文學(xué)作品不僅能反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還能啟發(fā)人們的思考和感悟。總結(jié)是對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略,。那么，讓我們一起來欣賞一些關(guān)于總結(jié)寫作的佳句范例,，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步吧,。

教務(wù)人員的自我介紹篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:,。

大家下午好!我是xxx,，感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì)，我參與競(jìng)爭(zhēng)的職位是xxx小學(xué)教務(wù)處主任,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師指教。

我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，是學(xué)校發(fā)展的一件大事,，作為ca小學(xué)的一員，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興,。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),。

本人出生于xxxx年xx月，自考大專學(xué)歷,，中共黨員,，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級(jí)教師。xxxx年xx月畢業(yè)于sm師范學(xué)校,，同年8月走上工作崗位，xxxx年獲xxxx教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)自考大專學(xué)歷,。xxxx年8月至xxxx年8月在sy區(qū)xxxx小學(xué)任教,，期間曾擔(dān)任學(xué)?？傒o導(dǎo)員、總務(wù)主任,、教導(dǎo)主任,。xxxx年9月至xxxx年8月任sy區(qū)xxxx小學(xué)校長(zhǎng)，xxxx年9月經(jīng)教育局農(nóng)村教師選調(diào)進(jìn)城考試,，調(diào)入ca小學(xué)任教至今,，現(xiàn)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng)。我參與競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任這一崗位,主要基于以下幾點(diǎn)考慮,，:,。

1、作為一名黨員教師,，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，服從工作需要,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，待人誠(chéng)懇，做事扎實(shí),，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求,，為人師表,，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì),。(語(yǔ)文網(wǎng)中網(wǎng)摘錄,，版權(quán)屬原作者)。

2,、在業(yè)務(wù)方面:本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。在工作同時(shí)，本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí),，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),，先后獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級(jí)證書、普通話水平二級(jí)甲等證書,、信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書等,，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助,，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育,、教學(xué)任務(wù),。多次參加學(xué)區(qū),、學(xué)校教學(xué)比武獲獎(jiǎng)。其中xxxx年獲ca小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號(hào),，xxxx年獲sy區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號(hào),，現(xiàn)擔(dān)任區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員，有一定的業(yè)務(wù)能力,。

3,、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。本人曾擔(dān)任完小教導(dǎo)主任三年,、完小校長(zhǎng)四年,，期間經(jīng)歷了省兩基驗(yàn)收，初步了解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作,，具備一定的組織,、協(xié)調(diào)、管理能力,。實(shí)行新課程以來,，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論,，積極參與學(xué)校課題研究工作等,，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng)，獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

當(dāng)然,，新課程對(duì)學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣,、任務(wù)艱巨,、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的信任,，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任,。我將在上級(jí)部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作,。努力做到以下幾點(diǎn):(語(yǔ)文網(wǎng)中網(wǎng)文秘頻道),。

1、虛心學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作。

2,、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度,。課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開展十分重要,。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。教師是學(xué)校教育,、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。首先采取措施鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn);同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念;進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,，使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)體系,。

4、加強(qiáng)處室建設(shè),，形成合力,。教導(dǎo)處工作千頭萬緒，只有一個(gè)強(qiáng)有力的集體,，才能使工作做到有條不紊,。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù),，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用,，形成合力,，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力,，把工作做好,。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位,，我也將一如既往地扎實(shí)工作,，關(guān)注ca小學(xué)的發(fā)展，共同為ca小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教務(wù)人員的自我介紹篇二

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲,，來自xx市，畢業(yè)于xx大學(xué)的工商管理專業(yè),，我是一個(gè)活潑開朗,、認(rèn)真細(xì)致的女孩。我擁有很強(qiáng)的事業(yè)心和抗壓能力,，我能夠在繁雜的工作中理出頭緒,，對(duì)工作重要性進(jìn)行排序并一一完成，工作是生活中很重要的一部分,，我愿意為工作付出努力并且樂于享受工作帶來的成就感和快樂,。

畢業(yè)到現(xiàn)在一直從事人力資源相關(guān)工作，3年的人力資源工作經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)人力資源工資的各個(gè)模塊和環(huán)節(jié)都比較熟悉,，無論招聘配置還是薪酬福利我都能獨(dú)當(dāng)一面,，各類辦公軟件的操作也十分熟練。

20**—20**我在xx公司擔(dān)任人事專員,，主要負(fù)責(zé)招聘,、社保辦理、人力資源相關(guān)制度的建設(shè)和完善等工作,。最擅長(zhǎng)的是招聘工作,，我能夠通過不同渠道為公司招聘到合適的人才，無論是網(wǎng)絡(luò)招聘,、校園招聘還是獵頭我都十分熟悉,，特別擅長(zhǎng)簡(jiǎn)歷的搜索挖掘工作，能夠?yàn)楣景l(fā)展提供了人才保障,。（請(qǐng)根據(jù)自己工作經(jīng)歷介紹,，介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)，有何收獲,，獲得了什么成就）,。

通過對(duì)貴公司的一些初步了解，我認(rèn)為我與所應(yīng)聘崗位的匹配度較高,，希望能成為貴公司的一員,。

教務(wù)人員的自我介紹篇三

我是浙江萬里學(xué)院20**年畢業(yè)的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)的專業(yè)是人力資源專業(yè),。

我工作細(xì)心,，負(fù)責(zé)任；具有良好的學(xué)習(xí)能力,，善于學(xué)習(xí)和掌握新技能,，有創(chuàng)新精神,；具備良好的服務(wù)意識(shí)，能承受較大的工作壓力,；有團(tuán)隊(duì)精神,。除了專業(yè)知識(shí)之外，我能夠熟練運(yùn)用電腦辦公軟件,，已取得英語(yǔ)六級(jí)，駕照,，會(huì)計(jì)上崗證等技能證書,，并通過了人力資源師三級(jí)的考試。性格開朗,、樂于與人溝通，擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，并具有良好的身體素質(zhì),。

