總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過程,，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié),，及時(shí)反思,。在寫總結(jié)時(shí),，我們可以回顧自己的成長和經(jīng)驗(yàn),，從中總結(jié)出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),?？纯此说目偨Y(jié)范文，可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫作要求和風(fēng)格特點(diǎn),。

教師活動(dòng)策劃指南篇一

桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì)),。

1,、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題,，促進(jìn)銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;。

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級,。

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;。

2,、教師顧客發(fā)言,，員工獻(xiàn)花;。

3,、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;,。

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。

1,、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;,。

2、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,，會(huì)場懸掛教師節(jié)條幅,。

“老師，祝您健康!老師,，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1,、顧客就座的桌子上放小食品、水果,、紅酒;,。

2,、會(huì)場條幅配合,。

1、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2,、會(huì)議過程，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè),，積極鼓掌，制造場效,。

3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4,、會(huì)議期間,，員工不得隨意出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5,、會(huì)議期間,，不得在會(huì)場內(nèi)接、打電話和收,、發(fā)短信,。

教師活動(dòng)策劃指南篇二

透過主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩,。

二,、教育過程：

主持人：班長。

1,、“感謝師恩”主題班會(huì)此刻開始!

是誰誨人不倦,，無私地傳授我們知識;是誰在我們每個(gè)迷途的路口,，指引前進(jìn)的方向。是的,，使他們——我們可敬的老師,。

此刻，請大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇,。

2,、看視頻。

看完視頻后,，相信大家都頗有感觸,，接下來請大家4人一小組討論一下感受。請同學(xué)起來談感受,。

3,、聆聽歌曲《長大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠摯的感謝,。

4,、感謝老師的方法是多種多樣的。在此,，我提一個(gè)倡議：期望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,，并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。

5,、主題班會(huì)正式結(jié)束!

三,、教育小結(jié)：

真誠的感恩來自心間，一杯清茶,，一席談話,，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛老師,，這也是成長的一個(gè)目標(biāo),。

教師活動(dòng)策劃指南篇三

在第___教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師,、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠摯的節(jié)日祝福!并透過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。

二、活動(dòng)時(shí)間:9月10日(周四)下午,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：一(1)班教室。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵,。

2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?/p>

3,、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌,、繞口令、舞蹈等節(jié)目,。

4,、教室布置、音樂,、表演道具等,。

五、活動(dòng)過程:,。

主題班會(huì)主持詞一,、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛，

乙：九月的天空分外明媚,，

甲：又是丹桂飄香的季節(jié),，

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第___教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,，

乙：教師——人類靈魂的工程師,，

甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè),，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈,。

乙：這天，我們歡聚一堂,，一齊祝福天下的老師,。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成,。一(1)班“銘記師恩,，感謝師恩”主題班會(huì)此刻開始。

二,、獻(xiàn)花祝福,。

甲：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長過程中,，都受到過教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

2,、獻(xiàn)花祝?！蠋煟量嗔?

每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師,，并給老師一個(gè)擁抱,、一聲祝福。(音樂《感恩的心》),。

3,、真情告白——老師，我想對您說…..

a一名學(xué)生代表致辭,。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》),。

b主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)。

4,、師生同樂——老師,，讓快樂永駐。

a獻(xiàn)給老師的歌舞(各一個(gè)),。

b老師跟學(xué)生學(xué)繞口令,、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作。

c我來比畫你拉猜學(xué)生比畫,，老師猜,。

d師生跳跳跳(音樂《兔子舞》)。

5,、班主任致辭,。

三、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,。

“銘記師恩,，感謝師恩”

1、歌曲《感恩的心》,。

教師活動(dòng)策劃指南篇四

主持人甲：九月,，如期而至。

主持人乙：世界因此燦爛,。

甲：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

乙：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠的表白,。

甲：請理解我們九月的獻(xiàn)禮吧,，

乙：所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，

合：九月十日教師節(jié)快樂!

甲：教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié),、記者節(jié)在內(nèi)的3個(gè)行業(yè)性節(jié)日,。

乙：自1931年以來，我國在不同歷史時(shí)期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)

甲：下面請同學(xué)們來介紹一下教師節(jié)的來歷,。

生1：“六·六”教師節(jié)——也稱雙六節(jié),。1931年，教育界知名教授提出要求“改善教師待遇,，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的3項(xiàng)目標(biāo),，并議定每年6月6日為教師節(jié)。鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,，這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn),，但在全國各地產(chǎn)生了必須影響。

生2：“八二七”教師節(jié)——國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。

生3：“五一”教師節(jié)——1951年全國教育工會(huì)成立,，教育工作者被確認(rèn)為工人階級的一部分,。中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定，把5月1日國際勞動(dòng)節(jié)作為我國教師節(jié),。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn),，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。所以教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行,。

生4：“九十”教師節(jié)——為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議確定,，每年9月10日為中國教師節(jié),。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始,，即開始尊師重教活動(dòng)，能夠給教師教好,、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,，促進(jìn)在全國范圍內(nèi)構(gòu)成尊師重教、尊重知識,、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚,。

三、歌曲大合唱,。

甲：建立教師節(jié),，標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬。

乙：這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來。

甲：教師是鑄造人類禮貌的工程師,，是人類禮貌的傳播者和建設(shè)者,。

乙：一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家,、一個(gè)民族,，如果沒有教師這個(gè)社會(huì)、國家和民族的禮貌進(jìn)程就會(huì)遭受損失,。

甲：下面讓我們用歌聲唱出對老師的感謝!

