì)去看,，去摸，去聽?？涩F(xiàn)在除了管床的病人外,，其他病人我都不怎么關(guān)心了自己都知道，不用看了嗎,？應(yīng)該不是往往是自己以為知道了其實(shí)還不知道,。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化,，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同,，這就需要我多接觸病人，多思考,，多總結(jié),。與病人的接觸中我往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。這方面,，還做得不夠,，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情,。

我這人最大的缺點(diǎn)就是不夠自信,。我對(duì)于自己的能力總是懷疑，不敢主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù),，一般只是專心完成老師分配的任務(wù),，這使得我做事很被動(dòng)，失去了許多提高鍛煉的機(jī)會(huì),。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里,，不擅長推銷自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高,。在實(shí)習(xí)階段,，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信,，更加主動(dòng),。

比如胸穿，實(shí)習(xí)已經(jīng)好多天了對(duì)醫(yī)院和科室的整個(gè)運(yùn)作都有了一定的解?，F(xiàn)在一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作,。換藥，拆線等,，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用,。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié),。比如抗生素的使用,，書本和實(shí)踐真的差別非常大,，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和閱歷，沒有準(zhǔn)確的病原學(xué)證據(jù)之前,，都是閱歷用藥的藥物最基本的藥理機(jī)制都在大三的藥理課上學(xué)過的不過由于一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時(shí)間背記的東西,，現(xiàn)在幾乎都還給老師了不過，想,，假如常常用,，應(yīng)該很容易記住。呵呵,，反正我對(duì)自己喋喋不休的提問從來不會(huì)覺得慚愧,，師兄師姐也非常愿意給我解答。這就是實(shí)習(xí)生的優(yōu)勢(shì)——倚小賣小,。帶組的老入黨申請(qǐng)書范文師很忙,，平時(shí)不是那么容易隨時(shí)請(qǐng)教。這個(gè)時(shí)候,，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了幫忙加班多寫個(gè)病歷,，晚一點(diǎn)回去也不要緊，反正年輕嘛,，多跑跑腿就當(dāng)時(shí)鍛煉身體了除了臨床的技能上面指導(dǎo)我還教會(huì)我很多他自己在實(shí)習(xí)中總結(jié)出來的閱歷,，讓我少走了不少彎路。在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的,，并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐閱歷讓我對(duì)自己將來的工作布滿了信心，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿,。真誠請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批判建議,，訂正存在的錯(cuò)誤,，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

希望本文對(duì)您有所幫助！

每一位醫(yī)學(xué)生在畢業(yè)前都需要經(jīng)歷實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好方式,。那么以下是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀,！

在今年下半年我和同學(xué)們一起走進(jìn)了向往已久的醫(yī)院,，走向了臨床，在激動(dòng)和期待中開始了這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,。我是和大家一起分到了五附院,，這個(gè)歷史悠久的醫(yī)院，足以讓我們體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作者的神圣與光榮,。在這里,，不僅增進(jìn)了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí),，同時(shí)使自己在醫(yī)學(xué)人文方面有了新的認(rèn)識(shí)。

我走進(jìn)的第一個(gè)科室——心內(nèi)一科,。

心內(nèi)科最常見的疾病就是高血壓和冠心病,，并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實(shí)習(xí)的同時(shí)要注意對(duì)病人心理和生活的關(guān)注,，盡量更好的與病人與家屬溝通,，也更有利于我們?cè)卺t(yī)患關(guān)系如此緊張的今天更好的保護(hù)自己。在關(guān)李華老師的悉心指導(dǎo)下,，我逐漸的習(xí)慣了以一個(gè)臨床醫(yī)生的角度去思考,，也習(xí)慣了自己的實(shí)習(xí)生活。

希望本文對(duì)您有所幫助,！的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然由于時(shí)間短暫，對(duì)一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練,，希望以后可以通過自己的努力慢慢提高自己,。

最考驗(yàn)人的科室——神經(jīng)內(nèi)一科。

由于在上學(xué)期的臨床課上,，神經(jīng)病學(xué)并不是作為主要的課程,，所以在這次實(shí)習(xí)中也是難度最大、最考驗(yàn)人的一個(gè)科室,。在這里,，使我在課堂上沒有明白的東西逐漸清晰了起來，同時(shí)慢慢的明白了神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生,、發(fā)展,、轉(zhuǎn)歸及結(jié)局。我掌握了椎基底動(dòng)脈供血不足,、急性腦梗,、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷，也學(xué)會(huì)了神經(jīng)系統(tǒng)的基本查體特點(diǎn),。旁觀了腰穿,、腦脊液置換術(shù)等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學(xué)的觀察方法和臨床意義,。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn),、富有意義的一段時(shí)光，讓我進(jìn)步很快,！

最溫馨的一個(gè)科室——老年病科,。

在老年病的這一段時(shí)間里，我充分的認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生對(duì)于一個(gè)病人的作用,，那種對(duì)病人的關(guān)心和體貼才是病人最想要的,，體會(huì)到醫(yī)患關(guān)系中溫馨的一面,，讓人羨慕，讓人感動(dòng),。在楊默老師的帶領(lǐng)下我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。這個(gè)綜合的科室里，時(shí)刻都要求我們要有大內(nèi)科的整體思維,，不能像心內(nèi),、神內(nèi)那樣分的很細(xì)，也是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)分科越來越細(xì)大背景下的“逆行”,，個(gè)人感覺只有?？婆c這種綜合大內(nèi)科甚至全科的有序搭配才能找到未來醫(yī)學(xué)發(fā)展之路。

與外科的第一次親密接觸——泌尿外科,。

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科不管病歷”的謠言不攻自破，在這里我學(xué)到了很多老師多年來總結(jié)的“經(jīng)驗(yàn)”,，科室老師的敬業(yè)精神也讓我佩服,，感謝老師的悉心指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)期間,，我收獲的不僅僅是臨床技能和經(jīng)驗(yàn),，更多的是了解醫(yī)院的運(yùn)行流程、醫(yī)患環(huán)境,、醫(yī)生的工作狀態(tài),、敬業(yè)精神等。這對(duì)我們將來要從事的工作及工作環(huán)境起到鋪墊作用,。

