通過這次的實(shí)踐活動(dòng),，我對(duì)于……有了新的認(rèn)識(shí),。表達(dá)中要避免模糊的詞語和過于主觀的描述。現(xiàn)在就為大家呈上一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)您有所幫助,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇一

在我國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)代,，就已經(jīng)開始火的使用了,。火帶給人類的是光明,、是希望,、是美食，是溫暖······但如果沒有掌控好火的使用,，那么它帶給人類的將會(huì)是毀滅。

在我所在的學(xué)校每月都會(huì)舉行一次消防演練,，但有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠的走著,，還說“閑著沒事舉行什么消防演練,，又沒真的著火,。”但是,，我想說：如果可怕的災(zāi)難瞬間發(fā)生，他們還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng),。

據(jù)了解，在我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng),，消防隱患隨處可見：清明節(jié)在山林區(qū)域燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起柴火;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;忘了取下的充電器······這一系列的小問題,，都有可能引起大火，危及人們的生命,。所以，為了我們的生命安全,，我們要增強(qiáng)消防安全意識(shí)。

火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,，而我們要盡量做到以下幾點(diǎn)：一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)立即報(bào)警;二是掌握防火,、滅火基本常識(shí)。其次,，應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生,。還有，積極參加消防演練,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ鰪?qiáng)自我消防保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，這樣才能使我們?cè)诿媾R火災(zāi)時(shí)不會(huì)受到傷害。在人類用火的漫長(zhǎng)歷,，大火帶給我們的不僅僅是好處,，不小心就會(huì)使我們辛苦創(chuàng)造的一切化為烏有,，千萬不能掉以輕心,。

消防安全伴我行,，為了幸福的家庭，為了和諧的社會(huì),，讓我們一起增強(qiáng)防火意識(shí)吧!加油!加油!

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇二

當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法,。怎樣寫好心得體會(huì)呢,？下面是小編為大家整理的大學(xué)生法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

法制,，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字,。法制必須先從自身做起,，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,。

如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子,；

深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵；

如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂,，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的,。

總結(jié),。

反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題,，每天都這樣強(qiáng)化,，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇三

對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活,、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面,，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己,。

刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國(guó)刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法,。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則,，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法,。

學(xué)習(xí)后對(duì)《民法》的認(rèn)識(shí)。

中華人民共和國(guó)民法通則,，為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益,，正確調(diào)整民事關(guān)系,，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況,，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，制定本法,，自1987年1月1日起施行。

《民法通則》是我國(guó)對(duì)民事活動(dòng)中一些共同性問題所作的法律規(guī)定,，是民法體系中的一般法。所謂民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立,、變更,、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣,、運(yùn)輸,、借貸、租賃等,。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循自愿,、公平、等價(jià)有償,、誠(chéng)實(shí)信用,、守法的原則,。

學(xué)習(xí)后對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí),。

《勞動(dòng)法》是國(guó)家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法而制定頒布的法律,。從狹義上講,，我國(guó)《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過,，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》;從廣義上講,，《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī),，以及調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

《勞動(dòng)法》作為維護(hù)人權(quán),、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律,，在西方甚至被稱為第二憲法,。

其內(nèi)容主要包括：

勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù);勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;勞動(dòng)合同的訂立、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時(shí)間與休息時(shí)間制度;勞動(dòng)報(bào)酬制度;勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等,。

在學(xué)生中開展法制教育,，是時(shí)代發(fā)展的必然要求,，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,，積極探索，常抓不懈,，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后,，更應(yīng)該從我做起,，從小事做起,，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生,。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里,，是多的幸福和暢快啊!

衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇四

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,，既包括理論知識(shí)的傳授,，也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng)。開展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育,，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力,，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。下面是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí),。

希望對(duì)大家有幫助,。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，在金融危機(jī)過后,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難,。雖然金融危機(jī)過去了也有一段時(shí)間了,，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇，可是,，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個(gè)問題,，因此,，很多大學(xué)生都會(huì)參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞,，給予資金給他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè),。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段,，創(chuàng)業(yè),，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是唯一的一個(gè)出路,。就像投資既有回報(bào)但同時(shí)它也存在著風(fēng)險(xiǎn)一樣，創(chuàng)業(yè),，也有它的兩面性。

很多人都知道,，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段,，正是青春洋溢,，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了,，就好比勾心斗角，阿諛奉承,，表里不一等這些不良的風(fēng)氣,。仍然處在了純真的時(shí)候,，對(duì)人和事都有一種熱情在。

第二,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí),，吸收社會(huì)精髓，使自己不斷地提高,，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。

第三,，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，經(jīng)過了多年的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了我們國(guó)家五千年文化沉淀下來的精髓,，也接受了西方的新鮮事物的沖擊,，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊,，鍛造出大學(xué)生無限的想象,，因此有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。

第四,，大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識(shí),，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

第五,，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，而且學(xué)校也有一些專業(yè)知識(shí)的學(xué)校以及實(shí)訓(xùn),，因此現(xiàn)在的大學(xué)生不僅具備了理論的知識(shí),，而且手上的技術(shù)也不會(huì)落后,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，還有愿意不斷嘗試的精神,，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

每一樣事物都有它的有點(diǎn)和缺點(diǎn),，講完了優(yōu)點(diǎn),，我們講一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn),。

首先,，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過于樂觀的態(tài)度,，并沒有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，會(huì)感到十分痛苦茫然，心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉,，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至?xí)晕曳穸?。而且,，在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，課上，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的，認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會(huì)成功的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,，正所謂的失敗乃成功之母,。我們?cè)诳催@些成功的例子的時(shí)候，應(yīng)該深一步的思考,，我們既看到他的成功,，也應(yīng)該看到他背后的失敗，這才是真正的創(chuàng)業(yè),，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,，不會(huì)盲目的向前沖,。居安思危，正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)必須的品質(zhì),。

第二，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解,，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中,，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性,，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng),，是否能被大眾所接受,。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場(chǎng)的時(shí)候,，他們的計(jì)劃上表明的也多半是只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,，而對(duì)于市場(chǎng)的定位,，顧客的消費(fèi)心理,，營(yíng)銷手段這些重要方面,，則全然沒有概念。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反,，那些技術(shù)含量一般,，但卻是市場(chǎng)十分渴求，有廣大的消費(fèi)群體和市場(chǎng)渠道的產(chǎn)品,，往往會(huì)得到投資人的青睞,。因?yàn)椋碳易钪匾暤木褪抢?，有多大的回?bào)收益,，他們就會(huì)給你多大的投資,。

第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過于.急于求成,，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此，很容易就影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是否成功,。在大學(xué)的學(xué)習(xí)里,，學(xué)生們大多數(shù)都是對(duì)理論的學(xué)習(xí)，掌握了一定的書本知識(shí),，但仍然缺乏實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn),，這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的因素。此外,，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子就能把公司打入市場(chǎng)，并且有很好的收益,。因此,，在這段困難的時(shí)期，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神,，耐心的等待成功的碩果,。

第四，.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，并且，他們?cè)谛闹幸呀?jīng)在估量這一個(gè)計(jì)劃能帶給他多大的利益,，而這一個(gè)計(jì)劃,，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，就像做預(yù)算一樣,，你不是憑空的就說一個(gè)計(jì)劃要多少的資金，盈利又有多可觀,，這些都是需要詳細(xì)的報(bào)表以及市場(chǎng)的調(diào)查,，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下,，會(huì)怎么樣,，還有補(bǔ)救的方法,，最后總結(jié)出來的一個(gè)可行的詳細(xì)的計(jì)劃，決不是僅憑你的三言兩語說這一個(gè)主意很好,，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的,。

經(jīng)過了一學(xué)期的創(chuàng)業(yè)教育課，我覺得我們大學(xué)生,，趁著我們還年輕,，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下,，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇,，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn),，回報(bào)才會(huì)大,，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資,，給你不一樣的回報(bào)!

