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音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇一
兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,今天,突然回首曾經(jīng)走過的路程,,開始感覺是那樣的模糊,,慢慢的,一切又清晰起來,。是的,,過去的道路是那樣的崎嶇不平,尤其是行走在教育的道路上,,我有了一點經(jīng)歷,,我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解,,帶著對自我價值的不斷審視,,我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,以期望自己有一個全新的開始,。
這是一個價值多元的時代,,作為一個教育工作者,和其他工作一樣,,面臨著各種各樣的困惑,,以及各種各樣的挑戰(zhàn),,因為我們從事的職業(yè)具有特殊性,使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗,。我一直銘記著胡適先生的一句話,,“你要想有益于社會,最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價值的.人,,首先得是一個有思想的人,是一個堅守著崇高道德的人,。為此,,我時刻打開求知的大門,迎接一切新鮮的有益的健康的思想,,積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),,認真記筆記,會后還進行必要的反思,,以加深自己的思想認識,;我還利用空閑的時間,閱讀書報,,汲取一切先進的思想文化,,使自己的心靈不斷得到滋潤,使自己的思想不斷得到提升,;我還堅持向走在時代前列的道德楷模學(xué)習(xí),,無論是來自教育行業(yè),還是其他行業(yè),,他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西,,值得我們仔細研究,好好學(xué)習(xí),,從他們身上,,我汲取到的不僅是道德的力量,還有知識的力量,。在教育工作中,,我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,其中,,和努力學(xué)習(xí)是分不開的,。
三
在工作中,我時刻嚴格要求自己,,不放過任何一個細節(jié),,任現(xiàn)職以來,我一直從事二,、五年級的語文學(xué)教學(xué)工作,,所任教班級的學(xué)生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,,在期中期末的考試中,都取得了優(yōu)異的成績,。我堅持著一個信念,,那就是不斷的學(xué)習(xí),不斷的進取,,兩年來我堅持寫反思和教案,、論文、經(jīng)驗總結(jié),,其中一些還獲得省級國家級的一,、二等獎,我自己也被辦事處評為教壇新秀,,而且多次為辦事處提供過公開課,在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國家級一等獎,,另外,,我制作的課件也獲得了省級的二等獎,我的努力終于獲得了認可,,不僅提升了我的教學(xué)思想,,更為重要的是改變了我的行動方式,由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,,并堅持撰寫教學(xué)筆記,,積極落實在行動中,并以行動促使反思,,我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí),,并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),在不久的將來,,我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量,。
無論取得怎樣的成績,一切都成為了過去,。如今,,面對著嶄新的教育生活,我依然充滿激情的向往,,并愿意付出所有的努力,,以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,并期待著屬于自己的成長,。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇二
在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的`好評,。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽,。
二、師德方面,。
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友,。
三,、教育教學(xué)方面。
抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。為此本學(xué)期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。
本學(xué)期我所承擔(dān)的是二,、四,、六年級的音樂教學(xué)課程,根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。如二年級由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活,、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時間這么短,肯定不能完成,。在備課時,我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,本屆四年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會,。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的非常輕松,。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。六年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。
音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容,。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí),這個項目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。
這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中,常會遇到一些標記,如:反復(fù)記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱,、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時有針對性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。
四,、教科研繼續(xù)教育。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí),閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實準備,。
五,、努力目標。
1加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。
2,、在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己。
總之,我相信勤能補拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)心,、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步,。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇三
過去的x年中,我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué),。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),;嚴格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,,嚴格要求,,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),,積極溝通,;對待自己做到:嚴于律已、以身作則,、為人師表,。
在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課,。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點與難點,,掌握知識的邏輯,。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施,。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動。
2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),,有的抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效,力爭通俗易懂,,深入淺出,,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,,得到了師生的好評。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇四
xx年上半年已進入尾聲,,作為一名教育工作人員,,現(xiàn)將本學(xué)期的教育工作者。
如下:
一,、加強師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)。
過去的x年中,,我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué)。在實踐過程中,,我認真加強師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì),。我認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,,嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已,、以身作則,、為人師表。
二,、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),,練好扎實的教學(xué)基本功。
在教育教學(xué)方面,,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準備:備好課。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點,,掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,。
