學(xué)會(huì)信任自己,，是走向成功的第一步,，我們要堅(jiān)定自己的信心,。在總結(jié)中,，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗箍偨Y(jié)更具說服力和可行性,。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇一

簡單來說,，教資面試分為結(jié)構(gòu)化面試,、試講和答辯三個(gè)環(huán)節(jié),，但報(bào)考幼兒園類別教資的考生需進(jìn)行才藝展示并寫活動(dòng)設(shè)計(jì),。

考生進(jìn)入候考室簽到后，分組抽簽,，抽取試講題,。隨后在備課室寫教案，限時(shí)20分鐘,。進(jìn)入考場后,，進(jìn)行教資結(jié)構(gòu)化面試5分鐘，試講10分鐘,，答辯5分鐘,。

結(jié)構(gòu)化面試。

結(jié)構(gòu)化面試也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,、結(jié)構(gòu)化問答,，主要考察考生對(duì)教育知識(shí)的把握以及結(jié)合教學(xué)實(shí)踐的能力。結(jié)構(gòu)化問答題分為自我認(rèn)知,、人際溝通,、應(yīng)急應(yīng)變、組織管理,、綜合分析和教育教學(xué)6類題目,。教資面試考試時(shí)考官會(huì)在題庫中隨機(jī)抽取2道，需要考生即時(shí)回答,。

結(jié)構(gòu)化試題看似涉及面大,，內(nèi)容繁雜，但只要掌握了每一類題目的套路,，就會(huì)很容易駕馭,。各位考生在準(zhǔn)備教資面試時(shí)要收集以往教資面試的真題。

總結(jié)這些題目的類型和答題思路,，使得教資面試答題內(nèi)容不要太枯燥單調(diào),，盡量在段時(shí)間內(nèi)條理清晰地回答出來。教資面試答題時(shí)融入自己的教育理念和教師職業(yè)情感,、表現(xiàn)出對(duì)教師職業(yè)的熱愛會(huì)是一個(gè)很好的加分項(xiàng),。

試講,。

教資面試試講是截取某節(jié)課某個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容，讓教師進(jìn)行教學(xué),。教資面試考生要在20分鐘內(nèi)寫好教案,，并且在10分鐘內(nèi)將自己準(zhǔn)備的內(nèi)容呈現(xiàn)出來。這不僅要求考生熟練掌握教材,，也考察考生的語言組織能力,、互動(dòng)能力、時(shí)間掌控能力,、板書能力,、言行舉止是否得體等多方面能力。

一個(gè)完整的教資面試試講主要包括導(dǎo)入新課,、講授新課,、鞏固練習(xí)、歸納小結(jié),、布置作業(yè)和板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)組成部分,。考生在教資面試備考時(shí)要多看多聽,，然后自己練習(xí)限時(shí)寫教案和試講,。爭取做到在有限的時(shí)間里完整課程結(jié)構(gòu)，并做到詳略得當(dāng),，突出重點(diǎn),。

答辯。

教資面試答辯是考官根據(jù)之前的試講進(jìn)行相關(guān)提問,。答辯的問題比較隨意,，考官要是覺得教資面試試講有問題就提問課堂教學(xué)問題，沒有問題就會(huì)提問兩個(gè)其他方面的問題,，如：教育教學(xué),、如何應(yīng)急應(yīng)變、有時(shí)也會(huì)考自我認(rèn)知,，比如你為什么當(dāng)老師等,。

考生們?cè)诮藤Y面試答辯時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：微笑、語速和禮貌,?；卮鹂脊賳栴}時(shí)不要急于反駁，遇到刁鉆的問題也不要失措,。在實(shí)際教資面試練習(xí)過程中,，可以對(duì)著鏡子調(diào)整自身的教姿教態(tài)，同時(shí)用手機(jī)錄音,，查找試講的不足之處,，加以修正完善,。

p

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇二

練習(xí)課后錯(cuò)誤的題目第一輪復(fù)習(xí)不要只想著要去背什么，或者只抓重難點(diǎn),，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在知識(shí)點(diǎn)的掃盲上,，因此，建議把所有章節(jié)看一遍,，理解并掌握內(nèi)在的邏輯體系,，可以自己嘗試著梳理知識(shí)點(diǎn)，最終能夠合上書復(fù)述書中的所有內(nèi)容就達(dá)到復(fù)習(xí)的效果了,，如果不行就再系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍,，我們一定要樹立起屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的決心和自信心,。教育綜合理論看一遍肯定是不夠的,，要想達(dá)到效果必須反復(fù)的看書和復(fù)習(xí)，并且在復(fù)習(xí)過程中既要注意知識(shí)的廣度又要注意加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)深度的理解,，特別是一些和當(dāng)前教育教學(xué)密切相關(guān)的知識(shí)。

復(fù)習(xí)建議:,。

(1)制定周循環(huán)學(xué)習(xí)計(jì)劃—周循環(huán)學(xué)習(xí)法,。

就是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法,。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天抽出1}2個(gè)小時(shí)完成，萬一沒有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí),，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度,。制定每天的學(xué)習(xí)口標(biāo)非常重要，有了口標(biāo)就更有針對(duì)性,，計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好,。復(fù)習(xí)招教考試的過程就是一場馬拉松，只有以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績,。根據(jù)中國教育考試中心的研究結(jié)構(gòu),，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃,，不斷循環(huán)的過程十分重要,。在此過程中要注意不要做過度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感,，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣,，在制定計(jì)劃時(shí)要遵循量力性原則，尤其是對(duì)于一些還沒有畢業(yè)平時(shí)需要上課或者口前在工作的考生來說,，切不可定過度的計(jì)劃口標(biāo);要空著周日,，因特殊情況而沒有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ),，并休息;當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去,，待周日再完成,。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

(2)可采取多樣化的復(fù)習(xí)方法,。

當(dāng)天復(fù)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行梳理,，尤其是重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn);在每天系統(tǒng)復(fù)習(xí)之余可利用零碎時(shí)間在腦中進(jìn)行回顧，做到回憶和反復(fù)識(shí)記相結(jié)合,，尤其是晚上睡前和早上的時(shí)間更應(yīng)該利用起來,，加深記憶效果。

(3)復(fù)習(xí)和聯(lián)系相結(jié)合,。

在復(fù)習(xí)完章節(jié)知識(shí)點(diǎn)后應(yīng)配合做相應(yīng)的習(xí)題,，自己可以準(zhǔn)備一個(gè)題本，將做錯(cuò)的題記下來以便以后查漏補(bǔ)缺,。值得注意的是習(xí)題在精不在于多,，切不可遨游題海，本末倒置,。

【例題1】作為傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物,，提出了“教育的最高口的是道德”的教育家是()。

a.杜威,。

b.盧梭,。

c.赫爾巴特。

d.夸美紐斯,。

【出題思路】本題考查考生對(duì)教育人物思想的了解,。

【參考答案】c。

【老師點(diǎn)睛】赫爾巴特作為傳統(tǒng)教育學(xué)派代表人物,，提出了“教育性教學(xué)”的概念,，他認(rèn)為教育的最高口的是道德，正如赫爾巴特所說:“我想不到有任何無教學(xué)的教育,，正如在相反方面,，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)”。他把教育與教學(xué)結(jié)合起來,，強(qiáng)調(diào)傳授知識(shí)與思想教育的統(tǒng)一,。