四,、詩朗誦。

甲：同學(xué)們,，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大,。

乙：這天我們要借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情,。

甲：鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;。

乙：蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;,。

甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?,。

乙：而在我們身邊,，也有很多很多的人，值得我們感恩,，其中,，我想我們首先要感恩我們的老師。

甲：同學(xué)們,，從小我們曾得到過無數(shù)老師的教誨與關(guān)愛,，我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

乙：這天就借此班會(huì)機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對老師的敬愛之情吧!讓我們一齊朗誦詩歌《老師，辛苦了》!

生1：

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

生2：

是誰——把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫忙別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈。

生3：

是誰——把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

生1：

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無私奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

生2：

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

生3：

老師——您如秋天里的一絲風(fēng),，

吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。

生1;,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。

生2：

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;,。

生3：

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;,。

合：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

五,、寫小紙條,。

甲：謝謝您，敬愛的老師!人生旅程上,，您為我點(diǎn)燃期望的光芒,，豐富我的心靈，增添我的智慧,。謝謝您!乙：老師愿您永久健康!愉快!幸福!一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路!老師,，謝謝您!

甲：同學(xué)們讓我們把心中的感謝用小紙條的形式寫下來吧,。獻(xiàn)給我們最最尊敬的老師!

六、結(jié)束語,。

主持人甲：“一個(gè)人,，無論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。

主持人乙：“國家的振興”靠教育,，教育的振興在教師。是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們告別貧窮,，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。

主持人甲：老師們的無私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào),、愛崗敬業(yè)、安貧樂道,、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永久得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!

主持人乙：但尊師重教不是一句口號,，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不僅僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中,。我真切的期望各位同學(xué)能將這天所說的切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴,。

合：最后,，讓我們?nèi)嘁积R來說一句：“老師，您辛苦了!教師節(jié)快樂!”

班主任：此刻,，我的情緒十分激動(dòng),。聽你們的話語，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們,。

教師活動(dòng)策劃指南篇五

1.孩子們通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2.孩子們在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切,。

3.孩子們可以在老師的指導(dǎo)下,，通過制作愛心卡片、繪畫等形式來表達(dá)對老師的尊敬,。

活動(dòng)時(shí)間:

9月10日早上

地點(diǎn):

x幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容:

1.第一階段(9月x日-9月x日):以小班年級組為主要組織者,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，布置各年級主要活動(dòng),。

2.第二階段(9月x日):安排各年級教學(xué)活動(dòng)，在幼兒園與老師合影,，小班與家長制作愛心卡片,，中班制作教師節(jié)禮物，大班刷“我的老師”,，裝飾主題墻面裝飾板,。

3.第三階段(9月x日-9月x日):教師節(jié)主題展覽，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

1.知道9月10日是教師節(jié),。

2.感受老師對自己的愛，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對老師的愛,。

活動(dòng)計(jì)劃:

1.老師和小朋友一起活動(dòng)的照片,。

2.制作小禮品的材料:彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3.兒童畫冊[學(xué)會(huì)]

活動(dòng)重點(diǎn):

知道9月10日是教師節(jié),，孩子愛老師的感情就會(huì)萌芽,。

活動(dòng)難度:

給老師做小禮物。

活動(dòng)流程:

(1)教師提問,，邀請幼兒討論,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(2)組織幼兒回憶從小班升到大班以來一些難忘的往事,，和老師難忘的故事,，激發(fā)幼兒對老師的好感。

1.把老師和孩子一起活動(dòng)的照片展示給孩子欣賞,。

3.目前孩子有什么技能,？這些技能是跟誰學(xué)的？老師為孩子們做了什么,？

4.除了班上的老師,，幼兒園里還有誰關(guān)心過你？

(3)討論:老師把所有的愛都給了孩子,。教師節(jié)期間,，孩子們應(yīng)該向老師獻(xiàn)愛心嗎？

看完《對老師的愛》畫冊,，小朋友根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論:

(1)老師怎么了,？你為什么咳嗽？

(2)孩子們想出了什么來幫助老師,？老師會(huì)怎么想,？

(3)你平時(shí)是怎么對待老師的？

(d)制作小禮物來表達(dá)你對老師的愛,，并送上祝福的話,。

1.在教師節(jié)，我們應(yīng)該如何向老師表達(dá)我們的愛,？(說一句祝福,，送老師一份小禮物)

2.孩子們制作小禮物，老師巡視并給予一些幫助。

(5)孩子們送禮物,，和老師一起唱歌,，祝他們節(jié)日快樂,。

一,、賽程:9月1日-9月8日為準(zhǔn)備階段，9月9日晚19:30進(jìn)行正式比賽,。

二,、地點(diǎn):收銀臺ktv

三、參與者:全體教職員工

四,、歌曲選擇及要求:

1.演唱內(nèi)容:健康向上,，最好是歌頌黨，歌頌祖國,，歌頌新時(shí)代,。

2.歌手:歌手自己選歌，自己報(bào)名,，擇優(yōu)參加比賽,。9月8日，每個(gè)年級組將有三名選手參加全園比賽,。參賽選手名單將向莊匯報(bào),。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）活動(dòng)組織和領(lǐng)導(dǎo):

1.評委:邀請園長俞開平黃擔(dān)任評委。

2.獎(jiǎng)項(xiàng):

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，其他作為鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

