通過(guò)總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，為未來(lái)的發(fā)展提供參考,。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)目標(biāo)的規(guī)劃和實(shí)踐進(jìn)行全面評(píng)估,。切勿完全照搬范文內(nèi)容,，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的總結(jié),。

校長(zhǎng)的期末講話稿篇一

親愛的老師們,、同志們：

大家下午好,！今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào),！對(duì)于我們職業(yè)中專來(lái)說(shuō),，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年,。

回顧與大家一起走過(guò)的日子,，說(shuō)實(shí)話，我們大家都很辛苦,，可老師們都能坦然的面對(duì),、認(rèn)真的工作，著實(shí)叫人敬佩,。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持,！感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)！感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持,！通過(guò)近一年的工作,，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：一是團(tuán)結(jié)實(shí)干,，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié),，重視團(tuán)結(jié)的民族,。“眾志成城,，風(fēng)雨同舟”，團(tuán)結(jié)是一種境界,，它體現(xiàn)著“先人后己,，推己及人”，“己所不欲,，勿施于人”的互愛互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷,，它展示出海納百川,，兼容并包,，寬容謙和,，善待他人的情操和氣度；團(tuán)結(jié)是一種方法,，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè),、不同行業(yè)甚至不同意見、不同觀點(diǎn)的同志和朋友,，與他們友好共事,、平等相處。重視團(tuán)結(jié),，作風(fēng)就良好,，工作就得力，事業(yè)就成功,。決不能做損人不利己的事,，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸,，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng),，以校為家，校榮我榮,。

二是樹立高尚的人格形象,。學(xué)校的整體形象，是通過(guò)每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的,，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人,，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此,，我們要自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,，不說(shuō)不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事,，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局,，帶頭遵章守紀(jì),，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己,，始終做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下,，真正做到求真求實(shí)不求名利,，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,，在利益沖突面前服從大局,。多說(shuō)說(shuō)好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事,。老師們,，同志們，寒假即將到來(lái),，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀,，合理安排生活，注意飲食,，也注意我們的教師形象,，遵紀(jì)守法，為人師表,。另外,，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗,，忠于職守,，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作，請(qǐng)老師們要保持電話暢通,，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系,。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子,。走親訪友,，安全出行。節(jié)制娛樂(lè),，鍛煉身體,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作,。

校長(zhǎng)的期末講話稿篇二

老師們：

你們好,！

不知不覺，一學(xué)期又結(jié)束了,，馬上就要放假了,，想想就讓人很激動(dòng)。雖然本學(xué)期比較短,，但是老師們的付出卻并沒有減少,，成績(jī)依然突出。今天我們召開學(xué)期總結(jié)大會(huì)目的有兩個(gè)：

一是與老師們一起盤點(diǎn)一學(xué)期的得與失，分享一學(xué)期的喜與憂,；

二是對(duì)暑假工作做一部署,，確保老師們度過(guò)一個(gè)安全愉快的暑假。

剛才學(xué)校對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行了表彰,，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀,！希望你們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

回顧本學(xué)期的工作,，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?！边@一宗旨，以全面提高辦學(xué)質(zhì)量為核心,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，以加快教師專業(yè)成長(zhǎng)為基礎(chǔ)，力求在規(guī)范辦學(xué)行為上有新舉措,，在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)上有新成效,，在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展，進(jìn)一步追求卓越,，塑造特色,，不斷營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的閃光點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù),、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得xx市中小學(xué)機(jī)器人比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、xx市中小學(xué)程序設(shè)計(jì)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、xx市教育體育工作先進(jìn)單位、xx市小學(xué)生課外閱讀展評(píng)一等獎(jiǎng),、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)20xx年xx市少先隊(duì)鼓號(hào)操大賽銀號(hào)獎(jiǎng),、xx市數(shù)字智慧校園建設(shè)先進(jìn)單位、半島都市報(bào)媒體合作創(chuàng)新校園,、第五屆“星光校園·全國(guó)（中?。W(xué)生春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”全國(guó)總決賽金獎(jiǎng)及年度最佳組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。我們還承辦了xx市小學(xué)英語(yǔ)人教版新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì),、第六屆xx市寫字節(jié)xx分會(huì)場(chǎng)開幕式,、xx市首屆中小學(xué)普法文藝匯演節(jié)目選拔。

謝謝大家,！

文檔為doc格式。

校長(zhǎng)的期末講話稿篇三

同學(xué)們：大家好!

東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái),，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感,，期末考試即將到來(lái),，在此，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1.調(diào)整心態(tài),。

有兩個(gè)秀才一起進(jìn)京趕考,，迎面遇到出殯的隊(duì)伍，一位秀才心里“咯噔”一下,，趕考遇到死人,，晦氣，我今年肯定考不上!以后的幾天,，他處于悶悶不樂(lè)之中,，最后果然名落孫山，而另一位秀才則不同,，開始的時(shí)候,，他的心里也“咯噔”一下，但轉(zhuǎn)而想：出門遇棺材,，不就意味著我將升官發(fā)財(cái)?他的心情立即愉快起來(lái),，最終金榜題名?？梢?，心態(tài)的好壞，直接影響著我們事業(yè)的成功與失敗,。

還有一個(gè)例子：20xx年12月7日,，在韓國(guó)首爾，聞名遐邇的三豐百貨大樓在一瞬間倒塌,，近千人被埋于瓦磚下,，但16天后，救援人員卻從廢墟洞底救出一位19歲的樸勝賢,，16天377個(gè)小時(shí)沒吃沒喝,，這位19歲的小姑娘奇跡般活了下來(lái)?；謴?fù)體力后的樸勝賢告訴驚訝的人們：“首先,，我覺得我還年輕，我熱愛生命,，我深深知道我的父母,、家人、親戚,、朋友都渴望我能活,，我不斷地平靜自己驕躁的情緒，我深信，營(yíng)救人員一定在千方百計(jì)竭盡全力挖掘?qū)ふ?。我的情緒很穩(wěn)定,，除了睡還是睡”這個(gè)心理學(xué)上的奇跡，曾經(jīng)引起醫(yī)學(xué)界和心理學(xué)界相當(dāng)多的關(guān)注,。

心理學(xué)家寫道：人是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物,，有相當(dāng)多的潛能被埋藏在情緒的深處。這種能量被信念激發(fā),，但是卻受情緒的調(diào)動(dòng),，直接和心理暗示相聯(lián)系。人們?cè)谌∠甙旱臅r(shí)候創(chuàng)造力是旺盛的,，靈感也往往不期而至,，而在情緒低落的時(shí)候，不僅身體機(jī)能容易受到病痛的騷擾,，處理事情的能力也會(huì)大打折扣,。從某種程度上講，這也是“禍不單行”所折射的道理,。最明顯的表現(xiàn)就是,，有的人本來(lái)不郁悶，天天把郁悶掛在口頭,，人不僅會(huì)變得容易沖動(dòng),，也會(huì)變得郁悶起來(lái)了。

有這樣一個(gè)故事：一天,，一個(gè)年輕人在沙灘上散步,，無(wú)意間，他轉(zhuǎn)了一下頭,，卻發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)的兩行腳印是彎曲的,。他很不解，剛才自己明明走得很直,，腳印怎么會(huì)彎曲呢?這時(shí),，他看到不遠(yuǎn)處有一塊礁石，于是朝著礁石的方向走去等他再回頭看時(shí),，發(fā)現(xiàn)沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印其實(shí),，在生活中，不論我們做什么事,，心中都要有一個(gè)目標(biāo),。只有這樣，才會(huì)找準(zhǔn)方向,、少走彎路,。

期末復(fù)習(xí)時(shí)間緊張,，更應(yīng)如此。我建議大家目標(biāo)要定得適當(dāng)高一些,，這樣才能激勵(lì)自己，給自己以動(dòng)力,。有這樣一則寓言：一只小雞看見蒼鷹在高高的藍(lán)天上飛過(guò),，十分的羨慕，于是他問(wèn)母雞：“媽媽,，我們也有一對(duì)大翅膀,，為什么不能像雄鷹那樣高飛呢?”“真是個(gè)小傻瓜，”母雞回答說(shuō),，“飛得高有什么用處,，藍(lán)天上沒有谷粒，也不會(huì)有蟲子啊!”,。是的,，如果你的目標(biāo)不是藍(lán)天，你就永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔,。有了目標(biāo),，你們就會(huì)會(huì)爭(zhēng)分奪秒去讀書，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)秀成績(jī)!

3.制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。我們每一個(gè)科任老師,，都已將期末的復(fù)習(xí)教學(xué)按課時(shí)安排好了,。我們的同學(xué)有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個(gè)計(jì)劃呢?每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外,，還應(yīng)根據(jù)自己的情況,，給自己的薄弱學(xué)科，或各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾訌?fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí),。我們老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在完成了老師布置的作業(yè)之后,，晚自習(xí)就無(wú)所事事，不知道該干什么,，甚至交頭接耳講話擾亂自習(xí)紀(jì)律,，這是我們不愿看到，也不能容忍的,。所以,，每個(gè)同學(xué)一定要訂好一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么,。如果自己自制力不強(qiáng),，最好能請(qǐng)老師或同學(xué)監(jiān)督自己,。

4.要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)。

無(wú)論多么激動(dòng)人心的目標(biāo),，多么完美翔實(shí)的計(jì)劃,，如果不付諸于行動(dòng)，那至多是一個(gè)念頭或一張廢紙,，只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑,。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí),，但我們堅(jiān)信“天道酬勤”,。美國(guó)前任女國(guó)務(wù)卿賴斯，其奮斗史頗具傳奇色彩,，她用了二十年時(shí)間,，從一個(gè)備受歧視的黑人女孩，成為了世界著名的外交家,。有人問(wèn)她成功的秘訣,，她簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)：因?yàn)槲腋冻隽恕鞍吮兜男羷凇薄?/p>

也有這樣的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的很好,，學(xué)習(xí)上也花了許多功夫,，就是成績(jī)不見長(zhǎng)進(jìn)。這些同學(xué),，往往會(huì)有個(gè)現(xiàn)象,，一節(jié)晚自習(xí)，看了兩頁(yè)書,，再問(wèn)他內(nèi)容時(shí),，卻不知所云——學(xué)習(xí)效率低下，方法不科學(xué),。比如我以前當(dāng)班主任時(shí)班里一名學(xué)生,，英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也肯花功夫,，可英語(yǔ)成績(jī)總是上不來(lái),。找英語(yǔ)老師幫她檢查，也找不出問(wèn)題所在,。眼看還有兩個(gè)月就要考試,，這位學(xué)生很是著急，就來(lái)找我,，我給了她一個(gè)建議：這兩個(gè)月里,，重點(diǎn)圍繞自己考過(guò)的試卷，反復(fù)地研究,，特別是自己做錯(cuò)的部分,。后來(lái),，這位學(xué)生取得了非常理想的成績(jī)!

復(fù)習(xí)中一定要講究科學(xué)的方法，講究效率,。在你長(zhǎng)時(shí)間寫作業(yè),，精力不能集中時(shí)，能否看一會(huì)兒書,，或者文理科交替復(fù)習(xí)?總之,，各人要找到適合自己的方法，有效地復(fù)習(xí),。

5、講究方法,。

我們常說(shuō)：得法者事半功倍,，掌握學(xué)習(xí)技巧和方法對(duì)我們提高成績(jī)大有裨益。這里我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一：借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，特別是一些高考狀況的讀書經(jīng)驗(yàn),。這里我向同學(xué)們推薦兩本書《我在清華等你》、《我在北大等你》,，當(dāng)然在借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，要結(jié)合自己的實(shí)際，不能生搬硬套,。第二：把目標(biāo)分割,，學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，如果不能把目標(biāo)分割,，你會(huì)感覺漫無(wú)邊際,。有句俗語(yǔ)：“期積累，偶爾得之”,。每天堅(jiān)持背20個(gè)單詞,，每天堅(jiān)持寫一篇日記，每天堅(jiān)持記住一個(gè)古漢常用虛實(shí)詞,，到高考前夕,，你便可以得心應(yīng)手，左右逢源,。第三：溫故而知新,。一節(jié)課45分鐘，老師要講的東西并不大多,，課講完了,，我靜下來(lái)想想，這節(jié)課的重點(diǎn)是什么?我是否搞清楚弄懂了?晚上回到寢室,，躺在床上,，想一想,，今天我學(xué)了哪些內(nèi)容?哪些東西我還沒有搞懂?這樣不斷地溫習(xí)，不斷地鞏固,，并形成體系,，知識(shí)點(diǎn)便牢記于心。第四：勤奮,、勤奮,、在勤奮，這個(gè)世上不是沒有天才,，但天才畢竟是少數(shù),，每一點(diǎn)進(jìn)步都要靠我們的拼搏和努力!

同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,，勝利的旋律在寰宇回蕩,，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，行動(dòng)起來(lái)吧,，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己,，人間自有公道,，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高,。

最后祝同學(xué)們期末考試,，取得優(yōu)異成績(jī)!

