報告涉及對數據,、調查結果和相關分析進行詳細解釋和闡述。在報告的正文中,，我們應該用簡潔清晰的語言描述問題的現(xiàn)狀,、原因和解決方案。通過閱讀這些報告范文,，我們可以更好地了解如何將理論和實踐相結合,。

暑期學生社會實踐報告指南篇一

xx年xx月xx日早上十點鐘左右,，我們十二個志愿者到達目的地x縣第四中學。x縣第四中學位于x省x市x縣,，是該縣在x0年新建的一所中學,。在學校門口，負責高三年級的主任親切的接待了我們,，他對于我們的到來表示十分的高興與感謝,。

出處 sevw.cn

他首先帶領我們參觀了學校。這是一所帶有質樸情懷的學校,，學校里建筑簡約大方,，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機勃勃的活力,。在教學樓里,，我們可以從窗戶里看到學生們正認真的聽課，他們的眼里透露出對知識的渴望和對未來的憧憬,，這讓我們更加堅信我們來到這里是值得的,。主任帶領我們重點參觀了我們將要做講座的報告大廳，里面有五百多個座位,，設備也很齊全,，我們從校領導的態(tài)度中看到校領導對此次經驗交流活動的重視。

隨后,，我們與主任進行了一次簡短的交流,。在交流中，他告訴我們,，學校邀請我們來這里進行經驗交流活動是出于三點考慮：一是考慮到學校里的高三學生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經驗,、教訓和收獲等告訴他們來幫助他們獲得更多的經驗；而是考慮到經過長期的學習,，高三學生們都有了厭學,、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負面的備考狀態(tài),，因此他希望我們能夠通過此次活動激起高三學生對大學的憧憬,，從而激勵他們努力學習，認真?zhèn)淇?；第三是考慮到我們所有的志愿者都來自于對外經濟貿易大學,，不僅對高考有著深刻的體會，而且成績優(yōu)異,，這對于學校里的高三學生有著莫大幫助,。從主任的話里，我們深深地感受到了學校領導對我們的期望,，這不僅增加了我們的自信心,，而且也令我們深感自己責任的重大,。

之后，主任對我們的'經驗交流活動進行了相關的安排,，我們也積極提出了自己的要求和間解,，主任也大力支持我們與學生進行親密接觸。最后,，我們共同確定此次活動由講座和學生提問兩個環(huán)節(jié)組成,，這不僅能使我們把自己的經驗最大化的傳授給這里的學生，也能增加我們與學生之間的互動,，最終達到一加一大于二的效果,。

良好的開端是成功的一半。今天早上我們與四中學校領導之間的交流十分順利,，這增加了我們辦好次活動的信心,，也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座。我們相信這次經驗交流活動一定能夠圓滿成功,！

暑期學生社會實踐報告指南篇二

20xx年xx月xx日—xx日期間,，新長城華南師范大學自強社的23位成員組成了一支“自強之花”的下鄉(xiāng)隊伍，在河源市連平縣上坪中學進行了20xx年的三下鄉(xiāng)活動,。下鄉(xiāng)期間我們開展了：支教(重點)、調研,、宣傳,、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動。我們的基本理念是“培養(yǎng)健康心理,，彩繪美麗人生”,，給當地人們、學生帶去知識,，更重要的是培養(yǎng)學生自信自強的健康心理,。雖然只是短短的幾天時間，但我們力求做到最好,，展現(xiàn)當代大學生的風采,。

20xx年xx月xx日，我們自強社的23位隊員帶著一腔熱情踏上了下鄉(xiāng)之旅,。目的地是河源市連平縣上坪中學,。x日，載著收獲的喜悅和無限的不舍,，我們沿著熟悉的路回來了,。2天的車程，天的活動報名,，7天的正式活動,，還有天的武當山之旅,。經歷了短短的天，我們的下鄉(xiāng)之旅終于畫上了一個圓滿的句號,。這段時間,，我們23位隊員付出了很多，也收獲了很多,。此時此刻,，我滿懷興奮，內心洶涌澎湃,，回憶很多,，想說的話很多，現(xiàn)在就讓我再細細回味一下。

來到上坪,，這里并不是我們想象中的那么差,，它是一個被九連山圍繞的小鎮(zhèn)，是水蜜桃之鄉(xiāng),，山清水秀，空氣清新,，街道也很熱鬧,。我們的宿舍是新建的，配有小陽臺,、廁所,。有水龍頭，但沒有水,，只好到飯?zhí)锰崴?。有燈，但只在晚上開一小時,。沒有風扇,，大熱天沒風扇晚上怎么睡得著呢?但我們沒必要擔心這個，因為晚上睡覺還要蓋被子呢,，風扇對我們來說是多余的,，沒被子只好把衣服也蓋上。這里什么都不多,，就是蚊子特別多,，每到晚上，他們就會成群結隊向我們進攻,，連我們帶的蚊怕水,、風油精都不管用了。一到晚上，我們的手,、腳都在忙,，進行滅蚊行動。這些蚊子可不能小看它們,，它們的嘴巴又尖又長,，哪怕是隔著衣服，也會照樣一口咬過來,，可能是它們太餓了,。

而在伙食方面，我們每天在飯?zhí)镁筒?，午餐和晚餐都很豐富,，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的,。每到吃飯的時候,，每一桌的人都會一邊吃一邊聊天，特別是說到課堂上的事情,、某個學生或學生的日記,，大家都說的格外興奮，常常會哄堂大笑,，這段時間的朝夕相處,，我們越來越像一家人了。

來這里之前,，我們還一直充當著學生的角色,，到了這里，我們就是一位老師了,。做了幾天的老師，我終于深深地體會到作為一名老師應有的愛與責任,。我不知道自己做的夠不夠多,，但我知道我們已經做到了。從9號開始,，我們23位隊員就開始了忙碌的工作,。當天早上忙著學生的報名工作，還有課室的`衛(wèi)生清潔,。我們的原計劃是招收50名初三學生,，因為學生太多的話難于管理。但來報名的學生源源不斷,，很快名額就滿了,。開始我們聲明停止報名，但看到孩子們的一腔熱情,，有的是千里迢迢趕來報名的,，我們是在不忍心拒絕,，于是把名額放寬到70多名。下午各個班主任把學生名單分成了5個班,。

前期工作都搞好了,，20xx年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束，大學的生活是很愜意的,，當跨進大學的第一步,，心里幻想著自己心目中的大學。但半個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適,，反而讓自己有了緊張感,，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無慮的生活,。暑假即將而至,。

經過幾天的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,，我回想了一下自己半年的學習生活,，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”——就業(yè)危機,，因此而為將來而感到緊張,。

大學只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”,。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是,，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西,。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后,。

因為還沒有大學畢業(yè),，我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時,，人已經擠的滿滿的了,，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當我聽到一個本科學生會無情的被拒絕時,，我感到了從未有過的自卑,，我悄悄的離開了，我心里明白,，我已經輸在起跑線上了,。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上,，從未有感覺內心是多么疲憊,。心想：”難道就這樣算了?”和我出發(fā)前的自信大打折扣。爸看到我這樣,，問我原因,，我把事情告訴他，他表現(xiàn)很自然,，并沒有我想象的同情我一番,，爸給我說他單位的經歷，我深感到受教育,。爸說：“要有一顆不服輸的心,。”這句話使我充滿了動力,，再次去市場找工作,，帶著不服輸的自信。

終于經過屢次失敗后,，在一家飯店當服務員,，工作期間，我接觸到各種各樣的人,，有的人真的很耐煩,，抵觸心理底線，但忍了下去,。就這樣,，我學會了處事人際關系，這比我在學校的受益頗多,，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實,，要想在社會立足，不僅是一張文憑,，更需要能力和自信,。

領到第一份工資，我并沒有欣喜,，而是沉默……,。

我在想,，社會是殘酷是現(xiàn)實的,，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存,，不是在大學過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會,。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。

暑假生活給我了一個教訓,，不能懶!更多的是經驗,，為人處世，人際關系,，是我為面對社會積累了經驗,，為今后的學習做出了鋪墊。

暑期學生社會實踐報告指南篇三

當前,，南方部分地區(qū)暴雨對學生在校內外的安全構成嚴重威脅,。同時，隨著暑期來臨,，農村中小學生將進入發(fā)生溺水事故的高發(fā)期,。針對上述情況，為增強學生暑期安全意識,，確保安全,，7月8日，信陽師院教科院暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者積極服務于商城吳河一中學生的暑期安全教育,。

結合身邊具體事例,，志愿者們積極宣傳了包括飲食、消防,、交通等多方面安全知識,。要求學生游泳的時候要注意預防溺水，不會游泳者不要冒失下河救人,；重申學生要預防中暑,，充分準備防暑降溫藥品，以備應急之用,；雨天要謹防雷電,，不宜使用電視，撥打手機,，謹防站立于山頂,、樓頂等；謹防食物中毒,，進食前要充分清洗和浸泡,。此外，志愿者們還通過發(fā)放交通安全知識手冊,、講解趣味漫畫等宣傳交通安全知識,，提高學生的安全意識。

同時,，志愿者積極與校方代表溝通,，校方也表示將會采取多種措施加強學生安全教育,，并通過多種渠道加強與家長的聯(lián)系，取得家長的支持和配合,，讓家長切實承擔孩子暑期安全教育與監(jiān)管的職責,。此外，志愿者積極進行了走訪,，部分家長也希望校方能開辦安全知識教育宣傳,，讓更多家長也掌握基本安全知識或救生技巧，或者通過開展活動,，吸引更多家長,、孩子參與，在社會上形成良好的安全知識教育氛圍,。

暑期學生社會實踐報告指南篇四

用一個樂觀積極的心態(tài)去做好相關的工作,，去到了xx工廠讓我學習到了很多，這樣的經驗是非常寶貴的,，通過這幾個月來的工作,，這其中所積累的知識是我沒有意向到的，做好相關準備,，這是無比的重要,，我認為我在學校是缺少時間的，有些時候還是需要證明自己的,，對于自己的社會經驗,，我一直都是慢慢的在積累，這一點讓我感覺非常的不錯,，有些時候我對這一點也是非常的堅定,，在工廠的工作我還是感覺有了很大的變化，這方面能夠讓我產生非常大的興趣,，做自己沒有做過的事情,，這一點非常的重要。

在實踐當中我一直都在認真落實好相關的準備工作,，我對自己非常的有信心,，我的能力也是的到了非常過的提高，剛開始的時候還是不適應的,，對于這一點我也是非常的有信心,，讓我感覺印象深刻的就是在工作當中跟同事相處，這也是非常的有技巧的,，我一直都是非常的虛心,，我知道應該怎么去跟同事們交流，在這個過程當中肯定是可以學習的,，跟周圍的同事學習是很不錯的,，謙虛一點總是沒錯的，也一定要有耐心,，我也意識到了這其中的利害關系,，通過這兩個月下來的實踐學習，這讓我也對自己有了一個全新的了解,，只有用這樣的心態(tài)去了解思考才可以把工作做的更加細致,。

在未來真正步入社會之后，這些都將會是寶貴的經驗,，我非?？释軌蛴羞@樣的`狀態(tài)，有些事情應該主動的去完善好,，這是非常的清楚,，這也是非常的有必要，雖然現(xiàn)在已經結束了在工廠的工作,，可是讓我體會到了賺錢的不容易,，在這樣的環(huán)境下面我確實還是有了進一步的提高，只有用這樣的一個心態(tài)去保持,，才可以更好的鍛煉自己,，作為一名大二的學生，我還是需要進一步發(fā)展自己,，也要時刻清楚自己的能力,，在未來的一段時間的工作當中，我們都是可以得到進一步的積累,，這個暑假所面對的問題,，我都在用心的解決，也讓我有了非常大提高,，只有在這樣的環(huán)境下面督促自己,，才可以更好的發(fā)展下去，作為一名大學生我必須要讓自己有一定的社會經驗,，這次實踐已然結束,，感激我真的感覺學校的栽培，也感激這暑假的實踐工作,。

暑期學生社會實踐報告指南篇五

要知天下沒有免費的午餐,，惟有比別人多一份能力，才有了前幾次的失敗經歷,，我總結出了經驗,。自后我被派去做時就把開拓目標定在地區(qū)，而不是“單個保護上”,，密度很高,，為了以后的回訪和售后服務也帶來了很大的方便,。我經常保持著每天拜訪10個的記錄，特別是雙休日,，經常是從上午開始工作一直到深夜,，一天中拜訪的客戶不下15個。雖然爬上爬下很辛苦,，但看到自己有了一點成績,，也就很開心了。