考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。
2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的注意力,,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負擔(dān),。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,有的不能按時完成作業(yè),,有的抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑、高效,,力爭通俗易懂,,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,我任教的班級,,學(xué)生成績明顯上升,,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評,。
一,、政治思想方面:
認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課前準備:備好課。
2,、認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三,、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,我嚴格要求自己,,工作實干,,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項培訓(xùn),,到各地聽課學(xué)習(xí),平時,,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進一步的努力,。
1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,,對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,在我的指導(dǎo)下,,各方面做得還不錯,。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認真完成。
2,、在我的指導(dǎo)下,,學(xué)生逐漸學(xué)會出。
黑板報。
做
手抄報,。
特別是最后一期黑板報,,從版面設(shè)計到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的,。
3,、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動,,到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動,到邊防站參觀活動,,大大的開闊了學(xué)生的眼界,。
4、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子,,都做到將孩子在校的情況和家長溝通,將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。
二,、語文教學(xué)工作。
1,、做好常規(guī)教學(xué)工作,。
2、堅持晨讀,,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,檢查學(xué)生背課文,,或要求學(xué)生互相檢查,。
3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,,這學(xué)期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識的作用,。
4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運用語言的能力,,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,,能多寫的可以多些,不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持,,學(xué)生的語言能力肯定會有所提高。
通過這學(xué)期的努力,,學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達到100%。
三,、其他工作。
1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并做好記錄。
2,、積極向?qū)W校校報投稿,。
3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動,,并認真做好,。
讀書筆記。
4,、認真寫好教學(xué)反思。
5,、本學(xué)期做到出全勤,,出滿勤。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇五
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一直以來我都覺得自己是最幸福的人,,這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)注,、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上,,撒下放飛的希望,收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里,,向大家匯報我這一學(xué)期的工作情況:
作為畢業(yè)班的班主任,,我深知自己肩上的責(zé)任之重??峙伦霾缓眠@項工作,辜負家長的重托,對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任,。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗以為我所用。首先,,堅持全面育人思想,,不放棄任何一個學(xué)生,支持學(xué)生特長:常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運動會,,獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,,9月,她將進入省象棋隊,,享受國家津貼;陳思,、劉廣見,、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國家級。
作文,。
大賽中獲獎,,文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌,,在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎,,在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績,并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學(xué)參加全國機器人編程大賽中,,榮獲一等獎,,接受中央電視臺的采訪……在六年二班,我為學(xué)生提供張揚個性的舞臺,,讓他們秀出自己的精彩!其次,,關(guān)注學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動處于相對輕松狀態(tài),。加強思想教育、心理疏導(dǎo),,促進學(xué)生心理健康,,保證學(xué)生體育鍛煉時間,促進學(xué)生身體健康,。第三,,立足于新課改,向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材,,向經(jīng)驗豐富的老師請教,提升課堂的質(zhì)量與效率,,不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”,在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,,用心想事,,用心謀事,用心做事,。
暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,,讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競賽中,,更讓我懂得了付出努力,就可能成為現(xiàn)實,。
4月中旬,,當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務(wù)時,,我的內(nèi)心很復(fù)雜,因為比賽中強手如云,,有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師,,有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光,。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡,,那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記。一切,,激發(fā)了我的斗志,,那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,閑暇時就認真的閱讀,,回到家當我吃飯,、洗漱完畢,我就倚在床上認真分析,,并把鬧鐘設(shè)定兩小時報一次,,這樣困了睡,醒了再看,。那半個月覺得自己過得好充實,,在書籍中我認識了近代教育家杜威、鄭士巖,。班主任個性展示,、抽簽答辯,、班會《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽,,我排名第一。5月初,,代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結(jié)束,當哈市德育主任與我握手,,對我說:“你的未來不是夢,。”;當阿城德育主任向我伸出大拇指;當校領(lǐng)導(dǎo)給我一個溫暖的擁抱;當我的同事對我說:“好樣的!”我像個小孩子一樣,,燦爛的笑了,,我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機遇與舞臺,,讓我獲得了自信與勇氣,,擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想,也正是這次比賽,,讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望,、信任,、支持與鼓勵,同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。
在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進個人”,、“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號,。面對不曾奢望的榮譽,當多年的付出被肯定,,我得到的是心靈的巨大滿足,,更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中,,我乃滄海一粟,。命運注定我渺小,職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,,奮力拼搏,盡我所能,,傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。
