總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)驗(yàn)和收獲的挖掘和總結(jié)，幫助我們更好地規(guī)劃未來,?？偨Y(jié)怎樣才能更加具備說服力和決策參考的價(jià)值？認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,，可以幫助我們更清楚地了解什么是一篇好的總結(jié),。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇一

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，改進(jìn)教學(xué),，提升質(zhì)量，提高成績(jī),，在全面評(píng)估201x201x學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷,、學(xué)生答題情況以及檢測(cè)成績(jī)后，做出如下總結(jié)剖析,。

一,、試題分析。

20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷全卷分值100分,，考試時(shí)間90分鐘,。全卷共三道題22道小題，包括10道單項(xiàng)選擇題,，6道填空題,6道解答題,。全卷試題題量適宜，難度中等偏高,，全面涉及到本學(xué)期教學(xué)的全部?jī)?nèi)容,，重點(diǎn)考察有理數(shù)、相數(shù),、整式,、一元一次方程、三視圖、方位角,、角的計(jì)算,、找規(guī)律、有理數(shù)四則混合運(yùn)算,、合并同類項(xiàng)等。試卷內(nèi)容比較靈活多樣,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、生活實(shí)踐、看圖做題等都有考察,，尤其是把課本知識(shí)融入生活實(shí)踐中的這類題型,，最能體現(xiàn)素質(zhì)教育，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,。試卷最后一道題（第22題）涉及到有關(guān)函數(shù)的知識(shí),，雖然也可以用一元一次方程的知識(shí)解答，但明顯超出學(xué)生已有的知識(shí)水*,，所以基本無(wú)人能夠得到滿分,，這是本次測(cè)試的一失誤。另外,，第21題答案出現(xiàn)失誤而沒有糾錯(cuò),，所以很多學(xué)生正確的答案被誤判為錯(cuò)誤，導(dǎo)致量學(xué)生失分,。

二,、考情分析。

本人任教七年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué),，七二班*均成績(jī)分,，高出其他班級(jí)*均成績(jī)10余分，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)期初預(yù)定目標(biāo),，也基本達(dá)到歷年本校數(shù)學(xué)*均教學(xué)水*,。最高87份，最低7分,，高低分之間相差近80分,，相差懸殊，由此可知本班學(xué)生數(shù)學(xué)兩極分化十分嚴(yán)重,。從學(xué)生答卷情況來看,，部分在*時(shí)能夠重視數(shù)學(xué)課程，能夠花功夫按時(shí)完成數(shù)學(xué)科目各項(xiàng)作業(yè),，課堂參與度高,，對(duì)數(shù)學(xué)課程有興趣，能夠花時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課程的學(xué)生都取得了比較理想的成績(jī)。但總體而言,，學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)和個(gè)人以往數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和智力存在較高相關(guān),，同時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)較好也可以預(yù)測(cè)其他科目成績(jī),。另外設(shè)計(jì)操作方面的題型也答題較差,，這和學(xué)生空間思維不夠發(fā)達(dá)有較的關(guān)聯(lián)性。

三,、教情分析,。

本學(xué)期是本人第一次執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué)，本人基本依照如下原則開展教學(xué)：

1,，緊扣書本內(nèi)容,，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)。

2先學(xué)后教,，每節(jié)課我都是先自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)后,，完成了課后的練習(xí)后再進(jìn)入課堂給學(xué)生授課。

3勤奮虛心,。認(rèn)真督促學(xué)生按時(shí)完成每節(jié)課課后作業(yè),，按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)存在錯(cuò)誤的地方耐心修改提示,。

4不辭辛苦,，百煉成鋼。數(shù)學(xué)科目是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，沒有什么捷徑可走,，只有通過量的練習(xí)，掌握規(guī)律,，熟能生巧才能學(xué)好,。本人充分利用午自習(xí)、晚自習(xí)甚至課下時(shí)間,，對(duì)學(xué)生耐心講解輔導(dǎo),，把數(shù)學(xué)教學(xué)從課上延伸到課下。通過分析質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)可以看出,，以上教學(xué)措施基本正確有效,。存在不足之處就是在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面乏善可陳，缺少行之有效的措施,，也沒有收到明顯的效果,，這是在以后的教學(xué)中應(yīng)該重點(diǎn)改進(jìn)的地方。

四,、改進(jìn)措施,。

雖然從檢測(cè)成績(jī)看基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，也符合本校數(shù)學(xué)總體教學(xué)水*，但和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求畢竟還有很的差距,，學(xué)生的成績(jī)也還有很的提升空間,。新學(xué)期擬定通過以下措施進(jìn)一步提高本班數(shù)學(xué)教學(xué)水*：

狠抓課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮每一節(jié)課每一分鐘的教學(xué)效率,。

教學(xué)和實(shí)踐緊密結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生把課本知識(shí)遷移到生活實(shí)踐中來,。

開動(dòng)腦筋,，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，只有興趣高了，學(xué)習(xí)熱情有了,，才可能學(xué)好數(shù)學(xué)課程,。

加強(qiáng)學(xué)生的讀圖及觀察能力培養(yǎng)。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇二

未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者,，是*特色事業(yè)的接班人,。我國(guó)現(xiàn)有18歲以下的未成年人約億人，他們的成長(zhǎng)狀況,，直接關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn),。今天，隨著生子女的逐漸增多,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及社會(huì)結(jié)構(gòu)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的迅速轉(zhuǎn)型,，未成年人的成長(zhǎng)受到了前所未有的關(guān)注，同時(shí)也經(jīng)受著巨變中的社會(huì)環(huán)境的不斷考驗(yàn),。因此,，全面、科學(xué),、深刻地認(rèn)識(shí)未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境具有極為深遠(yuǎn)的意義,。針對(duì)目前未成年人成長(zhǎng)環(huán)境堪憂的現(xiàn)象，順應(yīng)人民群眾對(duì)凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的強(qiáng)烈呼聲,，20xx年2月26日,，*、*下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，其中第九個(gè)方面強(qiáng)調(diào)提出“凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境”,。在未成年人保護(hù)法頒布10周年座談會(huì)上也著重指出應(yīng)“依法為未成年人營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境”。在6月18日召開的“武漢市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議”上,，湖北省副*,、武漢市*陳訓(xùn)秋就為未成年人營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境提出了要抓好“一凈,、二創(chuàng)、三育”,?！耙粌簟奔磧艋瘋髅剑弧岸?chuàng)”即要?jiǎng)?chuàng)建“無(wú)毒社區(qū)”和“無(wú)艾（滋?。┥鐓^(qū)”,；“三育”即緊緊抓住學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育這三個(gè)重要環(huán)節(jié),。為青少年成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境正成為時(shí)代的要求。順應(yīng)時(shí)代的需求,，對(duì)未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的研究也不斷提上日程,，成為當(dāng)前優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境的一項(xiàng)迫切需要。

2,、現(xiàn)實(shí)意義,。

近年來，全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生的各類安全事故,、青少年犯罪,、權(quán)利維護(hù)、兒童厭學(xué)及退學(xué)事件表明,，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。在這種情況下，探討青少年成長(zhǎng)環(huán)境,，將之監(jiān)督評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)警機(jī)制定量化,、操作化，不僅能將營(yíng)造青少年成長(zhǎng)的健康環(huán)境落到實(shí)處,，而且能創(chuàng)造性的形成青少年成長(zhǎng)環(huán)境的監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)和預(yù)警機(jī)制,。

3、前瞻性,。

4,、開拓性。

多年來,，國(guó)內(nèi)研究青少年健康成長(zhǎng)只注重研究一個(gè)或幾個(gè)方面的.問題,，而沒有形成全方位研究的一個(gè)理論體系和立體模型，使我們對(duì)青少年成長(zhǎng)環(huán)境的預(yù)測(cè)總處于被動(dòng)地位,。本項(xiàng)目將突破青少年成長(zhǎng)環(huán)境的單向思維和傳統(tǒng)研究方式,，不僅研究青少年成長(zhǎng)環(huán)境的有利因素，同時(shí)研究青少年成長(zhǎng)環(huán)境的不良因素,，并通過對(duì)兩者正負(fù)影響的對(duì)比來映青少年成長(zhǎng)總環(huán)境的健康狀況,，為青少年成長(zhǎng)環(huán)境的研究提供新的視野,，使之更加科學(xué)化。

