讀后感可以是個(gè)人對(duì)書中角色性格、情節(jié)發(fā)展和時(shí)代背景等方面的深入思考和解讀,。讀后感需要結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，將書中的情節(jié)與個(gè)人實(shí)際經(jīng)歷相聯(lián)想和對(duì)比。以下是一些讀者分享的讀后感寫作,，通過這些范文我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和技巧,。
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇一
今年寒假,，我讀了一本非常好看的書,，書名叫《斑羚飛渡》。書的內(nèi)容豐富多彩;主人公通過動(dòng)物體現(xiàn)出人物之間的丑陋與美麗;可惡與善良;刻化了動(dòng)物之間生存的殘酷現(xiàn)實(shí),，同時(shí)也體現(xiàn)世界上最偉大的母愛和父愛,，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。
《斑羚飛渡》,，這個(gè)故事中斑羚羊在被獵人追趕時(shí),，被困在絕路——“傷心崖”上，這時(shí)老斑羚羊首先不顧個(gè)人危險(xiǎn)第一個(gè)向深不見底的山崖對(duì)面沖去,，有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過去,，卻不幸入墜陡峭山崖，在它們的感召下,，年青健壯的斑羚羊都勇敢向前,，成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖,，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量,，做什么事只要努力向前，沒有克服不了的困難,。我們以后在生活和學(xué)習(xí)中無論做什么事只要有信心,，沒有什么解決不了的問題。
《紅奶羊》,，這個(gè)故事中黑寶是一個(gè)偉大的父親,，自己被餓的骨瘦如柴，也要讓自己的孩子吃得好,，玩得好，它一切付出都是為了自己的孩子—黑球,。這讓我們深深感受到,，父母的愛是世界上最偉大,、最無私、最幸福的愛,、它比山高,，比海深!
《老馬威尼》，這個(gè)故事通過老馬威尼為了家族的安全,，不顧個(gè)人安危與兇惡強(qiáng)壯的狼王進(jìn)行勇敢的搏斗,，憑著它勇敢果斷的個(gè)性，久經(jīng)沙場(chǎng)閱力,，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練,，終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷,，勇往直前沒有克服不了的困難,。
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱加兴枷?、有情感,、更有?有親情、有希望,、更有對(duì)美好生活的向往……,。有過生命中殘酷征戰(zhàn)，也有頑強(qiáng)生存和追求幸福的輝煌,。使我深深懂得了生命的偉大,，生命只有一次，我們要愛護(hù)生命,，珍惜生命,，學(xué)習(xí)動(dòng)物的頑強(qiáng)拼搏的精神!
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇二
在這本書中描述了三種不同的動(dòng)物，讓我可以感受到他們的不屈的精神,，它們多么善良,，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢……它們就是西露兒﹑哈克,。西露兒在惡狼面前時(shí)多么的勇敢,，而哈克和狼的決斗是那么的.精彩。
西露兒,。
西露兒是一只母羚羊,，分娩時(shí)，因?yàn)榉N種原因,，分娩出來的是死胎,。后來又被狼盯上，被狼捕捉而做了“奶羊”,。因?yàn)槟咐欠置鋾r(shí)不幸死去,，生下的兩只狼崽,，一只因?yàn)闆]有奶而死去，另一只幸運(yùn)的生存下來了,，但是因?yàn)闆]有奶喝,，已經(jīng)瘦的皮包骨頭。西露兒被捉就是來給這只狼崽喂奶的,。西露兒很善良,，她想如果讓狼崽吃羊奶也許可以變成一只溫順的狼。然而卻在很早時(shí)狼爸爸就喂它吃肉了,。西露兒叫它吃草,，可是吃了一遍又一遍都吐了。西露兒用自己的行為想把善良教給狼崽,，雖然沒有成功,，可是值得我學(xué)習(xí)她的善良和勇敢。
哈克,。
哈克是鹿中之王,，捍衛(wèi)著鹿群的安全。而危險(xiǎn)卻在慢慢的靠近,。狼來了,，狼來了，終于危機(jī)來了,。第一次是死去的是一只幼鹿,，后來在逃亡的七天七夜里，又失去了兩只老鹿的生命,。最后一場(chǎng)狼鹿大戰(zhàn)爆發(fā)了,，即使是智慧的鹿群，也和狡猾的狼群打得兩敗俱傷,。而在最后同歸于盡,。
哈克它們和狼的爭(zhēng)斗是多么的勇敢，但是卻無法戰(zhàn)勝惡狼,。狼非?？蓯海?yàn)槭澄锒稓⒙谷?，去破壞別人的和平生活,。如果在生活中沒有爭(zhēng)斗，沒有災(zāi)難,，如果大家都和平相處的話多好啊,，那樣大家可以一起分享一個(gè)美麗的世界。