我告訴自己:得意時淡然,,失意時坦然,。淡泊明智,寧靜致遠!這就是我,,爭做優(yōu)秀的教師,,做最好的自己!
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間,作為音樂教師的我,,又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,有一定的成績,,也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任的是八年級1---8班的音樂教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,,彌補不足,,精益求精。
響應(yīng)學(xué)校號召,,積極參加學(xué)校組織的各項活動,,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,,認真負責(zé)集體備課記錄的整理工作,,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心、熱愛學(xué)生,,做孩子們的好朋友,。
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,,我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,,認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?!澳_踏實地,,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,,查閱了大量的資料,最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《唱臉譜》,,為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符,。
新課程標準,,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,,認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實準備,。以適應(yīng)當前教育的形式,。
通過同事們的幫助和自身不斷的努力,,我在教育教學(xué)方面有了很大進步,在把握教材方面好結(jié)合學(xué)生實際運用在休學(xué)生的教學(xué)有很大的進步,,在新入學(xué)教師匯報課上把自己的所學(xué)都展現(xiàn)出來,,達到了一個新教師成長的標準。
1,、由于工作需要,,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任團委干事,負責(zé)后勤的一些日常事務(wù),。2,、本人負責(zé)校合唱隊的訓(xùn)練工作,并參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演,,獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評,。3、帶領(lǐng)校合唱隊參加市里的歌詠比賽并獲得好成績,。
本人熱愛教育工作,,工作積極,每天都保持健康的心態(tài)面對學(xué)生,,并且不斷的調(diào)整自己的心態(tài),,使自己保持健康的心態(tài)。本人還非常注意鍛煉身體,,每天保持一個小時的運動量,,使自己保持健康的身體。
沒能實現(xiàn)在初一組建管樂隊的計劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的初中生來說,,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,。
1 面了解學(xué)生的思想品德,安全,,學(xué)習(xí)和生活,、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生。
2校臨時交給的任務(wù),。
3,、深入課堂,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性,,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性 參與性,。
4、參與學(xué)生活動,注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”,。鼓勵他們參與各項活動,,從而促進學(xué)生的身心健康 。
5想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),,時期在的德,、智、體美等全面發(fā)展,。
6,、積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結(jié),。
7,、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議,。
本學(xué)期聆聽了深圳援疆教師的教學(xué)講座和教學(xué)公開課,,收獲不小,自己也在學(xué)校上了一節(jié)公開課,。
音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,,有表情地歌唱和感受音樂的能力,,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,,使他們身心得到健康的發(fā)展,。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇七
韶光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,,忙碌又富裕的傳授工作也挨近尾聲了,,我細細的回顧一下本身在這半學(xué)期的傳授工作環(huán)境,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
1,、思維方面,。
在思維上我自動向上,附和黨的各項目標政策,,酷好教誨奇跡,,參加政治進修,當真做好筆記,。我自動響應(yīng)各項活動以及帶領(lǐng)交給的各項任務(wù),,服從各項規(guī)章軌制,。
2,、傳授方面。
在傳授工作上,,我利用學(xué)科獨有的氣力來教誨門生的思維,,恭敬門生的品德,,讓門生自力,對門生進行各方面的指導(dǎo)和教誨,。在傳授工作中,,本學(xué)年期,我擔(dān)當九年級的音樂課傳授任務(wù),。我根據(jù)新調(diào)整的傳授綱領(lǐng)和門生實際環(huán)境備教案,。在傳授中,在講堂中我開設(shè)了“小舞臺”,,讓門生表現(xiàn)本身的才華,,賜與了他們富裕的表現(xiàn)欲。珍視門生進修風(fēng)俗,、進修方法的培養(yǎng)和自動性的變動,,堅定以審美教誨為核心,珍視培養(yǎng)門生對音樂的.樂趣,,珍視以門生為主體,,讓門生在高興的音樂實踐活動中,自動地去發(fā)覺,、去探討,,去感覺音樂、明白音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,讓每個門生都喜好音樂,,喜好音樂,。
不敷的地方是側(cè)重了感情、樂趣的培養(yǎng),,略微忽略了對九年級門生樂理知識的教授,。畢竟三者是彼此效用、彼此增進的,。把握了樂理知識才華更深層次地感覺,、明白音樂。
3,、講堂辦理,。
為了使門生能輕快、高興地上音樂課,,多用鼓勵的方法使門生表現(xiàn)出精良的品格,。竭力做到用好的計劃抓住門生的注意力。對付毀壞講堂秩序的行動也進行了善意的責(zé)怪與改正。
對門生的講堂老例做了響應(yīng)的法則,,在音樂講堂上課門生凡是喜好隨便亂坐,,我查看了幾節(jié)課,專門做了音樂講堂坐位表粘貼在音樂講堂的專欄上,,要求學(xué)生按新的坐位表就坐,,如有人曠課我一目明白,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚,,并做了響應(yīng)的最好表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,,結(jié)果不錯。門生來音樂講堂上課不再龐雜,。
4,、不敷方面。
1,、傳授方面還不敷精益求精,,對付門生講堂老例傳授抓的不敷緊,特別是對一年級門生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生樂趣另有待進步和加強,。
2,、對本身的傳授還不敷嚴謹。
總之,,本學(xué)期我能經(jīng)心盡力干好本身的本職工作,,做到上課當真,勤勤奮懇,,腳結(jié)壯地的工作,。做好本身教研組的教研活動,能自動互助安排各項任務(wù),。今后有待進步的部分,,我將好好竭力圖取做到最好。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇八
一,、在思想上,,愛國愛黨,積極上進,。
本學(xué)期,,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),,我深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,、為人師表,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,同時重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,,嚴謹治教。
細研教材,、潛心備課:教學(xué)中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備課不充分或者備得不好,,會嚴重影響課堂氣氛和積極性?!兑魳贰肥且婚T藝術(shù)性極強的課程,,它除了聲音藝術(shù)外,還綜合了文史哲等多方面的因素在里面,,如果只利用課本和黑板,,學(xué)生很難掌握,效果又不好,,因此,,課余我搜集相關(guān)資料,制做了教學(xué)課件,,由于直觀性較好,,所以既大大降低了難度,又加強了學(xué)生想象的空間,,教學(xué)收到了良好的效果,。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生技能:人們常說“興趣是最好的老師”,,在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生,,讓學(xué)生對問題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的知識進行答疑,學(xué)生會根據(jù)對問題的不同理解發(fā)表不同的見解,,教師應(yīng)因勢利導(dǎo),,巧妙點撥,,這樣課堂氣氛很活,課堂上給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,,讓學(xué)生對所學(xué)知識有了更深的理解和認識,,同時也使學(xué)生理解和表達能力得到了提高,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,,堅持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,,確有所得,,突出了學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重,對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視,,體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變在總結(jié)成績的同時,,不斷反思教學(xué),以科研促課改,,以創(chuàng)新求發(fā)展,,努力處理好以下四個關(guān)系——多媒體課件與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系;理論知識與教學(xué)實際的關(guān)系;學(xué)生質(zhì)疑與讀書思考的關(guān)系;培養(yǎng)創(chuàng)新意識與發(fā)展健康個性的關(guān)系。
