在學習中,，總結(jié)可以幫助我們鞏固知識點并形成系統(tǒng)性的學習成果,。在寫總結(jié)時，要注意積累和總結(jié)正面的經(jīng)驗和教訓,，發(fā)現(xiàn)問題并思考解決方法,。這些總結(jié)范文將為我們提供一些實用的寫作思路和技巧，幫助我們寫出更好的總結(jié)文稿,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇一
20__年11月8日——11月28日,，我到到達陽春市三甲鎮(zhèn)中心小學開展了為期三個星期的置換頂崗實習。我擔任小學五年級輔導班主任及英語教學工作,，在各位領(lǐng)導和同事的熱心指導和幫忙下,，我認真做好教學工作和班主任工作，進取完成學校布置的各項任務,，在工作中不斷探索,，不斷反思，不斷鑒定在實習的三個星期中,，實習班主任的路途雖然充滿了忙碌與艱辛,，可是它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在那里我學到了更多書本上學不到的東西,。在與指導教師和學生的接觸交流中,，我初嘗了身為人師歡樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛,。20天的實習讓我收獲頗豐,、感觸良多。
因為我們初來咋到,，對學生們還都一無了解,，所以了解整個班級的情景，就顯得十分的重要。所以我經(jīng)過原班主任和班干部了解班級的更多日常工作,，為以后的班主任工作打下良好的基矗為了增進對學生的了解,，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間,，我一向是跟班的,。剛開始幾天，學生都不怎樣和我說話,，都十分被動,。我發(fā)現(xiàn)自我好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解,，這時我應當采取主動,，經(jīng)過關(guān)心他們的學習、生活情景,，慢慢的和他們交流,。經(jīng)過自我的主動以及對他們的關(guān)心，學生也逐漸放開來了,，都愿意主動找我交流了,。以下是我對這三周以來的教學工作進行如下的回顧與鑒定：
一、教育教學情景,。
在教學工作中,，我注意做到以下幾點：
身素質(zhì)。
2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維,，注重綜合本事的培養(yǎng),，注重課堂問題的有效性、實效性,，在教學中注重提高學生的思維本事,，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景,，并有目的的對學生進行輔導,，并實施“培優(yōu)補差計劃”。
4,、堅持聽課,，注意學習組里教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學模式，并進取參與學校組織的每次校外聽課學習機會,。
5、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用。
二,、班主任工作情景,。
這三周我擔任五年級的輔導班主任，三周的工作使我認識到,，作為一名班主任,，除了要維持好正常的教學秩序，保證同學們良好的學習環(huán)境外,，更應當關(guān)注每一個學生的思想狀況,，全面了解學生情景。我平時十分注重與學生的交流,，經(jīng)過與學生談心,，與家長經(jīng)常溝通交流家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活。此刻班級情景穩(wěn)定,，學習氣氛濃厚,，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,。
良好的班風是保障教學工作順利開展的前提條件,，如果一個班級的風氣好，學生的精神面貌佳,，在學習上構(gòu)成一種你追我趕的學習勁頭,，能更好地配合教師，那么教師的教學就收到事半功倍的效果,。反之,，班級的風氣差，學生紀律自由散漫,，學習提不起興趣,。那么，任憑你在講臺上如何聲嘶力竭,，講得如何精彩,，也只能事倍功半。那么，如何才能構(gòu)成良好的班風呢關(guān)鍵就是抓好班級的常規(guī)管理,。
1,、細致全面，雷厲風行是建立良好班風的保證,。
班級工作十分瑣碎,，所以作為班主任應當在學校大方向的指導下，結(jié),。
合本班級的實際情景,，細致全面地開展各項工作，防止學生有“空子鉆”,。例如：要做好學生的出勤,、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準備,、課堂紀律,、學習等各方面的管理,。
2,、學生自主管理是建立良好班風的手段。
俗話說“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”,。作為班級管理者，要想管理事半功倍,，必須充分發(fā)揮班干部的作用,。因為眾所周知，班干部是一個班團體的火車頭是班團體的骨干,，亦是班主任的得力助手,。一個班級管理的好壞,，往往與班干部力量強弱,、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系，所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法,，讓他們自主管理,，監(jiān)督作用。
3,、樹立榜樣,，融入情感是構(gòu)成良好班風的感情基礎(chǔ)。
學生的比較,、模仿本事是很強的,。假如教師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題)，學生都會比較,，并作出仿效,。所以作為教師應當在學生面前做好表率，樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的,。所以作為班級管理者要注意在學生心目中的形象，注意自我的言行舉止對學生的潛移默化的影響,。如：要求學生早到校,，自我必須比學生早到，要求學生要做好早操,，自我先學會,、并做好。由于在班級管理中教師和學生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,，所以為了防止與學生之間產(chǎn)生隔閡,，在實際管理中注意融入情感,，平時關(guān)心學生的學習、生活,，和學生和睦相處,，和他們談人生,，談夢想，使他們感覺到師生相處無隔閡,、無壓力,。
實習班主任的工作教訓告訴了我，有正確的管理,，就能構(gòu)成良好的班風,，帶動了良好學風的構(gòu)成，提高了學生的綜合素質(zhì),，到達教育的最終目的,，班級的工作就能順利完成,。
以上便是我實習班主任的工作鑒定,，不足之處,，我必須會及時改正，其次，我必須再接再厲，努力工作,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇二
實習教師作為教師隊伍的生力軍，其自身的專業(yè)發(fā)展水平將直接影響著教育價值和功能的彰顯,，影響著教育對于當前發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的應對,。下面是本站小編為大家整理的教師實習生的。
希望對大家有幫助,。
從9月8號開始，我在xx中學開始了為期三個月的實習,。教育實習能檢驗我們所學的知識,，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，加強我們的綜合能力,，對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前,，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換,，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己,。
雖然這么說,，但是剛得知自己被分配到xx中學時，心里還是有點害怕的,。因為聽一些師兄,、師姐說過在杭州實習的話講課的機會比較少，而且不受重視,，可能學不到什么,，而且xx中學又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學校,，可能對實習生會不屑一顧,。
但是到了學校以后,，我的一切顧慮都慢慢消失啦,。負責歷史系實習的是戚青平老師，他曾經(jīng)來過我們學校做講座,，很有學識,，是高中歷史特級教師，對我們非常照顧,，而我的班主任和教學指導老師是同一個人——吳紅渠老師,，她也是我的學長朱徐鋒的知道老師,，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗豐富,，教學很有自己的一套,。而且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么,，會嚴厲的指出我存在的缺點和不足,，我覺得這對我的成長很有幫助。
那還是來說說說我的三個月的實習吧!
這三個月是我過得最充實,，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師,，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性，總之,，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子,。
第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記，那是中秋節(jié)放假回來,，9月17號,，星期二，早上第一節(jié)課,，我是我們小組第一個講課的人,，緊張的不得了。講課的內(nèi)容是列強入侵與民族危機,，主要講了鴉片戰(zhàn)爭,、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華,，以及《南京條約》,、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》,，只記得我講的滿頭大汗,，前言不搭后語，學生一直都很迷茫的看著我,，我都快緊張死了,，離下課還有5分鐘左右我就講完了，是指導老師替我解的圍。課后,，她先鼓勵了我一番,，說我教態(tài)還好的，做老師的推翻還是有的,，等等,，最后她說我課上有幾個知識點講錯了，這是最不應該的,，然后……我都沒怎么聽到啦,，可以說是迷茫的第一節(jié)課。
這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)知識很不扎實,，有些知識點之際都沒有掌握好,，怎么將給學生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前,，我都認真的備課,，知識點都一一查清，不容許自己再犯同樣的錯誤,，這是對學生,，也是對自己的負責。
出來踏上講臺的喜悅,，另外讓我終生難忘的就是,。
軍訓。
雖然xx中學這個實習點以前也是有的,，但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓的由于這次實習改革,，原來都是十一放假以后再去的，總共兩個月,，現(xiàn)在是9月8號就開始了,，而xx中學的高一學生軍訓安排在9月22日所以我們就跟隨班主任帶著學生去軍訓了。
軍訓與其他學校不一樣,，他們是去軍隊軍訓的,，完全的軍事化管理。這也是我第一次進入軍營,，還沒開始就已經(jīng)興奮了,，但軍訓的開始更讓我刺激，就是徒步拉練到軍營,。從到留下軍營有三個多小時的路程,，我簡直不敢相信，帶著這么多學生走三個多小時,，但這是歷年的保留節(jié)目,，我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了,，我認識第一次走這么長的路,，難以想象!
踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼,。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠,，大部分學生是打地鋪的,，而我們教師寢室四個人只有一張單人床板，于是我也是打地鋪的,。這還好,，反正天熱，更慘的是沒有地方洗澡,，出了一整天的汗,，渾身發(fā)臭也沒有辦法，尤其是學生,，那套軍裝都沒得換,，三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所,，還是停留在80年代,，每次上廁所都得屏住呼吸，然后迅速解決,，離開,。
除了艱苦的條件，更令我高興的是和學生的相處,?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦模衅涫且恍┡?，平時在家都是小公主,，在這里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每天的必修課,。不過看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結(jié)是我最高興的,。
在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作，熱愛學生,。
正如愛因斯坦所說,，興趣是最好的老師，只有熱愛教育事業(yè),，才有可能搞好教育工作,。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心,，責任感,，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段，得過且過,，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的,。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智,。我們在實習期間也體會到了,，班主任老師真的很累，早上六點半起床已經(jīng)太遲了,，晚上10點半才能回到寢室,，心里還在記掛著學生，教師并非一個理想的職業(yè),，相等待遇情況下,，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息,。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾,，堅定自己的選擇,，在當前"追求經(jīng)濟利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心,，甘于寂寞,，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
熱愛學生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn),，是師德的核心內(nèi)容,。教育是知識的傳遞，人格的塑造,，是心與心的溝通和交流,。教師只有首先付出對學生的愛，才能贏得學生的愛,，師生之間架起了感情的橋梁,，學生才能主動接受教師的指導，教育才會有實效,。因此,，要尊重和理解學生，在人格上平等相待,，做學生的知心朋友,，全面關(guān)心學生的健康成長，平等地對待每個學生,。消除學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信心,。
我在實習中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因為我明白,，在教育過程中,，教師的一言一行，一舉一動,，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用,，學生也正是從教師那里學會了如何待人接物，如何做人,。因此,，教師必須嚴于律己，以身作則,，為學生作出表率,。凡是要求學生做到的，自己首先做到;要求學生不做的,，自己首先不做,。
我深深感覺到這三個月我所學到的東西是在大學里永遠學不到的，我把自己全身心的投入到教學工作中去,，享受學生叫的每一句“老師好”,，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!
一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易,，但好老師更不容易,。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會,，讓學生理解,，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,，更重要的是學會怎樣與學生溝通,，怎樣讓學生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來,。一位老師站在講臺上,，成為學生關(guān)注的焦點，他不僅要頂住各種壓力,，去把知識傳授給學生,，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性,，讓學生成為學習的主體,，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫,。
下面說說我自己,，我生性比較內(nèi)向,，平時孤言寡語，不善于表達,，在公共場合很少說話,，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點,。所以第一次試講時,，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮,，都不知道自己在做深,。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些,，從心理上不再害怕成為焦點,，不怕出錯，終于可以去講了,。由此,，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑,、丟面子,，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你,，期待著你的表演,，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容,，大膽地去說去講,，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否,，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師,，我是權(quán)威,，我是老大，我說的是對的,。決不能猶猶豫豫,，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己,。我可能說的有一點片劑,，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說,，是必須要認識的一點,，首先要做到的一點,。
匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天,，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲,，感悟。很幸運選擇了頂崗實習,，不僅鍛煉了自己,，也使生活充滿樂趣，驚喜,，有滋有味!
記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時,，我慌了神，手足無措,。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施,，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子,。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上,。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程,，一邊指導我工作,。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺,。
近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，體會到了一個作為老師的責任,。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐,，使虛擬的教學變成為真正的教學,。近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習,，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，體會到了一個作為老師的責任。同時,，也使我的教學理論變成為教學實踐,，使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校,，首先是對實習學校有初步的了解,，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解,，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解),。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣,，聽課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想,。接著,，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課,，試講,。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備,，終于把我的第一節(jié)課備出來了,，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功,，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學,，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚,。為了彌補自己的不足,，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課,，寫好,。
教案。
積極向其他同學和老師學習多多向人請教在老師的指導下并在聽了同類課程的公開課之后修改自己的,。
課件,。
和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂,。經(jīng)過一周的備課之后,，開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,，課堂出現(xiàn)了很多問題,。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,，上課時沒有好好關(guān)注學生，針對出現(xiàn)的問題,，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記,，上課要多關(guān)注學生，對于不專心的學生要注意提醒,，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題,。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課,，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善,。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難,。不但教學工作復雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生,。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)心留意學生,，經(jīng)常與學生交流,，給予學生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他,。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系,，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。
剛到學校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況,，我只是大概的了解了一下,，后來在梁老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了,，學生們對我們很熱情,，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學生熟絡起來,，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個星期里,，我主要的是監(jiān)督學生的學習,、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：
1,、每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作,。
2、在課間操和做眼保健操時,，到班上監(jiān)督學生做操,。
3,、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況,，并指對學生的問題進行輔導,，鼓勵學生。
4,、大掃除期間,，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作,。
5,、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會,，并組織一次主題班會,。
班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會,。通過組織一次融知識,、趣味于一體的活動,，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂,。
當實習班主任的期間,，我意識到，作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序,，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心,?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做,，沒有做不好的,。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理,，教書育人,，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫,。
臨近結(jié)束時,，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天,，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多,，在這里,，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時,，我很激動,，說了很多自己在中學時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路,，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們,。這一個多月的時間里,，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷,。經(jīng)常和他們聊天,，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活,，學生也也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生,，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂成長，學業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學,。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些,，我只能陪你們走一程,，以后的路，就要靠你們自己把握,。
六周的時間很快就過去了,，實習中的點點滴滴，快樂歡笑,，每時每刻在我的心頭縈繞,，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇三
一個多月的實習,，我最大的感覺就是當老師不容易,，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,，讓學生會，讓學生理解,，讓學生掌握,。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通,，怎樣讓學生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上,，成為學生關(guān)注的焦點,，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生,，去與學生互動,，調(diào)動學生的積極性,，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者,。做好這些實在需要好好下一番功夫,。
下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向,，平時孤言寡語,，不善于表達，在公共場合很少說話,，只是一個傾聽者,，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時,，我根本不敢上講臺,，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深,。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下,，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點,，不怕出錯,，終于可以去講了。由此,，我覺得人必須首先敢于去表達自己,，不要擔心出丑、丟面子,，上了講臺以后,，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演,，所以一定不能膽怯,，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講,，自信地去說去獎,。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來,。在課堂上要有這種思想：我是老師,，我是權(quán)威，我是老大,，我說的是對的,。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己,。我可能說的有一點片劑,，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說,，是必須要認識的一點,，首先要做到的一點。
文檔為doc格式,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇四
我按照學校的要求,，抵達__中學進行為期天的教育實習活動。一階段來,，在__中學校領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下,，我較好地完成了教育實習任務。下面,，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：
教學實習中,，總的來說，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范,，內(nèi)容準確。課堂教學中,，教學效果好,，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,。教學語言表達清楚,、流暢，課外輔導耐心細致,，對不同程度的學生都能區(qū)別情況,，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性,，批改作業(yè)仔細正確,。剛到五星中學時，在第一周,，我在學校的安排下,，開始熟悉實習學校、班級的情況,，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記,。另外在指導教師的幫助下,，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案,、課件,。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
實習期間,，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名,、個性特點、興趣愛好,，思想情況,、組織情況(干部、團,、隊員)以及班級特點,，工作積極主動，認真負責,，善于做思想工作,，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃,，獨立工作能力強,，教育效果好。
教育實習活動已經(jīng)結(jié)束了,，實習中,，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,，授課過程中,，聲音不夠洪亮等情況。
第一周：熟悉實習學校,、班級的情況,，隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記,。另外在指導教師的幫助下,，熟悉教材、大綱,。寫出一課詳細完整的教案,。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
第二、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周,。課堂教學每人二——四課時,，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應力求講練結(jié)合,，方法得當,，語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整,，教態(tài)自然,，要參加課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任實習工作計劃,。在指導教師幫助下,，了解如何做好班級的領(lǐng)導者和組織者，如何對學生進行思想政治教育,，如何了解學生課內(nèi)學習和課外生活,，如何評定學生操行。
回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實,、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要。
"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步,，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予,，提供和引導作為一個幼兒園老師,，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強,，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實習中增長了見識，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習,，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認同只有不好的老師,，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇五
xx年9月9日至10月30日,，我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學,、班主任工作,。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下,，我較好地完成了教育實習任務,，實習工作了得到了較為圓滿的成功。
“師者,傳道授業(yè)解惑也!”
