總結(jié)讓我們看到了自己的進(jìn)步和成就,，也提醒了我們?nèi)孕枧?。在寫總結(jié)時,，要注重簡明扼要，突出重點(diǎn),，避免冗長和跑題?？偨Y(jié)范文中的例子和案例,，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的方法和技巧。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇一

(開始前播放熱鬧的新年音樂,，營造新年氛圍),。

一、開場白(以新年音樂為背景音樂),。

親愛的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最后一天,，我們中一班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?。寶寶們,，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來,。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。

今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,，參與到我們中間,，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的.新年!

二,、幼兒節(jié)目表演,。

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂,。

3,、律動表演：新疆舞律動摘果子。

4,、親子游戲：《邀請舞》,。

表演者：全體幼兒和家長。

5,、親子游戲：搶尾巴,。

勝出小組頒發(fā)獎品。

6、親子制作：紅紅的炮竹,。

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作),。

7、共同懸掛炮竹,，布置節(jié)日環(huán)境,。

尾聲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走20xx,，迎來新的一年,。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲,，在這里,，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇二

以“慶元旦”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會,。

1,、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

定于20xx年12月31日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好,。由于全園教職員工都要參與組織活動,，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息）,，謝謝支持！

全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）,。

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

組長：園長,。

組員：全體教師,。

1、準(zhǔn)備工作：

（1）布置活動場地,，游藝內(nèi)容,。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）,。

（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內(nèi)）,。

（3）準(zhǔn)備獎品,。

（4）音響設(shè)施。

2,、人員安排：

（1）班級負(fù)責(zé)：各班教師,。

（2）活動主持人：陳園長。

（3）攝像師：

（4）音樂負(fù)責(zé)人：

（5）催場人員：

（6）場地負(fù)責(zé)：

（5）獎品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長,。

人員：

（6）大門口安全負(fù)責(zé)人：

（7）后勤人員：

1,、參加活動時不得擁擠、要排隊等候,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動時要注意安全,。

4,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5,、每個表演,，由指定老師專門負(fù)責(zé)。

7,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管。

1,、7：30鐘開始,，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。

2,、幼兒和家長將填好的'心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演,。

4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域,。在指定區(qū)域站集合（各班有老師舉班牌等候）,。

5、宣布場內(nèi)秩序,。

6,、8：30演出正式開始。

7,、園長講話,。

8、演出節(jié)目,、親子游戲,。

9、頒發(fā)新年禮物,。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇三

策劃書,。

歡迎閱讀!

新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻,，幼兒園開展親子活動,，對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用,。以下是“幼兒園元旦親子。

活動方案,。

”,，就當(dāng)是新年禮物，送給大家,，希望大家會喜歡,。

主持人：李老師朱老師。

8：30——9：00熱身運(yùn)動;親子活動;早操活動;,。

9：00——9：30幼兒生活活動;,。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

1,、通過親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長積極參與班級活動,。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置,、掛飾等。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2,、傳紙杯(雙親和孩子)。

目的：提高幼兒的自信,，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子,。

3,、運(yùn)“西瓜”游戲。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。

準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小,。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝,。

4,、運(yùn)彩球。

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈,。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

5、搶氣球游戲,。

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

結(jié)語：本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛,，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說，這是新年最好的禮物,。最后,，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓,、幼兒園越辦越紅火!

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會,。

1,、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂,。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過游藝活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2019年12月31日下午。

大一班教室,。

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動),。

(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券,。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與),。

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。

(3)準(zhǔn)備游藝獎品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響,。

1、請家長按照秩序坐好觀看演出,。

2,、活動開始，進(jìn)行第一部分,，匯報演出,。

(1)全體幼兒演唱《我愛你》，感謝爸爸媽媽的到來,。

(2)舞蹈表演《魅力四射》,。

(3)幼兒分組朗誦兒歌,，共十組，向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌,，

(4)幼兒英語匯報表演,，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的英語。

(5)幼兒拼音匯報表演,，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的拼音,。

(6)幼兒數(shù)學(xué)匯報表演，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的8以內(nèi)的分解組成,。