三,、在課余時,,努力自學(xué),勇攀高峰,。
教師學(xué)習(xí)計算機成了當今教師的必修課程,,也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,,我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓(xùn)以外,,在家自學(xué)種類軟件制作教學(xué)課件。學(xué)習(xí)不是一兩天就能完成的事,,它就像一個永遠游不到邊際的大海,,只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。
另外,,我認為作為一名教師除了在學(xué)校要教育好學(xué)生以外,還要履行好社會教育的義務(wù)和職責(zé),。為此,,我創(chuàng)建了自己的博客《琴弦上的夢》,希望用我自己知識和能力對更多的青少年朋友們進行更為廣泛的網(wǎng)絡(luò)教育活動,,由此來承擔(dān)起自己對社會教育的義務(wù)和職責(zé),。
四,、參與教研和學(xué)校的藝術(shù)活動,,取長補短
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,以及學(xué)校組織的一切藝術(shù)活動,,不斷汲取他人的'寶貴經(jīng)驗,,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)期,,按照教研組的安排,聽了本校十位同事的公開課,,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗;用小提琴獨奏(《那就是我》《你是我的玫瑰花》)的方式在學(xué)校報告廳參與了高三文藝匯演的《夢想起航》活動,,并取得成功。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,取得了一定的成績,,但我明白到這并不是最重要的,重要的是在以后的的教學(xué)中如何自我提高,,如何使每位學(xué)生的成績再上一個臺階,。因此,無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力,,多問,多想,,爭取取得更多的收獲,。總之,,本人在今后的工作中將努力做到以職業(yè)教育為中心,,理論聯(lián)系實際,虛心學(xué)習(xí),,改進不足,,使教育教學(xué)工作更上一層樓,,讓自己的音樂藝術(shù)教育更上一個新臺階。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇九
20xx年上半年已進入尾聲,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進行梳理,、總結(jié)如下:
1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,,對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,在我的指導(dǎo)下,,各方面做得還不錯,。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認真完成。
2,、在我的指導(dǎo)下,,學(xué)生逐漸學(xué)會出黑板報,做手抄報,。特別是最后一期黑板報,,從版面設(shè)計到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的,。
3,、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動,,到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動,到邊防站參觀活動,,大大的開闊了學(xué)生的眼界,。
4、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子,,都做到將孩子在校的情況和家長溝通,將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。
1,、做好常規(guī)教學(xué)工作。
2,、堅持晨讀,,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀。我堅持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,,檢查學(xué)生背課文,,或要求學(xué)生互相檢查,。
3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,,這學(xué)期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識的作用,。
4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運用語言的能力,,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,,能多寫的可以多些,不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持,,學(xué)生的語言能力肯定會有所提高。
通過這學(xué)期的努力,,學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達到100%,。
1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并做好記錄。
2,、積極向?qū)W校校報投稿,。
3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動,,并認真做好讀書筆記,。
4、認真寫好教學(xué)反思,。
5,、本學(xué)期做到出全勤,出滿勤,。
對本學(xué)期工作進行總結(jié),,有利于下學(xué)期工作的開展。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性,。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇十
在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,尊重他們的人格,,給學(xué)生獨立的空間,,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期,,我擔(dān)任三年級,、五年級,、六年級的音樂課教學(xué)工作。十幾個班,,眾多的學(xué)生,,使我一下子無法掌握每個學(xué)生的情況,但我深知學(xué)生是課堂的主體,,不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù),。于是,我經(jīng)常和同年級老師交流,,上課時多留心,,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,哪個班節(jié)奏感好,,哪個班的表現(xiàn)欲強,,就連班里每個學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生,。
我教的年級跨度比較大,,所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,,突出音樂課以審美教育為核心的特點,,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,以學(xué)生為主體,,讓他們在愉快的音樂實踐活動中,,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,,感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,,我多用鼓勵的方式,,盡量避免說教,努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都喜歡音樂,。
作為老師,,上課是最重要的,上學(xué)期公開課就反映出很多問題,比如,,課堂的組織,,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進一步的提高,。因此,,我多向有經(jīng)驗的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),,多在課堂上進行實踐,,多在課后進行反思。
我負責(zé)的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,,今年國慶六十年編排的合唱《祖國,,祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者,。
我對工作充滿熱情,,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,,我相信勤能補拙,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,,我會更上一層樓,不斷的進步,。這是成長的一學(xué)期,,因為在這一年當中我付出了、收獲了,,我很快樂,我會用心去面對將來,,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè),。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇十一
本人xxxx年成為一名光榮的教育工作者以來,一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著,。回顧我的教學(xué)生涯,,大體可分為xxxx年至xxxx年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和xxxx年到xxxx年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段,。在些期間,不論是教育基礎(chǔ)理論,,還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力,,我都經(jīng)歷了一個初步認識,逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認識的循環(huán)往復(fù)的過程。
十多年來,,我勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)方法的同時,,不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分,,為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱。