與同學(xué)相處和睦融洽，樂于助人,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重團(tuán)隊(duì)合作。大四開始到現(xiàn)在,，我一直那邊國(guó)美電器人力資源部門學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé)招聘模塊,。在這期間，很好的學(xué)習(xí)了招聘的整個(gè)流程,，除此之外,，對(duì)人力資源管理其他模塊的工作內(nèi)容，也有一定的認(rèn)識(shí)與了解,。一年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我確信了自己未來的發(fā)展道路,，現(xiàn)在的我，希望能重新選擇我的工作平臺(tái),，從零學(xué)起,，并我相信，以我好學(xué),、不怕累,、堅(jiān)持不懈的性格，一定能以最短的時(shí)間去適應(yīng)和掌握,，一步一個(gè)腳印,，慢慢成長(zhǎng)。

教務(wù)人員的自我介紹篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):,。

您好,！本人,，xxx，男,，20xx年7月畢業(yè)于南陽(yáng)師院數(shù)學(xué)系,，同年x月被分配到河南省新野縣實(shí)驗(yàn)高中任教至今，中學(xué)一級(jí)教師,，本科學(xué)歷,，具有計(jì)算機(jī)高級(jí)水平以及普通話二級(jí)乙等水平。參加工作以來,，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)已1年有余,，現(xiàn)已成為本校高三數(shù)學(xué)教師中的骨干。

本人具有較高的業(yè)務(wù)鉆研能力,，有多篇數(shù)學(xué)教研論文在省,、市、縣獲獎(jiǎng),；同時(shí),，又具備較強(qiáng)的教法、學(xué)法研究意識(shí),，教學(xué)效果顯著,，歷年高考中,，本學(xué)科一直名列前茅,，多次獲縣高考優(yōu)勝獎(jiǎng)和培優(yōu)獎(jiǎng)。另一方面,，本人還具有豐富的班主任經(jīng)驗(yàn),。

本人欲加盟一所尊師重教,、開拓進(jìn)取、富有生命力的學(xué)校,，在那里,，我的才能將得到最大程度地發(fā)揮！

教務(wù)人員的自我介紹篇五

請(qǐng)做下自我介紹;關(guān)注應(yīng)聘者的義工經(jīng)歷,。

喜歡看書嗎?最近在看什么書,，請(qǐng)給我們介紹一下最近看的書。

同事之間或者上下級(jí)之間,，就某一個(gè)問題意見分歧較大,，你如何處理?

如何策劃組織學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)?；蛘卟邉澖M織一次團(tuán)隊(duì)選書活動(dòng),。

二、專業(yè)素養(yǎng)方面,。

有人認(rèn)為：中小學(xué)圖書館就是個(gè)借借還還的地方,，你如何看待這個(gè)問題?

中小學(xué)圖書館日常煩瑣事務(wù)較多,，在做好這些工作的同時(shí)，如何進(jìn)行專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展?

談?wù)劸幠客獍睦c弊,。

試論數(shù)字圖書館的建設(shè)及開發(fā)利用,。

如何對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)?

以英文閱覽室為例，談?wù)勅绾伍_展讀者服務(wù)工作,。

試論圖書館管理員的核心價(jià)值觀,。面試問問，哪些個(gè)人品質(zhì)對(duì)圖書館管理員比較重要?

圖書管理員面試問題2,。

2,、你為什么選擇做一名圖書管理員?

3、若你是一名圖書管理員,，遇到以下情況你會(huì)怎么處理?

請(qǐng)示范給大家看,。(可以兩人一組演示)。

一名同學(xué)邊吃零食邊走進(jìn)圖書館,。

有的同學(xué)在講話,，有的在打手機(jī)。

借書時(shí)間快到了,，還有很多同學(xué)在慢慢借書。

有同學(xué)在四處張望好像在尋找什么,。

看到同學(xué)將書亂放,。

4、你奉行的格言是什么?

5,、你的同學(xué)/朋友會(huì)如何用3個(gè)詞來描繪你?他們以何為依據(jù)作出如此評(píng)價(jià)?

6,、誰一直對(duì)你的學(xué)習(xí)生涯有重要影響，為什么?

7,、請(qǐng)將你的特長(zhǎng)表演給大家看一下,，可以嗎?

教務(wù)人員的自我介紹篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是在報(bào)紙上看到貴公司的招聘啟事,，我在考慮了自身的條件以后,，我覺得我的自身?xiàng)l件是符合貴公司的要求的，所以我才對(duì)貴公司的職位產(chǎn)生的濃厚的興趣,。我相信我能夠做好貴公司提供給我的工作崗位,。

我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系電子商務(wù)專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨著實(shí)習(xí)作為一名電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生,，我熱愛我的專業(yè)并投入了巨大的熱情和精力在這兩年里,，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)平面設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)制作計(jì)算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷accessaspvb，而且能熟練的操作計(jì)算機(jī)辦公軟件,，并組建小型的局域網(wǎng)當(dāng)然在學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)的同時(shí),，也不缺乏實(shí)踐大一的時(shí)候就注冊(cè)了淘寶網(wǎng),，并在上面開店，雖然并沒有賣出去些什么東西,，但是在開店的過程中,，也學(xué)到了很多內(nèi)容，比如與人的交流,，進(jìn)貨渠道等在這實(shí)踐和學(xué)習(xí)中,，使我對(duì)電子商務(wù)有更深的了解。

深知電子商務(wù)專業(yè)是個(gè)具有創(chuàng)新,、面向世界,、面向未來的新型行業(yè)，因此只學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我還會(huì)繼續(xù)努力的,。學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還積極參加各種活動(dòng),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，鍛煉自己。在這短短的兩年里,，我深深地感受到,，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益,，也使自己更好的進(jìn)步,；向困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng),。我更渴望在廣闊的天空里展露自己的才能,，期望在實(shí)踐中得到更好的鍛煉和提高，因此我希望加入貴公司,。我會(huì)竭盡全力的工作,，并相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我知道現(xiàn)在即使我說的再好,，也沒有用。我需要一個(gè)給我發(fā)揮的空間和時(shí)間,，我相信我能夠做好這一工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中，我知道了眼見為實(shí)的根據(jù),。我想貴公司給我一次面試的機(jī)會(huì),，我相信我能夠表現(xiàn)的更好！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績(jī),！