二,、項(xiàng)目基礎(chǔ),。

支持此項(xiàng)目完成主要基于我們現(xiàn)在已擁有智力基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ),、工作基礎(chǔ),。

1、智力基礎(chǔ),。

此項(xiàng)目是武漢市青少年教育辦公室,、共青團(tuán)武漢市、武漢學(xué)社會(huì)學(xué)研究所合作完成,。武漢學(xué)社會(huì)學(xué)研究所在此領(lǐng)域具有較強(qiáng)的人才智力優(yōu)勢(shì),，主持此次項(xiàng)目研究的周運(yùn)清教授豎內(nèi)知名的社會(huì)學(xué)家，也是20xx年“武漢市青少年成長(zhǎng)環(huán)境的監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)及其應(yīng)用”研究的主持人,。

2,、組織基礎(chǔ)。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇三

隨著2022年鐘聲的臨近,，2021年的工作即將進(jìn)入尾聲。在這個(gè)特殊的時(shí)點(diǎn),，總結(jié)過去的工作,，計(jì)劃未來，就顯得尤為重要!在過去的時(shí)間里,，本人在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了2021年的各項(xiàng)工作任務(wù),，在工作能力和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將2021年取得的成績(jī)和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面,。

2021年以來，本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按時(shí)出勤,，有效利用工作時(shí)間;堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成,。愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二,、工作能力和其它方面,。

我的工作崗位是數(shù)據(jù)與產(chǎn)品支持，準(zhǔn)確和效率一直都是我的工作宗旨,。工作內(nèi)容大體分為四塊：

1.在月初關(guān)賬期間,，要保證各地提報(bào)的非派費(fèi)用和倉(cāng)租、外包工,、叉車租金分?jǐn)偟臏?zhǔn)確性與及時(shí)性,，同時(shí)不僅需要審查數(shù)據(jù)內(nèi)容填寫的規(guī)范性，還需要確認(rèn)各地是否已經(jīng)提報(bào),。匯總完數(shù)據(jù)后要進(jìn)行初步分析,，將不符合提報(bào)要求的費(fèi)用提取出來并聯(lián)系提報(bào)人進(jìn)行確認(rèn)，并判斷是否應(yīng)該提報(bào),。將數(shù)據(jù)提交給結(jié)算部門后,，結(jié)算在核銷的時(shí)候會(huì)有疑問，這些疑問也需要我來進(jìn)行跟進(jìn)與反饋,。

2.關(guān)賬結(jié)束后要進(jìn)行合同外議價(jià)的分析,，這部分分析分為同一線路同一承運(yùn)商派車次數(shù)大于3次的分析和有合同但走合同外議價(jià)的分析兩部分，前者分析的目的是為了考慮是否要與此線路簽合同,，而后者的分析目的是更新完善合同的報(bào)價(jià),。

3.結(jié)束合同外議價(jià)的分析工作，則需要進(jìn)行單個(gè)to負(fù)毛利的分析,，該分析數(shù)據(jù)主要來源于工盤,，包括收入明細(xì)，成本明細(xì),，派車分?jǐn)偤妥廛嚪謹(jǐn)?。分析完成需要將結(jié)果發(fā)給對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸經(jīng)理，查明產(chǎn)生虧損的原因,，并提出合理的建議,。

4.在以上三部分工作內(nèi)容如期進(jìn)行的時(shí)候，全月不定時(shí)穿插項(xiàng)目初步分析,，此部分內(nèi)容主要使用者為項(xiàng)目經(jīng)理,、客戶經(jīng)理等。

三,、存在的不足,。

總結(jié)2021來的工作，雖然取得了一定的成績(jī),，自身也有了很大的進(jìn)步,，但是還存在著以下不足：

一是工作方式上還只是按部就班,，雖然融入了一些自己的看法和改進(jìn)，但還未提高到更高的層面,，沒有從管理層的角度去看待問題,。

二是由于工作性質(zhì)，與區(qū)域的負(fù)責(zé)人和調(diào)度員會(huì)有頻繁的聯(lián)系,，但還不能很好的沉著面對(duì),，所以溝通交流能力還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

三是知識(shí)儲(chǔ)備還不夠,，還需要更廣泛的學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，成為多方面的人才。

2022年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，拓寬思路，求真務(wù)實(shí),，全力做好本職工作,。打算從以下幾個(gè)方面開展工作：

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,，對(duì)全年的工作進(jìn)行具體謀劃,，明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo),，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來,，理清工作思路，提高辦事效率,，增強(qiáng)工作實(shí)效,。

二是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng),。始終保持良好的精神狀態(tài),，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn),、精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。

三是作為運(yùn)輸總部與區(qū)域?qū)尤藛T之一,，一言一行都代表著公司的形象。不僅在工作上必須做到精確,、嚴(yán)謹(jǐn),，而且在行為品德上要嚴(yán)格要求自己，樹立良好的個(gè)人形象,。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇四

在當(dāng)今時(shí)代,，隨著*的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大量就業(yè)機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn),，一定程度上能夠緩解我國(guó)的就業(yè)壓力,，但仍然滿足不了社會(huì)的需求，仍然存在一個(gè)很大的缺口,。

另外,，隨著大學(xué)擴(kuò)招，每年畢業(yè)的大學(xué)生越來越多,，但是留給他們的就業(yè)崗位有限,，每位畢業(yè)生都面臨著巨大的壓力。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒有一份好工作,，甚至待業(yè)在家,。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問題也亟待解決,。

值得慶幸的是,，大學(xué)生們也普遍認(rèn)識(shí)到了這一問題。為了鍛煉自己的能力,，豐富自己的閱歷,，他們選擇了再大學(xué)生活中從事兼職活動(dòng)。與此同時(shí),，兼職也為大學(xué)生提供了一個(gè)很好的*臺(tái),，使他們從中不斷發(fā)展自己，完善自己,，提前進(jìn)入社會(huì),，并努力去適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為了一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,。我們應(yīng)該怎樣合理從事兼職,，兼職的利害關(guān)系成為了我們討論的熱門話題。為了進(jìn)一步了解兼職的情況,，我們調(diào)查小組開展了此次調(diào)查,。

1.通過調(diào)查，充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況,、兼職動(dòng)向,，以便于幫助大學(xué)生增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,，進(jìn)而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出,，從事一份自己滿意的工作。

2.當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)大學(xué)生有很多誤解,。通過調(diào)查,，我們希望社會(huì)能夠從新認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生，增進(jìn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的了解,，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更加有利的社會(huì)環(huán)境,。

調(diào)查概況：本次調(diào)查問卷發(fā)出120份，實(shí)際收回110份,。接受本次調(diào)查的男生較少,，占39%左右，女生占61%,。

對(duì)兼職持有的態(tài)度：76%的同學(xué)表示支持,，24%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)兼職沒有必要。所有事情都有其兩面性,，兼職也不例外,。總體來說兼職利大于弊,，部分同學(xué)不認(rèn)可兼職主要是因?yàn)榧媛氁欢ǔ潭壬嫌绊懥藢W(xué)習(xí),，但是如果合理把握兼職的尺度，他對(duì)于我們這些大學(xué)生還是很有必要的,。

消費(fèi)情況：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與發(fā)展,，大學(xué)生的消費(fèi)水*不斷提高。只有6%的同學(xué)月消費(fèi)在500元以下,，將近一半的同學(xué)消費(fèi)在500-1000之間,，且45%的同學(xué)月消費(fèi)超過1000元。高校學(xué)生高消費(fèi)日現(xiàn)象漸嚴(yán)重,，這也客觀上成為了大學(xué)生兼職的一個(gè)原因,。

兼職目的：一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經(jīng)驗(yàn)。19%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用,，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職,，左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職,。由此可見,，絕大部分同學(xué)的兼職目的還是很好的,。

兼職與專業(yè)關(guān)聯(lián)度：只有的同學(xué)從事的兼職與其專業(yè)有關(guān),，這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問題，學(xué)不能致用,，自己的專業(yè)知識(shí)無(wú)法發(fā)揮功效,，在社會(huì)上尋找與自己專業(yè)對(duì)口的工作難度很大，這是廣大學(xué)生兼職時(shí)面臨的主要問題,。

兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系：當(dāng)兼職與上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),，仍有8%的同學(xué)選擇逃課做兼職,。只有52%的同學(xué)會(huì)堅(jiān)決選擇放棄兼職好好上課。而剩余的40%的同學(xué)則因情況而定,。由此看出,，大學(xué)生兼職一定程度上還是影響到了學(xué)業(yè)。但是我們還是勸誡大家,，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，不應(yīng)該讓兼職耽誤學(xué)習(xí)。

兼職收入使用：19%的同學(xué)將其作為生活費(fèi),，從而減輕家庭負(fù)擔(dān),。一半左右同學(xué)則會(huì)將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次,。20%的同學(xué)是為了自己的夢(mèng)想等長(zhǎng)期目的作準(zhǔn)備,。

兼職所欠缺的素質(zhì)：廣大同學(xué)反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決,、專業(yè)知識(shí)技能,、與人溝通交流等能力。長(zhǎng)期從事兼職,，也能夠讓我們更加了解自己,，從而在擇業(yè)時(shí)能夠有更加明確的目標(biāo)，迅速定位并找到工作,。

1.大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為不耽誤學(xué)習(xí)的兼職是可以選擇的,。的確我們?cè)诩媛氈袘?yīng)該把握度，不要讓兼職耽誤了學(xué)習(xí)的步伐,，并學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間,，努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多,。

2.在問卷中,，也有部分同學(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防范意識(shí),，不要輕易相信兼職中介,，提高自己的法律和道德意識(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。如果這些事真的發(fā)生在自己身上時(shí),，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益，保障自己的利益不受侵犯,。

3.很多同學(xué)也提到量力而行,，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應(yīng)該積極參與其中,，但同時(shí)過多的兼職不僅會(huì)使得同學(xué)們身心疲憊,，無(wú)心學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的對(duì)工作厭煩的情緒,，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理,，對(duì)以后的工作態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不良影響。

4.問卷中,，也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑,，對(duì)于這些學(xué)生，他們應(yīng)該改變這種功利性想法,，兼職的好處很多,，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),，鍛煉自己的能力,。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價(jià)值將會(huì)大打折扣,。因此,，我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果。

和社會(huì)環(huán)境,，也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱,，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮,，喜歡依賴別人而缺乏獨(dú)立性,。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這些人往往無(wú)法存活下去而墜入深淵,。大學(xué)生的低就業(yè)率這一問題也深深地困擾著他們,，成為他們的一塊心病。而與此同時(shí),，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,，常常提前消費(fèi)，導(dǎo)致零用錢不夠,。因此,，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職,，既能夠讓自己提前走進(jìn)社會(huì)這個(gè)圈子,，為自己的未來積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ),，也能夠從中鍛煉自己的能力,，培訓(xùn)自己的技能，加強(qiáng)與人的溝通能力,，以便于在未來的日子里更好地適應(yīng)社會(huì),。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的*臺(tái)，可以豐富人生經(jīng)歷?，F(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣嫉挠绊憽＿^度的兼職只會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,，破壞我們的身體健康狀況,。過度勞累使得自己的身體超負(fù)荷，并且長(zhǎng)時(shí)間的兼職也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少,，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課,，進(jìn)而耽誤自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑,，嚴(yán)重的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象,。同時(shí)，作為一名大學(xué)生,，肩負(fù)著時(shí)代的使命,，祖國(guó)的未來，適當(dāng)?shù)募媛毮軌驇椭覀儼l(fā)展自身,，提高技能,，增強(qiáng)自己的時(shí)實(shí)踐能力，使自己不斷適應(yīng)社會(huì)的需要,，用嚴(yán)格的準(zhǔn)則要求自己,，更好地融入社會(huì)。通過兼職使自己的思想升華,，從而更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，樹立正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，為自己的明天做好鋪墊，創(chuàng)造更好的未來,。因此大學(xué)生兼職把握度很重要,，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的*衡。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇五

一,、本試卷體現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、試卷內(nèi)容生活化、情境化,。

把知識(shí)點(diǎn)融于具體的生活情境,，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

2,、注重對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，試題涉及的知識(shí)點(diǎn)基本涵蓋本冊(cè)的教育內(nèi)容，覆蓋面廣,，各知識(shí)點(diǎn)分布較為合理,。

主要有“分?jǐn)?shù)的意義、24時(shí)記時(shí)法,、長(zhǎng)方形與正方形的作圖和周長(zhǎng)計(jì)算,、加、減,、乘,、除法運(yùn)算以及與這此部分知識(shí)相關(guān)的生活問題、觀察物體與可能性”等,。而且在試卷中,，各知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題和提高題都有恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。

3,、從整體試卷來看,，凡屬考查三年級(jí)數(shù)學(xué)難點(diǎn)的內(nèi)容，在命題上都適當(dāng)降低要求,，并且都控制了試題的難度,，注意貼近學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，避免過高要求,。這樣的命題方式有利于引導(dǎo)教師和學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的講透和學(xué)好“雙基”內(nèi)容,，夯實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展提供可靠保證,；注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考查,，關(guān)注學(xué)生的.“數(shù)感”、“分析能力”,、“計(jì)算能力”,、“應(yīng)用知識(shí)”的形成。

4,、體現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)思考的考查,。如，第二題（4）題體現(xiàn)得是學(xué)生考慮問題是否周到,，是否有清晰的思路找到規(guī)律,；第三題（1）題考查學(xué)生的空間想像能力，利用立體的圖形連線視圖,；第三題（2）題既考察了“長(zhǎng)方形與正方形”的作圖和周長(zhǎng)計(jì)算,，又用逆向思維考察已知周長(zhǎng)求邊長(zhǎng),，這一題型合乎新課程理念下的教育；第三題（4）題是與語(yǔ)文學(xué)科整合,，給學(xué)生自主思維空間的題型,，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力以及對(duì)“可能性”的理解。這些試題給考生創(chuàng)造探索思考的機(jī)會(huì)與空間,，體現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)知薯解的考查,，有利于促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,、數(shù)學(xué)觀念與數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提高,。

二、取得的成績(jī),。

1,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。

從批卷情況來看,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí),。基礎(chǔ)知識(shí)考試題中除個(gè)別的題目學(xué)生出錯(cuò)外,，部分的題目學(xué)生的準(zhǔn)確率比較高,，難度稍的題目雖然全對(duì)率不是很高，但是,，部分學(xué)生的得分率也很高,。說明學(xué)生對(duì)本冊(cè)教材中的基本計(jì)算、動(dòng)手操作,、單位換算,、可能性、解決生活中的基本問題等基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好,。

2,、立分析問題、解答問題的能力有所提高,。

在考試時(shí),，學(xué)生是在自己立讀題和分析的情況下完成試卷的，對(duì)試題的分析和理解符合題目要求,，解答的情況比較令人滿意,，說明學(xué)生的立分析和解答問題的能力有了很的提高。

3,、學(xué)生的動(dòng)手能力比,。

——數(shù)據(jù)分析報(bào)告格式。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇六

在數(shù)據(jù)分析崗位工作三個(gè)月以來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入學(xué)習(xí)關(guān)于淘寶網(wǎng)店的相關(guān)知識(shí),，我已經(jīng)從一個(gè)網(wǎng)店的門外漢成長(zhǎng)為對(duì)網(wǎng)店有一定了解和認(rèn)知的人。現(xiàn)向公司領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我三個(gè)月以來的工作情況,。

一,、虛心學(xué)習(xí)，努力提高網(wǎng)店數(shù)據(jù)分析方面的專業(yè)知識(shí),。

作為一個(gè)食品專業(yè)出身的人,，剛進(jìn)公司時(shí)，對(duì)網(wǎng)店方面的專業(yè)知識(shí)及網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)幾乎一無(wú)所知,，曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)掌握的數(shù)據(jù)分析技能在這里根本就用不到,，我也曾懷疑過自己的選擇，懷疑自己對(duì)踏出校門的第一份工作的選擇是不是沖動(dòng)的,。但是,，公司為我提供了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)的指導(dǎo)，在不斷的學(xué)習(xí)過程中,，我慢慢喜歡上自己所選擇的行業(yè)和工作,。一方面，虛心學(xué)習(xí)每一個(gè)與網(wǎng)店相關(guān)的數(shù)據(jù)名詞,，提高自己在數(shù)據(jù)分析和處理方面的能力,，堅(jiān)定做好本職工作的信心和決心。另一方面,，向周圍的同同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和工作方法,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，加深了與同事之間的感情,。

二、踏實(shí)工作,，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。

三個(gè)月來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和配合下,，自己主要做了一下幾方面的工作：