【提醒您】對(duì)于此類重點(diǎn)人物的復(fù)習(xí)，切不可只抓某一個(gè)點(diǎn),，應(yīng)該把這些重點(diǎn)人物的貢獻(xiàn)做一個(gè)總結(jié)和梳理,，綜合記憶。比如赫爾巴特除了“教育性教學(xué)”，他的三個(gè)中心,、四段教學(xué)法都是招教考試中考查的重點(diǎn),，并且可以將杜威和赫爾巴特做對(duì)比進(jìn)行記憶，這樣就可以逐步建構(gòu)起自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

【例題2】胡老師抱怨她班上的學(xué)生:“當(dāng)他們違反紀(jì)律時(shí),，我對(duì)他們大喊大叫，但是他們卻越來越不像話!”對(duì)學(xué)生不良行為的增加,，可以用行為主義的()觀點(diǎn)來加以解釋,。

a.正強(qiáng)化。

b.負(fù)強(qiáng)化,。

c.給予懲罰,。

d.消遲。

【出題思路】本題考查負(fù)強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)以及強(qiáng)化和懲罰的區(qū)別,。

【參考答案】a,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇三

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：

能參加今天的面試,，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí),，我很高興。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,，希望你們能記住我,，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫,，今年xx歲。畢業(yè)于,。我性格活潑開朗,，大方熱情，樂于助人,，平時(shí)喜歡閱讀,、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在xx學(xué)校參加過教學(xué)實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)行語文教學(xué)和班級(jí)管理。

我深入學(xué)生,，和他們相處融洽,，和他們一起布置文明教室，開主題班會(huì),，組織大家開展籃球賽,，參與詩歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識(shí),，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧,，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí),，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。

同時(shí),，在實(shí)習(xí)當(dāng)中,，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我,。我也深深體會(huì)到了作為一名人類靈魂的工程師的樂趣和重要意義,，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇四

每個(gè)人總會(huì)有這樣的心理：在平時(shí)無論是面對(duì)電腦,，書本還是鏡子之類的死物，我們都能把自己想說的說出來,，而在我們面對(duì)和自己一樣的人時(shí),，總會(huì)有一些緊張害怕，你們有沒有在說話時(shí)說到一般忘記自己說的內(nèi)容的時(shí)候?今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于!

一般面試時(shí)間約10分鐘,。面試分為說課和考官提問兩部分,。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛?/p>

不攜帶任何資料，即問即答,，談話式交流,。儀表端莊，服飾得體,，行為大方,，氣質(zhì)文雅，師德良好,。使用普通話,，語言清晰、流暢,、準(zhǔn)確,、完整，有感染力,。解答針對(duì)擬教學(xué)科以及教育學(xué),、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)問題,。

說課是教師通過對(duì)教育目標(biāo)本身的分析,，表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)。通俗的講就是要說清：教什么,、怎么教,、為什么這么教。“說課”以說為主,，是教師對(duì)教案本身的`分析和說明,，是一種口頭敘述為主的教案分析。

1,、說清本課內(nèi)容在本學(xué)科教學(xué)中所處的地位及其作用,。

2、說清本課內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)和要點(diǎn),。

3、說清本課的課時(shí)結(jié)構(gòu)和目標(biāo),。在有限的課堂教學(xué)時(shí)間中,。

4、說清實(shí)施課堂教學(xué)目標(biāo)的方法與手段,。

5,、教學(xué)過程狀態(tài)的調(diào)節(jié)與信息的有效傳遞。

6,、對(duì)本節(jié)教學(xué)計(jì)劃的預(yù)評(píng)估,。

考試之前會(huì)給考生一個(gè)說課范圍，考生可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準(zhǔn)備一下,。說課的內(nèi)容一般包含教學(xué)目標(biāo),，一般一課有兩三個(gè)目標(biāo)即可，不要求太多;教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，也是兩三個(gè)即可,。教學(xué)步驟是重點(diǎn)，考生要把你所設(shè)計(jì)的所有步驟都說出來,。另外,，說完一個(gè)步驟之后還要說一下安排這個(gè)步驟的原因，也就是為什么這么上,，還可以順便說下你的教學(xué)原則和方法。

最后是板書說明,，考生不需要把板書全都寫在黑板上,，只要寫標(biāo)題即可，然后說出來,，告訴底下的老師,，你在黑板上的每一個(gè)區(qū)域要寫什么，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的,。

說課主要是考查考生的思路和表達(dá)能力,，考生需要注意：口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快,，最重要的一點(diǎn)是要和在座的專家老師有目光的交流,，不要一直盯著說課稿或教材。

考試當(dāng)天有一定的準(zhǔn)備時(shí)間,，會(huì)給考生教材,，有時(shí)間讓考生寫說課稿，如果你之前把范圍內(nèi)的篇章都準(zhǔn)備一下,，考試的時(shí)候時(shí)間肯定是夠的,。

關(guān)于考官的提問,，可能會(huì)涉及說課內(nèi)容,，但主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、政治思想理論或者關(guān)于考生個(gè)人的,，比如為什么想當(dāng)老師等等,。總的來說,，提問不是重點(diǎn),，說課才是重點(diǎn)，提問只要如實(shí)回答,，一般不會(huì)有太大問題。

現(xiàn)在很多工作都會(huì)有面試這一環(huán)節(jié),，你要讓自己的大腦保持清醒,，思路清晰，希望以上的內(nèi)容能夠在你考試前給各位提個(gè)醒,，也讓各位注意一下!

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇五

面試服裝應(yīng)體現(xiàn)自然清新,，優(yōu)雅端莊的效果，要與職業(yè)特點(diǎn)相符合,，不要過于鮮艷,，也不要過于暗淡，以色彩柔和為佳,。如上身搭配衛(wèi)衣，毛衣等,，以純色系為主,。建議不要穿襯衫和西裝，過于正式,，不符合幼兒老師氣質(zhì),。下身可以穿闊腿褲，九分褲等,，謹(jǐn)記不要穿牛仔褲，特別是漏洞的牛仔褲,。

鞋子以低跟的為主,，也可以搭配休閑服裝穿運(yùn)動(dòng)鞋，板鞋等,。切記衣服和鞋子要搭配的當(dāng),。不要穿過于高的高跟鞋，會(huì)發(fā)出很大的聲響干擾考官情緒,，也不要穿過于花里胡哨的鞋子,，涂鴉過多會(huì)影響印象分，簡潔風(fēng)格為主,。

服裝小建議,。

衣服穿著盡量簡潔大方，得體,，符合幼兒老師活潑可愛的特性,，不要穿緊身暴露的衣服哦!

2.面試妝容規(guī)范。

妝容盡量淡雅,，化淡妝為主,，清爽好看;不要化濃妝，耳朵,、手腕,、脖子盡量不要帶配飾;不涂抹指甲，指甲也不要過長;不要披散頭發(fā),，盡量扎起,。

妝容小建議。

自然妝容為主,，為修飾氣色,，可涂口紅，但不要過于鮮艷哦!

