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教育工作者的個人自查報告篇一

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略,，推進教育創(chuàng)新，全面實施素質教育的主導力量,，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,。教師的一言一行，一舉一動無時不刻在潛移默化的影響著學生,，因此,，師德師風的建設必要的。

按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,?！栋咨绞兄行W教師行為準則》，《白山市中小學教師十部準》《撫松縣中小學教師十條禁令》等條例法規(guī),，本人逐一對照,，尋找差距，認真剖析,，概括起來,，存在下列一些不足之處：

1.工作中,，存在著墨守成規(guī)的思想，不愿接受新的教學理念,，新的教學方法,。對學無止境的教學業(yè)務沒有深刻鉆研，終身學習觀念不強,。

2.狹隘地認為自身素質還可以,，以致于愛崗敬業(yè)做得不夠突出。

3.要求學生過于嚴厲,，偶爾對學生小施懲戒,，還認為是對學生的關愛。

4.對學生的關愛不夠,，缺乏耐心,，不善于與學生家長的溝通。

通過開展師德建設活動,，本人充分意識到自己的不足,，在今后的教學工作中，積極調整心態(tài),，提升自我?guī)煹滤?，爭做一名師德?yōu)秀，業(yè)務優(yōu)秀的人民教師,。

“德者,，師之魂也”、“學高為師,、身正為范”,，教師的思想政治素質、職業(yè)道德水平如何,，直接關系到所培養(yǎng)人才質量的高低,。因而，高尚的師德是素質教育對教育者的根本要求,。通過師德集中學習和談心活動,，我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應該做得更好：

1,，熱愛教育事業(yè)方面,。中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從。”“學而不厭,，誨人不倦,。”“躬自厚而薄責于人,！”,；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文,，指出教師三大任務是“傳道,、授業(yè)、解惑”,；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作,，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視,。

因此，教師必須重視自己的師德教育,。在平時的教學教育過程中,，我常常受到教師待遇低，條件艱苦,，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經產生象很多老師一樣的想法：哎,，太難了,；走，出去闖闖吧,。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟,，還應該更加深層次的認識這個問題，“教師是人類靈魂的工程師”,，是黨和人民給予我們最高的榮譽,，是對我們工作的肯定。

我們有責任有義務為學生服務,。教師不僅要依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，勤于學習新知識,，了解新信息，還要成為意識新,、能力強,，有高度責任感的教師。教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng),、身心修養(yǎng),，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌,、作風正派,、以身作則、為人師表的楷模,。以后我要根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《濰坊中小學教師行為十不準》提出師德教育的具體要求，嚴格要求自己,，使自己成為一個合格的人民老師,。在師德方面更上一個新的層次。

在教學中,，我要做到“三個貼近”：即學生活動時教師以朋友的身份參與活動,，貼近學一，是他們的親密伙伴,；學生做錯事時,，教師要以理服人，貼近學生,，是他們喜歡的老師,；學生有要求時，教師要用一顆童心去理解,，貼近學生,，是他們最好的朋友。第三,，我還要做到“三個溝通”,，扮演好“三個角色”：在與學生溝通時，教師是他們的良師,；在與家長溝通時,，是他們的知心朋友；在教師間溝通中,，是教師事業(yè)的合作伙伴,。

2，在教學鉆研方面,，我雖然取得了一些成績,，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理，對學無止境的教學業(yè)務,，沒有深入的鉆研,。在教學工作中,，對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面,，認為自己學懂啦,，不再深入。這樣,，在工作教學中,，存在有時感到學的知識還不夠，認識到終生學習的重要性,。

教育工作者的個人自查報告篇二

教師的素質直接影響著學校的學風和校風,，教師的形象直接關系著學生素質的`培養(yǎng)。因此,，師德,，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服,，從而仿效。只有這樣才能保證教書育人的實效孩子才會“親其師,，信其道,，進而“樂其道”。

作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己,。

不學習，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路,、新突破,，再上新臺階。其次,，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義,。

因此,，不論在什么時候、什么地方,，我都要將校內的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好課前準備,、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索,，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則,。

教師的一言一行都是孩子關注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以,，我要時刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

主要做到了兩個字：“愛” 和“嚴”,，這使我在工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心,。更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責任感，那么人格大樹就樹立起來了,。

1,、工作有時不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。

2,、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

3,、對待學生有急躁情緒，不夠耐心,。

1,、端正學習態(tài)度，自覺,、主動加強理論學習,。

2、在工作中要嚴于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法,，因此,，要時刻注意為人師表。

3,、在工作過程中,，虛心聽取教職工們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

教育工作者的個人自查報告篇三

各位領導、同志們：

時間如白駒過隙,，眨眼功夫,，xxxx年將與我們揮手作別。今天我們歡聚一堂,，就是為了總結過去,，展望未來，審時度勢,，把握規(guī)律,，揚長避短，再創(chuàng)佳績,。下面,，我向大家報告一年來的工作、學習,、生活及廉潔自律情況,，不妥之處請予批評指正。

一年來,，在局黨組和市紀委雙重領導下,，以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，切實加強自身建設,，工作不偷懶,，學習不做作，自律不放松,，共事不推諉,，各方面取得了新的成績。

按照局黨組對我的分工,，除分管紀檢監(jiān)察,、協(xié)管內部審計以外，依然協(xié)管辦公室文秘,，負責全局的主要文字材料把關工作,。同時無條件參與全局中心工作和大型活動。

一是組織召開了全市教育紀檢監(jiān)察工作會議;二是組織制定了治理教育亂收費,、黨風廉政建設責任制分解,、民主評議機關作風(教育行風)、“三重一大”“三項監(jiān)督”制度,、治理商業(yè)賄賂,、治理“小金庫”,、落實“擴內需保增長”的監(jiān)督檢查制度、“服務經濟保增長,、改善民生保穩(wěn)定”主題活動等10余個工作方案或實施細則,，并逐個參與組織實施，加強監(jiān)督檢查;三是與市糾風辦共同牽頭組織七部門開展春秋兩次教育收費專項檢查,，查處學校亂收費案件21個,，處分相關責任人16人，清退違規(guī)收費金額599萬元;四是按照信訪工作原則和要求,，處理教育紀檢監(jiān)察信訪..件(次),，件件有回音，辦結率100%,，五是組織了反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化進校園活動,，郴州《教育廉政建設》網頁影響廣泛,資興市校園廉政文化建設的經驗在全省交流;六是全程參與了國考、中考,、畢業(yè)會考,、教師招聘、職稱評審,、評先評優(yōu)以及涉及“三重一大”事項的監(jiān)督檢查,。

。xxxx年,，組織,、指導局審計科完成16個內審項目。其中財務收支審計2項,，基建修繕審計7項,，經濟責任審計4項，審計調查3項,。審計總金額..億元,，查處有問題資金1863萬元，其中賬務處理不當1303萬元,，違紀違規(guī)資金560萬元,，促進增收節(jié)支571萬元。同時加強了對縣(市,、區(qū))教育內審的業(yè)務指導和隊伍建設,，全市教育系統(tǒng)共完成審計項目237個，審計總金額達15.9億元,。教育內審防范了風險,，堵塞了漏洞，強化了管理，完善了內控,，提高了資金使用效益，促進了黨風廉政建設,。

xxxx年,，我們國家大事多、喜事多,、活動多,、慶典多，教育部門也一樣,。因此會議多,、講話多、方案多,、總結多,。檢索我的《記事本》，今年我起草,、修改,、審閱的材料達116個。僅教師節(jié)前夕的一個星期,，就修改了13個材料,。尤其是機關作風建設，四個階段都要有方案,、有總結,，環(huán)環(huán)相扣，材料先行,。大凡起草材料的同志都知道,，我修改任何一個材料都沒有敷衍了事，甚至連標點符號都不敢馬虎,。

大家知道,，每年的10多次“國考”都在雙休日舉行，我是逢考必到,，立足一線,，定點巡視，既當監(jiān)督員,，又是工作人員,。還有每期的開學檢查、七部門聯(lián)合組織的教育收費檢查以及教育督導評估,、義務教育合格學校驗收,、中職(中小學)科學發(fā)展觀活動巡回指導、中考命題及組考等工作,，我都服從局黨組安排,，做到到位而不缺位,，履職而不卸責。

我始終認為,，學習是一種責任,，責任就是分內應該做的事。現(xiàn)在我們黨正大興“勸學”之風,，開展各類“讀書活動”,，倡導各級領導干部多讀書、讀好書,，旨在建設學習型社會,、學習型政黨。但依我看,，讀書學習完全在于自覺自愿,，完全在于內心的覺悟覺醒。學習好才能工作好,，學習好才能生活好,，學習好才能修養(yǎng)好，學習好才能把內心世界調適好,，這些道理再簡單不過,。所以，學習于我無需“逼迫”,， 讀書于我無需“勸導”,。盡管一年到頭比較忙亂，但只要有空,，我便會靜下心來學習,。xxxx年也讀了三十多本書，作了10多萬字的筆記,，收集剪報資料近100萬字,，寫了10多篇心得體會之類的文章。但這比往年是呈下降趨勢的,。

清正為德,，廉潔是福。本月11日下午,，全局干部職工觀看了警示教育片《蛻變的.權力》,，幾年前郴州系列腐敗案的教訓歷歷在目。我作為紀檢組長,，回顧自己的昨天,，感受自己的今天，思考自己的明天，既不想腐敗,，也不愿腐敗,，更不敢腐敗。事實上,，每一個人,，尤其是掌握大大小小權力的領導干部，只要他不是心存僥幸,，只要他明白“伸手必被捉”的規(guī)律，他必然會計算違紀的成本,，測量違法的風險,，從而做到“常懷律已之心，常思貪欲之害”,。古人說,，勝人者力，自勝者強,。我認為,，反腐倡廉建設，需要他律,，需要紀律,，需要法律，但更需要自律,。嚴格自律才是一種境界,，一種能力，一種品德,。為此,，我在廉潔從政上是時時警醒自己，以平和之心對待“名”,，以淡泊之心對待“位”,，以敬畏之心對待“權”，以知足之心對待“利”,，以避免一失足而成千古恨,。

知人者智，自知者明,。人貴有自知之明,。反思我一年來的工作、學習,、生活及廉潔自律情況,，也不是盡善盡美，無疵無瑕。作為一名黨員領導干部,，按高標準嚴要求,，也還存在很多不足之處，如學習熱情減退,，創(chuàng)新精神不足,，工作方法簡單，做事急于求成,，在自律上謹小慎微還有待進一步加強等,。以上不足要在新的一年里逐步改進，并誠懇接受大家對我的監(jiān)督,。

教育工作者的個人自查報告篇四

中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》出臺后,，**區(qū)高度重視、迅速行動,，通過深入學習,，完善制度，加強管理等措施,，切實在干部教育培訓中進一步加強學員管理,，并對照《規(guī)定》進行了自查，現(xiàn)將相關情況報告如下：

一,、主要做法

一是以學習宣傳先行,。**區(qū)通過中心組理論學習、文件傳達,、召開專題座談會等形式,，讓領導干部、組工干部率先吃透《規(guī)定》精神,，并要求他們當好義務宣傳員,，幫助廣大干部深入了解《規(guī)定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經濟和社會組織出資人,、黨組織書記,、黨務工作者示范培訓班入學教育中，抽出課時專門集中學習規(guī)定,，逐條講解,，確保用《規(guī)定》指導學習培訓。

二是用制度規(guī)范保障,。區(qū)委組織部對照規(guī)定結合**區(qū)實際,，對現(xiàn)行的干部教育相關規(guī)章制度逐條進行了深入梳理，完善了學員考勤制度,、請假銷假制度,、學習管理制度,，新制定了學習反饋制度、學風考核制度,、教學質量評估制度等,。通過制度的完善，為干部教育培訓提供了有力的保障,，通過制度的規(guī)范,，讓學員自覺主動貫徹規(guī)定精神，把精力集中在學習培訓本身,，真正做到我想學,、我要學、我在學,。

三是以強化管理為重,。規(guī)范的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確干部教育培訓管理紀律,，嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退,，不準不交作業(yè),、不準無故缺課、不準接受宴請等八個不準,。對違反管理規(guī)定,、達不到教學要求的學員或督促誡勉，或限時整改,，或予以勸退,。真正把學員當做學員，通過加強過程管理激發(fā)參訓人員學習熱情,、端正學習態(tài)度,，讓干部教育培訓回歸本源。