1.匯總公司的產(chǎn)品信息日?qǐng)?bào)表,，并完成信息日?qǐng)?bào)表的每日更新，為產(chǎn)品追單提供可靠依據(jù),。

2.協(xié)同倉(cāng)庫(kù)工作人員盤點(diǎn)庫(kù)存,，匯總庫(kù)存報(bào)表，每天不定時(shí)清查入庫(kù)貨品,，為各部門的同事提供最可靠的庫(kù)存數(shù)據(jù),。

3.完成店鋪經(jīng)營(yíng)月報(bào)表、店鋪經(jīng)營(yíng)日?qǐng)?bào)表,。

4.完成每日客服接待顧客量的統(tǒng)計(jì),、客服工作效果及工作轉(zhuǎn)化率的查詢,。

5.每日兩次對(duì)店鋪里出售的寶貝進(jìn)行逐個(gè)排查，保證每款寶貝的架上數(shù)的及時(shí)更新,，防止出售中的寶貝無(wú)故下架,。

6.配合領(lǐng)導(dǎo)和其他崗位的同事做好各種數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計(jì),、分析,、匯總等工作。做好數(shù)據(jù)的核實(shí)和上報(bào)工作,，并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其它各項(xiàng)工作，認(rèn)真對(duì)待,、及時(shí)辦理,、不拖延,、不誤事,、不敷衍，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心和滿意,。

三,、存在的不足及今后努力的方向。

三個(gè)月來,，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和配合下,，自己雖然做了一些力所能。

及的工作,，但還存在很多的不足,，主要是閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少,，有時(shí)遇到相對(duì)棘手的問題考慮欠周密,，視角不夠靈活，缺乏應(yīng)變能力,；理論和專業(yè)知識(shí)不夠豐富,，導(dǎo)致工作有時(shí)處于被動(dòng)等等。另外,，由于語(yǔ)言不通的問題,，在與周圍的同事溝通時(shí)，存在一定的障礙,。

針對(duì)以上不足,，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、深入實(shí)踐,、繼續(xù)堅(jiān)持正直,、謙虛、樸實(shí)的工作作風(fēng),，擺正自己的位置,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，把網(wǎng)店的數(shù)據(jù)分析工作做細(xì)做好,。

四、對(duì)公司人員狀況及員工工作狀態(tài)的分析,。

1.對(duì)公司人員狀況的分析,。

要想管好一個(gè)企業(yè)，首先要管好這個(gè)企業(yè)的人,，要想管好一個(gè)企業(yè)的人,，首先要對(duì)這個(gè)企業(yè)人員的基本情況有個(gè)比較全面的、細(xì)致的,、科學(xué)的正確的了解,。

目前公司成員大部分為90后，是一個(gè)年輕化的團(tuán)隊(duì),。他們大部分在長(zhǎng)輩們的寵愛中長(zhǎng)大,，心理素質(zhì)不怎么成熟，沒有自信心,，沒有目標(biāo),，責(zé)任心不強(qiáng)，不怎么能吃苦,，心理承受能力較弱,，不愛學(xué)習(xí)，不明白工作的真正意義,。不過也有一部分比較懂事,，做事比較踏實(shí)、勤奮,、性格也比較好,。

因此，我們?cè)谡衅傅臅r(shí)候,，要招那些肯學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟力學(xué)習(xí)力強(qiáng)的人,。不過,，這部分人一般都比較現(xiàn)實(shí)，對(duì)待遇、公正公平,、發(fā)展空間比較看重,。

其實(shí)，我們要想打造一流的企業(yè),，培養(yǎng)一流的員工,，一流的管理人員并不是難事。最重要的是要有一顆真正的,，持之以恒的做事業(yè)的心,。

2.對(duì)員工工作狀態(tài)的分析。

目前,，部分崗位存在分工不明確的現(xiàn)象,，出現(xiàn)問題時(shí)，同事之前相互推諉,，不愿意承擔(dān)責(zé)任,，這也是部分員工責(zé)任心不強(qiáng)的最直接反映。部分員工沒有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，這就可能導(dǎo)致工作在某個(gè)環(huán)節(jié)銜接不上,，進(jìn)而有可能出現(xiàn)重大問題。

因此,，明確分工和加強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也是公司目前需要解決的問題,。

五,、對(duì)公司企業(yè)文化的分析,。

企業(yè)文化，對(duì)我本人來講,，是一個(gè)管理學(xué)里面比較專業(yè)的詞,，我怕自己講不好它。但我卻可以深刻的體會(huì)到,，這個(gè)無(wú)形的東西就在我的周圍,，在我們的骨髓里。因?yàn)槲矣X得它重要,，所以,，還是想講它，而且覺得非講不可,。

在我所走到的企業(yè)里,，旺旺集團(tuán)的企業(yè)文化給我留下的印象最深。他們有自己明確的經(jīng)營(yíng)理念,、經(jīng)營(yíng)目標(biāo),、公司訓(xùn)、公司口號(hào)、企業(yè)標(biāo)識(shí),、公司社歌和獨(dú)立的傳媒機(jī)構(gòu),。他們的企業(yè)文化具有很強(qiáng)的感染力和凝聚力。

但是,，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來,，我們的公司一直處在“黎明前的黑暗”之中，為什么公司領(lǐng)導(dǎo)的那種不到山頂不罷休的氣勢(shì),、決心和信心,，并沒有感染所有的員工，那種不到山頂不罷休的氣勢(shì),、決心和信心并沒有很好的變成我們的企業(yè)文化,。沒有被突出出來，沒有在公司發(fā)展的日日夜夜中,，張揚(yáng)的體現(xiàn)給我們企業(yè)所有的員工們看,。甚至是沒有被人感覺到。

所以,，加強(qiáng)健康向上的企業(yè)文化的建設(shè)工作,，也就成為一種必要。十分的必要,。也該引起足夠的重視,。把目前創(chuàng)業(yè)階段的決心和信心力量、企業(yè)和員工相互之間的理解,、信任,、支持和默契融入到我們的企業(yè)文化中去。從而感染和吸引更多的優(yōu)秀人才到我們中來,，共同開創(chuàng)我們企業(yè)的未來,。

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數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇七

性別：男,。

民族：漢族,。

籍貫：浙江寧波。

現(xiàn)居住地：寧波,。

婚姻狀況：

手機(jī)：87******,。

身份證：3302*********。

郵箱：job@,。

求職意向,。

期望行業(yè)：金融。

期望地點(diǎn)：寧波,。

期望月薪：5000,。

工作性質(zhì)：全職。

到崗時(shí)間：隨時(shí)。

工作經(jīng)驗(yàn),。

起訖時(shí)間：10月至12月公司名稱：xx估計(jì)有限公司職位描述：主要負(fù)責(zé)公司評(píng)級(jí)數(shù)據(jù)的核收整理,，還有就是負(fù)責(zé)外部數(shù)據(jù)的收集;組建公司數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，參與公司數(shù)據(jù)產(chǎn)品的開發(fā)工作,，并制作數(shù)據(jù)產(chǎn)品,。

起訖時(shí)間：202月至8月公司名稱：xx科技發(fā)展有限公司職位描述：主要是完成數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目過程中的數(shù)據(jù)提取，數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)展示工作;另外開發(fā)并持續(xù)完善公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析模型,，確保其準(zhǔn)確性,、實(shí)用性以及可衡量性;能夠基于數(shù)據(jù)分析，得到有價(jià)值的信息,，從而為公司的運(yùn)營(yíng)決策,、產(chǎn)品方向、銷售策略提供數(shù)據(jù)支持,。

教育經(jīng)驗(yàn),。

語(yǔ)言能力/技能證書。

自我評(píng)價(jià),。

本人具有較強(qiáng)的統(tǒng)籌溝通能力,，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力，性格開朗生活樂觀,，責(zé)任心強(qiáng),。對(duì)數(shù)據(jù)有很高的.敏感度，能發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,，具有突出的邏輯思維能力和分析判斷能力,，能熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)的處理及分析方法，熟練掌握spss,，sas等統(tǒng)計(jì)軟件,。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇八