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇三
那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景啊——五米遠(yuǎn)的跳躍能力,，六米寬的天塹深淵,，后面是緊追不舍的獵人,、獵狗,，身旁是閃著火花的子彈,。
上天也看不下去了，就在他們的面前出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,，彩虹的另一端緊連著對(duì)面的山峰,。鐮刀頭羊突然意識(shí)到，它們的機(jī)會(huì)來了,。只見一只老斑羚羊縱身一跳,，緊接著一只小斑羚羊跳到老斑羚羊的背上，用力一蹬,，向?qū)γ娴纳椒逄?。在老斑羚羊悲愴而又?jiān)定地吼叫聲中，小斑羚羊成功了,！在上天的啟發(fā)下,，在峽谷的上空，斑羚羊們形成了一道絢麗的彩虹,。老斑羚羊們,，把生的希望留給了年輕一代，它們以生命的代價(jià),，成功地保護(hù)了整個(gè)族群,。
悲壯、慘烈,、驚天地,、泣鬼神！這幾個(gè)詞反復(fù)地出現(xiàn)在我的腦海里,。對(duì)這些斑羚羊的壯舉,，我肅然起敬。是的,，它們是弱小的動(dòng)物,，但是，它們身上都有著一種神圣不可侵犯的精神力量,。它們寧可壯烈地犧牲,，也不愿成為別人口中的食物。它們置之死地而后生,，在陷入絕境時(shí),，寧可犧牲一半來挽救另一半。這,，是多么可歌可泣,！
于是,，我想到了舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征。出發(fā)時(shí),，紅一方面軍有八萬六千人,，而到達(dá)陜北時(shí)，僅剩下七千人,！為了勞苦大眾的利益,，為了不再當(dāng)牛做馬，先烈們前仆后繼,，捐軀赴國(guó)難,，視死忽如歸。他們對(duì)祖國(guó)和人民的無限忠誠(chéng)和熱愛,，才換來今天我們能在溫暖的教室里安靜地學(xué)習(xí),。這是什么精神？這是一不怕苦,，二不怕死,，敢于斗爭(zhēng)，敢于犧牲,，敢于勝利的大無畏的革命精神,，更是我們今天刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的力量源泉,。
掩卷沉思,，我又感到了深深地悲哀。是誰把它們逼上了絕路,？老子說：“天地不仁,，以萬物為芻狗?！蹦阒?，那縱身一躍，可不是人類的雜技,，而是以生命為代價(jià)?。?/p>
我要大聲疾呼,，少一份殺戮,，多一份和諧！如果不能與自然和諧相處,，下一次縱身懸崖的,，也許就是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇四
讀完斑羚飛渡，合上書，斑羚們的行為深深地烙在我的心里,，是我久久不能平靜,。
文章主要寫的是：一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺,，逃到懸崖邊,。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，顯得多么驚慌,、無助,，它們胡亂躥跳，一只老斑羚竟想奮力跳過六米寬的山澗,，結(jié)果像顆流星似的筆直墜落下去。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料,。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡,，它們?yōu)榱粟A得了種群的生存機(jī)會(huì),，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路,。最后傷心崖上,，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹。
斑羚們?yōu)榱俗屪约旱淖迦荷嫦氯ゲ捎脿奚话?，挽救另一半的方法使得族群中年輕的斑羚成功脫險(xiǎn),，繁衍后代。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,。
在生活中這種人很少,，但不是沒有。我印象最深的是在汶川大地震英勇逝世的譚千秋老師,，這是一位英雄的教師,，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上,，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,，四個(gè)學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了,。
我向大家推薦這本書,，并希望大家擁有斑羚那樣的精神。
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇五
《斑羚飛渡》這本書講述了一群斑羚被獵人逼到懸崖邊,，危機(jī)之下飛渡懸崖的故事,。其中飛渡的片段最令人乍舌：斑羚分成老少兩隊(duì)，每次飛渡都是一老一少配成一組。小斑羚和老斑羚同時(shí)跳出懸崖后,，老斑羚竟在空中滑到小斑羚蹄下,，成為小斑羚的又一塊跳板！小斑羚因?yàn)橛钟辛艘粔K“跳板”,，所以才能成功跳到對(duì)岸,。而老斑羚卻在小斑羚的猛烈跳躍下葬身懸崖。