校長(zhǎng)的期末講話稿篇四

同學(xué)們：

大家好！

在全體師生的共同努力下,，期末考試已圓滿結(jié)束,，本學(xué)期就要畫上句號(hào)。

一份耕耘,，一份收獲,，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì),、誠(chéng)信考試,、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué),，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)?，F(xiàn)在考試成績(jī)已揭曉，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各科教師向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的'問(wèn)候,！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。下面我對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：

有以下同學(xué)獲獎(jiǎng)（現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)）

有25位同學(xué)獲獎(jiǎng),，有王楠,、李蕊,、席晴、程正剛,、王冉,、譚欣悅等,。

借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng),、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

同學(xué)們,，我們舉行每學(xué)期的總結(jié)表彰大會(huì),，就是要讓我們的同學(xué),，我們的老師看到前階段的工作成績(jī),，同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī),！成績(jī)出來(lái)之后，我們要做的便是,，寒假將至,，在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：

第一,、學(xué)習(xí)要刻苦,。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功,，更多地要靠后天努力,。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。

第二,、學(xué)習(xí)要講究方法,。要以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，課堂聽課是最重要的,，要積極主動(dòng)、大膽發(fā)言,、積極思考,、認(rèn)真做好筆記、完成各科作業(yè),。要認(rèn)真完成寒假作業(yè),，有的老師要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí),，有的老師要求預(yù)習(xí)新教材，我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間,。下學(xué)期開學(xué)時(shí)各科任老師會(huì)認(rèn)真檢查寒假作業(yè)的，并進(jìn)行評(píng)比表彰,。

第三,、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行,。寒假期間,，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)以在寒假一定要確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，下學(xué)期自己要有怎樣的成績(jī),。

第四、要加強(qiáng)課外閱讀,，讀好的書籍或不僅能豐富知識(shí),，還能陶冶情操。老師建議：每天堅(jiān)持閱讀一篇或短篇,，每天積累優(yōu)美的詞句段,，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外,，還要多多練習(xí)寫作,。

最后，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,！假期快樂(lè),！

謝謝大家！

校長(zhǎng)的期末講話稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

春光明媚，惠風(fēng)和暢,。帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬與期待,，我們?cè)俅巫哌M(jìn)陽(yáng)春三月！春天是播種希望的季節(jié),，也是最富活力的季節(jié),。美麗的校園，也因?yàn)橛辛烁魑粓@丁和莘莘學(xué)子的到來(lái)而生機(jī)勃勃,。

捧著累累的碩果,，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來(lái)了20xx―20xx學(xué)年上學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)。在全體師生的共同努力下,，我校上學(xué)期的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，各年級(jí)的期末考試也取得了優(yōu)異的成績(jī)。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校,，向拼搏向上、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！正是因?yàn)槟銈兊牟恍概?，才有了城?zhèn)中學(xué)今天的發(fā)展與進(jìn)步！

向兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意和由衷的感謝,！群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流,，才有滄海的壯觀,。回首昨天,，默默無(wú)聞的城中老師,，披星戴月、含辛茹苦,，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,，堅(jiān)守在教書育人的圣壇上，踏實(shí)工作,，開拓創(chuàng)新，順利完成了既定的教學(xué)任務(wù),，并配合學(xué)校完成了各階段的工作和上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),。很多場(chǎng)景讓我感動(dòng)：有的老師帶病堅(jiān)持工作，有的老師放棄了休假日,，很多老師每天晚上忙到深夜,，但大家從來(lái)沒有怨言，總是在忙碌中品味著收獲的快樂(lè),、成長(zhǎng)的幸福,。

今天在這里，學(xué)校將對(duì)上一學(xué)年度評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰，讓我們對(duì)受表彰的同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝,！

王曉佳是一位為年輕的教師,，她勤奮工作，盡職盡責(zé)，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上,，她相信天道酬勤,，沒有經(jīng)驗(yàn)，可以用汗水來(lái)彌補(bǔ),，她嚴(yán)于律己,，以身作則，凡要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，耐心和學(xué)生溝通,，積極幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

解翠梅老師創(chuàng)新教法,，及時(shí)反饋,，向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂效率,，全力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把專業(yè)理論在教學(xué)實(shí)踐中嫻熟地運(yùn)用與展示,她愛崗敬業(yè)，為人師表,，用心呵護(hù)每一位學(xué)生,，善于做學(xué)生的思想工作，贏得了學(xué)生的愛戴和社會(huì)尊重,。

楊嬋老師注重用人格魅力去感染學(xué)生,、影響學(xué)生，課堂上多給學(xué)生創(chuàng)造思考空間,，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,。她所代的兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極發(fā)言,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,。

文曉紅是初一年級(jí)243班的班主任，她有著十七年的從教經(jīng)歷和十五年的班主任工作經(jīng)歷,。她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)適度,，恩威并濟(jì)，寬容但不縱容,，嚴(yán)格但不嚴(yán)厲,。在工作中她奉行實(shí)事求是，因材施教的原則,，扎實(shí)肯干,，一絲不茍,，力爭(zhēng)把班主任工作做實(shí)做細(xì)。

王曉平老師帶初三英語(yǔ)近二十年,，但她在任教初一英語(yǔ)時(shí)仍細(xì)心研讀教材,，注重知識(shí)落實(shí)，及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,。她熱愛學(xué)生,，大膽課改，循循善誘,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分利用課堂的每一分鐘，課堂效果明顯,，深受學(xué)生的愛戴,。

杜佳倩是一名年輕的英語(yǔ)教師，憑著對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一份熱情和執(zhí)著,，一心撲在教學(xué)工作上,，再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。作為班主任,，她關(guān)愛每位學(xué)生,，把愛心融進(jìn)了班級(jí)管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心營(yíng)造班級(jí)的良好精神風(fēng)貌,。

吳曉梅老師任教語(yǔ)文和班主任,，她勤于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勤勤懇懇,，任勞任怨地做著本職工作。她是一位愛笑的教師,，善于為學(xué)生打開一扇窗,，她淺淺的笑，讓人覺得柔和,，她嚴(yán)厲的話語(yǔ)，又讓人感到敬畏,，在柔和敬畏之間,，是她癡愛學(xué)生的心。

張偉霞老師熱心教改,，敢于創(chuàng)新,，滿懷激情，關(guān)愛學(xué)生,，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng),，她堅(jiān)信癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,，就一定能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

解秀琴老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛有加,，精心組織課堂,，與學(xué)生坦誠(chéng)相見，活躍的課堂,，飛翔的思維,，她在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識(shí)，以崇高的師德贏得了學(xué)生的理解和尊重,。

王冰是中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,，市級(jí)教學(xué)能手，市級(jí)電教能手,。作為任課教師,，她冷靜思考課改，不斷踐行反思,，踏踏實(shí)實(shí)教書,，兢兢業(yè)業(yè)育人;作為班主任，她與學(xué)生同早起,，同晨跑,。簡(jiǎn)單、從容是她的帶班風(fēng)格,，她用幽默激活每一個(gè)學(xué)生的潛力,，用真情鍛鑄班級(jí)的整體實(shí)力，領(lǐng)航班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì),，積極營(yíng)造規(guī)范,、有序、和諧的班級(jí)氛圍,。她是初二年級(jí)的排頭兵,，語(yǔ)文學(xué)科的領(lǐng)頭雁。

高海燕老師把良心作為從教的基石,，把責(zé)任心作為從教的根本,，兢兢業(yè)業(yè)上好每堂課，扎扎實(shí)實(shí)度過(guò)每一天,，她視講臺(tái)如生命,，愛學(xué)生如自身，數(shù)十年來(lái)如一日,，以校為家,，以生為本,，贏得全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致稱贊。

感謝以上教師的出色工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),！正是你們的拼搏奮進(jìn)，才鑄就了城鎮(zhèn)中學(xué)今天的輝煌;正是你們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，才塑造了城鎮(zhèn)中學(xué)良好的社會(huì)形象,。你們愛崗敬業(yè)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神,，與時(shí)俱進(jìn),、開拓進(jìn)取的崇高精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神,，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神,，已成為推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。你們默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn),、燃燒自己、照亮別人,，你們譜寫了城鎮(zhèn)中學(xué)的奮斗之歌,，證實(shí)了城鎮(zhèn)中學(xué)不同凡響的業(yè)績(jī)！你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友,，讓我們把掌聲送給為人師表的老師們,！希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱诟髯怨ぷ鲘徫簧吓ぷ?，為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),！

期末考試是對(duì)每位同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。你給生活多少懶惰,，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲,。希望同學(xué)們端正思想,，汲取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)健康的興趣愛好,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，力爭(zhēng)在知識(shí)、能力方面有更大的提高,。希望通過(guò)本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)新高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。作為省級(jí)示范初中的學(xué)生，要培養(yǎng)自己與之相稱的氣質(zhì),、學(xué)識(shí)與修養(yǎng),，注重培養(yǎng)自己豁達(dá)寬容的心態(tài)，培養(yǎng)自己求真務(wù)實(shí)的品質(zhì),，培養(yǎng)自己成熟大度的胸襟,。

老師們，同學(xué)們,，回顧過(guò)去,，我們收獲喜悅和欣慰;展望未來(lái)，我們充滿期待與向往,。本學(xué)年我們要繼續(xù)牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展,，努力形成發(fā)展意識(shí),、發(fā)展合力、發(fā)展氛圍,，進(jìn)一步豐富發(fā)展內(nèi)涵,、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路,，繼續(xù)深化課程改革,，全面完成本年度中考目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。

三月,，是播種希望的季節(jié)，讓我們把求知樂(lè)學(xué)的幼苗播種在每個(gè)人的心田;三月,，是充滿活力的季節(jié),，讓我們把積極樂(lè)觀的精神洋溢在每個(gè)人的胸懷,。希望我們所有的教師都能及時(shí)更新思想觀念，跟上時(shí)代和學(xué)校發(fā)展步伐,，作一名有改革精神,、創(chuàng)新精神的教育工作者。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期中,，刻苦鉆研,，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,！我們堅(jiān)信,，只要我們同心同德，振奮精神,，勇于開拓,，真抓實(shí)干，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，城鎮(zhèn)中學(xué)的明天必將更加美好,！

最后，祝愿全體教職工家庭幸福,，心想事成,！祝愿所有同學(xué)在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)更上一層樓,！祝愿我們城鎮(zhèn)中學(xué)不斷跨越,，不斷前進(jìn)，譜寫出更加輝煌的新篇章,！

謝謝大家,！

校長(zhǎng)的期末講話稿篇六

各位老師：

你們好，今天,，我們召開學(xué)期總結(jié)會(huì),，想講六個(gè)方面的工作。

秋季開學(xué)以來(lái),，學(xué)校制定了安全承包網(wǎng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人都承包一個(gè)年級(jí)組，每位班主任都承包到班級(jí),，課任老師上課注意安全,，所以本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故。但是,，需要提示老師們的是：今秋10月,，門崗住處發(fā)生了一個(gè)小火災(zāi)，電路老化，差一點(diǎn)釀成大災(zāi),。20xx年1月27日,，就是我們第一天質(zhì)量檢測(cè)的時(shí)候，譙東鎮(zhèn)中心小學(xué)電教室發(fā)生火災(zāi)事故,，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟(jì)損失1萬(wàn)多元,。教育局,、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的安全事故。經(jīng)教育局研究決定,，該中心校校長(zhǎng),、分管副校長(zhǎng)、電教管理員“一票否決”一年,。給予三人通報(bào)批評(píng),、并寫出深刻檢查。

春節(jié)就到了,，今天放假后,，各辦公室都要認(rèn)真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機(jī),、電腦的電源都關(guān)閉了沒有?門崗在寒假期間要密切注意安全動(dòng)向,，誰(shuí)辦公室出了安全問(wèn)題，辦公室里所有人員都應(yīng)該負(fù)責(zé)任,。哪個(gè)人打開的電腦,、空調(diào)，要負(fù)主要責(zé)任,。學(xué)校有攝像頭,，可以查到打開辦公室門的人。在家里也要注意安全,，放炮,、用電、燒煤等,。安全不過(guò)關(guān),，祥和的春節(jié)就不能確保。這一點(diǎn)老師們要記住!

課時(shí)有優(yōu)越性,，可是,，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對(duì)小,，是為了讓老師多備課,、備好課。不是讓你多休息,，是讓你更好的備課,，更好的上好課,。中心校幾次講到我們學(xué)校，說(shuō)我們的代課教師多,，下學(xué)期,，要嚴(yán)格按照23：1，這樣下去,，我們的課時(shí)要調(diào)整,，工作量要增加，代課教師要辭退,，甚至個(gè)別老師還要調(diào)整科別,。

現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案,。根據(jù)方案要求,，下學(xué)期，我們要重新制定新的考勤請(qǐng)假制度,、學(xué)習(xí)制度,、加分和減分制度，班主任工作量化制度,、校務(wù)日志等,。每一位老師的出勤、得分,、扣分都要進(jìn)行公布,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子值班。(2)拆除d類危房,，(3)繪圖紙,。

2月6日正式放假，正月14,、15兩天報(bào)名時(shí)間,，正月16正式上課。

最后,，借此機(jī)會(huì),，祝在座的各位春節(jié)快樂(lè)，家庭和睦!

校長(zhǎng)的期末講話稿篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

不知不覺中,，我們告別了碩果累累的20xx年，迎來(lái)了充溢希望的20xx年,，同時(shí)也即將迎來(lái)了期末考試,。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,，此時(shí)此刻,，我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的同學(xué)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎,？”只有10%的同學(xué)確認(rèn)他們有目標(biāo),。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“假如你們有目標(biāo)，那么,，你們是可不可以把它寫下來(lái)呢,？”結(jié)果只有4%的同學(xué)清楚地把自身的目標(biāo)寫下來(lái)。20年后,，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的同學(xué)，他們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些同學(xué),，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人,。這4%的人擁有的財(cái)富居然超越那96%的人總和,。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地,、自覺不自覺地協(xié)助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),。可見,，人生目標(biāo)的確定,，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊,！我希望同學(xué)們要盡快確立自身的期末考試目標(biāo),，并把自身目標(biāo)寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自身,，時(shí)時(shí)鞭笞自身,。自身心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí),、努力復(fù)習(xí),，一定能讓自身的成果上一個(gè)臺(tái)階。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),，它需要用行動(dòng)去證明,，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),，不把今天的事情留給明天,，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)。假如我們躊躇,，勝利就會(huì)投入他人的懷抱,，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),。立即行動(dòng),！

做作業(yè)時(shí)，時(shí)間上要和時(shí),，要有復(fù)習(xí)的緊迫感,，不能拖拉、松懈,；態(tài)度上要認(rèn)真,，思維上要獨(dú)立，不能有依賴心理,，不能剽竊或偷看別的同學(xué)的作業(yè),。和時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的原因,，針對(duì)存在的問(wèn)題采取彌補(bǔ)措施,。把自身經(jīng)常做錯(cuò)的題目進(jìn)行收集，并且專門用一個(gè)本子建立“錯(cuò)題集”,，記錄這些錯(cuò)題,，經(jīng)常復(fù)習(xí)，防止同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

時(shí)間布置上要有張有弛,。不要把時(shí)間全部都布置在學(xué)習(xí)上，下課的時(shí)候就要出去玩,，周末的時(shí)候不要整天都是在復(fù)習(xí),，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，書看久了也可以到戶外走走,。

期末考試復(fù)習(xí)期間,，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可防止地會(huì)遇到這樣那樣的困難,。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng),。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),，我們要鼓足勇氣，迎難而上,，做思想上的強(qiáng)者,，做生活上的強(qiáng)者,，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。同學(xué)們,，這世界上就怕認(rèn)真二字,，只要我們認(rèn)真了，較真了,，所有困難都可以解決,，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃就一定能完成，最終實(shí)現(xiàn)自身的奮斗目標(biāo),。

最后,，希望老師們、同學(xué)們以豐滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，一分耕耘一分收獲,，只要同學(xué)們鼓足信心，努力付出,，期末考試一定會(huì)取得好成果,！

謝謝大家！

校長(zhǎng)的期末講話稿篇八

各位同學(xué)：

20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),，時(shí)間已經(jīng)定格在酷熱的8月暑假,，但是,，對(duì)全體xx人來(lái)說(shuō),，20xx年秋季是一個(gè)不平凡的學(xué)期，所有一切的一切都值得大家銘記,。20xx年秋季學(xué)期,，全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情，在汗水中收獲,，汗水后是揮不去的豪情,，是沉甸甸的榮譽(yù)，是xx人向前邁進(jìn)的吶喊,。

科學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展,。

建校20xx年來(lái)，xx中學(xué)克服種種困難,，全體師生自覺追求卓越,，各項(xiàng)工作穩(wěn)定推進(jìn)，學(xué)校始終以人為本,，立足實(shí)際,，克服困難，求實(shí)創(chuàng)新,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。近年來(lái),，學(xué)校教育教學(xué)充分凸顯學(xué)生主體地位，圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，學(xué)校提出并開始踐行“生活化課堂”,、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革,，走“學(xué)段遞進(jìn)型”發(fā)展道路，取得了良好效果,。