一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已過,，有必要靜下心來反思自己的工作情況。*心而論,，本學(xué)期我的工作擔(dān)子并不重,，但工作壓力特別大，就怕不能出成績(jī),?？v觀整份試卷難度不大，有些題型耳熟能詳,，是*時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測(cè)中遇見過的題型,，學(xué)生容易得到基本分，但有些學(xué)生的成績(jī)還是不盡人意。憑簡(jiǎn)單的記憶,，忽略細(xì)節(jié),，粗心大意，不認(rèn)真審題,，造成失誤,。*時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從試卷設(shè)計(jì)來看我要以課本為主,，在抓好“三基”教學(xué)的同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),。積極實(shí)行探究性學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

在今后的教學(xué)中,，我們要在以下幾個(gè)方面多下功夫：

一、引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)實(shí)際生活中的問題,。如結(jié)合信息科技,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)所熟悉的情境，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處存在數(shù)學(xué)問題,。

二,、指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題時(shí)，要留給學(xué)生思考的余地,。

學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會(huì)”的,，而是學(xué)生“想懂”的。古人云“授之以魚不如授之以漁”,。在解決實(shí)際生活問題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,，使學(xué)生的思維發(fā)展。

三,、因材施教,。

在這次考試中，原本一直不及格的學(xué)生,，數(shù)學(xué)成績(jī)考到了60分以上,，主要的原因：其一是他們自身的努力，其二是降低對(duì)他們的要求,，每一階段對(duì)他們提出他們能做到的目標(biāo),，其三是樹立他們以及家長(zhǎng)的自信心，密切做到家長(zhǎng)與老師的配合,。他們的進(jìn)步,，我們做老師的從內(nèi)心深處為他們高興,。從他們的身上也給了我們很大的啟示：

1、要對(duì)每一位學(xué)生切切實(shí)實(shí)做到分層練習(xí),，在每周的練習(xí)中讓不同的學(xué)生做不同的練習(xí),。

2、對(duì)于中下的學(xué)生及時(shí)了解他們薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行必要的練習(xí),。

3、樹立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,?！安皇清N的敲打，而是水的撫摸,，才使鵝卵石這般光滑剔透,。”作為一個(gè)老師,，如果在威嚴(yán)中不失寬容,，多總結(jié)教學(xué)中的得與失，多找找自身的原因,，我想,，教育學(xué)生才會(huì)真正有效。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇九

1,、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),。

出處 sevw.cn

在課程改革中，教師是關(guān)鍵,，教師對(duì)新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提,。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課改有所了解,。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排,。繼承傳統(tǒng),，更新教學(xué)觀念。

高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,，改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念,。學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念、結(jié)論和技能的記憶,、模仿和接受，獨(dú)立思考,、自主探索,、動(dòng)手實(shí)踐,、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。在高中數(shù)學(xué)教導(dǎo)中,，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生們的主體參與,，師生互動(dòng)”,。

2、合理使用教科書,，提高課堂效益,。

對(duì)教材內(nèi)容，教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理,，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的,。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),，對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充,；對(duì)教材中不符合學(xué)生們實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,，還應(yīng)把握教材的“度”,，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),，要多次螺旋上升,，逐步加深。

3,、改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,，注意問題的提出、探究和解決,。

教會(huì)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法,。以問題引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探究,、歸納,、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動(dòng),、有興趣的學(xué),，培養(yǎng)問題意識(shí)。

4,、在課后作業(yè),，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生們自學(xué)能力,。

課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測(cè)試是檢查學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的重要手段,。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生們的自學(xué)能力,。在學(xué)完一課,、一單元后，讓學(xué)生們主動(dòng)歸納總結(jié),，要求學(xué)生們盡量自己獨(dú)立完成,，以便正確反饋教學(xué)效果。

5,、分層次教學(xué),。

我所教的兩個(gè)班，層次差別大,，1班主要是落后面的學(xué)生們,，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識(shí)對(duì)他們來說就更增加了難度,，而2班也是兩極分化嚴(yán)重,，前面16個(gè)學(xué)生們的基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)?cè)谥械纫陨?，而后面?0個(gè)學(xué)生們的成績(jī)卻處于中下以下的水*,，因此，不管是備課還是備練習(xí),，我都注重分層次教學(xué),，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時(shí)又不乏讓他們可以開拓思維,，積極動(dòng)腦的提高性知識(shí),，讓人人有的學(xué),，讓人人學(xué)有獲。

1,、書本習(xí)題都較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ),，而我們的教輔題目偏難,，加重了學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，而且學(xué)生們完成情況很不好,。課時(shí)又不足，教學(xué)時(shí)間緊,，沒時(shí)間講評(píng)這些練習(xí)題,。

2、在教學(xué)中,，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,，更少鞏固練習(xí)的時(shí)間,。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完,，一些學(xué)生們聽得似懂非懂,，造成差生越來越多。而且知識(shí)內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有：乘法公式,；因式分解的十字相乘法,；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運(yùn)算,；解不等式等知識(shí),。

3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生們課后要去完成教輔上的精選的題目,，但是,，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,，有的學(xué)生們則是學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,。

1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,，加強(qiáng)對(duì)教材的研究,；

2、注意對(duì)教輔材料題目的精選,；

3,、要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。

總之,，作為一名剛教高中的新教師,，對(duì)教材的不熟悉，對(duì)重難點(diǎn)的突破,，對(duì)考點(diǎn)的把握,，對(duì)學(xué)生們的方法指導(dǎo)，對(duì)高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都是一個(gè)很大漏洞,，我將把握好每一天,，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十

那么怎樣既有這些內(nèi)容又能簡(jiǎn)潔表達(dá)呢?其實(shí),，雇主并不要求大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)必須與應(yīng)聘的職位對(duì)應(yīng)，而是注重考察在這些實(shí)踐活動(dòng)中顯示或者鍛煉了應(yīng)聘者的哪些能力,，這些能力是不是職位所要求的或者有否發(fā)展?jié)摿?。因此，所謂的“簡(jiǎn)”是把那些與別人相同相似的.經(jīng)歷簡(jiǎn)化或者減掉,，重點(diǎn)突出自己獨(dú)特的東西,，并一定使之與招聘崗位的需求對(duì)應(yīng)起來,。到這里大家可能又會(huì)說，我怎么知道那個(gè)招聘的崗位是什么需求?其實(shí),，大部分崗位的基本要求是有相同之處的,，比如工作的主動(dòng)性、時(shí)間管理,、細(xì)節(jié)管理,、溝通能力等。

個(gè)人信息,。

三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲,。

居住地：xx。

電話：xxx,。

e-mail：/jianli,。

最近工作。

公司：xx金融證券有限公司,。

行業(yè)：金融/投資/證券,。

職位：證券分析師最高學(xué)歷。

學(xué)歷：本科,。

專業(yè)：金融學(xué),。

學(xué)校：xx理工大學(xué)。

求職意向,。

到崗時(shí)間：一周以內(nèi),。

工作性質(zhì)：全職。

希望行業(yè)：金融/投資/證券,。

目標(biāo)地點(diǎn)：西安,。

期望月薪：面議/月。

目標(biāo)職能：證券分析師,。

工作經(jīng)驗(yàn),。

20xx/x—至今：xx金融證券有限公司[x年x個(gè)月]。

所屬行業(yè)：金融/投資/證券,。

研發(fā)部證券分析師,。

1、負(fù)責(zé)通過股市報(bào)告會(huì),、面談等形式,，營(yíng)銷理財(cái)服務(wù);。

2,、負(fù)責(zé)分析目標(biāo)板塊的上市公司的基本面,，列出投資原因，并給出風(fēng)險(xiǎn)提示;。

3,、負(fù)責(zé)宏觀經(jīng)濟(jì),、政策走向分析及解讀;。

4,、負(fù)責(zé)協(xié)助基金經(jīng)理,，對(duì)持倉(cāng)比重、結(jié)構(gòu),、品種做出建議;,。

5、負(fù)責(zé)協(xié)助其他分析師進(jìn)行投資組合的配置,。

20xx/x--20xx/x：xx金融證券有限公司[x年x個(gè)月]。

所屬行業(yè)：金融/投資/證券,。

市場(chǎng)部證券分析師,。

1、負(fù)責(zé)為客戶提供投資理財(cái)咨詢;,。

2,、負(fù)責(zé)組建及管理投資顧問團(tuán)隊(duì)，維護(hù)投資渠道;,。

3,、負(fù)責(zé)維護(hù)客戶關(guān)系，推廣并銷售公司的金融理財(cái)產(chǎn)品;,。

4,、負(fù)責(zé)通過數(shù)據(jù)、技術(shù)面的分析來進(jìn)行股票買賣的實(shí)盤操作;,。

5,、負(fù)責(zé)定期召開投資報(bào)告會(huì)，培訓(xùn)客戶經(jīng)理的投資分析知識(shí),。

20xx/x--20xx/x：xx金融有限公司[xx個(gè)月],。

所屬行業(yè)：金融/投資/證券。

投資部證券分析師,。

2,、負(fù)責(zé)跟蹤****行業(yè)動(dòng)態(tài)，并對(duì)行業(yè)內(nèi)變化個(gè)股做出分析評(píng)價(jià);,。

