計(jì)劃可以幫助我們分解目標(biāo),，將龐大的任務(wù)變得更加可控和可操作。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性,、可量化性和可評(píng)估性,。以下是小編為大家整理的一份計(jì)劃范本，供大家參考和借鑒,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:,。

一、指導(dǎo)思想:,。

面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二,、工作目標(biāo):。

20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。

三、主要工作:,。

(一)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平:,。

1,、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，透過理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)20xx年平和一中高考在本一、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí),，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識(shí),，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī)。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實(shí)搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課,、精備課”,，“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思維,，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。

2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié)，做到資料落實(shí),、時(shí)間保證,，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次，并做好評(píng)課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3,、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分挖掘潛力,。

4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,，并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

7、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求,，有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師批改狀況，并及時(shí)反饋,。

8,、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,，使群眾備課的成效真正落到實(shí)處,，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流。

9,、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo),，使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化,。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊(cè)，做到賬物相符,。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作,。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。自制實(shí)驗(yàn)器材及改善實(shí)驗(yàn)器材，提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率,。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的推薦,。

10、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功,，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動(dòng),，用心開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我們物理組要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)結(jié)合大綱,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際,，現(xiàn)制訂工作計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時(shí)不要憑已有的經(jīng)驗(yàn)去理解既定的教材,，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿,。引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識(shí)融合起來,。在課堂教學(xué)中,，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動(dòng)腦筋，積極去思考問題,、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題?？梢允钦n外小試驗(yàn)、小制作,、資料的查閱和搜集等,。布置得作業(yè)要及時(shí)的檢查,，要做出客觀,、積極的評(píng)價(jià)，讓他們感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評(píng)課活動(dòng),。通過集體備課，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué)。因此,，要落實(shí)好一周一次的集體備課。對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析,、討論，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時(shí)，搞好聽課和評(píng)課活動(dòng),，是互相學(xué)習(xí)、互相提高的好幾會(huì),。通過聽評(píng)課活動(dòng),，可以加深對(duì)教材的理解、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。“抓兩頭,，促中間”是提高教學(xué)成績(jī)的一個(gè)重要策略,。對(duì)于尖子生的培養(yǎng),，可采取“帶研究生”的方式。課堂上,，對(duì)于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力,。對(duì)于后進(jìn)生，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心?？衫谜n余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

出處 sevw.cn

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題,。

1,、積極組織教師撰寫論文。

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng),，物理備課組配合各級(jí)部門做好工作。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，在更新教育教學(xué)觀念,，努力探索新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的.同時(shí),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng),，積累教研成果,，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本,，進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)規(guī)范教研組,、備課組建設(shè),。

雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有計(jì)劃,，精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)有記錄,，力求活動(dòng)資料充實(shí)、形式多樣（如理論學(xué)習(xí),、聽課評(píng)課,、論文交流、出題解題,、專題研討,、校本教研等），富有成效,。

理論學(xué)習(xí)定資料,，定時(shí)間，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,，力爭(zhēng)學(xué)有所思,，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用,。在教學(xué)中,，不單單注重知識(shí)、方法的傳授,，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意交流合作,。

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,，使我們的物理教學(xué)更具探究性,、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上透過評(píng)議,、交流各人的研究體會(huì),，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,，爭(zhēng)取發(fā)表,。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮群眾的力

各備課組堅(jiān)持群眾備課,，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化,。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用，同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論,。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案,，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次,、可選取的特點(diǎn)，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選取性的復(fù)備,，力求最隹的教學(xué)效果,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，采取相應(yīng)的教學(xué)策略,。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,，使他們喜歡學(xué)物理,，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理；高二以會(huì)考為目標(biāo),，突出面向全體,、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)潛力,；高三年級(jí)面向高考,，突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法,；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程,；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué),。

本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),，圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試,、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)物理解題過程，思路清晰,、書寫格式規(guī)范,，做好章節(jié)過關(guān)題，這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程,。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)潛力。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，隨著教學(xué)條件的不斷改善,，能夠透過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀,；運(yùn)用課件,，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性；充分利用dis系統(tǒng),。

高二,、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn)，要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說明,，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),，同時(shí)廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo),。

各年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,，并在教學(xué)過程中加以修改和完善。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的`培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極參加實(shí)現(xiàn)市縣級(jí)教研活動(dòng),，撰寫教學(xué)教育理論材料,。