3.面試教姿教態(tài)規(guī)范,。

站姿：盡量端正，穩(wěn)重,，挺胸抬頭,，目視前方,，平肩收腹，雙腿并攏,，呈v字型,，雙手自然下垂或放于腹前。手勢：手勢動(dòng)作要自然大方,，不要過于僵硬,，拘謹(jǐn)和隨意亦不要收放過快;手勢語不宜使用過多，不然會(huì)顯得過于慌張,。此外,，教師手勢不要高于頭，亦不要低于胸,，否則會(huì)顯得滑稽和可笑,。比如回答結(jié)構(gòu)化問題和答辯時(shí)，眼睛直視考官,，雙手交叉重疊放在腹部,，不要把手放置背后;試講時(shí)，眼睛往下方幼兒的方向看,，身體前傾,，膝蓋彎曲。幼兒回答時(shí),，左手或右手可放置在耳朵旁邊,，做傾聽狀，也可假裝半蹲在幼兒身旁,。

教姿教態(tài)小建議,。

可用翹拇指表示對(duì)幼兒的肯定和贊揚(yáng)，但是不要出現(xiàn)手直指幼兒的現(xiàn)象哦!

4.面試語言表情規(guī)范,。

語言：幼兒教師的語言要充滿童心童趣,，盡量用親切，自然,，純真的表情和語言,。同時(shí)語速要適中，不要過快,，以免考官聽不清考生的回答;聲音語氣要溫和,，舒緩有致，巧妙地處理好輕重,，兒化音,，變調(diào)等語音語調(diào)之間的關(guān)系，做到抑揚(yáng)頓挫;為增加語言的親和力和童趣,，可適當(dāng)運(yùn)用“呀,、啊,、呢、啦,、吧”等語氣詞,，把枯燥乏味的語言變得生動(dòng)有趣。表情：幼兒教師臉上應(yīng)帶有微笑,，富有感染力,。但切記不能頤指氣使，也不要過于兇神惡煞,。在說話的過程中,，不要出現(xiàn)過多的口頭禪以及過多的無效提問。

語言小建議,。

像“好不好”“是不是”“對(duì)不對(duì)”等都屬于無效提問哦!盡量減少使用哦!

1,、考教師編制。

2,、考特崗教師,。

3、三支一扶——支教,。

4,、參加大學(xué)生西部服務(wù)計(jì)劃。

5,、進(jìn)民辦學(xué)校,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇六

1.抽題,。教師資格證面試考點(diǎn)工作人員登錄面試測評(píng)系統(tǒng),，從題庫中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題),，考生確認(rèn)后,，工作人員打印試題清單。

2.備課,?？忌衷囶}清單、備課紙進(jìn)入教師資格證面試課室,，撰寫教案(或活動(dòng)演示方案),。時(shí)間20分鐘。

3.回答規(guī)定問題,?？忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室?？脊購脑囶}庫中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問題,，要求考生回答,。時(shí)間5分鐘左右。

4.試講或演示,。教師資格證面試時(shí)考生按準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示)。時(shí)間10分鐘,。

5.答辯,。教師資格證面試時(shí)考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進(jìn)行提問，考生進(jìn)行答辯,。時(shí)間5分鐘左右,。

6.評(píng)分?？脊僖罁?jù)教師資格證面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,。

p

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇七

1、教師資格證面試演講要有激情,，如果抑揚(yáng)不足,，至少響亮一點(diǎn)。國語稍微規(guī)范,。說話語速不能太快,，若捏不好，可多加練習(xí),。這個(gè)很重要!教職員工面試演講要擲地有聲,，不能半推半就，講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng),。語言老師要求較高,，咬字清楚，語音優(yōu)美,，抑揚(yáng)頓挫,。

2、教師資格證面試演講之前要做好充分的準(zhǔn)備,，要把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)掌握到位,，并且要將課程內(nèi)容與這些背景相結(jié)合，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去閱讀教科書的內(nèi)容,。

3,、教師資格證面試不需要花時(shí)間說得太仔細(xì)，只需在發(fā)言時(shí)提及即可,，這樣才能讓評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié),。

4、教師資格證面試要注意和臺(tái)下裁判的眼神配合,，眼睛的視線不能一直停留在講稿上,，要讓每一位臺(tái)下的評(píng)委都覺得你在看,、注視著他們。要笑容滿面,，不要太嚴(yán)肅,。

5、教師資格證面試要有板書,，板書就是你的教課大綱,，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè),。(如果對(duì)粉筆字不自信,、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書),。

6,、要使用計(jì)算機(jī)，要跟上時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來,，上課不使用計(jì)算機(jī)的教師就要被淘汰。最好的辦法是使用多媒體教學(xué),，這樣既可以提高分?jǐn)?shù),，又能體現(xiàn)新課程理念。試講時(shí)不得作陳述,，可用自己的語言復(fù)述,。

7、教師資格證面試試講完成以后還會(huì)有提問,，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,，教師資格證面試教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等,。不要慌張,，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定,，與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略,。教師資格證面試回答的時(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來說明你的觀點(diǎn),，顯得層次鮮明,，邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可,，除非特別自信,，不要過于展開。

p

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇八

首先我們應(yīng)該掌握面試流程：抽題、備課,、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì),、試講、答辯,，其中結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)+試講+答辯為重中之重,，時(shí)間配比是5分鐘+10分鐘+5分鐘。

其次我們要明確面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，滿分100分,，其中職業(yè)道德、心里素質(zhì),、儀表儀態(tài)各占5分;教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)各占10分;語言表達(dá),、思維品質(zhì)各15分;教學(xué)實(shí)施占總分的35%,。要想在教學(xué)實(shí)施過程中取得高分，需要把握住以下幾點(diǎn)：1.情景創(chuàng)設(shè)要合理,，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),。2.教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)要清晰準(zhǔn)確。3.要有與學(xué)生交流的意識(shí),，提出的問題富有啟發(fā)性,。4.板書設(shè)計(jì)要突出主題層次分明，板書要工整,、美觀,、適量，5.教學(xué)環(huán)節(jié)安排要合理,，時(shí)間節(jié)奏控制要恰當(dāng),，教學(xué)方法和手段控制要有效。

只有在掌握面試流程,，明確面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，才能在備考過程中抓住重點(diǎn)，有正對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

二.如何備課?

在進(jìn)入備課室后,，我們每個(gè)人都會(huì)拿到自己試講篇目的備課紙。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析,，進(jìn)行試題剖析的時(shí)候一定要帶著試題要求來分析試題內(nèi)容,，這樣有利于我們更準(zhǔn)確的抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，進(jìn)而能夠在備課過程中有針對(duì)性的抓住重點(diǎn),，有效的突破難點(diǎn)。具體需要從以下三個(gè)方面進(jìn)行把握：1.抓住試題題目、構(gòu)思導(dǎo)入,、開篇點(diǎn)題,、結(jié)課扣題。2.利用基本要求初步明確目標(biāo),。3.分析試題內(nèi)容,，進(jìn)一步確定目標(biāo)重難點(diǎn)知識(shí)邏輯，決定教學(xué)程序利用題本素材豐富教學(xué),。

剖析試題結(jié)束后我們要做的事情就是寫教案,，撰寫教案是教師資格面試環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一件事，教案寫的如何對(duì)試講起著至關(guān)重要的作用,。那么教案應(yīng)該如何來寫?怎樣才能在短短的二十分鐘內(nèi)寫出一份能對(duì)后面的試講有幫助的教案呢?1.要明確教案的結(jié)構(gòu)構(gòu)造,。在高度緊張的環(huán)境中我們跟要保證頭腦清楚、思路清晰,，切莫做一只無頭的蒼蠅,。2.教案編寫要簡單明了。寫教案是讓我們寫出一份能夠體現(xiàn)完整教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)方法以及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置的簡案即可,。3.合理分配編寫教案時(shí)間，教師資格面試中備課時(shí)間為20分鐘,，其中寫教案的時(shí)間最多不能超過15分鐘,，剩下的5分鐘要捋清思路，為試講做準(zhǔn)備,。4.寫教案終極目的是為試講服務(wù),，我們不必太過在意教案書寫的完美與否，只要大體過得去,，自己看的清,，能幫助捋順授課思路即可。

三.如何更好的設(shè)計(jì)教學(xué)過程?