教務(wù)人員的自我介紹篇七

戶籍：其他-其他年齡：31,。

現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：160cm。

希望地區(qū)：廣東-深圳,。

教育經(jīng)歷,。

-09～-07廣州大學(xué)課程與教學(xué)論碩士。

-09～-07武漢科技大學(xué)化學(xué)工程與工藝本科,。

工作經(jīng)驗(yàn)至今1年10月工作經(jīng)驗(yàn),，曾在0家公司工作。

__公司（-12～-05）,。

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán),。

擔(dān)任職位：文案專員崗位類別：文案策劃/資料編寫。

工作描述：在建項(xiàng)目的實(shí)地跟進(jìn)和報(bào)道,；工作簡(jiǎn)訊的修改,、撰寫和編輯；公司半年工作總結(jié)暨聯(lián)歡會(huì)企劃案的制作,；網(wǎng)站文字方面工作的更新與建設(shè),。

公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)行業(yè)類別：教育、培訓(xùn),。

擔(dān)任職位：教學(xué)管理人員崗位類別：文化藝術(shù),。

工作描述：會(huì)議紀(jì)要、科室通訊,、培訓(xùn)計(jì)劃和工作總結(jié)等公文的撰寫,；培訓(xùn)班的教學(xué)和拓展培訓(xùn)；學(xué)員檔案資料的制作與管理,。

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：交通、運(yùn)輸,、物流,。

擔(dān)任職位：崗位類別：行政專員。

工作描述：?通過南方人才等網(wǎng)站進(jìn)行招聘活動(dòng),，組織和協(xié)調(diào)公司員工的調(diào)動(dòng)工作,。

組織和開展公司員工的每月績(jī)效考核，保證績(jī)效考核工作的有效開展和實(shí)施,。

參與公司有關(guān)資質(zhì)申請(qǐng)的具體事宜,，能夠較好地完成資質(zhì)申請(qǐng)過程中的完善和溝通工作。

離職原因：希望到深圳工作,。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位行業(yè)類別：教育,、培訓(xùn)。

擔(dān)任職位：崗位類別：英語(yǔ)培訓(xùn)師,。

工作描述：?作為的非英語(yǔ)專業(yè)教師主講級(jí)英語(yǔ)專業(yè)的《新編英語(yǔ)教程》,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,，鍛煉和提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的感悟和運(yùn)用能力。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位行業(yè)類別：教育,、培訓(xùn),。

擔(dān)任職位：崗位類別：助教。

工作描述：?指導(dǎo)03級(jí)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科生的環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn),，并對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行評(píng)閱和講解,。

主講04級(jí)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)本科生的《環(huán)境監(jiān)測(cè)》的部分理論課程。

__公司（-09～-07）,。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位行業(yè)類別：教育,、培訓(xùn)。

擔(dān)任職位：新生輔導(dǎo)員崗位類別：助教,。

工作描述：?負(fù)責(zé)新生入學(xué)的各項(xiàng)事宜,，幫助新生迅速適應(yīng)環(huán)境。

組織班委選舉,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，妥善處理各類緊急事件。

班級(jí)在新生的體操比賽中獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),。

技能專長(zhǎng)。

專業(yè)職稱：

計(jì)算機(jī)水平：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí),。

計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：能夠熟練操作和運(yùn)用word,、e_cel、powerpoint等辦公軟件,。

技能專長(zhǎng)：精通辦公軟件的操作和使用,，能夠查閱和翻譯英文資料，口語(yǔ)流利,。

語(yǔ)言能力,。

普通話：流利粵語(yǔ)：一般。

英語(yǔ)水平：cet-6,。

英語(yǔ)：精通,。

求職意向。

發(fā)展方向：參與企業(yè)文化建設(shè),，在提升企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力方面發(fā)揮自己的一份熱,。

其他要求：

自身情況。

獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì),。

10月廣州大學(xué)優(yōu)秀研究生二等獎(jiǎng)學(xué)金,。

11月廣州大學(xué)研究生英語(yǔ)演講比賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

6月武漢科技大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。

&&武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生,。

209月起武漢科技大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金一次,、二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。

年4月校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員,。

10月學(xué)院“現(xiàn)代人”杯書畫比賽書法組三等獎(jiǎng),。

自我評(píng)價(jià)：熱愛文字處理工作，具有較強(qiáng)的文字功底,，能夠勝任公文寫作,、文案策劃等；喜愛英語(yǔ),，可承擔(dān)一定的中英文翻譯工作,；性格開朗，樂于溝通,，做事認(rèn)真細(xì)致,，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，善于接受和學(xué)習(xí)新東西,。

興趣愛好：旅游,，登山以及打羽毛球。

教務(wù)人員的自我介紹篇八

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對(duì)我的大力支持,，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，革新觀念，提升理念,，不斷提高管理能力,。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，使自己的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。

二,、轉(zhuǎn)變觀念，更新方式,，推進(jìn)課程改革,，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學(xué)期,，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高,。

1,、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平,。一是組織開展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng),，將日常口語(yǔ)打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學(xué)習(xí),，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。二是開展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng),，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開辟英語(yǔ)書畫,、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。

2,、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng),。20xx年12月，xx縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,，作為本次活動(dòng)的組織者,，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開展順利,，達(dá)到預(yù)期效果,，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。

3,、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽,。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀,、安全,、生活、學(xué)習(xí),、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高,。從試題的編寫,、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展,，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),，確保活動(dòng)圓滿完成,。

4,、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教?；顒?dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,，全鄉(xiāng)教師參與講、聽,、評(píng)課,。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,，亮點(diǎn)多多,，通過活動(dòng)開展，以點(diǎn)帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng),，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手,。

5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn),，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí),、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作,。

6,、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

三,、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施,，提高實(shí)效,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1,、做好課程設(shè)置和課表,、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,，課時(shí)開齊一足,，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作,。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展,。

3、巡查經(jīng)?；?。每天早、午,、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然,。

4,、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。

5,、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操,、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率,，做到打鐵本身硬。

四,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。

1,、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作,。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦,，積極出智出力。

2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào),，多請(qǐng)示,。

教務(wù)人員的自我介紹篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

學(xué)期末馬上就要到了,，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了,。在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣,，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯(cuò),。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題,，我只好在學(xué)期末結(jié)束前,，我要向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)了。

工作近一年來,，發(fā)現(xiàn)自己在工作,、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺,，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要,，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后,，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù),，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

在近一年的時(shí)間里,，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助,。工作上,，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解,。思想上,，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀,。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。

我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù),，這是我很感到傷心的地方,，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作,，我只好辭職,，給其他老師讓位。

在這里,，特別感謝校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、xx主任,、x主任,、x主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助,。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任,。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儯┣箢I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。

