人際交往是每個人都需要具備的重要能力,。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。想要寫一篇完美的總結(jié)，不妨參考一下以下范文中的亮點,。

一年級學生的讀書心得篇一

看了《昆蟲記》這本書后,，它使我十分著迷,，我知道了,，原來昆蟲世界有那么多的奧秘,。

第一次讀《昆蟲記》,，不知怎么的它就吸引了我,，這是一部描述昆蟲的生育，勞作與死亡的科普書,。我知道了一些鮮為人知的昆蟲的生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,，蟋蟀善于建造巢穴，管理家務……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的.奇妙,。

昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯樱猩屏嫉氖巢菪岳ハx,，有殘酷的食肉性昆蟲,，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進行著一切活動,，把我?guī)У搅艘粋€真實的昆蟲世界,。

我們還要向法布爾那種持之以恒的精神學習。記得有一次,，老師布置回家背課文,，媽媽讓我先背一會兒,，然后她抽查，我根本沒有心思背,，結(jié)果背得不是這兒少一個字,，就是那兒多出一個字。媽媽拿出《昆蟲記》對我點了點頭,，使我有信心把這篇課文背熟,。

我嘆服法布爾為探索大自然的精神，讓我感受到昆蟲與環(huán)境息息相關,，我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》,，讀出滋味,，讀出感想，一定可以知道更多,。

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一年級學生的讀書心得篇二

冬天最冷的時候運河結(jié)冰了,，小蜜瓜的爸爸給小蜜瓜做了一輛小冰車,，這樣一來，小蜜瓜就可以在沒事的時候去滑冰,。小蜜瓜非常喜歡小冰車只要想一下就覺得非常棒,。

周六下午，小蜜瓜寫完了家庭作業(yè),，就拉著小冰車來到運河邊上,，凍得結(jié)結(jié)實實的運河里已經(jīng)有很多滑冰車的孩子，也有的滑冰刀,、抽冰陀螺的,。小蜜瓜站在河邊望了一會兒，才把冰車放到冰面上,。就在這時,，小蜜瓜聽到有人喊他的名字，他回過頭去看,，原來是格本,。格本沒有任何可以在冰上玩的東西，他本來打算到河邊看看別人是怎么玩的,，沒想到遇見小蜜瓜,。小蜜瓜很大方的把冰車借給格本先玩，格本樂得嘴都合不攏了,。

格本坐在冰車上,，學其他孩子那樣，像一條魚一樣在冰面上自由滑行著,，小蜜瓜在后面跟著追,，冰車滑的太快了，小蜜瓜不得不停下來歇歇腳,，就在歇歇腳的功夫,，他看見了像格本一樣來河邊看看的小布和米露。小蜜瓜很興奮的叫了她倆的名字,，邀請她們一起玩,。小布和米露當然愿意了，小蜜瓜讓格本把冰車讓給女孩子們玩一會,，格本同意了,，這樣小布和米露就輪流坐在冰車上。米露滑冰車的技術還可以,，小布就不行了,，小蜜瓜看出了小布的心事，”我來拉你,！“他解下自己的.圍巾系在冰車上,，這樣小布坐在冰車上了的咯咯咯的笑起來。

后來他們玩了好多游戲,，一會兒運糧食,，一會兒運蔬菜，一直玩到太陽落山,，他們才依依不舍的分開,，小蜜瓜拉著他的冰車走在回家的路上，他這才想起來,，整個下午自己沒有滑過一次冰車,，都借給別人玩了！

一年級學生的讀書心得篇三

今天,，我讀了《燈光》這一篇課文,。這篇課文給了我很多感受，我深深地被郝副營長偉大的獻身精神感動了,?！稛艄狻愤@篇課文主要講的是“我”對一件關于燈光的往事的回憶：年輕的郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈下學習，自己卻被敵人的機槍打中的故事,。