3、積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動(dòng),，使物理校本課程落到實(shí)處,。

1、組織九年級(jí)教師對(duì)近五年濰坊,、青島、泰安和臨沂的中考題,，課下努力篩選典型例題,，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上,，防止學(xué)生厭學(xué),，討厭物理，討厭物理老師,。

2,、要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個(gè)題目,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績(jī),。抓好課件上的二次、三次備課,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

6,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加,，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo),。

物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問題,，概括結(jié)論,，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等,，體現(xiàn)時(shí)代性，開拓性,，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性，探究性,。

1,、積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議,；組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評(píng)選。

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng),，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3,、做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：

面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量,、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益,。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。

（一）理論學(xué)習(xí),，提高理論水平：

1,、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，透過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)20xx年平和一中高考在本一,、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí)，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識(shí)，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī),。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透大綱和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。

2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，具體時(shí)間為每周四上午第3—4節(jié),，做到資料落實(shí)、時(shí)間保證,，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,，并做好評(píng)課、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分挖掘潛力。

4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,，并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

7,、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,，有計(jì)劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改狀況,，并及時(shí)反饋,。

8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,，使群眾備課的成效真正落到實(shí)處，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流,。

9,、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化,。并促成演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊(cè),，做到賬物相符。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作,。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。自制實(shí)驗(yàn)器材及改善實(shí)驗(yàn)器材，提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率,。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的推薦,。

10,、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功,，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開展新老幫教活動(dòng)，用心開展“拜師”活動(dòng)：校內(nèi)學(xué)先進(jìn),，校外學(xué)名師,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力,，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇六

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中物理教研組工作計(jì)劃范本,，更多初中物理教研組工作計(jì)劃范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

物理教研組工作計(jì)劃?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

一,、工作目標(biāo)。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3．本學(xué)期面臨中考，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

二、工作重點(diǎn)：

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。

1．定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3．積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。

（二）提升課堂研究的氛圍,。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

（三）教學(xué)資源建設(shè),。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

我們物理教研組青年教師占了一半，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。

三,、具體措施：

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課,、聽課,、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機(jī)聽課。評(píng)課：先提意見,，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法,。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5,、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評(píng)課,。

7,、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料,。

9,、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇七

1,、以提高課堂教學(xué)效率為中心展開教研活動(dòng),，引領(lǐng)教師探討適合新課程要求的學(xué)法和教法，改革教學(xué)方式,，構(gòu)建既符合課程標(biāo)準(zhǔn)又符合我市實(shí)際的課堂教學(xué)模式,。

2、發(fā)揮學(xué)科基地的`示范作用,，整合教學(xué)資源,，促進(jìn)全體教師均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差別,、校際差別,。

3、加強(qiáng)初,、高中課程研究,，做好初、高中教學(xué)的銜接工作,。

6,、鼓勵(lì)教師參加省內(nèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)和省內(nèi)先進(jìn)學(xué)校和教師的交流和聯(lián)系,，引進(jìn)省內(nèi)“名師”課堂教學(xué)展示活動(dòng),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

7,、組織開展各項(xiàng)評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng),。

七月：教師課改培訓(xùn)。

十月：組織引進(jìn)湖北省初中物理“名師”課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

十一月：全國(guó)初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名,。

十二月：備考工作調(diào)研,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇八

201x年下半年物理組教科研工作在永嘉中學(xué)校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在結(jié)合縣教師發(fā)展中心高中物理部部署及永嘉中學(xué)教科室計(jì)劃,，以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和“有效學(xué)習(xí)”為核心,，以“課堂變革模式化”，力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效,。本學(xué)期以課堂教學(xué)為核心,，以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題，探討形成不同課型的“學(xué)思案”,、ppt課件和課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)有效學(xué)習(xí),，促進(jìn)物理組教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、重點(diǎn)工作,。

1.高一以新授課為切入點(diǎn),，以學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)課為提升樣板，編寫各種課型的學(xué)思案,，注重學(xué)思案的模式化,，注重學(xué)思案的高效課堂價(jià)值體現(xiàn)，從而提高課堂教學(xué)的效率,，預(yù)想完成必修1,、必修2學(xué)思案的初步編寫。

