總結(jié)是對(duì)自己努力付出的一種肯定和認(rèn)可。寫總結(jié)時(shí)要注意排版和格式，使其看起來(lái)整潔、清晰，易于閱讀,。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí),。

教師助教工作總結(jié)篇一

我擔(dān)任了化工學(xué)院高子彬本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的助教,。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的課題進(jìn)行熟悉,，然后指導(dǎo)他們完成各個(gè)環(huán)節(jié)的材料填寫和上傳，主要指導(dǎo)他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作,，撰寫畢業(yè)論文,。

首先指導(dǎo)他們查找與課題相關(guān)的文獻(xiàn)，主要是從學(xué)校圖書館首頁(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)中查找,，例如中國(guó)知網(wǎng),、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)和science finder等等。下載文獻(xiàn)后認(rèn)真閱讀,，有的英文文獻(xiàn)還需要翻譯,，需要用全醫(yī)藥詞典進(jìn)行輔助翻譯。最主要的還是實(shí)驗(yàn)部分,。首先我自己先熟悉實(shí)驗(yàn)中可能用到的儀器,，經(jīng)過(guò)多次操作，熟練掌握,。在本科生提交實(shí)驗(yàn)方案后,，指導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，包括實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)材料,。明確實(shí)驗(yàn)所需儀器,，藥品，實(shí)驗(yàn)基本操作與注意事項(xiàng),。告誡他們要保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)的干凈,，整潔，不能太雜亂,。做完實(shí)驗(yàn)后一定將儀器和藥品放回原處,。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)是重要一環(huán)，為此,，我會(huì)手把手的指導(dǎo),，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確,，規(guī)范的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,。對(duì)所發(fā)現(xiàn)與存在的問(wèn)題及時(shí)的告誡學(xué)生，避免不必要的錯(cuò)誤及危險(xiǎn)的發(fā)生,。并努力緩解學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的焦躁,，不安與害怕危險(xiǎn)而不敢動(dòng)手的消極情緒。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)遇到一些困難,。這些問(wèn)題有的是通過(guò)查閱大量文獻(xiàn),，參考前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決，有的是向老師請(qǐng)教，有的時(shí)候還需要向除自己導(dǎo)師外的其他老師請(qǐng)教,。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，并且都很耐心的給我們講解。這個(gè)過(guò)程中我又增長(zhǎng)了好多知識(shí),，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的中期，學(xué)生需要進(jìn)行中期匯報(bào),，制作中期答辯的ppt。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，既是一個(gè)階段的總結(jié),，也是對(duì)課題能不能按時(shí)完成的一個(gè)考驗(yàn)。對(duì)于ppt中的一些問(wèn)題進(jìn)行了知道,。例如有的表格繪制的不規(guī)范,，實(shí)驗(yàn)中的關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)有突出等等。然后組織他們進(jìn)行中期答辯演練,，確保每一位學(xué)生都能夠熟練的講解自己的ppt,，匯報(bào)自己的工作內(nèi)容。

深入思考和探討,，最后還要按照格式要求規(guī)范自己的論文,。

熱愛實(shí)驗(yàn)，敢于做實(shí)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自發(fā)性的去學(xué)習(xí)和了解實(shí)驗(yàn),，從而使他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ艿玫秸嬲奶岣摺Ｅc此同時(shí),，在與學(xué)生及老師交流的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足,，自身存在很多問(wèn)題，有時(shí)遇事比較消極,，在教學(xué)工作中有時(shí)帶有情緒化,，導(dǎo)致有的時(shí)候不能和學(xué)生很好的交流，不能舍身處地的為學(xué)生著想,，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從而對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)一些不必要的麻煩。在半年的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西,，畢竟教與學(xué)是相長(zhǎng)的,，是一個(gè)相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)水平及與人溝通交流的能力,，也認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)水平與理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高,。

最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對(duì)我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對(duì)我的不盡照顧,。

教師助教工作總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)的好快呀,，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就接近尾聲了?；仡櫼幌逻@半年當(dāng)助教的經(jīng)歷,，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生,，這樣的雙重身份,，使我有機(jī)會(huì)總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別,。

通過(guò)半年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明，但普遍的不愛學(xué)習(xí),。我想這與我們國(guó)家的生活水平大幅度提高有關(guān),。大部分的小孩從一出生就過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，所以不太努力,。

過(guò)去我覺(jué)得這不是一件好事,。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。這些小孩思想很自由,，沒(méi)有太多條條框框的限制,，而且聰明，如果他們能夠找到一個(gè)自己感興趣的事情,，很容易做出成績(jī)出來(lái),。

當(dāng)然這要好的引導(dǎo)，我覺(jué)得在這方面我們中國(guó)做的不太好,，這個(gè)是值得探討的地方,。

做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的幾門課是外國(guó)人教的,，給我最大的感受,，外國(guó)老師很敬業(yè)，至始至終做事很認(rèn)真,。說(shuō)實(shí)在的從本科到現(xiàn)在我真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國(guó)老師,。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí),。這點(diǎn)說(shuō)明了為人師表的重要性,。開始當(dāng)助教時(shí)，積極性挺高,，可是過(guò)兩周后熱情減了不少,，變得不認(rèn)真了,。這點(diǎn)我真的應(yīng)該檢討。好在從自己老師那感受到這些,，能及時(shí)改正自己的行為,。為人師表，給學(xué)生做個(gè)好榜樣,，真的很重要,。“沒(méi)有不好的學(xué)生,，只有不好的老師”,，以前不太認(rèn)同，但現(xiàn)在真的覺(jué)得這句話是對(duì)的,。小孩的可塑性很強(qiáng),，有些東西不一定非要口頭教育，也許他們還會(huì)有逆反心理,，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動(dòng)去教育，這樣他們看在眼里,，自然會(huì)明白什么是好的,，什么是壞的，畢竟他們也不小了,，也能分辨是非黑白,。

這就是我這半年來(lái)當(dāng)助教印象最深的兩個(gè)感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn),，能從中學(xué)到很多東西,。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對(duì)待和體會(huì)的，從中體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦,，生活中的美,。從而更好的熱愛生活，對(duì)自己的人生,，對(duì)自己的未來(lái)都有很好的規(guī)劃,。

教師助教工作總結(jié)篇三

總結(jié)的觀點(diǎn)要正確。觀點(diǎn)正確,，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵,，光有正確的觀點(diǎn)還不夠，還需要有能夠說(shuō)明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容,。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教,，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在北崗學(xué)校的大力支持下,，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取,，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求,，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,，1人為大本、2人為大專學(xué)歷,，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作,。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)學(xué)前班1個(gè)?，F(xiàn)有室外大型玩具5種,，室內(nèi)玩具幾十件，班級(jí)配有電視機(jī),、錄音機(jī),、vcd。園內(nèi)有電腦,、電子琴等,。有圖書200余冊(cè)。有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,。

二,、幼兒園管理。

團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我校幼兒園是一個(gè)人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位,，即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí),，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,。我們積極配合學(xué)校，首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展活動(dòng),，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,，通過(guò)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修,、培訓(xùn),。有意把他們放到各類競(jìng)賽中“摔打”,，幾年來(lái),，多名教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，受到各級(jí)表彰,。

我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)，把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信的形式跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法,，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動(dòng),，我們還開展電話訪及家訪工作，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三,、教育教學(xué),。

我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅(jiān)決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”,，使用幼教辦征訂的教材，認(rèn)真開展開展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié),、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我們?cè)谌斯?jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解,，激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。

“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日,，今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天，根據(jù)縣幼教辦文件精神,，開展了豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真,、專業(yè)化妝的襯托下,，一個(gè)個(gè)小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同，也贏得了家長(zhǎng)的一陣陣喝彩,，成為本次六一活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線。親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳,、小小投球手、看看誰(shuí)最棒等,。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲,。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮?；顒?dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們反映這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸,，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況,，所以深受家長(zhǎng)的喜歡，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力，又激發(fā)合作意識(shí),。在歡樂(lè)的氛圍中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。

我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育。對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全,、消防安全等方面知識(shí)的教育,。

四、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力,。

一直以來(lái)，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項(xiàng)防控工作,，制定疾病防控工作方案,，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，按規(guī)定隔離,。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無(wú)雜物,。另外，還不定期向家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,，取得了防范傳染病(丘疹,、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績(jī)。

五,、重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園。

我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每周巡視安全檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修,，確保園內(nèi)時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,，做好家長(zhǎng)持卡接送工作,。加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。根據(jù)上級(jí)要求,，我們進(jìn)行了消防安全演練,。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力,。

雖然我們的工作取得了一定的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力,。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，向高保教質(zhì)量,，高管理水平，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

不知不覺(jué)中一學(xué)期工作結(jié)束了，回顧工作中的點(diǎn)滴，有成功,、有失敗,，下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受。

一,、教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的體現(xiàn),，工作中我為自己確立了一個(gè)教育孩子的目標(biāo)，而且不奢求教育好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄每一個(gè)孩子的教育,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)他的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,，我努力做到,，要求孩子做到的，自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此，我贈(zèng)送給孩子最有價(jià)值的禮物是,，一個(gè)良好的榜樣,。

二、教學(xué)方面我班的孩子有校外幼兒園新來(lái)的孩子,，我因材施教,，我從沒(méi)放棄過(guò)一個(gè)孩子。在教學(xué)方面,，考慮結(jié)合班級(jí)實(shí)際出發(fā)將自己該想到的,，該做到的事情都做到位。英語(yǔ)教學(xué)方面每天晨談時(shí)我都會(huì)給孩子放一些英語(yǔ)歌曲,，讓孩子隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),，英語(yǔ)卡片教學(xué)我都會(huì)教給孩子一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)乏味,，而且知識(shí)掌握的也很好,，為了讓孩子能活學(xué)活用，每節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)都做到有實(shí)物,，讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡,，晨間活動(dòng)中領(lǐng)孩子做圖卡，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作能力,，提高幼兒的邏輯思維能力,，邊讓幼兒操作邊思考，掌握方法和規(guī)律,。

三,、嚴(yán)格班級(jí)管理,，注重養(yǎng)成教育首先，從思想和行動(dòng)上落實(shí),，一切為孩子的方針,，要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，不在家長(zhǎng)面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子,，更不能強(qiáng)化做到,。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信,，表?yè)P(yáng)是我們最常用的手段，再次,，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子和孩子們打成一片,，做孩子們喜愛的良師益友,，在安全工作上做到了萬(wàn)無(wú)一失。

四,、家園聯(lián)系教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果,，直接影響班級(jí)的經(jīng)營(yíng)成效，家園溝通教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,，孩子的快樂(lè)是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子的教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,。讓家長(zhǎng)感到我們不只足是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，這樣,，我們班的許多家長(zhǎng)對(duì)老師的工作非常滿意。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:,。

1,、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。

2、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

4,、要求學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話,，在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了許多知識(shí),，在欣喜之余，我們也在反思不足,。如：平時(shí),，我有時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣不夠生動(dòng)，在課堂上沒(méi)有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)和提高,。

第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,，在我班二名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),，所有的歡笑,，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、本學(xué)期取得的成績(jī)：

(一)教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),，如：《快樂(lè)六一》,，《做個(gè)好孩子》。通過(guò)多次的談話活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動(dòng)開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué),。幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,，接力賽、老狼,、切西瓜,、拔河比賽等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)家長(zhǎng)工作開學(xué)伊始,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化，通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況,。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。俗話說(shuō)：“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),，我們經(jīng)常在接送時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，以誠(chéng)相待，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!

(三)班級(jí)管理我比較提倡民主,，團(tuán)結(jié)的合作氛圍，這學(xué)期我是新老師,，在工作中得到大家的幫助,，在此我由衷的感謝大家。班上的物品,，大家都很愛惜,，共同保管，總的來(lái)說(shuō),，我還是順利的完成了班級(jí)管理工作,。

二、學(xué)期中存在的不足與措施：我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足：

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,。

2、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,，制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如：對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。我班家長(zhǎng)工作存在的不足：我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：作業(yè)布置的問(wèn)題,，有的家長(zhǎng)要求在校完成作業(yè),，我感覺(jué)不是很好。

措施：

我們可以利用電話,、上網(wǎng),、早晚談話對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,，讓他們真正了解幼兒園的教育工作。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,，也祝愿明天會(huì)更好!