當我讀到“書上有一幅插圖,，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神的讀書。他注視著那幅圖,，默默的沉思著,。”時,，我從“默默的沉思”體會到了郝副營長想讓孩子們都用上電燈的決心,，像插圖里的孩子一樣，能在電燈下聚精會神的讀書,。郝副營長當時可能在想：電燈多亮啊!要是孩子們都在這樣明亮的環(huán)境下學習,，那有多好啊!我感受到了當時生活的艱苦，對于現(xiàn)在的我們來說,，每家每戶都安著電燈,，可在原來，電燈卻是一種奢侈,。所以我們應該好好珍惜今天來之不易的幸福生活,。當我又看到這一處時，我的心里已是波濤起伏,。

原來突擊連突圍的時候,，周圍一片漆黑，大家找不到突破口,。在這千鈞一發(fā)的時刻,，郝副營長點燃了那本書，為突擊連照亮了前進的路,?？珊赂睜I長卻被敵人的機槍打中了。郝副營長那勇于犧牲的精神令我感動,，是啊,，郝副營長年僅22歲，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習,，他奉獻出了自己年輕的生命!郝副營長是多么的無私奉獻!說到這里,，我真是慚愧。我就不像郝副營長,，別人用了我一點東西,，我就斤斤計較。郝副營長的愿望終于實現(xiàn)了,，現(xiàn)在家家都有電燈,，我們都可以在明亮的燈光下學習了!總之，我們現(xiàn)在應該好好學習,，才不能辜負這些革命先烈的付出!

像郝副營長那樣的革命先烈還有很多：黃繼光,、邱少云......這些革命先烈都付出了自己寶貴的生命,。我們應該好好珍惜現(xiàn)在的一切東西，因為一切都是用革命先烈的血肉身軀換來的,。他們那高貴的精神,，崇高的品格永遠牢記在我的心中!

一年級學生的讀書心得篇四

做完作業(yè)，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在說謊》,。內(nèi)容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來的,，問了家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶們都沒有得出答案,。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因為家人對他撒了謊,。

其實我和小蜜瓜的經(jīng)歷相同,，開始我也很好奇我是怎么來到世界的。雖然家里人沒有告訴我詳細的原因,。最后在幼兒園老師那我的到了答案,。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告訴大家實話,。這點不好,，家人應該坦誠，不應該說謊,。

今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級男生量身創(chuàng)作的幼年小說《一年級的小蜜瓜》,。

這本書內(nèi)體現(xiàn)了，背著書包上學的第一天,，碰到的第一個老師,，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩,，經(jīng)歷的第一場考驗……對于這個一年級的男生是如何面對的,。

在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事,，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點東西。

為了讓奶奶吃東西,，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的,，可是奶奶一口也吃不下。一天小蜜瓜想起小布跟他說過,，人要是高興了,，做什么事情都痛快，為了讓奶奶高興,，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家,，他要陪奶奶看,，讓奶奶高興?？墒悄棠虒@些一點都不感興趣,。

小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯,。小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶,。奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了,。

這個故事讓我學到了,，要關心身邊的每一個人，用我們的愛心去幫助每一個人,。

我在假期中讀了一本《狐貍的錢袋》的課外書,，我被書中的故事情節(jié)深深的吸引住了。

書中講述的是小狐貍阿南的成長經(jīng)歷,。小狐貍阿南經(jīng)常往忘事,，他不能像其他狐貍一樣記住咒語，當不了一個魔法師,，幫助不了人類他感到非?？鄲馈Ｓ幸惶?，他碰到了在森林里迷路的阿旺爺爺,，從此以后，阿南就和阿旺爺爺一起賣烏冬面,，阿旺爺爺做面,，阿南端面，阿旺爺爺為了幫助阿南還給面起了一個新的名字“阿南烏冬面”,，“阿南烏冬面”賣的非常好,，但是，阿南還是和以前一樣經(jīng)常忘事,，雖然他的錢袋的錢不多,，但是看到人們這么喜歡吃烏冬面，他仍然很開心,。不知道從什么時間開始,，阿旺爺爺變的經(jīng)常忘事了，為了照顧爺爺,，阿南鍛煉自己學習做烏冬面,，努力讓自己記住爺爺交給自己的東西，克服忘事的習慣,，克服重重困難,，最終做成了自己的“阿南烏冬面”,，阿南的錢袋鼓鼓的了，但他仍喜歡掛他的舊錢袋,，沒事的時候就拿出那朵干枯的波斯菊,，回憶他和爺爺在一起相依為命快樂的日子。