四是與干部考評掛鉤,。對領導干部每年參加干部教育培訓,、在線學習等情況建立學習檔案，對學習情況進行科學的評價,，既看干部理論學習的收獲,，更看理論與實踐相結合的效果;既看學員在學習期間的表現(xiàn)，更看學習效果發(fā)揮作用情況,。把干部教育培訓作為考察干部,、發(fā)現(xiàn)干部、識別干部,、使用干部的重要渠道,，培訓情況與干部年度考核,、任職定級和職務晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考核不能確定為稱職以上等次,，不能評先選優(yōu),，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓的良好導向作用,。

二,、存在的問題

一是思想認識還不夠深入。部分單位對干部教育培訓工作的重視不夠,，說起來重要,，抓起來次要，忙起來不要,。一些單位借口經費緊張,、工作忙，不按要求參加培訓;少數(shù)干部滿足于已有的知識與經驗,，感覺不到本領恐慌的壓力,，缺乏推動工作的責任心和上進心，認為參加培訓只是認認人,，養(yǎng)養(yǎng)神,，學兩詞，學習不積極,，不主動,，不扎實等等，影響了培訓的實效,。

二是監(jiān)管手段還不夠有力,。培訓主管部門對培訓效果的監(jiān)管手段還不夠有力，有時候存在失之于寬,，失之于軟的現(xiàn)象,。強調自覺遵守紀律的多，監(jiān)督檢查的少,，未能采取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評,，對受訓后缺乏有效的跟蹤管理。

三是激勵措施還不夠有效,。雖然我區(qū)堅持干部教育情況與干部考評掛鉤,，取得一定成效，但對于少數(shù)干部,，尤其是有船到碼頭車到岸的思想的干部觸動仍不夠深入,，學習的主動性和積極性還不夠高。

三,、下一步打算

一是加強宣傳,。在下一步的工作中要進一步加強學習宣傳,，利用網站、工作簡報,、工作例會,、理論學習等多種形式，在全區(qū)上下營造學習《規(guī)定》的濃厚氛圍,。并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓班開班儀式上的規(guī)定動作,，讓學員以實際行動自覺遵守《規(guī)定》。

二是嚴格管理,。進一步嚴肅干部教育培訓相關制度,凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的,，不得發(fā)給結業(yè)證書。對于不服從調學安排的,，要采取組織措施,，給予紀律處分。要加強對學員的教育管理,，實行組織部門派員跟班學習,、考察制度，培訓結束時,，要對學員進行嚴格的考試考核,，并將考核情況記入培訓檔案。

三是有效激勵,。一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵,，拓寬培訓層面,，使素質培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統(tǒng)的教師講課,、學員聽課為情景式教學,、案例式教學、研討互動式教學,，激發(fā)學習熱情;二要強化外部激勵措施,，嚴格執(zhí)行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實經過固定期限以上的培訓,，否則不予研究;盡快建立領導干部教育培訓的考核制度,，把述學、評學,、考學貫穿到干部的述職,、評議、考核等管理環(huán)節(jié)中來;將干部的教育培訓納入黨政領導班子目標責任考核,，逐步建立起科學的評價體系和獎懲機制,。

教育工作者的個人自查報告篇五

汝州二高組織廣大教師認真地學習了楊善洲同志的先進事跡,，給我的觸動很大。同時,，作為一名人民教師,，楊善洲同志的先進事跡，也使我受到了很深刻的教育,。今天我們緬懷先進,、學習先進，就是要傳承和發(fā)揚他們的信仰追求,，不斷矯正和找準自己的生命航向,。

楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志,，必須只爭朝夕,，從點滴做起，不能好高騖遠,，要立足崗位,，腳踏實地，端正心態(tài),，勤勉敬業(yè),。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折,，投身艱苦崗位鍛煉身手,，承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣,，在工作崗位上大膽探索,、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習,、多讀書,、善探究、愛思索的好習慣,，不斷豐富知識,，開拓視野，提高綜合素質,。要自覺向實踐學習,，在實踐中更新思維、開闊眼界,，在實踐中磨煉意志,、學會忍耐，成長為知識豐富,、技能精湛,、視野開闊,、愛崗敬業(yè)的有用之才。

我們要學習楊善洲同志一輩子淡泊名利,、地位,，一輩子生命不息、奮斗不止的革命精神,，要學習他始終如一地堅守做一個合格共產黨員的高尚情操,。

一、學習楊善洲同志愛崗敬業(yè),、淡泊名利的高貴品質,。

做過9年石匠、工農干部出身的楊善洲,，當了保山地委書記,，依然保持著淳樸的農民本色。他臉色黝黑,，雙手老繭,，和農民一起鋤田、栽秧,，走家串戶體察農民的困苦,，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶力所能及的幫助,，下鄉(xiāng)不給農民添負擔,，從來都自掏飯錢。

"每次下鄉(xiāng),，他都把鋤頭帶在身邊,。"給楊善洲擔任秘書2019年的祝正光印象最深的就是楊善洲時常和農民群眾一起下地干活。"那時他有一半的時間都在基層,，每天天不亮，我們就出了地委大門,，天黑之后才回來,。地委開會都在晚上。"祝正光說,，"書記一直認為,，與農民群眾一起勞動是了解基層、了解農民疾苦很重要的方式,，和農民在一起了解到的情況最真實,。"。

通過學習我明白了,，教育是一種心靈的影響活動,，需要具有崇高的品質和高尚的人格,。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不記名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。作為一名教育工作者,，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè),。

教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功,。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻,，認真負責，必須像楊善洲一樣,，在一行，愛一行,，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高,。我們要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠展示著一個優(yōu)秀教師崇高的價值取向,。

教師肩負著教書育人的神圣重任，因而社會對一個教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求,。在當今這個社會，盡管拜金主義等在許多人的思想意識中盛行,，但它不應該感染在教師的身上。一個優(yōu)秀的教師要習慣寂寞,，習慣清貧,，用坦然的心理面對生活,，以豁達的思想憧憬未來,，始終把教育好學生能力當作自己不可推卸的責任,，能經常自我反思教學的得與失，使自己真正能從教育教學理論的高度去審視自己教育教學行為,，領悟教育教學的真諦，這樣的老師就做到了"愛崗敬業(yè),、淡泊名利",。同時,，教師的一言一行都應具有示范作用,，以身作則,，才能真正教育感染學生,。

二,、學習楊善洲同志，生命不息,、奮斗不止的革命精神,。

有這樣一位老人，楊善洲,，從事革命工作近40年，曾擔任保山地委領導近20年的地廳級干部,，幾十年如一日，兩袖清風,，清廉履職，,。盛年時期，他廢寢忘食,，夙興夜寐，忘我工作,，一心為民,。為了兌現(xiàn)自己當初"為當?shù)厝罕娮鲆稽c實事不要任何報酬"的承諾,，年事已高的他仍然老驥伏櫪，志在千里,，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心,，省委曾讓他到昆明居住,，并到省人大常委會工作，但他婉言謝絕,，把"我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠"一句話說得鏗鏘有力,，義無反顧扎根大亮山，義務植樹造林，艱苦創(chuàng)業(yè),，一干就是22年，建成面積8萬畝,，價值1億多元的林場,，且將林場無償上繳給國家,。向楊善洲同志學習，就要像他那樣,，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老,、拼搏到老、奉獻到老,，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。

通過學習,，我更加明確了作為教師，不僅要教書,，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性,。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表,，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風,，從言行到舉止，從心靈到外表,，都做凈化社會風氣的表率。"命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人,。"教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生,。

"恪守信念,，清正廉潔，一心為民,，忘我工作……始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨"——這是楊善洲老書記最本質的精神所在,，學習老書記就要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨,，努力為人民群眾辦實事,。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀,、權力觀、利益觀,，不計名利得失，不計榮辱進退,。

作為人民教師，應該以楊善洲同志為榜樣,，立足工作實際，勤懇工作,，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。教師的職業(yè)注定安于平凡,，如果把教師崗位看作個人謀生的手段,，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,，沒有自由自在的生活，只有默默無聞的奉獻,，作為人民教師,，必須像楊善洲一樣，干一行,，愛一行，千萬不能這山望著那山高,。"百年大計,，教育為本。"教師肩負著教書育人的重任,，因而社會對教師的品行提出了更高的要求。當今社會,，拜金主義,、享樂主義等在許多人的思想意識中盛行,，但它不應該出現(xiàn)在教師的身上,。一個優(yōu)秀的人民教師要習慣寂寞，習慣清貧,，坦然的面對生活,，以豁達的思想憧憬未來,，始終把教育好學生的能力當作自己不可推卸的責任。教師對學生不僅是言傳,，更重要的是要身教！"學高為師,，身正為范,。"作為教師就是要"淡泊名利、志存高遠",。

總之,，作為新時期的人民教師，我們應該以楊善洲同志為榜樣,，立足工作實際，以身作則,，腳踏實地,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,。學習楊善洲同志精神就是要學習他深入群眾,，關心群眾疾苦，扎根基層,，樂于奉獻的精神,；時刻嚴格約束自己，正確對待個人得失,，淡泊名利，勤勤懇懇,，愛崗敬業(yè),，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學生信服,、讓家長放心、讓人民滿意的好教師,。

教育工作者的個人自查報告篇六

根據(jù)恒地司物管函字[20xx]第056號,、第057號文件通知精神，本部門及時組織全體人員學習,，會后及時認真總結以往不良的習慣，以便更加踏實的工作,，更好的為公司做事、為業(yè)主服務?，F(xiàn)將目前保安部存在問題總結如下：

1、執(zhí)行力不強,。由于一些個別保安隊員在思想上存在一些消極的態(tài)度，對部門管理工作的思想信念不夠堅定,，致使自己對上級的要求和各種安排，出現(xiàn)執(zhí)行不到位的情況,，例如部門或公司交代的工作沒有以較高的標準去落實，存在敷衍了事的思想,。

2,、自我要求不高,。對集團下發(fā)的有關文件和相關制度規(guī)定,，認識不清、律己不嚴,，沒有按照“恒大人”的標準來嚴格要求自己,，責任意識不強，個人主義,，享樂主義，懶散作風經常在腦中存在,，艱苦奮斗思想淡化,，有的時候個別中隊長甚至帶頭違反。比如上班時間私自會客,、開小差,、值班記錄本填寫不及時,，在后期的施工現(xiàn)場進行安全巡查時,，發(fā)現(xiàn)很多問題卻都視而不見，過于放縱,，有時自身也存在違規(guī)違紀現(xiàn)象，沒有起到一個帶頭作用,。

3、企業(yè)認同感不高,。對公司的文件精神學習較少比較膚淺，平時的學習知識流于形式,，掌握也只是只言片語，缺乏思考,，沒有用認真的眼光去學習每個文件和公司的各項規(guī)章制度,，對園區(qū)的突發(fā)事件不夠冷靜，還存在片面性和局面性,，站的不夠高，想的還不夠透徹,。

4,、服務意識不佳,。個別保安員在工作中只注重對眼前的工作考慮,，沒有站在公司發(fā)展的角度去考慮問題，認為別人都是這么干的,，為什么自己就不能這樣干呢，沒有積極主動去創(chuàng)造工作,，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)維思想,，甚至還有的保安員存在不思進取的工作態(tài)度。

與實際脫鉤,，致使有關培訓工作沒有發(fā)揮應有指導作用,。同時作為部門經理的我也沒有嚴格的學習相關計劃和制度，缺乏持之以恒的自覺性,，更談不上用科學的方法去管理整個部門，思想境界沒有提到更高的層次,。

2,、開拓進取的精神不夠，既不爭先,，也不落后,，甘居中游，只要項目及部門不出安全事故就行了,，公司發(fā)展，項目爭優(yōu)這些都與己無緣,，以前那種敢為人先的精神，而今已蕩然無存,。

3、骨干管理意識淡薄,，個別骨干管理意識不強，沒有一點的管理經驗,，同時對自己的要求不高，認為工作那么忙,，事情那么多,，時間總不夠用，只要自己盡力的做好本職工作,，保證下面所屬人員不出問題就可以了,，沒有主動的與領導班子及其他部門多做溝通。

1,、強化部門員工的自身建設。針對在自查中暴露的出來的問題以這次活動為契機,，提高團隊協(xié)作與組織協(xié)調能力，增強工作責任心和執(zhí)行力,。在自身上面下功夫，找根源,，下猛藥，認真執(zhí)行各種規(guī)章制度,，貫徹各項規(guī)定。