“教師是人類靈魂的工程師,?！?/p>
帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,，讓我的教學過程變得豐富充實起來,。剛開始實習，根據(jù)學校要求,，在指導老師的建議下,，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗,，以便更好地運用到實際教學之中,。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七(7)班學生上語文課,，直到實習生涯的結(jié)束,。
現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式,，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義,。我深深佩服老師在課堂上的應對自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子,，加上幽默風趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇六
學習師范專業(yè),，畢業(yè)后多數(shù)都會經(jīng)過一段時間的實習鍛煉，這段時間是短暫而寶貴的,，可以在很多老教師身上學習經(jīng)驗,。實習將至,，接下來是要為自己寫下教師實習生自我鑒定。
教師實習自我鑒定范文：九月十七日開始,，我在廣附實習工作,。這次實習有兩項主要內(nèi)容――班主任實習和教育工作。
在實習中,，我在原科任指導老師的熱心指導下,，積極認真聽課、備課,、試講，所設(shè)計的教案以及課件符合規(guī)范,。在課堂教學上,，我注意把書本上學到的中學物理理論知識聯(lián)系實際教學工作，用理論知識加深對實際教學的認識,，用實踐驗證所學的中學物理理論,，并且積累經(jīng)驗，努力并盡力上好每一節(jié)課,，教學效果良好,。
班主任工作實習中，在原班主任老師的積極指導下,，我很好地掌握和熟悉全班學生姓名,、個性特點、學習情況,、興趣愛好,、思想情況組織情況及班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當中,，我與學生共同的商量方案,，組織班上的同學參加節(jié)目，鼓勵學生積極主動參與,，效果良好,。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操,，檢查午休,，下班個別教育等。
簡短的實習生活,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。通過實習,，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，此時我是學生的老師，且是老師的學生,。而做事做人的態(tài)度上,，都應該積極向上，認真對待,。通過實習,，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇七
在實習中,，我在原科任指導老師的熱心指導下,，積極認真聽課、備課,、試講,，所設(shè)計的教案以及課件符合規(guī)范。在課堂教學上,，我注意把書本上學到的中學物理理論知識聯(lián)系實際教學工作,，用理論知識加深對實際教學的認識，用實踐驗證所學的中學物理理論,，并且積累經(jīng)驗,，努力并盡力上好每一節(jié)課，教學效果良好,。
班主任工作實習中,，在原班主任老師的積極指導下，我很好地掌握和熟悉全班學生姓名,、個性特點,、學習情況、興趣愛好,、思想情況組織情況及班級特點,。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當中，我與學生共同的商量方案,，組織班上的同學參加節(jié)目,，鼓勵學生積極主動參與，效果良好,。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操,，檢查午休，下班個別教育等,。
簡短的實習生活,，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。通過實習,，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，此時我是學生的老師,，且是老師的學生。而做事做人的態(tài)度上,，都應該積極向上,，認真對待。通過實習,，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇八
1、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,；同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,。
2,、該同學能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教,，能配合知道老師做好實習準備,，有較強的協(xié)作能力，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才,。
3、該生實習期間,，工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。
4,、該生在實習單位實習期間,，能夠嚴格要求自己，工作勤懇,，負責,，責任心強，知識面廣,，基礎(chǔ)知識扎實,，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上。望其再接再厲,。
5,、該生實習期間，能積極爭取機會,，發(fā)揮所長,，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標,。
6、該生謙虛謹慎,，勤奮好學,，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，希望該生再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才,。
7,、該生工作認真負責，實習工作做的扎實,，且學習能力較強,，能經(jīng)常深入工作基層學習技術(shù)知識，深得與其一同工作的員工的認可,。該生已具備良好工作素質(zhì),。
8、該生在x公司實習期間,，表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。望再接再厲,。
9,、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理和完成各項工作,，遇到問題應變能力強,，并能根據(jù)不同工作要求創(chuàng)新技術(shù)，具備了一定工作經(jīng)驗和素質(zhì),。
10,、該生踏實肯干，吃苦耐勞,，有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，有自己的理想和目標,。望再接再厲。
11,、該生有較高的素質(zhì)強烈的職責心真誠的愛心,，給我們留下了深刻的印象,！
12,、該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責，在實習作中取得了較好的工作業(yè)績,。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步,！
13,、該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學，注重團隊合作,。
14,、該生實習工作期間，綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的'工作中取得出色的成績,。
15,、該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于獨立思考,，能夠舉一反三。
16,、該生實習半年來,，工作主動，踏實,，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。
17,、該學生對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務,。
18,、該生在實習期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務,；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。
19,、該學生嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
20、該生在實習期間,，工作積極認真,，不怕苦，不怕累,，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力,，希望繼續(xù)努力，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。
21,、該生在實習單位實習期間，工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。
22,、該生工作努力,，能按實習導師要求去工作，尊敬師長,，半年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
23,、該生在股份公司實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合同事，協(xié)調(diào)完成生產(chǎn)任務,。希望今后再接再厲,。
24、該生在實習期間,，工作積極肯干,，與同事融洽相處，善于與領(lǐng)導溝通,，主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。
25,、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。
26、該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè),，工作能力強，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處,，短短實習工作期間，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。
27、該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。
28、該生在實習期間工作認真,，勤奮好學,。踏實肯干，虛心好學,，善于思考,，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定,。
29,、該生在實習期間聽課認真，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備,，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性,，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
30,、該生積極參加社會實踐活動,，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會,、服務人民的能力。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇九
話說“十年樹木，百年樹人,?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的'優(yōu)秀師范大學生為目標,，全面嚴格要求自己，不斷追求進步,，不斷完善自己，不斷超越自己,。在今年的學校實習中我很幸運,，不僅幸運地參加了今年的國培計劃,，也很幸運地走進了李市小學,。我將在這個學校實習三個月,，這將是我人生的一個重要組成部分。
在這實習快一個月了,，這里使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。近一個月的實習,，現(xiàn)在想想,，感覺可以說不錯，真的很不錯,。當我漫步在實習的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。
時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味,。在李市小學一個月的實習生活過得很充實,，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷,。盡管我們兩個來自不同地方,、不同學校的人住在一起，友情確一天天升溫,。在實習前我們也不是非常熟悉,，但在差不多一個月的實習期間，我們幾乎每天早晨一起去學校,，一起放學,，一起吃中飯,；在學習上,，學校老師領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講,，一起討論問題,，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，在此期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深,。剛到實習學校時，我們雖然各自的忙碌著,，但我們卻都在進步與成熟著,。
實習學校在教宿樓給我們租了一個套間不僅給我們提供了良好的住宿環(huán)境也保證了我們的財產(chǎn)生命安全，學校還包了我們的兩餐,，早上稀飯饅頭或者面包和雞蛋湯等,，中午一葷一素有時候還多加個葷菜，總的來說還是很符合我們的營養(yǎng)標準和胃口的,，晚上由于學校不是住宿學校無法跟我們在學校安排好晚餐,，校長就為我們在住宿的地方安了煤氣灶讓我們能自己解決晚餐問題，為此學校還為我們每人每個月補助了200元的生活補貼,。每次在學校遇到校長,，他們都會問我們在生活上缺少什么,，如果我們?nèi)鄙偈裁磳W校都能及時的滿足我們。這個學校還真的是很為我們著想,，真心覺得很不錯,！
雖然，在實習前也有過一些試講活動,，但是真正的中學教學對我來說,，這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力,。首先，在實習第一周,，我們也試聽了一些老師的課,，從中我們也學到了許多的東西，并且也為以后我們自己上課做了一些準備做了,。為了上好第一堂課,，我深鉆教材，備好第一堂課,，勇于創(chuàng)新,，進行新教法嘗試。然后,，開始上課,，而在這期間，我向?qū)W校老師請教教學方面的知識和hold住課堂的能力,，我還與其他實習生進行交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,，那是遠遠不夠的,。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”,。所以在上課之前的我們都要根據(jù)要上的內(nèi)容備好課,，當遇到不能理解的地方我會向我的指導老師求教，只有自己懂了才能講給學生們聽幫他們弄懂問題,。在教授音樂課的時候我會搜集很多關(guān)于歌曲的相關(guān)的知識和一些簡單的舞蹈動作,，讓學生們學會如何根據(jù)音樂編排簡單的動作，我不會墨守成規(guī)只上課本上的歌曲,，我還會搜集一些好聽有趣味性的民歌如：《數(shù)蛤蟆》,、《摘菜調(diào)》等歌曲，增加音樂課堂的趣味性,。
俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習,。無論是上數(shù)學還是音樂我都采取以學生為主,，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的學習和提問為主,，然后讓學生充當小老師的角色講評,，我再加以補充、糾正,。因為課堂都是以學生講為主,，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式,。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣,。俗話說“要一碗水端平”不要偏愛一個學生，這樣就會讓別的學生感到不公平,，這樣才能融洽的處理師生關(guān)系,。在課后與學生交往中要多關(guān)心學生，關(guān)心他們的學習,、生活與心理健康,，課后可以進行“輔優(yōu)補差”，盡量使學生成績達到平衡,。
這一個月的實習令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易??！
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十
對于大學生而言,實習是其將理論知識運用到實踐的過程,是在校期間學習和實踐的重要組成部分。通過實習,大學生能夠積累實踐經(jīng)驗,增加社會閱歷,提早適應社會生活,為以后就業(yè)增加機會,。那么你知道教師實習生的,。
評語,。
怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享教師實習生的評語.希望可以幫到你。
1.××老師細致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬尊重待人熱愛學生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看查找實例……樂在其中。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上，學生積極主動,，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地,，能夠揚其所長,。作為團支部書記，她積極開展團的工作,，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野,。因此被評為市特教學校先進教師,。
2.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參,，學習好大綱,，力求吃透教材，找準難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。
3.班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項集體活動，定期召開主題班會,。利用校學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛集體,。對留守學生，動之以情,，曉之以理,，在思想上端正學習態(tài)度，行為上約束以前的壞本文來自小草本站習慣,，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷,。通過努力，高級班不論是在班風,，還是學風方面,，都取得了很大的進步。經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格,。
4.經(jīng)學校考核,，該同志認真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格,。該同志在一年的工作中，以飽滿的工作求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平,。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段ji發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣,。
5.在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評。
7.該老師專業(yè)知識扎實,，具有小學xx科循環(huán)教學的能力,，業(yè)務素質(zhì)好，教學理念能與當前課改吻合,，對新課標有較深刻的理解,，在教學實踐中，堅持讓學生參與教學全過程,，讓學生在學習交流中獲取知識,，培養(yǎng)能力。所擔任的xx班和xx班兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,，得到學校的肯定和同行的好評,。
8.該老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習,，還是對待工作,，她都扎扎實實，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣,。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中,，她虛心向?qū)W,，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境,。作為學校報社的負責人,，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可,?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣,，實在扎實。
9.工作上,，兢兢勤勤懇懇,，盡職盡責。學習中,，積極嚴肅,，自覺自律;。
10.本學期中,，該老師能積極參加學校組織的各項活動,，教育教學水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績突出,，望下學期能做得更好。
11.xx老師有有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學生相處,，耐心細致,，和家長相處，隨和貼心,。
12.xx老師且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。
13.該老師熱情有能力有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處,，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致,，是他們的好媽媽;和家長相處,，她隨和貼心，是他們的好軍師,。工作上,，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責,。政治學習中,，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務學習中,，她主動投入,，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此,，該老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。學生老師都喜歡,。
出自 sevw.cn
14.xxx老師一貫認真服從安排，扎扎盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中,，她認仔積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合,，學以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學生。
15.xx老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果,。
1.在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。
2.該同志精心備課,，教學內(nèi)容充豐富，能吸收學科新知新成果,，不斷更新教學內(nèi)容和教學方法,，結(jié)合學生實際進行教學。
3.承擔的工作量和工作任務,。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生,，循循善誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表,。教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。
4.xx老師有用且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。該同志熱愛學校,，關(guān)心集體，做好學生的表率,。服從安排,，團結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責，態(tài)度端正,，努力完成學校交給的各項任務,。出勤好，勇挑重擔,，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事,，在教育教學中,，能夠帶頭作用，認真學習領(lǐng)會課改精神,，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平,。同時,，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n,，注重抓課堂效率,，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位,。在學生方面,，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導,，關(guān)心學生的健康成長,。此外，充分利用課余時間,，關(guān)心國家時事,，積極參加各種培訓。
5.該同志熱愛學校,，關(guān)心集體,，服從安排，團結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責,，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極,。出勤好,，勇挑重擔，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時,，全心全意為學校做一些力所能及的事,，在教育教學中，能夠帶頭作用,，認真學習領(lǐng)會課改精神,，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育教學質(zhì)量和科研水平,。
6.該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加教研活動和課改培訓,，認真上好公開課，弘揚奉獻精神,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
7.張老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循善誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹禮貌待以身作嚴于律為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學內(nèi)容充豐富,，能吸收學科新知新成果,，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形方法和手段,，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授清表達準確,，重點突出,，難疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領(lǐng)導和全體師生的認可和好評,。
8.該同志在思想上堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項。
規(guī)章制度,。
在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇任勞任怨勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),，取得了顯著的工作效果在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。
9.該同志熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真學習和宣傳馬列主毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓,，認真上好公開課,，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想,，實事求是,，陶冶人生價值世界觀。弘揚奉獻精神,，作風正派,，廉潔從教，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。
10.在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。
11.在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。
12.該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表,，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣,。
13.雖不善于表達自己的情感,，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責,，永遠將學生放在第一位,。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學生,，和學生們一起打籃球,，也會和女同學打羽毛球。他很關(guān)心愛護學生,，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預防藥，給宿舍消毒,，到處奔波,，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,，把班級的各項事務管理的井然有序,。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒,。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
14.該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平,。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表,，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣,。
15.他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表,，深受領(lǐng)導的器重,，一直以來委以重任，擔任高三美術(shù)教師,。他肩負重任,，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成上學校交給的任務,，xx老師全身心投入教科研工作。
1.該生工作認真負責,，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法，組織,、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
2.該生在實習期間聽課認真，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備,，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。
3.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細,、正確，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助,。
4.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責，在實習主,、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教,，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動,，基本達到教學目標,。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!