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期很快就要過(guò)去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，這學(xué)期時(shí)間短,，活動(dòng)多,。因而，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的特別快,。在幼兒,、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步,，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女,，家中幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),，所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨(dú)占,、不愛惜勞動(dòng)成果等不良習(xí)慣,。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)意識(shí)這一方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,，每天安排幼兒輪流值日,，幼兒抹玩具柜，整理玩具,，餐后收拾桌子,，搬椅子等,，雖然任務(wù)較重，但幼兒非常積極,，每逢論到自己,，總是早早來(lái)到幼兒園，積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來(lái),，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉,。我們還通過(guò)游戲“驚奇一線”,、“__杯風(fēng)采大賽”、“智力快車”快樂(lè)abc””等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,，共同配合,。利用“教師節(jié)”，組織幼兒大帶小活動(dòng),，請(qǐng)幼兒教弟弟妹妹做手工作品,，送給幼兒園的每一位老師，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對(duì)幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育,，真是一舉兩得。

從小班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng),。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使幼兒終身受益,。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話;繪畫,、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢(shì),。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌,、表演歌舞,。本學(xué)期，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好,，書寫過(guò)程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì)，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步,。另外,，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動(dòng)。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能,，幼兒的能力得到鍛煉。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前、便后,、手臟時(shí)提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手,。吃飯時(shí)，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P子,，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈,，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會(huì)提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正。同時(shí),，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng),。

我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如開學(xué)處互動(dòng)式的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng);對(duì)家長(zhǎng)的半日開放活動(dòng);除此之外,，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒,。

本班的兩位老師,，積極配合，協(xié)調(diào)工作,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。在兩位老師的共同努力下，本班獲得晨間活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng),，我們還不斷豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，使幼兒的動(dòng)手能力,、思維能力,、創(chuàng)造能力、社會(huì)交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園,，走向社會(huì)，國(guó)慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“__廣場(chǎng)”及“__”現(xiàn)場(chǎng);秋游活動(dòng)中和幼兒一起制作了保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ),，向游人宣傳保護(hù)動(dòng)物的知識(shí);秋天來(lái)臨之際,，我們把幼兒帶到農(nóng)村，在漫漫的田野上,，幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的蔬菜,，體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷，交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通,，小朋友們自發(fā)地用零花錢購(gòu)買了鮮花和手套,，還制作了賀年卡去慰問(wèn)交警叔叔。另外,，我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”,、“英語(yǔ)故事大賽”等活動(dòng)，使幼兒各方面能力都有了提高,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過(guò)我們的不懈努力,，幼兒取得了明顯的進(jìn)步。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級(jí)管理水平,，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn)。

時(shí)光如梭,，歲月如棱,，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年，這個(gè)學(xué)年孩子充滿了希望,也賦予著家長(zhǎng)的重托,因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)學(xué)年,，孩子們的生活,、學(xué)習(xí)有一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,他們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),無(wú)論從學(xué)習(xí)習(xí)慣、課程安排還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)及能力培養(yǎng)等方面,，同小班,、中班相比都存在著很大的不同,需要孩子們?cè)谡莆找欢ǖ闹R(shí)的同時(shí),更需要能力的培養(yǎng),還有《閱讀識(shí)字》課程的開設(shè),家長(zhǎng)寄予老師很大的信任與期望,希望孩子們能掌握更多的知識(shí)與技能,這無(wú)形中給我們班級(jí)每一位老師在教學(xué)工作中都增加了一定的壓力.為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立關(guān)愛他人,珍惜學(xué)習(xí)用品的意識(shí)和能力,減緩兩學(xué)段的坡度,體現(xiàn)幼小銜接的實(shí)質(zhì)所在,我園大班依據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作綱要,結(jié)合本學(xué)年教學(xué)任務(wù),在幼小銜接方面做了很多努力,自查如下：

一、從多方面培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先我們注重為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)接近小學(xué)一年級(jí)的良好活動(dòng)氛圍,融洽師生關(guān)系,寬松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到是在一個(gè)自主,、文明、安全,、和諧,、愉快、充滿愛與尊重的精神環(huán)境中生活,這對(duì)孩子的發(fā)展起著不可忽視的作用.

其次,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,為體現(xiàn)出大班幼兒自主動(dòng)手能力及繪畫特長(zhǎng),老師和孩子們互動(dòng)合作創(chuàng)設(shè)出溫馨,、漂亮的童話世界,有愛祖國(guó)教育,中國(guó)藝術(shù)編織剪貼,文明禮儀兒歌,幼兒奇思妙想作品展分別張貼在教室顯而易見的地方作品欄,這樣孩子們會(huì)隨時(shí)欣賞,、相互學(xué)習(xí).

課桌固定為每周一換,目的是保護(hù)孩子視力.

第三、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,我園大班在第二學(xué)期還修改了教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：把原來(lái)每節(jié)課上課的30分鐘調(diào)整為35分鐘的教學(xué)活動(dòng),。多滲透了朗讀,、分角色表演、寫數(shù)字,、寫筆畫等,，教學(xué)形式逐步接近小學(xué)。同時(shí),，還加強(qiáng)對(duì)課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)自主安排和管理自己的生活。從而,促進(jìn)了小學(xué),、幼兒園的有機(jī)滲透和互相適應(yīng),給孩子們營(yíng)造了良好的入學(xué)心理準(zhǔn)備.并且,，我園還特別注意了以下幾項(xiàng)工作：

1.關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)。

在平時(shí)的活動(dòng)中,，我們加強(qiáng)幼兒的聽、說(shuō)能力,。例如：在一些活動(dòng)中通過(guò)引導(dǎo)幼兒聽故事,、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品,。同時(shí),，引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。我們不放過(guò)任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,，讓孩子之間相互學(xué)習(xí),，以互相帶教的方法一起閱讀，增加閱讀興趣;提供可寫本子,，讓孩子學(xué)著書寫,，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫字的興趣。

2.關(guān)于計(jì)算興趣的培養(yǎng),。

除了讓幼兒寫數(shù)字以外,，平時(shí)，我園還利用生活中的可供資源,，吸引幼兒一起數(shù)數(shù),，并練習(xí)編題和列計(jì)算題，同時(shí),，結(jié)合主題活動(dòng),，自編教材增加一定量的計(jì)算內(nèi)容，如：撿樹葉,、配菜,、送魚兒回家、小鳥的窩,、破譯電話號(hào)碼等活動(dòng),。根據(jù)不同層次的添加數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，并以形象教學(xué)突破難點(diǎn),。

二,、加強(qiáng)幼兒的社會(huì)性適應(yīng)。

對(duì)于幼兒而言,，必要的規(guī)則意識(shí),，任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感和獨(dú)立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長(zhǎng)有著非凡的意義,。因此,，在這些方面，我們努力創(chuàng)設(shè)條件,，在各項(xiàng)活動(dòng)中有機(jī)滲透,，使幼兒能夠自然地理解、接受,。如：活動(dòng)中加強(qiáng)孩子的交往能力,，班級(jí)集體中加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，具有一定的集體榮譽(yù)感，在活動(dòng)中照顧低年級(jí)的弟弟妹妹等,。每一環(huán)節(jié)的有意識(shí)引導(dǎo),，使孩子在具有這些能力的同時(shí)，真的有了一份長(zhǎng)大的感覺(jué),。同時(shí)還讓幼兒參加樵園社區(qū)文藝匯演活動(dòng),，通過(guò)這次演出孩子們懂得鄰里團(tuán)結(jié)、和睦互助的傳統(tǒng)美德,。

三,、注意幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練。

1,、增強(qiáng)文明禮貌：幼兒學(xué)會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在成人提醒下,能遵守班級(jí)常規(guī),注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽,、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺(jué)遵守公共秩序.

2、講究個(gè)人衛(wèi)生：能做到飯前便后洗手;保持環(huán)境整潔,有事家長(zhǎng)能及時(shí)請(qǐng)假.

3,、改變作息制度：為使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,我們延長(zhǎng)上課時(shí)間,縮短了午睡時(shí)間,并要求幼兒8:00之前到幼兒園做早操.

4,、在平時(shí)活動(dòng)中,注重提醒孩子上課時(shí)姿勢(shì)要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲回答老師的提問(wèn),不做小動(dòng)作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣.

5、在平時(shí)的活動(dòng)中,我們加強(qiáng)幼兒的聽,、說(shuō)能力.例如：在一些活,。

動(dòng)課上，引導(dǎo)幼兒聽故事,、念兒歌,、看圖書等，使幼兒喜愛文學(xué)作品.同時(shí),引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.同時(shí),提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力.我們不放過(guò)任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子帶課外書籍,相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫字的興趣.

6,、除正式教學(xué)課程外,又適當(dāng)增加了1——10的阿拉伯?dāng)?shù)字,、簡(jiǎn)單的漢字基本筆畫和獨(dú)體字,要求幼兒執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,書寫要規(guī)矩.

7、為讓孩子有上學(xué)意識(shí),我們從6月份開始就要求孩子背書包來(lái)園,并學(xué)著練習(xí)整理書包和文具,教育幼兒知道入學(xué)后什么東西可以帶,什么東西不能帶,培養(yǎng)幼兒良好的入學(xué)習(xí)慣.7月初旬畢業(yè)班的孩子們到樵園舉行了開筆禮,。8月下旬三個(gè)大班又為孩子舉辦了“大班畢業(yè)展示會(huì)”,并填寫畢業(yè)留言冊(cè),組織幼兒相互簽名,合影留念,增加師生,、同學(xué)之間的感情.

忙忙碌碌的時(shí)光里,包含了老師的辛勤付出與關(guān)愛，使得孩子們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)為一名小學(xué)生.總之,，通過(guò)一學(xué)年來(lái)對(duì)幼兒做好幼小銜接的工作，為其能盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，順利的過(guò)渡到小學(xué)生的角色做了充分的準(zhǔn)備,，但同時(shí)也還存在一些不足之處，這是不可避免的,。我相信,，通過(guò)今后的努力和實(shí)踐，我園的幼小銜接工作肯定會(huì)不斷的完善,、提高,。

教師助教工作總結(jié)篇四

來(lái)到北京新東方。短暫而又充實(shí)的一個(gè)月的實(shí)習(xí)階段,，如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^(guò)去的一個(gè)月,，我感慨萬(wàn)千，但是,，最想說(shuō)的確是感謝,，感謝北京新東方以及新東方的老師。

無(wú)數(shù)次從別人口中聽到,，新東方一個(gè)可以改變別人命運(yùn)的地方,，這樣一個(gè)神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇,。我滿懷好奇與干勁來(lái)到北京新東方,。

7月12日歷經(jīng)千辛來(lái)到北京懷柔區(qū)大明星度假村，此地就是我工作的地方,。我的工作職稱------助教,，顧名思義，主要是幫助老師完成教學(xué)工作,。但是,，由于新東方是一個(gè)機(jī)構(gòu)完善的公司，每個(gè)部門負(fù)責(zé)自己的工作,，暑期住宿學(xué)習(xí)又是一個(gè)比較復(fù)雜的工作,，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,，起到一個(gè)橋梁的作用,。

每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點(diǎn)開始，我一般8點(diǎn)之前到達(dá)教室,，把教室門打開,，將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,，方便她引用,。看到教室不干凈時(shí),，會(huì)主動(dòng)清潔教室,。因?yàn)槭茄籽紫娜眨瑸榱耸箤W(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,，我會(huì)把空調(diào)打開,，待到老師,、同學(xué)來(lái)到教室就會(huì)精神、清爽的上課了,。9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課,，上課時(shí)間是我最喜歡的時(shí)光。來(lái)到新東方,，聆聽李燕妮老師的課,，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一種享受。她的課堂生動(dòng)形象,，課上所列舉的事例貼近生活,，能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié),、用心準(zhǔn)備的,。其中包含了老師滿滿的愛。作為學(xué)習(xí)兩年的日語(yǔ)專業(yè)的我都被李老師的課堂深深地打動(dòng)了,。她的課堂,、她所傳授的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，使學(xué)生萌生出想去日本的強(qiáng)烈愿望,。作為助教，我主動(dòng)在學(xué)生中間找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?，這樣,，可以更加貼近學(xué)生，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界,。上課期間,，他們有不清楚的地方，我也可以第一時(shí)間進(jìn)行解答,。課堂休息期間,，主動(dòng)和學(xué)生們聊天，和他們玩耍,，了解他們來(lái)到新東方的初衷,。他們的想法各式各樣，但是相同點(diǎn)都是對(duì)日語(yǔ)以及日本動(dòng)漫感興趣,。玩耍的時(shí)候,，和他們打成一片，狼人游戲大大縮小了彼此間的距離,。建立了他們對(duì)我的信任感,。午間休息前，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉，教室鎖好,，再開始我的午餐時(shí)間,。

說(shuō)到就餐，這其中發(fā)生了許多事情,。最初,，來(lái)到大明星度假村的只有多語(yǔ)部的韓語(yǔ)班和日語(yǔ)班?？赡苁菍W(xué)習(xí)小語(yǔ)種的緣故吧，了解國(guó)外的生活比較多,，對(duì)生活質(zhì)量有著較高的要求,。最初，學(xué)生對(duì)就餐有些苛刻,，日語(yǔ)班的學(xué)生還好,，雖然心里有很多不滿，但是沒(méi)有和賓館發(fā)生正面的沖突,，就是苦了班主任韓麗紅老師了,，遭到了同學(xué)的種種抱怨和閑言碎語(yǔ)。事實(shí)上,，賓館在就餐方面可能有些欠缺,，但是，在韓語(yǔ)班同學(xué)正面與賓館沖突以及班主任老師和賓館方面交涉后,，就餐質(zhì)量逐漸改善,。隨著gre班級(jí)的入住，就餐水準(zhǔn)漸漸提高,，學(xué)生對(duì)就餐的抱怨也就隨之消失,。