2,、加強骨干管理方面的學習不斷提高骨干們的管理水平和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調做事,，低調做人。積極主動創(chuàng)造性的完成各項工作任務,，不辜負上級領導的信任，不辜負同事的期望,。

3、堅定“責任沒有借口”的工作理念,。要通過這次自查自糾的活動，系統(tǒng)的學習上級的有關文件和各項規(guī)定,，牢固樹立“責任沒有借口”和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，理清安全保衛(wèi)工作的思路,，明確公司的發(fā)展方向,，真抓實干,，埋頭苦干,，爭取安全工作有一個大的突破。

教育工作者的個人自查報告篇七

本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質,，學習《教育法》,、《老師法》，按照《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》和《宜昌市中小學老師行為規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德風范，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人生觀,、人才觀,，重視對每個學生全面素質和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在的優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想素質,，激發(fā)他們學習的積極性,，努力提高教育教學質量,。

作為一名老師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很到的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,，注意言行舉止，不講粗話,，以模范對學生做出表率。時刻提醒自己要嚴于律己,，保持良好的生活習慣。

在工作中,，我總是和同事良好合作,，謙虛謹慎,，尊重同事,，虛心向他們學習，共同探討,，探索教學方式方法，改革課程教學,，推進素質教育。

通過學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權的先進事跡后,，我深深體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”的內在核心。經自查自糾認為還存在不足,，主要表現(xiàn)在：

1.教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,，沒有從實質上深入研究，到孩子教學過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望態(tài)度。其根源在于本人主觀上思想攜帶,，不思進取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2.業(yè)務水平有待提高,，只注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了,，只在本校聽聽課，講講課,，沒有把教學經驗總結下來,，只做井底之蛙，沒有走出去學習,，究其原因,，認為教學任務重,，時間少,，懶于動筆寫作,，積累得相當少。

針對以上缺點,，本人提出整改和努力意見如下：

1.按照宜昌市教育局“暑期老師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動,，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學老師行為規(guī)范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事,，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆,，精益求精。

2.加強專業(yè)知識學習,，虛心求教,，探索教學理論，改進教學方法,，提高教育教學質量。

3.加強本職工作的主動性,、積極性。團結互助,，發(fā)揚奉獻精神,。總之,，為了教育事業(yè)的發(fā)展,，為了孩子們健康成長，我將努力地使自己形成良好的老師形象,，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平,，為人民的教育事業(yè)做貢獻。

教育工作者的個人自查報告篇八

本人經過學習,、查擺、對照,，并充分認識到,，“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象,，嚴重損害了黨群干群關系,?！八娘L”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問題,。尤其檢查了自我工作、學習,、生活的各個方面，有一些缺點和不足,，主要有：

1、理論底不高,，運用理論指導實踐不夠,。

一是學習的自覺性不高,。存在以干代學的現(xiàn)象,，異常是當工作與學習發(fā)生矛盾時,，往往認為學習是“軟指標”,，能夠往后推一推，從而導致學習的自覺性不高,，并且學習的系統(tǒng)性不強,，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好,。客觀上強調工作忙,、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神,。

2,、工作作風不實，求真務實的精神不夠,。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成,，而不是怎樣做到，異常是任務多,、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法,，影響了工作效果,，沒有時刻以高標準嚴格要求自我。

二是欠缺創(chuàng)新意識,，沒有充分發(fā)揮主觀能動性,，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài),。

1,、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家,。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性,，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn),。

二是理論與實踐隔離,，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習,，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,，不具備用理論認識問題,、解決問題的本事。

2,、改造主觀世界不夠自覺主動,，缺乏艱苦奮斗的精神黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,，不斷增強黨性鍛煉,。這些年來,，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自我的主觀世界,。但實際上存在著重前者輕后者,，以事務工作代替政治與黨性鍛煉,，使自我的黨性修養(yǎng)減弱了,，對自我要求放松了,，研究個人的榮辱進退多了,，研究群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入,，滿足于完成領導交辦的任務,，滿足于面上不出問題,，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的進取性,、主動性、創(chuàng)造性,。

1、要進一步加強理論學習,，增強理論底提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,，以改善自我的工作作風和工作方式,、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯(lián)系實際,、指導實踐上下真功夫,，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一,。

2、要進一步改善工作作風,，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,。

黨員應當把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,，堅持黨的事業(yè)第一,、人民的利益第一;要堅持思想道德的純潔性,，正確對待權力、金錢,、名利，在生活上艱苦樸素,，勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費,，不追求享受,。

在工作作風上，要深入實際,，聯(lián)系群眾,，傾聽群眾意見，想群眾之所想,，急群眾之所急，忙群眾之所需,，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,，破除急躁情緒，迎難而上,，進取工作;善于從政治,、全局的高度認識事物,，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去,，努力提高工作本事和服務水平,。

3、要進一步務實創(chuàng)新,，增強工作實效。

要堅持解放思想,、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下,，經過實現(xiàn)學習方式、工作理念,、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終到達工作成效的不斷提高,。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路,、新方案,，拿出新舉措,，開創(chuàng)工作新局面,。始終圍繞我校的長遠發(fā)展和中心工作,，帶頭貫徹和落實上級各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，盡職盡責做好各項工作。

總之,，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育,、聽取意見,，查擺問題、開展批評,，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進,，異常是在反對“四風”問題今后改善措施與努力方向上上作出公開承諾,，理解監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾,，今后我將在領導和同志們的幫忙支持下，進一步提高思想認識,，轉變工作作風,，振奮精神,，加倍努力,，出色完成各項工作任務,，為黨的教育事業(yè)又好又快發(fā)展多作貢獻。

教育工作者的個人自查報告篇九

作為一名教育工作者,，做好工作是最重要的,，職務僅僅是一種分工，不同的職務只是分工的不同,。因此，我追求的是如何做好自己分管的工作,，使學生快樂成長，使教師有所提高,，使學校有所發(fā)展,。

（一）加強對德育工作的領導，建立了由政教處,、學生會、年級組,、班主任,、各科任老師組成的德育工作網絡,，覆蓋了學校的各個層面,。

1.加強政教管理人員（包括門衛(wèi),、寢管員,、衛(wèi)生專干、政教員）的'管理,。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識,、責任意識、服務意識,，發(fā)揚三種精神：奉獻精神、協(xié)作精神,、創(chuàng)新精神,，通過學習,、討論，總結安排工作,，不斷學習，提高大家的綜合素質,，主動深入班級、走進教室,、走進學生，解決實際問題,，為廣大師生創(chuàng)設良好工作,、學習,、生活氛圍。

2.多種措施抓好班主任隊伍建設,，通過定期組織會議,、相互交流經驗,，觀看培訓光盤,、學習專家經驗，發(fā)放學習提高材料,、完善考評機制,，建立班主任工作日志、定期細節(jié)反思,，以及組織外出學習培訓等形式，不斷提高班主任的思想素質和管理水平,。本年度,，楊冬明、李火生,、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,，葛亞敏,、曹佩賢等幾位班主任的細節(jié)反思語言流暢,、充滿愛心,，受到了市督導室,、鎮(zhèn)中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點。

3.實施教師值周制度,，做到“全員管理,、全員育人”。

4.加強學生會建設,，設立校園文明崗,，糾正學生校園不文明行為，培養(yǎng)學生自主,、自律、自管能力,。

（二）積極推行“新三好”教育活動,，創(chuàng)學校德育特色品牌,。

“新三好”教育活動倡導學生在校做個好學生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好公民，構建學校為主導,、家庭為基礎、社會為依托的立體式教育網絡,，促進學生全面發(fā)展，為全民文明素質提高打下基礎,。為此,，我們先后面向全體學生家長發(fā)放“簡報”兩期,，宣傳“新三好”教育有關內容,，提高家長認識,，贏得家長支持,；制定“新三好”教育實施方案,，成立領導小組,，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎,；組織召開“新三好”教育實施動員大會,，邀請市局,、中心校有關領導和全體學生家長參加,，營造良好的社會氛圍；要求各班成立“新三好”評價領導小組,，組織召開“新三好”教育主題班會，號召學生書寫爭當“新三好學生”決心書,，調動學生參與活動的主動性和積極性。截至目前,，我校已根據(jù)方案開展了“新三好”10年春學段期末評定工作和10年冬學段期中評定工作，先后評選出“新三好”358人和246人,，在學生、家長及社會上引起了很大的反響,，受到了上級領導和社會各界的肯定?！靶氯谩苯逃顒觿?chuàng)新學生評價體系，促進學生全面成長,，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌,。

（三）把安全工作作為學校各項工作的重中之重，抓緊抓好,。

我校牢固樹立“隱患險于明火,，防范勝于搶險,，責任重于泰山”的思想，做到居安思危,，警鐘長鳴,，常抓不懈,。在師生的安全教育方面,，我們堅持做到“三講”,，即例會講,、班會講、離校講,。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度,，嚴格落實班級安全員周匯報制度，嚴格落實安全事故上報制度,。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮(zhèn)實驗中學安全應急預案》,，確保安全事故發(fā)生時能采取有效的應急措施,；加強樓梯口管理，采取分時段放學,，安排上課教師在放學時在樓梯口值班，避免放學高峰期發(fā)生踩踏事故,；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然,；聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規(guī)，提高師生交通安全意識,；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班,，護送學生離校,，確保師生安全,。全年學校無一起安全事故發(fā)生，為學校工作的正常進行提供了保證,。

（四）體育藝術工作。

認真貫徹,、落實市局,、鎮(zhèn)中心校有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼,，小處著手，既重視各項競技活動的開展,，也關注學生身體素質的提高，組織,、協(xié)調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展,。本年度,，我校體藝工作成績輝煌：5月份田徑隊榮獲鎮(zhèn)田徑運動會第一名；6月份代表鎮(zhèn)組隊參加濟源市晨光運動會榮獲全市一等獎,，其中女排全市第一，女籃,、男排分獲全市第二，男籃,、男乒獲全市第三；暑假女排代表濟源市赴省參賽,，取得了第二名的優(yōu)異成績；10月份男女籃雙雙獲得鎮(zhèn)第一名,，赴市參賽,，女籃取得第一名，為近十年來最佳成績,；中招特長生有29人被高一級學校錄取,；迎六一書畫展被評為全鎮(zhèn)一等獎；6月份,，小合唱和舞蹈節(jié)目分獲濟源市一、二等獎,。

（五）初三體育達標訓練工作。

一是率先垂范,。堅持天天出操，早操,、課間操和活動堂往往是第一個到操場，從未因個人原因耽誤過一次,；二是抓好考核。認真制定和落實初三體育達標訓練方案,，調動初三教師的工作積極性，提高學生的體育成績,；三是深入指導。定期和有關人員交流體育達標方法,，訓練時間在操場上巡回指導,，幫助師生克服訓練難關,，全面提高達標成績。四是加強組織,，全程服務，圓滿完成了今年的中招體育考試工作,，中招體育成績居全鎮(zhèn)之首,。

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教育工作者的個人自查報告篇十

自全市干部作風整頓活動開展以來，按照干部作風整頓的具體安排,，我認真學習了黨的《關于xxx規(guī)劃的提議》、《建立健全教育,、制度,、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《公務員法》和市委領導同志在全市干部作風整頓動員大會上的重要講話精神,，針對工作中存在的突出問題，從思想上,、工作上、學習上進行了自查,。

自從開展機關作風教育整頓活動以來，我能夠按照市委,、市市政府和本局的安排，進取參加學習,，認真查找問題,。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會,，還是中心小組學習會，我都按時參加,，沒有缺席。除了團體學習外,，個人還堅持自學。學習之后,，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時,，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足,，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散、紀律松弛,、工作效率低下等問題。同時,，對照市委出臺《關于市直機關干部“八不準”的規(guī)定》,，嚴明機關干部工作紀律,，并且努力從自身做起、做點滴做起,。同時進取配合領導班子做好本單位,、本行業(yè)的思想作風建設，努力把自已成為合格的機關干部,，努力使自我分管的科室成為高效、廉潔,、勤政、開拓型的團隊,。

1,、政治學習不夠,，學習標準不高,。平時只滿足于讀書,、看報，參加單位集中組織的學習多,，自學少，學馬克思主義理論就更少,，對馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習,，異常是對“三個代表”重要思想沒有深刻地領會,，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠,，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導作用,，只是為了學習而學習,，使學習變得形式化,、教條化，因而不能準確把握形勢,。