5.××老師為人實在、純樸,、踏實,。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實,，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中,，她認真聽講,、認真自學,、認真討論,、認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W,，靜心研究,，精心選題，細心完成任務;教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境,。作為學校報社的負責人,，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可,?？傊墓ぷ鳎退臑槿艘粯?，實在,、扎實。
6.××老師溫雅,、平和,、踏實、細致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領(lǐng)導,、尊重同事、待人真誠,、熱愛學生,，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師,，她為了上好課，看教參,、查資料,、找實例……樂在其中。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上，學生積極主動,，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地,，能夠揚其所長,。作為團支部書記，她積極開展團的工作,，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野,。因此被評為市特教學校先進教師,。
7.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設(shè),，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力,，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪,，全方位了解學生。向其他老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找,。
課件,。
制作課件準備、制作教具,。上課時認真講課力求抓住重點突破難點,。運用多種教學方法從學生的實際出發(fā)注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導,。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識學習制作多媒體課件為教學服務上網(wǎng)查找資料等等,。
8.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情,、求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛,。為人師表,，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣,。
9.該同志忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表,，處處嚴格要求自己,，。在思想上,，該同志堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
10.在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇懇、任勞任怨,。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),，取得了顯著的工作效果。
11.在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。
12.在教學工作方面,，擔任高教學，為了把自己的教學水平提高,，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的,。
教案,。
課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。一年來，認課真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民-主,，使學生學有所得,。教學上，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,，在第二位,，下期的會考中成績也不錯。
14.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義,，積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。
15.教學中堅持教學“六認真”,，備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心,。
16.經(jīng)學校考核,，該同志認真履行了工作職責,，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格,。
17.該同志精心備課,，教學內(nèi)容充實、豐富,，能吸收學科新知識,、新成果，不斷更新教學內(nèi)容和教學方法,，結(jié)合學生實際進行教學,。
18.承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循善誘,、誨人不倦，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎,、禮貌待人、以身作則,、嚴于律己,、為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。
19.該教師遵章守紀，愛崗敬業(yè),，認真履行中學級教師職責,，全面完成了本學年度各項工作任務。
20.該同志以飽滿的工作熱情認真完成各項任務,。充分發(fā)揮老教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十一
在這一個月里,，我緊張過,、努力過、開心過,、醒悟過,、自信過。在代字營中心小學領(lǐng)導,、老師及帶隊老師的支持和指導下,，在指導老師幫助輔導下，我的實習?工作取得了比較圓滿的成功,。在此我向?qū)嵙晫W校的領(lǐng)導和老師以及學生表示深深的感謝,。以下僅對我實習期間做個簡單的實結(jié)?。
這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作,。
(一),、教學工作
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。我的教學工作指導老師在學期剛開始就給我分配了教學任務,。為了鍛煉我的教學和調(diào)控能力,，第一周就把一年級1班的課全權(quán)交由我負責。她把1班到學期末需要考試?的內(nèi)容跟我仔細講解,，并由我制定一整個學期的教學工作計劃,。每節(jié)課前我都需認真?zhèn)浜媒贪附o她過目并請她聽我?guī)滋谜n的教學過程，請她給予指導,。
在聽課前,，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且自覺的備好課,，到了聽課時,，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點,，并簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講,。同時要觀察老師怎樣講課,，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間,，而并不是學習老師所講的知識,。我也在老師的指導下會注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果,，也就是“備學生”,。在此期間還與學生建立了良好的師生關(guān)系。每當上完一節(jié)課,，指導老師都會告訴我們,，這節(jié)課的難點與重點是什么，以及應該怎樣突出重點和難點,，才會讓學生更明白,。
我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張,，只是課講得有點快,，時間安排的不是很恰當，總體感覺還可以,。后來的課,，越講越熟練，越講越流暢,，同學們對我講授的知識都能吸收,。我在課堂上的駕馭能力得到了很大的提高，不但可以良好地控制時間,，也能夠適時地調(diào)控課堂紀律,。
因為是一年級的小朋友，他們還不能很自覺地遵守課堂紀律,，需要老師一直強調(diào)提醒他們,。剛開始我就在煩惱如何調(diào)控好課堂紀律，自己思考之余還向老師尋求指導,。后來我自己總結(jié)了一套方法,，首先要有獎懲制度，全班分成四個小組加減分,，每節(jié)課都表揚最高分的小組，并在期末的時候給總分最高的小組每人一份神秘小禮物,，以激發(fā)學生的進取心,。同時獎勵貼紙給表現(xiàn)好的個人。獎勵,、表揚的效果總是比懲罰,、批評好的。它為學生塑照了一個學習的榜樣,。在課堂上表揚一個同學坐得最直,，并獎勵貼紙,，那么其他同學也會學著坐得很直。雖說我們要多表揚學生,，但課堂上總要愛與嚴相結(jié)合,，該嚴的時候就嚴。如果學生多次課堂上講悄悄話,、做小動作,，這時教師就要嚴格以待，找他談話,，如果你因為愛而姑息了他,，那么學生的紀律就不成樣了,。
對于教學工作,，最后要請指導老師聽一節(jié)自己的匯報課。在指導老師的悉心指導下,，我精心備課以及修改教案并進行試教,，雖然這期間我暴露了一些不足,，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情,。我的公開課,，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好,，同學們也非常配合,。實習期間我不僅學到了教學的方法與技巧工作經(jīng)驗，還學到了什么是師德,，我想這些足可以讓我受益終生,。
(二)、班主任工作
一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學工作的'同時，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成,。例如上自修課、監(jiān)督學生的早讀,、早操,、學習、衛(wèi)生等,。在這同時,，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學生,，愛每一位學生,，信任每一位學生,。在這擔任班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字,，并了解學生的性格,，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求,。愛學生就要關(guān)心學生的學習,，生活以及思想情感，應該相信學生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間,。但信任不等于放縱。
由于經(jīng)驗的不足,，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關(guān)系,，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時,，同學們不能很好的遵守課堂紀律,。通過觀察其他老師的做法以及指導老師的指點，所以我在以后的實習工作注意把握了一個度,。我運用教育學,，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題，時刻銘記老師的教導,。按照老師教的方法去做好學生的思想工作,，與學生打成一片的同時，也不忘引導他們?nèi)W習,、去與同學相處,。
我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”,，就是在處理班級事務時,，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準,。通常好學生易受到偏愛,，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允,，要一碗水端平,。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情,，壓抑后進生的上進心,。所以做到一視同仁很重要,。
班主任工作是瑣碎繁復的,，然而每天當我面對這些學生的時候,，覺得是那么的親切，那么的朝氣,，讓我有責任感,，有動力來開始新一天的工作，我又從陳老師那里學習了班級管理方法和學生教育方法,，這是一筆寶貴的財富,。