這一部本主要是讓家長能了解幼兒本學(xué)期所學(xué)的知識,。

3、進(jìn)行活動的第二部分,，親子游戲階段,。

(1)搶詞卡，請小朋友分組搶詞卡,，并將將詞卡上的字詞讀出,，看哪組的小朋友讀出的多。

(2)大西瓜,、小西瓜,。

家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,，互換角色進(jìn)行,。

(3)親子心連心。

家長看老師手中的字卡,，讓幼兒猜是什么動物或什么運(yùn)動項目,，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時間里,，大,、中、小,、托!幼兒分別猜出6,、5、4,、3的卡片就為勝利,。家長只能用形體動作表示,，不能出聲。

(4)夾豆子,。

小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里,，看哪個小朋友夾的多。

4,、進(jìn)行活動的第三部分,，許下新年的愿望，填寫心愿卡,。

幼兒和家長填寫心愿卡,，將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻,。

1,、參加活動時不得擁擠、要排隊等候,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。(面試網(wǎng))。

3,、活動時要注意安全,。

4、請家長盡可能不要穿高鞋來園,。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇四

活動安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動,；親子活動；早操活動,；

9：00——9：30幼兒生活活動,；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會,。

活動目標(biāo)：

1、通過親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長積極參與班級活動,。

活動準(zhǔn)備：

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

活動過程：

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

2、傳紙杯（雙親和孩子）,。

目的：提高幼兒的自信,，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

3、運(yùn)“西瓜”游戲,。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準(zhǔn)備：“西瓜”（球）,，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn)）,，在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

4,、運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

5,、搶氣球游戲,。

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。

文檔為doc格式,。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇五

三、活動目的,。

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2.中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：幼兒在參加活動時大方,，不扭扭捏捏。

四,、活動前期準(zhǔn)備,。

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡,，及時把活動流程在博客中落實;,。

3、家長準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝),。

2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,、

3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享,。

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同,，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號!

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

注：為保證家長帶來食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇六

“快樂相伴,，小手掌同行”

3-12周歲兒童。

通過同城兒童友誼派對活動,，為兒童間建立一個互相交流的平臺,，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閑時光,，同時在活動中穿插各種娛樂游戲與小朋友們互動競答,。

兒童樂園，注意控制現(xiàn)場秩序,。

(一),、前期準(zhǔn)備：

1、活動物料：

a,、游戲獎品：精美筆套,、彩筆和繪畫本。

b,、活動高潮時使用新型文具盒,、彩筆和禮花。

(二),、活動流程：

1,、現(xiàn)場布置：

a,、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拱門,、立柱等,，制造歡樂的現(xiàn)場氛圍;。

b,、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備：dvd或電腦音響播放米奇歌曲及其它兒歌;,。

c、購買各種卡通頭飾,，分發(fā)給參加的小朋友們佩戴;,。

2、活動控制：

(1),、“搶凳子”游戲：

在派對中央位置擺放一些小凳子,，凳子的數(shù)量比小朋友的'人數(shù)少一個，讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放的《kitty貓動畫片》歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈,。當(dāng)播放音樂停止時,，小朋友們都回去占領(lǐng)一把凳子，沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個節(jié)目才能退出游戲,，如唱歌,、跳舞或講故事等。每次游戲開始時都拿走一個凳子,，依次淘汰一位小朋友,，最后搶到凳子的小朋友是勝利者，贈送一份小獎品,。

(2),、有獎問答：

用電腦或dvd播放《米奇動畫片》或其它動畫片給小朋友們看，激發(fā)小朋友們的觀看熱情,，根據(jù)動畫片的故事情節(jié)與小朋友們進(jìn)行有獎問答,。