下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從晚上7點(diǎn)鐘開始,。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),，他們對(duì)今日所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦，我也融入其中,，對(duì)曾經(jīng)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行記憶背誦,。和他們一起遨游在日語(yǔ)知識(shí)的海洋中。有時(shí),，會(huì)按照燕妮老師的交代,，給他們抄寫歷年日語(yǔ)等級(jí)考試題，以便他們對(duì)知識(shí)的理解消化,。仍然記得一面白板抄完時(shí),，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^(guò)來(lái)時(shí)的情景，仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)論不休的樣子,，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說(shuō)道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子,。如此天真,，如此快樂(lè)，如此令人難忘,。就是這樣一群學(xué)生,，在他們即將離開時(shí)是那么的不舍，特以至于自己上火,，病倒,。但是，我相信和他們的友誼將會(huì)成為回憶,，永藏心中,。

以上是我工作的主要部分，比較簡(jiǎn)單但是很充實(shí)很快樂(lè),。根據(jù)我近一個(gè)月的工作,，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見，希望對(duì)新東方以后的教學(xué)工作有所幫助,。

1,、n4班入住后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,，有位同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)n5方面的知識(shí),，直接跨入n4的學(xué)習(xí)中，以至于試聽了半天的課,，因聽不懂老師所傳授的知識(shí),，而不得不退學(xué)。這也許是學(xué)生自身對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)框架的認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題,，也是我們?cè)谝院蟮男麄魃蠎?yīng)該注意的問(wèn)題,。

2、我個(gè)人認(rèn)為,，日語(yǔ)助教對(duì)于教學(xué)工作有很大幫助,。無(wú)論我們的班級(jí)在多少人的情況下開班，只要是我們開班,，我們就應(yīng)該配備一名日語(yǔ)助教,。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),，而且可以幫助班主任管理班級(jí)的日常生活,。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作，班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,，他們分屬于不同的部門,，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系，起到橋梁作用。更重要的是,，當(dāng)時(shí),，我與班主任住在一起，切身體會(huì)到班主任的艱辛,，但是,，由于住宿學(xué)生要求較隨意，老師管理較嚴(yán),，彼此之間有沖突,，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用，化解彼此的矛盾,。讓學(xué)生輕松愉快的上課,，體會(huì)到我們新東方的人性化管理。日語(yǔ)助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，使他們少走彎路,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助作用，進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育,。

3,、刻苦專研教學(xué)，提高自身素質(zhì),。作為助教,，不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng),。平時(shí)多專研,，多思考。

以上是我對(duì)近一個(gè)月在新東方工作的總結(jié),，個(gè)人感覺(jué)收獲很多,，再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會(huì)，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,，蒸蒸日上。

教師助教工作總結(jié)篇五

本學(xué)期即將結(jié)束,，助教工作即將結(jié)束,。四個(gè)月的助教生活，收獲很多,，最重要的是我的努力可以讓學(xué)生受益,。在我學(xué)院和老師的親切關(guān)心和精心指導(dǎo)下，我的助教工作非常成功?；仡欉^(guò)去的工作,，我感覺(jué)很多，現(xiàn)在總結(jié)如下：

從助教工作開始,，我學(xué)院的老師就給我留下了深刻的印象,，無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，無(wú)論是在工作中給我指導(dǎo),，還是在日常生活中給我關(guān)心。書記對(duì)我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺,，教務(wù)科xx老師提供了大力的支持,，這讓我非常感動(dòng)和欽佩。我欽佩他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和深刻的思想,。只有在學(xué)院的支持下，我的工作才能順利進(jìn)行,。

因?yàn)檫@門課是我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的課程,，所以我不可避免地對(duì)內(nèi)容感到陌生。在這里,，我特別感謝老師的指導(dǎo)老師xx的.幫助,。他不僅給了我助教的支持和指導(dǎo)，還教了我很多關(guān)于這門課的學(xué)術(shù)內(nèi)容,?？梢哉f(shuō)，每一位涉及這一領(lǐng)域的工作者都應(yīng)該學(xué)習(xí)這門課的內(nèi)容,。通過(guò)這次助教機(jī)會(huì),，我不僅補(bǔ)充了這方面的知識(shí)，還看到了x老師的教學(xué)魅力：通常在課后,，學(xué)生們因?yàn)榫实慕虒W(xué)而熱烈鼓掌,。

這門課的教學(xué)對(duì)象是大一新生，學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),。每節(jié)課的到達(dá)率幾乎是100%,。因?yàn)榻淌沂切〗淌遥挥?0人,，幾乎每個(gè)教室都滿了,。大多數(shù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)活躍，對(duì)課業(yè)內(nèi)容感興趣,。但缺點(diǎn)是上課時(shí)間是早上第一節(jié)課和第二節(jié)課,，少數(shù)人經(jīng)常打瞌睡,。

以上是我作為助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié)。請(qǐng)糾正錯(cuò)誤,。

教師助教工作總結(jié)篇六

愛心助教的活動(dòng)開展,，對(duì)我們參與到這次活動(dòng)的每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一次走入社會(huì)的初次考驗(yàn),，鍛煉了我們的意志,；塑造了我們的品格；培養(yǎng)了我的的應(yīng)急能力,；感受到了團(tuán)隊(duì)合作精神,；也潛在的擴(kuò)充了我們的人脈；學(xué)會(huì)了從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，糾正問(wèn)題,，一致發(fā)展。讓我們從中受益匪淺,。對(duì)東興的小朋友來(lái)說(shuō),；此次活動(dòng)的開展給他們繁重的學(xué)習(xí)生涯增添了樂(lè)趣；給他們美好的童年更增添了幾絲微笑,；也讓他們?cè)谄椒驳纳钪袑W(xué)習(xí)到了知識(shí),。我作為東興小學(xué)愛心助教活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我感謝東興小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的一個(gè)展示平臺(tái),；我感謝東興小學(xué)的老師平日里對(duì)我們熱心的幫助；我也感謝所有參加這次活動(dòng)的楚雄師范學(xué)院志愿者密切的配合我的工作,。

1,、在楚雄師范學(xué)院集合時(shí)，點(diǎn)名以后有的人沒(méi)有到,，可后面在東興又到了,。（這是初期出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)這樣的問(wèn)題,，我們?cè)谙旅嬉舱归_了會(huì)議,。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體組織意識(shí)，在后面的助教活動(dòng)中,，這樣的事情基本就解決了,。）

2、考勤方面仍然是問(wèn)題的大方面,。（周三,，學(xué)院的活動(dòng)也比較的多。有的是必須去的,，有的志愿者就不能夠準(zhǔn)時(shí)的到達(dá),，甚至不能到,，出現(xiàn)請(qǐng)假的人就比較的多。針對(duì)這樣的情況,，我們也展開了會(huì)議,。在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。也說(shuō)明了此次活動(dòng)的重要性質(zhì),。提出了有急事請(qǐng)假,，應(yīng)找人代去，絕不能耽誤了東興助教的`進(jìn)程,。后面的表現(xiàn)也基本達(dá)標(biāo),。）

3、志愿者與學(xué)生的矛盾,。(很大的一部分學(xué)生比較的調(diào)皮,，不配合老師的組織。針對(duì)這一方面,，我們也給志愿者互相進(jìn)行交流,，希望能找到對(duì)策。）

給人以魚不如授人以漁,，我們社會(huì)實(shí)踐部,，將會(huì)總結(jié)每一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，保持與東興小學(xué)良好的合作關(guān)系,，爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中,，能讓更多的小學(xué)生學(xué)到知識(shí)；能讓更多的大學(xué)生增強(qiáng)技能,；能讓以后的助教活動(dòng)開展越來(lái)越具活力,。

楚雄商務(wù)網(wǎng)定位為楚雄商務(wù)型網(wǎng)站，專注楚雄商業(yè)第一線,，面向楚雄地區(qū)所有的企業(yè)提供全方位的商務(wù)服務(wù),。目前為止，楚雄商務(wù)網(wǎng)已經(jīng)和本地500多家企業(yè)建立合作關(guān)系,，外地1000多家企業(yè)入駐楚雄商務(wù)網(wǎng),。為客戶提供的價(jià)值：

1、楚雄商務(wù)網(wǎng)主要輔助企業(yè)營(yíng)銷,；更快的帶動(dòng)企業(yè)利益點(diǎn)的增長(zhǎng),；最短的時(shí)間在客戶心中樹立良好的企業(yè)形象。

2,、楚雄商務(wù)網(wǎng)聚結(jié)了眾多楚雄本地中小型企業(yè),，為企業(yè)與企業(yè)之間提供一個(gè)在線交流、分享的平臺(tái),，促進(jìn)本地企業(yè)更好的經(jīng)營(yíng),，管理,。

3、楚雄商務(wù)網(wǎng)眾多的資源,，為企業(yè)提供一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備的平臺(tái),。企業(yè)管理，營(yíng)銷策劃,，企業(yè)文化,，企業(yè)戰(zhàn)略，市場(chǎng)營(yíng)銷,，財(cái)務(wù)等,，論壇多個(gè)版塊豐富的資源供你選擇。4,、楚雄商務(wù)網(wǎng)作為一個(gè)面向世界的平臺(tái),，利用互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)地域性，可以把你的企業(yè)帶到世界的任何一個(gè)角落,。

1,、隨著社會(huì)的發(fā)展，居民的消費(fèi)在不斷的增長(zhǎng),，楚雄商務(wù)網(wǎng)旨在為消費(fèi)者提供一個(gè)全方位的商業(yè)資訊服務(wù),，第一時(shí)間了解本地的優(yōu)惠信息，全方位的圖文享受,，（所有的信息都由企業(yè)自身發(fā)布,，我們來(lái)核實(shí)其真實(shí)性才發(fā)布的）第一時(shí)間買到物美價(jià)廉的產(chǎn)品，為你節(jié)省更多的時(shí)間,。

2,、找工作何須“三顧茅廬”更專業(yè)的平臺(tái)，所有的信息都有企業(yè)自身發(fā)布,，我們來(lái)審核，會(huì)員直接尋找招聘企業(yè),，email,，imqq，通訊攻擊更多的方式給你選擇,，一鍵發(fā)布個(gè)人簡(jiǎn)歷,，企業(yè)自動(dòng)找到你。

3,、楚雄商務(wù)網(wǎng)整合了楚雄本地所有網(wǎng)站的價(jià)值資源,，每個(gè)板塊都特別定制，上一個(gè)網(wǎng)站,，了解天下事段,，更豐富的學(xué)習(xí)資源,，多視角的人文觀點(diǎn)。

4,、楚雄商務(wù)網(wǎng)為廣大的楚雄本地居民提供一個(gè)在線免費(fèi)發(fā)布的平臺(tái),，物品的求購(gòu)、商業(yè)咨詢,、房屋出租,、物品轉(zhuǎn)讓、婚戀交友,、心情煩惱都可以在上面發(fā)布,。告別傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的瓶頸，所有信息都支持圖文發(fā)布,，給人更真是完美的感受,。

教師助教工作總結(jié)篇七

葉圣陶老先生說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文，要自讀自悟”?，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為,，教師應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。小語(yǔ)新大綱指出，在學(xué)生讀書思考的基礎(chǔ)上,，通過(guò)教師指點(diǎn),，圍繞重點(diǎn)展開討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解,。讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，學(xué)會(huì)讀書。自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)的正是這種精神,，它符合以人為本的人文觀,。如何才能不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力？下面,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)如下幾點(diǎn)：

閱讀教學(xué)的最終目的是使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,。為達(dá)到這個(gè)目的，我從興趣,、習(xí)慣,、方法等諸多因素去激勵(lì)學(xué)生全身心地、自覺(jué)地,、主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方法有很多,如上課前創(chuàng)設(shè)情境、開展競(jìng)賽,、巧設(shè)問(wèn)題,、信息技術(shù)手段的使用等等,。一堂課每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，但要讓學(xué)生自始自終處于積極的自主學(xué)習(xí)狀態(tài),，一席好的導(dǎo)語(yǔ)尤為關(guān)鍵,。我在上《太陽(yáng)》一課時(shí)，上課伊始先讓學(xué)生畫一畫自己心中最最喜歡的太陽(yáng),。由學(xué)生想怎么畫都行,，讓學(xué)生在畫太陽(yáng)中經(jīng)歷一番獨(dú)特的體驗(yàn)。通過(guò)繪畫導(dǎo)入新課,，激發(fā)了興趣,，活躍了思維，開啟了想象,，一種強(qiáng)烈的求知欲被激發(fā)了,，不待教師教，便能自主地去學(xué)習(xí)了,。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣對(duì)形成閱讀能力有著重要的積極作用,。這種閱讀習(xí)慣包括認(rèn)真的習(xí)慣等等。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，便會(huì)成為個(gè)人的寶貴財(cái)富,，終身受用。我在教學(xué)《長(zhǎng)征》一詩(shī)時(shí),，學(xué)生對(duì)“長(zhǎng)征”的歷史背景十分陌生,，為了讓學(xué)生能走近“長(zhǎng)征”，我在教學(xué)之前,，讓學(xué)生從報(bào)刊上,、從電腦“網(wǎng)頁(yè)”上搜集有關(guān)“長(zhǎng)征”的資料和圖片。像這樣,，教師重視對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)其他課文大有幫助，有了良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)生便能自主地學(xué)習(xí),，主動(dòng)地汲取知識(shí)。