大學(xué)生就業(yè)是重大的民生問題。開展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育,，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力,，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才的重要途徑,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,，既包括理論知識(shí)的傳授，也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng),。當(dāng)前,，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在以下幾方面問題：一是認(rèn)識(shí)片面，缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的深刻理解,。與國(guó)外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育的繁榮不同,，我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的原動(dòng)力之一是解決就業(yè)問題。這樣的目標(biāo)設(shè)定使創(chuàng)業(yè)教育被簡(jiǎn)單地理解為如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè),，如何通過創(chuàng)業(yè)教育減輕就業(yè)壓力,。事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育,，更是創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的一個(gè)切入點(diǎn),。二是模式封閉，內(nèi)容陳舊,，方法途徑單一,。在教學(xué)模式上，大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂,，搞統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,，忽視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，顯得較為陳舊、封閉;在教學(xué)內(nèi)容上,，以專業(yè)為中心,，以行業(yè)為目標(biāo)，專業(yè)面偏窄,，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一;在教學(xué)方法上,，創(chuàng)業(yè)教育偏重理論性、知識(shí)性傳授,，較少開展實(shí)踐活動(dòng),。三是力量不足，缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍,。還未形成專業(yè)化,、正規(guī)化的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，有的教師在進(jìn)行案例分析,、操作練習(xí)時(shí)不免有紙上談兵之感,，既有先進(jìn)教育理念又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)者型企業(yè)家”或“企業(yè)家型學(xué)者”非常缺乏。

面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題,，應(yīng)努力構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育+模擬實(shí)訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式,。這種教育模式強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)運(yùn)籌,、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容,，通過創(chuàng)業(yè)理論課程教學(xué)，使學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí);以模擬實(shí)訓(xùn)為實(shí)踐教學(xué)的主要手段,，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過程;讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園開辦企業(yè),，或在創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí)，使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升,。構(gòu)建“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式,，需抓好以下幾方面工作。

大力營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化氛圍,。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開創(chuàng)事業(yè)的思想意識(shí)以及相應(yīng)的價(jià)值觀念和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)心理的總和,。高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)文化的培育,，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍,。

深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型師資隊(duì)伍,。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究,，并注重對(duì)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，形成一套較為成熟的理論體系來指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)支持教師通過創(chuàng)業(yè)體驗(yàn),，或通過定期參加創(chuàng)業(yè)組織,、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息,，培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍,。

加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，建立校企聯(lián)合模式,。高校開展創(chuàng)業(yè)教育,，應(yīng)該建立校企聯(lián)合模式?？梢酝ㄟ^產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式,，建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);也可以通過校辦產(chǎn)業(yè),、研究所,、科技開發(fā)公司等途徑籌集資金，建立創(chuàng)業(yè)基金會(huì),、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)等組織機(jī)構(gòu),，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所。

形成堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組織保障,。由高校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù),、學(xué)生管理等相關(guān)部門組成創(chuàng)業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的組織管理;建立創(chuàng)業(yè)活動(dòng)固定場(chǎng)所,，可在校園建立一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園;出臺(tái)鼓勵(lì)政策,，如建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金,，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場(chǎng)租,、水電、通訊等費(fèi)用,，扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。

轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學(xué)時(shí)光很快就將要度過,，而所需要面對(duì)的就已經(jīng)是社會(huì),，首要問題便是一個(gè)就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下,，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法,，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很嚴(yán)峻的,。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展,，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著,，在這種情況下,，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè),。如今,，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來,，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后,，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè),，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè),，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣,，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去,。創(chuàng)業(yè)的最大好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見識(shí),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠(chéng)然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的,，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的,，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的波折,。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸,，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中照樣能夠站在高處,，立于不敗之地,。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法,。與此同時(shí),，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素,，所謂“謀事在人,，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇,。把握住了,，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，難以捉摸,。

在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著,，冷靜,，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分,，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成,，企圖一飛沖天,，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí),，更是沒有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),，又缺乏必要的營(yíng)銷知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中,，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途,，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦,，一旦失敗就一蹶不振,，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏,。我想,，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，而是失敗者的錯(cuò)失因素,。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來，此舉不可取,。誠(chéng)然如比爾蓋茨,、李嘉誠(chéng)之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的,，資產(chǎn)萬萬千春風(fēng)得意,。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功,，卻不去根究其背后的機(jī)遇,，他是恰逢機(jī)遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就,。試想,，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒有了一系列的內(nèi)在條件,，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的,，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸,，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功,。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折,。而以失敗者為教訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來,，才能更接近成功乃至獲得成功,。

而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚,，要確立自己的人生方向和人生的定位,。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己,，完善自己,。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值,。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中,。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足,，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,。虛心的聽取他人的有益意見,，以此來補(bǔ)足自己，通向成功,。當(dāng)然的,，在此過程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過,，時(shí)代的更替,，導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值,。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是不斷的補(bǔ)充自己,，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,，才有立足社會(huì)的資本,，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想,。

此外,，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識(shí),，更是能夠展現(xiàn)自己才華,，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己,，讓自己能更好的融入社會(huì),。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè),，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè),，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段,，所必須經(jīng)歷的階段,。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功,，在成功中完成自己的夢(mèng)想,。

每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后,，我想,，我的夢(mèng)想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花,，水中月,，觸摸不得，觸摸不到,。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見,，但是通過這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，即便此路難通,，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘,，見河搭橋,，遇山開路。路就不在是遠(yuǎn)方,，而是就在你腳下蜿蜒,，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的,，或大或小都有存在著,，夢(mèng)想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊,，等待著尋夢(mèng)人的追尋,。勇敢的邁出第一步,，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇五

義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定,，適齡少年兒童必須接受的，國(guó)家,、社會(huì),、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育,?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年,，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定,，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué),。只有做好學(xué)生的安全教育工作,，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施,，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì),。

2、開展素質(zhì)教育的需要,。

社會(huì)發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，[蓮~山課件]因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的,、全面的素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展安全教育,，可以提高中學(xué)生的素質(zhì),，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束,，遵紀(jì)守法,，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障,，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn),。

3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要,。

現(xiàn)在的中學(xué)生,，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛,。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí),，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋,，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生,，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫,。有些女生為了錢，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”,。同時(shí),，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多,，其心理往往存在障礙,。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃,，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策,。

4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要,。

隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展,，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾,、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生,。大量事實(shí)說明,，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題,。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí),、了解,、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害,，也不傷害他人,，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。

5、提高中學(xué)生安全意識(shí)的需要。

當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄,，自身安全意識(shí)不強(qiáng),，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》,，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的,，有翻越校門、圍墻的,，有體育課上不聽從老師要求的,，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的,，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的,，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上,，思想麻痹,，錢物隨意亂放，離開宿舍不關(guān)門窗,，給犯罪分子以可乘之機(jī),。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠,，一些社會(huì)上的犯罪分子,、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,，接觸社會(huì)少,，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物,。還有的中學(xué)生不注意用電,、用火安全，不注意交通安全,，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全,，購(gòu)買廉價(jià)過期食品和飲料,，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故,。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,，看到違法違紀(jì)事件,，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見,。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆,、盜竊等給自身、他人,、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害,，不采取有效的制止措施。因此,，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí)。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇六

目前,，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,，樹立了安全重于泰山的意識(shí)，也采取了一些安全教育措施,，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、規(guī)范化教育的層次,。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題,，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定,。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定,、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng),，形成齊抓共管的局面。