高二學(xué)生已進(jìn)行學(xué)考與選考修分班教學(xué),，針對(duì)學(xué)考與選考的不同教學(xué)要求,，對(duì)選修3-1、3-2教材進(jìn)行學(xué)考與選考教材處理和分別設(shè)計(jì)學(xué)思案,，李芳芳與陳云濤為教材意見處理核心成員,。

高三重點(diǎn)是一輪復(fù)習(xí)的有效教學(xué)，以有效學(xué)習(xí)為目的,，狠抓落實(shí),，以《步步高》教輔材料為主，針對(duì)浙江高考進(jìn)行適當(dāng)增減,，收集與整理一輪復(fù)習(xí)資料,。

2.結(jié)合浙江省開展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng),，在高一與高二開展一課一優(yōu)課活動(dòng),。結(jié)合浙江省開展的“曬課”活動(dòng)，積極組織曬課活動(dòng),。

3.高一本學(xué)期我們學(xué)校加入浙江省夏向榮名師工作室主題研究“學(xué)考+選考+自主招生考試”教學(xué)建議實(shí)驗(yàn)校,。肖飛燕為學(xué)科帶頭人,，葉孫澤、趙子郡,、陳云濤,、李芳芳為核心成員。積極參加“學(xué)考+選考+自主招生考試”教材處理及同步練習(xí)編寫與實(shí)施,。

4.正常開展公開課活動(dòng),，每學(xué)期每人至少開一節(jié)校級(jí)公開課。積極參加送交下鄉(xiāng)與開放周開課活動(dòng),，師徒之間互相磨課互助互長(zhǎng),。

5.以命題、磨題為鍥機(jī),，提升教師對(duì)試題的研究能力,。本學(xué)期組織參加溫州市命題比賽,，承擔(dān)聯(lián)考試卷命題工作,。

6.開展物理實(shí)驗(yàn)研究。成立實(shí)驗(yàn)興趣小組,，開展傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與學(xué)習(xí)做數(shù)字化實(shí)驗(yàn),。積極參加溫州市實(shí)驗(yàn)評(píng)比。

三,、主要難點(diǎn),。

1.在新的學(xué)期里，在改革和創(chuàng)新的大環(huán)境下全面啟動(dòng)課堂模式變革,，教師的前期積累比較欠缺與薄弱,，教師精力上負(fù)擔(dān)有些重，對(duì)課堂模式的理解和理論學(xué)習(xí)還將繼續(xù)深入,，課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是有待努力,，因此，對(duì)于課堂模式改革仍需深入學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，如何在變革中提供教學(xué)效率和效益?對(duì)這個(gè)問題的思考和實(shí)踐既是重點(diǎn),，也是難點(diǎn)。

2.各個(gè)年級(jí)段層次比較多,，如高二有4,、5種不同組合，每種組合還分重點(diǎn)班,、普通班,，高一、高三各有三個(gè)不同層次,。根據(jù)因材施教的原則,，進(jìn)度上,、難度上、要求上也有不同層次,。有些老師一個(gè)人教到2-3各層次,、任務(wù)很重，實(shí)施起來比較麻煩,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)方式,，全面提高學(xué)生的多種能力。根據(jù)縣教研室和學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際,，現(xiàn)制訂工作計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè)。新教材和老教材知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同,，所以備課時(shí)不要憑已有的經(jīng)驗(yàn)去理解既定的教材,，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進(jìn)行“研究型備課”,?！把芯啃蛡湔n”是以教材、學(xué)生,、教法,、教具作為研究對(duì)象，對(duì)他們作出某種程度的獨(dú)立的解釋,，形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),。這就需要多查閱資料，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的廣度和深度,，要全面,、準(zhǔn)確的掌握知識(shí)，而且要做到融會(huì)貫通,，從整體上把握學(xué)科知識(shí)體系,，創(chuàng)造性的組織教材,。

引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識(shí)融合起來,。在課堂教學(xué)中,，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動(dòng)腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。（滿堂灌、滿堂問,，都不會(huì)使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行思考）在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題?？梢允钦n外小試驗(yàn),、小制作、資料的查閱和搜集等,。布置得作業(yè)要及時(shí)的檢查,，要做出客觀,、積極的評(píng)價(jià),，讓他們感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣,。