書上的另一段話更讓我驚嘆不已,，“或許有個(gè)別老斑羚,，會(huì)從死亡那撥溜到新生那撥去，但讓我震驚的是,，從頭到尾,，沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路,?！?/p>
我很震驚也很感動(dòng)。人類面對(duì)死亡且會(huì)恐懼退縮,，而它們,，一群老斑羚卻表現(xiàn)得那么勇敢、那么從容,，真是讓人肅然起敬,，它們的精神甚至比一些人類還要崇高！
我也有些迷惑,。斑羚是怎么想到通過飛渡逃出險(xiǎn)境的呢,？這讓我百思不得其解，我想：大自然中動(dòng)物世界還有許許多多奇妙的現(xiàn)象等著人類去探索發(fā)現(xiàn)吧,！
這群斑羚通過飛渡證明了生命的偉大,，它們譜寫了一首生命贊歌。
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇六
今天,，我和爸爸媽媽一起讀完了沈石溪寫的《斑羚飛渡》這本書,，讓我們一家三口受益匪淺。
出處 sevw.cn
文章描寫的是一群被狩獵隊(duì)逼至絕境的斑羚,，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),，在鐮刀頭羊的帶領(lǐng)下，一只老斑羚先起跳,，一只年輕斑羚后跳,，踩著老斑羚的背上躍過懸崖。用這樣犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉,。
看完這本書后,，我和爸爸媽媽就讀完文章的收獲和感受進(jìn)行了交流,。我先談了自己的感受：我被斑羚臨危不亂，寧死不屈的精神所感動(dòng),，我要學(xué)習(xí)斑羚在危難中所表現(xiàn)出的智慧,、勇氣和自我犧牲精神。
媽媽也對(duì)我提出了期望：在遇到困難的時(shí)候,，許多人會(huì)選擇懦弱和妥協(xié),，然而性格堅(jiān)毅的人是不會(huì)懼怕困難的，會(huì)在戰(zhàn)勝自我的同時(shí),，把困難踩在腳下,。困難并不可怕，使人倒下的往往不是困難本身,，而是消極悲觀的態(tài)度,，是缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,。我聽完后頻頻點(diǎn)頭,。
爸爸最后發(fā)言，他由衷地感嘆說：“文中斑羚的選擇給我們上了意義深遠(yuǎn)的一課,，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代價(jià)，換來了年輕斑羚的生存,，從種族的延續(xù)上說,，他們戰(zhàn)勝了困難，成功了,。作為智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于動(dòng)物的人類,，可能永遠(yuǎn)不會(huì)面臨如此絕境，但面對(duì)困難時(shí),，又怎么會(huì)缺乏勇氣和智慧呢,。”
聽了爸爸媽媽的話,，我感觸很深,，設(shè)想一下：如果是一群人被逼至如此絕境，能否具有甘愿犧牲自己成全別人的偉大精神,？能否具有面對(duì)危險(xiǎn)和困難,，不懼不餒去戰(zhàn)勝的勇氣和智慧？所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書中斑羚的這種精神和品質(zhì),。
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇七
“一對(duì)對(duì)斑羚凌空越起,，山間上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線，每一只年輕的斑羚成功飛渡,，都意味著有一只老年斑羚摔的分身碎骨,。”
這段話出自沈石溪伯伯的《斑羚飛渡》，一群溫順的斑羚,，在人類的槍前,，做出了生與死的選擇，衰老的斑羚用自己的生命為年輕的斑羚架起生的橋梁,，讓年輕的斑羚通過這座橋,，飛躍到生的山峰。
它們溫順的樣子下,，是一種自我犧牲的精神,，是默契，是勇敢,，它演繹了一個(gè)悲傷的故事,，奏唱了一曲生命的贊歌。
最令我敬佩的是斑羚們的頭羊——鐮刀羊,，它指揮斑羚,，采用一生一死的方式，使年小的斑羚活下去,，最后剩下它獨(dú)自一人,，面前是不可跳越的峽谷，身后是虎視眈眈的獵人,，但它還是果斷的一躍而下,，去到了老斑羚們?nèi)サ哪抢铮鼈兌荚诓屎绲墓廨x中消失永遠(yuǎn)綻放生命的光采,。
溫順的羚羊沒有向獵人屈服,，它們讓獵人們所震驚，向人們證明,，何為生命,，何為尊嚴(yán)。
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇八