事實(shí)證明,，對(duì)學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面,，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì),。根據(jù)實(shí)際情況和需要,，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等,。

3.突出重點(diǎn),、注意提高教育實(shí)效,。

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財(cái)務(wù)受損,、防心理失常、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng),，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙,，等等。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作,。

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，蓮~山課件提高他們的自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì),，討論安全管理問題,，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì),，聽取學(xué)生意見,，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵(lì)機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。

5,、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí),，要積極爭(zhēng)取地方政府,、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,，切實(shí)改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn),，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締,，該打擊的打擊,，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理,，及時(shí)通報(bào),。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分,，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇七

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ),，大學(xué)生應(yīng)該多加注意安全問題,。今天本站小編給大家為您整理了大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)。

僅供參考,。

隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展,，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯,，一些治安案件,、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識(shí)和自覺遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié),。

通過對(duì)大學(xué)生中一些常見案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文化知識(shí)較高,，但因他們踏入社會(huì)較晚,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，缺乏安全防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄,，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生,。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識(shí)淡薄,，思想麻痹,、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人,，交友不慎,，由此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全,。如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門,、鎖門的習(xí)慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦,、快譯通,、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪,，另一方面也給不法分子提供了便利,，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因,。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機(jī)構(gòu)求職,，給不法分子造成可乘之機(jī),，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。

現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利,，但忽視交通安全也會(huì)給人留下終身遺憾,。20xx年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時(shí)，沒走人行橫道,，被一輛違章疾駛的汽車撞倒,，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇,。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng),，違犯學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

在宿舍內(nèi)使用違章電器釀成火災(zāi)事故。有的放松對(duì)自己世界觀的改造養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)久而久之滑向犯罪的深淵,。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅(jiān)定在政治問題上迷失了方向?yàn)閿乘糜械恼`入邪教荒廢學(xué)業(yè)走上邪道釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹立安全防范意識(shí)和養(yǎng)成良好的自覺遵紀(jì)守法意識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的為此我們特意把一些安全事故搜集整理成冊(cè)供大家參閱,。希望同學(xué)們能夠提高警惕樹立安全防范意識(shí)以防上當(dāng)受騙,。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重,。本文通過對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育的必要性,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí),，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天。

對(duì)每一名大學(xué)生來說,，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜,，理性逃生。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等。另外,，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),，做好防盜、防騙,、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶,、入室,、溜門撬鎖、窗外釣魚,、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊,、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

也許不少人會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性,。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要,。這就要求我們,，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸,，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)。

出自 sevw.cn

通過安全教育我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木?

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界;“安全”,，一個(gè)多么古老的話題。

安全是革命的本錢,，健康是人生的基礎(chǔ),，但是，如果不注意,，“本錢”將花盡,，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí),，即使我們滿腹經(jīng)綸,，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本,，安全是頭等財(cái)富!為了自己長(zhǎng)壽,，為了親人，重視安全,，使自己健康,，快樂得過每一天,。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺,。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我就感覺，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化,，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn),，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù),、跳樓、自殺…的案例越來越多,。但是,，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì),，獨(dú)立生活,，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,，平安比什么都重要!

16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題：

對(duì)每一名大學(xué)生來說,，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜，理性逃生,。在講課過程中,，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查,，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度,，性侵犯上升兩個(gè)百分點(diǎn),。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全,、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應(yīng)對(duì)性騷擾的方法,。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí),，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹(jǐn)防順手牽羊,、溜門串戶、入室,、溜門撬鎖,、窗外釣魚、插片開門,、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全,。

也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全,。我認(rèn)為，這決不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹,？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操,，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中,。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí),，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康,。

愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的,。但是,，大學(xué)生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系,。對(duì)于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀,。具體的來說,，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三,、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀、失戀,、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低,。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木?

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇八

通過觀看小學(xué)生安全教育知識(shí)視頻了解到，很多關(guān)于安全知識(shí)的小常識(shí),。有很多事兒都要從我們身邊做起,，從小事兒做起，從小養(yǎng)成安全第一的好習(xí)慣,。體會(huì)如下：

1,、寒假期間在家要聽從父母的話，不在家胡鬧,。不攀爬窗戶,、欄桿、防盜網(wǎng)等,。

2,、不亂使用液化氣灶，不隨意開關(guān)煤氣開關(guān)。

3,、不隨意觸摸接電裝置,、插頭等，不隨意動(dòng)用家用電器,，在家人指導(dǎo)下使用家用電器,。

4、看電視要有時(shí)間觀念,，不?？矗婚L(zhǎng)時(shí)間看,，注意保護(hù)眼睛,。

5、在家長(zhǎng)的指導(dǎo),、監(jiān)護(hù)下做一些力所能及的事兒,。拿碗、拿筷子,、自己吃飯等,。

1、不隨意亂扔果皮紙屑,，亂丟垃圾等,。所有垃圾分類丟入垃圾桶里。

2,、愛護(hù)公共設(shè)施,，花草等。不隨意踐踏草坪等,。

3,、不在公共場(chǎng)所戲耍打鬧。

4,、不在公共場(chǎng)所攀爬公共設(shè)施,。

5、不隨意損壞公共設(shè)施等,。

1,、過馬路走人行橫道。

2,、走路靠右行,，靠邊行走。

3,、不在馬路上玩耍,，打鬧,。

4、學(xué)習(xí)觀看信號(hào)燈,，黃燈站,，紅燈停，綠燈行,。

5,、在馬路上注意避讓車輛，保護(hù)自己人生安全,。

通過各種安全知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己的安全意識(shí),，使自己從小養(yǎng)成一個(gè)懂得安全重要性的好孩子,。注意愛惜、保護(hù)自己,，做到安全第一,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇九

作為一個(gè)中學(xué)生，安全是一切的保證,，所以安全要常記心頭.接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于中小學(xué)生安全教育學(xué)習(xí),。

吧。

教育和保護(hù)好下一代,，具有十分重要的意義,。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才,，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，在校學(xué)生增多,，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題,，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生,。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全,，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展,，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。

1,、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要,。

隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升,，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯,，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜,。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物丟失,、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾,、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生,。大量事實(shí)說明,，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題,。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí),、了解,、掌握一些法律知識(shí)和安全常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害,，也不傷害他人,，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益,。

當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)普遍比較淡薄，自身安全意識(shí)不強(qiáng),，主要表現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法,，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)《安全事故手冊(cè)》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧,、滑行樓梯扶手的，有翻越校門,、圍墻的,，有體育課上不聽從老師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)老師允許,，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的,，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的,，有結(jié)伙斗毆,、盜竊的，有滋事尋非的,，在自身財(cái)物管理上,，思想麻痹，錢物隨意亂放,，離開宿舍不關(guān)門窗,，給犯罪分子以可乘之機(jī),。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠,，一些社會(huì)上的犯罪分子,、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,，接觸社會(huì)少,，辨別是非能力差等，騙取中學(xué)生財(cái)物,。還有的中學(xué)生不注意用電,、用火安全，不注意交通安全,，夏天不注意游泳安全,，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全,，購(gòu)買廉價(jià)過期食品和飲料，心存僥幸心理,，往往容易造成安全事故,。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件,，沒有關(guān)系到自身利益,，裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆,、盜竊等給自身,、他人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害,，不采取有效的制止措施,。因此，要切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育,，提高中學(xué)生安全的防范意識(shí),。

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛,，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系,，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育,、民主法制教育,、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合,。

1,、進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育,。

法規(guī)校紀(jì)是為了規(guī)范人們的行為，保護(hù)廣大人民群眾利益,，打擊壞人而制定的,。作為一名在校中學(xué)生，通過對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí),，應(yīng)知道那些事能做,，那些事不能做。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合,，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員,，結(jié)合工作實(shí)際,，通過典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生上專題法制課,。通過多種形式的法制教育,，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生健康,、安全成長(zhǎng)有益,，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。

