政治是國家權(quán)力的組織和調(diào)控手段。在總結(jié)中,，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進經(jīng)驗,，來豐富自己的總結(jié)內(nèi)容,?？纯磩e人的總結(jié)經(jīng)驗也能幫助我們更好地寫出自己的總結(jié),。

保育員工作心得分享篇一

本人在試用期里帶的是小小班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保育任務(wù),，以下我談?wù)勗囉闷诘墓ぷ髑闆r：

我在幼兒園工作也快有一年的時間,，與班上的老師,、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,，需要進一步改進,，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持,，使我在工作中不斷的完善自己,。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心,，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,，平等相處，自覺地愛護弱小同伴,，知道什么是謙讓,，什么是同情。

其實，我們在日常生活中多表揚,，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，對小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習(xí)慣。

比如,，我們班上有幾個小朋友特挑食,，偏食的壞習(xí)慣，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心,，東張西望,，邊吃邊說的，吃得很慢,，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性,，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友,，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂,，易明白這些道理,。

凡對孩子不吃的食物，我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子,，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的,，就不必再吃了,。”看些老師對十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法,，當(dāng)然要注意老師千萬不要強逼小朋友,，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利,，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進食的小朋友,，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素,，激發(fā)他們的上進心,，讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,。

我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話,，不挑食,，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友,，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取到貼紙,，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵,。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,，這種情況不能急,，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習(xí)慣糾正過來,。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了,，疊得不夠整齊,，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好,，放好,，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

小朋友的自控能力較差,，往往從細(xì)小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣,，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正,，并對此教育小朋友要講文明,，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓,，爭做好孩子,。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會嚴(yán)格要求自己，要求幼兒,，比如睡覺的時候,，我們會提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等,，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師,，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他,，你怎么見到老師阿姨不問好,，這樣是沒有禮貌的.

保育員工作心得分享篇二

時間過得真快啊，一瞬間,，學(xué)期歲末到了,，回憶這學(xué)期的保育工作，有辛酸,、有成功,、有歡樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐'老師,，我要回家''我要媽媽'從不愿上幼兒園到高快樂興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集風(fēng)光前表現(xiàn)在短短一學(xué)期中,，幼兒就有了這么大的變化,，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎,？當(dāng)然也離不開家長的支持,、配合。小班老師的工作是煩瑣的,，我們的付出得到家長的認(rèn)可,，許多家長說：'老師你們真辛苦'聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值,！

新學(xué)期開學(xué)時,，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對孩子們的種,。種不適應(yīng),，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的'幼兒，一個月后,，幼兒根本都樂于來園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大局部幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

在大局部幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)根本的生活自理能力,，如：自己洗手,、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。通過這一學(xué)期的教育和關(guān)心,，現(xiàn)在幼兒根本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的關(guān)心和鼓舞下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子，會自己用餐用,，用餐時還能做到不講話,，挑食白費的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù),；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

回憶本學(xué)期的點點滴滴,，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲,，但是,，我們知道還存在著許多的缺乏，比方：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,，時時的要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強,。

保育員工作心得分享篇三

今年我到幼兒園當(dāng)中班保育員,，雖然我從教過小學(xué)低年級，但是負(fù)責(zé)幼兒的保育工作是一點閱歷也沒有,，只能在工作中摸索,。

一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,，臉上還帶著甜蜜的微笑,，讓我感覺很充溢。平常,，孩子們遇到困難也喜愛和我說說他們的事,，我是孩子們的一份子，我喜愛和孩子在一起,。中午,，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜愛聽我告知他們今日吃什么,，然后再由老師告知孩子們今日吃的菜對自己身體有什么好處,。孩子們都會很快樂地把全部的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯,，我心里有也特殊興奮,。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐性地讓他嘗一嘗,，再問他：好吃嗎,？他也會很努力地漸漸把飯吃完,。有一位新來的.小摯友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗,，他會把飯菜全部吃光,，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象,，老師詢問了家長,，他媽媽說他在家從來沒這習(xí)慣。為了解決這個問題,，我和老師視察了他吃飯的狀況,。原來，他一坐下來吃飯,，就把飯全往嘴巴里塞,，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了,，就全給吐出來了,。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師始終讓他快點吃,，吃慢了,，還要挨指責(zé)，所以他剛來這,，怕吃慢了也受到指責(zé),，因此吃得很快。找到了問題所在,，每到吃飯前,，我就和老師們就告知他漸漸吃，克服他飯前驚慌的心理,。今日我驚喜地發(fā)覺他不吐了,，也不會驚慌地一口接一口吃了。

無論你今日扮演的是什么角色,，在孩子們的心目中,，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是摯友,，很他們在一起,，我覺得自己又回到了童年的時間。

保育員工作心得分享篇四

時光匆匆,，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多,，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以幼兒園下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的保育水平,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到 家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙，平時除了向同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,，不足的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為一名合格的保育教師,。

幼兒園保育員心得體會

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細(xì)實施者,。雖說每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進小兒童的全面成長,，為了能更好地提高本身的各項工作程度,。

一、不停進修,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好本身的保育工作

社會形態(tài)在成長，對保育員不停提出新的要求,，這就要求咱們不停進修,，不停前進，才氣當(dāng)一位合格的保育員,。在工作中,，我以幼兒園下達的使命為中心，做到和各位教師和諧相處,，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點,，不斷提高本身的保育水平。

二,、體貼孩子,，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好保育員的前提,，打從我擔(dān)任了保育員以來,，體貼每個孩子,，使他們健康快樂的成長。

