總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,，找到解決問題的方法和途徑?？偨Y(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法,。這是一些經(jīng)過整理和歸納的總結(jié)案例，希望對大家寫作有所啟發(fā),。

學(xué)校工作總結(jié)篇一

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時,，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，近年來,，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

進行學(xué)校德育管理,，需要有一健全的組織機構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé)。由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實,。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性,。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識,，一致行動,，建立和落實德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動教書育人者的積極性。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針,、促進學(xué)生全面健康成長的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干。

為調(diào)動他們育人的積極性,，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),、考核細則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼,，對班主任工作出色的同志在評先,、評職,、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受限時,，確有夠條件的班主任,，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾,，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。

二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性,。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,，各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的,，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響,，形成強大的內(nèi)化力量,。各學(xué)科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德,、教學(xué)與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中,。

第三,，調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,，特別是在營造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計,、有計劃地實施,。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工,，進行獎勵,。

學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理,，運用激勵性原則,，調(diào)動了各方人士的積極性，達成了育人共識,，形成了合力,，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對新世紀(jì)的.挑戰(zhàn),，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視,、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,；改進德育工作的方式方法，克服形式主義傾向,；更新人才觀念,，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念,，按李嵐清同志提出的六個學(xué)會教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生,，即教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知,、學(xué)會勞動和創(chuàng)造,，學(xué)會生活，學(xué)會審美,，學(xué)會健體,。

同時還應(yīng)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位,，要求給人的個性和人格以充分的尊重,，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點,，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上,，致力于促進學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化,。為此,，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀,。

要做好小學(xué)德育工作,，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì),。學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座,，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為,，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用,，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。因此,，必須加強教師職業(yè)道德教育,，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象,。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點,，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育,、良好行為習(xí)慣教育,、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育,、心理健康教育和國防教育,。我校多年來重視德育工作的研究和實踐，參與了市,、國家級科研實驗,，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評價、小學(xué)生思想品德評價及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等,。通過科研實驗培養(yǎng),、鍛煉、提高了干部,、教師隊伍素質(zhì),，大家思想解放，努力實踐,，勇于探索,，獲得了豐碩成果。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育，處處受感染的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、閱覽室、少先隊活動室等,，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,，校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言,，在潛移默化中,，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演,，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng),。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

當(dāng)今社會,，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù),，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念,，加強綜合研究,，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化,，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實德育工作目標(biāo),。

系統(tǒng)論的核心是整體性原則,。小學(xué)教育是一個有機的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合,，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢,，形成整體功能，樹立整體觀念,。從各育之間的關(guān)系看,，德育與其它幾育互相促進，相輔相成,，構(gòu)成全面教育的整體,。從學(xué)生本身來看，他們的各種個性,、品質(zhì)是互相聯(lián)系,、互相制約的。從學(xué)校實施德育的途徑來看,，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能,，互相配合，互為補充,，形成有機的整體,。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育也是一個整體，要協(xié)調(diào)一致,，密切配合,，做到學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的一致性教育,。

實施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實踐,，不斷總結(jié),，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效,。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊,，四川省校風(fēng)示范學(xué)校,，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實驗學(xué)校,，全國德育實驗學(xué)校等殊譽,。

在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進了學(xué)生全面和諧,、生動活潑主動地發(fā)展,。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)生個人獲得市級獎630人次,，省級獎215人次,，國家級獎110人次，國際獎83人次,。其中,，一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號,，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個人詩畫專集,，九名學(xué)生獲國家二級運動員稱號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會,，一名學(xué)生3次舉辦了個人畫展,，成為世界書畫家總會永久會員，在北京人民大會堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見,。

在這樣的指導(dǎo)思想下,，大大加強了學(xué)校、家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,。家長走進了學(xué)校，學(xué)校走向了社會,，并受到家長和社區(qū)的好評,。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報、教育教學(xué)活動的展示,，使他們深受教育和感動,，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進行知識傳授,，同時也進行思想教育,，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生,、對家長的教益都菲淺,。參加社區(qū)活動,，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo),，多次在會上表揚學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動熱情高，完成任務(wù)好,，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng),，學(xué)生素質(zhì)高。

今后,，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校工作總結(jié)篇二

目前,，教育評價理念基本上是構(gòu)建于陳舊的教育理念和評價理念的基礎(chǔ)之上，隨著教育理念和人才發(fā)展觀的更新,，已經(jīng)與之不相適應(yīng),。同時教育評價理念影響著新型人才觀的形成和學(xué)校教育工作的發(fā)展，可以說,，在原有的評價理念的支撐下,，形成了重分?jǐn)?shù)、重知識的學(xué)習(xí),，不重學(xué)生實際身心發(fā)展的需求,，不重學(xué)生實際能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；重結(jié)果,，不重過程的評價體制,，從而在學(xué)校工作中形成了教師教，學(xué)生記的單一教學(xué)模式,，使不少的教育工作者至今仍在不知不覺中“重復(fù)昨天的故事”,，使學(xué)校教育工作陷入惡性循環(huán)的怪圈。

出自 sevw.cn

新的教育理念和人才發(fā)展觀呼喚高素質(zhì)的教師隊伍和學(xué)校管理隊伍,，新的世紀(jì)呼喚專家型和學(xué)者型的教師與管理者,，同樣，也呼喚高素質(zhì)教育評價隊伍,，特別是學(xué)校工作的評價,，更呼喚學(xué)者型和專家型的學(xué)校工作評價人員。

學(xué)校工作評價人員應(yīng)該有豐富的學(xué)校工作實踐經(jīng)驗,，超前的,、科學(xué)的教育評價理念及相關(guān)的評價知識體系，具有強烈的教育評價興趣和較強的研究能力,。當(dāng)然,，還必須具備一顆公正的心和具有歷史的責(zé)任感和強烈的民族憂患意識,。然而，目前對于我校工作評價的人員,，基本上是臨時拼湊起來的,，這樣勢必影響對學(xué)校工作的做出客觀公正的評價，而不利于學(xué)校的發(fā)展,，也必須影響素質(zhì)教育的順利發(fā)展,。

由于學(xué)校工作的評價的復(fù)雜性、多邊形和較大的彈性,，因而很難以作出客觀公正的科學(xué)評價,，在評價方案的設(shè)計中，為了省事省力以作出客觀公正的科學(xué)評價和可操作性,，成文或不成文地形成了只重學(xué)校硬件建設(shè),，不重視學(xué)校軟件建設(shè)的評價方案，而形成的危害是部分學(xué)校以校長為代表的學(xué)校管理者把學(xué)校的重心工作轉(zhuǎn)移到學(xué)校環(huán)境的建設(shè)上,，被許多教師把我們當(dāng)今的校長戲稱為“建筑校長”,。

我校成立了以校長為組長的評估小組，對全體教師進行綜合評價,。教師學(xué)校工作評價的主體應(yīng)立足于根據(jù)評價結(jié)果為改善教育活動及其成果而采取措施的人,，因而包括教師，學(xué)生,，以校長為代表的教職員工,，家長及社會有關(guān)人士等。

學(xué)校工作總結(jié)篇三

在全社會大力提倡素質(zhì)教育的今天,，科學(xué)教子已成為一件刻不容緩的大事,。同時幾十年的教育實踐證明，學(xué)生沒有良好的家庭教育,，孩子的成長就會受顯著影響,，學(xué)校的工作將會事倍功半,。因此，對我們學(xué)校、對在座的每個家長來說,，家長學(xué)校就顯得更為迫切和重要。鑒于此，學(xué)?？朔щy,，再一次成立了我們第3屆家長學(xué)校，并把辦好家長學(xué)校列入學(xué)校的重要議事日程,，讓家長共同參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。本期的家長學(xué)校在校長的關(guān)心和支持下,，依靠全體家長的共同努力,，已經(jīng)圓滿地走過了一年的歷程,，并取得了成效。