祝：工作順心,。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

此致

敬禮,！

辭職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

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教務(wù)人員的自我介紹篇十

本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在其他處室的幫助下,，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)愿景,。

配合校長(zhǎng)室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級(jí)奮斗目標(biāo)，一次高考,，三年努力,。

1、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個(gè)班級(jí),，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo)、期望目標(biāo),、超越目標(biāo),，班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2,、學(xué)生奮斗目標(biāo)：

每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語(yǔ)數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo)，語(yǔ)數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高。

3,、教師奮斗目標(biāo)：

學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級(jí)的低分控制目標(biāo)、班級(jí)的學(xué)科績(jī)效目標(biāo),。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來檢測(cè)考核。

二,、抓實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)。

1,、抓好制度落實(shí),。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組（備課組）建設(shè)的實(shí)施意見》,，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識(shí),，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對(duì)任課教師的教案、批改作業(yè),、聽課情況進(jìn)行檢查,，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。

3,、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng),。建立聽課制度,，對(duì)不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求，同時(shí),，加強(qiáng)行政聽課要求,，四位校長(zhǎng)期堅(jiān)持走進(jìn)課堂，加強(qiáng)聽課,，指導(dǎo)教學(xué),。

4、加強(qiáng)時(shí)間的管理,。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性,，學(xué)校對(duì)早讀、午自習(xí),、晚自習(xí),、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用,，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用,。

5、加強(qiáng)教學(xué)反饋,。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況,，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間，學(xué)校實(shí)行語(yǔ)數(shù)外的月考制度,，強(qiáng)化命題的針對(duì)性,，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容，及時(shí)反饋教學(xué)效果,，召開年級(jí)質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，熱門思想?yún)R報(bào)及時(shí)改進(jìn),，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。

6,、做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng),。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查，設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表,，及時(shí)分析,、匯總，把學(xué)生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

7,、按時(shí)組織召開了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們宣傳我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。

三,、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)管理。

1,、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。

為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載，對(duì)教研組活動(dòng)的內(nèi)容,、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時(shí)做好溝通,，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率,。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化,。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教研。

為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng),，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵(lì)教師積極聽課,，組內(nèi)教師必須評(píng)課,，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課,、匯報(bào)課活動(dòng),，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解,；另一方面，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加快成長(zhǎng),。同時(shí)，發(fā)揮年輕教師的干勁,，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來肯定他們教育教學(xué)的成績(jī)。

3,、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)問題,，分層設(shè)計(jì)練習(xí),、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià),。

4,、做好教研組、備課組的評(píng)價(jià),。

完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組,、備課組建設(shè)意見，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時(shí)做好材料的收繳，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較,，結(jié)合教研室的績(jī)效考核，評(píng)選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)，在全體教師大會(huì)上公布和表?yè)P(yáng),，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金,。同時(shí)，根據(jù)工作量及教研室的績(jī)效考核,，對(duì)學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì),，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金,，并公示，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績(jī),。

教務(wù)人員的自我介紹篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

學(xué)期末馬上就要到了,，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了，在學(xué)期末結(jié)束前,，我終于噓了一口氣,，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我不敢保證,，以后的工作沒有問題,，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請(qǐng)辭了,。

工作近一年來,，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中,，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺,，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論,。經(jīng)過慎重考慮之后,，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn),。

在近一年的時(shí)間里,，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上,，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能,，對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上,，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助,，有了更成熟與更深刻的人生觀,。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富,。

我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方,，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行,。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職,，給其他老師讓位,。

在這里，特別感謝校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作,、生活中給予的大力扶持與幫助,。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。

祝：工作順心,。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

此致

敬禮!

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

xxx,。

xxxx年xx月xx日,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

學(xué)期末很快就要來臨了，一個(gè)學(xué)期的工作也就馬上要結(jié)束了,。

在學(xué)期末結(jié)束之前,，我終于是狠狠的噓了口氣，我的工作總算是沒有出現(xiàn)什么差錯(cuò),。然而我并不敢保證,，日后的工作當(dāng)中不會(huì)出現(xiàn)問題，我也只好于學(xué)期末結(jié)束之前,，向?qū)W校遞交自己的辭職報(bào)告了,。

早學(xué)校工作將近一年時(shí)間以來，發(fā)現(xiàn)自己在工作以及生活當(dāng)中,，所學(xué)到的知識(shí)還有不少方面的欠缺,，已經(jīng)不可以繼續(xù)適應(yīng)學(xué)校課程改革發(fā)展的需要，依然需要繼續(xù)對(duì)課改理論進(jìn)行學(xué)習(xí),。經(jīng)慎重的考慮后,，特此提出遞交自己的辭呈請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)將教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)予以辭去，望予以批準(zhǔn),。

工作方面,，我學(xué)到了非常多寶貴的課程改革經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐能力，對(duì)于課程改革工作有了一個(gè)大體上的了解,。思想方面,，獲得領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的指導(dǎo)以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀,。這將近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我在日后學(xué)習(xí)和工作中的一筆極為珍貴的精神財(cái)富,。

我的能力不可以勝任教務(wù)處教導(dǎo)員這一職務(wù)，這是我感到非常傷心的一個(gè)地方,，我知道我自己應(yīng)去努力然而我經(jīng)過努力之后依然是不行,。我的資歷、能力還有閱歷均不可以勝任我出現(xiàn)的工作,，我只好遞交辭呈,，把機(jī)會(huì)給別的老師來做,。

在這個(gè)地方，非常的感劉校長(zhǎng),、王校長(zhǎng),、鄭主任在之前的工作、生活當(dāng)中給予我的積極扶持還有幫助,。特別是感劉校長(zhǎng)在將近一年時(shí)間以來的“特別”關(guān)照提攜還有對(duì)我的信任,。深深的謝謝全部給予過我?guī)椭母魑煌?望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。

祝：各位工作大展宏圖,。同時(shí)祝愿我們的教育事業(yè)更山一層樓,。

此致

敬禮!