通過這本書我明白了,，做任何事情都要勇敢自信,，有毅力，遇到困難不能退縮,，堅定自己的目標,，要堅持不懈的努力。人與人相處要有愛心,，要懂得關心他人,，有兩件東西比金錢更珍貴，那就是回憶和愛,。愛，讓我們變得更美好,。

《西游記》中,，我喜歡大鬧蟠桃盛會、高老莊捉妖,、齊聚流沙河,、三打白骨精這幾個故事。

其中,，我最喜歡《三打白骨精》,，白骨精第一次變成一個小姑娘，第二次變成老太婆,，第三次變成一個老頭兒來害唐僧,，但都被孫悟空識破了，他掄起金箍棒就打,，前兩回白骨精化作一縷輕煙逃走了,，第三回卻被孫悟空一棒打死。唐僧誤以為孫悟空是濫殺無辜的人,，就把他趕走了,。后來，唐僧知道自己冤枉了悟空,，師徒二人最終重歸于好,。

丑小鴨經(jīng)歷過這么多苦難與折磨，就好比是人生的逆境,，遇到的困難與挫折,。丑小鴨在小的時候,，常常遭到人家的嘲諷，它也要發(fā)表自已的關點和看法,，可是它在別人的眼里,，就像一粒灰塵,，小得看不見,，臟得沒人喜歡它，大家跟本不把它放在眼里,。

丑小鴨就像是黑暗土地中的最艷麗的花,，越是經(jīng)受磨煉，身心就越堅強,。丑小鴨如果沒有向往著大自然,，也沒有任何欲望的話，就不會變成一只白得發(fā)亮,，脖頸又長又柔軟的天鵝,。所以一個人要有欲望，要有理想,。

一年級學生的讀書心得篇五

暑假里,，我讀了一本書叫《我能打敗怪獸》。它是我最喜歡的`一本書,。書里面的主人公是卡門,、卡梅利多和貝里奧。書中寫的是因為雞舍里正在鬧饑荒,，小雞們出去找食物,，不料碰上了怪獸。小雞們齊心協(xié)力,，用智慧打敗了怪獸,，找到了食物。

我覺得這群小雞很團結(jié),，很勇敢,，還很聰明。

一年級學生的讀書心得篇六

《格列佛游記》是英國作家喬納森斯威夫特的一部著名作品,。書中的主人公跟魯濱遜一樣酷愛航海冒險,，環(huán)游世界，到了很多不可思議的地方,，如：大人國,、小人國、飛島國以及慧驅(qū)國等,。發(fā)生在他身上那些驚險,、有趣,、可笑的故事深深的吸引了我。

我最感興趣的是格列佛在小人國的遭遇,。這里的人個個都是像微不足道的麻衣似的小人,，在這里，在小人的眼中,，格列佛成了頂天立地的龐然大物,。他被國王發(fā)現(xiàn)之后，被一大群小人士兵制服,，用蠅子把渾身是針的格列佛捆了起來,。禁壓在一所廢棄的高樓之中。起初,，他的生活很好的,，都是一場戰(zhàn)爭的爆發(fā)使格列佛的命運一落千丈，徹底變成了國王的戰(zhàn)斗工具幸好他后來到另一個小人國家,，贏得國王和王后的`喜愛,，享受到了榮華富貴。但格列佛還是很思戀自己的親人和家鄉(xiāng),，請求國王讓他回去,。國王幫他造了一艘小人的航空母艦。最終他回到了家鄉(xiāng),。格列佛的命運一波三折，一會兒處在得意的巔峰,，一會兒跌入失望的萬丈深淵,，完全被別人控制著。而我也隨著書中的情節(jié)一會兒心驚膽跳,，一會兒長嘆一口氣,。但不管經(jīng)歷多少磨難，他的信念始終沒變,，一直在千方百計地尋找重獲自由的希望,，哪怕是那么一絲一毫的希望，他也從不放棄,，從不迷失方向,，最終獲得了成功自由。

