不同的問題需要采用不同的方案來解決。在制定方案前,，我們可以進(jìn)行相關(guān)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，了解現(xiàn)狀和趨勢,。在這里分享一些實(shí)踐中的成功案例,，希望對大家在方案設(shè)計和實(shí)施中有所幫助。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇一

為積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量,，切實(shí)保障“留守兒童”接受義務(wù)教育的權(quán)益，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍,，根據(jù)《峨山縣教育局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實(shí)施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》和《岔河小學(xué)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案》,，結(jié)合我完小實(shí)際，特制定我完小加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，樹立“以人為本”的教育理念，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二,、工作對象與主要目標(biāo),。

(一)工作對象。

關(guān)愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童,。

(二)主要目標(biāo),。

1、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率達(dá)100％,；

2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護(hù)人和代理家長,；

3,、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％,；

4,、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶、溝通交流,；

5,、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的,，100％給予法律援助,；

6,、留守學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

三,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

1、成立以完小校長為組長的加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組長：李俊華（完小校長）副組長：鐘學(xué)林（完小副校長）,。

組員：施麗瓊（完小主任）、盧景（完小大隊(duì)輔導(dǎo)員）,、班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員、科任教師,。

2,、明確職責(zé)分工，落實(shí)工作措施,。完小校長：全面監(jiān)督,、指導(dǎo)活動開展情況。

完小副校長：統(tǒng)籌安排工作,，負(fù)責(zé)學(xué)校方案,、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。

完小主任：具體負(fù)責(zé)督查和指導(dǎo)各班級開展工作和完成相應(yīng)的工作材料,。完小大隊(duì)輔導(dǎo)員：參與完成平時工作記錄檢查,。

班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員,、科任教師：具體組織開展此項(xiàng)工作，收整活動材料,。

3,、要求：完小領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，切實(shí)把加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作作為提高完小辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要舉措,，精心謀劃，認(rèn)真落實(shí),。

四,、主要措施及要求。

村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學(xué)活動中,，抓緊抓好,。

2、多措并舉,，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務(wù)教育創(chuàng)設(shè)良好條件（1）積極提高完小“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)水平,，加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。

（2）加強(qiáng)各班級間教師的交流,，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學(xué)質(zhì)量的差距,。

（3）各班級要結(jié)合本班實(shí)際，班主任負(fù)責(zé),，執(zhí)行“留守兒童”的教育關(guān)愛制度,，抓好此項(xiàng)工作。

（4）各班級要因地制宜整合教育資源,，加強(qiáng)寄宿制學(xué)生管理,，努力解決好寄宿制學(xué)生的食宿問題，認(rèn)真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學(xué)生管理辦法,，為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

（5）中心小學(xué)將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核,，每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。

（6）各班要認(rèn)真落實(shí)《岔河小學(xué)中心完小加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案》,，提高“留守兒童”的健康水平,。

3、強(qiáng)化管理,，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機(jī)制（1）建立“留守兒童”成長檔案,。

班級要對轄區(qū)內(nèi)的本班“留守兒童”進(jìn)行調(diào)查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡,。其基本內(nèi)容包括：學(xué)生的基本情況,、家長姓名、家庭詳細(xì)住址,、聯(lián)系電話,，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，或其他法定監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等,。班級要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動,，及時補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容，班級與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，對學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行有針對性的管理和教育,。

（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度,。

各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實(shí)際情況,，動員和組織本班的全體。

教師對他們進(jìn)行結(jié)對幫扶,，隨時掌握孩子的思想,、學(xué)習(xí)、生活方面的情況及困難,，并盡最大可能及時幫助解決,。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子,，老師要定期家訪,，及時反饋孩子在校期間的情況，會同學(xué)生的其他法定監(jiān)護(hù)人共同做好孩子的思想教育工作,，使“留守兒童”得到學(xué)習(xí),、生活、心理健康,、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助,。

（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。

各班要將德育工作放在首位,，通過組織開展學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動,、少年宮活動、心理健康教育活動,、文體活動等,，為“留守兒童”增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動,、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺,。

（4）建立關(guān)愛“留守兒童”的應(yīng)急機(jī)制。

各班要強(qiáng)化安全責(zé)任意識,，落實(shí)完小制定的安全教育和安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò),，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案，熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,。各班要加強(qiáng)對“留守兒童”的防溺水,、防火、防騙,、校園安全,、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、食品安全等教育,，使“留守兒童”學(xué)會自救自護(hù)知識,。“留守兒童”在校期間如遇突發(fā)事件,，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長，同時按規(guī)定及時報告上級有關(guān)主管部門,。

4,、加強(qiáng)研究，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學(xué)質(zhì)量,。（1）要注重因材施教,。

各班要結(jié)合義務(wù)教育課程改革，深入落實(shí)生本教育理念,，積極引導(dǎo)教師變革教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變師生角色，樹立新的課程觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，在重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時,，更加關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免“留守兒童”因厭學(xué)而流失,。

（2）要豐富課外生活,。

各班要利用完小活動條件，豐富課外生活,，定期舉行文藝,、體育、科技和社會實(shí)踐活動,，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點(diǎn)專門設(shè)立有關(guān)節(jié)目或項(xiàng)目讓其主動積極地參與,，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動,，使他們能自然融入集體生活,，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角、體育鍛煉,、上網(wǎng)閱讀,、繪畫書法等有益身心健康的活動場所,，豐富他們的課外生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

（3）要改進(jìn)和加強(qiáng)心理健康教育,。

針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，班級要加強(qiáng)思想道德教育,，把“留守兒童”的教育工作與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來,，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，幫助兒童健康,、和諧發(fā)展,。班級要加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，結(jié)合實(shí)際開設(shè)好有關(guān)德育課程,。要引導(dǎo)“留守兒童”積極參加學(xué)校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育,，化解心理壓力，引導(dǎo)他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期,。完小將通過設(shè)立“心理咨詢室”,，開展豐富多彩、行之有效的心理咨詢,、心理干預(yù)和心理健康教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,、健全的人格和高尚的品質(zhì),。

5、積極探索,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會共同關(guān)心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡(luò),。

（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作,。各班要積極向家長宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》，明確家長作為子女第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，要求農(nóng)民在進(jìn)城務(wù)工時,，妥善安排好子女接受義務(wù)教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農(nóng)村的,，要指定法定監(jiān)護(hù)人,，并經(jīng)常與孩子所在的學(xué)校保持聯(lián)系。

高留守兒童家長,、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識和家庭教育水平；對長期不能返鄉(xiāng)的務(wù)工人員子女,，利用好學(xué)校建立的農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”,，利用好學(xué)校開設(shè)的親情專用電話,、電子信箱和親情書信等方式加強(qiáng)家長與兒童、完小與家長的溝通,，讓學(xué)生家長與孩子,、班級定期保持聯(lián)系，使家長在外務(wù)工放心,，學(xué)生在班級學(xué)習(xí)安心,。

（3）要積極支持完小取得相關(guān)部門的支持配合。各班要積極支持完小與當(dāng)?shù)匚幕?、公安,、工商等部門密切配合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,，徹底根治“黃,、賭、毒”等對學(xué)生的污染,。對農(nóng)村學(xué)校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進(jìn)行清理和規(guī)范,，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧,。要注重管理創(chuàng)新,，支持完小加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、婦聯(lián),、關(guān)工委等組織的聯(lián)系與配合,，發(fā)動社會力量,，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導(dǎo),、老少同樂等關(guān)愛活動,，形成全社會參與、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍,。

6、完善考核,，確保留守兒童的教育管理工作落到實(shí)處。

農(nóng)村“留守兒童”教育是一項(xiàng)關(guān)系教育公平涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要工作,，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q,。各班要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展“留守兒童”教育管理工作，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷參與學(xué)校各種考核,，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實(shí)處，努力做到讓本班每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務(wù)教育,，在全社會的關(guān)愛呵護(hù)下愉快學(xué)習(xí),，健康成長。

2016年11月,。

附件：1.留守兒童登記表,。

2.留守兒童名冊。

3.留守兒童幫扶記錄4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊,。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇二

主題：通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個公益性的活動,，深入宣傳：“優(yōu)生、優(yōu)育,、幼教”的方法和經(jīng)驗(yàn),。

目的：進(jìn)行一系列活動，針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳,，使家長認(rèn)識到嬰幼兒教育的重要性,，接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學(xué)育兒方法。同時爭取獲得當(dāng)?shù)孛襟w的支持,，擴(kuò)大影響,。

2、教師和孩子現(xiàn)場表演,，一,、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用。

二,、使家長大開眼界,，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性,。

3,、活動現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)家長孩子和教師互動，邀請現(xiàn)場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中,，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力,。

4、同時設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務(wù),，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心,。

的幫助，對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細(xì)的介紹,，使家長認(rèn)識到親子教育的重要性,。

5,、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念,，育兒方法,，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動參加親子活動,，學(xué)習(xí)親子教育方法的愿望。

1,、活動現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù),。

2、現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣,、領(lǐng)導(dǎo)印象,。

4、該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù),。

3,、該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數(shù)。

1,、社區(qū)環(huán)境安全,。

2、天氣,。

3,、人員受傷。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇三

為積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量，切實(shí)保障“留守兒童”接受義務(wù)教育的權(quán)益,，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍,，根據(jù)《峨山縣教育局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實(shí)施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制定我校加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念,，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二,、工作對象與主要目標(biāo),。

(一)工作對象。

關(guān)愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童,。

(二)主要目標(biāo),。

1、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率達(dá)100％,；

2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護(hù)人和代理家長,；

3,、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％,；

4,、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶、溝通交流,；

5,、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的,，100％給予法律援助,；

6、留守學(xué)生的身心得到健康發(fā)展,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1,、成立以校長為組長的加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組長：校長。

副組長：書記,、德育主任,。

組員：副校長、各科室主任,、少隊(duì)總輔,、完小校長、完小主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員,。

2、明確職責(zé)分工,，落實(shí)工作措施,。校長：全面監(jiān)督,、指導(dǎo)活動開展情況。

書記：統(tǒng)籌安排工作,，負(fù)責(zé)學(xué)校方案,、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作。德育主任,、少隊(duì)總輔：具體負(fù)責(zé)督查和指導(dǎo)各完小開展工作和完成相應(yīng)的工作材料,。

副校長、各科室主任：參與完成平時工作記錄檢查,。

完小校長：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排各完小的工作,、制定完小方案、成立機(jī)構(gòu)等,。完小主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員：具體組織開展此項(xiàng)工作,，收整活動材料,。

3,、要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，切實(shí)把加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作作為提高學(xué)校辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要舉措,，精心謀劃,，認(rèn)真落實(shí),。

四,、主要措施及要求,。

1、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好農(nóng)村“留守兒童”教育工作的使命感和責(zé)任感農(nóng)村“留守兒童”問題是工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的社會問題,。做好“留守兒童”教育工作,，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長,，是貫徹《義務(wù)教育法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本要求，同時關(guān)系到我校義務(wù)教育的鞏固與提高,，關(guān)系到外出務(wù)工人員的切身利益和社會的安定,、穩(wěn)定。因此,，各完小要站在構(gòu)建和諧社會,、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，確立關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”身心健康發(fā)展和促進(jìn)教育公平的理念,，結(jié)合本校實(shí)際,，不斷探索和完善農(nóng)村學(xué)校的教育模式，切實(shí)把農(nóng)村“留守兒童”的教育問題納入到學(xué)校教育教學(xué)活動中,，抓緊抓好,。

2、多措并舉,，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務(wù)教育創(chuàng)設(shè)良好條件（1）積極提高學(xué)?！傲x務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)水平,，加大改造薄弱學(xué)校的力度,。

（2）加強(qiáng)校際間師資隊(duì)伍的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小學(xué)校之間辦學(xué)質(zhì)量的差距,。

（3）各完小要結(jié)合本校實(shí)際,，成立專門機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé),，制訂“留守兒童”的教育關(guān)愛制度,，抓好此項(xiàng)工作。

（4）各完小要因地制宜整合教育資源，加強(qiáng)寄宿制學(xué)生管理,，努力解決好寄宿制學(xué)生的食宿問題,，制定切實(shí)可行的寄宿制學(xué)校宿舍和學(xué)生管理辦法，為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（5）學(xué)校要將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核,，動員和鼓勵廣大教師積極做好“留守兒童”教育管理工作,。

（6）學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54號），提高“留守兒童”的健康水平,。

3,、強(qiáng)化管理，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機(jī)制（1）建立“留守兒童”成長檔案,。

學(xué)校要對轄區(qū)內(nèi)的“留守兒童”進(jìn)行調(diào)查摸底,，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容包括：學(xué)生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話,，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等。學(xué)校要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動,，及時補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，對學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行有針對性的管理和教育,。

（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度,。

最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿,；對走讀的孩子,，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況,，會同學(xué)生的其他法定監(jiān)護(hù)人共同做好孩子的思想教育工作,，使“留守兒童”得到學(xué)習(xí)、生活,、心理健康,、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助,。

（3）建立“留守兒童”溝通交流制度。

各校要將德育工作放在首位,，通過組織開展學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動,、心理健康教育活動、文體活動等,，為“留守兒童”增進(jìn)與同齡人的交流溝通,、師生間的關(guān)愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺,。

