總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，從而提高自身的能力水平,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況確定合適的篇幅和深度，精簡(jiǎn)而不流于表面,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇一
帶著一份憧憬,，帶著一份喜悅,，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),，從xx小學(xué)交流到xx小學(xué),。農(nóng)村出來(lái)的我對(duì)于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感,。與其說(shuō)是交流,，不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)鍛煉,。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能,，發(fā)揮自己所長(zhǎng),，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，出色地完成交流任務(wù),，最起碼也要對(duì)得起自己一年的奔波,。
此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué),，讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開(kāi)展工作,，使我受益匪淺。
臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、校委會(huì)成員在開(kāi)始交流一個(gè)月內(nèi)兩次到xx學(xué)探望我們,，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品,，并每人給予xx元的現(xiàn)金補(bǔ)助,，堅(jiān)定了我們?cè)趚x小學(xué)一定干好的決心。
xx小學(xué)更是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,，噓寒問(wèn)暖,，免費(fèi)提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問(wèn)我們,，并每人發(fā)放xx元的生活補(bǔ)助,，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難,，把關(guān)心落到實(shí)處,。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特,、實(shí)用的管理和教學(xué)模式,，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門(mén)課教一輩子的經(jīng)歷,。來(lái)到xx小學(xué),，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂(lè),、美術(shù),、體育等多門(mén)學(xué)科,，每位教師每天都上四、五節(jié)課,，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課,，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的,，這種無(wú)私奉獻(xiàn),、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足,，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感,，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)之外,，在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,，做好讀書(shū)筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn),。使自己的理論層次有所提高,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí)，及時(shí)積累,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平,。每天都想著怎樣為xx小學(xué)的發(fā)展出謀劃策,，盡自己微薄之力。
1,、深入教學(xué),。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué),，來(lái)到xx小學(xué),，擔(dān)任四至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機(jī)室,，每節(jié)課都在微機(jī)室上課,，給學(xué)生充分的上機(jī)機(jī)會(huì)，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ),。
2,、搞好教研。
交流之初,，在迎接教研室專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中,，主動(dòng)進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課，并以書(shū)面的形式向?qū)W校及教辦提交了xx小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后整改措施及方案等,。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高,、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際,，探討自主,、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高水平發(fā)展而努力,。
為搞好學(xué)校的教研教改工作,，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，在xx小學(xué)推行了“辯課”制度,。辯課是評(píng)課的一種發(fā)展，在原來(lái)的評(píng)課中,，很多老師只會(huì)聽(tīng)課,，讓他評(píng)課,，要么批評(píng),，要么恭維,，很難評(píng)出一節(jié)真實(shí)而又有實(shí)際意義的課。而辯課則不同,，它轉(zhuǎn)變了觀念,，端正了心態(tài)，讓上課的老師,、聽(tīng)課的老師,、評(píng)課的老師,，能夠熱烈地、真誠(chéng)地,、民主平等地辯論起來(lái)。通過(guò)辯論,，加深對(duì)課程,、教學(xué)的理解，切實(shí)提高自身的教學(xué)教研水平,。每周聽(tīng)完課組織教師進(jìn)行辯課,，并有專(zhuān)人隨時(shí)作好記錄，填寫(xiě)辯課記錄,，辯后老師們?cè)龠M(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來(lái),。既形成材料，又記錄成長(zhǎng)足跡,，給學(xué)校的教研活動(dòng)真正注入了活力,。
3、注重管理,。
每周參與學(xué)校的班子會(huì)議,、全體教職工會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作,，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助xx小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片,，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持,。
1、把工作做細(xì),、做實(shí),，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè),、教師備課作業(yè)檢查,、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查,、為上公開(kāi)課的老師們制作課件等工作之外,，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè)，包括寫(xiě)字,、口算,、古詩(shī)文誦讀等特色班級(jí)，每天早,、午兩次檢查,、指導(dǎo)，介紹實(shí)驗(yàn)二小在此方面的經(jīng)驗(yàn),、做法,，力求這幾項(xiàng)工作在xx小學(xué)轟轟烈烈地開(kāi)展并在年內(nèi)見(jiàn)成效。
2,、以“活動(dòng)”為載體,，促進(jìn)交流工作實(shí)效性。
20xx年x月x日在xx小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)上點(diǎn)題公開(kāi)培訓(xùn)會(huì),，并在xx小學(xué)建好服務(wù)器,，負(fù)責(zé)管理維護(hù)工作，全鎮(zhèn)各中小學(xué)都能進(jìn)行訪問(wèn),、上傳,、點(diǎn)題、問(wèn)答,。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、點(diǎn)題公開(kāi),、校務(wù),、黨務(wù)公開(kāi)等，為全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)字化奠定了基礎(chǔ),，提供了保障,。
20xx年x月x日，到x小學(xué)進(jìn)行多媒體教室進(jìn)行維護(hù)維修,，使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用,，全校師生受益頗深，為提高教育教學(xué)質(zhì)量增加了動(dòng)力,，奠定了基礎(chǔ),。
20xx年x月x日，在xx小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師,、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo),，培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽(tīng)課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件，通過(guò)反饋,，效果良好,。
20xx年xx月x日,，到xx小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修，原來(lái)學(xué)校只有一臺(tái)電腦能夠上網(wǎng),，通過(guò)檢查,、整修使得全校教師微機(jī)及多媒體教室全部上網(wǎng)，方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,。
根據(jù)縣教育局文件精神，積極開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì),，師徒聽(tīng)課”等活動(dòng),，平時(shí)師徒聽(tīng)課每周聽(tīng)課不少于兩節(jié)，并及時(shí)評(píng)課,，有針對(duì)性地進(jìn)行教法研究,。不但在交流中充實(shí)了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己,，提升了自己,。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中成績(jī)優(yōu)異，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí),，作為交流工作帶隊(duì)人員，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討,、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作,，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處,，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力,。
為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)二小,、xx教辦組織各項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，雙向互動(dòng),，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn),。
20xx年x月x日,，組織xx小學(xué)全體校委會(huì)成員到實(shí)驗(yàn)二小，對(duì)二小的教育教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、學(xué)生管理、教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案、教師培訓(xùn),、快樂(lè)大課間等工作進(jìn)行了參觀,、訪問(wèn)及學(xué)習(xí)?；匦：髱椭鷮W(xué)校制定了xx小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂(lè)大課間計(jì)劃等并落實(shí)實(shí)施,，使老師們的敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神,、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。
其中教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案除了在xx學(xué)展開(kāi)以外,，現(xiàn)在已經(jīng)在xx小學(xué),、xx小學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開(kāi)并實(shí)施,。
20xx年xx月xx日,，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小四名名師到xx小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，分別進(jìn)行了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、寫(xiě)字四節(jié)課,，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng),，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式,，使雙方教師相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路,，奠定了基礎(chǔ)?；顒?dòng)的同時(shí),，還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書(shū)畫(huà)展，全體xx小學(xué)師生有序地參觀,、比較,，找到了差距，看到了優(yōu)點(diǎn),，場(chǎng)面空前壯觀,。xx小學(xué)同時(shí)接收了實(shí)驗(yàn)二小贈(zèng)送的兩塊書(shū)畫(huà)展版面。整個(gè)活動(dòng)教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo),，并在xx電視臺(tái)臨朐教育欄目播出,，受到學(xué)校、家庭及社會(huì)一致好評(píng)和認(rèn)可。
為加強(qiáng)學(xué)校的寫(xiě)字特色班級(jí)建設(shè),，x月x日,，邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的侯xx老師為四年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開(kāi)生面的寫(xiě)字課，聽(tīng)課的老師無(wú)不贊嘆侯老師的“描一對(duì)二寫(xiě)三”寫(xiě)字教學(xué)法的實(shí)效性,，當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫(xiě)字水平大見(jiàn)成效,。
學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué)，更要重視管理,。20xx年x月x日雙方校長(zhǎng)分別到對(duì)方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)題講座,，把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對(duì)方，幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足,，同時(shí)也學(xué)習(xí)對(duì)方的管理經(jīng)驗(yàn),，真正實(shí)現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。
20xx年x月x日,，主動(dòng)邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的xx兩位老師針對(duì)學(xué)生的管理問(wèn)題,，在xx小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流，xx小學(xué)的全體班主任參加了交流會(huì),，會(huì)上,，先由實(shí)驗(yàn)二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開(kāi)了熱烈的討論和交流,，相互出主意,、想辦法，為切實(shí)搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障,。
雖然自己身在xx交流,，但時(shí)刻沒(méi)有忘記原來(lái)學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班,，為老師們整理計(jì)算機(jī),，制作課件，為迎接上級(jí)的各項(xiàng)檢查制作匯報(bào)課件等,，其中有一次,，為了讓老師們盡快使用上計(jì)算機(jī)，通宵加班,，把原來(lái)微機(jī)室的教師機(jī)全部安裝到辦公室,，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦，并能上網(wǎng),，為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障,。
交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的,、復(fù)雜的教育工程,，在今后的工作中，xx城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展,。在下一學(xué)期的工作中,，決心做到：
1、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí),。接受學(xué)校監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。
2,、組織學(xué)校骨干教師,、年輕教師分批、分學(xué)科到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，并有針對(duì)性地邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小教師到xx小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng),，傳授、切磋自主,、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法,、學(xué)法,，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研,，保證教研交流的經(jīng)?；?shí)效化,。
3,、繼續(xù)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，搞好學(xué)校的電化教育工作及雙方學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作,；
4,、協(xié)助xxx教師將寫(xiě)字特色班級(jí)建設(shè)、史敬華老師的口算特色班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,，以點(diǎn)帶面,，在xx鎮(zhèn)多個(gè)學(xué)校展開(kāi)。真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體這一主題,。
5,、邀請(qǐng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)二小教科研的侯xx再次到xx小學(xué)進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)科研、課題輔導(dǎo)報(bào)告,，指導(dǎo)各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào),、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作,，幫助學(xué)校申報(bào)二至三項(xiàng)省或市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題,。并組織專(zhuān)門(mén)人員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行查看、觀摩他們的科研課題開(kāi)展情況及成果。
6,、針對(duì)前期在全鎮(zhèn)開(kāi)展的課件制作培訓(xùn),，對(duì)xx鎮(zhèn)有多媒體的學(xué)校進(jìn)行深入聽(tīng)課，具體指導(dǎo)課件應(yīng)用于教學(xué)的方法和注意事項(xiàng),。
在今后的工作中,，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究,，積極探索,，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足,，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效,。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的原則,，研究新思路，采取新舉措,，扎實(shí)工作,，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過(guò)程中不斷鍛煉自己,，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì),。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇二
黨的xx屆三中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，將實(shí)行校長(zhǎng)教師交流輪崗作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置,，辦好人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措,，進(jìn)一步提升了校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的重要性和緊迫性。各級(jí)教育部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)三中全會(huì)精神,，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)于更好更公平教育的強(qiáng)烈呼聲和要求,，多措并舉加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗，為深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，促進(jìn)教育公平,，提升教育質(zhì)量，發(fā)揮牽一發(fā)而動(dòng)全身的重要推動(dòng)作用,。
我國(guó)已全面完成“普九”,，進(jìn)入到推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的新階段。這一目標(biāo)任務(wù)承載著億萬(wàn)群眾對(duì)公平教育和優(yōu)質(zhì)教育的雙重期盼,，比實(shí)現(xiàn)“普九”更為復(fù)雜,、難度更大。近年來(lái),，國(guó)家圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，促進(jìn)教育公平,，辦了一系列大事實(shí)事好事。農(nóng)村中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大幅提高,。中央和地方投入3000多億元實(shí)施的校舍安全工程,，讓學(xué)校成為最安全、家長(zhǎng)最放心的地方,。營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃從最貧困地區(qū)起步,，已經(jīng)惠及3000多萬(wàn)名學(xué)生。特崗計(jì)劃,、國(guó)培計(jì)劃,、免費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃等提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策,、周轉(zhuǎn)房建設(shè),、職稱(chēng)制度改革等措施改善了農(nóng)村教師的地位待遇。這些政策舉措有效推動(dòng)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,。
但我們也必須清醒地看到,，全國(guó)區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間,、學(xué)校之間義務(wù)教育的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距,，人民群眾不斷增長(zhǎng)的高質(zhì)量教育需求與教育資源供給不足的矛盾依然突出。為什么有的地方治理?yè)裥y收費(fèi),、推行就近入學(xué)，阻力那么大?根本原因還是學(xué)校差距大,。而學(xué)校差距大,，最大的差距是師資。在基本完成了學(xué)校建設(shè)任務(wù)的地方更是這樣,。因此,，要進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，特別是高水平均衡發(fā)展,，就必須解決師資均衡配置問(wèn)題,。大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗，是均衡配置師資,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力抓手。這是黨中央在新的歷史條件下做出的戰(zhàn)略決策,，也是我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展的內(nèi)在要求,。
推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗既是事關(guān)全局的大事，也是件難事,。因?yàn)榻涣鬏啀徶苯雨P(guān)系到校長(zhǎng)教師以及學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校等方面的諸多利益，處理不好會(huì)造成新的不公平,，影響教育質(zhì)量的整體提升,，甚至形成社會(huì)穩(wěn)定壓力。必須立足中國(guó)國(guó)情,，從以下四個(gè)方面逐步形成符合教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際的義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流工作新思路,。
一是要資源共享，整體提升,。校長(zhǎng)教師交流輪崗,，既不能走日、韓等國(guó)整齊劃一,、“削峰填谷”的老路,，也不能走英、美等國(guó)任由市場(chǎng)配置教師資源的彎路,，而是要“保峰填谷”,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享和城鄉(xiāng)學(xué)校“共贏”,，整體提升義務(wù)教育質(zhì)量,，辦更好更公平的教育。
二是要多措并舉,，統(tǒng)籌推進(jìn),。實(shí)行剛性流動(dòng)與柔性流動(dòng)相結(jié)合，政策兜底與激勵(lì)引導(dǎo)相,。