2,、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單,。只安于表面，把自我份內的事做好就能夠了,，存在船到橋頭自然直的想法,，缺少創(chuàng)新意識，工作作風還不夠扎實,，沒有很好地深入基層,、深入實際,，處理事情方法比較簡單,、表面，未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力,。

3、自我要求不嚴,，主動超前少。在理論學習中,，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由,，及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差,。自我要求不夠嚴格,，缺乏工作的主動性,、進取性,，安于份內工作,，經常是處于奉命行事,，落實任務,，不能站在全局的高度的高度,，思考問題，處理矛盾,。作為副職沒有很好地發(fā)揮參謀、助手作用,，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,，有時會采取逃避的方法，不是自我力求尋找對策,，而是等待領導批示。

針對自我在工作中存在種種問題,，我將在以后的工作中,，認真反思，加以改善,，時時開展自我批評,，嚴格要求自我，堅持不為私心所擾,，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,，不計得失，盡力盡心干好每一項工作,，做到不抱怨、不計較,、不拈輕怕重，待人寬,，對己嚴,，勇于奉獻，正確對待領導交付任務,，堅持昂揚向上的精神狀態(tài),，對文字工作要在“精,、細,、嚴,、實”上下功夫,，細心認真,，有條不紊地處理每一項工作,，提高自我綜合素質,。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習,，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情,，任何時候都不能放松,。今后我不僅僅要學法律,、公安業(yè)務知識,，更要認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學理論,，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神,，用鄧小平理論武裝自我的頭腦,，提高自我的政治理論修養(yǎng)，堅定自我的政治信念,。進一步增強紀律觀念,，增強紀律意識,，樹立正確世界觀,、人生觀、價值觀,，自覺地加強黨性煅煉,，遵紀守法,，廉潔奉公,，做到自重,、自省,、自警、自勵,。以高度的職責感,、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風，以百折不饒,、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2,、進取開拓進取，提高工作水平,。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務,，加強鍛煉,，夯實基礎，努力提高自我工作的本事;要熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學,，深入鉆研,，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創(chuàng)新,，積極進取，靈活運用合理的方法和措施,，開展工作，處理問題,，努力把工作本事提高到一個新的水平。

3,、加強自身建設，提高服務本事,。經過學習，牢固樹立共產主義的夢想信念,，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,，進一步增強大局意識、職責意識,、憂患意識，在強化服務意識上下功夫,，為領導決策出謀劃策,，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫忙,、相互尊重、相互信任,、以誠相待。把個人的追求融入到園林事業(yè)的需要中,，正確對待權力、金錢,、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度,，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,，增強拒腐防變的職責感和緊迫感,。堂堂正正做人，真正做到自重,、自省、自警,、自勵，時刻以樹立園林干部良好形象為自我行動,、處世的準則，在生活上嚴格要求自我,，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔,。

總之，今后我將在領導和同志們的幫忙支持下,，在思想作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自我在各方面存在的不足和問題,，進一步提高思想認識，轉變工作作風,，改正不足，提高自我,，真正使自我的思想得到進一步凈化,、工作得到進一步提高、作風得到進一步改善,、行為得到進一步規(guī)范，努力把領導分配給自我的各項工作做好，取得成效,。

教育工作者的個人自查報告篇十一

根據(jù)縣委辦和政府辦聯(lián)合下發(fā)的關于《xx縣“一問責八清理”專項行動實施方案》(x辦發(fā)〔20xx〕2號)的要求，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視,，立即召開專題會議，安排部署專項整治活動,，并結合我鎮(zhèn)實際，制定自查清單,，對照問題查缺補漏,，認真整改。現(xiàn)將自查情況報告如下：

鎮(zhèn)黨委政府對“一問責八清理”工作高度重視,，自接到文件后迅速召開班子會議，傳達文件精神并安排部署工作,。一是成立了以黨委書記為組長，政府鎮(zhèn)長和人大主席為副組長,，班子其他成員及各股所站長為成員的專項行動領導小組,。二是結合我鎮(zhèn)實際，制定了《xx鎮(zhèn)“一問責八清理”專項行動實施方案》,，重點對黨的領導弱化，主體責任缺失,，監(jiān)督責任缺位等問題進行問責;對滯留截留套取挪用專項涉農資金、招投標不規(guī)范,、違規(guī)出讓土地及懶政怠政、不作為,、不再狀態(tài)等問題進行清理。三是召開“一問責八清理”專項整治行動動員大會,，并于20xx年4月23日向各股所站下發(fā)自查通知，明確自查內容,，并要求按照通知提交自查結果。

(一)“一問責”自查情況

對于“一問責”的自查,，我鎮(zhèn)黨政辦和xxx按照文件要求,，分別對嚴重違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、黨組織政治核心弱化,、黨委主體責任缺失和黨風廉政建設監(jiān)督責任缺位四個問題進行了自查。未發(fā)現(xiàn)存在上述問題,。

1,、我鎮(zhèn)黨委,、政府始終認真貫徹落實“黨委統(tǒng)一領導,，黨政齊抓共管,，xxx組織協(xié)調，部門各負其責,，依靠群眾監(jiān)督和參與”的黨風廉政建設和反腐敗領導體制和工作機制。加大領導干部“一崗雙責”貫徹力度,，與各級領導干部層層簽訂《黨風廉政建設目標責任書》,，按時召開“兩個責任”專題民主生活會，進一步強化“兩個責任”落實,。認真履行黨建工作第一責任人制度，重大問題和重要決策嚴格執(zhí)行領導班子集體商議,、末位表態(tài),、少數(shù)服從多數(shù)制度,，并將決策結果及時公開、上報,。

2、我鎮(zhèn)xxx堅持有按必查,、有貪必肅,、有腐必反，積極暢通舉報渠道,，深入挖掘案件線索，充分發(fā)揮信訪主渠道作用,，通過設置xxx箱、張貼宣傳海報,、公開舉報電話等形式，引導群眾積極進行信訪舉報,。對于反映屬實案件,，及時立案調查，嚴格按照《中國共產黨紀律處分條例》,、《中國共產黨廉潔自律準則》等相關法律法規(guī)對違紀違法人員進行處理，該嚴懲的嚴懲,、該移交的移交,，絕不姑息。

(二)“八清理”自查情況

1,、對滯留截留套取挪用專項資金特別是涉農資金問題的自查情況。

我鎮(zhèn)財政所,、民政所,、農經站、勞動保障站和村鎮(zhèn)規(guī)劃辦公室分別對本部門20xx年-20xx年涉農專項資金進行了自查,。

財政所：20xx年至20xx年度全鎮(zhèn)共收到上級專項資金2337.98萬元，下達資金2337.98萬元,，其中財政預算專項資金687.91萬元,，支付金額未687.91萬元,，其他專項資金1650.07元,。以上資金全全部?？顚Ｓ茫淮嬖跍艚亓襞灿秘斦ｍ椯Y金問題,，更不存在弄虛作假,、套取挪用涉農資金問題。但在自查過程中,，發(fā)現(xiàn)民政資金審批上存在手續(xù)不全問題，部分報批單據(jù)上缺少鎮(zhèn)長簽字,，針對此問題,，已召開民政所人員開會，要求以后報賬單據(jù)必須履行簽批手續(xù),。

民政所：對20xx年以來五保戶補助、優(yōu)撫金,、退役士兵補助、城鄉(xiāng)低保,、電價補助,、優(yōu)撫款、賑災款,、醫(yī)療救助、新農合補助,、困難補助,、高齡補貼,、交通員補助等專項資金進行了全面自查,，不存在滯留,、截留、挪用問題,。

農經站：通過自查，發(fā)現(xiàn)有部分征占地補償款存在滯留問題,，涉及西臺子村,、安樂村、華子爐村和王家溝村四個村,，主要是因為家庭內部糾紛，導致補償款未能及時發(fā)放,。

勞動保障站：20xx年至20xx年城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險參保人數(shù)分別為7706人,，7957人，7315人,。養(yǎng)老金領取情況為,，60周歲以上居民為2329人,，經審核不存欺詐冒領情況，領取養(yǎng)老保險人員名單定期在各村公示,，接受村民監(jiān)督。

村鎮(zhèn)規(guī)劃辦公室：20xx年至20xx年農村危房改造補助資金發(fā)放情況為,，20xx年改造378戶，其中翻建68戶,、修繕310戶，發(fā)放資金212.45萬元;20xx年改造136戶,，其中翻建56戶、修繕80戶,，發(fā)放資金140.64萬元;20xx年危房改造326戶，其中翻建120戶,、修繕206戶,，資金正在申請中，尚未發(fā)放,。在資金發(fā)放過程中不存在違規(guī)發(fā)放、違規(guī)操作,、以權謀私,、虛名冒領、貪污侵占等問題,。

2、對招標投標不規(guī)范,、違規(guī)出讓土地問題的自查情況,。

我鎮(zhèn)農經站和土地所分別對以上問題進行了自查,。

農經站：通過自查,，發(fā)現(xiàn)2個問題,。一是我鎮(zhèn)在重大項目招投標上存在手續(xù)不完善,、簡化程序,、合同條款不嚴密等問題。二是一事一議資金20萬元以上的項目沒有走招投標程序,。問題的主要原因在于村干部對招投標規(guī)則、程序的不了解不重視,，以及鎮(zhèn)農經站監(jiān)管不嚴格,。

土地所：對農宅審批情況的自查為，20xx年審批75戶;20xx年農宅審批136戶;20xx年農宅審批56戶,，其審批過程嚴格按照程序進行,，能夠做到親自到場,，親自測量，不存在批甲占乙和違規(guī)審批行為,。

教育工作者的個人自查報告篇十二

農村基層干部應當堅定理想信念,，牢記和踐行全心全意為人民服務的宗旨，恪盡職守,、為民奉獻;應當發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，求真務實,、艱苦奮斗;應當遵守黨的紀律和國家法律，知法守法,、依法辦事;應當正確履行職責和自覺接受監(jiān)督，清正廉潔,、公道正派;應當倡導健康文明的社會風尚，崇尚科學,、移風易俗。黨開展反腐敗斗爭,、加強黨的建設的新鮮經驗，提出"從嚴治黨,，必須全面貫徹于黨的思想,、政治,、組織、作風建設,，切實體現(xiàn)到對各級黨組織、廣大黨員和干部進行教育,、管理,、監(jiān)督的各個環(huán)節(jié)中去,。"這些重要思想和基本觀點，體現(xiàn)了我們黨加強廉政建設的一貫方針,，反映了黨對從嚴治黨認識的不斷深化和理論上的豐富發(fā)展,，是推進新時期黨的建設的根本保證。

做為一名基層工作人員,，我牢記肩頭的責任，在千頭萬緒的實際工作中,，時刻繃緊廉政建設這根弦。始終把領導干部廉潔自律,、糾正不正之風當作大事來抓,，從嚴要求自已，確實管住自己,，管好自己的家人;對員工嚴格教育,，嚴格要求,，嚴格管理;廣泛聽取群眾意見和建議,，自覺接受群眾監(jiān)督。

參加工作以來,，在上級領導的大力幫助下，我結合工作實際,，一方面狠抓業(yè)務，開拓進取,，另一方面強調政治理論學習,，全方位鑄造鍛煉培養(yǎng)自己,。不斷提高自身素質,。為了進一步提高政治敏銳力,、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針,、政策的自覺性、堅定性,。認真學習《農村基層黨員干部廉潔履行職責若干規(guī)定》，通過加強理論學習,，夯實自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線,，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

黨風廉政建設是一項長期工作,，既要從大事抓起，又要在細微之處堅持,。“打鐵須得自身硬”,。做為一名基層干部，要求別人做到的自己首先做到,，要求下屬做好的自己首先做好,，一年來，日常工作中我能夠嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)黨委政府各項工作要求,，不以善小而不為，不以惡小而為之,，在廣大群眾的監(jiān)督,、參與和支持下做好了相關工作，能夠對照《規(guī)定》中“八個禁止”和“ 22個不準”,，結合自己實際情況查找自己在工作中存在的問題,，并標準嚴格要求自己,。

(一)嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定,，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,。牢記“兩個務必”。不斷加強黨性修養(yǎng),，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，正確對待地位、名利,、權力，在思想上筑起反腐廉政的長城,，自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定,，少琢磨組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么,，真正做到清清白白做官,，老老實實做人，踏踏實實做事,。