（4）建立關(guān)愛“留守兒童”的應(yīng)急機(jī)制,。

各校要強(qiáng)化安全責(zé)任意識，建立完善安全教育和管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò),，層層建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案，建立“留守兒童”突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制,。各校要加強(qiáng)對“留守兒童”的防溺水,、防火、防騙,、校園安全,、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、食品安全等教育,，使“留守兒童”學(xué)會自救自護(hù)知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件,，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧⒘⒓锤嬷傲羰貎和钡姆ǘūO(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長,，同時按規(guī)定及時報告上級有關(guān)主管部門,。

4、加強(qiáng)研究,，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學(xué)質(zhì)量（1）要注重因材施教,。

各校要結(jié)合義務(wù)教育課程改革，深入落實(shí)生本教育理念,，積極引導(dǎo)教師變革教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變師生角色，樹立新的課程觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,，更加關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，避免“留守兒童”因厭學(xué)而流失。

（2）要豐富課外生活,。

各校要創(chuàng)設(shè)活動條件,，豐富課外生活，定期舉行文藝,、體育,、科技和社。

會實(shí)踐活動,，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點(diǎn)專門設(shè)立有關(guān)節(jié)目或項(xiàng)目讓其主動積極地參與,，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動,，使他們能自然融入集體生活,，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,。要創(chuàng)造條件為“留守兒童”開辟圖書閱覽、體育鍛煉,、上網(wǎng)閱讀,、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

（3）要改進(jìn)和加強(qiáng)心理健康教育。

針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題,，學(xué)校要加強(qiáng)思想道德教育,，把“留守兒童”的教育工作與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,，幫助兒童健康,、和諧發(fā)展,。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，結(jié)合實(shí)際開設(shè)好有關(guān)德育課程。要開展針對“留守兒童”身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育,，化解心理壓力,，引導(dǎo)他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。有條件的學(xué)校，可通過設(shè)立“心理咨詢室”或“傾訴信箱”等,，開展豐富多彩,、行之有效的心理咨詢、心理干預(yù)和心理健康教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格和高尚的品質(zhì),。

5,、積極探索，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會共同關(guān)心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)。

（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作,。各校要積極向家長宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》,，明確家長作為子女第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，要求農(nóng)民在進(jìn)城務(wù)工時,，妥善安排好子女接受義務(wù)教育,。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農(nóng)村的，要指定法定監(jiān)護(hù)人,，并經(jīng)常與孩子所在的學(xué)校保持聯(lián)系,。

農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”，有條件的學(xué)?？赏ㄟ^開設(shè)親情專用電話,、電子信箱和親情書信等方式加強(qiáng)家長與兒童、學(xué)校與家長的溝通,，讓學(xué)生家長與孩子,、學(xué)校定期保持聯(lián)系，使家長在外務(wù)工放心,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)安心,。

（3）要積極爭取相關(guān)部門的支持配合。各校要與當(dāng)?shù)匚幕?、公安,、工商等部門密切配合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,，徹底根治“黃,、賭、毒”等對學(xué)生的污染,。對農(nóng)村學(xué)校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進(jìn)行清理和規(guī)范,，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地,，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新,，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委,、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織的聯(lián)系與配合,，發(fā)動社會力量,，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導(dǎo),、老少同樂等關(guān)愛活動,，形成全社會參與、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍,。

6,、完善考核，確保留守兒童的教育管理工作落到實(shí)處,。

農(nóng)村“留守兒童”教育是一項(xiàng)關(guān)系教育公平涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要工作,，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真開展“留守兒童”教育管理工作,，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各種考核,，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實(shí)處,，努力做到讓每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務(wù)教育，在全社會的關(guān)愛呵護(hù)下愉快學(xué)習(xí),，健康成長,。

2016年9月。

附件：1.留守兒童登記表,。

2.留守兒童名冊,。

3.留守兒童幫扶記錄表4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇四

認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《xx縣教育系統(tǒng)學(xué)生感恩教育活動方案》,，讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師,、回報他人,、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感,，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動,，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會,、道德高尚的有用之才,。

二、目標(biāo)要求,。

感恩,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實(shí)施識恩,、知恩,、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理,、動之以情的情感教育;是―種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育,。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè),，努力構(gòu)建和諧校園的需要,，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要,。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母,，孝敬前輩,，孝敬老人，知恩報恩;在學(xué)校,，尊敬老師,，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會,，遵守公德,，尊老敬賢，關(guān)愛他人,。

三,、主要內(nèi)容。

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,，開展感恩教育,，側(cè)重下列幾個方面：

1、感恩父母,，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩;,。

2,、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情,，增強(qiáng)社會責(zé)任意識,，長大后報效祖國;,。

3、感恩師長,，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng),，尊敬師長;。

4,、感恩他人,，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助,，促進(jìn)互助互愛,。

5、感恩自然,，就是要感謝大自然的賜予,，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

四,、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王文斌校長,。

副組長：黃國勝黨支書記,、倪芝雅、鄧斌副校長,。

成員：吳文萍少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

周玉華教導(dǎo)主任、鄧長紅,、龔亞玲副主任,。

徐元興總務(wù)主任、鄭國泉副主任,。

周永輝辦公室主任(電教處主任),、歐陽鳳副主任。

各班班主任,。

五,、具體活動安排：

1、xxxx年4月26日―4月30日(宣傳動員階段)：

(1)在第13周的升旗儀式上由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員吳文萍向全體師生發(fā)出“懂得感恩,，學(xué)會感恩”的倡議,。

(2)每周一升旗儀式上作“我們應(yīng)該學(xué)會感恩”的國旗下講話。

2,、xxxx年5月3日――5月22日：(全面實(shí)施階段),。

(1)學(xué)校組織學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》及學(xué)做手語操。

(2)各班組織學(xué)生利用早讀課誦讀感恩詩文,。如《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《感恩的心》等。

(3)4月底各班出一期以“感恩關(guān)愛與責(zé)任”為主題的黑板報,，每個學(xué)生做一件力所能及的事來表達(dá)自己的愛(如為媽媽梳一次頭,、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜等。),。

(4)一、二年級布置愛心家庭作業(yè),。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,，學(xué)校將下發(fā)家長會信息反饋表，檢查完成情況,。以班級為單位裝訂成冊上交大隊(duì)部,。

(5)班級里開展講一個感恩故事、看一部感恩影視作品的活動,。

a,、每個學(xué)生在班主任的組織下自己去看一篇感恩的文章，并利用早讀課或班會時間輪流講感恩故事,。學(xué)校再組織講感恩故事比賽,。

b、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》,、《一個也不能少》,、《媽媽，再愛我一次》等,，并讓學(xué)生撰寫觀后感,。一、二年級每人寫一段話,，三到六年級學(xué)生寫一篇讀后感,，各班上交5篇較好的讀后感，以班級為單位裝訂成冊上交到大隊(duì)部,。

(6)三――六年級各班級組織全體學(xué)生開展“算算親情賬,，感知父母恩”主題教育。與家長簽定“自主感謝快樂”個人成長協(xié)議書,。

要求：

a,、向父母了解自己的一年的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用,，算一算自己一年要花多少錢,，估一估從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)投資成本,。

b、向父母了解自己自出生到現(xiàn)在的成長經(jīng)歷,，感受父母帶大自己的辛苦,，并在班隊(duì)課上與同學(xué)交流。

(7)開展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動,。各班利用班會時間組織學(xué)生了解老師一天的工作,。讓學(xué)生以實(shí)際行動來表達(dá)對老師的愛。各班上交5份小調(diào)查,。

(8)三――五年級征集感謝老師的格言,，各班上報最精彩的格言五條到大隊(duì)部。注明班級,、姓名,。

(9)學(xué)校組織學(xué)生參加“珍惜幸福緬懷先烈”的掃墓感恩活動，讓學(xué)生懂得珍惜這來之不易的生活,，好好學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。收集“祖國之最”,、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌,，人文景觀,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大,、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料，在班會課上讓同學(xué)們講一講自己收集的“祖國之最”,。

(10)五年級開展“感恩自然,、愛我家園”為主題的手抄報活動。

各班征集5份優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部,。

3,、5月24日――5月28日(全面總結(jié)階段)。

(1)評選出十佳孝星,、十佳尊師禮儀小天使,。

(2)匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品集。

4,、xxxx年5月29日起(不斷深化階段),。

(1)設(shè)立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)?；?、長期化、制度化,。

(2)建立感恩教育長效機(jī)制,。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中,。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇五

按照上級文件要求“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議的精神,，關(guān)于“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育部署,，結(jié)合我校工作實(shí)際，制訂我?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案,。

一,、目標(biāo)任務(wù),。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體教職工深化教育的重要實(shí)踐,，是推動教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義,。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做,。堅持學(xué)要帶著問題學(xué),，做要針對問題改。要把思想建設(shè)放在首位,，緊密圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作,，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī),，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動,，要突出正常教育，體現(xiàn)把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個黨員,、每名黨員教師。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

成立臺前縣關(guān)愛幼兒園“兩學(xué)一做”集中學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx副組長：xxx成員：xxx具體負(fù)責(zé)教職工和幼兒宣傳教育工作xxx具體負(fù)責(zé)教職工組織學(xué)習(xí)活動。xxx具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備工作,。

xxx協(xié)助xxx發(fā)各種材料和收集教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，考勤工作，上報信息工作,。

xxx（負(fù)責(zé)活動檔案材料準(zhǔn)備,，整理，上報信息工作）xxx（負(fù)責(zé)本次活動攝像,，照相工作）,。

三、參加對象,。

黨組織關(guān)系在學(xué)校的教職工黨員和離退休黨員,。

四、時間安排,。

學(xué)習(xí)教育從今年5月開始至年底,。

（一）學(xué)黨章黨規(guī)。要明確基本標(biāo)準(zhǔn),、樹立行為規(guī)范,，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng),，牢記入黨誓詞,，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,，引導(dǎo)黨員尊崇黨章,、遵守黨章、維護(hù)黨章,，堅定理想信念,，對黨絕對忠誠。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),，牢記黨規(guī)黨紀(jì),，明確該做什么、不該做什么,，守住為人,、做事的基準(zhǔn)和底線,。

（二）學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝,、統(tǒng)一思想行動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。同時深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會自治區(qū)黨委xx屆十次,、自治州黨委九屆六次,、縣委十一屆六次全委（擴(kuò)大）會議穩(wěn)定工作會議,、經(jīng)濟(jì)工作會議,、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動員大會、宗教工作會議,、平安創(chuàng)建暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育會議精神,、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)xx縣教育轉(zhuǎn)化六步工作法暨六個環(huán)節(jié)工作步驟,。

六、學(xué)習(xí)措施方法：

（一）圍繞學(xué)習(xí)開展專題學(xué)習(xí)討論,、堅定信仰,。堅持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話貫穿始終,。每個黨員要加強(qiáng)自學(xué),，學(xué)原文,、讀原著,、悟原理，按專題撰寫心得體會,。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以黨黨員為單位，每季度召開一次全體黨員會議,，每次圍繞一個專題組織學(xué)習(xí)討論,。

學(xué)校黨支部以推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)，制定實(shí)施《學(xué)校黨支部理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)安排》,，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組示范引領(lǐng)作用,。

（二）班子成員講黨課。黨黨員要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論,，對黨課內(nèi)容,、時間和方式等作出合理安排。學(xué)校各級黨組織班子成員每人至少在所在黨黨員講一次黨課（領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭在學(xué)生黨員上黨課）,。鼓勵身邊的先進(jìn)模范和普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課,。結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動，“七一”前，學(xué)校組織開展優(yōu)秀黨課課件評選表彰活動,。

（三）開展民主評議黨員,。以黨員為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議,。對照黨員標(biāo)準(zhǔn),，按照個人自評、黨員互評,、民主測評,、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議,。黨員人數(shù)較多的黨黨員,，個人自評和黨員互評可分黨小組進(jìn)行。民主評議前,，黨員班子成員要與每名黨員談心談話,。黨黨員綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次,，對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng),；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,，區(qū)別不同情況,，穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。

（四）集中排查組織關(guān)系,。

（五）立足崗位作貢獻(xiàn),。學(xué)校各級黨組織要結(jié)合落實(shí)學(xué)校2016年重點(diǎn)工作、2015年黨支部班子民主生活會整改任務(wù)和本部門重點(diǎn)工作,，進(jìn)一步明確黨員干部職責(zé)任務(wù),，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，推動黨員立足崗位,、創(chuàng)先爭優(yōu),。

（六）召開專題生活會。年底,，學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子要以“兩學(xué)一做”為主題,，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議,，深入開展談心交心,，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題,，認(rèn)真撰寫對照檢查材料,，深入開展批評與自我批評,。黨黨員同步召開專題組織生活會。會前,，要面向黨員和群眾廣泛征求對黨員班子及成員的意見,；會上，黨員班子及其成員對照職能職責(zé),，進(jìn)行黨性分析,，查擺在思想、組織,、作風(fēng),、紀(jì)律等方面存在的問題。嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評,，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施,。組織全體黨員對黨員班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議,。

（七）領(lǐng)導(dǎo)干部作表率,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層,，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,，以普通黨員身份參加所在黨員的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論,、一起查擺解決問題,、一起接受教育、一起參加黨員民主評議,。學(xué)校黨支部在繼續(xù)抓好干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、師德修養(yǎng)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合省直工支部和省公安廳下達(dá)的黨性錘煉和高級研修計劃,，認(rèn)真組織好處以上領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)進(jìn)修安排,。

臺前縣關(guān)愛幼兒園2016年5月12日,。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇六

