教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo),、學(xué)情分析,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容,，以確保教學(xué)過程的系統(tǒng)性和連貫性,。編寫一份完美的教案需要教師具備一定的教育教學(xué)新思想和方法,。以下是一些來自著名學(xué)者和教育家的教案范例，它們具有很高的指導(dǎo)性和參考價(jià)值,，值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇一

1、通過親子活動(dòng)增加孩子與家長間的情感,，感受到母親的愛,。

2,、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

1、活動(dòng)前向家長宣傳此次活動(dòng)的意義,，邀請(qǐng)家長參加.

2,、準(zhǔn)備白色的花盆、種植用的花,、顏料,、毛筆。

3,、歌曲《母親》,。

“感恩母親節(jié)”

20xx年5月11日下午。

幼兒園活動(dòng)室,。

主持人致辭：

尊敬的家長,，親愛的小朋友們,，大家下午好,。首先，我對(duì)來參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎,。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日,，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們,，媽媽為了我們不辭勞苦,，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際,，表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛呢,？好，下面我們大（3）班“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

目的：感受母愛的無私與偉大,。

附歌詞：

你入學(xué)的新書包，有人給你拿.

你雨中的花折傘,，有人給你打.

你愛吃的餃子,，有人給你包.

你委屈的淚花,，有人給你擦.

啊，這個(gè)人就是娘,，啊,，這個(gè)人就是媽，

這個(gè)人給了我生命,，給我一個(gè)家.

啊,，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥,，

到什么時(shí)候也離不開咱的媽.

主持人：

接下來我們進(jìn)行默契大考驗(yàn)游戲,，考驗(yàn)下你們對(duì)彼此的了解程度，看看哪個(gè)家庭最默契,。

2,、默契大考驗(yàn)。

目的：增進(jìn)親子間的相互了解,。

方法：

a,、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆,。

b,、主持人出題，親子一起作答：

j媽媽最?？吹碾娨暪?jié)目,。

k媽媽最喜歡吃的水果。

l媽媽最喜歡的休閑活動(dòng),。

m你最愛吃媽媽做的哪道菜,。

n媽媽最常對(duì)你說的一句話,。

c,、每寫完一題，親子一起聽口令「三,、二,、一」出示答案。

親子答案一樣的,，主持人在孩子的衣領(lǐng)貼一張貼紙,。

d,、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友,，為〝超級(jí)默契家族〞，給予表揚(yáng)并鼓勵(lì),。

主持人：有些家庭對(duì)彼此間非常了解，不愧是超級(jí)默契家族,，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花,？下面我們就要來動(dòng)一動(dòng)手，和媽媽一起來種花,，這盆花代表著媽媽對(duì)你們愛和你們對(duì)媽媽的愛，所以需要我們細(xì)心澆灌,，細(xì)心養(yǎng)護(hù),。

3、共同栽培“親子之花”

目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”,，增進(jìn)親子間的感情,。

方法：

a、要求家長和孩子們一起種一盆小花,。

b,、讓孩子給花盆涂色，

c,、由老師在花盆上寫上孩子的名字,，接下來的日子老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們好好呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”，定期澆水,，直到開出小花,。

d、小朋友拿著這盆花,，對(duì)著媽媽說：“媽媽,，我愛你”,。

主持人結(jié)束語：

今天在這特殊的日子里,，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛，在園內(nèi),，小朋友們和媽媽一起聽歌,，一起玩游戲，一起種花,。親愛的母親呀,，讓您的兒女為您做些什么吧，也許,，一句話,，一個(gè)擁抱,，就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放,，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足,，親愛的母親，今天是您的節(jié)日,，您的兒女用世界上最真摯的語言,，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn),！

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃，可從以下幾個(gè)活動(dòng)形式考慮,。

1,、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀(jì)的第一個(gè)母親節(jié)到來了，作為兒女,，一片反哺之恩,，舐犢深情何以體現(xiàn)？或許,，千言萬語,，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中,。

2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手,，通過繪畫,、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的卡,，作為一種親情的記錄,，永久的留念。