(二)堅持廉潔從政,，自覺接受群眾監(jiān)督,。作為一名基層工作人員,，我認真遵守鄉(xiāng)機關管理制度,，注意從思想源頭上下功夫，按照《規(guī)定》中“八個禁止”,、“22 條不準”的要求，做到頭腦清醒,，政治堅定,，做到清正廉潔,，自重,，自省，自警,，自勵，以身作則,，嚴格按照規(guī)定和制度辦事,。一是在實際工作中,，我始終按照工作權限和工作程序履行職責,，不講無原則的話，不辦無原則的事,，堅持公平正直，不徇私情,，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇地做好各項工作,，始終堅持公平公正原則，公平辦事,，公正做人,。二是堅持嚴以律己，不搞以權謀私,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。在招待來客等方面，不搞大吃大喝和相互請吃,，不搞鋪張浪費,。三是在各項工作中嚴格按照有關法律、法規(guī)辦事,。

在今后的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律,，強化廉政自律工作,，努力克服自己存在的問題和不足，以《規(guī)定》要求為準繩,，更加廉潔從政,、克己奉公，勤政為民,，更加堅定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅決斗爭，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見,，自覺接受全鄉(xiāng)廣大干部和人民群眾的監(jiān)督,，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,，為全鄉(xiāng)的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定貢獻自己的力量,。

教育工作者的個人自查報告篇十三

我店藥房縣連鎖店,，收到食藥監(jiān)〔200〕號文件后,，高度重視,，認真學習該文件，深刻領會文件精神,，根據(jù)國家食品藥品監(jiān)督管理局《關于加強藥品零售經營監(jiān)管有關問題的通知》，我店根據(jù)縣食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)的《關于開展藥品零售企業(yè)專項檢查的通知》的精神,，我藥店結合通知,，對照本藥店的實際情況,，進行了認真對照檢查,。本店遵照《藥品經營質量管理規(guī)范》的規(guī)定，從各方面嚴格遵守,，達到規(guī)定的要求，現(xiàn)將自查整改報告如下：

一,、人員資質條件方面：因本店經營有處方藥、甲類非處方藥,，質量負責人,，本店的銷售人員持有食品藥品監(jiān)督局頒發(fā)的《職業(yè)資格證書》,，取得了上崗資格,。

二,、在經營方式、范圍方面：沒有超范圍經營,，本店所有品種都在合理規(guī)定范圍內，沒有銷售屬國家嚴令禁止銷售的藥品,、器械，沒有出租或轉讓柜臺,，以代銷產品，非本店營業(yè)人員不得銷售或宣傳推銷藥品,。

三、藥品的分類管理方面：嚴格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關條例,，處方藥和非處方藥分柜銷售，已明確規(guī)定醫(yī)生處方銷售的藥品,，一律憑處方銷售,，同時設立非處方藥品專柜,，貼有明顯的區(qū)域標識。

四、藥品廣告及咨詢服務方面：首先遵照執(zhí)行《藥品廣告安全審查辦法》等規(guī)定,，不發(fā)布任何未經許可審批的各種藥品廣告，不銷售因嚴重虛假宣傳被食品藥品監(jiān)督部門采取強制措施暫停在轄區(qū)內銷售的藥品,，在藥品銷售中正確介紹藥品的性能,、用途,、禁忌及注意事項,，沒有夸大藥品療效，不以非藥品以藥品向顧客介紹和推薦,。

五、藥品購進渠道方面：原則上向所屬的連鎖公司配送,，在貨源不齊的情況下,，向附近取得gsp認證的,、有合法經營資格的企業(yè)采購，并索要供貨企業(yè)的相關資質及合法票證備查,，同時做好藥品的購進驗收記錄。

在以后的經營工作中,，本藥店一定將更加嚴格要求，做好各項工作,。

教育工作者的個人自查報告篇十四

所里這次在全所組織安全整頓大會教育活動，也是所里每年一度的教育活動,。通過安全整頓教育活動，使我在思想上.政治上.保持合格,，作風上.紀上保持嚴謹,。必將更有效地使我在以后的工作中起到重要作用,。

通過展開安全整頓大會教育活動，并經過這段時間的看教育片,，學習、整改,、查找自身，讓我知道自身的缺點,，對我以后會有更高的提高。

以下是我查找自身的安全問題；

第一 在思想上有時存在麻痹松散,，容易沖動，考慮問題不能全面,，自己腦袋的那根弦時常蹦不緊,。

第二 作風上存在散漫不夠麻利,，缺乏雷厲風行,，大打衛(wèi)生不及時，集合站隊老是下不去,，出車的時候不能提前到達老首長家門口,。

第三 紀上存在可有可無的舉例觀念，請假銷假不及時,，特別是在車的問題上 容易不按照指定路線走 有時會有情緒會有與他人搶道的行為 車場日 觀念不強 出車前不提前檢查車輛，開車時打電話,，碰到道路上車輛少前方視野好時容易單手扶方向盤的，并線懶得打轉向燈的毛病,，這些都是最容易發(fā)生安全的事故重要隱患。

針對以上問題,，我將采取以下方式來進行單對單的改造整改。

一 端正思想克服麻痹,，不斷要求自己，保持頭腦冷靜,，積極參加組織學習來促進自己進步,，加強自己的世界觀，人生觀,、價值觀、多看正面報道了解形勢 時刻保持警惕,，做到思想政治合格。

二 扎實工作做到積極主動,，不怕苦，不怕累,，不怕臟，加強時間觀念在平時工作過程中注意合理安排時間,，采用科學的方法來提高工作效率，做到時時想著 事事做在前面在,。

三 我將嚴格遵守條令條例，做到紀里嚴明,，有事請示匯報,。不出私車 不酒后駕車 不穿紅燈 不走逆行道 不走應急車道 不走公交車道 不開特權車 霸王車 服從交警指揮,。

堅持參加車場日 ,，及時對車輛進行保養(yǎng) 擦洗 檢修 保持良好車況 車容車貌 ,。

教育工作者的個人自查報告篇十五

在我們平凡的日常里,，越來越多人會去使用報告，其在寫作上有一定的技巧,。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā),？下面是小編幫大家整理的個人自查報告,，希望對大家有所幫助,。

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是當前的一項重大政治任務，按照學校黨支部的統(tǒng)一部署,，在前一階段的學習實踐活動中,，通過理論學習、討論交流和撰寫體會等形式,，我對科學發(fā)展觀的深刻內涵有了進一步的理解，對于學習實踐科學發(fā)展觀活動的思路也有了總體的把握,。

科學發(fā)展觀是新時期新階段我黨對馬克思列寧主義的繼承和發(fā)展，是建設全面小康,、構建社會主義和諧社會的指導方針?？茖W發(fā)展觀對于學校管理,、德育工作,、教學教研工作也有著極為重要的指導意義。學校德育工作要緊密結合深入學習實踐活動,，貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立以人為本的理念,，以德治校，依法執(zhí)教,，為學校發(fā)展服務，讓家長學生滿意,，力爭為蜀山小學的科學發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力,。

在此次學習實踐活動中,，通過認真學習和深入思考,，深刻反思自己的工作,，以批評與自我批評的形式,，看到了不足，找出了差距：

（一）政策理論水平不夠高,。

雖然平時也比較注重學習,，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng),，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高,，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解,，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠,。在思想覺悟、理論水平,、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細,、缺乏戰(zhàn)略眼光,。

（二）學校管理、教育教學管理不夠人性化,。

在日常的教育管理,、教學工作中,，存在著盲目追求效果,，過于注重效率的思想，對于學生的教育有時沒有做到以人為本,，有時候方式方法過于簡單,。

（三）全局意識不強,，有本位主義思想,。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責,，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職,，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心,，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事,，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足,，這實際上也是一種自私的本位主義思想,。

（四）甘居中游，沒有進取心,。

在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感,，總認為只要服從學校的安排，盡力把工作上好,，班內沒什么閃失，沒什么差錯,，比上不足，比下有余就可以了,。從來沒有向那些業(yè)績突出,、進取心強的同志看齊,，主觀上不夠努力,，一切順其自然，不求有功,，但求無過,，究其實,，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪,，影響了工作的質量，產生了消極的影響,。

（五）不喜歡與人溝通交流。

在工作中我總是一味踏踏實實,，埋頭干活，不重宣揚,。我極少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作,，群眾看得到,，領導也看得到,。平時我也很少和同行交流,，因為總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說為佳”,。

三,、今后努力方向和整改措施

這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對于我們黨員同志來說是一次很好的審視自我,、反思自我、剖析自我,、提高自我的機會，是一次提高共產黨員落實科學發(fā)展觀的自覺性,、保持共產黨員先進性的機會,。今后，我要從以下幾個方面做起,，改正不足，縮小差距,，完善自我：

（一）加強學習,，提升理論修養(yǎng)水平。

要堅持全面系統(tǒng)的學習理論知識,，一是把黨的路線、方針,、政策學深學透,；二不斷學習學校教育管理,、教育教學教研方面的知識與方法,，提高教育理論水平,；三是深入實踐，在實踐中調查,、研究、總結、再實踐,，努力提高教育教學水平。

（二）以人為本,，樹立人性化教育理念。

要以科學發(fā)展觀為指導,，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學校,、教師、學生發(fā)展服務,，著力創(chuàng)造和維護良好的校容校貌，為教師,、學生的校園生活提供一個良好的環(huán)境；改進工作作風和方法,，尊重教師和學生，通過耐心細致的工作實現(xiàn)學校,、教師和學生的和諧發(fā)展,。

（三）克服惰性,，創(chuàng)新工作方法與思路。

在工作中要拓寬思路,、開拓視野、開動腦筋,，著力研究適應新時期發(fā)展形勢的新方法,、新舉措；要轉變觀念,，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想,，敢于打破習慣思維的束縛,，看準的`事就大膽試,、大膽闖，爭當創(chuàng)新先鋒,。

（四）樹立科學的理念，做領導藝術的表率,。

領導是一門藝術,，領導是一門學問，做為副校長,，我一定在今后的工作中把創(chuàng)業(yè)的熱情同關心愛護班子成員有機地結合起來，做到大事講原則,，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則,，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量,，經常溝通思想,，溝通感情,，密切關系，增進團結,，注意調動全體班子成員的積極性，積極協(xié)助校長的工作,，不斷增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學校職工的堅強領導核心,。

（五）樂于奉獻，全心全意為人民服務,。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志,，強烈的事業(yè)心和責任感,，不畏壓力，勇挑重擔,；在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行科學發(fā)展觀,。廉潔自律，嚴格約束自己,，非份之想不想,，非份之財不取、非理之事不為,。堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨,，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范,，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范,，堂堂正正做人、扎扎實實辦事,。

教育工作者的個人自查報告篇十六

通過學習《醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂》，加強行業(yè)管理和自律,，完善醫(yī)藥采購制度，全力執(zhí)行基本藥物制度和藥品三統(tǒng)一制度,，控制醫(yī)藥費用不合理增長和完善合理用藥制度,，規(guī)范診療行為,，提高服務質量,，促進醫(yī)德醫(yī)風建設,，深入治理醫(yī)藥購銷領域和醫(yī)療服務中的不正之風，重塑醫(yī)療行業(yè)新形象,，通過動員教育,、調查摸底、查找問題,、分析整改等各個環(huán)節(jié)積極開展了發(fā)商業(yè)賄賂自查自糾活動、現(xiàn)將我對此活動自查自糾匯報如下：

一,、統(tǒng)一思想,、提高認識，把黨風廉政建設擺上更加突出的位置

在全院集中開展不正之風和不當行為自查自糾工作,，使我受到深刻的法律法規(guī)教育，提高對治理商業(yè)賄賂專項工作重要性的認識,，真正樹立全心全意為人民服務的意識,，提高遵紀守法、廉潔行醫(yī)的自覺性,。

二,、結合自身查找不足,，全面整改，認真開展自查自糾工作

強化醫(yī)德醫(yī)風教育,，樹立“病人至上”服務理念，進一步嚴格執(zhí)行臨床技術和診療行為,，進一步推行醫(yī)德醫(yī)風查房制度，實施服務,、診療,、檢查、藥品,、價格“五個放心”的承諾，拒絕收受“紅包”,、“回扣”,，努力爭做誠信個人、誠信崗位,。