下面,,我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),,專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程,班級管理的經(jīng)驗與體會,,我的職業(yè)道德觀,,今后的努力方向五個方面進行總結(jié),以期能進一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,,同時,,對今后的打算梳理一下,使其再明晰一些,,更具操作性,。
我自任教以來,深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標,,是導(dǎo)航燈,,不管專業(yè)知識多高深,業(yè)務(wù)能力多強,,如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實的基礎(chǔ),,最終只能是事倍功半。所以在這些年來,,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》《課程的.反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程,。作為我個人的補充,我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽保障法》等相關(guān)法律條文,。
在學(xué)習(xí)過程中,,我堅持作好筆記,對較艱定理論,,我誠心向教師,,行家求教,力求正確掌握,,并結(jié)合自己教學(xué)中的問題,,將之與基礎(chǔ)理論相對照,大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
我的xx年教學(xué)生涯中,,數(shù)學(xué),、計算機相對于我而言,就是自己的專業(yè)了。在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動中,我力求將枯燥的數(shù)學(xué)具體化,、生活化,,讓學(xué)生容易接受和理解。我結(jié)合生活中的自然現(xiàn)象,讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息,讓他們?nèi)谟谏罡形驍?shù)學(xué),用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實際問題,。在計算機方面,我因代管我校的遠程教育,,每學(xué)期都不定時的培訓(xùn)我校教師,。指導(dǎo)他們把接收到的遠程數(shù)據(jù)會下載與收藏、培訓(xùn)他們對課件的制作與運用,、還有就是培訓(xùn)他們對excel,、powerpoint、word辦公軟件等的操作與應(yīng)用,。為以后教學(xué)工作的更好開展打下夯實的基礎(chǔ),。
平常,多聽經(jīng)驗豐富的同科教師講課,,我也多次上過示范課,,在此過程中,遇到難題,,請教教學(xué)功底厚的前輩,,不斷研究不斷提高。沒有課的時候,,我就花大量時間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,,我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源,。畢竟“他山之石,,可以攻玉”。
在此方面,,我經(jīng)過長期的實踐,,得到一些粗淺的經(jīng)驗,我認為,要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,,協(xié)調(diào)好各個任課教師之間的關(guān)系,,善待差生和留級生,大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌?,基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心,幫助,;拾金不昧,;尊老愛幼;不比吃穿比成績,;愛勞動,,講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。
要想教好書,,首先得熱愛教育,,在教與學(xué)的雙邊活動中,我不斷促進學(xué)生的個性發(fā)展,,健全學(xué)生的人格培養(yǎng),。“以情感人,,熱愛學(xué)生,;以才育人,感染學(xué)生”,,“言傳身教,,塑造人格;尊重理解,,完善人格”,,我做到盡職盡責(zé)。我在教學(xué)科研活動中求精,、求實,、求真、求善,、求美,,勇于探索、大膽實踐,,以實事求是,、科學(xué)嚴肅的認真負責(zé)的態(tài)度對待自己的工作,提高自身活動水平,。同時我還建立和諧的師生關(guān)系,,關(guān)愛每一個學(xué)生,,成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生,,平等地對待和尊重,、理解我的學(xué)生。教書育人,,教書者必須先為人師,,育人者必須先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,必須重視教師職業(yè)道德建設(shè),,加強職業(yè)道德修養(yǎng),這是社會賦予我們的責(zé)任,,也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要,。
我將在以后的教學(xué)中,堅持“教育要面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化”,以素質(zhì)教育作為核心,,教學(xué)中以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)。從教會學(xué)生學(xué)會知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生會學(xué)知識的一個過程,。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。為祖國的教育事業(yè)奉獻出一分微薄的力量。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇十二
第一冊音樂教學(xué)工作遵守了新課程標準,,滲透音樂素養(yǎng)教育,,用音樂陶冶孩子們的情操,啟發(fā)兒童心靈,,讓孩子們酷愛音樂,,感受音樂的美。在教學(xué)中重視發(fā)掘教材內(nèi)涵,,用音樂的節(jié)奏,、旋律感動孩子們的心。
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一年級的孩子們酷愛生活,、酷愛音樂,,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,,基本能隨著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,,有較濃厚的學(xué)習(xí)愛好。
第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富,。分為凝聽,、表演、編創(chuàng),、活動幾部分,。包括好朋友、快樂的一天,、祖國你好,、可愛的動物、靜靜的夜,、愛勞動,、小精靈等,共分十課,。著名曲,,有兒歌,有搖籃曲,,歌唱快樂的校園,,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂,。選材上,,有兒歌,有外國名曲,,有校園歌曲,。有輕巧的、有優(yōu)美的.,、有抒情的,、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的樂趣。本期按課程目標完成了全部教學(xué)內(nèi)容,。
1,、好朋友包括《玩具兵進行曲》、《口哨與小狗》,、《你的名字叫什么》,、《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,,對生活的樂趣,。在教學(xué)中演唱了歌曲,凝聽了旋律,,并用動作進行了表演,。
2、快樂的一天包括《快樂的一天》,、《其多列》,、《跳繩》,、《郵遞馬車》等,主要培養(yǎng)對校園的感,,對生活的酷愛,。讓孩子們從小愛故鄉(xiāng),愛校園,,愛生活而努力學(xué)習(xí),。對這組教材,我采取了獨唱與合唱的演唱情勢,,培養(yǎng)了愛好,,節(jié)奏準,旋律準,。
3,、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》,、《頌祖國》等,,婉轉(zhuǎn)而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育,,培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國,。
4、可愛的動物包括《三只小豬》,、《快樂的》,、《動物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱,,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對動物的感情,,人與自己和諧相處的樂趣,。
5、舞曲這些音樂廣為流傳,,旋律優(yōu)美,,喜聞樂見。如《火車波爾卡》,、《獅子舞會》等,。
教學(xué)中,重視對教材的運用,,滲透素養(yǎng)教育和思想教育,。教育學(xué)生學(xué)習(xí)酷愛生活,酷愛音樂,,有高尚的情操,。通過音樂教育,,使孩子們享受美,酷愛美,,愉快生活,、愉快學(xué)習(xí),主動接受,,愛學(xué)、樂學(xué),。
進一步提高教學(xué)技能,,有良好的教學(xué)方法,積極滲透音樂思想,,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學(xué)中去,,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,,唱起來,。在教學(xué)中,認真研究課標,,精心設(shè)計教案,,科學(xué)上課,力求到達課標的要求,。運用了獨唱,,表演唱,舞蹈,,拍手等手段,,讓課堂活起來,讓快樂充滿全部課堂,。
本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課,,復(fù)習(xí)一周。提早備課,,有計劃,,有反思,認真準備了教具,,課后有反思,,期末有總結(jié)。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇十三
時光如梭,,我已經(jīng)停止了為期40多天的教導(dǎo)實習(xí)工作,。我實習(xí)所圓第撣校是_第一實驗中學(xué),我擔(dān)當八年級的音樂實習(xí)教師,。這次實習(xí)令我感想感染頗多,。一方面,,我深感本身知識貯備的貧瘠,還必要好好充足本身;另一方面我發(fā)明,,作一名優(yōu)秀的教師,,不僅要控制方面知識,同時如語言,、表達方法,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都有相當大的要求。讓我深深的感想感染到當好一名先生是多么不容易!