3.教給學(xué)生閱讀的方法

閱讀的方法有很多,，僅拿“理解詞語(yǔ)”來(lái)說(shuō)吧，就有查字典,、聯(lián)系上下文,、組詞式、找近義詞或找反義詞等方法,。在教學(xué)過(guò)程中,，教師要善于教給學(xué)生閱讀的方法,，“怎樣歸納課文主要內(nèi)容”的教學(xué)，我教學(xué)生先反復(fù)閱讀課文,，初步了解文章講的是什么,，再給文章分段、歸納段意,，最后連起段意,，就是歸納課文主要內(nèi)容的方法。學(xué)生掌握了這些閱讀方法,，無(wú)論何時(shí)閱讀,，都不待教師教，就能自主去學(xué),，真正“會(huì)學(xué)”,。

學(xué)生“自主”的功能在于他的主動(dòng)性，這是稱得上自主的真正標(biāo)志,。因此,，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)地學(xué)習(xí)我采取以下幾方面策略：

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容——讓學(xué)生自選

“辯”是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種很好的方法,。通過(guò)“辯”可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解,，并可大大提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。在教學(xué)《桂林山水》一文時(shí),，我采用了這一方法,，很有效果。把全班分成“桂林山隊(duì)”和“桂林水隊(duì)”兩大陣營(yíng),。這樣一來(lái),，學(xué)生各盡所能，各展所長(zhǎng),，通過(guò)各種方式來(lái)宣傳自己的景點(diǎn)的特色,。學(xué)生有的說(shuō)，有的讀,，有的介紹圖片,，有的展示錄像材料??課堂氛圍十分熱烈，學(xué)生自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來(lái),。

3.學(xué)習(xí)方法——讓學(xué)生自悟

學(xué)生通過(guò)自身積極參與學(xué)習(xí),，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，教師可抓住這一契機(jī),，要求學(xué)生歸納出自己的學(xué)習(xí)方法,。如《鳥的天堂》的教學(xué)，我要求學(xué)生回去試著學(xué)“導(dǎo)游”組織一段話，將你最喜歡的“鳥的天堂”的景色介紹給大家,。學(xué)生紛紛將自己的導(dǎo)游詞拿出來(lái)展示,。此時(shí)，我抓住這一美好時(shí)機(jī),，問(wèn)：“你們的這些資料是哪來(lái)的,？”讓學(xué)生從活動(dòng)中總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)，所取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比完全由教師歸納的效果要好得多,。

4.體會(huì)思想——讓學(xué)生自演

文學(xué)巨匠巴爾扎克說(shuō)過(guò)“作家必須看見所有要描寫的對(duì)象,。”我們也可以說(shuō)：“小學(xué)語(yǔ)文教師必須讓他的學(xué)生看見課文中描寫的對(duì)象,?！碑?dāng)然這種“看見”并非親眼目睹,這是意象的感受。讓學(xué)生當(dāng)一回記者,，采訪充當(dāng)課文中人物角色的同學(xué),。讓學(xué)生走進(jìn)課文，和文中的人物進(jìn)行“交流”,，和作者有個(gè)心靈的對(duì)話,。

5.課文練習(xí) ——讓學(xué)生自主

以往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是一張?jiān)嚲硪恍┝?xí)題，學(xué)生完成處于被動(dòng)狀態(tài),。我讓學(xué)生學(xué)完一課后,，自擬練習(xí)。這一嘗試定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)躍躍欲試的樂(lè)趣,。一般來(lái)說(shuō),，學(xué)生自擬練習(xí)總是出一些自己理解掌握的或者自己認(rèn)為重要的內(nèi)容，比如優(yōu)等生會(huì)出一些帶有思考性,、創(chuàng)造性方面的題目,，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容，在自己獲得知識(shí)的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目,，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容,，在自己獲得知識(shí)的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目，而后進(jìn)生大都是基礎(chǔ)知識(shí)方面的有關(guān)字詞句的題目,。這樣的課堂練習(xí)嘗試,，一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，另一方面又使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足,，成為學(xué)習(xí)的真正的主人。

實(shí)踐證明,，學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,。只有發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)其求知興趣，讓其得求知方法,，使其親歷求知過(guò)程，促其在求知中“自主互助”,，學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)才能真正地,、實(shí)實(shí)在在地得以體現(xiàn)。

教師助教工作總結(jié)篇八

八天,，不算短也不算長(zhǎng),。

對(duì)于一個(gè)怕麻煩的人來(lái)說(shuō)，帶著幾個(gè)小孩真的是一種考驗(yàn),，但是當(dāng)真正決定要嘗試一下的時(shí)候,，心境真的不一樣了。

一開始的時(shí)候做什么都對(duì)自己說(shuō)這是必須的,，是責(zé)任,，可是到后來(lái)慢慢的，的是感情,。

每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”,，那種感覺(jué)真的很奇妙。

第一次像一個(gè)家長(zhǎng)一樣帶著幾個(gè)小孩,，跟她們玩,，跟她們一起學(xué)習(xí)，跟她們睡覺(jué);第一次像一個(gè)有好多弟弟妹妹的姐姐一樣把自己的經(jīng)歷講給他們聽;第一次站在臺(tái)上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里嘩啦;第一次那么耐心地給小孩子輔導(dǎo);第一次半夜起來(lái)幫別人蓋被子;第一次有人大大聲的跟我說(shuō)“老師我想帶你去內(nèi)蒙古玩”“老師我想帶你去美國(guó)看梅花”,。

這八天里,，經(jīng)歷了太多的第一次，每一次都感覺(jué)既新鮮又特別,，每個(gè)助教都稱自己的學(xué)生為“我的孩子”,，每天上微信都是在討論你家孩子怎么樣，我家孩子怎么樣,，看著小孩子天真無(wú)邪的笑臉,，真的很羨慕。

歡送會(huì)那天晚上,，我跟她們說(shuō)“在你們身上我看到了什么是樂(lè)觀”,，真的，有時(shí)候讓別人來(lái)告訴你要怎么怎么樂(lè)觀不如自己親身去感受來(lái)得真實(shí),。

在新思維每天充實(shí)的生活讓自己的心輕松了很多,，不會(huì)想也沒(méi)有時(shí)間去想除了孩子們的其他人和其他事，所以每天晚上一躺下就睡著了,。

我想,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，睡得著和不會(huì)想就是目前最幸福的事情……。

離開的那一天,，看著我的孩子哭著上了車,，看著車遠(yuǎn)去的時(shí)候真的有一種心里空蕩蕩的感覺(jué)…歡送會(huì)上我在說(shuō)話她們哭的一塌糊涂，回到宿舍跟我說(shuō)“老師我們愛你”,。

孩子的心總是那么單純,，跟她們相處的時(shí)候會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界還是跟以前我所想的一樣那么美好。

也許不久她們就會(huì)忘了我,，但是我想著輩子我都不會(huì)忘了曾經(jīng)有一群可愛的小孩陪伴了我八天,，給了我八天很單純很快樂(lè)的生活。

還有幾個(gè)同樣認(rèn)識(shí)了八天的同事小伙伴,，在同一個(gè)小小的地方做著同一件事,，聊著同一個(gè)話題，日子就是這么滿足這么愜意,。

也許人與人之間的相處不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,，而在于彼此有沒(méi)有用心。

有的人,，值得你去珍惜,，這些人可能不會(huì)對(duì)你說(shuō)什么甜言蜜語(yǔ)，但是你卻總能感受到他們給你的溫暖;有的人,，曾經(jīng)說(shuō)了很多甜言蜜語(yǔ),，可是下一秒做的事情卻讓人徹底寒了心，就好比當(dāng)你離開的時(shí)候看不到對(duì)方眼里一絲的留戀,，腳步一點(diǎn)的停留,。

很多時(shí)候，我們可能沒(méi)辦法一下子就知道站在你面前的人到底是個(gè)什么樣的人,，但是生活就是這樣,，總要有一些驚喜一些失望，錯(cuò)過(guò)了就回不去了,，而錯(cuò)了卻可以改正,。

所以珍惜對(duì)你好的人，給你溫暖的人,，不要回頭地離開讓你傷心難過(guò)的人和地方,，然后給自己一個(gè)大大的微笑，繼續(xù)向前,。

教師助教工作總結(jié)篇九

今天的助教,，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!

晨練之后小朋友們洗手吃早餐,。我對(duì)小朋友們的聽話程度大為驚嘆,，平時(shí)在家叫兒子去洗個(gè)手,，就像打仗一樣，身累心更累啊!不知道老師是怎么做到讓孩子們那么聽話的,。然后我負(fù)責(zé)給小朋友們分包子,，小朋友們吃的不錯(cuò)。

吃完早餐去玩卡片積木,，不少孩子都有一定的創(chuàng)意,，能做出各種不同形狀的東西。

然后收好東西去廣場(chǎng)做操了,，發(fā)現(xiàn)很多小朋友們還是跟不上動(dòng)作和節(jié)奏，整個(gè)做操環(huán)節(jié)很緊湊,，項(xiàng)目一個(gè)緊接著一個(gè),，看得人眼花繚亂啊!最后發(fā)現(xiàn)袁錦菲小朋友很厲害、很多動(dòng)作都會(huì),，還做的很有神韻,，聽說(shuō)還是連續(xù)兩屆知識(shí)競(jìng)賽的冠軍，真是神童啊!

做完操輪到我們表演節(jié)目,，我表演了幾個(gè)魔術(shù),，而且告訴了大家魔術(shù)的秘密，小朋友們都很好奇,，看的很專心,。霍治霖媽媽也給大家講了故事,，唱了歌,，大家也聽的很認(rèn)真。

表演完了去玩羊角球,，小朋友們又進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài),。然后大家拍了合照，拍完合照回教室的時(shí)候,，有好幾個(gè)小朋友過(guò)來(lái)抱了我一下,，感覺(jué)一個(gè)上午就跟不少兒子的同學(xué)建立了一定的感情，還是挺有意義的,。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的緊湊的活動(dòng),，到了吃午飯的時(shí)間，小朋友們都挺守規(guī)矩的,，教室一下子從吵鬧恢復(fù)了安靜,，真的有點(diǎn)不太適應(yīng)，呵呵,。

今天的助教很有意義,，了解了幼兒園上午的教學(xué)過(guò)程,，項(xiàng)目真是一個(gè)接一個(gè)，似乎都沒(méi)有怎么休息過(guò),，很是緊湊,。另外，還學(xué)習(xí)了一下老師是怎樣管教小朋友的,。認(rèn)識(shí)了很多兒子的同學(xué),，增強(qiáng)了兒子在同學(xué)面前的自豪感和信心。真是有意義的一天!