3,、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日,、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子,，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來,，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜,！

4、我的自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛,，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立,，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心,。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧,！跟媽媽說：媽媽！您放心,！這些事情再也不用您為我操心了,！

或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物,！最讓媽媽感到欣慰的事情,！

5、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：

（1）請(qǐng)媽媽看一次電影,。

（2）幫媽媽洗一次衣服,。

（3）為媽媽表演一段節(jié)目。

（4）慰問媽媽,。

（5）給媽媽泡一杯茶,。

1.該給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天,，有一個(gè)好心情,；

2.然后，再陪她玩一整天,，事事順著她,；

3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕，不要太大了,，上面用暖色圖案裝飾,，顯得溫暖；

有一種愛,，始終包圍著您,，以至于讓你忽視了它的偉大------。

有一種愛,，永遠(yuǎn)呵護(hù)著您,，以至于讓你麻木了它的厚重------。

有一種愛,，一直支持著您，以至于讓你不覺得它的珍貴------。

也許,，朋友的噓寒問暖會(huì)讓我們感動(dòng),，

也許，陌生人的迷途指路讓我們感激,，

也許,，師長們的關(guān)切之愛讓我們感謝！

那么別忘了,，始終如一關(guān)懷著我們的母親,，我們更應(yīng)該為之感動(dòng)，感激,，感謝,。

具體活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：給愛—個(gè)家——親子制作小花盆（本周末回家完成，讓我們和寶貝們一起用廢舊材料制作一個(gè)漂亮的花盆吧?。ㄈ缫桌?、礦泉水瓶、廢舊的瓶瓶罐罐......愛是亮麗的,，一定要精心打扮哦?。。?。

活動(dòng)一解析：“媽媽,，猜猜我有多愛你？”

“小小的心,，小小的房,，小小的心房里，裝著我對(duì)媽媽大大的愛,?！?/p>

“媽媽，我想給愛一個(gè)家,，把愛種下,，讓愛發(fā)芽，這樣我對(duì)媽媽的愛就能開花,?！?/p>

“媽媽和我一起制作一個(gè)花盆吧！”

活動(dòng)二：把愛種下（下周一,、二,；小朋友在幼兒園、在自制的花盆里一起種下愛的種子,。）,。

活動(dòng)三：大大的肚子,、小小的我（下周：邀請(qǐng)準(zhǔn)媽媽參與課堂，讓寶寶體會(huì)媽媽的孕育之情）,。

活動(dòng)四：愛要說出來（發(fā)生在下周五的驚喜?。?/p>

活動(dòng)五：讓愛發(fā)芽（一起期待吧?。?。

1、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。

2,、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

活動(dòng)具體過程：

1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）,。

2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題,，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）,。

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》,。

3、（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席,，走紅地毯,。

（2）進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。

（4）我給媽媽唱首歌,。

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）,。

（6）送禮物，結(jié)束愉快的,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇二

3,、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù),；液體膠兩瓶,；碟子6個(gè)；棉簽幼兒人手一個(gè),；康乃馨花瓣及花砣,；背景音樂（集體背景音樂）。

教學(xué)課堂準(zhǔn)備：

桌子8張椅子30張人員安排：

主班老師引導(dǎo)家長入場,，組織家長紀(jì)律,；課堂操作過程中，主班老師和配班老師管好紀(jì)律,，提醒家長配合工作,；配班老師帶孩子入場；保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西,。

1,、老師致辭：

2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽,。

3,、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》。

（1）,、老師示范,，并講解制作過程中需要注意的地方；

（2）,、講解規(guī)則紀(jì)律,，如膠水的使用方法；

（3）,、幼兒操作,，家長可以幫助、提醒幼兒,。

（4）,、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對(duì)媽媽說我愛您,。

1,、簽發(fā)禮物（到主班老師處）,。

2、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛,，并祝愿天下所有的母親：幸福安康,，永遠(yuǎn)美麗！

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇三

母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日,，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福,，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛,，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始,。

引導(dǎo)幼兒愛媽媽，因?yàn)槭澜缟系拇葠鄣哪赣H,。世界上只有一種最美麗的聲音,，那便是母親的呼喚。有一種情感,，它與生俱來,，沒有條件;綿綿不絕，它就是母愛,。

圖片,、課件

每年五月的第二個(gè)星期天，是“母親節(jié)”,。為感恩母親,，5月9日下午，我們紅太陽班開展了一次別開生面的母親節(jié)活動(dòng),，和小朋友們一起為母親祝福!