在這段時(shí)間里,，老師們體現(xiàn)出的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和精湛的醫(yī)術(shù)讓人佩服，這就是我們的未來,，心中充滿的神圣感,，不禁讓我想起當(dāng)初的宣誓：健康所系、性命相托,。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！

為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間過得真快,。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力,，邁向臨床的第一步。在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用,，下面是我對(duì)本次實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

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可親,。

我努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力。實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),。經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí),，我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫,；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治,；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

此外,，作為一名預(yù)備黨員,，我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系，在離開了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育,，努力向黨組織靠攏,，十個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動(dòng),，努力使自己思想道德更好。

在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的,，并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來的工作充滿了信心，更堅(jiān)定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿,。我請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議,，糾正存在的錯(cuò)誤，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接—班人,。

20xx年是忙碌的一年,，同樣也是充實(shí)、成熟的一年,，對(duì)我們20xx級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年,。因?yàn)榫驮谶@一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí),，并向自己交出了一份滿意的答卷,。

如果說一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本,。

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知識(shí)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少,，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí),，我真切得感受到自己的變化。

1,、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,。

學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí),，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,，著實(shí)令我們迷惑。通過實(shí)習(xí),，在科室的親身經(jīng)歷,，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí),，再結(jié)合書本,，有了更深入的理解。

2,、提高醫(yī)學(xué)技能,。

在臨床科室，通過每日的查房,、實(shí)習(xí)開醫(yī)囑等,，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案,，明白了疾病的個(gè)體性,、特異性、可變性差異,，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

3、增強(qiáng)動(dòng)手能力,。

臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿,、胸穿,，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。

4,、學(xué)會(huì)愛護(hù)患者,。

當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》,，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言,。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情,，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里,，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注。所以,，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑,，甚至有時(shí)一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的,。

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5、學(xué)會(huì)尊重帶教,。

我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師,，雖然，實(shí)習(xí)有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博,，有的沒有主動(dòng)帶教意識(shí),，但無論如何，他們都是你的老師,，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo),，所以請(qǐng)尊重他們。

總之,，一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師,，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們,；感謝病患，是你們讓我們?cè)鰪?qiáng)了臨床知識(shí),。感謝同組的同學(xué),，是你們?cè)诒匾獣r(shí)互相關(guān)愛；更感謝自己,，是自己的堅(jiān)持不懈才使實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,，并獲益匪淺。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起,，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,。父母和老師都曾告誡過我，學(xué)醫(yī)就得認(rèn)真的學(xué),，用心的學(xué),，來不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀円院竺鎸?duì)的是寶貴無比又非常脆弱的人的生命,，而我們學(xué)的是預(yù)防醫(yī)學(xué),，以后要面對(duì)的更是廣大的人民群眾、相親父老,。

今年暑假,，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院，開始了那為期一個(gè)月的護(hù)十天的手術(shù)室見習(xí)生涯,！見習(xí)是一種磨練是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備,。見習(xí)讓我明白了許多。見習(xí)10天讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地臨床的實(shí)地見聞實(shí)地操作讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題,。

例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影我心里只有怨嘆怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生更可悲的是我們只能獲得短暫的記憶不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料只要不斷翻書真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊,。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)因囫圇吞棗對(duì)于該知識(shí)的不甚了解就借口說要上廁所而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題該以什么借口去逃避呢”因此學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)來不得半點(diǎn)虛假我們一定要做到理論根基扎實(shí)更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際以免誤人誤己釀成大錯(cuò)啊,。雖然我的見習(xí)時(shí)間很短,，但我卻從中學(xué)到了許多,。以前總覺得做醫(yī)生是輕松地，而病人的壓力總是很大,。

經(jīng)過見習(xí)之后我才明白,，其實(shí)很多時(shí)候醫(yī)生的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于病人，因?yàn)橹辽俨∪丝梢詫⒆约和懈督o醫(yī)生,，而醫(yī)生卻只能依靠自己的技術(shù),，有時(shí)候醫(yī)生在看病的時(shí)候往往比病人還緊張,，害怕會(huì)弄痛病人,，害怕種種，但在表面卻要表現(xiàn)的很輕松,，因?yàn)槿绻t(yī)生表現(xiàn)的很緊張,，那么他的情緒會(huì)很輕易的就傳染給病人，讓診治的過程變得困難許多,。而在面對(duì)不同年齡層次的病人時(shí)候也有不同的辦法,，對(duì)付成人往往比較簡單，而小孩和老人則不同,。小孩子膽子比較小,，所以醫(yī)生在對(duì)待兒童時(shí)應(yīng)盡量將氣氛調(diào)整的比較輕松愉快，并且對(duì)待兒童要盡量溫柔親切,，以為小孩有時(shí)候害怕之后往往會(huì)不配合治療,。在對(duì)待老年人時(shí)要有耐心，老年人往往對(duì)醫(yī)生不夠信任,，所以在這時(shí)醫(yī)師就應(yīng)該對(duì)老年人耐心的解釋病情及治療方案,。在手術(shù)室見習(xí)期間，雖然不能真正的上臺(tái),，只能在旁觀看,，但這也很滿足了，我們也很理解老師這樣做的理由,，因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的步驟都需嚴(yán)格操作不容出錯(cuò),，這關(guān)系著病人的生命，因此我深刻體會(huì)到了手術(shù)中無菌要求的嚴(yán)格程度,，從穿衣到戴手套,，每一步都嚴(yán)格要求自己，以達(dá)到真正的無菌操作,。在手術(shù)室我還觀看了很多手術(shù)例子,，如腹腔鏡，脾破裂,，膽囊摘除術(shù),，骨折手法復(fù)位等。