看了《斑羚飛渡》這篇文章,，我的心里掀起了千層巨浪,，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡,，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨,。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪,，秩序井然,，快速飛渡”,，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然,，很踏實(shí)：為了下一代,，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無悔地犧牲自己,，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡,。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊,，他沒有做人類的奴隸,，沒有做人類的囚徒?！爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐,，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,，卻甘于屈服,，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活,，只為了一己私利,。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦,，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,，那就是四川汶川大地震中,，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師,。這是一位英雄的教師,，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上,，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,，四個(gè)學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了,。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué),，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健,。
他們的心靈是偉大高潔的,。假如我們能搏擊藍(lán)天,，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬,，那是他們給了我們青春的光亮,。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄,，他們是我們的驕傲,。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛,，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感,，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情,，但幾聲槍響,，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園,。這對(duì)我們來說并不算什么,，因?yàn)槲覀儾皇前吡纾珜?duì)它們來說呢?失去親人的痛苦又有誰能體會(huì),，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命,，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧,，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來,，這是它們用生命的代價(jià)換來的，而我們?nèi)祟?，從來不需要用任何的代價(jià)來換取生存的機(jī)會(huì),，和它們相比，我們幸福多了,。它們用無私感動(dòng)了上蒼,，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章,，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚,。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,，這樣才有意義,。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香,。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的,。
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇九
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉,。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧,、勇氣和自我犧牲精神，會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人受到精神的震撼,，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共生的世界,。