家長學(xué)校一直由校長親自負(fù)責(zé),，由少先隊大隊部和德育組分管,，并成立了由班主任及家長代表組成的家長領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立組長,、副組長,、活動委員等,，做到分管明確,，職責(zé)到位。家教指導(dǎo)小組成立后,，實行目標(biāo)管理,，保證了家長學(xué)校工作的順利進行。另外在工作結(jié)構(gòu)上,，做到了有目標(biāo),、有章程、有計劃,、有職責(zé),，使家長委員會起到了溝通學(xué)校與家庭的橋梁作用平時，他們將學(xué)校辦學(xué)的意圖,、學(xué)校工作的情況以及學(xué)校對家長們的要求等,，向全體家長們宣傳，以求得家長們對學(xué)校工作的充分理解和支持,，并把學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況及普遍存在的問題向?qū)W校如實反映,，使學(xué)校對學(xué)生的教育更富有針對性。家長學(xué)校每學(xué)期組織兩次理論講座,，邀請有專業(yè)知識的行家輔導(dǎo),，學(xué)員準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)，到課率在95%以上,，部分家長平時積極按時撰寫教子論文及體會,，期末每位學(xué)員寫好一份心得或教子經(jīng)驗，評選出多位優(yōu)秀學(xué)員,。

家長學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為副。理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合,，以理論學(xué)習(xí)為主,，實踐活動為副?；顒幼⒁鈴V泛性和系統(tǒng)性,。家庭是第一所學(xué)校，父母是第一任老師,，父母的言談舉止,，無一不對孩子們產(chǎn)生潛移默化的影響，家長都有教育孩子的愿望,，但缺乏一定的教育知識。針對這一點,，一年來,，家長學(xué)校通過每期的輔導(dǎo)課，每學(xué)期1次大型家長會,，每期邀請部分家長到校聽課評課活動,。上學(xué)期興趣班家長開放日時，家長參與了學(xué)生,、教師,、家長綜合能力展示活動，給全校師生留下了難以忘卻的記憶,。在家長學(xué)校里,，我們共同學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育知識，使家長體會到用正確方法教育孩子的樂趣,，增強教好孩子的信心,。每次講座注意定時、定點,、定內(nèi)容,、定人員，較系統(tǒng)對家長進行有關(guān)講座,。上課教師講解通俗易懂,，深入淺出，保證家長學(xué)校教學(xué)的正?；?、系統(tǒng)化。如《幫助孩子踢好臨門一腳》《孩子成長好與壞盡在溝通與關(guān)懷》,、《培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣》《培養(yǎng)孩子合理安排課余時間》等專題,，真正使家長學(xué)到了教育孩子的科學(xué)方法。（2）實用性和針對性,。對家長學(xué)校上課的內(nèi)容,，我們注意選擇家長普遍關(guān)心的疑難問題,，有針對性地加以解決，如《小學(xué)生的飲食調(diào)理》,、《獨生子女的培養(yǎng)和教育》等家長必須解決的問題,。為了使家長有能力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，充分利用家長學(xué)校講座前后的一段時間,，讓任課教師給家長講解作業(yè)格式,、輔導(dǎo)方法、注意事項等,，以便家長能更好督促孩子學(xué)習(xí),。

我校每期家長學(xué)校結(jié)業(yè)，都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)員,。根據(jù)條件,，每次按時到校上課，不缺席,，特別關(guān)心支持學(xué)校的各項活動,，有始有終地關(guān)心孩子的成長，經(jīng)常撰寫教子論文經(jīng)班主任及任課教師推薦,，家教委員會討論,，可以評為優(yōu)秀學(xué)員，本屆家長學(xué)校共評出5位優(yōu)秀家長代表,，這些家長從不同程度上給我們學(xué)校以更多更大的貢獻,，起到了很好的作用。

一年來,，我們得到了很大的收獲,。

（1）家長明確了自己的職責(zé)。以往大部分家長只知道管好孩子的吃,、穿,、住、行,，學(xué)習(xí)是學(xué)校和教師的事,。而今家長知道了全面關(guān)心孩子是父母的天職，孩子無論在何處,，家長都有配合教育孩子的義務(wù),，并能用學(xué)到的知識去輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，提高了孩子的學(xué)習(xí)成績,。積極參加學(xué)校組織的重大活動,，減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)。如家長自覺參與班級打掃，一起管理班級學(xué)生,，家校聯(lián)系密切,，趣味無窮。

（2）家長增長了科學(xué)教子的知識,。過去家長認(rèn)為讀書就是學(xué)好課本知識,，其他活動不必要。現(xiàn)在家長普遍注意到孩子的興趣愛好,，能支持學(xué)校組織的各項興趣小組活動,，使孩子們各方面都得到發(fā)展。家長的教子一句話：“希望孩子成為德,、智,、體、美全面發(fā)展的人,?！薄白尯⒆訜釔凵睿P(guān)心他人,?！薄敖】档纳眢w是最大的財富,?！薄皩⒆拥慕逃心托模行判?，不可以太粗暴,。”以上摘錄的幾條讓我們清楚地看到,，家長對孩子的教育已經(jīng)上升到一個新的層次,。

（3）家長更重視了孩子的飲食營養(yǎng)和用眼衛(wèi)生。知道合理營養(yǎng)對孩子的生長發(fā)育的重要性,。平時注意孩子作業(yè)的良好習(xí)慣,，控制孩子看電視時間，積極參加鍛煉,，增強體質(zhì),。

（4）了解心理健康的重要性。注意用良好的心態(tài)對待孩子,，使孩子們有一個溫馨的家庭環(huán)境,。總之,，我校的.家長學(xué)校,，在家長的大力配合下，取得了一定的成效。我們衷心期盼家長能一如既往地關(guān)心學(xué)校,，讓學(xué)校與家庭永遠手牽手,，共同把新市一小辦得一年比一年好。

學(xué)校工作總結(jié)篇四

校務(wù)辦公室是學(xué)校的綜合管理部門,，承接上級部門指示,，協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是學(xué)校運轉(zhuǎn)的中樞,，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介,，是學(xué)校的窗口。一學(xué)期年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在辦公室主任帶帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮職能作用,，較好的完成了20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作任務(wù),，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況,，總結(jié)如下：

作為學(xué)校的窗口部門,，校務(wù)辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃,，周密部署,，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動,，安排好每一次接待,，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜,，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實現(xiàn)效益的最大化,，從而最大限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻逃虒W(xué)服務(wù)的工作宗旨,。在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的能力,。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務(wù)意識,，要求本部門的人員做到：禮貌,、耐心、細心,、誠心,，并靈活掌握辦事的尺度,，對臨時性的急件，要特事特辦,，實實在在為教師和學(xué)生做事,，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件,。我們要求每位校務(wù)辦公室人員必須樹立大局觀念,，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系,，要善于從大局的角度思考問題,，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識到重大會議,、活動是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重,。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前,、服務(wù)周全,、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性,、周到性和實效性,，同時更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行,。

校務(wù)辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績,，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感,。因此,，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識,，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神,，對自己工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé),，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,，措施上求嚴(yán)，工作上求實,，盡心盡力,，盡職盡責(zé)，扎扎實實,，創(chuàng)造性地開展工作,。為此，辦公室人員進行了工作分工,，責(zé)任到人,，互相提醒,，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展,。

甘于奉獻,，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性,，經(jīng)常加班加點,，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的,。因此,，我們通過宣傳教育、典型示范,，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè),，不計名利，不辭勞苦,，無私奉獻,。本學(xué)年各項工作更加順利開展。

1,、當(dāng)好校長的行政助手,。根據(jù)學(xué)校的實際情況，認(rèn)真細致地做好各項工作的計劃和安排,，從而使各項工作有條不紊地開展,。認(rèn)真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作,，并按文件,、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事,。

2,、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由校務(wù)辦公室參與,。每次會議或培訓(xùn),，辦公室在會標(biāo)設(shè)計、照相,、新聞報道等方面,，都做到科學(xué)安排、細致落實,，保證了會議或培訓(xùn)的順利召開,。

3、做好教職工的考勤登記管理工作,。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤,，要求教職工請假必須有請假條,，經(jīng)校長或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。

4,、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作,。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,，學(xué)校各種請示與報告的分類呈送,，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理,。

5,、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力,。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知,、布告等，起草或參與起草工作報告,、總結(jié),、計劃等。

6,、加強校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作,。對我校各方面的發(fā)展情況進行及時的公示和宣傳。