實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習,，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在，實習結(jié)束了,。通過這次實習,，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,，而也要在實際中“教書”,，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),，時刻為成為一個好老師而努力。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十二
自實習以來,，我們小組4位實習生嚴格遵守15期豐潤遷安分隊制定的各項管理條例和當?shù)貙嵙晫W校的紀律要求,，嚴格要求自己，努力提高個人教學技能,，做到為人師表,；服務當?shù)兀浜虾猛豕贍I高中的日常教學工作,；積極開展團支部活動,，提高實習生的思想政治水平；搞好宣傳工作,，將我們在實習學校的最新動態(tài)和收獲及時通過博文和稿件匯報給師大頂崗辦?，F(xiàn)在我將頂崗實習支教第一階段工作總結(jié)如下：
在思想上，通過兩個月的實習,，我們幾乎完成了由頂崗實習生向老師的轉(zhuǎn)變,。深深地體會到了，學為人師的道理。身為人師,，我們首先要做的就是給學生樹立一個好榜樣,。因此，在日常工作和生活中,，我們努力改正自己的缺點,，同時培養(yǎng)自己的良好習慣，積極上進,，為人師表,，腳踏實地，求真務實,。在兩個月的實習中,，我們的思想不斷的成熟。
在政治上,，我們熱愛祖國,，積極參加學校的升旗儀式。當每次站在冉冉升起的國旗下,，飽含激情的國歌在我們耳邊回蕩時,，我們便更加堅定了我們將來要成為一名合格教師的信念，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。
師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。作為一名教師，教學是其根本性的工作,。
我們小組四位實習生都均已上課,，肩負著重要的教學和管理任務。數(shù)學孫素文和指導老師共同帶高一的一個音樂班一個普班,。每周12節(jié)課,，3節(jié)晚自習（晚自習正常上課），2節(jié)早自習,。并且兼任音樂班的副班主任,。語文劉軍輝單獨帶一個普班，每周10節(jié)課,，晚自習4節(jié)（晚自習正常上課）,，1節(jié)早自習。并兼任這個班的副班主任,。英語韓海云和指導老師共同帶一個體育班和一個普班,，每周18節(jié)課，5晚自習（晚自習正常上課），1節(jié)早自習,，并兼任舞蹈班的副班主任,。地理楊曼單獨帶三個班，兩個普班一個體育班,，每周12節(jié)課，6個晚自習（晚自習正常上課）,，2個早自習,，并兼任美術(shù)班的副班主任。我們除了每天這些早自習與晚自習,，我們幾乎還需要每周早上看5點半到6點的班主任自習,，直到6點任課教師來看早自習。晚上定時查宿,。每周參加一次班會,。在這樣大的工作量的鍛煉下，我們從中總結(jié)出了不少的經(jīng)驗教訓,。
首先,，要虛心學習，積累經(jīng)驗,。來到實習地點,，和指導老師見面后，便開始進入的忙碌的實習生活,，對于一個完全沒有教學經(jīng)驗的人來說,，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學,，與初中生是有很大不同的,，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節(jié)的傳授給學生,，多大難的難度他能接受,，得不斷的觀摩和學習才能知道。在真正踏上講臺之前我們四個人都會利用各種機會去聽指導老師講課,，并且在課下和當?shù)乩蠋熖接?，不斷地提高自己的教學技能。目前,，我們小組四個人都已講過公開課,，接受各位老師、教研組長,、主任和校長的指導批評,。十一假期結(jié)束回來后的第一周，學校舉行了第一次月考。劉軍輝老師所帶的普班高一3班語文成績?nèi)昙壍谝?。孫素文老師和指導老師所帶的班級數(shù)學成績一個全年級第三,，一個全年級第五。楊曼老師所帶的三個班級地理成績一個班全年級第二,，一個全年級第三,，一個全年級第六。韓海云老師和指導老師所帶的班級英語成績一個全年級第一,，一個全年級第六,。我們的工作受到了主任和校長和充分肯定和表揚。
其次,，腳踏實地,，踏實肯干。踏實的做好每一階段的工作,，除了完成自己的教學任務,，還需要完成實習期間的工作。
最后,，了解學情,，開拓創(chuàng)新。在實習期間,，學校的主任領(lǐng)導便告訴過我們,，我們的到來會給王中帶來新的血液。我們要在完成教學進度的同時,，為這所學校注入新鮮血液,。然而，我們在取得成績的同時也出現(xiàn)了一系列的問題,。作為新教師的我們在課上不懂得和學生進行交流,，出現(xiàn)了只講自己的忘記了帶動學生等一系列現(xiàn)象。
來到豐潤王官營高中后,，我們實習小組成立了臨時團支部,，堅持每周召開一次團支部會議，大家交流一周以來在工作,、教學,、生活等方面的心得與遇到的困難，各抒己見,，互相幫忙出主意解決問題,。我們還參加了王中的各項活動，服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，例如參加全體教師大會,、教師節(jié)表彰大會、教學經(jīng)驗交流會,，十一活動等等,。我們還以舉辦書法比賽的形式完成了師大頂崗辦安排的“推廣普通話、書寫規(guī)范字活動”,。此外,，我們還在教師節(jié)在高一五班舉辦了“向老師送祝福語”的活動。而劉軍輝老師還在班里舉辦過“語文知識競賽活動”“書法比賽”“與作文比賽”,。我們按期完成了“五個一活動”中的“訪名師活動”和”學生家訪活動”,。大家采訪王中的優(yōu)秀任課教師和經(jīng)驗豐富的宋建輝老師，我們從中受益頗多,。并在學生家家訪活動中了解到了家庭教育對孩子的重要性。現(xiàn)在我們的教育科研問卷調(diào)查也馬上就要開始,。
在團支部活動中,，我們很好地履行了15期豐潤遷安分隊團支部委員的職責，堅定信念,，堅決遵守我們分隊制定的各項規(guī)章制定,，相信在以后的工作學習中，大家都會更加嚴格要求自己,，我們會在團支部的領(lǐng)導下,，取得更大的進步，使我們團支部的活動更加豐富多彩,！
到目前為止,，我們王官營小組已在分隊博客“青春歲月”上發(fā)表博文69篇，向師大頂崗辦投稿13篇,。每次小組舉辦的團支部活動都會積極地宣傳,。在接下來的實習時間里，我們會加強管理,，更加積極的向師大頂崗辦投稿,，在分隊博客上發(fā)表文章，做好每次的宣傳工作,。
我們四位實習生與當?shù)貎晌婚L期教師住在一起,。生活環(huán)境還算可以，只是網(wǎng)絡不太方便,。在實習期間,，堅持著“日報平安制度”，雖然在這方面做得有些欠缺,，有時因為一天的課程加上晚上的查宿讓自己忘記了報平安,。但在以后的實習日子里我會不斷地改進,。在這兩個月實習期間，我們小組沒有出現(xiàn)過請假現(xiàn)象,。每個人都按時上課,，下課。
兩個月過去了,，在這段期間我們既有進步也有不足,。但在以后的實習日子里，我們會更加積極主動地完成各方面的工作,。堅定信念,，繼續(xù)奮斗！
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十三
你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的女孩,。老師喜歡你那種敢想、敢說,、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn)。今學期你學習更主動自覺了,，工作熱情更高了,。不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑,。老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講故事,。希望你能繼續(xù)發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績,。
你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢,。你能歌善舞,，活潑可愛，是班里的文娛骨干,。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。
你不僅天真活潑,，還聰明好學,。上課時專心聽講，善于思考,，上進心強,。作業(yè)每次都能按時認真完成,。學習上你積極進取，善于想象,，敢于創(chuàng)新,。工作很能干，是班上的小能手,。能積極參加有益的文體活動,。只要你努力，老師相信你定能成為最優(yōu)秀的學生,。
你是個文靜,，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點,。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,。每次的作業(yè)你都完成得不錯,。學習刻苦認真，善于思考,勇于進取,。懂得尊敬老師,、友愛同學,。希望你以后多參加體育活動,，鍛煉好身體，也愿你多一些活潑,，多一些微笑,。
你個性沉靜、不愛言辭,、做事認真,。老師最喜歡批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本,。你自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣,。勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞,。你喜愛閱讀課外書籍,，寫作能力較強。希望更加嚴格要求自己,，在各方面打個漂亮仗,。
活潑好動，爭強好勝的你給我留下深刻印象,。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，學習肯努力,，作業(yè)越寫越好。你認真做好值日工作,，勞動認真負責,。尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。學習上你進步很大,，老師堅信：成功屬于你！
你愛好廣泛,，知識豐富,，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生,。課堂上,，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象,。工整,、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。你勤于思考,，對所學知識能夠舉一反三,，不愧是學習委員。希望你繼續(xù)努力,，更進一步,！
你是一個樂于助人，待人有禮的孩子,。上課能專心聽講,，注意力集中。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。課后能做好預復習,，成績穩(wěn)中有進。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑,。希望你在學習上下苦功,，讓成績提高得更快。
你熱愛學習生活,關(guān)心集體,、熱愛勞動,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。你的字比以前漂亮多了,，學習更主動自覺了,。同學有困難，你總是主動幫忙,。你的日記寫得真有趣呀,，給老師和同學們留下了多么深刻的印象,。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你,！
你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。每次的值日工作都能出色完成,。你和同學相處有進步，有時肯謙讓,。能歌善舞,，活潑可愛，是班里的文娛骨干,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。
你是個學習認真,，工作負責的好孩子,。能在課堂上聽到你正確的。
發(fā)言,，令我很欣慰,。你的作業(yè)正確率很高，如果再寫工整些就好了,。你學習有了很大進步,。你善良,、熱情,，心中裝著集體、同學,。運動場上,，你是班級的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向我們匯報,。望你繼續(xù)努力,，我等著你的好消息。
你是一個樂于助人,、活潑可愛的好孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真,。你熱心班集體工作,，協(xié)助老師完成班務工作。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑,。希望你繼續(xù)發(fā)揚刻苦學習精神,，保持優(yōu)秀成績。