同時(shí)也看到了麻醉師怎樣進(jìn)行腰麻，全麻的過程,，老師也為我們講解了注意事項(xiàng),！除此之外，我們還懂得了溝通的重要性,。溝通,，無論是橫向還是縱向的，都可以增進(jìn)前行者的力量,、信心與勇氣,；可以傳遞信息，交流思想,，化解矛盾,，分享快樂與幸福，增進(jìn)團(tuán)結(jié)與友愛,，使人與人之間的關(guān)系更為融洽,、和諧?？墒裁词菧贤ǖ牡谝徊?？學(xué)會(huì)傾聽。在很多時(shí)候,，我們只注重了自己的表達(dá),，而忽視了傾聽別人的建議與感想體會(huì)，也就浪費(fèi)了走向成功的機(jī)會(huì),。一位哲人說得好“成功屬于善于傾聽的人,。”這一點(diǎn)對(duì)于我們的工作與生活很有借鑒意義,。時(shí)間短暫,，世事偶然！見習(xí)生活,，讓我學(xué)到了在學(xué)校里幾年都學(xué)不到的東西,！我們將以難忘的親身體會(huì)作為新的起點(diǎn)，把學(xué)到的知識(shí)帶到學(xué)習(xí),、生活,、工作中去，努力做到學(xué)以致用,，用有所成,，提高自己的學(xué)習(xí)能力和臨床操作水平，去適應(yīng)一種新的環(huán)境,，開始一種新的生活,，展示一種新的人生,。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干,！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn),，再多的理論也只是紙上談兵十天是短暫的,，在我以后的人生路途中甚至是白駒過隙的，可是,，十天又是漫長的,，因?yàn)檫@段難忘的日子，已經(jīng)深深的印在了我的腦海里了,，它讓我提前親身體驗(yàn)了我所選擇的專業(yè)是做什么的,，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)的性質(zhì),，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更加明確的目標(biāo),，最重要的是，他讓我明白了,，自己的選擇是正確的,！

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)是將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐的重要階段，對(duì)于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的實(shí)際能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)起著至關(guān)重要的作用,。實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲尼t(yī)務(wù)工作者的過程,，也是檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)生醫(yī)術(shù)和綜合素質(zhì)的時(shí)刻。然而,，實(shí)習(xí)也充滿了各種挑戰(zhàn),，包括面對(duì)患者的壓力、臨床工作的復(fù)雜性和時(shí)間緊迫感,。

第二段：實(shí)習(xí)過程中的收獲和成長,。

在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅從醫(yī)生和護(hù)士身上學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，還從患者和患者家屬身上收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。通過親身參與診療過程，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的艱辛和責(zé)任,，以及對(duì)患者生命的珍視,。我學(xué)會(huì)了與患者和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，提高了自己的聆聽和溝通能力,。同時(shí),，實(shí)習(xí)也讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)操守，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)生的責(zé)任感和使命感,。

第三段：實(shí)習(xí)中遇到的困難和挫折,。

實(shí)習(xí)過程中,，我也經(jīng)歷了一些困難和挫折。作為醫(yī)學(xué)生,，我經(jīng)歷了許多“第一次”,，如第一次獨(dú)立接診患者、第一次進(jìn)行手術(shù)操作等,。這些新鮮的挑戰(zhàn)使我感到無比興奮,，但同時(shí)也加大了我的壓力和不安。在處理復(fù)雜病例和危急情況時(shí),，我必須更加冷靜和專注,，處理各種困難和緊急情況。有時(shí)候,，我也會(huì)遇到患者的怨言和不滿,，這時(shí)我需要學(xué)會(huì)平衡患者的需求和治療方案，提高自己的服務(wù)質(zhì)量,。

第四段：實(shí)習(xí)帶給我思考和反思,。

通過實(shí)習(xí)，我不僅能夠?qū)W到專業(yè)知識(shí)和提高臨床技能,，更重要的是,，實(shí)習(xí)給了我思考和反思的機(jī)會(huì)。我開始思考醫(yī)學(xué)科學(xué)的局限性和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的倫理和道德問題,。我意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門復(fù)雜而莊嚴(yán)的學(xué)科,，需要多學(xué)科的融會(huì)貫通和綜合素質(zhì)的發(fā)展。我也反思了自己的不足和需要提高的方面,，不斷努力追求個(gè)人的進(jìn)步和成長,。

第五段：實(shí)習(xí)的收官和展望未來。

實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束并不意味著我的學(xué)習(xí)和成長的結(jié)束,，相反,，實(shí)習(xí)只是我人生中的一個(gè)起點(diǎn)。在未來的醫(yī)生生涯中,，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力,，為病患帶來更好的治療效果和生活品質(zhì)。我期待著成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，為社會(huì)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一段挑戰(zhàn)與成長并存的旅程。通過實(shí)踐,，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，還學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折的勇氣和智慧。實(shí)習(xí)讓我們深入了解了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性和責(zé)任感,，也為我們的未來醫(yī)生生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們將懷著對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,，繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),。醫(yī)學(xué)生通過實(shí)習(xí)，能夠強(qiáng)化動(dòng)手能力,，提高自身專業(yè)技能,，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，達(dá)到零距離上崗的目的,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，我在______醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里面百感交集。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂,，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在,，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍,，但是,，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上,，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證,，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能，換句話說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好,。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間不是很長，但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫,。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程,，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí),。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進(jìn)入科室后,，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,，但它有著不可或缺的作用,，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大,，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字,，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我獲益匪淺,，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激,，也有不舍，感謝______醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上將來的工作崗位!

埋頭于書本知識(shí),，如果說一年前的還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生。對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少,，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化,。

這一年,，具體而言。自己的主要收獲如下：

1.紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,，將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了可是前面三年我學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí)。著實(shí)令我迷惑,。通過實(shí)習(xí),，科室的親身經(jīng)歷，看到很多疾病的具體臨床表現(xiàn),，進(jìn)一步得到感性認(rèn)識(shí),，再結(jié)合書本,，有了更深入的理解。

2.通過每日的查房,、開醫(yī)囑等,，提高醫(yī)學(xué)技能。臨床科室,。靈活掌握疾病在不同病患,、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個(gè)體性,、特異性,、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

3.如婦產(chǎn)科的婦科檢查,，增強(qiáng)動(dòng)手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。內(nèi)科的骨穿,、胸穿，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn),。

