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音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-08 10:59:03
音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)(模板17篇)
時(shí)間:2024-02-08 10:59:03     小編:BW筆俠

總結(jié)定義及作用那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?如果你想了解總結(jié)的寫作模式和技巧,,不妨看看以下小編為大家搜集的總結(jié)范文,。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇一

兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,今天,突然回首曾經(jīng)走過的路程,開始感覺是那樣的模糊,慢慢的,,一切又清晰起來,。是的,,過去的道路是那樣的崎嶇不平,尤其是行走在教育的道路上,,我有了一點(diǎn)經(jīng)歷,,我也擁有著其他的工作所無法體會(huì)到的思想的魅力。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解,,帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視,,我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,以期望自己有一個(gè)全新的開始,。

這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,,作為一個(gè)教育工作者,和其他工作一樣,,面臨著各種各樣的困惑,,以及各種各樣的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性,,使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn),。我一直銘記著胡適先生的一句話,“你要想有益于社會(huì),,最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價(jià)值的.人,首先得是一個(gè)有思想的人,,是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人,。為此,我時(shí)刻打開求知的大門,,迎接一切新鮮的有益的健康的思想,,積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會(huì)后還進(jìn)行必要的反思,,以加深自己的思想認(rèn)識(shí),;我還利用空閑的時(shí)間,閱讀書報(bào),,汲取一切先進(jìn)的思想文化,,使自己的心靈不斷得到滋潤,使自己的思想不斷得到提升,;我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí),,無論是來自教育行業(yè),還是其他行業(yè),,他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西,,值得我們仔細(xì)研究,好好學(xué)習(xí),,從他們身上,,我汲取到的不僅是道德的力量,還有知識(shí)的力量,。在教育工作中,,我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,其中,,和努力學(xué)習(xí)是分不開的,。

在工作中,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),,任現(xiàn)職以來,我一直從事二,、五年級(jí)的語文學(xué)教學(xué)工作,,所任教班級(jí)的學(xué)生語文成績(jī)和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,在期中期末的考試中,,都取得了優(yōu)異的成績(jī),。我堅(jiān)持著一個(gè)信念,那就是不斷的學(xué)習(xí),,不斷的進(jìn)取,,兩年來我堅(jiān)持寫反思和教案,、論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),其中一些還獲得省級(jí)國家級(jí)的一,、二等獎(jiǎng),,我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀,,而且多次為辦事處提供過公開課,,在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國家級(jí)一等獎(jiǎng),另外,,我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng),,我的努力終于獲得了認(rèn)可,不僅提升了我的教學(xué)思想,,更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式,,由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記,,積極落實(shí)在行動(dòng)中,,并以行動(dòng)促使反思,我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí),,并且以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),,在不久的將來,我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量,。

無論取得怎樣的成績(jī),,一切都成為了過去。如今,,面對(duì)著嶄新的教育生活,,我依然充滿激情的向往,,并愿意付出所有的努力,,以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,并期待著屬于自己的成長(zhǎng),。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇二

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的`好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

二,、師德方面,。

在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友,。

三,、教育教學(xué)方面。

抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。

本學(xué)期我所承擔(dān)的是二,、四,、六年級(jí)的音樂教學(xué)課程,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成,。在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),本屆四年級(jí)靈性較好,音樂水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。六年級(jí)的,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。

音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng),其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法。

這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào),、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,它們的作用對(duì)于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

四,、教科研繼續(xù)教育。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí),閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

五,、努力目標(biāo),。

1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng),以錘煉自己,。

總之,我相信勤能補(bǔ)拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步,。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇三

過去的x年中,,我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué),。在實(shí)踐過程中,,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),;嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),,積極溝通,;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施。

考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,,深入淺出,,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,,我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,,得到了師生的好評(píng)。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇四

xx年上半年已進(jìn)入尾聲,,作為一名教育工作人員,,現(xiàn)將本學(xué)期的教育工作者。

如下:

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)。

過去的x年中,,我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué)。在實(shí)踐過程中,,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,,用三個(gè)代表的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),,練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。

在教育教學(xué)方面,,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,。

考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,有的不能按時(shí)完成作業(yè),,有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,,力爭(zhēng)通俗易懂,,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,我任教的班級(jí),,學(xué)生成績(jī)明顯上升,,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng),。

一,、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),,到各地聽課學(xué)習(xí),,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力,。

1,、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學(xué)生在校三年,,對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,在我的指導(dǎo)下,,各方面做得還不錯(cuò),。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí),、認(rèn)真完成。

2,、在我的指導(dǎo)下,,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出。

黑板報(bào),。

手抄報(bào),。

特別是最后一期黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到畫畫,、寫字都是學(xué)生自己完成的,。

3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng),、參加無障礙旅游活動(dòng),到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動(dòng),,到邊防站參觀活動(dòng),,大大的開闊了學(xué)生的眼界。

4,、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)星期家長(zhǎng)來接孩子,,都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通,將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決,。

二,、語文教學(xué)工作。

1,、做好常規(guī)教學(xué)工作,。

2、堅(jiān)持晨讀,,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,檢查學(xué)生背課文,,或要求學(xué)生互相檢查,。

3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,,這學(xué)期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的作用,。

4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力,,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,,能多寫的可以多些,不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,,學(xué)生的語言能力肯定會(huì)有所提高。

通過這學(xué)期的努力,,學(xué)生語文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%,。

三、其他工作,。

1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好記錄,。

2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。

3,、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng),,并認(rèn)真做好。

讀書筆記。

4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。

5、本學(xué)期做到出全勤,,出滿勤,。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇五

為您提供幫助!