小朋友可以自豪地向大家介紹一下自己的媽媽,，也可以通過繪畫、的形式來描繪自己心中漂亮的媽媽!(可以根據(jù)小朋友的性格來決定,，比較開朗的,、大膽的小朋友可以用介紹的方式;內(nèi)向的小朋友則可以通過繪畫的`形式)

現(xiàn)場教小朋友制作心宜的賀卡送給媽媽，表達(dá)感激之情,。志愿者可以幫助小朋友做賀卡,，寫孩子們不會(huì)寫的字等。

孩子們端來了一盆盆溫暖的水給媽媽洗腳,，又輕輕揉著媽媽的腳,，甜甜地說：“媽媽你辛苦了，媽媽我愛你,?！笨粗⒆觽兊呐e動(dòng)，看到了自己孩子在幼兒 園所學(xué)到的本領(lǐng),，媽媽們心里樂開了花,。

寶寶們從小得到最多的是母親的細(xì)心呵護(hù),、照顧。今天,，讓我們的小朋友們也要當(dāng)一回“媽媽”,，把餅干、飲料,、糖果喂給親愛的媽媽吃,。

孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!

活動(dòng)培養(yǎng)了孩子感恩的心，促進(jìn)了親情的交流,。我們希望每一個(gè)孩子能在充滿愛意的氛圍中,，有所感動(dòng),，有所感悟,，并在今后的生活中能以自己力所能及的方式去關(guān)心、愛護(hù)他人!

互相討論一下,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇四

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2.圖片及音樂,。

3.收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片,。

開始部分（配樂《媽媽的吻》）,。

幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

一、欣賞圖片——世上只有媽媽好,。

1,、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說：“媽媽,，謝謝你,。謝謝帶我來到這個(gè)美麗的世界上?！毙∨笥?，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的朋友,。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來轉(zhuǎn)過身子,，對(duì)媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你,，媽媽?！?/p>

2,、師：這是誰？

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么,？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎,？

幼：它累了。

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇五

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情;運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感;感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2、制作花,、賀卡,、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線,、剪刀、彩色卡紙,、油畫棒,、彩色吸管等。

3,、《感恩的心》磁帶,、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬,，邀請(qǐng)媽媽xx月xx日xx時(shí)間來幼兒園參加慶?；顒?dòng)。

1,、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通,，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2,、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

一、介紹"母親節(jié)"

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。引題話語簡短，目的性強(qiáng),，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。)

二、開展"母親節(jié)感恩會(huì)"活動(dòng)

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯,、煮菜,、洗衣、洗碗,、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān),，我想請(qǐng)小朋友說說看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們?cè)偈煜げ贿^了,。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話題,。)

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

4,、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請(qǐng)到了xx小朋友的媽媽,，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎,。(家長代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參與。"在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣、吸引幼兒,。)

5,、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,，從而體會(huì)到媽媽開心了,，自己也開心的感受。)

6,、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽,，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,，你們說對(duì)嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,，有油畫棒,、畫紙、臘光紙,、水彩筆,、皺紋紙、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西,。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽,，并對(duì)媽媽說一句溫馨的,、祝福的話。(比如：媽媽,，我愛你!媽媽,，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,，懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。)

延伸活動(dòng)：

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇六

xx年5月xx日(周五)——xx年5月xx(周日)。

參與活動(dòng)人員,。

1,、小三班全體老師。

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶,、姥姥,。

(一)5月xx日上午。

1,、講母愛的故事,。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲,。

3,、朗誦古詩《游子吟》。

(二)5月xx日下午,。

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡,。

(三)放學(xué)前。

1,、孩子牽著媽媽的手,，請(qǐng)媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝,。

2,、給媽媽捶背捶腿。

3,、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂,，您辛苦啦,，iloveyou”。并擁抱媽媽,。