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xxx。

xxxx年xx月xx日,。

尊敬的校長(zhǎng):,。

言及此事，實(shí)難啟齒,。圣賢有言：受人滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩,，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望,。然思慮再三，雖負(fù)不義之名,，我心意已定：決意辭去**學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù),，去做一名普通教師。

原因有四：

其一,，團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠,。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前,，團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人,，或因威信不足，或因能力不足以勝任,。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志,，我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率，也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)?；蛘咭粋€(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂),，而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零,。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我一直隱晦自己的一些想法,，不愿觸及問題的核心,，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人,。談及團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素,。我一直在努力做好自己的本職工作,，一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違,，身心俱疲已成了我不可避免的問題,，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。

其二,，個(gè)人能力不足,。提及這點(diǎn)，我能想到您此時(shí)的心情,。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷,，亂找借口。其實(shí),，這絕非無中生有的借口,。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時(shí)方面,，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工),，在工作思路和工作安排方面(到**學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點(diǎn),，應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了,。

其三，個(gè)人精力不足,。從去年12月份接手該工作以來,，我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公,。作為中共黨員,，我無條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨,，孩子對(duì)我疏遠(yuǎn),，我也主動(dòng)向他們說明，請(qǐng)他們理解,。但人的精力畢竟有限,，我左右為難，不得已而作出這個(gè)決定,。

其四,，心態(tài)慵懶對(duì)工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作,，對(duì)工作是大無益的,。當(dāng)然,，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗,。

也許,，這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里,，我不禁頭涔涔而淚潸潸了,，我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,，說到我們彼此接觸太少,，當(dāng)時(shí)我沒有說，對(duì)于您的為人與處事,，在我參加工作九年來,，我體會(huì)是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往,，時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素,。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我一直感到慚愧,、內(nèi)疚,。您對(duì)我和無比關(guān)心與照顧，還有那年**調(diào)到**小學(xué),，我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情,。這些，任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無動(dòng)于衷,。想到電話里您對(duì)我的失望,，交談中對(duì)我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我),。而我近乎不可理喻的想法,，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無語(yǔ)。想到這些,，這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來說,，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

校長(zhǎng),，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您,。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語(yǔ)言都顯得蒼白無力,。念及圣賢之言,，我凄凄無語(yǔ)。

此致

敬禮!

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xxx。

xxxx年xx月xx日,。

教務(wù)人員的自我介紹篇十二

我是一名教務(wù)工作人員,，下面讓我來對(duì)我的工作情況進(jìn)行下總結(jié)：

一,、教務(wù)處工作,。

作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受,，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事,，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的支持下,，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,。”以堅(jiān)定的信心,、飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌,，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中,。

(一)、穩(wěn)中求實(shí),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理,。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大,。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”,，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目,，并沒有多少“無米之炊”的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績(jī),。值得一提的是,，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,，這些意見制定,，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面,。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善,。

(二),、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,，他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟,，他們主動(dòng)探究,、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師,，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠(chéng)地指出,，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng),，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力,。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么,，而我又是個(gè)粗枝大葉的人,，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖,。

二,、教學(xué)工作。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。我愛書，也愛讀書,，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書,，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課,，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話,。

1、課堂教學(xué)方面,。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重,。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲,，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)鉆研,，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步,。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,。

三,、考勤。

不遲到不早退,，不無故請(qǐng)假,。

我們知道,，中國(guó)的教育至今仍然十分落后,，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生,，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂,。

人事專員工作總結(jié)。

酒店財(cái)務(wù)工作總結(jié),。

店長(zhǎng)月度工作總結(jié),。

銀行大堂經(jīng)理工作總結(jié)。

教務(wù)人員的自我介紹篇十三

親愛的領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚,，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我,，包容我,。

說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信,，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措,。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇,，但是收效甚微,，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望,。事非經(jīng)過不知難,，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒,、批準(zhǔn)為謝,！

一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高,，固執(zhí),，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ),；在工作中容易帶情緒,，甚至懈怠工作；性情孤僻,，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”,。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感,，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽,，不和睦。

二是我的工作能力確實(shí)有問題,，做事不果斷,，缺乏謹(jǐn)小慎微；做事隨意性大,，原則性不強(qiáng),；空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通,；協(xié)調(diào)能力差,，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作,，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累,。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好,。一學(xué)期來,，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド睢⒂亚樯罡愕靡粓F(tuán)糟,。生活不愉快,，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。

此致

敬禮,！

辭職申請(qǐng)人：

20xx年9月16日,。

教務(wù)人員的自我介紹篇十四

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過,，回顧這一學(xué)期,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂趣,。為了力促提高,、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況,，作一簡(jiǎn)要總結(jié),。

一,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。

一直以來我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到。

我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,，期末對(duì)教案進(jìn)行歸納整理,。規(guī)范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結(jié)合,，不定時(shí)跟班聽課,，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、制定教師發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。我清楚的認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機(jī)遇,，為教師搭建自我展示的平臺(tái),。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，通過隨機(jī)聽課,，新教師展示課，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽,、培訓(xùn)活動(dòng)等形式,，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。我精心制定了以人為本的校本研修計(jì)劃,，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動(dòng),，研討活動(dòng)做到人人有準(zhǔn)備,，人人有發(fā)言，人人有反思,，老師們一同感悟,，一起分享，在探索和交流中,，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn),。

通過開展語(yǔ)、數(shù)集體備課-上課-聽課--評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來,，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。新教師展示課活動(dòng),，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長(zhǎng);常態(tài)化的研討課,，“萬紫千紅總是春”,，老師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn);骨干教師的精品課,，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”,，起了引領(lǐng)示范的作用。

為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用,，每學(xué)期,，我都精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)的公開教學(xué)研討活動(dòng),，共舉辦鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)研討活動(dòng)四場(chǎng)，涉及的學(xué)科有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等,，活動(dòng)的成功舉辦，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng),，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長(zhǎng),。

三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，我十分重視課題研究,、管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理,，做好課題問卷調(diào)研,、探索實(shí)踐,、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè),。春,，確定縣級(jí)小課題研究。通過理論學(xué)習(xí),、交流教學(xué)案例,、反思，聽課,、評(píng)課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究，讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展,，超越自己,、提升自我。

四,、抓實(shí)學(xué)校特色教育,，提升育人品味。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各種工作,，做好以下幾方面的工作：

1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率很高,。

2,、創(chuàng)建“書香校園”，堅(jiān)持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，并以比賽促落實(shí)。構(gòu)建“書香校園”環(huán)境,，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，營(yíng)造“書香長(zhǎng)廊”，為校園增添書香氣息,。文化長(zhǎng)廊的建設(shè),，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，一到課間,，學(xué)生就自發(fā)來到長(zhǎng)廊品讀古詩(shī)詞,，了解各科知識(shí),，感受祖國(guó)文化底蘊(yùn)，現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩(shī)詞已成為一種習(xí)慣,。