7,、做好貧困學(xué)生資助工作,。對我校貧困學(xué)生資助工作，與年級部,、政教處做好推薦評選工作,。

8、其它工作,。負(fù)責(zé)接聽電話并作好電話記錄,，及時將電話通知精神傳達給相關(guān)人員；做好年度考核,、工作總結(jié)等組織工作,；完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它各種工作任務(wù),。

在今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點工作,，建立健全公文處理,、督辦等規(guī)章制度，進一步規(guī)范工作程序,；繼續(xù)加強宣傳工作,，強化咨詢和參謀職能,；保障工作的正常開展；加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究,，加強和改進工作作風(fēng),，進一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教師培訓(xùn)服務(wù)的能力,，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻,。

學(xué)校工作總結(jié)篇五

20xx年秋季開學(xué)以來，薛閣小學(xué)40名教職員工,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，按照開學(xué)之初制定的整體工作思路，基本完成了既定的工作目標(biāo)和工作任務(wù),，工作總結(jié)如下,。

一、

二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書,。包括用電,、空調(diào)、電腦安全責(zé)任書,；

三是為各班教室,、教師辦公室，分別重新安裝了電燈,，廣播,，為電腦室、多媒體室配備了滅火器,。

四是我們利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座,、安全知識講座、防火知識教育等,，做到逢會必講法制,、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電,、開水飲用,，上下樓梯，夏季飲食衛(wèi)生等都當(dāng)作大事來抓,，切實做到防患于未然,。

其次，我們聘請了北京的教育專家余小紅到我校為全體學(xué)生家長作了一場“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的演講報告,；開展了“弟子規(guī)誦讀比賽”分低,、中、高年級組,，經(jīng)過班級層層選拔,，有130多人參加了學(xué)校的比賽,，強化了愛國愛家尊老愛幼教育，傳統(tǒng)教育,，還鍛煉了學(xué)生的記憶朗誦能力,；每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動,，不僅教育了學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國的良好習(xí)慣,，還把加強對未成人思想道德教育的內(nèi)容融匯其中，通過言談舉止教育學(xué)生,，從衛(wèi)生,、紀(jì)律約束學(xué)生；期中考試后,，我們召開了全體學(xué)生家長會,。讓家長參與到學(xué)校的管理；自秋季以來,，從不吃零食,，不花零錢等小事做起，開始對小學(xué)生進行嚴(yán)格的管理和教育,。通過發(fā)放《給家長的一封信》和在大門口選派值日生,，廣播宣傳等形式，收到了明顯的效果,，還得到了家長的認(rèn)可和大力支持,。

今年是義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費的第二年，我們上下都很重視,。為把這項工作做好,，一是在全體教師中開展了自查自糾活動，每位班主任都向?qū)W校寫出了保證書,。二是制定了針對教師校外亂辦班的處理辦法,，本學(xué)期從未發(fā)現(xiàn)一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內(nèi)對學(xué)校收費情況進行了實事求是的公示,。

本學(xué)期我們在各項工作中都取得了很好的成績,。中心校兩次檢查,，評比,，教育局安全工作檢查、學(xué)生社保等,，都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

學(xué)校工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了?；仡櫛緦W(xué)期的少先隊工作,，我校少先隊工作“以人為本，以德為先”為活動宗旨,，狠抓養(yǎng)成教育,，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，服務(wù)素質(zhì)教育,，加強對青少年進行思想品德教育,，積極開展各項主題教育活動，深化常規(guī)工作,，創(chuàng)新少先隊工作,，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，為青少年的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進奠定基礎(chǔ),。

日常管理是學(xué)校少先隊工作最基本的組成部分,，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提,。

1、落實學(xué)生值崗工作,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成,。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。一開學(xué)，我們便開始組織“三星”評比工作,，逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為,，少吃零食、不吃零食的習(xí)慣,，進一步加強學(xué)生集體榮譽感和班級凝聚力,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2,、實行衛(wèi)生突擊檢查,，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟,、亂的環(huán)境,，讓學(xué)生能在一個整潔的校園里學(xué)習(xí)和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查,，并和各年段長,、中隊輔導(dǎo)員和及技能組老師努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn),。

1,、開展陣地建設(shè)，展示全新面貌,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，加強對少先隊室進行了建設(shè)與整改。

2,、扎實開展星語少年宮,，堅持以服務(wù)學(xué)生為主旨，堅持以興趣為主,，培訓(xùn)為輔,，著力造就學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的技能,、特長,。學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、舞蹈室,、美術(shù)室,、書法室、閱覽室,、實驗室,、田徑場、籃球場,、乒乓球場等活動場地,。依托學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施,、場地,，結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好,、特長，學(xué)生自由選擇,，組建了三十五個項目,，分為六十五個興趣班。以藝術(shù),、體育,、科技等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，其中包括繪畫,、書法,、舞蹈,、聲樂、器樂,、南音,、棋類、趣味體育,、經(jīng)典誦讀,、鼓號,、腰鼓等,，做到班班參與，人人參與,，實現(xiàn)了“一校多品,，一室多用，班班有特色”,。為學(xué)生營造了一個健康成長的精神樂園,，讓廣大學(xué)生在豐富多彩的活動中增長知識，開闊眼界,，陶冶情操,，提高能力，全面發(fā)展,，健康成長,。星語少年宮學(xué)員在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，腰鼓興趣班的學(xué)員代表安海鎮(zhèn)參加晉江市“關(guān)愛女孩”腰鼓大會操榮獲一等獎,，足球興趣班的學(xué)員參加晉江市“五人制”足球比賽榮獲金獎,，書法比賽、寫作比賽,、英語口語比賽等都屢獲佳績,。

3、加強隊員素質(zhì),，了解隊章知識,。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學(xué)習(xí)隊章知識,，了解少先隊,，提高了隊員的素質(zhì)。選拔優(yōu)秀隊員參加鼓號隊訓(xùn)練,。

加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)。堅持“高進,、嚴(yán)管,、優(yōu)化”的原則，強化少先隊輔導(dǎo)員隊伍的聘請及管理。在輔導(dǎo)員隊伍中積極倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻精神,、求真務(wù)實的作風(fēng),、啟發(fā)創(chuàng)新的工作思維。聘請有教育經(jīng)驗的退休教師,、村居委會工作人員作為校外輔導(dǎo)員,，加強聯(lián)系、交流,。組織全體老師參加福建省輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，合格率達100%。學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊先進理論知識,，并撰寫心得體會,。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中,，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,，月月有主題,，天天是活動，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用,。

月月有節(jié)日，月月有活動,，輸送快樂的“動脈”,。九月：濃濃尊師意。十月：深深愛國情,。十一月：撥撥消防弦,。十二月：切切遵法情。元月：歡天喜地迎新年,。月月有活動,，月月有趣味，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼,，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮,。給隊員一個月的節(jié)日,，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂,，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待,，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足,。

1,、緊扣時代主題，扎實開展主題教育活動;,。

2,、扎實開展星語少年宮活動;。

3,、積極聯(lián)系,，為小記者提供更外出實踐活動的機會;,。

4,、切實落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新激勵機制,，鼓勵學(xué)生的積極性;,。

5、抓緊校鼓號隊的訓(xùn)練并成立校合唱隊,。

回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡,，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導(dǎo),，同事像朋友一樣的信任,、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊工作離不開校園中的每一個人,。相信通過我們的努力,，大隊部工作會更上一個臺階的!