一直以來我都覺得自己是最幸福的人,,這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我的關(guān)注、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺(tái)上,,撒下放飛的希望,,收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里,向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況:

作為畢業(yè)班的班主任,,我深知自己肩上的責(zé)任之重,。恐怕做不好這項(xiàng)工作,辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任,。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用,。首先,堅(jiān)持全面育人思想,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,支持學(xué)生特長(zhǎng):常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得女子跳高第一名的好成績(jī);張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績(jī),,9月,她將進(jìn)入省象棋隊(duì),,享受國家津貼;陳思,、劉廣見、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國家級(jí),。

作文,。

大賽中獲獎(jiǎng),文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),,并刊登在國家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得銀牌,,在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng),在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績(jī),,并獲得區(qū)“少年之星”稱號(hào);劉超同學(xué)參加全國機(jī)器人編程大賽中,,榮獲一等獎(jiǎng),接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班,,我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),,讓他們秀出自己的精彩!其次,關(guān)注學(xué)生身心健康,,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài),。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生心理健康,,保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生身體健康,。第三,,立足于新課改,向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材,,向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,提升課堂的質(zhì)量與效率,,不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”,在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,,用心想事,,用心謀事,用心做事,。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,,讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競(jìng)賽中,,更讓我懂得了付出努力,就可能成為現(xiàn)實(shí),。

4月中旬,,當(dāng)韓校長(zhǎng)布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí),我的內(nèi)心很復(fù)雜,,因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云,,有曾參加過國家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師,有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,,我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭(zhēng)光,。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡,那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切,,激發(fā)了我的斗志,那半個(gè)月我每天捧著韓校長(zhǎng)送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,,閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀,,回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢,我就倚在床上認(rèn)真分析,,并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次,,這樣困了睡,醒了再看,。那半個(gè)月覺得自己過得好充實(shí),,在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威、鄭士巖,。班主任個(gè)性展示,、抽簽答辯、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,,我排名第一,。5月初,代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結(jié)束,,當(dāng)哈市德育主任與我握手,對(duì)我說:“你的未來不是夢(mèng),?!?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對(duì)我說:“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣,燦爛的笑了,,我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái),讓我獲得了自信與勇氣,,擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想,,也正是這次比賽,讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年輕教師所給予的厚望,、信任,、支持與鼓勵(lì),同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。

在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”,、“國家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號(hào)。面對(duì)不曾奢望的榮譽(yù),,當(dāng)多年的付出被肯定,,我得到的是心靈的巨大滿足,更喚起我更為熱切的追求,。茫茫人海中,,我乃滄海一粟。命運(yùn)注定我渺小,職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,,奮力拼搏,盡我所能,,傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。

我告訴自己:得意時(shí)淡然,,失意時(shí)坦然,。淡泊明智,寧靜致遠(yuǎn)!這就是我,,爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師,,做最好的自己!

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,作為音樂教師的我,,又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績(jī),,也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)1---8班的音樂教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng),,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,,做孩子們的好朋友。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實(shí)地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng),在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教,,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《唱臉譜》,,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

通過同事們的幫助和自身不斷的努力,,我在教育教學(xué)方面有了很大進(jìn)步,在把握教材方面好結(jié)合學(xué)生實(shí)際運(yùn)用在休學(xué)生的教學(xué)有很大的進(jìn)步,,在新入學(xué)教師匯報(bào)課上把自己的所學(xué)都展現(xiàn)出來,,達(dá)到了一個(gè)新教師成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

1,、由于工作需要,,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任團(tuán)委干事,負(fù)責(zé)后勤的一些日常事務(wù),。2、本人負(fù)責(zé)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作,,并參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演,,獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。3、帶領(lǐng)校合唱隊(duì)參加市里的歌詠比賽并獲得好成績(jī),。

本人熱愛教育工作,,工作積極,每天都保持健康的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,,并且不斷的調(diào)整自己的心態(tài),,使自己保持健康的心態(tài)。本人還非常注意鍛煉身體,,每天保持一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)量,,使自己保持健康的身體。

沒能實(shí)現(xiàn)在初一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐,。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的初中生來說,,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。

1 面了解學(xué)生的思想品德,安全,,學(xué)習(xí)和生活,、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。

2校臨時(shí)交給的任務(wù),。

3,、深入課堂,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動(dòng)性和積極性,,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性 參與性,。

4、參與學(xué)生活動(dòng),,注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”,。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng),從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康 ,。

5想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),,時(shí)期在的德、智,、體美等全面發(fā)展,。

6、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動(dòng),,并進(jìn)行記錄與總結(jié),。

7、在工作中不斷總結(jié)與思考,,虛心聽取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議,。

本學(xué)期聆聽了深圳援疆教師的教學(xué)講座和教學(xué)公開課,,收獲不小,自己也在學(xué)校上了一節(jié)公開課,。

音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 , 會(huì)在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,,有表情地歌唱和感受音樂的能力,,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,,使他們身心得到健康的發(fā)展,。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇七

韶光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,,忙碌又富裕的傳授工作也挨近尾聲了,,我細(xì)細(xì)的回顧一下本身在這半學(xué)期的傳授工作環(huán)境,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

1,、思維方面,。

在思維上我自動(dòng)向上,附和黨的各項(xiàng)目標(biāo)政策,,酷好教誨奇跡,,參加政治進(jìn)修,當(dāng)真做好筆記,。我自動(dòng)響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)以及帶領(lǐng)交給的各項(xiàng)任務(wù),,服從各項(xiàng)規(guī)章軌制。