三,、緊密感情好聯(lián)系,，增進家園相互作用

在家園共建方面，要搞好工作,，必然要家長的配合,。日常我能熱忱對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下孩子在家的表現(xiàn)或體貼一下小兒童的身體環(huán)境，家長都覺得非常和睦,。我通過各類方式及時向家長反映小兒童在園表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長提議,。讓家長知道孩子保育方面的內(nèi)容,，相并向家長供給一些保育信息。

幼兒園的工作離不開保育員的細(xì)心,、耐心與愛心,。今后我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平,，為每個幼兒搞好服務(wù),。

培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和行為規(guī)范

我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師,、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改進,，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助,，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己,。

有些家長過分溺愛,，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,，平等相處,，自覺地愛護弱小同伴，知道什么是謙讓,，什么是同情,。

其實,，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚,，從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習(xí)慣,。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食,，偏食的壞習(xí)慣,，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望,，邊吃邊說的,，吃得很慢，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們,，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病,，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮,，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理,。

凡對孩子不吃的食物,，我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍,，假如不喜歡的，就不必再吃了,?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法，當(dāng)然要注意老師千萬不要強逼小朋友,，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進食的小朋友,，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步,，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進心,，讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,，吃飯時不說話，不挑食,，他們就會得到獎勵,，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的,，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵,?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變，這種情況不能急,，只能慢慢堅持下去,，就會把不良的習(xí)慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊,，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好,，放好,，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

小朋友的自控能力較差,，往往從細(xì)小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣,，自己愛玩的東西老與人爭搶,，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講文明,，懂禮貌,，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子,。

玩了你的玩具,，下一次他有好玩的玩具,，到時候也叫你一起玩，你說好不好,？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會開開心心的一起玩,，也會互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會嚴(yán)格要求自己,，要求幼兒，比如睡覺的時候,，我們會提醒小朋友要安靜,，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師,，阿姨也不打招呼,，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好,，這樣是沒有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友,，見到弟弟,、妹妹走過來了，你們是大哥哥,、大姐姐了,，要向弟弟、妹妹,、老師,、阿姨問好，并且要讓路,，讓弟弟妹妹先走過,，要讓他們自覺地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下,，他們都會做得很好的,。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯,，自己穿脫-衣服,，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾,，用完的東西放回原處,，按時睡覺，按時起床,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得更到位一些,，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，打下良好的基礎(chǔ)。

幸福在忙碌中收獲

———東萊幼兒園秦正英心得

時光飛逝,，伴隨著辛酸,、歡笑、收獲和感動本學(xué)期的工作已經(jīng)過了一半了,，現(xiàn)對本人的近期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做心得交流,，大家多多批評指正。

回想起本學(xué)期的工作,，幾多波折幾多坎坷,，由于孩子們在各個方面存在不盡相同的差異，如孩子生長發(fā)育狀況不同,；孩子的行為習(xí)慣參差不齊,；孩子的家庭環(huán)境不同，家庭教育不盡相同,，諸如此類的原因給我和老師們的管理帶來了一定的難度,。但我都能和大家對孩子們細(xì)心照顧，掌握孩子們的個性,，根據(jù)他們不同的性格進行個性化管理,，讓他們能適應(yīng)幼兒園的`日常生活管理和教學(xué)活動。

在孩子們的就餐過程中,，有些孩子邊吃邊玩，有些孩子還有剩飯的壞毛病,。我就對在就餐中有不好習(xí)慣的孩子進行單獨教育,，并對表現(xiàn)好的小朋友給予表揚，如口頭表揚,，貼小紅花,。孩子們看到表現(xiàn)好的孩子受到表揚，會激發(fā)他（她）的進取心,，自己也想被表揚,，大家都會向受表揚的孩子學(xué)習(xí)。在我的多方努力下孩子們在就餐時都能按照老師的要求規(guī)范就餐,，基本杜絕了浪費糧食的現(xiàn)象,。

我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動中,，孩子們又喜歡自由活動不受限制,，但是在幼兒管理活動中,，不光教學(xué)活動限制孩子的自由，在就餐中更是要細(xì)心,、到位,。湯飯不能太滿，以免孩子被燙傷,；就餐中嚴(yán)禁孩子吵鬧,，以免影響其他孩子健康用餐。

我有一段時間心情很低落,，自己年紀(jì)是保育員中最大的,，掃操場、搬餐具一系列的活都和年紀(jì)輕點的一樣做,，再加上班級孩子們吃飯不聽話,，吵鬧、浪費糧食的事時有發(fā)生,，我很想退縮,，隨他去吧，但是看到其他同事的班里什么活動都井然有序我又很不服氣,，同樣的事為什么我就不行呢,，既然做了就要做好，做實,！經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),，我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作，找到了適合我們班孩子的管理方法,。當(dāng)拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時聽到他們的歡聲笑語,，我想我的工作值了；當(dāng)我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時,，我從心底涌出一種成就感,，幸福感油然而生。

我的工作還有很多不足,，但是我有對工作的熱心,，對孩子的愛心，我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道,，我相信我可以把我的工作做的更好,。

一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平,。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二,、手腳勤快,、做好衛(wèi)生、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),，把毛巾、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

三、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣,。

四,、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

保育員工作心得分享篇五

《綱要》指出：幼兒園必須“保教并重”,，所以保育員工作也是一項非常重要的工作,。為了能使保育員更好地勝任工作，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計劃開展工作并經(jīng)常對比實施，一學(xué)期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識和技能操作水平上都取得了很大的進步,，較好的完成了本學(xué)期的各項保育工作?，F(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