學(xué)校工作總結(jié)篇七

古典詩詞：

作為中華民族的優(yōu)秀文化，當(dāng)代學(xué)生更要學(xué)習(xí),、汲取古代智慧,，加強自身修養(yǎng)，達到“正心,、修身,、齊家、治國,、平天下”的思想內(nèi)涵,，擔(dān)負(fù)起時代賦予我們的歷史重任。

古詩詞鑒賞也成為一門必修的能力,，它直接或間接培養(yǎng)一個人的思想底蘊,，因此在語文科目中占有的比重比較大,，當(dāng)然學(xué)習(xí)古詩詞鑒賞更需要把握其核心的時代背景與表達感情，循序漸進地學(xué)好古詩詞鑒賞,。

古詩分類：

絕句：五言絕句七言絕句律詩：五言律詩七言律詩

律詩：首聯(lián)（1,2）,、頷聯(lián)（3,4）、頸聯(lián)（5,6）,、尾聯(lián)（7,8）方法指導(dǎo)：

1,、從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷,，風(fēng)格知識理解內(nèi)容,；

2、借助于詩詞的標(biāo)題,、注釋,、寫作背景，理解詩人寫作意圖,；

3,、從語言入手，抓住詩詞中關(guān)鍵詞句（動,、形容詞,、議論和抒情的詞句）

4、詞表現(xiàn)手法的賞析（情景交融,、托物言志,、化靜為動對比映襯、虛實明暗,、含蓄委婉,、直抒胸臆、引用典故等）,。詩詞題材和作者的風(fēng)格特點：

田園：對田園生活的向往和熱愛之情,，歸隱田園的渴望。（陶淵明,、王維,、孟浩然）邊塞：反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉(xiāng)親人,，渴望國家安寧和報效祖國,、為國建功立業(yè)的愛國情懷。（王昌齡,、高適,、岑參、范仲淹）

憂國：（民）:表達強烈的愛國之情,；或?qū)趧尤嗣竦纳钋型?，對統(tǒng)治者的擔(dān)憂,、不滿。（陸游,、杜甫（沉郁頓挫）,、辛棄疾、文天祥,、）

詠史：感慨歷史,希望統(tǒng)治者以史為鑒,，吸取教訓(xùn).（劉禹錫、杜牧,、李商隱,、張養(yǎng)浩、）送別：訴說友情,表達依依不舍的思念之情和對友人的勸慰,、祝愿.（李白,、王勃、）思鄉(xiāng)：抒發(fā)自己在他鄉(xiāng)的孤獨,、寂寞,、凄涼，對家鄉(xiāng),、親人的思念之情,。（馬致遠、崔顥,、蘇軾、）

詠（物）志：借歌詠自然事物來表達志向,、心愿,，抒發(fā)憤慨、不滿,。（曹操,、李白、韓愈,、）寫景：對大自然,、對生活的熱愛之情，對祖國大好河山的贊美和熱愛之情,。

學(xué)校工作總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位代表：

100多年前，張謇先生為其親辦的張氏小學(xué)親題“勤遜”校訓(xùn),。

6年前,，金西初中易址到張氏宗祠所在地，開始經(jīng)營張謇這一文化資源,，并創(chuàng)造性地提出了“打造新一代學(xué)士,、紳士,、勇士”的“三士” 辦學(xué)2年前，原通州市委,、市政府決策,，金西初中更名為張謇學(xué)校，由金沙鎮(zhèn)籌資600萬,，易地重建,。

理念。

1年前,，張謇學(xué)校如期竣工,，千名師生喜遷新居。

2小時前,，張謇學(xué)校又非常榮幸地迎來了曹書記,、高鎮(zhèn)長一行，迎來了各位人大代表,，借此機會,，我謹(jǐn)代表張謇學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的蒞臨視察表示衷心的感謝,。

在各級黨委政府特別是金沙鎮(zhèn)黨委政府一以貫之的直接領(lǐng)導(dǎo)和熱情支持下,，張謇學(xué)校各項事業(yè)蒸蒸日上，其中,，“建特色校園,，創(chuàng)特色品牌”是我們自始至終的不懈追求。在此,，特向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位代表作一粗淺的匯報：

03年辦《浪淘沙》校報，06年編成張緒武先生題寫書名的《走近張謇》校本課程,，07年向教育局申報以“勤遜”為主題的特色活動項目并獲南通市表彰,，08年向南通市申報并通過“勤遜――校園特色文化的傳承和創(chuàng)新研究”十一五課題。同時開展一系列特色活動：地方三老主講鄉(xiāng)土歷史,；師生的“古風(fēng)伴我行” ,、“勤遜大家談”演講比賽和“臨摹張謇書法、誦讀張謇詩歌”競賽,；教工的“我為學(xué)校創(chuàng)特升格獻一計”金點子活動等,，將創(chuàng)特升格內(nèi)化到每一個師生的自我意識和自主行為中。

校園廣播常常古韻十足,；校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、辦學(xué)宗旨一目了然,，校園每一個角落都會成為一道可讀可品的風(fēng)景,。

課堂教學(xué)是學(xué)校傳承和創(chuàng)新特色文化的主要渠道，03年學(xué)校推出目標(biāo)教學(xué)引領(lǐng)指標(biāo),，06年制定有效教學(xué)實施細則,，08拿出“一科一招”教學(xué)建議，09年倡導(dǎo)小組合作,、自主探究“一鍵式”教學(xué)模式,。每一種指標(biāo)和模式都能夠?qū)⒁?guī)范元素和特色元素有機融合在一起：“文化傳承、有效有趣,、創(chuàng)新發(fā)展”是我們課堂教學(xué)永遠的關(guān)鍵詞,，教師勤輔導(dǎo)、學(xué)生勤練習(xí),；教師誨人不倦,，學(xué)生學(xué)而不厭；學(xué)生在課堂中養(yǎng)成謙虛好學(xué)的品質(zhì),，教師在課堂中拋棄師道尊嚴(yán)的威風(fēng),，與學(xué)生互為平等的主體。

學(xué)校始終注重通過提升教師品味來打造學(xué)校特色品牌,，書香行走活動讓每一位教師都高質(zhì)量完成多篇管理札記,、讀書心得、課題論文,；赴孔廟,、忠孝園、張謇故居觀光考察活動使每一位教工都得到了名勝文化,、圣人哲思,、自然靈性滋養(yǎng)；與能者結(jié)對的青藍工程給每一位教師提供了學(xué)習(xí)名校,、名師、名家的機會及互幫互學(xué),、互促互進的平臺,。

六度春秋，幾多汗水,，在金沙鎮(zhèn)黨委政府親切關(guān)懷下,、在教育局的大力指導(dǎo)下、在各位人大代表,、主席團成員的支持下,，百年杏壇，碩果飄香,。

教育局組織的初中素質(zhì)教育考評活動中,，02年我校是全市44名（倒數(shù)第九）,；03年開始攀升；04年第33,；05年第29,；06年第22；07年第17,；08年第13,；近幾年連續(xù)獲得一次全市素質(zhì)教育綜合評估優(yōu)勝學(xué)校、三次全市進步顯著學(xué)校,。錄取市中指令性計劃的人數(shù)自從02年有了零的突破后,，每年都能穩(wěn)定在2人左右；今年,，在生源非常不利的情況下,，又有5人考上公費市中、12人考上西亭,、79人考上普通高中,。

02年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)569，我校初一入學(xué)數(shù)282,；入學(xué)率占比僅達到50%,；03年小學(xué)畢業(yè)生數(shù)520，初一入學(xué)比上升到58%,；04年上升到63%,；05年65%；06年開始出現(xiàn)城區(qū)就讀的金西籍學(xué)生回流現(xiàn)象,，入學(xué)率達到100%,；07年98%；08年達到108%,；今年樂觀估計,，又將突破100%。

02年運動隊為丙級隊,；03年為乙級隊第一名,；04年沖進甲級隊；05年甲級隊第11名,；06年第8名,；07年第4名；08年第4名,；07,、08、09三個年度，我們的特色項目學(xué)生航模隊還連續(xù)獲得通州市,、南通市團體一等獎,。

02年以來，我們先后獲得 “南通市德育特色活動”,；“中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！保弧叭珖」竦赖陆ㄔO(shè)先進集體”等十余塊銅牌,。學(xué)校再也不見黃頭發(fā)的二流子,、欺侮人的二楞子；廣大學(xué)生進出校門,、井然有序,；遇見師長、文明禮貌,；愛心活動,、爭先恐后。

（1）校舍不斷擴大,、變美：02年是十來畝地幾幢房,，外帶幾排舊危房，建筑面積20xx多平方米,；03年中小學(xué)校成功易址,，原成人校校舍整體劃歸我校，學(xué)校面積擴大到20畝以上,；05年“六有工程”鋪廣場,、建食堂；06年建張氏宗祠,；07年建新校區(qū),，新樓面積達5200平方米以上；08年又以租代征操場用地16畝,。學(xué)校面積擴大到將近40畝,，學(xué)校現(xiàn)有建筑面積總計達到8000平方米,。