要讓客戶連成片,，不能像以前那樣太過于分散,，我想到了以點帶面的技巧。一次,，我到一幢住宅樓拓展業(yè)務,，當時我沒有直接進樓道挨家挨戶去敲門，而是和看守大門的老人聊上了,，我向老人介紹產品,、介紹自己所從事的工作，很快就得到認同,。老人不僅為我提供了樓內居民的具體情況,，還在我的懇求下親自領我走訪了幾戶，那天,，我給每戶都留下了很深的印象,。雖然不是每個客戶都買產品，但是卻感到了自己在一步步走向成功,，同時也嘗到了“苦盡甘來”的滋味,。

往后的實踐中我開展業(yè)務通常不會針對一個客戶，去客戶單位談產品,，對方的同事是新的展業(yè)對象,，去客戶家中談，對方的鄰居,、朋友,、親戚會成為我下一個服務對象。每次離開客戶時,，我都感到一股強烈的感情,，都有一點點的成就感。

為了讓自己簽到更多的訂單,，做好更好的成績來給經理看,，我還運用了自己兩年來所學的專業(yè)知識—電子商務，通過電腦操作在網上搞宣傳,、促銷活動,，且得到許多網上顧客的青睞,。

短短的兩個月實踐生涯結束了，它讓我明白到一個沒有社會經驗的人就像一艘沒有鴕的船,，永遠漂流不定,，只會到達失望、失敗和喪氣的海灘,。在做推銷員的這段時間里，使我總結出了自己之所以能很快著手推銷工作的幾個要點：

（1）必須經常保持笑容,，這樣會給客戶留下好的印象,。

（2）必須具有強大的說服力，如果口才不好,，別說能拿到訂單,，就連接近客戶的機會都會失去。

（3）信譽是人的生命,，更是事業(yè)的生命,，做推銷這行不要。

騙人,，欺騙顧客就是在欺騙自己,，良好的信譽才能成功。能立足于社會,，真正超凡脫俗,。沒有什么能讓我深深體會到那句古老諺語的含義了—“早起的鳥兒有蟲吃”。

在自己還剛剛涉入做推銷員這一刻起的時候,，每天清晨5點半左右就要被那煩人的鬧鐘吵醒,，很不情愿地關掉鬧鐘，從甜美的美夢中爬起,，迅速地梳冼后就要徒步上班了,。在離我上班不遠的交叉路口旁有一間小得可憐的早餐屋，根本就裝不下兩個人,，只好委屈自己,，一路吃著油條，一邊喝著豆?jié){,，填飽肚子也就算了,。想起在家的日子，睡到8點多鐘才起床,，一起床就有熱呼呼的早餐在面前······但我的同事經常安慰我說：“吃得苦中苦,，方為人上人”。雖然剛開始時我也熬得很辛苦,，加上今年暑假特別炎熱,，這可真是苦了我們這些做推銷的,，但過了不多久，自己也就慢慢適應了,。

像其他許多推銷一樣,，剛開始推銷時的我就好像開了馬力的汽車一樣，瘋狂地開展業(yè)務,，沒有自己個人的推銷計劃,，但我又不想像有些推銷員那樣，只顧盲目地上門做推銷,，這樣反而會使拜訪量越來越少,，因為這樣推銷客戶比較分散，而丟失了準客戶,，就得不償失了,。

屢次的失敗給我?guī)砹藦奈从羞^的失望，望著自己訂單上的空白,，聽著別的推銷員口若懸河地與顧客們盡情地侃侃而談并且順利地簽下了訂單,。這一切的一切都讓我無從下手以及無法去面對這個現(xiàn)實。頓時,，我的內心產生了兩種矛盾思想,，好像有兩個人在我耳邊對我說話。一個說：“努力吧,！并不是所有的人一開始都會成功的,，正所謂萬事開頭難，千萬不要氣餒,?！倍硪粋€說：“你這種能力，根本是不可能會創(chuàng)造奇跡的,，還是不要逞強了,，放棄吧！”這兩種聲音在我耳邊回蕩了很久,，正當我發(fā)呆之際,，突然有一個人輕拍了肩膀，抬頭看,，原來是我們供銷合作社的經理,，望著經理和藹的笑容，剎時的灰心喪氣一時也發(fā)泄不出,。但當我想說話時,，就被經理的話打住了，他說：“做我們推銷這一行，不是那么容易就能成功,，縱使你滿腹經綸,，但如果是“茶壺里的餃子—有貨倒不出”，就無法說服顧客買你的東西??！更別提能成功了。去推銷,，想要得到簽單,，并不是只憑一張笑臉就行的，因為你的客戶是不同類型的人,，你每天都要接觸不同的客戶,，這樣的話你就要對不同的客戶說不同的話，當然,，這就需要你這張嘴能說會道了,。說完,，又拍了我的肩膀,，望著經理離去時矮小的身影，我頓時充滿了信心,，因為我相信總有一天我也會像經理一樣擁有大客戶,，管理一大批人·····從那天后，我每天都找不同的人來鍛煉自己的口才,，提高語言表達能力,。

這次的社會實踐雖然比以前辛苦，但卻讓我受益匪淺,，不但鍛煉了自己的膽量,，而且訓練了自己的口才，最為主要的是,，讓我學到了許多道理,，同時提高了自己的實踐能力。

暑期學生社會實踐報告指南篇六

20xx年xx月xx日-x月x日,。

xx,。

該廠全稱為徐州市可創(chuàng)制衣有限公司，它是一家以生產外貿針織服裝為主的企業(yè),。公司現(xiàn)有廠房5000平方米,。擁有一定規(guī)模的各類針織服裝的國產及進口設備200套，員工總計220人,。年生產規(guī)模在100萬件套,。其主要產品包括各類針織布料的嬰兒爬服及兒童套裝，特別擅長天鵝絨面料服裝的生產，成人休閑及運動套裝也是它的特長,。目前,，產品以出口到歐美、日,、韓等數十個國家及地區(qū),，其主要的品牌有美國的“rockwerparisangle“，歐洲的“c&a,，babybebe,，macaetc?！钡葒H知名品牌,。暑期，我有幸成為其中一名檢驗員,，在該廠學習勞動生活了一個多月,。其中我實踐的內容包括三方面：

1、明確廠里各項規(guī)章制度,，保證按時上下班,，并積極工作。

2,、初期跟隨車間主任熟悉整個生產流程,，學習如何檢驗成品以及需要注意的事項等。

3,、后期在檢驗成品后,，根據工作要求也負責一些清潔、包裝等工作,。

然而這里的每一樣東西對我而言都是陌生的,，自己覺得衣服這么漂亮，沒想到每一件衣服需要這么多道工序,，心里不由得發(fā)出感慨,。

這里的工作也是充滿挑戰(zhàn)性的，因此我告訴自己必須把握好這次難得的實踐機會,，至少也可以是一次難得的回憶,。在此期間，我努力學習,，努力工做,，感覺挺充實，回憶起來還是充滿了歡樂,，當然這也是自己的一次寶貴的經驗,。

雖然這并不是我第一次參加社會實踐活動，但卻是不同的行業(yè)，不同的領域,，所以在一開始,，我的內心還是比較膽怯的。從學校到社會,，環(huán)境的改變,，老師變成老板，同學變成同事,，相處之后一切都不同了,，一切都在改變。然而我告訴自己一定要適應這種改變,，我要看看我能否離開父母的蔭庇,，能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐從而讓自己更進一步了解社會,，也可以通過社會實踐來體會父母勞作的辛苦，體會到一分錢的來之不易……在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，磨礪自己的意志,。更為重要的是檢驗一下自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。俗話說：萬事開頭難。任何事請都需要有嘗試,，都要有開始,，都要有經過，都要有失敗,，這一過程是必不可少的,。在經歷了這次的工作之后，也同樣明白了“很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”,。

下面我將自己的實踐體會拿出來和大家分享一下吧：人的一生中，校園并不是永遠的學校,，大學里的我們不過是不受風吹雨打的花朵,！真正的學校只有一個，那就是社會,。一個多月的暑期實踐,，讓我感悟到了很多東西……社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，讓我明白了人與人之間關系的微妙,，什么樣的角色都有,，我們首先就要學會與人不卑不亢的交流，正確處理好自己的人際關系,，這多我們今后的發(fā)展是很重要的,。社會實踐也開拓了我的.視野，增長了自己的才干,，使我進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到體現(xiàn),，為將來打下堅實基礎。同時,，我也深刻的體會到了堅持的重要,，步入社會,，我們會承受來自很多方面的壓力，可是一定要學會面對，假如我們遇到一點的問題就退縮,，三天打魚兩天曬網的，這樣的人任何公司都不會喜歡更不會任用,，那你何談自己的理想,？何談自己的美好生活？一切也只是即將飄散的云霧罷了,。為了提高自身的素質,，我會不斷實踐，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知,。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想,，明確方向,，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,，更不要埋怨哪里哪里的人是不對的,，因為這個社會不會因為你的抱怨而改變，它是個現(xiàn)實的東西,。所以我們只有改變自己,，用知識，用技巧,，用專業(yè)武裝自己,，這樣才不至于被社會的洪流沖刷走,，才能在社會中占有自己的一席之地。

通過這一段時間的學習,，我學習到了很多學校里接觸不到的東西,，這讓我受益匪淺。無論是為人處事,，還是對于自己將來的一些計劃,，我都作了深刻的思考和反省。汗水是成功的必經階段,，我們只有付出努力,，才能體會到幸福的喜悅，拿到工資的一剎那,，淚水在眼眶里打轉,。

暑期學生社會實踐報告指南篇七

飯店是我們縣的一家挺有名氣的集各種菜肴的飯店，一共有四層樓,，坐落在一條主干道上,，人來人往都愿意到這里了吃飯。飯店的生意很紅火,。

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會,。第一天進去做事覺得感覺很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店,，這次的身份卻是一個服務生。呵呵,，第一個感覺就是首先要把心態(tài)調整好。酒店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨,。人很和善，第一天來什么也不懂,，她就叫了一個老生來教我們,。平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的,，每個細節(jié)都要弄好,。一開始到那家店里感覺好陌生，生怕犯錯,，被老板罵,，一點社會經驗也沒有的我只好踏踏實實的工作，可這項工作并不像我想象的那么容易,，以前在學校就會想到其實做服務員有什么難的,，就不是端端盤子，洗洗碗,，現(xiàn)在實踐起來還真是不怎么容易,。特別是服務員，要微笑待人,，不管什么時候都要笑，一天下來臉都笑得抽筋,。真的很辛苦! 最困難的就是和客人相處，碰到脾氣好的還沒什么困難的,，要碰到那些無理取鬧的客人還真難辦了,，就像是秀才遇見兵，有理也說不清!到那個時候就只好尊從“客人就是上帝”的旨意了!不管是他沒理還是你沒理,，他是上帝就得聽他的,，我們就只好吃啞巴虧，也只有躲在被子里掉眼淚了!那個時候真的很難過,，好想放棄這分工作,，但一想到找這份工作就是從中學會和陌生人交流的方式，這么輕易放棄也太沒意思了,，更何況還有那微薄的收入,。所以再苦再累我都會選擇堅持，不會放棄的! 由于是第一天,，我的工作就是一般的傳菜,，也叫走菜。起初在領班分配工作的時候我就因為不知道走菜是什么意思而問了半天,。第一天,，什么都不知道，什么都要多問多動,。幸好有個前輩很熱心,，先帶著我熟悉了整個飯店的包間、大廳位置,。

階段小結：像軍訓時一樣,，領班說什么就是什么，徹底服從;要認真揣摩領悟主管傳授的技術要領,，在主管傳授技巧的時候千萬不要自我表現(xiàn)打斷主管的講話,。如果那樣就是自尋沒趣,。

繼續(xù)熟練第一階段的各項服務要求。

還有幾天是早班,。早班就是要早上5點起床,，騎車30分鐘到飯店后去簽到，早班的主 要任務是早上的自助餐,。需要你放餐具,、加酒精、去廚房端食物,、去水果間準備水果……我感到的最大問題是根本不知道該干什么!早班一共就上了那么幾天,，東西的擺放不是很清楚,，只好到處問人到處碰壁到處亂轉,。

階段小結：度過工作適應期之后開始慢慢的通過自己的努力把自己的工作態(tài)度和樂觀的心情在日常生活中表現(xiàn)出來。通過前面兩個階段的練習,，已具備解決各項事務的能力,，完成每天分配給自己的工作之后就主動幫助別人完成拖地、擺放餐具等工作;開始對部分服務環(huán)節(jié)進行改進,，靈活應對顧客的要求并且與顧客聊天;偶爾被同事罵或者又能給同事“挑刺”,，共同分享勞動的快樂。

我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經驗,，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。現(xiàn)在舉例如下：

一.在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的,。以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽娶耐心,、虛心地接受,。

二. 在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣,。有自信使你更有活力更有精神,。

三. 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的,、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼,。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四. 在工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

暑期學生社會實踐報告指南篇八

我為了能更好的豐富自己的假期生活,，得到更多的實踐經驗,，來到了長春的一家公司實習,，雖然為了能夠在這家公司實習我費了不少心思，但我依然很滿足,，因為我得到了千金難買的經驗和人生道理,。