1.導(dǎo)入新課導(dǎo)入的好壞是上好一堂課的關(guān)鍵,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，我們可以從溫故知新，設(shè)置情景,，實(shí)驗(yàn)操作等方法中有針對(duì)性的選擇一種方法切入,。導(dǎo)入的時(shí)間盡量控制在一分鐘左右。

2.新課教學(xué)如果能在新課教學(xué)過程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，可以讓學(xué)生比較容易的理解和接受教學(xué)內(nèi)容,。根據(jù)不同學(xué)科，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能為新課教授添光加彩,。常見的教學(xué)方法有講授法,，討論法，實(shí)驗(yàn)法，角色扮演法等,，不同的學(xué)科,，不同的學(xué)段可以根據(jù)課的內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇。

3.鞏固提高在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識(shí)的基礎(chǔ)上把教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華,，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐讓寫生充分感悟到學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)的意義何在,，對(duì)以后的生活有何幫助。

4.小結(jié)作業(yè)新課改倡導(dǎo)要弱化學(xué)生的任務(wù)型作業(yè),，多鼓勵(lì)學(xué)生去自主探索,、主動(dòng)思考、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。

四.如何自如應(yīng)對(duì)答辯?

首先要全面把握答辯過程中常見的問題：專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能;教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)評(píng)價(jià)類;個(gè)人信息,、結(jié)構(gòu)化問題。在作答涉及個(gè)人信息類問題時(shí)要態(tài)度誠懇,，確保如實(shí)作答。教學(xué)設(shè)計(jì)類問題回答以教案,、設(shè)計(jì)思路為依據(jù),，切忌照教案宣讀。答辯過程中要注意以下事項(xiàng)：1.用語要避免極端,、反復(fù)重復(fù),、口頭禪;2.要認(rèn)真傾聽、及時(shí)溝通,、尊重考官;3.語言要緊扣中心,，結(jié)構(gòu)要清晰，邏輯關(guān)系要合理;4.態(tài)度要端正,，內(nèi)容要實(shí)事求是,，有理有據(jù)。

教師資格面試是取得教師資格證的最后一環(huán),，也是考察教師基本素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán),。因此，在備考過程中除了加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)也要注重提高自身的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,、應(yīng)急應(yīng)變能力等。要思路清晰,、敢于在人前講話,、得體大方的表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。善于思考、勤于練習(xí),，這才是取得高分的法寶,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇九

1，候考：考生持面試準(zhǔn)考證,、身份證,、按時(shí)到達(dá)測試地點(diǎn)，進(jìn)入候考室候考,。

2,，抽題：按考點(diǎn)安排，登陸“面試測評(píng)軟件系統(tǒng)”,，計(jì)算機(jī)從題庫中抽取一組試題,，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單,。

3,，備課：考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,，撰寫教案(或演示活動(dòng)方案),，時(shí)間20分鐘。

4,，回答問題：考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,，考生回答，時(shí)間5分鐘,。

5,，試講演練：考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，時(shí)間10分鐘,。

6,，答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯,，時(shí)間5分鐘,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十

一、找到自己的“閃光點(diǎn)”

幼兒教師資格面試與中小學(xué)一樣分為結(jié)構(gòu)化,、試講和答辯三個(gè)環(huán)節(jié),，但是與中小學(xué)不同的是幼兒的試講專項(xiàng)比較多，包括講故事,、兒歌,、彈唱、畫畫,、折紙,、游戲六大塊,，同時(shí)還要求考生需要熟悉一些幼兒常見的手指謠、律動(dòng)和舞蹈,，這就要求我們幼兒老師是多才多藝的,。報(bào)考幼兒教師資格的考生有一部分是學(xué)前相關(guān)專業(yè)的，對(duì)于這部分考生來說,，這些技能多多少少都是具備的,，但是也有很多考生是非學(xué)前相關(guān)專業(yè)的，單純因?yàn)閷?duì)幼教的喜歡而想從事這一職業(yè),，對(duì)這樣的學(xué)員,，可能由于沒有專門學(xué)過這些，所以對(duì)面試望而生畏,。建議這樣的學(xué)員需要找到自己身上的閃光點(diǎn),，并且把這一閃光點(diǎn)適當(dāng)?shù)卦谠囍v環(huán)節(jié)中放大，如果你嗓音動(dòng)聽,，那么就事先多準(zhǔn)備一些幼兒歌曲,，可以講歌曲用在導(dǎo)入部分、活動(dòng)進(jìn)行部分或最后結(jié)束的部分;同樣也可以將舞蹈,、律動(dòng),、畫畫放在試講中，最重要的是找到與試講主題切合的“點(diǎn)”,，不能生拉硬套,，這樣的技能會(huì)非常受考官的喜歡。如果說沒有特別的才藝,，那么可以在講故事方面進(jìn)行訓(xùn)練一下，熟悉一些幼兒的故事,，能夠用生動(dòng)的語言,，聲情并茂的將故事講好也是一個(gè)加分的項(xiàng)。

二,、早準(zhǔn)備,，找安心

因?yàn)橛變航處熧Y格要求的專項(xiàng)多，所以就要求考幼兒的學(xué)員一定要提前做準(zhǔn)備,，不能抱著臨陣磨槍的心態(tài),，尤其是我們彈唱這一題目類型，電子琴不是短時(shí)間能夠?qū)W會(huì)的,，需要一段時(shí)間來認(rèn)真準(zhǔn)備,，另外畫畫雖然都是一些簡筆畫，但是考試時(shí)是不能照著畫,，還是要事先準(zhǔn)備一下,，而且越早準(zhǔn)備效果當(dāng)然越好,，這樣也能有效預(yù)防考前的緊張心態(tài)，取得更好的成績,。

三,、克服羞怯心

因?yàn)橛變航處煹墓ぷ鲗?duì)象決定了參加幼兒試講時(shí)考生要比較“放得開”，笑容掛臉上,，聲音“嗲嗲的”,，敢唱敢跳，很多考生總是不好意思,，這樣的結(jié)果就是扭扭捏捏,，大家一定要在心理上放下包袱，克服羞怯心,，真正地把自己放在那樣的情境中,，雖然沒有小朋友在下面互動(dòng)，但是只要自己腦補(bǔ)一下自己身邊真正圍繞著這樣一群可愛的孩子,，會(huì)自然而然有了情境感,，與“幼兒”自然互動(dòng)，這樣的效果就會(huì)比較真實(shí),，不會(huì)顯得那樣做作,。

幼兒教師所擔(dān)任的角色，不僅僅是一名教師,，更是孩子的父母,，孩子的朋友，作為一名幼兒教師,，一定要心地善良,，希望考生們都能通過考試，來接觸這些可愛的小精靈,。

現(xiàn)在我們國家要求我們應(yīng)該持證上崗,，那么對(duì)于考教師資格證的考試們不僅要通過筆試，而且還要通過面試,，那么下面學(xué)大為大家準(zhǔn)備了初中教師資格證面試技巧,，希望對(duì)大家有所幫助。

1.為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?