2,、傳授方面,。

在傳授工作上,我利用學(xué)科獨(dú)有的氣力來教誨門生的思維,,恭敬門生的品德,,讓門生自力,對(duì)門生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)和教誨,。在傳授工作中,,本學(xué)年期,我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)的音樂課傳授任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的傳授綱領(lǐng)和門生實(shí)際環(huán)境備教案,。在傳授中,在講堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”,,讓門生表現(xiàn)本身的才華,,賜與了他們富裕的表現(xiàn)欲。珍視門生進(jìn)修風(fēng)俗,、進(jìn)修方法的培養(yǎng)和自動(dòng)性的變動(dòng),,堅(jiān)定以審美教誨為核心,,珍視培養(yǎng)門生對(duì)音樂的.樂趣,珍視以門生為主體,,讓門生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,自動(dòng)地去發(fā)覺,、去探討,,去感覺音樂、明白音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)門生都喜好音樂,,喜好音樂,。

不敷的地方是側(cè)重了感情、樂趣的培養(yǎng),,略微忽略了對(duì)九年級(jí)門生樂理知識(shí)的教授,。畢竟三者是彼此效用、彼此增進(jìn)的,。把握了樂理知識(shí)才華更深層次地感覺,、明白音樂。

3,、講堂辦理,。

為了使門生能輕快、高興地上音樂課,,多用鼓勵(lì)的方法使門生表現(xiàn)出精良的品格,。竭力做到用好的計(jì)劃抓住門生的注意力。對(duì)付毀壞講堂秩序的行動(dòng)也進(jìn)行了善意的責(zé)怪與改正,。

對(duì)門生的講堂老例做了響應(yīng)的法則,,在音樂講堂上課門生凡是喜好隨便亂坐,我查看了幾節(jié)課,,專門做了音樂講堂坐位表粘貼在音樂講堂的專欄上,,要求學(xué)生按新的坐位表就坐,如有人曠課我一目明白,,我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),,并做了響應(yīng)的最好表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,結(jié)果不錯(cuò),。門生來音樂講堂上課不再龐雜,。

4、不敷方面,。

1,、傳授方面還不敷精益求精,,對(duì)付門生講堂老例傳授抓的不敷緊,特別是對(duì)一年級(jí)門生如何使他們對(duì)音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生樂趣另有待進(jìn)步和加強(qiáng),。

2,、對(duì)本身的傳授還不敷嚴(yán)謹(jǐn)。

總之,,本學(xué)期我能經(jīng)心盡力干好本身的本職工作,,做到上課當(dāng)真,勤勤奮懇,,腳結(jié)壯地的工作,。做好本身教研組的教研活動(dòng),能自動(dòng)互助安排各項(xiàng)任務(wù),。今后有待進(jìn)步的部分,,我將好好竭力圖取做到最好。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇八

一,、在思想上,,愛國愛黨,積極上進(jìn),。

本學(xué)期,,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,我深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

細(xì)研教材,、潛心備課:教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。《音樂》是一門藝術(shù)性極強(qiáng)的課程,,它除了聲音藝術(shù)外,,還綜合了文史哲等多方面的因素在里面,如果只利用課本和黑板,,學(xué)生很難掌握,,效果又不好,因此,,課余我搜集相關(guān)資料,制做了教學(xué)課件,,由于直觀性較好,,所以既大大降低了難度,又加強(qiáng)了學(xué)生想象的空間,,教學(xué)收到了良好的效果,。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生技能:人們常說“興趣是最好的老師”,,在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生,,讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行答疑,學(xué)生會(huì)根據(jù)對(duì)問題的不同理解發(fā)表不同的見解,,教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),,巧妙點(diǎn)撥,這樣課堂氣氛很活,,課堂上給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深的理解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也使學(xué)生理解和表達(dá)能力得到了提高,,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,,帶著問題上課,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,,確有所得,,突出了學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重,對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視,,體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),,不斷反思教學(xué),以科研促課改,,以創(chuàng)新求發(fā)展,,努力處理好以下四個(gè)關(guān)系——多媒體課件與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系;理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)際的關(guān)系;學(xué)生質(zhì)疑與讀書思考的關(guān)系;培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與發(fā)展健康個(gè)性的關(guān)系。

三,、在課余時(shí),,努力自學(xué),勇攀高峰,。

教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,,也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如,,我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,,在家自學(xué)種類軟件制作教學(xué)課件。學(xué)習(xí)不是一兩天就能完成的事,,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊際的大海,,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

另外,我認(rèn)為作為一名教師除了在學(xué)校要教育好學(xué)生以外,,還要履行好社會(huì)教育的義務(wù)和職責(zé),。為此,,我創(chuàng)建了自己的博客《琴弦上的夢(mèng)》,希望用我自己知識(shí)和能力對(duì)更多的青少年朋友們進(jìn)行更為廣泛的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng),由此來承擔(dān)起自己對(duì)社會(huì)教育的義務(wù)和職責(zé),。

四,、參與教研和學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,以及學(xué)校組織的一切藝術(shù)活動(dòng),不斷汲取他人的'寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)期,按照教研組的安排,,聽了本校十位同事的公開課,,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn);用小提琴獨(dú)奏(《那就是我》《你是我的玫瑰花》)的方式在學(xué)校報(bào)告廳參與了高三文藝匯演的《夢(mèng)想起航》活動(dòng),并取得成功,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,取得了一定的成績(jī),但我明白到這并不是最重要的,,重要的是在以后的的教學(xué)中如何自我提高,,如何使每位學(xué)生的成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。因此,,無論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,,多想,爭(zhēng)取取得更多的收獲,??傊救嗽诮窈蟮墓ぷ髦袑⑴ψ龅揭月殬I(yè)教育為中心,,理論聯(lián)系實(shí)際,,虛心學(xué)習(xí),改進(jìn)不足,,使教育教學(xué)工作更上一層樓,,讓自己的音樂藝術(shù)教育更上一個(gè)新臺(tái)階。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇九