以xx為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞轉(zhuǎn)型升級目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)省市區(qū)教育工作會議精神,，按照x建設(shè)和諧社會的總體要求,，從園區(qū)街道建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,，著眼于提高園區(qū)街道的文化教育軟實(shí)力和綜合競爭力，積極構(gòu)建終身教育體系,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,。創(chuàng)新理念,，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵,，努力追求與實(shí)踐目標(biāo)開放,、項(xiàng)目實(shí)用、受眾廣泛,、特色凸顯的京泰路社區(qū)教育,，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明,、軟硬實(shí)力較強(qiáng)的東部新城,。

(一)積極開展教育培訓(xùn)活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),。

1,、以社區(qū)市民學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)居民迫切需要為出發(fā)點(diǎn),，自下而上開展教育培訓(xùn)活動,。各社區(qū)市民學(xué)校及相關(guān)部門，在調(diào)查了解社區(qū)居民需要的基礎(chǔ)上,，按從業(yè)人員年繼續(xù)教育培訓(xùn)率不低于50%的要求設(shè)計申報培訓(xùn)項(xiàng)目,。園區(qū)街道社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對基層培訓(xùn)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核,。

2,、辦好市民大講堂，精心組織京泰市民大講堂系列講座,。

3,、努力促進(jìn)社區(qū)教育向社會化、法制化,、科學(xué)化方向發(fā)展,，逐步形成社區(qū)管理與社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動,，實(shí)現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌,、銜接、溝通,，基本構(gòu)建園區(qū)街道區(qū)域終身教育體系;建設(shè)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋的社區(qū)教育體系;實(shí)現(xiàn)有其學(xué)、優(yōu)其學(xué),、樂其學(xué)的終身學(xué)習(xí)氛圍,。

(二)進(jìn)一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制,。

1,、健全完善社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立由園區(qū)街道主任任社區(qū)教育委員。

會主任,，由分管社區(qū)教育的副主任,、社區(qū)教育學(xué)校、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,、社區(qū)共建單位負(fù)責(zé)人,、轄區(qū)學(xué)校、單位主要領(lǐng)導(dǎo)及聘任教師為成員的“京泰路街道社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組”,。委員會領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行半年度例會制度,。社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在社區(qū)教育學(xué)校內(nèi)，由社區(qū)學(xué)校校長任主任,，具體負(fù)責(zé)制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施意見;研究社區(qū)教育管理,，運(yùn)行機(jī)制等;推進(jìn)規(guī)劃的落實(shí)，對社區(qū)教育進(jìn)行指導(dǎo),、聯(lián)系,、服務(wù)，組織培訓(xùn)社區(qū)教育的有關(guān)人員等,。

2,、完善社區(qū)教育中心建設(shè)。利用社區(qū)教育學(xué)校資源,，加強(qiáng)社區(qū)教育中心建設(shè),，教育培訓(xùn)在多功能、服務(wù)型,、開放式,，特別是在提高居民素質(zhì)教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用,。加強(qiáng)協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌,，指導(dǎo)組織社區(qū)文化教育培訓(xùn)，編寫教材,，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作,，實(shí)施對文明市民學(xué)校(各社區(qū)文化技術(shù)學(xué)校)的組織指導(dǎo)，實(shí)行基層社區(qū)教育工作月報制度,。

1、健全三級縱向培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。一級為社區(qū)黨校,、社區(qū)教育學(xué)校,、宣傳文化中心;辦公室設(shè)在街道宣傳文化中心大樓內(nèi)。二級為社區(qū),、企業(yè)市民學(xué)校,。朝著三個自我(即自我管理、自我教育,、自我服務(wù))的方向,，加強(qiáng)基層社區(qū)文化教育的基地建設(shè)。三級為社區(qū)其它的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。教育培訓(xùn)實(shí)體做到“五有”,，即有健全的組織管理、適用的教育場所,、適應(yīng)的專兼職師資隊(duì)伍,、實(shí)用的市民教材、必要的教育投入,。

2,、進(jìn)一步整合社區(qū)教育的資源，將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標(biāo)要求納入社區(qū)教育基地建設(shè)內(nèi)容,，進(jìn)行必要的設(shè)施添置與補(bǔ)充,，打造全面達(dá)標(biāo)的社區(qū)教育活動基地。利用暑假,、雙休日,，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快,。

(四)形成適應(yīng)社區(qū)居民多種需求,，重點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)和多內(nèi)容,、多層次,、多渠道、多形式,、開放靈活的大教育體系,。

1、大力加強(qiáng)基層社區(qū)居民學(xué)?；亟ㄔO(shè),，對照省級居民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力讓基層社區(qū)教育活動基地達(dá)標(biāo)或創(chuàng)示范,。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的.空間,。在20xx年力爭成功申報1家省級居民學(xué)校。

2,、統(tǒng)籌,、優(yōu)化配置教育資源,，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓(xùn),，激發(fā)群眾參與積極性,、創(chuàng)造性，建設(shè)基層群眾文化隊(duì)伍,，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力,。

3、結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,，協(xié)同社區(qū)內(nèi)中小型企業(yè)推進(jìn)職工教育制度的建立,，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)并豐富企業(yè)文化,。

4,、積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動,。

5,、充分發(fā)揮各類教育指導(dǎo)小組作用，針對專門人群,、專項(xiàng)需求,，提高早教、特教,、外來人口教育,、婦女教育、醫(yī)療保健,、婚姻教育,、老齡教育等專門教育、專項(xiàng)文化活動的水平,。

(五)建立一支高素質(zhì),、專兼結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍。

通過聘請專家,、技術(shù)人員等作為社區(qū)教育的兼職教師,，招募老干部、老教師,、專業(yè)技術(shù)人員和社會能人等作為社區(qū)教育的志愿者,，構(gòu)成社區(qū)學(xué)校開展活動的工作人員。加強(qiáng)對志愿者隊(duì)伍和管理者的培訓(xùn),，提升服務(wù)社會的能力,。

(六)進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育的研究，提升社區(qū)教育學(xué)校的內(nèi)涵。完成省級重點(diǎn)課題“城市化進(jìn)程中新市民教育培訓(xùn)研究”的結(jié)題工作,，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實(shí)踐能力,。健全完善社區(qū)學(xué)校網(wǎng)站,，做好經(jīng)驗(yàn)交流,、理論成果推廣以及咨詢服務(wù)工作。加快推進(jìn)文化教育信息資源共享工程,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村有線電視全覆蓋,，互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸，積極開辟互動學(xué)習(xí)平臺,，精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學(xué)校網(wǎng)站”,，積極推廣應(yīng)用“學(xué)校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務(wù),。

(七)開展豐富多彩的群眾精神文化生活,。充分發(fā)揮街道，社區(qū)文化體育指導(dǎo)員的作用,，整合文化資源,，繁榮廣場文化、企業(yè)文化,、校園文化,、農(nóng)村文化。在園區(qū)街道范圍內(nèi)組織開展“第六屆全民終身學(xué)習(xí)周”活動,，繼續(xù)辦好“少兒藝術(shù)節(jié)”,，開展“送書、送戲,、送電影”到社區(qū)活動,，組織參加各級文藝調(diào)演或會演。充分利用農(nóng)家書屋這一平臺,，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上,。以求改變農(nóng)村居民的生活陋習(xí)，提高生活品味和生活質(zhì)量,，保障社區(qū)居民的身心健康,。

(八)開展社區(qū)老年教育。為提高老年人的生活質(zhì)量,，使他們老有所為,，老有所學(xué)，老有所樂,，根據(jù)老年人的特點(diǎn),，開展多種文化、體育活動，并為開展活動創(chuàng)造條件,。

(九)做好學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作。制定“學(xué)習(xí)型組織標(biāo)準(zhǔn)”和“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)”,，開展評選活動,。召開一次學(xué)習(xí)型家庭(戶)、學(xué)習(xí)型組織的交流會或研討會,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時推廣。

(十)保障措施,。

1,、加大宣傳力度，擴(kuò)大社區(qū)教育影響,。充分利用黑板報,、墻報、宣傳窗,、內(nèi)部刊物,、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行宣傳。圍繞終身教育,、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè),，開展一次學(xué)習(xí)型社區(qū)宣傳教育活動。

2,、形成工作機(jī)制,，規(guī)范社區(qū)教育管理。將社區(qū)教育納入園區(qū)街道社會發(fā)展計劃,、納入社區(qū)建設(shè)的計劃,、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃。通過例會,、研討會等活動,，實(shí)現(xiàn)共建、共有,、共享,，形成網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)教育體系，及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況,，新問題,。

3、保證社區(qū)文化教育的經(jīng)費(fèi)投入,。結(jié)合社區(qū)文化教育實(shí)際,，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費(fèi),，以每年人均不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)撥付社區(qū)教育學(xué)校，同時采取單位贊助,，上級補(bǔ)助和社區(qū)創(chuàng)收等方法,，籌措社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，用于增加設(shè)備,、改善條件,、開展教育培訓(xùn)及咨詢等。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇七

現(xiàn)狀分析：

1,、學(xué)習(xí)方面,，有好學(xué)上進(jìn)的心,，缺主動學(xué)習(xí)的行動,。

2、運(yùn)動方面,，協(xié)調(diào)和爆發(fā)力不強(qiáng),，耐力還行，運(yùn)動及戶外時間少,。

3,、社會交際方面，在家人前能表現(xiàn)有禮貌的一面,，在家長提示下,，也能在一般社交中表現(xiàn)得禮貌。主動溝通能力欠缺,，不善于主動交友,，局限于小圈子。

4,、興趣愛好方面,，表現(xiàn)出對圍棋的一定愛好，能主動思考,，但尚浮躁,，缺乏更多的鍛煉。鋼琴練習(xí)中,，不排斥,，但仍然是練習(xí)時間不多。

教育設(shè)想：

重在養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力把生活和成長的快樂與積極向上努力學(xué)習(xí)融合在一起,，既能感受家庭和成長的快樂，又要適度緊張保持對學(xué)習(xí)的追求,，既要強(qiáng)身健體,，養(yǎng)成積極開朗的性格,，又要認(rèn)同只有付出才會有成果的`教育過程。

教育計劃：

1,、每天利用放學(xué)回家后或飯后一段時間進(jìn)行戶外活動,，可以是騎自行車，可以是滑輪滑,，也可以是散步,，但要保證在戶外，保證能有半個小時以上的時間,，最好能和同學(xué)間互相交流玩耍,。

2、每天養(yǎng)成7點(diǎn)鐘起床的習(xí)慣,，起床后養(yǎng)成固定場所晨讀10分鐘習(xí)慣,，近期將以讀認(rèn)《三字經(jīng)》為主，以后根據(jù)實(shí)際情況再做要求和指定晨讀內(nèi)容,。

3,、晚上父母養(yǎng)成陪讀一個小時的習(xí)慣，注重思維訓(xùn)練,，注重自我學(xué)習(xí),，養(yǎng)成自己看書的習(xí)慣。近期重視大位數(shù)的加減法練習(xí),，爭取到年底三位數(shù)加減做到既快又準(zhǔn)確,，加強(qiáng)自主認(rèn)字的進(jìn)度，能翻閱購買的圖書,。

4,、關(guān)注興趣班所學(xué)的圍棋相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，可經(jīng)常觀看圍棋電視節(jié)目,，觀看教育視頻或者上網(wǎng)交流學(xué)習(xí)來提供棋藝,。平時多聽鋼琴曲和經(jīng)典音樂，具備一定的音樂修養(yǎng),。

5,、養(yǎng)成利用單獨(dú)機(jī)會父母要不斷嘮叨，灌輸積極的為人,、處事,、學(xué)習(xí)、生活態(tài)度等的習(xí)慣,。尊重生命,，注重友情、親情,，積極面對困難,。

6,、養(yǎng)成整理自己內(nèi)務(wù)的習(xí)慣，保管好自己的玩具,，整理好自己的書籍,，收拾自己的書桌，慢慢養(yǎng)成獨(dú)自睡覺的習(xí)慣,。

7,、親近大自然，周末適度出游,，條件允許的情況下,，每月安排短期旅游計劃。

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教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇八

隨著春去夏至，我市逐漸進(jìn)入雨季,，大雨,、暴雨、雷陣雨等惡劣天氣會不斷出現(xiàn),，尤其是近年來學(xué)生溺水死亡事故頻發(fā)。一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害,，給家庭帶來難以彌合的傷痛,。為確保夏季我校師生的安全，嚴(yán)防因游泳,、嬉水,、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本方案，望全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，并熱忱希望廣大學(xué)生家長積極配合實(shí)施,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市局春夏期間學(xué)生安全工作文件精神,，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”方針，加大整個夏季學(xué)校安全管理工作,，完善各項(xiàng)措施,。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo),，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全,。

珍愛生命,，預(yù)防溺水。

為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的開展,，經(jīng)研究決定,，成立學(xué)校“防汛,、防溺水教育工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:林波。

副組長:徐方虎,、嚴(yán)保中,、胡萬勇。

成員:校委會成員,、各班班主任,。

(一)認(rèn)真落實(shí)市局“六個一”教育宣傳活動:。

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3,、組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動,。【少先隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)】,。

4,、印發(fā)一份防汛、防溺水宣傳教育材料和致學(xué)生家長的一封信,?！究倓?wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)】。