這不禁讓我想到了自己,。有一段時間,，朋友們都玩起了滑板，我不甘落后,，通過自己的努力,，用成績獲得了一個滑板,。滑板一到手我就和一個要好的朋友練習了起來,。但我找不到一點平衡感,，總是摔跤，連續(xù)摔了好幾次,，但是平衡感一點都沒找到,。我對自己漸漸沒有了信心，決定放棄,。把滑板收了起來,。直到一個星期后，我看見和我一起練習的朋友已經(jīng)玩滑板玩得得心應手了,，還能玩出不少花樣,。我羨慕極了，但也慚愧極了,，暗暗下了決心：玩滑板的技術一定要像那個朋友一樣!有了決心,，我把滑板拿出來，重新開始了練習,。已經(jīng)記不清摔了多少跤,，磕破了皮，也流了不少血,，甚至差點骨折,，但我沒有絲毫的懼怕，堅持不懈!現(xiàn)在,，我也能玩出不少花樣了!從中,，我悟出一個道理：不管做什么事，都要有恒心,、有毅力,，才會成功。

是啊,，在生活中,，我們也要像格列佛一樣，無論出于怎樣的逆境,，始終都要有一個目標,，不要輕易放棄，那么成功就會向你駛來,。

一年級學生的讀書心得篇七

《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇,。

故事里的多蘿茜跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時,，龍卷風來了,，將房子卷到了另一個國度。多蘿茜很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州,。她一路上遇見了沒長腦子的稻草人,、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。

他們歷經(jīng)了千辛萬苦,，來到了翡翠城,，見到了偉大的奧芝。奧芝答應他們只有殺死西方女巫,，才能實現(xiàn)他們各自的愿望,。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子,，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人,。偉大的'奧芝實現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子,，鐵皮人有了一顆善良的心,，膽小的獅子有了膽量，這些都是偉大的奧芝幫助他們實現(xiàn)的,。而多蘿茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫幫助下,，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州，見到了親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔,。

這個故事贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助,、為理想不懈奮斗的精神。在故事中,，其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉(zhuǎn)得都快,；而鐵皮人很有愛“心”，時時助人為樂,；膽小的獅子在危險的時候也會大膽起來，勇敢與怪獸奮力搏斗……我們也要學習多蘿茜,，為自已的理想而努力奮斗,，從來都沒有放棄。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,，要努力發(fā)現(xiàn),、發(fā)掘自己的優(yōu)點，給自己以信心和希望,，才能戰(zhàn)勝困難,，實現(xiàn)自己的愿望。

一年級學生的讀書心得篇八

《窗邊的小豆豆》這本書讓我印象深刻。

其中,，有一個情節(jié)是“山的味道和海的味道”,。在這里，我體會到了巴學園的伙食十分奇特,，但沒有一個同學不愛吃,。而且，如果有同學沒有“山的味道”或“海的味道”,，校長夫人就會給她/他補充食物,。

還有，在“游泳池”一篇中,，所有人都會脫衣服游泳,，因為這樣子，一些孩子就不會覺得身體有羞恥感,。從這看得出,，校長是一個十分聰明的`人。

巴學園的校歌也很奇特,，歌詞只有“巴學園”三個字,，足以證明，小林宗作校長對巴學園的無比熱愛之情,。

小豆豆,，一個純真、善良的小女孩,。如果沒有她的形象,，說不定我不會看這本書。如果沒有她,，說不定我不會刷新對世界的新認識,。

我愛這本書。

一年級學生的讀書心得篇九

我們應該用自己的努力和雙手去創(chuàng)造財富,，讓我們主動去和生活做交易,，我們應該去主動和生活交流，不要因為自己的殘忍而放棄了生活,，不要靠別人的施舍而活因為那只是暫時的,，要靠自己才是可靠的。