20xx年上半年已進(jìn)入尾聲,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理,、總結(jié)如下:

1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,,對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,在我的指導(dǎo)下,,各方面做得還不錯(cuò),。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí),、認(rèn)真完成。

2、在我的指導(dǎo)下,,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),,做手抄報(bào)。特別是最后一期黑板報(bào),,從版面設(shè)計(jì)到畫畫,、寫字都是學(xué)生自己完成的。

3,、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng)、參加無障礙旅游活動(dòng),,到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動(dòng),,到邊防站參觀活動(dòng),大大的開闊了學(xué)生的眼界,。

4,、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。每個(gè)星期家長(zhǎng)來接孩子,,都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通,,將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。

1,、做好常規(guī)教學(xué)工作,。

2、堅(jiān)持晨讀,,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,檢查學(xué)生背課文,,或要求學(xué)生互相檢查,。

3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,,這學(xué)期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的作用,。

4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力,,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,,能多寫的可以多些,不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,,學(xué)生的語言能力肯定會(huì)有所提高,。

通過這學(xué)期的努力,學(xué)生語文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%,。

1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好記錄,。

2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。

3,、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng),,并認(rèn)真做好讀書筆記。

4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。

5、本學(xué)期做到出全勤,,出滿勤,。

對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),有利于下學(xué)期工作的開展,。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,,尊重他們的人格,,給學(xué)生獨(dú)立的空間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí),、五年級(jí),、六年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。十幾個(gè)班,,眾多的學(xué)生,,使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情況,但我深知學(xué)生是課堂的主體,,不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù),。于是,我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流,,上課時(shí)多留心,,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好,哪個(gè)班節(jié)奏感好,,哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),,就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解,。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。

我教的年級(jí)跨度比較大,,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn),,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,,以學(xué)生為主體,讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、探究,感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,我多用鼓勵(lì)的方式,,盡量避免說教,,努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。使音樂真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。

作為老師,,上課是最重要的,,上學(xué)期公開課就反映出很多問題,比如,,課堂的組織,,音樂理論知識(shí)的傳授等方面,還需要進(jìn)一步的提高,。因此,,我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),,多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,,多在課后進(jìn)行反思。

我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),,今年國慶六十年編排的合唱《祖國,,祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng),我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者,。

我對(duì)工作充滿熱情,,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求,我相信勤能補(bǔ)拙,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,,我會(huì)更上一層樓,,不斷的進(jìn)步。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期,,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了,、收獲了,我很快樂,,我會(huì)用心去面對(duì)將來,,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十一

本人xxxx年成為一名光榮的教育工作者以來,,一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著?;仡櫸业慕虒W(xué)生涯,,大體可分為xxxx年至xxxx年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和xxxx年到xxxx年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間,,不論是教育基礎(chǔ)理論,,還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力,我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),,逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過程,。

十多年來,我勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí),,不斷在書本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分,,為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。

下面,,我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),,專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過程,班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),,我的職業(yè)道德觀,,今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),,以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí),,對(duì)今后的打算梳理一下,,使其再明晰一些,更具操作性,。

我自任教以來,,深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),是導(dǎo)航燈,,不管專業(yè)知識(shí)多高深,,業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ),,最終只能是事倍功半,。所以在這些年來,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》《課程的.反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程,。作為我個(gè)人的補(bǔ)充,,我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。

在學(xué)習(xí)過程中,,我堅(jiān)持作好筆記,,對(duì)較艱定理論,我誠心向教師,,行家求教,,力求正確掌握,并結(jié)合自己教學(xué)中的問題,,將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照,,大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。

我的xx年教學(xué)生涯中,,數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)相對(duì)于我而言,就是自己的專業(yè)了,。在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中,,我力求將枯燥的數(shù)學(xué)具體化、生活化,,讓學(xué)生容易接受和理解,。我結(jié)合生活中的自然現(xiàn)象,讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息,,讓他們?nèi)谟谏罡形驍?shù)學(xué),,用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題。在計(jì)算機(jī)方面,,我因代管我校的遠(yuǎn)程教育,,每學(xué)期都不定時(shí)的培訓(xùn)我校教師,。指導(dǎo)他們把接收到的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)會(huì)下載與收藏、培訓(xùn)他們對(duì)課件的制作與運(yùn)用,、還有就是培訓(xùn)他們對(duì)excel,、powerpoint、word辦公軟件等的操作與應(yīng)用,。為以后教學(xué)工作的更好開展打下夯實(shí)的基礎(chǔ),。

平常,多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課,,我也多次上過示范課,,在此過程中,遇到難題,,請(qǐng)教教學(xué)功底厚的前輩,,不斷研究不斷提高。沒有課的時(shí)候,,我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,,我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),,從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石,,可以攻玉”,。

在此方面,我經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐,,得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn),,我認(rèn)為,要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,,協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系,,善待差生和留級(jí)生,大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌?,基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心,幫助,;拾金不昧,;尊老愛幼;不比吃穿比成績(jī),;愛勞動(dòng),,講衛(wèi)生”的良好班風(fēng),。

要想教好書,,首先得熱愛教育,,在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中,我不斷促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,健全學(xué)生的人格培養(yǎng),。“以情感人,,熱愛學(xué)生,;以才育人,感染學(xué)生”,,“言傳身教,,塑造人格;尊重理解,,完善人格”,,我做到盡職盡責(zé)。我在教學(xué)科研活動(dòng)中求精,、求實(shí),、求真、求善,、求美,,勇于探索、大膽實(shí)踐,,以實(shí)事求是,、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,提高自身活動(dòng)水平,。同時(shí)我還建立和諧的師生關(guān)系,,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,成為學(xué)生的好朋友,。面向每一學(xué)生,,平等地對(duì)待和尊重、理解我的學(xué)生,。教書育人,,教書者必須先為人師,育人者必須先行為示范,,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,必須重視教師職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),,這是社會(huì)賦予我們的責(zé)任,,也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。

