在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
檢討書500字不尊重老師篇一
您好!
對不起,，我今天不該在您上課的事情頂撞您的，現(xiàn)在回想起來,，我都恨不得打自己一耳光,，您可是我的老師啊，作為您的學生,，我竟然把尊師重道四個字完全的拋諸腦后了,，真的對不起，我上課的時候的確是沖動了,，說了很多不好聽的話,，還請您不要放在心里，那都是我生氣之下說的胡話,，您千萬別在意,，對不起我，知錯了,。
我這個人的確是不太會管理自己的情緒,，這點我還是知道的，但是我怎么也想不到,，有一天我會跟自己的老師杠上,，今天的事情，我想它就是一場夢從來沒發(fā)生過,。您雖然只是我們的體育老師,，但是您上課的事情，還是非常的盡職盡責的,，從來不會因為知道自己教的不是考試課就放松,，反而特別的想要我們每個人都能因為體育課強身健體,，您是我見過負責的體育老師了，但是今天我還是冒犯您了,。
今天說來奇怪,，上午明明是好好的大晴天，但是下午體育課就下起雨來了,，然后我期待已久的體育課就這么泡湯了,，我們被您勒令在教室上自習，可以寫作業(yè),，但是不可能做跟學習無關(guān)的事情,，比如說看小說、玩手機,、講小話之類的,，但是我就是沒有聽話，拿出自己上午新買的漫畫直接是在桌子上看了起來,，可能是我看的太認真了,，您開始在教室內(nèi)走動巡查起來了，我都沒發(fā)現(xiàn),，自然后面我就被您發(fā)現(xiàn)在看漫畫,，然后您就伸手來拿我的，我一下子自然反應,，但是壓住不讓您拿走,，就這么一搞，我的書有一頁直接就被您撕了下來,，我一下子就不開心了,，本來我因為一周一次的體育課沒了，我就心里有點不愉快了,，現(xiàn)在還鬧這么一出,，但是這樣了，您還是要我把書交給您沒收,，我自然不讓啊，我立馬就控制不住自己的情緒了,?！澳敲炊嗳藳]在寫作業(yè)，您就管著我干嘛?”“沒收就沒收,，還把我書給撕了,，您故意的吧?”“體育課本來就是玩的，您這么管著我們干嘛?”……反正那時候,，您說什么我就反駁您一句,，語氣也是相當?shù)牟缓蜕?，最后我也是惹得您發(fā)火了，好好的一堂體育課就變成了這樣,，都是我的錯,。
老師，我真的沒想跟您對著干,，就是一下子種種的事情,，把我氣炸了，所以行為語言上都有些過激,，其實我整個人平常不是這樣的,，對于老師還是挺尊敬的，雖然我學習不行,，不太喜歡聽課,，但是我也不會這么給老師惹麻煩，影響上課秩序的,，這次的頂撞您的事情我跟您道歉,，對不起，還望您不要因為這件事影響您對我的看法,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月xx日
檢討書500字不尊重老師篇二
尊敬的老師：
您好!
您好,，我先當著全班同學的面，向老師您做誠懇的檢討,，希望老師您能原諒我,。事情的經(jīng)過是這樣的。昨天在教室課堂上,，由于我作業(yè)一道題目寫錯了,，老師您當場批評了我一下。
我心里想,，不就是一道題目而已,，做錯了又怎么樣呢?然后老師您針對我的錯題開始分析，首先告訴我題目錯在哪兒,，然后告訴我為什么會做錯題目,。對于這么簡單的題目，我都會做錯,，您感到很憤怒!開始教導我,，說我的學習態(tài)度，說我平時怎么學的……我聽著,，但是越聽越覺得心里憋屈,，不就是一道題目么。至于在全班面前這么說我么?然后我控制不住我自己了。
我大聲向老師您吼叫,，“不就做錯一道題目,，至于嗎?”老師您沒有說話，您靜靜的看著我,，眼鏡里流露著難過,。我知道自己傷害到您了，傷了您的心,，我錯了,。這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯班級的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。
老師一開學就三令五申,，一再強調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的,。這是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹記在心在心,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，壞了班風,，在同學們中間也造成了不良的影響,。
首先是我對錯題的意識問題。現(xiàn)在是一道錯題,，以后是中高考場上的一道錯題,。一分就是差距上千名!一分就可以能與名校大學擦肩而過。更何況老師針對我的錯題,，那么細心的解題，幫我分析錯題的原因,。這樣的老師太難得!我覺得自己太錯了,。
在此我要認真的對老師說聲對不起,，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。
其次,，是我的對學習對老師的態(tài)度問題,。老師對我嚴厲是對我好，對學生的關(guān)愛,。我不應該當著班級同學的面,，反駁對抗老師，不應該用那么大的聲音對老師吼叫,。
我這次的錯誤真的很嚴重!現(xiàn)在我徹底醒悟了,，我要向老師您檢討自己的行為,，向班級同學也保證,，我以后聽老師的話，再也不會做任何不尊重老師的事情,。好好學習，報答老師,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月xx日
檢討書500字不尊重老師篇三
尊敬的老師：
您好!