9月份，我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作流程,，讓她們先熟悉工作流程。在開窗通風(fēng),、消毒,、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討，使保育員明確了什么時間干什么活,，應(yīng)該做什么,，怎么做，通過學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù),，做起來就非常順手了,。因為本學(xué)期有5位新的保育員進來，我們就采取幫扶新人活動，平常由保育員組長主動帶帶新人,，有事大家互幫互助,，使新的保育員也很快進入角色，工作做得也聲有色的?，F(xiàn)場學(xué)習(xí),，保育員練兵活動。

12月份,，培訓(xùn)消毒工作,。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個班級的消毒工作做得怎樣,，直接影響到該班幼兒的.身體健康狀況,，也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓(xùn)工作,。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病,、手足口病期間，我園的保育員都能自覺配合加強消毒,，平常注意觀看幼兒有無異常,，在活動中能將疑似病例帶到保健室，非常有責(zé)任心,。確保了本學(xué)期無傳染病的發(fā)生,。

我園保育員她們的服務(wù)意識、責(zé)任意識,，最后評出不同的我獎項,，推動了良性競爭機制。

本學(xué)期來,，我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持,，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進一步的努力,，足踏實地做好保育園培訓(xùn)工作,。把我園的保育工作做的更好。

保育員工作心得分享篇六

通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性,，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。保育員是保育員工作的具體實施者，作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師的幼兒的保健,，并協(xié)助教師對幼兒進行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所不同,，但其基本是一樣的，職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,。我深刻的認(rèn)識到從事保育員這個工作,，要學(xué)習(xí)的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),，要把本來做得好的方面堅持下來,，還要認(rèn)識自己的不足，吸取別人的精華,，使自己成為一名合格的保育員,。以下是我的兩點心得：

一、主動學(xué)習(xí),，了解幼兒的年齡特征,，對幼兒的行為進行有效解讀。

幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進健康當(dāng)成首要任務(wù),，樹立正確的健康觀念,，我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生,、安全等瑣碎事務(wù),，更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止,、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練,，這就要求我們保育員要主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí),，才能尊重孩子,、讀懂孩子。

二,、樹立服務(wù)意識,。

幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的，我們是平凡的,，也是偉大的,。保育員不僅要有有愛心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心：為幼兒園服務(wù)，為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù),。

讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!

保育員工作心得分享篇七

時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個年頭，在這段時間里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。

這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：

一,、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。

在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作

出處 sevw.cn

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。

通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

四,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。

平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。

接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。

我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。

讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都優(yōu)秀的教師。

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。

保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的具體實施者。

作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。

雖然每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保育工作

社會在發(fā)展，對保育教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。

在工作中,，我以園部下達的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園部有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會和其他教師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作

出處 sevw.cn

“愛”是無私的,，也是做好保育員的前提,，自從我擔(dān)任了保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,，關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。

通過這段時間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好工作,，一定要家長的配合。

平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。

接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。

讓家長正確了解幼兒保育方面的.內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、保育都合格的教師。

起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了,，通過這半年多的工作學(xué)習(xí),，和孩子相處的這些時間，使我感受很深,。

小朋友的表現(xiàn)促使我不得不把思想放開,，精力集中，把保育工作做得更細(xì),，更具體,。

我們班因為是小班，大多都是剛剛才上幼兒園,，在家都是父母寵愛的小寶貝,，對于幼兒園的一日常規(guī)適應(yīng)較慢，因此我班老師前階段主要從一日生活為主,、先從“?！舷鹿Ψ颍员橄?，以保促教,。

比如吃飯：我班幼兒挑食現(xiàn)象較普遍，針對此現(xiàn)象,，我們兩位教師每餐都教育幼兒不挑食,，吃完自己的飯菜。

經(jīng)過一周的不懈努力,，我班幼兒慢慢改變了挑食的毛病,。

家長也反映幼兒吃飯比以前好多了。

這使我對保育工作更有信心了,。

家長的肯定,、幼兒的進步是教師的最大心愿。

經(jīng)過與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小,，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導(dǎo)教育,，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,，幼兒教師是他們的啟蒙者。

保育工作就是把握生活中的點點滴滴,，用老師的愛心和耐心,，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí),。

我愛每一位小朋友,，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉,，希望小朋友們的童年健康快樂,。

保育員工作心得分享篇八

看著已經(jīng)入園一個月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事，現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了,。我想到習(xí)慣的重要性,。

他們剛來那會兒，對一切都很陌生,。老師不認(rèn)識,、小朋友不熟悉，每天嘴里念著要媽媽,，眼淚在臉上掛著,。我們班的君雅小朋友，剛來的前兩天只有她一個女孩子,，她媽媽說女孩子是嬌氣一些,，她每天根本上都把嗓子哭啞，轉(zhuǎn)眼一個月過去了,，現(xiàn)在從門口走再也聽不到前段時間的哭喊聲了，讓我感覺到忽然他們都長大了,，可是時間來過了一個月,，一個月的適應(yīng)期他們都習(xí)慣了。

他們習(xí)慣了每天的各個環(huán)節(jié),，早上一到九點多的時候尤仁航就會走過來問老師：“老師,，喝牛奶了！”逗得我們哈哈大笑,。孩子們都是聰慧的'孩子,，現(xiàn)在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了，睡午覺的時候他們也會告訴我們我自己睡,，我不自己拍,。

假如孩子做事總是依靠大人，那么,，他們會缺乏獨立性,，進而影響孩子良好習(xí)慣的形成。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情,，在吃飯的問題上,，是家長們關(guān)懷的話題，都紛紛告訴老師：“他不喜愛吃飯！”“他不吃飯吃零食,，他要人喂,。”可是在幼兒園,，我們讓幼兒自己吃,，學(xué)會自己吃飯了，我們只在旁邊關(guān)心他們,，我們班的“蹦蹦”到吃飯的時候喜愛下位亂蹦,，后來一到吃飯的時候我們就有一個老師陪著他吃，坐在他旁邊,，他就習(xí)慣了自己坐在位子上吃,，教他們脫鞋子、等技能,，臨時不會可以慢慢練,。