我將在以后的教學(xué)中,堅(jiān)持“教育要面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化”,以素質(zhì)教育作為核心,,教學(xué)中以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)。從教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)的一個(gè)過程,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十二

第一冊(cè)音樂教學(xué)工作遵守了新課程標(biāo)準(zhǔn),,滲透音樂素養(yǎng)教育,,用音樂陶冶孩子們的情操,啟發(fā)兒童心靈,,讓孩子們酷愛音樂,,感受音樂的美。在教學(xué)中重視發(fā)掘教材內(nèi)涵,,用音樂的節(jié)奏,、旋律感動(dòng)孩子們的心。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

一年級(jí)的孩子們酷愛生活,、酷愛音樂,,多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,有一定的審美能力,,基本能隨著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,,有較濃厚的學(xué)習(xí)愛好。

第一冊(cè)音樂教材內(nèi)涵豐富,。分為凝聽,、表演、編創(chuàng),、活動(dòng)幾部分,。包括好朋友、快樂的一天,、祖國你好,、可愛的動(dòng)物、靜靜的夜,、愛勞動(dòng),、小精靈等,共分十課,。著名曲,,有兒歌,,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,,有兒歌,有外國名曲,,有校園歌曲,。有輕巧的、有優(yōu)美的.,、有抒情的,、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的樂趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容,。

1,、好朋友包括《玩具兵進(jìn)行曲》、《口哨與小狗》,、《你的名字叫什么》,、《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情,,對(duì)生活的樂趣,。在教學(xué)中演唱了歌曲,凝聽了旋律,,并用動(dòng)作進(jìn)行了表演,。

2、快樂的一天包括《快樂的一天》,、《其多列》,、《跳繩》、《郵遞馬車》等,,主要培養(yǎng)對(duì)校園的感,,對(duì)生活的酷愛。讓孩子們從小愛故鄉(xiāng),,愛校園,,愛生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材,,我采取了獨(dú)唱與合唱的演唱情勢(shì),,培養(yǎng)了愛好,節(jié)奏準(zhǔn),,旋律準(zhǔn),。

3、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等,,婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)行愛國主義教育,,培養(yǎng)對(duì)祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國,。

4、可愛的動(dòng)物包括《三只小豬》,、《快樂的》,、《動(dòng)物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱,,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情,,人與自己和諧相處的樂趣,。

5、舞曲這些音樂廣為流傳,,旋律優(yōu)美,,喜聞樂見。如《火車波爾卡》,、《獅子舞會(huì)》等,。

教學(xué)中,重視對(duì)教材的運(yùn)用,,滲透素養(yǎng)教育和思想教育,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)酷愛生活,酷愛音樂,,有高尚的情操,。通過音樂教育,使孩子們享受美,,酷愛美,,愉快生活、愉快學(xué)習(xí),,主動(dòng)接受,,愛學(xué)、樂學(xué),。

進(jìn)一步提高教學(xué)技能,,有良好的教學(xué)方法,積極滲透音樂思想,,把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,,讓課堂活躍起來,,讓孩子們跳起來,唱起來,。在教學(xué)中,,認(rèn)真研究課標(biāo),精心設(shè)計(jì)教案,,科學(xué)上課,,力求到達(dá)課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱,,表演唱,,舞蹈,拍手等手段,,讓課堂活起來,讓快樂充滿全部課堂,。

本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課,,復(fù)習(xí)一周。提早備課,,有計(jì)劃,,有反思,認(rèn)真準(zhǔn)備了教具,,課后有反思,,期末有總結(jié)。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十三

時(shí)光如梭,,我已經(jīng)停止了為期40多天的教導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,。我實(shí)習(xí)所圓第撣校是_第一實(shí)驗(yàn)中學(xué),我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)的音樂實(shí)習(xí)教師,。這次實(shí)習(xí)令我感想感染頗多,。一方面,我深感本身知識(shí)貯備的貧瘠,,還必要好好充足本身;另一方面我發(fā)明,,作一名優(yōu)秀的教師,不僅要控制方面知識(shí),,同時(shí)如語言,、表達(dá)方法、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都有相當(dāng)大的要求,。讓我深深的感想感染到當(dāng)好一名先生是多么不容易!

在教授教化方面,,依據(jù)指導(dǎo)教師_先生的支配,我們通過聽課-寫教案-說課-改動(dòng)-試講-授課-評(píng)課這一歷程來進(jìn)行音樂教授教化工作,。

1,、聽課,。

最初階段,指導(dǎo)先生要去我們?nèi)ヂ爩W(xué)校優(yōu)秀音樂教師的課,,從中來接受一些上課的經(jīng)驗(yàn),。通過聽課,作詳細(xì)的講堂筆記,,讓我們了解怎樣支配課程,,怎樣書寫教案、板書,,怎樣節(jié)制講堂進(jìn)程等等,。這對(duì)付對(duì)講堂一無所知的我們可謂是莫大的贊助,幫我們理清了講堂教授教化的頭緒,。讓我們對(duì)上課有了個(gè)輪廓性的組織,。