(四)雙休日在家,。

1、一定聽媽媽的話,，不惹媽媽生氣,。

2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷,、洗腳,、擦桌子、掃地,、捶背捶腿等,。

3、拍下感恩媽媽的照片,。

(五)活動(dòng)延續(xù),。

將照片貼在《幼兒成長記錄》里,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇七

2、學(xué)習(xí)畫人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,。

一、我愛媽媽,。

教師出示媽媽的'照片,，告訴幼兒這是老師媽媽。請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,，每個(gè)幼兒都有媽媽,，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興,。

如：“媽媽我愛你”,、“媽媽，你辛苦了”------,。

二,、媽媽的畫像。

通過照片和畫像的比較,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。

三,、我為媽媽畫像,。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。提醒幼兒畫得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一,、二處的主要特征,。用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā),。展示作品,，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇八

世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親,。世界上只有一種最美麗的聲音,，那便是母親的呼喚。母親,，是世界上最偉大的人,。五月的第二個(gè)星期,，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親,，感受親情,，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng),。

母愛無僵，我愛我親愛的母親,，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，讓愛不斷的流傳下去!

體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

xx年4月12日5月5日,。

各班教室,。

全體幼兒和母親。

1.從4月12日開始,，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》,、《歲末到家》,。老師可以把教師稍微打扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,，帶孩子看一些親情教育片,，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事,。

1,、開始階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》,、《我的好媽媽》,、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱,、起舞,。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對(duì)母親的熱愛)。

a游戲：

(1).“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行,。在一定的間隔距離中,，每組拋完10個(gè)小橡膠球,。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,，小孩接球,。只聽預(yù)備開始時(shí)，孩子們雙手托住籃子,，接住球最多的家庭勝利,。

(2).“獨(dú)木橋上的愛”

游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板,，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面,，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì),。

b親子合作時(shí)刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,，大聲的對(duì)媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了,，我永遠(yuǎn)愛您!”

c真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花,，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事,，并邀請(qǐng)家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事,，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的意見,。

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,，為以后活動(dòng)的展開做好準(zhǔn)備,。

：(略)。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇九

學(xué)習(xí)畫人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征,。

教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽,。

請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,，每個(gè)幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,，心里特別高興,。

如：“媽媽我愛你”、“媽媽,，你辛苦了”------,。

通過照片和畫像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較,。

提醒幼兒畫得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一,、二處的主要特征,。

用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā),。

展示作品,，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十

1,、幼兒能夠知道5月10日是母親節(jié)，感受母愛的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

3,、體會(huì)媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

晨間談話中圍繞感恩母親的話題,。

我們感謝父母,，是他們領(lǐng)我們來到這勃勃生機(jī)的世界。我們感謝父母,，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊,，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。太多太多的感謝,，說也說不完,，他們永遠(yuǎn)都是我們的引導(dǎo)者，永遠(yuǎn)在我們的身邊關(guān)心我們,，愛護(hù)我們,。當(dāng)老師說：“這個(gè)周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當(dāng)說到一些我們要如何愛我們的媽媽,，媽媽的生日是哪一天,，媽媽有什么愛好習(xí)慣,，我怎樣讓媽媽開心，為媽媽做一件事的時(shí)候,，孩子們馬上表示,，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣服,，送媽媽禮物,。原來孩子們心里都很愛自己的媽媽。

教學(xué)活動(dòng)中感受母親的偉愛,。

活動(dòng)一：音樂活動(dòng)《我的好媽媽》,，知道媽媽很辛苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感,。

活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《紅花送給好媽媽》,，通過自主涂色制作紅花的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)三：社會(huì)活動(dòng)《媽媽我愛你》,，知道母親節(jié)到了,，大膽表達(dá)自己的愛媽媽的情感，要讓媽媽更高興,。