銜接,，探索流動(dòng)層次、流動(dòng)范圍,、流動(dòng)類(lèi)型和流動(dòng)方式的多元互動(dòng),。統(tǒng)籌實(shí)施校長(zhǎng)教師交流輪崗、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)等硬舉措,，形成整體推進(jìn)工作的合力，標(biāo)本兼治推進(jìn)均衡發(fā)展和擇校問(wèn)題的解決,。
三是要制度創(chuàng)新,，項(xiàng)目引領(lǐng)。從體制機(jī)制層面逐一破除阻礙校長(zhǎng)教師交流的制度性障礙,，建立全新的校長(zhǎng)教師人事管理制度,，尋求校長(zhǎng)教師流動(dòng)的源動(dòng)力和長(zhǎng)效管理機(jī)制，通過(guò)制度創(chuàng)新釋放改革的紅利,。針對(duì)困難地區(qū),、薄弱領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，實(shí)施校長(zhǎng)教師交流輪崗的示范項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的政策支持和財(cái)政支持,，引領(lǐng)和帶動(dòng)這些地區(qū)和學(xué)校(國(guó)外稱(chēng)為“教育優(yōu)先區(qū)”)的教育發(fā)展。
四是要分步實(shí)施,、試點(diǎn)先行,。正視區(qū)域教育發(fā)展的顯著差距，不求改革一步到位,?？蓮目h(區(qū))域范圍教師資源均衡配置做起，率先在縣(區(qū))域內(nèi)將義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流輪崗制度建立起來(lái),，逐步將這項(xiàng)制度拓展到市域,、省域乃至全國(guó)。要按照試點(diǎn)先行,、逐步擴(kuò)大的思路,，不斷探索和完善校長(zhǎng)教師交流的相關(guān)政策和制度安排，力求科學(xué)合理,，既達(dá)到交流輪崗的目的,，又充分調(diào)動(dòng)廣大校長(zhǎng)教師的工作積極性，使交流工作取得實(shí)效,。
推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗,，不少地方已經(jīng)開(kāi)展了先期探索，積累了較好的經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國(guó)已有22個(gè)省(區(qū)、市)出臺(tái)了關(guān)于推進(jìn)教師流動(dòng)的相關(guān)政策,，并開(kāi)展了改革試點(diǎn)。上海市,、四川省成都市,、湖北省武漢市、遼寧省大連市,、河北省邯鄲市,、山西省晉中市、陜西省寶雞市,、浙江省嘉善縣等,，從省、市,、縣各個(gè)層面進(jìn)行了探索,，取得了較好成效,。今年8月，浙江省出臺(tái)專(zhuān)門(mén)政策文件,，提出20xx年在全省全面實(shí)施縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流,。
各地推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流的途徑和方式主要有7個(gè)方面，值得學(xué)習(xí)借鑒,。一是實(shí)行定期流動(dòng),。遼寧等15個(gè)省份實(shí)行了定期流動(dòng)制度。對(duì)于校長(zhǎng)流動(dòng),，一般要求校長(zhǎng)在同一所學(xué)校連任兩屆后必須流動(dòng),。對(duì)于教師交流，一般要求在同一所學(xué)校工作6年或9年就需要輪崗到其他學(xué)校,。二是普遍開(kāi)展支教,。各省基本都建立了支教制度。如河北省規(guī)定,，城市市區(qū)每年應(yīng)安排5%左右的教師下鄉(xiāng)支教;對(duì)到該省62個(gè)國(guó)家連片特困地區(qū),、國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣以及省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣支教，按照年均2萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)給予支教教師生活和交通補(bǔ)助,。三是組織對(duì)口支援,。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等地制定專(zhuān)門(mén)辦法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)辦學(xué)水平高的學(xué)校與辦學(xué)條件薄弱的學(xué)校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校際支援關(guān)系,，通過(guò)“結(jié)對(duì)子”,、“手拉手”等多種形式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,。四是建立教育聯(lián)盟,。北京市東城區(qū)、四川省成都市建立了形式多樣的教育聯(lián)盟,，聯(lián)盟內(nèi)部實(shí)現(xiàn)人員流動(dòng),，使更多薄弱學(xué)校受惠。五是探索走教制度,。一些地方打破教師的學(xué)校限制,，一名教師同時(shí)承擔(dān)幾所學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。如湖南省農(nóng)村學(xué)校音,、體,、美教師只聘任到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不定點(diǎn)到校,，對(duì)村小,、教學(xué)點(diǎn)的音、體,、美教學(xué)實(shí)行走教制,。六是開(kāi)展送教下鄉(xiāng),。一些省市組織城鎮(zhèn)骨干教師利用節(jié)假日到農(nóng)村培訓(xùn)教師或講授公開(kāi)課。如安徽省建立城鎮(zhèn)骨干教師講師團(tuán),，定期送教下鄉(xiāng),。七是優(yōu)質(zhì)資源輻射。北京市,、上海市通過(guò)建立名師工作室,、導(dǎo)師團(tuán)、師徒結(jié)對(duì)等形式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享輻射,。這些形式多樣的交流方式,，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源共享和城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展，受到了歡迎,。
各地推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流工作雖然取得了有益經(jīng)驗(yàn)和積極進(jìn)展,，但從全國(guó)面上看，工作推進(jìn)還很不平衡,。一些地區(qū)校長(zhǎng)教師交流的覆蓋面不夠廣,、交流的力度不夠大、激勵(lì)保障措施不夠完善,，個(gè)別地區(qū)的校長(zhǎng)教師交流工作甚至流于形式,，沒(méi)有取得實(shí)效。為從國(guó)家層面加快推進(jìn)義務(wù)教育校長(zhǎng)教師交流輪崗,，教育部正在會(huì)同國(guó)家有關(guān)部門(mén)研究制定《關(guān)于推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流的若干意見(jiàn)》及配套工作措施,，并廣泛征求了校長(zhǎng)、教師,、教育行政部門(mén)和專(zhuān)家學(xué)者的意見(jiàn)建議,。國(guó)家將從5個(gè)方面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手進(jìn)行頂層制度設(shè)計(jì)，努力修建一條推進(jìn)校長(zhǎng)教師流動(dòng)的“生態(tài)路”,。
一是加大推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流的力度,。明確加快推進(jìn)的時(shí)間表、路線圖,、任務(wù)書(shū),、責(zé)任人，力爭(zhēng)用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流的制度化,、常態(tài)化，率先實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)校長(zhǎng)教師資源的均衡配置,，逐步在更大范圍內(nèi)推進(jìn),，促進(jìn)教育公平和擇校問(wèn)題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。
二是擴(kuò)大校長(zhǎng)教師交流的范圍,。根據(jù)各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，明確在同一所學(xué)校連續(xù)工作或任教達(dá)到規(guī)定年限的校長(zhǎng)或教師，原則上均應(yīng)交流,。重點(diǎn)推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間,、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與村小學(xué),、教學(xué)點(diǎn)之間的校長(zhǎng)教師交流,。著重推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流。
三是創(chuàng)新校長(zhǎng)教師交流的方式方法,。實(shí)施“名師名校長(zhǎng)交流特聘崗計(jì)劃”,，定期選聘中小學(xué)特級(jí)教師、省級(jí)教學(xué)名師以及優(yōu)秀校長(zhǎng)到中西部艱苦邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校交流任教3年,。依托“名師名校長(zhǎng)交流特聘崗”建設(shè)名師名校長(zhǎng)工作室，支持交流特聘崗名師名校長(zhǎng)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,，加強(qiáng)本土化培養(yǎng),，形成農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校自身造血的長(zhǎng)效機(jī)制,。鼓勵(lì)各地采取學(xué)區(qū)一體化管理,、學(xué)校聯(lián)盟、名校辦分校,、手拉手,、教育集團(tuán)、對(duì)口支援,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等辦學(xué)模式和手段,，擴(kuò)大智力交流的覆蓋范圍。
四是強(qiáng)化校長(zhǎng)教師交流的激勵(lì)保障機(jī)制,。會(huì)同有關(guān)部門(mén),，從調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)教師內(nèi)在積極性出發(fā)，在編制核定,、崗位設(shè)置,、職務(wù)(職稱(chēng))晉升、聘用考核,、薪酬待遇,、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面實(shí)行一系列優(yōu)惠政策，吸引和鼓勵(lì)校長(zhǎng)教師到農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校工作或任教,。讓參與交流的校長(zhǎng)教師，經(jīng)濟(jì)上受到優(yōu)待、精神上受到鼓勵(lì),、地位上得到彰顯,、事業(yè)上得到發(fā)展。
五是建立“縣管校用”的義務(wù)教育教師管理制度,?？偨Y(jié)地方成功經(jīng)驗(yàn)，突破校長(zhǎng)教師交流的人事制度障礙,，大力推廣義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校用”的管理制度,，由縣級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一管理教師人事關(guān)系和聘任交流，使教師由“學(xué)校人”變成“系統(tǒng)人”,，為推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗,、均衡配置教師資源提供堅(jiān)強(qiáng)有力的制度保障。
四,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)確保交流輪崗工作取得實(shí)效,。
建立義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗制度是一項(xiàng)關(guān)系義務(wù)教育發(fā)展全局的系統(tǒng)工程，改革涉及面廣,，利益相關(guān)性強(qiáng),，備受社會(huì)關(guān)注。我們必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)改革的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保交流輪崗工作在平穩(wěn)順利推進(jìn)中取得扎扎實(shí)實(shí)的成效,。
構(gòu)建起實(shí)施校長(zhǎng)教師交流的有力的政策體系、組織體系和物質(zhì)保障體系,。
要注重規(guī)劃引領(lǐng),。各地教育行政部門(mén)要制訂校長(zhǎng)教師交流的中長(zhǎng)期規(guī)劃，統(tǒng)籌各類(lèi)學(xué)校和校長(zhǎng)教師的不同需求,，統(tǒng)籌交流與培養(yǎng)以及結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，統(tǒng)籌學(xué)校需要和交流對(duì)象的實(shí)際情況。要合理制定分年度的具體交流計(jì)劃,，覆蓋到需要交流的每一個(gè)人每一個(gè)崗位,。要把工作重點(diǎn)放在優(yōu)秀教師和管理骨干的交流上，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們到農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校去任職,，加快優(yōu)化縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，解決一些長(zhǎng)期存在的突出問(wèn)題。
要注重政策宣傳,。深入宣傳解讀交流政策,，把重大意義講清楚，把改革方向講清楚,，把相關(guān)要求講清楚,，把鼓勵(lì)政策講清楚,。答疑釋惑,，切實(shí)增進(jìn)廣大校長(zhǎng)教師和社會(huì)各界對(duì)交流制度的理解、認(rèn)同和支持,。積極總結(jié)推廣各地各校行之有效的做法,，發(fā)現(xiàn)和宣傳交流工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,，努力用先進(jìn)的典型推動(dòng)交流工作。多給校長(zhǎng)教師一些人文關(guān)懷,，多做一些暖人心的工作,，盡量使交流輪崗安排得更合理些、更合情些,，使他們內(nèi)心真正愿意流動(dòng),、主動(dòng)參與流動(dòng)。
要注重工作督導(dǎo),。不斷完善“省級(jí)統(tǒng)籌,、以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，逐級(jí)分解工作責(zé)任,、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。要將校長(zhǎng)、教師交流工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核體系,，并作為認(rèn)定義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的重要指標(biāo),。對(duì)教師、校長(zhǎng)交流工作推進(jìn)不力,、范圍不廣,、成效不大的，不接受義務(wù)教育均衡發(fā)展縣認(rèn)定申請(qǐng),。
當(dāng)前,，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在進(jìn)行。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，集中反對(duì)“四風(fēng)”,，解決廣大群眾反映的問(wèn)題和困難是關(guān)鍵。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)三中全會(huì)精神,，會(huì)同有關(guān)部門(mén)把廣大群眾關(guān)心和呼吁的義務(wù)教育學(xué)校教師資源均衡配置這件事情做好,，讓每個(gè)學(xué)校都能有好的校長(zhǎng)、好的教師,，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育,，切實(shí)提升人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。
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教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇三
教師交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有利于提高教師的綜合能力,，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是對(duì)于教育教學(xué),、教研教改工作的推進(jìn),，起到不可估量的重要作用。今年是我縣教師交流活動(dòng)的第一年,，我們還沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn),，需要我們?cè)趯?shí)際的工作中，不斷總結(jié),，不斷改進(jìn),，不斷完善。
一,、我校出外交流教師的基本情況,。
我校的交流學(xué)校是***鄉(xiāng)小學(xué)。在這一學(xué)期中,，我校派數(shù)學(xué)老師瓊達(dá),，藏語(yǔ)老師巴桑，他們都有很大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性很?qiáng),。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到***鄉(xiāng)小學(xué)去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改,，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法,，把自己鍛煉成為科研型教師。一學(xué)年后回到學(xué)校,，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，傳授給我校教師，我校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)程到這所小學(xué)看望了這兩位老師,，聽(tīng)取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào),，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們?cè)谀抢锝虒W(xué)、學(xué)習(xí),、生活情況的說(shuō)明,，雙方達(dá)成共識(shí)都比較滿意。收到了良好的效果,。
二,、我校開(kāi)展送課聽(tīng)課情況。
我們要求學(xué)科教師參加聽(tīng)課評(píng)課,，大家評(píng)價(jià)很好,，從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，他們參加各校的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他校的成功經(jīng)驗(yàn),，傳授他們的教研教改經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)實(shí)際提出合理化建議。他們參加集體備課,，把自己掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師,。在平時(shí)的上課中，與我校教師隨時(shí)交流教學(xué)心得,，隨堂聽(tīng)課評(píng)課。學(xué)校還不定期組織支教教師,，舉行公開(kāi)課,，教研課，雙方切磋交流,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，效果很好。我們還召集支教教師座談會(huì),，聽(tīng)取他們對(duì)工作,、學(xué)習(xí)、教研,，生活等方面的感受,。在工作方面，他們深有感觸的說(shuō),，生活艱苦,，但很敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神很強(qiáng),，教師的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí),。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己,，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己,。
通過(guò)交流，教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用,。這是一種先進(jìn)教育思想,，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用,。
教師交流,，是一件新生事物，沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn),，因此,，在今后的工作中，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新，使其在今后的教育教學(xué),，教研教改中發(fā)揮更大更好的作用,，促進(jìn)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師有序流動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn),，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，制定如下實(shí)施方案。
一,、指導(dǎo)思想,。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施教育內(nèi)涵提升工程,，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理,，強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理,，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立科學(xué),、均衡,、人文、靈活的用人機(jī)制,促進(jìn)城區(qū)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展,。
二,、基本原則。
堅(jiān)持積極穩(wěn)妥,、合理流動(dòng),、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則,。優(yōu)化配置教師資源,，實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)與組織安排相結(jié)合，個(gè)人成長(zhǎng)與素質(zhì)教育相統(tǒng)一,，促進(jìn)教師交流與保持隊(duì)伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào),。
三、工作目標(biāo),。
每年參加交流的教師比例占學(xué)校符合交流條件人員總數(shù)的10％,。通過(guò)交流,，促使師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，逐步提升辦學(xué)水平,，提高教育質(zhì)量,。
**鄉(xiāng)中小學(xué)2018年3月12日。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇四
20xx年x月x日,，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,，滿懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)交流活動(dòng)教師踏上了去實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途,。我深深知道,，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)教育文化的交流與溝通,，去學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式,，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。在這段教師城鄉(xiāng)交流活動(dòng)期間,，我始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件,，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力,。在相互交流與溝通的過(guò)程中，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并積極主動(dòng)地參與其中,，不僅與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過(guò)思想的交流,，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，現(xiàn)將這次活動(dòng)的感受總結(jié)如下：
到實(shí)驗(yàn)小學(xué)后,，我下定決心，不管遇到多大的困難,，一定要干好,，用自己最大的努力去工作。我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名人民教師,，踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，我與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師一起,，參加他們的集體備課,，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策,、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。在平時(shí)的上課中,，與實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師交流教學(xué)心得,，隨堂聽(tīng)課評(píng)課。學(xué)校還組織教師,，舉行公開(kāi)課,，雙方交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互交流,，共同提高。在這期間每周我上課12節(jié),，聽(tīng)課共2節(jié),，通過(guò)與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼,，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,，更為實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，充實(shí)了自己,。
通過(guò)開(kāi)展了城鄉(xiāng)教師交流，我被實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式折服,，自主,、合作、探究,、創(chuàng)新已落實(shí)到課堂上,。
對(duì)口交流活動(dòng)使城鄉(xiāng)學(xué)校的教師在交流互動(dòng)中，推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育的全面發(fā)展,。通過(guò)這次的頂崗實(shí)踐交流學(xué)習(xí),，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新,。走進(jìn)他們的校園,，一種全新的的感覺(jué)油然而生，通過(guò)聽(tīng)他們的課,、看他們的校園,，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新,。讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性,。
2,、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬。通過(guò)上公開(kāi)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，相互交流活動(dòng),。無(wú)論是教育還是管理都讓我耳目一新,，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬。開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的有效辦法,。