2、寫教案,。

書寫教案有這么幾部分要求,,總括,然后板書設(shè)計(jì),,接著進(jìn)行詳細(xì)支配,,最后再做課后小結(jié)。

總括,,則是要求我們要對(duì)所講內(nèi)容有個(gè)總體的框架設(shè)計(jì),,重點(diǎn)難點(diǎn)的劃分,講堂進(jìn)程的個(gè)個(gè)部分有一個(gè)總體劃分,。板書設(shè)計(jì),,則是在總括的根基上,把該省略的省略失落,,該詳細(xì)的寫清楚,,以便上課時(shí)能把內(nèi)容較為清楚地寫到黑板上面。詳細(xì)支配,,則是最繁多最必要下功夫的部分,,對(duì)付這部分的要求處置懲罰精細(xì),便是精細(xì),,它要求我們不只要寫出設(shè)計(jì)思想,,甚至先生要說的話,以及預(yù)測(cè)學(xué)生的回答,,等等內(nèi)容都要囊括進(jìn)去,。最后課后小結(jié),則是要求教授教化停止后,,對(duì)教授教化成果進(jìn)行的一個(gè)簡(jiǎn)要敘述,。

3,、說課。

給指導(dǎo)先生說課環(huán)節(jié),,算是對(duì)之前這兩個(gè)籌備環(huán)節(jié)工作的驗(yàn)收,。每次說課就會(huì)體現(xiàn)出許多的問題,有課程支配上的,,有語言表達(dá)上的,,等等方面。指導(dǎo)先生則對(duì)我們進(jìn)行逐個(gè)的悉心指導(dǎo),,讓我們看到其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),,并通過指導(dǎo)教師的細(xì)心改動(dòng),改進(jìn)本身的不夠,。并將這些改進(jìn)看法進(jìn)行整理,,做試講前的籌備。

4,、改動(dòng),。

首先通過說課,專業(yè)指導(dǎo)先生對(duì)我們所講內(nèi)容,、教授教化支配進(jìn)行合理化整改,。之后我們本身通過指導(dǎo)教師的改動(dòng),,對(duì)課程以及教案都進(jìn)行進(jìn)一步的完善,。

5、試講,。

試講,,則相當(dāng)于正式授課,指導(dǎo)先生以及其他小構(gòu)成員最為學(xué)生進(jìn)行共同,,之后匯總,,提出必要改進(jìn)的看法。試講歷程中,,語言表殺青了第一大問題,。語速,語調(diào),,看法語言的合理支配,,都是我們首要霸占的難題。對(duì)付講堂氛圍節(jié)制的要求,,也算是對(duì)我們每個(gè)人的考驗(yàn),。隨著多次上講臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),到最后試講也垂垂地變得容易很多,。

6,、授課,。

在授課歷程中,突發(fā)變亂的發(fā)生則是我們這些沒有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)教師難以拿捏的,。對(duì)付上課光陰的控制,,講堂氛圍的調(diào)節(jié),以及呈現(xiàn)突發(fā)性變亂的辦理,,都是一個(gè)難題,。由于我們所帶七年級(jí)學(xué)生,剛?cè)胄?,年齡小,,在上課歷程中,總會(huì)呈現(xiàn)一些輕微的失控環(huán)境,,如在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,,學(xué)生興致高,氛圍過于活潑以至于很難寧靜下來講之后的內(nèi)容,。對(duì)付這個(gè)問題我是這樣的處置懲罰的,,做到收放有度,氛圍過于活潑時(shí)便通過語言表達(dá),,聲調(diào),,或者提前停止互動(dòng)環(huán)節(jié)等措施來控制進(jìn)程。有時(shí)也會(huì)由于教授教化內(nèi)容不太引起學(xué)生共鳴,、或教師語言表達(dá)過于平淡而產(chǎn)生講堂氛圍過于嚴(yán)肅的問題,。這個(gè)時(shí)候,我感覺我們可以通過緊扣講堂內(nèi)容同時(shí)進(jìn)行發(fā)散方法,,引入令學(xué)生產(chǎn)生興趣的資料,,來活潑氛圍,或者也可通過師生互動(dòng)的方法來達(dá)到一個(gè)較好的教授教化后果,。

7,、評(píng)課。

小組評(píng)課工作,,一般在課程停止落后行,。由指導(dǎo)教師組織,進(jìn)行課后小結(jié),,并指出每個(gè)人在上課歷程中存在的問題,,提出改進(jìn)看法,并為下次課程做籌備,。評(píng)出教授教化成果較為好的課程,。

通過音樂教授教化工作的實(shí)踐,我遇到了很多學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題,。由于學(xué)校處于新校區(qū)扶植過渡時(shí)期,,這個(gè)我們的教授教化工作,帶來了諸多的未便,,主要是組織上課方面,,教授教化設(shè)備方面,有很大的難度,。還發(fā)明教授教化生知識(shí)時(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話,,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,,本身就要有一桶水”,。

上好一堂課不僅要求我們可以或許旁征博引,而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí),,這時(shí)候你不僅要本身對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解,,而且更為緊張的是你要可以或許以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體會(huì),,就能如有一次我講節(jié)奏節(jié)拍時(shí),,學(xué)生總是打不清楚。我便把每一個(gè)音的時(shí)值都分化組合,,可最后,,學(xué)生照樣迷糊。后來只好向指導(dǎo)先生尋求辦理法子,。

最后明白,,對(duì)付初中生而言,有些知識(shí)點(diǎn)是很難解得透,。讓學(xué)生仿照就可以了,,通過仿照理解即可,。這次的經(jīng)驗(yàn),,我深感不能以本身的思維來揣度學(xué)生的思維,本身覺得很簡(jiǎn)單的問題,,對(duì)付剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方,,這時(shí)候,我們以何種方法將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為緊張了,。于是,,在以后的實(shí)習(xí)歷程中,我就不在象以前一樣只要本身弄清楚了就了事,,而是加倍著重于如何將知見機(jī)味性地向?qū)W生表達(dá)清楚,,并適時(shí)的讓學(xué)生來介入此中。這一舉措公然收到了優(yōu)越的后果,,學(xué)生上課積極性都很大,,這讓我認(rèn)為很欣慰,。