隨著信息時(shí)代的到來,，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生,。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧,，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生,。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長(zhǎng)和老師,，設(shè)法籌資,，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生,，因誤入黑色網(wǎng)吧,，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類則拋之腦后,，并且身體健康狀況日下,。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康,、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁,。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生,，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映,，端掉這些黑色網(wǎng)吧,，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng),、邪惡侵蝕的“防火墻”。

3,、消防安全教育,。

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措,，不知道如何報(bào)警，由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí),，往往小火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí),，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力，喪失了逃生的最佳時(shí)間,，最終被火魔無情地吞噬,。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好,、用好消防法規(guī),，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安全知識(shí),，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救,、互救本領(lǐng),。學(xué)校可采用消防知識(shí)講座,、圖片展覽,、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過程，從而使他們熟練地掌握“三知”(知防火知識(shí),，知滅火知識(shí),，知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警,，會(huì)使用滅火器材,，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救),。

4,、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育,。

安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,，沒有安全一切都無從談起,。因此，人人都應(yīng)樹立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙;遇到險(xiǎn)情,、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆,、有毒的物品;不拉幫結(jié)派,，不打群架，不惹是生非,，不染社會(huì)不良習(xí)氣,，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳,、游戲室等娛樂場(chǎng)所;遵守交通規(guī)范,，注意交通安全，不橫穿馬路,，不搶道,、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾,、性攻擊,，也要自尊、自重,、自愛,。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴,，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí),，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí),，自覺遵紀(jì)守法,，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如焦慮、強(qiáng)迫,、恐怕,、抑郁、冷漠,、固執(zhí),、消沉、暴躁等等,。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征,。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問題引起的,。因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育,、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育,，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問題的發(fā)生,。

目前,，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,，樹立了安全重于泰山的意識(shí),，也采取了一些安全教育措施,，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育,，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題,，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定,。因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|,、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定,、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置,。

2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面,。

事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果,。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì),。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等,。

3.突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效。

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開,，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財(cái)務(wù)受損,、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生,，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,，幫助他們消除心理障礙，等等,。

4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作。

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，蓮~山,。

課件,。

提高他們的自我教育,、自我管理、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì),，討論安全管理問題,，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì),，聽取學(xué)生意見,，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班,、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵(lì)機(jī)制,，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”,、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。

5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作,，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境,。

學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府,、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為,，切實(shí)改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn),，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題,，該取締的取締，該打擊的打擊,，該解決的盡快解決。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理，及時(shí)通報(bào),。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育,，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

綜上所述,，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，在外部,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭緊密配合;在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作,、齊抓共管,，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的.

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教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十

加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育是培養(yǎng)黨的建設(shè)接班人的需要,是強(qiáng)化和改進(jìn)高校黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。以下本站小編為你帶來學(xué)生黨員教育學(xué)習(xí)。

希望對(duì)你有所幫助!

《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》提出,，堅(jiān)定理想信念,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這是馬克思主義建黨理論的必然要求,，也是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn),。我們黨歷來把思想建設(shè)擺在黨的建設(shè)的第一位,，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨人掌握馬克思主義、堅(jiān)定理想信念的第一位方法,。

第一,，思想理論上的堅(jiān)定清醒是政治上堅(jiān)定的前提。馬克思主義是迄今為止最科學(xué),、最嚴(yán)密,、最有生命力的理論體系,。馬克思主義堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,，深刻揭示了自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的普遍規(guī)律,，為人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步指明了方向,。馬克思主義堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民根本利益的政治立場(chǎng),，以實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展和全人類的解放為己任，反映了人類社會(huì)的美好愿景,。馬克思主義深刻揭示了事物的本質(zhì),、內(nèi)在聯(lián)系及發(fā)展規(guī)律,，是“偉大的認(rèn)識(shí)工具”,，是人們觀察世界,、分析問題的“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”,。馬克思主義具有鮮明的實(shí)踐品格,，它不滿足于“解釋世界”,，而致力于“改變世界”,，它從理論走向變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐,，深刻改變了世界面貌,，有力地推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程,。在人類思想史上,，迄今為止,，還沒有一種思想理論能夠達(dá)到馬克思主義的高度，還沒有一種主義像馬克思主義那樣一誕生就“在世界的一切文明語言中都找到了擁護(hù)者”,，還沒有一種學(xué)說像馬克思主義那樣對(duì)世界歷史和文明進(jìn)步產(chǎn)生如此巨大的影響,。正因?yàn)轳R克思主義是科學(xué)真理,，我們黨把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上，作為一切行動(dòng)的指南,。在中國(guó)革命,、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期,，我們黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法研究解決各種重大理論和實(shí)踐問題,，取得了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè),、改革開放的偉大勝利。我們只有深刻認(rèn)識(shí)和把握馬克思主義的科學(xué)性,、先進(jìn)性、實(shí)踐性,，才能深刻把握歷史發(fā)展的規(guī)律和方向，從根本上堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，才能始終保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)定不移堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,。

第二，堅(jiān)定理想信念,，必須全面掌握并善于運(yùn)用馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法解決實(shí)際問題,。馬克思主義是宏大而完備的科學(xué)理論體系,，包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),、科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)組成部分,，涉及自然、社會(huì)和人類思維的各個(gè)領(lǐng)域,，論及經(jīng)濟(jì)、政治,、文化、社會(huì),、歷史、科技,、軍事和意識(shí)形態(tài)等各個(gè)方面，內(nèi)容豐富,、邏輯嚴(yán)密。系統(tǒng)掌握馬克思主義的基本原理和貫穿其中的立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法,，學(xué)習(xí)是根本途徑。因此,，《準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)，全黨必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,，黨的各級(jí)組織必須堅(jiān)持不懈抓好理論武裝,，廣大黨員,、干部特別是高級(jí)干部必須自覺抓好學(xué)習(xí),、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把馬克思主義理論作為必修課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的信念，不斷提高馬克思主義覺悟和理論水平,。對(duì)理想信念的堅(jiān)定執(zhí)著是在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命,、建設(shè)、改革的進(jìn)程中逐步建立起來的,，是靠有效解決前進(jìn)道路上遇到的各種困難和問題,、不斷從勝利走向勝利來鞏固和保持的,。如果我們不能有效解決前進(jìn)道路上面臨的各種困難和問題，堅(jiān)定理想信念就缺乏堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。要通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理,，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法觀察問題、分析問題,、解決問題，特別是要聚焦現(xiàn)實(shí)問題,，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題,，不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),，把堅(jiān)定理想信念建立在對(duì)馬克思主義基本理論的理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上,。

第三,，堅(jiān)定理想信念,，必須廣泛學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展所需要的一切知識(shí)。理想信念不是孤立的,、封閉的,，需要各方面理論,、知識(shí)的支撐和涵養(yǎng),，需要在實(shí)踐中不斷加以培育。我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)軍,，全面建成小康社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐,，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),，有許多重大理論和實(shí)踐課題迫切需要回答。今天,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義經(jīng)典作家當(dāng)時(shí)的想象,，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義在發(fā)展過程中的已有理論積累,。黨員,、干部必須適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展要求,，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),、政治,、文化,、社會(huì),、生態(tài)文明以及哲學(xué)、歷史、法律,、科技、國(guó)防,、國(guó)際等各方面知識(shí)，提高戰(zhàn)略思維,、創(chuàng)新思維,、辯證思維、法治思維,、底線思維能力,，提高領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)化水平，以更好地推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè),、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè),，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新成就和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新發(fā)展為堅(jiān)定理想信念提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和實(shí)踐支撐。