天天學(xué)，天天練,，老師必須有耐心,，孩子也要有耐心。

保育員工作心得分享篇九

三從：

1,、要聽從自己的心聲,；

2、要聽從大家的意見,；

3,、要聽從年長者的教悔；

四得：1,、做得,、說得、寫得,、玩得,。

除了工作能力外，這些事情做好了,，能對工作產(chǎn)生很好的幫助,，別人也會對你刮目相看：

1、會使用,、修理打印機,、復(fù)印機、傳真機,、投影儀等辦公電器,；

2、熟練使用office等辦公軟件；

3,、熟練地使用及修理電腦,；

4、熟悉各種網(wǎng)絡(luò)的組建,，能當(dāng)各類修理工,；

5、熟悉本市地型及各類場館的位置及車次,，爭取做個百事通,。

保育員工作心得分享篇十

“團結(jié)就是力量!”一直以來，我們總是以“建立一支高素質(zhì),、精業(yè)務(wù),、講團結(jié)”的保育隊伍嚴(yán)格要求著自己，以不為集體拖后腿,、而盡所能添光彩,時刻鞭策著自己,。我們始終相信：憑著自己執(zhí)著的追求、憑著自己對事業(yè)的熱愛,、憑著自己的奉獻精神,，聚集每個人的亮點，一定能使集體發(fā)光,，一定能為幼兒園添光增彩,。

一、努力工作,、默默無聞

“沒有為師生服務(wù)的指導(dǎo)思想,，就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠，那是無論也做不好幼兒園保育工作的,。”

每天,，幼兒園中第一個來園的一定是我們的保育組成員,，最后離園的也當(dāng)數(shù)他們。教室整理,、打掃,、消毒、準(zhǔn)備幼兒午餐,、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求,，物品的“安全、合理”放置;地面的衛(wèi)生,、濕性,、科學(xué)打掃;消毒液的合理配制，幼兒菜譜的科學(xué)制定等都一一地滲透在其中。同時,，我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時,，幫助老師一起做好班級幼兒的生活護理工作。在體弱兒的管理上,，我們更是特別注意,，同時也得到了老師和家長的一致認(rèn)同。象這學(xué)期,，幼兒園中來了一位特殊幼兒,，大小便在身情況特別多，不能說每天吧,，但起碼每周總不止一次,，我們的揚夫珍保育員總是在第一時間為孩子換上干凈的衣褲，有一天一連6,、7次,，有時還在剛剛午餐后，但是她總是毫無怨言的服務(wù)著……象這樣的事在我們其他成員身上也時有發(fā)生,?？墒蔷褪且驗樗麄冇兄耙磺袨榱撕⒆印钡男模瑥臎]有把這種情況當(dāng)作是自己工作內(nèi)容的附加,，而成了應(yīng)該,，默默地奉獻著。

二,、勤于學(xué)習(xí),、不甘落后

“學(xué)習(xí)對于任何人來說都是永無止境的，同時它也是沒有年齡界限的”,，在我們的保育組中你就可以得到證實,。以往只拿著保育工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆，寫起了工作計劃,、小結(jié);張開嘴,，說起了普通話;伸出了手，做起了紙工,、畫起了圖畫……這看似小小的舉動,，但對我們組的成員來說是一次業(yè)務(wù)能力的飛躍。

就如上學(xué)期,，我們結(jié)合幼兒園園務(wù)計劃中的人人都說普通話活動,，開展“人人都來當(dāng)一回主持”的教研活動，通過她們自己選擇材料,、閱讀,、談?wù)劯邢?、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立個人業(yè)務(wù)聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié),，既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力,，也使他們的普通話基礎(chǔ)整體有了明顯的提高。

我們幼兒園90%的教師都參加了高一層次的學(xué)歷進修,，于是我們的保育組成員們也不甘落后參加了雙休日大專班,、中級保育員、中級廚師等方面的學(xué)習(xí),。同時我們還開展了“你進步,，就要帶著集體一起進步”的活動，不管是誰學(xué)到了好的知識,、經(jīng)驗就毫無保留的教給其他人,。我們根據(jù)幼兒園工作中“每學(xué)期要有一個新的奮斗目標(biāo)”的要求開展的電腦初級知識學(xué)習(xí)、保育科研《培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣》等活動現(xiàn)在也正有序地進行著,。落后就要挨打,、就會被社會所淘汰這已成為我們每個保育組成員的共識了。

三,、團結(jié)協(xié)作,、共同進步

我們幼兒園從園長到教師、到我們的保育工作人員,，個個有著一顆樂于助人的心,，而且幼兒園的工作氣氛宛如一個家庭。無論有什么事,，我們總是一起去落實,、去完成。就如上學(xué)期幼兒園在獲得“綠化合格單位”基礎(chǔ)上,，又申報了“市花園單位”,，這樣對幼兒園綠化、環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求,，于是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草,、護理的工作，不管雙休日,、假期;不管烈日炎炎,，還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時間鋤草,，記得“花園單位”驗收的前幾天,，天氣特別冷，而且還下起了小雪,，我們的保育組成員個個手持工具,，為了幼兒園的榮譽工作著,，讓我感動的是沒有一人有怨言，他們你幫我往,，在寒風(fēng)中譜寫著一曲曲動人的贊歌,。