5,、舉行一次國旗下講話集中主題教育,。【少先隊(duì)負(fù)責(zé)安排】,。

6,、布置一篇防溺水安全教育作文?！菊Z文教師負(fù)責(zé)落實(shí)】,。

(二)群防群控:。

1,、爭取地方黨委政府,、公安等部門的支持，認(rèn)真做好水域情況摸排工作,。

2,、積極與村(居)委會聯(lián)系，在學(xué)生居住地所有危險水域“水深危險禁止游泳”,、“嚴(yán)禁學(xué)生擅自下溪河游泳”等警告標(biāo)語設(shè)置情況進(jìn)行摸底調(diào)查,，對已經(jīng)損壞或沒有設(shè)置的及時完成設(shè)置,。

3、做好夏季督查工作,。全體教師在暑期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有私自下水玩?；蛴斡镜那闆r，要提高認(rèn)識,，顧全大局,，及時予以制止。有可能還可以與其家長聯(lián)系,，協(xié)力做好防范工作,。

4、加強(qiáng)汛期校舍安全隱患排查工作,，及時問題,，及時修繕。五一期間做好所有教室,、辦公室電器安全檢修,，確保夏季使用安全。

5,、加強(qiáng)汛期安全護(hù)導(dǎo),、節(jié)假日安全值班工作，并及時記載值班表,。

1,、全體教師必須高度重視此項(xiàng)工作，提高認(rèn)識,，絕不存有僥幸心理，認(rèn)真扎實(shí)做好各項(xiàng)教育宣傳工作,。

2,、要認(rèn)真落實(shí)上課期間每一節(jié)課的點(diǎn)名制度，對遲到,、缺席的學(xué)生及時查明原因及去向,。不得隨意停課和提前放學(xué)。

3,、要加強(qiáng)對學(xué)生的避險常識和自我保護(hù)的教育,，加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)能力,。

4,、要嚴(yán)格信息報送制度，遇有突發(fā)事件,，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時,，要及時,、如實(shí)上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報,、漏報,。

本方案自即日起實(shí)施。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇九

為貫徹落實(shí)各級政府和縣局關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求,切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理工作,確保廣大學(xué)生生命安全,特制訂本方案,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市政府和教育主管部門關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作要求，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水工作各項(xiàng)制度，強(qiáng)化安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生自護(hù)和防范能力;加大工作力度，落實(shí)各項(xiàng)措施,，著力建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長效機(jī)制,，確保廣大學(xué)生生命安全。

深入開展預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自防,、自護(hù)、自救的能力;切實(shí)做到防溺水教育全覆蓋,、安全標(biāo)識全覆蓋,、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學(xué)生溺水責(zé)任事故的發(fā)生,。

(一)落實(shí)安全管理責(zé)任,。

落實(shí)工作責(zé)任制。各校(園)要將學(xué)生預(yù)防溺水教育工作責(zé)任落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)到每一個年級(處室),、落實(shí)到每一位教師，明確具體工作責(zé)任,，做到有措施,、有落實(shí)。將預(yù)防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生,，做到有教育計劃,，有教育活動，有教育記錄,，有學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè),。

落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任。各校(園)要加強(qiáng)未成年人保護(hù)方面的法律法規(guī)的宣傳，通過大家訪,、致家長一封信,、召開家長會、簽訂《預(yù)防未成年人溺水法定監(jiān)護(hù)責(zé)任承諾書》等措施,，將防溺水提醒,、引導(dǎo)工作覆蓋到每一位學(xué)生家長，提醒家長落實(shí)家庭教育和法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，做到有家訪宣傳,、有聯(lián)系記錄，有家長反饋承諾,。

1,、各校(園)要重點(diǎn)抓好“十個一”的宣傳教育工作，即:上一堂預(yù)防溺水專題教育課;暑假前集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;召開一次家長會;開展一次家長專訪活動;印發(fā)一份致家長一封信;布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,，課前課后進(jìn)行安全提醒,。

2、重點(diǎn)要教育孩子做到“六不一會”:不在無家長或教師帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與他人(同學(xué))結(jié)伴游泳;不到無安全設(shè)施,，無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下學(xué)途中,、節(jié)假日不到江(河),、水庫,、池塘等地戲水玩耍;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧施救,，立即尋求成人幫助),。學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法,。

3,、召開防溺水安全教育主題班會，讓學(xué)生講述預(yù)防溺水安全教育要點(diǎn),，講述日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶,、水域，發(fā)動學(xué)生自我分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生,，通過自我教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。

4,、強(qiáng)化假期、雙休日,、節(jié)日的`安全教育,，將安全教育延伸到節(jié)日、假期,，做到學(xué)生放假,，安全教育和管理工作“不放假”,。通過開展安全家訪行動、讓學(xué)生簽訂預(yù)防溺水安全承諾書等多種形式,，把學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水的要求落實(shí)到每一位學(xué)生身上;做到節(jié)日,、假期學(xué)生安全工作事事有人管，時時有人管,，處處有人管,。

5、強(qiáng)化重點(diǎn)對象的教育,。各學(xué)校要特別關(guān)注低年級學(xué)生,、民工子女、農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)群體,，要把防溺水安全教育作為重點(diǎn)內(nèi)容,，用事故實(shí)例予以警示，使學(xué)生知曉擅自游泳,、玩水的危害性,。對愛好游泳、玩水的學(xué)生開展一次全面的排查,、登記,，落實(shí)好教育和監(jiān)管的措施，講清擅自游泳的嚴(yán)重后果,，讓防溺水安全知識深入到每個學(xué)生心中,。

(三)全面落實(shí)安全提醒制度。

重要部位張貼預(yù)防溺水教育宣傳提示語,，學(xué)校門前設(shè)立固定的預(yù)防溺水教育提示標(biāo)牌,，開辟預(yù)防溺水教育宣傳欄、宣傳櫥窗,，各班級辦預(yù)防溺水知識黑板報,，營造濃厚的校園預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。

各校(園)要堅持每天放學(xué)前進(jìn)行一分鐘安全提醒教育,，提醒學(xué)生不私自下水,。讓學(xué)生時時刻刻把“防溺水安全”牢記在心。

對重要時段和重要場所進(jìn)行針對性預(yù)防和提醒教育,，杜絕管理上的盲點(diǎn),。學(xué)校要重點(diǎn)做好雙休日、暑假以及發(fā)放成績單,、考試結(jié)束日,、返校日等重要時段的溺水事故防范工作，對上、下學(xué)經(jīng)過水域較多的學(xué)生,，要重點(diǎn)提醒,，并向家長發(fā)出通知，提醒家長落實(shí)教育監(jiān)管責(zé)任,。

(四)進(jìn)一步落實(shí)防范工作措施,。

1、落實(shí)安全隱患排查整改制度,。各校(園)要立即組織力量,，一是對校園內(nèi)水域的安全隱患開展一次全面細(xì)致的排查，做到排查一處整治一處,，確保不留死角,、不漏一處。校園內(nèi)易發(fā)生溺水的地方必須設(shè)立防溺水警示標(biāo)志(位置要醒目,、數(shù)量要適中),，加裝防護(hù)設(shè)施;對校園內(nèi)可能發(fā)生溺水事故的危險地段要安排人員開展安全巡查工作，確保學(xué)生安全,。二是對學(xué)校周邊,、學(xué)生上下學(xué)途中的河道、水庫,、池塘,、水坑，進(jìn)行一次全面,、細(xì)致排查,，確保不漏任何一處水域。對查出的安全隱患要及時報請鎮(zhèn)政府或村,、社區(qū)采取相應(yīng)措施進(jìn)行整治,。

2、全面開展學(xué)生安全大家訪活動,?；顒右采w到每位學(xué)生家長。通過致家長一封信,、召開家長會,、上門家訪、電話聯(lián)系,、簽訂履行責(zé)任書等多種方式,，將相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生安全教育知識和要求送到家長手上,。暑假期間開展兩次以上的安全家訪活動，進(jìn)一步強(qiáng)化青少年學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的意識，進(jìn)一步強(qiáng)化對青少年學(xué)生的安全監(jiān)管,。要建立家長聯(lián)系臺賬,，家訪活動要有記錄，有反饋,。

3,、建立學(xué)生校外安全防護(hù)小組制度。各個班級根據(jù)學(xué)生的居住地情況,，成立校外安全防護(hù)小組,，并選取其中一名學(xué)生為組長，要求以小組為單位,，集中按時上,、放學(xué)，相互監(jiān)督,、共同防止學(xué)生擅自下水行為,。一旦發(fā)現(xiàn)有同伴私自外出游泳、戲水玩耍等不安全行為,，要及時勸阻并及時向家長,、班主任或?qū)W校報告，確保同伴安全,。

4,、加強(qiáng)對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時段的安全管理,。一要加強(qiáng)對上下學(xué)途中安全管理,，對上下學(xué)經(jīng)過水域較多且年齡較小的學(xué)生，要安排家長或有關(guān)人員護(hù)送等防護(hù)措施;二要加強(qiáng)學(xué)生的課間管理,，特別是中午時段的管理,，要時刻關(guān)注學(xué)生動向，嚴(yán)防學(xué)生午間休息時離校游泳;三要建立請銷假登記制度和家長聯(lián)系制度,，要求班主任切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任,，加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理。四要會同社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村委會加強(qiáng)對留守兒童的愛心監(jiān)護(hù)，組織有愛心,、有熱情,、有能力的社會志愿者與留守兒童開展結(jié)對幫扶行動，使留守兒童在節(jié)假日期間得到有效監(jiān)管,。

5,、完善落實(shí)學(xué)校周邊協(xié)作機(jī)制,。充分發(fā)揮預(yù)防青少年兒童溺水工作聯(lián)席會議制度的作用，積極爭取政府和村,、社區(qū)的支持,、重視;建立暑期安全工作對接制度，在放暑假前就假期學(xué)生防溺水工作要求和各方職責(zé)與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村委會,、社區(qū)居委會進(jìn)行一次全面溝通和對接。積極配合有關(guān)部門在事故多發(fā)地和關(guān)鍵時段進(jìn)行安全巡查,，阻止學(xué)生在水域周圍逗留,，防止溺水事故發(fā)生。

(一)宣傳教育階段(每年4月1日至5月31日),。

制定開展預(yù)防學(xué)生溺水教育工作方案,，明確責(zé)任,，堅持預(yù)防為主的方針，加大對學(xué)生預(yù)防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水專題的安全教育活動,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，提高自我救護(hù)能力,。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防學(xué)生溺水工作措施，杜絕學(xué)生溺水事故,。

(二)深化落實(shí)階段(每年6月1日至8月31日),。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇十

為積極貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使廣大中小學(xué)生身心健康發(fā)展,，促進(jìn)我市健康教育工作的深入開展，經(jīng)研究,，決定在全市范圍內(nèi)開展學(xué)校健康教育工作,。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想,。

全面推行素質(zhì)教育,，深化教育體制改革，對全市中小學(xué)生進(jìn)行健康教育,，使廣大青少年身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義合格人才。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

促進(jìn)全市中小學(xué)健康教育工作的順利開展，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使我市健康教育工作再上新臺階,。

1、各單位要將健康教育納入本單位重要議事日程,，常抓不懈,。

2、健康教育工作要制度化,，規(guī)范化。

3,、要制定切實(shí)可行的健康教育工作方案,，要有計劃、有措施,、有活動記錄,，健康教育工作開課率達(dá)到100%。

4,、各單位要設(shè)立健康教育宣傳欄和版面,，定期更換宣傳內(nèi)容。宣傳內(nèi)容要有針對性,，要符合學(xué)生的年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律,。

5、各單位每學(xué)期要對學(xué)生進(jìn)行一次健康知識教育測試,。

三,、檢查評估。

1,、由教體局成立專項(xiàng)檢查小組,，對全市各級各類學(xué)校健康教育課開設(shè)情況進(jìn)行檢查。

2,、評估檢查主要內(nèi)容為：健康教育課教師配備情況,、教案、課程安排,、測試情況結(jié)果登記等,，評估結(jié)果依開課率及工作的開展情況分為四個檔次：優(yōu)秀(85%)良好(75%)及格(60%)不及格。

3,、每學(xué)年普查兩次,，每次普查結(jié)果在全市范圍內(nèi)進(jìn)行通報，并納入年終目標(biāo)管理考核中,。

四,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)確保健康教育開課率穩(wěn)步上升。

1,、各級各類學(xué)校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定具體工作計劃,，實(shí)施方案。

2,、每學(xué)期要對學(xué)生進(jìn)行一次綜合健康教育知識,、健康自我保護(hù)能力的測試。同時要對健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，要將檢查結(jié)果納入學(xué)校學(xué)科教學(xué)效果評估之中,，促進(jìn)健康教育工作扎實(shí)有效的開展。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇十一

《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確指出：“健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制,?！贝饲埃谑龑萌珖舜蟪Ｎ瘯诙宕螘h對《中華人民共和國家庭教育法（草案）》進(jìn)行審議,，草案強(qiáng)調(diào)“家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致”的原則,。家校社協(xié)同育人成為越來越多人的共識，并納入教育部2021年工作要點(diǎn),。在家校社協(xié)同育人的價值定位確定后,，采用什么樣的實(shí)施策略就成為決定其成效的關(guān)鍵因素。

事實(shí)上,，全國各地在實(shí)施《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016—2020年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）的過程中,，已開始探索家校社協(xié)同育人機(jī)制。但工作效果離預(yù)期仍有距離,，表現(xiàn)為：

