總結(jié)是一個(gè)提升自己能力的有效途徑,。總結(jié)是一種對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的規(guī)劃,，能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向,。總結(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過程,，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā),。

體育教練的踢足球小作文篇一

幼兒足球課程，在日常的教學(xué)中不能以專業(yè)教學(xué)為主,，必須融入游戲教學(xué),?！赌绢^人》是民間游戲里的經(jīng)典游戲，與足球技能——停球,，相結(jié)合,，即起到了幼兒足球課程游戲化，也進(jìn)一步提升了孩子對(duì)足球喜愛,。

1,、在傳統(tǒng)兒歌情境中，按指令帶球行進(jìn)和停止,。

2,、遵守游戲規(guī)則，感受足球游戲樂趣,。

身體練習(xí)肌肉力/平衡性/敏捷性/協(xié)調(diào)性。

足球技能,、行進(jìn)帶球,、停球、

（基本戰(zhàn)術(shù)）無,。

足球場——半場,、足球27個(gè)。

帶領(lǐng)幼兒在場地內(nèi)慢跑兩圈,，進(jìn)行下肢熱身,。

游戲規(guī)則：老師在球門前面對(duì)球門，幼兒則站在教師30米以外的準(zhǔn)備線上,，等待教師說：回頭1,、2、3,，教師開始說：回頭……,，幼兒快速前進(jìn)，教師說完：回頭1,、2,、3幼兒則要快速停止，保持停止造型,。（前行速度可以調(diào)節(jié),，快跑到慢走，為第二環(huán)節(jié)做好鋪墊）,。

障礙瓦片,，分段，進(jìn)行跑,、跳,、跨,。

游戲規(guī)則：第一幼兒向前進(jìn)行跑、跳,、跨,，行進(jìn)到一半，后一幼兒進(jìn)行追趕,。

【1,、游戲中要注意提醒幼兒，奔跑過程中不能推擠小朋友】,。

【2,、熱身環(huán)節(jié)游戲次數(shù)根據(jù)奔跑的距離，場地來設(shè)定,，3/4次即可】,。

【3、游戲可以二選一】,。

教學(xué)與練習(xí)部分,。

【1、自由分散踢球中注意提醒幼兒,，行進(jìn)帶球過程中,，注意躲閃以及沖撞】。

游戲玩法：老師與幼兒持球自由地在場地上運(yùn)球行進(jìn),，念兒歌“山山山,，山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng),，動(dòng)動(dòng)就成小蜜蜂”當(dāng)兒歌念完時(shí),，幼兒要馬上踩球保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，等聽到指令后再開始新一輪游戲,。

游戲規(guī)則：幼兒聽到兒歌結(jié)束時(shí)必須停止,，踩球，否則將停止游戲一次,。

2,、教師總結(jié)本次游戲活動(dòng)，師生整理場地后回教室,。

體育教練的踢足球小作文篇二

1,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運(yùn)用,，發(fā)展興趣、自信,。

2,、在練習(xí)中關(guān)愛同伴,、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高,。

3,、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，初步掌握足球基本技能,。

4、發(fā)展靈敏性和速度體能,。

1,、幼兒從沒上過足球課，（但是經(jīng)常在電視上看）對(duì)足球游戲非常感興趣跟喜愛,，有很濃的學(xué)習(xí)興趣,。

2、絕大多數(shù)幼兒不懂足球,，不會(huì)足球的`技術(shù)動(dòng)作,。

3,、幼兒足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)別不是很明顯。

足球運(yùn)球,、足球游戲,、追逐足球、顛球,、軟式足球5對(duì)5比賽,。

一、準(zhǔn)備,。

游戲：手運(yùn)球、腳運(yùn)球,。

2,、游戲分組游戲。

二,、游戲：停球———傳球—停球,。

1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù),，請(qǐng)同學(xué)們嘗試,。

2,、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試。

3,、小組展示停球方法,。（輕踩、減力等）,。

4,、分組傳球嘗試練習(xí)。

5,、游戲：傳停球接力,。

三、追逐足球,、顛球,、軟式足球5對(duì)5比賽。

1,、師：光學(xué)會(huì)傳球是不夠的,，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。

2,、教師講解運(yùn)球和顛球的方法,，提示要點(diǎn)。

3,、幼兒分小組自主嘗試幾次,，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。

4,、優(yōu)生表演,，師鼓勵(lì)。

5,、師問：在比賽場上,，往往會(huì)受到阻截，我們進(jìn)行5對(duì)5分組比賽,。

6,、幼兒分組。

7,、分組對(duì)抗,。

四、放松活動(dòng)：推球入洞,。

1,、幼兒分組進(jìn)行放松游戲。

2,、教師小結(jié),，師生交流體會(huì),，教師進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng)，師生再見,。