對于實習人員，財務,，本身就是比較煩瑣的工作,，面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶，厭倦,，以致于錯漏百出,，而愈錯愈煩，愈煩愈錯,。必須調整好心態(tài),，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。在做財務實習階段,，我就找到了自己的愛好心態(tài)，讓我的所學得到最大的釋放,。

在公司我了解了這樣一些信息,。

一，財會人員是企業(yè)效益的創(chuàng)造者之一,。

隨著市場經濟的發(fā)展,，社會的進步，特別是經濟效益觀念的日益強化和“企業(yè)管理以財務管理為中心”的提出,，對企業(yè)財會人員的工作要求越來越高,，財會工作不再局限于簡單的記帳、算帳和報帳,，而是充分利用掌握的專業(yè)知識和政策法規(guī),，積極參與企業(yè)生產經營管理和資本運營等方方面面工作，直接或間接為企業(yè)效益最大化發(fā)揮著越來越重要的作用,。與會的17位大型集團公司財務老總以不爭的事實,，論證了財會人員是企業(yè)不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一,，在創(chuàng)造企業(yè)效益中處于極其重要的核心地位,，真正發(fā)揮著“內當家”的作用，在對企業(yè)效益的創(chuàng)造過程和結果進行全面核算與監(jiān)督的同時為企業(yè)直接或間接的創(chuàng)造效益,。

二,、財會人員為企業(yè)創(chuàng)造效益的幾個方面,。

1：會計人員基礎工作。會計核算是會計最基本的職能之一,，通過記帳,、算帳和報帳，及時提供正確,、有用的會計信息,，客觀的反映經營成果，為公司領導的決策提供可靠的依據,，既是會計人員勞動價值的體現(xiàn),，也進而成為企業(yè)效益間接的創(chuàng)造者。如何做好會計核算是會計人員最基本的工作,，也是對會計人員最基本的要求,，會計核算不做好，談何進行會計監(jiān)督與參與管理,。以信息化（erp）為手段,，結合財務軟件的使用，加強審核與對會計人員的考核監(jiān)督,，來規(guī)范我們的核算,，提高核算的'效率，降低核算的成本,，從而間接的為企業(yè)創(chuàng)造效益:,。

2：資金管理。資金是企業(yè)的血液,，資金流貫穿企業(yè)生產經營的每一個環(huán)節(jié),，資金既是企業(yè)正常生產經營的保障，也是企業(yè)創(chuàng)造效益的最終體現(xiàn),。通過融資和投資,，如何提高資金的使用率，降低資金的使用成本,，為企業(yè)創(chuàng)造效益,，是資金管理的根本。

在公司,，我還了解到,，我的本專業(yè)是經濟學，但是經濟學的概念很廣,，他可以應用到各個領域,，比如會計，財政人員,，市場營銷人員等等,。還有與人交往方面要真誠,，做起事來才會有人尊重，得心應手,。

對于這次實習,，同樣存在著一些不足之處。那就是由于所學知識有限,，不足以對公司業(yè)務都有一完整的了解,，對于審計業(yè)務也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多知識;還有在時間中,，體現(xiàn)出來我對所學的知識掌握的不牢固,，以至于碰到有些問題不知該如何解決。對于以上問題,，還需要在今后的學習過程或者工作過程中注意改進和解決,。

總之，這1個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺,！

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暑期學生社會實踐報告指南篇九

又一個學期的學習生活結束了,，我迎來了大學來的第二個暑假,，為了使這個漫長的暑假過得充實，也為了對所學的知識,、所培養(yǎng)的能力作一個檢驗,，所以作為一名英語專業(yè)學生的我，在父母的介紹下進行了一次家教實踐活動,。不算很長的家教實踐然我受益匪淺。現(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告和總結：

我市一名初中二年級學生,，本人的表弟(學習成績較差);

在整個過程的起初的兩三天里,，我并未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業(yè)及考試試卷,，又向其家長了解了一些情況,，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少,，造成學習上的長期松懈,，基礎較差，針對上述情況,，我為該生制定了一個“夯實基礎—逐步提高—超前學習”分三步走的輔導計劃：

第一階段“夯實基礎”：

讓其練習26個英文字母的認讀和書寫：

因為該生的書寫不過關,，所以我手把手地教他寫好每一個字母。通過大概一周(一周五天,，每天兩小時,。下同)的練習后,，該生對26個認讀和書寫的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究,，關鍵在于熟練程度,，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里,，我每天都拿一些自己制作的字母卡讓他加深印象,、鞏固效果。

因為是初中學生比較頑皮,，為了提高他的學習興趣,，我上網找了好多有關英語的電影和短片給他看。這樣一來,，既達到提高他學習興趣的目的,，又使他對這26個英文字母印象深刻，同時也鍛煉了聽力,。

上述幾步進行,，耗時看起來長了一些，但我認為“磨刀不誤砍柴功”,，只有夯實基礎,，才能將后面的教學順利地進行下去。

第二階段為“逐步提高”階段(耗時二周)：

由于第一階段的功夫下得扎實,，該生在聽寫字母時很少出錯,，而且書寫整潔美觀。然而,，該生卻在“發(fā)音”方面存在極大的困難,，在解決這個問題時我人人那本著“循序漸進”的原則。我請教了老師,，然后開始實施我的訓練計劃,。我堅持每次上課時都領讀，而且我上書店買了初中生的'英語音標磁帶,，讓他不斷地聽,，鼓勵他認真模仿，我還專門從網上下載了不少好聽的英文歌,，在他下課休息時放給他聽!“功夫不負有心人”,，經過這番輔導后，該生的發(fā)音得到很大的提高,。

第三階段,，“超前學習”階段(耗時一周)：即對初三內容做一些練習。為了教好這一部分，我提前把初三上冊的英語課本讀得爛熟,。在這個階段,，我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。

因為現(xiàn)在如果讓他學得太精,，到他們真正上課時,，他就沒心思聽了!我只是稍微得指點，對于比較難的單詞先幫他列出來,，教他怎樣讀和記憶,。此外，我還提醒他一些容易錯的單詞,，讓他在今后多留意!

實踐結果：最后讓該生做模擬試卷,，成績能達到90分以上，基礎知識掌握得很牢固;地其冊單詞記憶過半,，新課文朗讀流利,，基本達到了預想效果。

第一,、需要“專心：我為這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準備。雖然說對于初中的知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求走到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下工夫，我在“如何教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學》,，《發(fā)展心理學》，初中英語教學法等專業(yè)書籍,，上網查詢了有關經驗交流,，在充分尊重青少年身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。

第二,、學工作需要“耐心”：而對于一個年僅14歲的初二年級的學生,，他對知識的接受，記憶的方式和能力,，都有其特點和約束限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”,。對學生在學習中遇到的障礙要“耐心”的分析講解,，多次重復到他明白為止，同時也應該適時反省自己的教學方式是否對路,，切忌“簡單魯莽”,。

第三、學工作要“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”,，“一葉障目,，不見泰山”,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教學背景,。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況,，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。同時,，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

第四,、從事教學工作需要“愛心”和“責任心”：中學生需要老師多多的關愛和理解,，要常以笑臉陪伴不要老是批評，人是在鼓勵中進步的尤其是中學生,，因為他們的承受挫折能力有限,。批評會使他感到自卑。

總之,，教師是太陽下最光輝的職業(yè),。我覺得做好一名中學教師要學會分析中學生的特點，有有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神以及自身要有較高的綜合素質和淵博的知識,。

我通過著一次為時一個多月的實踐,，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的不足，它猶如一盞明燈照亮了我以后要走的路,，告訴我在以后的學習中應該怎樣去彌補和提高,。“實踐是知識的源泉”,，我認為我們應該多實踐,，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經驗，打好堅實的基礎!

做家教是近年來大學生暑期勤工儉學的主要方式之一,。暑假開始后,，總是有不少準備做家教的大學生等待家長們挑選。雖然不少大學生在從事家教中受益淺,，但是大學生們在做暑期家教的過程中需要警惕五大"陷阱",，懂得自我保護，才能在實踐中不斷鍛煉成長：

陷阱一：家長子虛烏有。武漢大學的小龐去年來到華中師范大學西門附近的一個家教中介公司,，中介公司要求小龐辦會員卡,，收費標準為10元會費，介紹第一份家教收取信息費40元,。小龐按中介公司提供的家教信息聯(lián)系"家長"時,，"家長"約他在武昌區(qū)閱馬場見面，但他久等也未見人來,，再打電話時,，這位"家長"卻說自己正在外地旅游，一周后再打過去,，"家長"的手機總是關機,。兩個星期之后，小龐再去找那家公司的時候,，他們居然早就搬走了,。

陷阱二：只管收費，服務低下,。華中師范大學的小劉在交信息費時,，工作人員非常熱情，可是當介紹了兩份家教均沒有成功后,，工作人員就總是愛理不理,，等待很久之后得到的答復也總是現(xiàn)在沒有適合你的家教工作，下次再來,。"那種冷眼真讓人受不了,，要回中介費也肯定沒戲，只有算了!"小劉嘆了口氣,，顯得很無奈,。

陷阱三：短暫"成功"的中介家教有"做籠"之嫌。華中科技大學的小韓在交了60元中介費后,，僅僅去教了兩次,，家長就以教學效果不好為名把他辭退了。"我想要回信息費時,，公司說都去過兩次了,，算是成功，不能退,。這會不會是他們聯(lián)手做的’籠子’也不好說,。"小韓十分懷疑其中藏有"貓膩"。

陷阱四：某些家長的用意令人擔憂,。一名男性家長約中南財經政法大學的女生小王在公共汽車站見面后談家教的有關具體事宜。"我到了之后，他說改在咖啡廳聊吧,，我猶豫了一下,，還是跟著他進了咖啡廳，哪知他根本就不提家教的事,，反倒提出要和我交朋友,，幸虧我當時跑得快，不然還不知道他會做什么,。"在說起做家教中的這段不愉快經歷時,，小王還是心有余悸。

陷阱五：無誠意的反復要求試講,，意圖免費,。華中科技大學的小馬告訴記者，有個家長先后叫了自己和自己的七八個同學到家里試講,，都表示不滿意,。因為是試講，所以大家都沒拿到報酬,，可是該家長卻得到了七八次免費的家教服務,。"我懷疑他根本就是想無償占有我們的勞動成果。"

對于上述的種種"陷阱",，做家教最好依靠學校家教中心等正規(guī)機構,，才能有效保護自己權益。學校家教中心一般會記錄下家長的身份證號碼和詳細的家庭住址及聯(lián)系方式,，確認家長聘請家教的誠意,，并與家長簽訂協(xié)議書，要求保證工資發(fā)放到位,、授課時人身安全等,，還會收集家長的反饋信息以提高家教質量。提醒同學們尤其是女同學,，在沒有見到孩子的情況下,，千萬不能輕易跟隨陌生的男性家長到家里去試講。

暑期學生社會實踐報告指南篇十

依據教育部要求,，學校和學院相關文件精神,，結合本人實際狀況，對本人今年暑假社會實踐狀況作一個根本介紹,，特作此社會實踐報告,。本人今年暑假就職于荊門市漳河新區(qū)車橋村xx休閑采摘園，在xx休閑采摘園銷售部從事導游工作,。

我的導游工作自20xx年8月1日開頭,，至20xx年8月21日完畢,，為期三周。主要效勞對象為來自周邊地區(qū),、到園區(qū)采摘果蔬的游客,。主要工作內容為：

向游客介紹xx休閑采摘園和園區(qū)的各類果蔬，向游客推銷各類果蔬,，帶著游客到園區(qū)采摘果蔬,，幫忙游客采摘并為其搬運等等。下面就這三周的工作作一個簡潔介紹：

在xx休閑采摘園領導層的正確領導下,，在銷售部經理梁云的仔細指導下,，通過廣闊導游人員的不斷努力，今年夏天xx休閑采摘園果蔬銷售,、園區(qū)宣傳等多方面取得了可喜的成績：

葡萄銷售量顯著增長,。

由于導游工作人員不為酷暑天氣條件所動，始終堅守在自己的工作崗位上,，堅固樹立為游客效勞的意識,，制造了比擬令人滿足的成績。與去年同期相比,，今年夏天葡萄銷量增長了一倍,，利潤實現(xiàn)了翻一番。

xx休閑采摘園的知名度顯著提高,。

由于采摘園高層對宣傳的重視,，前期不斷加大宣傳力度，不僅重視對城區(qū)市民的宣傳,，還重視對周邊農村地區(qū)農夫的宣傳。由以往的單純依靠公交車廣告到如今的傳統(tǒng)廣告與多媒體廣告相結合,，這就在廣闊消費者人群中增加了xx休閑采摘園的知名度,，為以后銷售量的增加供應了有利條件。