每一名黨員干部都應(yīng)該珍惜這份信任,，把為黨和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)作為人生的最高追求。黨員干部的成長(zhǎng),，離不開信任,，更離不開監(jiān)督,?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》把“信任不能代替監(jiān)督”作為重要原則，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)監(jiān)督制度,，體現(xiàn)了監(jiān)督和信任的有機(jī)統(tǒng)一,。具體從以下3個(gè)方面理解,。

增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)。沒有監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗,?！稐l例》指出：“黨內(nèi)監(jiān)督?jīng)]有禁區(qū)、沒有例外,。”這就告訴我們,，黨內(nèi)監(jiān)督面向各級(jí)黨組織和全體黨員,，黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力也不允許有不受監(jiān)督的特殊黨員。我們黨是執(zhí)政黨,，領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著或大或小的權(quán)力,，面臨著形形色色的誘惑,，往往會(huì)成為被“圍獵”的對(duì)象,，如果不加強(qiáng)監(jiān)督,，就很容易出問題,。一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上違紀(jì)違法道路,，有理想信念動(dòng)搖,、紀(jì)律意識(shí)淡薄的原因,，也有日常管理監(jiān)督不力的原因。信任不是不要監(jiān)督,，監(jiān)督也不是不信任干部。指出,，黨教育培養(yǎng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部不容易,，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督,，是對(duì)干部的愛護(hù),。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要性和緊迫性,，切實(shí)增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí),，不斷提高履行監(jiān)督責(zé)任和自覺接受監(jiān)督的責(zé)任感和自覺性,。

完善監(jiān)督制度,。信任不能代替監(jiān)督,，最重要的是靠制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,?！稐l例》針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，著眼于對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,，規(guī)定了巡視巡察、組織生活,、黨內(nèi)談話、考察考核,、述責(zé)述廉、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告,、插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄等監(jiān)督制度,。比如，針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督系統(tǒng)性,、經(jīng)常性、有效性不夠的問題,，要求“建立健全黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，黨委(黨組)全面監(jiān)督,，紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)專責(zé)監(jiān)督,，黨的工作部門職能監(jiān)督，黨的基層組織日常監(jiān)督,，黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系”,。針對(duì)履行主體責(zé)任缺乏硬性規(guī)定的問題,，規(guī)定“黨委(黨組)在黨內(nèi)監(jiān)督中負(fù)主體責(zé)任,，書記是第一責(zé)任人”。針對(duì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題糾正整改剛性約束不足的問題,，強(qiáng)調(diào)“對(duì)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)做到條條要整改,、件件有著落”,，“加強(qiáng)對(duì)履行黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任和問題整改落實(shí)情況的監(jiān)督檢査”。各級(jí)黨組織要進(jìn)一步細(xì)化完善,、嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度,，防止“破窗效應(yīng)”,，促使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部做到有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng),，用權(quán)受監(jiān)督,、失責(zé)必追究,。

加大監(jiān)督力度,。黨要管黨、從嚴(yán)治黨,，“管”和“治”都包含監(jiān)督,?！稐l例》指出，“各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)把信任激勵(lì)同嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來”,。黨組織對(duì)黨員干部要政治上激勵(lì)、思想上關(guān)心,、工作上支持、待遇上保障,、心理上關(guān)懷，讓他們安心安身安業(yè),，同時(shí)又不能放手不管,、疏于監(jiān)督,。在全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)下,，要不折不扣落實(shí)《條例》,，不斷加大監(jiān)督力度,，在嚴(yán)管中體現(xiàn)厚愛。要強(qiáng)化日常監(jiān)督,，既抓“八小時(shí)之內(nèi)”,，又抓“八小時(shí)之外”，及時(shí)了解黨員干部的思想,、工作,、作風(fēng),、生活狀況,，抓早抓小、抓常抓長(zhǎng),，擰緊管黨治黨的螺絲,。要抓好事前和事中監(jiān)督,，落實(shí)《條例》關(guān)于“上級(jí)黨組織特別是其主要負(fù)責(zé)人，對(duì)下級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)平時(shí)多過問,、多提醒”、紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)“嚴(yán)把干部選拔任用‘黨風(fēng)廉潔意見回復(fù)’關(guān)”等規(guī)定,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),，把隱患清除于未生之時(shí)。要消除監(jiān)督盲區(qū),，推進(jìn)巡視和派駐監(jiān)督全覆蓋,，使黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)人,、關(guān)鍵崗位領(lǐng)導(dǎo)干部都能受到嚴(yán)格監(jiān)督,。

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教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十一

3月13日,，我們進(jìn)行了黨員第一次理論學(xué)習(xí)的培訓(xùn),。這是我入黨以來第一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，感覺自己的思想得到了一定的升華,，學(xué)到了很多東西，收獲很大,。

1,、ppt是用紅色底色,，加上本次培訓(xùn)課題是《紅色經(jīng)典中的理想主義》，給人一種積極的感覺,，讓人產(chǎn)生很多遐想,。紅色是我們黨的顏色，看到紅色就讓人想起了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),，黨為了拯救全國(guó)人民付出了很多心血,，無數(shù)黨員的犧牲才換來了今日和平,。這給我的啟示是,，今后做事想盡一切途徑做好黨的宣傳工作,。

2,、這次學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生黨員理想主義缺乏的問題有深刻的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)這些問題做出了回答,。其中列舉了《風(fēng)聲》、《潛伏》,、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》等紅色電影,，還有《星星之火,，可以燎原》、《為人民服務(wù)》等優(yōu)秀文章,，為我們闡釋了什么是理想主義,，而且給了我們明確的解釋,，理想主義就是：為了抵御寒冷,，當(dāng)你在砍柴的時(shí)候就能感到爐火的溫暖,。從這些影片和文章中,，我能清楚而又深刻的認(rèn)識(shí)理想主義的重要性,?！稘摲分杏鄤t成在失去了最愛的人的時(shí)候,，是全心全意為人民服務(wù),，拯救人民的這種偉大的理想主義精神支撐他繼續(xù)從事自己的革命工作,。作為大學(xué)生——中國(guó)的中堅(jiān)力量,，我們必須樹立正確的理想主義,，特別是大學(xué)生黨員更應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的追求,，為國(guó)家的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力,。

現(xiàn)在很多大學(xué)生由于缺乏理想,，而變得墮落，缺少追求,。最明顯的就表現(xiàn)在，有些學(xué)生在脫離高中那種束縛的生活掙脫出來,，來到大學(xué)毫無目的的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，進(jìn)而逃課,、掛科，大學(xué)生活就這樣浪費(fèi)了,。作為大學(xué)生如果想要自己以后的生活過得美滿,，現(xiàn)在就必須樹立正確的理想,，是自己成為一個(gè)有理想又追求的人,，然后再付出行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

理想有兩種：第一種是我實(shí)現(xiàn)了自己的理想,，另一種是理想通過我得以實(shí)現(xiàn),。我覺得我們大學(xué)生絕大多數(shù)都處在第一階段,，很難達(dá)到第二階段。我認(rèn)為作為普通的一名大學(xué)生,，只有達(dá)到了第一種理想才能達(dá)到第二種理想,，也就是說，第二種理想是第一種理想的升華?，F(xiàn)實(shí)社會(huì),，作為一個(gè)普通人,，只有達(dá)到了自己的理想才會(huì)考慮怎樣讓大理想通過自己實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)的例子很多,，如霍英東,，他在自己富起來之后,，才開始做慈善事業(yè)，外國(guó)的企業(yè)家也都是一樣,。這樣看起來，讓每個(gè)人都達(dá)到自己的理想,，那么大理想主義的實(shí)現(xiàn)就不遠(yuǎn)了。所以我們黨要想實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的大理想,，那先應(yīng)讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的小理想,。作為黨員的我們,，就應(yīng)該以這為目標(biāo),，通過自己的努力，幫助身邊的人找到自己的理想,，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的理想。