3,、認(rèn)真搞好集體備課和聽評(píng)課活動(dòng)。通過集體備課,，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此,，要落實(shí)好一周一次的集體備課。對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析、討論,，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時(shí),，搞好聽課和評(píng)課活動(dòng),，是互相學(xué)習(xí)、互相提高的好幾會(huì),。通過聽評(píng)課活動(dòng),，可以加深對(duì)教材的理解、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,?！白深^，促中間”是提高教學(xué)成績(jī)的一個(gè)重要策略,。對(duì)于尖子生的培養(yǎng),，可采取“帶研究生”的方式。課堂上,，對(duì)于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力,。對(duì)于后進(jìn)生，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心?？衫谜n余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

出處 sevw.cn

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教課研工作,。我們組的研究課題是“實(shí)踐探究教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”,，新教材提倡探究式學(xué)習(xí),，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景，促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,，提出問題,。要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,，提高了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中,，以校本研究為主,，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究，不斷地搞高教研的能力,。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題,。

7、集全組之力,，團(tuán)體備戰(zhàn)中考,，分階段，分版塊研究中考題,，把準(zhǔn)中考脈,。

1。積極組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評(píng)選,。

2。搞好課外興趣小組活動(dòng),，八,、九年級(jí)物理備課組配合各級(jí)部做好提優(yōu)工作。

3,。完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中物理教研組工作計(jì)劃模板,，更多初中物理教研組工作計(jì)劃模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績(jī),。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施探究式和討論式教學(xué)；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的`教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加,，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三,、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平。

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī),。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo)。

物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn),，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問題,，概括結(jié)論,，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等,，體現(xiàn)時(shí)代性,，開拓性,，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性,，探究性,。

六,、其它工作,。

1．積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議,；組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評(píng)選。

2．搞好課外興趣小組活動(dòng),，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇十一

1,。學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2。做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3,。抓教學(xué)常規(guī),。

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,，探索新教法,，每一課都共同商量，探討,，不求最好,，但求更好。同時(shí)備課組成員相互督促,，相互促進(jìn),，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

1、開展研討,，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高。

教授過程中,，對(duì)研討時(shí)沒能預(yù)料到的問題,，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效，積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)開設(shè)“同體異構(gòu)”課,，互聽互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會(huì)診,。對(duì)課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出,，聚焦新問題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對(duì)好的教學(xué)方法,、手段,、措施及時(shí)肯定并借鑒。

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。本學(xué)期,，我們教研組將開展了教學(xué)反思活動(dòng)，我們共同參與意見,，研究課型和教法,。

5、抓好教學(xué)進(jìn)度,。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán),。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7,、做好雙基卷、單元測(cè)驗(yàn)卷,、月考卷的命題,、閱卷、分析,、講評(píng)工作,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇十二

學(xué)期我們初中物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)“初中物理發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、探究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。力爭(zhēng)本學(xué)年本組5位老師都有一篇縣級(jí)以上論文發(fā)表,。

二、加強(qiáng)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材研究,，積極進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。

1,、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究,，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施探究式教學(xué),，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究,，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,，落實(shí)集體備課,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

三,、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平,。

本學(xué)期以《自修―反思式》課題為平臺(tái),，以“初中物理發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”課題研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,，提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

四,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來,。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

的中考，物理學(xué)科有了很大的進(jìn)步,。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī)。

在縣教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，創(chuàng)建縣級(jí)優(yōu)秀教研組,。按時(shí)收集各種資料，規(guī)范檔案整理,。

七,、其它工作。

1,、積極參加市,、縣教研室組織的各種物理教研會(huì)議，組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評(píng)選,。

2、搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加5月學(xué)校組織的物理知識(shí)競(jìng)賽,。

3、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作,。

八,、課堂教學(xué)改革公開顆安排如下：

07年10月份初二物理老師研究課，主講人：鄭祥波,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性,、實(shí)驗(yàn)性,。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上透過評(píng)議、交流各人的研究體會(huì),，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報(bào)告,。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭(zhēng)取發(fā)表,。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮群眾的力,。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇十四

高二,、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn)，要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說明,，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),，同時(shí)廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,，同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo),。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇十五

1、在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（教學(xué)常規(guī)）》的基礎(chǔ)上,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，逐步提升觀課、議課的水平和能力,。