體育教練的踢足球小作文篇三

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,，我打開鉛筆盒看了一眼課程表,“不好是體育課！要遲到啦,！”我對(duì)著班中剩下的男生叫了一聲,，大家便三步并作兩步，飛奔下樓,，“還好你跑得快,，不然又要扣分了！”陳慧駿不緊不慢的說了一句,?！澳阆聛硪膊唤形乙宦暋,！薄敖羞^啦,！”“嘻，我沒聽到,！”“噓,。”歐陽老師來了,！”十四班的同學(xué)提醒道初中,，“史奇，把隊(duì)伍帶到這里來,！”老師叫到“哦,！”同學(xué)們頓時(shí)排得整整齊齊,，每一個(gè)人敢“吱”聲,，畢竟，歐陽老師是一個(gè)有暴力傾向的人,！

“稍息,！立正！向右看齊,！向前看,！報(bào)數(shù)！”“1,！2,！3！4,！……”每節(jié)課都是這么無聊,！我在心中咕嚕著,，慢跑后，我們開始做熱身運(yùn)動(dòng),，“侯奕天,！”“在！”“今天你領(lǐng)操,！”“加油,！”朱翀?jiān)诤笈泡p聲說了一句，“完了,！”我輕聲對(duì)自己說,，我走到隊(duì)伍的'前面，清了清嗓子開始領(lǐng)操,，但眼睛還是不停的在觀察歐陽老師的位置,，生怕他暗中給我一下……終于做完了，我飛快的跑回隊(duì)伍,，歐陽老師開始點(diǎn)評(píng)：“叫得不錯(cuò),，也沒有漏掉哪一節(jié)，聲音響,，不錯(cuò),！”我突然如釋重負(fù)，“可是,，”歐陽老師補(bǔ)充道,，“領(lǐng)操之前沒有整隊(duì)！所以不給加分,?！薄鞍?？我的天呢,！”我輕聲說道?！敖裉?，我們來練習(xí)傳球，每班傳100個(gè),，不許落地,，落地重來！”我們便開始無聊的傳球練習(xí),，你傳給我,，我再傳給他，突然弱小的夏一把球傳到了地上，正好讓歐陽老師看見,，“這個(gè)就無（不）算,，真似（是）巧（朽）木不可雕也！重來,！”他用著那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話（方言少許加發(fā)音不準(zhǔn)）指揮著我們,，我們誰也不敢吱聲，只能眼巴巴地等著夏一,，再傳100個(gè)……“叮鈴鈴……”終于下課了,，我們個(gè)個(gè)如離了弦的箭，飛快的跑回了教學(xué)樓,。趕緊逃離歐陽老師的視線,。

體育教練的踢足球小作文篇四

1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳,，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性,。

2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣,。

3,、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

4,、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游哮來的挑戰(zhàn)與快樂,。

5,、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

1,、場地布置。

2,、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾,，錄音機(jī)和磁帶。

1,、熱身運(yùn)動(dòng),。

聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng),，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng),。

2、自由玩球,。

“今天我們就來比一比,，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃啵娴米铋_心。在玩的過程中,，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?/p>

3、難點(diǎn)練習(xí),，重點(diǎn)指導(dǎo),。

（1）交流玩法。

“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰愿意到前面來玩給小朋友看的,。”請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范,、交流,，其他幼兒學(xué)一學(xué)。

（2）夾球跳,。

“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法,，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎,？”教師示范講解,，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。

4,、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。

5,、放松運(yùn)動(dòng),。

體育教練的踢足球小作文篇五

在抗擊“疫情”的特殊時(shí)期，我們?cè)絹碓角宄卣J(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù),、身體健康的重要性,。“鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)”成了我班幼兒議論預(yù)防“非典”的一個(gè)重要主題,。如何鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)呢,？我班幼兒進(jìn)行了一系列以體育活動(dòng)為主的探索,。其中幼兒最喜歡的是足球運(yùn)動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們本著“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體制,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的.興趣,?！钡淖谥迹浞滞诰蚋鞣N現(xiàn)有的或潛在的教育資源,，配合幼兒,，為教育教學(xué)的順利開展起到了很好的促進(jìn)、整合作用,。

1,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,?！?/p>

2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源,，配合幼兒,，為教育教學(xué)的順利開展起到了很好的促進(jìn)、整合作用,。

3,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，能與同伴協(xié)商共同完成目標(biāo)與任務(wù)。

4,、利用圖書,、圖片、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提問,、查找,、調(diào)查、歸納,，注意運(yùn)動(dòng)安全,，有初步保護(hù)自己的意識(shí)，知道自我保護(hù)的簡單方法,。

通過談話了解幼兒喜歡的各種體育項(xiàng)目,，根據(jù)需要從網(wǎng)上、圖書里細(xì)致了解有關(guān)運(yùn)動(dòng)的各種名稱與玩法,，并充分發(fā)揮家長,、社區(qū)資源。在家長方面,，我們根據(jù)幼兒園家長情況,，采用幼兒寫信的方法,，將我們活動(dòng)的設(shè)想與要求,，用孩子的話來告訴他們,，讓他們能全面地了解并支持我們活動(dòng)的開展。