教師助教工作總結(jié)篇十

總結(jié)寫作應(yīng)該提出針對(duì)性的解決方案,，否則問(wèn)題就會(huì)變成自己真正的"問(wèn)題"或"毛病",。怎樣寫教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?lái),教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

過(guò)去的一年,，我作為學(xué)校的英語(yǔ)老師,，也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教好學(xué)生,，去積極的做好教學(xué)的工作,，來(lái)讓自己也是有了很多的成長(zhǎng),，同時(shí)看到學(xué)生們的進(jìn)步,，自己的工作也是有了一些成績(jī)也是感到高興,，同時(shí)一些方面依舊是不足,，也是要繼續(xù)的來(lái)改進(jìn),，在來(lái)年的一個(gè)教學(xué)工作里頭能做得更好,。

來(lái)到我們小學(xué)的時(shí)間并不是太長(zhǎng)，而這一年也是發(fā)生了一些情況,，導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整,，無(wú)法來(lái)學(xué)校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作，利用線上的資源去把每一堂課教好,，和家長(zhǎng)們配合,，去看到學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的情況，同時(shí)由于少了很多的互動(dòng),，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動(dòng)一些,，來(lái)讓學(xué)生們學(xué)好，而回到學(xué)校之后我也是積極的去了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，去做好教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整,，更好的來(lái)把學(xué)生們教好，一年下來(lái),，我也是積極的備課,，去做好了工作，雖然也是有了一些成績(jī),，但是我也是并不能因此自滿,，反而由于這一年的一個(gè)情況，更是讓我知道有些情況的確是自己沒(méi)有做的好的,，也是要在以后繼續(xù)的去努力,，來(lái)做的更好才行的,。

二、個(gè)人學(xué)習(xí),。

除了去做好了教學(xué)的一個(gè)工作,，自己也是積極的去學(xué)習(xí)，會(huì)平時(shí)多去看英語(yǔ)相關(guān)的一些書籍,，積累自己的英語(yǔ)知識(shí),，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀，很多從小就去過(guò)很多地方,，也是出過(guò)國(guó),，所以對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是不像我們那個(gè)時(shí)候，他們是有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的,，所以更是需要我們?nèi)プ龊?，只有老師的知識(shí)儲(chǔ)備足夠了，才能更好的來(lái)教好學(xué)生們,，一年來(lái)我除了英語(yǔ)專業(yè)的一個(gè)學(xué)習(xí)，也是積極的參與到一些培訓(xùn)里面,，去提升自己教學(xué)的技巧,，同時(shí)和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課，同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可以更好的來(lái)把學(xué)生們的英語(yǔ)給教好,，個(gè)人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得很多。

三,、生活方面,。

出處 sevw.cn

在生活上我有好的習(xí)慣，同時(shí)也是積極的和辦公室的同事們相處友好,，不懂的方面也是會(huì)積極的和同事們交流去找到方法,，同時(shí)也是一些英語(yǔ)教學(xué)上遇到的困難也是會(huì)找老教師來(lái)請(qǐng)教，一年下來(lái),，自己也是積極的做好防控,，和學(xué)生們的相處也是挺好，他們也是喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師,，同時(shí)我也是積極的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀,，也是感到驕傲，但同時(shí)也是明白還有很多的方面自己也是要繼續(xù)的來(lái)做好,。

一年工作也是結(jié)束了,，但是來(lái)年的工作我也是要繼續(xù)的來(lái)努力，去做的更好,，只有如此才能讓自己的英語(yǔ)教學(xué)能做得更好,，同時(shí)學(xué)生們也是可以學(xué)到更多,，有更多的一個(gè)收獲以及進(jìn)步。

回首本學(xué)期的工作,，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。教學(xué)工作繁忙而又布滿樂(lè)趣，額外工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué),。

本學(xué)期我任教一至二年級(jí)的品德與生活和寫字,，一周15節(jié)課。為使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)興趣,，打好更扎實(shí)的基礎(chǔ),，形成更良好的習(xí)慣，我認(rèn)真做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，想著盡可能多的辦法上好每堂課，課后對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行批改,、登記,、反饋，形成學(xué)生品德生活課堂成長(zhǎng)檔案,。這既是對(duì)我這位老教師工作的考驗(yàn),，也是學(xué)生成果的積累和成長(zhǎng)的反應(yīng)。這一年教學(xué)中我傳授知識(shí),、鍛煉自學(xué)能力之余就尤其重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。整體效果不錯(cuò)。

看著學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做出一份份優(yōu)秀的作品,，我也很開心，很有成就感,。計(jì)劃著將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的相冊(cè),，這樣學(xué)生也會(huì)更有動(dòng)力，遺憾的是只在部分時(shí)間拿出來(lái)部分作品操作展覽,，所以這塊還存在一定不足需要填補(bǔ),。

盡管也覺(jué)得自己一直在努力，但總還是缺少了太多的教學(xué)技巧和創(chuàng)新,，有時(shí)候課堂還不能做到學(xué)生完全感興趣的效果全佳的快樂(lè)課堂,，這是我接下來(lái)必須且急需研究學(xué)習(xí)的，努力形成一套自己的課堂教學(xué)辦法,。

二,、學(xué)習(xí),。

作為一名品德與生活老師，應(yīng)具有比別人更良好的品德,。我平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及品德教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),，多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽評(píng)課,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，努力使自己向一名科研型反思性教師看齊,。學(xué)校也給了很多很好的機(jī)會(huì),，讓我參加品德與生活的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

本學(xué)期參加了省“國(guó)培”品德與生活學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，我十分認(rèn)真用心學(xué)習(xí),。幾個(gè)月的培訓(xùn)，讓我得到了眾多名師的引領(lǐng),，掌握了最新的科技資訊,，豐富了自己的知識(shí)內(nèi)涵，提高了自身的專業(yè)水平,，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步與思考，讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，也有了前進(jìn)的方向;不僅是理論知識(shí)的增長(zhǎng),，更是實(shí)踐能力的提高，也養(yǎng)成了不斷反思的好習(xí)慣;還認(rèn)識(shí)了一批品德與生活領(lǐng)域的優(yōu)秀教師,，她們是我成長(zhǎng)創(chuàng)新中不斷學(xué)習(xí)的榜樣,。“國(guó)培”結(jié)束了,，我仍然努力學(xué)習(xí),。

本學(xué)期參加了本校小學(xué)電腦操作活動(dòng)指導(dǎo)培訓(xùn)班，為期1天的培訓(xùn)讓我這位老教師在輔導(dǎo)學(xué)生電腦操作方面有更深的了解,，能給學(xué)生下載部分優(yōu)秀課件,，自己也能制作一些課件。培訓(xùn)給了我一定的方向,。我還參加縣市的各種教研活動(dòng),，聽取縣市名師的優(yōu)秀課堂，共同參與部分課堂的磨課過(guò)程,，讓我吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)精華,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，也學(xué)習(xí)他們?cè)谀フn過(guò)程中是如何一步步完善提升。

三,、其他工作,。

作為學(xué)校唯一一名專職品德與生活老師，我還承擔(dān)寫字教學(xué)任務(wù)和少科室管理和升旗儀式：(一)是品德與生活和低年級(jí)寫字我已交了幾年摸索出一些經(jīng)驗(yàn),，出現(xiàn)問(wèn)題不多,，只要及時(shí)解決就沒(méi)問(wèn)題，平時(shí)也注重課程的創(chuàng)新,，講起來(lái)比以前輕松許多,。

(二)是少科室的管理和升旗儀式程序。本學(xué)期新接手這兩項(xiàng)工作,，簡(jiǎn)單問(wèn)題基本可以解決,。不過(guò)還是不太熟練，還需要向別的教師和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),，進(jìn)一步提高自己的能力,。

四、成績(jī),。

本學(xué)期主要成績(jī)突出在以下幾個(gè)方面：

論文最高成績(jī)獲得河北省“省級(jí)”二等獎(jiǎng),。

嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)“五四”新長(zhǎng)征突擊手，“九月十日”優(yōu)秀教師稱號(hào),。

五,、不足。

不足的地方很多,，重點(diǎn)說(shuō)明下面幾方面：

不夠勤快,。每當(dāng)有老師需要幫助，我總是不能及時(shí)給予解決,，一是自己不夠勤快,，再是有時(shí)忙于自己的事情。所以我還要提高自己的工作效率,，勤快工作,，做好自己事情同時(shí)也幫助他人。

這些問(wèn)題要解決,，就需要我更加努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平，提高動(dòng)手能力,，也要進(jìn)一步調(diào)整好自身各方面工作,。

總之，一學(xué)期來(lái)，干了一些工作,，取得了一些成績(jī),，也存在著一些不足。我所享有的收獲,，會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中;我所碰到的問(wèn)題,，會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決,。以良好工作態(tài)度面對(duì)今后的工作,，不斷反思，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大成績(jī),。

眼間,，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔,，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的"人民教師",，無(wú)愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造"師德",。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。

我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、語(yǔ)文教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我,。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

去年x月我擔(dān)任__級(jí)__班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年x月至今擔(dān)任本級(jí)__,、__兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。

為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

一學(xué)期來(lái)，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一,、政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)__學(xué)生在__中獲得__等獎(jiǎng),。“進(jìn)無(wú)足赤,，人無(wú)完人“,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本人自從事教育事業(yè)以來(lái)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中去,。學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)教育本人就自己的工作進(jìn)行了自查及整改,，自查整改報(bào)告如下：

一、依法執(zhí)教,。

我們的學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會(huì)主義接班人,，要完成這個(gè)任務(wù)，首先要求教師必須身正為范,。作為一名教師,，本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國(guó),、愛人民,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，以培育人才,，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為已任,。把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé),。

二,、愛崗敬業(yè)。

做讓人民滿意的教師,，要熱愛學(xué)生,，教書育人。本人始終以人為本,、尊重,、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心引導(dǎo)，因材施教循循善誘,，認(rèn)真貫徹教育方針,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。教師的首要任務(wù)是教學(xué),，神圣職責(zé)是講好課。教師必須有崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)。我的教學(xué)態(tài)度主要有以下三個(gè)方面：首先是無(wú)私奉獻(xiàn),，向?qū)W生傳授知識(shí),。因此，我要盡力培養(yǎng)學(xué)生超過(guò)自己,。其次是盡可能對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法精益求精,，這是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的重要途徑。最后是嚴(yán)格要求學(xué)生,。中國(guó)古代大教育家孔子早就說(shuō)過(guò),，教不嚴(yán)，師之隋,。歷史證明嚴(yán)師出高徒,。在嚴(yán)格要求學(xué)生中，我一直以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，教學(xué)相長(zhǎng),。

三、熱愛學(xué)生,。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公開對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo),，不諷刺,、挖若、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng),、健康發(fā)展,。教師工作的對(duì)象是活生生的人，是充滿著朝氣,、生動(dòng)活潑的青少年兒童,，他們有主動(dòng)能動(dòng)性,，他們千差萬(wàn)別，而且正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們要認(rèn)識(shí)青少年兒童的特點(diǎn)才能做好教育工作,。我們要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成長(zhǎng),。相信學(xué)生,、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,，這是我們的天職,，也是教師的信條,。我認(rèn)為那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對(duì)的,，不僅會(huì)傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會(huì)使少數(shù)學(xué)生滋長(zhǎng)優(yōu)越感,，不利于他們的成長(zhǎng),。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

教師的工作方式不是像其他職業(yè)那樣使用什么工具,，而是要用自己的知識(shí)、智慧,、人格魅力去影響學(xué)生,，因此教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是知識(shí)的傳播者，智慧的啟迪者,，情操的陶冶者,。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué),、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。我們只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,。教師在工作中要不斷研究教材、研究學(xué)生,、反思自己的行為,，成為一名研究型的教師。教育既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù),。要掌握它是不容易的,，需要不斷的鉆研,。因此本人在教學(xué)的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)研究，努力使自己成為一位研究型的教師,。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在教學(xué)工作中我始終謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,、關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù)校,。

六,、尊重家長(zhǎng)。

我們除了上好課外,，還要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，認(rèn)真聽取意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，以便更好地教好學(xué)生,。

七、廉潔從教,。

工作中我們要堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品;或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或有償家教等以教謀私行為,。

八,、為人師表。

做讓人民滿意的教師要行為世范,，為人師表,。要注意言教，更要注意身教,，模范履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以自己高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們的一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治、道德品質(zhì),、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,，自覺(jué)率先垂范，這才能真正為人民師表,。而我們所說(shuō)的教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必須先行為示范,。教師的理想,、信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終身的。身為教師,，要熱愛學(xué)生,、言傳身教、為人師表,、教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

本人始終本著以上八點(diǎn)原則,，嚴(yán)格要求自己,。作為光榮的人民教師，我們要做為人民服務(wù)的教師,，做讓人民滿意的教師,。

教師助教工作總結(jié)篇十一

上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。半學(xué)期的計(jì)算機(jī)助教生活,，勞碌貫穿其中,，雖然很累，但是卻收獲了許多，最重要的是我的努力讓同學(xué)受益,，并得到了同學(xué)的好評(píng),。另外在老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我的助教工作算是特別之勝利,。我是第一批計(jì)算機(jī)助教,。雖然有時(shí)的工作量很大，但我盡量克服困難,，做好自己的工作,，我在之前給自己制定了具體的助教工作安排并且定下了目標(biāo)，在工作中,，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合,，專心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問(wèn)題，使工作能夠順當(dāng)進(jìn)行,，取得成果,。回顧過(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受良多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

從助教工作伊始，我們的計(jì)算機(jī)的陳老師給我留下了深刻的印象,，無(wú)論是親善可親的待人風(fēng)格還是仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法,，無(wú)論是工作中賜予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。陳老師對(duì)我們助教工作的指導(dǎo)讓我們受益匪淺,，并供應(yīng)了大力的支持,，無(wú)論是生活方面還是工作方法等方面，都讓我很感動(dòng)和深深仰慕,，仰慕其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,、負(fù)責(zé)的工作看法、深刻的思想,。在老師的支持下,，當(dāng)然也有同學(xué)們的協(xié)作，才使得我的工作順當(dāng)進(jìn)行,。