活動(dòng)四：體育活動(dòng)《打敗怪獸救媽媽》,，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動(dòng),，讓孩子更加了解自己的母親,。用游戲的方法增進(jìn)母子間的感情，讓孩子懂得感激身邊的親人,。初步培養(yǎng)勇敢,、不怕困難的意志力。

集體活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母親的愛,。

1,、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等,，增強(qiáng)愛媽媽的情感,。

2、學(xué)說對(duì)母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),，唱一首感謝媽媽的歌曲。

五,、活動(dòng)延伸中體會(huì)媽媽的艱辛,。

幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽,，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽,。

通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽,、關(guān)愛媽媽,，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做,，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最后,，祝福天下所有的母親健康快樂,，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十一

教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙,，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識(shí),，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂的體驗(yàn)。有關(guān)幼兒園母親節(jié)教案,，歡迎大家一起來借鑒一下,！

一、活動(dòng)目標(biāo),。

1,、通過開展活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情,，激發(fā)愛他*的情感,。

2、發(fā)展觀察力,、想象力,、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、一定數(shù)量的水果,、果盤、牙簽,。

2,、有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片。

3、音樂磁帶《感恩的心》,、《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》任選兩首。

三,、活動(dòng)過程,。

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎,？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),，是天下所有他*的節(jié)日。小朋友們,，你們知道嗎,？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦,，所以呢,，在母親節(jié)就要到來的時(shí)候，老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園,，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的媽媽,、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎他*的到來吧……,。

2,、談媽媽、說孩子,。

（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事,。（略）。

（2）請(qǐng)幼兒看圖片回憶,、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情,。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的'人，他*的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

（3）請(qǐng)媽媽說一件對(duì)孩子印象最深,、能體現(xiàn)孩子懂事的事情,。（有代表性的一、兩位媽媽）,。

（3）集體表演：《我的好媽媽》,。

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢,？

3,、游戲：做媽媽,。

（1）找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來扮媽媽，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來做他*的孩子,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做他*的辛勞,，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,，陪孩子畫圖畫,。

（2）談?wù)勛鏊?的感受。

小朋友當(dāng)媽媽,，非常開心,，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺,？我想問小朋友：“你們做媽媽,，累不累？”

（3）講一個(gè)關(guān)于他*的故事,，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。

小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦,，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶,，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護(hù)寶寶的圖片，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛孩子的故事,。（故事略）,。

出自 sevw.cn

4、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事,，媽媽是守護(hù)我們的天使,，她會(huì)用所有的愛來呵護(hù)我們，小朋友也要把他*的愛永遠(yuǎn)記在心里,，用一顆感恩的心珍惜他*的愛,，長大后回報(bào)他*的愛。

（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容,，齊聲說：“媽媽,！我愛您”

（2）親親媽媽，擁抱媽媽,，并對(duì)媽媽說句心里話,。

（3）集體表演：《感恩的心》。

（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃,。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

1,、評(píng)價(jià),。

2,、總結(jié)。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十二

1,、幼兒能夠知道5月10日是母親節(jié),，感受母愛的偉大。

2,、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

3、體會(huì)媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感,。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

晨間談話中圍繞感恩母親的話題。

我們感謝父母,，是他們領(lǐng)我們來到這勃勃生機(jī)的世界,。我們感謝父母，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊,，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧,。太多太多的感謝，說也說不完,，他們永遠(yuǎn)都是我們的引導(dǎo)者,，永遠(yuǎn)在我們的身邊關(guān)心我們，愛護(hù)我們,。當(dāng)老師說：“這個(gè)周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎,？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當(dāng)說到一些我們要如何愛我們的媽媽，媽媽的生日是哪一天,，媽媽有什么愛好習(xí)慣,，我怎樣讓媽媽開心，為媽媽做一件事的時(shí)候,，孩子們馬上表示,，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣服,，送媽媽禮物,。原來孩子們心里都很愛自己的媽媽。