3,、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育,。借三月文明月加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,，學(xué)會(huì)求知。為促進(jìn)此項(xiàng)工作,，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動(dòng)員會(huì),，各班主任堅(jiān)持檢查，規(guī)范了學(xué)生行為,。

五,、注重個(gè)人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力,。

能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物,，并及時(shí)做好讀書筆記，建立個(gè)人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想,、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得,、教育理念等文章,。一份耕耘，一份收獲”,，一年來,，我積極參加各級(jí)各類比賽，多次獲獎(jiǎng),，還被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人。

任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,，在總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足,，也想起了一句話，“適合自己的才是最好的,?！蔽視?huì)在漫漫課改路上繼續(xù)探究，尋找成功經(jīng)驗(yàn),。最后,，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”做結(jié)。

教務(wù)人員的自我介紹篇十五

1,、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮發(fā)向上，形成一個(gè)有凝聚力的良好群體,，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，做到真情融教，不斷提高教育教學(xué)能力,，在成就事業(yè)的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作,，青年老師要積極進(jìn)取,，借助學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)，勤奮工作,，努力做到教育態(tài)度端正,、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快,。每位老師要擺正心態(tài),，不斷創(chuàng)造快樂，享受工作,，快樂生活,，學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂的故事。

2,、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn),，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高教育教學(xué)理論水平,。本學(xué)期我們組堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論，通過學(xué)習(xí),，使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

3,、突出備課組工作,，加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析，形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍,。

1）各備課組學(xué)期期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié)。備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每周的集體備課活動(dòng)，落實(shí)到人,，實(shí)行責(zé)任包干制,，寫好集體備課記錄。集體備課要事先定好主題,，有針對(duì)性,，注重精細(xì)化，注重集體備課實(shí)效性,。一個(gè)單元的每一課分專人編寫教案,、課件、學(xué)案,，做到質(zhì)量高,、實(shí)用性強(qiáng)，然后每一周由主備人整理,、修改本單元教案,、學(xué)案、課件,，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題,、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流，統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案,。各位老師認(rèn)真寫好每周一個(gè)精品案,，青年教師手寫每堂詳案。備課組還要把好練習(xí)關(guān),、試題關(guān),，各級(jí)部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè)，并做好每次質(zhì)量檢測(cè)分析,，及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),，解決疑難問題，盡可能縮小班與班之間的差距,，不斷提升各備課組在區(qū)片的三率成績(jī),，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施（如分層布置作業(yè)，老師單獨(dú)批改,，個(gè)別輔導(dǎo)等）,。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員，建立資料庫(kù),，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,，方便老師們查找，使用,，交流。

2）我們學(xué)校相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性差,，成績(jī)較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷,，多想辦法。每次集體備課把研究學(xué)生作為重點(diǎn),，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,，要注重情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課,、聽講,、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手,，（如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表?yè)P(yáng)少批評(píng)等）。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,，嚴(yán)格要求,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣,。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的詳細(xì)計(jì)劃,，限度提高。

4,、打造高校課堂,，上好每一節(jié)課，確保40分鐘課堂教學(xué)高效率,。

1）“激情教學(xué)”根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)努力做到,。

（1）老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂，帶動(dòng)起每一位學(xué)生的興趣,，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,，同時(shí)注意不同層次的學(xué)生的需要。

（2）促使師生,、生生多維互動(dòng),，運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時(shí)，注意小組合作的有效性,，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究?jī)r(jià)值,，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。

（3）關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),，讓學(xué)生緊跟著老師授課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的思維活動(dòng)起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2）努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力，重點(diǎn)抓好三個(gè)步驟：課前精心備課，課堂認(rèn)真實(shí)施,，課后抓牢落實(shí),。重點(diǎn)做好幾個(gè)點(diǎn)：

（1）課前有準(zhǔn)備，

（2）課上有激情,，

（3）教學(xué)有節(jié)奏,，

（4）練習(xí)有目的，

（5）作業(yè)布置有層次,，

（6）課后有反饋,，

（7）詞語(yǔ)過關(guān)天天有。

3）建立本組（由出示過區(qū)市公開課的老師和備課組長(zhǎng)組成）聽評(píng)課智囊團(tuán),，在各備課組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng),，全體組員參與聽課、評(píng)課,，然后各備課組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔,，智囊團(tuán)集中聽課，評(píng)課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評(píng)選,，目的在于增強(qiáng)老師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高出課質(zhì)量，提煉有效的教法,、學(xué)法加以推廣,，形成新的課型模式。

5,、結(jié)合學(xué)校計(jì)劃做好校本課程的工作,。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、部分選拔,、學(xué)生自愿等形式實(shí)施校本課程,。七年級(jí)主要進(jìn)行詞語(yǔ)競(jìng)賽、英語(yǔ)交際用語(yǔ)對(duì)話,；八年級(jí)主要進(jìn)行英語(yǔ)模仿秀,、英語(yǔ)短劇表演；九年級(jí)為了備戰(zhàn)中考主要進(jìn)行英語(yǔ)聽力及閱讀,。

6,、認(rèn)真參加區(qū)、市的教研活動(dòng),，積極參與討論,、教研，把握教改動(dòng)向,。大力提高本組老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，借助我校為老師們提供的平臺(tái),，鼓勵(lì)老師們走出學(xué)校，走出區(qū)片,，敢與市,，區(qū)的名師切磋技藝。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，決定一個(gè)教師與一所學(xué)校的生存。校榮我榮,，愿我們英語(yǔ)組老師齊心協(xié)力,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。

教務(wù)人員的自我介紹篇十六

范文一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先,，xx非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與栽培,，工作8年間，能在xx,、xx,、xx擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)工作，非常榮幸,，也有助于我成長(zhǎng),，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責(zé),。但現(xiàn)由于種種原因,，也算是思量許久，特提出辭去教務(wù)一職的申請(qǐng),。