3,、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的“邊學(xué)邊教,，以學(xué)論教”的教學(xué)模式,，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高,。
教師城鄉(xiāng)交流,，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流,，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,，城鄉(xiāng)交流使我得到了學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用,。
上好每一堂課首先必須努力鉆研教材,，反復(fù)閱讀教材,，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn),，教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料，設(shè)計(jì)講究精美,，創(chuàng)新,，但是一定也要?jiǎng)?wù)實(shí)！說(shuō)出來(lái)也許很簡(jiǎn)單,，要真正做到那不是一件容易的事,，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心！再一次感受到壓力如此之近,，讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促使我一步一個(gè)腳印的奮勇直追，快速前進(jìn),！
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇五
對(duì)校長(zhǎng)和教師實(shí)行交流制度輪崗制度,，可以讓學(xué)生了解不同的老師，讓學(xué)校感受不同的校長(zhǎng),，能更好的發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和形成更適合學(xué)校發(fā)展的管理體制、辦學(xué)理念,，甚至教育思想,；能更有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，造就和產(chǎn)生更多的名師名校,，進(jìn)而促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。但在具體實(shí)施中，必須科學(xué)把握交流輪崗的范圍,、期限和形式：
（1）并非人人必須交流輪崗,。優(yōu)秀的.教師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),，獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格,，需要幾十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐、探索,、磨合和不斷的積淀、總結(jié),、創(chuàng)新才能形成,。因此，交流輪崗只能是部分的合理流動(dòng),。
（2）應(yīng)防農(nóng)村“只出不進(jìn)”,。政府要提供必要的政策和條件待遇保障措施，解決下不來(lái),、上不去,、流不動(dòng)的矛盾，解決流動(dòng)教師生活實(shí)際困難，確保陽(yáng)光,，操作人性化流動(dòng),。要防止偏遠(yuǎn)學(xué)校教師流得出、流不進(jìn),，學(xué)校成為空殼子,。
（3）校長(zhǎng)的任期要科學(xué)適宜。學(xué)校教育是一個(gè)延續(xù)性的過(guò)程,，一個(gè)校長(zhǎng),、一所學(xué)校，從有針對(duì)性的設(shè)計(jì),、提出辦學(xué)理念,，到建設(shè)與理念相適應(yīng)的教學(xué)班子、實(shí)施理念及至驗(yàn)證理念,，需要很長(zhǎng)的時(shí)間,。校長(zhǎng)任期過(guò)短，辦學(xué)理念難成熟,，學(xué)校教育就得不到很好的延續(xù),，就會(huì)影響未來(lái)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。因此,，有能力的校長(zhǎng)應(yīng)適度延長(zhǎng),。
可以這樣說(shuō)，對(duì)校長(zhǎng)和教師實(shí)行交流輪崗制度,，大多數(shù)人是支持的,，但是也存在不少令人擔(dān)心。我們?nèi)藶?，影響交流輪崗順利?shí)施的因素主要有二：一是會(huì)不會(huì)因此增加開(kāi)支,，從而造成教師生活不便，甚至影響家庭穩(wěn)定,；二是機(jī)遇不公平,、沒(méi)有歸屬感、流動(dòng)變相成為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的打擊報(bào)復(fù),。
1,、滿足教師的優(yōu)勢(shì)需要，從根本上保護(hù)積極性,。
（2）滿足教師的精神需要,，不斷加強(qiáng)教育，培養(yǎng)他們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，幫助他們樹(shù)立高遠(yuǎn)志向,；不斷完善教師聘任制度,，用人所長(zhǎng)，委以“重”任,。
2,、樹(shù)立以教師為本的理念，從思想上調(diào)動(dòng)積極性,。
（1）要尊重教師,，理解教師，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,。
（2）要調(diào)動(dòng)教師“民主治?！保瑓⑴c學(xué)校各項(xiàng)管理的積極性,，激發(fā)他們的主人翁精神,。
（3）要關(guān)心教師，自覺(jué)為教師服務(wù),；確保工作的公平性,。
3、為教職工樹(shù)立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，在工作中激發(fā)積極性,。
（1）目標(biāo)要正確、合理,、恰當(dāng),，確保能產(chǎn)生較大的期望值。
（2）組織目標(biāo),、個(gè)人目標(biāo)要協(xié)調(diào)一致,，設(shè)法增大目標(biāo)效價(jià)。
（3）要考慮教職工個(gè)人目標(biāo)的差異性,。
4,、及時(shí)補(bǔ)充足夠數(shù)量的年輕教師，確保整個(gè)隊(duì)伍充滿活力,。
由于多年未補(bǔ)充新分配師范生,，現(xiàn)階段各地教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化,。全校191名在職教職工,，平均年齡44、8歲,，整個(gè)隊(duì)伍缺少活力,。
（2）專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科嚴(yán)重缺員,，其中音樂(lè)缺4人（現(xiàn)有的6人中,，3人為臨時(shí)聘請(qǐng)教師），體育缺5人（現(xiàn)有7人），美術(shù)缺6人（現(xiàn)均為兼職）,，信息技術(shù)缺2人（現(xiàn)有2人,，其中1人為臨時(shí)聘請(qǐng)教師）。
（3）性別結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理?，F(xiàn)階段,，全校女性教師比率達(dá)89、8%,。
（4）急需補(bǔ)充安排校醫(yī),。學(xué)校原僅有校醫(yī)1人，20xx年5月達(dá)到法定退休年齡,，現(xiàn)已正式退休,。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇六
2014年我們xx小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，大家克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。總結(jié)?這一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,，對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié),、匯報(bào)?。
一,、檢測(cè)學(xué)習(xí),，真誠(chéng)待人，提高政治水平
1,、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)黨的十七大理論精神,、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》,、《教師新概念》等書(shū)籍,。還組織教師個(gè)人訂閱2014年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬(wàn)余字,。不僅自己學(xué),，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)完善自我?,，更新了觀念,，提高了思想道德素質(zhì),。
2、團(tuán)結(jié)同志,，真誠(chéng)待人,。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭,，我是家庭中的一員,，作為家庭成員，我尊重每一位老師,，尤其是那些熱愛(ài)事業(yè),、為人正派的教師；我尊重每一位家長(zhǎng),，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng),；我關(guān)心每一位學(xué)生?，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生,。我經(jīng)常到學(xué)生,、教師家里了解情況，噓寒問(wèn)暖,，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難,；細(xì)致關(guān)懷，教師是否滿意,。
二,、勤政廉潔，以身作則,，堅(jiān)持民-主治校
1 2 3 42,、我和很多人一樣信奉知足常樂(lè)。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng),，讓人陶醉,，使人羨慕。但每一個(gè)人,，在生活舞臺(tái)的角色不同,，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦,。
3,、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件,，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目,，常修奉公之德,，常念廉潔之經(jīng),，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法,、清清白白的人。
4,、本人堅(jiān)持以身作則,，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課,，認(rèn)真教書(shū)育人,。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班,。堅(jiān)持巡查,，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時(shí)排查制止,。學(xué)校大型活動(dòng)?,，同教師一道參加。地面有果皮紙屑,，親手撿起,，為美化校園，略盡綿力,。
二,、 探索實(shí)踐、銳意進(jìn)取,，提高管理水平
1,、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去,，投入到教育教學(xué)前沿陣地,，才能有所悟、有所得,。一年來(lái),，我擔(dān)任六年級(jí)、五年級(jí)的品德課,。教學(xué)中,，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石,，可以攻玉,，我經(jīng)常深入課堂,，聽(tīng)課、評(píng)課,、50余節(jié),，收集摘要各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)文章近100 篇。
2,、學(xué)校工作要以人為本,，注重調(diào)動(dòng)大家積極性、創(chuàng)造性,?？茖W(xué)的建章立制，講究談話,、批評(píng),、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力,。為此,，我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談、傾聽(tīng),，化解矛盾,，構(gòu)建和-諧校園。和教師一起參加各項(xiàng)勞動(dòng),，和大家打成一片,，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工育人積極性。還通過(guò)建章立制,，廣泛開(kāi)展對(duì)學(xué)校各類(lèi)職責(zé),、制度、方案的大討論大修訂,，增強(qiáng)了教職工民-主管校的意識(shí),，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。
1 2 3 4四,、強(qiáng)化管理、安全高效,，爭(zhēng)創(chuàng)滿意業(yè)績(jī)
1,、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度,、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》,、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束,。
2,、加強(qiáng)師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的通告,，組織開(kāi)展了師德師風(fēng)教師評(píng),、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),，在全校師生中評(píng)出最受歡迎教師四名,。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見(jiàn)箱、投訴電話,。本學(xué)年學(xué)校教師無(wú)體罰、變相體罰行為,，師德師風(fēng)不斷規(guī)范,。
4、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理,，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度,，堅(jiān)持教學(xué)月報(bào)制度，堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度,。工作有布置,、有檢查，有記錄,，有總結(jié),，有反饋，有整改,。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實(shí),。由于教師的努力，教學(xué)工作取得了滿意成績(jī),。在畢業(yè)班管理上,，緊緊盯、死死守,、勤考核,、重獎(jiǎng)懲。在2014年小學(xué)畢業(yè)考試中,，英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一,，其他各年級(jí)多科成績(jī)名列前茅。學(xué)校質(zhì)量不斷提高,。
1 2 3 45,、時(shí)時(shí)事事抓安全。在安全工作中努力做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全,。做到人員全覆蓋,，時(shí)間全天候，空間全方位,。精心安排,、認(rèn)真組織，積極參與,。與教職工,、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書(shū)?,，學(xué)生發(fā)燒有人照顧,，學(xué)生缺勤有人跟蹤。周周消毒,，天天防控,，嚴(yán)肅緊張，萬(wàn)無(wú)一失,。學(xué)校還進(jìn)行了“五五普法”學(xué)習(xí)測(cè)試,，《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》考試，通過(guò)這些活動(dòng),，師生對(duì)學(xué)校安全師生對(duì)學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí),，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時(shí),，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合,，集合必講安全，安全必講路隊(duì),，學(xué)生按路隊(duì)行走,，教師按分組護(hù)送。寒來(lái)暑往,，無(wú)一例安全事故發(fā)生,。
6盡心盡力做實(shí)事。在教育局的支持下,，學(xué)校完成了電改水改,，翻修了教師宿舍，重建了幼兒原地,，增添了教學(xué)設(shè)施,，改善了師生生活，提高了教職工福利待遇,。做到了教師學(xué)生安心,，職工舒心，家長(zhǎng)放心。讓教師在愉快的氣氛中工作,，讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。
2014 年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難,，做了大量工作,，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng),，管理能力有待提高,，治校視野有待開(kāi)拓，還需要大力改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)水平,，提高教職工福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方,。以上是我的個(gè)人述職,，不足之處,，希望大家多指導(dǎo),，多批評(píng),。
存在的問(wèn)題與不足:
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性,；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高,；對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直,，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì),。
本人于xx年8月任校長(zhǎng)一職以來(lái)，始終堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)干事,，清清白白為人”，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)心,、支持,、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé),，堅(jiān)持原則,，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn),，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤,、績(jī),、廉五個(gè)方面就本年度作如下述職報(bào)告?：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì),。
二、注重求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力,。
策》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《教育科研論壇》（09年第12期），平時(shí)加強(qiáng)了教育博客的書(shū)寫(xiě),，多篇文章在博客中發(fā)表,。及時(shí)地幫助青年教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)待子女教育的方法,，得到廣大教師的歡迎,，近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展,。三,、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作,，不斷取得新進(jìn)展,。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛(ài)本職工作,，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努*力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì),，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓(xùn),、開(kāi)會(huì)等公事外,，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)周萇小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,。
四,、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作,，不斷取得新成效,。
我本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持“教育以學(xué)生?為本,，教學(xué)以教師為本”的辦學(xué)理念,，任勞任怨，刻苦鉆研,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī),。
1,、建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子,。做到職責(zé)分工明確,，關(guān)系明確,，實(shí)行政務(wù),、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教代會(huì),，集廣大教師的民-主意識(shí),，決策學(xué)校的發(fā)展。
2,、學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，建立完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度,，如：《周萇小學(xué)星級(jí)班級(jí)評(píng)定細(xì)則》、《周萇小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)制度》,、《周萇小學(xué)學(xué)生管理常規(guī)》,、《周萇小學(xué)學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)辦法》等,。學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，頻頻獲獎(jiǎng),。
自xx年年學(xué)校被評(píng)為瑞安市“平安校園示范單位”以來(lái),，學(xué)校把安全教育工作納入日常工作之中，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校安全制度和學(xué)校實(shí)際每月定期開(kāi)展安全宣傳教育,，定期進(jìn)行安全檢查。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng),，防護(hù)措施到位,，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故,，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪,。
4、學(xué)校重視青年教師培養(yǎng)工作,。近年來(lái)我校新教師分配較多,，占總數(shù)的60%強(qiáng)，培養(yǎng)年輕教師是我校校本培訓(xùn),、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要工作,，年輕教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展。于是學(xué)校確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計(jì)劃?,，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)?學(xué)習(xí)交流,。由于學(xué)校重視,，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué),，發(fā)展進(jìn)步很快,。一年來(lái)瑞安市學(xué)科中心組成員我校青年教師有4人。多人論文在市級(jí)獲獎(jiǎng),、多人在各級(jí)教研活動(dòng)中開(kāi)出公開(kāi)示范課,。如教壇新苗方婷婷老師的論文《集思廣益收獲于過(guò)程---我的一次教研活動(dòng)》獲省教學(xué)案例一等獎(jiǎng)，《在規(guī)則中培養(yǎng)學(xué)生課堂習(xí)慣---小學(xué)信息技術(shù)課堂規(guī)則的人文傳遞》獲市級(jí)一等獎(jiǎng),；劉瓊老師在瑞安市音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),；何余東老師指導(dǎo)的學(xué)生參加市實(shí)驗(yàn)操作比賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，學(xué)生個(gè)人一等獎(jiǎng),，個(gè)人教育博客在學(xué)區(qū)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，并且是全校訪問(wèn)率最高的；還有陳蕾,、張冬青,、林斯超等一批青年教師積極向上,，在教育教學(xué)中突顯而出。
提升,。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)學(xué)校外來(lái)務(wù)工子女較多,，流動(dòng)頻繁,，農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì),，多方研究,，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施,。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度,，通過(guò)一學(xué)期的全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。
7,、學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi),，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象,。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén),、傳達(dá)室,、圍墻、電腦室,、教學(xué)樓門(mén)窗,、教學(xué)設(shè)備、勞動(dòng)基地,，周村小學(xué)的廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等,。能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學(xué)服務(wù),。
五,、不斷改進(jìn)作風(fēng),，無(wú)私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律,。
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠(chéng)待人,。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致,。在任職期間,，牢固樹(shù)立共-產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，率先垂范，以身作則,，時(shí)刻做到自重,、自醒、自警,、自勵(lì),，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終,。
當(dāng)然,，工作中也有一些不足和問(wèn)題。比如理論學(xué)習(xí)還欠深入,，知識(shí)不夠全面,；有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán),，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí),。這些問(wèn)題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服,，努力改進(jìn),。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇七