（2）工作不斷規(guī)范,、評價不斷變高：05年獲“六有工程建設(shè)先進單位”；07年獲“教育收費規(guī)范學(xué)?！薄ⅰ巴ㄖ菔芯G色學(xué)?！?、“貫徹省《規(guī)范》先進學(xué)校”；08年又獲“南通市綠色學(xué)?！?。

自從我們成功打出“張謇”牌之后，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的精心構(gòu)思,、布局謀篇,，全國青聯(lián)、省教育廳,、統(tǒng)計局的領(lǐng)導(dǎo)來過,；前來參加全國第四屆張謇學(xué)術(shù)研究會的海內(nèi)外人士也慕名而來；南通市政協(xié),、致公黨,、通州市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、我市及其鄰近縣市的研究者也紛至沓來,。

目前,，我校校風(fēng)淳，教風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)正,，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、分工明確,、職責(zé)分明,、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴,，具有較高的威信,；教師安教樂教，凝聚力較強,，教學(xué)水平逐步提高,，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆,。呈現(xiàn)一片良性發(fā)展的局面,。

我們的前進途中，總是伴隨著困難和曲折,。但不管怎樣,，每每都有貴人相助、福星高照,，每每都是逢兇化吉,、柳暗花明：05年時我們在黑暗中摸索的時候，張緒武先生聽到了我們的吶喊,；06年我們面臨撤并的時候,，陳照煌書記說話了,；07年我們的工程遇到瓶頸的時候，我們蘇寧書記伸出了溫暖的大手,；08年,，我們的食堂、操場等二期工程可能會泡湯的時候,，我們雪峰市長,、培國局長又送來了教育現(xiàn)代化的東風(fēng)。

而今天,，正當(dāng)我們?yōu)槭程霉こ添椖窟t遲不得上馬,、操場、道路,、拆遷等項目仍未落實的時候,，我們在座的各位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各位區(qū)鎮(zhèn)人大代表們又來了,。因此,，借今天評議的機會，假公濟私一下,，懇請各位代表多多指點,、替我們多多呼吁。

相信有各位領(lǐng)導(dǎo),、各位代表的大力支持,，我們張謇學(xué)校必將抓住時代的脈博、各項工作再上一個新臺階,，古老的銀杏樹和張氏大宗祠也一定能重新煥發(fā)出新的生機和活力,，為通州的跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校工作總結(jié)篇九

由xx建設(shè)集團有限公司承建的xx市xx區(qū)第四人民醫(yī)院遷建一期工程,，地處xx區(qū)義蓬鎮(zhèn),，由醫(yī)療大樓、住院部,、行政值班樓,、鍋爐洗衣房及地下室組成,，總建筑面積98610㎡，工程總造價20338萬元,，工程以確保省標(biāo)化工地，爭創(chuàng)全國標(biāo)化工地,，確保錢江杯，確保xx市示范民工學(xué)校,，爭創(chuàng)xx市十佳民工學(xué)校為目標(biāo)。本工程于xx年8月13日全部結(jié)頂,。

1、第四人民醫(yī)院遷建一期工程開工典禮,，省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、人大代表等親臨現(xiàn)場,，參加項目奠基大典。項目民工學(xué)校成立于xx年5月28日,，區(qū)建設(shè)局副局長孫偉民,、集團公司董事長包偉國為民工學(xué)校的成立剪彩,。項目經(jīng)理項建華擔(dān)任民工學(xué)校校長,，全面負(fù)責(zé)民工學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。項目部在生活區(qū)設(shè)立了約90㎡的大教室,，配置了電視機,、vcd、音響,、投影儀,、黑板等必備教學(xué)器具。教學(xué)資料,、軟件由總校統(tǒng)一提供,，涉及范圍廣泛。同時設(shè)立報刊架,、書柜等學(xué)習(xí)設(shè)施,，供民工閱覽學(xué)習(xí)。學(xué)校每月出版工地簡報,，讓民工更好的了解社會動態(tài)及生活常識。設(shè)立了閱覽室,，長期向民工開放,。還在生活區(qū)、施工現(xiàn)場等場所安裝了廣播,，播放一些安全教育光盤,。

2、湖州市人大,、xx區(qū)人大代表,、審計局、衛(wèi)生局等領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨項目部進行實地考察,，并對我項目的民工學(xué)校創(chuàng)辦給予了極大的肯定和支持,。

3,、韓國企業(yè)絲瑞寶領(lǐng)導(dǎo)人聽聞我項目成功開辦民工學(xué)校，親自蒞臨指導(dǎo),，在參觀和交談后大為感慨,，并表示要將我們多樣化的辦學(xué)條件以及人性化的管理措施帶回韓國。

1,、學(xué)校根據(jù)項目實際編制了教學(xué)計劃,，每周上課不少于2小時。開展文化知識,、安全生產(chǎn)、社區(qū)共建等16大類的教學(xué)內(nèi)容,。同時邀請了安監(jiān)站領(lǐng)導(dǎo),、社區(qū)干部、民警,、教師,、參建單位等為學(xué)員授課。在項目部成立臨時黨團支部,，集團黨團負(fù)責(zé)人定期進行黨團授課,。積極利用民工學(xué)校對民工進行崗前培訓(xùn)，目前已有250多名民工進行了崗前培訓(xùn)并考試合格,，培訓(xùn)率達到了100%,。

2、學(xué)校還組織民工在國慶節(jié)進行升旗儀式,，參與每年6月份的安全生產(chǎn)月活動,，民工學(xué)校代表集團公司參加xx年xx區(qū)安全知識競賽，榮獲二等獎,。

3,、在集團公司開展的職工技術(shù)大比武中，本項目部砌筑班組獲得了砌筑技術(shù)大比武第一名,，因表現(xiàn)突出項目部水電班組戴漢平被集團公司評為勞動模范,。

1、開工初期,，項目部就為民工宿舍統(tǒng)一安裝了空調(diào),，配置了儲物柜、臉盆架,，開辟了籃球場,、乒乓球室等活動場所，組織民工觀看露天電影,，安排四院醫(yī)生為民工做免費的體檢,。設(shè)立工地醫(yī)務(wù)室,，配備醫(yī)務(wù)人員和常見的藥品。每逢端午,、中秋佳節(jié),，為民工發(fā)放粽子、月餅,。每年夏天,，集團公司都會為民工送來夏令慰問品。開展民工學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評選活動,，對當(dāng)選的優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)證書,，以示鼓勵。臺風(fēng)梅花,、?？陂g，項目部組織民工有序的轉(zhuǎn)移和安置,，確保了民工的人身安全,。

2、項目部設(shè)置了指紋考勤機,，行實名制考勤,，張掛勞務(wù)五項制度牌，與全部民工簽訂勞動合同,，并做好工資發(fā)放記錄等勞務(wù)臺帳,。

3、項目部在開工伊始成立了義務(wù)消防隊,，并多次組織民工參加消防演習(xí),、比賽，以提升民工的消防能力,。還組織拔河,、籃球等比賽活動，在比賽和娛樂中增進了民工間的友誼,。

為共享生活品質(zhì)之城,，打造和諧社會，項目部與義蓬街道義篷村開展了結(jié)對共建活動,，簽署了結(jié)對共建協(xié)議書,，整合雙方資源，形成共建局面,。召開社區(qū)與項目部座談會,，共同學(xué)習(xí)幫助。組織民工為社區(qū)修補馬路、清理垃圾,，慰問孤寡老人,。社區(qū)多次邀請項目工地民工學(xué)員共同參加如義篷購物中心演唱會等的活動。

1,、浙江工人日報,、xx日報等多家媒體單位相繼報道過我項目民工學(xué)校，xx電視臺還進行了專門的跟蹤報道,。浙江教育新聞網(wǎng),、xx網(wǎng)、東莞時間網(wǎng)等網(wǎng)站相繼刊登了有關(guān)報道,。正是由于成功的開辦了項目工地民工學(xué)校,，促進了綠色工地的建設(shè)，并在xx年10月8日順利地通過了區(qū)安監(jiān)站主體結(jié)頂標(biāo)化考評,。