3.評分標(biāo)準(zhǔn)和評分方法,。

(1)表演的歌曲完整流暢，嗓音條件良好,，聲音舒適,、自然、圓潤,，無演唱缺陷,，無中途重唱或停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音工整,，音色統(tǒng)一,，綜合樂感好，理解和表達(dá)能力強(qiáng),，能充分表達(dá)歌曲內(nèi)容,。(2分)

(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏強(qiáng),，音樂領(lǐng)悟能力強(qiáng),，演唱感情到位,，能較好地表現(xiàn)歌曲的意境，并與歌曲的伴奏有默契,。(2分)

(4)統(tǒng)一服裝和化妝,，準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技巧，發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰,，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場表現(xiàn)良好,。(2分)

以10分制計(jì)算最終得分,，去掉評委打分的最高分和最低分，最后取平均分,。

不及物動(dòng)詞相關(guān)事宜的安排,。

1.確定一個(gè)主持人，(莊?)

2.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和證書寫作(謝衍武凌云)

3.錢箱團(tuán)購票:(錢春華,、鄭萬,、范軍)

4.攝影(王勇)。

5.上傳并存檔活動(dòng)數(shù)據(jù)(莊),。

教師節(jié)活動(dòng)策劃幼兒園總

一個(gè)人的成長與成功,，一個(gè)民族、一個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步,，都凝聚著教師的辛勤汗水,。從他們身上，我們看到了忠誠教育,、獻(xiàn)身教育的崇高境界,，看到了艱苦奮斗、熱愛學(xué)生,、樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),，看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范,。為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，特組織本次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。

2.孩子們通過自己畫畫,、制作手工畫,，向老師表達(dá)節(jié)日祝福。

3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)內(nèi)容:

1.上午的談話環(huán)節(jié),，各班以“教師節(jié)”為主題展開談話活動(dòng)。

二,、各年級小組活動(dòng)參考,。

(1)幼兒園班級。

1.兒歌《老師的能力》

老師很有技巧,。

老師有很好的技巧,，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，

跳舞，刮擦,，

我們都愛她,。

我們都愛她。

2.可以和老師合影留念,。

(2)低幼兒園班級,。

1.和父母一起制作愛心卡片。

2.兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn):孩子在背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師和媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)了愛老師的意愿。

3.“獻(xiàn)給‘媽媽’的美麗花環(huán)”

要點(diǎn):孩子們用彩色畫小花來表達(dá)對老師的愛和尊敬,。知道在幼兒園要聽班主任的話,，每天主動(dòng)和他們打招呼。

(3)中青階層,。

1.制作教師節(jié)禮物,。

2.《老師，老師,，我愛你》這首歌,。

要點(diǎn):幼兒在感受音樂3/4拍的同時(shí)，用自然的聲音演唱歌曲,，在歌曲中表現(xiàn)出對老師的熱愛,。

(4)高年級和幼兒園班級。

1.繪畫活動(dòng)“我心目中的老師”,，布置主題墻飾板,。

2.社會(huì)活動(dòng)“老師也過節(jié)”。

重點(diǎn):了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道他們的辛苦,，老師愛孩子，讓孩子嘗試用自己的方式向老師表達(dá)自己的感受。理解老師慶祝節(jié)日就像孩子們慶祝6月1日一樣重要,。

教師活動(dòng)策劃指南篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，主動(dòng)響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動(dòng)的號召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,，充分展示我校教職工的風(fēng)采,，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，凝聚一種健康向上,、主動(dòng)樂觀的正能量，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng),，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢,，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。

凝聚正能量，暢想中國夢

活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20xx--9月20xx

工會(huì)：

2,、以教研組及組室為單位,，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作,、教書育人,、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),，弘揚(yáng)民族文化,，鼓勵(lì)自編、自演,，排演出思想性強(qiáng),、題材新穎、形式多樣,、格調(diào)清新,、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演,。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評選范圍：教研組,、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評選范圍：組室,、教研組或個(gè)人),、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日,。

教工團(tuán)支部：

1,、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng),，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié),，對自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會(huì)與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法,。1000字左右,，本次評選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日,。

德育,、少先隊(duì)：

1、開展“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛要說出來”,、“老師,，我想對您說”、“祝福送恩師”,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng),、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng),、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等,。

2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，做個(gè)敢于擁有夢想的新時(shí)代好少年。

1,、開展“凝聚正能量,、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。

(9月6日周五下午,，黨政,、工、團(tuán)聯(lián)合主辦,。)

2,、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng),。

(9月10日,，德育、少先隊(duì)主辦,。)

1,、以第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱度;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的'教師夢。

2,、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,，擁有xxx美麗少年夢,。

1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想,，突出“凝聚正能量,，暢想xxx夢”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動(dòng)參與,，充分發(fā)揮全校師生的主動(dòng)性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn),、比技能,，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅,。

2,、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié),，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師,，特別關(guān)心他們的思想,、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教,，樂于從教,。

3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì),，使慶祝,、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，增強(qiáng)全體教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

教師活動(dòng)策劃指南篇七

二,、活動(dòng)目的:在第二十四個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十四個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任。

三,、活動(dòng)過程:

1、大隊(duì)部向全體學(xué)生宣讀倡議書,。由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)起,，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)或園地。

3,、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì),。9月8日周五各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到德育處。

4,、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求三年級各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定,。字?jǐn)?shù):中年級不少于300字。高年級不少于500字,。上送時(shí)限:請?jiān)?月8日之前上交德育處,。上送份數(shù):各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)上送溫嶺報(bào)社在《溫嶺報(bào)》上刊出,。