我讀的是師范類的專業(yè),，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高,，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng),，所以未來會(huì)有很大的發(fā)展空間。

2.你最尊敬的教育家是誰,，為什么?

我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的張道真,。我之所以崇拜他,，原因有三。

第一高尚的人格魅力,。76歲高齡的張道真教授,，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育,，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個(gè)步伐!

第二科學(xué),、實(shí)用的英語教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài),。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。

第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革,，聽說與讀寫,，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授,，以其獨(dú)特的人格魅力,，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想,，征服了我,，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上,，默默奮斗,，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌,，是我學(xué)習(xí)的榜樣!

3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

以學(xué)生為主體,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法,。教學(xué)過程中,，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處,，如果用得好了,，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩!

4.為什么學(xué)生會(huì)偏科?

學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來分析,，第一興趣,，第二環(huán)境，第三老師,。如果具體分析,，第一興趣,，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境，低年級(jí)容易受周圍環(huán)境的影響,，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好,。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象,。當(dāng)然也會(huì)有其他因素,。回答完畢,。

做一名好老師除了敬業(yè),、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)之外,，老師擁有開朗的個(gè)性,，良好的品德，比較淵博的知識(shí)更為重要,。

6.你贊同“教學(xué)有法,、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

贊同,。教學(xué)方法因人而宜,，沒有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人,，這就是貴在得法,。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn),、學(xué)生實(shí)際,、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,、對(duì)象和條件，因校制宜,、因時(shí)制宜,，靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學(xué)方法,，突出重點(diǎn),、攻破難點(diǎn)，并善于探討,、實(shí)踐,，教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無定法,、貴在得法的過程,。

7.新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?

新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境,、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等,。

8.備課

備課是教師的一項(xiàng)基本功。我認(rèn)為無論是哪門學(xué)科,，教師真正要備好一堂課,，應(yīng)該腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的.實(shí)際,，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì),。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ);第三“細(xì)致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn),。這種備課方法是我所追求的目標(biāo),。(補(bǔ)充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣,，甚至變得胸有成竹,。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、方式,、效率等多個(gè)方面，最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用,。)

9.你同意“沒有不合格的學(xué)生,，只有不合格的教師”這句話嗎?

本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”,，“沒有不合格的學(xué)生,，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我認(rèn)為陳老先生當(dāng)初寫這句話時(shí),，斷然不會(huì)想到在多年以后的今天會(huì)引出如此多的討論吧!

我不完全贊同,。這句話說的太過絕對(duì)，造成不合格學(xué)生的原因有很多,，每位學(xué)生自身?xiàng)l件和生活環(huán)境都是完全不同的,，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)。但是老師對(duì)待資質(zhì)不高和成績不好絕對(duì)不能視而不見聽而不聞,，任其自生自滅,，對(duì)待此類學(xué)生，老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后的原因,，平時(shí)多關(guān)心,，多輔導(dǎo),，盡快幫助學(xué)生把成績趕上來,。

10.一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

1一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是,，第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨;第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達(dá)到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn);第三教學(xué)策略與方法是否能達(dá)到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的;第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功,。

2一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)有所得,。在情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,，在過程與方法，在知識(shí)與能力方面有所得,。

評(píng)價(jià)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn)有意義,、有效率、有生成性,、是常態(tài)下的真實(shí)的課,。

一堂好課的基本表現(xiàn)是必須形成學(xué)生的興趣和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力;兼顧有差異的學(xué)生，使不同層次的學(xué)生都有所得;體現(xiàn)思維的深度,、促使學(xué)生知行結(jié)合,，有所收獲。

3用建構(gòu)主義觀點(diǎn)探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn):

學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、師生有效的互動(dòng)性,、學(xué)生自主獲取知識(shí)的實(shí)踐性、學(xué)生真正的理解性,、預(yù)備學(xué)習(xí)材料的良好組織性,、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思性?！昂谜n”標(biāo)準(zhǔn)沒有定論,，強(qiáng)調(diào)多元、崇尚差異,、主張開放,、重視平等、推崇創(chuàng)造,、關(guān)注邊緣群體,，實(shí)現(xiàn)和-諧課堂，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展是一堂好課的基本要求,。

11.怎么當(dāng)好一個(gè)化學(xué)老師?

首先要有三心,，責(zé)任心耐心愛心

然后就是備課要充分,，備學(xué)生備教材備內(nèi)容

備學(xué)生,，知道學(xué)生是什么層次什么水平，了解他們需要什么

備教材,，了解熟悉教材

備內(nèi)容，熟悉要教授的內(nèi)容,，要注意重點(diǎn)難點(diǎn),，注意教學(xué)方法....

12.“學(xué)生自己管理自己”的觀點(diǎn)你贊同嗎?

贊同。每個(gè)學(xué)生都希望自己在班集體中得到重視,。既然學(xué)生是主體,，那么教師就要敢于放手，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的能力,，體驗(yàn)成功的快感,，激發(fā)了他們的積極性。老師要善于引導(dǎo)學(xué)生,，放手讓學(xué)生自己管理自己,。

13. 結(jié)合你所申報(bào)的學(xué)科的課例，說說如何達(dá)成情感目標(biāo)

許多語文課堂教學(xué)內(nèi)容的膚淺化傾向,，如目標(biāo)模糊不清,，語言品味如蜻蜓點(diǎn)水，拓展探究嚴(yán)重游離于文本等,。這種傾向的產(chǎn)生從語文課堂教學(xué)層面來看,，主要是課堂教學(xué)的目標(biāo)出了問題。

在面試中我們可能會(huì)遇到很多的問題,，以上的為大家準(zhǔn)備的關(guān)于初中教師資格證面試技巧,，希望大家可以借鑒，幫助大家通過面試考試,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十一

20xx年上半年中小學(xué)和幼兒園教師資格考試面試即將開始,。去年，在教資考試這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,，我們欣喜地看到,，經(jīng)過京師經(jīng)緯教育培訓(xùn)的學(xué)員以優(yōu)異的成績通過考試。下面是老師總結(jié)的試講三大黃金法則,。

一節(jié)課中各部分內(nèi)容大致需要多長時(shí)間,，應(yīng)心中有數(shù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)需要的時(shí)間要長些,，講的力度要深些,，切忌主次不分，重點(diǎn)不清,。時(shí)間分配要講究科學(xué),，前松后緊或前緊后松都會(huì)影響教學(xué)效果。有的教師講課開始時(shí)怕學(xué)生聽不懂,，反反復(fù)復(fù),，絮絮叨叨,，把精講變成了繁講，到后來一看時(shí)間不多了,，便任意刪減授課內(nèi)容,，“草率收兵”;還有的教師隨意拖堂，下課鈴響了半天,，還在不停地講授，室外“喧鬧四起”,，室內(nèi)“無心聽講”,。“草率收兵或隨意拖堂”都是不良的教學(xué)習(xí)慣,，應(yīng)努力克服,。