通過自查，存在的問題歸納為：一是認為商業(yè)賄賂是領導和其他部門的事與己無關;二是對醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂方面的知識還不夠全面了解;三是思想水平上沒有進一步提高對其的認識,。

總之，今后結合自身問題,，提高認識，改正不足,，真正樹立全心全意為人民服務的意識。

教育工作者的個人自查報告篇十七

關于治理“不作為,慢作為,亂作為”工作行為個人 自查自糾報告 近段時間,，我鎮(zhèn)組織全體干部認真學習了關于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關精神。通過集體學習和會后交流討 論,，同時結合黨政辦公室日常工作實際，圍繞文件精神中的 要求,，針對庸,、懶,、散、軟的問題和不作為,、慢作為、亂作 為的現(xiàn)象,，舉一反三,，認真進行了自查整改?，F(xiàn)就我個人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報告如下：

（一）認真學習《規(guī)定》內容，豐富理論素養(yǎng),。《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》文件出臺后,，本人按照縣委、縣政府的要求,，認真學習《規(guī)定》內容，逐條領會精神實質,，認真做學習筆記，制定學習計劃,，用《規(guī)定》指導自己的言行，緊密聯(lián)系工作實際,，對《規(guī)定》進行了全面,、深入,、系統(tǒng)的學習，豐富了自身的理論素養(yǎng),。

政府和本單位的各項規(guī)章制度辦事。本人在學習完《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》之后,，對照其內容,，認真自查,，能夠嚴格遵守“19個不準”,，無一違反，同時也發(fā)現(xiàn)一些問題,，具體如下：

查工作關心不夠，除重要工作,、急辦工作會親自過問外，一般性工作檢查過問較少,。

（一）理論學習不夠深入,。由于我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業(yè)務學習,，而忽視了理論知識的學習，從而造成在理論學習的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足,，存在時緊時松的現(xiàn)象,。

（二）缺乏與時俱進的思想和創(chuàng)新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能,，學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”,，對部分新知識、新思維不去認真鉆研,了解不透,。

（三）工作存在拖沓現(xiàn)象,。 由于許多工作都是分工完成,我有時會產生倦怠思想,，得過且過,。除了完成自己必需完成的工作以外,，不屬于自己負責的部分關心不夠。

針對自己的問題,，我希望通過以下幾個方法來提升自我：

（一）是充分認清形勢,，正視問題,，充分認識開展“庸懶散軟”專項治理活動的重要意義,。圍繞專項活動,，進一步提高我整體素質,，加強政治理論學習和教學能力的提升,，努力提高工作素質,，全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策,。

（二）是必須牢固樹立終身學習的思想,，以謙遜的態(tài)度、

頑強的毅力抓好我的個人學習,，既從書本知識中學習,，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知 識和專業(yè)知識,真正學懂弄通,，把握精神實質，提高理論素養(yǎng),，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導。

（三）是端正工作態(tài)度,，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣,，進一步改進工作作風,，增強工作主動性,，在上班時間不做與工作無關的事情,。突破工作思路局限,改進工作方法,，統(tǒng)籌兼顧,與時俱進,創(chuàng)造性地開展各項工作,。

（四）是加強我與同事之間的交流與協(xié)作,，最大限度地調動工作積極性,，推進協(xié)同協(xié)作,，成員之間互相監(jiān)督，互相督促,，在遇到困難時齊心協(xié)力，共同解決,在配合中找準結合點,，追求工作理念同步,、工作謀劃同步,、工作落實同步,，形成協(xié)調一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。

出自 sevw.cn

在接下來的工作學習中,，我還將進一步提高自我,，并找出不足,，做出整改計劃，針對發(fā)現(xiàn)的問題逐條進行整改,，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點,，進一步做好黨政辦的工作和領導交付的任務。

（二）要進一步自覺接受群眾監(jiān)督,，保持艱苦奮斗本色，按照《準則》中19個不準的要求,，做到頭腦清醒,、政治堅定,、清正廉潔，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見,，自覺接受機關黨員干部和人民群眾的監(jiān)督。

（三）要進一步對照檢查，帶頭廉潔自律,。經常對照自己的所作所為，看看有沒有與”19條不準“不相符合的地方,，有沒有偏離”19條不準“的苗頭；在自己的履職中,，在自己的生活上，是不是把”19條不準“當成自己的人生信條。以《農村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》為鏡子,，時刻對照、檢查自己的思想行為工作行動,，耐得住寂寞，經得住考驗,，不斷提升自己的綜合素質、理論水平和業(yè)務能力,，為強鎮(zhèn)富民做出貢獻。

教育工作者的個人自查報告篇十八

星槎小學地處西江河畔,，七滘橋邊，是一所農村學校,。1996年,，均安鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和星槎村委會為重組教育資源，提高辦學效益,，高瞻遠矚，科學規(guī)劃,，將原星槎、福岸,、三聯(lián)、上力四所規(guī)模較小的學校合并,，斥巨資易地重建，組成一所規(guī)模大,、檔次高的現(xiàn)代化新星槎小學，開創(chuàng)了順德區(qū)集約辦學的先河,，掀開了星槎小學教育發(fā)展的新篇章,。

早在合校之初，學校的領導者和決策者在改造薄弱學校的同時,，也開始規(guī)劃了學校教育現(xiàn)代化發(fā)展的藍圖，確立了要運用現(xiàn)代化教育手段,，促進學校教學從“傳統(tǒng)型”向“現(xiàn)代型”轉軌。正是在這種明確的辦學思路指導下,，使學校能在強校林立的順德教育中占有一席重要之地,。

自申報廣東省第二批現(xiàn)代教育技術實驗學校起，在上級領導的關心支持下,，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實驗學校為目標，全面提高領導,、教師、學生信息化素養(yǎng),，培養(yǎng)高素質優(yōu)秀人才,，全面開發(fā)學生與教師的創(chuàng)新能力,，提高教育教學效率,，為實現(xiàn)教育信息化不懈努力,。我校的教育信息化工作由小到大，一邊實施一邊發(fā)展,，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在,，已經取得了一定的成效。我們深有體會的是：通過現(xiàn)代教育技術實驗,，學校教育教學發(fā)生了可喜的變化，取得了累累碩果。

對于省現(xiàn)代教育技術實驗學校這一稱號,，學校領導及教師既把它當作是榮譽，也把它當作是工作的動力和努力方向,。

學校把教育信息化工作列入學校每學期的工作計劃之中,，根據(jù)實際情況制定了現(xiàn)代教育技術發(fā)展規(guī)劃,，有具體的任務、措施和步驟,，目標明確地開展現(xiàn)代教育技術研究。

學校建立了現(xiàn)代教育技術實驗的管理網絡,，成立了教育信息化工作領導小組，學校領導帶頭參與實驗工作,，由校長擔任組長,，主管電教的主任負責此項工作，并配備了由管理者、教科組長,、信息技術教師和學科教師參加的實驗人員,。學校設立了電教中心，下設總控室,、課件制作室、廣播室,、語音室、多媒體電教室等,。各級實驗人員分層管理,，在實驗過程中做好組織協(xié)調工作，主管領導定期聽取匯報,，及時了解工作的開展情況，提出下一階段的工作思路,。

學校建立了各種管理制度，如學校電教中心管理條例,，電教管理員守則,，信息資料管理制度，多媒體使用管理制度,，電腦機房管理制度，普通教室電教設備管理制度等,；學校對現(xiàn)代教育設備的使用都進行記錄，如儀器設備維修保養(yǎng)登記記錄,，多媒體使用情況記錄等，真正做到設備有人用也有人管,，實行規(guī)范管理。學校的電教人員直接參與和負責現(xiàn)代教育技術裝備的管理工作,，認真做好日常的維修保養(yǎng)，并主要承擔學校教師的現(xiàn)代教育技術培訓,、指導工作，及時解決實驗中遇到的各種困難和問題,。

學校領導十分重視各類教育信息的收集與分析，已經安裝了校園網絡軟件平臺,，進行了全體教師的校園網操作培訓，并組織有關人員不斷豐富校園網及各科室,、各項目的網頁，校園網上的各種信息有專人采集,、更新，使得各種信息資源高度共享，極大地提高了辦事效率,。學校領導和教師也不斷學習，增強現(xiàn)代化管理意識,，整個學校的管理充滿了現(xiàn)代化氣息。

技術設備的建設是現(xiàn)代教育技術應用的前提,，所以，學校始終把改善教學環(huán)境作為推進教育信息化的有效途徑,。

近幾年,，在各級領導的關懷和辦學單位的大力支持下,，學校投入了大量的資金,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代教育裝備,，建設了校園網絡，添置了信息教學設備,，對現(xiàn)有的設備進行了升級換代，創(chuàng)造了一個良好的硬件環(huán)境,。20xx年至20xx年間，學校乘著創(chuàng)建省一級學校和教育強鎮(zhèn)的東風,，取得了鎮(zhèn)、村兩級的支持,，又加大了投入,，完善了教育裝備。學?，F(xiàn)有校園網一個，廣播網一個,，圖書電腦管理系統(tǒng)1個。有教學平臺17個,，專用多媒體計算機教室2個，電子閱覽室1個,，另有校園計算機總控室一個，教師課件制作室一個,，語音室1個（設備2套），以及圖書館局域網一個,。共配有計算機234臺,，并配置相應網絡的外部設備及相應的教學軟件和教學輔助軟件,。計算機軟件、硬件的數(shù)量和種類基本滿足教學和行政管理的需要,。校長室、行政室,、教師辦公室、圖書館等辦公系統(tǒng)的主要業(yè)務實行計算機管理,。學校專門購買了“海百合”課件制作軟件、“圖書管理系統(tǒng)”軟件及多媒體教學軟件等,。學校已用光纖專線方式接入校校通，并在教學和管理中得以有效應用,。學校在互聯(lián)網上有獨立網站，與省,、市教育網建立鏈接。校園網上的各種信息,，有專人采集、更新,。通過網頁操作,，使得各種信息資源高度共享,。

我校根據(jù)教學需要給各年級購置了語文,、數(shù)學、英語,、思品,、自然,、科學,、音樂等教學用的配套音像,、電子教材基本達到了三套,，并且是省中小學教材審查組推薦的,。北師大新教材配套光盤,，英語光盤等,。還有《鵬博士》《科利華》教學軟件一批,。我們認為：教學軟件不能簡單的買進和拿來，一是有選擇性的買一些有使用價值的資料,。二是發(fā)動師生自己想辦法制作教學積件和教學資源，這樣才能提高使用率,，提高教學效果,，又有自己學校特色,。學校要求教師在現(xiàn)代教育技術的應用上堅持形式與內容的統(tǒng)一，注重媒體與教材和學生實際相結合,，采用何種媒體,，如何運用媒體等皆從實際需要出發(fā),，形式服從內容,。同時學校堅持拿來與消化,、引進與創(chuàng)造相結合,。三是緊緊依靠本地區(qū)的資源優(yōu)勢,。我校網站直接連接順德教育信息網,，信息中心擁有各種教育軟件資源已1000g以上，有科利華,、清華同方、k12,、中教育星、清華永新,、國之源、南方之星,、邁達威,、人教社等九家公司的17個產品,，教師學生可方便,、快速地調用或下載各種教學資源,，實現(xiàn)資源共享,。以達到用最少的投入獲得最大的收益,。

學校十分重視教師在課堂教學中運用現(xiàn)代教育技術,，充分發(fā)揮教育技術裝備的資源效益,。通過有計劃,、有步驟的培訓,，我校能運用電教手段上課的教師達到100%,，開展電教學科比例達到100%，包括語文,、數(shù)學、英語,、信息技術、自然科學、社會,、美術,、思想品德,、音樂,、體育,、綜合實踐,。采用電教手段的課時覆蓋率也達50%,。

學校一直非常重視現(xiàn)代教育技術應用水平的提高,，積極推進課題研究,。我們成立了科研領導小組,，開展了計劃性強,、針對性強和實效性強的課題研究工作,。我們結合本地區(qū)本校的教育需要,，確定研究課題,，在研究經費、活動時間上給予保證,，并建立相應的激勵機制，鼓勵廣大教師主動參與教學研究,，保證課題按預定方案穩(wěn)步推進,。