3,、負(fù)責(zé)維護(hù)客戶，為客戶提供咨詢服務(wù);,。

4,、負(fù)責(zé)***基金的交易，并指導(dǎo)交易員完成交易指令;。

5,、負(fù)責(zé)培訓(xùn)下屬員工以及分配部門任務(wù),。

教育經(jīng)歷。

20xx/x--20xx/xxx理工大學(xué)金融學(xué)本科,。

語(yǔ)言能力,。

英語(yǔ)(良好)聽說(熟練)，讀寫(良好),。

自我評(píng)價(jià),。

在證券公司任職***年，對(duì)于股票投資具有深入的研究,，善于數(shù)據(jù)挖掘和財(cái)務(wù)分析,，對(duì)于國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展具有敏銳的觀察力。具有出色的邏輯思維能力和寫作能力,，曾在知名財(cái)經(jīng)雜志發(fā)表文章數(shù)篇,，得到讀者的歡迎。能夠承受巨大的工作強(qiáng)度,，抗壓能力強(qiáng),，工作責(zé)任心高，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)佳,，希望在證券行業(yè)繼續(xù)發(fā)展,。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十一

下面，我給你介紹一名合格的數(shù)據(jù)分析師需要具備的五大基本能力和素質(zhì),。

1,、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)是數(shù)據(jù)分析師的必備素質(zhì)之一,，只有本著嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，才能保證數(shù)據(jù)的客觀、準(zhǔn)確,。在企業(yè)里,，數(shù)據(jù)分析師可以說是企業(yè)的醫(yī)生，他們通過對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的分析,，為企業(yè)尋找癥結(jié)及問題,。一名合格的數(shù)據(jù)分析師，應(yīng)具有嚴(yán)謹(jǐn),、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，保持中立立場(chǎng)，客觀評(píng)價(jià)企業(yè)發(fā)展過程中存在的問題,，為決策層提供有效的參考依據(jù);不應(yīng)受其他因素影響而更改數(shù)據(jù),，隱瞞企業(yè)存在的問題,，這樣做對(duì)企業(yè)發(fā)展是非常不利的，甚至?xí)斐蓢?yán)重的后果,。而且,，對(duì)數(shù)據(jù)分析師自身來說，也是前途盡毀,，從此以后所做的數(shù)據(jù)分析結(jié)果都將受到質(zhì)疑,，因?yàn)槟阋呀?jīng)不再是可信賴的人，在同事,、領(lǐng)導(dǎo),、客戶面前已經(jīng)失去了信任。所以,，作為一名數(shù)據(jù)分析師就必須持有嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，這也是最基本的職業(yè)道德。

2,、好奇心強(qiáng)烈,。

好奇心人皆有之，但是作為數(shù)據(jù)分析師,，這份好奇心就應(yīng)該更強(qiáng)烈，要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和挖掘隱藏在數(shù)據(jù)內(nèi)部的真相,。在數(shù)據(jù)分析師的腦子里,，應(yīng)該充滿著無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，為什么是這樣的結(jié)果,，為什么不是那樣的結(jié)果,，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是什么，為什么結(jié)果不是預(yù)期的那樣等等,。這一系列問題都要在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)提出來,，并且通過數(shù)據(jù)分析，給自己一個(gè)滿意的答案,。越是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師,，好奇心也越不容易滿足，回答了一個(gè)問題,，又會(huì)拋出一個(gè)新的問題,，繼續(xù)研究下去。只有擁有了這樣一種刨根問底的精神,，才會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)和結(jié)論保持敏感,，繼而順藤摸瓜，找出數(shù)據(jù)背后的真相,。

3,、邏輯思維清晰,。

除了一顆探索真相的好奇心，數(shù)據(jù)分析師還需要具備縝密的思維和清晰的邏輯推理能力,。我記得有位大師說過：結(jié)構(gòu)為王,。何謂結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)就是我們常說的邏輯,，不論說話還是寫文章,，都要有條理，有目的,，不可眉毛胡子一把抓,，不分主次。

通常從事數(shù)據(jù)分析時(shí)所面對(duì)的商業(yè)問題都是較為復(fù)雜的,，我們要考慮錯(cuò)綜復(fù)雜的成因,，分析所面對(duì)的各種復(fù)雜的環(huán)境因素，并在若干發(fā)展可能性中選擇一個(gè)最優(yōu)的方向,。這就需要我們對(duì)事實(shí)有足夠的了解,，同時(shí)也需要我們能真正理清問題的整體以及局部的結(jié)構(gòu)，在深度思考后,，理清結(jié)構(gòu)中相互的邏輯關(guān)系,，只有這樣才能真正客觀地、科學(xué)地找到商業(yè)問題的答案,。

4,、擅長(zhǎng)模仿。

在做數(shù)據(jù)分析時(shí),，有自己的想法固然重要,，但是“前車之鑒”也是非常有必要學(xué)習(xí)的，它能幫助數(shù)據(jù)分析師迅速地成長(zhǎng),，因此,，模仿是快速提高學(xué)習(xí)成果的有效方法。這里說的模仿主要是參考他人優(yōu)秀的分析思路和方法,，而并不是說直接“照搬”,。成功的模仿需要領(lǐng)會(huì)他人方法精髓，理解其分析原理,，透過表面達(dá)到實(shí)質(zhì),。萬(wàn)變不離其宗，要善于將這些精華轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),，否則,，只能是“一直在模仿，從未超越過”,。

5,、勇于創(chuàng)新,。

通過模仿可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，但模仿的時(shí)間不宜太長(zhǎng),，并且建議每次模仿后都要進(jìn)行總結(jié),，提出可以改進(jìn)的地方，甚至要有所創(chuàng)新,。創(chuàng)新是一個(gè)優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析師應(yīng)具備的精神,，只有不斷的創(chuàng)新，才能提高自己的分析水平,，使自己站在更高的角度來分析問題,，為整個(gè)研究領(lǐng)域乃至社會(huì)帶來更多的價(jià)值。現(xiàn)在的分析方法和研究課題千變?nèi)f化,，墨守成規(guī)是無(wú)法很好地解決所面臨的新問題的,。

聽到這里，小白就掰著手指頭算自己符合幾條優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析師的素質(zhì)和能力,。

mr.林繼續(xù)說道：這些素質(zhì)能力不是說有就有的,，需要慢慢培養(yǎng)形成，不能一蹴而就,。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十二

1,、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，在工作中,，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水*,，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，并結(jié)合自己在實(shí)際工作中存在的不足有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，并且參加統(tǒng)計(jì)職業(yè)資格考試,，明確了統(tǒng)計(jì)員的工作職責(zé)。

2,、在工作以來,，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力,，時(shí)刻牢記在自己*凡而普通的工作崗位上,，努力做好本職工作。在具體工作中,，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個(gè)工作,，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間,，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成任務(wù)。

3,、每天及時(shí),、準(zhǔn)確按銷售合同或出入庫(kù)單的明細(xì)填寫統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳，并及時(shí)作好數(shù)據(jù)的備份,。

4,、每月底根據(jù)本月實(shí)際發(fā)生情況向總部報(bào)送營(yíng)業(yè)收入快報(bào);產(chǎn)值指標(biāo)月報(bào);勞動(dòng)工資及保障情況月報(bào);主要產(chǎn)品產(chǎn)、銷,、存情況月報(bào);能源消費(fèi)月報(bào)表,，并存檔。

5,、年底將部分?jǐn)?shù)據(jù)用表格的形式進(jìn)行匯總與分析,。主要有《產(chǎn)成品交庫(kù)情況統(tǒng)計(jì)表》、《公司人員統(tǒng)計(jì)表》,、《勞動(dòng)工資及保障情況統(tǒng)計(jì)表》,、《年度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》。