(3)、“彩球接力”游戲：

將現(xiàn)場的兒童按10人/組分成小隊,，每隊分發(fā)1個彩球進(jìn)行傳球接力比賽,。當(dāng)游戲開始時，每隊的第一位小朋友將球傳給對面的第二位小朋友,，傳球不能越到其它小朋友的跑道,，兩個小朋友接球時不能用手幫忙。在規(guī)定時間內(nèi)最快完成接力賽的小隊成員獲勝,，每人贈送一份小獎品,。

(三)、禮送客人,。

聯(lián)系各個參加兒童的家長,，把兒童安全送走,。

1、在前期準(zhǔn)備時,，盡可能購買清潔,、環(huán)保和健康的物料;。

2,、保證派對活動中兒童們的安全，活動始末由每位小朋友的家長現(xiàn)場監(jiān)控,。

3,、能給每個參與派對的小朋友贈送一份紀(jì)念品。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇七

1,、通過活動,，讓孩子和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓孩子通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3,、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

4,、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,，師生情，親子情,。

定于20xx年x月x日上午9：00開始入園參與親子游戲活動,。

采用分組形式組織整個活動，每個游戲項目由2-3位老師負(fù)者,。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置,、掛飾等。

3,、親子活動的人員安排,，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展,。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2,、蒙眼摸寶貝,。

準(zhǔn)備：眼罩、凳子,。

玩法：4個家庭為一組,，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛,，走到孩子面前,，通過手摸的方式，找到自己的寶貝,。（小朋友不可以說話）,。

3、套寶物,。

準(zhǔn)備：小禮品,、小圓圈。

玩法：幼兒園給小朋友準(zhǔn)備些小的禮品,，把禮品擺放在一定的地點(diǎn)內(nèi),，家長和小朋友站在離禮品2-3米的距離，沒個家庭只能套x次,，套住的可以拿走,！

4、我是搬瓜王,。

準(zhǔn)備：圍裙4件,、海洋球每個藍(lán)里8個、塑料籃4個,。

玩法：4個家庭進(jìn)行比賽,，孩子和家長分別站在指定的位置，當(dāng)聽到開始指令時,，孩子從塑料籃離將球拋給家長,，家長用圍裙把球接住，8個球全拋完后哪位家長圍裙里的球多,，時間少為勝,。

5、小猴子,。

準(zhǔn)備：泡沫墊八塊,。

玩法：游戲分為四組,，每組一個家長和一個小朋友，讓孩子雙手抱緊爸爸媽媽的脖子,，雙腿夾緊爸爸媽媽的腰,，像小猴子一樣緊緊掛在爸爸媽媽的胸前，爸爸媽媽彎下腰,，雙手雙腳著地爬行,，比比看哪組家長最快！

6,、踩報紙,。

準(zhǔn)備：報紙n張。

玩法：掌聲響起的時候,，家長和孩子圍著報紙跑，當(dāng)掌聲一停,，家長和孩子就踩到報紙上,。對折報紙后，游戲反復(fù)進(jìn)行,，有一個沒站到報紙上的就局,！

7、袋鼠跳,。

準(zhǔn)備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些,。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

家長帶著孩子和各個班的老師打完招呼后,，聽從老師的安排,，老師們要把活動的東西收拾好！

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇八

主題來源：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，舉國上下,，喜氣洋洋，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動,。

1、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。

主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：

1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2,、迎接元旦,，新年新氣象。

3,、迎接新年,，精美卡片。

4,、慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動一：認(rèn)識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

：日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天)

3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四,、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二,、引導(dǎo)幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1,、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結(jié)束。

四,、活動延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時間，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡,。

1、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼,。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力,。

1、小兔頭飾,、蠟筆,、卡紙、剪刀,、膠水,、新年賀卡。

2,、《新年好》背景音樂,。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

一,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美,。

2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡

2,、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。

提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚。

3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。

4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：

1,、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字。

三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時,，需要跟別人說什么?