1,、教師通過談話,，了解幼兒最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。

幼兒：我喜歡踢足球,。

幼兒：我喜歡跑步,。

幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球,。

幼兒：我喜歡打乒乓球,，在家和爸爸一起打。

幼兒：我也喜歡踢足球,，我還愛玩滑板車,。

幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。

幼兒：我喜歡打小的保齡球,。

幼兒：我喜歡跑步,、打門球。

幼兒：……

老師：你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么呢,？

幼兒：我決得足球最好玩,！

幼兒：男孩子都愛玩足球，女孩子怎么辦,？

幼兒：我們可以當(dāng)啦啦隊(duì)的呀,！

幼兒：對(duì)，我在電視上也有看到啦啦隊(duì)的女孩子在表演,，很好看,！

老師：那我們就組建一支我們班自己的足球隊(duì)，好嗎,？

幼兒：耶,！太棒啦！

2,、鼓勵(lì)幼兒分組討論如何組建自己喜歡的足球隊(duì),。

a組：

幼兒：足球隊(duì)有11個(gè)人參加。

幼兒：足球隊(duì)有100人參加,。

幼兒：一場足球是4個(gè)球,，一個(gè)在用，三個(gè)備用的,。

老師：到底足球隊(duì)有幾個(gè)人組成,？我們也要來踢球比賽,！

幼兒：我知道是11人，我很愛踢足球的,，我從電視上看到的。

b組：

幼兒：足球有兩隊(duì)人在參加比賽！

老師：這兩隊(duì)穿的衣服有什么不同,？

幼兒：顏色不一樣,，要不然分不清哪一對(duì),。

幼兒：足球有守門員,、裁判,。

幼兒：開始比賽時(shí)裁判要吹哨子,！

幼兒：運(yùn)動(dòng)員穿背心,，球踢的很高,。

幼兒：是短袖的運(yùn)動(dòng)服,，如果運(yùn)動(dòng)員受傷了,，就要換人退場,！

幼兒：球也可以射高,，用手就算輸了,，犯規(guī)了,！

幼兒：犯規(guī)裁判也會(huì)吹哨子！

c組：

幼兒：我要做前鋒,，只要球一來,，我就可以踢中。

幼兒：后衛(wèi)是9號(hào)和11號(hào),，我要當(dāng)后衛(wèi),。還有啦啦隊(duì)，有女孩子,。

幼兒：可以喊“加油,！”。

幼兒：我要當(dāng)急沖鋒,！鄭老師當(dāng)隊(duì)長！

結(jié)果――由鄭老師當(dāng)紅隊(duì)隊(duì)長,，球隊(duì)口號(hào)：“紅隊(duì),，紅隊(duì)，一腳踢中,！”

由蔡老師當(dāng)藍(lán)隊(duì)隊(duì)長，球隊(duì)口號(hào)：“藍(lán)隊(duì),，藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)必勝,！”

由王老師當(dāng)啦啦隊(duì)的隊(duì)長,，負(fù)責(zé)組織女孩子為各自的足球隊(duì)加油,！

3,、教師組織幼兒的球隊(duì)開始了第一次練習(xí),！在開展足球的活動(dòng)中，幼兒發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中有許多的“為什么,？”“為什么裁判要出示紅牌或藍(lán)牌,？”“一場球賽的時(shí)間是多長？”“運(yùn)動(dòng)員球衣上的號(hào)碼寫在哪里,？”“一個(gè)隊(duì)到底有多少名球員,？”“前鋒是干什么的，后衛(wèi)又是干什么的,？”等等,，在討論中，幼兒提出了各種解決的方法,，其中一個(gè)就是請(qǐng)自己的爸爸媽媽來園當(dāng)教練,，教我們踢球的秘密。之弈小朋友的媽媽成了最佳人選,，于是提供電話和邀請(qǐng)信的形式,，我們把之弈媽媽請(qǐng)到了班級(jí)，為我班幼兒上了一堂生動(dòng)的足球課,，并親自當(dāng)教練,，帶幼兒到足球場展開了激烈的角逐。由于是幼兒自發(fā)的,，又是幼兒的媽媽,，所以在活動(dòng)中起到了推波助瀾的作用,，之弈小朋友的信心也倍增,，其他幼兒的積極性也無比之高,，活動(dòng)效果很好！

體育教練的踢足球小作文篇六

1.練習(xí)左右腳交替運(yùn)球，鍛煉協(xié)調(diào)能力,。

2.學(xué)習(xí)與同伴合作踢球,，感受與同伴合作游戲的快樂,。

球門兩個(gè),，小足球人手一只。

1.幼兒每人抱一個(gè)小足球當(dāng)方向盤玩開汽車游戲,，繞場地慢跑一圈,。

2.幼兒把球夾于兩腿之中,，做修車、洗車,、停車等動(dòng)作,，舒展身體關(guān)節(jié)。

1.教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球,，注意腳部用力要適中,，控制好球的方向。

2.幼兒分散邊念兒歌“小足球,，真聽話,，輕輕踢，朝前跑,，左一下,，右一下……”，邊練習(xí)左右腳交替向前運(yùn)球,。

1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),，站在草地一端，另一端放置兩個(gè)球門,。

2.玩法：哨聲響起,，每隊(duì)第一位幼兒雙腳交替向球門方向運(yùn)球，直到把球運(yùn)入球門,，然后往回跑,，拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球,，依次接力,，先運(yùn)完的隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行2至3次,。