2,、今后，我們將一如既往的致力于民工學(xué)校的建設(shè),，努力探索，不斷尋求更好的教學(xué)方法,，更加豐富的教學(xué)內(nèi)容,，營造建設(shè)工地的校園文化，走規(guī)范化,、特色化的辦學(xué)道路,，加強民工隊伍建設(shè)，為民工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會,，為建設(shè)平安xx,，構(gòu)建和諧項目、和諧社會做出更大的貢獻,。

學(xué)校工作總結(jié)篇十

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，為切實執(zhí)行全國、省,、市基礎(chǔ)教育工作會議和德育工作會議精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境，學(xué)校多年來高度重視家長學(xué)校工作,，針對新世紀(jì)少年兒童的特點,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性,，取得了顯著的效果,。

積極主動地組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作,，科學(xué)育人”的意識,，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學(xué)員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學(xué)校的現(xiàn)實意義,，使廣大的家長學(xué)員能全力支持這項功德無量的事情并嚴(yán)格按照要求開展好家長學(xué)校的工作,。

在以往幾年家校活動的情況基礎(chǔ)上,，我們進一步完善了班級家長委員會,，并建立家長學(xué)校校務(wù)委員會、家長學(xué)校家長委員會,同時聘請社會各界人士成為我校家長學(xué)校的顧問,，實現(xiàn)校中校的目標(biāo),。為把我校的家長學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識，交流有效家教經(jīng)驗,，啟迪正確家教習(xí)慣,，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《家長委員會章程》,、《家長學(xué)校有關(guān)制度》《家長學(xué)校校務(wù)委員會成員職責(zé)》等制度,，保證了分工合作，促成班級家長會和學(xué)校主題家長會相輔相成,，不斷有效推進的局面,，建立起有序的辦學(xué)機制。

幾年來,，我們依托家長學(xué)校系列教材,，并結(jié)合我們學(xué)校的實際，有針對性地設(shè)置教學(xué)課程,，編制適合本校校情的家長學(xué)校校本教材,。家長學(xué)校的課程主要包括三個層面：一是家長學(xué)校的專題講座；二是定期的教學(xué)開放日活動,；三是班級家長會,。三個層面有機聯(lián)動，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照計劃加以組織落實,，在具體而扎實的活動中提高家長學(xué)校的辦學(xué)實效,。

傳播科學(xué)的家教知識，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的立校之本,，為此我們在家長學(xué)校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上,，在我校的網(wǎng)頁上開設(shè)“家長學(xué)校”專欄,，設(shè)立“家?；顒印薄敖套佑蟹健钡茸訖谀?讓科學(xué)的家教知識、先進的育人經(jīng)驗,、鮮活的案例反思,，潤物細無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒,、反思,，形成新的有效育子心得和方法,同時,實現(xiàn)信息互動，實現(xiàn)學(xué)員暢所欲言,，不斷完善家教策略的目標(biāo),。

學(xué)員群體中蘊涵豐富的育子經(jīng)驗，凝聚著無限的教育智慧,，我們廣開言路,，主動征求他們對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對學(xué)校教學(xué)的建議,，征求他們對合作育人的設(shè)想,。構(gòu)建起信息反饋落實制，構(gòu)建信息互通制,，要求家長來校熱情接待，有的放矢地開展家校共商共育工作,，進一步溝通家庭與學(xué)校,，教師與家長之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑,，及時消除家庭教育,、學(xué)校教育中的不和諧音符。我們利用五一節(jié),、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做暖人心的事,，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在在的行動,。家長們普遍地認(rèn)為孩子比以前懂事了,，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關(guān)注,，我們一方面進一步扎實了心理健康課的開設(shè)工作,，同時設(shè)立了“心理健康教育中心”，加強了課任老師與學(xué)生、家長與孩子的談心活動,，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導(dǎo),，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評,。

及時做好家長學(xué)校的檔案資料積累工作,，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，努力做到家長學(xué)校有地位,、有教材,、有工作計劃、有備課記錄,、有扎實的活動開展,、有會議和活動記錄、有工作總結(jié)??以期通過不斷的努力,，實現(xiàn)家長學(xué)校的各項雙高目標(biāo),。

家長學(xué)校的開辦，務(wù)實而具體的活動開展,，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識,，初步確立起以身垂范，小事入手,，科學(xué)家教的意識,，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)，有意識地引導(dǎo)家長關(guān)注起自己孩子的全面發(fā)展和潛力開發(fā)的工作,，促使廣大的學(xué)員家長積極反思,，主動完善家教行為。廣大家長結(jié)合自己的家教實踐,，積極參加學(xué)校舉辦“先進育子經(jīng)驗”評比活動,，將自己的教育心得寫成文章供更多的家長學(xué)習(xí)，充實了家長學(xué)校校本教材的內(nèi)容,。通過家長學(xué)?；顒樱行У丶訌娏思倚：献?、共育新人,，及時消除了家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符,，實現(xiàn)了三者和諧統(tǒng)一大于三的教育資源網(wǎng),。家庭育人環(huán)境的明顯改善，家教質(zhì)量的明顯提高,，使學(xué)生的面貌大有改觀,，講文明守禮儀,，愛勞動愛學(xué)習(xí)，勤追趕求進步,，尊長輩愛父母,，心中有集體不斷張揚個性在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

家長學(xué)校的開辦,，是社會的呼喚,，是時代的要求，具有深遠的教育意義,，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步,，當(dāng)我們攜手的時候，我們一定記住要務(wù)實和創(chuàng)新,，因為我們的目標(biāo)是一致的:“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。

學(xué)校工作總結(jié)篇十一

樹立“安全第一”的思想,，做到警鐘常鳴,、常抓不懈，是我校始終堅持不變的工作態(tài)度,。我們本著教育為先,，宣傳為重，預(yù)防為本的原則,，時時加強安全防范,，重點抓過程管理，重視每個環(huán)節(jié)的具體工作,，責(zé)任分解到人,，真抓實干，使學(xué)校的安全工作進入了一個新階段?，F(xiàn)就對此項活動總結(jié)如下：

1,、建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

2,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

4、做好法制安全檔案整理歸檔工作,。今年是省督導(dǎo)驗收工作關(guān)鍵的一年,，我處按照省督導(dǎo)驗收檔案管理的要求，重新整理歸檔,，使檔案管理上了一個新的臺階,。

1、開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。根據(jù)上級的安排,，我們定期對學(xué)校的房舍,、圍墻、樓梯,、護欄,、電路照明、廁所,、教室等設(shè)施進行了認(rèn)真檢查,，查看了安全管理責(zé)任的落實情況學(xué)校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下,，對安全教育再次提高了認(rèn)識,，明確了責(zé)任,。

2、本學(xué)期針對課間操學(xué)生上下樓集中存在的隱患,，學(xué)校加強了管理,，重新制定制度，安排老師值班,；集中對學(xué)生進行安全教育,，有效避免了事故的發(fā)生。

3,、重新劃出教學(xué)樓,、宿舍樓的警戒線，并教育學(xué)生不要越過,，派各班安全員檢查,，有效避免學(xué)生砸傷事故。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、廣播會等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全知識競賽,、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項,。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

利用廣播、報刊,、黑板報,、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進行法制宣傳教育,。大量的法律,、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制節(jié)目,，參觀圖片,、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目,，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實,、更具有說服力、更加形象生動,。從而加強學(xué)生的自我教育,，提高他們守法的自覺性,。

由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實,，抓得細,，制度齊全，措施得力,，因此取得了預(yù)期的效果。師生的安全防范意識大大增強,。開學(xué)來無任何不安全事情發(fā)生，正常的教學(xué)秩序得到保證,。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們一定要常抓不懈,，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗，把安全工作做得更好,，使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階,。

學(xué)校工作總結(jié)篇十二

一,、從管理入手，不斷增強學(xué)校的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力,。

1,、加強思想政治工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強政治理論學(xué)習(xí),，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵，也是強師興校的指南,。學(xué)校旗幟鮮明地講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,，堅持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)重要講話,，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅持以德施教,，強化教師的職業(yè)道德,，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng),，扎扎實實地強化了為人師表,、無私奉獻、教書育人,、愛崗敬業(yè)的師德,、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德,、光輝的師表形象,、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長和社會各界人士的面前,，并贏得了良好的贊譽,。