4.就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》相信那也將是今后一生所信奉的誓言,。臨床上，學(xué)會(huì)愛護(hù)患者,。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,。看到那么多的病患痛苦的表情,，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里,，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以,，請(qǐng)不要吝惜你一顰一笑,，甚至有時(shí)一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到,。

5.學(xué)會(huì)尊重帶教,。每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師,。有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來帶教,，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒有主動(dòng)帶教意識(shí),，但無論如何，都是老師,，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo),，所以請(qǐng)尊重他。

一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,，總之,。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無盡的。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，這就說明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性,。醫(yī)生離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，病人離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，整個(gè)環(huán)境都離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

一轉(zhuǎn)眼在普外科的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這個(gè)科有苦有累,，但我還是挺開心的,。

在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成,。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過夜班,。我清楚的知道夜班的責(zé)任，也知道上夜班的辛苦,。上夜班雖然沒做什么,，但是人還是會(huì)覺得累,。外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí),。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo),。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰,、觀察輸液量及輸液速度,、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理,、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等,。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,，只有這樣,，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作,。

有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對(duì)于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征,。每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化,，早發(fā)現(xiàn)問題,，早解決。在實(shí)習(xí)過程中‘我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度‘認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)’嚴(yán)格要求自己尊敬師長‘團(tuán)結(jié)同學(xué)’‘關(guān)心病人’‘不遲到’不早退‘踏實(shí)工作’努力做到護(hù)理工作規(guī)范化‘技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化’基礎(chǔ)護(hù)理靈活化‘愛心活動(dòng)經(jīng)?；畬⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合’并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃‘有重點(diǎn)‘護(hù)理工作有措施’有記錄‘實(shí)習(xí)期間始終以‘愛心’‘細(xì)心’‘耐心’為基本,，努力做到眼勤‘手勤’‘腳勤’‘嘴勤’‘想病人之所想’‘急病人之所急’全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

通過6周的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己，成為一名合格的護(hù)理工作者,。

20__年暑期社會(huì)實(shí)踐全面結(jié)束,，通過見習(xí)形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我再次認(rèn)識(shí)到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解,、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，受到了深刻的教育和啟發(fā),，使思想得到升華,，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野,，對(duì)自己有了清醒的定位,，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā),。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

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作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后,，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！在征得負(fù)責(zé)人的同意后,，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作,。

第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通,。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班,，聽從醫(yī)生安排。對(duì)待病人,，要聆聽病人主訴,，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面,，必須親和友善,，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。當(dāng)天晚上做好小結(jié),。

按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫,、抓藥,、換藥。

向醫(yī)生,、護(hù)士學(xué)打針,、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓,。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí),。本站輸液換液的基本要領(lǐng),；掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)等,。下面簡述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）,。剛開始還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回,，慢慢才有點(diǎn)感覺,，動(dòng)作也越來越規(guī)范。

學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見,。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛,、防病治病,、康復(fù)保健”的'使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志,，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦,。”因此,，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,，對(duì)病人和家屬的親切問候,，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會(huì)牢記于心的。

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個(gè)人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：1、待人真誠,，學(xué)會(huì)微笑,；2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心,；3,、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問,；4、主動(dòng)出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案,；5、踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí),，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn),。

以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。本站通過實(shí)踐,，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去,。

此次社會(huì)實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情,，吃苦耐勞,，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù),。

通過此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少,，作為大學(xué)生,，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，不怨天尤人,，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情,，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量,！

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來，我接觸了許多黨員,，他們之中有教授,、有住院醫(yī)生、有護(hù)士,，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠,，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的,。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn),。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠,，那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高昂,，什么事都搶著干,，每天去得早走得晚，漸漸地,，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住,，開始遲到了。而我,，雖然從不遲到,，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了,。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒,，只要聽說哪個(gè)病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的,，我都會(huì)去看,，去摸，去聽,?？涩F(xiàn)在,，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了,。是自己都知道,，不用看了嗎？應(yīng)該不是,。往往是自己以為知道早走得晚,，漸漸地，有些同學(xué)就堅(jiān)持不住,，開始遲到了,。而我，雖然從不遲到,，但也不像以前去那么早,，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那會(huì)兒,，只要聽說哪個(gè)病人有異常體征,，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會(huì)去看,，去摸,，去聽?？涩F(xiàn)在,，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了,。是自己都知道,，不用看了嗎？應(yīng)該不是,。往往是自己以為知道了,，其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深,，千變?nèi)f化,，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人,，多思考,，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料,。在這方面,，我還做得不夠，因?yàn)橛泻芏嗖±鋵?shí)這一生可能也只見過一次，畢竟將來不是全科醫(yī)生,，但是僅僅是一次卻是畢生難忘,。

實(shí)習(xí)過程中，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系,?？剖依锩妫t(yī)生和護(hù)士的`關(guān)系,，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系,。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起,。‘三人行,，必有我?guī)煛?，上?jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒,。有一個(gè)閉式引流,，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使,，那個(gè)金屬的蓋子怎么也打不開,，護(hù)士老師上來幾下就開了；病人也非常值得尊敬,，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任,，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)研究生了，在醫(yī)學(xué)路上還有很長一段要走,，但實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活會(huì)一直影響著我,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)和經(jīng)歷的過程，只有通過積極參加實(shí)習(xí),，才能不斷充實(shí)和完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，鍛煉適應(yīng)能力和社交能力。醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí),，有利于培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,，培養(yǎng)實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

終于已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年,，在附一院實(shí)習(xí)的日子,，有累，有苦,，有開心,，有失落，有失去的,，同時(shí)也有獲得的,。內(nèi)科的日子已經(jīng)過去，說學(xué)到了很多談不上,，算是學(xué)到了一點(diǎn)東西吧!最起碼我知道了醫(yī)生到底是怎樣的,，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生,。在內(nèi)科,，我了解到了醫(yī)學(xué)真的很有挑戰(zhàn)性，猜想,、推斷,、排除……，也正是這樣復(fù)雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無限魅力,。在產(chǎn)科,，我見證了一個(gè)個(gè)新生命的誕生，當(dāng)我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是,，喜悅,、感動(dòng)、充滿了希望,。