3,、其中向我們介紹了經(jīng)院精神——忍辱負(fù)重,，堅(jiān)韌不拔,，首戰(zhàn)用我,，用我必勝,。這是我們每個(gè)經(jīng)院學(xué)子應(yīng)該有的精神,，可是現(xiàn)實(shí)并不是這樣。我們都希望周圍的人都是有理想的人,，但是我們忘了自己就是給別人帶來希望的人,。作為黨員我們更要以身作則,，首先自己有理想,，然后給周圍的人希望,。當(dāng)黨,、學(xué)校需要人的時(shí)候就要表現(xiàn)出首戰(zhàn)用我,，用我必勝的精神。

以上是自己的學(xué)習(xí)心得,，只是我個(gè)人的看法，有些方面不一定準(zhǔn)確,，有些問題或許還沒有認(rèn)識(shí)到,，誠(chéng)懇地接受黨組織和同志們的批評(píng)指正,。爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中，端正思想,，起到黨員帶頭模范作用,。

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教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十二

“詐騙”這個(gè)話題我們并不陌生,，因?yàn)樵谖覀兩磉厱r(shí)常有很多詐騙事件發(fā)生,。但詐騙的受害群體也不僅僅是老年人,，近些年來詐騙的受害群體趨于年輕化,。隨著信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)詐騙屢見不鮮,。網(wǎng)絡(luò)群體的很大一部分人都是年輕群體，年輕人愿意嘗試網(wǎng)絡(luò)交友,，而安全防范意識(shí)卻相對(duì)薄弱,，所以很容易上當(dāng)受騙,。而作為大學(xué)生的我們,，正是這一群體的大部分人,，我們即將步入社會(huì),，安全意識(shí)防范比較薄弱,，很容易受到詐騙,。

近日，博士生被詐騙10萬余元一事,，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。騙子以被害人網(wǎng)上有貸款記錄需要取消否則影響信用為由,，誘導(dǎo)被害人辦理多種網(wǎng)絡(luò)貸款業(yè)務(wù)，并將貸款轉(zhuǎn)入騙子提供的賬戶,。由于遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙的被害人是xx大學(xué)的一名博士生，網(wǎng)友們對(duì)此議論紛紛,，其中不乏嘲諷之聲,。一名xx大學(xué)的博士生卻陷入網(wǎng)絡(luò)騙局,，盡管該博士生所遭遇的網(wǎng)絡(luò)詐騙手法并不鮮見,，卻還是讓不少人感到意外,。在很多人的印象中,，博士生應(yīng)該是博學(xué)多才,、見多識(shí)廣的高級(jí)知識(shí)分子,，不該陷入如此低級(jí)的騙局。但現(xiàn)實(shí)證明,，在五花八門、隨時(shí)更新的騙局面前,，誰都可能不幸中招,。因此，對(duì)任何被害人都不該嘲諷,，而應(yīng)以持久,、嚴(yán)厲的打擊態(tài)勢(shì)避免類似事件發(fā)生,。

如今網(wǎng)絡(luò)詐騙花樣翻新程度,，詐騙信息傳播寬度,，覆蓋群體廣度讓人防不勝防。特別是涉世未深,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的大學(xué)生，或者是雖然有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)但知識(shí)更新緩慢的老年群體,，都容易成為受騙者,。這些詐騙手段與我們的生活緊緊聯(lián)系在一起：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙,、錄取詐騙,、貸款詐騙,、網(wǎng)評(píng)信譽(yù)詐騙(也被稱為“刷單詐騙”)、盜用qq冒充好友借錢等等,。騙子的詐騙手段層出不窮,，只有你想不到，沒有他做不到,。因此,，我們?cè)诿鎸?duì)“天上掉餡餅”的事時(shí),，要保持警惕,。

人在某種情境下特別容易陷入盲區(qū)半短路,，一些經(jīng)過培訓(xùn)的騙子深諳此道,，有一套把握盲區(qū)的心理操縱術(shù),。加之在詐騙電話的突然襲擊下,，在將被抓捕,、通緝、賬號(hào)存在安全隱患的威逼利誘下,，無論學(xué)歷高低,、見識(shí)多寡,，誰都可能一時(shí)迷惑,，掉入陷阱。因此在大學(xué)也要組織日常的網(wǎng)絡(luò)安全,、防詐騙等培訓(xùn)，通過給學(xué)生發(fā)放宣傳手冊(cè),，布置宣傳櫥窗等方式,，傳授防詐騙知識(shí)。

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教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十三

近年來,，學(xué)生警示教育成為學(xué)校教育中備受關(guān)注的一個(gè)主題。作為學(xué)生,，我也深受其影響，通過參與警示教育,，我對(duì)學(xué)習(xí),、生活有了新的理解，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先,，在警示教育中,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種自律的過程,。在一個(gè)個(gè)前輩的講述中,，他們都提到了自己在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷的挫折和困惑,。他們表示，要想在學(xué)術(shù)上取得好成績(jī),，就必須有自律,，要有耐心投入到學(xué)習(xí)中去,。這讓我明白了學(xué)習(xí)是很難的一件事情,，需要我們不斷保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和耐心。只有具備良好的自律意識(shí),，才能在學(xué)習(xí)中不斷提升自己,。

其次，在警示教育中,，我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈,。很多前輩都提到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的堅(jiān)持和不懈努力,。他們告訴我,，學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要堅(jiān)持不懈地去做,。只有不斷積累知識(shí),，才能在學(xué)術(shù)上取得突破,。警示教育的重要作用就是要引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念,，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不輕易放棄,。

第三,，學(xué)生警示教育教會(huì)我學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律,。在警示教育中,，前輩們講述了他們因不遵守紀(jì)律而付出的代價(jià),。他們告訴我,，如果沒有紀(jì)律,，就沒有學(xué)習(xí)的秩序,，也就無法取得好的學(xué)術(shù)成果。遵守紀(jì)律,，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)他人負(fù)責(zé),。通過警示教育，我明白了紀(jì)律的重要性,，并學(xué)會(huì)了自覺地遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，成為一個(gè)守規(guī)矩的學(xué)生,。

此外,，在警示教育中,，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣,。前輩們講述了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題,，以及他們通過努力克服困難的經(jīng)歷。他們說,，雖然學(xué)習(xí)有時(shí)候很難,，但是當(dāng)你克服了困難,，取得了進(jìn)步,，那種成就感是無可替代的。通過他們的分享,，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,，發(fā)現(xiàn)了積極學(xué)習(xí)所帶來的巨大成就感,，這讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

總的來說,，參與學(xué)生警示教育讓我受益匪淺。通過聽取前輩們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自律,、堅(jiān)持和遵守紀(jì)律的過程,。同時(shí),，我也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣,，發(fā)現(xiàn)了不斷努力所帶來的成就感,。因此,，我將堅(jiān)定自己的信念,，努力學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，不斷突破自己的極限，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。這便是我從學(xué)生警示教育中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十四

雪舞冰封北國(guó)冬，色彩斑斕外小榮,。1月6日，窗外大雪紛紛卻阻擋不住外小教師學(xué)習(xí)的熱情,，早上8點(diǎn),，我們就早早來到四樓報(bào)告廳,，觀摩學(xué)習(xí)焦作新教育專家楊老師，張老師,，宋老師帶來的新教育示范課和新教育講座,，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了新教育的教育理念,，受益匪淺。