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于校長(zhǎng)教師交流輪崗的決定，進(jìn)一步合理配置教師資源,，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高全縣教育教學(xué)水平,，根據(jù)葉縣教育體育局等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)《葉縣義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗工作實(shí)施方案》的通知,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校實(shí)施方案,。
一,、交流對(duì)象,。
（一）交流對(duì)象為我校在編在崗、連續(xù)任教（任職）達(dá)到6年以上（含6年）的專(zhuān)任教師,。
（二）下列人員不列入交流范圍：1．患病且在病假期內(nèi)的教師,；
2．在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的女教師,；
3．患有在現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病的教師,；4．受黨政紀(jì)處分且在處分期內(nèi)的教師。
5,、分配到農(nóng)村任教的新招聘教師在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦學(xué)校任教不滿3年者,。
6、男超過(guò)55周歲,、女超過(guò)50周歲的教師,，任職不滿一屆的校長(zhǎng)。
二,、交流輪崗時(shí)間,。
2016年秋季開(kāi)學(xué)實(shí)施，每位教師校長(zhǎng)交流輪崗時(shí)間應(yīng)不少于3年,。
三,、申請(qǐng)程序。
根據(jù)下達(dá)的交流計(jì)劃數(shù),，學(xué)校采取自愿報(bào)名,、集體研究的方式確定交流人選。凡參加交流的教師填寫(xiě)《葉縣義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)教師交流登記表》,，由學(xué)校集中上報(bào),，縣教育局根據(jù)農(nóng)村學(xué)校學(xué)科配備情況統(tǒng)籌安排流入學(xué)校。
四,、相關(guān)政策1.根據(jù)縣教育局有關(guān)規(guī)定,，義務(wù)教育學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校教師交流期滿，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮骨干示范作用的教師,，同等條件下,，在提拔任用、職稱(chēng)評(píng)聘,、崗位晉升,、評(píng)先評(píng)優(yōu)、骨干教師推薦評(píng)選方面予以?xún)?yōu)先,。
2．期間達(dá)到相關(guān)要求,，同等條件下優(yōu)先給予年度考核“優(yōu)秀”格次。
五,、考核管理,。
1．縣教育局及學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)交流教師的管理，定期了解,、檢查交流教師的工作,、學(xué)習(xí)、生活情況,，對(duì)交流教師的工作情況實(shí)施學(xué)年度考核,，填寫(xiě)《葉縣義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)教師交流考核表》，考核表存入個(gè)人檔案,。
2．交流教師人事,、工資關(guān)系不變。職稱(chēng)評(píng)聘,、崗位晉升,、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、骨干教師推薦評(píng)選等在實(shí)小進(jìn)行,，其工作、學(xué)習(xí)等方面的有關(guān)情況,，由流入學(xué)校提供,。
3．交流教師工作量不得低于流入學(xué)校教師平均工作量。交流期間要有針對(duì)性地開(kāi)展示范教學(xué),、專(zhuān)題講座等教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)校際交流互動(dòng)、資源共享,。
4．交流教師必須嚴(yán)以律己,，樹(shù)立良好師表形象，自覺(jué)遵守流入學(xué)校的規(guī)章制度,，服從分工安排,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)并完成好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù),。交流期間不服從流入學(xué)校管理安排,，沒(méi)有完成相應(yīng)的教育教學(xué)教研任務(wù)，實(shí)績(jī)較差,，考核不合格的,，不得享受上述第五條“相關(guān)政策”中的各項(xiàng)待遇，年度考核不確定為“優(yōu)秀”格次,，從當(dāng)年起,，3年內(nèi)在職稱(chēng)評(píng)聘、晉升晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu),、骨干教師推薦評(píng)選等方面實(shí)行“一票否決”,。
六、有關(guān)說(shuō)明,。
1．交流工作由縣教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)并部署實(shí)施,，學(xué)校精心組織，統(tǒng)籌安排,，積極鼓勵(lì)中層干部,、后備干部培養(yǎng)對(duì)象、骨干教師,、優(yōu)秀教師和45周歲以下中青年教師到農(nóng)村學(xué)校交流任教,，形成交流工作常態(tài)化機(jī)制，確保交流工作平穩(wěn),、有序進(jìn)行,。2．我縣校長(zhǎng)、教師交流工作于2016年秋季進(jìn)行試點(diǎn),，按照學(xué)校類(lèi)別,、區(qū)域劃分進(jìn)行交流，以學(xué)區(qū)內(nèi)交流為主,；2017年擴(kuò)大推進(jìn),，在全縣范圍內(nèi)交流；2018年全面實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)全縣教師,、校長(zhǎng)交流輪崗的制度化、常態(tài)化,。
大北學(xué)校2016年5月,。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇八
本人在20xx年城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)中幸運(yùn)的來(lái)到xx小學(xué)，我始終以開(kāi)放的積極心態(tài),，面對(duì)城鄉(xiāng)差異與工作壓力,，努力的學(xué)習(xí)與工作。在這里,，老師的感動(dòng),，我也向他們一樣全身心地投入到工作中，得到很好的學(xué)習(xí)和鍛煉,。今年我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。?剛接到三一班我感到壓力很大。面對(duì)巨大的壓力我一刻也不敢放松,。變壓力為動(dòng)力,，決心向優(yōu)秀教師看齊,。
盡快的了解學(xué)生讓自己適應(yīng)這個(gè)班集體。從課上到課下積極關(guān)注學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。實(shí)際來(lái)看收效還是顯著的，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有了明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有了落后,。并且學(xué)生也漸漸地喜歡上了我這個(gè)新來(lái)的老師,。
在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，研讀教材和教學(xué)參考,，把教育教學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，經(jīng)常性地與同組老師進(jìn)行教學(xué)上的交流與探討,，了解了學(xué)生的實(shí)際情況,，針對(duì)性地調(diào)整自己的教學(xué)，讓自己較快地適應(yīng)這里的教學(xué)環(huán)境,。
最大的感受是老師們講的課都很扎實(shí),，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。沒(méi)有五花八門(mén)的活動(dòng),，都是扎實(shí)的練習(xí),，從聽(tīng)課中，我也感受到這里老師質(zhì)樸的＇教風(fēng),，對(duì)學(xué)生的責(zé)任心和勤懇的工作態(tài)度,，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。來(lái)xx小學(xué)的收獲實(shí)在是太多了,，我不能一一列舉,，現(xiàn)把對(duì)我感觸較深的收獲向大家總結(jié)一下：
收獲一、教研活動(dòng)提升底蘊(yùn),。
xx的教研活動(dòng)真是豐富,。”這對(duì)于來(lái)自農(nóng)村學(xué)校,，教研活動(dòng)相對(duì)貧乏,、教育觀念相對(duì)落后的我們來(lái)說(shuō)，觸動(dòng)是深刻的,。周四下午的教研活動(dòng)雷打不動(dòng),，大家抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，敞開(kāi)心扉,，通研教材,，集體備課，探討教育教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在這樣的氛圍中由不得你學(xué)不到東西——“群策群智,，鞭辟入里”,，在潛移默化中，你就被引入教育教學(xué)的高雅殿堂之內(nèi),。
收獲二：真正的敬業(yè)精神,、讓我感動(dòng)。
來(lái)到xx看到的老師們每天都是忙忙碌碌的,。早早來(lái)到學(xué)校一頭扎進(jìn)教室就很難再見(jiàn)到,。忙碌的領(lǐng)導(dǎo)、老師都執(zhí)著的守著自己的崗位xx學(xué)教師的敬業(yè)精神讓我感動(dòng),，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的職責(zé)和使命,，有了更深的認(rèn)識(shí)。交流這段時(shí)間讓我深深體會(huì)到作為一名教師,，必須全心全意地?zé)釔?ài)自己的工作,。初來(lái)乍到的那種不安與焦慮已蕩然無(wú)存，我已融入這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,。
更是我人生的追求,。我熱愛(ài)學(xué)生，在學(xué)生的成長(zhǎng)變化中,，我看到了自己的生命正以一種更高級(jí)的形式在延續(xù),、在拓展，我感到了生命的升華,。我將不斷進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù),。為此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教,，注重翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革,，努力嘗試分層教學(xué),，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系,，運(yùn)用變式教學(xué)開(kāi)發(fā)逆向思維,，迎合學(xué)生“求新”,、“求變”的心理，使尖子更尖,。學(xué)困生注重雙基的落實(shí),，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo),、情感鼓勵(lì)等等,，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高,，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，成績(jī)明顯提高。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇九
校長(zhǎng)教師交流輪崗體制機(jī)制,，是充分協(xié)調(diào)其動(dòng)力機(jī)制,，加強(qiáng)教育事業(yè)的發(fā)展,，教學(xué)不斷改進(jìn),，今天本站小編給大家整理了校長(zhǎng)教師交流。
謝謝大家對(duì)小編的支持,。
中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗作為《教育規(guī)劃綱要》中提出的重要改革內(nèi)容,，已經(jīng)在一些地方進(jìn)行了實(shí)踐。xx屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》中,，將實(shí)行校長(zhǎng)教師交流輪崗作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置,、辦好人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措，進(jìn)一步提升了加強(qiáng)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作的重要性和緊迫性,。省委教育工委,、教育廳20xx年工作要點(diǎn)中，也提出“建立義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng),、教師交流輪崗制度,，出臺(tái)指導(dǎo)意見(jiàn)，促進(jìn)校長(zhǎng),、教師資源合理配置”,。應(yīng)該說(shuō)，這是繼硬件均衡,、招生均衡(“均衡生”政策)之后的又一重大舉措,，它對(duì)“促進(jìn)教育公平”、“逐步縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng),、校際差距”必將起到積極的作用。
我們要“充分調(diào)研,，科學(xué)決策;積極實(shí)施,，穩(wěn)步推進(jìn);趨利避害,，務(wù)求實(shí)效”，把好事辦好,。下面我就如何推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作談幾點(diǎn)建議：
一,、思想發(fā)動(dòng)，輿論前行,。
這樣說(shuō),，好像空了一點(diǎn)，但確是必,。
以,，要通過(guò)多種形式的宣傳教育，比如,，組織校長(zhǎng),、教師深入農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校實(shí)地參觀考察,，使他們內(nèi)心產(chǎn)生觸動(dòng),，等等，從而提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)思想上的自覺(jué),。
好學(xué)校一定要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，遠(yuǎn)學(xué)近代教育家陶行知,、晏陽(yáng)初,，他們都是放棄城市生活、畢生獻(xiàn)身平民教育事業(yè)的典范;近學(xué)人大附中劉彭芝校長(zhǎng)“幫弱扶困”,。不要畫(huà)地為牢,，“獨(dú)善其身”，要知道,，“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”。
二,、充分調(diào)研,，科學(xué)決策。
這項(xiàng)工作政策性很強(qiáng),，影響面很大,，涉及到很多具體問(wèn)題，比如,，校長(zhǎng)可能要花大量時(shí)間來(lái)決定誰(shuí)交流,，且容易因?yàn)榻處煹牟焕斫庠斐筛扇宏P(guān)系緊張;教師會(huì)想方設(shè)法尋求權(quán)力支持和保護(hù)，希望能夠去一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校;把自己看作是一個(gè)過(guò)客,，從而減少了對(duì)于學(xué)校的忠誠(chéng);一些教師抵觸情緒嚴(yán)重,，到了新學(xué)校后消極怠工,。還有，校長(zhǎng)交流輪崗的服務(wù)期怎么定?定3年一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“短期效應(yīng)”的問(wèn)題;交流輪崗期間,，人事關(guān)系是不是隨遷?如何從制度層面保證名優(yōu)校長(zhǎng)和骨干教師不被“雪藏”?等等,。
按照教育部有關(guān)要求，凡在同一所學(xué)校連續(xù)工作或任教一定年限的校長(zhǎng)教師,，原則上均應(yīng)交流,。這是原則要求，我們要遵照?qǐng)?zhí)行,。
在程序上,，誰(shuí)先交流，看在現(xiàn)學(xué)校連續(xù)任職時(shí)間,，誰(shuí)連續(xù)任職在崗時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)先交流,。而且，要重點(diǎn)推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流,，真正選拔一些有高尚師德,、有精湛業(yè)務(wù)能力、有示范力的校長(zhǎng)教師,，學(xué)校管理歸根到底是一種文化管理,，如果起不到示范引領(lǐng)作用，僅僅是派入學(xué)校多了一個(gè)人手,，這個(gè)作用是很有限的。
需要注意的是,，不能將校長(zhǎng)教師交流輪崗理解為將“富余人員”下派,。有調(diào)查表明，一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校的校長(zhǎng)沒(méi)有將真正的骨干教師交流出去,，他們總是千方百計(jì)地將“挑大梁”的班主任或?qū)W科教師留下,，而將教學(xué)水平一般或者富余的學(xué)科教師交流出去。如果只是針對(duì)“富余人員”,，被交流者灰溜溜的,，帶著負(fù)面情緒下去;接受的學(xué)校也“心知肚明”來(lái)的是什么人，也未必會(huì)把交流來(lái)的老師當(dāng)回事,。
四,、創(chuàng)新形式，形成長(zhǎng)效,。
校長(zhǎng)教師交流輪崗一般在城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校,、名優(yōu)學(xué)校與薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與村小之間進(jìn)行,。我們建議,，在操作上,，要?jiǎng)?chuàng)新形式，形成長(zhǎng)效的“結(jié)對(duì)幫扶”機(jī)制,。比如,，通過(guò)學(xué)區(qū)化管理改革、建立校際聯(lián)盟,，形成學(xué)校之間長(zhǎng)期,、穩(wěn)定的雙向交流關(guān)系。在同一行政區(qū)域內(nèi),，有條件的話,，可以“一長(zhǎng)執(zhí)兩校”---“一個(gè)校長(zhǎng)(書(shū)記),，兩套班子,，整體設(shè)計(jì)，組團(tuán)發(fā)展”,，便于統(tǒng)籌教育資源,，協(xié)調(diào)各種教育因素。
五,、創(chuàng)新機(jī)制,，縣管校用。
目前的“校管校用”制度易導(dǎo)致各校畫(huà)地為牢,?！傲魉桓保瑒?dòng)起來(lái),，更精彩,。可以先行先試,，開(kāi)展“縣管校用”管理制度的改革試點(diǎn),，由縣級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一管理教師人事關(guān)系和聘任交流，使教師由“學(xué)校人”變成“系統(tǒng)人”,，打破名校對(duì)教師資源的壟斷,，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在試點(diǎn)取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，再逐步推開(kāi),。
六、有效激勵(lì),，強(qiáng)化保障,。
對(duì)交流輪崗的校長(zhǎng)教師，要切實(shí)解決好他們?cè)诮涣鬏啀徠陂g的食宿等基本生活條件,，在職務(wù)晉升,、職稱(chēng)評(píng)聘,、薪酬待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)先,、子女入學(xué)等方面對(duì)他們實(shí)行一系列優(yōu)惠政策,，讓他們“下得去”“留得住”，真正發(fā)揮作用,，達(dá)到效果,。對(duì)在校長(zhǎng)、教師交流方面做出成績(jī)和貢獻(xiàn)的學(xué)校,，建立財(cái)政補(bǔ)助制度,，安排財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)，對(duì)派出學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助,。對(duì)交流輪崗工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,，要加大宣傳力度。一句話,，不要讓好人吃虧,。
七、一把手抓,，抓一把手,。
但應(yīng)該在考核的指標(biāo)體系中占有合適的權(quán)重比例。俗話說(shuō),，“老大難”,，其實(shí)很多時(shí)候，“老大”一抓就不難了,。
一,、對(duì)輪崗范圍、期限,、形式的看法及其影響交流輪崗工作的主要因素。
對(duì)校長(zhǎng)和教師實(shí)行交流制度輪崗制度,，可以讓學(xué)生了解不同的老師,，讓學(xué)校感受不同的校長(zhǎng)，能更好的發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和形成更適合學(xué)校發(fā)展的管理體制,、辦學(xué)理念，甚至教育思想;能更有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，造就和產(chǎn)生更多的名師名校,，進(jìn)而促進(jìn)教育均衡發(fā)展。但在具體實(shí)施中,，必須科學(xué)把握交流輪崗的范圍,、期限和形式：
(1)并非人人必須交流輪崗,。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),，獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格,，需要幾十年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐、探索,、磨合和不斷的積淀,、總結(jié)、創(chuàng)新才能形成,。因此,，交流輪崗只能是部分的合理流動(dòng)。
(2)應(yīng)防農(nóng)村“只出不進(jìn)”,。政府要提供必要的政策和條件待遇保障措施,，解決下不來(lái)、上不去,、流不動(dòng)的矛盾,，解決流動(dòng)教師生活實(shí)際困難，確保陽(yáng)光,，操作人性化流動(dòng),。要防止偏遠(yuǎn)學(xué)校教師流得出、流不進(jìn),，學(xué)校成為空殼子,。
(3)校長(zhǎng)的任期要科學(xué)適宜。學(xué)校教育是一個(gè)延續(xù)性的過(guò)程,，一個(gè)校長(zhǎng),、一所學(xué)校，從有針對(duì)性的設(shè)計(jì),、提出辦學(xué)理念,，到建設(shè)與理念相適應(yīng)的教學(xué)班子、實(shí)施理念及至驗(yàn)證理念,，需要很長(zhǎng)的時(shí)間,。校長(zhǎng)任期過(guò)短,，辦學(xué)理念難成熟,，學(xué)校教育就得不到很好的延續(xù)，就會(huì)影響未來(lái)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展,。因此,，有能力的校長(zhǎng)應(yīng)適度延長(zhǎng),。
可以這樣說(shuō)，對(duì)校長(zhǎng)和教師實(shí)行交流輪崗制度，大多數(shù)人是支持的,，但是也存在不少令人擔(dān)心,。我們?nèi)藶椋绊懡涣鬏啀忢樌麑?shí)施的因素主要有二：一是會(huì)不會(huì)因此增加開(kāi)支,，從而造成教師生活不便,，甚至影響家庭穩(wěn)定;二是機(jī)遇不公平、沒(méi)有歸屬感,、流動(dòng)變相成為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的打擊報(bào)復(fù),。
1.滿足教師的優(yōu)勢(shì)需要，從根本上保護(hù)積極性,。
(2)滿足教師的精神需要,，不斷加強(qiáng)教育，培養(yǎng)他們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，幫助他們樹(shù)立高遠(yuǎn)志向;不斷完善教師聘任制度,，用人所長(zhǎng)，委以“重”任,。
2.樹(shù)立以教師為本的理念,，從思想上調(diào)動(dòng)積極性。
(1)要尊重教師,，理解教師,，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
(2)要調(diào)動(dòng)教師“民主治?！?，參與學(xué)校各項(xiàng)管理的積極性，激發(fā)他們的主人翁精神,。
(3)要關(guān)心教師,，自覺(jué)為教師服務(wù);確保工作的公平性。
3.為教職工樹(shù)立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，在工作中激發(fā)積極性,。
(1)目標(biāo)要正確、合理,、恰當(dāng),，確保能產(chǎn)生較大的期望值。
(2)組織目標(biāo),、個(gè)人目標(biāo)要協(xié)調(diào)一致，設(shè)法增大目標(biāo)效價(jià),。
(3)要考慮教職工個(gè)人目標(biāo)的差異性,。
4.及時(shí)補(bǔ)充足夠數(shù)量的年輕教師，確保整個(gè)隊(duì)伍充滿活力。
由于多年未補(bǔ)充新分配師范生,，現(xiàn)階段各地教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出,，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化。全校191名在職教職工,，平均年齡44.8歲,，整個(gè)隊(duì)伍缺少活力。
(2)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科嚴(yán)重缺員,，其中音樂(lè)缺4人(現(xiàn)有的6人中,，3人為臨時(shí)聘請(qǐng)教師)，體育缺5人(現(xiàn)有7人),，美術(shù)缺6人(現(xiàn)均為兼職),，信息技術(shù)缺2人(現(xiàn)有2人，其中1人為臨時(shí)聘請(qǐng)教師),。
(3)性別結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理?，F(xiàn)階段，全校女性教師比率達(dá)89.8%,。
(4)急需補(bǔ)充安排校醫(yī),。學(xué)校原僅有校醫(yī)1人，20xx年5月達(dá)到法定退休年齡,，現(xiàn)已正式退休,。
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教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十
尊敬的各位,。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師：
大家好,！很榮幸在這里與大家一起交流,。
我是于今年7月7日調(diào)入州城二中任校長(zhǎng)的。從報(bào)到那天起,，我就堅(jiān)定了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，積極創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的奮斗目標(biāo)。開(kāi)學(xué)第二天,，我們就在大門(mén)口懸掛出“奮進(jìn)的二中,、發(fā)展的二中、希望的二中”橫幅,，并將今年確定為“快速發(fā)展起步年”,。新學(xué)年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，努力打造高效課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
下面,，我從三個(gè)方面向大家匯報(bào)：
開(kāi)學(xué)初,，我就在全體教師會(huì)上提出：有思路才有出路、有作為才有地位,、有研究才有成就,、有活動(dòng)才有活力。強(qiáng)化責(zé)任觀念,，努力倡揚(yáng)正氣,，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,、表?yè)P(yáng)先進(jìn),。