教學(xué)活動(dòng)中感受母親的偉愛,。

活動(dòng)一：音樂活動(dòng)《我的好媽媽》,，知道媽媽很辛苦,，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。

活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《紅花送給好媽媽》,，通過自主涂色制作紅花的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

活動(dòng)三：社會(huì)活動(dòng)《媽媽我愛你》，知道母親節(jié)到了,，大膽表達(dá)自己的愛媽媽的情感,，要讓媽媽更高興。

活動(dòng)四：體育活動(dòng)《打敗怪獸救媽媽》,，讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親,。用游戲的方法增進(jìn)母子間的感情,，讓孩子懂得感激身邊的親人。初步培養(yǎng)勇敢,、不怕困難的意志力,。

集體活動(dòng)中表達(dá)對(duì)母親的愛。

1,、學(xué)習(xí)感恩母親的歌,，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等，增強(qiáng)愛媽媽的情感,。

2、學(xué)說對(duì)母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),，唱一首感謝媽媽的歌曲。

五,、活動(dòng)延伸中體會(huì)媽媽的艱辛,。

幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦,，感恩媽媽,，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十三

圍繞一個(gè)感人的故事展開,，講述的是母親節(jié)的由來,。課程來源于幼兒創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓幼兒理解故事內(nèi)容,，通過故事了解母親節(jié)的起源,，感受母親的偉大，初步了解母親節(jié)日期,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

在這節(jié)活動(dòng)中,，我通過傾聽故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——幼兒自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前,，我先向孩子們提出了不同的要求,，一步一步讓幼兒從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法,。因?yàn)楸緢@幼兒民族幼兒較多,。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來臨前夕，通過讓幼兒在歌表演《好媽媽》中回憶,、感知,，媽媽的愛激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過老師聲情并茂的故事講述讓幼兒感受到了媽媽對(duì)安娜的愛和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事,。

1,、專心聽故事，理解故事內(nèi)容,。

2,、通過故事了解母親節(jié)的起源。

3,、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

重點(diǎn)：通過故事了解母親節(jié)的起源。

難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

1.音樂《好媽媽》,，故事背景音樂。

2.故事ppt,、攝像機(jī),、一體機(jī)、音響,、信封,。

3.區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙,，勾線筆,，油畫棒，展板,、有關(guān)母親的繪本5本,。

4.故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4,。

一,、導(dǎo)入部分。

1,、唱歌表演《好媽媽》師生談話,。

師問：

a,、這是一首什么歌？歌里唱的'誰,？（媽媽）,。

b、你們喜歡媽媽嗎,？（喜歡）,。

c、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候,，你們的心情是什么樣的,？（甜蜜、溫暖,、幸福,、開心）。

二,、基本部分,。

1、請(qǐng)幼兒欣賞故事,，老師有感情的講述故事,。（有感情的，聲情并茂的,，有肢體動(dòng)作的）,。

談話第一段內(nèi)容。

師問：a,、故事里講到了誰,？安娜和誰的故事？（安娜和媽媽）,。

b、安娜的媽媽是怎么愛她的,？安娜的媽媽都為她做了什么,？（織毛衣、做好吃的,、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她,、每天晚上陪她一起看書。

c,、師生小結(jié)第一段內(nèi)容,。

談話第二段內(nèi)容。

師問：a,、安娜的媽媽是做什么工作的,？

b,、喜歡給小朋友干什么？

c,、還喜歡干什么,？

小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫助別人，說明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀,？（有愛心,，心底善良）。

談話第三段內(nèi)容,。

師問：

a,、安娜長大后媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光,，有一次安娜在街上看到了什么,？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）。

b,、安娜想到了什么,？（母親真?zhèn)ゴ螅覀儜?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來歌頌她們,。