6,、參加匯報(bào)了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項(xiàng)目》《xx省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目》的申報(bào)工作,。

7、每周五向省工信委匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)完成情況,，每月底向省科工局匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況及項(xiàng)目建設(shè)存在的問題,，每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局、招商局匯報(bào)項(xiàng)目完成投資情況和建設(shè)完成情況,。

1,、在工作中，雖然我不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力使自己在各方面走向熟練,，但由于自身學(xué)識(shí)、能力,、思想,、心理素質(zhì)等的局限，導(dǎo)致在*時(shí)的工作中比較死板,、心態(tài)放不開,，工作起來束手束腳，對(duì)工作中的一些問題沒有全面的理解與把握,。同時(shí)由于個(gè)人不愛說話,，與同事們的溝通和交流很少，工作目標(biāo)不明確,，并且遇到問題請(qǐng)教不多,，沒有做到虛心學(xué)習(xí),。

2、身為新時(shí)代的大學(xué)生,，卻沒有青年人應(yīng)有的朝氣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠,。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成,，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng),，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，獨(dú)立工作能力不足。在工作中不夠大膽,，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法,，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣,。

1,、努力完成本職工作之余，學(xué)習(xí)更多有關(guān)財(cái)務(wù),、統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí),，以提升自己專業(yè)學(xué)識(shí)。

2,、積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn),，有效提高對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并做好數(shù)據(jù)的登記,、上報(bào)與分析,。

3、在原有的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)上,，對(duì)一些沒有實(shí)際意義的表格進(jìn)行改進(jìn),，并對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的準(zhǔn)確性進(jìn)行加強(qiáng)。

今后工作中我將努力奮斗,，無(wú)論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，遇到工作困難,，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，并尋找更好解決問題的辦法,，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī),，針對(duì)自身的不足加以改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好,。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十三

數(shù)據(jù)分析方法是通過什么方法去組合數(shù)據(jù)從而展現(xiàn)規(guī)律的環(huán)節(jié),。從根本目的上來說,，數(shù)據(jù)分析的任務(wù)在于抽象數(shù)據(jù)形成有業(yè)務(wù)意義的結(jié)論。因?yàn)閱渭兊臄?shù)據(jù)是毫無(wú)意義的,，直接看數(shù)據(jù)是沒有辦法發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律的,，只有通過使用分析方法將數(shù)據(jù)抽象處理后，人們才能看出隱藏在數(shù)據(jù)背后的規(guī)律,。

數(shù)據(jù)分析方法選取是整個(gè)數(shù)據(jù)處理過程的核心,，一般從分析的方法復(fù)雜度上來講，我將其分為三個(gè)層級(jí),，即常規(guī)分析方法,，統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法跟自建模型。我之所以這樣區(qū)分有兩個(gè)層面上的考慮,，分別是抽象程度以及定制程度,。

其中抽象程度是說，有些數(shù)據(jù)不需要加工,，直接轉(zhuǎn)成圖形的方式呈現(xiàn)出來,，就能夠表現(xiàn)出業(yè)務(wù)人員所需要的業(yè)務(wù)意義，但有些業(yè)務(wù)需求,，直接把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖形是難以看出來的,，需要建立數(shù)據(jù)模型，將多個(gè)指標(biāo)或一個(gè)指標(biāo)的多個(gè)維度進(jìn)行重組,，最終產(chǎn)生出新的數(shù)據(jù)來,，那么形成的這個(gè)抽象的結(jié)果就是業(yè)務(wù)人員所需要的業(yè)務(wù)結(jié)論了?；谶@個(gè)原則,，可以劃分出常規(guī)分析方法和非常規(guī)分析方法。

那么另一個(gè)層面是定制程度,，到今天數(shù)學(xué)的發(fā)展已經(jīng)有很長(zhǎng)的時(shí)間了,，其中一些經(jīng)典的分析方法已經(jīng)沉淀，他們可以通用在多用分析目的中,，適用于多種業(yè)務(wù)結(jié)論中,，這些分析方法就屬于通用分析方法，但有些業(yè)務(wù)需求確實(shí)少見,，它所需要的分析方法就不可能完全基于通用方法,，因此就會(huì)形成獨(dú)立的分析方法，也就是專門的數(shù)學(xué)建模,，這種情況下所形成的數(shù)學(xué)模型都是專門為這個(gè)業(yè)務(wù)主題定制的,，因此無(wú)法適用于多個(gè)主題，這類分析方法就屬于高度定制的，因此基于這一原則,，將非常規(guī)分析方法細(xì)分為統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法和自建模型類,。

常規(guī)分析方法不對(duì)數(shù)據(jù)做抽象的處理，主要是直接呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù),，多用于針對(duì)固定的指標(biāo),、且周期性的分析主題。直接通過原始數(shù)據(jù)來呈現(xiàn)業(yè)務(wù)意義,，主要是通過趨勢(shì)分析和占比分析來呈現(xiàn),，其分析方法對(duì)應(yīng)同環(huán)比及帕累托分析這兩類。同環(huán)比分析,，其核心目的在于呈現(xiàn)本期與往期之間的差異,，如銷售量增長(zhǎng)趨勢(shì)；而帕累托分析則是呈現(xiàn)單一維度中的各個(gè)要素占比的排名,，比如各個(gè)地市中本期的銷售量增長(zhǎng)趨勢(shì)的排名,，以及前百分之八十的增長(zhǎng)量都由哪幾個(gè)地市貢獻(xiàn)這樣的結(jié)論。常規(guī)分析方法已經(jīng)成為最為基礎(chǔ)的分析方法,，在此也不詳細(xì)介紹了,。

統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠基于以往數(shù)據(jù)的規(guī)律來推導(dǎo)未來的趨勢(shì)，其中可以分為多種規(guī)律總結(jié)的方式,。根據(jù)原理多分為以下幾大類,，包括有目標(biāo)結(jié)論的有指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法，和沒有目標(biāo)結(jié)論的無(wú)指導(dǎo)學(xué)習(xí)算法,，以及回歸分析,。

另外無(wú)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法因?yàn)闆]有一個(gè)給定的目標(biāo)結(jié)論，因此是將指標(biāo)之中所有有類似屬性的數(shù)據(jù)分別合并在一起,，形成聚類的結(jié)果,。比如最經(jīng)典的啤酒與尿布分析，業(yè)務(wù)人員希望了解啤酒跟什么搭配在一起賣會(huì)更容易讓大家接受,，因此需要把所有的購(gòu)買數(shù)據(jù)都放進(jìn)來,，然后計(jì)算后，得出其他各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近,，也就是同時(shí)購(gòu)買了啤酒的人群中,，都有購(gòu)買哪些其他的商品，然后會(huì)輸出多種結(jié)果,，比如尿布或者牛肉或者酸奶或者花生米等等,，這每個(gè)商品都可以成為一個(gè)聚類結(jié)果，由于沒有目標(biāo)結(jié)論,，因此這些聚類結(jié)果都可以參考，之后就是貨品擺放人員嘗試各種聚類結(jié)果來看效果提升程度,。在這個(gè)案例中各個(gè)商品與啤酒的關(guān)聯(lián)程度或者是距離遠(yuǎn)近就是算法本身了,，這其中的邏輯也有很多中,，包括apriori等關(guān)聯(lián)規(guī)則、聚類算法等,。

另外還有一大類是回歸分析,，簡(jiǎn)單說就是幾個(gè)自變量加減乘除后就能得出因變量來，這樣就可以推算未來因變量會(huì)是多少了,。比如我們想知道活動(dòng)覆蓋率,、產(chǎn)品價(jià)格、客戶薪資水*,、客戶活躍度等指標(biāo)與購(gòu)買量是否有關(guān)系,，以及如果有關(guān)系，那么能不能給出一個(gè)等式來,，把這幾個(gè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去后,，就能夠得到購(gòu)買量，這個(gè)時(shí)候就需要回歸分析了,，通過把這些指標(biāo)以及購(gòu)買量輸入系統(tǒng),，運(yùn)算后即可分別得出，這些指標(biāo)對(duì)購(gòu)買量有沒有作用,，以及如果有作用,，那么各個(gè)指標(biāo)應(yīng)該如何計(jì)算才能得出購(gòu)買量來?；貧w分析包括線性及非線性回歸分析等算法,。

統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法還有很多，不過在今天多用上述幾大類分析方法,，另外在各個(gè)分析方法中,，又有很多的不同算法，這部分也是需要分析人員去多多掌握的,。