（一）是突出干部責(zé)任。我整個(gè)暑假一天沒(méi)休息,，我向干部提出“向我看齊”,。要求全體干部做到六個(gè)帶頭：帶頭遵守紀(jì)律，帶頭履行職責(zé),，帶頭完成任務(wù),，帶頭響應(yīng)號(hào)召，帶頭團(tuán)結(jié)同志,，帶頭奉獻(xiàn)求真,。要求干部樹(shù)立六個(gè)意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、爭(zhēng)先意識(shí),、管理意識(shí)、公正意識(shí),、服務(wù)意識(shí),。強(qiáng)調(diào)做業(yè)務(wù)型干部、做教師表率,。整個(gè)暑假,，干部義務(wù)勞動(dòng)平均35天，增強(qiáng)了干部的凝聚力和奉獻(xiàn),。
精神,。
現(xiàn)在，干部到校到的最早,，離校離的最晚,，年輕干部一律滿課時(shí)工作量并擔(dān)任班主任，他們?cè)诼?tīng)評(píng)課活動(dòng)中帶頭講課,、帶頭聽(tīng)課,、帶頭評(píng)課,，發(fā)揮了模范帶頭作用作為一個(gè)校長(zhǎng)，要關(guān)注課堂,、引領(lǐng)課堂，因?yàn)槲沂鞘薪虒W(xué)能手,、市學(xué)科帶頭人,、東平名師，我自己率先講公開(kāi)課,、率先聽(tīng)評(píng)課干部的行動(dòng)贏得了教師的信賴(lài),、家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)的認(rèn)可，推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展,。
了
思想,。
教育的實(shí)效性。我們?cè)诼鋵?shí)制度的同時(shí),，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念,，暑假期間，我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了舞蹈教練教全校女教師學(xué)跳集體舞,，在豐富教師,。
精神。
生活,、提高學(xué)校文化品味的同時(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的向心力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線,；為減少教師的后顧之憂,，我們?yōu)槿?0多個(gè)教師子女租用了接送孩子專(zhuān)用車(chē)，解決了教師接送孩子上學(xué)難的問(wèn)題,；另外在學(xué)校餐廳建立了教師專(zhuān)用櫥柜,，讓老師們以低于市場(chǎng)的價(jià)格買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)的日常用品，這一個(gè)個(gè)的措施既節(jié)省了教師的時(shí)間,，解除了后顧之憂,，又提高了教師的積極性。
（三）是落實(shí)制度管理,。我校堅(jiān)持的原則就是靠制度管人,、依制度做事。一套再完整再科學(xué)的制度,，沒(méi)有落實(shí)是不起任何作用的,。我們不只制定了完善的規(guī)章制度，關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度,，重點(diǎn)抓了落實(shí),。本著“出工,、出力、出成績(jī)”的三出原則,，首先嚴(yán)格考勤,，實(shí)行一天三簽到、兩抽查,、一反饋的方法,，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評(píng)優(yōu)數(shù)先、職稱(chēng)評(píng)聘上一票否決,，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時(shí)有徇私舞弊的干部一律一票否決,。其次是細(xì)化了教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化了過(guò)程管理,，加大了教學(xué)成績(jī)?cè)诳荚u(píng)中的權(quán)重,，由原來(lái)的百分之二十增加到百分之四十。對(duì)班主任和任課教師實(shí)行末位淘汰制,。極大調(diào)動(dòng)了全體教師的教學(xué)積極性,，每天早七點(diǎn)半到校指導(dǎo)早讀成為語(yǔ)文、英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng),，運(yùn)用自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試,，教師自覺(jué)辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見(jiàn)不鮮。
大家知道,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，學(xué)校的生命線就是教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，打造高效課堂,，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展，我們主要抓了以下幾方面的工作,。
（一）是依托高效課堂,，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
小組互學(xué)探究拓學(xué)反饋助學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，努力實(shí)現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化,。
（二）是落實(shí)集體備課，促進(jìn)課堂高效,。
學(xué)校以市級(jí)科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手,，狠抓集體備課活動(dòng)，在力求實(shí)效上下功夫,，在做細(xì)做活上做文章,。真正做到了活動(dòng)有計(jì)劃，過(guò)程有記錄,，定期出成果,，形成了“個(gè)人初備集體研討修正,。
教案。
反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式,，有效嘗試了跨年級(jí)同學(xué)科集體備課模式,。加強(qiáng)了過(guò)程管理，努力提高了集體備課的成效,，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學(xué)共同反思活動(dòng),，有利推動(dòng)了集體備課向縱深發(fā)展。
學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規(guī)基本要求,，實(shí)施了先周備課制度，落實(shí)了作業(yè)備課教周檢查制度,，實(shí)行了教師進(jìn)課堂備課審查制度,，做到了學(xué)校常規(guī)檢查定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)困生,，注重學(xué)生參與度和目標(biāo)達(dá)成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。學(xué)校建立健全了學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)進(jìn)課堂制度，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、召開(kāi)座談會(huì)等形式了解了教師課堂教學(xué)情況,，聽(tīng)取了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的合理化建議。
我們本著以聽(tīng)促教,、以聽(tīng)促學(xué)的原則,，開(kāi)展了三聽(tīng)二評(píng)一落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，另外狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷,。要求教師課后書(shū)寫(xiě)反思筆記,，記錄教學(xué)中的閃光點(diǎn)，明確教學(xué)中的不足點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn),，理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度,，要求教師及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，掌握學(xué)生學(xué)的情況，以便明確下一步的教學(xué)方向,。我們?cè)谫Y金困難的情況下還特地拿出一部分錢(qián)來(lái)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先的積極性,，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。
學(xué)校管理,，食宿先行，因?yàn)榱己玫霓k學(xué)條件是教學(xué)的前提和基礎(chǔ),，其中學(xué),。
生的食宿環(huán)境是家長(zhǎng)首先關(guān)注的大事。暑假前,，學(xué)校住宿學(xué)生19人,，在校吃飯12人。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，暑假期間我們多方籌資,，投資近50萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面建設(shè)與維修。把食堂收歸由學(xué)校管理,，將原伙房改建為餐廳,，購(gòu)置了高標(biāo)準(zhǔn)的就餐桌椅，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)文明就餐,、舒心就餐的場(chǎng)所,。同時(shí)，為了避免學(xué)生偏食,、吃零食,，學(xué)校實(shí)行配餐制，讓學(xué)生少花錢(qián)還能吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。同時(shí)硬化了宿舍道路，規(guī)范了宿舍管理,，安排了兩名專(zhuān)職宿舍管理員及一名干部夜間值班,，使學(xué)生住的放心、舒心,。另外對(duì)教學(xué)樓,、伙房、宿舍實(shí)施了防水工程,，將教學(xué)樓鋼窗全部更換為鋁合金窗,，對(duì)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,、伙房,、宿舍進(jìn)行了粉刷，為全校師生,。
提供,。
了一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。聘請(qǐng)了縣公安局保安公司的兩各保安擔(dān)任學(xué)校門(mén)衛(wèi),，制訂了出入校門(mén)管理辦法,，印發(fā)了出入證，嚴(yán)格控制人員及車(chē)輛出入,，有效凈化了教學(xué)環(huán)境,。
我們的舉措得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局,。
領(lǐng)導(dǎo),。
鎮(zhèn)
領(lǐng)導(dǎo)。
多次到校指導(dǎo)工作,。我校畢業(yè)學(xué)生征航電動(dòng)車(chē)有限公司董事長(zhǎng)李勝超,，捐資2萬(wàn)元回報(bào)母校，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅,；我97年教的學(xué)生張力捐款3,。5萬(wàn)元。我們的努力及社會(huì)各界的善義之舉,，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件得到改善?，F(xiàn)在學(xué)校住校生246人,，就餐人數(shù)達(dá)587人，從而保障了學(xué)習(xí)時(shí)間,，為快速提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
各位。
領(lǐng)導(dǎo),。
各位老師,，今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定工作爭(zhēng)先恐后辦學(xué)條件完善社會(huì)認(rèn)可的良好局面，課堂教學(xué)改革也初見(jiàn)成效,，在縣十佳教師評(píng)選中,，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績(jī)，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。我深知我們的努力與兄弟學(xué)校的成績(jī)相比，仍有很大差距,。我們也深知以后的路更加漫長(zhǎng),，但我們?nèi)＝處熂で闈M懷壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會(huì)議,。
精神,。
強(qiáng)化質(zhì)量觀念、嚴(yán)抓教學(xué)管理,、濃厚學(xué)習(xí)氛圍樹(shù)口碑意識(shí)做良心教育向全縣人民交一份滿意的答卷,。
謝謝大家,！
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年度在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)業(yè)敬崗，全力協(xié)助校長(zhǎng),，依靠全體教師,，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏,、不斷進(jìn)取,，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx升縣重點(diǎn)中學(xué)考試中打了飄亮的一仗,，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：
大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,，由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)班級(jí),、學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處,，學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,，定期召開(kāi)工作例會(huì),，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，總結(jié)當(dāng)前各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育,，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)工作檢查，堅(jiān)持提前一周備課。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng),。對(duì)期中、期末考試,，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
本年度我們?cè)谏锌荚嚿虾尴鹿Ψ?，取得了好成?jī),，1人考上縣重點(diǎn)初中，優(yōu)秀生人數(shù)達(dá)到中心校下達(dá)的任務(wù),，為布局調(diào)整后的谷圩小學(xué)首次升初中考試取得了開(kāi)門(mén)紅,。
學(xué)校教研組每學(xué)年度堅(jiān)持開(kāi)展不少于四次的教研活動(dòng)，教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文,。
一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科,，基本保證了各科課時(shí),。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展多種形式的運(yùn)動(dòng)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活,，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。
一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī),，但也還有很多不足，個(gè)人素質(zhì)還有待提高,，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),；在德育工作上，過(guò)程不是十分具體,，檢查流于形式,，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠,，班級(jí)管理不到位,，在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),，教研專(zhuān)題研究不夠,，學(xué)校教師學(xué)科不配套。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革,，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育,，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二
大家好！很榮幸在這里與大家一起交流,。
我是于今年7月7日調(diào)入州城二中任校長(zhǎng)的,。從報(bào)到那天起，我就堅(jiān)定了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，積極創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的奮斗目標(biāo),。開(kāi)學(xué)第二天，我們就在大門(mén)口懸掛出“奮進(jìn)的二中,、發(fā)展的二中,、希望的二中”橫幅，并將今年確定為“快速發(fā)展起步年”,。新學(xué)年開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，努力打造高效課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
下面,，我從三個(gè)方面向大家匯報(bào)：
開(kāi)學(xué)初,，我就在全體教師會(huì)上提出：有思路才有出路、有作為才有地位,、有研究才有成就,、有活動(dòng)才有活力。強(qiáng)化責(zé)任觀念,，努力倡揚(yáng)正氣,，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、表?yè)P(yáng)先進(jìn),。
（一）是突出干部責(zé)任,。我整個(gè)暑假一天沒(méi)休息，我向干部提出“向我看齊”,。要求全體干部做到六個(gè)帶頭：帶頭遵守紀(jì)律,，帶頭履行職責(zé)，帶頭完成任務(wù),，帶頭響應(yīng)號(hào)召,，帶頭團(tuán)結(jié)同志，帶頭奉獻(xiàn)求真,。要求干部樹(shù)立六個(gè)意識(shí)：責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí),、管理意識(shí),、公正意識(shí)、服務(wù)意識(shí),。強(qiáng)調(diào)做業(yè)務(wù)型干部,、做教師表率。整個(gè)暑假,，干部義務(wù)勞動(dòng)平均35天,，增強(qiáng)了干部的凝聚力和奉獻(xiàn)精神。現(xiàn)在,，干部到校到的最早,，離校離的最晚，年輕干部一律滿課時(shí)工作量并擔(dān)任班主任,，他們?cè)诼?tīng)評(píng)課活動(dòng)中帶頭講課,、帶頭聽(tīng)課、帶頭評(píng)課,，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個(gè)校長(zhǎng),，要關(guān)注課堂,、引領(lǐng)課堂，因?yàn)槲沂鞘薪虒W(xué)能手,、市學(xué)科帶頭人,、東平名師，我自己率先講公開(kāi)課,、率先聽(tīng)評(píng)課,。干部的行動(dòng)贏得了教師的信賴(lài),、家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)的認(rèn)可，推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展,。
（二）是強(qiáng)化教師責(zé)任,。我們?cè)谌w教師中喊響了“崇尚學(xué)問(wèn)，勤懇敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)正派,，奮勇?tīng)?zhēng)先”的口號(hào)，全體教師樹(shù)立了四個(gè)觀念：“責(zé)任觀念,、質(zhì)量觀念,、做人觀念、育人觀念”,。每次周前會(huì),，我們都側(cè)重對(duì)教師進(jìn)行師德修養(yǎng)方面的教育。采取校長(zhǎng)講,、分工負(fù)責(zé)同志講,、優(yōu)秀教師講等靈活多樣的形式，增強(qiáng)了思想教育的實(shí)效性,。我們?cè)诼鋵?shí)制度的同時(shí),，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念，暑假期間,，我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了舞蹈教練教全校女教師學(xué)跳集體舞,，在豐富教師精神生活、提高學(xué)校文化品味的同時(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的向心力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線；為減少教師的后顧之憂,，我們?yōu)槿?0多個(gè)教師子女租用了接送孩子專(zhuān)用車(chē),，解決了教師接送孩子上學(xué)難的問(wèn)題；另外在學(xué)校餐廳建立了教師專(zhuān)用櫥柜,，讓老師們以低于市場(chǎng)的價(jià)格買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)的日常用品,，這一個(gè)個(gè)的措施既節(jié)省了教師的時(shí)間，解除了后顧之憂,，又提高了教師的積極性,。
（三）是落實(shí)制度管理。我校堅(jiān)持的原則就是靠制度管人,、依制度做事,。一套再完整再科學(xué)的制度，沒(méi)有落實(shí)是不起任何作用的,。我們不只制定了完善的規(guī)章制度,，關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度,，重點(diǎn)抓了落實(shí)。本著“出工,、出力,、出成績(jī)”的三出原則，首先嚴(yán)格考勤,，實(shí)行一天三簽到,、兩抽查、一反饋的方法,，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評(píng)優(yōu)數(shù)先,、職稱(chēng)評(píng)聘上一票否決，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時(shí)有徇私舞弊的干部一律一票否決,。其次是細(xì)化了教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化了過(guò)程管理，加大了教學(xué)成績(jī)?cè)诳荚u(píng)中的權(quán)重,，由原來(lái)的百分之二十增加到百分之四十,。對(duì)班主任和任課教師實(shí)行末位淘汰制。極大調(diào)動(dòng)了全體教師的教學(xué)積極性,，每天早七點(diǎn)半到校指導(dǎo)早讀成為語(yǔ)文,、英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)，運(yùn)用自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試,，教師自覺(jué)辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見(jiàn)不鮮,。
大家知道，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，學(xué)校的生命線就是教學(xué)質(zhì)量,。為了提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂,，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展,，我們主要抓了以下幾方面的工作。
（一）是依托高效課堂,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。
小組互學(xué)探究拓學(xué)反饋助學(xué)”的課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化,。
（二）是落實(shí)集體備課,，促進(jìn)課堂高效。
學(xué)校以市級(jí)科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手,，狠抓集體備課活動(dòng)，在力求實(shí)效上下功夫,，在做細(xì)做活上做文章,。真正做到了活動(dòng)有計(jì)劃,，過(guò)程有記錄，定期出成果,，形成了“個(gè)人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式,，有效嘗試了跨年級(jí)同學(xué)科集體備課模式。加強(qiáng)了過(guò)程管理,，努力提高了集體備課的成效,，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學(xué)共同反思活動(dòng)，有利推動(dòng)了集體備課向縱深發(fā)展,。
學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規(guī)基本要求,，實(shí)施了先周備課制度，落實(shí)了作業(yè)備課教周檢查制度,，實(shí)行了教師進(jìn)課堂備課審查制度,，做到了學(xué)校常規(guī)檢查定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)困生,，注重學(xué)生參與度和目標(biāo)達(dá)成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。學(xué)校建立健全了學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)進(jìn)課堂制度，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、召開(kāi)座談會(huì)等形式了解了教師課堂教學(xué)情況,，聽(tīng)取了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的合理化建議。
我們本著以聽(tīng)促教,、以聽(tīng)促學(xué)的原則,，開(kāi)展了三聽(tīng)二評(píng)一落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，另外狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷,。要求教師課后書(shū)寫(xiě)反思筆記,，記錄教學(xué)中的閃光點(diǎn)，明確教學(xué)中的不足點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn),，理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度,，要求教師及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，掌握學(xué)生學(xué)的情況，以便明確下一步的教學(xué)方向,。我們?cè)谫Y金困難的情況下還特地拿出一部分錢(qián)來(lái)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先的積極性,，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。
學(xué)校管理,，食宿先行，因?yàn)榱己玫霓k學(xué)條件是教學(xué)的前提和基礎(chǔ),，其中學(xué)生的食宿環(huán)境是家長(zhǎng)首先關(guān)注的大事,。暑假前，學(xué)校住宿學(xué)生19人,，在校吃飯12人,。針對(duì)這種現(xiàn)狀，暑假期間我們多方籌資,，投資近50萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面建設(shè)與維修,。把食堂收歸由學(xué)校管理，將原伙房改建為餐廳,，購(gòu)置了高標(biāo)準(zhǔn)的就餐桌椅,，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)文明就餐、舒心就餐的場(chǎng)所,。同時(shí),，為了避免學(xué)生偏食、吃零食,，學(xué)校實(shí)行配餐制,，讓學(xué)生少花錢(qián)還能吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。同時(shí)硬化了宿舍道路,，規(guī)范了宿舍管理，安排了兩名專(zhuān)職宿舍管理員及一名干部夜間值班,，使學(xué)生住的放心,、舒心。另外對(duì)教學(xué)樓,、伙房,、宿舍實(shí)施了防水工程，將教學(xué)樓鋼窗全部更換為鋁合金窗,，對(duì)教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓、伙房,、宿舍進(jìn)行了粉刷,，為全校師生提供了一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。聘請(qǐng)了縣公安局保安公司的兩各保安擔(dān)任學(xué)校門(mén)衛(wèi),，制訂了出入校門(mén)管理辦法，印發(fā)了出入證，嚴(yán)格控制人員及車(chē)輛出入,，有效凈化了教學(xué)環(huán)境,。