此番我對不住您了，做了傷害老師的事情,，實在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您,，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施,，求您原諒我的錯誤!
這次犯錯誤后,，我想了很多東西,，反省了很多的事情,，我很懊悔,，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話,，給老師造成了深深的傷害,，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響,。
老師是人類靈魂的工程師,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率,，沒有一位老師不愛護自己的學生，王老師也是這樣的一位好老師,。而我年少無知,，之前根本沒有用心體王老師對我們的付出,、奉獻和愛護,。由于我一個人的犯錯誤,，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響,。而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，我深深體會到了自己的錯誤,，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍,，真的很不應該,，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重,。我度日如年,，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我愿意受到老師的處罰,，求得老師的原諒,。
對不起，老師!我知道,，老師對于我的行為非常的生氣,。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞恥而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為,，提高我的思想認識，尊敬師長,，努力學習，報答老師的付出和奉獻,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月xx日
檢討書500字不尊重老師篇四
尊敬的老師
您好!
真的非常的抱歉,，因為我們在課堂上的行為，惹您生氣了,。對不起!
身為一名學生，我們卻沒有對自己的行為有所了解,，導致自己總是肆無忌憚的做出過分的事情!這實在是不對的!在被班主任老師批評之后,，我們才明白自己犯下的是多么嚴重的錯誤。這不僅僅是一個玩笑,，不僅僅是我們在課堂上的惡作劇!這是對老師嚴重的不尊重,，對班級中其他同學嚴重的影響!是我們犯下的嚴重錯誤!
我們真的很后悔，但是我們犯下的錯誤確是不能挽回的,。因為我們的目無紀律,、我們的自控能力差!我們居然將老師的課堂當做了可以放肆的場所!這實在是非常抱歉的!
老師您在課堂上并不像其他老師那樣嚴厲，其實我們都很喜歡這樣的課堂,。但是,，我自己卻沒能管理好自己。您創(chuàng)造一個輕松的課堂,，本意應該是為了我們能更加輕松的學習,，但是我們這些調(diào)皮的學生將您的關(guān)心當做了放縱!將這個本該輕松愉快的課堂鬧的一團亂!而且還將您這位溫柔的老師當做了“不管事”的人。我們其實都知道,，這不過是您不希望用嚴厲的方法管理我們罷了,。但是當我們中有人帶頭做小動作的時候，我們就沒法管理好自己,。
我知道,，現(xiàn)在在我們看來，自己這樣的行為,，就像是小學生一樣!只有小學生,，才會這樣管理不好自己,，也只有那樣的孩子，才不知道我們現(xiàn)在的責任!
我們現(xiàn)在走上了初中,，學習的課程一下子增多了一倍多,。面對這樣的學習難題，大部分同學選擇努力去突破,，去前進!但是,，我們卻不自覺的去逃避，讓自己遠離這樣的辛苦!
真的很抱歉,，這明明是我們自己的問題,，我們卻不自覺的影響到了大家。最終還導致在這次犯下了對老師不尊重的錯誤?，F(xiàn)在經(jīng)過了反思,，我們也認識到，其實我們是否在努力的學習,，對老師的尊敬我們是不能少的,，老師是為了我們辛苦的人，無論我們是否有選擇前進,，這都是不能改變的事實,。
但是，犯下了這樣的錯誤,，我們都感到非常的慚愧,。我們愿意改變!我們會努力的去學習，改變現(xiàn)在自己的情況,，不會再給老師和同學們帶來麻煩了!希望老師能原諒我!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月xx日
檢討書500字不尊重老師篇五
敬愛的老師：
對不起!
作為一名學生,，我深知好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律,，不明白自己的學習目的,。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學習的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講,，并且打擾到其他的同學,，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為,，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則,。
我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,，完全不理會老師的感受,，這也是不對的，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,，我這么做，害的是我自己;我這樣做,，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實際上是在害自己。
而且,，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重,。所以，當老師對我進行批評教育的時候,，也是為了讓我深刻的認識到這點,。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。我國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。
其三,，父母送我上學,，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話,，對于知識無動于衷,，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，二罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間,，乃不孝,，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知,。
其實,，那次說話是完全可以控制的,，因為當時說實話，話題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識,，我們知道與課堂知識無關(guān),，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中,、在得意忘形中擾亂了課堂紀律,。
這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻,，想了很多,，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產(chǎn)生厭惡之感,，所以這次的教訓我是有深刻思考的,。
我接受老師的批評教導，愿意接受處理,，對于這件事我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月xx日
檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字