2,、加強制度建設(shè),，狠抓落實,，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

對德育,、教學(xué),、后勤,、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理,、學(xué)生評價機制上規(guī)范、完善,、細化了一系列規(guī)章制度,，并通過學(xué)習(xí)、督查,、考核的落實,，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展,。

二、牢固樹立“育人為本,、德育為首”的觀念,，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活,，繼續(xù)推進學(xué)校德育精細化管理工作。

德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù),，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量,，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系,。

1、加強德育隊伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,，尤其是班主任隊伍。

全校提倡人人都是德育工作者,，要求做到時時育人,，事事育人，全方位育人,，進一步強化全員育人,，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育,。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則,，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，堅持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力,。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效,，真正起到了表彰先進,、激勵全員的作用。初中思品教學(xué)工作總結(jié)2,、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,，開展好多種形式的主題教育活動。

學(xué)校工作總結(jié)篇十三

20xx年,，我校圍繞教育局入學(xué)安排會議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書,，深入開展了許多活動。根據(jù)我區(qū)教育局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教育教育管理辦法匯編》,，開展我校教育質(zhì)量管理,，講亮點工作，根據(jù)我校實際情況,，不敢橫向與先進學(xué)校相比,，只能縱向與我校過去相比,。雖然學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操心,，兄弟學(xué)校受累,，但作為教育的一線崗位，工作絕對不能過渡,。認(rèn)真學(xué)習(xí)我教育局發(fā)布的各種文件精神,，積極尋找提高管理理念、提高管理方法,，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體教師的認(rèn)真努力下,，與我校以往相比，明顯提高了以下幾點,。

學(xué)習(xí)彼得圣吉博士的第五項修煉,，對學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有新的認(rèn)識。學(xué)校棋,，全靠人氣需要系統(tǒng)思考,，人是第一要義，我們牢牢把握這一要義,。在具體的工作中，我們也把人的工作作為首要要點,，要想學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)，就必須教師愛學(xué),、樂學(xué),、愛教、樂教,。努力構(gòu)建陽光教師,、智慧學(xué)者,，既需要多方面的政治思想工作,，又體現(xiàn)了我們校本教研訓(xùn)練的實效性。

我校建議在去年教師團隊建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，在今年全面考慮和研究的基礎(chǔ)上培養(yǎng)陽光師,、智慧學(xué)者,。校本教研訓(xùn)練真正以學(xué)校為中心，研究學(xué)校理念的專題會,，老師們將以學(xué)校為基礎(chǔ)以學(xué)校為基礎(chǔ)三個要義深入教研訓(xùn)練,。

例如，在今年的校本教育研修中,，我們安排了固定的班級管理論壇（全體教師參加,，每個人都談?wù)摪嗉壒芾淼膯栴}和方法,，班主任和班主任的交流、班主任和班主任的協(xié)商,，使全體學(xué)校教師成為每個學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的示范和監(jiān)督，改變了學(xué)生只承認(rèn)班主任和班主任的現(xiàn)狀,，產(chǎn)生了六部一角制,，實施了長官制度等好的班級管理方法）,。

教師德語演講會教師心理座談會（指導(dǎo)班成員在淺析產(chǎn)生體罰現(xiàn)象的教師心理和對策講座上，從教師心理指導(dǎo)和感情體罰方面深入分析和啟發(fā),，從教師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理指導(dǎo)技術(shù)，心理學(xué)控制課堂教學(xué),，提高教育藝術(shù)的幾個方面。

同樣也根據(jù)教師提出的困惑,，在實踐的基礎(chǔ)上進行集體研討，呈現(xiàn)教育的合力,。

一本教師培訓(xùn)卡,，記錄了教師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載,、自我反思,、教師成果、榮譽記錄,、六個一、教師評價,、校長導(dǎo)評等內(nèi)容,，使其成為教師一年來的學(xué)習(xí)記錄、思考記錄,、成果記錄,、提升記錄,、引導(dǎo)記錄的資源,。

我們?yōu)榻處熶佋O(shè)軌道、指點成長,，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路,，讓系統(tǒng)思考結(jié)合精細管理。我校在編教師24人均大本在讀,，其中10人已取得畢業(yè)證書,。教師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀欣賞》，正在交替實施,，同時下一步要考慮富有探究性和深度思考的活動課程資源建設(shè),。

管理中的以點帶面是常用的辦法，面上工作的提升是每一個點的提高所影響的,，點面結(jié)合是更加有效的,，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能,。以面帶面卻是新收獲,，用一個面上的工作去帶動其他幾個面的工作，效果卻也不錯,。

如：我校錢煥玉老師申報的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合研究》實施兩年以來,，今年他們做出了調(diào)整。每個課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和研究工作,，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》,，了解本課題現(xiàn)階段的研究現(xiàn)狀和新的思路方向，同時管理課題相關(guān)資源（網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息）,，然后完成《課題文獻研究報告》,，支撐課題根據(jù)最新動態(tài)做成調(diào)整，以保證課題研究的前瞻性,。還有一位課題組成員為兩個平行班做對比試驗研究,，同時收集原始資料，形成評價對比,，完成《對比試驗研究報告》,，為課題提供數(shù)據(jù)支撐。

這樣的方法在課題階段成果展示后,，逐漸成為我校我部門工作的有效藍本,，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外,，同樣也在意料之中,。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。（長度,、寬度,、高度，適度,、密度,、精度）。

本年度,，我們針對我校家長實際,，針對家長流動性大，絕大部分文化水平不高,，對教育理念和方法缺乏,，難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀,，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念,。

如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中,，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”,、“修改情況”,、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項，我們想引導(dǎo)家長進行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理,。在學(xué)期開始,、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導(dǎo),。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念,，讓教師們在課堂中不僅親自指點學(xué)困生，同時也有學(xué)生幫助學(xué)困生,，使課堂時間倍化,，效果比較好。

下一步,，我們將繼續(xù)把這一亮點放大,，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。

我校今年也取得了一些成績,。學(xué)校在統(tǒng)測中取得了近幾年來的成績,，也被榮評為城關(guān)區(qū)教育先進集體，這是對我們極大的肯定和褒獎,，同時也提出了更高的要求,。教師們有多人獲得省、市,、區(qū)級獎項,，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中,、小學(xué)參加的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎賽優(yōu)秀獎,。學(xué)生也在各項活動中有一定的成績,。

我們會繼續(xù)努力,，于艱難處顯精神，一句話,，學(xué)校在過渡,，我們的工作不過度，工作不但不會過渡,，還要更進一步,。

學(xué)校工作總結(jié)篇十四

20xx年,，對于我們學(xué)校來說，是學(xué)校發(fā)展史中不平凡的一年,?！?751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程攻堅年、學(xué)校啟動教學(xué)樓建設(shè)工程,、參加市縣各項賽事活動等等,，學(xué)校工作雖然千頭萬緒，但是學(xué)校秉承“尊重仁和”的辦學(xué)理念,，一班人凝心聚力,、奮發(fā)作為，使學(xué)校各項工作做到穩(wěn)而有序的發(fā)展,，讓全體師生在忙碌中感受教育的幸福,。下面，我從以下幾點對我校工作做一簡要匯報：

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,，學(xué)校時刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，創(chuàng)新德育模式,，確保學(xué)校德育工作順利實施，促進學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長,。

1.加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境,，精心布置宣傳陣地,。加強了對“春之聲廣播站”、櫥窗,、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理,，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗,、板報等力求主題突出,，圖文并茂。規(guī)范班級教室布置,。在規(guī)范班級布置的同時,，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.本學(xué)期開展了讀書活動,，制定以班主任和語文老師帶頭讀書計劃,，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化,，營造了和諧的書香校園,。

4.學(xué)校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成要求全體學(xué)生“把話說好,、把課上好,、把作業(yè)寫好、把隊站好,、把操做好,、把服裝穿好”，從細節(jié)抓起,，突出德育工作實效,。

扎實開展學(xué)校一日課程，讓升旗,、誦讀經(jīng)典,、每日一練、大課間活動,、每日一歌,、每周一思伴隨學(xué)生成長每一天。

5.各項賽事活動異彩紛呈,。男女乒乓球比賽榮獲縣團體第三第四,、女子籃球獲市比賽第四的好成績，順利通過市經(jīng)典誦讀示范校驗收,，積極參與縣百人體操,、男子足球比賽，讓學(xué)生在活動中提升自己,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。我校借助“1751”課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程，利用濟南勝利大街小學(xué)課堂教學(xué)對接先天優(yōu)勢,，積極探索,，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,，扎實推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校工作總結(jié)篇十五