剛剛過(guò)去的20xx屆高考,，xx中學(xué)二本以上上線人數(shù)80人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學(xué)校前列,。目前,，應(yīng)屆畢業(yè)生xx同學(xué)以587的高分錄取入四川大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，xx同學(xué)以556分的成績(jī)錄取入河海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),。

——出席北京特色教育論壇的楊副校長(zhǎng),。

為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施,，促進(jìn)特色學(xué)校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用,，根據(jù)廣大學(xué)校和教師,、教育工作者的要求,，教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)于20xx年2月18日發(fā)出了《關(guān)于評(píng)選表彰全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基〔20xx〕05號(hào)),，開展全國(guó)特色學(xué)校及特色教育先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰工作,。全國(guó)各地教育部門根據(jù)通知要求,，組織了廣大學(xué)校和教師、教育工作者參加本次評(píng)選表彰工作,。

經(jīng)過(guò)評(píng)選,，教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)決定于20xx年7月17至19日在北京召開全國(guó)特色學(xué)校和特色教育先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，向在本次評(píng)選中榮獲全國(guó)特色學(xué)校,、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽(yù)的單位和個(gè)人頒獎(jiǎng),。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學(xué)楊光進(jìn)副校長(zhǎng),，帶著xx人的自豪,，于20xx年7月17日在登上了北京中信國(guó)安第一城國(guó)際會(huì)議展覽中心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為學(xué)校捧回了“全國(guó)特色教師”的榮譽(yù),。

出自 sevw.cn

楊光進(jìn)是xx中學(xué)副校長(zhǎng),，同時(shí)還是高中地理學(xué)科一線教師,，是學(xué)校市級(jí)課堂《三位五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式》的主要成員，近年來(lái)來(lái),，所撰寫的《區(qū)域地理四步導(dǎo)學(xué)》等文章發(fā)表在《考試報(bào)》,，研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報(bào)》、《金考卷》等刊物,。20xx年秋季學(xué)期,，主持學(xué)校新課改《學(xué)段遞進(jìn)·三案并舉·五個(gè)一高效課堂》課題研究，進(jìn)入中期評(píng)估階段;主持市級(jí)課題《金沙旅游文化知識(shí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合》課題研究,，正在進(jìn)行中;輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)4人次,，二等獎(jiǎng)4人次，省,、地,、縣獎(jiǎng)項(xiàng)10余人次。凡此種種,，合力為學(xué)科教學(xué)特色,，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)校教育特色發(fā)展。特色背后,，我們看到的是xx人堅(jiān)實(shí)有力的步伐,。

——全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新比賽創(chuàng)捧回二等獎(jiǎng)的母先譽(yù)老師。

20xx年7月28日,，河在北省張家口舉行的“全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽”上,，來(lái)自貴州省金沙縣xx中學(xué)的母先譽(yù)老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實(shí)創(chuàng)新的樸實(shí)教研教改精神,。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應(yīng)”,，課題得到了現(xiàn)場(chǎng)專家的認(rèn)同,，他不負(fù)眾望,，捧回了本次大賽的二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是繼學(xué)校周鳳頂老師一等獎(jiǎng)后的第二個(gè)全國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)類大獎(jiǎng),。

——省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的22位xx人,。

xx中學(xué)歷來(lái)重視“以研促教，科研興?！?，并積極開展此項(xiàng)工作。這個(gè)學(xué)期,，在“貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)關(guān)于開展20xx年教育教學(xué)科研論文,、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)征集和評(píng)選“活動(dòng)中，xx中學(xué)楊光進(jìn),、周鳳頂?shù)?2名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎(jiǎng),，其中,，一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)10人,，三等獎(jiǎng)8人,，涵蓋全部學(xué)科，內(nèi)容涉及研究報(bào)告,、調(diào)查報(bào)告,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教育教學(xué)論文,、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)或教學(xué)案例剖析等?？傮w上看,，獲獎(jiǎng)?wù)撐闹攸c(diǎn)突出、富于創(chuàng)新,、論證科學(xué),、面向?qū)嶋H，能引領(lǐng)學(xué)校教育更為科學(xué),、高效推進(jìn),。據(jù)了解,，xx中學(xué)是全縣本年獲獎(jiǎng)篇目最多和獲一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。

目前,，全校教研氛圍濃厚,，全體教師以十分的熱情在教育中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中總結(jié)和研究;學(xué)校教研園地綠葉盎然，處處散發(fā)著迷人的芳香,。

回首往事,，我們激情滿懷,，剛剛過(guò)去的20xx年秋季學(xué)期，我們有太多的理由激動(dòng),，因?yàn)檫@是一個(gè)汗水贏來(lái)的收獲季節(jié);展示未來(lái)，我們信心百倍,，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實(shí)追求中，xx中學(xué)的明天將更加美好。

校長(zhǎng)的期末講話稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

今天我們召開這個(gè)會(huì)議的主題是“凝心聚力想辦法,，目標(biāo)一致創(chuàng)佳績(jī),?！毙聦W(xué)期開學(xué),，初四升學(xué)的壓力就隨之降到每位教師的身上,。這是承前啟后的會(huì)議,，希望我們能在上學(xué)期已有成績(jī)的基礎(chǔ)上再加一把勁，再上新臺(tái)階。

張校長(zhǎng)分析了期末成績(jī),，成績(jī)表每位教師都有,，我們要針對(duì)成績(jī)找出差距，明確下階段努力方向,。下面我談三方面問(wèn)題：

一,、上。

數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)第四名;分流工作圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),，較好的班級(jí)有9.3,、9.4、9.7,、9.8,、9.9，班主任分別是李瑛,、劉潤(rùn)霞,、馬世萍、劉衛(wèi)衛(wèi),、呂建華老師,，9.9最多十七人?？梢哉f(shuō),，分流人數(shù)的多少直接決定中考成績(jī)的高低，以數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槔治鲆幌?，大家就?huì)明白,，質(zhì)量監(jiān)測(cè)我們與新港路、龍礦分別相差17.7分,、10分,，期末相差10.2分、3.4分,，因?yàn)槲覀兎至魅藬?shù)比這兩所學(xué)校多,，所以縮小了差距;但是一些分流好的學(xué)校成績(jī)迅速上升如：南山、海岱,、冶基,、蘆頭等都到了我們前面;由此可見，我們學(xué)校就是在夾縫中生存,，正如石縫間的生命,，我們必須有頑強(qiáng)的生命力，付出更大的艱辛才能完成艱巨的任務(wù),。

上學(xué)期,，我們的老師本著對(duì)事業(yè)對(duì)學(xué)生的責(zé)任心,，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，排除各種干擾,，始終把教學(xué)工作放在第一位,。正是在座所有教師的辛勤付出，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了穩(wěn)定上升的局面,。姜文杰,、趙麗萍,、李瑛,、韓金美班主任早午都能早早到位;馬世萍班主任工作細(xì)致入微，她班王學(xué)良同學(xué)因家庭貧困想輟學(xué),，她利用晚上和對(duì)象一起進(jìn)行家訪并予以資助,，幫助學(xué)生墊付500元雜費(fèi)到煙臺(tái)電子工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí);呂建華班主任與學(xué)生關(guān)系融洽，始終從學(xué)生的角度看待解決問(wèn)題,，如圍繞體育加試,，她在后黑板寫到：“你想減肥嗎?你想漂亮嗎?你想聰明嗎?那你跑步吧!”孫慧艷教研組長(zhǎng)以身作側(cè)，無(wú)論在校還是假期布置什么任務(wù)都能愉快接受并很好地完成;劉芳,、劉玲,、呂秀玉、鄭雪梅,、韓金美年輕有為,，善于組織帶領(lǐng)工作;丁慧云主任、單志紅,、高娜,、王麗君、劉純勇,、王麗云,、王艷華多年在初四的老教師工作熱情不減;王樹云、張新美,、遲翠琴老師在這個(gè)隊(duì)伍中迅速茁壯成長(zhǎng),。

但在前段工作中我們還存在一些不足，值得關(guān)注：

1,、我們的尖子生還不夠突出(與其他學(xué)校相比的數(shù)據(jù)略),，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高,，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力,，爭(zhēng)取在最后中考中顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

2,、需要進(jìn)一步提高臨界生的成績(jī),，促使更多的同學(xué)升入高中,。

3、學(xué)科中的弱科問(wèn)題相當(dāng)突出,，成了制約學(xué)生提高總成績(jī)的“瓶頸”,，迫切需要我們補(bǔ)差。

4,、有些課堂容量小,、方法指導(dǎo)小、學(xué)生活動(dòng)小,，很少有能力的提升,。

5、個(gè)別教師值班遲到,、早退一點(diǎn),。

6、由于天氣,、場(chǎng)地等原因,，學(xué)生的體育成績(jī)令人擔(dān)憂。

初四教師是學(xué)校信得過(guò),，本領(lǐng)高,，責(zé)任心強(qiáng)的，在這方面毋庸置疑,。但距離家長(zhǎng)的期盼,，學(xué)校的期望我們?nèi)杂幸欢ň嚯x，以后要更加努力,。

(一)加強(qiáng)集體備課,，做到刻苦鉆研、潛心備課,。教研組計(jì)劃我都收上來(lái)認(rèn)真看了,，教研組長(zhǎng)都計(jì)劃到每周的進(jìn)度，從整體上看,，時(shí)間都很緊張,，有的學(xué)科專題復(fù)習(xí)僅有兩周多點(diǎn)，明顯不足,，這還沒有加上體育加試,、技能考試要占用的時(shí)間。如何使有限的時(shí)間發(fā)揮更大的效益,，必須備出精品課,，這里就拜托各位教研組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組教師深入研究考綱,、中考動(dòng)向,、學(xué)情等;今年招生政策有一定調(diào)整,，那么授課內(nèi)容的難易程度一定要把握好，尤其理科,，對(duì)難題的處理要把握好度,。考綱每年都有一定的變化,，仔細(xì)閱讀理解把握,，不做無(wú)用功。

(二)提高課堂效率,。

1,、教師心態(tài)要陽(yáng)光并將這種積極的心態(tài)傳遞給學(xué)生們。

2,、不要因一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí),。

3,、精講多練,，一定要留給學(xué)生鞏固、改錯(cuò)的時(shí)間,。

4,、熟練恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用“班班通”，節(jié)省時(shí)間,。

5,、多批多改及時(shí)反饋，第一時(shí)間掌握學(xué)情,。

(三)抓好各層次的學(xué)生?，F(xiàn)在班級(jí)重中之重為6—12名、16—22名的學(xué)生,，每個(gè)任課教師要熟知他們,，關(guān)注他們，多跟蹤,，多提問(wèn),。

(四)搞好外差。班主任和任課教師要協(xié)助學(xué)生清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科,，差科補(bǔ)不起來(lái),，成績(jī)就不能達(dá)到真正的理想狀態(tài)。老師與學(xué)生要定好計(jì)劃,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，盯住不放，持之以恒,，終會(huì)有成效,。

(五)具備大局意識(shí),。下階段技能測(cè)試、體育加試勢(shì)必要進(jìn)行一系列的調(diào)整安排,，各位教師要聽從安排,，高質(zhì)量地完成任務(wù)。

班主任責(zé)任重大,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，班級(jí)成績(jī)的好壞決定著中考的成敗，工作中細(xì)致,、靠班,、辛勤是必備的要素。：

(一)讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)目標(biāo),，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠學(xué)生們落實(shí)和完成，積極學(xué)和被動(dòng)學(xué)效果截然不同,，班主任要發(fā)揮智慧激發(fā)學(xué)生的潛能,，學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。也可以用具體目標(biāo)的落實(shí)催著學(xué)生奮進(jìn),。

(二)讓學(xué)生充滿信心,，有積極良好的心態(tài)，優(yōu)良的心理素質(zhì),。要不斷激勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生知道“我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最執(zhí)著的”,。讓學(xué)生有信心改變自己,、提高成績(jī)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，找出問(wèn)題的癥結(jié),，順利度過(guò)中考非常時(shí)期。

(三)注意勞逸適度,，講究方法,、提高效率。讓學(xué)生明白成績(jī)的取得靠的不是一時(shí)的激情,，必須端正態(tài)度,，講究方法效率，向45分鐘要質(zhì)量,，學(xué)習(xí)時(shí)積極投入,，活動(dòng)時(shí)生龍活虎，合理利用時(shí)間,。

各位教師,，態(tài)度決定高度,，讓我們肩負(fù)起責(zé)任，調(diào)整好心態(tài),，打造好每一個(gè)學(xué)生,，為中考的成功而努力!

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十

尊敬的x校長(zhǎng)，各位教師,，親愛的同學(xué)們,，家長(zhǎng)們：

大家上午好！

今天我們?cè)谶@里隆重召開20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會(huì),，有幸邀請(qǐng)到200多名家長(zhǎng)朋友參加,，首先我代表學(xué)校，向各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間,，來(lái)參加本次大會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！您的到來(lái)，表明您對(duì)學(xué)校工作的肯定態(tài)度,，也體現(xiàn)了對(duì)孩子未來(lái)的重視程度,，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長(zhǎng)。

本次表彰會(huì),，共表彰了200余名優(yōu)秀學(xué)生,，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定,。但這不是全部，還有許多學(xué)生的成績(jī)可圈可點(diǎn),，比如進(jìn)步標(biāo)兵,，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎(jiǎng)項(xiàng),，由于時(shí)間關(guān)系,，在本會(huì)場(chǎng)就不在表彰了，我們會(huì)在會(huì)后,，再一次以班級(jí)為單位進(jìn)行表彰總結(jié),。

剛才的會(huì)議議程，我們可以體會(huì)到,，在xx,，有嚴(yán)厲、有規(guī)范,、有酸甜苦辣,、更有情感和人情味，在xx不僅僅學(xué)習(xí)的是文化知識(shí),，更重要的是要堂堂正正做人,。期末考試已經(jīng)結(jié)束,，但我們沖刺中考的最終目標(biāo)才剛剛開始，目前我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)基本結(jié)束,，隨之而來(lái)的是多輪的復(fù)習(xí)備考,，要知道，所有的一切為的是中考,，所以,，今天會(huì)議既是一次總結(jié)表彰會(huì)，又是一次加油鼓勁會(huì),。

可喜的是,，我們的老師，和我們的同學(xué)們,，已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)：每天的12節(jié)課,，老師們，已經(jīng)感覺到時(shí)間的短暫和珍貴,，恨不能連吃飯的時(shí)間也利用起來(lái),，剛考完就有教師，在午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，在晚自習(xí)下課后的看守輔導(dǎo),，他們，苦口婆心,，生怕每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有講到,，生怕一個(gè)學(xué)生不能理解的不透徹，晚自習(xí),，早自習(xí),，本來(lái)是學(xué)生自學(xué)的時(shí)間，但我們的老師,，幾乎都當(dāng)成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí),，不為什么，就是為了在短短的初三時(shí)間里,，讓學(xué)習(xí)效率提高,，讓問(wèn)題快速解決掉。茶余飯后,，老師們談?wù)撟疃嗟氖侨谓痰膶W(xué)生,，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學(xué)生的成績(jī),。不為別的,，就是為了不能辜負(fù)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了自身價(jià)值的體現(xiàn)。