上午的第一節(jié)課，楊老師為我們帶來晨誦課《星星和花》,。隨著音樂“我們都一樣,，我們都很棒”響起，楊老師一句“早安親愛的孩子們,，新的一天,，新的開始,，端正坐姿,，調(diào)整呼吸”，為孩子們營(yíng)造了唯美又放松的課堂氛圍,，接下來?xiàng)罾蠋煘榇蠹曳蹲x詩歌,，然后引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀詩歌，男女生分開讀,，男女生共度等多種形式誦讀詩歌，讓孩子們?cè)诶收b的過程中理解“花兒為什么淚珠盈盈”,。最后引導(dǎo)孩子天上的星星和地上的花兒是心連心的,，并且一起度過了快樂的時(shí)光,。從而進(jìn)一步升華情感，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考：“親愛的孩子,，你是天上的花兒，還是地上的星星?誰和你心連心,，你無比珍惜與他在一起的時(shí)光,。請(qǐng)把這樣的故事說一說,，畫一畫，寫一寫吧?”短短15分鐘的晨誦課堂,，楊老師為孩子們營(yíng)造的氛圍,，讓我們眼前發(fā)亮,，沒想到原來晨誦課還可以這樣來上,，動(dòng)情的誦讀,，童真的話語，打動(dòng)著在座的每一位師生,。沉醉在楊老師的課堂里,，如癡如醉,。

接下來?xiàng)罾蠋煘榇蠹艺故纠L本課《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》,。首先出示繪本封面師生一起板書課題,，接著楊老師問到：“看到這個(gè)題目,，你有什么問題?”這和我們學(xué)校疑彩課堂的教學(xué)模式十分的相像,，讓學(xué)習(xí)帶著問題來學(xué)習(xí)，有目標(biāo)才會(huì)有明確的方向,。學(xué)生的問題也是多種多樣,，既培養(yǎng)了學(xué)生的思維的靈活性，又培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,。讓學(xué)生從題目中體會(huì)小真的特點(diǎn)——長(zhǎng)頭發(fā)，孩子們通過再次朗讀課文體會(huì)這一特點(diǎn),。在展開講解繪本故事時(shí)，楊老師充分利用圖文結(jié)合的方法,，先出示圖片，讓學(xué)生展開想象,，大膽猜一猜圖中的人物在干什么,，都說了些什么話，之后出示文字,，根據(jù)文字,，逐步講解繪本內(nèi)容，豐富了課堂內(nèi)容,。繪本后半部分，關(guān)于小真長(zhǎng)頭發(fā)的作用,，作者展開了想象：可以用來釣魚，拉牛,，晾衣服……接著楊老師啟發(fā)學(xué)生：“假如你是小真,，你會(huì)怎樣證明自己的頭發(fā)很長(zhǎng)呢?”把你的想法用“要是……就能”的句子式表述完整,。最后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象,，畫一畫小真的長(zhǎng)頭發(fā),，并配上文字,，編成一本屬于你自己的《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》,。楊老師充分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,，通過語言的魅力讓學(xué)生有所感悟,，我從中也深受啟發(fā)。

隨后,，楊老師帶來了班級(jí)敘事《我心向陽》——“葵花班”的故事,。在楊老師心中,，教室是由一個(gè)個(gè)活潑的生命以及每個(gè)生命背后的家庭構(gòu)成的。她從家委會(huì)的招募,，班名的征集,、命名,、口號(hào),、愿景，班級(jí)公約的制定講起,，到開設(shè)各種各樣豐富多彩的班級(jí)課程,，再到家校合作家校共育,，共同呵護(hù)生命飛翔的力量,，向我們講述了她和她的“葵花班”?！翱ò唷钡墓适?，是楊老師深深的責(zé)任,，是孩子們陽光成長(zhǎng)的見證!

新教育教師成長(zhǎng)學(xué)院副院長(zhǎng)張老師也為我們做了題為《締造一間完美教室》的報(bào)告,。張老師講到,，因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)最終要通過班級(jí)孩子們的成長(zhǎng)來體現(xiàn),，因此,，教室以及教室里的生活,，成為教師自身價(jià)值的重要體現(xiàn)。教育的價(jià)值和作用,，是從一間具體的教室開始的。完美教室的基本結(jié)構(gòu)有教室文化,、課程、儀式與慶典,、生命敘事,、家校共同體等,。教室文化由顯性文化和隱形文化兩部分組成，張老師的講座,，讓在座的老師們領(lǐng)悟到,，一間教室叫什么名字并不重要,，重要的是能夠傳遞靈魂碰撞而生的溫度,，是師生共同參與和建造的一段生命旅程,。

下午宋老師為我們呈現(xiàn)了導(dǎo)讀課《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,，更讓老師們見證了閱讀的魅力,。宋老師用幽默而貼近學(xué)生的話語,，激發(fā)了孩子們大膽而豐富的想象,，也牽引臺(tái)下的老師們陷入課堂的氛圍中。一個(gè)小時(shí)的課堂要結(jié)束了,，陶醉其中的孩子們，居然不愿意下課,，戀戀不舍之情,，感染著每一個(gè)在座的老師,。宋老師的魅力，來自于她對(duì)學(xué)生的熱愛,，對(duì)學(xué)生閱讀的用心,。她的主題報(bào)告《在書香中成長(zhǎng)》——小梅花班班級(jí)共同敘事,，更是讓我們窺到了魅力之源,。她與孩子們一起在書海中獲取知識(shí),，感悟人生,，溝通思想,，家校共育,，獲得成長(zhǎng)的喜悅。宋老師還給我們分享了她在導(dǎo)讀教學(xué)中低段,、中段、高段的幾個(gè)小竅門,，鼓勵(lì)外小的老師們一定要與與學(xué)生一起,，在書香中呼吸,，在文字間行走,，一起感受閱讀的快樂,。

一天的培訓(xùn),，緊張又充實(shí),，講臺(tái)上新教育老師們激情昂揚(yáng),，臺(tái)下老師們聚精會(huì)神,，聽了幾位老師的培訓(xùn)，我覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，作為新教師的我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)能力。新教育一個(gè)重要的特點(diǎn)就是促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng),。新教育,，就是一個(gè)注重教師專業(yè)化成長(zhǎng)的教育，在教育的道路上教師與學(xué)生都在成長(zhǎng),。我會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷地豐富和提高自己，走在時(shí)代的前沿，用先進(jìn)的教育理念來教育和影響學(xué)生,。

展望明天,，路在腳下。今天的我雖然只是一名年輕教師,，也可以說是一名不起眼的新教師,，但我們可以做一個(gè)有思想有追求并付諸行動(dòng)的教師。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新教育理念和思想,，使自己不斷進(jìn)步，做到心在學(xué)校,，心在教室,，心中有學(xué)生，在學(xué)生心中,，做一名對(duì)事業(yè)有思考的教師,，做一名對(duì)自我會(huì)學(xué)習(xí)的教師，我相信在教育的這條路上定會(huì)釋放教育智慧,，堅(jiān)定穩(wěn)步向前!