在教授教化方面,,依據(jù)指導(dǎo)教師_先生的支配,,我們通過聽課-寫教案-說課-改動-試講-授課-評課這一歷程來進行音樂教授教化工作。
1,、聽課,。
最初階段,指導(dǎo)先生要去我們?nèi)ヂ爩W(xué)校優(yōu)秀音樂教師的課,,從中來接受一些上課的經(jīng)驗,。通過聽課,作詳細的講堂筆記,,讓我們了解怎樣支配課程,,怎樣書寫教案、板書,,怎樣節(jié)制講堂進程等等,。這對付對講堂一無所知的我們可謂是莫大的贊助,幫我們理清了講堂教授教化的頭緒,。讓我們對上課有了個輪廓性的組織,。
2、寫教案,。
書寫教案有這么幾部分要求,,總括,然后板書設(shè)計,,接著進行詳細支配,,最后再做課后小結(jié)。
總括,,則是要求我們要對所講內(nèi)容有個總體的框架設(shè)計,,重點難點的劃分,講堂進程的個個部分有一個總體劃分,。板書設(shè)計,,則是在總括的根基上,把該省略的省略失落,該詳細的寫清楚,,以便上課時能把內(nèi)容較為清楚地寫到黑板上面,。詳細支配,則是最繁多最必要下功夫的部分,,對付這部分的要求處置懲罰精細,,便是精細,它要求我們不只要寫出設(shè)計思想,,甚至先生要說的話,,以及預(yù)測學(xué)生的回答,等等內(nèi)容都要囊括進去,。最后課后小結(jié),,則是要求教授教化停止后,對教授教化成果進行的一個簡要敘述,。
3、說課,。
給指導(dǎo)先生說課環(huán)節(jié),,算是對之前這兩個籌備環(huán)節(jié)工作的驗收。每次說課就會體現(xiàn)出許多的問題,,有課程支配上的,,有語言表達上的,等等方面,。指導(dǎo)先生則對我們進行逐個的悉心指導(dǎo),,讓我們看到其他同學(xué)的優(yōu)點,并通過指導(dǎo)教師的細心改動,,改進本身的不夠,。并將這些改進看法進行整理,做試講前的籌備,。
4,、改動。
首先通過說課,,專業(yè)指導(dǎo)先生對我們所講內(nèi)容,、教授教化支配進行合理化整改。之后我們本身通過指導(dǎo)教師的改動,,對課程以及教案都進行進一步的完善,。
5、試講,。
試講,,則相當于正式授課,指導(dǎo)先生以及其他小構(gòu)成員最為學(xué)生進行共同,之后匯總,,提出必要改進的看法,。試講歷程中,語言表殺青了第一大問題,。語速,,語調(diào),看法語言的合理支配,,都是我們首要霸占的難題,。對付講堂氛圍節(jié)制的要求,也算是對我們每個人的考驗,。隨著多次上講臺的經(jīng)驗,,到最后試講也垂垂地變得容易很多。
6,、授課,。
在授課歷程中,突發(fā)變亂的發(fā)生則是我們這些沒有經(jīng)驗的實習(xí)教師難以拿捏的,。對付上課光陰的控制,,講堂氛圍的調(diào)節(jié),以及呈現(xiàn)突發(fā)性變亂的辦理,,都是一個難題,。由于我們所帶七年級學(xué)生,剛?cè)胄?,年齡小,,在上課歷程中,總會呈現(xiàn)一些輕微的失控環(huán)境,,如在互動環(huán)節(jié)中,,學(xué)生興致高,氛圍過于活潑以至于很難寧靜下來講之后的內(nèi)容,。對付這個問題我是這樣的處置懲罰的,,做到收放有度,氛圍過于活潑時便通過語言表達,,聲調(diào),,或者提前停止互動環(huán)節(jié)等措施來控制進程。有時也會由于教授教化內(nèi)容不太引起學(xué)生共鳴,、或教師語言表達過于平淡而產(chǎn)生講堂氛圍過于嚴肅的問題,。這個時候,我感覺我們可以通過緊扣講堂內(nèi)容同時進行發(fā)散方法,,引入令學(xué)生產(chǎn)生興趣的資料,,來活潑氛圍,,或者也可通過師生互動的方法來達到一個較好的教授教化后果。
7,、評課,。
小組評課工作,一般在課程停止落后行,。由指導(dǎo)教師組織,,進行課后小結(jié),并指出每個人在上課歷程中存在的問題,,提出改進看法,,并為下次課程做籌備。評出教授教化成果較為好的課程,。
通過音樂教授教化工作的實踐,,我遇到了很多學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題,。由于學(xué)校處于新校區(qū)扶植過渡時期,,這個我們的教授教化工作,帶來了諸多的未便,,主要是組織上課方面,,教授教化設(shè)備方面,有很大的難度,。還發(fā)明教授教化生知識時如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,是遠遠不敷的,。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,,本身就要有一桶水”。
上好一堂課不僅要求我們可以或許旁征博引,,而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,,這時候你不僅要本身對這些知識點有所了解,而且更為緊張的是你要可以或許以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來,。這一點我深有體會,,就能如有一次我講節(jié)奏節(jié)拍時,學(xué)生總是打不清楚,。我便把每一個音的時值都分化組合,,可最后,學(xué)生照樣迷糊,。后來只好向指導(dǎo)先生尋求辦理法子,。
最后明白,對付初中生而言,,有些知識點是很難解得透,。讓學(xué)生仿照就可以了,通過仿照理解即可。這次的經(jīng)驗,,我深感不能以本身的思維來揣度學(xué)生的思維,,本身覺得很簡單的問題,對付剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,,這時候,,我們以何種方法將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為緊張了。于是,,在以后的實習(xí)歷程中,,我就不在象以前一樣只要本身弄清楚了就了事,而是加倍著重于如何將知見機味性地向?qū)W生表達清楚,,并適時的讓學(xué)生來介入此中,。這一舉措公然收到了優(yōu)越的后果,學(xué)生上課積極性都很大,,這讓我認為很欣慰,。
一個多多的實習(xí)很快就停止了,固然光陰短暫,,但我照樣學(xué)到了許多名貴的器械,。有的是和以后的工作相關(guān)的,有的知識大概不會直接對日后的工作有影響,,但任何知識和經(jīng)驗都邑在生活中的某個時刻施展作用的,。這次實習(xí)更讓我明白實踐的緊張性,任何事情只有通過本身親生實踐能力做到真正控制,,了解,。這次的實習(xí)閱歷對我日后的工作、學(xué)習(xí)和生活都有跟大的贊助,,并讓我深刻的理解了教師這個職業(yè)所要具備的職業(yè)道德:知識的的多方面了解,,以及對學(xué)生那發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇十四
時光如梭,,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,,忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,本學(xué)期,,我擔(dān)任七,、八年級的音樂教學(xué)工作,細細的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié):
在這一個學(xué)期里,,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。