同學(xué)們也勁頭十足,，各位家長(zhǎng)可能不知道,，每天的12節(jié)課，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，不亞于您的工作量,，我們?cè)S多家長(zhǎng)都工作在第一線，下班后,，身心疲憊,，都想找一點(diǎn)空閑時(shí)間休息一下，看一下電視,、玩一會(huì)電腦,，殊不知，您的孩子,，我們的學(xué)生,，12節(jié)課的課余時(shí)間還在不斷的擠時(shí)間，中午的午休,，每個(gè)教室內(nèi)總有幾十個(gè)孩子學(xué)習(xí)的身影,，晚自習(xí)課后的自由學(xué)習(xí)，總有不肯早睡的學(xué)生在教室內(nèi)做作業(yè),，背單詞,。早晨5：00鐘，當(dāng)您還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,，我們的學(xué)生已經(jīng)有趕早晨讀了,。這一切的一切，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,，您的孩子,，我們的'學(xué)生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了人生的意義,，且有了自己對(duì)未來(lái)的打算。因?yàn)樗麄冎?，在九中之外還有萬(wàn)名考生,，也在埋頭苦讀。別人也不會(huì)虛度光陰,。

當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，知識(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)力，初三時(shí)期,，必定會(huì)成為一個(gè)人一生中的一個(gè)重要時(shí)期,，明年的中考，誰(shuí)能花開六月，誰(shuí)會(huì)名落松山,，不能靠上天的眷顧,，只能靠自己的努力。我想,，每一個(gè)學(xué)生知道,，每一個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試,，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂(lè)的時(shí)光,。充實(shí)的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財(cái)富,，付出總會(huì)有回報(bào),，付出絕不會(huì)后悔！至此難得的忌諱,，對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)們提三點(diǎn)要求：

人的一生有四個(gè)階段,，第一個(gè)階段是同年，無(wú)憂無(wú)慮,，認(rèn)知世界,；第二個(gè)階段是青年，積累能量,，為未來(lái)奠基,；第三個(gè)階段是中年，勤奮工作,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值,；第四個(gè)階段是老年，安度晚年,，享受生活,。人在不同的階段應(yīng)該干不同的事情，否則就是不合時(shí)宜,，就是顛倒黑白,，作為青少年，正在積累知識(shí)的時(shí)期,，學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)期是不能受過(guò)多外界干擾的,，這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)更應(yīng)該給予特殊的關(guān)注，中考的機(jī)遇一定要把握,，家長(zhǎng)的要求不能夠放松,，中考的重要性應(yīng)該認(rèn)識(shí)到位，用我們的付出來(lái)詮釋和定位人生,。

要為自己所做的事?lián)?dāng),，你已經(jīng)不是孩子,，你們的家長(zhǎng)也不會(huì)陪伴你一輩子，作為即將成長(zhǎng)的青少年,，也應(yīng)該有一個(gè)正確的行為準(zhǔn)則,，并為之奉行不變。成長(zhǎng)不需要理由,，但成長(zhǎng)應(yīng)各有不同,，各有各自的光彩。

只有這樣,，我們才不會(huì)有矛盾,，只有這樣，我們的合力才會(huì)形成,，老師的工作很平凡,，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學(xué)的的配合和家長(zhǎng)的大力支持,。只有我們心往一處想,，勁往一處使，我們的孩子就會(huì)永遠(yuǎn)正氣,、永遠(yuǎn)智慧,、永遠(yuǎn)擁有不竭的動(dòng)力。

最后,，祝老師們,，家庭幸福，工作順心,，祝愿我們的家校和諧相處,，共育棟梁，祝愿同學(xué)們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里,，爭(zhēng)分奪秒,，再創(chuàng)佳績(jī)。同時(shí)也祝xxxx的明天更加輝煌,！

謝謝大家,！

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十一

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

在這個(gè)烈日炎炎似火燒的季節(jié),，我們又一次歡聚一堂，隆重召開20xx――20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì),。首先，我代表學(xué)校向一學(xué)期以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝,！向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候，向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

回顧剛剛過(guò)去的一學(xué)期,，我覺得是我們職中人與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的一學(xué)期；是攜手并肩,，無(wú)私奉獻(xiàn)的一學(xué)期,；也是成績(jī)顯著，令人欣慰的一學(xué)期,，概括起來(lái)有“六新”,，即兩考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新記錄；教育管理收獲新經(jīng)驗(yàn),；校本教研實(shí)現(xiàn)新突破,；第二課堂呈現(xiàn)新氣象；后勤教輔出現(xiàn)新變化,；安全衛(wèi)生取得新成績(jī),。

首先說(shuō)說(shuō)我校的“兩考”成績(jī)。今年我校對(duì)口高考參考125人,，人數(shù)雖然沒有往年多,，但成績(jī)卻比去年要好的多。達(dá)各類本?？聘叩仍盒ｄ浫∽畹涂刂凭€121人,。各科均分都比去年高，其中化學(xué)高20.2分,，計(jì)算機(jī)專業(yè)高16.2分,，衛(wèi)生保健專業(yè)高13.7分。及格率比去年也大大提高,，其中語(yǔ)文提高了十八,、十九個(gè)百分點(diǎn)。最高分化學(xué)達(dá)141分,，物理達(dá)137分,，數(shù)學(xué)115分，語(yǔ)文和計(jì)算機(jī)105分,。中考成績(jī)今年估計(jì)又是全縣綜合評(píng)估受獎(jiǎng)單位,，這樣就取得了連續(xù)四年全縣綜合評(píng)估前五名的好成績(jī)。

再看看我們的第二課堂活動(dòng),，可謂是異彩紛呈,，氣象萬(wàn)千。團(tuán)委組織學(xué)生參加市,、縣科技局舉辦的“青少年創(chuàng)新大賽”,，23人獲獎(jiǎng)。開展了學(xué)生名言征集活動(dòng),，50條精選的學(xué)生名言被制作成條幅懸掛在樓道成為一道靚麗的風(fēng)景。我們還舉辦了“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”班級(jí)歌詠比賽和趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。另外初中理科組舉辦了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，初中文科組舉辦了“上網(wǎng)的利與弊辯論賽”,，高中部文科組舉行了英語(yǔ)演講賽,、理科組舉行了“看紅色影片，育學(xué)生心靈”活動(dòng),，專業(yè)組舉辦了知識(shí)競(jìng)賽,，音體美組舉辦了中專部各班班級(jí)籃球聯(lián)賽。各班還組織了富有本班特色的,，豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，諸如85、87班聯(lián)合舉辦的“我心飛翔”演講賽,；86班的“感恩父母”主題班會(huì),；82班的知識(shí)競(jìng)賽；83,、89,、77班的才藝展示；80班的安全教育演講,；75,、76班的手抄報(bào)展；89班的書畫展,；初一,、二年級(jí)的手工制作展等。這些活動(dòng)的開展極大地活躍了校園文化生活,，使校園充滿了生機(jī),，充滿了活力。

我們特別關(guān)注安全工作,。這學(xué)期象往常一樣層層簽訂了安全協(xié)議,。校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員,、值班巡夜教師24小時(shí)值班巡夜,，召開安全教育大會(huì)，設(shè)計(jì)以安全為主題的班會(huì),，及時(shí)處理樓面將要脫落瓷磚和修復(fù)被大雨沖垮的圍墻等,。總之時(shí)時(shí)刻刻都在想安全,，大會(huì)小會(huì)都要講安全,。這一學(xué)期我們又順順利利,，安安全全地走過(guò)來(lái)了。沒有出一點(diǎn)安全事故,。對(duì)于我們這樣一個(gè)沒有下水道，宿舍不足,，很多學(xué)生食宿在學(xué)校周圍農(nóng)戶中,，存在安全隱患的學(xué)校，能平平安安地,，這就是最大最大的成績(jī),。我們倍感欣慰。

老師們,，同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中都取得了一定的進(jìn)步,，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像等等一大批學(xué)習(xí)刻苦,、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上,、班級(jí)中,、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī),，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù),。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志,。在這里,，我要號(hào)召全校師生向受到表彰的100多位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí),，作為你們的師長(zhǎng),，我也想對(duì)同學(xué)們提出兩點(diǎn)希望：

一是不要放棄，只有上學(xué)才有出路,。

我們不上學(xué),，只能打工，打工賺錢容易嗎,？這里面我有感受：我的一個(gè)兄弟,，成績(jī)一般，上到初三后半年開學(xué),，感覺學(xué)習(xí)不進(jìn)去,，認(rèn)為出去打工掙錢多好?。≌f(shuō)什么也不上了,。一個(gè)月后,，回來(lái)了，找到我,，說(shuō)：“大哥,，我還得上學(xué)？”我問(wèn)：“出門一個(gè)月掙多少錢,？”他說(shuō)“掙一千,。”我說(shuō)：“不少??！，比我工資還多呢,？”他說(shuō)：“大哥你可不知道,，出門打工太苦了，一天至少得干十個(gè)鐘頭,，有時(shí)加班得干十五六個(gè)鐘頭,，我實(shí)在干不了”后來(lái)，他念到初中畢業(yè),，上了一個(gè)中專學(xué)校,，去年夏天畢業(yè)，今年過(guò)年回來(lái)找到我,，說(shuō)：“現(xiàn)在的工作非常輕松,，一個(gè)月能開二千塊，單位還給繳納各種保險(xiǎn),，如果實(shí)習(xí)期滿,，能開三千塊。這個(gè)例子說(shuō)明什么,？初中畢業(yè)上職業(yè)中學(xué),，學(xué)一門技術(shù)，將來(lái)就會(huì)有前途,。

二是過(guò)一個(gè)愉快的暑假,。

希望同學(xué)們安排好作息時(shí)間，完成好老師布置的暑假作業(yè),，完成好團(tuán)委安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，完成好職業(yè)教育宣傳工作。同學(xué)們，下學(xué)期我們學(xué)校將有大的改觀,。初中部要并入萬(wàn)杰學(xué)校,，高中部一要擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，將專業(yè)調(diào)整為八大專業(yè),，即計(jì)算機(jī)及應(yīng)用,、電子電器維修及應(yīng)用、衛(wèi)生保健,、舞蹈表演,、美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè),、文秘。二要努力改善辦學(xué)條件,，維修初中教學(xué)樓,，為學(xué)生宿舍配備書柜，購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備等,。三要加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度,。四要穩(wěn)步推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)。五要大力開拓就業(yè)渠道,。

老師們、同學(xué)們,，希望是美好的,，前途是光明的，讓我們翹首以待吧,！

最后祝全體教師工作順利,、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家！

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十二

各位同學(xué)們：

明天就是期末考試了,，在此,，我想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠(chéng)信是做人之本,平和是應(yīng)對(duì)之策,方法是決勝之關(guān)鍵。

先說(shuō)一句：誠(chéng)信是做人之本,。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美,，抵制假惡丑,。所以每每考試，我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話：“寧要實(shí)事求是的0分,，也不要弄虛作假的100分”,。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為,，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,，一時(shí)蒙蔽的是別人,，終生受騙的是自己，我們必須堅(jiān)決加以擯棄,。我們必須樹立這樣的觀念：真實(shí)才是真本事,，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì),，誠(chéng)信考試,，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī),，亮出真實(shí)的你!把守好思想的大門,，別讓錯(cuò)誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人,，但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上,。

二句話是：平和是應(yīng)對(duì)之策。一位專家說(shuō)：“考試,，六分考實(shí)力,，四分考心理?！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否,，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài),，這種狀態(tài)就是平常心,，平和心。首先,，目標(biāo)定位要適當(dāng),。如果把目標(biāo)定位過(guò)高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮,，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低,，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則,，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低,，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以,，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī),。其次，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比,，而只與“以前的.自己比”,，今天比昨天好，明天比今天好,。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心,、優(yōu)化情緒,、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮,，戰(zhàn)略上藐視敵人,，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。

三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵,。很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做,，考試出錯(cuò)，考后難過(guò),。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài),，運(yùn)用好考試技巧,，掌握先易后難，先熟后生的考試方法,。拿足基本分,，爭(zhēng)取得高分?？季戆l(fā)下后,，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù),，以區(qū)別對(duì)待各檔題目;做容易題時(shí),，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時(shí),，要靜下心來(lái),，盡量少失分;對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀,，仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目,，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”,，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān),。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目,、問(wèn)題的闡述解答是否準(zhǔn)確,、有無(wú)筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等,。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計(jì),，但帶著它走進(jìn)考場(chǎng)，你就是選擇了正確的心態(tài),，優(yōu)秀也就垂青于你,。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)!

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天是22周,，高二將于7月4,、5日進(jìn)行聯(lián)考。高一將于7月9,、10,、11三天進(jìn)行期末聯(lián)考。高二考語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、綜合四門;高一考語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理九門;我相信各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,，保證期末考試能夠圓滿完成,，在這提幾點(diǎn)要求供大家參考：

端正態(tài)度就是要充分認(rèn)識(shí)本次期末考試的重要性。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié),，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱,，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。特別本次期末考試有著非常重要意義,，對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，是文理分科,、實(shí)驗(yàn)班分班的重要依據(jù),。對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考完這次惠州模擬考我們就是高三的學(xué)生了,，高二的同學(xué)們,，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響,。你說(shuō)重不重要?通過(guò)這次期末考試我們可以和外面的其他兄弟學(xué)校之間進(jìn)行比較,，從而更好的促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們!離期末考試高二只有二天,，高一也只有7天的時(shí)間了,，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,，以期末考試為中心,，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜,，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤,，切忌看錯(cuò),、寫錯(cuò)。認(rèn)真分析試題,，仔細(xì)推敲,，先易后難。,，要細(xì)心謹(jǐn)慎;要認(rèn)真思考,。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分,，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題,，并注意把握時(shí)間。工整作答,，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!同學(xué)要善于歸納,、總結(jié),，做到觸類旁通，舉一反三,，查漏補(bǔ)缺,，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,。

期末考試既是知識(shí)的檢測(cè),，又是意志的磨煉。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì),，展示自己,，不管成績(jī)?cè)鯓樱家苑e極的心態(tài)面的考試,，不逃避,，勇敢的面對(duì)。讓我們肯定自己,，超越自己,，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念,，矢志不渝,，帶著希望而邁向輝煌!

珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在,，積極行動(dòng),，我們相信通過(guò)師生共同努力，在期末考試中能考出讓自己滿意的成績(jī),。

謝謝大家!