5,、通過國旗下講話統(tǒng)一教師的思想認(rèn)識。讓老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵(lì),，奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任,，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

教師活動(dòng)策劃指南篇八

主持人甲：乙：丙：?。?/p>

甲：紅色的九月有教師節(jié),。

乙：紅色的九月有老師對我們新的期望。

丙：九月十日,，是一個(gè)美麗的節(jié)日,。

甲：老師，您我們操了過多的心,。

乙：您的頭上,，也有了銀白色的頭發(fā)。

丙：我們知道,，您為我們的成長付出了很多,。

丁：我們不會(huì)辜負(fù)您對我們的希望,。

合：好好學(xué)習(xí),，天天向上。

甲：剛剛?cè)雽W(xué),，是您領(lǐng)著我進(jìn)了教室,。

乙：整齊的桌椅,，干凈的環(huán)境讓我難忘。

丙：剛剛?cè)雽W(xué),，對學(xué)校還陌生,。

丁：是您,，帶我們熟悉了校園,，認(rèn)識了更多的老師。

合：還領(lǐng)上我們步入成功的大道,。

甲：今天是教師節(jié),。

乙：今天是教師節(jié)。

丙：讓我們對您說一聲,。

?。荷钌畹恼f一聲。

合：老師,，您好,；盛老師，您好!

甲：我宣布：20xx年,，五年五班教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),。

合：現(xiàn)在開始！

報(bào)幕人：

下面有請表演“”

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下面有請表演“”

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：教師節(jié)避免不了給老師送禮物,，我們班的同學(xué)給老師的禮物絕對有創(chuàng)意,，下面請同學(xué)們給老師獻(xiàn)上禮物！

注：要有禮貌,，如果是自己做的飾品,，要親手給盛老師帶上。如果是別的禮品,，如：賀卡,，筆記本、筆之類的,，只需擺在講臺上或老師桌邊上就可以了。也可以買一個(gè)禮品盒裝禮品,，這樣會(huì)更精致,。

花仙子：

游戲方式：帶了禮物的同學(xué)先交到田芳璐同學(xué)的手里，田芳璐給禮物編上號碼,。之后把這些禮物交到張櫻潞同學(xué)的花籃里,。每一個(gè)帶了禮物的同學(xué)要按著順序到第一排去摸禮品號碼，摸到號碼后,，去花籃找出相對應(yīng)的禮物,，這個(gè)禮物就歸所摸到的同學(xué)所有,。

教師活動(dòng)策劃指南篇九

1、拉近師生之間的距離,，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情,。

3、祝賀老師的節(jié)日,，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：詩歌、卡片,、標(biāo)語,、音樂等。

主持人一：九月的天空分外明媚,，

主持人二：又是天高云淡的秋季,。

主持人一：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

主持人二：園丁——是對老師崇高的稱號,?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

合：老師，您每一天都教育著我們這些不聽話的孩子,，我們在您辛勤的培養(yǎng)下,，最后學(xué)會(huì)了成長。本次班隊(duì)主題活動(dòng)“感謝師恩”此刻開始!

主持人一：同學(xué)們是多么熱愛老師,，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖?zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目,。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

1,、《師恩》,。

2、《感激老師》,。

主持人一：師恩不能忘記,，是老師讓我們成材!

主持人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

3、小品：《師生之間》(吳雪東,、鄧祺,、孫素琴)。

主持人一：教師——人類靈魂的工程師,，

主持人二：教師——太陽底下最光輝的職業(yè),。有請繆苗向老師獻(xiàn)上她親手寫的毛筆字。

主持人一：雖然這只是一手普通的毛筆字,，但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對老師的完美祝愿,、感激與承諾。

4,、老師的光榮稱號,。

主持人一：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;。

主持人二：您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……,。

主持人二：此時(shí),，你多么期望有人扶一把，鼓勵(lì)一下,，但是我們卻無能為力,，反而還給您增添麻煩，在那里我們真的很抱歉,。

主持人一：沒錯(cuò),，您的苦都往下咽，從不傾吐,。

合：老師,，謝謝您!我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福,、平安!

5,、學(xué)生承諾。

同學(xué)對老師作出承諾,，這個(gè)承諾有我們所有人作證,，既然作出了承諾，就必須要履行,。

主持人一：老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

主持人二：有一道彩虹，不出此刻雨后,，也不出此刻天空，它常出此刻我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人——時(shí)刻關(guān)懷著我的老師!

主持人一：而我們敬愛的老師,，正坐在臺下,。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。

6,、合唱《祝你平安》,。

7,、班主任老師講話。

(班主任講話：同學(xué)們,，這天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演,、聽了同學(xué)的發(fā)言,，我十分感動(dòng)。但是有誰明白老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語,，也不要你們的東西,，老師要的是你們每一天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物,，也是最珍貴的禮物,。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動(dòng),，回報(bào)用心,、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。),。

合：主題活動(dòng)“感謝師恩”到此結(jié)束!