一滴汗水，獲得一點成功;一片心血,，催化一項事業(yè),。年4月、年2月幼兒園食堂連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀食堂;年10月區(qū)保育工作現(xiàn)場觀摩及區(qū)保育工作經(jīng)驗交流會在我園召開;年7月幼兒園保育工作在區(qū)教育局黨政工作會議上作交流,，今年我園保育組又非常榮幸地被評為區(qū)保育工作先進集體,。年11月，幼兒園的綠化工作順利通過了市,、區(qū)綠化委員會,、園林所領(lǐng)導(dǎo)的檢查。榮獲“上海市花園單位”的美譽,。年7月,，保育組的《幼兒不良飲食習(xí)慣矯正的研究被評為鎮(zhèn)第三屆教育教學(xué)研究成果二等獎。這些榮譽的獲得正是凝聚著我們每個保育工作者的亮點,。

想起一位哲學(xué)家的話：讓心靈迎著新世紀(jì)歡笑,，意味著我們將以盡可能利索的人生姿態(tài)，拋卻痛苦而沉重的負(fù)擔(dān),，輕裝地,、愉快地面向生活，面向世界,、面向未來,。這也是我們大盈幼兒園全體成員的心聲。今后,，我們決心繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《規(guī)程》,、《綱要》精神，加大改革力度,，不斷創(chuàng)新進取,，使幼兒園保育工作與時俱進!

時光匆匆，我班從小班升到中班了,，開學(xué)到現(xiàn)在,，小朋友們都很不錯，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),。我還是專上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù),，非常細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活,，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的,，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床,、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒,，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松,。

現(xiàn)在進入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大,，加上氣候干燥,，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意,。由于溫差較大,，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主,。雖然天氣逐漸變冷,，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽,。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活,，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服,，注意觀察孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈,，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生,。我每天都用消毒水拖睡室地面,，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢無臭味,，并隨時做好消毒記錄。消毒好,，是對幼兒身體健康保障,。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作,。

在以后到工作中,，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新,，經(jīng)常向上級保健部門請教,，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì),，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù),。

時光匆匆,，我班從小班升到中班了，開學(xué)到現(xiàn)在,，小朋友們都很不錯,，有幾個新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),。我還是專上夜班的工作,，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項工作和任務(wù),，非常細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒的日常生活,，知道每個幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的,，只有個別幼兒晚上睡覺還是會尿床,、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒,，一個人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松,。

現(xiàn)在進入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大,，加上氣候干燥,，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意,。由于溫差較大,，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運動鞋為主,。雖然天氣逐漸變冷,，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽,。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活,，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時提醒或幫助幼兒增減衣服,，注意觀察孩子們的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈,，做好大小掃除工作,，搞好班上幼兒的個人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面,，用消毒水洗尿桶,。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味,，并隨時做好消毒記錄,。消毒好，是對幼兒身體健康保障,。而且保育員在分餐點時都要戴口罩和戴手套,，做到規(guī)范操作。

在以后到工作中,，我還要認(rèn)真鉆研,，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級保健部門請教,，虛心接受他們的指導(dǎo),，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),，配合各衛(wèi)生防治機構(gòu)完成工作,，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時任務(wù)。

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體,。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

二、節(jié)日中的品德教育

1.“三八”婦女節(jié)到了,，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒?，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲,、分享甜蜜的蛋糕,，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.

2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,，給種植園地上的'植物澆水，拔草等,，都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

4.“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游,、到烈士陵園去掃墓,、……。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,，一起唱歌,、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們,。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學(xué),，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學(xué),、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對儀式,，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容,，為幼兒入小學(xué)打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏?yán)肅的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的,。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。

1.進行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣,。

3.家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學(xué),、走向社會做好充分的準(zhǔn)備,。

保育員工作心得分享篇十一

“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！币虼巳绾巫龊眉议L工作是我們應(yīng)首要考慮的問題：

熱情接待。我在《幼兒教育》雜志上看到：我們教師的形象好像是幼兒園的“禮儀小姐”,，是幼兒園的迎賓者,。我覺得我們教師應(yīng)該笑臉相迎每一位家長和幼兒，讓家長放心的把孩子交給班老師,。我覺得,，熱情接待是開展家長工作的基礎(chǔ)，也是我們教師給家長的第一印象(特別是新生家長),。

善于傾聽,。是家長與老師溝通的前提，是我們老師了解幼兒的家庭教育情況的基礎(chǔ),，也是我們吸取家長意見,、改進教育工作的重要渠道。我們應(yīng)當(dāng)利用家長接送孩子時機(最好是空班時),，能靜下心來,，當(dāng)個耐心的“聽眾”，為家長“訴說自己的心思”,，“發(fā)表自己見解”創(chuàng)造機會,。

言出必行。是家長對我們老師信任度的保證,。我覺得答應(yīng)家長的要求一定要做到,，并且與搭班老師做好交接工作。雖然對我們來說是一件小事,，忘記了也無所謂,，但在家長心里卻留下一個“疙瘩”,，這直接影響著我們的工作能否得到家長支持。

一視同仁,。孩子是有差別的,，家長也同樣是有差別的，而家長之間的差異則更為明顯,，并且這些差異幾乎客觀存在的,，是在短時間內(nèi)難以改變。如學(xué)歷,、職位,、性格等等。對于老師而言,，無論是什么樣的家長,，都是老師的交流對象，不論家長是什么素質(zhì),，從他把孩子交給我們老師的那一刻起,，家長和老師應(yīng)有著共同的心愿——教育好孩子。我們應(yīng)該學(xué)會與每一位家長交流,，交流孩子在園的表現(xiàn),，交流孩子在園的可喜進步與不足。