1,、家長和社會在總體參與上不夠充分。筆者曾到基層家庭教育指導(dǎo)站實(shí)地考察,，發(fā)現(xiàn)家長參與的記錄數(shù)量少,、內(nèi)容簡單，婦聯(lián),、教育部門,、學(xué)校和指導(dǎo)站的材料和工作產(chǎn)品較多，家校社之間溝通不暢,，顯得剃頭挑子一頭熱,。

2,、已有社會教育資源的針對性不強(qiáng),。在社區(qū)，現(xiàn)有兒童活動設(shè)施,、場所和材料的使用率不高,。一些兒童活動場所陳設(shè)的書籍資料沒有閱讀過的痕跡,，內(nèi)容與家庭教育和兒童需求不符，活動材料多數(shù)未有使用痕跡,，顯示育人工作的針對性,、有效性不高，協(xié)同得不夠,。

3,、家庭教育工作和社會教育工作的專業(yè)性有待提高。當(dāng)下,，家校社協(xié)同育人三方人員的專業(yè)水平存在差距,，社會教育缺位較多，家庭教育存在定位模糊,、方法不當(dāng)?shù)惹闆r也比較普遍，家長和相關(guān)當(dāng)事人對家庭教育資源的判別能力,。在開展活動的主題選擇上針對性不足,，對家長或孩子急需解決的問題感知敏銳程度不高，開展活動的方式看重?zé)崃覍?shí)效重視不夠,。更好發(fā)揮家庭教育和社會教育的育人作用,，就必須對它們的專業(yè)性提出更高要求。

4,、各地工作不均衡,。在重視程度、組織,、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、工作效果等方面都顯現(xiàn)不夠均衡，甚至差距較大,。

基于上述實(shí)際,，完善家校社協(xié)同育人機(jī)制需要從以下方面著手：

一是積極推進(jìn)家庭教育和社會教育形態(tài)升級轉(zhuǎn)換。現(xiàn)有的家校社協(xié)同教育形態(tài)主要為講座,、親子活動,，以組織方為主，具有較強(qiáng)的組織方意圖表達(dá)特征,，目的性不夠明確,，存在泛化現(xiàn)象。家長在其中明顯處于被動受教地位,，主辦方為主的痕跡過強(qiáng)就難以與家庭真正協(xié)同,、平等、互動,，需要進(jìn)一步向以學(xué)生成長為本的方向轉(zhuǎn)向,，體現(xiàn)家長參與共同做主,，社區(qū)、學(xué)校都需要提高對家庭教育的點(diǎn)對點(diǎn)的服務(wù),，提高活動效率,，增強(qiáng)各方參與家庭教育的專業(yè)性、協(xié)同性,。

二是進(jìn)一步明確協(xié)同育人不同主體的責(zé)任與權(quán)力邊界以及合作的有效方式,。多主體協(xié)同，不僅需要提高服務(wù)體系內(nèi)的各方到點(diǎn)率,，還包括認(rèn)知,、信息、利益,、問題聚焦等各方的溝通交流,。在協(xié)同中，要避免相互錯位,、越位,、重疊、推諉,，才能有效實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人,。這個機(jī)制本身需要對相對處于被動的家庭有吸引力，吸引更多的家庭參與到協(xié)同程序中來,，才能擴(kuò)大家庭教育服務(wù)活動的影響面,。

三是政府在家校社協(xié)同教育人需要自我優(yōu)化升級。家校社協(xié)同育人,，落腳點(diǎn)在為黨育人,、為國育人，要實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù),，必須重視工作效果而不僅僅顯現(xiàn)到場了,。政府相關(guān)部門作為家校社協(xié)同育人的一方，對所開展的工作做好自我評價,、分析,、總結(jié)；或通過第三方專業(yè)評價,，優(yōu)化下一步開展的工作?，F(xiàn)在各地開展的工作既有簡單復(fù)制的部分，又有顯得龐雜,、泛化,、對象與主題不夠明確的內(nèi)容，效果呈現(xiàn)不充足，程序有待規(guī)范,，績效有待提升,。

在中國，家庭和社會對教育高度關(guān)注,。但為什么在家校社協(xié)同活動中,，家庭和社會的參與度又不高呢？原因可能是多方面的,，但主要原因是家庭和社會認(rèn)為相關(guān)部門開展的協(xié)同活動隔靴搔癢,，針對性、有效性不強(qiáng),，選題不在他們的關(guān)注點(diǎn)上,。

要想實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同育人，首先需要在“協(xié)同主題”上達(dá)成共識,，即解決各方都想解決的問題,，而不是單方面確定主題。那么,，家校社三方都能達(dá)成共識的問題從哪兒來,？它的范圍可能包括教育法律法規(guī)、政府政策關(guān)注的問題,、未成年人成長中存在的問題、學(xué)校自身無法解決的問題,、家長關(guān)注的問題,，等等。但并不是所有這些問題都能被三方認(rèn)可為協(xié)同育人需要解決的問題,，有些是家長認(rèn)為學(xué)校就能解決的問題,，或是學(xué)校認(rèn)為家長就能解決的問題，或是政府部門想解決的問題而家長未必想?yún)⑴c,。

從協(xié)同有效性和可持續(xù)性角度,，協(xié)同要解決的問題當(dāng)具備如下條件：該問題單靠某一方面無法得到徹底解決；該問題的嚴(yán)重程度確實(shí)引起至少兩個方面的注意,，如當(dāng)下學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題,、身心健康問題、焦慮過度問題,、手機(jī)管理問題等,；各方感到自己對于解決這一問題有責(zé)任與義務(wù)；相關(guān)各方確認(rèn)自己在解決問題上有能力,，能夠在某個環(huán)節(jié)發(fā)揮作用,，發(fā)生效果。

符合上述條件的問題不是一成不變的，不僅會隨客觀條件變化,，還會與各方當(dāng)事人的認(rèn)知直接相關(guān),。因此，共同關(guān)心的問題確定需要通過一定的程序才能形成共識,，包括溝通,、協(xié)商，甚至實(shí)地調(diào)查,，對所要解決的問題進(jìn)一步加深認(rèn)識,，確定各方責(zé)任與權(quán)力邊界。

由于不同主體對問題認(rèn)識的深淺,、先后,、快慢各不相同，協(xié)同推進(jìn)也很難同步,。而一些政府部門或?qū)W校習(xí)慣整齊劃一，往往欲速不達(dá),。從策略上看,，不妨采取分層協(xié)同與分類協(xié)同的方式，盡可能將對某一問題認(rèn)識程度接近的人放在同一個協(xié)同圈,，或?qū)㈥P(guān)注同一問題的人放進(jìn)同一個協(xié)同圈,。

家校社協(xié)同育人機(jī)制沒有標(biāo)準(zhǔn)的固定模式，它是能夠?qū)⑷铰?lián)系起來服務(wù)于育人的常態(tài)合作體系,，從而將立德樹人貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面,。家庭教育,、社會教育,、學(xué)校教育在內(nèi)容、方法,、效果上各有特點(diǎn),，功能上各有優(yōu)劣，三者應(yīng)各揚(yáng)所長,、功能互補(bǔ),、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，延伸學(xué)校教育的有效性,，創(chuàng)造學(xué)校,、家庭、社會教育的和諧統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)家校社共育,，獲得學(xué)生快樂健康的成長，推動教育品質(zhì)提升,。

世界各教育發(fā)達(dá)國家?guī)缀醵奸_始重視三方協(xié)同機(jī)制的建立,，由于學(xué)校是比較早建立且相對成熟的教育體系，所以多數(shù)國家的家校社協(xié)同育人機(jī)制是以學(xué)校為基礎(chǔ),，增加家長,、社會參與的方式建立起來的。一開始可能是共同開展活動,、建議,，逐漸形成方案、協(xié)議,，繼續(xù)發(fā)展成組織形態(tài),，再上升為政策、法案,，逐漸制度化,、法規(guī)化。

《中華人民共和國家庭教育法（草案）》立法進(jìn)程的加快和《征求意見稿》公開征求意見,，教育部在2021年工作中將“強(qiáng)化家校社協(xié)同育人”列入日程,，并明確其目標(biāo)任務(wù)：發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)作用，明確家長主體責(zé)任,，研究建立學(xué)校家庭社會協(xié)同育人體系。具體的工作措施有：制訂家校社協(xié)同育人有關(guān)文件,；發(fā)揮家長學(xué)校,、家長委員會、家長會等作用,；有序推進(jìn)《家庭教育指導(dǎo)手冊》的宣傳推廣和應(yīng)用工作,；落實(shí)《家長家庭教育基本行為規(guī)范》；強(qiáng)化綜合實(shí)踐育人,，積極開展研學(xué)實(shí)踐,、志愿服務(wù)等綜合實(shí)踐教育。

可以看出,，目前推進(jìn)家校社協(xié)同育人已經(jīng)形成自上而下的強(qiáng)大動力,。建立家校社協(xié)同育人的政策、法律基礎(chǔ)正在逐漸成熟，但離有序,、有效,、完備的家校社協(xié)同育人機(jī)制的真正建立還有一段較長距離，在工作策略上需要注意：

首先是以恰當(dāng)?shù)姆绞嚼谜吲c法律資源,。政策法律在一定程度上具有強(qiáng)制性,，但是對它的使用又必須明了其適用范圍、情境,，使用的方式,、對象、力度也需要合情合法合理,。家校社協(xié)同育人機(jī)制的建立和運(yùn)行中,，法律主要起合法性基礎(chǔ)作用，特別是明確政府部門和公立學(xué)校在其中擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，很多時候不能直接用于處理家校社協(xié)同建設(shè)的具體問題,。在政策的導(dǎo)向、規(guī)范之下,，依然需要當(dāng)事人靈活應(yīng)對,、處理各種問題，體現(xiàn)教育智慧與藝術(shù)性,。

其次是要以平等尊重相互協(xié)商為基礎(chǔ),。在協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)過程中，代表學(xué)?；蛘南嚓P(guān)當(dāng)事人必須與家長,、社區(qū)工作人員、專業(yè)工作者平等相處,，相互尊重,，遇事協(xié)商。在當(dāng)下,，多數(shù)人平等協(xié)商的技巧與技能較低,、意識也較薄弱。因此,，三方協(xié)同育人機(jī)制中,，最大難點(diǎn)之一是各方既要明確自己的身份職責(zé)，又要淡化各自的身份等級,，平等尊重,，相互協(xié)商，這也是能否真正建好三方協(xié)同育人機(jī)制的關(guān)鍵,。政府部門和學(xué)校的相關(guān)當(dāng)事人尤其需要慎重對待,，精心籌劃,，精密施工，讓家庭和社會積極參與是機(jī)制正常運(yùn)行的前提,。

再次是立足于形成相對穩(wěn)定的業(yè)態(tài),。家校社協(xié)同育人真正有效的可持續(xù)的機(jī)制應(yīng)該是一種業(yè)態(tài)。比如,，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站能不能成為一種業(yè)態(tài),？家長是否愿意適當(dāng)分擔(dān)成本，自己掏錢像送孩子進(jìn)各種校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)那樣到家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站購買服務(wù),？互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展使得家校社協(xié)同不再局限于一村一鄉(xiāng)一校的范圍,，尤其是在教育資源提供者中，已經(jīng)逐漸超越具體的實(shí)體學(xué)校和教育機(jī)構(gòu),，這使得家校社協(xié)同育人業(yè)態(tài)很復(fù)雜,。

從長遠(yuǎn)發(fā)展看，家校社協(xié)同育人不可能長期排拒市場,，也不可能在沒有業(yè)態(tài)的情況下實(shí)現(xiàn)可持續(xù),。作為整體教育新業(yè)態(tài)的組成部分，與家校社協(xié)同育人機(jī)制伴生的業(yè)態(tài)非常復(fù)雜,，其深層涉及教育中的政府與市場關(guān)系,，處理不當(dāng)又會成為敏感點(diǎn)或死結(jié)，處理得當(dāng)則家校社均可獲其利,。但現(xiàn)實(shí)中由于三方在其中的利不相同,，也未必一致，成為難以協(xié)同的源頭,。所以在家校社協(xié)同育人機(jī)制建立之初就需要設(shè)計好,、規(guī)范好、處理好各方面的關(guān)系,，用其利避其害,。

同時，需要不斷提高三方協(xié)同育人機(jī)制的專業(yè)含量,。必須明確并處理好家校社協(xié)同育人機(jī)制的行政性與專業(yè)性關(guān)系,，形成密切有效的配合。各地調(diào)查顯示,，很多地方把它設(shè)定為行政性較強(qiáng)的機(jī)制，普遍忽視其專業(yè)性,，使其運(yùn)行具有不確定性：有文件要求就開展工作,，有熱心的領(lǐng)導(dǎo)就能開展工作，被動,、依賴性較強(qiáng),。因此,，不斷提高三方協(xié)同育人的專業(yè)性成為長期需要。唯有提高專業(yè)性,，才能持久增強(qiáng)協(xié)同育人的主動性,、可持續(xù)性，才能拓展并準(zhǔn)確定位工作內(nèi)容與主題,，才能對育人發(fā)揮更加獨(dú)特,、重要的作用，協(xié)同育人機(jī)制才有其存在價值,。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇十二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的和中紀(jì)委二次全會精神及中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，進(jìn)一步促進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí),，圍繞構(gòu)建和諧,、廉潔教育的總體目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)際,，特制定本實(shí)施細(xì)則,。

一、認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求,。

1,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹市、縣反腐倡廉工作會議精神,，制訂相應(yīng)的工作計劃;落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任和任務(wù),。