利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨立,,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。
注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。
抓好課堂教學(xué),提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中,,也有人對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高人的'全面素質(zhì)有著其它教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,,作為一名音樂教師,,我覺得抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重,。
在德育工作方面,,我認為,,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,,做孩子們的好朋友,。
由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少,,今后我將繼續(xù)努力訓(xùn)練自己的專業(yè),以求在將來的日子里能不斷的成長,。
走過的這一年是幸福的,,因為在這一年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著,在即將到來的新學(xué)年,,我同樣會積極去面對,,扎扎實實完成教學(xué)工作。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇十五
一年來,,我從各方面嚴格要求自己,,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),,盼望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺乏,總結(jié)檢驗教訓(xùn),。
方面:
認真寫好教學(xué)計劃,,提前備好課,寫好教案,,備課時認真鉆研教材,,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準重點,、難點,。掌握知識的邏輯,考慮教法,,解決怎樣把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。注意信息反應(yīng),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣,課堂上講練結(jié)合,,積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽擱工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結(jié),,缺乏之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,,努力工作,。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇十六
通過這次教育實習(xí)檢查及向相關(guān)老師了解的.情況來看,實習(xí)生教育實習(xí)的內(nèi)容都包括了課堂教學(xué),、課外活動和班主任工作,。
1,、課堂教學(xué)仍然是教育實習(xí)的主要內(nèi)容。而且都達到了規(guī)定的實習(xí)課時,,有的還大大超過了規(guī)定課時,。如廣西中醫(yī)學(xué)校實習(xí)學(xué)生黃海燕還利用晚上的時間幫助實習(xí)學(xué)校排練舞蹈。
2,、組織課外活動鍛煉了實習(xí)教師的綜合能力,,也增強了實踐能力和創(chuàng)造能力。實習(xí)教師幫助實習(xí)學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動,,例如:廣西中醫(yī)學(xué)校實習(xí)學(xué)生黃海燕幫助學(xué)校排練舞蹈隊等,。在這些活動中,不但極大地鍛煉了實習(xí)教師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用能力,,鍛煉了他們的組織能力,、語言表達能力、動手能力等綜合素質(zhì),,同時,,對他們了解學(xué)生的心理特點、思想意識,、行為方式,,更好地開展教學(xué)活動大有益處。
3,、班主任工作對實習(xí)教師來說是一個全新的課題,。通過復(fù)雜的班主任工作,增強處理各種問題的能力,,可以更多地接觸學(xué)生,,了解學(xué)生的思想脈路,為搞好班級工作和音樂教學(xué)打下基礎(chǔ),。
通過檢查,,實習(xí)的學(xué)生都能做到以下幾點:
1、課前充分的準備工作,,使教學(xué)有序進行,。課前積極動腦思考,仔細地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內(nèi)涵,多方收集資料,精心設(shè)計活動,做好充分的準備工作。全身心地傾注,、投入,主動獲取并吸收知識,主動積極地調(diào)整教學(xué)狀態(tài),。
2、精心設(shè)計和組織課堂教學(xué),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,組織趣味十足的音樂游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內(nèi)化音樂基礎(chǔ)知識和基本技能,從而提高他們的綜合與創(chuàng)新能力,。
3、完成了由知識接受者到知識傳授者——教師的過渡,。經(jīng)過這一個階段的教育實習(xí),,學(xué)生們身臨其境,,深入教學(xué)工作實際,對音樂教學(xué)有了初步的了解和體驗,,由接受知識向傳授知識過渡,。而且,對學(xué)生所學(xué)到的理論與技能做了實際的檢測,。在走上講臺,、傳授知識的同時,能夠更清楚地了解自己對所學(xué)理論知識與技能技巧的掌握程度,,更清楚地懂得知識綜合運用能力的強弱程度,。還為今后的學(xué)習(xí)明確方向。通過教育實習(xí),,學(xué)生們會深切感受到作為音樂教師所負有的責(zé)任,,會發(fā)現(xiàn)自身存在的許多知識的不足,明確今后學(xué)習(xí)的方向并自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能,。
以下以各地區(qū)或個別學(xué)生為例:
玉林地區(qū)教育實習(xí)檢查情況,。
〈一〉課堂的檢查:
優(yōu)點:備課詳細,教學(xué)目的明確,,教材分析比較透徹,,重點,難點突出,,教學(xué)程序清晰,,板書規(guī)劃合理,語言表達能力強,。
不足:最開始上第一節(jié)棵時,,心理緊張,在課堂上會表現(xiàn)出學(xué)生氣,,不敢去把握課堂,,但,慢慢就成熟了,。
〈二〉特長生教學(xué)檢查:
優(yōu)點:我們學(xué)生技能基本功非常扎實,,比如說在聲樂課上都能做很好的范唱,并有一套很好的教學(xué)模式,,在樂理,、視唱練耳課上,教學(xué)思路清晰,,也有一套自己的教學(xué)模式,。