總之,，我們以積極的態(tài)度,，真誠地對待每一位家長,，關(guān)心愛護每一位幼兒,，以促進幼兒的發(fā)展為重點，一定能得到家長的支持與合作,，更好的開展班級工作,。

保育員工作心得分享篇十二

隨著時間的逝去，這一年也將結(jié)束,，在我們即將邁入新的一年里,，轉(zhuǎn)眼間又到了17年，一年過去了,，回顧我在15年中,，有耕耘，有收獲,，有失落,，也有歡喜。

收獲最多的乃是我一生中最難忘的情誼和工作經(jīng)驗上的財富,。

在以往的工作上,，由于個人專業(yè)知識的匱乏和經(jīng)驗不足使我在一些事情上處理的不得當(dāng),，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事及時的提點及其建議，才使得我的工作得以順利完成,，我也從中得到了鍛煉和提高,。

在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在工作中對我的細(xì)心指導(dǎo)、支持和幫助,。

在這共同成長的歲月里,，使我明白了幾點：

1.熟悉并精通本職工作

只有將本職工作做到熟悉、精通,，才能在此基礎(chǔ)上進行超越,。

否則，不但本職工作被耽誤,，想要超越的雄心也變成了好高騖遠(yuǎn),。

這樣非但不能證明一個人的能力，還恰恰反證了其人見識的短淺,。

2.要在工作中精益求精

工作中只有更好,，沒有最好。

可是現(xiàn)實生活中,，許多人連個“好”字也做不到,，更別提“更好”、“最好”了,。

許多人做得“差不多就行”,，可是“差不多”差多了，他會讓自己陷入平庸,，讓自己所在的企業(yè)缺乏競爭力,。

所以，一個人想真正的發(fā)揮出自己更大的潛力,，更多的為企業(yè)創(chuàng)造價值,，一定要持有精益求精的工作態(tài)度。

3.要滴水融入大海,，個人融入團隊

如果我們要將一件事情干得出色,，就得懂的與他人合作。

人與人的合作不是人力的簡單相加：如果把每個人的能力都設(shè)定為1,，那么10個人的合作結(jié)果有時要比10大得多,。

這是因為人不是靜止的事物，而像是一種奇異的能量,，相互推動時將會事半功倍,。

4.要善于溝通

優(yōu)雅的談吐可以使自己廣受歡迎，雄辯的口才更有助于事業(yè)的成功,。

表達能力對一個人的成功很重要,。

很多人之所以會成功,，在相當(dāng)大的程度上歸功于他善于辭令。

無論做什么事情,，善于溝通總是可以使你得到更多的幫助和支持,，也使事情進展得較為順利。

總結(jié)過去,，展望未來,，自進入公司以來，身邊很多細(xì)節(jié)都深深的感動和吸引著我,。

我喜歡公司的工作環(huán)境和氛圍,，在公司這個寬廣的平臺上，我一定會充分的挖掘自己的潛力,，實現(xiàn)自身的價值,，為公司帶來更好的效益。

不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的栽培和期望,。

最后祝愿我們的公司越來越紅火,，領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康,，步步高升,，天天快樂，大家工作順利!

此致：

敬禮!

xxxx年xx月xx日

?

我來到xx雖然只有一個月的時間,，但在這短短的一個月里,，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新,，對員工的無微不至------讓我感到加入xx是幸運的,。

能成為公司的一員，我感到無比自豪,，相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中,。

作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說,，盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗,，但剛進入公司，難免還是有點壓力,。

為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境,，有問題及時請教同事，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項專業(yè)知識,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

這段時間我學(xué)到了很多知識，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高,，過得非常充實和快樂,，再累也是值得的!在這里,，我要特別感謝在這段時間幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因為有了他們無微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助,，才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來,，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全情地投入了工作!因為正如我了解的那樣,，xx是關(guān)心自己的每一個員工,，給每一個員工足夠的空間展現(xiàn)自己!

在xx，我喜歡業(yè)務(wù)員這個工作崗位,，因為這個崗位具有很高的挑戰(zhàn)性,，能讓我把十多年的知識學(xué)以致用，并能很好的發(fā)揮我制定,、處理問題等方面的能力,，正因為對工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去,。

我知道惟有積極的行動才能帶來豐碩的成果,。

為了做好銷售這項工作，我正用心的做著領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項任務(wù),。

對于我來說,，xx是一個區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的,。

作為新員工,，我會去主動了解、適應(yīng)環(huán)境,，同時也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司,，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會建立良好的人際關(guān)系。

除此之外,，我還要時刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情,，不斷地補充知識，提高技能,，以適應(yīng)公司發(fā)展,。

在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài),、有十足的信心勇敢地走下去,，就一定會取得成功。

社會在發(fā)展,，信息在增長,，挑戰(zhàn)也在加劇。

我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，更要通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,，來提高自身的素質(zhì),。

xx公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個人的發(fā)展,，我相信我有能力把握機遇,，與xx一起迎接我來到xx雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里,，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精,，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至------讓我感到加入xx是幸運的,。

能成為公司的一員,，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中,。

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回想自己走過的歷程,，已經(jīng)工作16年了。

在這16年的工作經(jīng)歷中,，可以說有喜悅,，也有痛苦。

工作的日子是快樂的,，那時候是個什么都不懂的孩子,，總感覺我好不容易畢業(yè)了，可不用學(xué)習(xí)了,，終于可以玩玩了,。

于是，我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃,、喝,、玩、樂,。

每天晚上的必修課就是出去逛街,，回到家還要拉呱。

頭腦中根本不想工作,，只是偶爾到有什么比賽,，我才投身到工作中去。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