自建模型是在分析方法中最為高階也是最具有挖掘價(jià)值的,，在今天多用于金融領(lǐng)域，甚至業(yè)界專門為這個(gè)人群起了一個(gè)名字叫做寬客,，這群人就是靠數(shù)學(xué)模型來分析金融市場(chǎng),。由于統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法所使用的算法也是具有局限性的，雖然統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法能夠通用在各種場(chǎng)景中,，但是它存在不精準(zhǔn)的問題,，在有指導(dǎo)和沒有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)算法中，得出的結(jié)論多為含有多體現(xiàn)在結(jié)論不精準(zhǔn)上,，而在金融這種錙銖必較的領(lǐng)域中,，這種算法顯然不能達(dá)到需求的精準(zhǔn)度，因此數(shù)學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域中專門自建模型，來輸入可以獲得數(shù)據(jù),，得出投資建議來,。在統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法中，回歸分析最接近于數(shù)學(xué)模型的,，但公式的復(fù)雜程度有限,，而數(shù)學(xué)模型是完全自由的，能夠?qū)⒅笜?biāo)進(jìn)行任意的組合,，確保最終結(jié)論的有效性,。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十四

述職報(bào)告是述職者向上自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)自己守職盡責(zé)和施政情況的報(bào)告，如何寫述職報(bào)告,。述職報(bào)告根據(jù)不同時(shí)間范圍,，又可分為若干種不同的類型，如年度述職報(bào)告,、任期述職報(bào)告,、階段述職報(bào)告等。因?yàn)闀r(shí)間不同,，述職報(bào)告的特點(diǎn)也不同,，它們?cè)趯懽魃细饔衅鋫?cè)重，但基本內(nèi)容和要求是一樣的,。

一,、述職報(bào)告的內(nèi)容。

不同性質(zhì),、不同層次的干部所寫的內(nèi)容是不同的,，但一般的述職報(bào)告都要寫如下內(nèi)容：

(一)身份和崗位職責(zé)。

對(duì)自己的身份和崗位職責(zé)及其工作目標(biāo),，要首先簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹銮宄?，不然群眾和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其報(bào)告無(wú)法衡量。因?yàn)橥粚哟?、同一?jí)職務(wù),，不同部門的干部其職責(zé)范圍并不一樣，所以述職報(bào)告開頭必須首先明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo),，這樣領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)述職者才能有清楚的認(rèn)識(shí),，正確的考評(píng)。

(二)履行職責(zé)的情況,。

1,、主要做了哪些工作。敘述工作時(shí)要恰當(dāng)分類,，把所做的工作按大小項(xiàng)并列起來,，某大項(xiàng)工作內(nèi)容如果很多,，可再分小項(xiàng)。把工作項(xiàng)目按邏輯順序排列清楚,，積壓項(xiàng)內(nèi)容恰當(dāng)歸類,。

2、做工作的指導(dǎo)思想,。給合如何貫徹黨和國(guó)家的方針、政策,，寫某項(xiàng)工作為什么要這樣抓緊,，要以現(xiàn)實(shí)觀念和未來眼光作簡(jiǎn)要的理論闡述。

3,、可以體現(xiàn)工作成果的事實(shí)和數(shù)據(jù),。如今昔的變化、數(shù)字的比較,、計(jì)劃指標(biāo)與完成指標(biāo)的比較,、群眾的情緒和反映等。

4,、在自己職權(quán)范圍內(nèi),，有哪些開拓性的工作。包括調(diào)查研究工作,，自己有哪些創(chuàng)見,，為實(shí)現(xiàn)自己的主張做了哪些努力，遇到了哪些困難,，是怎樣完成的,，述職報(bào)告《如何寫述職報(bào)告》。

5,、工作中的缺點(diǎn)或失誤有哪些,，其中主觀上應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么，客觀原因有哪些,，從中得出什么教訓(xùn),，等等。

(三)今后的打算,。

對(duì)今后的工作有什么計(jì)劃安排和打算可簡(jiǎn)要述及,。

上述內(nèi)容雖然按一定順序列出來，但這并不代表述職報(bào)告的層次,。關(guān)于述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式,，可按工作項(xiàng)目歸類寫，也可按時(shí)間發(fā)展順序?qū)懟虬磧?nèi)容分類集中(即條塊結(jié)合)來寫,。不要千篇一律,，要根據(jù)具體內(nèi)容需要選擇不同的結(jié)構(gòu)形式,。

二、應(yīng)注意的幾點(diǎn),。

(一)述職報(bào)告不同于工作總結(jié),。

總結(jié)側(cè)重提出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),、體會(huì),，著眼的是整體的事跡，因而在表達(dá)上側(cè)重用分析論證的方式,。而述職報(bào)告則側(cè)重在對(duì)客觀情況實(shí)事求是地?cái)⑹錾?，以政?jī)?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)個(gè)人的能力和貢獻(xiàn),。在談成績(jī)的同時(shí)或之后可以談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，但經(jīng)驗(yàn)體會(huì)不是述職報(bào)告的主要內(nèi)容。

(二)述職報(bào)告不同于工作匯報(bào),。

工作匯報(bào)著眼的是工作,，以事為主，而述職報(bào)告則著眼于個(gè)人方面的內(nèi)容,，以個(gè)人為主體,，見人見事。因而寫時(shí)要很好的`把握分寸,，并避免兩方面的疏忽：

一是不能貪天之功為已有,，把別人的貢獻(xiàn)記在自己賬上;。

二是不要把自己的成績(jī)遺漏掉,。所以寫述職報(bào)告本身也需要有一定的識(shí)別能力和分析能力,。

在單位的整體工作中，要能正確地,、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的位置,，認(rèn)識(shí)自己的成績(jī)和貢獻(xiàn)，這也是寫好述職報(bào)告的先決條件,。

(三)述職報(bào)告是應(yīng)用文,。

述職報(bào)告是表述自己的政績(jī)和工作活動(dòng)情況的，所以要用樸實(shí)真切,、嚴(yán)肅不茍的語(yǔ)言如實(shí)地把事情表述出來,，避免空話、套話,，并且使人能夠準(zhǔn)確理解,、明白所述的意思。

(四)明確位置,，掌握主從,。

每個(gè)干部都有自己的位置,，在寫述職報(bào)告時(shí)要圍繞自己的工作職責(zé)，去說工作內(nèi)容,。寫述職報(bào)告是以“我”為組織材料,，無(wú)論涉及上級(jí)或下級(jí)，從表述的角度講都屬于從屬地位,。不可倒從為主,，也不可變主為從。注意這兩點(diǎn),，掌握好略于人,、說于已的原則，才能把有限的文字恰當(dāng)?shù)赜糜跀⑹鲎约旱恼?jī)與工作活動(dòng),。

(五)突出重點(diǎn)，要有新意,。

述職報(bào)告不是公布“流水賬”,，事無(wú)巨細(xì)，“西瓜芝麻一起抓”,。而是要寫出規(guī)定考核期內(nèi)工作的基本風(fēng)貌和主旋律,，并且要有新意。在改革開放的新形勢(shì)下,，平時(shí)工作也會(huì)增添許多新經(jīng)驗(yàn),、新體會(huì)，因而要寫出善于研究新情況,、新課題不斷進(jìn)取的工作思路,，并且要把理論和實(shí)際結(jié)合起來談，以體現(xiàn)自己的工作能力和政策水平,。

撰寫述職報(bào)告一般不超過3000字,。述職報(bào)告是述職的依據(jù)，也是個(gè)人填寫考核登記表的基礎(chǔ),，書面材料應(yīng)避免繁瑣,，口述時(shí)可擴(kuò)展。把握以上幾點(diǎn),，基本能寫出一個(gè)較好的述職報(bào)告,。

數(shù)據(jù)分析師年度個(gè)人工作總結(jié)篇十五

1、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生們而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用,，讓學(xué)生們學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生們學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生們都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生們普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

每周堅(jiān)持集體備課,，保證每次都有收獲，真正為提高高一級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)而努力,。要求所有老師用電腦備教案,，盡量并且實(shí)現(xiàn)資源共享共同研究、共同進(jìn)步,。在教學(xué)上,，堅(jiān)持教學(xué)研究，共同討論,，同時(shí),，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

4、在課堂授課中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。

以學(xué)生們?yōu)橹黧w,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。