3,、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動,。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂。

四,、延伸活動：

1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

1、讓幼兒體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛,。

2、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓,、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

3,、通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)幼兒的社會性,。

1,、蠟筆、鼓,、面具,。

2、《新年好》背景音樂,。

一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年,。

二,、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好),，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2,、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”,。

三,、播放音樂，幼兒載歌載舞

1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗過新年的快樂,。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作,，感受過新年的快樂氣氛。

四,、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛。

五,、延伸活動：

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看,、說說,、唱唱,、跳跳,、做做的活動中,，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂,。在教學(xué)過程中,，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,，采用開放式的教學(xué)方法,，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動,，使他們的語言表達(dá)能力,、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇九

活動安排如下：

活動時間：20xx年12月24號

活動地點(diǎn)：大一班

活動主持人：齊老師

1,、英文報數(shù),，自我介紹。

2,、珠心算表演展示,。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,?！?/p>

1、“我學(xué)你做,?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,，家長和幼兒合作,。分組比賽，由家長抽取,，然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語,?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個、小棒一個,、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人,，家長和孩子圍成一個圈,，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨”

2,、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待,，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天,，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,，感謝各位家長的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇十

1,、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長重視對幼兒的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗教育國際的快樂。

1,、家長入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的幼兒們所喜愛。為了豐富幼兒們的生活,，促使幼兒們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個快樂的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是幼兒們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請欣賞可愛的幼兒帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒鼓勵吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，幼兒們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光,。在這一年的時光里， 幼兒們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步,。今天,，幼兒們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的幼兒一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的幼兒,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的幼兒們吧。

4,、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的幼兒們，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時,，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的幼兒將第一口食物送給您吃時,，請您一定不要客氣,，一定要吃下。這是幼兒們對您的愛!

(在大餐之前,，請?zhí)嵝延變河行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸

爸媽媽,，同時提醒家長朋友不要客氣,， 幼兒送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷,，展望未來，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利,、身體健康、萬事如意,、闔家幸福!再見,。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇十一

三、活動過程：

生活活動,。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

親子運(yùn)動會,。

準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名,、音樂(新年好),。

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運(yùn)動游戲。

放鞭炮,。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個,。

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈,。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子,。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志,。

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走),。

袋鼠跳,。

準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

揪尾巴,。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

趕雙球,。

準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對,，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球),，要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇十二

1,、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡,。

2,、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結(jié)束,。

四、活動延伸：

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話,，可以利用課余時間,，給孩子照相，留下孩子成長的足,。

主題目標(biāo)：

1,、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。

主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：

1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、迎接元旦，新年新氣象,。

3,、迎接新年，精美卡片,。

4,、慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標(biāo)：

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

活動過程：

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,，是一年開始的第一天),。

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)。

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇十三

活動目標(biāo)：

一,、和家長共同參與到活動中來,，增進(jìn)家長、幼兒,、老師之間的感情交流,。

二、通過活動感受迎新年的愉快氛圍,，體驗新年快樂的情緒,。

活動準(zhǔn)備：1、選好大合唱歌曲《半個月亮爬上來》,，伴奏音樂帶,、舞蹈排練、小提琴排練,。

2,、準(zhǔn)備親子游戲活動的內(nèi)容，氣球若干準(zhǔn)備,。

3,、通過成長檔案方式，提前告知家長班級“迎新年”活動時間及事先排練時間,、家長需配合的方面等,。

活動時間：

12月31日上午8：30――11：30。

活動內(nèi)容：

一,、（8：30――8：40）班級人員帶幼兒以及家長進(jìn)操場到指定區(qū)域入座,。

二、（8：40――10：10）“親子大合唱”：《半個月亮爬上來》,。

1,、園長講話；

2,、家長代表致以節(jié)日的祝福,；

3,、班級大合唱。

具體要求：

（1）歌曲曲目為：《半個月亮爬上來》,，請家長在家和孩子一起學(xué)唱,，也可利用接孩子時間和孩子一起練習(xí)。

（2）12月29日下午和30日下午離園時間進(jìn)行全班排練,。

（3）服裝要求：男孩子上身白色高領(lǐng)毛衣,，下穿黑色長褲，腳穿深色鞋子,。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇十四

氣球,，各類獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙,，漿糊,，線繩)，打擊樂器(鑼,，鈸,，鈴鼓等)，過新年磁帶,，幼兒節(jié)目表演,，話筒。

開始前播放熱鬧的新年音樂,，營造新年氛圍,。

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶,，小寶貝們：大家好!