你是一個能干,、乖巧,、聽話的小女孩。上課專心聽講,，善于思考,，上進心強。做事認真,，責任心強,，關(guān)心集體，任勞任怨,，是老師的得力助手,。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友好相處,。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。
你文靜,、乖巧而又帶點害羞,。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎,？做作業(yè)時要細心,，不要漏字、寫錯字,。這學期你學習有了進步,，這是值得高興的事。但要培養(yǎng)良好的學習習慣,，更嚴格要求自己,，還要增強學習自信心，成績才會有更大進步,。
你一個非常聰明,、機靈還有點調(diào)皮的孩子。課堂上有時能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。你和同學相處有進步，有時肯謙讓?？墒?，你有一個馬虎、粗心的小毛病,。愿你能克服自己的缺點,，提高各科的成績。
你很聰明,，也很可愛,。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師每次改作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。只要為班爭光的事你從不落后,。你團結(jié)同學，喜愛文體活動,。但你在學習上還缺乏刻苦精神,。希望你發(fā)揮聰明才智，把各科成績提高上去,。
你是一個懂事的孩子,，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達能力,。老師很喜歡批改你那干凈整潔,、字跡漂亮的作業(yè)本。你做事善始善終,，認真負責,，能幫助同學，主動為集體做好事,。希望你加倍努力,，爭取更大的進步。
你聰明而又有敢作敢為的作風,。課堂上老師很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,。每次作業(yè)都能按時認真完成。如果你不怕困難,，勤奮學習,，你也能把學習搞好,。在尊師愛友方面你做得非常出色,。希望你與書本交上朋友，那么一定會成為優(yōu)秀的學生,。
你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰,。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。你學習刻苦認真，善于思考,勇于進取,。在勞動中你總是最能干,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。希望你能加倍努力,，爭取更大的進步。
你是個熱情大方,、心地善良,、樂于助人的孩子。課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光,。你能出色完成老師布置的各項任務。你還是一個能繪出美好生活的小畫家,?？墒牵阌幸粋€馬虎,、粗心的小毛病,。希望你揚長避短，爭取更大的進步,。
你愛好廣泛,，知識豐富，好學好問,，是個全面發(fā)展的好學生,。你課堂上的響亮發(fā)言，常常引來同學們的贊嘆聲,。你作業(yè)認真完成,，書寫端正，學習上能刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀,。工作中，你的干勁鼓得足足的,，從不泄氣,。你是一個組織能力很強的孩子。希望你戒驕戒躁,，爭取更大的進步,。
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。從你上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,。你的作業(yè)總是令老師很滿意,。學習成績不錯，這有賴于你良好的學習習慣,。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子。但你要注意,，打掃衛(wèi)生區(qū)是你的義務,，要按時到校，認真完成任務,。望你繼續(xù)努力,，爭取更大進步。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十四
在生活,、工作和學習中,，要用到評語的地方還是很多的，評語對被評價對象來說,，起著“指揮棒”的作用,，為其努力指定方向。那么你有真正了解過評語嗎,？下面是小編幫大家整理的實習指導教師給實習生的評語,，希望能夠幫助到大家。
1.該生在實習其間表現(xiàn)出認真敬業(yè)的工作態(tài)度,，良好的師德修養(yǎng),。實習期間遵守我校的規(guī)章制度，工作勤勉盡責,，虛心接受指導,。刻苦鉆研業(yè)務,，認真學習教學理論并努力實踐課標要求;認真?zhèn)湔n,，設(shè)計多樣的教學活動，熱愛學生,，關(guān)心愛護學生,，特別注意課堂學習氣氛的調(diào)動與語言學習活動的創(chuàng)設(shè)，教學效果良好,。
2.該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的`工作建議，可以虛心聽取,。對待工作,，熱情、主動,、積極,。能嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，其他老師都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
3.該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。
4.該生實習期間,，工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。
5. xx同學待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。
6.該實習生工作上,，積極肯干,，責任心強,，細心，獨立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力,。
7.該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。在實習期間，該生能全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生,、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習班主任。
8. xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。
9. xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。
10.該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生,、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。
11. xxx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。
12.該生在實習期間聽課認真,，備課仔細,，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備,，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性,，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
13.該實習生生活上,，艱苦,，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力,、有良好的日常生活習慣,，喜歡聽音樂，看書和旅行,，團結(jié),、關(guān)心、幫助同學并與他們?nèi)谇贤?，適應性較強,。
14. xx同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作,，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學,，善于思考,，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀律,，與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，適應能力較強,。同時,，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。
15.該實習生到公司以后做到了認真,，努力的工作,，給公司帶來了經(jīng)濟效益和好評,，特此以資獎勵,，再接再厲!
16. xx待人誠懇,，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。
17. xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務,。
18.該生工作認真負責，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法，組織,、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
19.該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十五
教師實習是教育學生的一項必要步驟，也是競爭激烈的教育行業(yè)中切實提高教師素質(zhì)的一種有效途徑,。作為一名教師實習生,，我在實習期間，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。
第一段：適應新的角色,。
在教師實習的開始階段，我開始面臨著從學生角色向教學者角色的轉(zhuǎn)換,。在校園里,，我習慣性地認為自己是學生，會去求知,、學習,；在教師實習中，我需要扮演起組織者,、引導者的魁首,，為學生提供知識和幫助。因此,，起初我感到有些局促不安,，需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，適應新的角色,。
第二段：提高交流能力,。
教學需要面對很多的學生，每一個學生有不同的背景,、個性和學習能力,。這就需要我在實習過程中提高我的交流能力，理解學生的需求,，在語言和非語言交流中更好地傳達知識,，促進學生積極參與課堂教學。
第三段：制定合理的教學計劃,。
在實習過程中,，我認識到一個好老師不僅需要有教育方面的知識,，還要制定好的教學計劃。在分析學生需求后,，我明確了需要時間,、內(nèi)容和學生參與度，合理的制定了教學計劃,。這些計劃中包含著課程的安排,、授課方式、授課方法等等,，給我?guī)硪粋€有效的教學框架,。
第四段：走出課堂，廣泛交往,。
教師并不是一個局限在教室里的人,。一個好的老師需要與學生、同行進行廣泛的交往,，能夠在和學生交流中更好地調(diào)整自己的教學計劃,。在實習過程中，我認識到需要更多地去發(fā)現(xiàn)和挖掘教育資源,，走出教室開展教育實踐活動,，與家長和社區(qū)進行廣泛交往。這些廣泛的交際活動豐富了我的教學經(jīng)驗,。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗,，努力進步。
教師實習是教育學生的一項重要任務,，也是一次難得的經(jīng)驗,。在實習期間，我明確了自己的教學理念,，親身去實踐了教學計劃,，總結(jié)了經(jīng)驗和體會，汲取教育其他人的教學經(jīng)驗,。未來，我將繼續(xù)深入教育探索,，不斷提高自己的教育水平,，幫助更多的學生成長。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十六
1.該實習生思想上,，為人正直,，穩(wěn)定、謙虛,。事業(yè)心,、進取心強，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛集體,。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工,，愛崗敬業(yè)、誠實守信,、遵紀守法,、奉獻社會。
3.xx同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責,，在實習工作中取得了很好的效果。能夠認真制訂課堂計劃,，主動向指導老師請教,，認真做好課前準備，能配合老師做好課前準備,，完成好每次課的教學內(nèi)容,，達到很好的教學目標。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!