2,、領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員就本校執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況寫出專題報告。班子成員書面寫出述職,、述廉報告,。

二、按照上級黨委,、政府的要求,，完善和推行黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗,。

1,、學(xué)校各層簽訂年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書;對各層領(lǐng)導(dǎo)成員的廉潔從政情況進(jìn)行一次檢查分析，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

2、加強(qiáng)財務(wù)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度,。

3,、深化教育人事制度改革，推行重大人事任免由無記名投票表決制,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)工程項(xiàng)目公開招標(biāo)投標(biāo),，大宗物資采購由三人以上集體統(tǒng)一購買,。

5、繼續(xù)推行政務(wù)公開,、校務(wù)公開,。

三、組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論和法規(guī),、文件,，進(jìn)行黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,。

1、每學(xué)期組織幾次的黨風(fēng)廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí),。

2,、按照在中紀(jì)委第xx屆二次全會上的講話精神，組織全體黨員集中一段時間開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育,。

3、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,，認(rèn)真分析本部門,、本單位黨內(nèi)監(jiān)督方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以解決,。

四、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的工作任務(wù),。

1,、繼續(xù)貫徹執(zhí)行中紀(jì)委提出的“四項(xiàng)紀(jì)律、八大要求”,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部及班子成員的廉潔自律,。

2、認(rèn)真落實(shí)“七個嚴(yán)禁規(guī)定,。嚴(yán)禁公職人員違規(guī)收送禮券和貴重禮品;嚴(yán)禁利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財;嚴(yán)禁用公款相互宴請,、工作日午間飲酒;嚴(yán)禁黨員干部參與賭博和各種封建迷信活動;嚴(yán)禁組織或參加用公款支付的高消費(fèi)娛樂活動;嚴(yán)禁用公款、公車外出旅游;嚴(yán)禁違反規(guī)定巧立名目濫發(fā)獎金,、津貼,、補(bǔ)貼和實(shí)物;嚴(yán)禁到上級機(jī)關(guān)請客送禮。杜絕商業(yè)賄賂,，預(yù)防職務(wù)犯罪,。

3、依法領(lǐng)導(dǎo),、組織并支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé),。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互監(jiān)督并自覺接受群眾監(jiān)督，對發(fā)生的違法違紀(jì)問題,，積極配合上級組織認(rèn)真查處,。

(2)對所管理的干部發(fā)生的嚴(yán)重違法違紀(jì)案件，及時組織和協(xié)助執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)肅查處,。

(3)對紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)報送審批的案件,，依照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和有關(guān)行政法規(guī)，及時討論處理意見,，無畸輕畸重和共他脫節(jié)現(xiàn)象,。

(4)積極改善執(zhí)紀(jì)執(zhí)法環(huán)境和工作條件，保證執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作順利進(jìn)行,。

4,、狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的治理，繼續(xù)加大治理教育亂收費(fèi)力度,，對違法違紀(jì)亂收費(fèi)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處,，從嚴(yán)處分。

5,、對上級黨委,、政府、紀(jì)委批轉(zhuǎn)下達(dá)的有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的信訪件或任務(wù)書,，在規(guī)定的期限內(nèi)予以辦結(jié)回復(fù),。

五、嚴(yán)格執(zhí)行上級出臺的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)配套制度,。

1,、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任報告度，在規(guī)定時間內(nèi),，書面報告執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況,。

2、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核制度,。

3,、實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制,，對違反有關(guān)責(zé)任制規(guī)定的，給予責(zé)任追究,。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇十三

20xx年,，是實(shí)施“”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，也是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制關(guān)鍵之年,。依據(jù)全省及泰州市愛國衛(wèi)生工作要點(diǎn),，為做好我市20xx年健康教育工作，進(jìn)一步提高健康教育工作水平,，結(jié)合我市實(shí)際,，特制定本工作方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

健康教育是精神文明的重要內(nèi)容，是國家和社會文明程度的重要標(biāo)志,，20xx年我市健康教育工作的指導(dǎo)思想是：深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹《省委、省政府關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的實(shí)施意見》,，以黨的xx大精神為指針,，以向全民普及衛(wèi)生知識為前提，以提高全民健康素養(yǎng)和自我保健意識為根本,，以引導(dǎo)全民養(yǎng)成科學(xué),、健康、文明的生活方式為目的,，圍繞創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市這一中心,，大力開展健康教育及健康促進(jìn)工作，全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,，推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的均等化進(jìn)展,，努力提高健康教育普及率和健康行為形成率，為建設(shè)和諧泰興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、創(chuàng)建工作：依據(jù)《國家級衛(wèi)生城市考核驗(yàn)收評估標(biāo)準(zhǔn)》及《江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)考核驗(yàn)收評估標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)開展健康教育各項(xiàng)工作，做到各項(xiàng)資料齊全詳實(shí),，宣傳活動形式多樣,，監(jiān)測干預(yù)相關(guān)指標(biāo)達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)，年內(nèi)確保國家級衛(wèi)生城市及江蘇省衛(wèi)生鎮(zhèn)通過省級初評。

2,、居民健康素養(yǎng)促進(jìn)工作：

1)充分利用廣播,、電視、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、專欄、巡講,、競賽等傳播手段做好健康素養(yǎng)基本知識與技能的普及宣傳活動，各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年開展健康素養(yǎng)知識與技能講座不少于12次,，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室不少于6次,。

2)按照省市方案要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)干預(yù)和監(jiān)測工作,，市年內(nèi)建立2個農(nóng)村社區(qū)(河失鎮(zhèn)及古溪鎮(zhèn)),、2個城市社區(qū)(新城市花園及富泰華庭)及2所學(xué)校(濟(jì)川中學(xué)及河失鎮(zhèn)初級中學(xué))健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，努力推進(jìn)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動”典型社區(qū)(村)的建設(shè),，有組織,、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預(yù)及健康管理工作，使健康素養(yǎng)監(jiān)測工作制度化,、經(jīng)?；惾巳簶颖玖扛鞑坏陀?000例,，確保三類人群健康素養(yǎng)知識知曉率及行為形成率不低于75%,。

3)做好“居民健康素養(yǎng)評估學(xué)習(xí)系統(tǒng)”的推廣,年內(nèi)至少組織3000名以上城鄉(xiāng)居民自測健康素養(yǎng)水平，并適時對各單位系統(tǒng)推廣使用情況開展督導(dǎo)及評估,。

1)市級按照國際組織和國家確立的衛(wèi)生宣傳日或重大疾病預(yù)防控制要求,，組織開展宣傳咨詢活動，組織大型主題宣傳1次,，全年至少完成主要衛(wèi)生宣傳活動10次以上,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展相關(guān)宣傳咨詢活動，當(dāng)年不少于6次,，有活動方案,、照片、總結(jié),。

2)開展3類以上目標(biāo)人群重點(diǎn)衛(wèi)生防病知識的宣傳和知曉率調(diào)查,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按實(shí)施方案的要求，完成目標(biāo)人群調(diào)查不少于300人次,，確保知識知曉率達(dá)到75%,。有方案、調(diào)查報告、活動記錄,、成績記錄,、總結(jié)等資料。

3)開展3類以上目標(biāo)人群行為調(diào)查,、管理,、干預(yù)、評估工作,，按照“目標(biāo)人群健康行為干預(yù)考核評估量表”要求,，做好干預(yù)方案制定、基線調(diào)查和效果評估等工作,，行為干預(yù)指數(shù)達(dá)到0.7,。

1)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建：按照20xx年教育部頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》及《20xx年全市學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)》，學(xué)校正常開設(shè)健康教育課,，今年確定濟(jì)川中學(xué),、泰興鎮(zhèn)中心小學(xué)、長生中心小學(xué),、河失鎮(zhèn)初級中學(xué),、常周小學(xué)開展省級健康促進(jìn)學(xué)校銅牌的創(chuàng)建，年內(nèi)確保2所學(xué)校通過評估驗(yàn)收,，確定洋思中學(xué),、襟江小學(xué)開展銀牌的創(chuàng)建，年內(nèi)確保1所學(xué)校通過評估驗(yàn)收,。

2)健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建：圍繞考核指標(biāo),，積極推進(jìn)健康促進(jìn)示范醫(yī)院創(chuàng)建工作，今年計劃將10家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院列為創(chuàng)建考核驗(yàn)收單位,。

3)以全民電子健康檔案的建立為平臺,，以慢性病防治為切入點(diǎn)，以健康教育與健康促進(jìn)為手段,，啟動以慢病管理為主,、以城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站具體實(shí)施的健康管理服務(wù)模式，年內(nèi)重點(diǎn)抓好一個街道,，兩個社區(qū)的試點(diǎn)工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高水平,，逐步建立對全體人員的健康管理,。4)按照“江蘇省健康促進(jìn)示范企業(yè)”督導(dǎo)評估辦法要求，積極配合職防部門啟動我市“健康促進(jìn)示范企業(yè)”創(chuàng)建工作,，推進(jìn)我市職業(yè)衛(wèi)生管理水平,，提高職業(yè)人群健康素質(zhì),，確保年內(nèi)開展1-2家企業(yè)的創(chuàng)建。

5,、實(shí)施“健康教育進(jìn)家庭”活動,，促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目均等化工作：

2)市各新聞媒體設(shè)置健康教育欄目，在泰興電視臺設(shè)立“健康新概念”,，在泰興廣播電臺設(shè)立“健康之聲”，在泰興報社設(shè)立“健康之窗”專題宣傳板塊，活動堅持公益性質(zhì)，由市衛(wèi)生部門(包括各級醫(yī)療衛(wèi)生單位)提供技術(shù)支撐,，各媒體部門負(fù)責(zé)活動的策劃,，按照宣傳計劃,，開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育,。

3)鞏固市鄉(xiāng)兩級健康素養(yǎng)講師團(tuán),，以“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”及“健康泰興社區(qū)行”為平臺深入城鄉(xiāng)開展健康講座，市級講師團(tuán)覆蓋50%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn),，鄉(xiāng)級講師團(tuán)覆蓋100%的社區(qū)(村),，全年累計巡講場次不低于150場，講師團(tuán)有成立文件,、講座有通知、簽到,、課件,、照片等資料,。

3)按市統(tǒng)一配發(fā)計劃，做好《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導(dǎo)手冊》、《江蘇省居民健康讀本》的發(fā)放,，確保發(fā)放到位率達(dá)到100%;健康知識入戶宣傳資料每年不少于4次,，每次入戶率達(dá)100%;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“健康素養(yǎng)66條”動漫播放以行政村為單位,，覆蓋率100%;制作一套健康模型展板,，開展巡回展出,，覆蓋率100%，通過多種形式,，切實(shí)開展“健康教育進(jìn)家庭”活動,。

4)市健教所指導(dǎo)基層做好基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目臺帳填寫工作，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)健康教育專欄設(shè)置及內(nèi)容更新情況,、健康教育資料入戶情況進(jìn)行跟蹤評估,，每季度抽查2個社區(qū)和2個村,，全年累計開展工作督導(dǎo)不低于50個工作日，做好評估記錄,，并及時通報全市,。

6、重大疾病防治健康教育工作：做好甲型h7n9流感,、手足口病,、結(jié)核病、艾滋病等傳染病,、高血壓,、糖尿病、惡性腫瘤等慢性病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進(jìn),。對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,，做好快速應(yīng)對宣傳和風(fēng)險溝通。7,、控?zé)煿ぷ鳎?0xx年力爭60%以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)(一,、二、三級醫(yī)院,、衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu),、疾控、衛(wèi)監(jiān),、血站)建成無煙單位,。創(chuàng)建單位有控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組、控?zé)熤贫?、控?zé)熆荚u獎懲措施,，并將控?zé)煿ぷ髁腥牍ぷ饔媱潯?/p>

8、能力建設(shè)：定期對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(衛(wèi)生院)工作人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織相關(guān)人員參加市舉辦農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育理論與技能培訓(xùn)班,，當(dāng)年不少于2次。

一季度：

4,、召開“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作推進(jìn)會;。

6,、組織開展麻風(fēng)病防治,、3,、24結(jié)核病防治宣傳活動;,。

7、啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動,。

二季度：

1,、組織技術(shù)指導(dǎo)組,，全面啟動“國家級衛(wèi)生城市”、“省級衛(wèi)生鎮(zhèn)”,、省級衛(wèi)生村”,、“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“健康促進(jìn)學(xué)?！?、“健康促進(jìn)醫(yī)院”“健康促進(jìn)示范企業(yè)”健康教育創(chuàng)建工作。

2,、按活動實(shí)施方案,，全面啟動“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;。

4,、啟動“居民健康素養(yǎng)評估學(xué)習(xí)系統(tǒng)”的推廣使用工作;,。

7、發(fā)放二季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;,。

8,、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設(shè)置及內(nèi)容更新情況,、健康教育資料入戶情況進(jìn)行跟蹤評估,，做好評估記錄，并及時通報全市,。

三季度：

2,、指導(dǎo)典型社區(qū)，有組織,、有計劃地開展健康素養(yǎng)干預(yù)及健康管理工作;,。

3、指導(dǎo)全市開展3類以上目標(biāo)人群行為干預(yù)及健康管理工作;,。

4,、繼續(xù)開展“健康泰興社區(qū)行”專家巡講活動;。

5,、組織開展9.1日全面健康生活方式日的宣傳活動,。

6、發(fā)放三季度宣傳畫冊及入戶宣傳單;,。

7,、抽查4個社區(qū)和4個村，對健康教育專欄設(shè)置及內(nèi)容更新情況,、健康教育資料入戶情況進(jìn)行跟蹤評估,，做好評估記錄，并及時通報全市。