“謝謝你,，龍醫(yī)生!”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會(huì)重新振作起來,。以為我知道我能為患者做事了,，沒錯(cuò)!我也是一名醫(yī)生!但很多時(shí)候也會(huì)受到挫折，但有的病人對(duì)自己的不信任,，無比的失落猶然而生,，但沒事，這也證明我的能力不夠,，我要努力提高自己,。

很遺憾在附一的上半年一直都沒有寫下自己在實(shí)習(xí)時(shí)的見聞，不過不怕,，因?yàn)檫@些記憶將長存于我的腦海中,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，這就說明了醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的重要性,。醫(yī)生離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，病人離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，整個(gè)環(huán)境都離不開醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

首先我被安排到的是婦科,，有了去過內(nèi)外科的經(jīng)驗(yàn),，很多事情相對(duì)來說做起來得心應(yīng)手，但是也有許多不佳的地方,。例如：婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女,，靜脈很細(xì)，對(duì)于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富經(jīng)驗(yàn)的我,，確實(shí)需要改進(jìn),。

經(jīng)過1個(gè)月的婦產(chǎn)科門診實(shí)習(xí)，讓我初步了解婦科問診的內(nèi)容以及技巧,，通過自學(xué)熟悉了婦科常見疾病以及相應(yīng)的治療藥物,。觀看了門診手術(shù)。對(duì)于這門學(xué)科有了形象,，直觀的認(rèn)識(shí),。

在實(shí)習(xí)期間，尊敬師長,，服務(wù)態(tài)度良好,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。因性別及時(shí)間等因素,，未能進(jìn)一步學(xué)習(xí)及觀摩手術(shù)，實(shí)乃憾事,。感謝老師們的關(guān)愛和教導(dǎo),，學(xué)生定當(dāng)努力,，不負(fù)醫(yī)生之名。

埋頭于書本知識(shí),，如果說一年前的還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,。對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí),，真切得感受到自己的變化,。

這一年，具體而言,。自己的主要收獲如下：

1.紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,，將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了可是前面三年我學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí),。著實(shí)令我迷惑,。通過實(shí)習(xí)，科室的親身經(jīng)歷,，看到很多疾病的具體臨床表現(xiàn),，進(jìn)一步得到感性認(rèn)識(shí)，再結(jié)合書本,，有了更深入的理解,。

2.通過每日的查房、開醫(yī)囑等,，提高醫(yī)學(xué)技能,。臨床科室。靈活掌握疾病在不同病患,、不同情況下的具體診療方案,，明白了疾病的個(gè)體性、特異性,、可變性差異,，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3.如婦產(chǎn)科的婦科檢查,，增強(qiáng)動(dòng)手能力,。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。內(nèi)科的骨穿,、胸穿,，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn)。

4.就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》相信那也將是今后一生所信奉的誓言,。臨床上,，學(xué)會(huì)愛護(hù)患者,。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候?？吹侥敲炊嗟牟』纪纯嗟谋砬?，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得,。醫(yī)院里,，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注,，所以,，請(qǐng)不要吝惜你一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù),，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到,。

5.學(xué)會(huì)尊重帶教。每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師,。有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來帶教,，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒有主動(dòng)帶教意識(shí),，但無論如何,，都是老師，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo),，所以請(qǐng)尊重他,。

一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,，總之,。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無盡的。

實(shí)習(xí)期即將要結(jié)束了,，時(shí)間過得真快,，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,，并將我終生受用,，我下面臨本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

10年6月份我到永煤團(tuán)體總病院實(shí)習(xí),，按病院和學(xué)校的要求,，我分別到了外(腦、普,、骨)科,、內(nèi)(神經(jīng)、心血管、消化)科,、輔助(心電圖,、__線)科室.....等科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間,，我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀(jì)遵法,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,，不早退,，不曠工等，對(duì)病人細(xì)心照顧,，和藹可親,，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在臨床實(shí)習(xí)期間,，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我純熟把握了病程記實(shí),，出院記實(shí),，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合,，無菌術(shù)等操縱方法,，我對(duì)內(nèi)科，外科,。內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,，重點(diǎn)把握了疾病的診治和治療，對(duì)一些常見病,。多發(fā)病的特點(diǎn),，診斷。鑒別及治療原則等更為正視,，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思索,，獨(dú)立解決題目,，獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)道德,。但從中也知道了還有很多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的,，對(duì)他還不了解，所以我更加知道自己肩責(zé)任，還要在以后的工作中耐勞努力,，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出凸起的貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守病院及病院各科室的各項(xiàng)規(guī)章軌制,，遵紀(jì)遵法,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格律己,，做到了不遲到、不早退,、不曠工及擅離工作崗位,。對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親,。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思索,、獨(dú)立解決題目,、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)糊口也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思惟和醫(yī)務(wù)工作者必需具備的職業(yè)素養(yǎng),，經(jīng)由將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我純熟把握了病程記實(shí),、會(huì)診記實(shí)、出院記實(shí)等所有醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

醫(yī)學(xué)5年,，塑造了一個(gè)健康,，布滿自信的我，自信來自實(shí)力,，但同時(shí)也要熟悉到眼下社會(huì)變革迅速,，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是不斷變化,，發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看題目，自己還有良多的缺點(diǎn)和不足,，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷進(jìn)步思惟熟悉,，完善自己,，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)立異,，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，我在______醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集,。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍,，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上,，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以,，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差,，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè),，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此,，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長,，但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn),，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了,。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用,，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過程中,，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字,，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,，不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受,，有感激，也有不舍,，感謝______醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上將來的工作崗位!