游客對xx休閑采摘園的認可度明顯增加,。

由于廣闊導游工作人員始終堅持以誠待人,，始終站在游客的立場上考慮問題，不管天氣條件多么惡劣都依舊堅守在堅守崗位上,，由此感動了大量游客,，xx休閑采摘園在荊門人心中的認可程度明顯增加。導游工作人員始終以微笑對待每一個游客,，極少與游客發(fā)生爭吵和沖突,，也從另一個方面有效地提高了xx休閑采摘園在游客中的認可度。

取得以上成績的緣由是多方面的,，單從主觀方面而言,，概括起來主要有：

一是根本實現(xiàn)對市區(qū)消費者宣傳的全掩蓋,。由于xx休閑采摘園的主要目標顧客為經濟上較為富裕的市民，因此主要宣傳對象也是市區(qū)消費者,。在正式開展銷售工作之前,，xx休閑采摘園依據各方建議印發(fā)大量宣傳單、宣傳牌,，以及通過播送,、電視,、報紙等媒體加大宣傳力度，根本掩蓋了整個荊門城區(qū),。以廣告為先導,，結合必要的人員說明的宣傳方式,，使最廣闊的消費者對xx休閑采摘園有了充分了解，使他們有時間將xx葡萄與市場上銷售的各類葡萄作比擬,，為爭取他們選擇xx葡萄供應了必要條件,。

二是始終堅持以效勞為原則。在今年夏天的葡萄銷售工作中,，增加了原本沒有的代為采摘效勞,。由于今年夏天是持續(xù)的酷熱天氣，葡萄大棚內的氣溫更是給以一種火焰山的感覺,，因此很多游客不情愿親自采摘,，我們的導游工作人員就毫不遲疑地為游客們開展代為采摘效勞。即使天氣再過酷熱,，導游工作人員身體再過疲乏,，我們都一如既往地都以堅持效勞好廣闊游客為原則。

三是實現(xiàn)了園區(qū)現(xiàn)采現(xiàn)結,。以往,，xx休閑采摘園只會在大門口的游客接待中心設置收銀臺，以至于游客在園區(qū)采完葡萄后要走很遠出來結賬,，現(xiàn)在講收銀臺設置在葡萄采摘區(qū),，不僅大大提高了工作效率，而且還是游客們感到了真正的便捷效勞,。

四是堅決避開惡性競爭,。今年夏天的葡萄銷售工作并非一帆風順。市場上銷售的各種外地葡萄和周邊其他葡萄采摘園對我們的銷售工作造成了肯定沖擊,。其他葡萄銷售主以超低價格,、有買有送等手段與xx休閑采摘園綻開惡性競爭，嚴峻擾亂了市場,，損害了廣闊游客的利益,。xx休閑采摘園本著維護游客利益的動身點，堅決避開各類惡性競爭行為,。這就為維護市場秩序和游客利益起到了極其重要的作用,，因此贏得了廣闊游客朋友的信任與支持。

五是全體xx人發(fā)揮了重要作用,。首先,，xx休閑采摘園聘請專業(yè)的技術人員指導種植，加上農夫的仔細呵護,，使得今年葡萄大獲豐收,。其次，由于各級領導的重視,，對銷售工作的指導,，為今年的銷售工作指明白方向。最終,，在我們銷售部門導游的努力下,，使得今年葡萄銷量大增。

總之,，xx的勝利,，分散著每一個xx人努力和心血。

六是組織領導得當,。xx休閑采摘園夏季葡萄銷售業(yè)務極為重視,，派遣年輕有為的梁云負責銷售部門。梁云經理在自己的職權范圍內,，不辭辛苦,，充分利用一切人力、物力,、財力,，通過明確責權，制定較為合理的鼓勵制度,，使全體導游工作熱忱大大提高,，進而使整個銷售工作有序進展。

七是真正做到了生態(tài),、綠色,。據我了解，xx休閑采摘園的全部果蔬都沒使用任何化肥和農藥,，全部使用農家肥和人工除草,、除蟲。這就保證了葡萄的質量,，與市場上使用過農藥化肥的葡萄有著明顯的分別,，真正做到了生態(tài),，讓廣闊游客可以享受到綠色食品。

我在為期三周的導游工作中,，雖然取得了一些成績,，但也消失了一些問題，存在很多缺乏,，主要有：

不能快速區(qū)分葡萄品種,，損壞游客的葡萄，對游客的監(jiān)視不力,，等等,。在以后的工作中，我要力爭避開和削減消失類似問題,。

由于我距離大學畢業(yè)僅有不到一年的時間，將來還有可能連續(xù)與xx休閑采摘園合作,。那么,，要想使xx休閑采摘園在劇烈的市場環(huán)境下獲得長足進展，就需要有一些切實可行的方法和建議,。

必需堅持為游客效勞,。雖然xx休閑采摘園是以盈利為目的企業(yè)，但這與為游客效勞并不沖突,。在現(xiàn)代社會經濟條件下,，產品、價格等因素已不再是企業(yè)競爭成敗的關鍵,，從肯定意義上講,，現(xiàn)代企業(yè)的競爭就是以供應優(yōu)質產品為前提的效勞競爭。所以,，xx休閑采摘園要本著效勞的宗旨,，在保證根本經濟效益的同時，盡可能地為廣闊游客朋友供應各種便利和效勞,。

收銀一體化,。如前所述，由于葡萄采摘區(qū)與大門口游客接待中心有較長的距離,，采摘葡萄較多的游客帶著葡萄去游客接待中心付款是極為不便的事情,。假如能將收銀臺設在園區(qū)，一方面既可以實現(xiàn)對游客的監(jiān)視,，又可以便利游客付款,。同時，也便利樣品采集工作,，使收銀人員在第一時間知曉各種葡萄剩余數量,。

必需堅持以宣傳為先導,。任何經營活動都應當做宣傳，只是力度不同而已,。今年夏天葡萄銷售的成績說明,，深入的宣傳活動是實現(xiàn)經營目標的根本保證。因此,，在以后的工作中,，要連續(xù)重視宣傳，擴大宣傳途徑,，提高宣傳質量,，加深宣傳力度，改善宣傳方式,，最終為實現(xiàn)經營目標而效勞,。

在這次社會實踐中，我犯了兩個比擬嚴峻的錯誤：

一是難以區(qū)格外形,、口味相像的葡萄,，以至于將游客帶錯采摘區(qū);二是對顧客監(jiān)視不力，在其隨便采摘的過程中沒有以適宜的方式加以勸阻,，導致語言沖突,，并最終遭到游客投訴。這兩個錯誤給游客和我自己都帶來了肯定損失鋪張了游客的時間,、精力和金錢,，而我因遭投訴而承受上級懲罰。消失這兩個嚴峻錯誤的主要緣由在于我說話,、辦事的態(tài)度不夠認真和仔細,。通過這些教訓，我要不斷培育自己說話辦事認真,、仔細的好習慣,。

由于我在工作中的表現(xiàn)較好，使我贏得了很多游客和同事的賞與敬重,，從而收獲了一些友情,。

在過去三周的工作中，勞碌的時候我每天會與上百名名游客接觸,，我總是不厭其煩地為他們講解葡萄和園區(qū)的相關學問,，不辭辛苦地為他們供應各種效勞。在與同事相處過程中,，我主動為他們分擔工作,，以減輕其工作壓力。由于我非常熱忱而急躁的'幫忙，加上比擬優(yōu)雅的談吐,，贏得了廣闊游客和同事們對我的賞與敬重,，我也因此收獲了友情，交到了一些好朋友,。

xx休閑采摘園導游工作的社會實踐早已過去,，暑假也已經完畢，而我也再次回到了大學校園,。大學留給我的時間已經不多,，在剩余不到一年的大學時間里，我主要辦好以下幾件事情：

始終明確自己的定位,，將學習放在首位,。

作為一名在校大學生，我的本職工作和主要任務是學習,。這里的學習固然既包括專業(yè)學問的學習,，也包括課外學問的學習。學習上,，我應當更加積極主動,，在學好專業(yè)學問的同時，充分利用圖書館和網絡資源,，不斷拓展自己的視野，提高自身理論水平,，為以后真正步入工作崗位供應堅實的理論根底,。距離20xx年考研僅剩四個月的時間，我要更加努力為考研沖刺,。

積極向他人學習優(yōu)秀的品質和習慣,，不斷提高自身素養(yǎng)。

孔子曰：

三人行,，必有我?guī)熝?。在我身邊，各方面比我?yōu)秀的人有許多,。鑒于我自身存在很多缺點和缺乏,，要想使自己不斷完善，就必需積極向四周優(yōu)秀的人學習,，不管是在校學生,、教師，還是已經畢業(yè)了的同學,，以及我在平衡時接觸到的全部人物,，只要是有一方面比我優(yōu)秀的，我都要向他們學習，取人之長補己之短,。通過長期的學習和自身的修養(yǎng),，我要讓自己養(yǎng)成諸多好的習慣，具備更加優(yōu)秀的品質和精神,，不斷提高自身的素養(yǎng),。

積極主動與他人溝通和溝通，不斷提高自身溝通力量和溝通水平,。

雖然學習是我們的主要任務,，但不是唯一任務。學習也不是在完全自我封閉的狀況下進展的,。通過這次經受,，我充分熟悉到溝通力量的重要性。因此,，在以后的學習生活過程中,，我會更加積極主動地與四周教師同學溝通和溝通，不斷把握溝通技巧,，提高自身的溝通力量和溝通水平,。

一個只知道讀死書、動手力量嚴峻缺乏的學生是不合格的,。我們不僅要會學習,，還要會工作。以后,，我會利用好為時不多的課余和假期時間,，積極參與各類社會實踐活動。在實踐中不斷培育自己應當具備的精神,、素養(yǎng)和力量,，以適應社會進展需要，成為一個有益于社會的人才,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。學習無止境,，實踐無止境,。

總之，在以后的人生歷程中,，我會珍惜每一次社會實踐經受和學習時機,，做到學有所思，學有所用,，學有所成,，將理論與實踐結合起來，在實踐和學習中不斷讓自己成長、成熟和成才,，努力使自己成為一名合格的大學生,，成為一個能對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)有用之人。

大學在校時間已寥寥無幾,，我正站在人生的十字路口：是連續(xù)求學,，還是步入社會?步入社會，又該找怎樣一份工作?盡管有時也比擬茫然,，但我會根據自己之前的職業(yè)生涯規(guī)劃走好人生每一步,。任外界干擾多大，我都會珍惜時間,，奮勇向前!

暑期學生社會實踐報告指南篇十一

大學生暑期社會實踐報告（1）

大學生的第一個暑假,，當然，也是我第一次經歷社會實踐,。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向,，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學樣習生網存,。 暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢,？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。

大學生暑期社會實踐報告（2）

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。 知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實踐活動,，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識,，有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

今年暑假,，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。

一．在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的面試中，明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打暑期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四．工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

大學生暑期社會實踐報告（3）

炎炎夏日列日當頭,。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

那么,，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先,，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧,，如果需要的詳,，我會通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓,。老板讓我來做傳菜員,。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活,。剛開始的時候心理極不平衡,。居然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會干部,，多少也有點社會能力,，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳,，確實心理上很不舒服,。

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境,，我一定要堅持下去,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會,，這也能學到不少。于是,，我就開始了我的實踐生活,。

進入大學一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐,，內心是激動與躊躇共存著。激動是終于可以走上社會鍛煉一下自己,，躊躇是才剛剛大一的學生,，能干得了些什么？不過,，還是希望能通過社會實踐鍛煉自己,，拓寬視野。 我的社會實踐單位是我市華地廣場,。工作內容就是賣步步高點讀機,，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶,，上門安裝課件,，并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里,，我經歷了很多以前沒有的事,，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等,。中途還有想退出的念頭,，不過最終還是堅持下來了。

一個月的時間,，雖然不長,，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：

1.聽從安排，安排的事情不要問為什么,。

2.認真做自己該做的事,，不管什么時候，不要泄氣,。

3.不管自己的工作能力如何,，一定要積極，向上,，努力,。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

4.人的可變性是很強的,，改變一種說話方式,，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶,。

5.客戶的培養(yǎng)是需要時間的,，不要急于求成，可能會適得其反,。

6.了解客戶的需要是最重要的,。

7.保持微笑，準備好問題,，認真聆聽,，然后分析問題，引入產品,，解決問題,。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度,。最重要的,。

最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道,，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,，增長見識，鍛煉能力,，尤其在大學學習時候,，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的,，作為學生,，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會,，只要有知識和能力,，智慧，我們就可以找到好的工作,。實習是為將來打基礎的重要階段,，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人,，什么學歷,，從事什么工作，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯過好的'機遇,。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的,，經歷一段過程,，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同,，但它的結果是相同的,，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心,、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情,，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實,，就是這樣,。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導,，謝謝!