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十三

——談?wù)勎沂侨绾萎?dāng)校長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好,！

從2008年2月當(dāng)校長(zhǎng)以來(lái)，到現(xiàn)在已經(jīng)快七年了,。七年來(lái),，我在校長(zhǎng)崗位上始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事,。特別是在大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任職以來(lái),，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,、加強(qiáng)管理,、率先垂范，使大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規(guī)管理上,、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位,，始終讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)各界認(rèn)可,、讓學(xué)生受益,，讓家長(zhǎng)滿意,。我們學(xué)校的各項(xiàng)工作之所以保持著積極、健康,、向上,、可持續(xù)發(fā)展的良好局面，是因?yàn)槲規(guī)ьI(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事,，用心去書寫管理中的每一個(gè)字,。

一、加強(qiáng)自身建設(shè),，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。俗話說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，校長(zhǎng)是學(xué)校的核心和靈魂,，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(zhǎng)息息相關(guān),。這就要求校長(zhǎng)的育人思想,、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中,，我注重加強(qiáng)自身建設(shè),，真抓實(shí)干，處處以身作則,，集結(jié)教師的向心力和凝聚力,。

接師生入校；放學(xué)時(shí)等師生離校后再走,。我還要回顧一上當(dāng)天的工作內(nèi)容,，客觀地評(píng)價(jià)一下當(dāng)天的工作，為以后的工作提供指導(dǎo)和借鑒,。在我的影響下,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員也都早早到校，最后才離校,，領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力也漸漸形成。

2,、“走”與“轉(zhuǎn)”,。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里,，而是到學(xué)校的門衛(wèi),、操場(chǎng)、走廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、走走,，??有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾,。到教室、教師辦公室走一走,，了解老師和學(xué)生到校情況,，向師生問(wèn)個(gè)好，交談幾句,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了,，時(shí)間一長(zhǎng),，關(guān)系自然就會(huì)融洽。還能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握第一手資料,。

元,，鋪設(shè)10天的話就是5000元。還有安裝電腦,、防盜門等這樣的活兒,，我們基本上都是自己做。這樣,，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)省了大量資金用于改善辦學(xué)條件,。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)水平的整體提升教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重,，是一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中,，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍。

4,、“分”與“管”,。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識(shí),，把握好角色定位,，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確,、責(zé)任到人,。我在管理上實(shí)行的是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí),，學(xué)校許多較大的問(wèn)題也放權(quán)給副校長(zhǎng)來(lái)解決,，突出分管作用，實(shí)行民主管理,。這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)校自建校以來(lái)首次實(shí)行年部管理，我對(duì)班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權(quán),，每位領(lǐng)導(dǎo)都能拿得起,，放得下，使之各得其所,，這樣從校長(zhǎng)到中層再到普通教師,，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面,。

查,，那么久而久之，布置就會(huì)落空,。我校要?jiǎng)?chuàng)“無(wú)煙學(xué)?！保覍㈩I(lǐng)導(dǎo)分片包教研組,，要管理別人,，領(lǐng)導(dǎo)首先就要做到這一點(diǎn)，我說(shuō)發(fā)現(xiàn)一起,，扣本人100元,，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導(dǎo)煙癮上來(lái)了，就直接到校門外去抽,，沒有一個(gè)敢在校園抽煙的,。因此，校長(zhǎng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看,，查一查,，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了,，為了讓它不流于形式,，部門領(lǐng)導(dǎo)查了，我還要再查,，就是看看領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行得怎樣,？老師又做得如何？哪些老師還有差距,？好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，予以鼓勵(lì),；幫助有差距的老師指出存在的問(wèn)題,，并督促其加以改正,。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行歸納整理,、分析研究，然后指導(dǎo)改進(jìn),。

作要做,？應(yīng)該怎樣去做？同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足,，要予以改進(jìn)和完善,。

三、構(gòu)建科學(xué)的管理理念,，塑造獨(dú)到的人格魅力,。

很多成功的校長(zhǎng)能贏得教師的尊重，并不是他的行政權(quán)力有多大,，而是取決于他的人格魅力,。

7、“讀”與“思”,。校長(zhǎng)應(yīng)該每天擠出時(shí)間來(lái)看看書,，以自己的學(xué)識(shí)去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中,，而使自己逐漸遠(yuǎn)離書本,、選離課堂、選離教科研,，從而使自己成為教學(xué)上的門外漢,。作為一校之長(zhǎng)，多研究些學(xué)問(wèn),，其表率作用是巨大的,，這也是“打造書香校園”“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”具體表現(xiàn)。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書籍,，增加文化積淀,。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì)上對(duì)全體教職工們說(shuō),，要掌握家鄉(xiāng)的變化,，多看看新聞，了解現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,。光看還不行,，還要多思考。作為一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒有一定的思想,，缺乏改革和創(chuàng)新意識(shí),，是難以跟上時(shí)代對(duì)學(xué)校的要求的。

8,、“靜”與“動(dòng)”,。校長(zhǎng)的應(yīng)酬很多，我能推掉的就推掉,，在校園里靜靜的一站,，一種責(zé)任感就油然而生。教師每天看到我在校園里,，他們就會(huì)有主心骨,。除此之外，校長(zhǎng)的心也要靜,，學(xué)校事務(wù)紛繁復(fù)雜,，但我處理每件事務(wù)時(shí)都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%,，老師們普遍不愛“動(dòng)”,，我就號(hào)召他們動(dòng)起來(lái)，每天間操時(shí)學(xué)生在跑操,，我規(guī)定所有老師到戶外活動(dòng),，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購(gòu)置了羽毛球拍,，我還舉行了教職工的長(zhǎng)跑比賽,，跑在前面的，當(dāng)時(shí)就給他們發(fā)獎(jiǎng)品,。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來(lái),，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去,。

9,、“遠(yuǎn)”與“近”。有魅力的領(lǐng)導(dǎo)跟員工保持“適度”距離,，知道什么時(shí)候是近,，什么時(shí)候是遠(yuǎn)。每天在上下班的路上,，看到有的老師步行,，我遇見了就停下車來(lái)，帶他們走一段路程,。但在平時(shí)工作中,，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了,，也會(huì)失去神秘感,，就難有威信；但距離也不能太大,，否則下屬就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，也就不能開展工作,。

四,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地,。

課改伊始,，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調(diào)整,。大多數(shù)教師不愿意改,。我就深入到教學(xué)第一線，聽課,、指導(dǎo)上課,，帶著全體老師學(xué)新課改理念，開展課堂改革大討論,，現(xiàn)在學(xué)校課改工作搞得有聲有色,，創(chuàng)辦更適合學(xué)生的教育。

10,、“改”與“抓”,。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，我們構(gòu)建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣,。我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子自檢自查并結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)提出的建議,，明白了癥結(jié)在于校領(lǐng)導(dǎo)，課改要先改領(lǐng)導(dǎo)的信心,、管理層的決心,。做到層層落實(shí)，校長(zhǎng)落實(shí)到副校長(zhǎng),，副校長(zhǎng)布置給主任,，分年級(jí)開會(huì)。我們領(lǐng)導(dǎo)班子,，立軍令狀,，只有課堂變革，才能達(dá)到更好的授課效果，才能真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),！同時(shí)制定各科集體備課制度,、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、組長(zhǎng)職責(zé),、組員要求、教師語(yǔ)言技巧,、學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則等,。之前，教師的教只是知識(shí)的傳承,，師與師之間的學(xué)習(xí),、感悟、憑經(jīng)驗(yàn)教,，生怕課堂亂,，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因,，就是忽視了學(xué)生的可塑性,，扼殺了學(xué)生的表現(xiàn)力，于是我們改教師課上的講授為引導(dǎo),、引領(lǐng),。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講,，多的是傾聽,、微笑、鼓勵(lì),、啟發(fā)和引導(dǎo),。

11、“”與“”

12總之,，要想當(dāng)好校長(zhǎng),，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力,、用心思,。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí),、不斷探索、不斷完善,，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀校長(zhǎng),。

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、老師們,、同學(xué)們：

大家上午好,！

在歡快的樂(lè)曲聲中，新的一年即將向我們走來(lái),。在這辭舊迎新之際,，我謹(jǐn)代表全體教職員工誠(chéng)摯地向關(guān)心支持學(xué)校工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁致以節(jié)日的問(wèn)候,！

回首即將過(guò)去的一年,，我們王崗一中全體教師上下一心、銳意進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新、敢于開拓,。學(xué)校管理規(guī)范,、運(yùn)行高效，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),，學(xué)校連續(xù)三年榮獲縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位,，這些成績(jī)的取得和各位領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)心支持是分不開的，讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝,！

一元復(fù)始,，萬(wàn)象更新,。我希望全體師生向著新的一年并肩同行,、扎實(shí)工作,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，向創(chuàng)辦“高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,、有特色”的一流名校大步邁進(jìn),。

為歡慶2010年元旦,，學(xué)校準(zhǔn)備了這臺(tái)文藝匯演作為我們的新年獻(xiàn)禮，讓我們歡聚一堂,，共同迎接新年的曙光,！

下面，我宣布：王崗一中第二屆“校訊通杯”慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始,！

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十五

同學(xué)們：

學(xué)期臨近結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里,老師們辛勤的工作著,同學(xué)們刻苦的學(xué)習(xí)著，我們都曾高興過(guò),為我們收獲了成績(jī),品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過(guò),為我們的付出與回報(bào)不成比例而難過(guò);為學(xué)習(xí)和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋……我不知道這段時(shí)間,給你們的記憶到底留下了什么,但我肯定一點(diǎn)的是:凡珍惜時(shí)間,認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的人,肯定會(huì)很有收獲,感到心里很充實(shí);凡用懶散和玩耍打發(fā)時(shí)間的人,肯定會(huì)感到很空虛,很失落,記憶中仿佛什么也沒有,這就如同老百姓種莊稼:你如果一開始該松土的松土,該拔草的拔草,認(rèn)真施肥,辛勤灌溉,精心呵護(hù),那么到頭來(lái),你就會(huì)收獲一地顆粒飽滿的莊稼,。否則你好吃懶做,不管不問(wèn),那么你的地里肯定是雜草叢生,顆粒不收……每一個(gè)學(xué)期開始,我們都要播種,每一個(gè)學(xué)期結(jié)束,我們都要收獲!今天我預(yù)祝大家每一個(gè)人都有一份好收成吧!

隨著考試的逼近,，有些同學(xué)表現(xiàn)出了“怕考”“厭考”“憂考”等情緒,，種種心理困惑伴隨著復(fù)雜的情緒，積壓在我們心頭,，長(zhǎng)此下去必會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)生活,，所以我們應(yīng)及時(shí)地調(diào)整心態(tài)，保持心理的健康,。

考試是充滿趣味的挑戰(zhàn),，只要我們用心去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),，并能及時(shí)調(diào)整心態(tài),，保持樂(lè)觀向上的情緒，就一定能微笑面對(duì)考試,，態(tài)度決定高度,，相信只要我們大家能用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試，就一定能夠交出一份滿意的答卷,。

暑假即將開始,，為確保你們能安全、健康,、順利,、有意義地渡過(guò)假期，學(xué)校特向你們提出如下要求：

一,、注意假期安全,。要做到七防：即防溺水、防交通事故,、防雷擊,、防觸電、防中毒,、防中暑,、防火。暑假期間,，因天氣炎熱,，又是汛期，要確保自己不到有危險(xiǎn)的水域洗澡,、玩?；蜃ヴ~摸蝦，以防慘痛的悲劇在自己身邊上演,。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不要在公路上玩耍、瘋鬧,、學(xué)騎自行車,。嚴(yán)禁乘坐報(bào)廢,、農(nóng)用、無(wú)證,、無(wú)牌,、無(wú)營(yíng)業(yè)許可證的車輛。打雷時(shí),，不要外出,，更不要在高大建筑物或大樹下避雨，以防雷擊,。另外,，還要防止農(nóng)藥中毒和食物中毒。炎熱天氣,，不要外出,，防止中暑。

二,、合理安排時(shí)間,。在假期中的吃飯、睡覺,、學(xué)習(xí)、看電視,、活動(dòng)等都要有固定的時(shí)間,，以養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不能放任自流,。每天外出要向家長(zhǎng)請(qǐng)示,，回來(lái)以后要打招呼。一定要善于拒絕不正當(dāng)交往,！

三,、不要把暑假當(dāng)“書假”。假期中的學(xué)習(xí)是由自己安排的,，除完成暑假作業(yè)外,，還可以復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新課本,。同時(shí),，我們提倡閱讀健康、有意義的課外書,，以豐富知識(shí),。書籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，“空虛的頭腦是魔鬼的作坊”,，我們可以充分利用暑假這一較充裕的時(shí)間來(lái)讀自己喜歡的書,，如不妨多讀一些名著,，大師們作品中的語(yǔ)言，是人類語(yǔ)言的精華,，是語(yǔ)言美的典范,；大師的作品中閃耀的智慧，能充實(shí)我們的頭腦,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鍪?、怎樣做人、如何審美?/p>

四,、嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳、錄像廳,、歌舞廳,，嚴(yán)禁看黃色錄像和黃色的書籍。

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十六

親愛的老師們,、同學(xué)們:

早上好,！本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上,，韓校長(zhǎng)對(duì)老師們和同學(xué)們?cè)谶^(guò)去的一學(xué)期中取得的成績(jī)作了詳細(xì)的回顧與總結(jié),。我高興，691名同學(xué)在新城半年,、一年半,、兩年半的時(shí)間的快樂(lè)成長(zhǎng)和收獲;我感激，71位教職工在新城半年,、一年半,、兩年半的時(shí)間的奉獻(xiàn)、勞累,、付出和執(zhí)著;我欣慰,，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使我校的教育教學(xué)水平在區(qū),、市處于領(lǐng)先地位，真正實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo),。老師們、同學(xué)們,，我們?cè)谌〉贸煽?jī)和榮譽(yù)面前,，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲,，不能忘乎所以,，要放低重心,。我記得韓校長(zhǎng)在重慶某國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)參觀回來(lái)后跟我們講，有一個(gè)班級(jí)在講臺(tái)上方的墻上貼著“如履薄冰,，如臨深淵“八個(gè)大字作為班訓(xùn),，于是，我想起了我們的初三年級(jí)的全體師生,，我相信你們是很棒的,，因?yàn)槟銈冇泻玫拈_始;你們是出色的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出;讓新城,、讓我感動(dòng)的是你們,，因?yàn)闆]有你們就沒有新城的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的,，肩頭的擔(dān)子也是很重的,，你們將代表新城迎戰(zhàn)xx，我想,，只要咱們并肩攜手,，有初三領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有4位班主任和13位老師的努力,，有全校師生員工的大力支持,，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們!