幼兒每人抱一個(gè)小足球,，用球輕拍同伴的肩、背,、手、腳等部位,，達(dá)到放松的目的,。

體育教練的踢足球小作文篇七

1能夠把踢足球的人物動(dòng)態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2嘗試群體人物畫的構(gòu)圖形式,。

3體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，感受團(tuán)隊(duì)精神對(duì)人們的影響,。

4培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,，享受折紙活動(dòng)的樂趣,。

5學(xué)會(huì)用簡單的線條添畫來表達(dá)自己的聯(lián)想。

1幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒有踢足球的經(jīng)驗(yàn),，在電視里觀看過足球比賽,。

2學(xué)具準(zhǔn)備：蠟筆、畫紙等,。

3教具準(zhǔn)備：足球比賽圖片,，幼兒用書《踢足球》，會(huì)動(dòng)的小人模型,。

（一）引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，回憶已有經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,。

1出示足球比賽圖片。

教師：小朋友,，你看過踢足球嗎,？看看這些圖片,，在綠色的草坪上，分成兩隊(duì)的球員積極拼搶,，爭取破門進(jìn)球,。擦很難過面很激烈喲，我們把這些場景畫下來吧,！

（二）師幼共同討論人物踢球的基本動(dòng)態(tài),。

1學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作,。

教師：踢球時(shí)的人物身體動(dòng)態(tài)是怎樣的,？哪位小朋友來模仿一下，讓家看清楚,。

2教師出示會(huì)動(dòng)的小人模型,，擺出各種踢球姿勢(shì)，讓幼兒理解運(yùn)動(dòng)中四肢的變化和軀干的重心變化,。

3提出繪畫要求,。

教師：兩隊(duì)的著裝有什么不同？為什么,？

教師：參加足球賽的人數(shù)很多,，所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員就不能畫得很,，要盡量畫出球門和多一些的運(yùn)動(dòng)員。

小朋友要仔細(xì)觀察后再動(dòng)筆,。

（三）幼兒小組創(chuàng)作,，教師巡回指導(dǎo)。

1幼兒操作

教師注意提醒幼兒合理布局,，要求表現(xiàn)人物踢球時(shí)的多種動(dòng)態(tài),。

（四）展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流,。

欣賞并評(píng)價(jià)構(gòu)圖合理,、姿態(tài)生動(dòng)的作品。

1區(qū)角活動(dòng)：收集各種團(tuán)體比賽的圖片資料張貼在區(qū)角里,，供幼兒欣賞,，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)體合作的精神。

2領(lǐng)域滲透：結(jié)合健康活動(dòng),，開展小小足球比賽,，引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂，學(xué)習(xí)一些簡單的足球運(yùn)動(dòng)技能,。

體育教練的踢足球小作文篇八

幼兒足球課程,，在日常的教學(xué)中不能以專業(yè)教學(xué)為主，必須融入游戲教學(xué),?！赌绢^人》是民間游戲里的經(jīng)典游戲，與足球技能——停球,，相結(jié)合,，即起到了幼兒足球課程游戲化，也進(jìn)一步提升了孩子對(duì)足球喜愛,。

1,、在傳統(tǒng)兒歌情境中，按指令帶球行進(jìn)和停止,。

2,、遵守游戲規(guī)則，感受足球游戲樂趣,。

身體練習(xí)肌肉力/平衡性/敏捷性/協(xié)調(diào)性,。

足球技能、行進(jìn)帶球,、停球、

（基本戰(zhàn)術(shù)）無,。

足球場——半場,、足球27個(gè),。

準(zhǔn)備部分。

1,、熱身游戲——《回頭123》,。

帶領(lǐng)幼兒在場地內(nèi)慢跑兩圈，進(jìn)行下肢熱身,。

游戲規(guī)則：老師在球門前面對(duì)球門,，幼兒則站在教師30米以外的準(zhǔn)備線上，等待教師說：回頭1,、2,、3，教師開始說：回頭……,，幼兒快速前進(jìn),，教師說完：回頭1、2,、3幼兒則要快速停止,，保持停止造型。（前行速度可以調(diào)節(jié),，快跑到慢走,，為第二環(huán)節(jié)做好鋪墊）。