上面的故事讀后意味深長,，因為生活不是靠依賴別人,，而是靠自己的創(chuàng)造。

一年級學生的讀書心得篇十

《魔法師的帽子》,，寫的是一個春天的.早晨,，姆咪特羅爾從冬眠中醒來，他和小吸吸小嗅嗅一起在山頂上，找到了一頂魔法師的帽子,。

如果我是魔法師,，我會把老鼠變成不偷吃糧食。把蜜蜂的扎入的針變沒,。如果我是魔法師,，我會把中國變得很美麗和強大。

一年級學生的讀書心得篇十一

書籍是我們生活的導航,，它教會我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约?，讓貧乏和平庸遠離我們。每當茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字,，欣賞一個個動人的故事,，都會讓有所感悟。

打開一本好書,，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中,，我可以隨意想象,，想象自己是藍天，一望無際;想象自己是月夜,，寂靜美麗,。

讀書是一件樂事，趣事,，讓人變得深沉達觀,。

任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度,。人們的大腦雖無法裝入所有的知識,，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書,。

論及書籍,，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧,，友誼是黑暗中唯一的光亮,，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門,，又何談放射光芒?！笨梢?，書籍，使人類告別愚昧混沌。

讀書看似平凡,，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化,，智慧相結(jié)合的過程，也是繼承與發(fā)展的過程,。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì),，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國,，尊老愛幼之人,，成為一個有仁德，有智慧之士,。

不以物喜,，不以己悲。以“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的情操為人處世,。不辜負蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟,。這對于人生的回答,，對于國家的培養(yǎng)，對于父母養(yǎng)育之恩的回報,，無疑讀書是回報她們的最好方式之一,。

讀書是一種陶冶，是一種享受,，領悟是心靈凈化的快慰,。

在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己,，不論成敗待人,。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗,，你會仰頭看天,，藍天澄清，白云悠悠,，釋懷心里的郁結(jié),，面對現(xiàn)實，笑對人生,。在物欲橫流的日子里,，品味古人談的“知足常樂”，“人到無求品自高”的教誨,，會注入一般清醒劑,，快樂地生活著,。

一年級學生的讀書心得篇十二

這是一本歷險小說，才讀幾行,，我就愛不釋手了,。

主人公魯濱遜是一個機智而具有堅強毅力的人。在一次航海時,，船在一個荒島附近觸礁,，船身破裂，人都死了,，只有魯賓遜活了下來,。海浪把他沖上岸。

他做了一只木筏,，把沉船上的東西全部運上岸,。用帆布搭上帳篷，作為棲身之處,。他還做了家具,，擺在他所住的樹洞里，靠打獵和吃沉船的面包為生!

后來,，孤島附近的一只英國船救下了魯濱遜!

朋友,，魯濱遜在孤島生活了20xx年，一般人肯定做不倒,，只有像魯濱遜這樣的英雄才能做到!

一年級學生的讀書心得篇十三

熱愛讀書是我們應該要有的態(tài)度,，書中自有黃金屋，書中的知識深似海,，它們一直在等待著我們?nèi)ヌ剿?，因此養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣能夠不斷的為自己充電。我們一起來寫寫關于讀書的心得吧,。你是否在找正準備撰寫“小學生一年級讀書心得”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

周末的時候,，爸爸和媽媽帶我去電影院去看電影。電影的名字叫《宇宙英雄之超銀河傳說》,。影片講述了這樣一個故事片在很久以后,，有一個叫奧特曼的星球，在那里住著一群擁有超能力的人他們叫奧特曼,，他們是為了保護宇宙和平存在的,。但是有一天來了一個壞奧特曼把光之能量給搶走了，并利用光之能量釋放了100個怪獸,。而奧特曼星球因為失去了光之能量變得寒冷,，很多很多的奧特曼學員被冷住了,。幸存下來的奧特曼為了拯救他們的星球，救出他們的伙伴,，努力的戰(zhàn)斗著，并在地球人的幫助下戰(zhàn)勝壞蛋,，奪回了光之能量,，拯救星球。

看完這個影片我從中學到了,，要保護弱小,，遇到困難要戰(zhàn)勝困難，保護好我們的星球就要好好的學習本領,，不怕挫折,，勇于面對挑戰(zhàn)。正義是不會被打敗的,。我也要做宇宙的英雄,。