大學生暑期社會實踐報告（4）

今年暑假時大學的第一個暑假,，同樣，也是人生第一個二十歲的暑假,。所以,，我想讓他變得充實而有意義的。

剛在家的前兩天,，替媽媽做了點點家務活,。其實不干還不知道，零碎的東西越難搞定,！總算體驗到爸媽勞動的辛苦了,。于是,，我決定出去找點事做做,，畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢！昔日的伙伴們吧,，學車的學車,，旅游的旅游去了,，打工的為生活努力去了，瞧著沒，都個為生活上色呢,，我也不能這么庸庸碌碌呢,！

多，無奈了,。裝棉花,，一點點的裝著，,。旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢,？”我頓時苦笑了一下。手越來越疼了,，想媽媽了。一天的工程總算結束了,。第二天早晨,，整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下,，我結束了娃娃廠的工作,。真的痛苦而難忘的經歷啊,！

我第二個打工點是教育機構,，是私人承辦的學校，就租了很多的商品房上課,，我們去就是助教類的咯,！教的是低年級的弟弟妹妹們,，可是,，越小越皮，我就沒撤了,！怎樣都奈何不了小孩們,！我料想做幾天就會腦充血的,！有個三年級的男孩,，問他25+3=,？他一個勁的搖頭！于是乎,，我就忍不住小罵了他一下,，這下好了,，老班指著我鼻子大罵，真受不了,，委屈死了我！不過日子長了,，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛,，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們交流,，快結束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~。

回想起來,，自己確實是學到不少，這也是我做這些事的初衷,，能接觸到社會的種種,，覺得很知足很開心,。

后面的日子,，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂,，這個夏天不覺得再有遺憾！

這是我進入大學以來第一個暑假,。在這個火熱的暑假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會，深入社會,。我第一次有了要外出打工的念頭,。在我媽的介紹下，我和另一個好朋友一起進了一家韓國料理當服務員,。就這樣,，我開始了人生中的第一份工作,。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”,，課本上學的理論知識用到的少之又少,。在這樣的情況下,，我更是能深刻的體會到其中的內涵,。當服務員真的是辛苦的,，每天工作12小時，就中間休息2小時,，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時,。我責的主要是點餐，端盤子,，對于從來沒有做過家務活的我來說,，這樣的工作已經是一個挑戰(zhàn)了，它要求速度,，靈活,，形象，態(tài)度,，每一項都很重要，可我每一項都做得那么不盡人意,，東西總是丟三落四,，好幾次客人點的東西都不能全部送到,，還總是因為要趕時間而撞到別人，不過老板的寬容,，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿,，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個我,，早就受不了,，拍拍屁股走人了，可是我沒有,，我想證明給自己看,，我能勝任這份工作。我開始更加勤奮,，學習別人處事的方法,，招待客人的態(tài)度。漸漸的,，我犯得錯誤越來越少了,，做事更加的得心應手，雖然每天到家我都幾乎累癱了,，不過那種感覺真的很不錯,，那是我從來沒有體會過的。

大學生暑期社會實踐報告（5）

一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學習不斷積累,，同時搞好和同事之間的關系,，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質,。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作,，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起,，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力,。而交流和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受,。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。尤其是我們學生,，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會,，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷,，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活,、服務大眾的真實契機,。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌,，那種盼望雙休日的心情,，這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐,。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,，獨立工作,，獨立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力,。同時在實踐中幫助別人,。

在這個暑假里，我參加了關于農村教育問題的社會實踐,，在短短一個多月中,，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們,，孩子們也都非常認真的學習著,。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學生,，成為科學家等,，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,，大家都沉默了,。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義,，也許是另一種思想一直影響著他們“離開農村,，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的,，農村也是需要人才和技術的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化,，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步,，越來越多的人已經意思到了教育的重要性,，但在教育觀念上也產生了不同角度的分歧,，有部分學生和家長教育觀念有些偏激,。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助,。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,，適應時代發(fā)展的觀念和大局。

此次暑期實踐使我感觸頗多,，不僅使個人得到了一定的社會鍛煉,，也幫助了部分小學生，自我感覺是一次成功的社會實踐,。

大學生暑期社會實踐報告（6）

有志者,，事竟成，破釜沉舟,，百二秦關終屬楚,；

苦心人，天不負,，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。

——題記

作為祖國未來的事業(yè)的繼承人,，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感,，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會,。當下,，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益,。進行社會實踐,，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平,，同時可以將課本知識在實踐中運用,，從而更好的指導自己今后的學習,。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限,，所以我選擇了打短工作為社會實踐的方式,，目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言,，并無高低貴賤之分,，存在即為合理。通過短短一個月的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識,。

所謂的培訓吧,。真的不敢相信就怎么一個做起事來游刃有余，從容不迫的年輕人比我大那么一點點,。這是我后來聊天的時候所了解到的,。她看來人緣很好，跟其他服務員有說有笑的,。有時候的我很不知所措,，她就一直寬慰我說，沒什么的,，事情很簡單等等諸如此類的話,。我很是感激，想我一出來便遇上了一個好人,。那么以后在這里的日子也就好過了,。

還記得上班第一天，我都不怎么開口,，不知道如何開口與客人溝通,，與同事之間也沒有什么話要講。第一天就那么的埋頭的跟著先來的服務員學習拖地,，洗拖把,，沖馬桶，鋪臺子,，擺碗筷子,，寫菜單，拿酒水以及一些應付那些客人的刁蠻的“服務”,。知道嗎,？就簡單的鋪臺布也大有學問，原以為只要鋪上就好了,，可在賓館里有很多東西是很規(guī)范的,，就連站姿都有一定的標準。夏天天氣熱工作那里都有空調,，工作環(huán)境與伙食還是蠻不錯的,，剛開始我還有點飄飄然,，感覺到了上流社會的生活，但賓館的人事管理很有問題,，有好幾次我都被氣得想不干了,，但我還是堅持了下來，認認真真做事,。原來堅持下去,，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的,。

記得有次來了一位客人要看包廂,。他,，是一個很特殊的客人,，因為他的腳有點拐。當時因為沒有客人又加上是我一個人在值班,，就有點猥瑣,。以前在電視上看到的那些可怕的親親喔喔的鏡頭就如潮水般涌來。頓時心驚膽顫的害怕著,?？墒窍胂胱约菏悄弥习宓男剿趺纯梢跃芙^客人拒絕老板的生意呢,！于是等我鼓足勇氣準備進去的時候老板娘來了,。她問我怎么啦，我說來了一位男客人要來定包廂,。聽我這么一說,，又看到我的那發(fā)抖的腿，老板娘二話沒說就打開包廂看看是什么人,。然后老板娘說：“呵呵,，沒事，他是我們的老顧客,。進去吧,，放心好了。不會對你怎樣,?！甭犃死习迥锏脑挘睦锵袷浅粤硕ㄐ耐杷频?，于是就帶著一顆忐忑的心進去了,。最后，幸運的是,，老板娘真的很好,，而他也是特別的好,。因為他出了點菜以外，還教會怎么處事怎么和人溝通怎么擺盤子,。而且還介紹他的朋友給我認識,，還讓我給自己也點一個菜請我一起吃酒飯。但是,，還是被我很客氣的拒絕了,。不過，他很理解我沒有怪罪我,。

還有一次,，也是因為當時沒有多少客人，我們就站在那里,。突然外面進來一群男男女女說要吃飯要定包廂,。于是我們也都很客氣很禮貌的接待了他們?？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了,。剛上了幾個菜，便聽到包廂里嚷嚷,，急忙進去才知道是冷盤八寶鴨上有一只蚊子,，飯店是最忌諱菜里面有雜物的。大堂經理又是道歉又是微笑,，點頭哈腰的陪不是了好一陣子,，最后被退掉才算了結這事。我們出包廂他苦笑著對我說：“倒霉,?！蔽艺f：“這樣的事情經常發(fā)生嗎？”他說：“不會,，而且這樣刁難的客人也很少見,。再說，我們在上菜的時候也應該事先看看的,。知道嗎,？我們在面對這些事情的時候一定要鎮(zhèn)定要微笑要巧妙的回答客人的質問。這樣,，既不讓老板生意受影響,，也不讓客人受氣，不再做我們的回頭客了,?！笔前。`活,，巧妙也是一種生活的技巧,。

對啊,，在我這次的工作中我也明白了：在工作時上司總有責備下屬之時，這都是不可避免的,。責備也要用適當的方式,，既要與下屬打成一片，也要保持自己的威嚴,，雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人的批評或是聽取別人的意見時,，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評的時候是很難受的,，但是我們還是要很誠心的很耐心的聽取,，而且還要明確表示你是真心接受他們的批評。因為這樣我們才能在過失中吸取教訓,，為以后的成功截取一定的經驗,。但我還知道我要學會：從哪里跌倒就從哪里爬起來,，這是我應該做的,。因為做服務員就是要以“顧客是我們的上帝”為自己的信念，以便更好的服務好每位來消費的客人,。

除此之外,，我還從這次工作中學會了人際交往和待人處世的技巧。在人與人效中,，我體會到了有些同事之間是真的沒有知心朋友可言,，在利益面前，每個人都是為自己的,。有時候,，人，往往是執(zhí)著的,。對待同事要圓滑點,，不論做什么事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學會和周邊的人溝通思想，關心別人,，支持別人,。而且很好的表達能力是非常必要的。在這些打工的日子里,，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦淚，也許這就是打工生活的全部吧,。但是,，感覺自己還是有點那么格格不入。也許,，是我不適應這樣的環(huán)境吧,。我不知道有多少打工人有過這種感覺。但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，值得回憶。即使曾經哭泣過,，現(xiàn)在想想都已經沒有什么大不了,。

最后，我想再說一下自己對服務行業(yè)的感覺,，在那里打工的這一個月,，所遇到的人大部分是比較有素質的，可是總有一些人是那么的橫,，雖說“顧客是上帝”,，但也不能拿著錢如此的折騰別人，看著別的小女孩被為難,，甚至被氣哭,，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢,？哪怕一個善意的微笑,，一個理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗,！而一句惡言惡語則會讓我們心情陰霾一天,！所以，學會尊重別人,，理解別人,，你也會覺得別人對自己也是友好善意的！你的生活會變的多彩,，美妙,！

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識,，增長見識,，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的,，作為學生，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,。”雖然,，服務行業(yè)與我的會計專業(yè)沒什么很大的關聯(lián),，但我認為，無論任何的一種嘗試,，對于自己來說,，對于以后來說，都是很寶貴的充實,！

顧,，沒有了同學的幫助，要學會獨立自主,，自己照顧自己,。人生在世，不如意之事八,、九,，在社會這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里,，在學校,，沒有什么煩惱、挫折,。有是年少輕狂，有是恣意枉為,。一切都那么順利,。脫離了學校和家，在社會就不是那么好了,。我們應該放下學校里的那種輕狂,，家里的那種嬌寵。不要期望太高,，要一步一步的去完成,，我們要有一顆平常心，樂觀的去面對社會里遇到的不如意和挫折,，正確的估價自己,，給自己一個正確的定位。打工那畢竟是短暫的,，做為學生來說,，目前最重要的是努力學習,，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實的基礎,。

很快,，這個暑假又這樣過完了。但是,，在我的內心里卻留下了不可抹滅的記憶,。不論是人還是工作，都一樣,！畢竟,，兩年之后，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為應該鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。人,，總是需要去磨練，去拼搏,，要不豈不是在人間白走一遭嗎,？雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機會,，那么就要好好的把握,！ 以上就是我在2015年暑假的社會實踐報告。也許這并不是一份很規(guī)范很完美的實踐報告,，但這確確實實是我這些打工日子的所思所想所悟,。

大學生暑期社會實踐報告

—— 城鄉(xiāng)規(guī)劃調研 暑期實踐,走進社會。這個暑假我們走進了大別山的門戶六安獨山鎮(zhèn)進行城鄉(xiāng)規(guī)劃的調研活動,，轉眼之間十多天的活動過去了,。我們在這次活動中學到了很多東西，能力也得到了提高,。

從實踐中尋找真理,用實踐引導前行,。敢想敢做敢拼，才是我們大學生的代名詞,，在激情的涌動下,，堅定信念，我們將無所不能。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐是今后工作的基礎。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事的不同,，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

政府以及主持設計工作者們，對學校以及六安獨山鎮(zhèn)的規(guī)劃起到了重大作用,。老師要求每個數據的精確性未做完的問卷必須得作廢,。這種要求在學校的課堂上是學不到的，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社在工作中遇到問題時,，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂,。多對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好,，應該想著如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作,，才得到大家的認可,。

十多天的實習生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會,，如果沒有這次經歷，我的成長就會可能繼續(xù)推遲,。了解過許多大學畢業(yè)生的實習經歷,，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習機會,。但是我卻提早有了這樣的體悟,，這對于我將來的學習和工作是大有裨益的。

這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了提高,，思想更加成熟,，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好,、更全面的鍛煉,。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位,，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質,，適應時代對我們的要求,，做一個對社會、對人民有用的人,。