在這十幾年的時間里我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,直到現(xiàn)在,，我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課,，但是我有自己的學(xué)生，看到學(xué)生每節(jié)課都聽的這樣高興,，我知道是我自己課堂水平在提高,，我心里無比欣慰。

今后自己要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個代表”的理論精神,，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。

提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。

刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)“三愛”精神得要求和思想規(guī)范得要求。

我總從以下幾個方面改進自己：

一,、 師德方面：

1,、首先，要樹立崇高的師德形象,，升華自己的師德境界,。

年輕教師要不斷提高自己的'師德水準(zhǔn)，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣,，勤于學(xué)習(xí),，虛心請教，善于鉆研,。

因為社會和人民對教師寄予厚望,，教師具備了高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，就會在教育實踐中全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識，不斷改進教學(xué)方式,，樹立正確的教育觀,，就會甘于平凡，為人民教育事業(yè)默默奉獻,，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力,。

2、以身作則、率先垂范,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此,，我一定時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。

嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把我當(dāng)成良師益友。

3,、在教學(xué)上狠下功夫,。

我要努力增強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上能結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，使數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛,，使學(xué)生學(xué)得輕松;做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù);并注重對學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng),，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

4、平時對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法。

并能多聯(lián)系學(xué)生家庭,，家校攜起手來,，使他們在各方面有更大進步。

二,、在日常教學(xué)工作中,，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：

(1)認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,、難點,，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

(2)努力上好每一節(jié)課,，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí),。

(3)認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行講解。

對于班級里的后進生,，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo),，努力使他們有所提高。

(4)堅持聽課,，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng),、勝任教學(xué)工作，在教學(xué)過程中,，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我,，我們互相聽課,，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多。

并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機會,，吸取別人的精華，取長補短,，收獲不少,。

本著“六認(rèn)真”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成績,，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯,，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

三,、今后努力的方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生,，提高并集中注意力,，提高課堂效率,，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在能夠有所提高,。

5、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí),，提高自身教學(xué)水平,。

6、多看教育雜志,，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗,，使班級管理更上一層樓。

7,、扎實根本做好校本培訓(xùn),，在實踐中不斷豐富經(jīng)驗、技能,。
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工作心得分享簡短的

工作心得怎么寫

保育員工作心得體會

工作心得體會一句話

保育員工作心得分享篇十三

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人民生活水平的逐年提高,人們對教育的重視程度與日俱增,特別是幼兒教育,。以下本站小編為你帶來幼兒園保育員心得分享，希望對你有所幫助!

今天早上,，舒雨的媽媽對我說：“周老師,，舒雨感冒了，我叫他不要來讀書,，但他一定要來,，請你多關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)有什么不對的就給我打電話,?！蔽依斡浭嬗陭寢尩脑挘粫簡査娣?一會兒問他要喝水嗎?一會兒摸摸他的頭,，看看發(fā)燒沒有,。孩子見我這樣疼他關(guān)心他，心里很高興,。

中午,，當(dāng)孩子們躺下時，我開始給他們蓋被子,，來到舒雨的身旁,我輕輕地給他蓋好被子,，發(fā)現(xiàn)窗戶是開著的，外面北風(fēng)呼呼地刮著,，我明白舒雨為什么愛感冒了,。我輕輕地關(guān)上窗子,，伏在舒雨的耳邊悄悄地說：“冬天天氣冷，開窗睡覺最容易感冒,，以后你午睡時要關(guān)上窗子好嗎?”“好的,，謝謝你老師?！焙⒆有÷曊f,。時間一分一秒地過去，許多孩子都進入了夢鄉(xiāng),，只有舒雨還在那里瞪著他的大眼睛,，一點睡意都沒有,。我來到他的身邊小聲問：“睡不著嗎?”孩子點點頭,。“那你起來吧!”“不,，老師我怕影響別人,。”“你輕輕地起來,，輕輕地走出去,，就不會影響別人了?！薄昂冒?。老師謝謝你，我以后再也不帶東西來幼兒園了,，其實大人說的都是為你好,。”舒雨邊走邊說,。

望著舒雨的背影,，想著他的那句“我怕影響別人，我再也不帶東西來幼兒園了,，其實大人說的都是為你好”的話,，我思緒萬千，這不是我一直想要的結(jié)果嗎?是什么東西讓孩子變化這么大呢?是愛,，是我對孩子的愛讓他感動,，是我對他的關(guān)懷讓他受到感染。所以說要教育好孩子就必須先愛孩子,，有愛才有教育,，愛是教育的真諦。

說起我在尋烏縣幼兒園工作也已經(jīng)有快一年的時間了,，通過這些時間來的學(xué)習(xí),、了解以及和孩子之間的相處,，使我感受很深，幼兒園孩子們的表現(xiàn)促使我不得把思維放的更開,，保育工作做的的更細(xì),。

我一直以為孩子思維很簡單，只要哄哄或是騙騙就過去了,，但是有一件發(fā)生在我們班的蹊蹺事情卻改變了我的看法,。一次吃中午飯的時候我發(fā)現(xiàn)我們班上有一位小朋友，他在每次吃飯的時候總是喜歡把肉類食物吃完,，剩下一些青菜不喜歡吃就放到別的小朋友的碗里,，還主動告狀說別的小朋友沒有吃完青菜，用老師批評其它孩子的辦法,，來達到老師喜歡他的目的,。剛開始我還批評其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的淚水我就認(rèn)為事情總有些蹊蹺,，我決定把事情弄個清楚,。