我非常喜歡教師這個(gè)職業(yè),，也喜歡班主任工作，喜歡和學(xué)生在一起,。其實(shí)我不喜歡教務(wù)工作,，主要是不適合干學(xué)校行政管理這一塊，在望平小學(xué)期間由于教師老齡化,，為了幫助學(xué)校,，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避;來到xx小學(xué)也是為了能配合胡校長(zhǎng)做點(diǎn)材料,，實(shí)質(zhì)上我沒有管理一個(gè)學(xué)校的能力;之后來到xx小學(xué),，原本想回歸單純的本職然后配合學(xué)校做些力所能及的事，可是由于xx老師意外受傷,，而臨時(shí)擔(dān)負(fù)起了學(xué)校教務(wù)工作這塊,，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)要做好教務(wù)這個(gè)工作其實(shí)并非易事,，xx小學(xué)是一所好學(xué)校,，有很多好的老師,，無奈能力的有限不能做一個(gè)好的教務(wù)主任，也沒有管理好一個(gè)大學(xué)校的能力,，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的栽培,。xx小學(xué)和xx、xx的情況不一樣,，這里有著很多年輕人,，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學(xué)校里有能力的人比比皆是,，我認(rèn)為除我之外還有很多比我適合干教務(wù)這個(gè)工作的老師,，因此我特此提出辭去學(xué)校教務(wù)工作的申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意,。

辭去教務(wù)一職后,，我會(huì)用更加努力的工作來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多年的栽培，其實(shí),，辭去教務(wù)一職并不代表我退出學(xué)校的工作,，比如說，我可以配合教務(wù)干教研工作,，還有我自認(rèn)為擅長(zhǎng)的德育,、少先隊(duì)工作等等，我都會(huì)盡心盡職地配合學(xué)校發(fā)展學(xué)校,，盡自己的一點(diǎn)力讓我們的學(xué)校越辦越好,，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮!

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

xxx。

xxxx年xx月xx日,。

范文二：

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚,，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長(zhǎng)一點(diǎn),，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我,，包容我。

說心里話,，干教學(xué)工作我一向很自信,，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來,，雖然我工作很勤懇,，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,，又對(duì)不起老師的厚望,。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì),，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,，明白了很多道理,。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒,、批準(zhǔn)為謝!

一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病,，自命清高，固執(zhí),，不羈言行,，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ);在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻,，不喜歡把自己融入集體,，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師,，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽,，不和睦,。二是我的`工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷,，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大,，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差,，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣,。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累,。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好,。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟,。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量,。

除此以外,，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉,。這并不是我故意去推諉,，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己,、解剖自己的心得,。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我,，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴,，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!

此致

敬禮!

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

教務(wù)人員的自我介紹篇十七

將本學(xué)期工作與上一學(xué)年工作進(jìn)行對(duì)照：上學(xué)年工作突出“管”,，本學(xué)期工作突出了“導(dǎo)”,；上一學(xué)年的工作我是站在自己的角度上，逼別人去做,，本學(xué)期工作以“實(shí)效性”為中心,，主要是采用溫和而誘導(dǎo)的辦法，想讓別人主動(dòng)去做,；上學(xué)年的工作“顯性”多一些,，本學(xué)期的工作“隱性”多一些，回顧一學(xué)期的工作,，忙碌后有不少遺憾但也有些許收獲,。

1、真誠(chéng)服務(wù),，追求工作的實(shí)效性,。

以往教師的備課、業(yè)務(wù)檔案,，絕大多數(shù)教師都疲于應(yīng)付,，所以常常會(huì)出現(xiàn)備課上課兩張皮、業(yè)務(wù)檔案相互抄襲等現(xiàn)象,，很多工作老師們都花時(shí)間做了,，但只是按部就班、墨守成規(guī),，收效甚微,，如何避免這種現(xiàn)象，僅靠“管”可能會(huì)導(dǎo)致教師被動(dòng)的工作和隱性的應(yīng)付,，如果能更多地采用暗示,、認(rèn)同、探討等方式方法“引導(dǎo)”老師們主動(dòng)去思考,、總結(jié),、提升，激發(fā)教師的工作熱情,，或許實(shí)效性增強(qiáng),，因此每周我都用心閱讀理綜組每一位教師的每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)及時(shí)在交流共享欄目中闡述我的觀點(diǎn),，或表?yè)P(yáng),、或提出建議，有時(shí)也會(huì)在網(wǎng)上下載一些與本課題相關(guān)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)夾在老師們的備課本中供老師們參考,；除備課外每位教師的業(yè)務(wù)檔案我都認(rèn)真閱讀,，認(rèn)真批注,，對(duì)老師們?nèi)〉玫某煽?jī)及時(shí)肯定，對(duì)教學(xué)中存在的困惑給予建議,；付出總有收獲,，在不經(jīng)意間，理綜組教師的教案在變化,，逐漸趨向于完善,，教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案也消除了網(wǎng)上下載或抄襲現(xiàn)象。

2,、用心交流,、走進(jìn)教師心理。

反思上一學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，動(dòng)了不少腦筋,，也舉行了各種各樣的活動(dòng)，如“領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)巡查,、年級(jí)組常規(guī)巡查”,、“教師走班聽課”、“學(xué)習(xí)常規(guī)示范課”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣樹”“年級(jí)組學(xué)習(xí)習(xí)慣展示”等，取得了一定的成績(jī),，但總感覺付出與收獲不成正比,，而且活動(dòng)的舉行有些“擾民”，如在常規(guī)巡查中發(fā)現(xiàn)授課教師和學(xué)生往往分散注意力來關(guān)注常規(guī)巡查,，充分說明我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)并沒有做到常態(tài)化,，所以本學(xué)期我選擇靜下心來思考這個(gè)問題，尋找問題的切入點(diǎn),，類比教學(xué)工作,，走進(jìn)學(xué)生心里，才能有效解決學(xué)生問題,，那么走進(jìn)教師心里,，讓教師有“認(rèn)同感”和“歸屬感”，況且老師們中不乏有深刻的思想者,，熱情的驅(qū)動(dòng)者和沉穩(wěn)的實(shí)干家,，我相信大家的智慧互相激發(fā)，肯定會(huì)有一些閃亮的火花,！鑒于此我建立了工作交談錄,，每天抽時(shí)間與一位教師就學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、教務(wù)服務(wù)工作等話題進(jìn)行深入交談,，而事實(shí)也證明了這一點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，象“紀(jì)律,、衛(wèi)生”是學(xué)習(xí)的保障一樣，應(yīng)該在潛移默化中形成,，應(yīng)該常態(tài)化,，可以通過教師評(píng)價(jià)學(xué)生和學(xué)生評(píng)價(jià)教師相互促進(jìn)，通過交流反思,、感悟,，收獲頗豐，雖然還沒有形成一份完整的計(jì)劃,，但至少找到了有效解決問題的思路,。