文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景,。一群斑羚,，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊,。當(dāng)"斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境"時(shí),，顯得那么驚慌、無助,，它們"胡亂躥跳",，一只老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結(jié)果,，"像顆流星似的筆直墜落下去",。在這個(gè)場(chǎng)景中，斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切,、動(dòng)人,，吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn)。
接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料,。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡,，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲,、視死如歸的精神,，是作者描寫的重點(diǎn)。文章用大量筆墨集中表現(xiàn)了一隊(duì)老年斑羚的從容赴死,。"隨著鐮刀頭羊"的"吼叫",，"整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥,，年輕斑羚為一撥",。為了種群的生存,，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當(dāng)老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時(shí),，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中,，"有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來,，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍",。
沒有要求、強(qiáng)迫,，也沒有討價(jià)還價(jià),，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能,，而不是榮耀,。"每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨,。"老年斑羚用自己的死亡做"橋墩",，為年輕一代架起了生命的橋梁。作者用人之常情揣摩老斑羚的行為,，特意描寫了面對(duì)死亡的老年斑羚的從容表現(xiàn)："從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置,。"這在人類社會(huì)是難以想像的事情。
斑羚群以一半的犧牲,，挽救了另一半的生命,。犧牲的斑羚們那樣地"從容"，接受"生命的援助"的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激,，只是"興奮地咩叫一聲,，鉆到磐石后面不見了"。沒有什么要特別感激的,，因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥,，去為另一群年輕斑羚做"橋墩"。感激,，只有因?yàn)槲镔|(zhì)和精神上有交換才會(huì)產(chǎn)生,，而斑羚們不懂那么復(fù)雜深?yuàn)W的東西，對(duì)它們來說,，為種群做出犧牲,，只是依據(jù)自己的天性、本能行事,，根本談不上"奉獻(xiàn)""美德"之類的概念,。很多群居的動(dòng)物，都有自己的首領(lǐng),。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄,、聰明的頭腦和威嚴(yán)的氣勢(shì),，它能夠帶領(lǐng)群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境，它能夠在任何時(shí)候都勇于挺身而出保護(hù)整個(gè)群體的利益,。
鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng),。當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時(shí)，它只發(fā)出一聲吼叫,，就讓母斑羚猛醒,，并讓斑羚群分成兩撥，快速而有序地完成了一場(chǎng)悲壯的"飛渡",。鐮刀頭羊擔(dān)負(fù)著保護(hù)種群的責(zé)任,，在最危急的時(shí)候，整個(gè)種群把信任和尊重給了它;它沉穩(wěn),、果斷,、臨危不亂，這樣的品格使斑羚們對(duì)它無比順從,。讓種群的一半選擇死,，這是需要極大的勇氣的，而它做到了,。