談話第四段內(nèi)容,。

師問：

b、叫什么節(jié),？它是誰的節(jié)日,？

2、老師看圖講述故事,。

師：“接下來請(qǐng)小朋友們?cè)賮硇蕾p一遍故事,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽，聽完以后我要提問,，誰能把你記住的,，最喜歡的那一段講給大家？”

a,、請(qǐng)幼兒個(gè)別講述故事中的一段,。

三、結(jié)束部分,。

師問：小朋友今天是幾月幾號(hào),？（xx月xx日）。

那母親節(jié)是哪一天,？（xx月xx日）,。

母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛嗎？

2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料,。請(qǐng)幼兒自由選擇,。

a、給媽媽寫信,，用畫畫表達(dá),，也可請(qǐng)老師寫字。

b,、看有關(guān)媽媽的繪本,。

c、看圖排序并講述,，兩人一組,。

d、錄一段想對(duì)媽媽說的話,。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。

4,、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛的媽媽吧,！

1.因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長，沒能讓更多的幼兒參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié),。

2.在小組活動(dòng)中我為幼兒準(zhǔn)備了老師做得精致的信封,，因信封過于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心可以改成普通的信封,。

3.在今后的教學(xué)中,，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽，表達(dá),，探索大膽嘗試的能力,，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間,，讓教學(xué)效果更好,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十四

母親節(jié)即將來臨，為了讓幼兒真切地體驗(yàn)?zāi)笎?，并用語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛,，我們?cè)O(shè)計(jì)了關(guān)于“母親節(jié)”的系列活動(dòng)。在系列活動(dòng)前,，我們請(qǐng)家長與孩子一起準(zhǔn)備一個(gè)盒子，但并不說明盒子的用途,。然后,，我們引導(dǎo)幼兒通過以下活動(dòng)逐漸豐富這個(gè)“親親媽媽愛心盒”?；顒?dòng)一：媽媽,，我愛你目標(biāo)：

1.通過談話及觀看錄像’,，初步了解孩子的成長過程。

2.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛,。

3.嘗試用美好的語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。準(zhǔn)備：

1.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。

2.請(qǐng)每個(gè)幼兒收集一張媽媽懷孕時(shí)的照片,，并問媽媽：“我在您肚子里的時(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”

3.請(qǐng)鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng),。過程：

1.師幼交談，引出課題,。

師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?

幼：就是媽媽的節(jié)日,。

師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天,，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié),。2.觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時(shí)的有關(guān)情況,。

師：每個(gè)小朋友都是媽媽的寶貝.是媽媽把你們帶到了這個(gè)美好的世界?媽媽真了不起,。你們看.朱老師的肚子里也有一個(gè)可愛的小寶寶，不久就要出生了,。

幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?

幼：小寶寶也要吃東西嗎?

師：讓我們一起來看一段錄像,，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。3.了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞,。

師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?

幼：一開始不知道是什么形狀,，慢慢地就有了頭。

幼：然后開始長手和腳,。

師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝,，怎么會(huì)長大呢?

幼：媽媽要吃很多東西，把營養(yǎng)帶給寶寶,。

幼：朱老師也要吃很多東西嗎?

朱：是的,，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營養(yǎng).朱老師必須吃下去,。

幼：朱老師,，小寶寶在你肚子里會(huì)動(dòng)嗎?

朱：小寶寶長出小手小腳后，會(huì)在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,，還會(huì)在肚子里翻身呢,。你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候也是這樣的。

幼：朱老師的肚子好大呀,，走路是不是很累?

朱：是啊,，現(xiàn)在朱老師的肚子越來越大了，走路真有點(diǎn)累了，晚上睡覺總擔(dān)心壓著寶寶,，連翻身都不敢,，所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了,。

師：朱老師,，等你生下小寶。

寶后,。我們一起去看你和小寶寶好嗎?

朱：好的,，謝謝你們。4.幼兒交流,、分享媽媽懷孕時(shí)的情況,。

師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福,，為什么?