今天是xxxx的最后一天,，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡,，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動),。寶寶們,，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨,，和孩子一起過一個快樂的新年!

1,、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2,、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》

《對不起，沒關(guān)系》笑一個吧

《買菜》《扮家家》

《郊游》

《螞蟻搬豆》十個小矮人

3,、律動表演：新疆舞律動摘果子

4,、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

5、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發(fā)獎品

6,、親子制作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)

7,、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇十五

幼兒園與武漢人民藝術(shù)劇院共同合作,，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。骸端廊恕贰⒕实墓适?，精湛的演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界！

20xx年12月24日（周六） 下午14：00,；

14：00—14：30為幼兒園聯(lián)歡時間,，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加,，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲,！14：30，演出正式開始,。

中南劇場（武漢人民藝術(shù)劇院）五樓,、親子劇場 京漢大道1001號（輕軌下）

坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走,。

每 個 家庭親子 套票80元（一個大人,，一個孩子），如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記,。

1 ,、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2 、 活動當(dāng)天各家庭憑票入場,，對號入座,。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）

3 ,、 為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照。

4 、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子,，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5 ,、活動報名截止日期：本周五（ 12月16 ）放學(xué)之前

集體活動,，期待您的參與！

提前祝您新年快樂,，家庭幸福,！

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇十六

洋瀾拍回岸的懷抱，你我共賞一輪明月,。今世的冰輪可否記得古時的歡樂,，婀娜的女子，翩翩的公子,，共立一盞燈下,，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶,。

也許今日不能點(diǎn)百盞燈,，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少,，猜燈謎的趣味依然在,。小小的一句燈謎，亦莊亦諧,，是中國古老的文字游戲,，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué),，怎么能讓人不懷念,。

現(xiàn)在鄂州職業(yè)大學(xué)校團(tuán)委管理下的大學(xué)生社會實踐協(xié)會有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余,，為自己關(guān)心的新朋友,，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼,；同時獻(xiàn)出我們的愛心,，去幫助那些需要和溫暖的孤寡老人。也給眾多的師生一份與中國文化親密接觸的別樣情趣,。

這個傍晚,，在他鄉(xiāng)的元旦不寂寞,！

喜迎佳節(jié)，愛心捐贈

1,、增強(qiáng)節(jié)日氣氛,，是每個人都能過一個充實而溫暖的元旦佳節(jié)。

2,、愛心許愿，共同祝福自己身邊的人,，將自己的祝福通過關(guān)懷的心靈去傳達(dá),。

3、宣傳愛新事業(yè),，公益活動,，共同幫助那些需要幫助的人。給他們送去溫暖和關(guān)愛,，進(jìn)行愛心捐助,，為敬老院的孤寡老人送去溫暖和祝福。

4,、積極弘揚(yáng)社團(tuán)文化,，發(fā)揚(yáng)民族精神，讓跟多的人能夠參與愛心捐助活動,，共同為社會造福,。

猜燈謎、點(diǎn)歌

a,、猜燈謎

1,、在兩站路燈間拉一根繩子，中間再拉兩根,。

2,、在繩上粘貼二十五個燈謎。

3,、對每個燈謎編號,。

4、猜謎者撕下選中的燈謎,，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案,。

5、工作人員對照手頭的答案紙,，判斷正誤,，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者相應(yīng)的獎品,。如果錯誤,，工作人員收回謎面,，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

6,、每條繩子有四名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題,。

b、點(diǎn)歌

若所捐金額在5元以下則沒有無權(quán)點(diǎn)歌,，高于5元者除有權(quán)點(diǎn)歌外,，另送一個蘋果。

猜迷者如果答對了在送與相應(yīng)的獎品的同時還有獲得標(biāo)有點(diǎn)歌,、送禮,、紀(jì)念品、謝謝參與,、的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,。