在斑羚的生活中,，可能沒有比持槍的獵人更讓它們恐懼的了，所以鐮刀頭羊也曾"悲哀地咩了數(shù)聲,，表示自己也無能為力",。但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課。在"飛渡"的最后,，作為奇數(shù)的鐮刀頭羊,，顯示出它高傲的本色。人類的獵槍可以消滅它的肉體,，卻不能屈服它的精神,。這時(shí)的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概，"只見它邁著堅(jiān)定的步伐,，走向那道絢麗的彩虹",，"。
它走了上去,，消失在一片燦爛中",，悲壯的身影，身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?--萬物之靈的人類,，將在"燦爛"中目瞪口呆。
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇十
我們學(xué)了《斑羚飛渡》這篇感動(dòng),，悲烈的文章,。文中通過敘述一群斑羚陷入絕境時(shí)求生到自救的過程,，表現(xiàn)了斑羚勇于犧牲，臨危不亂,，寧死不屈的精神,，傷心崖上那慘烈的一幕，使人深深震撼,。
那一幕,，驚天動(dòng)地。
多么輝煌的生命??！
而那一刻，揭露了人性的可悲,。
如果只有六,，七個(gè)獵人和一群七，八十只斑羚搏斗,，那人是絕對(duì)不會(huì)戰(zhàn)勝斑羚,，多數(shù)量的團(tuán)體力量才是最大的。然而,，獵人們竟能把一群羚逼上懸崖,，這是為什么呢其實(shí)回答很簡(jiǎn)單：因?yàn)楂C人們有槍！,！他們想：我們?nèi)祟愑袠?，就算?dòng)物有多大的力量，最終也會(huì)倒在槍口下,。
這才是真正的人性的可悲,。
一種是動(dòng)物為了生存而想盡辦法逃脫，一種是獵人為了利益而想盡辦法追捕動(dòng)物,。動(dòng)物的本性是多么單純,，堅(jiān)定，而人性卻是如此復(fù)雜,，多樣,。其實(shí)人與動(dòng)物都是生存在一個(gè)地球上，彼此的關(guān)系是相互依存的,，少了一種也不行,。所以，人類好好珍惜地球上的生物吧,！因?yàn)樗鼈兪俏覀兩娴那疤帷?/p>
“世界上的萬物都是相互依賴的,，生命的整體是相互依存的。你使它快樂，它也使你快樂,?！比祟悾仨毲杏?！
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇十一
《斑羚飛渡》這本書是我們這學(xué)期的必讀書,。媽媽帶我去書店買書，我看到這本書就愛不釋手,?；氐郊椅乙豢跉獍阉赐炅恕?/p>
這本書的作者是大名鼎鼎的“動(dòng)物小說大王”――沈石溪,。他的作品多次獲獎(jiǎng),，還有一些故事被選為教課書里的課文呢！
《斑羚飛渡》這本書有許多故事,，有“紅奶羊”,、“老馬威尼”、“罪馬”……而對(duì)我最有幫助的,，并且是我最喜歡的故事,，當(dāng)然就是“斑羚飛渡”了。這個(gè)故事主要講了,；一群斑羚被獵人逼到了“傷心崖”邊,。在情急之下，鐮刀頭羊把羊群分為兩組,，一群是老羊,，一群是小羊，鐮刀頭羊自覺走入老羊的行列,。每次,，兩隊(duì)各走出一只羊同時(shí)起跳，跳到懸崖中間時(shí)小羊借助老羊的背跳到對(duì)岸,，而老羊卻掉了下去,。就這樣，一只只小羊跳到了對(duì)岸,，一只只老羊掉進(jìn)了深淵,。
讀完這本書我深有感受；這些老斑羚是多么愿意為同伴付出生命??！作者用了常人無法寫出的優(yōu)美句子，體現(xiàn)了斑羚的“犧牲自己,，救助他人”的精神,。在人類社會(huì)中,，有些人看到別人有困難不但不幫他，而且還在一旁冷嘲熱諷,，像這種人還不如一群斑羚呢,。
看完這本書，我受益匪淺,。在生活中我要多多幫助同學(xué)、家人,。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)我會(huì)給他理清思路找出解題方案,，當(dāng)爸爸媽媽非常疲勞的時(shí)候，我會(huì)幫他們做家務(wù),。我還希望大家能互相幫助,，讓人與人之間多一點(diǎn)愛。
在這里呼吁大家停止獵殺動(dòng)物,。因?yàn)槿祟惒皇鞘澜绲闹髟?，也是千萬種動(dòng)物動(dòng)物的一種，我們沒有理由把它們趕盡殺絕,。沒有了動(dòng)物我們一樣活不了,。我再次請(qǐng)求大家不要再獵殺動(dòng)物使大自然更加平衡，使世界更加美好,。
研究人員的斑羚飛渡讀后感篇十二
一輪血紅色的`太陽高掛天空,，心情復(fù)雜的我再一次翻開這一本，散發(fā)愛的清香,，與眾不同的書《斑羚飛渡》,。
每一次成功的飛渡都意味著一只老年斑羚得摔的粉身碎骨，這些老斑羚羊?yàn)榱俗约旱暮⒆?，自己的種群是那么從容地走向死亡留在最后一只是這群羊的頭領(lǐng),，它本是可以借自己身份之高而先逃跑的，可是它依然選擇了犧牲自己救孩子們,。
我緩緩地合上書,，閉上眼睛，那一幕幕情景像是檸檬使我的心格外酸楚,，淚水也奪眶而出,。在這個(gè)悲傷凄涼的故事中，我感受到了這世間的溫暖,，那溫暖就像一縷陽光觸及在我心底最柔軟的地方,，我們何嘗不是生活在充滿愛的世界上，同學(xué)們的互幫互助,，老師的耐心指導(dǎo),，父母的細(xì)微關(guān)心,，鄰里之間的互相謙讓，這使我們的生活充滿了色彩,，讓世界充滿了愛,。
斑羚、父母,，無不給我?guī)砹诵撵`的震撼,！他們這份無私的愛早已融入了我們的生命，我們的血液中,。