教師講課的語言應(yīng)富有邏輯性和條理性、精練樸實(shí),、通俗易懂,、幽默又不失風(fēng)趣，講課的語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,、繪聲繪色,。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、公式,、定理應(yīng)加重語氣,，力求集中學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。否則語言平淡呆板,，只能成為催眠曲，使學(xué)生昏昏欲睡,。教師講課的語速要適中,，要始終與學(xué)生的思維協(xié)調(diào)合拍。

課堂提問有利于啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的求知欲,，設(shè)計(jì)的問題必須要掌握一定的方法和技巧,，要富有邏輯性、系統(tǒng)性,，同時(shí)要注意由淺入深,、由此及彼的原則，既不能冒進(jìn),，也不能保守,。

1、為導(dǎo)入而設(shè)計(jì)的提問,。這種提問可創(chuàng)設(shè)一些懸念,，激發(fā)學(xué)生的求知欲。從一開始就抓住學(xué)生的注意力，為講清新課內(nèi)容鋪平道路,。

2,、為突出重點(diǎn)難點(diǎn)而設(shè)計(jì)的提問。通過有意設(shè)計(jì)的提問,，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,，使他們能夠自覺地接受、掌握本節(jié)課的重難點(diǎn),。

3,、總結(jié)式的提問。這種提問一般在每節(jié)課的小結(jié)中進(jìn)行,，老師可以了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度,，最后，還可以請(qǐng)幾名學(xué)生到黑板上作示范以便糾正學(xué)生們普遍存在的問題,。 講課的技巧是多方面的,，注意上述三個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成,，形成具有特色的講課方法,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十二

? ??在教師資格證考試中筆試順利過關(guān)之后，廣大考生即將迎來面試考查環(huán)節(jié),。但是有很多考生卻對(duì)教師資格證的面試考核一頭霧水,，更不知道該如何備戰(zhàn)。那么接下來,，筆者將結(jié)合本土的考情對(duì)教師資格證面試的備考做一個(gè)介紹,。

其實(shí)對(duì)于面試，有兩件事情是非常重要的,，第一,，對(duì)公告的解讀;第二，擁有短時(shí)間設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課,，并能把它演繹出來的能力,。

我們從歷屆的教師資格考試公告中能夠獲得如下信息。首先,，試點(diǎn)期間,，申請(qǐng)小學(xué)、中學(xué)教師資格證的面試考生備課使用教材暫定為人教版,。很多考生擔(dān)心自己去面試的時(shí)候抽到自己不熟悉的課題后,，在高度緊張的情況下完全不知道怎么去設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。為了避免出現(xiàn)這種情況，考生可以把自己的學(xué)科以及學(xué)段的人教版教材和教參看一遍,，在看的時(shí)候也初略的想一下自己將會(huì)怎樣去進(jìn)行試講,。

其次，從歷年公告中我們還能知道,，教師資格證的面試主要采用模擬試講,、結(jié)構(gòu)化答辯等形式進(jìn)行。面試形式的清晰化,，能夠幫助考生有的放矢,，有針對(duì)性地熟悉試講和結(jié)構(gòu)化答辯環(huán)節(jié)。有些考生,，公告上明明寫的是試講，結(jié)果自己卻演繹為說課,，那么發(fā)揮得再好也沒用了,。

這就回到了開篇提出的第二件事情，考生需要擁有短時(shí)間設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課,，并把它演繹出來的能力,。關(guān)于這一點(diǎn)，首先需要做的當(dāng)然在于前面提到過的,，對(duì)教材的熟悉,。考生應(yīng)該盡可能地去熟悉教材,，參考教參,，理清教學(xué)思路和教學(xué)重難點(diǎn)。

其次,，理清試講的基本環(huán)節(jié),，一般說來，試講都包括導(dǎo)入,、新授,、鞏固練習(xí)、小結(jié),、作業(yè)這五個(gè)環(huán)節(jié),。當(dāng)然，有些學(xué)科只有前面四個(gè)環(huán)節(jié),，沒有布置作業(yè)這一環(huán)節(jié),，比如音樂、體育,、美術(shù)等,?？忌趥淇嫉臅r(shí)候可以逐一突破，慢慢找到每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)規(guī)律,。此外,，無論什么科目，教材中所有的信息都是有參考意義的,，這些信息也包括平時(shí)大家不太注意的泡泡框,、插圖、課后習(xí)題甚至腳注,，它們其實(shí)都表明了該課的重難點(diǎn),，甚至教學(xué)設(shè)計(jì)的過程也能從中得到體現(xiàn)。比如上中小學(xué)語文課,，課后習(xí)題的順序經(jīng)?？梢灾苯幼鳛檎麄€(gè)授課的順序，而對(duì)這些習(xí)題進(jìn)行細(xì)化,，就能串起整個(gè)教學(xué)過程,。

設(shè)計(jì)好了教學(xué)過程，更重要的是要在評(píng)委老師面前演示出來,。教學(xué)過程在紙上設(shè)計(jì)得再好,，演繹的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴或者很生硬也是沒用的。那么就需要考生在考前,，就有意識(shí)的把提前設(shè)計(jì)好的教學(xué)過程演繹出來,。演繹的過程中，有幾個(gè)點(diǎn)是非常重要的,，第一,，聲音要足夠洪亮并具有感染力;第二，表情要自然,，以微笑為主,，如果涉及到一些講故事的`環(huán)節(jié)，表情語氣要隨故事的情緒起伏;第三,，要有師生互動(dòng),，很多考生試講時(shí)就一個(gè)人在講臺(tái)上干巴巴的講，沒有很好地體現(xiàn)“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體”的新課改理念,。其實(shí)試講是一定要體現(xiàn)師生互動(dòng)性的，當(dāng)然不是要和評(píng)委互動(dòng),，而是和評(píng)委身邊虛擬的學(xué)生互動(dòng),，你要把考官以外的空間想成坐了很多學(xué)生，然后比如問了一個(gè)問題,，你需要去點(diǎn)下面一個(gè)虛擬學(xué)生回答,。第四,，預(yù)設(shè)學(xué)生答案或評(píng)價(jià)，虛擬的學(xué)生回答過后,，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行積極地點(diǎn)評(píng)和反饋,。當(dāng)然，也不是任何學(xué)生的回答都需要點(diǎn)評(píng)和反饋,，但是對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題的回答,，教師應(yīng)該進(jìn)行積極的點(diǎn)評(píng)和反饋，把真實(shí)課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的各方面的情況盡量都模擬出來,。

以上是對(duì)于面試備考的一些建議,，最后預(yù)祝廣大考生在面試中取得優(yōu)異的成績，并最終都能成為一名優(yōu)秀的人民教師!