12名，負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題

23名,，負(fù)責(zé)校對答案

33名,，獎品及將猜錯的謎題送回繩子處

1、兩地各三張桌子,，共六張,。

2、兩條繩子,，120個氣球,。

3、書寫謎面的紅紙（16張）,。

4,、一百個小禮品（由商家提供）。

5,、100個蘋果,。

6、一個小型舞臺（有贊助商提供且?guī)蓚€小型音響和四個話筒）,。

7,、三個募捐箱。

8,、10個彩燈,。

醫(yī)學(xué)院樓前的籃球場

12月10日：策劃書通過審批。

12月12日——12月25日：外聯(lián)部對本次活動拉贊助,。

12月22日——12月29日：宣傳部進(jìn)行宣傳,，文藝部準(zhǔn)備文藝節(jié)目（待定）。

12月27日：組織部了解獎品所需資金,，確定題量和獎品數(shù)目是否到位,。

12月27日——11月30日：秘書部和財務(wù)部收集謎面及在辦公室制作好燈籠并安裝,、寫好燈謎備好卡片和筆和吹球。

12月31日下午7：00——10：30,。

場外設(shè)想：沒有足夠的人參與對策,，通知原社團(tuán)的成員及班級同學(xué)好友參加。

邀請xxx協(xié)會共同舉辦,。

幼兒園元旦活動的策劃與組織篇十七

一,、 邀請家長入場，在音樂聲中開始我們的元旦聯(lián)誼活動,。

二,、 主持人講話，主持人在掌聲中進(jìn)入場地

尊敬的各位家長,，親愛的小朋友們：

大家好!今天是xx年的最后一天，明天我們將迎來嶄新的一年xx年,，在此,，我們共同祝愿各位家長朋友身體健康，笑口常開,，工作順利,，幸福美滿!祝各位小朋友健康快樂的成長!現(xiàn)在，我們的元旦聯(lián)誼會正式開始,。

1. 首先讓我們的小朋友為各位家長表演《好媽媽》,。

2. 展示我們的特色教學(xué)古詩，有請我們的小朋友和我們的家長共同表演(表演者房靜怡,、步亞寧,、孟德緒等以及家長。)

3. 請欣賞有劉曉瑩小朋友為大家?guī)淼墓适隆堵斆鞯男觚敗贰?/p>

4. 請欣賞有董麗娜和她的媽媽帶來的舞蹈《荷塘月色》,。

5. 五十六個民族五十六朵花,，五十六個兄弟姐妹是一家，請欣賞有張秋實,，張文君,，張永琪小朋友為我們帶來的新疆舞《嘗葡萄》。

6. 冬天到了,，外面也下過雪了,，小朋友們喜歡小雪花嗎?那請欣賞我們班帥氣的小男孩為我們表演詩歌朗誦《小雪花》。

7. 謝謝我們班的小男孩,，讓他們先休息一下,，我們一起欣賞由姜雪梅、何佳璇等小朋友帶來的舞蹈《可愛萬歲》,。

8. 為了感謝爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育,，爺爺奶奶對我們的照顧,，我們共同為爺爺奶奶、爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一個節(jié)目《感恩的心》,，讓我們一起來表演一下吧,。

9. 請家長與我們一起表演《幸福拍手歌》。

10. 游戲：找媽媽(游戲規(guī)則：請幾位媽媽站在前面,，一個小朋友蒙起眼睛用摸手,，摸衣服等方法找出自己媽媽。)

主持人：時間過的真快,，不知不覺中,，我們的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，讓我們一起唱著《新年好》結(jié)束我們的聯(lián)歡會吧,，再次感謝我們家長的到來,，以及對我們活動的參與，希望以后繼續(xù)支持我們的工作,，為我們提出寶貴的意見和建議,。