一個(gè)多多的實(shí)習(xí)很快就停止了,固然光陰短暫,,但我照樣學(xué)到了許多名貴的器械,。有的是和以后的工作相關(guān)的,有的知識(shí)大概不會(huì)直接對(duì)日后的工作有影響,,但任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都邑在生活中的某個(gè)時(shí)刻施展作用的,。這次實(shí)習(xí)更讓我明白實(shí)踐的緊張性,任何事情只有通過本身親生實(shí)踐能力做到真正控制,,了解,。這次的實(shí)習(xí)閱歷對(duì)我日后的工作、學(xué)習(xí)和生活都有跟大的贊助,,并讓我深刻的理解了教師這個(gè)職業(yè)所要具備的職業(yè)道德:知識(shí)的的多方面了解,,以及對(duì)學(xué)生那發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十四

時(shí)光如梭,,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,本學(xué)期,,我擔(dān)任七,、八年級(jí)的音樂教學(xué)工作,細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。

注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。

抓好課堂教學(xué),提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有人對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高人的'全面素質(zhì)有著其它教學(xué)不可替代的特殊作用,,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂教師,,我覺得抓好課堂教學(xué),,提高教學(xué)效益這是重中之重。

在德育工作方面,,我認(rèn)為,,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,,然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,,做孩子們的好朋友,。

由于這幾年的教學(xué)繁忙,對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,,今后我將繼續(xù)努力訓(xùn)練自己的專業(yè),以求在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

走過的這一年是幸福的,,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著,在即將到來的新學(xué)年,,我同樣會(huì)積極去面對(duì),,扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)工作。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十五

一年來,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié),,盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),。

方面:

認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,,寫好教案,,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,,虛心向老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。掌握知識(shí)的邏輯,考慮教法,,解決怎樣把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。注意信息反應(yīng),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣,課堂上講練結(jié)合,,積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

以上是我一年來的工作總結(jié),,缺乏之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,努力工作,。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十六

通過這次教育實(shí)習(xí)檢查及向相關(guān)老師了解的.情況來看,,實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和班主任工作,。

1,、課堂教學(xué)仍然是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。而且都達(dá)到了規(guī)定的實(shí)習(xí)課時(shí),,有的還大大超過了規(guī)定課時(shí),。如廣西中醫(yī)學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生黃海燕還利用晚上的時(shí)間幫助實(shí)習(xí)學(xué)校排練舞蹈。

2,、組織課外活動(dòng)鍛煉了實(shí)習(xí)教師的綜合能力,,也增強(qiáng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。實(shí)習(xí)教師幫助實(shí)習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動(dòng),,例如:廣西中醫(yī)學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生黃海燕幫助學(xué)校排練舞蹈隊(duì)等,。在這些活動(dòng)中,不但極大地鍛煉了實(shí)習(xí)教師音樂理論知識(shí)和音樂技能的綜合運(yùn)用能力,,鍛煉了他們的組織能力,、語言表達(dá)能力,、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì),,同時(shí),,對(duì)他們了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想意識(shí),、行為方式,,更好地開展教學(xué)活動(dòng)大有益處。

3,、班主任工作對(duì)實(shí)習(xí)教師來說是一個(gè)全新的課題,。通過復(fù)雜的班主任工作,增強(qiáng)處理各種問題的能力,,可以更多地接觸學(xué)生,,了解學(xué)生的思想脈路,為搞好班級(jí)工作和音樂教學(xué)打下基礎(chǔ),。

通過檢查,,實(shí)習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點(diǎn):

1、課前充分的準(zhǔn)備工作,,使教學(xué)有序進(jìn)行,。課前積極動(dòng)腦思考,仔細(xì)地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方收集資料,精心設(shè)計(jì)活動(dòng),做好充分的準(zhǔn)備工作。全身心地傾注,、投入,主動(dòng)獲取并吸收知識(shí),主動(dòng)積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài),。

2、精心設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織趣味十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內(nèi)化音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,從而提高他們的綜合與創(chuàng)新能力,。

3、完成了由知識(shí)接受者到知識(shí)傳授者——教師的過渡,。經(jīng)過這一個(gè)階段的教育實(shí)習(xí),,學(xué)生們身臨其境,深入教學(xué)工作實(shí)際,,對(duì)音樂教學(xué)有了初步的了解和體驗(yàn),,由接受知識(shí)向傳授知識(shí)過渡。而且,,對(duì)學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實(shí)際的檢測(cè),。在走上講臺(tái)、傳授知識(shí)的同時(shí),,能夠更清楚地了解自己對(duì)所學(xué)理論知識(shí)與技能技巧的掌握程度,,更清楚地懂得知識(shí)綜合運(yùn)用能力的強(qiáng)弱程度。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向,。通過教育實(shí)習(xí),,學(xué)生們會(huì)深切感受到作為音樂教師所負(fù)有的責(zé)任,,會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識(shí)的不足,明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補(bǔ)充所欠缺的知識(shí)和技能,。

以下以各地區(qū)或個(gè)別學(xué)生為例:

玉林地區(qū)教育實(shí)習(xí)檢查情況,。

〈一〉課堂的檢查:

優(yōu)點(diǎn):備課詳細(xì),教學(xué)目的明確,,教材分析比較透徹,,重點(diǎn),難點(diǎn)突出,,教學(xué)程序清晰,,板書規(guī)劃合理,語言表達(dá)能力強(qiáng),。