目前,，已立項的課題有國家級的兩項——《小學語文“四結合”》和《在信息技術條件下學科的課程整合》，省級三項——《小學情境作文教學》《小學數(shù)學綜合評價的方法與策略》《廣東省器樂教學現(xiàn)狀分析與實驗研究》,，每個課題都能按計劃正常開展研究，定期開展階段性成果整理和總結,。其中《小學情境作文教學》已經結題,，結題報告得了二等獎,。

幾年來,，實驗教師大膽實踐,，積極開展教育信息化研究,，探索利用多媒體技術改革課堂，構建科學的教學模式,，總結出集中識字模式,、隨文識字模式,、閱讀教學模式,、說寫訓練模式等,。教師們利用有效的信息資源,，把各學科與信息技術有機地整合起來，使信息技術更有效地成為課程與教學中的一個因素,，成為教師教的工具,、學生學的工具以及環(huán)境建構的工具，進一步改善學習,，革新傳統(tǒng)的學習觀念，改善教學方式與學習方式,，改善學習資源和學習環(huán)境,，構筑面向未來社會的學習文化,，提高學生的信息素養(yǎng),。因而，實驗班學生的學習質量以及綜合素質都大大優(yōu)于普通班學生,，在社會上引起了很大的反響,?！墩f寫訓練教學模式》的論文參加全國信息技術與語文教學改革經驗交流會得到全國信息技術與語文教學改革經驗交流會的確認,，獲得了成果入選獎,?！洞禾煸谀睦铩返恼Z文“四結合”課例教學獲得全國優(yōu)秀課例三等獎?！靶W情境作文教學”已通過廣東省教育專業(yè)委員會組織的終期評估，研究成果獲得了二等獎,。何婉華等五位老師的專題論文獲得了一、二等獎,，六位學生的作文也獲了獎。何鳳嬌等四位老師的相關論文還獲得全國小學語文教育學會的論文比賽二等獎,。科研改革也促進了全校學生語文能力的提高,，幾年來，學生參加各類各級的征文,、作文競賽，取得了可喜的成績,。

科研實驗開拓了農村學校開展現(xiàn)代教育技術工作之路，取得了可喜的成果,，使我們加大了教育改革的信心?，F(xiàn)在,，我們全方位推進信息化教學研究的理論探索,，從語文科到數(shù)學、英語,、自然、音樂,、美術……現(xiàn)代教育技術在我校得到普及應用。教師們利用多媒體進行教學,，優(yōu)化了教學過程，充分體現(xiàn)了學生的主體地位,，學生的自主學習能力,、思維能力,、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng),，信息技術素養(yǎng)不斷提高,。

學校認為,，現(xiàn)代教育設施不是裝門面的,，它的價值在于充分的.使用，而使用的關鍵在于教師,，所以學校把培訓老師作為廣泛開展現(xiàn)代教育技術應用的突破口,，開展多種形式的師資培訓,，使學校教師能夠迅速適應現(xiàn)代教育的環(huán)境,，掌握現(xiàn)代教育設備的運用。我們堅持校本培訓,，學校多次派出領導和骨干教師參加省,、市,、區(qū)組織的各種類型的現(xiàn)代教育技術培訓,，參加有關的教育信息化建設與應用的學習交流活動,。然后把學到的知識再傳給老師們,，老師們互相學習,，共同提高,。1,、集中培訓,。學校一方面請來相關專業(yè)的老師對全校的老師進行集中培訓,，讓全體老師都掌握基礎的計算機理論和應用技能,；另一方面學校骨干老師進行實例講解,，作業(yè)布置等。2,、分散練習。在教師掌握了基本的操作技能后,，分散到各年級組實際操作,，進行鞏固強化,。年級組老師取長補短,，共同提高,。3,、定期驗收,。學校定期對老師的計算機掌握情況進行統(tǒng)一測評,，重點是通過作業(yè)的形式考察老師的計算機操作水平。4,、比賽促進,。學校結合培訓開展系列競賽活動如：authorware課件制作競賽,，多媒體教學設計評比等活動,，極大地提高了老師的學習熱情,。通過校本培訓,，派出學習、專業(yè)老師講課等形式提高了我校教師信息技術能力,，有力地促進現(xiàn)代教育技術的廣泛應用。

學校還訂閱了有關的現(xiàn)代教育技術培訓資料和刊物,，如《信息技術與課程整合》、《教育信息技術》,、《中小學信息技術教育》,、《信息技術教育》等書刊,。通過學習,、研讀,，教師更好地了解當前信息技術發(fā)展的動態(tài),，提高了現(xiàn)代信息技術教育的理論水平,，加深了對信息技術與學科課程的整合的研究,。通過培訓學習，教師不但掌握了現(xiàn)代教育技術的能力,，也提升了應用現(xiàn)代教育技術的整體素質。

通過實驗研究,，教師教學水平大大提高,，教育觀念得到轉變,，真正成為學生學習的引導者,、合作者,、組織者,。信息化的環(huán)境和豐富的教學資源促進了教育教學改革,，目前在我校的課堂上,，教師大力開展信息技術與課程的整合研究,，利用多媒體教學資源促進學生開展自主學習、協(xié)作學習和探究性學習,。信息技術的應用大大提高了教學效果，為學生提供自主探索,、合作學習,、資源共享等學習環(huán)境，促進學生主動學習的積極性和主動性,。在實踐中，教師們積累了一定的信息技術與學科課程整合的理論基礎和實踐經驗,，理論水平和實踐能力大大增強,，尤其是近兩年,，進步特別快,。其中李巧敏老師的《說寫訓練教學模式》參加全國信息技術與語文教學改革經驗交流會得到全國信息技術與語文教學改革經驗交流會的確認,，獲得了成果入選獎,；《春天在哪里》的語文“四結合”課例教學獲得全國優(yōu)秀課例三等獎,；《春天在哪里》,、《我喜歡的水果》兩課例參加了順德區(qū)信息技術教學開放日活動,，獲得好評,。何鳳嬌老師的《創(chuàng)設作文情境,激發(fā)寫作興趣》,、李巧敏老師的《利用多媒體創(chuàng)設語文情境》、黎翠容老師的《發(fā)揮cai的優(yōu)勢提高作文效率》,、王月瑛老師的〈情境作文教學是提高學生作文水平的可行之路〉獲中國教育學會小學語文教學研究會論文大賽的二等獎,。何婉華的《情境作文指導一、二法》,、李巧敏的《利用網絡創(chuàng)設情境》獲廣東省教育學會小學語文教學研究會論文一等獎、王月瑛的《情境作文教學是提高學生作文水平的可行之路》,、黎翠容的《運用多媒體創(chuàng)設作文情境》,、何鳳嬌的《創(chuàng)設作文情境激發(fā)寫作興趣》,、李國光的〈情境作文教學實驗報告〉獲二等獎,。歐陽信程教學課件《比較》、《長頸鹿和小鳥》獲區(qū)二等獎及鎮(zhèn)一等獎,，何惠燕老師、歐陽永晃老師思品課件獲順德區(qū)三等獎,，參加了思品課件展示,。歐陽信程,、歐陽永晃參加區(qū)信息技術說課比賽獲得二等獎,。歐陽永晃《在信息技術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力》獲區(qū)電教論文二等獎，卓捷海的音樂錄像課《巧巧手》,、歐陽信程的科學錄像課《誰給花傳粉》,、梁婉青的品德與生活錄像課《和鐘姐姐交朋友》獲區(qū)三等獎，何瑞華的論文《《加強情感體驗,，調動情感參與》》《讓語文課堂煥發(fā)生命活力》獲區(qū)一等獎,。何校倫論文《數(shù)學也要進行“聽”“說”訓練》,、何彩眉教案〈買鉛筆〉獲區(qū)二等獎，梁婉青論文《活用多媒體教學激活識字興趣》獲區(qū)三等獎,；李國光、歐陽永晃設計制作的學校網站獲順德區(qū)電教中心頒發(fā)的二等獎,。近兩年來，學校教師在區(qū)鎮(zhèn)的各項論文,、教案、課件及教學比賽中獲得了約80個獎項,。教學科研促進了教師的提高。

我校是鎮(zhèn)的示范性學校,，教育信息化工作在本地區(qū)是先走了一步。我們曾承辦過鎮(zhèn)內不少大型的教學研討活動,，為兄弟學校提供示范和交流研究的平臺,；每學期，舉行一次大型的教學開放日,、文化藝術節(jié)活動,，向鎮(zhèn)內,、區(qū)內及社會公開展示學校教育改革的成果,；在校內,，經常舉行全校性的或科組的教學活動，互相交流,，共同提高；新會市荷塘鎮(zhèn)中心小學,、高明區(qū)三洲街道辦組織的中小學校長也慕名前來參觀,。學校的教育信息化工作在本地區(qū)起到了良好的示范、輻射作用,。

現(xiàn)代教育技術的廣泛應用也促進了學校辦學水平和教育質量的提高，學校一年上一個臺階,。1997年被評為順德市一級學校,，1998年被評為佛山市一級學校，20xx年通過了佛山市一級學校復評,，20xx年被評為廣東省綠色學校，20xx年被評為廣東省一級學校,，實現(xiàn)了農村學校向城市化,、現(xiàn)代化學校的跨越式發(fā)展。學校多次被評為順德區(qū)先進學校,、順德區(qū)少先隊先進大隊,、順德區(qū)實驗工作優(yōu)秀學校,、順德區(qū)體衛(wèi)先進單位,、順德區(qū)文明單位,、佛山市教育系統(tǒng)先進單位,。

教育工作者的個人自查報告篇十九

1、理論素養(yǎng)還不夠深厚,。自己參加工作以后，側重學習城市管理方面的業(yè)務知識,，對政治理論學習不系統(tǒng)、不全面,，理論功底不夠扎實,，對很多新事物、新知識學習也不透不深,，研究的較少，掌握的不夠好,。

2,、思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放,。工作上放不開大手腳,，思想上不夠大膽,，滿足于按照領導要求,，做好本職,，完成任務，缺乏創(chuàng)造性,、獨創(chuàng)性的點子,，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等,。

3、在工作中自我要求不夠嚴,。雖然在工作中不斷努力,，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去,，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰,，安于做好自己份內的工作,，不注重思考整體的工作和大局。

4,、廉政責任落實偏松。在工作和生活中的一些細節(jié)上還存在需要注意的地方,，沒有用心在“大氣候”中營造清正的“小環(huán)境”，對社會上普遍存在的不良現(xiàn)象抵制不力或是認同順從,，這些都是對自己要求不嚴的表現(xiàn)。但原則性問題能夠認真遵守有關制度,，沒有借職務權限上的優(yōu)勢吃,、拿、卡,、要等不廉行為，不存在跑官行為和用手中權力為親戚及家人謀私利,，不參加賭博活動等問題,，嚴格要求自己,，忠實履行了自己的職責,，做到了廉潔勤政,。

1、堅定理想信念,，不斷修正人生坐標。努力改造自己的主觀世界,，把立黨為公,，甘于奉獻，作為自己的奮斗動力和行為坐標,。

2、加強學習,，努力提高自身修養(yǎng)。把理論學習作為自己的第一需要,，真正靜下心來，坐得住,，學得進,，聯(lián)系實際，勤于思考,，不斷拓寬知識領域，深入學習“三個代表”重要思想等有關理論文章,，學習相關的法律法規(guī)、電子網絡知識等,，增強運用馬克思主義的立場觀點方法分析處理問題的自覺性,，提高自身的科學決策、指導服務的水平和組織協(xié)調能力,。

3、勇于開拓創(chuàng)新,，保持奮發(fā)進取精神,。敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，不因循守舊,，不安于現(xiàn)狀，創(chuàng)造性地開展工作,。針對當前工作中改革面臨的新情況、新問題,，在實踐中不斷總結和完善已有的經驗，提出城市管理改革及發(fā)展的新思路,、新方案，努力開創(chuàng)改革穩(wěn)定的新局面,。

4、增強宗旨意識,，樹立自身良好形象。自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響,，淡泊名利,，克己奉公,，清正廉潔，堅持自覺學習政紀法規(guī),，做到自重、自省,、自警,、自勵。深入實際,，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見,，切實為困難群眾排憂解困,。對照《廉政準則》學習后,，自查自糾情況報告如下：