4.xxx同學工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才,。
5.xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。
6.xx同學工作認真負責,，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務,。遵守公司勞動紀律,，出勤率高,，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。
7.xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。
8.xx同學積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科,、招標辦公室,、計劃財務部、人力資源部,、辦公室,、法律事務部、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
9.該同學實習期間表現(xiàn)優(yōu)異,，體現(xiàn)出高度的工作熱忱,，在2個月的實習過程中有明顯的進步，經(jīng)過一段時間的歷練后,，實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去，在教學任務方面從備課,、講課,、課后反思,、說課等方面都有突出表現(xiàn)。備課時能和富有經(jīng)驗的老師和同事溝通交流并善于思考,，授課過程中坦然自信,，隨機應變，時常利用學生的興趣話題引導課堂教學,，日常實習活動中也給于其人熱情幫助,，有強烈的責任感，正確面對困難,，迎難而上,。遇到問題能虛心向老師或同學請教，并能隨時調(diào)整自己,，力求成長和自我完善,，積極性有待提高，集體觀念有待加強,。
10.該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，有深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。樂意協(xié)助導師掌控班級,、輔導學生，并吸收管理及輔導經(jīng)驗,。和學生,、指導老師有良好互動。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,，全身心投入班級管理和實習工作當中,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關(guān)心學生，特別注意了解學生的個別教育,，深受學生喜愛,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
11.該生工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
12.xx同學謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。xx同學踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十七
實習能增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，那么教師實習生的工作計劃怎么制定呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于教師實習生的工作計劃的資料,，希望大家喜歡,。
在一中為期一月的實習期間，我?guī)ьI(lǐng)的是高一基礎(chǔ)班1115班,，負責班主任工作和英語教學工作。根據(jù)前兩天的觀察,，班上絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。但有兩名學生因為課業(yè)成績差萌生了退學的念頭,。此外，1115班學生的基本水平較差,，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心,，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,。針對這些情況，我暫擬定班主任工作計劃和,。
如下：
1.用最短的時間認識和了解全班學生,，記住每個學生的名字。通過向原有班主任請教,，以及和學生們的交談來發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)劣勢,，心理狀態(tài)等情況。
2.及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3.利用實習老師容易和學生溝通的特點,，重視關(guān)懷教育,，關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
4.重視養(yǎng)成教育：幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育,，根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好學校要求,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
5.在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。一個班級的學風如何是至關(guān)重要的。因為高中生學習任務比較緊,，如果不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的,。所以我決定面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求,，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生,，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習,。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮,。
6.加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
1.要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,，提高人文素養(yǎng),，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。
2.突出學生主體，尊重個體差異,，讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識,，提高技能，活躍思維,，展現(xiàn)個性,，發(fā)展心智和拓展視野。
3.倡導學生在使用英語中學習英語,，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔憂和恐懼,。
三、具體措施：
1.切實貫徹新課改方針,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，以學生為主體，備課做到備教材,、備學生,、備教法，努力落實教學三維目標,。根據(jù)班上英語水平,，注重基礎(chǔ)性和趣味性。
2.每節(jié)課都進行課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高課堂效率。認真批改作業(yè),，深入發(fā)現(xiàn)問題,，找到解決方案。
3.課堂上關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教,，耐心施教,，兼顧施教。
4.培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正,、認真傾聽,、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想,、先想后說),、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等,。
5.課前做好準備習慣：學生做好課前預習,，教師安排好下節(jié)課需要準備物品。
6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習,，善于自我控制,，排除干擾，集中注意力,，專心致志,，加強課堂管理。
7.培養(yǎng)合作意識,，師生間,、同學間相互支持、相互幫助,、相互交流,，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題,、解決問題的能力,，激發(fā)他們學習的積極性，教給他們學習方法,。
以上是初步工作計劃,，可能并不完整、完善,，所以在具體工作中還需要不斷發(fā)現(xiàn)問題,，摸索解決問題的可行的新方案。行動比計劃更重要,，希望自己始終保持熱情,，始終貫徹計劃方針;同時，也希望自己在本次實習中積累經(jīng)驗,，找到看問題的新視角,，并不斷成長,。
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學科目的教育實習,，根據(jù)《陜西師范大學教育實習工作條例》的要求,，特別制定如下計劃：
一、教育,。
和要求,。
1、通過教育實習,，使我們(實習生)基本熟悉《中學信息技術(shù)》教學工作的各個環(huán)節(jié),，掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境,、教學技巧,，初步具有中學相應的教學工作能力。
2,、通過教育實習,，提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作,。
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教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十八
教師實習是教師專業(yè)化培訓的重要組成部分,，也是學生教育學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)。我作為一名教師實習生,，走進了學校這個大家庭,，參與了教學工作，深深感受到了教師這個職業(yè)的責任和重要性,。在這次實習中,，我所體會到的種種，是我今后職業(yè)生涯發(fā)展的重要支撐,。
在實習期內(nèi),，我既感受到了喜悅，也遇到了困難,。開始時,，我不知道如何與學生交流和溝通，更難以掌握教學過程和方法,。但是隨著實習的深入和不斷摸索,，我的教學水平和能力得到了極大的提升。尤其是與學生相處中,，我學會了傾聽和溝通,，讓學生感受到了我的真誠和關(guān)愛,，而這種互動也使我的教學更加高效和有效。
在教學中,，我深刻挖掘自身的潛能,，不斷拓展自己的教學思路，從而讓自己得到了很大的成長,。例如,，我在備課和授課中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思考能力,，不再孤立地講課,，而是更注重學生的學習體驗和體驗的過程。這樣的教學方式,，激活了學生的學習熱情和興趣,，學生參與度更高，課程效果也更明顯,。
我的實習經(jīng)歷豐富多彩,，除了得到對教學方法和技巧的提升，我還學習到了很多關(guān)于人生和社會的思考和認識,。例如,，我更加體悟到了人與人之間的共情和理解，關(guān)系的建立和溝通對于接下來的整個職業(yè)生涯都很重要,。此外,，我也學會了如何在壓力和挑戰(zhàn)之下，克服難關(guān)勇往直前,，做一個真正的教師實習生和教師,。
第五段：結(jié)論。
總而言之,，教師實習是一個學習和成長的過程,，需要我們不斷探索和追求進步。在實習中,，我們需要綜合運用所學知識和技能,，踐行美好的人生和教育理念，以此改進自己,，提升自己,，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。通過這次實習,，我懂得了做一個合格的教師必須具備的素質(zhì),，而這些素質(zhì)是我在今后的日子里需要一直不懈努力的方向。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇十九
3,、通過教育實習,，使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀,，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學。
4,、通過教育實習,，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學生獨立工作的能力,。
我對自己的要求：
1,、必須尊重實習學校的領(lǐng)導和教師的指導、
2,、必須遵守實習學校的各項,。
規(guī)章制度。
自覺地遵守紀律,。
3,、要接近、關(guān)心,、熱愛學生,，對學生要有耐心，熱情幫助,。
4,、要按時作息、上課,、聽課,、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止,，力求成為學生的表率。
二,、實習內(nèi)容,。
(一)、教學工作實習,。
根據(jù)相關(guān)的課程標準,，開展教材研究、備課,、編寫,。
教案。
說課試講上課評課課外輔導批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作,。
實習期間,，必須堅持互相聽課和參加教學評議。
(1),、聽課,。
聽課不少于10節(jié),，做好聽課記錄，實習結(jié)束要上交聽課筆記,，以備檢查,。
(2)、參加教學評議1-2次,。
現(xiàn)在我們還是大學生,，雖然學富五車，但是思想,、覺悟還不是十分成熟,，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺,。
實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié),，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質(zhì),，幫助我們理論聯(lián)系實際,，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力,，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
說實話大學期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗,，而且課本知識許久不碰,，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑,，壓力很大,。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習,、不斷努力,、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃,，也可以說是自己想達到的基本階段,。
一、教學方面：
首先得轉(zhuǎn)變觀念,，努力做好由學生向教師的角色轉(zhuǎn)變,。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學能力,。
然后也是很重要的是在地理教學中能夠落實新課程理念,、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)方法,、不斷完善教學思想、敢于嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學方法,。
二、生活方面：
首先要做到遵守實習學校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求,。
其次是個人生活習慣問題,，努力協(xié)調(diào)，與同學和睦相處,。
還有是努力協(xié)調(diào)好實習工作與家庭事務,。
三、與人相處方面：
希望自己做到與當?shù)乩蠋熀椭C相處,，做到手勤,、嘴勤，多做,、多問,，取其長處，虛心向老師們學習,。
我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題,。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題,。還有也很重要與其他實習同學的關(guān)系,，大家都是一家人，為同道中人,，要和睦相處,、互幫互助，共同進步,。
這次實習體驗使我受益頗多,，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的,。作為一名老師，基礎(chǔ)知識要扎實,，知識面要寬廣,，平時要做有心人，多多細心觀察生活,，留意身邊的事情,，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經(jīng)過這段時間的實習,，覺得自己思想上成熟了,，知識上實踐了,，經(jīng)驗上也豐富了。實習工作馬上就要結(jié)束了,，我還真有點舍不得,。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點,。在實習中獲得的經(jīng)驗和體會,，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助,。經(jīng)過這次實習,，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平,。
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教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇二十
實習是實踐教學環(huán)節(jié)中的重要組成部分,是學生從校園走向工作崗位的過渡性階段,是培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，實習后實習指導老師給實習生的,。
評語。
1.該生在實習其間表現(xiàn)出認真敬業(yè)的工作態(tài)度,，良好的師德修養(yǎng),。實習期間遵守我校的。
規(guī)章制度,。
工作勤勉盡責虛心接受指導,。刻苦鉆研業(yè)務認真學習教學理論并努力實踐課標要求;認真?zhèn)湔n設(shè)計多樣的教學活動熱愛學生關(guān)心愛護學生特別注意課堂學習氣氛的調(diào)動與語言學習活動的創(chuàng)設(shè)教學效果良好,。
2.該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。對待工作,，熱情、主動,、積極,。能嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，其他老師都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
3.該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。
4.該生實習期間,，工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。
5.xx同學待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學，注重團隊合作,。
6.該實習生工作上,，積極肯干,，責任心強，細心,，獨立又協(xié)同,，有創(chuàng)新能力。
7.該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧。在實習期間,，該生能全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育,，效果良好,，因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習班主任,。
8.x同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。
9.x同學工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
10.該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生,、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。
11.x同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。
12.該生在實習期間聽課認真,，備課仔細,，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性,，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。
13.該實習生生活上,，艱苦，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,，充足精力,、有良好的日常生活習慣,，喜歡聽音樂，看書和旅行,，團結(jié),、關(guān)心、幫助同學并與他們?nèi)谇贤?，適應性較強。
14.xx同學在本公司實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導老師的工作,，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學,，善于思考,，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律,，與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，適應能力較強,。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,。
15.該實習生到公司以后做到了認真,，努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟效益和好評,，特此以資獎勵,，再接再厲!
16.待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。
17.踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務,。
18.該生工作認真負責，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法,，組織,、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
19.該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極、細心、踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。
1.該實習生思想上，為人正直,，穩(wěn)定,、謙虛。事業(yè)心,、進取心強，能設(shè)身處地為他人著想,，熱愛集體,。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工,，愛崗敬業(yè)、誠實守信,、遵紀守法,、奉獻社會。
3.xx同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責，在實習工作中取得了很好的效果,。能夠認真制訂課堂計劃,，主動向指導老師請教，認真做好課前準備,，能配合老師做好課前準備,，完成好每次課的教學內(nèi)容，達到很好的教學目標,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!