不足:最開始上第一節(jié)棵時(shí),,心理緊張,在課堂上會(huì)表現(xiàn)出學(xué)生氣,,不敢去把握課堂,,但,慢慢就成熟了,。

〈二〉特長(zhǎng)生教學(xué)檢查:

優(yōu)點(diǎn):我們學(xué)生技能基本功非常扎實(shí),,比如說在聲樂課上都能做很好的范唱,并有一套很好的教學(xué)模式,,在樂理,、視唱練耳課上,教學(xué)思路清晰,,也有一套自己的教學(xué)模式,。

不足:我們的實(shí)習(xí)生有點(diǎn)性急,總想很快就把知識(shí)全部教給學(xué)生,,不太注重學(xué)生的實(shí)際情況,。

〈三〉班主任工作的檢查:

優(yōu)點(diǎn):我們的實(shí)習(xí)生因年紀(jì)不大,與中小學(xué)生能夠很好的溝通,,做學(xué)生工作也很有細(xì)心,、耐心、愛心,,受到學(xué)生的一致好評(píng),。

不足:因我們的實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)不足,在把握中小學(xué)生的心理方面有很多欠缺,,對(duì)學(xué)生反饋的信息還不太善于把握,。

桂林地區(qū)教育實(shí)習(xí)檢查情況。

黃佳,,02本2班學(xué)生,,在桂林市桂林中學(xué)實(shí)習(xí),。該同學(xué)的課堂教學(xué)是高一、高二的音樂欣賞課教學(xué),,由于高中開課不多,,因此課時(shí)較少。該同學(xué)能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,虛心學(xué)習(xí),,在該校指導(dǎo)老師的幫助下在實(shí)踐中運(yùn)用教育理論,,把課堂中學(xué)習(xí)到的知識(shí)貫穿于教學(xué)之中,,能做到學(xué)以致用。此外,,黃佳同學(xué)還參與該校合唱課的排練,、擔(dān)任班主任的工作,在班主任工作中能組織班會(huì)并常與學(xué)生談心,,較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

王世樂,02本2班學(xué)生,,在桂林市第十六中實(shí)習(xí),。該同學(xué)熱情積極,在該校擔(dān)任較多課程,,主要是初中的音樂課,,她上課氣氛活躍,能夠帶領(lǐng)學(xué)生做各種活動(dòng),,獲得大部分學(xué)生的喜愛和該校老師的好評(píng),。她還積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),同時(shí)擔(dān)任班主任工作,,高質(zhì)量的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

電視音樂音響是我們大二下學(xué)期學(xué)的一門專業(yè)課,而這次實(shí)習(xí)主要的目的是學(xué)習(xí)如何使用cooleditpro這個(gè)軟件,以便我們更好的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生活和工作中得到擴(kuò)充,理論充分聯(lián)系實(shí)際,。

我相信在生活中喜歡音樂的朋友很多,,大家對(duì)音樂有或多或少的了解,了解少的朋友想有更大的進(jìn)步,,了解相對(duì)較多的還想更高層次的提升自己,。那么學(xué)會(huì)運(yùn)用cooleditpro,將是一個(gè)很好的選擇,。在運(yùn)用cooleditpro的過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn),,原來音樂離你并不遙遠(yuǎn),不論是音樂本身還是制作音樂的程序音樂實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)音樂實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),。只是我們都知道在學(xué)習(xí)的過程中遇到一些難題和困難是難免的,,但只要相信道路是曲折的,,前途是光明的,那么我們還是會(huì)一如既往的堅(jiān)持下來,,直到完全學(xué)會(huì),。

對(duì)于cooleditpro的操作也有話說,任何一個(gè)軟件的難度首先來自對(duì)它的不熟悉和陌生感,,消除了此種感受,,再伴隨著其后對(duì)其頁面的熟悉,難度相對(duì)而言又少了許多,。如果你是一個(gè)剛剛接觸的新手,,我就建議你趕快去下載cooleditpro2.0[漢化版],然后是安裝,,這里我就不做詳細(xì)的介紹,。等一切準(zhǔn)備妥當(dāng),就可以開始你的音樂之旅,。

音樂教育工作者的個(gè)人工作總結(jié)篇十七

一學(xué)期來,,我工作認(rèn)真踏實(shí),在每一節(jié)課上課前,,都要查閱大量的資料,,了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),然后進(jìn)行細(xì)致地備課,,而且不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行探索,、反思,優(yōu)化課堂教學(xué),,在愉快的教學(xué)中取得一定的效果,。同時(shí),也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),,好的教學(xué)方法,,進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié),。

開學(xué)初,,本人對(duì)教材進(jìn)行全面分析,對(duì)教材的目的,、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握,。并根據(jù)二年級(jí)、五年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。在對(duì)學(xué)生有了初步分析以后,各個(gè)年級(jí)的學(xué)生在接受能力,知識(shí)基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的,,所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo),,一個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面),,學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了,,使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。

在教學(xué)中,,學(xué)生開始時(shí)是處于一種被動(dòng)狀態(tài)下的,,但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個(gè)過程,在這個(gè)過程中學(xué)生應(yīng)該是主動(dòng)地學(xué),。整個(gè)教學(xué)過程中,,學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個(gè)目的,,一方面,,我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問,,吸引住學(xué)生的注意力,,并不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面,,我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化,。

音樂教學(xué)中,,在比較枯燥的欣賞和樂理課上,學(xué)生的興趣比較低落,,教學(xué)比較難開展,。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性,。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,,課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如:四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知),。

通過我的努力,,在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中,我的授課和教案都得到了優(yōu),。當(dāng)然,,我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足,但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方,,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),,從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想,。我相信,,通過努力我在今后的工作會(huì)做得更好,。

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