廉潔從政，從我做起,，就是黨員領導干部要帶頭踐行《廉政準則》。必須堅持從我做起，從具體事情做起,，從小事做起，以身作則,、率先垂范，始終保持職務行為的廉潔性,。

作為xx執(zhí)法大隊大隊長，我嚴格要求自己在履行職責的過程中,，時刻做到慎言,、慎行、慎獨,，以《廉政準則》中的“八個嚴禁”和“52個不準”為鏡子，認真對照,、檢點自己的工作行為，嚴格要求自己,，帶頭廉潔自律,，穩(wěn)得住心神，管得住手腳,，抗得住誘惑，耐得住寂寞,，經得住考驗，以平和之心對“名”,，以淡泊之心對“位”,，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”,，這樣才能成為一個人民群眾滿意擁護的人，一個同事下屬欽佩信服的人,，一個回顧人生問心無愧的人,。

作為黨員干部，我注意從職權行使,、公務消費、個人事項等方面進行把握：

一,、始終以《廉政準則》和省、州,、市率領干部清廉自律方面的規(guī)章軌制為行為準則,。我在工作生活中自覺遵守組織紀律，自動接受組織看管,、時刻連結共產黨員前進前輩性，當真執(zhí)行清廉自律有關劃定,，深切開展自糾自查,，無挪用工作經費,、講排場,、比豪闊、鋪張奢華等行為,。

律的劃定，要求別人做的自己首先做到,，禁止別人做的，自己果斷不做,，堅持用“一身正氣兩袖清風”做為自己人生的準則和從政的方針。堅持管好自己的嘴,、管好自己的腿、管好自己的手,，要從衣、食,、住、行等各個方面加強自身的修煉,，干干凈凈干事,，清清白白為官,，實實在在為大隊的發(fā)展做工作,。從沒有操作手中的權力辦人情案、金錢案;也從沒用權力謀私利,。從沒有操作公款吃喝,、游山玩水,、介入消費娛樂活動;更加沒有利用職務之便,，給親戚朋友牟利,。平時都是盡量的減少單位的不必要的開支,，努力做到開源節(jié)流,。此后也將繼續(xù)做到自重、自省,、自警、自勵,。

在以后的工作,、學習,、生活中,，我將針對自身的不足,，進一步改進，勤于學習,，勇于實踐，不斷提高貫徹落實“八個嚴禁”和“52個不準”的能力,，推動執(zhí)法大隊黨風廉政建設工作更好地開展，為轄區(qū)城市環(huán)境的更好更快發(fā)展做出新的更大的貢獻!

教育工作者的個人自查報告篇二十

為了貫徹落實我中心開展治理“庸懶散軟”活動的部署和要求,，我按照治理的重點,，結合自身崗位職責,，認真進行了自我剖析,，找出自身存在的問題，分析問題存在的原因,，并明確整改目標，確定了努力方向?，F(xiàn)就本人自查情況匯報如下：

1,、在業(yè)務學習方面,，作為一名辦公文員,，需要全面的知識。我雖然掌握了基本業(yè)務,，業(yè)務不夠精,，但是沒有主動深入學習業(yè)務知識,，將其與所學知識進行有機結合,，尤其是在寫作上不能夠做到獨立創(chuàng)新,。

2,、在精神狀態(tài)方面,，工作缺乏激情,，容易產生懶散情緒,；有時遇到工作繁多,、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路，會比較浮躁,；不能積極履行職責，工作比較拖拉,，得過且過,。工作中滿足于現(xiàn)狀,，不思進取的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3,、在工作作風方面,，工作缺乏主動性,、創(chuàng)造性,，有時存在對領導要求的事情被動應付的現(xiàn)象,，不求質量,，以材料應付材料,，不研究新情況、新問題,；同時工作也存在一定程度上的依賴性。

一是自認為掌握基本的業(yè)務就已足夠,，沒有必要學習

業(yè)務知識，因而在實際工作中遇到新問題,、困難時卻不能及時想辦法去解決；寫作上缺乏專業(yè)性的指導、學習,、研究,，缺乏獨立性和鉆研精神,。

二是沒有清晰的工作目標，定位不夠準確,，造成心理上存在一些懶散,、浮躁情緒,；僅滿足現(xiàn)有的知識結構和水平，在現(xiàn)有水平上停滯不前,，工作效率不夠高,。

三是自身責任心不夠強，工作上有時比較被動,，為完成任務而完成任務,，缺乏主動意識；不研究新問題,、新政策；工作標準要求不夠高,，質量不夠高。

針對自身存在的問題,，我認真了制定整改措施，明確整改目標,，確定了今后的努力方向：

1、堅持勤奮學習,，樹立刻苦鉆研的精神

堅持主動學習、多學習,，勤學習,，平時主動學習理論政策,，利用閑暇時間通過多種渠道,，加強業(yè)務學習,，拓寬知識面,，認真研究各種材料，做到勤學勤問,，勤寫勤改,；聯(lián)系工作實際,，深入到各科室，加強交流,，相互學習，相互幫助,，相互促進，達到學以致用的目的,；樹立勤奮好學、刻苦鉆研的精神,，進一步提升業(yè)務素質，不斷用新知識,、新理念、新思想武裝自己的頭腦,，增強自身能力，提高業(yè)務水平,，進而提高工作獨立性,，尤其是文字寫作的獨立,。

2、明確工作目標,，樹立拼搏進取的精神

嚴格要求自己,，努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒,，樹立清晰的工作奮斗目標,，制定詳細合理的個人工作計劃，始終保持旺盛的精力,，拼搏進取的干勁,，不斷總結和完善已有的經驗，不斷提高完善知識結構,，提升自身綜合素養(yǎng)，做到有上進心,，扎實肯干,，吃苦耐勞，努力做好自己的本職工作,。

3,、強化責任意識，樹立主動創(chuàng)新的精神

增強紀律觀念，提高個人責任意識,，勤思考、多研究,，本著認真負責,、主動意識強的工作態(tài)度,，積極主動完成任務,，不應付不被動。善于發(fā)現(xiàn)研究新問題,、新情況,、新政策,，高標準要求自己,，提高工作效能,，提升服務質量,，促使工作效率和質量得到明顯提升,。

教育工作者的個人自查報告篇二十一

師德要求每個教師熱愛人民的教育，在自己的崗位上忘我工作,，樹立終身致力于教育的職業(yè)道德,。以身作則，以身作則,，是教師按照教書育人的目的從事教育工作的基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn),。作為一名教師,，我深深意識到我的言行會對學生產生很大的影響,。所以,，我一直很注意自己的言行,。在日常工作生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義,，注意言行,，不講粗話，為學生樹立榜樣,。時刻提醒自己嚴格執(zhí)法,，保持良好的生活習慣,；永遠以老師的道德行為準則要求自己，不要穿奇裝異服,，處處“做榜樣”,。

在教育教學過程中,，由于缺乏教學經驗,，駕馭課堂的能力差,，不斷豐富知識,，努力提高能力和專業(yè)水平,，想方設法讓課堂生動有趣,，讓學生輕松愉快地學習,。重視培養(yǎng)每個學生的綜合素質和良好人格,，與每個學生建立平等,、和諧、和諧,、相互尊重的關系，關心每個學生,，尊重每個學生的人格,。我會學會發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質,，堅持不體罰，不變相體罰,。根據(jù)學生原有的知識認知水平、獨特的年齡和個性,，分別設計教育過程，通過有效的引導,，最終促進學生的成長。

提高他們的思想素質,，激發(fā)他們的學習熱情,，努力提高教育教學質量。良好師生關系的建立是在教育交流中形成的,，師生之間的相互展示和交流是構建和諧師生關系的基本前提和條件,。所以我會主動去找學生，向學生展示自己,，和學生有親密的感情和友誼。盡可能鼓勵和激勵學生建立和諧,、親密,、友好、民主,、合作和理解的師生關系,。老師多才多藝，幽默文明,，讓學生對老師充滿敬佩,，讓學生“親老師,，信老師的道”。這是我以后努力的方向,。

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,，連接著文明和進步的歷史,、現(xiàn)在和未來,，面臨著比任何其他領域都多的挑戰(zhàn),。要想成為一名真正的教師,，必須與時俱進,，樹立終身學習的理念,，具備終身學習的能力,，在實踐中不斷完善和提高自己,，成為熱愛,、學習、終身學習的楷模,。教師要有深厚的文化底蘊，既是博覽群書的“圣人”,，也是熟悉專業(yè)書籍的“專家”,。老師有文化有底蘊,，有底蘊有自信,。他們有自信，才能在課堂上有氣場,。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力,。例如,，教學過程是動態(tài)生成的,。雖然我在備課的時候已經對課堂上可能發(fā)生的事情做了充分的預設,，但是課堂上仍然有太多的不確定性和意想不到的情況,。面對信息多變,、資源豐富的課堂，教師應扮演傾聽者,、重組者、服務員和推動者的角色,。當了老師之后,，我才真正意識到我的知識真的不多,，就像一句話:學生需要一碗水，那么老師就要一滴滴,！這就需要我們做到以下幾點:心中有案,，行動上沒有案,。我們應該在無形的,、動態(tài)的教學中嵌入有形的預設,，在課堂教學中不斷捕捉、判斷和重組學生產生的各種信息,，靈活控制教學過程，促進特定情境下教學過程的有效生成,。

因此，作為教育工作者,，我們不能再停留在原有的傳統(tǒng)教學模式上，而是要不斷“充電”,，掌握多媒體教學、任務型教學等現(xiàn)代教學方法,，實現(xiàn)資源共享,。

以后我會好好學習我教的東西，不斷提高自己的教育實踐,，努力成為一個博覽群書的“雜家”,，這樣我指導下的學生才能不斷進步。培養(yǎng)有赤誠之心的人,，影響有高尚人格魅力的人,，塑造有高尚道德的人，努力成為真正的老師,！

教育工作者的個人自查報告篇二十二

根據(jù)《縣紀委關于做好集中整治庸懶散奢問題對照檢查階段工作的通知》和《金江鎮(zhèn)開展集中整治庸懶散奢問題專項工作實施方案》的工作要求,，我對照自身實際開展自查自糾。下面就自身存在的問題作如下剖析：

1,、在思想作風上還有一定的差距,。在日常工作中,，只是一心想本職工作抓好,，對全局觀念認識不高，存在局限性,。同時,，個人政治理論素質有待提高,，有時忙于工作,，在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟,，鉆得不深，學得不夠,。

2,、在工作作風上還有一定的差距。主動創(chuàng)新意識不強,，靠慣性思維工作,，平時工作紀律有時存在遲到現(xiàn)象。

存在以上問題雖然有一定的主觀原因 ,，但剖析根源主要還是客觀原因造成的,，分析起來主要有以下幾方面。

l,、理論學習意識不夠強,。由于平時工作有所繁忙 ,，所以有時只是看看報紙,、瀏覽文件,，對一些政策法規(guī)和理論性指導知識，沒有加強主動學習 ,，總足片面認為沒時間或沒必要 ,，因此自身業(yè)務水平總是得不到更好提高 ，造成工作中處理一些問題時 ,，總是缺乏政策指導或把握不準,。

2、工作思路不寬 ,，創(chuàng)新性不強。

在平時的工作中,，對處理一些工作任務和問題時,，只是立足于完成一些表面任務，沒有因地制宜,、拓寬思想,，總是墨守陳規(guī) ，工作方法缺乏針對性和創(chuàng)新性 ,，造成一些問題雖然得到解決 ，但效果不佳,。

3、基屈工作不夠深入 ,，有些問題解決不夠及時。

平時工作中對群眾反映的一些問題 ,，總是強調工作忙、沒時間 ，沒有深入基屈,，全面分析，只足片面了解 ,，簡單處理 ，造成一些問題雖然得到處理 ,，但解決不夠及時或效率不高。

1,、加強理論學習,努力提高自身的業(yè)務水平和執(zhí)政能力,，確實做到認真把握各類政策法規(guī)來指導各項工作的開展與落實。

2,、求真務實,、與時俱進 ，不斷拓寬創(chuàng)新工作思路,。在今后的工作中 ,，將不斷解放思想,、銳意進取,，結合實際,，有針對性、創(chuàng)新性地開展和落實好各項工作,。

3,、不斷改進工作作風。在今后的工作中 ,，我將認真克服各種工作困難,，嚴格要求自己 ,，不斷改進工作作風,，深入基屈 ,，集思廣益 ,，盡心盡力地去為群眾解決好一些熱點,、難點問題 ，為促進海南國際旅游島建沒和澄邁的社會穩(wěn)定發(fā)展做出積極的貢獻,。