千里之行,，始于足下;萬(wàn)里之堤,，潰于蟻穴。這兩句成語(yǔ)告訴我們,，成功之路,，在于走好每一步,，一步棋走錯(cuò),，全盤皆輸。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一,，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試,。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系,。對(duì)于我們初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應(yīng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，檢查半年的學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度是否端正,，好習(xí)慣是否養(yǎng)成,，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過(guò)關(guān),，過(guò)程是否扎實(shí)認(rèn)真。對(duì)于全校的老師來(lái)說(shuō),，它可以幫助我們檢查開學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)情況,，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、找出差距,、彌補(bǔ)不足、提高質(zhì)量,。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局,，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。所以,，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動(dòng),，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項(xiàng)工作,。

借此機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)想法:

一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心情,。許多同學(xué)對(duì)考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕,，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已,。考試的目的在于幫助大家查漏補(bǔ)缺,、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí),，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來(lái)復(fù)習(xí),。當(dāng)然,，也有的同學(xué)對(duì)復(fù)習(xí)不以為然,，認(rèn)為都是學(xué)過(guò)的東西，沒有必要再花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)了,，其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)摹４蠹叶贾?，孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法,，德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),，如果最初能及時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低,，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時(shí)間長(zhǎng)了，遺忘率就比較高了,。復(fù)習(xí)很重要,，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法,，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，既要全面系統(tǒng),，又要重點(diǎn)突出;既要復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn);既要充分重視,，又要防止加班加點(diǎn);既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新,。要學(xué)會(huì)運(yùn)用“嘗試回憶法”,、“多感官協(xié)同法”,、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過(guò)復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西,，從而納入到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。

二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略,?？荚嚥粌H考查學(xué)習(xí)的知識(shí)與能力,，也考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì),，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很用功,，由于考試緊張,，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平,。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手,，于是急功近利,，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績(jī),。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾,。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試,，克服害怕心理，充滿必勝信心,，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試,，要頭腦清醒,、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題,。面對(duì)考卷,，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰(zhàn)略家，既要有運(yùn)籌帷幄,、決勝千里的風(fēng)范,，也要有精打細(xì)算,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略,，做出一份滿意的答卷,。

三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對(duì)待考試成績(jī),，做到勝者不沾沾自喜,、敗者不垂頭喪氣,?？陀^分析問(wèn)題與成績(jī),，不過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示,，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài),，而學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)體系也主張從知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行,。因此，對(duì)于考試成績(jī),，我們要從多維度來(lái)分析,，在看到成績(jī)的同時(shí)，也要找出差距,。取得了好成績(jī)固然是件好事,，但是如果不認(rèn)真分析,，就會(huì)停滯不前;躺在成績(jī)上,，就會(huì)不思進(jìn)取,。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信,，那就更不足取了,。其實(shí)，成績(jī)不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒有努力,，有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng),，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”,，有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大，還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問(wèn)題,。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí),。

為了在這次期末考試中取得好成績(jī),，要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜,，不急不燥,，仔細(xì)審題，半分必爭(zhēng),，書寫工整,，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確,，你難我難大家都難,，我不畏難,，你易我易大家都易,，我不大意。

總之,，我們要抓住期末考試這個(gè)契機(jī),，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠(chéng)信,，每個(gè)同學(xué)都必須以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待這次考試及以后的每一次考試,，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，考試過(guò)后,，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析,，及時(shí)調(diào)整,，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展,。

只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著,，并快樂(lè)著!”

最后希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,、考試順利、身體健康,、生活愉快!

因?yàn)檫@是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會(huì),，春節(jié)快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快,，新春快樂(lè)!祝老師們及其親人工作順利,，闔家歡樂(lè)!

謝謝大家!

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十七

老師們，同志們：

下午好,。

轉(zhuǎn)眼間,，馬年將過(guò),，羊年將至，又一個(gè)學(xué)年在大家的共同努力下過(guò)去了,。過(guò)去的一年,，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多,，收獲也很多,，同志們的付出與汗水更多。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作,、無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的謝意，并通過(guò)大家向各位教職工家屬對(duì)學(xué)校工作的理解,、支持表示衷心的感謝,。

回顧一年來(lái)的工作，我校年級(jí)管理井然有序,，紀(jì)律,、安全教育常抓不懈，德育活動(dòng)卓有成效,，教科研活動(dòng)有聲有色,，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。特別是在日常管理工作中,，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)。也正是在全體一高人的共同努力下,，學(xué)校的各項(xiàng)工作才取得了優(yōu)異的成績(jī),。

當(dāng)然，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問(wèn)題和不足,。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平,、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠,，工作缺乏主動(dòng)性，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重,，甚至置之不理,。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神,，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神等等…….這些問(wèn)題,，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭(zhēng)在新學(xué)年里有所克服,，有所改進(jìn),。

這個(gè)假期,，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，但很容易造成我們的惰性與倦怠,，為此，我想對(duì)全體教師提出三點(diǎn)希望：

1.安安靜靜讀書,。

作為老師,，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣,、一種生活常態(tài),。所以，在假期走親訪友之余,，希望老師們能靜下心來(lái)讀些名著,，讀些科普作品,，讀些名人傳記,，讀些教育理論。

2.坦坦蕩蕩做人,。

教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德,、守紀(jì)律，我們可以清貧,、可以寂寞,、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被社會(huì)關(guān)注。所以,，希望大家要時(shí)刻注重教師的身份和形象,，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往,，胸懷坦蕩地處事,。

3.開開心心生活。

一學(xué)期來(lái),，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆,，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情,，洗去一學(xué)期的疲憊,，快樂(lè)生活。放下一些不必要的麻煩,，多陪陪老人孩子,，多做些家務(wù),，多享受一些與家人在一起的溫暖時(shí)光。

最后,，祝大家春節(jié)愉快,，萬(wàn)事如意，愿所有的老師都能度過(guò)一個(gè)幸福,、安康,、平安、充實(shí)的春節(jié)!

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十八

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!春夏秋冬又是一個(gè)輪回,，新年的腳步已匆匆向我們走來(lái)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)我校全體師生的不懈努力,，我們已經(jīng)圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。愉快的寒假生活即將開始,，新春佳節(jié)也即將來(lái)臨,我和大家一樣,，對(duì)假期生活充滿了憧憬和期待。

教學(xué),。

質(zhì)量穩(wěn)步提高,，各項(xiàng)調(diào)研考試競(jìng)賽捷報(bào)頻傳；校園文化活動(dòng)有聲有色,。同學(xué)們積極參加文體活動(dòng),，在德、智,、體,、美、勞等方面都取得了顯著進(jìn)步,。拾金不昧,、好人好事不斷涌現(xiàn)，力爭(zhēng)上游蔚然成風(fēng),，這都較好地展示了我校學(xué)生的良好形象,。但不可否認(rèn)的是，我校部分同學(xué),，還有諸多的不足,，比如：對(duì)待學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)、不夠認(rèn)真不愿刻苦,，言行舉止不夠文明有序,，就餐紀(jì)律有待提高、愛護(hù)公物意識(shí)不夠。所以,，我希望同學(xué)們、老師們都能以“成為更好的xxx一員”來(lái)嚴(yán)格要求自己,。

同學(xué)們,，金雞報(bào)曉，放寒假了,，雖然老師們不跟同學(xué)們?cè)谝黄?，但老師們的心總是牽掛著每一位同學(xué)是否能過(guò)上安全、快樂(lè),、健康的寒假和春節(jié),。在此，我特意向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：

一,、我希望每一位同學(xué)都能好好利用假期自覺學(xué)習(xí),。多讀書，讀好書,。讓好書伴我們成長(zhǎng),，每天定時(shí)閱讀，我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，獨(dú)立思考,，按計(jì)劃完成各科寒假作業(yè),。靜下心來(lái),，認(rèn)真回顧一學(xué)期來(lái)老師所教與自己所學(xué)的各科知識(shí)。查漏補(bǔ)缺,，從整體上提高學(xué)習(xí)素養(yǎng),。在完成各科作業(yè)的基礎(chǔ)上，利用寒假對(duì)薄弱學(xué)科強(qiáng)化訓(xùn)練,，突破難點(diǎn),。

二、懂得感恩,，感謝父母,。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，自己的事情自己做,。積極鍛煉身體,。在春節(jié)期間，無(wú)論是走親訪友還是客人登門,，要禮貌待人,，講文明、懂禮貌；講公德,、守紀(jì)律,；爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的小公民。

三,、

安全第一,，人人講安全。同學(xué)們,，你們都是祖國(guó)的未來(lái),、家庭的希望，你們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著全家人的心,，牽動(dòng)著所有關(guān)心你們的老師的心,，所以大家一定要“珍愛生命、安全出行”,。（1）自覺增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí),。學(xué)會(huì)各種報(bào)警方法、提高防范和辨別是非的能力,。

（2）年終歲末,，交通繁忙，人多,，車多,。注意交通安全，小學(xué)生不騎自行車,，不在機(jī)動(dòng)車道,、馬路上玩耍。

（3）注意飲食衛(wèi)生,，防止食物中毒,，同時(shí)，不暴飲暴食,，注重身體健康,。

（4）寒假期間，同學(xué)們要了解防火,、防電,、防煤氣的相關(guān)知識(shí),遇見緊急情況，知道撥打電話119求救,。

四,、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規(guī)定寒假期間不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹,。因?yàn)槿挤艧熁ū癫粌H影響他人的工作和休息,，也容易發(fā)生意外,，傷害到自己和他人。對(duì)環(huán)境的污染造成更大的負(fù)擔(dān),。愛護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”,，留住碧水藍(lán)天,，創(chuàng)造沒有霧霾的家園。

2016年,，是同學(xué)們,、老師們以及學(xué)校共同成長(zhǎng)的一年。每一位同學(xué),，經(jīng)過(guò)一年的努力,，身體、品德,、習(xí)慣,、學(xué)業(yè)都有了長(zhǎng)足的發(fā)展;每一位老師，在收獲著同學(xué)們成績(jī)的同時(shí),，也在收獲著教師職業(yè)的幸福,；因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐Γ瑢W(xué)校的各項(xiàng)工作,，更是一步一個(gè)臺(tái)階,，穩(wěn)步向前。

喜鵲登枝賀佳節(jié),，傲雪紅梅把春鬧,。快快樂(lè)樂(lè)過(guò)寒假,，平平安安回校園,。最后，我衷心祝愿各位老師,、各位同學(xué)，以及默默無(wú)聞為xxx舔磚加瓦的后勤工作人員,。在新的一年里：學(xué)業(yè)進(jìn)步,、工作順心、身體健康,、萬(wàn)事如意,！最后，愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期再次幸福相會(huì),。下學(xué)期再見!

謝謝大家!

校長(zhǎng)的期末講話稿篇十九

同志們：

大家好,！

今天開了一個(gè)很好的會(huì)議。剛才我們教務(wù)處、備課組還有兩位老師,，就前期的教學(xué)和這次的考試做了很好的分析,，并就對(duì)今后的復(fù)習(xí)計(jì)劃做了很好的交流。

xx這一屆學(xué)生讓人糾結(jié),。確實(shí)是這樣,，起步的時(shí)候很艱難，同志們付出的心血也特別多,、特別辛苦,。實(shí)際上到現(xiàn)在，我們也還在做一些思考,。那么從整個(gè)教育背景來(lái)說(shuō),，特別是通過(guò)這次模擬考來(lái)分析，我想這個(gè)問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性,、嚴(yán)峻性,，對(duì)大家而言都是不言而喻的。當(dāng)然,，我們已經(jīng)向前跨越了很大一步,，但是它的距離、它的差距還存在,，所以這個(gè)現(xiàn)實(shí)和嚴(yán)峻的問(wèn)題就擺在這兒,。

我們剛才有好幾個(gè)同志提了非常好的建議，我對(duì)后面的結(jié)果我還是很樂(lè)觀的,。面對(duì)這樣的情況,，我想通過(guò)努力，通過(guò)大家這么好的措施下去以后,，肯定會(huì)又有新的飛越,，下面我講幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，不拋棄,、不放棄是我們的態(tài)度,。前兩天我陪我愛人去看了一個(gè)老片《3d泰坦尼克號(hào)》，結(jié)果我自己都不好意思起來(lái)了,，人家都是小年輕,，我們兩個(gè)老同志還在看這個(gè)（笑聲）。我還是喜歡感覺經(jīng)典的東西,。我覺得杰克和蘿絲一句話讓我印象很深刻,，留給我的就是這份真情和坦誠(chéng)。他當(dāng)時(shí)怎么樣,？?jī)蓚€(gè)人肯定保不了,，那個(gè)水那么冷,。他希望不管誰(shuí)留著，一句話是什么,？——永不放棄,！真是這樣子的，這個(gè)時(shí)候我很感動(dòng),，眼淚都流下來(lái)了,。而且最后沒有辦法，為了生命,，最后是不放棄生命,，就要放棄他心愛的人，因?yàn)樗呀?jīng)死了,。要離開他,，走向生，必須放棄,。她把手打開,，讓他沉下去，然后自己又滑向另外一個(gè)地方去找哨子,，吹響哨子才會(huì)引得救援人員人來(lái)?yè)尵?。我們有前面兩屆很好的事?shí)我能證明——只要努力，一切都有可能,。對(duì)不對(duì),？而且這個(gè)故事大家都很清楚、都知道,，每屆都有,。所以我還是比較樂(lè)觀的，雖然有時(shí)候很糾結(jié),、很焦慮,。

個(gè)時(shí)候不能隨大流，或者跟著人家跑,，對(duì)不對(duì),？每個(gè)老師我認(rèn)為都有一個(gè)主見，對(duì)吧,？當(dāng)然我們可以合作,，但要有自己的主見。我怎么科學(xué)安排好,，就是計(jì)劃要更縝密。

第三點(diǎn),，我這樣想,，目標(biāo)更明確,、更一致。大家都分析到了,，目標(biāo)有這么幾個(gè)方面,，教學(xué)目標(biāo)、考試目標(biāo)還有我們的這個(gè)優(yōu)生目標(biāo)要很明確,。

現(xiàn)在我們是重點(diǎn)抓什么,？我想這個(gè)問(wèn)題，我們每個(gè)同志不僅要回答,，而且都要做出一個(gè)漂亮的回答也就是說(shuō),。很明確的，以抓優(yōu)生帶其他的,。

且去年我們大家回憶一下,，595上一中的，594我們就有10個(gè),，593我們也有10個(gè),，就我們一個(gè)學(xué)校。所以這個(gè)1分不是說(shuō)“也好”的問(wèn)題,，是“真好,、太好”了！這一分要跳起來(lái),，跳起來(lái)才能摘到蘋果,，把這個(gè)得分最大化。所以都希望大家都圍繞這個(gè)計(jì)劃,、一中目標(biāo)而運(yùn)作,。

而且我這樣想，當(dāng)你關(guān)注一中提升尖子的過(guò)程當(dāng)中,，我們會(huì)水漲船高,，其他的都會(huì)帶起來(lái)的。不可能說(shuō)我們五中就考幾個(gè)一中的,，是不是,？所以一個(gè)重點(diǎn)抓好了，尖子抓好了,，瞄準(zhǔn)了,，其他都帶動(dòng)起來(lái)了。很多東西啊需要領(lǐng)頭羊,，讀書也是一樣,，如果我們前面的這部分學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，那么整個(gè)會(huì)像火車一樣飛快的跑起來(lái),。你到高校里去看看,，現(xiàn)在高校真正會(huì)讀書的就要有幾個(gè)人帶,。這里有個(gè)提示，考什么也是一窩一窩的,，就會(huì)把你帶動(dòng)起來(lái)的,。所以我這樣想，我們這個(gè)問(wèn)題要特別引起每個(gè)同事,、學(xué)科老師,、班主任注意。教務(wù)處的工作很具體,、很細(xì)致的,，你看看，哪門學(xué)科你是不夠的,，你是薄弱的,，需要你去平衡的，需要你去查漏補(bǔ)缺的,。我們希望在座同志都認(rèn)真地關(guān)注好,，是不是？我相信大家關(guān)注好以后,，高端的擴(kuò)大化以后,、最大化以后，中間的也會(huì)最大化,，我們每年都是這樣子,。