四季度：

2,、對典型社區(qū)三類人群健康素養(yǎng)監(jiān)測干預(yù)效果開展評估,，形成評估報告;。

3,、對全市3類以上目標(biāo)人群行為干預(yù)及健康管理工作開展評估,，形成評估報告;。

4,、“健康泰興社區(qū)行”講師團(tuán)開展覆蓋全市的健康巡講活動,，評選出優(yōu)秀巡講員，并實(shí)施表彰及獎勵,。

7,、對“居民健康素養(yǎng)評估學(xué)習(xí)系統(tǒng)”的推廣使用工作實(shí)施效果評估;。

8,、抽查4個社區(qū)和4個村,，對健康教育專欄設(shè)置及內(nèi)容更新情況、健康教育資料入戶情況進(jìn)行跟蹤評估,，做好全年評估,，并及時通報全市。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇十四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)靖安縣第二期天網(wǎng)工程建設(shè)工作的精神,，建立健全我鄉(xiāng)社會管理綜合治理安全管理體系,，進(jìn)一步夯實(shí)我鄉(xiāng)社會治安防控基礎(chǔ)，特制定水口鄉(xiāng)天網(wǎng)工程實(shí)施本方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照縣委、縣政府實(shí)施“民生工程”的要求,，進(jìn)一步鞏固“天網(wǎng)”視頻監(jiān)控體系建設(shè)成果,，確保其充分發(fā)揮技防監(jiān)控的效能，不斷夯實(shí)我鄉(xiāng)社會治安防控基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)。

以鄉(xiāng)集鎮(zhèn)和鄉(xiāng)轄區(qū)重要交通路口為建設(shè)重點(diǎn),，以建立“全覆蓋,、無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)為工作目標(biāo)，確保鄉(xiāng)集鎮(zhèn)主要公共場所,、重點(diǎn)單位和鄉(xiāng)轄區(qū)重要交通路口等重要地段布置安裝好安全監(jiān)控系統(tǒng),，逐步構(gòu)建起安全管理監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)“責(zé)任明晰,、機(jī)制健全、運(yùn)行高效”的運(yùn)行管理工作機(jī)制,。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

成立水口鄉(xiāng)天網(wǎng)工程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由政府鄉(xiāng)長李軍任組長，分管政法的黨委副書記肖國平任副組長,，維穩(wěn)信息督查員劉清華,、綜治辦專職副主任鄧林、派出所所長毛君高,、司法所所長舒信明為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)天網(wǎng)工程辦公室(辦公室設(shè)在水口鄉(xiāng)綜治辦)辦公室主任由鄧林兼任，負(fù)責(zé)工程組織協(xié)調(diào)和建設(shè)工作,。

水口鄉(xiāng)第二期天網(wǎng)工程建設(shè)分三階段進(jìn)行：

1,、部署動員階段(20xx年10月20日至11月15日)。由鄉(xiāng)綜治辦牽頭,，組織公安派出所,、學(xué)校等單位召開會議，針對天網(wǎng)工程監(jiān)控探頭布置安裝進(jìn)行全面分析討論,，結(jié)合實(shí)際制定《水口鄉(xiāng)天網(wǎng)工程建設(shè)實(shí)施方案》并上報縣綜治委審查,。

2、組織實(shí)施階段(20xx年11月20日至20xx年1月30日),?！秾?shí)施方案》經(jīng)縣綜治委審查通過后，迅速行動按照實(shí)施方案積極組織好工程實(shí)施,，嚴(yán)格按照工程建設(shè)招標(biāo)程序搞好工程建設(shè)招標(biāo),，擇優(yōu)確定承建單位，在年底前完成10個探頭布置安裝,，建立“全覆蓋,、無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇十五

健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一,，健康教育在提高居民健康素養(yǎng),、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用,。為實(shí)施國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,，加強(qiáng)健康教育工作，為全市居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務(wù),，特制定本方案,。

一,、項(xiàng)目目標(biāo)。

(一)總目標(biāo),。

建立健全全市健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);提高城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康教育人員專業(yè)技術(shù)服務(wù)水平;以公民健康素養(yǎng)66條為基本內(nèi)容,，在城鄉(xiāng)居民中普及基本健康知識，培養(yǎng)基本健康行為,，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,，使其掌握自我保健的基本技能，城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)普遍提高,。

(二)年度目標(biāo),。

20xx年城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動覆蓋率和重點(diǎn)人群相關(guān)健康知識知曉率分別達(dá)到70%和60%以上。20xx年分別達(dá)到80%和70以上,。

二,、項(xiàng)目實(shí)施范圍和內(nèi)容。

20xx年項(xiàng)目在全市所有縣(區(qū))開始實(shí)施,，主要內(nèi)容如下：

(一)制定健康教育管理規(guī)范,。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目《健康教育服務(wù)規(guī)范》，結(jié)合我市實(shí)際,，必要時制定補(bǔ)充規(guī)定,。統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)對象、內(nèi)容,、方式,、流程等。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預(yù)防控制需要等,，現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育活動主要內(nèi)容如下：

1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能(試行)》,。配合有關(guān)部門開展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動。

2.居民健康教育：合理膳食,、控制體重,、適當(dāng)運(yùn)動、心理平衡,、改善睡眠,、戒煙、限鹽,、限酒,、控制藥物依賴等可干預(yù)的健康危險因素基本知識健康教育。

3.重點(diǎn)人群健康教育：青少年,、婦女,、老年人,、殘疾人、0-36個月兒童父母等,。

4.重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓,、糖尿病、冠心病,、哮喘,、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病,、肝炎,、艾滋病,、流感,、手足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病健康教育,。

5.公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、職業(yè)衛(wèi)生,、放射衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生,、戒毒,、生育等公共衛(wèi)生問題健康教育。

現(xiàn)階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須開展下列健康教育活動：

1.制定年度健康教育?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要做好健康教育年度計劃,，保證可操作性和可實(shí)施性。計劃應(yīng)包括六個方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容,、形式與時間,、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程,、人員安排,、設(shè)備和材料準(zhǔn)備、效果評價等,。

2.發(fā)放健康教育資料,。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁,、健康教育處方和健康手冊等,。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的候診區(qū),、診室、咨詢臺等處,，供居民免費(fèi)索取,。每個機(jī)構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。二是播放音像資料,，包括錄像帶,、vcd、dvd等視聽傳播資料,，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診時間,，在門診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。

3.設(shè)置健康教育宣傳欄,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個,，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米,。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶外,、健康教育室、候診室,、輸液室或收費(fèi)大廳的顯眼處,，距地面1.5-1.6米高的位置。專欄應(yīng)標(biāo)有機(jī)構(gòu)名稱,，應(yīng)根據(jù)健康教育規(guī)律,、季節(jié)、疾病流行情況,、社會活動等及時更新,，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育宣傳欄內(nèi)容每年更新不少于12次，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室每年更新不少于6次,。

4.開展公眾健康咨詢活動,。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日,、節(jié)假日,，利用會議、集會,、電影放映等社會活動,，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于6次,。

5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預(yù)防傳染病,、慢性病,、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容,，以高血壓、糖尿病,、結(jié)核病等慢性病,、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦,、0-36個月兒童家長等為主要對象,，定期舉辦健康講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識及必要的健康技能,，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少需要舉辦1次健康教育知識講座，站和村衛(wèi)生室至少每2個月舉辦1次健康知識講座,。

6.健康教育工作資料檔案管理,。城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄,，應(yīng)及時收集,、整理,、妥善保管健康教育素材、記錄,、評價等資料,，包括文字、圖片,、影音文件等,，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價,。

1.健康教育是城市社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務(wù)內(nèi)容，各級疾病控制機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)健康教育工作,，各級婦幼保健,、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要重視健康教育工作。

2.各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要按規(guī)定配齊健康教育專業(yè)人員,，每個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專業(yè)人員,，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室有專人負(fù)責(zé)健康教育工作，保證城市社區(qū)和農(nóng)村基層健康教育工作有人抓,、有人管,。

3.積極與大眾媒體合作。認(rèn)真研究,，協(xié)調(diào)各級電視,、廣播,、報紙等大眾媒體，開設(shè)健康教育頻道或欄目,，提高大眾健康教育宣傳活動效果,。

1.健康教育設(shè)備配置。各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要配齊相應(yīng)的健康教育設(shè)備,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)設(shè)健康教育室,、宣傳資料存放架、健康教育宣傳專欄,，并配備照相機(jī),、電視機(jī)、dvd機(jī),、投影儀等設(shè)備,，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)健康教育宣傳專欄，并配備必要的設(shè)備,。

2.基層健康教育服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員培訓(xùn),。主要培訓(xùn)對象：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)健康教育工作的衛(wèi)生技術(shù)人員和相關(guān)醫(yī)務(wù)工作者,，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：健康教育基本理論、內(nèi)容,、方法,、技巧，健康教育基本設(shè)備的使用,，健康教育效果評價等,。專(兼)職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業(yè)知識和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時。

3.城鄉(xiāng)健康教育技術(shù)指導(dǎo)。各級健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)要定期參與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的健康教育活動,，提供現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量控制,、效果評價，及時掌握工作進(jìn)展,，了解和發(fā)現(xiàn)存在的問題,，加以指導(dǎo)和糾正，為政府和衛(wèi)生行政部門當(dāng)好參謀,。婦幼保健,、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和二級以上公立醫(yī)院也要根據(jù)自己的職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容等，加強(qiáng)對城鄉(xiāng)基層健康教育工作的指導(dǎo),。

4.統(tǒng)一制作健康教育宣傳材料,。為了降低宣傳材料制作成本，節(jié)約經(jīng)費(fèi),，保證宣傳材料的科學(xué)性和質(zhì)量,，達(dá)到健康教育宣傳材料傳播效果，基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)宣傳材料主要由省,、市級統(tǒng)一設(shè)計印刷,，縣(區(qū))疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，再發(fā)放至社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室,。

三,、項(xiàng)目組織與管理。

1.各級衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施,，包括制定實(shí)施計劃、人員培訓(xùn),、技術(shù)指導(dǎo),、績效考核、信息管理等,。

2.基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育主要由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室向所轄區(qū)居民提供，各級疾病預(yù)防控制,、婦幼保健等專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織社區(qū)和農(nóng)村大型、集中性健康教育活動，其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要根據(jù)自己的職責(zé)和服務(wù)內(nèi)容,，提供相應(yīng)的基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù),。積極發(fā)揮大眾媒體在基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)中的重要作用。

3.婦幼保健及其他公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的職責(zé)和服務(wù)內(nèi)容,，負(fù)責(zé)對基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育的技術(shù)指導(dǎo)。

四,、項(xiàng)目執(zhí)行時間。

20xx年3月1日至20xx年10月30日,。

五,、項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督與考核。

(一)在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下,，各級衛(wèi)生行政部門要將基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目實(shí)施作為重點(diǎn)衛(wèi)生工作年度目標(biāo)考核項(xiàng)目,，納入各級承擔(dān)健康教育任務(wù)機(jī)構(gòu)的工作監(jiān)督檢查和績效考核內(nèi)容,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室的健康教育工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查,、效果評價,。縣(區(qū))級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要定期對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,、效果評價,，每年不少于2次。市疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目實(shí)施情況的督導(dǎo)檢查每年不少于1次,?？己私Y(jié)果與評優(yōu)和經(jīng)費(fèi)安排掛鉤。

(二)督導(dǎo)考核主要內(nèi)容：項(xiàng)目實(shí)施計劃制定,、組織管理,、經(jīng)費(fèi)使用、服務(wù)數(shù)量,、服務(wù)質(zhì)量,、服務(wù)效果、居民滿意度等,。

(三)主要考核指標(biāo),。

2.播放健康教育音像資料的種類、次數(shù)和時間,。

4.舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動次數(shù)和參加人數(shù),。

5.城鄉(xiāng)居民健康66條傳播活動覆蓋率和重點(diǎn)人群相關(guān)健康知識知曉率。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇十六

為進(jìn)一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號)文件精神,，以及教育部,、教育廳有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的,、三中,、四中、五中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神,，堅持黨的教育方針,，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力,，構(gòu)筑“教育、實(shí)訓(xùn),、指導(dǎo),、服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育第二課堂平臺，全面推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面,。瞄準(zhǔn)高等教育改革前沿,，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為我院學(xué)生工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，繼續(xù)加大創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入,，將扶持創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系結(jié)合起來,，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，真正提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力,。

二、基本原則,。

導(dǎo)和硬件保障,，不能強(qiáng)加意志。

(二)堅持以創(chuàng)新,、創(chuàng)造為核心的導(dǎo)向原則,。創(chuàng)新和創(chuàng)造是構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)過程要始終堅持貫穿這一理念，提倡創(chuàng)新精神,，以創(chuàng)造為融合點(diǎn),。

(三)堅持把創(chuàng)業(yè)作為最終目標(biāo)的建設(shè)原則。創(chuàng)業(yè)教育要重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能,，以就業(yè)為起點(diǎn),，再就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。

三,、工作目標(biāo),。

(一)通過全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ),，以創(chuàng)業(yè)教育為載體,，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐所必須的知識,、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才,。

(二)通過全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變,，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變,，最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。

(三)通過實(shí)施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革,，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺,、課程平臺和實(shí)踐平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍,，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長的教學(xué)與實(shí)踐條件及環(huán)境,。