幼：因?yàn)橹炖蠋熀軔鬯男殞殹?/p>

(幼兒拿出自己媽媽懷孕時(shí)的照片進(jìn)行交流,。)。

幼：媽媽懷我的時(shí)候肚子很大.走起路來很累,。

幼：媽媽經(jīng)常給我講故事,，還和我說話?？?，她笑了，因?yàn)樗械胶苄腋,！?/p>

幼：媽媽說我經(jīng)常在她肚子里打拳,。這時(shí)，她就摸著我的小手說“好寶寶別調(diào)皮”,。

幼：因?yàn)閶寢屜矚g我,。

幼：媽媽說我是她的寶貝，她最愛我了,。

5.嘗試用美好的語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

幼：我要對(duì)媽媽說“媽媽辛苦了”。

幼：我要說“你是我的好媽媽”,。

幼：我要說“媽媽,，我愛你”。

師：今天回家,，就請(qǐng)你們把這么美好的語言講給媽媽聽,，好嗎?以后我們每天都可以對(duì)媽媽說這些話。延伸活動(dòng)：

1.幼兒畫“我的媽媽”,。

2.請(qǐng)幼兒收集一張和媽媽的合影,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十五

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng),?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,，讓小朋友們感恩母親,，說出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物,，瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢,！

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十六

1、感受媽媽的辛勤勞動(dòng),，增強(qiáng)幼兒愛媽媽的情感,。

2、能大膽運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)裝飾媽媽的圍裙,。

1,、實(shí)物：圍裙若干件。

2,、人手一張圖片《媽媽的圍裙》,。

3、油畫棒,。

一,、導(dǎo)入部分

1、出示圍裙,，引導(dǎo)幼兒觀察,，討論：

這是什么?你在哪里見過?

誰經(jīng)常穿著它?你家的圍裙什么顏色?

2、了解圍裙的用途：

媽媽穿圍裙做什么?

二,、操作部分

1,、角色游戲《我穿圍裙來做飯》

幼兒自由選擇圍裙穿上，模仿媽媽炒菜,、做飯,、搞衛(wèi)生。

2,、情感交流：

媽媽做這么多事,，真辛苦!

那小朋友可以幫媽媽做些什么呢?

鼓勵(lì)幼兒說出為媽媽做力所能及的事，如捶背,、擺碗,、洗襪子等,。

3、繪畫《我為媽媽畫圍裙》

三,、結(jié)束部分

幼兒互相欣賞作品,，介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。

幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

感受節(jié)日的歡快氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

2,、制作花,、賀卡、項(xiàng)鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線、剪刀,、彩色卡紙,、油畫棒、彩色吸管等,。

3,、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī),。

4,、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶?；顒?dòng),。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通,，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）,。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

活動(dòng)過程：

一,、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎,？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢,？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié),。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡短,，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊,。）,。

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》,。

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽,。

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事,？（做飯,、煮菜、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說到減輕負(fù)擔(dān),，我想請(qǐng)小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地,、倒垃圾、整理房間等等）,。

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的.家務(wù),，孩子們?cè)偈煜げ贿^了,。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題,。）,。

3、朗誦兒歌《媽媽的心》,。

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4,、媽媽代表講話,。

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請(qǐng)到了×××小朋友的媽媽,，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎,。（家長代表講話）,。

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參與,?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣,、吸引幼兒。）,。

5,、游戲——搶椅子、

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品,。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂,，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,，從而體會(huì)到媽媽開心了,，自己也開心的感受。）,。

6,、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽,，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎,？今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒,、畫紙,、臘光紙、水彩筆,、皺紋紙、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西,。禮物做完以后，請(qǐng)小朋友把它送給親愛的媽媽,，并對(duì)媽媽說一句溫馨的,、祝福的話。（比如：媽媽,，我愛你,！媽媽，你辛苦了,！媽媽,，祝你節(jié)日快樂！）,。

（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛,。）。

延伸活動(dòng)：

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

（活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,，在活動(dòng)延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。）,。

了解小班母親節(jié)活動(dòng)教案內(nèi)容篇十八

一、開始部分：

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》,。

二,、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。],。

2、啟發(fā)提問,。

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽,。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象,。

三,、和幼兒討論‘我的媽媽’。

四,、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛）,。

五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長輔助）。

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2、2,、幫媽媽爸爸捶背,。