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四

白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過往,，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生,。200#年的冬天,，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大,，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!看起來很簡單的護(hù)理工作,，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房,，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓,、測(cè)體溫、測(cè)脈搏,、測(cè)體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名,、對(duì)藥名、對(duì)濃度,、對(duì)劑量,、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液,。終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶,、膠布、碘付的器皿,，來到病房,。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶,，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆姽苤杏谢匮环N如釋重負(fù)的感覺蔓延全身,。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!護(hù)士在休息的時(shí)候,，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

200,。

5,、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會(huì)到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易,。我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷,，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率,，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛護(hù)集體,，愛護(hù)公物,。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇,，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn),，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)守崗位，按章辦事,，操作正規(guī),，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確、安全,、及時(shí),，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活,，又要在搶救中敏捷,、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,，要求語言親切,，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁,，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于,。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),，不斷控索,，開展研究，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué),、倫理學(xué)等知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù),。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過往,，落葉沉睡于大地,，孕育著一個(gè)希望的誕生。200#年的冬天,，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí),。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!看起來很簡單的護(hù)理工作,，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房,，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓,、測(cè)體溫、測(cè)脈搏,、測(cè)體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名,、對(duì)藥名、對(duì)濃度,、對(duì)劑量,、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液,。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶,、膠布、碘付的器皿,，來到病房,。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶,，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆姽苤杏谢匮环N如釋重負(fù)的感覺蔓延全身,。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

200,。

5,、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會(huì)到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易,。我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率,，精神飽滿,，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體,，愛護(hù)公物,。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇,，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn),，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)守崗位，按章辦事,，操作正規(guī),，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確、安全,、及時(shí),，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活,，又要在搶救中敏捷,、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,，要求語言親切,，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁,，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷控索，開展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué),、心理學(xué),、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面,，更好地為病人的身心健康服務(wù),。同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命。2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命,。3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

白云浮動(dòng),，傳奇被停留在過往,，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生,。xx年的冬天,，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大,，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí),。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作,。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏,、測(cè)體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查,、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名、對(duì)藥名,、對(duì)濃度,、對(duì)劑量、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶、膠布,、碘付的器皿,，來到病房。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了!”我給病人綁上止血帶,，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆姽苤杏谢匮环N如釋重負(fù)的感覺蔓延全身,。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們,。

xx,、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會(huì)到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易,。我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率,，精神飽滿,，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物,。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),，態(tài)度誠懇，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)守崗位,，按章辦事，操作正規(guī),，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確、安全,、及時(shí),，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活,，又要在搶救中敏捷,、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,，要求語言親切,，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁,，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷控索，開展研究,，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué),、心理學(xué),、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面,，更好地為病人的身心健康服務(wù),。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命。3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五

通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以檢驗(yàn),、鞏固和拓展自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能。醫(yī)學(xué)生通過實(shí)習(xí),，能夠強(qiáng)化動(dòng)手能力,，提高自身專業(yè)技能，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，達(dá)到零距離上崗的目的,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

一轉(zhuǎn)眼在普外科的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這個(gè)科有苦有累,，但我還是挺開心的,。

在本科室實(shí)習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過夜班,。我清楚的知道夜班的責(zé)任,，也知道上夜班的辛苦。上夜班雖然沒做什么,，但是人還是會(huì)覺得累,。外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí),。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備,、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),、切口觀察,、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度,、各種引流管的護(hù)理,、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等,。在日常工作中,，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣,，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，讓病人信任我們工作,。

有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對(duì)于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征,。每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭，以便了解病人的病情變化,，早發(fā)現(xiàn)問題,，早解決。,。在實(shí)習(xí)過程中‘我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度‘認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)’嚴(yán)格要求自己尊敬師長‘團(tuán)結(jié)同學(xué)’‘關(guān)心病人’‘不遲到’不早退‘踏實(shí)工作’努力做到護(hù)理工作規(guī)范化‘技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化’基礎(chǔ)護(hù)理靈活化‘愛心活動(dòng)經(jīng)?；畬⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合’并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃‘有重點(diǎn)‘護(hù)理工作有措施’有記錄‘實(shí)習(xí)期間始終以‘愛心’‘細(xì)心’‘耐心’為基本,，努力做到眼勤‘手勤’‘腳勤’‘嘴勤’‘想病人之所想’‘急病人之所急’全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

通過6周的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己，成為一名合格的護(hù)理工作者,。

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼,，我在______醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里面百感交集,。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍,，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上,，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以,，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí),，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),，必然會(huì)有很大的落差,，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大,。因此,，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長,，但對(duì)每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn),，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè),，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了,。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用,，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛,，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān),。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”,、“仔細(xì)”四字,，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò),。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé),。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺,，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激,，也有不舍,，感謝______醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位!

然而,，作為一名醫(yī)生,，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,，與臨床不同的是，口腔需要操作,，所以,，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而,，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下,，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診的實(shí)習(xí),，每天我上班都十分開心,，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開心的事，可是我都會(huì)藏在心里,。一個(gè)有城府的人,，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的,。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,，但是我知道，其實(shí),，我不是,。我還記得________年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說“你變得成熟了”,。其實(shí)現(xiàn)在想起來,，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂,，可現(xiàn)在,，我懂,，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,，像我們這樣的,，我覺得最好的方法，說的難聽點(diǎn),，頭二十年,，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的,。很多事,，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò),，你對(duì)了,，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得,，盡管你是對(duì),。只有這樣，我才能混下去,。要想混得好,，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi),，不是人,。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程,。學(xué)習(xí)了很多,。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我,，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說,，不考,。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜,。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后,，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研,。也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí),，可是我要說,，我不是很聰明的人,，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累,，(好吧,，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí),，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮),。研隨時(shí)可以考，可是,，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生,，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床,。在這,，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診,、住院部實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問,，很多人都愿意教我,，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn),，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,，可是,，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,，從他身上,，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生,，我們的主任戲稱我為“副總”,。我想，可能以后我也不一定從事這一行,，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些,，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房,，看我們主任手術(shù),，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的,，他的很多考慮也是我所沒想到的,。這就是經(jīng)驗(yàn),，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來了,，能不能學(xué)到,，就是各自的修行。譬如簡單的查體,，人家會(huì)把手搓熱在查,，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病,。

當(dāng)然,，作為醫(yī)生，有很多的無奈,?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩,，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過病,，直到現(xiàn)在才來做手術(shù),。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí),，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女,，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄,、她領(lǐng)養(yǎng),、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著,，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫,。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病,?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn),。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人,，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上,，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法,，因?yàn)椋t(yī)生的工作實(shí)在太特殊了,。