2,、引導(dǎo)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實(shí)施策略》叢書,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，形成具有武進(jìn)特色的課堂教學(xué)新范式。

3,、嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施,，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格,。

4、積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人,、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究,、示范功能,，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，在小課題研究,、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究，提高學(xué)習(xí)的效果,。

5,、逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

6,、積極落實(shí)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》（教技2108,，6號(hào)），促進(jìn)課程教學(xué)與信息化的深度應(yīng)用,、融合創(chuàng)新,。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)最新頒布的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，積極推進(jìn)“常州市教育信息化應(yīng)用能力大賽”及“數(shù)字化學(xué)習(xí)優(yōu)秀項(xiàng)目評(píng)比”,，以應(yīng)用能力為導(dǎo)向,，提高教師的信息化水平。

7,、加強(qiáng)對(duì)初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研,，扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評(píng)價(jià)研究”課題研究成果的實(shí)施，促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革,。初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要重視課堂引入,、啟發(fā)和展開。教師要善于利用小實(shí)驗(yàn),、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官,，引發(fā)學(xué)生的思考，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)大膽猜想和預(yù)判,，形成探究的動(dòng)力,。

8、加強(qiáng)《應(yīng)用“可視化”策略促進(jìn)初中物理概念深度理解的實(shí)踐研究》課題研究,。本學(xué)期著重開展課堂教學(xué)研討,，應(yīng)用“可視化”策略，活化物理問題,。通過課堂研討,，積累素材,，構(gòu)建“可視化”教學(xué)評(píng)價(jià)方案，力爭(zhēng)為全區(qū)初中物理教學(xué)的更好發(fā)展尋找新的教學(xué)策略,。

9,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，總結(jié)回顧20xx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇十六

理論學(xué)習(xí)定資料,，定時(shí)間,，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，力爭(zhēng)學(xué)有所思,，學(xué)有所得,，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,，不單單注重知識(shí),、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注意交流合作。

物理學(xué)家的初中物理教研工作計(jì)劃篇十七

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

2,、指導(dǎo)教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課,，認(rèn)真批改作業(yè),。新教材和老教材知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同，所以備課時(shí)不要憑已有的經(jīng)驗(yàn)去理解既定的教材,，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和模仿,。我們要做研究型教師進(jìn)行“研究型備課”?！把芯啃蛡湔n”是以教材,、學(xué)生、教法,、教具作為研究對(duì)象,，對(duì)他們作出某種程度的獨(dú)立的解釋,，形成個(gè)人的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。這就需要多查閱資料,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的廣度和深度,，要全面、準(zhǔn)確的掌握知識(shí),，而且要做到融會(huì)貫通,，從整體上把握學(xué)科知識(shí)體系，創(chuàng)造性的組織教材,。

引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限,，將生活和書本知識(shí)融合起來。在課堂教學(xué)中,，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動(dòng)腦筋,，積極去思考問題,、鉆研問題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,。（滿堂灌,、滿堂問，都不會(huì)使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行思考）在作業(yè)的布置上,，不要只局限于重復(fù)性問題,。可以是課外小試驗(yàn),、小制作,、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時(shí)的檢查,，要做出客觀,、積極的評(píng)價(jià)，讓他們感受到成功的喜悅,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣,。

3、認(rèn)真搞好集體備課和聽評(píng)課活動(dòng),。通過集體備課,，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。因此，要落實(shí)好一周一次的集體備課,。對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析、討論,，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時(shí),，搞好聽課和評(píng)課活動(dòng)，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的好幾會(huì),。通過聽評(píng)課活動(dòng)，可以加深對(duì)教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。“抓兩頭,，促中間”是提高教學(xué)成績(jī)的一個(gè)重要策略,。對(duì)于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式,。課堂上,，對(duì)于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力。對(duì)于后進(jìn)生,，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,。可利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

出處 sevw.cn

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教課研工作,。我們組的研究課題是“實(shí)踐探究教學(xué),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”，新教材提倡探究式學(xué)習(xí),，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景,，促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,，提出問題。要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息,、獲取新知識(shí)的能力,、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,，提高了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。在教科研過程中，以校本研究為主,，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究,，不斷地搞高教研的能力。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題,。

7,、集全組之力，團(tuán)體備戰(zhàn)中考,，分階段,，分版塊研究中考題，把準(zhǔn)中考脈,。