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十三

這類題目最為容易,，主要考查考生對(duì)于教師職業(yè)的理解,。回答時(shí)切記圍繞教師職業(yè)展開,，抓住連個(gè)要點(diǎn)即可：一是陳述觀點(diǎn)要積極向上,，不可帶有負(fù)面情緒;二是圍繞頑強(qiáng)意志、從教理想,、執(zhí)教信心等當(dāng)前主流教師職業(yè)文化而展開,，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)師德,。

這類題目最為常見,，主要考查考生對(duì)于教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本理念的熟悉，側(cè)重教學(xué)理念的理解與運(yùn)用,。答題時(shí),，要注意緊緊圍繞新課程理念展開，突出教育教學(xué)中的學(xué)生主體地位,，教師作為引導(dǎo)者與參與者,。復(fù)習(xí)時(shí)，結(jié)合筆試備考中的教育教學(xué)理論,，分析教育教學(xué)實(shí)際問題,。

這類題目為必考題，主要考查三個(gè)方向：

1.圍繞試講的細(xì)節(jié)追問

此類問題回答時(shí),，要緊緊圍繞自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施而展開,，避免出現(xiàn)“言行不一、自相矛盾”的漏洞,。

2.圍繞環(huán)節(jié)與內(nèi)容展開

此類問題回答時(shí),，對(duì)于環(huán)節(jié)方面，要重點(diǎn)關(guān)注導(dǎo)入,、圍繞重難點(diǎn)的互動(dòng)和板書設(shè)計(jì)三個(gè)部分;對(duì)于內(nèi)容,，要在分析題目內(nèi)容和處理教學(xué)內(nèi)容順序上多下功夫,。

3.圍繞學(xué)科專業(yè)知識(shí)深究

此類問題回答時(shí)，要盡量簡潔清晰,，直入主題,，對(duì)于確實(shí)不會(huì)的內(nèi)容，要如實(shí)回答,。因此在備考時(shí),，需要結(jié)合筆試備考中的學(xué)科專業(yè)知識(shí)與面試題目，多做準(zhǔn)備,。

答辯中,，考官的提問緊跟在試講之后，考生需要從試講的自我演繹中調(diào)整狀態(tài),，切記不要一味求快,。考官提問后,，不要急于回答,，要思考考官通過這一問題想要了解的信息和想要考查的內(nèi)容。此時(shí),，適當(dāng)?shù)某了?，考官不僅不會(huì)逼問，而且是展示考生謹(jǐn)慎,、穩(wěn)重的教師思維的重要時(shí)機(jī),。若一時(shí)不確定題意，可以禮貌地請(qǐng)求考官重復(fù)或向考官求證,。切忌,，主觀臆測，答非所問,。

回答問題時(shí),，語言表述的邏輯與簡明最為重要。建議各位考生回答時(shí),，結(jié)論在先,，議論在后，先交代中心思想和認(rèn)識(shí),，然后再列舉依據(jù)和具體作為進(jìn)行敘述和論證,。切忌，長篇大論,，沖淡主題,，前言不搭后語。

答辯環(huán)節(jié)的命題主觀性，不可避免的會(huì)出現(xiàn)考官提出令你尷尬或者確實(shí)不會(huì)回答的問題,，此時(shí),，切記考官最在意的并非答案，而是你面對(duì)問題的態(tài)度和反應(yīng),。因此,，面對(duì)這一類型的問題，要如實(shí)回答,，不撒謊,、不信口開河。對(duì)于確實(shí)不會(huì)的問題,，要表明個(gè)人不足以及日后學(xué)習(xí)的決心,，并且全程要盡量保持微笑，彰顯良好的心理素質(zhì),。這一點(diǎn),，全靠真心和訓(xùn)練呀!

總體而言，面試環(huán)節(jié),，考官采用綜合評(píng)分的打分制,，而考生的基本素質(zhì)、課堂駕馭能力,、面對(duì)觀眾的應(yīng)變和表現(xiàn)占最大比重,，對(duì)于有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生，這一點(diǎn)一般都較為榮威,，但是沒有工作或面試經(jīng)驗(yàn)的考生,，往往會(huì)“花容失色”。因此,，備戰(zhàn)面試,，最重要的就是多次的實(shí)戰(zhàn)模擬,，提升考場適應(yīng)力和應(yīng)變能力,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十四

4、好好準(zhǔn)備,，把真實(shí)的水平表現(xiàn)出來就好,。

2、備課一定要充分,，所謂的充分有三層意思：

（1）內(nèi)容一定要多,，多準(zhǔn)備點(diǎn)不要緊，可跟椐試講時(shí)間自己控制,，一定不要少,！

3、試講之前一定要演練幾次,。即使你有足夠的信心也要演練一次,，如果老是緊張,，就多說幾次吧?？梢哉覀€(gè)沒人的地方,，當(dāng)然，能面對(duì)自己的朋友演練就更好了,，因?yàn)樗麄兓蛟S還能給你提點(diǎn)意見和建議呢,！

1、慢點(diǎn)：一緊張,，絕對(duì)說話太快,，人家不易聽懂，時(shí)刻提醒自己說清楚,，慢點(diǎn),，寧愿沒說完。

2,、目光：自信,，眼光要看著聽課得人，把他們想象成本科生或其他學(xué)生（根據(jù)授課對(duì)象決定）

3,、熟悉：熟悉能夠緩解緊張,，做到可以脫稿，杜絕照ppt宣科

5,、互動(dòng)：適當(dāng)和聽者互動(dòng),，提問等方式，試講時(shí)可自問自答

6,、條理：開始先總說今天得內(nèi)容,，然后分述。注意各個(gè)部分之間得邏輯與銜接,。

7,、語速：還是再慢點(diǎn)

四、注意儀表,，整齊干凈端莊即可

來自 sevw.cn

七,、適當(dāng)穿插英文，引入該學(xué)科領(lǐng)域的一些新知識(shí)

八,、聲音洪亮

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十五

這是什么意思呢?我們常說：難題考能力,，易題考規(guī)范,。教師資格證考試不同難度的題目,，教師資格證考試的重點(diǎn)是不一樣的。教師資格證難題考察的是我們的能力和方法，教師資格證易題則是考察我們規(guī)范和細(xì)致,。一般來說只要能把握教師資格證考試重點(diǎn),，知識(shí)點(diǎn)掌握的很牢固，教師資格證難題也就不算難了,，往往是一些簡單的題目會(huì)成為考生們獲得高分的“攔路虎”,。

二、考試節(jié)奏要把握好?,。

教師資格考試的考試時(shí)間是很緊迫的,，尤其是主觀題需要考生大量的闡述，在教師資格證考場上經(jīng)?？吹接械目忌贿叴痤}一邊甩胳膊,，就是因?yàn)橐獙懙臇|西太多了。

建議教師資格證考生要合理分配時(shí)間,，在拿到教師資格證考試試卷之后,，不要急著埋頭答題，而要總體瀏覽一遍教師資格證試卷,，大致分辨教師資格證考題中的難題和容易題,，按照先易后難的順序答題，這樣的好處是做容易題在很大程度上能夠消除考生的緊張感,，更利于考生的發(fā)揮,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十六

心理學(xué)認(rèn)為，集體是一種具有目的性,、組織性和心理上的相容性等特點(diǎn)的個(gè)人集合體,，下面我們一起來看看教師資格證面試技巧和注意事項(xiàng)。

教師資格證面試技巧和注意事項(xiàng)

一,、妝容,，服飾

要知道您應(yīng)聘的是教師這個(gè)行業(yè)，您以后要教書育人,。所以一定要注意您的儀表,。

1、化淡妝,，而不易濃妝艷抹,。劉海不要遮住眼睛,，更不易燙發(fā),，染發(fā)。盡量做到清清爽爽,。

2,、服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)。教術(shù)科，您就要穿正裝,，男士別忘了打領(lǐng)帶,。教體育您則要穿運(yùn)動(dòng)服。