仔細(xì)做好前期打算工作,，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題并快速解決。我查閱了大量的資料,，參照老師們的工作閱歷,，并請(qǐng)教老師，給自己制定了具體的工作安排,，隨時(shí)補(bǔ)充,，隨時(shí)改進(jìn),。同時(shí)在課余時(shí)間，堅(jiān)持每天都到各個(gè)寢室去和他們溝通,，了解每一位同學(xué),。我還創(chuàng)建了一個(gè)群，群內(nèi)采納實(shí)名制,，為便利大家以后的溝通,。剛好把老師的指示傳達(dá)給同學(xué)們。

常常保持與同學(xué)的溝通與溝通,，溝通生活,、學(xué)習(xí)等方面遇到的問(wèn)題，如作息的'支配,，學(xué)習(xí)的安排,，長(zhǎng)短期的目標(biāo)，專業(yè)發(fā)展方向等,，他們的問(wèn)題也是我現(xiàn)在所遇到的,，我會(huì)把我的理解告知他們，但解決方法讓他們自己去想,，因?yàn)檫@終歸是自己的事情,。

因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)比較多，工作量相對(duì)比較大,，未能一個(gè)一個(gè)的和同學(xué)聊上一次,，每到一個(gè)寢室都是大家一起聊的，不過(guò)我也和班上每一個(gè)同學(xué)都熟識(shí)了,。同時(shí)因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)支配較緊,，必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，許多原定的安排未能實(shí)施,，對(duì)此深表歉意。

以上是我擔(dān)當(dāng)計(jì)算機(jī)助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，不妥之處,，請(qǐng)各位老師多多指正。

教師助教工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高,。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開放日;“幼兒自制樂(lè)器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī),。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好,。

美術(shù)助教簡(jiǎn)歷參考。

助教面試英文簡(jiǎn)歷,。

助教求職信范文,。

小學(xué)家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案。

家長(zhǎng)參加助教活動(dòng)邀請(qǐng)函,。

義務(wù)助教活動(dòng))感謝信怎么寫,。

高中英語(yǔ)多媒體輔助教學(xué),。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用。

編寫計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件,。

教師助教工作總結(jié)篇十三

這次來(lái)夏令營(yíng)當(dāng)助教的初衷是聽課幫忙,，但不知道當(dāng)助教會(huì)這么累。但是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，我也感謝很充實(shí),，只是工作可能達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，恐怕在小組成員眼里不是“很好的助教”,。

這次會(huì)議和第六次會(huì)議有很多不同,，這也導(dǎo)致我在幫助小組成員時(shí)感到困惑，或者給成員提供錯(cuò)誤的指導(dǎo),。然而,，幾乎所有的學(xué)生都可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成家庭作業(yè)，這也是一種成就感,。

小組里有一個(gè)學(xué)生很興奮,，我不能給予有效的幫助或指導(dǎo)，經(jīng)常麻煩老師也很抱歉,。如果我有機(jī)會(huì)再來(lái),，我會(huì)試著自己解決這個(gè)問(wèn)題。

關(guān)于這個(gè)收獲,，首先,，馮燕讀了很多書，講了很多新的東西,。還有胖哥哥程社明博士帶來(lái)了一點(diǎn)新內(nèi)容,。其次，一些學(xué)生的表現(xiàn),，對(duì)一些事情的反應(yīng)也讓我收獲了很多,，尤其是老師，真的很難,！最可怕的.是遇到“管不能管,，不管不能管”的孩子。第三,，可以說(shuō),，我又看到了這個(gè)世界，我的頭感覺(jué)像一個(gè)空殼,，有很多東西需要補(bǔ)充,，無(wú)論是工作還是與人相處，我仍然需要知道和理解很多,。

還有未來(lái):

第一,，讀書,，不知道大學(xué)要讀多少，要背多少,，但要爭(zhēng)取一兩周讀一本書,。

第二，提高體力,，只是晚睡早起幾天,，身體感覺(jué)受不了。

第三,，參與更多的社交或交流團(tuán)體,，如進(jìn)入社區(qū)、學(xué)生會(huì)等,。第四,，聯(lián)系更多的好學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生,，也就是近朱者赤,，近墨者黑。第五,，我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)習(xí),。中醫(yī)真的不能靠攻擊。這也是我在大學(xué)里的目標(biāo),！

其他的，我覺(jué)得,，我要爭(zhēng)取一年一期,。因?yàn)樵谟?xùn)練營(yíng)，我真的學(xué)到了很多,，受益匪淺,！

教師助教工作總結(jié)篇十四

公司組織導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)會(huì)，我作為公司一員,，經(jīng)過(guò)公司高層領(lǐng)導(dǎo)的確定,，代表公司擔(dān)當(dāng)此次培訓(xùn)會(huì)的學(xué)員助教之一，能被選中我格外珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，同時(shí)也擔(dān)憂、懷疑自己能否做得好,。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果,，同時(shí)我自己的目標(biāo)是期望通過(guò)此次培訓(xùn)提升自己的自信念,、開放、自我賞識(shí)以及賞識(shí)別人的能力,，主要培訓(xùn)對(duì)象是來(lái)自全國(guó)各不同地方的店面導(dǎo)購(gòu)或店長(zhǎng),。

4月14日下午,，全部參與此次培訓(xùn)會(huì)的6名助教以及漂亮、大方,，智慧的培訓(xùn)課主講,。老師聚集在公司三樓展廳，進(jìn)行助教工作學(xué)問(wèn)指引及定向,。她期望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開頭把自己角色定位為助教，期望我們能關(guān)心學(xué)員們成長(zhǎng),，可能是剛剛開頭,，大家還不是很適應(yīng)吧，有點(diǎn)拘束,，放不開,，不過(guò)在老師的引導(dǎo)下，我們漸漸開頭放開了,。大家都主動(dòng)起來(lái),，不過(guò)，還是不夠瘋狂,。老師說(shuō),，這次的培訓(xùn)目地，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外,，自己對(duì)自己該有怎樣的目標(biāo),，同時(shí)，我們的助教團(tuán)也有承諾：我,，我們承諾制造一個(gè)激情,、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新,、愛的環(huán)境!通過(guò)下午將近4個(gè)多小時(shí)的目標(biāo)定向,，自己也清楚了自己此次的任務(wù)，同時(shí)收獲了自己的死黨迎迎,。

4月18日下午兩點(diǎn),，培訓(xùn)會(huì)正式開頭了。從當(dāng)助教的那一刻開頭,，我心里始終是有著擔(dān)憂,、擔(dān)憂的,，直到上臺(tái)助教做自我介紹開頭，學(xué)員對(duì)我們的確定,，心里才開頭漸漸平定下來(lái),，心里暗暗在用勁，我要突破自己,，挑戰(zhàn)一個(gè)全新的自我……從選定自己的死黨開頭,，到后來(lái)的形成小組，也是一個(gè)很神奇的過(guò)程,，可能就是正如老師所講的,，這就是吸引力法則。當(dāng)我手舉起來(lái),，呼喚自己的學(xué)員開頭聚集過(guò)來(lái),，很快，我們就形成了自己的小組,，其實(shí)這種隨機(jī)組合的過(guò)程我是特殊緊張,。不過(guò)最終，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，恰當(dāng)?shù)牡胤?，恰?dāng)?shù)娜耍隽讼嗤倪x擇,，形成了我們這個(gè)小組,。我們選出了小隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng)，并集思廣益,，賜予了小組一個(gè)全新的名稱：飛躍隊(duì);全新的口號(hào)：飛躍飛躍,，e飛沖天。通過(guò)此形式的組成,，成立了一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)隊(duì),，雖然剛開頭大家都很放不開，但經(jīng)過(guò)短短半天的相處,，大家漸漸熟識(shí)后,，小組的氛圍也就很融洽了。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),，以各隊(duì)為形式,，確定了小組上臺(tái)展示的形式，設(shè)計(jì)并制作了小組自己的宣揚(yáng)口語(yǔ),。最值得高傲的是,，我們各團(tuán)隊(duì)都是以飽滿、激情、仔細(xì),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程,。在整個(gè)四天的培訓(xùn)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍,，那么協(xié)作,，很久沒(méi)有感受過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的感覺(jué)了,，團(tuán)隊(duì)的力量真的是無(wú)窮的.,，比一個(gè)人的力量放大了很多，團(tuán)結(jié)就是力量,，我喜愛團(tuán)結(jié),，喜愛這種和集體融為一體的感覺(jué)。在以后的培訓(xùn)與工作過(guò)程中,，我信任我們ecus這個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定會(huì)越走越好的!雖然有時(shí)我會(huì)找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法,，但我知道我有一個(gè)格外棒的死黨及團(tuán)隊(duì)，所以全部的問(wèn)題都不是問(wèn)題,。

課堂中,，老師生動(dòng)而富有激情的演講，學(xué)員,、助教團(tuán)仔細(xì),、主動(dòng)向上的表現(xiàn)，都很好的得到了體現(xiàn),。此次培訓(xùn)工作,，老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討，互動(dòng)共享培訓(xùn)心得,，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練,，通過(guò)一系列培訓(xùn)，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能,，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問(wèn)。,，四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,，擔(dān)當(dāng)此次助教，從中獲益良多,，團(tuán)隊(duì)包括自己全都感受到自己的變化,，變得有自信、開放,，不拘謹(jǐn),、也不緊張了，在以后的生活及工作當(dāng)中，我要從學(xué)會(huì)賞識(shí)自己愛自己開頭……同時(shí)通過(guò)此次與學(xué)員們的合作,，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量,，隊(duì)員們的付出、互幫互助,，死黨及助教團(tuán)對(duì)我的支持,、賞識(shí)、確定與鼓舞也使我更好的表課堂中,，老師生動(dòng)而富有激情的演講,，學(xué)員、助教團(tuán)仔細(xì),、主動(dòng)向上的表現(xiàn),，都很好的得到了體現(xiàn)。此次培訓(xùn)工作,，老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討,，互動(dòng)共享培訓(xùn)心得，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練,，通過(guò)一系列培訓(xùn),，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問(wèn),。，四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,，擔(dān)當(dāng)此次助教,，從中獲益良多，團(tuán)隊(duì)包括自己全都感受到自己的變化,，變得有自信,、開放，不拘謹(jǐn),、也不緊張了,，在以后的生活及工作當(dāng)中，我要從學(xué)會(huì)賞識(shí)自己愛自己開頭……同時(shí)通過(guò)此次與學(xué)員們的合作,，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量,，隊(duì)員們的付出、互幫互助,，死黨及助教團(tuán)對(duì)我的支持,、賞識(shí)、確定與鼓舞也使我更好的表現(xiàn)自己,，也使我們知道了什么叫愛,。我很感謝這幾天有你們?cè)谖疑械某霈F(xiàn)與陪伴,，真的?；氐焦?，卻怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來(lái)自己還沉醉在與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，記得回來(lái)那天晚上我有與死黨共享我自己當(dāng)天下午的心情,，假如明天還能連續(xù)該有多好啊，但天下沒(méi)有不散的宴席,，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回來(lái)屬于自己的崗位,，迎接神奇的每一天，期望大家在以后工作中,，發(fā)揮自己的能量,，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗，加油!!因?yàn)槲抑来蠹叶际亲畎舻?