教師活動(dòng)策劃指南篇十

：經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生,。

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

20xx年9月10日,。

教室公寓樓下,。

金秋的9月，又是一個(gè)新學(xué)期的伊始,，在桂花飄香的季節(jié)里,，我校迎來了20xx級新同學(xué)，同時(shí)我們也迎來了一年一度的教師節(jié),。9月10日本是個(gè)普通的日子,，正是因?yàn)槟祟愳`魂的工程師，變得偉大而神圣,！

秋高氣爽的九月,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，也為了發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的良好作風(fēng),，培養(yǎng)我們服務(wù)工作的高漲熱情,，同時(shí)倡導(dǎo)“感恩教育”，經(jīng)濟(jì)管理系在教師節(jié)來臨之際,，組織開展一次慶祝教師節(jié)活動(dòng),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,，感恩老師的關(guān)心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,，創(chuàng)造出更加和諧融洽的校園氛圍,。

1活動(dòng)準(zhǔn)備：

精美信紙300張、一般信紙一沓,、pop彩筆12枝,、中性筆10枝、便簽紙2沓,、展板2個(gè),、一把大傘、包裝紙4張,、自制收件箱,、宣傳單40張、手繪海報(bào),。

2活動(dòng)內(nèi)容：

教師節(jié)（9月10日）這天在教師公寓樓下為愿意給院領(lǐng)導(dǎo),、老師、輔導(dǎo)員寫下祝福和感謝話語的來往同學(xué)免費(fèi)提供一張精美信紙,，用于給他們最想感謝的老師說說心里話,，他們寫好后，我們統(tǒng)一收起來放于收件箱中,，在活動(dòng)最后統(tǒng)一替大家交給各老師,。同時(shí)我們也會(huì)在教師公寓樓下放置展板，在展板上貼一些師生情的照片,，向來往的同學(xué)征集“我最想對老師說的一句話”,，讓他們寫在便利貼上,，甄選出較好的，貼在展板上展出,。并在活動(dòng)中向來往同學(xué)發(fā)放宣傳單,，宣傳感謝老師的必要，希望大家能勇敢的表達(dá)出自己對老師的祝福和感激之情,。

3活動(dòng)流程：

在9月10日上午10：00，參加活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員在行政樓205集合,，第一,、二、三組的成員分別把展板,、海報(bào),、桌椅、大傘,、信紙,、宣傳單、資料單等物品帶教師公寓樓下,，布置好場地,。

11：00活動(dòng)正式開始。

放置處交接給第二組同學(xué),。由第二組同學(xué)在桌椅放置處留守,，管理信件并接待前來寫感謝信的同學(xué)，為其提供信紙,、筆,。引領(lǐng)其本人將信件放入收件箱中。

同時(shí)第三組的同學(xué)在教師公寓樓下分別放置展板,，在活動(dòng)中在展板上粘貼的一些反映師生情的照片可以吸引同學(xué)們,，同時(shí)向愿意寫下自己祝福和感謝的來往同學(xué)提供便利貼、筆,，寫好后幫其帖在展板上,。

此活動(dòng)一直持續(xù)到下午18：00結(jié)束，結(jié)束后由負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的同學(xué)收拾清理場地,，將各自負(fù)責(zé)物品（海報(bào)展板除外）還回,，并由三個(gè)組分工將信件分別送往各個(gè)老師處（當(dāng)日18：00之前完成）。完成各自的任務(wù)后,，通知負(fù)責(zé)人,。

4后期工作：

將展板留在教師公寓樓下展示，于當(dāng)天下午由負(fù)責(zé)展板工作的同學(xué)前去收回,，拿回行政樓205,。

如果遇到突發(fā)天氣變化,。活動(dòng)另行舉行,。

如果信紙不夠,，可以改用一般信紙。

如果參加活動(dòng)的人太多,，太擁擠,，可以讓我們工作人員上去維持秩序，保持現(xiàn)場的有序,。

教師活動(dòng)策劃指南篇十一

甲：同學(xué)們,，尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們國家為了弘揚(yáng)尊師愛教的光榮傳統(tǒng),，將每年的9月10日定為教師節(jié),。這天是教師節(jié)，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,，我們班特意舉行“老師祝您節(jié)日快樂”的主題班會(huì),。首先我代表我們班全體同學(xué)向辛勤的園丁表示節(jié)日的祝賀。

[鼓掌],。

乙：老師,，祝您節(jié)日快樂主題隊(duì)會(huì)此刻開始!

甲：老師，誰的成長都離不開您的教誨,，誰成材后又會(huì)忘記您呢?中華民族自古以來就有尊敬老師的傳統(tǒng),，留下了多少佳話：古代有程門立雪，譜寫了新時(shí)期尊敬老師的一篇新的樂章,。

乙：是阿,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人們把您當(dāng)作人類靈魂的工程師,，這些光榮稱號您當(dāng)之無愧!您用辛勤的汗水和心血哺育我們這些祖國的幼苗,，我們有多少話要向您傾訴，我們有無數(shù)的詩歌要獻(xiàn)給您,。

欣賞學(xué)生自編自演的節(jié)目,。

1、歌曲《老師,，謝謝你》,。

2、詩朗誦：說說心里話,。

3,、歌曲：感恩的心。

4,、琴曲欣賞：蘇武牧羊,。

甲：歷史的長河,，流著您的驕傲;時(shí)代在沸騰，澎湃著您的熱血,。在每一個(gè)人的心里,，都有一首詩歌要贊美您——人類靈魂的工程師!

乙：老師您用手中的粉筆，鋪成通往遠(yuǎn)方的大道,，新世紀(jì)的小主人沿著這條大道前進(jìn),、開拓!