所以我在想,，一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，應(yīng)該怎樣成長起來,?？赡芷鸩降臅r(shí)候，一切都是那么的糟糕,。選擇了這個(gè)職業(yè),，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事,，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了,。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學(xué)歷得提高,，知識(shí)得豐富,，經(jīng)驗(yàn)得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六

實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要階段,，通過在臨床實(shí)踐中接觸病人、參與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作,，醫(yī)學(xué)生可以更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到臨床實(shí)踐中,，提高自己的臨床能力。在實(shí)習(xí)的過程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第一段：實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方式。

在醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)期間,，我深刻體會(huì)到實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方式這一道理,。在教室里，我們學(xué)習(xí)到了很多理論知識(shí),，掌握了一些臨床操作的技巧,。但是，真正面對(duì)病人時(shí),，才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際有時(shí)并不完全吻合,。實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地觀察病人的表情,、行為舉止,，更加敏銳地捕捉病人可能存在的問題。同時(shí),，通過親身參與治療過程,，我更加深刻地理解了疾病的發(fā)生發(fā)展機(jī)制，提高了自己的診斷和治療能力,。

第二段：與病人建立良好的關(guān)系很重要,。

在與病人的交流中,，我深刻認(rèn)識(shí)到與病人建立良好的關(guān)系對(duì)于醫(yī)生的重要性。每一個(gè)病人都希望得到醫(yī)生的關(guān)懷和理解,，而作為醫(yī)學(xué)生,，我努力去傾聽病人的訴求，為他們提供更好的服務(wù),。與病人進(jìn)行溝通時(shí),，我盡量以平和友善的口吻與他們交流，讓他們感受到醫(yī)學(xué)生的關(guān)懷,。只有與病人建立了良好的關(guān)系,，才能更好地了解他們的真實(shí)需求，提供更加符合他們實(shí)際情況的治療方案,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán),。

在醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)療工作中不可或缺的一環(huán),。醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的成員有不同的專業(yè)背景和技能,，每個(gè)人都在為提高病人的治療效果而努力。通過與醫(yī)生,、護(hù)士,、技師等不同職業(yè)的人員緊密合作，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在協(xié)作中,，我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員保持有效的溝通，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議,，相互學(xué)習(xí)、相互支持,，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的職責(zé)和責(zé)任。

醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,，新的治療手段和技術(shù)不斷涌現(xiàn),。作為醫(yī)學(xué)生，我們要不斷學(xué)習(xí),，跟上時(shí)代的發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間，我通過自主閱讀,、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等途徑,，與最新的臨床指南和研究成果保持同步，在不斷學(xué)習(xí)的過程中不斷提高自己的專業(yè)水平。與此同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)不僅是為了自己的成長,，更是為了更好地為病人服務(wù)，提供更加科學(xué),、準(zhǔn)確的治療方案,。

第五段：實(shí)習(xí)期間的體會(huì)是寶貴的財(cái)富。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)期間,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。這些體會(huì)將成為我以后成為一名合格醫(yī)生的寶貴財(cái)富。在實(shí)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了自己的臨床技能,，提高了自己與病人溝通的能力,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將指引著我在醫(yī)學(xué)道路上不斷前行,。

總結(jié)：

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要階段,，通過實(shí)踐，我們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,，提高自己的臨床水平,。在實(shí)習(xí)過程中，與病人建立良好的關(guān)系,、與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作,、持續(xù)學(xué)習(xí)都是我們要努力做到的。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我們一生,，指引我們成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七

實(shí)習(xí)是一種學(xué)習(xí)向?qū)崙?zhàn)操練的過渡，是學(xué)以致用,，強(qiáng)化技能的一次重要訓(xùn)練,，通過實(shí)習(xí)，能不斷的提升自己的能力,。醫(yī)學(xué)生通過實(shí)習(xí),，能夠強(qiáng)化動(dòng)手能力，提高自身專業(yè)技能,，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，達(dá)到零距離上崗的目的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)的心得體會(huì)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

埋頭于書本知識(shí)，如果說一年前的還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,。對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少,，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化,。

這一年,，具體而言。自己的主要收獲如下：

1.紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,，將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了可是前面三年我學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí)。著實(shí)令我迷惑,。通過實(shí)習(xí),，科室的親身經(jīng)歷，看到很多疾病的具體臨床表現(xiàn),，進(jìn)一步得到感性認(rèn)識(shí),，再結(jié)合書本，有了更深入的理解,。

2.通過每日的查房,、開醫(yī)囑等，提高醫(yī)學(xué)技能,。臨床科室,。靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案,，明白了疾病的個(gè)體性,、特異性、可變性差異,，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

3.如婦產(chǎn)科的婦科檢查，增強(qiáng)動(dòng)手能力,。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。內(nèi)科的骨穿、胸穿,，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn),。

4.就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》相信那也將是今后一生所信奉的誓言。臨床上,，學(xué)會(huì)愛護(hù)患者,。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候。看到那么多的病患痛苦的表情,，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里,，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注，所以,，請(qǐng)不要吝惜你一顰一笑,，甚至有時(shí)一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到,。

5.學(xué)會(huì)尊重帶教,。每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師。有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來帶教,，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博,，有的沒有主動(dòng)帶教意識(shí)，但無論如何,，都是老師，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo),，所以請(qǐng)尊重他,。

一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，總之,。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無盡的,。

首先我被安排到的是婦科，有了去過內(nèi)外科的經(jīng)驗(yàn),，很多事情相對(duì)來說做起來得心應(yīng)手,，但是也有許多不佳的地方。例如：婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女,，靜脈很細(xì),，對(duì)于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富經(jīng)驗(yàn)的我，確實(shí)需要改進(jìn),。

經(jīng)過1個(gè)月的婦產(chǎn)科門診實(shí)習(xí),，讓我初步了解婦科問診的內(nèi)容以及技巧，通過自學(xué)熟悉了婦科常見疾病以及相應(yīng)的治療藥物,。觀看了門診手術(shù),。對(duì)于這門學(xué)科有了形象，直觀的認(rèn)識(shí),。