3、善于變通,，追求有效性,。

教師期末工作總結(jié)以往都是空話和套話，為了能讓老師們靜下心來研究自己的問題,，讓老師們的專業(yè)發(fā)展從經(jīng)驗(yàn)走向反思,，從單干走向合作，從被動(dòng)走向自主,，期末工作總結(jié)改革為主題式總結(jié),，“我最得意的一堂課”、“我的教學(xué)秘笈”,、“我的有效作業(yè)”等,，并進(jìn)行分類整理，裝訂成冊(cè)供所有教師交流共享,。課堂一直是我所關(guān)注的,，所以本學(xué)期我照舊堅(jiān)持聽課，了解教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的整體表現(xiàn),，為加強(qiáng)聽課的有效性,，每聽完一節(jié)課利用課間時(shí)間對(duì)聽課班級(jí)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂抽測(cè)，并將抽測(cè)結(jié)果及時(shí)反饋給授課教師,，當(dāng)看到授課教師面對(duì)抽測(cè)結(jié)果吃驚的表情,，我知道我聽課的目的已經(jīng)達(dá)到。

4,、額外收獲：督導(dǎo)評(píng)估,。

雖說本學(xué)期的很多時(shí)間都在為迎接督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估前后都少不了一翻忙碌,，但我還是感謝督導(dǎo)評(píng)估,，通過本學(xué)期一次次評(píng)估材料的準(zhǔn)備，我收獲了很多，靜下心來想想很多評(píng)估條目都應(yīng)該貫穿于我們平時(shí)的常規(guī)管理中,，如在準(zhǔn)備“現(xiàn)代教育技術(shù)裝備”和“信息化教學(xué)”評(píng)估材料時(shí),，我深刻感受到我們常規(guī)制度的不完善和制度的滯后，不足：

1,、教務(wù)工作沒有抽取一個(gè)主題,。圍繞“主題”開展工作，讓老師們忙的有中心,，忙的有目標(biāo),，忙的有頭緒，讓老師們體驗(yàn)到付出后收獲的成功感,。

2,、丟了西瓜撿了芝麻，沒有正確處理好督導(dǎo)評(píng)估與正常教學(xué)工作,，常為督導(dǎo)和督導(dǎo)結(jié)果而費(fèi)神和不安,，忽略了最應(yīng)該做卻沒有做的教務(wù)核心工作。和大多數(shù)教師同樣感受：忙沒忙到正事上,。

3,、一直反思上學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性，常為工作的有效性苦惱,，所以很多想法只是在不斷想,，卻沒有付諸于行動(dòng)。

改進(jìn)：

1,、每學(xué)期定一個(gè)教務(wù)主題,，圍繞主題開展工作。

2,、正確處理好評(píng)估與正常教學(xué)關(guān)系，讓評(píng)估促進(jìn)工作而非影響工作,。

3,、行動(dòng)才能有改變。在想法具有一定可行性的條件下要付諸于行動(dòng),。

教務(wù)人員的自我介紹篇十八

一,、教育教學(xué)方面：

1、完善,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求,，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學(xué)工作規(guī)范,、有序,、有條不紊的進(jìn)行。

2、狠抓教學(xué)過程管理,，尤其是備課,、上課、作業(yè)批閱,、輔導(dǎo),。教師上課要精心組織，緊扣目標(biāo),，講練結(jié)合,，注重實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量,。作業(yè)批閱要詳細(xì),、認(rèn)真、規(guī)范,。輔導(dǎo)要面向全體,，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭,，帶中間,。

3、認(rèn)真做好九年級(jí)中考報(bào)名理化生考試和競(jìng)賽,、體育考試,、中招考試工作。

4,、認(rèn)真做好九年級(jí)模擬考試,，七、八年級(jí)周考及考后分析工作,。

5,、認(rèn)真做好微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、體育器材室、音美器材室,、圖書室等功能教室的管理使用工作,。

6、深入了解教師的教學(xué)情況,，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好教情，學(xué)情分析,，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問題,。

7、做好各種資料的整理、歸檔,。

8,、將本處室各類檢查的客觀量化，及時(shí)匯總,，并公布,。

9、做好新七年級(jí)的招生考試工作,。

二,、教科研方面：

1、組織“高效課堂”,、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動(dòng),，帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，認(rèn)真組織評(píng)課,，共同探討,，共同進(jìn)步。

2,、將各類公開課的組織工作落到實(shí)處,，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長(zhǎng)必須參加，其他老老師積極參加,。聽課簽名,，期末量化。

3,、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽課活動(dòng),，強(qiáng)化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效,。

4,、組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課,、論文評(píng)選工作,。

5、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作,。

三、繼續(xù)做好一線教師期末考評(píng)工作：

1,、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評(píng)制度細(xì)化考評(píng)細(xì)則,，真實(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)行考評(píng)。

2,、對(duì)音,、美老師考評(píng)進(jìn)一步深化、細(xì)化，爭(zhēng)取以考評(píng)為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量,。

四,、做好教研室安排的以下工作：

1、組織教師參加區(qū)中學(xué)歷史,、思品學(xué)科召開的七八年級(jí)教材分析會(huì),。

2、組織教師參加區(qū)中學(xué)英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、歷史,、生物學(xué)科召開的課改中心教研組會(huì)。

3,、組織教師參加物理,、化學(xué)、生物,、思品學(xué)科市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

1、組織教師參加梁園區(qū)課題研討會(huì),。

2,、組織教師參加中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級(jí)公開課。

3,、組織教師參加區(qū)思品,、歷史、地理,、生物學(xué)科小論文評(píng)選活動(dòng),。

1、組織物理,、化學(xué),、生物、思品,、地理學(xué)科教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收,。

2、組織教師參加省市級(jí)課題立項(xiàng),、結(jié)項(xiàng)的申報(bào),。

3、組織教師參加思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),。

1,、組織教師參加區(qū)語(yǔ)文學(xué)科青年教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、組織教師參加區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。