欣賞。

1,、學(xué)生自編自演的小品《250的由來》,。

2、師生共同獻(xiàn)上歌曲《生命之河》,。

師：這天參加我們活動(dòng)的老師中，有三位是老師的老師,。其中賈從祥老師是老師的啟蒙老師,，小時(shí)候我是個(gè)左撇子，剛?cè)雽W(xué),，別的小朋友用右手寫字,，而我只會(huì)用左手畫筆畫，是賈從祥老師手把手教回了我用右手寫字,，所以此刻我的雙手都會(huì)寫字,。武朝林老師是我的小學(xué)老師，他的人品和學(xué)識都堪稱楷模,，在他的指導(dǎo)下我發(fā)表了第一篇文章,。孟顯一老師是我初中的數(shù)學(xué)老師，在他的指導(dǎo)和教誨下,，我的數(shù)學(xué)成績曾獲得全校第一名,。這天在第___教師節(jié)之際，我向他們表示感謝,，并把這首歌送給他們,。祝他們節(jié)日快樂，并祝所有的老師節(jié)日快樂,。

甲：老師桌前的教案,，摞成直上頂峰的臺階，時(shí)代的精英沿著這條臺階攀登,、拼搏!

乙：老師,，您是在播種明天，您這天的勞動(dòng)決定著明天的收獲,。您的工作是平凡的,，但是最耀眼的事業(yè)卻原自與您的勞動(dòng)!

甲：老師,，千言萬語難以表達(dá)我們對您的感激和贊美，我們只想說,，您是我們最可愛的人!如果鮮花能表達(dá)我們的心,，那么請您理解我們獻(xiàn)給您的鮮花吧!

向老師們獻(xiàn)花。

乙：哪一個(gè)同學(xué)不是在老師的諄諄教導(dǎo)下逐步成長起來的,。下面請竇玉蓮朗讀自己的文章《老師,，我想對您說》。

甲：竇玉蓮文中講的,，我們那個(gè)人沒有經(jīng)歷過,，讓我們對辛勤培育我們成長的老師們表示衷心的感謝，并獻(xiàn)上我們親手制作的卡片,。

乙：下面請校長講話,。

甲：謝謝校長，老師,，粉筆染白了您的長發(fā),，您用教鞭指出了神奇。您像一支蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人,。我們也要像您一樣，長大后作一位老師,，幫您分憂解難,，為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

欣賞[長大后,，我就成了您],。

乙：在老師第___個(gè)節(jié)日里請老師們聽聽我們的誓言。

全體同學(xué)宣誓奮發(fā)圖強(qiáng)做最好的自己老師相信我吧!

甲：時(shí)間過得真快,，不知不覺,，我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，我們遺憾的是還有許多話沒來得及向老師情愫,，不能在這次班會(huì)上更多的聆聽老師的教誨,。因此，老師,，請您留下對21世紀(jì)小主人的殷切期望吧!

老師提出期望,。

乙：20___年9月10日，一個(gè)永久值得難忘的日子!師恩難忘,，恩師的教誨我們永久銘記,，讓我們一齊起立，共同祝我們的老師節(jié)日快樂,。

全體同學(xué)齊：祝老師節(jié)日快樂,。

甲：老師,，祝您節(jié)日快樂主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝校長和各位老師的光臨,。

教師活動(dòng)策劃指南篇十二

為豐富員工的文娛生活,，培養(yǎng)健康向上的'愛好，增進(jìn)員工之間的溝通交流,，調(diào)動(dòng)員工工工作積極性,，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，體現(xiàn)幼兒園對教職工的關(guān)愛，特組織本次工會(huì)活動(dòng),。

20xx年x月x日

廟街鄉(xiāng)中心幼兒園

1,、注意安全，不遲到不早退,，在活動(dòng)過程中服從組織安排,。

2、定于下午13：00統(tǒng)一在幼兒園集合,。

3、活動(dòng)中要充分發(fā)揮相互幫助,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

為確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)研究決定,，成立此次活動(dòng)組織小組,，成員名單如下：

組長：劉xx

成員：安xx、趙xx,、李xx

各小組成員負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備工作,。

（一）拔河比賽及跳繩比賽：

時(shí)間：14：00――15：00

地點(diǎn)：幼兒園

（二）登山比賽：

時(shí)間：15：30――16：30

地點(diǎn)：九龍山

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎(jiǎng)品。

跳繩比賽：評出前三名,，頒發(fā)證書,，發(fā)放獎(jiǎng)品。

登山比賽：評出前三名,，頒發(fā)證書,，發(fā)放獎(jiǎng)品。

教師活動(dòng)策劃指南篇十三

今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)以xxx理論,，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出“忠誠黨的教育事業(yè),，爭當(dāng)教書育人模范”活動(dòng)主題,，各單位要廣泛開展教師節(jié)主題活動(dòng),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳英模教師的先進(jìn)事跡，展示新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌,，掀起崇尚師德,、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)熱潮，展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采,，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對教育的理解和支持,，號召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗,、教書育人、為人師表,，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì)形象,，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

二,、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)開展以“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng),。各校(園)要深入開展向全國優(yōu)秀教師張麗莉,、陸榮飛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與宣傳學(xué)習(xí)本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來,，與加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來,。當(dāng)前，各校(園)尤其要積極發(fā)現(xiàn)“師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，拒絕有償家教，致力于課堂教學(xué)”的教師楷模;勇于樹立“自主學(xué)習(xí),、全面發(fā)展,，抵制有償家教，回歸課堂”的學(xué)生典范,，引導(dǎo)廣大師生及家長樹立正確的人生觀,、學(xué)習(xí)觀和成才觀。