第四點(diǎn)，我們的課堂或者我們的指導(dǎo)更加高效和精確,。因?yàn)闀r(shí)間不長(zhǎng)了,，我們的課堂教學(xué)，我們的教育指導(dǎo)要更加高效,，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，不做無(wú)用之功?！庇行Ы虒W(xué)最大化,，我們一直提倡、一直努力追求的,。我們蔣老師這句話：“讓學(xué)生抬頭聽課,。”聽起來(lái)很簡(jiǎn)單這句話,，我說(shuō)用另外的一句話來(lái)表達(dá)：“這就是生產(chǎn)力,，這就是效率！”我以前有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，后來(lái)我反思,，很多人罵他,，或者我們每個(gè)人都怕他哦,！他開會(huì)是罵人的,，每天都罵的，坐起來(lái)眼睛一瞪,，不管誰(shuí)都罵的,，必須罵幾個(gè)人下不了臺(tái)為止，真是這樣子,。后來(lái)想想,，罵人有時(shí)候也是一種生產(chǎn)力（笑聲），不罵達(dá)到效果那是更好的,。所以讓學(xué)生抬頭聽課,，他高度的關(guān)注你，這就是效率,。你如果說(shuō)學(xué)生對(duì)你的課打不起勁來(lái),，是吧，我想在座的同志都知道,。最后的這段時(shí)間,，我希望每個(gè)同志真正地把學(xué)生迷戀住,！

高效以后還要有精確,。最近我跟很多老師、主任啊交流,，我們這屆學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)差了一些,，不該失的失了，答題比較隨意,。所以我們的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，我們提供給學(xué)生的要精確，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,，讓學(xué)生答題要精確,，而且要加個(gè)“更”字。

第五點(diǎn),，那么就是下接下去的一個(gè)話題就是應(yīng)試訓(xùn)練更落實(shí)到細(xì)節(jié),。因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間不多了——53天，除了雙休日那就更少了,，很快很快的,。所以這段時(shí)間的細(xì)節(jié)訓(xùn)練包括卷面，包括你的審題等,，我認(rèn)為是很關(guān)鍵的,。有很多老師跟我講,，很多學(xué)生審題很粗糙，還有一個(gè)學(xué)生想當(dāng)然,，一瞟一瞄一眼就過(guò)去了,。這個(gè)問(wèn)題我們要注意的，可能我們平時(shí)的作業(yè)過(guò)多,、量過(guò)大,，讓學(xué)生來(lái)不及認(rèn)認(rèn)真真地去思考。但是正兒八經(jīng)的應(yīng)試的訓(xùn)練我們一定要規(guī)范,，審題一定要認(rèn)真,，因?yàn)槟闳绻麑忣}不準(zhǔn)確，那就是背道而弛了,，那是越走越遠(yuǎn)了,！所以應(yīng)試的訓(xùn)練細(xì)節(jié)要落實(shí)好。

第六點(diǎn),，還有合作更要給力——同心給力,！剛才教務(wù)處也提出來(lái)了，我們需要大家一起來(lái),，以備課組為單位,，達(dá)到最好的。我曾經(jīng)跟葉主任講過(guò),，能不能把大家,，每個(gè)人都有自己的真東西，這叫什么,？——押箱題,。我知道，每個(gè)人都有自己的好東西的,，私房菜一樣,，對(duì)不對(duì)？能不能把這個(gè)東西貢獻(xiàn)出來(lái),，像我們社會(huì)組一樣,。你社會(huì)組大踏步前進(jìn),，其他學(xué)科也一樣,。加強(qiáng)任課教師之間合作,，希望更加合作，更加同心,，更加給力,！

最后一點(diǎn)就是說(shuō)我們的服務(wù)。你看我們今天校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)了，等下中層領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)跟我們?cè)谝黄?。我想我們?nèi)６家o力初三,，這是我一直的要求。我們?cè)趧?dòng)員大會(huì)也講過(guò),，我們要求家長(zhǎng)也給力初三,！

我希望服務(wù)是溫馨和到位。剛才汪愛群主任一支香蕉的故事,，我感覺是很溫馨的一個(gè)話題,，也許表面看看是一支香蕉，愛運(yùn)動(dòng)的人都知道,，劇烈運(yùn)動(dòng)之前或者比較大運(yùn)動(dòng)之前，要么吃香蕉要么吃巧克力,，這是最好的,。那么如果讓家長(zhǎng)來(lái)來(lái)服務(wù)我們的孩子，是非常好的,，應(yīng)該講近期我們的學(xué)生確實(shí)是疲勞的,。我們這樣想啊，如果我們高度關(guān)注某件事情比較常時(shí)間以后,，大腦皮層就會(huì)感到很疲勞,。從我們初三百日動(dòng)員的號(hào)角吹響以后，同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)已經(jīng)50來(lái)天了,。所以我這樣想,，我們做好一些服務(wù)，后勤這一塊我們學(xué)校還是很關(guān)注的,，做得很好的,。

我希望我們班主任和任課教師都給學(xué)生提供一個(gè)溫馨的環(huán)境。倒不是每個(gè)班都來(lái)一支香蕉,，你的一句話,，就是溫馨啊，就這個(gè)環(huán)境啊,。我舉個(gè)例子,，我一句話，就這個(gè)環(huán)境,，我說(shuō)體育館不準(zhǔn)打球,，是不是一個(gè)環(huán)境？打球前一個(gè)報(bào)告打過(guò)來(lái),，批過(guò)再去（笑聲）,。所以說(shuō)，我們老師就是一個(gè)環(huán)境，營(yíng)造好,。

所以我想,，有了我們?nèi)w教師的努力，有了我們這么出色的團(tuán)隊(duì)的合作,，還有我們的學(xué)生應(yīng)該發(fā)奮了,，早上我也在這里多，看到真的是已經(jīng)發(fā)奮了,，個(gè)別的學(xué)生例外是有的,，我們講總體的。在這種狀態(tài)下,，我們大家在最后沖刺階段,，大家再努力一把，再跳一跳,，是吧,？最后可以摘到蘋果。

謝謝大家,！

校長(zhǎng)的期末講話稿篇二十

老師們：

一個(gè)學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺結(jié)束了,，由于本學(xué)期時(shí)間短，檢查又少,，所以大家感覺過(guò)得特別快,。雖然時(shí)光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多,。剛才學(xué)校對(duì)和諧團(tuán)隊(duì),、搭班團(tuán)隊(duì)、魅力教師進(jìn)行了表彰,，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀,！希望你們?cè)俳釉賲枲?zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

回顧本學(xué)期的工作,，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)?！边@一宗旨，以黨的十八大精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量,、彰顯特色求發(fā)展,、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，打造“和諧”校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù),、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體,、星級(jí)學(xué)校,、家長(zhǎng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。下面,，我把本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

一,、德育工作。

本學(xué)期,，校長(zhǎng)帶領(lǐng)政教處牢固樹立“育人為本,、德育為先”的觀念，堅(jiān)持德育管理人本化,，德育工作全程化,，主題班隊(duì)會(huì)系列化。完善學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化,、人本化、多樣化,。

一,、舉行了“美麗實(shí)小美麗的我”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事,，做有道德的人”,。此次活動(dòng)從文明禮儀、文明課間,、社會(huì)公德,、道德實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明,、愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生,、熱愛學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和諧,、用行動(dòng)美化環(huán)境,，樹立文明新風(fēng)，共建“美麗實(shí)小”,，爭(zhēng)當(dāng)“美麗少年”,?！懊利悓?shí)小美麗的我”主題教育，進(jìn)一步推動(dòng)了“美麗學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作,，對(duì)于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義,。

二,、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和諧校園,。一是建立了安全教育廣場(chǎng),，普及了公共安全知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍,，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí),。二是利用升國(guó)旗的時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)醫(yī)院醫(yī)生,，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識(shí)的講座,。此次講座使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健的意識(shí)和能力,；三是舉行了緊急疏散演練活動(dòng),，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開展了“珍愛生命,，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng),，提高了全體學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)能力,；五是加強(qiáng)了教師課間值班工作,，確保學(xué)生課間活動(dòng)能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧,，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生,。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊(duì)會(huì),，加強(qiáng)“一分鐘”安全教育,，印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)飛信及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)等有效措施,，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活。

三,、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)多彩活動(dòng)助力成長(zhǎng)”“六一”慶?；顒?dòng)。政教處及各組長(zhǎng)在充分考慮學(xué)生感受的前提下,，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?dòng),。慶祝活動(dòng)以“中國(guó)夢(mèng)溫暖心享受愛”為主題,，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動(dòng),；“陽(yáng)光體育助我成長(zhǎng)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”手拉手共圓夢(mèng)活動(dòng),；“書香潤(rùn)心田”圖書大集活動(dòng)四項(xiàng)內(nèi)容,。這些活動(dòng)為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺(tái)，每名學(xué)生都是這個(gè)舞臺(tái)的主人,，他們充分展示著自己的精彩,，體驗(yàn)著節(jié)日的溫馨，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè),。

四是積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期，各班班主任積極爭(zhēng)取,，在班級(jí)家委會(huì)的協(xié)助下,，開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年級(jí)二班舉行了“慶三八暨最美奶奶,、最美媽媽表彰會(huì)”,，這次活動(dòng)密切了家校關(guān)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多層面,、多角度的感恩教育,；三年級(jí)一班組織了“花開四月，愛在心間”郊游活動(dòng),，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬(wàn)畝林場(chǎng)，欣賞大自然千姿百態(tài)的美,，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí),，在大自然這個(gè)課堂中，增長(zhǎng)了見識(shí),，開拓了視野,，陶冶了情操；二年級(jí)七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”,，此次活動(dòng)組織嚴(yán)密,，統(tǒng)一了班服、帽子,，邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與,，在學(xué)生及廣大家長(zhǎng)中引起強(qiáng)烈反響。還有一年級(jí)四班舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，二年級(jí)七班組織的參觀冷飲制作工藝等,，這一系列活動(dòng)的開展拓寬了教育內(nèi)涵,，豐富了教育方式，提升了教育效果,。

同志們,，美好的心靈、良好的品格,，不是自然生成的,。它不是在說(shuō)教中形成，不在寫檢討中形成,，而是在體驗(yàn)中變成一種自覺意識(shí)和習(xí)慣,。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性,、會(huì)學(xué)習(xí),、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行,、會(huì)自理,、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng),、會(huì)共處,、守公德的好公民。

二,、教學(xué)工作,。

本學(xué)期，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處,、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線,、生存線的意識(shí)，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

校長(zhǎng)的期末講話稿篇二十一

各位老師：

在20xx年下學(xué)期的期末總結(jié)大會(huì)上，我曾呼吁：“我們不僅要會(huì)戰(zhàn)斗,，還要會(huì)夢(mèng)想,；不僅要會(huì)步行，還要會(huì)飛翔,?！币荒赀^(guò)去了，我高興地看到,，我們的學(xué)校,、我們的老師開始了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了飛翔,。過(guò)去的一年,，我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，高效課堂建設(shè)初見成效；我們把體驗(yàn)式德育引進(jìn)校園,，納入課表,，常態(tài)實(shí)施，贏得了廣泛贊譽(yù),；我們的常規(guī)德育工作抓規(guī)范,，抓落實(shí)，教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境大為改觀,；我們的校園文化建設(shè),，特別是班級(jí)文化建設(shè)，業(yè)已基本成形,；我們的后勤工作緊跟教育教學(xué)的改革創(chuàng)新,，服務(wù)水平越來(lái)越高。變化是巨大的,，成績(jī)是顯著的,。這些變化和成績(jī)是有目共睹的。在這里,，我衷心感謝學(xué)校行政一班人,，衷心感謝全體教職員工。你們辛苦了,！

今天,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我講兩個(gè)方面的意思,。

改革是破舊立新,，是打破舊的格局，建立新的秩序,。因此,，不可避免地，任何改革都會(huì)遭遇舊的落后勢(shì)力的阻擊,，都會(huì)面臨來(lái)自內(nèi)部和外部的諸多困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是社會(huì)系統(tǒng)的改革,，還是一個(gè)單位的改革,，莫不如此。中國(guó)社會(huì)的改革,，遠(yuǎn)的不說(shuō),，30多年改革開放所經(jīng)歷的艱難曲折就是一個(gè)典型的例子。

我們學(xué)校的改革,，是在應(yīng)試教育盛行的大背景下進(jìn)行的,，困難和風(fēng)險(xiǎn)不可避免,。就學(xué)校層面，就本人而言,，資金上的大投入自不言說(shuō),，社會(huì)和家長(zhǎng)是否理解，老師們能否跟進(jìn),，推進(jìn)改革的結(jié)果會(huì)怎樣等等,，都是不能不顧及和考慮的問(wèn)題。然而,，作為一個(gè)理想主義者,，如果一味跟應(yīng)試教育的風(fēng)，滿足于在同質(zhì)的,、低水平的競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位,，我辦這所學(xué)校有什么意義，自己的人生理想又何以實(shí)現(xiàn)呢,？所以,，我愿意為改革付出代價(jià)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),。為了改革,，我們學(xué)校的行政一班人要比其他學(xué)校的行政操心幾倍、上十倍,，我們的教師要比其他學(xué)校的老師辛苦幾倍,、上十倍，這都是付出,，都是犧牲,，都是別人難以想象的困難和挑戰(zhàn)。

面對(duì)改革和發(fā)展中的困難,，關(guān)鍵在心態(tài),，在境界。如果你胸懷理想,，有生命的企求與激情,，有強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心，你就能認(rèn)識(shí)到“讓員工成長(zhǎng)是單位最大的福利”,，就會(huì)充分利用學(xué)校提供的發(fā)展平臺(tái),，主動(dòng)參與，笑對(duì)困難,，樂(lè)在其中,；如果你僅僅把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，或者陶醉于以往的教法和已有的成績(jī)，你就會(huì)時(shí)時(shí)處于被動(dòng)應(yīng)付的境地,，困難就會(huì)越來(lái)越多,。心態(tài)、思想境界如同我們頭上的天花板,，制約著人的發(fā)展空間,，境界高則發(fā)展的空間大，反之亦然,。調(diào)整心態(tài),，提升境界，才能順應(yīng)教育教學(xué)的改革大潮,，才能更好地成就自己,。