我們的舉措得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。我校畢業(yè)學(xué)生征航電動(dòng)車(chē)有限公司董事長(zhǎng)李勝超,，捐資2萬(wàn)元回報(bào)母校,，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅；我97年教的學(xué)生張力捐款3.5萬(wàn)元,。我們的努力及社會(huì)各界的善義之舉,，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件得到改善?，F(xiàn)在學(xué)校住校生246人,，就餐人數(shù)達(dá)587人，從而保障了學(xué)習(xí)時(shí)間,，為快速提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定,、工作爭(zhēng)先恐后、辦學(xué)條件完善,、社會(huì)認(rèn)可的良好局面,，課堂教學(xué)改革也初見(jiàn)成效，在縣十佳教師評(píng)選中,，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績(jī)，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。我深知我們的努力與兄弟學(xué)校的成績(jī)相比,，仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長(zhǎng),，但我們?nèi)＝處熂で闈M懷,、壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會(huì)議精神,，強(qiáng)化質(zhì)量觀念,、嚴(yán)抓教學(xué)管理、濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，樹(shù)口碑意識(shí),，做良心教育，向全縣人民交一份滿意的答卷。
謝謝大家,！
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三
我校在縣教育局的正確,。
領(lǐng)導(dǎo)。
下,，在鄉(xiāng),。
黨
委、政府的大力支持下,，全面貫徹,。
黨
的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以?xún)?nèi)涵謀求跨越,。一年來(lái),，我校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作,，求實(shí)創(chuàng)新,，努力提高育人質(zhì)量。
我校座落在舒城縣西南山區(qū),，萬(wàn)佛湖上游,，是一所山區(qū)、庫(kù)區(qū)學(xué)?！,，F(xiàn)轄六所完小和一所初中，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人,，學(xué)前班在校163人,，初中在校生267人；教職工90人,，其中中學(xué)47人（后勤工人3名）,，小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后,，校舍硬件達(dá)到了大幅提高,，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施）。標(biāo)準(zhǔn)化的配備,，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵,，極大地提高了辦學(xué)條件。
一年來(lái),，我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效,。
2、校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20xx年順利通過(guò)縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己蓑?yàn)收,。
3、教學(xué)成果累累,。我校地處山庫(kù)區(qū),，硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高,，自中心校成立以來(lái),，在歷年的中考中，成績(jī)雖略有起伏,，在同類(lèi)學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人,，正取就有5人,，今年再創(chuàng)新成績(jī)，在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí),，我校被省級(jí)示范高中錄取就達(dá)39人,，其中舒中17人，正取2人,，得到了各級(jí),。
領(lǐng)導(dǎo)。
及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞,。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ),。
4、規(guī)范實(shí)施民生工程,，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助,，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上,，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村留守兒童之家，力足資源共享,，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備,，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用,，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平,，在原有成績(jī)基礎(chǔ)上更上新臺(tái)階。我校轄區(qū)學(xué)生中,，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人,，單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上，經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數(shù)的40%,，小學(xué)生198人,，占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助,，約占35%,。
5、抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施,。投資達(dá)180萬(wàn)元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,，目前二層屋面澆注完工，主體力爭(zhēng)在年內(nèi)竣工,。確保20xx年秋學(xué)期投入使用,。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付使用,。
6,、順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修、建設(shè)類(lèi)工程,。西港小學(xué)廁所維修,、園內(nèi)道路，投入近10萬(wàn)元,，現(xiàn)已竣工驗(yàn)收,；古塘、百花,、中心小學(xué)新建廁所,，投入達(dá)30萬(wàn)元，已投入使用,；中心小學(xué)校園道路,、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)已硬化，投入達(dá)6萬(wàn)元,；投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新,。
7、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，全部建配了圖書(shū)室,、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室,、音體美器材室,；各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書(shū)分別不低于25冊(cè),，中學(xué)生均不低于15冊(cè),；儀器配備達(dá)標(biāo),。
8、重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮,，積極探索學(xué)校特色建設(shè),，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開(kāi)設(shè)了音樂(lè),、舞蹈類(lèi),、體育、競(jìng)技類(lèi),、美術(shù)類(lèi),、手工類(lèi)、書(shū)法類(lèi),、微機(jī)類(lèi),、語(yǔ)言類(lèi)、學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練,、棋藝類(lèi),、實(shí)驗(yàn)類(lèi)、未成年人心理健康,、文學(xué)類(lèi)等十二類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)課正常,，有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛(ài)好,，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動(dòng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年開(kāi)放,，社會(huì)影響深遠(yuǎn),，廣大家長(zhǎng)大力支持、取得了較好的教育效益,。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫(huà),、書(shū)法為特色；中心小學(xué)以音樂(lè),、舞蹈為特色,；中心校培養(yǎng)體育類(lèi)人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類(lèi),、體育類(lèi)人才培養(yǎng)的示范作用,。
9、實(shí)施教師形象工程建設(shè),，開(kāi)展樹(shù)身邊典型激勵(lì)教職工活動(dòng),，提高師德建設(shè)水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理,。我校常務(wù)副校長(zhǎng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”,，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌,?！皹?shù)正能量，學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起,。一年來(lái),，我校無(wú)一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。
10,、提升辦學(xué)水平,，創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”,、“法制報(bào)告會(huì)和消防演練活動(dòng)”,、”邀請(qǐng)干警宣傳防火知識(shí)”“暑期安全教育活動(dòng)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”,、“語(yǔ)言文字自查評(píng)估工作”,、”縣。
領(lǐng)導(dǎo),。
一行在五橋開(kāi)展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”,、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道。
1,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程,；
2、古塘小學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目,；
3,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào)；
4,、特崗教師,、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)；
5,、校園封閉建設(shè)（中心校,、百花、普陽(yáng)）,；
6,、利用現(xiàn)有校舍改建1—2所村小附設(shè)幼兒園、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn),；
7,、加快西港、花果,、百花三所小學(xué)操場(chǎng),、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè),。
1、編制與實(shí)際需要不相適應(yīng),。按師生比例,，我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo)，但按實(shí)際需要,，教師卻嚴(yán)重缺額,，特別是村小，音,、體,、美等藝教根本得不到補(bǔ)充，嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高,。
2,、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人,，其中中學(xué)8人,，小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人,，青黃不接,，形勢(shì)嚴(yán)峻。
3,、人口出生率下降,，生源急劇減少。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：在不足,。
2000,。
人口的行政村,，每年的新出生人口約在10人左右，隨著國(guó)家計(jì)劃生育國(guó)策深入民心,，這一趨勢(shì)暫時(shí)只會(huì)加劇,，不會(huì)緩解，造成自20xx至20xx這五年間,，小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右,，初中生人數(shù)將下降10.6%左右。
4,、生源外流趨勢(shì)加劇,。究其原因有三：
一是隨著異地高考政策的放開(kāi)，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué),；
二是向城區(qū)流動(dòng)學(xué)生將不斷增多,，無(wú)可質(zhì)否,，城區(qū)學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的,。
三是民辦學(xué)校的不斷興起,，進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可,，更多圖省事的家長(zhǎng)趨之若鶩,。
5、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?，F(xiàn)如今,，各種選招考試，導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定,。山區(qū)條件艱苦,，教師工資待遇又低，往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(zhǎng)剛成為骨干就流失,，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí),，但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限，勢(shì)必會(huì)影響教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高,，更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。
6、學(xué)校生源下降,，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作,。自國(guó)家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來(lái)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限,，特別是近年來(lái),，學(xué)生數(shù)銳減，公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少,，特別是村小,，真是辦學(xué)艱難。
7,、山區(qū)教師待遇低,，教師情緒不穩(wěn)定，工作積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái),。就我校而言,，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍,，給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便,，我們看在眼里，急在心里,，但我們也根本沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題,。山區(qū)除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源,，況且年輕人花費(fèi)較大，剛參加工作的教師入不敷出,。
8,、學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來(lái)所轄人口少,，學(xué)生數(shù)更少,，國(guó)家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置,，而中心校本部卻嚴(yán)重不足,。
1、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,，可有效遏制擇校熱,。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少，也不是學(xué)校的布局不勻,，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少,。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平,，那老百姓就不需要擇校了,。但這顯然是不可能的。在暫時(shí)不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下,，實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式,，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛(ài)教育的成本,，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān),。
大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進(jìn)的教學(xué)理念,、管理經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀教師等資源大家共享；可以充分利用現(xiàn)有條件,，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校,、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能,，起到更大的作用,，獲取最大的效益；可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量,，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平,；可以讓那些既無(wú)門(mén)路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教育。
2,、加強(qiáng)城鄉(xiāng),、校際教師交流,，建立正常的教師流動(dòng)機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享,?？h教育主管部門(mén)應(yīng)制定縣域教師流動(dòng)辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度,，服務(wù)期限不低于3年,，期滿后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師,，人人都要輪崗（包括鄉(xiāng)內(nèi)交流）,。
3、建立農(nóng)村,、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志,，最終未解決中高級(jí)職稱(chēng),，留下了深深遺憾。為此,，在職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜,。
4、建立寄宿制小學(xué),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托,，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn),、留守兒童無(wú)人看管照料,、擇校等諸多問(wèn)題。
5,、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),，解決教師住房難問(wèn)題，讓他們能安心工作,。另外,，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到，房屋空間布局不夠合理,，使用面積較少,，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜，考慮實(shí)際,，合理設(shè)計(jì),，發(fā)揮最大效益。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng),。
領(lǐng)導(dǎo),。
的自身建設(shè)，努力提高,。
領(lǐng)導(dǎo),。
的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度,，加強(qiáng)學(xué)校日常管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信,，在上級(jí),。
領(lǐng)導(dǎo)。
的正確,。
領(lǐng)導(dǎo),。
和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下,，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好,！
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四
開(kāi)學(xué)初，我就在全體教師會(huì)上提出：有思路才有出路,、有作為才有地位,、有研究才有成就、有活動(dòng)才有活力,。強(qiáng)化責(zé)任觀念,，努力倡揚(yáng)正氣，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
我整個(gè)暑假一天沒(méi)休息,，我向干部提出“向我看齊”,。要求全體干部做到六個(gè)帶頭：帶頭遵守紀(jì)律，帶頭履行職責(zé),，帶頭完成任務(wù),，帶頭響應(yīng)號(hào)召，帶頭團(tuán)結(jié)同志,，帶頭奉獻(xiàn)求真,。要求干部樹(shù)立六個(gè)意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、爭(zhēng)先意識(shí),、管理意識(shí)、公正意識(shí),、服務(wù)意識(shí),。強(qiáng)調(diào)做業(yè)務(wù)型干部、做教師表率,。整個(gè)暑假,，干部義務(wù)勞動(dòng)平均35天，增強(qiáng)了干部的凝聚力和奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在,，干部到校到的最早，離校離的最晚,，年輕干部一律滿課時(shí)工作量并擔(dān)任班主任,，他們?cè)诼?tīng)評(píng)課活動(dòng)中帶頭講課、帶頭聽(tīng)課,、帶頭評(píng)課,，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個(gè)校長(zhǎng),，要關(guān)注課堂,、引領(lǐng)課堂，因?yàn)槲沂鞘薪虒W(xué)能手,、市學(xué)科帶頭人,、東平名師，我自己率先講公開(kāi)課,、率先聽(tīng)評(píng)課,。干部的行動(dòng)贏得了教師的信賴(lài)、家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)的認(rèn)可,，推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展,。
了思想教育的實(shí)效性。我們?cè)诼鋵?shí)制度的同時(shí),，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念,，暑假期間，我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了舞蹈教練教全校女教師學(xué)跳集體舞,，在豐富教師精神生活,、提高學(xué)校文化品味的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的向心力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線,；為減少教師的后顧之憂，我們?yōu)槿?0多個(gè)教師子女租用了接送孩子專(zhuān)用車(chē),，解決了教師接送孩子上學(xué)難的問(wèn)題,；另外在學(xué)校餐廳建立了教師專(zhuān)用櫥柜，讓老師們以低于市場(chǎng)的價(jià)格買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)的日常用品，這一個(gè)個(gè)的措施既節(jié)省了教師的時(shí)間,，解除了后顧之憂,，又提高了教師的積極性。
我校堅(jiān)持的原則就是靠制度管人,、依制度做事,。一套再完整再科學(xué)的制度，沒(méi)有落實(shí)是不起任何作用的,。我們不只制定了完善的規(guī)章制度,，關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)抓了落實(shí),。本著“出工,、出力、出成績(jī)”的三出原則,，首先嚴(yán)格考勤,，實(shí)行一天三簽到、兩抽查,、一反饋的方法,，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評(píng)優(yōu)數(shù)先、職稱(chēng)評(píng)聘上一票否決,，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時(shí)有徇私舞弊的干部一律一票否決,。其次是細(xì)化了教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化了過(guò)程管理,，加大了教學(xué)成績(jī)?cè)诳荚u(píng)中的權(quán)重,，由原來(lái)的百分之二十增加到百分之四十。對(duì)班主任和任課教師實(shí)行末位淘汰制,。極大調(diào)動(dòng)了全體教師的教學(xué)積極性,，每天早七點(diǎn)半到校指導(dǎo)早讀成為語(yǔ)文、英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng),，運(yùn)用自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試,，教師自覺(jué)辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見(jiàn)不鮮。
大家知道,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，學(xué)校的生命線就是教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，打造高效課堂,，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展，我們主要抓了以下幾方面的工作,。