(二)加大力度,，廣泛宣傳教育成果,。各校(園)要充分利用標(biāo)語、校園廣播,、黑板報(bào),、展板、宣傳材料廣泛宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的先進(jìn)事跡、師德師風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量,，營造濃厚的活動(dòng)氛圍，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績,，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點(diǎn)。

(三)繼續(xù)開展“送溫暖”活動(dòng),，為教師辦實(shí)事,、辦好事。教師節(jié)期間鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、村(居)主干將深入學(xué)校走訪慰問,，傾聽教師對做好教育工作的意見和建議，主動(dòng)了解學(xué)校的困難,、教師的工作生活情況,，切實(shí)解決教師的工作生活困難，充分體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工樂業(yè)奉獻(xiàn)的意識,。

(四)開展形式多樣的慶祝活動(dòng),。擬召開全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),，對優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者進(jìn)行表彰;舉行老教師祝壽活動(dòng);舉行師德師風(fēng)演講比賽,、硬筆(粉筆,、鋼筆)書法比賽并薦送市賽;擬在安海中學(xué)舉行教職工羽毛球賽;擬舉行教職工全健排舞比賽。各學(xué)校(園)也要圍繞本單位實(shí)際,，開展其他各種形式的慶祝活動(dòng),。

(五)9月10日晚各單位要組織觀看中央電視臺舉辦xxx年度全國教書育人楷模頒獎(jiǎng)特別節(jié)目現(xiàn)場直播,。

(六)各學(xué)校舉行新教師拜師會(huì)，結(jié)合師徒結(jié)對工作進(jìn)行開展,。

三,、活動(dòng)要求：

(一)各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心策劃,、精心組織，做好xxx年教師節(jié)主題活動(dòng)的各項(xiàng)工作,。要圍繞主題,，總體部署，統(tǒng)籌安排，使慶祝,、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,，多種宣傳教育形式相結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合,，廣泛參與,、多方互動(dòng)、層層展開,，確保慶?；顒?dòng)隆重、熱烈,、簡樸,，有時(shí)代感、廣泛性和社會(huì)參與性,，保證教師節(jié)主題活動(dòng)取得預(yù)期效果,。

(二)全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極,、主動(dòng),、滿腔熱情地參加慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,，增強(qiáng)光榮感和使命感,，確立先進(jìn)教育理念，展示教師風(fēng)貌,，弘揚(yáng)師德精神,，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以實(shí)際行動(dòng)慶祝自己的節(jié)日,，為年底創(chuàng)建教育強(qiáng)市營造濃厚的氛圍,。

(三)各單位應(yīng)及時(shí)將活動(dòng)中涌現(xiàn)的尊師重教的典型及活動(dòng)開展情況，以宣傳黨和政府對教育的關(guān)懷,、教育取得的工作成果以及教師愛崗敬業(yè)的風(fēng)采為主旋律,，突出宣傳安海教育的亮點(diǎn)和重點(diǎn)，加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系與合作,，積極主動(dòng)地做好教師節(jié)期間的宣傳工作,，及時(shí)報(bào)送鎮(zhèn)教委辦或發(fā)送安海鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)“投稿系統(tǒng)”等宣傳欄目。

為切實(shí)把慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好,、落實(shí)好,，安海鎮(zhèn)政府將成立慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。各校(園)要把慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶祝活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項(xiàng)活動(dòng)開展好,、落實(shí)好。

教師活動(dòng)策劃指南篇十四

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。

為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),，教育脫貧托舉希望。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

20xx年x月x日至x日

金秋x月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：

1.x月x日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

2.x月x日，以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會(huì),。

3.自制賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師,。

4.早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5.給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信。

6.開展看，這是我的老師繪畫活動(dòng),。

7.向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,，感恩老師!

8.在班級博客上給老師獻(xiàn)上祝福。

1.祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候,，還可以是一段感想，或俏皮或真摯,，5字以內(nèi),。

2.教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看，這是我的老師,。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班級為單位,，每類每班推選3-5份作品，于x月x日11：3前交年級組,，年級組將統(tǒng)一評獎(jiǎng)!

教師活動(dòng)策劃指南篇十五

為做好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)教師熱愛教育,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展,。慶典活動(dòng)應(yīng)以“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡樸”為原則,，開展系列活動(dòng)；將一段時(shí)間內(nèi)簡單的慶?；顒?dòng)改為主題活動(dòng),，豐富活動(dòng)內(nèi)容；努力創(chuàng)新活動(dòng)形式,，更好地突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，提升活動(dòng)的感染力和影響力,。

教師節(jié)前夕

2.在校門口寫上“親愛的老師，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”的字樣,；

3.用彩色氣球在展板或白墻上拼出“我們愛你――老師”字樣或心形，放在學(xué)校門口,。

4.計(jì)劃,，“老師，我想對你說”,。老師的人格袋準(zhǔn)備,。

場地:舞臺四周都是氣球，學(xué)生做的紙鶴空縱橫交錯(cuò),，體操舞臺上掛著六個(gè)代表六個(gè)年級的大氫氣球,。logo會(huì)用大型氫氣球掛在體操臺兩邊(從禮儀公司租的，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)需要再定)

每個(gè)學(xué)生根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個(gè)空汽水瓶,，里面裝滿豆子作為開會(huì)用的五顏六色的搖瓶(一,、二年級綠色雪碧，三,、四年級黃色芬達(dá),，五、六年級藍(lán)色醒目),。

鐘會(huì)