速成長。

(五)通過實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能,，使大學(xué)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者,，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的開展,，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個良好的開端。

四,、主要舉措,。

(一)修訂人才培養(yǎng)方案，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

全面貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,，堅持“以人為本,、德育為先、能力為重,、全面發(fā)展”的要求,，面向全校學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)觀念的教育。吧大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程,，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié),。通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方式,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案,。明確培養(yǎng)計劃和學(xué)分要求，實(shí)例學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維,，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

1,、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

業(yè)活動的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，并形成各部門共同配合,，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

2,、加強(qiáng)各系對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。

各各系要加強(qiáng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由行政,、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成,，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友,、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強(qiáng)有力的支持,。

(三)創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、建設(shè)一支高素質(zhì),、多元化、專兼職教師隊(duì)伍,。創(chuàng)業(yè)教育要與就業(yè)指導(dǎo)教育有機(jī)結(jié)合,、與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，建立專業(yè)師資隊(duì)伍,，成立創(chuàng)業(yè)教育教研室,，開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類公共課程。創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍融入學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教育師資隊(duì)伍中,，統(tǒng)一由教務(wù)處處管理,。各個系要求要有至少一名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作，原就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)老師經(jīng)培訓(xùn)后可兼職創(chuàng)業(yè)教育教學(xué),。聘請多名校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師,，由學(xué)校發(fā)放聘書，逐步形成創(chuàng)業(yè)教育專家?guī)臁?/p>

2,、在已有的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育師資力量的基礎(chǔ)上,，開展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索，通過設(shè)立研究基金,，申報相關(guān)研究課題,，鼓勵創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新試點(diǎn)工作，確保創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，相互滲透,。

相關(guān)教師外出參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提升創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì),。

(四)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺,。

1、面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑,。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識,、途徑和一般規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸,，是面向全體學(xué)生的教育,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可以先在全校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程,，待課程體系基本完善,，且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程,。

2,、在專業(yè)教育中融會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

根據(jù)不同專業(yè),，開展在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域,、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性教育。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件,，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,，通過講座或課程形式,，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與所學(xué)專業(yè)知識結(jié)合起來，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵,，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。

3、在部分專業(yè)實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,。

創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè),，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵開展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,。

(五)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺,。

1、創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制,。

推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合,，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè),，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃,，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實(shí)驗(yàn)室開放環(huán)境,，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練,，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作，實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃,，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,，構(gòu)建富有特色的國家、省廳和學(xué)校三級大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系,。通過科研訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，同時可以通過將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化,，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的目的。

2,、創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,。

建立各系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。各系主要依靠各中心實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)訓(xùn)室以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,。通過開放實(shí)訓(xùn)室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類技能開發(fā),、完成實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項(xiàng)目提供必要條件,。

3、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,。

發(fā)揮地域優(yōu)勢,，依托學(xué)院校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地,，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地,，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過提供法律,、稅務(wù)、財務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險;通過真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動,，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開發(fā)。

4,、充分發(fā)揮第二課堂教育的作用,。

充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處,、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會實(shí)踐活動,、科技節(jié)活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽,、學(xué)生社團(tuán)活動等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺的重要組成部分,。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)不同專業(yè),、不同年級學(xué)生的自由交流,，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

(六)建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵政策與制度,。

在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分,，保證每一個學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對參與學(xué)科競賽和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐取得優(yōu)異成績的學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分,。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在時間上的制約,，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件,。鼓勵教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，對指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎勵。

(七)發(fā)掘社會資源,，建立專家指導(dǎo)機(jī)制,。

準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)社會需求,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，建立政府推動、學(xué)校主動,、社會互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動機(jī)制,。積極爭取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關(guān)部門及有關(guān)行業(yè)協(xié)會開展密切合作,，形成良好的經(jīng)濟(jì),、社會效益,。

業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師,、政府官員,、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成,。

(八)加大扶持力度,，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金。

不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障,。同時,，通過學(xué)校投入、社會捐助,、個人支持等渠道,，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,、扶持重點(diǎn)項(xiàng)目,。

(九)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán),，支持學(xué)生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動,，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍,。通過科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽,，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇,、經(jīng)驗(yàn)交流會、事跡報告會,，邀請企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座,、對話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)與需求,。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇十七

健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《哈爾濱市公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求,，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系,，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作方案,，內(nèi)容如下：

一,、主要工作任務(wù)。

依照健康教育工作規(guī)范要求,，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),。圍繞甲型流感、艾滋病,、結(jié)核病,、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動,。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”,、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”,、“世界無煙日”,、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工,、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè),，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理,。

(一),、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò),。

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍,，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市,、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn),，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃,，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

(二),、加大經(jīng)費(fèi)投入,。

計劃20xx年購置新的電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料,，保障健康教育工作順利開展,。

(三)、計劃開展的健康教育活動,。

每月定期開展健康教育講座,，全年不少于12次。依據(jù)居民需求,、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口,、流感等流行性傳染病的內(nèi)容,。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人,。每次講座前認(rèn)真組織,、安排、通知,，在講座后接受咨詢,、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民,。(后附健康教育講座安排表)。

2,、開展公眾健康咨詢活動,。

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日,、全國碘缺乏病日、世界無煙日,、全國高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日,、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題,，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料,。

3,、向居民播放健康教育光盤。

在輸液室設(shè)電視及dvd,，每周定期播放健康教育光盤,，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄,、播放小結(jié)等,。

4、開展居民喜聞樂見的活動,。

計劃上半年,、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認(rèn)真組織,，設(shè)計試題,、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識,。

按季度定期對中心的2個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識,。

6、發(fā)揮取閱架的作用,。

中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理,，將居民需要的健康教育材料擺放其中,，供居民免費(fèi)索取。

對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉,、技能掌握,、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查方案,、調(diào)查問卷,、評估總結(jié)等工作。

計劃于20xx年開展的健康教育講座,、公眾健康咨詢活動,、健康知識競賽、播放健康教育光盤,、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的60%以上,，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力,，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

教育研究員的工作方案和實(shí)施方案篇十八

根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)剛要》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及區(qū)教育局對學(xué)校健康教育工作的安排，并結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,，全面推進(jìn)我校健康教育工作的開展，積極營造有益于健康的環(huán)境,，傳播健康信息,，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識和自我保健能力。

二,、總體目標(biāo)和工作原則。

(一)總體目標(biāo),。

傳授健康知識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測學(xué)生健康狀況,，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,，加強(qiáng)學(xué)生常見病的預(yù)防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì),。

(二)工作原則,。

1、面向全體師生,。

2,、身心兼顧：在內(nèi)容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

3,、統(tǒng)籌結(jié)合：在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作,，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動之中，堅持以學(xué)校教育帶動家庭教育,。

4,、知行轉(zhuǎn)化：在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學(xué)生的健康習(xí)慣和文明生活方式，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識知曉率,，又關(guān)注健康行為形成率,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

5,、互相促進(jìn)：在目的上堅持一切為學(xué)生服務(wù)的原則,，做到服從大局、服務(wù)學(xué)生,。

三,、具體的目標(biāo)要求和基本內(nèi)容,。

健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防,、心理健康,、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險,。

根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段,，依照小學(xué)低年級、小學(xué)中年級,、小學(xué)高年級,，把三個領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到五級水平中，分別為水平一(小學(xué)1-2年級),、水平二(小學(xué)3-4年級),、水平三(小學(xué)5-6年級)。

(一)水平一(小學(xué)1-2年級),。

1,、目標(biāo)。

知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響,，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識;知道偏食,、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水,、飲食習(xí)慣;了解自己的身體,，學(xué)會自我保護(hù);學(xué)會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,，掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響,，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識。

2,、基本內(nèi)容。

(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽,、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣,、勤洗頭,、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐,、立,、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識齲齒的成因,、注意口腔衛(wèi)生,、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量,，提倡喝白開水;吃好早餐,，一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶,、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁,、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅,、老鼠,、蟑螂等會傳播疾病。

(2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病,。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語,，與同學(xué)友好相處技能。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長基本知識，知道“我從哪里來”,。

(5)安全應(yīng)急與避險：常見的交通安全標(biāo)志;行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲,，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具,、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠(yuǎn)離野生動物,，不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話：120,，火警電話：119,，匪警電話：110)。

(二)水平二(小學(xué)3-4年級),。

1,、目標(biāo)。

進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛,、預(yù)防近視眼知識,，學(xué)會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解體育鍛煉對健康的作用,，初步學(xué)會合理安排課外作息時間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病,、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識,，掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值,，樹立保護(hù)生命的意識。

2,、基本內(nèi)容,。

(1)健康行為與生活方式：讀書寫字,、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求;預(yù)防近視(認(rèn)識近視的成因,、學(xué)會合理用眼,、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查);預(yù)防眼外傷;不吃不潔,、腐敗變質(zhì),、超過保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進(jìn)生長發(fā)育和預(yù)防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應(yīng)該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質(zhì)，避免被動吸煙,。

(2)疾病預(yù)防：蛔蟲,、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預(yù)防;營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害與預(yù)防;認(rèn)識傳染病(重點(diǎn)為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感,、水痘,、腮腺炎、麻疹,、流腦等)的預(yù)防;凍瘡的預(yù)防(可根據(jù)地方實(shí)際選擇);學(xué)生應(yīng)接種的疫苗,。

(3)生長發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生,、發(fā)育,、成熟、衰老,、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能,，學(xué)會保護(hù)自己。

(4)安全應(yīng)急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物,，火災(zāi)發(fā)生時的逃生與求助;地震發(fā)生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口,，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法,、加壓包扎法),。

(三)水平三(小學(xué)5-6年級)。

1,、目標(biāo),。

了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識;了解營養(yǎng)對促進(jìn)兒童少年生長發(fā)育的意義,，樹立正確的營養(yǎng)觀;了解食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;了解煙草對健康的危害,，樹立吸煙有害健康的意識;了解毒品危害的簡單知識,，遠(yuǎn)離毒品危害;掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預(yù)防方法,，樹立衛(wèi)生防病意識;了解常見地方病如碘缺乏病,、血吸蟲病對健康的危害,，掌握預(yù)防方法;了解青春期生理發(fā)育基本知識，初步掌握相關(guān)的衛(wèi)生保健知識;了解日常生活中的安全常識,，學(xué)會體育鍛煉中的自我監(jiān)護(hù),，提高自我保護(hù)的能力。

2,、基本內(nèi)容,。

(1)健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體,、心理,、社會適應(yīng)的完好狀態(tài);健康的生活方式(主要包括合理膳食、適量運(yùn)動,、戒煙限酒,、心理平衡)有利于健康;膳食應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類,，注意葷素搭配;日常生活飲食應(yīng)適度,，不暴飲暴食，不盲目節(jié)食,，適當(dāng)零食;購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損,，不購買無證攤販?zhǔn)称?容易引起食物中毒的常見食品(發(fā)芽土豆,、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇,、新鮮黃花菜,、河豚魚等);不采摘、不食用野果,、野菜;體育鍛煉時自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容(主觀感覺和客觀檢查的指標(biāo));發(fā)現(xiàn)視力異常,，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)光,，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求;吸煙和被動吸煙會導(dǎo)致癌癥,、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病;不吸煙,、不飲酒,。常見毒品的名稱;毒品對個人和家庭的危害，自我保護(hù)的常識和簡單方法,，能夠遠(yuǎn)離毒品,。

(2)疾病預(yù)防：貧血對健康的危害與預(yù)防;常見腸道傳染病(細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒,、甲型肝炎等)的預(yù)防;瘧疾的預(yù)防;流行性出血性結(jié)膜炎(紅眼病)的預(yù)防;碘缺乏病對人體健康的危害;食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病;血吸蟲病的預(yù)防(可根據(jù)地方實(shí)際選擇),。

(3)心理健康：保持自信,，自己的事情自己做。

(4)安全應(yīng)急與避險：騎自行車安全常識;常見的危險標(biāo)識(如高壓,、易燃,、易爆、劇毒,、放射性,、生物安全)，遠(yuǎn)離危險物;煤氣中毒的發(fā)生原因和預(yù)防;觸電,、雷擊的預(yù)防;中暑的預(yù)防和處理;輕微燙燒傷和割,、刺、擦,、挫傷等的自我處理;提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,。

四、實(shí)施要求,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。建立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：麥有光,。

副組長：符史德,。

成員：陳夏月黎毅黃永克譚麗婷周麟雄周永英。

我校按照要求建立相應(yīng)的健康教育機(jī)構(gòu),，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò),。建立工作聯(lián)動機(jī)制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視,，人人參與的局面,。

(二)明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任制,。按照健康教育工作目標(biāo)要求,，建立目標(biāo)責(zé)任制，制定切實(shí)可行的工作計劃,，層層落實(shí)責(zé)任,，把健康教育納入教師工作目標(biāo)考核之中。

(三)加大工作力度,，扎實(shí)推進(jìn)健康教育,。通過學(xué)科教學(xué)和班會、團(tuán)(隊(duì))會,、廣播,、閉路電視、升旗儀式、專題講座,、宣傳欄、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育,，還可以通過與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合,、綜合實(shí)踐活動等形式向?qū)W生傳授健康知識和技能。

(四)規(guī)范工作檔案,。要做到健康教育工作有計劃,、有措施、有總結(jié),，健康教育檔案資料,、宣傳材料底稿、培訓(xùn)及教育活動記錄等保存完好,，規(guī)范健康教育工作檔案,。