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十五

火,，是人類的朋友，它給予人們光明和溫暖,。古人鉆木取火,，讓人類遠(yuǎn)離寒冷和饑荒，從此進(jìn)入文明社會(huì),。但是,，如果人們?nèi)鄙侔踩庾R(shí)，對(duì)火使用不當(dāng),，就很有可能發(fā)生火災(zāi),。火災(zāi),，帶給人們的可能是毀滅性的災(zāi)難,，使我們的勞動(dòng)成果、家庭財(cái)產(chǎn),，甚至人類寶貴的生命,，都付諸一炬，化為灰燼,。所以,，我們要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識(shí),。

前兩天,，通過學(xué)習(xí)消防安全第一課,，我懂得了，如果身邊發(fā)生了火災(zāi)事件,，我一定要遵守火場(chǎng)逃生的秩序,，讓離火原近的人員先撤離現(xiàn)場(chǎng)，后面的.人員再陸續(xù)的有秩序撤離,。撤離的時(shí)候不要乘坐電梯，要走安全通道,，并注意用手背去探摸門把的溫度等,。逃生時(shí)，務(wù)必彎腰扶墻,，因?yàn)?，濃煙和有毒氣體是往上升的，大概1米的高度是最安全的,。如果條件允許,，還要拿毛巾，衣物等捂住口鼻,，直到了安全的地方后,，立刻求救周邊大人及撥打119消防電話。打電話的時(shí)候要沉著冷靜地說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn),，然后就在路邊接消防員,。

懂得了火場(chǎng)逃生知識(shí)固然重要，但還得從火災(zāi)事件發(fā)生前就把安全隱患降到最低,。預(yù)防火災(zāi),，人人有責(zé)。首先,，小朋友不能玩火;其次,，我們可以提醒大人電動(dòng)車不要在樓道等地方一直充電，不可以邊充電邊看手機(jī),，點(diǎn)燃的蚊香不要放在易燃物旁邊;當(dāng)煤氣爐的火開著的時(shí)候,，人不要離開廚房……總之，把常見的安全隱患都排除了,，就可以有效預(yù)防火災(zāi)事件的發(fā)生,。

讓我們每一個(gè)人都從自身做起，珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)!

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十六

9月25日至今,，我參加了廣西國(guó)培教育學(xué)習(xí)，經(jīng)過了“國(guó)培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的教育觀念有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)我今后的教學(xué)工作中改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)策略有極大的的好處。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我自始至終地認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極聆聽專家的講座，用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，汲取精華,。整個(gè)培訓(xùn)給了我很多的感悟和啟迪。不知不覺整個(gè)國(guó)培就快結(jié)束了,。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，但它是改變我的教學(xué)思想和教學(xué)理念的起點(diǎn)。不斷提升了自身的理論水平,，也豐富了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，使我獲益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)小結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)促我成長(zhǎng),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊張而有序地開展，聽專家講座,，上網(wǎng)學(xué)習(xí),評(píng)論交流,，做作業(yè)，在博客,、交流平臺(tái)點(diǎn)評(píng),，發(fā)表文章，與學(xué)員們,、指導(dǎo)老師交流,，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,，但我感覺到充實(shí)而幸福!這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣,，有教育專家的專題報(bào)告,，也有學(xué)員的互動(dòng)討論等等。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)我來說既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng),。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了豐厚的收獲,，也促進(jìn)我不斷成長(zhǎng)。

二,、培訓(xùn)夯實(shí)基礎(chǔ),。

在這次學(xué)習(xí)中,，使我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了深入的理解與思考;通過參與學(xué)習(xí),、反思體會(huì),，幫助我認(rèn)識(shí)并掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的新方法、新手段,，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去,。對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教師來說，理論方面的知識(shí)比較欠缺,，這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)在很大程度上給我們填補(bǔ)農(nóng)了這方面的空白,，使我們的教育理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步的提高。

三,、培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了交流。

通過這次國(guó)培,，我徹底打開了固步自封的思想,，無所顧慮的和同事們共同交流，共同研討,，開拓了教研視野,，受益匪淺。我開闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,，新觀念，新教法,，新學(xué)法,。從思想上受到了極大的鼓舞。與此同時(shí)也使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，找到了自身的不足之處，對(duì)于今后如何更好地提高自己教學(xué)水平起到了巨大的推動(dòng)作用,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老,，知識(shí)也有保質(zhì)期,，知識(shí)更新是必要的”。因此,，我將以此為起點(diǎn),，繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng);要站在時(shí)代的高度,，從自身做起,，樹立終身學(xué)習(xí)志向,，不斷提高自自己,、完善自己,，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。

通過培訓(xùn),，我重新審視了自己,，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高來充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值,。培訓(xùn)后,，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，在今后的教學(xué)中,，我要汲取專家的精華,，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十七

近年來,，由于高校擴(kuò)招在校大學(xué)生，校園安全事件頻繁發(fā)生,，在校大學(xué)生的傷害事件呈上升趨勢(shì),，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了一系列的新的特點(diǎn)、新的情況,、這樣也就順其自然導(dǎo)致學(xué)校安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻,，那么如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？無論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施,，如將藥品、消毒水,、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,，打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方,；及時(shí)將用過的電線插頭收起,。在帶孩子外出時(shí)，給孩子換上舒適合腳的鞋子,，不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場(chǎng)地玩耍,，不要讓孩子獨(dú)自在水池或河邊玩耍等等。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)第一文庫(kù)網(wǎng)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程,，我再一次深刻的體會(huì)到：在安全問題上,，來不得半點(diǎn)馬虎和僥幸，在安全問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的,，是寶貴的,，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>

在校學(xué)生人數(shù)的急劇增加,、學(xué)校與社會(huì)的逐步一體化,，這些都對(duì)大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來了更大挑戰(zhàn)，導(dǎo)致近年來學(xué)生被騙,、被搶的案例,，以及其他大學(xué)學(xué)生的下毒、傷害和傷亡事故,，學(xué)校的“安全事件”影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定發(fā)展,，所以我們要把安全問題重視起來，安全知識(shí)和防范技能是大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分,，安全意識(shí)和安全責(zé)任是大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容,。

在一些大學(xué)生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學(xué)生出現(xiàn)好逸惡勞,、貪圖享受,、愛貪便宜、為達(dá)目的不擇手段等不良傾向,，因此而出現(xiàn)陷入傳銷騙局,、傍“大款”而引發(fā)沖突、校內(nèi)盜竊,、考試作弊等安全問題,。

教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)初二學(xué)生篇十八

今天在學(xué)校的組織下,，我們學(xué)校舉辦了法制報(bào)告會(huì)，在其中,，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),。

首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢,。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢時(shí),，不要害怕，其實(shí),，不是要錢者很厲害,，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因,，只要我們勇敢一點(diǎn),，就不用怕這些人了。其次在反邪教方面,，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤,。但是我們?cè)鯓硬挪蝗ソ咏麄兡?其實(shí)這很簡(jiǎn)單，只要我們相信科學(xué),，相信世上絕沒有神靈,，就可以防止受邪教的誘惑，過著我們新福安康的生活,。

接下來就是最受人關(guān)注的交通安全,，面對(duì)這個(gè)，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全,。在生活中,，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機(jī),。因?yàn)檐囀菬o法完全控制的,，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故,。只要我們每一個(gè)人都遵守交通法則,，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。

交通安全是安全文化的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)交通安全的重視就是對(duì)人的生命的重視,，是人類社會(huì)文明和進(jìn)步的表現(xiàn)。小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,。文明的交通行為,，是小學(xué)生良好的精神風(fēng)尚的體現(xiàn)，也是社會(huì)公共道德的要求。

最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全,，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn),，就可以防止疾病的發(fā)生。我們?cè)谛侣勚新牭降脑S多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生,，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi),，才引發(fā)各種疾病。食品安全問題就發(fā)生在我們的身邊,，也可能正在發(fā)生在我們的身上危害著我們的健康,。我想，我們國(guó)家要高度重視食品安全這個(gè)問題,，只有通過加強(qiáng)立法,，嚴(yán)格執(zhí)法才能制止這些問題的出現(xiàn)。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ⒁庑l(wèi)生,，用合法手段維護(hù)自己合法權(quán)益,，讓疾病遠(yuǎn)離我們。