我一口氣看完《你是我的寶貝》，我合上書,，把書包抱在在胸口,。心情久久不能平靜。因為心中充滿了感動,，也在思考和主人公貝貝相比,，他雖然是智障兒童，但是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動的純真和善良,，我很久沒有感動過,，感覺到自己的心靈經(jīng)過了一次清潔。以前走在路上,，如果看見智障兒童我會同情他們,，會可憐他們，其實我錯了,，對于他們來說,，他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣，以為他們生活沉重艱難,，無望,，而我們的生活是輕松自由，其實恰恰相反,，他們不需要知道什么是困難,。也不必與人竟爭。他們的心靈因為簡單而快樂,。所以在他們的面孔上,，永遠是快樂的笑容,。看不到愁苦,，相反我們這些自以為聰明的人卻生活在煩惱,，憂愁中，貝貝的心靈象透明的水晶,，能把人的心靈中的骯臟,，虛偽，惡念照的原形畢露,。貝貝,，你雖然沒有我聰明，但是你的心靈比我干凈,。

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《神秘的石格格島》講了一群生活在城市了的老鼠們不想再過提心吊膽的生活了,，所以它們決定找一艘船，出海尋找一個屬于自己的小島,。經(jīng)過漫長的旅程,，它們找到了一個屬于自己的小島，叫石格格島,。

可是,，老鼠們發(fā)現(xiàn)了一個巨大的腳印，它們以為是只大怪物,，所以它們想了種種辦法,，想把石格格抓起來?？墒撬鼈兌寂e了,，石格格只是一只弱小的動物，當水落石出的時候,，老鼠們就和石格格一起過上了幸?？鞓返纳睢?/p>

我覺得小老鼠們真勇敢,，別人沒出過大海,，而他們向難度挑戰(zhàn)，出海了,，它們遇到大怪物就想了許多辦法打敗怪物,，而不是逃脫，我覺得小老鼠這種勇敢的精神很值得我學習,，以后我遇到什么困難想方設法去解決,，勇敢面對。還有那種團結(jié)合作的精神,、堅強和勇往直前的心,、遇到難題就善于動腦筋想出辦法去解決問題!

一年級學生的讀書心得篇十四

《平凡的世界》對我的影響也許我現(xiàn)在還無法預測,，有一點時肯定的，它給予我一種來自靈魂的震撼,。它改變了青春時期的我,。我的思想，我的行為,，我的態(tài)度,。真的事無法言語，只記得那段時間自己好像很麻木,，就像回到了那個時代，內(nèi)心充滿著各種幻想,。我開始變得多愁善感了,，我感覺世界事多么的美好。

生活沒有如果,，他們的命運告訴了我們許多道理,，在人生中，會遇到許多坎坷荊棘,，但要堅定自己的理想信念,，懷揣夢想，一直前行,，無所畏懼的前行,，它會將你帶進一個嶄新的人生，嶄新的世界,。

我們在現(xiàn)實生活中會遇到各種各樣的事,，但從中得到的是要擁有自己的思想，自己的態(tài)度,，走屬于自己想的路,，不論旅途多么遙遠，這就是人生,。

平凡的世界平凡的人生,，而在平凡的人生中享受著一個不平凡的自我，懂得生活中的不易,，學會珍惜,，在痛苦與歡樂中前行，讓自己的人生充滿色彩,，是我的的收獲,。讀過之后，覺得大學中我需要做的真的很多,，需要學習的也很多,，用自己的思想來裝飾自己的夢才真正有意義,，在大學中，做一個完整的自我,，過理想的生活,。

一年級學生的讀書心得篇十五

本學期，我的教學專業(yè)水平和個人素質(zhì)都有了很大的提高,，感謝讀書,，讓我在實踐中體會到了知識的份量；感謝讀書,，讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵,，用博愛的心靈給每一個孩子足夠的信心與勇氣；感謝讀書,，讓我變得更加聰明,，讓我的工作干得更加輕松，生活更充實,。