小組互學(xué)探究拓學(xué)反饋助學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，努力實(shí)現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化,。
學(xué)校以市級(jí)科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動(dòng),，在力求實(shí)效上下功夫,，在做細(xì)做活上做文章。真正做到了活動(dòng)有計(jì)劃,，過(guò)程有記錄,，定期出成果,，形成了“個(gè)人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式,，有效嘗試了跨年級(jí)同學(xué)科集體備課模式。加強(qiáng)了過(guò)程管理,，努力提高了集體備課的成效,，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學(xué)共同反思活動(dòng)，有利推動(dòng)了集體備課向縱深發(fā)展,。
學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規(guī)基本要求,，實(shí)施了先周備課制度，落實(shí)了作業(yè)備課教周檢查制度,，實(shí)行了教師進(jìn)課堂備課審查制度,，做到了學(xué)校常規(guī)檢查定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合。我們要求教師面向全體學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)困生,，注重學(xué)生參與度和目標(biāo)達(dá)成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。學(xué)校建立健全了學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)進(jìn)課堂制度，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、召開(kāi)座談會(huì)等形式了解了教師課堂教學(xué)情況,，聽(tīng)取了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的合理化建議。
我們本著以聽(tīng)促教,、以聽(tīng)促學(xué)的原則,，開(kāi)展了三聽(tīng)二評(píng)一落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，另外狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷,。要求教師課后書(shū)寫(xiě)反思筆記,，記錄教學(xué)中的閃光點(diǎn)，明確教學(xué)中的不足點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn),，理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度,，要求教師及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，掌握學(xué)生學(xué)的情況,，以便明確下一步的教學(xué)方向。我們?cè)谫Y金困難的情況下還特地拿出一部分錢(qián)來(lái)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金,，極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先的積極性，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。
學(xué)校管理,，食宿先行，因?yàn)榱己玫霓k學(xué)條件是教學(xué)的前提和基礎(chǔ),，其中學(xué)生的食宿環(huán)境是家長(zhǎng)首先關(guān)注的大事,。暑假前，學(xué)校住宿學(xué)生19人,，在校吃飯12人,。針對(duì)這種現(xiàn)狀，暑假期間我們多方籌資,，投資近50萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面建設(shè)與維修,。把食堂收歸由學(xué)校管理,，將原伙房改建為餐廳,，購(gòu)置了高標(biāo)準(zhǔn)的就餐桌椅，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)文明就餐,、舒心就餐的場(chǎng)所,。同時(shí)，為了避免學(xué)生偏食,、吃零食,，學(xué)校實(shí)行配餐制，讓學(xué)生少花錢(qián)還能吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。同時(shí)硬化了宿舍道路，規(guī)范了宿舍管理,，安排了兩名專(zhuān)職宿舍管理員及一名干部夜間值班,，使學(xué)生住的放心、舒心,。另外對(duì)教學(xué)樓,、伙房、宿舍實(shí)施了防水工程,，將教學(xué)樓鋼窗全部更換為鋁合金窗,，對(duì)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,、伙房,、宿舍進(jìn)行了粉刷,，為全校師生提供了一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。聘請(qǐng)了縣公安局保安公司的兩各保安擔(dān)任學(xué)校門(mén)衛(wèi),，制訂了出入校門(mén)管理辦法，印發(fā)了出入證,，嚴(yán)格控制人員及車(chē)輛出入，有效凈化了教學(xué)環(huán)境,。
我們的舉措得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與大力支持,。局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作,。我校畢業(yè)學(xué)生征航電動(dòng)車(chē)有限公司董事長(zhǎng)李勝超,，捐資2萬(wàn)元回報(bào)母校,，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅,；我97年教的學(xué)生張力捐款3.5萬(wàn)元。我們的努力及社會(huì)各界的善義之舉,，使學(xué)校面貌煥然一新,，辦學(xué)條件得到改善。現(xiàn)在學(xué)校住校生246人,，就餐人數(shù)達(dá)587人,，從而保障了學(xué)習(xí)時(shí)間，為快速提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十五
在剛剛過(guò)去的20xx年里,，學(xué)校在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)全體教師的共同努力,，順利地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。在此,，對(duì)鎮(zhèn)黨委,、政府、教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師給予我工作上的指導(dǎo),、幫助和大力支持,，表示忠心的感謝！下面就20xx年度本人及學(xué)校的工作,，客觀真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一匯報(bào),，請(qǐng)大家予以評(píng)議。
我校地處西照川鎮(zhèn)東塬,，轄西川和東川,、茶房,、南水河高年級(jí)及其鎮(zhèn)屬各單位干部職工子女的小學(xué)教育。現(xiàn)有教師27人,，其中公辦20人,，臨聘教師5人，在校學(xué)生648人,。
一年來(lái),，我們?cè)阪?zhèn)黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子攜全體師生秉承“勤奮,、務(wù)實(shí)、和諧,、發(fā)展”的校訓(xùn),，堅(jiān)持“高質(zhì)量，有特色,，創(chuàng)名校,，做示范”的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹“以正確的思想輿論引導(dǎo)人,，以科學(xué)的制度規(guī)范人”的教育原則,。克服困難,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干，取得了一些驕人的工作業(yè)績(jī),。本年度我校被評(píng)為市幼兒教育先進(jìn)單位,，獲得市幼兒教育先進(jìn)個(gè)人一人，縣模范教師兩人,，本人也被縣教育局評(píng)為先進(jìn)教育工作者,，當(dāng)選鎮(zhèn)人大代表，“普實(shí)”工作得到縣驗(yàn)收組的高度評(píng)價(jià),，“班班通”高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)接好并準(zhǔn)時(shí)開(kāi)通,。
一年來(lái)，我們具體做了以下五方面的的工作：
德育工作是學(xué)校整體工作的一項(xiàng)重要組成部分,，它直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人才的大問(wèn)題,，一個(gè)人的文化科學(xué)知識(shí)水準(zhǔn)再高，身體素質(zhì)再?gòu)?qiáng),，如果沒(méi)有良好的社會(huì)道德,，終將成為“廢材”。為此,，我們展開(kāi)以下工作：
1,、加強(qiáng)了教職工的政治學(xué)習(xí)：
我們充分利用例會(huì)及課外業(yè)余時(shí)間,，集體學(xué)習(xí)和業(yè)余自學(xué)方式相結(jié)合，發(fā)揮教師所訂的黨報(bào)黨刊作用,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的“十六大”等一系列路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī),，時(shí)常溫習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《商洛市教師十不準(zhǔn)》，積極配合上級(jí)黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),，提高了教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，從而積極地掌握了學(xué)校的育人方向。
2,、組建了以少先隊(duì)為主體的德育組織隊(duì)伍,。
我們根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的特點(diǎn)，建立健全少先隊(duì)組織,，根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)選舉產(chǎn)生少先隊(duì)干部,，及時(shí)吸收少先隊(duì)新隊(duì)員，用紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,，來(lái)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織的主導(dǎo)地位和作用,。
3,、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
每次活動(dòng)的開(kāi)展,，均以“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)”為主題,，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)人民為主線，貫穿活動(dòng)的始終,。
（1）充分利用重大節(jié)日開(kāi)展教育活動(dòng),。
利用“清明節(jié)”，學(xué)校組織學(xué)生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓,，請(qǐng)老紅軍儲(chǔ)德貴同志講照川的革命史,，在陵園前莊嚴(yán)宣誓，組織學(xué)生有獎(jiǎng)?wù)魑??！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)及珍惜勞動(dòng)成果教育?！傲弧眱和?jié)吸收少先隊(duì)員,，舉辦書(shū)畫(huà)展和歌詠比賽,。在平時(shí)，我們加強(qiáng)了《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》等行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，使學(xué)生能夠知榮明恥，堅(jiān)持“周一升國(guó)旗制度”,，收到了良好效果,。
（2）適時(shí)組織各類(lèi)報(bào)告會(huì)。
今年,，我們聘請(qǐng)了照川司法所所長(zhǎng)曹可有,，派出所干警、交警,、鎮(zhèn)關(guān)工委等職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作專(zhuān)題報(bào)告,，用發(fā)生在身邊的現(xiàn)實(shí)而生動(dòng)的事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的教育,，使學(xué)生獲益匪淺,，感觸頗深。學(xué)校從未發(fā)生一起較大的違法違紀(jì)案件,。
4,、明確了思品課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。
思品課教材編寫(xiě)的內(nèi)容,，非常適合小學(xué)生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點(diǎn),，因此，思品課堂教學(xué)已成為我們對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想教育,，良好行為養(yǎng)成的主陣地,。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“安生立命”的條件。沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校,，就沒(méi)要生命力,，就沒(méi)有感召力，就沒(méi)有了吸引力,。因此,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)山陽(yáng)縣教育局關(guān)于兩個(gè)常規(guī)管理30條，從常規(guī)管理入手,，狠抓教研教改,，狠抓教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升工作。具體是：
1,、狠抓“兩個(gè)常規(guī)”管理,。
（1）健全了各類(lèi)教學(xué)人員的工作職責(zé)和管理制度。
近幾年來(lái)，我們通過(guò)工作實(shí)踐摸索,、分析,、總結(jié)，進(jìn)一步充實(shí),、完善了符合校情的各種職責(zé),、制度，制訂了校長(zhǎng)職責(zé),、教研組職責(zé),、班主任職責(zé)等20余種職責(zé)和教師聽(tīng)評(píng)課制度、教研組活動(dòng)制度,、作業(yè)批改制度等30余種管理制度,，學(xué)校各類(lèi)人員各工作環(huán)節(jié)，均有明確的工作任務(wù),、職責(zé)和具體要求,，做大了各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依,。
（2）計(jì)劃健全,，內(nèi)容具體，措施得力,，保證了教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,，總結(jié)實(shí)際。
學(xué)期初,，學(xué)校,，各處室，教研組,、任課教師等均有切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，工作中按計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)，做到了工作有安排,，實(shí)施有內(nèi)容，總結(jié)有效果,。
（3）堅(jiān)持教師超前一周備課,，教研組審簽登記，做到教師無(wú)教案不進(jìn)課堂,，作業(yè)做到面批面改和全批全改,，每學(xué)期進(jìn)行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報(bào)，作為年度考核依據(jù)之一,。
（4）規(guī)定了輔導(dǎo)課的具體要求,，各科教師能夠采取集體、分組、個(gè)別等靈活多樣的形式進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的輔導(dǎo),，避免了輔導(dǎo)課上成自習(xí)課或者重復(fù)啰嗦走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到學(xué)生鞏固提高,、靈活運(yùn)用知識(shí)的輔導(dǎo)效果,。
（5）一貫堅(jiān)持期中、期末學(xué)校統(tǒng)檢工作,。通過(guò)測(cè)評(píng),，全面分析，綜合評(píng)比,，分類(lèi)指導(dǎo),，樹(shù)優(yōu)評(píng)差，及時(shí)矯正教學(xué)工作思路,，調(diào)整方法,，幫差促優(yōu)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
（6）借教育局對(duì)口支教之機(jī),，全面學(xué)習(xí)城關(guān)二小先進(jìn)的管理理念?？茖W(xué)是管理方法,，只爭(zhēng)朝夕的工作態(tài)度，力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神,，對(duì)我校的教育教育工作起到大力促進(jìn)作用,，有效的縮小了城鄉(xiāng)教育教學(xué)的差距。
2,、教研教改工作常抓不懈,。
（1）組建了的教研機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組,，確立了主管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任抓教研,。領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，教研組包課題,，教師包學(xué)科的包抓責(zé)任制,。
（2）編制了教研教改工作計(jì)劃和“校本教研”實(shí)施方案，確立了教研課題并且切實(shí)付諸實(shí)施,。
（3）堅(jiān)持了聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課研究。做到了每個(gè)教師每學(xué)期至少要上一節(jié)有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)課,，人人能說(shuō)課,，個(gè)個(gè)能評(píng)課，達(dá)到了相互學(xué)習(xí),，共同提高的目的,。
（4）重視了新課改工作。我校新課改實(shí)施工作與全縣同步發(fā)展,。從二0xx年秋起,，從一年級(jí)開(kāi)始，目前一是一至四年級(jí)均使用新教材,，實(shí)施幾年來(lái),，我校既重視了人力的配備，又重視了階段性的教學(xué)工作的測(cè)評(píng)與總結(jié),，從而保證了實(shí)施新課改,，年級(jí)教學(xué)工作的平穩(wěn)過(guò)渡和教師適應(yīng)新教材能力水平的提高，保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
（5）加大了教師的培訓(xùn)力度,。近三年來(lái)，我校積極鼓勵(lì)和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項(xiàng)新課改技能專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，我校已有一半的教師參加了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅(jiān)力量。
3,、堅(jiān)持了工作量化,，實(shí)行了教育質(zhì)量“一票否決”
我校在實(shí)施教育教學(xué)各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持了對(duì)每一位教師通過(guò)平時(shí)記載,，如日上崗簽到制,、各種會(huì)議簽名制度、班務(wù)工作,、任課效果,、質(zhì)量測(cè)評(píng)諸方面實(shí)施一一考評(píng)登記，量化賦分,、分等排序,，獎(jiǎng)優(yōu)罰差，把各項(xiàng)工作引入一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，同時(shí)實(shí)行教育質(zhì)量“一票否決”，年度考核評(píng)優(yōu)樹(shù)模,。使各項(xiàng)工資的道理健康有序地發(fā)展,。
1、盡管“普九”省驗(yàn)后，但我校的土木結(jié)構(gòu)房屋比列仍很大,，學(xué)校班子把學(xué)校的基本建設(shè),，“排危”工作放在重要的議事日程上,，當(dāng)做大事來(lái)抓,，也得到了教育局的大力支持，先后立了明德項(xiàng)目和新農(nóng)村衛(wèi)生新校園工作于明春動(dòng)工,。
2,、“普實(shí)”工作在主管部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和周密安排部署下，本著“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,、重實(shí)效”的原則，從硬件和檔案建設(shè)兩個(gè)方面入手,，經(jīng)全體教職工的不懈努力,，順利達(dá)標(biāo)受到了縣驗(yàn)收組一行的高度評(píng)價(jià)。
以人為本,，實(shí)現(xiàn)和諧,，學(xué)校安全工作重于泰山，實(shí)現(xiàn)安全事故零發(fā)生是學(xué)校安全工作的底線,，是一盞常亮的“紅燈”,，是一根通電的高壓線。在落實(shí)學(xué)校安全衛(wèi)生工作方面,，我們首先是成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,，一名副校長(zhǎng)轉(zhuǎn)抓安全衛(wèi)生管理措施，堅(jiān)持“一票否決”,，堅(jiān)持逢會(huì)必講,，堅(jiān)持天天有人抓，堅(jiān)持放學(xué)路隊(duì)制,，堅(jiān)持上好安全課,，堅(jiān)持季節(jié)性安全衛(wèi)士防范，杜絕安全隱患,，消滅安全萌芽,。衛(wèi)生工作，堅(jiān)持了校區(qū),、教室衛(wèi)生天天打掃,；堅(jiān)持了定期檢查評(píng)比；堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,；堅(jiān)持了寄宿生生活環(huán)境的管理,。通過(guò)努力,，本年度學(xué)校未發(fā)生一起不安全事故，校園環(huán)境始終保持清潔衛(wèi)生,。
建立健全財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的管理制度,，使財(cái)管人員有章可循，有規(guī)可依,，按章操作,，不違規(guī)違紀(jì)。
嚴(yán)格收費(fèi)政策,，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，不濫收費(fèi)，不搭車(chē)收費(fèi),，不濫訂教輔用書(shū)和資料,。
嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，實(shí)行學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)決算,，公布預(yù)決算結(jié)果,；實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，民主理財(cái),。校長(zhǎng)有500元以下的開(kāi)支權(quán),，500元以上的開(kāi)支經(jīng)費(fèi)經(jīng)校務(wù)會(huì)研究通過(guò)，實(shí)行經(jīng)費(fèi)收支財(cái)務(wù)統(tǒng)管,，開(kāi)支校長(zhǎng)審簽,，行管處復(fù)審，財(cái)務(wù)終審三關(guān)申報(bào)制,；做到合理分配,，節(jié)約開(kāi)支，不浪費(fèi)有限資金,，不設(shè)小金庫(kù),，真正發(fā)揮了資金的使用效益。
財(cái)務(wù)管理,。實(shí)行了所有財(cái)產(chǎn)登記管理,，教師借物登記，如期歸還,，學(xué)生課桌凳編號(hào)登記管理,，責(zé)任到人，損壞者照價(jià)賠償,。
回首一年來(lái)的工作,，和班子成員緊密配合，發(fā)揮集體的智慧,，認(rèn)真履行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。忙碌而不庸碌,，艱辛而不艱苦,，平凡而不平庸,，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡(jiǎn)單隨意,。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“增強(qiáng)服務(wù),，淡化權(quán)力，用人之長(zhǎng),，容人之短,，公正廉潔，以身作則,，團(tuán)結(jié)民主,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),。我深深地體會(huì)到學(xué)校就是一個(gè)大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家,，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會(huì)不斷取得更多更好的成績(jī),。
一年來(lái),，感到自己與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，回首看來(lái),，還有很多工作做的不夠細(xì)致,，不夠扎實(shí)，不夠深入,。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責(zé),，在工作中仍有缺點(diǎn)和不足，領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù)和水平還需進(jìn)一步提高,，在今后的工作中,，我將努力克服和改正。
以上述職,，一定有不妥之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)、指正,，最后忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里工作順利,，心情愉快，家庭幸福,。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十六
堅(jiān)持政治思想建設(shè),。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,、法規(guī),，努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，中共十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào),，努力辦好人民滿意的教育,。著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才,。在十八大召開(kāi)之后，我認(rèn)真研讀十八大報(bào)告,，深刻領(lǐng)悟十八大精神,，切實(shí)從自身做起，著力提高自己各方面的素質(zhì),。繼任一年來(lái),，我認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委和教育部門(mén)的決定,，對(duì)上級(jí)主管部門(mén)負(fù)責(zé),，對(duì)全體師生員工負(fù)責(zé)。
(一)根據(jù)學(xué)校實(shí)際定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)圍繞我們作為農(nóng)村示范性小學(xué)的實(shí)際,，確定了我們學(xué)校新的辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體,，全面發(fā)展;辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)校園美,、校風(fēng)好、教學(xué)實(shí),、教改活,、質(zhì)量高的和諧農(nóng)村寄宿制小學(xué);辦學(xué)理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊(yùn)的學(xué)習(xí)樂(lè)園,。