我們改革的方向無(wú)疑是正確的，并且已經(jīng)取得了階段性成果,。但是,，我們畢竟剛剛起步，還有許多值得深化和完善的地方,。我們的認(rèn)識(shí)也是一步步提高的,。下一步，我們要以全人教育思想為指南,，緊扣學(xué)校的辦學(xué)理念,，把改革創(chuàng)新推向縱深。

總的思考：以全人教育為面,，以主體性教育為線,，以個(gè)性教育為點(diǎn)，構(gòu)成一個(gè)立體化的教育模式,，這個(gè)教育模式叫作全人教育模式,，或者生命教育模式。所謂全人教育,，就是要緊緊抓住人的雙重生命的本質(zhì),，即自然生命與超自然的價(jià)值生命、自在與自為,、現(xiàn)實(shí)與超越,、有限與無(wú)限的統(tǒng)一，致力于使人的雙重生命,、雙重本性得到完善和全面的發(fā)展,。所謂主體性教育，就是要緊緊抓住人的“自由自覺活動(dòng)”的類本質(zhì),，致力于使人得到自由的發(fā)展（真、善、美三種尺度的完美統(tǒng)一,，標(biāo)志著人的自由的最高境界）,。個(gè)性教育則是全人教育和主體教育統(tǒng)一的表現(xiàn)和結(jié)果。以人的全面發(fā)展為面,，以自由活動(dòng)為線,，以現(xiàn)實(shí)的個(gè)體為存在體，必然使人的潛能得到充分的,、自由的發(fā)展,，使每個(gè)人都成為有個(gè)性的、有創(chuàng)造力的人,。具體來(lái)說(shuō)：

人是自然生命和價(jià)值生命的統(tǒng)一體,。其中，自然生命是價(jià)值生命的載體,，價(jià)值生命是自然生命的靈魂,。而且，在人的價(jià)值生命中,，要實(shí)現(xiàn)真善美,、理性與非理性、認(rèn)知與情感的統(tǒng)一,。

根據(jù)人的雙重生命本質(zhì)的特征,，我們的教育必須把自然生命的教育和價(jià)值生命的教育結(jié)合起來(lái)。自然生命的教育是形而下的教育,，它發(fā)展的是人的自然性,；價(jià)值生命的教育是形而上的教育，它發(fā)展的是人的自由性,。其中,，價(jià)值生命的教育又分為真的教育、善的教育和美的教育,。在此基礎(chǔ)上,，還應(yīng)該包括為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)合格公民的教育。我們可以用以下框架來(lái)概括全人教育的內(nèi)容,。

生命教育（含身體教育,、生存生活技能教育與心理健康教育）

知識(shí)教育（含事實(shí)形態(tài)知識(shí)的教育與工具形態(tài)知識(shí)的教育）

智能教育

（真的教育）

全人教育能力教育（含情意能力、整體思維能力與動(dòng)手能力的教育）

善的教育（含內(nèi)在人生哲學(xué)的教育與外在道德行為規(guī)范的教育）

靈魂教育

美的教育（含審美情感教育,、價(jià)值觀和信仰的教育,、創(chuàng)造性的教育）

公民教育（含公民政治意識(shí)與能力的教育，公民民主意識(shí)與能力的教育,，公民法律知識(shí)與守法維法能力的教育等）

長(zhǎng)期以來(lái),，中國(guó)的教育嚴(yán)重本末倒置，只關(guān)心分?jǐn)?shù)、考試,，只關(guān)注學(xué)業(yè)方面的成效和成就,，忽視最為根本的人的情感培育、價(jià)值引導(dǎo)和人格生成,，從而導(dǎo)致學(xué)生片面發(fā)展和畸形發(fā)展,。許多地方和學(xué)校在搞課改，有些學(xué)校和老師也許改變了知識(shí)教育的方式,，開始注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，但對(duì)于情感培育與心靈成長(zhǎng)，關(guān)注得還是不夠的,。其實(shí),，人與生俱來(lái)就有探究創(chuàng)造的沖動(dòng)，有與人聯(lián)系,、交流的欲望,，有對(duì)秩序、格局的敏感,，這是人性的潛能,，它在兒童身上很容易自然產(chǎn)生。如果我們注意呵護(hù),、引導(dǎo)它,，在不斷學(xué)習(xí)新知的過(guò)程中分化、整合,，循環(huán)往復(fù),，就會(huì)積淀為飽滿的、具有生產(chǎn)性的精神情感,。反之,，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的、破壞性的情感,，如自殺,、暴力、倦怠,、厭學(xué),、拒絕、逃避等,。要強(qiáng)調(diào)的是,，情感教育不能脫離知識(shí)的教學(xué)而單獨(dú)訓(xùn)練，只有在知識(shí)教學(xué)中不斷地體驗(yàn),、感悟,，才能使情感油然而生,，只有融入知識(shí)、智慧之中的情感教育,，才能激揚(yáng)生命,，真正提升生命的質(zhì)量。

生命不僅是全面的,、和諧的，而且是自主的,、自由的,。因此，關(guān)注人的生命的教育,，必須凸顯生命的靈動(dòng),。

靈動(dòng)生命的教育，首先要求我們高度尊重兒童,，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性,，而不是用成人的眼光去過(guò)濾他們的生活，使他們被迫服從,。外部人為強(qiáng)加的東西反倒容易泯滅和消解人性深處的情感和潛能,。其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種讓兒童自由自在發(fā)展的空間,，放飛兒童的想象力和思維,，而不是一味束縛與灌輸。開放的,、自由活潑的心靈是一塊播種并生長(zhǎng)真,、善、美人格品質(zhì)的豐茂綠地,。第三,，生命的教育不是死硬知識(shí)的堆積，而是一種喚醒,，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。我們的每一門學(xué)科都要以“喚醒生命體驗(yàn)”為中心，選擇“從體驗(yàn)走向理解與實(shí)踐”的路徑作為教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐的理論模型,，通過(guò)形象性,、情感性與活動(dòng)性的教學(xué)實(shí)踐，喚起生命的超越意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索精神,，從而使學(xué)生走上好學(xué)上進(jìn)的成長(zhǎng)道路。

對(duì)生命價(jià)值的尊重,，最基本的是尊重生命的獨(dú)特性（個(gè)性）,。生命的教育,，以個(gè)性的認(rèn)可為前提，歸根到底是個(gè)性化的教育,。

針對(duì)集體教學(xué)的現(xiàn)狀,，在教育活動(dòng)的組織方面，既要照顧集體,，又要照顧個(gè)體差異,，滿足兒童的合理需要。在課堂教學(xué)中,，在小組建設(shè)中,，要為每個(gè)學(xué)生留出主動(dòng)參與的時(shí)間與空間，反對(duì)行為目標(biāo),，倡導(dǎo)表現(xiàn)性目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)教學(xué)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)性與生成性，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、潛能,、優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)展。全面發(fā)展,、自由發(fā)展落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，就是個(gè)性發(fā)展。

教改,、課改的進(jìn)一步推進(jìn),，對(duì)我們的教師提出了更高的要求。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該同時(shí)扮演“學(xué)科教學(xué)專家,、人文學(xué)者,、心理咨詢師”三重角色。首先,，優(yōu)秀的教師必須成為一個(gè)學(xué)科教學(xué)專家,。a。要熱愛并盡可能精通所教學(xué)科的內(nèi)容,，包括領(lǐng)悟?qū)W科精神（哲學(xué)精神,、美學(xué)精神和科學(xué)精神），整體把握學(xué)科的內(nèi)在理論體系,，以及應(yīng)用學(xué)科理論解決問(wèn)題,。b。對(duì)學(xué)科知識(shí)的傳授要按“整體――部分――整體”三段式的節(jié)奏進(jìn)行,，重視知識(shí)的整體觀與知識(shí)內(nèi)在結(jié)構(gòu)的整體性,。同時(shí)，對(duì)教材要大膽進(jìn)行質(zhì)疑,、取舍,。譬如,，語(yǔ)文本是關(guān)乎心靈和審美的，但現(xiàn)在的語(yǔ)文教材偽道德,、泛政治化的東西太多,，在教學(xué)中如何判斷和處理，考驗(yàn)著我們語(yǔ)文教師的智慧,。c,。“五環(huán)教學(xué)法”要靈活運(yùn)用,，不同年級(jí),、不同學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)要有不同,。大象無(wú)形，大智無(wú)痕,，最高境界是自然而不著痕跡,。其次，優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)人文學(xué)者,。一個(gè)關(guān)注完整,、靈動(dòng)生命的教師，自己必須有深厚的人文素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的文化積淀,，有對(duì)人生,、人類、宇宙終極價(jià)值的追問(wèn)和探尋,，具備“藝術(shù)的感覺,、哲學(xué)的思辨、科學(xué)的實(shí)證”這三大核心素質(zhì),，擁有并時(shí)常傳播自由,、平等、博愛,、民主,、科學(xué)、公平,、正義等普世價(jià)值,。為此，要廣泛涉獵文學(xué),、藝術(shù),、哲學(xué)、歷史,、教育學(xué),、心理學(xué)等人文學(xué)科,，至少要經(jīng)常閱讀《中外藝術(shù)史》、《中外哲學(xué)史》,、《科學(xué)發(fā)展史》,、《中外教育思想史》、《教育哲學(xué)》等人文書籍,，為自己內(nèi)在的精神世界建立一個(gè)東西方文化比較的大視野,。沒有堅(jiān)實(shí)的文化積累，沒有開闊的文化視野,，沒有深厚的人文素養(yǎng),，即使有足夠的才智，也不是大智慧,，也永遠(yuǎn)成不了大器,。大凡偉大的教育家，必定同時(shí)是一個(gè)哲學(xué)家,、思想家,；一個(gè)卓越的教師，一定有自己的教育思想和不一般的人文底蘊(yùn),。第三,，一個(gè)優(yōu)秀的教師還應(yīng)該是一個(gè)心理咨詢師。一方面,，要了解并遵循學(xué)生的心理成長(zhǎng)規(guī)律,；另一方面，要盡可能了解并掌握學(xué)生“健康心理與變態(tài)心理”的種種可能性,，并能給予學(xué)生積極的,、恰如其分的指導(dǎo)。

理論是灰色的,，生命之樹常青,。科學(xué)的教育理論來(lái)源于實(shí)踐,，它只有回到生動(dòng),、豐富的教育實(shí)踐中，直面一個(gè)個(gè)鮮活的生命體,，才有著強(qiáng)大的生命力,。讓我套用馬克思在《德意志意識(shí)形態(tài)》中的一句話來(lái)結(jié)束今天的講話：“讓我們跳舞吧，這里有玫瑰花,?！?/p>

祝大家假期快樂(lè)，春節(jié)快樂(lè),！

校長(zhǎng)的期末講話稿篇二十二

老師們,，同學(xué)們：

今天我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài),、輕裝前進(jìn)、提高效率,，向大學(xué)進(jìn)軍,。

時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天,，今天我們聚集一堂,，就是要共同宣誓，共同加油,，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都取得高考的勝利,。

人生有許多夢(mèng)，唯有少年之夢(mèng)最美,。老年人的夢(mèng)多是對(duì)往昔揮逝去的歲月的留戀,，而青年人的夢(mèng)則是對(duì)美好未來(lái)的希望。希望,，是夢(mèng)想,，也是幻想。實(shí)現(xiàn)了,，就是夢(mèng)想成真，破滅了,，就是幻想成空,。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開這個(gè)百日應(yīng)考誓師大會(huì),，就是提醒大家,，我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來(lái)了。

距離高考的時(shí)間越來(lái)越緊,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,。決定命運(yùn)的日期馬上就要到了，在這樣時(shí)候,，說(shuō)空話,、說(shuō)套話是不必要的。在這里,，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題：

第一句話是輕裝前進(jìn),。在戰(zhàn)斗即將打響的時(shí)候，部隊(duì)要兼程到達(dá)指定位置,，必須輕裝前進(jìn),。我們也一樣。

要想輕裝前進(jìn),，首先要明確目標(biāo),。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué),。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確,。所謂輕裝前進(jìn),，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱,。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來(lái),，把一切與復(fù)習(xí)備考無(wú)關(guān)的事放下。把人與人復(fù)雜的個(gè)人關(guān)系,、個(gè)人感情,、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞?，這還需要勇氣,。與高考無(wú)關(guān)的許多人、許多事,，在一定的時(shí)期會(huì)有很大的價(jià)值,，但高度當(dāng)前，它們的價(jià)值要往后放,，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù),。如果真的能置疑一個(gè)目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事,。

就一定能夠?qū)崿F(xiàn),。心理上個(gè)人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行,。我能學(xué)會(huì),，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài),，我能把握自己的命運(yùn),。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒。與人有矛盾怎么辦,？遇上困難怎么辦,？家庭變故怎么辦？成績(jī)波動(dòng)怎么辦,？每一點(diǎn)小小的挫折,，都可能導(dǎo)致個(gè)人終生的成敗。心理上有問(wèn)題,，可以說(shuō)是最大的問(wèn)題,。自己解決不了，可以請(qǐng)人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定,，還有一個(gè)勞逸結(jié)合的問(wèn)題,。善于搭配時(shí)間。不同的學(xué)科,，不同的訓(xùn)練方式,、不同類型的習(xí)題，有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做,，有時(shí)需要相互插花式搭配完成,。我們講抓緊時(shí)間，不是把一切時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),，該吃飯時(shí)要吃好飯，該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要注意休息,，該鍛煉身體時(shí)也不能忘記鍛煉身體,。百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)?，F(xiàn)在人看高考,，是智力、體力與心態(tài)的總體較量,，不僅僅在學(xué)習(xí)本身,。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。

第三句話是提高效率,。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率,，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問(wèn)題,。在最短的時(shí)間內(nèi)嘗到最多的知識(shí)，保持最好的心態(tài),，以最快的速度提高自己的成績(jī),，百日增長(zhǎng)一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識(shí),，不能死學(xué),、盲目用功，而要巧學(xué),，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,。

第一是抓緊時(shí)間，見縫插針,，利用一切可能利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí),。我校開學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn),，這里個(gè)好現(xiàn)象,。用秒來(lái)計(jì)算時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習(xí)許多東西,，還可以提高許多分?jǐn)?shù),。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)間浪費(fèi)了，就把一生都耽擱了,。要想不浪費(fèi)時(shí)間,，許多人的體驗(yàn)，那就是生活,、學(xué)習(xí)有計(jì)劃性,，計(jì)劃越細(xì)，遵守計(jì)劃越嚴(yán)格,，效率就越高,。

第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真,，精神上壓力很大,，但成績(jī)始終提不起來(lái)，這與方法有關(guān),，一定要樹立方法意識(shí),，改善自己的學(xué)習(xí)，從提高效率上下功夫,，有鋼使到刀刃上,，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗(yàn),，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法,。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上,。必要時(shí)總結(jié)一些方法,，多法并用，努力改變自己,。山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村。

同學(xué)們,，大學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近了,，未來(lái)向我們呼喚，光明的前途屬于我們,，努力吧,，我等待著大家的好消息,！