給我留下深刻印象的是周大淇老師寫的一本書《我行你也行》,。讀完后，其中有一個問題使我想了很久,，那就是怎樣才能和孩子很好地進行交流呢,？帶著這個問題，我總結(jié)了以下幾點：

一是要多和孩子接觸,。正如書中所說的大人有大人的事,，孩子有孩子的事。因此在大人的眼里,，孩子們的.許多行為舉止,、愛好動作往往幼稚可愛，但卻是孩子眼中最美好的世界,，是他們的天堂和樂園,。要想破譯孩子的秘密，就必須和孩子多接觸,，走近他們的世界,，成為他們的朋友，孩子才會把小秘密告訴你們,。

二是要有耐心,，在和孩子談話交流的時候，最重要的是要耐住性子認真聽,。孩子小,，語言邏輯性差，再加上想像力豐富，常常說上半天也說不出所以然,，既沒有主題,，又詞不達意，但卻滔滔不決,，一本正經(jīng),，兩只眼睛噔的圓圓的。但在這個時候,，最希望家長做的就是靜靜地聽,，即使不明白說的是什么意思，也不要打斷他們的話,。孩子就會覺得只要有人聽,，他們就會講得越有趣，這就是訓練孩子自我表達能力的最好機會,。

一年級學生的讀書心得篇十六

讀書于我而言,，是一種審“苦”。這種審苦,，像一位評論家形容波德萊爾的寫作狀態(tài):他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自己解剖,。不一樣的地方是我左手持鏡,、右手持刀;最終發(fā)現(xiàn)刀是鈍的、身軀是虛空的,。

“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著,。鏡子呢鏡子還是鏡子。我從小人書開始“讀書”生涯,。村里的大小孩,，從初中學校借回小人書。有些大小孩還爬到教師家或供銷社里去偷小人書,。借回來的第二天就要還,，于是一本小人書在村里輪流讀到天明，輪不著的干瞪眼,。讀小學的我放學回家,，主要任務是放牛，讀小人書的機會比其他人多,。當時用得最多的一個短語,，可能就是“改革的春風”。在這“春風”中,，我感覺到了父輩們一生的.“悲慘”,。這種“悲慘”感越來越強烈，最終成了未成年的我關注農(nóng)村一草一木惟一的“眼”。讀高中時,，我拼命地思考農(nóng)民的命運,。讀的書越多，越深入,，越感覺到世界的廣大,、知識的無涯、思考的無窮,，而人在其中的命運也越切近,，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路,。當年的“農(nóng)村之思”遠了,，“人的命運”這個維度卻刻骨銘心了。為何讀書我說不清楚,，因為我意識到這個問題時,，讀書已經(jīng)是存在本身。但我明白:我讀書之所及,，無不是“人的命運”,，人在鹽米油醬醋中的命運，在世界中的命運,，在人類中的命運,。我關于人的命運的關注就這樣地由近及遠、由此及彼地展開了,。

我信奉叔本華的理論:喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人,，僅有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人,。我認為一個民族也是如此,。一個沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深,，不是因為它遠離我們的日常生活,，而是因為它直面世界本身的復雜。我的閱讀也是如此,。我喜歡閱讀艱深的著作,。在閱讀中我強調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述,，在進行思辨理解的同時,，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想,，有些需要想象的構造,。我一向認為,，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經(jīng)是一個死的東西了,，既沒有聯(lián)結(jié)本事,，也沒有生成本事。

閱讀是抽象的,，關于命運的感受是具體的,。在抽象閱讀和現(xiàn)實感受中，我明白自身觀念的命運,。我們生長在改革年代,，但在理解現(xiàn)成的非個人化的觀念里長大。許多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應中去,。我不得不四面突圍,。人不能揪住自己的頭發(fā)離開地球。在自圓其說的內(nèi)部突圍中,，惟一的途徑是自覺引入差異,。遇到能夠證明自己感受和觀點的事物固然高興，遇到不一樣的甚至否定的事物,，我更加高興,。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書,，或者一種觀點,。我總會同時將觀點不一樣的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書,，我越要尋找不一樣的書來辯論。