2,、你追我趕,。

障礙瓦片，分段,，進(jìn)行跑、跳、跨,。

游戲規(guī)則：第一幼兒向前進(jìn)行跑,、跳,、跨，行進(jìn)到一半,，后一幼兒進(jìn)行追趕,。

【1,、游戲中要注意提醒幼兒，奔跑過程中不能推擠小朋友】,。

【2,、熱身環(huán)節(jié)游戲次數(shù)根據(jù)奔跑的.距離,，場地來設(shè)定，3/4次即可】。

【3,、游戲可以二選一】,。

教學(xué)與練習(xí)部分,。

2,、幼兒自由分散踢球,。

【1、自由分散踢球中注意提醒幼兒,，行進(jìn)帶球過程中,，注意躲閃以及沖撞】,。

3,、游戲——《木頭人》,。

游戲玩法：老師與幼兒持球自由地在場地上運(yùn)球行進(jìn),，念兒歌“山山山,，山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng),，動(dòng)動(dòng)就成小蜜蜂”當(dāng)兒歌念完時(shí),，幼兒要馬上踩球保持一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，等聽到指令后再開始新一輪游戲,。

游戲規(guī)則：幼兒聽到兒歌結(jié)束時(shí)必須停止,，踩球，否則將停止游戲一次,。

結(jié)束部分,。

5、教師總結(jié)本次游戲活動(dòng),，師生整理場地后回教室,。

體育教練的踢足球小作文篇九

(存根)。

根據(jù)第×條規(guī)定,你(單位)_____年_____月起至_____年_____月止的電費(fèi)應(yīng)交_____元,限_____年_____月_____日前繳納,并從欠費(fèi)滯納之日起(_____年_____月_____日)至繳納之日止,按日加收滯納電費(fèi)2%的滯納金,與電費(fèi)一并繳納,。逾期不繳將按第28條規(guī)定停止供電,。

特此通知。

(章),。

簽收人：

體育教練的踢足球小作文篇十

一,、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國,，熱愛體育事業(yè),，培養(yǎng)又紅又專的運(yùn)動(dòng)員。

二,、從難從嚴(yán),，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)的大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練,，認(rèn)真制定方案,，努力完成訓(xùn)練計(jì)劃。

三,、做好賽前準(zhǔn)備和臨場指揮,，賽后認(rèn)真總結(jié)。

四,、學(xué)習(xí)政治理論和體育科學(xué)技術(shù),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷創(chuàng)新。

五,、嚴(yán)格管理教育,，加強(qiáng)政治思想工作，關(guān)心運(yùn)動(dòng)員全面發(fā)展,。

六,、發(fā)揚(yáng)民主，愛護(hù)運(yùn)動(dòng)員,，不準(zhǔn)打罵和侮辱人格,。

七、以事業(yè)為重,，處理好工作,、學(xué)習(xí)和家務(wù)的關(guān)系。

八,、堅(jiān)持真理,，發(fā)揚(yáng)正氣，在訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)、生活等方面做好運(yùn)動(dòng)員的表率,。

九,、教練員之間要互相學(xué)習(xí)，互相支持,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

十、遵紀(jì)守法,，維護(hù)社會(huì)公德,，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，敢于向不良傾向作斗爭,。

體育教練的踢足球小作文篇十一

我有幸在過去的一年中擔(dān)任體育教練的工作,，期間我積極投入到提升學(xué)生體育技能，促進(jìn)他們的身心健康的工作中,。以下是我對(duì)過去一年工作的總結(jié),。

在課程設(shè)計(jì)方面，我深入理解了不同年齡段的學(xué)生對(duì)體育技能的需求,，為他們量身定制了不同的課程,。我不僅注重提升學(xué)生的體育技能，還重視他們的身心健康,。例如,，我設(shè)計(jì)了一系列的瑜伽課程,，幫助學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力，提高他們的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

在教學(xué)實(shí)踐方面,，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，鼓勵(lì)他們積極參與體育活動(dòng),。我設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)游戲,，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)體育技能，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

對(duì)于學(xué)生評(píng)估,，我采取了動(dòng)態(tài)評(píng)估的方式，即定期與家長和學(xué)生進(jìn)行交流,，了解他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方,，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

在此期間,，我不僅提高了自己的教學(xué)能力,，也進(jìn)一步了解了學(xué)生的需求和特點(diǎn)。我深感體育教育的重要性,，它不僅有助于提高學(xué)生的身體健康,，也有助于提高他們的心理健康。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面,，我積極與團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和協(xié)作,，共同完成了多項(xiàng)任務(wù)。我們共同制定了教學(xué)計(jì)劃,，組織了多次教學(xué)活動(dòng),，取得了良好的效果。

在個(gè)人成長方面,，我參加了多次專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì),，提升了自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)。

總的來說,，過去的一年是充實(shí)而有意義的,。我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也取得了學(xué)生的信任和喜愛,。我深信,，我將以更飽滿的熱情和更專業(yè)的技能，繼續(xù)為學(xué)生的體育教育貢獻(xiàn)力量,。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助,。

謝謝。

體育教練的踢足球小作文篇十二

深化教育改革,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平,。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ),。對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行探索,，通過課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣,，培養(yǎng)終生體育。讓學(xué)生對(duì)一至二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)知識(shí),，技能技巧以及理論知識(shí)進(jìn)行專門和深入的學(xué)習(xí),，并使其熟練掌握一些運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能,。