社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

一,、管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

二、自強自立

個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

三,、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

四、專業(yè)的重要性

真正運用出來也使我頗感興奮,！在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學校,，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數字絕對不可以出錯,，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關乎工廠的利益損失。

五,、小結

基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢,？這是社會與學校脫軌了嗎,？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，1年之后,，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。

實踐內容：對于剛中考完學生來說,，這個假期是一個過渡階段,。所以我找了一個初中畢業(yè)生,，給他講解高一的課程，幫助他提前了解高中的學習生活,，以便開學后更快的適應高中的快節(jié)奏,。 實踐過程：

前期準備工作：

為了能夠更好的給學生講解，在家教前,，我先找到了高一的數學課本,，從頭到尾的瀏覽了一遍，劃分了主次,。制定了相應的學習計劃,，課時安排以及講課的方式。搜集了一些相應的題目,，以便學生能夠更好的鞏固提高,。

與家長學生進行交流，了解學生的學習情況,，以及家長對孩子學習的要求等,，從而能夠使自己所講解的內容符合學生的特點，最大限度的滿足家長和學生的要求,。

家教過程：

問題深究時,，更是對自己的一次挑戰(zhàn)。好在學生的性格比較開朗,，不懂的就會問,，這對于我對她知識的掌握情況是一個不小的幫助?？傊?，第一天的講課還算順利，也給我自己了很大收獲,。

后來的幾天,，我和我的學生逐漸熟悉，我們也成為無話不談的好朋友,，下課時會打打鬧鬧,，但是上課時就會嚴肅認真起來。給她講課也不再像以前那么緊張,，從而能夠更好的完成我的計劃目標,。有時候，有的地方比較難理解,，我就會一遍一遍的講解,，直到她明白為止。之后，再通過相應的練習題,，讓她鞏固這一知識點,。這樣一來，她的進步很大,。第一章是集合與函數的概念,，這章有些內容比較抽象、難懂,。所以在講課過程中,，我盡可能的把那些抽象的東西轉化成比較容易理解的，注重基礎知識的講解,，讓她能夠把基礎知識掌握扎實,，才能為以后的學習打好基礎。這一章,，加大習題的訓練，讓她接觸各種題型,，通過題目去鞏固所學的知識點,，這樣還是比較見效的，這一章內容的學習,，我們一共用了10天的時間,，雖然時間比較長，但是我覺得,，能夠真正掌握了其中的知識才是最主要的,。

第二章是基本初等函數，有了上一章的基礎,，這一章的學習并不是很困難,。我按照函數的研究方式，從函數定義,、函數圖像,、函數性質等方面，對指數函數和對數函數做了詳細的講解,，并通過典型例題進行鞏固提高,。

第三章是函數的應用，這一章比較簡單,，而且內容也比較少,，用很短的時間就結束了這一章的內容。剩下的幾天時間,，我有通過題目讓她對整本課本的內容總結復習了一下,，加深了對課本內容的理解。

15天的家教生活很短暫，但是我卻從中收獲了很多知識和快樂,。學會了怎樣與不同類型的人進行溝通和交流,，同時，也培養(yǎng)了自己細心和耐心的素養(yǎng),，提高了自己的責任感,。

實踐總結和反思：

1、要提高自己的語言表達能力和交流能力,，善于溝通和交流

這一點非常重要,，在與家長與孩子的交流過程中，要學會使用表達技巧,，這樣才能更有利于共同,，了解對方的需求，才能更好的滿足他們的期望,，同時這樣是對自己的一個挑戰(zhàn)和提高,。與孩子相處，平等容融洽是十分重要的,，要和學生處好關系,，要讓他們把我當朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

2、要講究條理,，分清重點,，詳略得當

在講課方面，需要分清楚什么是重點,，什么是非重點,。不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解,，這樣才能讓他們在以后的考試中,，成績有所提高，才是補課之功效有所發(fā)揮了,。在習題布置與講解上,，要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做,，強化他們的基礎,。

3、做事耐心,，切忌煩躁

在講的過程中,，應該盡量保持耐心，慢慢的給學生講，畢竟他們還小,，有些我認為很簡單的,，對他們并非如此，切記不能煩躁,，這樣只能適得其反,。

生做家教得到的不僅僅是經濟上的貼補，更重要的是我們自身的價值能得到社會肯定,，增強我們進入社會的信心,。通過半個月的家教實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理,，同時,，也從另一個側面檢驗了自己的學習情況，是自己更清楚地認識到自己的缺點和不足,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,。從而使我們在以后的生活中不斷的提高,，是一次難得的實踐經歷。

短期的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。

“中國夢”引領個人夢,，在“中國夢”的引領下，積極參加社會實踐,，接觸基層,，在實踐中不斷的完善和提高自己，對于大學生的發(fā)展尤為重要,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。

1調查目的和意義

1.1意義

地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發(fā)現(xiàn)其他適合人類生存的星球.地球是我們人類賴以生存的惟一家園. 生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產與生活的基本條件。長期以來,，黨和政府十分重視生態(tài)建設與環(huán)境保護,，將其作為一項基本國策。自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時,遭到了人類機大的破壞.只有當自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時,人類的前景才是樂觀的,。大力倡導和樹立綠色文明理念,；多辟渠道、形成機制,；形成從我做起,、從身邊事做起的局面。這既符合現(xiàn)階段我國國情,，更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本,。只要全民動員起來，群策群力,，積極行動,，持之以恒，就一定能鑄起保護生態(tài)環(huán)境的綠色長城,，中華大地就一定會山川秀美,、江山如畫。

1.2目的

通過對當前青少年對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解,，使他們加深對此社會問題了解 與重視,，了解政府工作的成效。

2調查過程

由于是第一次獨自完成這樣的社會調查實踐任務,，所以準備時間比較長,。首先在網上查閱了一些有關調查問卷及報告的信息，通過收集各方面信息并參考范例初步設計出了調查表,，通過自己反復查看并參考別人意見,，反復修改最終做出用于調查的問卷。接下來尋找了調查單位,，根據實際情況最后確定了調查人群及較為可行的實施方案,，對具體的調查實施作出計劃。自此,，調查的籌備工作基本完成,。

2.1調查時間：2015年7月20日----2015年8月1日

2.3調查目的：通過對當前青少年對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的了解，使他們加深對此社會問題的了解與重視,，了解政府工作的成效,。

2.4調查方法：調查問卷，問詢法,，座談訪問,。由于實際情況制約,，考慮到在學校中分發(fā)后回收率過低，問卷調查只進行了小規(guī)模的采集,。主要采取問詢一部分學生及向了解情況的相關同學交談詢問來收集答案,，對其他青少年采取一一問詢收集答案的方法。同時利用工作之便對本小區(qū)和身邊朋友進行了更加深入的了解,。

3基本情況與分析

環(huán)境保護是當今社會發(fā)展的趨勢,，也是全球關注的重大問題。環(huán)境保護任重道遠,，環(huán)境保護除開發(fā)展各項科技技術,，解決環(huán)境污染中的一些問題，最重要的還是提升對環(huán)境保護的意識,，環(huán)境保護工作中,，如何去提升環(huán)保意識，這是一個關鍵的問題,。提高環(huán)保意識對環(huán)境工作的重要性,，應該做好以下三點。

3.1認識環(huán)境對人類的重要性

社會發(fā)展起重要作用,。自然環(huán)境具有自然,、社會雙重屬性，以人類勞動為中介,，自然環(huán)境在各個不同階段對社會發(fā)展都產生重要影響,。

3.2認識環(huán)境對經濟的重要性

經濟在人們眼中仿佛一直與環(huán)境對立，其實不然,。經濟的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提,。經濟發(fā)展速度的持續(xù)性和穩(wěn)定性，依賴于自然資源的豐富程度和持續(xù)生產能力,，因而保護和改善環(huán)境提供了經濟穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的物質基礎和條件。環(huán)境的破壞和污染對經濟的發(fā)展存在著很大影響,。環(huán)境的污染和破壞會引發(fā)自然災害,，給經濟帶來直接的重大損失。

3.3認識環(huán)境保護意識促進環(huán)境保護的成效

環(huán)境保護意識也需要與時具進,，跟隨社會的發(fā)展趨勢,，而不能抱守陳規(guī)。環(huán)保意識提高,，不僅有利于開展環(huán)境保護工作,，提升環(huán)境保護效率，促進環(huán)境事業(yè)的發(fā)展,，也有利于提升環(huán)境科技的創(chuàng)新成果,，造福人類,。

4調查結論

環(huán)境問題是隨著經濟和社會的發(fā)展而產生和發(fā)展的；老的環(huán)境問題解決了,，又會出現(xiàn)新的環(huán)境問題,。人類與環(huán)境這一對矛盾，是不斷運動,、不斷變化,、永無止境的，因此,，保護環(huán)境,，任重道遠。諸多的環(huán)境問題,，都會給我們帶來了嚴重的痛苦和災難,，環(huán)境保護日趨緊迫。

解決當代環(huán)境問題要加強教育,，在學校教育中,，培育學生“保護環(huán)境，由我做起”意識,，并且身體力行,。為增強人們的環(huán)保意識，要繼續(xù)做好宣傳,，加大全民參與環(huán)保工作的宣傳力度,，普遍提高群眾的環(huán)境意識，鼓勵更多的市民參與環(huán)境保護工作,，促使人們在進行任何一種社會活動,、或生活生產活動、或科技活動與發(fā)明創(chuàng)造時,，都能考慮到是否會對環(huán)境造成危害,，或能采取相應的措施，使對環(huán)境的危害降到最低限度,。

5評價建議或對策

5.1利用課堂教育,，滲透環(huán)保意識

學校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢,。但是由于歷史和現(xiàn)實的各種原因,，我國的中小學“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程,，“環(huán)保教育”的內容往往蘊藏在各學科知識中,。北京師范大學環(huán)境科學研究所王紅旗教授認為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此,，在實際教學中,，老師應采取深入研究,，善于發(fā)現(xiàn)，靈活滲透的原則,。

5.2開展主題活動,，加深環(huán)保意識

在課堂教學滲透環(huán)保意識的同時，我們通過開展小隊,、班級,，甚至全校師生參與的主題活動，讓學生加深對環(huán)境保護的理解,。如組織初一學生結合6月5 日“世界環(huán)境日”,，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料,，扮演各種角色,，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。

課外可以開辦相關活動,，例如綠色植物角評比活動,、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動,、環(huán)境保護知識講座,、環(huán)境保護主題隊會、各班開展的護綠活動,、環(huán)境保護黑板報比賽等等,，通過參與上述系列活動，使學生明白保持環(huán)境整潔,、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責,，并逐步養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣?；顒悠陂g,，在校園、公園,、街頭及社區(qū),，學生們自覺地開展“從我、從現(xiàn)在,、從身邊、從小事做起”的各種“潔,、齊,、美”活動，向周圍的同學及家長們宣傳環(huán)保的意義,，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設,，共同為溫州爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻,，使大家個個成為“環(huán)保小公民”，人人爭當綠化保衛(wèi)者,，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩,。

5.3實施課題研究，提高環(huán)保意識

組織學生開展課題研究,，進行探究性學習,。在實施課題方案的過程中，提出問題,，決定探究方向,，組織探究，收集并整理資料,，得出結論,，采取社會行動。通過自己的研究,，再次提高對環(huán)境保護的認識,，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的途徑,。

1）確立課題研究內容,。我們在指導學生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮,，從我們周圍的環(huán)境出發(fā),。

2）制定課題研究方案。 同學們在確定了研究課題后,，就著手制訂研究的計

劃,，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神,，擬訂了工作方案,，到圖書館查找文獻資料，把從名著,、專著,、教科書、科普讀物,、報紙,、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進行分析,，制定社會調查問卷,。

3）課題研究實施過程。有了充分的研究計劃他和準備之后,，同學們就深入學校,、家庭,、車站、菜場,、社區(qū)等,，發(fā)放調查表，收集反饋的信息,，然后再進行實地測量,，采集標本，調查取樣,，采訪群眾,，傾聽呼聲，充分收集研究材料,。

4）匯總課題研究結論,。 同學們經過一段時間的深入調查研究之后，就把所有的信息匯總起來,，進行處理,，分析結果，得出結論,。

同學們通過可觸,、可聞、可見的實踐行動,，深刻領會了保護環(huán)境的重要性和艱巨性,。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環(huán)保事業(yè)的學生,，創(chuàng)造了環(huán)保初步認知條件,，使他們將知識、實踐和責任有機的結合起來,，鼓勵并引導他們投身到環(huán)境保護事業(yè)中去,。

5.4結合家庭社區(qū)，強化環(huán)保意識

學生的環(huán)保教育,，學校是主渠道,，每個家庭、各個社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分,，只有各方面協(xié)同努力,，學校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實現(xiàn)環(huán)保意識真正,、持久地深入學生的心理,。