(1)開場

主持人宣布會(huì)議開始,。臺前的幾個(gè)學(xué)生和臺下的幾百個(gè)學(xué)生手里拿著各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴,、二胡,、小提琴、小號,、長笛等,。，其他中高年級各有一把口琴,，一,、二年級打擊樂器)一起演奏第一段生日歌，第二段一起唱,，由音樂老師伴奏,。一個(gè)圓形蛋糕上插了二十支蠟燭，敬愛的校長被要求親自點(diǎn)燃,。學(xué)校里所有的學(xué)生一起,。

(2)背誦

接著，戴著花環(huán)的同學(xué)上臺,，在音樂的幫助下,，朗誦了一首主題為“我向老師傾訴心聲”的詩歌。朗誦結(jié)束時(shí),，音樂漸響,，所有朗誦的同學(xué)緩緩走下講臺，把花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附上對老師的祝福,，親切地?fù)肀А?/p>

(3)溝通

開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)老師都設(shè)計(jì)了一個(gè)有自己個(gè)性的書包,。包包形狀各異,，上面貼著他自己的照片。9月8日起,，書包貼在操場教師節(jié)專欄的墻上,。學(xué)校里所有的學(xué)生都可以跟老師說心里話，把自己害怕或者不好意思說的話表達(dá)出來,。他們可以留下姓名或保守秘密,。每天放學(xué)后，每一位老師都要把知心談話袋拿掉,，總結(jié)學(xué)生的留言,，并給予適當(dāng)?shù)幕卮鸷头答仭Ｔ诖髸?huì)上,，師生之間的對話以小品的形式展示,，從而營造出師生之間的強(qiáng)烈感受。

(4)性能

老師和學(xué)生同臺演出,。表演《同一首歌》老師和同學(xué)們邊唱邊表演,，臺上臺下相呼應(yīng)。

教師活動(dòng)策劃指南篇十六

一,、活動(dòng)思路:

今年9月10日是中國第31個(gè)教師節(jié),。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)教師熱愛教育，開展以“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”為主題的系列活動(dòng),。同時(shí),，通過這次活動(dòng)，老師和學(xué)生之間的交流將會(huì)加強(qiáng),，老師和學(xué)生之間的關(guān)系將會(huì)改善,。

二、活動(dòng)時(shí)間:

三,、活動(dòng):

九月,，教師節(jié)來得慢,，來得輕。今年9月10日是中國第27個(gè)教師節(jié),。老師是值得我們尊敬和感激的人,。他們永遠(yuǎn)愛著祖國的未來，愛著學(xué)生的心,。教師節(jié)即將到來,，學(xué)生如何更有意義地慶祝這個(gè)節(jié)日？其實(shí),，學(xué)生的一句問候,，一份心意，一次進(jìn)步,，就是給老師最好的禮物,。教師節(jié)來臨之際，團(tuán)隊(duì)部建議各班用以下方式祝賀:

1.9月5日上午,，組織全體學(xué)生參加升旗儀式,，在國旗下講話表揚(yáng)老師。

2.一到三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至六年級完成手抄報(bào),，讓每個(gè)學(xué)生為每個(gè)老師寫下深情的問候和祝福的話語。

3.以教師節(jié)為主題,，更換班級的黑板報(bào),。

4.早上見到老師，送上親切的問候,。

5.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，他可以看到黑板上寫著教師節(jié)快樂的字樣。

6.給老師寫一封賀信,，或者發(fā)一封電子郵件,、短信或感謝信來慶祝教師節(jié)。

7.全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動(dòng),，可以寫一句感謝老師的話。

8.以班級為單位,，在紅領(lǐng)巾電臺進(jìn)行為期一周的廣播,，標(biāo)題為:“老師，我的愛對你說……”,。

四,、活動(dòng)要求:

1.祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿，一句問候，也可以是一種感受,，或詼諧或真誠,。50字以內(nèi)。班長收集了全班每個(gè)同學(xué)的問候,，選出3-5篇優(yōu)秀作品交給隊(duì)委會(huì),，由隊(duì)委會(huì)給全校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀的祝福語將在學(xué)校公告欄中展示,。

2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:――“看,，這是我的老師”,。

捕捉你身邊的教師教育教學(xué)片段，通過漫畫形式展現(xiàn)教師愛崗敬業(yè),、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。動(dòng)漫人物可以是我們學(xué)校的老師,，也可以是我們心中的老師形象,，形式可以是一本或一組故事完整的漫畫。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作,、作文(書信、詩歌等,。)或者刷對聯(lián)等,。紙張尺寸不得小于a4紙，每節(jié)課交3-5份,。學(xué)校會(huì)頒獎(jiǎng),，優(yōu)秀作品會(huì)在學(xué)校展出。

每節(jié)課都要認(rèn)真開展,，積極準(zhǔn)備,，確保活動(dòng)效果,。以上作品由班長收集,，于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室。希望同學(xué)們踴躍參與,。接到通知后,，立即行動(dòng)，盡快把自己的想法傳達(dá)給老師,。

教師活動(dòng)策劃指南篇十七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動(dòng),。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。

x月x日――x月x日

（一）表感謝

1,、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲――x月x日開始,，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。

2,、小小賀卡表心意：在一、二,、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重,。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為x月x日至x月x日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于x月11日放學(xué)前上交于德育處,，進(jìn)行評比,。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,，要求四,、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文,，上送時(shí)限：請?jiān)趚月xx日之前上德育處,，參加評比。

2、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)（x月xx日班會(huì)課）,。

3,、在教師節(jié)（x月xx日），開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng),，使師生同歡樂,，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富,。