足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是：趣味性,、集體性強(qiáng)、競爭激烈,、鍛煉身體效果明顯,，是學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。初中學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)初步接觸了足球,，有了一定的足球基礎(chǔ),，根據(jù)本階段學(xué)生的生理和心理的發(fā)展特點(diǎn)，我選擇“腳內(nèi)側(cè)踢球,，腳內(nèi)側(cè)停地滾球”作為本節(jié)課的主教材,。

本次課的授課班級(jí)為高二年級(jí)，共40名男生,。學(xué)生對(duì)足球有過接觸，有一定的技術(shù)基礎(chǔ),。學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力,、創(chuàng)造能力,，善于學(xué)習(xí)，加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,，本課采用了講解,、示范、啟發(fā),、模仿,、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法,，以及各種新穎的練習(xí)方法,。循序漸進(jìn),、層層深入、層層剖析,，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

1.知識(shí)目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢,、停球的要領(lǐng)及要求。

2.技術(shù)技能目標(biāo)：70%的學(xué)生能較熟練掌握,、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)。

3.情感目標(biāo)：利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、機(jī)智,、果斷、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神。

重點(diǎn)：支撐腳的位置和腳觸球的部位,。

難點(diǎn)：支撐腿的彎曲,，主動(dòng)迎球后撤時(shí)間的掌握。

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，運(yùn)用靈活多變手段,，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理,、緊湊,、流暢、新穎,。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué),，同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景教育等,，既引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操,。

（一）導(dǎo)入與熱身階段（10’）,。

1,、課堂常規(guī)。

2,、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求,。

(二)實(shí)踐與提高階段（15’+15’）。

1,、嘗試性踢,、停球練習(xí)。

2,、腳內(nèi)側(cè)踢,、停球。

3,、兩人一球相距5米踢,、停球練習(xí)。

4,、游戲（點(diǎn)球射門）,。

（三）結(jié)束與評(píng)價(jià)階段（5’）。

1,、放松操,，在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí)，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞,，身心得到恢復(fù),。

2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié),，布置收回器材,。

體育教練的踢足球小作文篇十三

一年的時(shí)間很快過去了，在這一年里,，我在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

一,、 提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范,。

在這一年的時(shí)間里,，我積極參加各種思想教育活動(dòng)，并通過報(bào)紙,、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論。通過政治學(xué)習(xí),，思想素質(zhì)不斷提高,，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng),，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場,，清醒的政治頭腦,，正確的政治觀點(diǎn)，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致,，緊跟黨的路線,，堅(jiān)守在教書育人崗位上。

對(duì)教師職業(yè)道德我牢記在心,，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，無任何排擠,、歧視,、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,，工作方法上通過曉之以理,，動(dòng)之以情的方式，做到既教書又育人,，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo),。

二、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課,、上課,、課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累,，為培養(yǎng)自己多種興趣愛好,，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行交流,、查閱資料,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，真正做到教學(xué)互長,，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神,，使自己不落后于時(shí)代,。

認(rèn)真鉆研訓(xùn)練方法，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量以及他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有哪些困難,，對(duì)不同的隊(duì)員采取不同的訓(xùn)練方法,，努力做到因材施教。擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)量,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐,，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年,。

總結(jié)一年的'工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。 在今后的教育教學(xué)中,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神,，以指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛人民,，熱愛學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針,，以夸父追日的精神,，勤勤懇懇的教書育人。努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革,，并爭取在訓(xùn)練中進(jìn)行實(shí)踐,，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，在以后的工作中,，勤奮學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，爭取自身的思想,、業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的發(fā)展。

體育教練的踢足球小作文篇十四

最高學(xué)歷：本科。

專業(yè)描述：本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來，適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要,，德,、智、體,、美全面發(fā)展,，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念,、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，能從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練,、競賽工作,，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的多能一專體育教育專業(yè)復(fù)合型人才,。

體育教練的踢足球小作文篇十五

一年來,，在教練組全體人員的幫助支持下，我努力工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，保質(zhì)保量地完成了教練組交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在,，我簡單談?wù)勛约阂荒陙淼墓ぷ髑闆r和心得體會(huì),。

一、工作情況,。

（一）強(qiáng)化安全意識(shí),，確保訓(xùn)練安全。

作為一名體育教練,，我深知訓(xùn)練安全的重要性,。在訓(xùn)練過程中，我始終貫徹“安全第一”的原則,，要求隊(duì)員嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保護(hù)好自己，防止訓(xùn)練傷和其他意外事故的發(fā)生,。在訓(xùn)練前,，我對(duì)場地進(jìn)行了認(rèn)真檢查，做好了場地的安全防護(hù)工作,，訓(xùn)練中,，我時(shí)刻關(guān)注隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)隊(duì)員有不安全的行為，我及時(shí)制止,，并耐心地進(jìn)行說服教育,，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性。通過我的努力,，隊(duì)員們的安全意識(shí)得到了提高,，訓(xùn)練中沒有發(fā)生任何安全事故。