不足:我們的實習(xí)生有點性急,總想很快就把知識全部教給學(xué)生,不太注重學(xué)生的實際情況,。
〈三〉班主任工作的檢查:
優(yōu)點:我們的實習(xí)生因年紀不大,與中小學(xué)生能夠很好的溝通,,做學(xué)生工作也很有細心,、耐心、愛心,,受到學(xué)生的一致好評,。
不足:因我們的實習(xí)生的經(jīng)驗不足,在把握中小學(xué)生的心理方面有很多欠缺,,對學(xué)生反饋的信息還不太善于把握,。
桂林地區(qū)教育實習(xí)檢查情況。
黃佳,,02本2班學(xué)生,,在桂林市桂林中學(xué)實習(xí)。該同學(xué)的課堂教學(xué)是高一,、高二的音樂欣賞課教學(xué),,由于高中開課不多,因此課時較少,。該同學(xué)能做到認真?zhèn)湔n,,虛心學(xué)習(xí),在該校指導(dǎo)老師的幫助下在實踐中運用教育理論,,把課堂中學(xué)習(xí)到的知識貫穿于教學(xué)之中,,能做到學(xué)以致用。此外,,黃佳同學(xué)還參與該校合唱課的排練,、擔(dān)任班主任的工作,在班主任工作中能組織班會并常與學(xué)生談心,,較好地完成實習(xí)任務(wù),。
王世樂,02本2班學(xué)生,,在桂林市第十六中實習(xí),。該同學(xué)熱情積極,在該校擔(dān)任較多課程,,主要是初中的音樂課,,她上課氣氛活躍,能夠帶領(lǐng)學(xué)生做各種活動,,獲得大部分學(xué)生的喜愛和該校老師的好評,。她還積極參與學(xué)校的各種活動,同時擔(dān)任班主任工作,高質(zhì)量的完成了實習(xí)任務(wù),。
電視音樂音響是我們大二下學(xué)期學(xué)的一門專業(yè)課,而這次實習(xí)主要的目的是學(xué)習(xí)如何使用cooleditpro這個軟件,以便我們更好的運用所學(xué)的知識在實際生活和工作中得到擴充,,理論充分聯(lián)系實際。
我相信在生活中喜歡音樂的朋友很多,,大家對音樂有或多或少的了解,,了解少的朋友想有更大的進步,了解相對較多的還想更高層次的提升自己,。那么學(xué)會運用cooleditpro,,將是一個很好的選擇。在運用cooleditpro的過程中你會發(fā)現(xiàn),,原來音樂離你并不遙遠,,不論是音樂本身還是制作音樂的程序音樂實習(xí)報告總結(jié)音樂實習(xí)報告總結(jié)。只是我們都知道在學(xué)習(xí)的過程中遇到一些難題和困難是難免的,,但只要相信道路是曲折的,,前途是光明的,那么我們還是會一如既往的堅持下來,,直到完全學(xué)會,。
對于cooleditpro的操作也有話說,任何一個軟件的難度首先來自對它的不熟悉和陌生感,,消除了此種感受,,再伴隨著其后對其頁面的熟悉,難度相對而言又少了許多,。如果你是一個剛剛接觸的新手,,我就建議你趕快去下載cooleditpro2.0[漢化版],然后是安裝,,這里我就不做詳細的介紹,。等一切準備妥當,就可以開始你的音樂之旅,。
音樂教育工作者的個人工作總結(jié)篇十七
一學(xué)期來,,我工作認真踏實,在每一節(jié)課上課前,,都要查閱大量的資料,,了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點,然后進行細致地備課,,而且不斷對教學(xué)方法進行探索,、反思,優(yōu)化課堂教學(xué),,在愉快的教學(xué)中取得一定的效果,。同時,,也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,好的教學(xué)方法,,進而嘗試著運用到自己的教學(xué)過程中?,F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。
開學(xué)初,,本人對教材進行全面分析,,對教材的目的、目標都進行了正確的把握,。并根據(jù)二年級、五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃,。在對學(xué)生有了初步分析以后,各個年級的學(xué)生在接受能力,,知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的,,所以我制定了不同的教學(xué)目標,一個學(xué)期下來,,學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面),,學(xué)生的音樂接受能力也增強了,使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量,。
在教學(xué)中,,學(xué)生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的,但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個過程,,在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué),。整個教學(xué)過程中,學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)————我想學(xué)————我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的,。為了達到這個目的,,一方面,我在教學(xué)模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,,吸引住學(xué)生的注意力,,并不斷地對學(xué)生進行啟發(fā),誘發(fā)學(xué)生進行積極的思考;另一方面,,我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化,。
音樂教學(xué)中,,在比較枯燥的欣賞和樂理課上,學(xué)生的興趣比較低落,,教學(xué)比較難開展,。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當?shù)挠螒虮硌?,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高,,課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果,。如:四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。
通過我的努力,,在這學(xué)期的教育局督導(dǎo)檢查中,,我的授課和教案都得到了優(yōu)。當然,,我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足,,但我會盡的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學(xué),,從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,,體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。我相信,,通過努力我在今后的工作會做得更好,。