4.x同學工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才。
5.x同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。
6.xx同學工作認真負責,，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務,。遵守公司勞動紀律,，出勤率高，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。
7.x同學在我單位實習期間，工作積極主動,，學習認真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。
8.xx同學積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科,、招標辦公室,、計劃財務部、人力資源部,、辦公室,、法律事務部、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
9.該同學實習期間表現(xiàn)優(yōu)異,，體現(xiàn)出高度的工作熱忱,，在2個月的實習過程中有明顯的進步，經(jīng)過一段時間的歷練后,，實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去,，在教學任務方面從備課、講課、課后反思,、說課等方面都有突出表現(xiàn),。備課時能和富有經(jīng)驗的老師和同事溝通交流并善于思考，授課過程中坦然自信,，隨機應變,，時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給于其人熱情幫助,，有強烈的責任感,，正確面對困難，迎難而上,。遇到問題能虛心向老師或同學請教,，并能隨時調(diào)整自己，力求成長和自我完善,，積極性有待提高,，集體觀念有待加強。
10.該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，有深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧。樂意協(xié)助導師掌控班級,、輔導學生,，并吸收管理及輔導經(jīng)驗,。和學生,、指導老師有良好互動。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,，全身心投入班級管理和實習工作當中,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生,、關(guān)心學生，特別注意了解學生的個別教育,，深受學生喜愛,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
11.該生工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
12.xx同學謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。xx同學踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務,。
13.該生實習期間,，表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度,、教學方式內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。
14.謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
15.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。
16.該實習生在學習上，目標明確,，刻苦勤奮,，成績優(yōu)良，學好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學習,，使自己全面發(fā)展,，培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu)，注意提高獨立思考,，解決問題和學習的能力。當然還存在一些缺點,，經(jīng)驗,、閱歷較缺乏,，不善于自我表現(xiàn)等?！皩W而后知不足”今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究,。
1.工作認真，踴躍勤奮,，提高很快,。在短時光內(nèi)掌握工作要點，在內(nèi)勤中起了榜樣作用,。
2.在實習期間，符合大學生實習的要求：工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的奮力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。
3.部門鑒定實習期間,，態(tài)度端正，學習踏/實,，工作認真,，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強,，注重團隊合作,，善于取漲補短，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。
4.該生在我單位實習/見習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務。認真學習工程及業(yè)務知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習,，彌補自己的不足,。工作積極主動，學習認真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。
5.該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班,。在工作中任勞任,，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務,。在流水線作業(yè)中練成好能手,。
6.該員工在工作期間，表現(xiàn)良好,，同事之間相處比較融洽,，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問,，并能主動提出自己的見解,，這位員工我很滿意。
7.該生勤奮好學,、工作認真,、服從上級安排、本廠對該生非常滿意,。
9.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強，表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。
10.本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,，按時上下班,、待人有禮、業(yè)務成績還可以,，對器材有一定鉆研能力,，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦,，做一個對社會有貢獻的人,。
11.該生在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度,，工作積極肯干,，努力學習有關(guān)知識,，較好完成各項工作任務。
12.辦事方式有改進,，工作有提高,，該員工做事情踏踏實實、做人本分,，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理得建議,，努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域得空白品種，并踴躍和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)得溝通;在xx年x月份提高異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè),，處處為公司斟酌,，不記個人得失。
13.該生在實習過程能夠積極主動探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題,，團結(jié)同事，互助協(xié)作,。此間表示優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應有的精神和風采圓滿完成了本次實習。
14.該生工作認真負責,，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法，組織,、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
15.該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議能虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時,，該學生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與其他實習老師和睦相處，因此對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇二十一
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信,。我是懷著十分復雜的心情寫這一封辭職信的,。自我進入公司之后,，由于您對我的關(guān)心、指導和信任,，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在公司業(yè)務領(lǐng)域?qū)W到了很多知識,，積累了一定的經(jīng)驗,，對此我深表感激。在貴公司實習的這一段時間里!我學到了很多,，我九月3號開學,，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學業(yè)，為此,，我進行了長時間的思考,，決定辭去這份實習工作!因為我的離去的原因而影響到貴公司的發(fā)展進度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作,。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便,，對此我深表抱歉。
我已準備好在八月三十一號辭職從公司離職,，并且在這段時間里完成工作交接,，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧,。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴,。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是貴公司的.實習生而感到榮幸,。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分,。再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解,，對我的申請予以考慮并批準,。此致。
此致
敬禮!
辭職人：xx,。
辭職時間：xx年xx月xx日,。
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教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇二十二
1.實習實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，虛心好學,。善于思考,，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
2.該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，增強了適應社會,、服務人民的能力。
3.該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，虛心好學,。善于思考,，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
4.實習期為一個月?！痢痢義工作積極主動,、高效，學習認真，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,、認真聽取老x的指導，不怕苦,、不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察,、體驗,、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實……實習工作期間,，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。
5.該生積極參加社會實踐活動,，從中開闊了眼界,，鍛煉了才干,，增強了明辨是非的能力，學到了許多新的本領(lǐng),。
同學工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
7.該生積極參加社會實踐活動,，從中廣泛接觸社會,、了解國情，學會了關(guān)心他人,，鍛煉了人際交往能力,。
8.該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息,，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu),，增強了運用知識解決實際問題的能力。
9.某某同學在我單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。
同學工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才,。
11.實習期間勤奮認真,，有很強的適應能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身,，也為我單位帶來了一股新風,，受到合作伙伴的一致好評!
12.該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會,、了解國情,，增強了適應社會、服務人民的能力,。
同學在我單位實習期間,，工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
15.某x自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)(中國)有限公司實習,。在我單位見習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務,。認真學習業(yè)務知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習,，彌補自己的不足,。工作積極主動，學習認真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。
16.該生積極參加社會實踐活動,，從中增長了見識，更新了觀念,，樹立起正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。
17.該生積極參加社會實踐活動,，從中拓寬了視野,，獲取了新知,，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平,。
18.該生積極參加社會實踐活動,，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距,，擺正了個人與社會,、個人與人民群眾的關(guān)系。
19.×××,，在我單位實習期間,，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導交給的各項任務,。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事,，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習,，早日成為國家的棟梁之才,。
20.熱情,、主動、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己,，力求成長,、盡善。積極爭取已完成實習規(guī)定的任務,，實習報告符合標準,，達到實習目的。
21.實習鑒定實習,，實習期為一個月,。×××工作積極主動,、高效,，學習認真，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,、認真聽取老x的指導，不怕苦,、不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察,、體驗,、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實習工作期間,，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。
22.該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強,，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實習工作期間,，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。
同學,，實習鑒定實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽講在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
24.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真,，勤于思考，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象。
25.勤奮好學,，遵守廠規(guī)廠紀,，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,，自己以認真敬業(yè)，責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
26.該生積極參加社會實踐活動,，從中培養(yǎng)了熱愛勞動,、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向,、行為習慣和優(yōu)良作風,。
同學于xxxx年x月至xxxx年x月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。
28.該生積極參加社會實踐活動,，從中學到了許多書本上學不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神,。
教師實習生的數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗篇二十三
實習生的指導老師要如何對我們學生寫實習評語呢?以下是小編搜集整理的實習指導教師對實習生的評語,，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在,。
學生評語,。
欄目!
1)表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度,、教學方式,、內(nèi)容……，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。
2)該生工作認真負責，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
3)該生在實習期間聽課認真，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備,，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性,，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
4)該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學組織嚴密,，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。
5)某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責,，在實習主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教,，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備,，認真地組織好同學們的一日活動,，基本達到教學目標。實習副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!
6)該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項。
規(guī)章制度,。
實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與公司同事和睦相處與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。
7)在我校實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學生,保質(zhì)保量完成各項工作任務,。同時,，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務,，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的。
8)貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習,，鑒定之實習鑒定評語:指導老師實習鑒定評語,。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配，聽從安排,。為人謙虛,、認真、勤奮好學,，刻苦鉆研業(yè)務,。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習,、實踐和鍛煉,，能將所學理論指導實際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的,。
9)謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。
10)踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務,。
11)該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
12)待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。
13)該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基矗,。
14)該生在實習期間工作認真、勤奮,、踏實,、敬業(yè)，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學生,，特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確,，板書工整,、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式,，有一定的組織能力,。注重。
教案,。
的編寫和反思,，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生),、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,，使自己更快地成長。
15)**同學在實習期間,，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先,，思想上對教學實習工作非常重視,，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去,，順利地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次，虛心好學,，肯于鉆研,，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真,。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中,，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗,，幫助學生解決學習當中遇到的難題,，真正做到了學生的良師益友。另外,，**同學認真學習教材,、教法，備課當中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),?？偠灾?jīng)過這次教學實習工作,，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。
16)**同學在本校實習班主任期間,，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況,，與同學談心,，進行個別指導。認真聽取老師的意見,，并虛心學習,，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流,、指導,，受到學生的好評、歡迎!
17)該生在院期間,，遵規(guī)守紀,，做事踏實認真，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務,，積極上進,，有自己的主見觀點，善于思考,，能夠充分發(fā)揮主觀能動性,，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領(lǐng)導一致好評,，是一名優(yōu)秀的法學畢業(yè)生!
18)該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。
19)該生實習期間,工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。