(二)努力實(shí)施民主管理,，積極推動(dòng)和建立有關(guān)制度20xx年9月份經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)了新的《xx小學(xué)教師考核方案》，解決了過(guò)去教師中針對(duì)考核方案存在的較多矛盾,，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái);進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作規(guī)章制度,，為學(xué)校教職工的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。對(duì)行政人員,，落實(shí)與工作實(shí)績(jī)考評(píng)對(duì)應(yīng)的責(zé)任制,。
(三)協(xié)調(diào)干群關(guān)系、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師的思想教育學(xué)校過(guò)去由于種種原因?qū)е赂扇宏P(guān)系矛盾比較尖銳,。我從xx年9月接任校長(zhǎng)工作以后,，花大力氣去協(xié)調(diào)干群關(guān)系，通過(guò)加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,。堅(jiān)持勤政,、廉潔、務(wù)實(shí),。通過(guò)集體談話,，單獨(dú)談話，從自己帶頭做起轉(zhuǎn)變班子工作作風(fēng)的方法,，現(xiàn)在我校干群關(guān)系已有很大的轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系融洽,，為構(gòu)建和諧校園搭建了平臺(tái),，為學(xué)校的發(fā)展奠定的基礎(chǔ)。
學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展,。提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,，關(guān)鍵在于一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，下苦功夫提高教師素質(zhì),。嚴(yán)格按照十八大提出“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求,，把師德教育與政風(fēng),、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大精神,，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,，把握教育改革發(fā)展方向，增強(qiáng)教師投身于教育改革的使命感和責(zé)任感,。規(guī)范教育行為,，盡力糾正教師身上不良教學(xué)行為，樹(shù)正氣,，旗幟鮮明批判賭博,、流氓、打吵架,、醉灑,、吸毒、自私等丑惡現(xiàn)象,，嚴(yán)禁體罰和歧視差生,，做到了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。
(四)、抓住課改契機(jī),，深化素質(zhì)教育十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”,。我積極組織推動(dòng)教師參加各級(jí)課題研究、選派青年教師參加市賽課,、獻(xiàn)課,、教研課、示范課,、觀摩課,、研討會(huì)等教育教學(xué)活動(dòng)，一年來(lái)學(xué)校課改,、教研工作穩(wěn)步扎實(shí)的取得了實(shí)效,。
出處 sevw.cn
今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,，以人為本,，實(shí)事求是，走群眾路線,，為辦好人民滿意的教育做出更多的貢獻(xiàn),。
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！很榮幸在這里與大家一起交流,。
我是于今年7月7日調(diào)入二中任校長(zhǎng)的。從報(bào)到那天起,，我就堅(jiān)定了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，積極創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的奮斗目標(biāo)。開(kāi)學(xué)第二天,，我們就在大門(mén)口懸掛出“奮進(jìn)的二中,、發(fā)展的二中、希望的二中”橫幅,，并將今年確定為“快速發(fā)展起步年”,。新學(xué)年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，努力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
下面,，我從三個(gè)方面向大家匯報(bào)：
開(kāi)學(xué)初,，我就在全體教師會(huì)上提出：有思路才有出路、有作為才有地位,、有研究才有成就,、有活動(dòng)才有活力。強(qiáng)化責(zé)任觀念,，努力倡揚(yáng)正氣,，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,、表?yè)P(yáng)先進(jìn),。
（一）是突出干部責(zé)任。
我整個(gè)暑假一天沒(méi)休息,，我向干部提出“向我看齊”,。要求全體干部做到六個(gè)帶頭：帶頭遵守紀(jì)律，帶頭履行職責(zé),，帶頭完成任務(wù)，帶頭響應(yīng)號(hào)召,，帶頭團(tuán)結(jié)同志,，帶頭奉獻(xiàn)求真。要求干部樹(shù)立六個(gè)意識(shí)：責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、爭(zhēng)先意識(shí)、管理意識(shí),、公正意識(shí),、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)做業(yè)務(wù)型干部,、做教師表率,。整個(gè)暑假，干部義務(wù)勞動(dòng)平均35天,，增強(qiáng)了干部的凝聚力和奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在，干部到校到的最早,，離校離的最晚,，年輕干部一律滿課時(shí)工作量并擔(dān)任班主任，他們?cè)诼?tīng)評(píng)課活動(dòng)中帶頭講課,、帶頭聽(tīng)課,、帶頭評(píng)課，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個(gè)校長(zhǎng),，要關(guān)注課堂,、引領(lǐng)課堂，因?yàn)槲沂鞘薪虒W(xué)能手,、市學(xué)科帶頭人,、東平名師，我自己率先講公開(kāi)課,、率先聽(tīng)評(píng)課,。干部的行動(dòng)贏得了教師的信賴(lài)、家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)的認(rèn)可,，推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展,。
（二）是強(qiáng)化教師責(zé)任。
我們?cè)谌w教師中喊響了“崇尚學(xué)問(wèn),，勤懇敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)正派，奮勇?tīng)?zhēng)先”的口號(hào),，全體教師樹(shù)立了四個(gè)觀念：“責(zé)任觀念,、質(zhì)量觀念、做人觀念,、育人觀念”,。每次周前會(huì)，我們都側(cè)重對(duì)教師進(jìn)行師德修養(yǎng)方面的教育,。采取校長(zhǎng)講,、分工負(fù)責(zé)同志講、優(yōu)秀教師講等靈活多樣的形式,，增強(qiáng)了思想教育的實(shí)效性,。我們?cè)诼鋵?shí)制度的同時(shí)，也體現(xiàn)了以人為本的管理理念,，暑假期間,，我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了舞蹈教練教全校女教師學(xué)跳集體舞，在豐富教師精神生活,、提高學(xué)校文化品味的同時(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的向心力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教師集體舞現(xiàn)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線,；為減少教師的后顧之憂,，我們?yōu)槿?0多個(gè)教師子女租用了接送孩子專(zhuān)用車(chē)，解決了教師接送孩子上學(xué)難的問(wèn)題,；另外在學(xué)校餐廳建立了教師專(zhuān)用櫥柜,，讓老師們以低于市場(chǎng)的價(jià)格買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)的日常用品,，這一個(gè)個(gè)的措施既節(jié)省了教師的時(shí)間，解除了后顧之憂,，又提高了教師的積極性,。
（三）是落實(shí)制度管理。
我校堅(jiān)持的原則就是靠制度管人,、依制度做事,。一套再完整再科學(xué)的制度，沒(méi)有落實(shí)是不起任何作用的,。我們不只制定了完善的規(guī)章制度,，關(guān)鍵注重了制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)抓了落實(shí),。本著“出工,、出力、出成績(jī)”的三出原則,，首先嚴(yán)格考勤,，實(shí)行一天三簽到、兩抽查,、一反饋的方法,，并作出明文規(guī)定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評(píng)優(yōu)數(shù)先、職稱(chēng)評(píng)聘上一票否決,，凡發(fā)現(xiàn)在考勤時(shí)有徇私舞弊的干部一律一票否決,。其次是細(xì)化了教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化了過(guò)程管理,，加大了教學(xué)成績(jī)?cè)诳荚u(píng)中的權(quán)重，由原來(lái)的百分之二十增加到百分之四十,。對(duì)班主任和任課教師實(shí)行末位淘汰制,。極大調(diào)動(dòng)了全體教師的教學(xué)積極性，每天早七點(diǎn)半到校指導(dǎo)早讀成為語(yǔ)文,、英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng),，運(yùn)用自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試，教師自覺(jué)辦公到深夜和回家繼續(xù)備課者屢見(jiàn)不鮮,。
大家知道,，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的生命線就是教學(xué)質(zhì)量,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，打造高效課堂，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展,，我們主要抓了以下幾方面的工作,。
（一）是依托高效課堂,，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
小組互學(xué)探究拓學(xué)反饋助學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，努力實(shí)現(xiàn)了由有效課堂向高效課堂的轉(zhuǎn)化,。
（二）是落實(shí)集體備課，促進(jìn)課堂高效,。
學(xué)校以市級(jí)科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手,，狠抓集體備課活動(dòng)，在力求實(shí)效上下功夫,，在做細(xì)做活上做文章,。真正做到了活動(dòng)有計(jì)劃，過(guò)程有記錄,，定期出成果,，形成了“個(gè)人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級(jí)同學(xué)科集體備課模式,。加強(qiáng)了過(guò)程管理,，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學(xué)共同反思活動(dòng),，有利推動(dòng)了集體備課向縱深發(fā)展,。
學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規(guī)基本要求，實(shí)施了先周備課制度,，落實(shí)了作業(yè)備課教周檢查制度,，實(shí)行了教師進(jìn)課堂備課審查制度，做到了學(xué)校常規(guī)檢查定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合,。我們要求教師面向全體學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，注重學(xué)生參與度和目標(biāo)達(dá)成度,。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性。學(xué)校建立健全了學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)進(jìn)課堂制度,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、召開(kāi)座談會(huì)等形式了解了教師課堂教學(xué)情況，聽(tīng)取了學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的合理化建議,。
我們本著以聽(tīng)促教,、以聽(tīng)促學(xué)的原則，開(kāi)展了三聽(tīng)二評(píng)一落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，另外狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷,。要求教師課后書(shū)寫(xiě)反思筆記，記錄教學(xué)中的閃光點(diǎn),，明確教學(xué)中的不足點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn),，理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度,，要求教師及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，掌握學(xué)生學(xué)的情況，以便明確下一步的教學(xué)方向,。我們?cè)谫Y金困難的情況下還特地拿出一部分錢(qián)來(lái)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先的積極性,，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。
學(xué)校管理，食宿先行,，因?yàn)榱己玫霓k學(xué)條件是教學(xué)的前提和基礎(chǔ),，其中，學(xué)生的食宿環(huán)境是家長(zhǎng)首先關(guān)注的大事,。暑假前,，學(xué)校住宿學(xué)生19人，在校吃飯12人,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面建設(shè)與維修,。把食堂收歸由學(xué)校管理,，將原伙房改建為餐廳，購(gòu)置了高標(biāo)準(zhǔn)的就餐桌椅,，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)文明就餐,、舒心就餐的場(chǎng)所。同時(shí),，為了避免學(xué)生偏食,、吃零食，學(xué)校實(shí)行配餐制,，讓學(xué)生少花錢(qián)還能吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。同時(shí)硬化了宿舍道路,，規(guī)范了宿舍管理，安排了兩名專(zhuān)職宿舍管理員及一名干部夜間值班,，使學(xué)生住的放心,、舒心。另外對(duì)教學(xué)樓,、伙房,、宿舍實(shí)施了防水工程,，將教學(xué)樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對(duì)教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓,、伙房、宿舍進(jìn)行了粉刷,，為全校師生提供了一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。聘請(qǐng)了縣公安局保安公司的兩各保安擔(dān)任學(xué)校門(mén)衛(wèi),，制訂了出入校門(mén)管理辦法,，印發(fā)了出入證，嚴(yán)格控制人員及車(chē)輛出入,，有效凈化了教學(xué)環(huán)境,。
我們的舉措得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作,。我校畢業(yè)學(xué)生征航電動(dòng)車(chē)有限公司董事長(zhǎng)李勝超，捐資2萬(wàn)元回報(bào)母校,，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅,；我97年教的學(xué)生張力捐款3。5萬(wàn)元,。我們的努力及社會(huì)各界的善義之舉,，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件得到改善?，F(xiàn)在學(xué)校住校生246人,，就餐人數(shù)達(dá)587人，從而保障了學(xué)習(xí)時(shí)間,，為快速提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，今天的二中已經(jīng)形成教師情緒穩(wěn)定,、工作爭(zhēng)先恐后、辦學(xué)條件完善,、社會(huì)認(rèn)可的良好局面,，課堂教學(xué)改革也初見(jiàn)成效，在縣十佳教師評(píng)選中,，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績(jī),，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。我深知我們的努力與兄弟學(xué)校的成績(jī)相比,，仍有很大差距,。我們也深知以后的路更加漫長(zhǎng)，但我們?nèi)＝處熂で闈M懷,、壯志在胸,，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化質(zhì)量觀念,、嚴(yán)抓教學(xué)管理,、濃厚學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)口碑意識(shí),，做良心教育,，向全縣人民交一份滿意的答卷。
謝謝大家,！
教師校長(zhǎng)工作總結(jié)篇十八
一年來(lái),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下，在全體教師的共同努力下,，我校堅(jiān)持原則,，依法行政，克難奮進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:,。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重自我修養(yǎng),。
一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺(jué)做到勤學(xué)多思,，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚,。要求教師做到的我自己首先做到。
1,、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件,，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率。
2,、塑造教師為人師表的良好形象,。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生,，走近學(xué)生的心靈,，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料,。
3,、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二,、求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力。
本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí),、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,，本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué),。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng),。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展。
三,、愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮工作，格守美德,。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作,，對(duì)工作中遇到的難題,，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,，教師全力以赴,，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長(zhǎng),，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,，沒(méi)有無(wú)故遲到,、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn),、開(kāi)會(huì)等公事外,，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校,，最后離校,。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,，人生的價(jià)值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn),。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛,。
四,、堅(jiān)持德育為首,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
實(shí)施素質(zhì)教育,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首,。
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，如拔河,、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái),，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí),。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外,，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出,，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng),。
部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后,，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才,，但效果未必好,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪,、電話訪談等形式,，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。
五,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任,。
學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全,，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門(mén)本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作,。
1,、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患,。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查,，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅,、門(mén)、鎖,、窗,、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作,，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下,，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階,。
2,、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,，加大了安全宣傳力度,，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,，確保了校園安全,。
3、今年秋,，經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取來(lái)的拆建廁所工程,、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等,，都已全部完工并投入使用,，所有木窗戶(hù)全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,，學(xué)校面貌煥然一新,。
六、工作中存在的不足,。
回顧一學(xué)年來(lái)的工作,，雖取得一些成績(jī),，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們?cè)趯W(xué)生思想,、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念,、教學(xué)方式方法、工作能力,、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí),、自我提高。另外,，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中,，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起,，經(jīng)費(fèi)不足,，大大制約了很多工作的開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足,。
七,、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。
1,、抓好學(xué)校常規(guī)管理,，要在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起,。
2,、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi),。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則,。要求教師做到的，自己必須首先做到,。堅(jiān)持提前到校,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4,、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，積極參與教研教改,，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5,、安全教育常抓不懈,，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園。
總之,，一年來(lái),，我力求恪盡職守，努力工作,，但還做得不夠,。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏,。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高,。
在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,，同心同德，迎難而上,，力爭(zhēng)20x年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。