教師助教工作總結(jié)篇十五

在20__年上半年里我們迎來(lái)了四級(jí)通過(guò)率85%的傲人成績(jī),，迎來(lái)了10級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來(lái)了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面,。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系,，國(guó)貿(mào)_班班主任。轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余,，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下：

一、自我成長(zhǎng)篇,。

20__年1月7日晚我正式接手國(guó)貿(mào)_的班主任加助教工作,，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒(méi)有認(rèn)真的做過(guò)職業(yè)規(guī)劃,，加之沒(méi)有經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn),，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心,。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L(zhǎng),。

1、探索階段,。

在這一時(shí)期,，是我走過(guò)的最艱難的時(shí)期，也是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段,。由于學(xué)生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng)，再加之自身能力的不足,，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無(wú)幾,。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語(yǔ)新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法,，作總結(jié),，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。

2,、實(shí)戰(zhàn)階段。

在這一階段,，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問(wèn)題,，制定新的班級(jí)制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問(wèn)題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語(yǔ)背誦的檢查力度,，學(xué)生出勤的考核力度,，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向,，竭力作出正確引導(dǎo),。

3、完善階段,。

在這一階段,，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問(wèn)題,。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級(jí)制度等所存在的問(wèn)題。這樣以來(lái)讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)以上三個(gè)階段,，我得出以下心得體會(huì)：

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。

2,、既要嚴(yán)格要求,，又要無(wú)限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái),?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班級(jí)制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生,，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

3,、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。大一學(xué)生情感豐富,，但較脆弱，渴望得到老師的尊重,，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,，通過(guò)真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。

4、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,，從學(xué)生的角度去理解他們,，幫助他們分析、解決問(wèn)題,，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。重視班級(jí)日志,，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,，我用自己的言行來(lái)糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系,?？傊矣X(jué)得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用,。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,，后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談,，我深深感悟到,，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的,。

二,、班級(jí)情況及班級(jí)管理。

國(guó)貿(mào)_班級(jí)共67人其中男生17人,，女生50人,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃,，班級(jí)的成績(jī)也有了一定的提高,、學(xué)生凝聚力大有提升，班級(jí)衛(wèi)生,、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀,。然而班級(jí)依然存在著諸多問(wèn)題如：班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，并且成績(jī)差的學(xué)生所占比重較大;班級(jí)部分學(xué)生思想消極,，學(xué)習(xí)積極性不高;班級(jí)制度不夠完善,，班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重。

教師助教工作總結(jié)篇十六

一：事先的溝通和交接很重要,。

在剛接下助教工作時(shí),，因?yàn)橛谢锇榈慕?jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)在硬件方便,，比如電腦等器材的準(zhǔn)備上,，可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系,，也確保了課程的順利開展,。在上課第二天，就提前準(zhǔn)備好隨堂講義,，節(jié)約時(shí)間,，也可以讓自己在上課的時(shí)候呆在教室，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓,。

二：助教老師的配合很重要,。

因?yàn)橹桃龅氖虑槎际呛芊爆嵉氖虑椋绻皇亲约阂粋€(gè)人做,，會(huì)很累,，也會(huì)有沒(méi)有想周全的地方,。但我們分好工之后，可以保證班務(wù)工作的順利進(jìn)行,，每一個(gè)人也不會(huì)太累,。

三：老師們的授課也讓我學(xué)習(xí)到很多。

xx老師很專業(yè),，也很注意鼓勵(lì)伙伴們的積極性,，張雪飛幽默風(fēng)趣，上課時(shí)氣氛很輕松,，并根據(jù)實(shí)際情況,，對(duì)課程做了相應(yīng)的變動(dòng)，讓伙伴們學(xué)到更實(shí)用的知識(shí),。陳總對(duì)時(shí)間的掌控很準(zhǔn),。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服，伙伴們的問(wèn)題都得到有效的解決,。

四：伙伴們的積極性也讓我們很佩服,，在他們是帶動(dòng)下，我們這些老伙伴只有更嚴(yán)格的要求自己,，做好榜樣,。對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是學(xué)習(xí)。

五：跟課人員不積極,。

一般我們會(huì)在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當(dāng)面告知,，但還是有些主管未到，有時(shí)候是來(lái)了就坐坐,，看情況也就走了,。

但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因?yàn)樯倭艘粋€(gè)電源,，在上課的時(shí)候，電腦死機(jī)了,。所以以后的課程中,，我們牢記電源一定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的準(zhǔn)備上,，因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備,，在第一天上課時(shí)，要在老師講課的時(shí)候去準(zhǔn)備,，就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

建議。

1：以后每周的交接在周四開會(huì),，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表,，早些準(zhǔn)備資料等,，周五開會(huì)后就是周末，如果交接不到位,，可能會(huì)影響周一老師的通知,，講義的準(zhǔn)備等。

2：每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來(lái),，更直觀,，在一段時(shí)間后可以進(jìn)行一個(gè)小小的表彰，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀(jì)念品,，或最后一名的小組要表演節(jié)目等,，以提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。

3;助教老師一定注意細(xì)節(jié),，把一切準(zhǔn)備工作都做到上課前,，老師之間的溝通，跟課人員的通知,，資料的準(zhǔn)備等,。一來(lái)就算有疏忽，有時(shí)間來(lái)補(bǔ)救,，二來(lái)準(zhǔn)備好了,，自己可以專心的聽老師授課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),。

教師助教工作總結(jié)篇十七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年很快已經(jīng)過(guò)去，自20xx年5月至今,，在xxx學(xué)校工作已經(jīng)1年零8個(gè)月,，這也是自畢業(yè)以來(lái)，我做的時(shí)間最長(zhǎng)也是最喜歡的一份工作,?；仡欉@一年以來(lái)，真是受益匪淺,，無(wú)論是在專業(yè)技能還是在與家長(zhǎng)溝通方面,，都收獲頗多。

20xx年5月25號(hào),，初到xxx,，我的工作職稱是一名助教老師，顧名思義,，主要就是幫助外教完成教學(xué)工作,，自13年年初改革后，各部門更是分工明確，各司其職,，作為助教,，不僅要在課堂上認(rèn)真留意學(xué)生情況，和外教及時(shí)溝通教學(xué)內(nèi)容,，還要在課后積極有效地和家長(zhǎng)溝通,，把老師意見和家長(zhǎng)意見及時(shí)交流傳達(dá)和解決，起到一個(gè)橋梁的作用,。

起初,，總是覺(jué)得自己的工作有些瑣碎，并且把外教老師看成是教學(xué)的主體,，感覺(jué)助教老師只是起輔助作用的,，所以沒(méi)有那么重要，但是后來(lái)有一次開會(huì),，讓我改變了這個(gè)想法,。當(dāng)時(shí)在會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),，助教老師和外教是同等重要的,，甚至在某些時(shí)候，助教的作用要大于外教,。因?yàn)樽鳛橐幻议L(zhǎng),，把孩子送到培訓(xùn)學(xué)校最大的目地就是學(xué)好英語(yǔ)，但是家長(zhǎng)上課不能進(jìn)班,，所以只能靠助教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來(lái)了解學(xué)員課上情況,，有些家長(zhǎng)由于工作忙或是不懂英語(yǔ)，也是沒(méi)辦法輔導(dǎo)或檢查其作業(yè),，這樣的話,，助教老師的溝通就顯得尤為重要，上課表現(xiàn)怎么樣,，哪里掌握的不太好,，外教老師的意見，這些都是家長(zhǎng)希望聽到的,，并且學(xué)員回家后也會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)一些上課的情況,，比如今天做的游戲很有趣或是這部分有些難沒(méi)聽懂，類似這樣的,，所以和家長(zhǎng)溝通時(shí)采集家長(zhǎng)們的意見也非常有必要，并且及時(shí)反饋給外教老師,，下次好的繼續(xù),，不好的改進(jìn)，讓家長(zhǎng)們感到自己的意見被重視,，如果這些都能做到的話,，相信家長(zhǎng)們是會(huì)感到很舒心的,，也很樂(lè)意讓孩子繼續(xù)再讀的。所以助教的作用是很大的,，特別是外教和家長(zhǎng)不能直接溝通,，所以助教的橋梁通達(dá)作用就更突出。了解到這些,，我覺(jué)得這份工作沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單和瑣碎,，而是挺有挑戰(zhàn)性的，也能學(xué)到很多,，不光是知識(shí),，更多的可能是如何溝通，怎么樣站在對(duì)方角度考慮和解決問(wèn)題,，也讓我更加期待能把這份工作拿下來(lái),。

教學(xué)工作主要分為內(nèi)訓(xùn)課和校外課，我的內(nèi)訓(xùn)課程主要有g(shù)ogo1,，2,，k1—k4，ga1—ga2,，還有一些自己帶的課,，包括1個(gè)新概念大班，2個(gè)新概念vip和4個(gè)成人的劍橋入門級(jí)vip,。

像gogo1,，2，k1—k4,，ga1—ga2這樣外教主講的課程,，我們的教學(xué)任務(wù)就相對(duì)輕松一些，課前20分鐘會(huì)進(jìn)班擺放好桌椅,，和外教溝通好上課內(nèi)容,，帶孩子們復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，可以做一些小游戲來(lái)活躍下氣氛,，課中翻譯時(shí)不要直接將答案告訴孩子,，可以給他們一些提醒，讓他們自主思考得到正確答案,，課后及時(shí)有效和家長(zhǎng)們溝通,，除此之外，大班課還涉及到補(bǔ)課,，我對(duì)這一點(diǎn)體會(huì)挺深的,。如果有孩子缺課落課，要及時(shí)約補(bǔ)課，如果拖到下一周的話,，這周的課堂內(nèi)容就會(huì)跟不上,，這樣就比較容易打消孩子的上課積極性，導(dǎo)致其不愿來(lái)上課,，這是個(gè)惡性循環(huán),，一定要杜絕。

自己帶的班就相對(duì)來(lái)說(shuō)辛苦一些,，但是怎么說(shuō)呢,，有句話叫“痛并快樂(lè)著”，這就是我對(duì)自己帶的班的一個(gè)感受,。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，給我機(jī)會(huì)讓我自己帶了一個(gè)新概念班，班里學(xué)生有5名,，有些少,，還有很大的發(fā)展空間，半年多的時(shí)間也和他們建立了很深刻的感情,，這些孩子們,，雖然很粗心，但他們學(xué)習(xí)很用心,，也很聽話,，非常招人喜歡。曾經(jīng)去過(guò)helen的新概念班聽課,，非?；钴S的課堂氛圍，層出不窮的課堂小游戲,，很精彩,，感覺(jué)自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，helen提供的相關(guān)培訓(xùn)也讓我獲益匪淺,，感覺(jué)自己不斷的在成長(zhǎng),。至于自己的vip課程，這一年以來(lái)也是有很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的,。第一次帶成人vip,，兩個(gè)人年紀(jì)都比我大，雖然之前備課已經(jīng)很充分了,，可是真正講課時(shí)還是很緊張,，他們要萬(wàn)一問(wèn)個(gè)問(wèn)題我不知道怎么辦，他們要是覺(jué)得我太年輕講不好怎么辦,，真是萬(wàn)事開頭難??！但是等到真正站在他們面前開始講課時(shí)，緊張的情緒一掃而光,，在他們面前，自己就是很專業(yè)的老師,，準(zhǔn)備充分加上自信,，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，其實(shí)后來(lái)我才知道,，第一節(jié)課不光我有些小緊張,，他們也有點(diǎn)呢，一節(jié)課下來(lái)還是很有成就感的,?？傊扇藇ip是有些壓力的,，但是有壓力才有動(dòng)力,，這也是促進(jìn)自己成長(zhǎng)的過(guò)程，并且成人有學(xué)習(xí)的自主性,，所以教起來(lái)還是很輕松的,。其實(shí)很多困難都是自己想象出來(lái)的，真正迎向它時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已,。對(duì)于這些校外課,，我們最主要的工作就是上課控制好紀(jì)律，下課和班主任老師及時(shí)溝通,，了解家長(zhǎng)和孩子的需求及反饋,，對(duì)于1—4年級(jí)的孩子，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好控制紀(jì)律的,，到5—6年級(jí)相對(duì)就難一些,，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，要把他們當(dāng)做平等的個(gè)體來(lái)對(duì)待,，不能像對(duì)低年級(jí)那樣嚴(yán)格控制紀(jì)律,，因?yàn)樗麄兒苡凶晕乙庾R(shí)，希望自己被當(dāng)做大人來(lái)平等對(duì)待,，也希望和老師做朋友,，比如龍泉的6（5）班，課間休息時(shí)colin會(huì)和這班學(xué)生一起打籃球,，所以這班的紀(jì)律根本都不用老師強(qiáng)調(diào),，非常好，每次colin進(jìn)班全班都會(huì)鼓掌,，并且上課時(shí)特別積極且有紀(jì)律性,，所以對(duì)待高年級(jí)學(xué)生要像對(duì)待朋友一樣,，平等并且給予尊重。

以上就是我的工作以及工作中一些心得,，工作簡(jiǎn)單充實(shí)也很有挑戰(zhàn)性,，很喜歡并且享受這樣的工作。下面簡(jiǎn)單來(lái)總結(jié)一下這一年以來(lái)的升班情況,。

總的來(lái)說(shuō),，感覺(jué)今年的升班普遍不是特別理想，尤其是有兩個(gè)班的升班率很是差強(qiáng)人意,，分析原因,，可能有如下：

2、孩子進(jìn)入5,，6年級(jí)后,，家長(zhǎng)報(bào)的學(xué)習(xí)類的班比較多，孩子沒(méi)時(shí)間,。

所以,，作為助教老師，一定要提前就了解學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,，及時(shí)尋求幫助來(lái)解決問(wèn)題,。

這一年半的時(shí)間，一共有6個(gè)退費(fèi)學(xué)生,，4個(gè)是剛上1個(gè)多月課的新學(xué)員,，由于steven突然離職，等待新外教時(shí)間太長(zhǎng),，家長(zhǎng)要求退費(fèi),；1個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一直說(shuō)要繼續(xù)讀，孩子也表現(xiàn)挺好的,，但突然在升新班的那天,，家長(zhǎng)說(shuō)孩子不愿意來(lái)了，所以想把剩下的學(xué)費(fèi)退掉,，這個(gè)比較突然,，但仔細(xì)想想，可能如果自己再細(xì)心一些,，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細(xì)微想法,，從而想辦法改進(jìn)或避免，也許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,；還有1個(gè)是新概念vip,，爸爸剛續(xù)上費(fèi)，媽媽打過(guò)來(lái)電話說(shuō)找了學(xué)生本校的一個(gè)老師朋友,，以后跟她學(xué),，所以退掉了,。除了一些不可抗力之外，有的退費(fèi)是可以避免的,，所以在以后的工作中,，更要細(xì)心，多和學(xué)生交流,，及時(shí)了解他們的想法,，積極和家長(zhǎng)溝通，反饋有效信息,，相信會(huì)有所進(jìn)步的。