（二）認(rèn)真組織訓(xùn)練,，確保訓(xùn)練質(zhì)量,。

作為教練組的一員，我認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練,，根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際情況,，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃，安排訓(xùn)練內(nèi)容,，確保訓(xùn)練的質(zhì)量,。在訓(xùn)練中，我注重訓(xùn)練方法的科學(xué)性,，采用多種訓(xùn)練手段,，使隊(duì)員在愉悅的氛圍中訓(xùn)練，提高了訓(xùn)練效果,。同時(shí),，我注重與隊(duì)員的溝通和交流，了解隊(duì)員的訓(xùn)練情況,，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,，讓隊(duì)員在訓(xùn)練中不斷進(jìn)步。

（三）積極參與集體活動(dòng),，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

作為教練組的一員，我時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)精神,，積極參與集體活動(dòng),，與隊(duì)員們相互支持，相互幫助,，共同提高,。在訓(xùn)練之余，我經(jīng)常和隊(duì)員們一起交流,，了解隊(duì)員們的心理狀況,，幫助他們解決訓(xùn)練和生活上的問題，增強(qiáng)了隊(duì)員們的歸屬感和凝聚力,。

二,、心得體會(huì),。

通過一年的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名體育教練的責(zé)任和使命,。我將在今后的工作中,，繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，在今后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，與教練組其他成員共同努力,，為隊(duì)員們提供更好的訓(xùn)練條件和更廣闊的發(fā)展空間。

三,、下一步工作打算,。

在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度和積極的工作心態(tài),，努力完成教練組交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí)，我也會(huì)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)和探索新的訓(xùn)練方法,，提高訓(xùn)練效果。此外,，我也將加強(qiáng)與隊(duì)員們的溝通和交流,，深入了解隊(duì)員們的訓(xùn)練情況和個(gè)人特點(diǎn)，為隊(duì)員們提供更具針對(duì)性的訓(xùn)練和指導(dǎo),。

總之,，作為一名體育教練，我將始終以培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為己任,，為國家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

體育教練的踢足球小作文篇十六

時(shí)光飛逝，我從一個(gè)稚嫩的畢業(yè)生,，到現(xiàn)在成為一名穩(wěn)定的體育教練,，這段期間我收獲了很多，不僅對(duì)自我能力有了提升,，而且也不斷向著我設(shè)定的目標(biāo)靠近,，以下是我的工作總結(jié)。

一,、工作內(nèi)容,。

1.課程設(shè)置與執(zhí)行：我作為一名體育教練,，主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是為學(xué)生安排體育課程。我結(jié)合學(xué)生的年齡,、體能水平,、興趣愛好等因素制定課程計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行,。我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種體育活動(dòng),，包括足球、籃球,、田徑等,，通過這些活動(dòng)幫助他們提高體能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,。

2.技能培訓(xùn)：為了提升我的教學(xué)能力,，我參加了多個(gè)專業(yè)培訓(xùn)課程，例如《青少年體育訓(xùn)練技巧》,、《體育教練的教學(xué)藝術(shù)》等,。這些課程不僅提高了我對(duì)體育訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，也幫助我更好地與學(xué)生溝通,，讓他們?cè)谙硎苓\(yùn)動(dòng)的同時(shí)提升技能,。

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),，以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。此外，我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)比賽,，比賽中學(xué)生們互相競爭,，互相學(xué)習(xí)，不僅提高了他們的體能,，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

二、成果與反思,。

1.成果：通過我的努力,，學(xué)生們?cè)隗w育課程中取得了顯著的進(jìn)步。他們的體能得到了提升,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和運(yùn)動(dòng)技巧也得到了提高,。我為他們的進(jìn)步感到自豪，這也是對(duì)我工作的肯定,。

2.反思：我反思了我在工作中的不足,，例如有時(shí)候?qū)W(xué)生們的關(guān)注度不夠，未能及時(shí)解決他們?cè)谟?xùn)練中遇到的問題,。我意識(shí)到我需要更加耐心,，更加細(xì)心的去幫助他們,，以便他們能夠更好地提升技能。

總之,，我認(rèn)為我在這期間的工作取得了顯著的成果,，我不僅提高了學(xué)生的體能，也提升了自己的教學(xué)能力,。我期待未來能夠繼續(xù)努力,，成為一名更好的體育教練。

體育教練的踢足球小作文篇十七

2022年對(duì)我來說是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年,。作為學(xué)校的體育教練,，我與一支富有激情和才能的學(xué)生們一起，完成了多項(xiàng)體育賽事,，并在其中取得了不俗的成績。

在訓(xùn)練方面,，我始終以提升學(xué)生的體能和技巧為目標(biāo),。我首先了解每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和短板，然后制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,。此外,，我還重視團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生們相互合作,，提升團(tuán)隊(duì)精神,。

我所指導(dǎo)的隊(duì)伍，參加了多項(xiàng)體育賽事,，包括足球,、籃球和田徑等。在比賽中,，我們與各種實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手競爭,，不斷學(xué)習(xí)并提升自我。每次比賽后,，我都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié),，以改進(jìn)未來的訓(xùn)練計(jì)劃。