本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理,、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,，集全校師生的智慧，努力實施預(yù)定的“1,、2,、3、4工程”,，即貫徹一個體系,，突出兩條主線，抓好三個重點,，強調(diào)四個建設(shè),。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善,，教育重點更為突出,。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：

第一條主線是招生就業(yè)工作,。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提,，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季,、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下,，完成500人的招生任務(wù),。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作,，這項工作是我們招生的工作的重點,，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢,。但我們在工作中努力克服困難,，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí),，尋求新的招生辦法,。廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍,，充分調(diào)動集體的力量,，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達356人。到目前為止,，兩個階段共招生856人,。

為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學(xué)校校,、大連勞動就業(yè)學(xué)校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué),，20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人。

“出口暢，入口旺”,，就業(yè)工作始終是我們工作的重點,，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認(rèn)真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神,，努力做到以“出口”“帶動”“入口”,。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友,。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人,。如天津城建路橋有限公司,、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司,、昆山不銹鋼有限公司等等,。

同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè),，后擇業(yè)”的就業(yè)觀,，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案,。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見,。以便提高就業(yè)鞏固率。

我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任,，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力,，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能,，同時完善我校的功能建設(shè),。面向社會、面向農(nóng)村,、面向廠企,，搞好了各個專業(yè)的中、長,、短期培訓(xùn),、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作。

第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化,、科學(xué)化,、精細化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育,、教學(xué),、安全、保衛(wèi),、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理,，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的,，完善,、整理,、發(fā)布具有針對性,、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校,，依法執(zhí)教”的目的,，具體做法如下。

本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作,，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心,。按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤,、儀表,、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求,。加大檢查力度,，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查,、監(jiān)督,。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理,。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度,。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師,，定期給學(xué)生進行心理健康講座,，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助,，多與家長結(jié)合幫助其健康成長,。

注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案,，尤其是實習(xí)課,。學(xué)生處、團委,，開展了形式多樣的活動,，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展,。對德育工作起加強促進作用。

加強校園文化建設(shè),，努力實現(xiàn)環(huán)境育人,，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念,、一種厚實的內(nèi)涵,。學(xué)生處、校團委結(jié)合總務(wù),，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新,，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍,。規(guī)范管理涉及方方面面,，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操,，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。 在教學(xué)管理上,，嚴(yán)格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作,。實行教學(xué)“四禁止”,，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，三禁上課期間隨意進出和接聽手機,。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象,，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查,，并將檢查情況及時進行了通報。

常規(guī)檢查落實到位,。本學(xué)年的教學(xué)日志,、教室日志、教案及作業(yè)檢查,、教學(xué)進度檢查,、聽課檢查,、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查,、召開學(xué)生座談會,，及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地,。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用,。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標(biāo)化教學(xué)”,，并發(fā)揮考核作用,。即：落實教學(xué)工作檢查制度,，加強管理,，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課,，聽好推門課,。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理,。強化目標(biāo)管理,。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

在教育教學(xué)上我們要注重了兩個建設(shè),，一是隊伍建設(shè),。干部隊伍經(jīng)過錘煉，已經(jīng)成為部門的行家里手,，服務(wù)能力增強,，服務(wù)檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫,，要求全體教師做名副其實的“雙師”,，勇于爭當(dāng)“名師”；黨員隊伍保持好先進性,，充分發(fā)揮好表率和示范作用,。二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善了電工,、車工,、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè),，包括師資建設(shè)和實習(xí)設(shè)備建設(shè),。我們將在骨干專業(yè),、特色專業(yè)方面下大功夫。

學(xué)校工作總結(jié)篇十六

基礎(chǔ)教育課程改革,，將教師專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)顯得比以往任何時候都更加重要,，這就迫切需要建立以校為本的教學(xué)研究制度,。以校為本的教學(xué)研究制度，對于創(chuàng)造性地實施新課程,，落實課程改革的各項目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平,，具有重要的理論和實踐意義。

針對我校課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的實際,，結(jié)合《北侖區(qū)關(guān)于以校為本教研制度建設(shè)的若干意見》精神,，現(xiàn)制定如下校本教研方案：

全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，以新課程為導(dǎo)向,，改革和加強教研工作,，建立以教師為研究主體，以課堂為主陣地,，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象,，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實際問題，以總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點,，以行為研究為主要方式,，以促進每個學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本教研制度，立足于本校,、本職,、本崗，提高教師的綜合素質(zhì)和新課程的實踐能力,、建設(shè)更加合理的.師資隊伍結(jié)構(gòu),。不斷總結(jié)和積累成果和經(jīng)驗，逐步構(gòu)建具有我校特色的英語校本教研模式,。

1,、開展“八個一”活動。即教師每課有一次教學(xué)反思,，每周向教研組提出一個本周遇到的值得討論的問題,，每月向?qū)W校提出一個典型個案，每學(xué)期上一節(jié)校級研討課,，（35周歲以下每學(xué)期二節(jié)）,、完成一篇有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),，編制一份試卷、制作一個課件,，每人建立一個班級學(xué)生成長檔案,。

2、開展兩項評比和一個論壇活動,，學(xué)校每學(xué)期組織一次論文和案例評比活動,，圍繞新課程主題開展一次教師“論壇”。

3,、強化新課程按月反饋研究制度,，每月按不同主題舉行一次課改研討會。

4,、開展教學(xué)開放展示活動,，確定每月最后一個星期五為教學(xué)開放日。

6,、著力教研組建設(shè),，積極探索“參與、分享”式等雙方積極互動的教研模式,。實行單周集體學(xué)習(xí)研討,，雙周集體備課制度,，確定每周三為教研日,，保證每周2小時教研活動時間。通過教學(xué)研討,，教學(xué)觀摩,、說課、評課,、教學(xué)反思與交流,、案例分析、問題會診,、專題研討,、教育沙龍等，使教師在觀念的碰撞與交流中達到新的共識,，在實踐與探索中找到解決問題的途徑,。抓集體備課，每次集體備課確立一位主持人,，從“教材分析,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程,，設(shè)計意圖”等方面介紹教學(xué)設(shè)想,，全體成員再針對本校,、本班學(xué)生實際及自身的教學(xué)風(fēng)格進行參與式討論。

1,、確立組長為校本教研制度的第一責(zé)任人,，由全體組員共同實施的管理模式。

2,、把握動態(tài),，指導(dǎo)到位，學(xué)科負(fù)責(zé)人需要不斷學(xué)習(xí),，充實自我,，熟知最新課改動態(tài)，把握方向,，做到指導(dǎo)得力,，引導(dǎo)有方，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，不斷完善和提高教研活動效果。

3,、每月必須確定一個主題進行活動,，同時，根據(jù)本教研組和每一位教師的實際,，不搞一刀切,，堅持“實事求是”。緊緊抓住教師在教育教學(xué)實踐中存在的問題,，讓教師直接參與研究,。

4、必須做好反思教學(xué)和行動研究,，通過思考,，反省，探索和解決教學(xué)過程中存在的問題并從這些問題出發(fā),，進行共同探討研究,，從而改進自己的工作并形成理性認(rèn)識。

學(xué)年第二學(xué)期郭巨小學(xué)英語教研組主要工作安排

1,、英語教研組工作會議

2,、教壇新秀送教活動

3、學(xué)生成長記錄冊修改并實施

1,、校本教研方案實施

2,、課堂教學(xué)模式研討交流

3、教育教學(xué)論壇：我講我的教學(xué)故事

1、以“有效的合作學(xué)習(xí)方式研究”為主題新課程教研活動

2,、案例及反思教研活動

3,、理論學(xué)習(xí)

4、期中常規(guī)性檢查

1,、以“有效教學(xué)策略的探索”為主題的教研活動

2,、學(xué)生檔案袋展示評比活動

3、小學(xué)英語年度評價工作探討

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、新課程教學(xué)案例征集

3、教研組工作總結(jié)會議