3,、妝容,，服飾還要符合所教授學(xué)生的年齡層次。教授小學(xué)和教授高中,，妝容和服飾絕對(duì)不一樣,。

總之，女教師要給人感覺即典雅,，又平易近人,。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。

二,、進(jìn)入試講地點(diǎn)

1,、如果沒有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn)，那么您進(jìn)去要先敲門,。等專家說請(qǐng)進(jìn)時(shí),，再輕輕推門進(jìn)入。

注意,，從門口到講臺(tái)這一段路也是專家在觀察您的時(shí)候,。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象,。有些應(yīng)聘者進(jìn)門時(shí),，臂彎里夾著課本，彎腰駝背,，沒有一點(diǎn)老師的風(fēng)度,。給專家的第一印象就十分不好。

2,、如果有人領(lǐng)您進(jìn)入試講地點(diǎn),，也要有禮貌。進(jìn)門先打招呼,。例如,，各位專家好等。

三,、自我介紹

即使招聘流程里沒有這一項(xiàng),，自己也要主動(dòng)爭取。這樣可以讓專家對(duì)你的優(yōu)點(diǎn)和性格有一個(gè)初步的了解,。

自我介紹就緊扣八個(gè)字：突出自我,，張揚(yáng)個(gè)性,。要充滿自信并充分表現(xiàn)對(duì)自己所教授科目的熱愛之情。

四,、試講

1,、首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容,，針對(duì)的是幾年級(jí),，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)語文第九冊(cè),，第二單元,，第二課的新授課。

2,、普通話

一定要用普通話,。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時(shí)已經(jīng)被pass了,。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟?。普通話要?biāo)準(zhǔn)，咬字清晰,。（特別是對(duì)于語文科目）

3,、音量

音量要大。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家,。要把他們想象成一個(gè)大班的孩子,。況且，專家們聽了一天的課,，已經(jīng)昏昏欲睡了,，您的音量要足以把他們震醒。

4,、音調(diào)

語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,。要有重音，輕音,，拖音,，有節(jié)奏性。不要有口頭禪,。例如：是吧,，對(duì)吧等。

5,、語速

語速不能太快,。有些應(yīng)聘者可能太緊張，一上臺(tái)就開始滔滔不絕的講,，飛快的講,。好像趕任務(wù)一樣,。結(jié)果一堂課下來,，他自己都不知道在講些什么,，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點(diǎn),，也可以緩和一下緊張的心情,。

6、儀態(tài)

抬頭挺胸,，目視前方,。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺(tái)上,。腿不要亂抖動(dòng),。目光要時(shí)而環(huán)視講臺(tái)之下，與學(xué)生或?qū)＜矣盅凵竦慕涣鳌?/p>

7,、板書

粉筆字也是教師的基本功,，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要公整之外板書的布局也要掌握好,。不要全擠在一邊,，到左右的學(xué)生。

8,、多媒體的應(yīng)用

&()nbsp; 熟練操作多媒體,。注意講課，板書和操作課件的銜接,。否則會(huì)給人講課中斷的感覺,。

多媒體不能濫用。它只是教學(xué)的輔助工具,，所以不能越俎代庖,。

也不能亂用。不要把多媒體做的花里胡哨,。因?yàn)槟皇窃谧鰟?dòng)畫片,，而是在授課。課件花哨會(huì)使學(xué)生注意力分散,。

9,、課件課件的選擇。

選擇教授的內(nèi)容既要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢（自己嘴熟悉的）,，又要有代表性（課的高潮部分）,。讓孩子有興趣，也要讓專家有興趣,。

課件的制作,。制作要有特色,。適當(dāng)穿插漫畫，照片,，圖表,，還要注意孛脛音樂的應(yīng)用。

10,、授課

授課要注意啟發(fā)性,。多提問，多時(shí)間讓學(xué)生思考,，自由討論,。

授課要有感情，有邏輯,。說話要化繁為簡,，生動(dòng)活潑。面部表情不要太緊張,，要面帶微笑,。

11、說課

授課完畢,，下一環(huán)節(jié)就是說課,。

如果專家沒有要求你下面進(jìn)行說課，也可自己主動(dòng)要求,。以讓專家對(duì)你有更加全面的認(rèn)識(shí),。

說課不一定按照固有的程序。因?yàn)榻?jīng)過前面的授課,，專家已經(jīng)對(duì)您的素質(zhì)有一個(gè)大致的定位,。這時(shí)，說課可以盡量加入你自己對(duì)本課獨(dú)特的理解,，或是對(duì)您所教授科目的理解,。讓專家認(rèn)為您有自己的思想在里面。

12,、答辯

如果您有幸進(jìn)入這一環(huán)節(jié),，成功的幾率已有60%.

答辯要語言流利?；卮饐栴}會(huì)就是會(huì),，不會(huì)就是不會(huì)，不要不懂裝懂,。更不要打斷專家的提問,，進(jìn)行狡辯。專家問得越多,，錄取的機(jī)會(huì)就越大,。

注意事項(xiàng)：

1,、要把專家當(dāng)成孩子來教。不要想著是專家在聽課,，就任意拔高授課內(nèi)容,。要明確您所面對(duì)的是您所教的小學(xué)生，初中生,，高中生,。

2,、授課時(shí)即使您很緊張,，也不要過多的說狀態(tài)不好，請(qǐng)大家原諒,。

3,、如果在您的試講過程中專家很嚴(yán)肅的打斷您，說明專家有些不耐煩了,。下面您的授課就要注意互動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)氣氛。

4,、如果答辯后,，專家留下您單獨(dú)談話，恭喜您,，您被錄取的幾率上升為90%,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十七

設(shè)計(jì)一個(gè)好的導(dǎo)入,吸引評(píng)委的注意力,評(píng)委會(huì)認(rèn)為該考生如果以后成為教師,在課堂上為同學(xué)講課的時(shí)候講課方式可以吸引同學(xué)的注意力,這樣講課的效果才會(huì)好。

講,會(huì)導(dǎo)致課堂學(xué)生聽課效率低,所以說,這一點(diǎn)很重要,。

試講考試的時(shí)候,由于只有評(píng)委來評(píng)

穎,、很獨(dú)特,那么如何創(chuàng)造這種感覺呢?最好的方式就是提問,一般來說有三種,自問自答、重復(fù)評(píng)價(jià),、以說課的方式,轉(zhuǎn)述說明式的方法,。

只要同學(xué)們能夠?qū)⒔處熧Y格證考試面試試講技巧中的知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，在考試中積極的發(fā)揮,，一定能夠順利的通過考試的,。

教師資格證作文技巧與要點(diǎn)篇十八

您好！

今年能有機(jī)會(huì)來到這里面試,，我感到非常的榮幸,，對(duì)這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,，希望你們能記住我,，下面介紹一下我的基本情況。

我叫,，我來自美麗的,。性格開朗,，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然,，善良的心,，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上,，通過幾年來的學(xué)習(xí),，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子,，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，雖然我是學(xué)優(yōu)，不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,，工作過,，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),，怎樣保護(hù)好幼兒等,。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì),，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我,。

我曾經(jīng)在x幼兒園工作，在x幼兒園里先后在不同的崗位工作過,，開始我從事工作,，隨后因幼兒園需要到，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在工作上取得一些的成績,，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí),，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神,；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作,，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績,，我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心,。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了,，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。