暑期學生社會實踐報告指南篇十二

深圳是一個有著特殊活力和熱力的城市，吸引著一批批的創(chuàng)業(yè)者。一天注冊上千家公司且有不斷上漲的趨勢,，然而，一個公司的存活年限卻不到兩年,，就在這充溢著競爭和壓力城市,，每天都有歡笑與淚水，有人悲傷的關掉倒閉的公司,，也同樣有人歡喜地淘到了自己的第一桶金,。我開始思索，公司要怎樣才能在這樣激烈的競爭中脫穎而出,。

常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識,，關于做人,，做事，做學問,。

自己的工作要認真負責地完成,。

在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里，記在心里的,。就像有很多的員工的年齡比我要小,，這樣的現(xiàn)象，就可以說我們的幸運了,，因為在我們的這個年齡,，他們就要出來為了三餐而奔波了。我們還在學校里,，受著學校的保護,，受著家長的愛護，就像溫室里的花朵一樣,，這次實習好比我們這些花朵走出溫室,，出來前的一次練習，但是還是有人受不了的,，這樣的現(xiàn)象,，真叫人擔心。叫人以后怎么放心呢,？但是我相信,，經過了這次實習以后，我們的同學的適應能力一定比別人強的,，不經歷風雨怎么見彩虹呢,？“吃得苦中苦，方為人上人”。我想很難再有機會做流水線,，這不是一次很好的經歷嗎,？我沒有選擇錯的。很欣賞員工們的這種精神的,，細心,，耐心，恒心,，忍耐力,，精力等等，都是我們的學習榜樣,。我在他們身上真的發(fā)掘了很多的值得我去學習的,。如果時間再長的話，我發(fā)掘的不止只有這些,。

與同事要和諧相處,。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關系,，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我們很多時候無法適應,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事,。肩上開始扛著民事責任,，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

我是學營銷管理的，在書本上學過很多套經典管理理論,，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時,，才會體會到難度有多大,；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實習這一個月期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備,。

暑期學生社會實踐報告指南篇十三

在學校及院領導的關心和分團委老師的指導下，我們xxx大學電子信息學院暑期社會實踐活動獲得了圓滿成功,。這次活動以調查問卷的方式,，就畢業(yè)大學生的就業(yè)情況和企業(yè)人才需求情況訪問了園區(qū)，新區(qū)60家左右的高新技術企業(yè),，回收有效問卷400份左右,。這400份問卷是我們寶貴的第一手資料，通過對數據的分析,，可以了解情況,，反思自我，幫助自己順利的走向社會,。

通過對《畢業(yè)大學生追蹤調查》的分析,，可以發(fā)現(xiàn)幾個特點：

口語和寫作，當然這也是部分受到四六級考試的壓力,，這畢竟是一項書面考試,。從大學生自身來說，很多人一開始并沒有意識到口語的重要性,，或者說缺乏一種自信,，覺得自己水平太差，不好意思用英語交流,，這樣自然是不會有提高的,。還有第六題“您覺得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有那些”中，選擇“英語不夠好”的以181人次占第二位,。第十八題“您認為自己現(xiàn)在最需要學習的內容是什么”中,，選擇“英語”的以254人次占第一位。另外第三十一題“你認為英語能力的重要性如何”中,，認為“很重要”的占81,。8，只有2,。42認為“不重要”,。這都反映了英語的地位之高,，而語言的作用就是溝通和表達，口語自然是重中之重,。

在第十三題“你認為最有用的專業(yè)課”中,，“軟件工程”以88人次居第一位，“計算機通信與網絡”以74人次居第三位,。第十六題“你認為在工作中用的最多的知識是”,，選擇“計算機”的以231人次居第一位。第三十三題“你認為計算機能力的重要性如何”中,，認為“很重要”的占66,。67，只有2,。17的人認為“不重要”,。這些都充分反映了計算機在實際工作中的應用性之廣。那么廣大大學生在學習階段有沒有注意到這一點呢,，確實從表面看來,，如今大學生們花在計算機上的時間是很多的，但是大多數人都是在打游戲,，聊天,，這些顯然談不上能提高計算機水平。另外從學校方面來看,，對計算機課是越來越重視了,，比如把考級與學位掛起鉤來，但這也產生了負面影響,，就是為了應試而學習,，往往考試是通過了，但沒過多久,，以前學的全忘光了,，那些證書也就失去了本來的意義。另外,，同學們在學習的過程中經常會有個困惑,，就是不清楚所學的內容有那些實際用處，這是因為我們學的只是基礎部分,，根本就沒有涉及到實際的應用,，這當然是提不起同學的興趣，不利于知識的鞏固,。因此我建議學校能增加些應用性的課程,，在實際的運用中考查同學們掌握知識的能力，這會更有利于大學生們更好的適應今后的工作,。

第十二題“通過近幾年的工作,，您覺得學校應在哪方面加強對學生的指導”中,，選擇提高綜合素質”的以297人次占第一位。第三十四題“你認為現(xiàn)在大學生最缺乏的能力是什么”中,，選擇“綜合素質”的以238人次占第一位,。第三十八題“您認為在校大學生發(fā)展自我的目標應該是”中，選擇“各種素質兼顧,，不以分數為目標”的以180人次占第一位,。這些數據充分反映了當代大學生對所謂綜合素質的追捧。而反觀代表了學生對在校所學知識掌握程度的“分數”在畢業(yè)生心中的地位自然就降低了,。

第二十三題“您認為個人的綜合素質是否比專業(yè)技能更加重要”中,，認為“是”的占57。32,。我們可以在這些題目中找到答案：第十五題“你認為所學專業(yè)知識在工作中的實用性如何”中,，認為“一般”的占65。62,，只有12。59的認為“很強”,，而認為“沒多大的用處”的占到了21,。79。這是否代表專業(yè)知識真的不重要了么,，事實并不是這樣,，第十六題“你認為工作中用的最多的知識是”中，選擇“專業(yè)知識”的以151人次占第二位,。第十八題“您認為自己現(xiàn)在最需要學習的內容是什么”中,，選擇“專業(yè)技能”的以221人次占第二位。

暑期學生社會實踐報告指南篇十四

自從進入大學,，就業(yè)問題就總是圍繞在我的身邊,，成了說不完的話題，在大學校園的宣傳板上的各種招聘的廣告更是琳瑯滿目,，并且每條廣告都有這樣的一句話：“有實踐經驗的優(yōu)先,。”但對于僅僅生活在大學校園的我來說哪有什么實踐經驗??！所以我把目光放在了今年的暑假，實踐就是為了擴展自己的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便畢業(yè)后真正走進社會之后,，能夠適應當今社會的發(fā)展形勢,，并且能夠很更好的處理在生活和工作方面的各種問題。因此就這個暑假經朋友介紹,，我來到了湖北省武漢市洪山區(qū)光谷總部國際武漢xx科技有限公司,，并且在這里我開始體驗我的打工生活，第一次進行社會實踐,。

是漫長的,，為了把自己鍛煉成一名合格的、對社會有用的人就必須不斷實踐,。

在xx忙忙碌碌的這兩個月我覺得我過的很充實,，期間主要從事制造處導線班激光導線的裝配與制作。在這里我認識了很多80后朋友,，有他們的陪伴我過的很快樂,。流水線上的工作，我上班之初干的很不習慣,，但是在朋友們的細心指導下,，我堅持了下來，并順利完成了生產任務,。在這里上班的期間我收獲了很多,，認識到了我們外來人求職之路的不容易，體會到了上班生活的酸甜苦辣,，積累了豐富的實踐經驗,，鍛煉了實踐動手的能力，感悟到了未來就業(yè)之路的坎坷與艱難,?？傊谖胰松械淖詈笠粋€暑假，我學到了很多,，體會了很多,，我無悔！

其實,，社會實踐中的很多東西都是在校園中無法觸及到的,。大學生，最重要的是學習,，但是在學習的同時,，也要參與實踐。學習與實踐的結合是很重要的,。大學的校園雖是社會的小模型,，但它們還是有一定差距的，它們的運行規(guī)則有很大的不同,。學校與社會的一定隔離,，往往使得呆在象牙塔里的我們對社會的看法趨于簡單化和理想化,。在這樣的環(huán)境中培養(yǎng)的大學生，在學校之中可能很優(yōu)秀,，一旦踏入社會,，其缺點便暴露無遺。所以,，大學生應該注重在就業(yè)前培養(yǎng)自身適應社會,、融入社會的能力。借助社會實踐平臺,，可以提高大學生的組織管理能力,、心理承受能力、人際交往能力和應變能力等,。此外,，還可以使他們了解到現(xiàn)代社會的就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等,，有助于他們找到與自己的知識水平,、性格特征和能力素質等相匹配的職業(yè)。

我希望自己通過大學的學習后,，成為社會中的有用人才,，能夠適應社會的需要。因此在學習期間,，我會積極參加社會實踐活動，認識社會,，認識自己在社會中所處的位置,，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力,，為適應以后的工作做一定準備。這也是我參加社會實踐的目的之一,。通過在xx的社會實踐生活,，我受益良多。

最后,，以此來致敬我終將逝去的青春,！

暑期學生社會實踐報告指南篇十五

文章一：

在我看來與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事,。在新進入一個公司時候,，因為自己什么都不會，必須要請教別人,，但是有些同事并不是很好處,，所以多做事讓他們看到自己的勤勞,，自然而然會對新人照顧些。在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

俗話說：強龍壓不過地頭蛇,。無論在學校里多優(yōu)秀,，可是出了社會呢，社會和學校是兩不同的地方,，在公司里什么都要靠自己的獨立,。有些人在家里面父母照顧的無微不至，可是到了社會上,，無論遇到什么困難,，挫折都是靠自己去解決的，在這一個半月中我學會的自強自立,，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折,，勇敢面對一切。

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

我們在學校中一定要好好學習知識,，并且抓住可以實踐的機會,，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學,，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務,。

文章二：

不知不覺之中,，暑假又到了,，回頭想想自己高中的生活,，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作,，一時茫然,。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中,，需要有更多的體驗,，更多的經歷,。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場,。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作,，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到,。到最后三天過去了,，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高,，覺得只有那種體面的工作才適合自己,，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄,。我就不放棄，我就要做給他們看,，讓他們知道,，我能行!

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學市場營銷的,，所以我就專門去找那種大型超市,，看下是否需要導購，終于在一個商場里面找到了一份導購工作,。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定,。

嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。自然，作為一個單位也有相應的規(guī)定了,。做事勤快,，不能偷懶，不僅要做好本職工作,還要幫助其他人.虛心向別人學習,努力完善自己.對待客人要面帶笑容,耐心服務.要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!萬事開頭難,，什么事都要有嘗試,，都要有開始，都要有經過,，都要有失敗,。在經歷了這次的工作之后，明白了很多事情看起來簡單,，但實際上與我們的想象是有很大的差距的,。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略,，謀劃,。總之,，任何事情都要考慮周全,。

文章三：

在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺,，可能就是代溝吧,。這個年紀的孩子大多生活富足，他們張揚,、自我,，而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧,。這個小女孩其實是很聰明的,，然而成績卻不是很好。她說是因為上課不專心,，經過那么多天的相處,，我卻認為是懶惰，總是找理由逃避學習,。她聽課時,，時常一副心不在焉的樣子，有時,，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比;可是除了耐心也別無他法,。每當她走神時，我都會提醒她,，耐著性子給她講下去;她做題時,，總是口頭上說會了卻懶于動手。我清楚地知道：懶惰在學習上是絕對吃不開的,。于是,，我經常告誡她，只有認真學習才能把成績提高,。我盡量把講課的氣氛營造的輕松愉快,，但要掌握好尺度，不夠嚴肅更容易造成她的懈怠,。課余時間我給她講了很多我在她這個年紀時學習上的事情,，這種朋友式的交流讓她的學習態(tài)度有了一些改觀,。

在家教的過程中,，我做了這樣一些總結:。

在講課方面，要分清楚什么是重點,，不是重點的可以一帶而過,，畢竟學生在學校上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的章節(jié)要詳細講解,，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績有所提高。

在講的過程中,，我應該盡量耐心點,，慢慢的給學生講，我認為很簡單的對她并不是那樣,，切記不能煩躁,，盡量讓自己心平氣和的講解。

在習題布置與講解上,，要細心挑選,，一定要挑些有針對性的題目給學生做，要重質量而不要一味圖數量,，并監(jiān)督她對錯題的整理和回顧,。另外這個學生基礎比較弱，要先強化了基礎才能夠去提高層次,。

要和學生處好關系,，要讓她把我當朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。這個女孩子的學習成績處于中下游，很容易產生自卑心理,，所以平時要多加鼓勵,，讓她能重拾自信心，相信她自己是能學好的,。

要注意與學生家長的交流,，一方面能更深入了解學生的情況;另一方面能及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持,。