在實(shí)習(xí)期間,，尊敬師長，服務(wù)態(tài)度良好，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。因性別及時(shí)間等因素,，未能進(jìn)一步學(xué)習(xí)及觀摩手術(shù)，實(shí)乃憾事,。感謝老師們的關(guān)愛和教導(dǎo),，學(xué)生定當(dāng)努力，不負(fù)醫(yī)生之名,。

終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活,，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時(shí)間,，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到____醫(yī)院實(shí)習(xí),，一直到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化,，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群,，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系,，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的,，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。

在實(shí)習(xí)中最特別的,，就是帶「精神科團(tuán)體」,。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的,，但是一連帶了七次的團(tuán)體后,，我漸漸改變對(duì)他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛的,，____醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能,。一開始雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患,，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

除了精神科之外,，在暑假,，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了,，也開始學(xué)習(xí)接個(gè)案,。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹,，如何用心傾聽病人的需要,，也了解到一個(gè)病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作,，才能給予病人最大的支持與幫助。

在____醫(yī)院里,，我看到了許多生老病死,，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容,，醫(yī)院志工們對(duì)于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻,。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個(gè)哀傷、難過的地方,，但是____醫(yī)院透過一些活動(dòng),，例如愛心義賣會(huì)，讓整個(gè)醫(yī)院變的溫馨有活力起來,，讓許多的病人及家屬在這個(gè)醫(yī)院看到向上的生命希望,。

在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本,，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思,，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論,。

總而言之,，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工」,，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。

感謝____醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

本人通過一年多的檢驗(yàn)工作見習(xí),，在科主任和各位帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教幫助下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的防范醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，改革開放的不斷推進(jìn)，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代檢驗(yàn)質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)我們醫(yī)技人員提出更高,、更新的要求,，因而需要我們不斷豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。

本人在見習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并且多次參加各種檢驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，還時(shí)刻關(guān)注著檢驗(yàn)儀器發(fā)展動(dòng)態(tài)以及發(fā)展方向，為即將獨(dú)立做好檢驗(yàn)工作打下良好的基礎(chǔ),。通過一年多的見習(xí)不僅讓我鞏固了課堂所學(xué)的理論知識(shí),，而且掌握醫(yī)學(xué)儀器保養(yǎng)、維護(hù)的基本技能和方法,，提高動(dòng)手實(shí)踐能力,，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果及時(shí)和臨床聯(lián)系，初步具備了獨(dú)立分析,、解決專業(yè)問題的能力,，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，同時(shí)注重能力素質(zhì)訓(xùn)練,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

在見習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，認(rèn)真履行檢驗(yàn)工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，及時(shí)準(zhǔn)確地完成每一份標(biāo)本的檢驗(yàn)工作,，努力做到檢驗(yàn)工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，檢驗(yàn)工作有措施,，保證每一步工作都做好記錄,。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，能正確按照檢驗(yàn)操作規(guī)程文件熟練進(jìn)行各項(xiàng)檢驗(yàn)技能操作,，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)本與驗(yàn)單的三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類檢驗(yàn)記錄,，及時(shí)完成交接班記錄,，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護(hù)，同時(shí)做好記錄,。在工作中,，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時(shí)認(rèn)真分析，追查原因并及時(shí)與臨床取得聯(lián)系,。當(dāng)儀器出現(xiàn)故障時(shí),，首先仔細(xì)閱讀報(bào)警提示，查找問題原因,，能解決的先自行處理并做好記錄,，不能解決的及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和通知設(shè)備科，事后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。本人積極參加檢驗(yàn)相關(guān)的各類學(xué)術(shù)講座,，對(duì)工作中的疑問及時(shí)查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過學(xué)習(xí),，對(duì)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)與檢驗(yàn)學(xué)的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

回顧一年多的工作,，我在思想上、學(xué)習(xí)上,、工作上取得了新的進(jìn)步,，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低,，出現(xiàn)問題時(shí)單獨(dú)處理能力還不夠強(qiáng),。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)成績,，刻苦學(xué)習(xí),、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的貢獻(xiàn)!

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八

我從20xx年xx月xx日至20xx年x月x日在xx醫(yī)院實(shí)習(xí),。回想這一年的實(shí)習(xí),，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待,，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化，并能單獨(dú)去接觸病人,，詢問病史,，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系,，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練,。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長了很多,，學(xué)到了很多,，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合,，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁,。

實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論,、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng),，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作,，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除,、石膏外固定等簡單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行,，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程,。

記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位,，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái),，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里,，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己,。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng)，在錯(cuò)誤中成長,，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì),，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本,，被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生,，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本,，積極主動(dòng)的提問，盡努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生,。

臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈,，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是,，換個(gè)角度來說,，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時(shí),，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感,，那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生,，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好,，怎樣去做到更好,。

西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言,，第二是藥物,，第三是手術(shù)刀。語言就是態(tài)度,，醫(yī)生的態(tài)度決定一切,。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好,，解釋工作做得不夠多,。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病,，三言兩語就打發(fā)了,，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò),，病人鐵定投訴,。

我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無大小,，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,，態(tài)度誠懇，為病人提出的治療方案,。人心都是肉長的，你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，病人是看得到的,，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心,。總而言之,，醫(yī)生不光要醫(yī)病,，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作,，更要有良好的服務(wù)態(tài)度,。也許你心情不好，或很疲勞,，但作為醫(yī)生,，你面對(duì)病人就要有慈愛之心，要有耐心,，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生,，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德,。

有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦,，真誠地對(duì)待每一位病人，盡我們的努力,，提高他們生活的品質(zhì),，延長他們的生命。而我們需要做到的是,，一是精心醫(yī)治,，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷,、施之有效地治療,，讓病人感到不虛此行；二是誠心對(duì)待,，態(tài)度要好,，即使很忙、很累,，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制,，讓病人有親切感、放心感,；三是耐心傾聽,，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。

出于對(duì)病情的關(guān)心,、疑心,，病人及其親屬會(huì)問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn),，逐一作出回應(yīng),；四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人,，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，藥費(fèi)都得東挪西借。所以,，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查,、合理用藥，心慈點(diǎn),，手軟點(diǎn),，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題,。