二,、成長與收獲,。

經(jīng)過一年的努力，學(xué)生們?cè)隗w能和技巧上都有了顯著的提升,。他們的團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了加強(qiáng),，更懂得相互配合和支持。此外,，我自己也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并提升了教學(xué)和訓(xùn)練的能力,。

此外，我還積極與家長溝通,，了解學(xué)生的需求和期望,。我也更加明白，作為教練,，不僅要關(guān)心學(xué)生的體育發(fā)展,，也要關(guān)注他們的成長環(huán)境和生活狀態(tài)，以此提供更全面的支持和幫助,。

三,、未來計(jì)劃。

在未來的工作中,，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求,，為他們制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃。同時(shí),，我也將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展教學(xué)技巧,，以更好地引導(dǎo)學(xué)生。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,，我將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，提升團(tuán)隊(duì)精神。此外,，我還計(jì)劃與家長保持密切聯(lián)系,，共同關(guān)注學(xué)生的成長，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

總的來說,，2022年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我深感自己的成長和進(jìn)步,，也更加明白作為教練的責(zé)任和使命,。我期待在新的一年中，繼續(xù)為學(xué)生的體育發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

體育教練的踢足球小作文篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好！隨著本學(xué)期的結(jié)束,，我作為體育教練的工作也已告一段落,。我在此向大家匯報(bào)我在過去一年中的工作情況、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以及未來的發(fā)展規(guī)劃,。

1.課程設(shè)計(jì)與實(shí)施：我根據(jù)學(xué)生的年齡、體能水平和興趣愛好，設(shè)計(jì)并實(shí)施了豐富多樣的體育課程,，包括田徑,、籃球、足球,、羽毛球等,。旨在通過體育課程提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競技精神,。

2.課外活動(dòng)組織：我成功地組織了多次課外體育活動(dòng),，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、戶外拓展訓(xùn)練等,，這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體,，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.技能培訓(xùn)：我定期進(jìn)行體育技能培訓(xùn),，如急救知識(shí),、體能訓(xùn)練等，以提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和專業(yè)技能,。

4.競賽參與：我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與各類體育競賽,，如市級(jí)田徑比賽、區(qū)級(jí)籃球比賽等,，取得了良好的成績。

二,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

1.訓(xùn)練方法：在訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)過于強(qiáng)調(diào)競技成績,，可能會(huì)損害學(xué)生的身心健康,。因此，我需要改進(jìn)訓(xùn)練方法,，注重學(xué)生的身心健康,，提高他們的運(yùn)動(dòng)水平。

2.教學(xué)方法：有時(shí),，我過于注重教學(xué)方法,，而忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我需要更好地了解學(xué)生的需求,，以更有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

三、未來計(jì)劃,。

1.繼續(xù)推進(jìn)體育課程改革,，以滿足學(xué)生的多元化需求。

2.增加體育活動(dòng)的多樣性,，如開展體育節(jié),、體育文化節(jié)等活動(dòng),。

出自 sevw.cn

3.加大對(duì)運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)力度，提高學(xué)校的競賽水平,。

4.深入推進(jìn)學(xué)生的身心健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

以上就是我在2023年秋季學(xué)期的工作總結(jié),。感謝大家的支持和配合,，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的工作水平,，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量,。

謝謝大家！

體育教練的踢足球小作文篇十九

在過去的一年里,，我有幸擔(dān)任了多個(gè)項(xiàng)目的體育教練,，包括籃球、足球和田徑,。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年,，我在這里分享我的工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。

首先,，關(guān)于教學(xué)方法和技巧,。我堅(jiān)信“寓教于樂”的理念，讓學(xué)生在愉快的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到知識(shí)和技能,。我積極探索不同的教學(xué)方法和技巧,，如游戲化、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和挑戰(zhàn)性任務(wù),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。同時(shí)，我不斷強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練,，如體能,、技巧和戰(zhàn)術(shù)，以確保學(xué)生能夠在基礎(chǔ)技能上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，我關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn),，我盡力了解每個(gè)學(xué)生的潛力和需求,，并制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，以滿足他們的需求,。我相信,，只有了解和尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，才能最大限度地發(fā)揮他們的潛力。

此外,，我也非常注重與家長的溝通和交流,。我定期與家長進(jìn)行面對(duì)面的交流，分享學(xué)生的進(jìn)步和訓(xùn)練計(jì)劃,，以建立和保持與家長的良好關(guān)系,。我相信，家長的支持和參與是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步提高的重要因素,。

最后,，關(guān)于職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)。我持續(xù)學(xué)習(xí)新的體育知識(shí)和教學(xué)技術(shù),，以保持教學(xué)的新鮮感和有效性,。我參加了一些專業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展課程，如教練領(lǐng)導(dǎo)力,、壓力管理和學(xué)習(xí)成果評(píng)估,，以提升自己的教學(xué)能力。

回顧過去一年的工作,，我感到非常有成就感和收獲,。我為學(xué)生們的進(jìn)步和成長感到驕傲，同時(shí)也感激有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能夠影響他們的生活和未來,。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力,，以提供更高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),。