實踐是件聽起來輕松,，實則卻蘊味十足，甚至意義深刻的事,。實踐能使你已成的慣性和被特定環(huán)境保護的生活重新增添一些色彩,，確切地說，這是一個過程,，過程當中夾雜著忙與快樂,。

萬事開頭難這話一點兒也不假,，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會,。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西，每天在勞累中度過,。學不到一點知識,。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調與乏味,，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,，哀嘆,。

我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著,，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里,。我沉默著，雖然我知道沉默是金,，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,，塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業(yè),，發(fā)展時間還不長,。但目前隨著塑料制品的日益增多，白色污染也越來越嚴重,。而21世紀又是一個環(huán)保世紀,，為了保護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,，就是生產出來的塑料產品盡量是環(huán)保的,，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結實度,，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產品,，就是因為產品的質量不合格，無環(huán)保性能,，不可降解,。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后,，能在自然環(huán)境條件下較快地降解,。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水,。但從總體而言,，當前降解塑料還處于技術階段，有待于進一步深化研究,，工藝進一步完善,。并致力于提高性能，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場化進程中,。

暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經歷,。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛,。想要經營一個企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無法解決的,，誰能保證這些有效期有多長,。

我感謝我的實踐生活，它考驗了我,，激勵了我,，使我由貪玩變得好學，由懶惰變得勤快,，由茫然變得自信,，由幼稚變得成熟。

暑期學生社會實踐報告指南篇十六

轉眼間,，一個炎熱的假期就要過去了,。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當準備收拾心情,，重整出發(fā)時,，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感。

我的學生是分為三個年級,，分別是小學升初一,，初一升初二，初二升初三,。由于他們各自的成績有較大的差別,，甚至個別同學的基礎極其差勁，所以在上課的時候,，我不得不對同一個班級的學生設計不同的課后作業(yè),，雖然備課的過程很累，但是當我看到補習結束時他們的進步,，我不禁感到所有的付出都是值得的,，心中有一陣強烈的成就感。整個教學補習活動在炎熱的7月開始了,，我每天不斷激勵自己,，身為老師，要細心,，耐心,，要教有所獲，讓學生學有所成,。針對不同的學生的情況,，我制定了多套教學計劃，首先是初一年級的兩個班級,，這兩個班級的基礎都很好,，他們接受能力強，學習的積極性高,，課后會自覺完成課堂任務,，所以對于這兩個班級，我的教學目標制定的比較高,，除了授予他們新的知識點之外,，我還經常去網上找相應的提高訓練題集，并鼓勵自己改編題目,，不斷培養(yǎng)他們的自主學習能力,。接著是初一升初二的學生，他們整體的思維活躍,，課堂積極性很高,，針對于這種情況，我先上一周的復習課,，把初一年的重難點知識重新在復習一遍,，接著,，我就開始上初二年的新知識，這個過程中穿插一些舊的知識點,，新舊結合,，同時根據他們的作業(yè)完成情況，第二天進行補缺補漏,，把學生沒有掌握的地方再強調加強,。但是存在個別同學的基礎薄落，對于他們,，我會在課外對他們進行加強訓練,，布置一些基礎訓練專題,，以便他們夯實基礎,。對于初二上初三的學生，他們基礎差,，初一,、初二的知識點落下的很多，為此,，我還專門進行一次摸底測試,，同時試卷的完成情況進行分析，找出他們薄落的地方,，針對這些知識點進行重新講解,，并給出相應的練習題，以便他們加強鞏固,。接著便是初三年級新課程的授課,，課程要慢，每一個知識點的講解要清晰,，簡要,，明了，盡量找出每一個知識點相應的題型作為課堂例題講解,，課后的作業(yè)設計要與課堂講解的題型相輔相成,，或者舉一反三，這樣才能讓他們“溫故而知新”,。學生的具體情況已經明確了,。接下來我制定了每一天的教學方案，在實際教學工作中,，我嚴格要求自己,，一絲不茍，步步扎實,，節(jié)節(jié)疏通,，根據學生情況不斷調整教學安排,，通過幾次周末小測總結，每一個學生在一定的程度上都取得了不錯進步,。

當然,，在教學過程中，每天的自我總結是必不可少的,，一個月的上課生涯,，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結出來了三點：

第一,，從事教學工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準備。雖然說對于初中知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學》、《心理學》,、《數學教學法》等專業(yè)書籍,，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重中學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動,。

第二,，從事教學工作需要“耐心”：面對不同的初中學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，不同的學生基礎不同,，接受能力也存在較大的差異，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”,，要根據不同學生的學習水平制定不同的教學計劃,。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”,。

第三,，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，多與其他學科的教師交流，要多與學生交流，掌握學生的心理狀態(tài),。除此之外,，我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況,，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持,。同時,，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助,。

當然,，在教學過程中，我也遇到了難處,，有些同學的成績差,，對上課沒興趣，總是提不起精神,，考試也感覺不到他們的進步,。長期如此,，他們自己也放棄了自己,，經常自暴自棄地說，自己天生比較笨,，不是學習的料,，可是經過一段時間的接觸我發(fā)現(xiàn)，這是他們的惰性心理,。事實表明正是如此,，他們在聽課時，時常會走神,，一副心不在焉的樣子,，問他們問題，他們也是愛搭理不搭理的樣子,。有時,，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在浪費我的精力,。我甚至有時想要不不管他們了,，他們不學是他們的事情?？墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不能夠半途而廢,，也應該對他們負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持,。他們平時做題時,，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手,，屬于典型的“眼高手低”,。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記,。這正是他們學習懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的,。于是,，我三番五次地告誡他們，只有認真學習才能成績提高,。為此,，我還專門上網查找解決的方法，根據他們的心理特點,，幫助他們做出陰影,，重拾信心。

在與學生的相處過程中,，學校的教育心理學這門課程也幫了我不少,。對于學習成績處于中下游的學生，容易產生自卑心理,，所以平時要多加鼓勵,，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學好的,。

時間過的非?？欤粋€月的教學很快結束了,，當我真正了解學生特點,，開始和他們建立起感情時，卻結束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責,，也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中,，我學到了很多,，同時充分體會到“責任”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔責任,，你才能取得學生對你的尊重和信任,。

經過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識,，增長了很多社會經驗,，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園,，走進社會大染缸去,。我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值,。

實習是一件很具意義的事情,，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上,，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以做一名實習教師的經歷來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習教學了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好,。

經過了一個月的相處,，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難,。同樣我也學到了一些作為一名老師所擁有的品質,，而這些品質將是我在踏入社會后需永遠銘記的。

耐心,，寬容,，關心，責任,，友善,。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……。

暑期學生社會實踐報告指南篇十七

今年暑假我的社會實踐一波三折,，最后還是決定重操舊業(yè),，在學校推銷桶裝水。其實下決定之前,，心里也有一番斗爭,。去年暑期在西安的一些學校有著比較好的業(yè)績,，但是時過境遷,，在蘭州的學校，大自然面臨的情況就不那么樂觀了,。因為競爭,、口碑等一系列問題,，大自然不太好做。但是轉念一想,，在家閑著也是閑著,，不如出來做做，鍛煉一下自己,。但是,，和預想的沒錯，這是我做的最失敗的一次工作了,，當然這是后話,。

提前好幾天來到了學校。蘭大旁邊的西北民族大學比蘭大開學早,我的工作地點就在那里,。

去年從西安回來之后,，我就從水站辭職，沒有做過相關的工作了,。相對于去年剛開始那種忐忑不安,，今年明顯鎮(zhèn)定很多，仿佛一切胸有成竹,。但是,，只有我自己知道，內心還是有些許的害怕,。

剛開始,，工作進展順利，一切都有條不紊的,，看民大的代理分配區(qū)域,，調配人員，安排進度……準備還是很充分,。所有的工作人員都有著很大的工作熱情和自信,。和蘭大的情況不同,，民大大自然占得市場份額處于相對的優(yōu)勢。我的工作和這些有著莫大的關系,，一個強大的團體對每一個員工都有著重大的影響,，會給與他們自信和底氣。在這次的工作中,，我前所未有的體驗到了這個道理,。

對于我們這樣的學生暑假工來說，鍛煉自己的能力是一部分目的,，賺錢的動機也是我們堅持并且做到最好的動力,。利益是最大的驅動力。在這次駕輕就熟的工作中,，本著要多賺錢的信念,，在第一天的工作中，我?guī)缀鯖]有休息,，給盡量多的宿舍裝上飲水機,，然后叫工人把桶裝水拉過來，給每個宿舍裝上,，給新生解釋我們的工作性質,，介紹產品……整整一天都在做著這些事，到了晚上,，喉嚨干的都說不了話了,，回到宿舍倒頭就睡，帶著甜蜜和期望,。

再說我自己,，那天中午的情勢并沒有打擊我的積極性，我依然在馬不停蹄的給別的宿舍裝飲水機,，覺得自己面臨的情況沒有那么糟,。中午在忙碌中度過了，晚上的時候,，我決定去一遍前一天裝了飲水機的宿舍,。當從第一個宿舍出來，我就知道我低估了形勢的嚴峻性,。具體的情況就不在這里贅述了。

從第一個宿舍出來,，我就知道局勢應該是扳不回來了,。那些新生對我代表的這種產品的態(tài)度和之前來了一個一百八十度的大轉彎，當然,，因為我代表了這種產品,，他們對產品的態(tài)度就是對我的態(tài)度,。出第一個宿舍，我就沒有勇氣再踏入第二個宿舍了,，但還是鼓起勇氣走進去,，態(tài)度和第一個宿舍無差別。一個個進去再出來,，信心和勇氣逐漸流失,，到最后真的已經徹底失去了最后一份希望，甚至害怕敲開一個門,，面對那些堅定的偏見,。在迅速結束了最后一個宿舍的回訪之后，逃也似的跑出了宿舍,。

那天晚上和同事們聚在一起,，一個個都垂頭喪氣的，有的人不做了,，放棄了,；有的說明天再試試……晚上躺在床上，想著自己是放手不做了,，還是堅持把自己的宿舍走一遍呢,？性格中的那種懶散和逃避的因子又出來了，不做了吧,，反正沒什么結果,，那樣我就可以躲在宿舍里上網了，不用看別人的臉色了,；在快下定決心的前一刻,，另一個念頭冒了出來，一定要堅持下去,，不能做什么事都這么無始無終,，整個暑假工作沒找好不是因為老是逃避嗎，如果這次還堅持不下去,，你能做好什么呢,，如果不堅持，連自己都會看不起自己的,。沒錯,，堅持下去，不管業(yè)績怎樣,，只要把剩下的每個宿舍都走一遍就是你的成功,，我對自己說。

就像題目一樣,，這是最成功的失敗,。雖然已經有準備了,，但是那種結果還是讓人很有挫敗感。

在這種挫敗感之中,，也有著一件讓我很驕傲的事,。有天中午，在走廊上,，一群人在一個宿舍門口,，有好幾個競爭對手業(yè)務員在說著大自然的壞話。雖然以前也聽說過他們銷售方式,，但是親耳聽見還是很不舒服,。很氣憤，但是我是一個人,，又那么膽小……我該怎么辦,，是一走了之，還是去和他們理論,。沒有猶豫多久,，我朝他們走過去，心里在打著鼓,，砰砰亂跳,，還是大聲說：“同學，你們這是詆毀,，你沒用過大自然知道他們是怎樣的,？”

他們人雖然多，也許是自己自己心虛,，也許和我一樣不知道怎么應對這種情況,，只是說我哪有詆毀，我只是在介紹自己的水,。其實事情來臨的時候害怕也忘了,，我繼續(xù)咄咄逼人的說了幾句，他們幾個人有人道歉,，有人就直接走了,。看著他們離去的身影,，我拍著胸口,，還好他們沒有和我爭吵，要不真不知道接下來該怎么,。除了小時候和伙伴打架,，已經記不起我有多久沒有和別人發(fā)生正面沖突了，更不用說這樣在一群人面前挑釁……哈哈,。

大自然這樣的結果似乎所有人都有準備,，沒有多大的打擊，所有人都平靜的接受了,?！耙饬现馇槔碇小保f的大概就是這件事,，因為一年前在蘭大這一幕已經出現(xiàn)了,，現(xiàn)在只不過是重現(xiàn)了而已。西安的順利,，蘭州的挫折,，作為一個小業(yè)務員，我沒資格也沒能力去說太多,，但是明白了一些道理,，那些只是在課本或是書上說的道理在生活中也體驗了一回。

我一直相信一個人經歷的無論苦難還是歡樂都是有意義的,，他們的作用也許現(xiàn)在還看不出來,，但是總會在以后的人生中顯現(xiàn)出來，某個時候驀然回首會感謝自己在大學的某一個暑假經受的這種失敗,，讓自己有了面對工作失敗的經歷,，有了堅持下去的勇氣。我們現(xiàn)在還是學生,，這種失敗是我們能夠承受并且輕松面對的,，但是工作以后也許就不會這樣了。