以上是我對(duì)于這一年以來(lái),，在xxx工作的總結(jié),，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)，同事的支持和幫助,，這一年收獲頗多,，不只是工作，還有同事間的互幫互助,，對(duì)于離家在外的我來(lái)說(shuō),，這里是個(gè)非常溫暖的大家庭，所以很愿意盡自己最大努力,，使這個(gè)大家庭人丁更興旺,，發(fā)展更壯大，俗話說(shuō)“大河有水小河滿,，小河無(wú)水大河干”,，我們這些小河要隨時(shí)充電，積極學(xué)習(xí),，不斷提高自己,，這樣學(xué)校的大河才能不斷有動(dòng)力奔騰向前，只有學(xué)校發(fā)展的好,，我們個(gè)人的發(fā)展才會(huì)好,，新的一年，希望自己做事再用心,，細(xì)心,，專心，希望學(xué)校的發(fā)展會(huì)更好,！

教師助教工作總結(jié)篇十八

本人子20xx年進(jìn)入學(xué)院以來(lái),，不知不覺(jué)在教育崗位上已工作五年，在這五年中,，我先后從事電子信息系輔導(dǎo)員工作,、院學(xué)生處工作,，學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)教師工作，電子信息系支部書記工作,、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作等?，F(xiàn)將各方面的工作情況小結(jié)如下：

本人已連續(xù)三年擔(dān)任我院電子信息系《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)》工作。本人備課嚴(yán)謹(jǐn),，上課認(rèn)真,，能夠?qū)⒆陨淼墓ぷ鹘?jīng)歷與書本的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)例相結(jié)合，使略顯枯燥的理論教學(xué)生動(dòng)活潑,，在本人所帶的就業(yè)指導(dǎo)課堂上,，同學(xué)們出勤率高，課堂上注意力集中,。在課堂教學(xué)中,，結(jié)合對(duì)各項(xiàng)具體就業(yè)政策和流程的`詳細(xì)講解，為電子系各班同學(xué)在畢業(yè)就業(yè)過(guò)程中打下來(lái)了良好的就業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ),。同時(shí),，本人積極參加各類國(guó)家，省級(jí)就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班,，在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,，進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)能力。

2,、輔導(dǎo)員工作,。

本人自參加工作以來(lái)，所帶班級(jí)共有十四個(gè)班級(jí),，累計(jì)所帶學(xué)生數(shù)共計(jì)700余人,，其中已畢業(yè)260余人，畢業(yè)生就業(yè)良好,，社會(huì)好評(píng)度較高,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，健康積極,，能夠按照學(xué)院教學(xué)大綱良好的完成學(xué)業(yè),。除了日常管理之外、本人尤其關(guān)注貧困生學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),，在師生的共同努力下,，這些同學(xué)都能夠克服困難，堅(jiān)定信心,，努力學(xué)習(xí),。

3、學(xué)生處及團(tuán)委指導(dǎo)教師工作,。

本人曾兼任兩年的學(xué)生處和團(tuán)委指導(dǎo)老師,，這兩年中本人只要是指導(dǎo)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部,，學(xué)生會(huì)工作團(tuán)隊(duì)開展各類校園文化活動(dòng)。在本人擔(dān)任此項(xiàng)工作期間,，通過(guò)深入的動(dòng)員,，巧妙的策劃，精心的組織,，校園氛圍清新活躍,，學(xué)生積極熱情。此外,，期間本人曾帶隊(duì)參加安徽師范大學(xué)校級(jí)文化活動(dòng)比賽,，均獲得優(yōu)異成績(jī)。

4,、系支部書記工作,。

本人于20xx年開始擔(dān)任系支部書記，此期間出色的完成了本支部年度黨員發(fā)展計(jì)劃,，并且較好了進(jìn)行黨員組織生活的開展。通過(guò)黨建,，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力，此外,，還對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行思想交流和引導(dǎo),，使學(xué)生將自身成人成才與投身祖國(guó)建設(shè)相聯(lián)系。

五年的教育工作經(jīng)歷,，使我收獲頗豐,，感悟良多，在取得一定工作成績(jī)的同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己在思想教育工作理論基礎(chǔ)不足,，尚需繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高,。

教師助教工作總結(jié)篇十九

在20xx年上半年里我們迎來(lái)了四級(jí)通過(guò)率85%的傲人成績(jī)，迎來(lái)了10級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子,，迎來(lái)了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面,。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國(guó)貿(mào)1012班班主任,。轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分array如下：

一,、自我成長(zhǎng)篇,。

1、探索階段,。

在這一時(shí)期,，是我走過(guò)的最艱難的時(shí)期,，也是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng),，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無(wú)幾,。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語(yǔ)新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法,，作總結(jié),，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。

2,、實(shí)戰(zhàn)階段。

在這一階段,，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí),。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問(wèn)題,，制定新的班級(jí)制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問(wèn)題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語(yǔ)背誦的檢查力度,，學(xué)生出勤的考核力度,，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向,，竭力作出正確引導(dǎo),。

3、完善階段,。

在這一階段,，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問(wèn)題,。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級(jí)制度等所存在的問(wèn)題。這樣以來(lái)讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)以上三個(gè)階段,，我得出以下心得體會(huì),。

1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng),、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè),，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái),?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,班級(jí)制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,。

3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,通過(guò)真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。

4,、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問(wèn)題,成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。重視班級(jí)日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式,。作為班主任，我用自己的言行來(lái)糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系,，課下是朋友關(guān)系?？傊?，我覺(jué)得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸,、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹?/p>

二,、班級(jí)情況及班級(jí)管理,。

國(guó)貿(mào)10xx班級(jí)共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃,，班級(jí)的成績(jī)也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升,，班級(jí)衛(wèi)生,、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級(jí)依然存在著諸多問(wèn)題如:班級(jí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重,，并且成績(jī)差的學(xué)生所占比重較大;班級(jí)部分學(xué)生思想消極,，學(xué)習(xí)積極性不高;班級(jí)制度不夠完善，班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重,。

在這段管理過(guò)程中,，主要是狠抓班級(jí)到課率、建立健全班級(jí)制度,，組織開展具有特色,、主題鮮明的主題班會(huì)、文明寢室創(chuàng)建,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級(jí)各項(xiàng)工作的透明度,，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行,。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識(shí)的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差,，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對(duì)知識(shí)的充分理解,，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級(jí)制度是班級(jí)健康成長(zhǎng)的基本依托,，因此國(guó)貿(mào)10xx班需要進(jìn)一步完善班級(jí)制度,。主題班會(huì)的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。宿舍是班集的組成單位,，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過(guò)程中要慎重選擇宿舍舍長(zhǎng),，由優(yōu)秀舍長(zhǎng)帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng),，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級(jí)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立,，加快班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的迅速提高。

在過(guò)去的半年里,，國(guó)貿(mào)1012班班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)還處于低谷,，針對(duì)于此我制定了如下計(jì)劃：

1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng),。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流,，與此同時(shí),，班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會(huì)有一定的影響,，因此提高自身素質(zhì)是重中之重,。

2.加強(qiáng)班級(jí)制度創(chuàng)新，班委會(huì)建立,。一個(gè)好的班級(jí)必然有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級(jí)制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會(huì)隊(duì)伍,。

總結(jié)本班情況，在很多班級(jí)問(wèn)題中仍未及時(shí)解決,，如班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題,，個(gè)別學(xué)生的思想問(wèn)題，班委會(huì)成員的作風(fēng)問(wèn)題,，針對(duì)這些問(wèn)題,，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級(jí)制度，對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行重組,，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障,。

3.加強(qiáng)同經(jīng)驗(yàn)之師的交流。對(duì)于我來(lái)說(shuō)管理經(jīng)驗(yàn)不足是目前面臨的最大問(wèn)題,，將國(guó)貿(mào)101xx班成績(jī)迅速提高有一定的困難,，因此與經(jīng)驗(yàn)之師交流是勢(shì)在必行的。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想教育工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，做到人人為國(guó)貿(mào)奮斗,，進(jìn)而提高學(xué)生成績(jī),。強(qiáng)調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人,，高調(diào)做事的做人理念，成功人生做好鋪墊,。

5.抓后進(jìn),，推中間，揚(yáng)先進(jìn),。充分發(fā)揮黨員力量,，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生，避免兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作,，力爭(zhēng)下學(xué)期班級(jí)成績(jī)能夠突飛猛進(jìn)。

6.加大主題班會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)的召開,。

總之,，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新,，轉(zhuǎn)變思路,，力求國(guó)貿(mào)10xx班迎頭趕上!

教師助教工作總結(jié)篇二十

時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽(yáng)光幼兒園都兩個(gè)多月了,，新學(xué)期開始了,，我們迎來(lái)了一批新的孩子，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生，畏懼,，還有跟人亂跑,，晚入睡，拒吃等現(xiàn)象,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué),。安全是幼兒園的第一要素。應(yīng)本著尊重,、平等的原則,，吸引幼兒主動(dòng)參與幼兒園的教育工作?！币虼?，積極有效地開展幼兒助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，同時(shí)為家長(zhǎng)搭建一個(gè)互動(dòng)交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來(lái)說(shuō),，他們的到來(lái)能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，同時(shí)也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，我特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們每次備課前都會(huì)先登陸dic國(guó)際課程的網(wǎng)站，看看里面的課件,，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真研究一下，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動(dòng),。

2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的個(gè)人網(wǎng)站資料,。

中山敏捷陽(yáng)光幼兒園里的幼兒個(gè)人網(wǎng)站資料每周更新,，甚至是每天更新一次，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。

3,、及時(shí)有效地與外教溝通,，攜手進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。

本班的外教老師叫g(shù)oofy,，與他互相配合把英語(yǔ)滲透到日常用語(yǔ)當(dāng)中,，必要的時(shí)候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂(lè)和視頻等等,，意在讓孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話,，從中體驗(yàn)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班海豚班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,。

三,、組織活動(dòng)和常規(guī),、安全教育,。

律動(dòng)。

從選擇律動(dòng)音樂(lè),、到律動(dòng)的編排,、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃,，都選擇了一些有趣,、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語(yǔ)律動(dòng)，為了排練好這個(gè)律動(dòng),，我們一次次地排練,，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格,，干什么都似乎是只大猩猩,，，從來(lái)不管自己是大人還是小孩,，一樣的干,，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認(rèn)真配合他,。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時(shí)利用課堂,，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

四,、日常生活中的英語(yǔ)滲透教育,。

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，確保孩子們時(shí)時(shí)在英語(yǔ)的語(yǔ)境中,，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語(yǔ)對(duì)話,，所以我們滲透的英語(yǔ)雖然說(shuō)不是很難，但是也不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單,。

五,、家園共育方面。

家長(zhǎng)工作尤其重要,，家長(zhǎng)工作是家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)體管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽家長(zhǎng)的意見和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我會(huì)努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。

教師助教工作總結(jié)篇二十一

我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的___x,，很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職,，在這短短一學(xué)期中，個(gè)人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,，這讓我感到無(wú)比欣慰,，在此做個(gè)小結(jié)。

一,、主要工作內(nèi)容,。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告、成績(jī)統(tǒng)計(jì),，然而也是很至關(guān)重要的,，怎么說(shuō)？那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的正常與正確的使用,，一次錯(cuò)誤的儀器測(cè)試結(jié)果或者一次錯(cuò)誤的藥品添加都會(huì)導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤引導(dǎo),。其次，那就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改,，在我個(gè)人看來(lái)也是非常重要的,，要是沒(méi)能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作或者錯(cuò)誤結(jié)論，那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒(méi)去管它,，也不知道它到時(shí)對(duì)還是錯(cuò),，錯(cuò)是錯(cuò)在哪里了，對(duì)是否對(duì)得合情合理。這就導(dǎo)致我不敢對(duì)此掉以輕心,。

雖然工作都比較簡(jiǎn)單,，但是真正做起來(lái)還是比較繁瑣的。比如批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡(jiǎn)單,，必須在之前要對(duì)此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理、方程式,、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習(xí),。這也讓我重溫了一下之前大部分做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)再次的接觸,，讓我深刻體會(huì)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義,，并學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能。這一切都對(duì)我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用,，這是此次助教最大收獲之一,。其次，通過(guò)跟唐老師這學(xué)期的共事,，讓我也學(xué)會(huì)了很多人際交往方面的技能,，最讓我記憶深刻的莫過(guò)于她時(shí)刻都帶著微笑，讓人有一種踏實(shí)的感覺(jué),，還有就是時(shí)刻對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)一句謝謝,，一句簡(jiǎn)單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的。

一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落,，雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水,，但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì),，其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷,。

20___年6月。