于是在第二天中午吃飯的時候我便特別注意了他，他把肉類吃完以后,，趁我給小朋友添飯的時候把自己盤子里的青菜倒在了旁邊的一個小朋友的盤子里,，接著我走到了他的旁邊問他：“豆豆你的青菜呢?”他說“我吃完了!”我說：“我怎么剛剛看見你剛才把青菜倒在旁邊的小朋友的碗里了?”“不是的，古老師,，是她喜歡吃青菜,，我把我的送給了她?！倍苟拐f,。“是嗎?那咱們來問問她吧,，她是豆豆說的那樣的嗎?”我問了旁邊的小朋友,。她很委屈地說：“不是的，古老師是豆豆不想吃了倒給我的”,。哦!我很清楚的了解到事情的原由,，但我并沒有立即去批評豆豆，而是告訴他趕快把別的飯吃完,。

我決定和他的家長談?wù)?，針對此件事情我利用下午離園的時間和豆豆的媽媽進行了溝通。得知原來他在家里也是從來都不吃青菜的,。

后來我把這件事情告訴了我班級的另外兩位老師,，讓她們兩個人也來配合我改掉豆豆的壞毛病，豆豆是個思維能力很快,、身手敏捷,、聰明,、好動、自尊心好強很愛面子的孩子,，為了保護他的自信心不被其他孩子毀滅,，上午的活動課程我們做了些改動，通過集體活動和談話讓孩子們知道青菜也要多吃,。

通過此件事情后,，我想了很多很多：幼兒雖然年紀(jì)不大，但是對事情已經(jīng)具備了初步的分析和判斷的能力,，如果經(jīng)常和孩子談心,，他們會對老師產(chǎn)生信任的承度更深厚的，教育還是就是把握生活中的點點滴滴,，把自由快樂通通放給孩子,，我希望我可以激活孩子的思維，可以讓孩子獨立地思考,，有自己的思想,。我希望師生都是“太陽”，都閃爍著思想的“光芒”,。

這半年多來我雖然取得了一些進步,但同時也存在著這樣那樣的欠缺,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起領(lǐng)導(dǎo)對我信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員,。

時光似箭歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間又是匆匆流走的一年，歷史的年輪在我生命中烙下了深深的印記,。為此,，時光也便成了記錄我人生。

日記,。

的“記錄本”,。

清晨來園時，孩子們在家長的陪同下走進活動室,，我就會熱情地迎接,，并從家長懷里接過孩子：“你今天真漂亮?！薄澳阏婺芨?，自己來幼兒園的,。”“你今天早飯吃什么呀?”讓孩子一進幼兒園就有一份好心情,。因為我想讓孩子明白：老師是多么愛他們,。

晨間鍛煉時，我喜歡與孩子一起玩,、一起瘋,，并隨時關(guān)注孩子的活動情況。如果熟了,，就及時提醒孩子們脫衣服,，并用干毛巾擦去孩子背上的汗?；顒咏Y(jié)束,，我會督促孩子及時把衣服穿上。因為我想孩子們明白：老師多么愛他們,。

午餐時,，我忙碌的穿梭在孩子們中間，隨時關(guān)注他們的進餐情況,，并告訴他們盤中餐的營養(yǎng),。看到孩子們吃得津津有味時,，我覺得沒有什么事情比這更幸福的事情了,。我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們。

午睡時,，我總是不厭其煩的幫這個孩子脫衣服,，幫那個孩子掖掖被角，并讓故事伴隨孩子進入甜美的夢想,。孩子們熟睡了,，我還是不斷地來回巡視，幫助蹬被子及時蓋好,，以免著涼,。因為我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們。

孩子們身體不適時,，我更是用心關(guān)注,，了解他的現(xiàn)狀，并隨時做好準(zhǔn)備,。當(dāng)孩子嘔吐或大便在身上時,，我又會毫不猶豫地伸出雙手，幫孩子孩子清理污物，并換上干凈的衣服,。因為我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們,。

游戲時，我與孩子玩做一團,，盡情地享受童年的歡樂,。當(dāng)孩子不小心踩了別人一腳時，我就引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ秸f“對不起”,，以表歉意,。

借東西時，我要求孩子對同伴說：“請你把這東西借給我,，好嗎?”歸還時,，我督促孩子對孩子對同伴說：“謝謝!”

離園時，我提醒孩子要與老師,、同伴說聲“再見,。”

晚上入睡時,，我要求孩子孩子與父母道聲“晚安,。”

…….

無數(shù)件小事,，一個個平凡的日子,，如涓涓的溪流，滋潤了我,，也滋潤了孩子們,。我讓孩子們明白：愛人者才能被人愛，只有愛成為我們的追求,，成為我們的一種習(xí)慣時，我們生命之花才會更加馥郁芬芳,。

保育員工作心得分享篇十四

今天碰到一個中學(xué)同學(xué),，現(xiàn)在她做了醫(yī)生，談到保險,，她沒有拒絕,，反而贊同。也許她見多了因病致窮,，拖垮家庭的悲劇,。強烈要求我給她設(shè)計一個綜合保障。我白紙一鋪,，黑筆唰唰,，一份計劃出來了，她很認(rèn)同,，當(dāng)然也許是我的專業(yè)和初中時的一點好感,。結(jié)果可想而知,。順利簽單。保障計劃如下,，有興趣的朋友可以考慮自己做一個,。

年繳保費：9283元。

客戶需求：客戶希望購買意外保險+重疾保險+醫(yī)療保險+養(yǎng)老保險,。醫(yī)保,，社保均有。單身,。

金享人生重疾保險+意外168+附加終身醫(yī)療補貼,。

年交9283，交,，保35種重疾,，保終身。保額年年遞增,，養(yǎng)老金可一次性或者年年領(lǐng)取,。

保險責(zé)任：

紅利：

分配，終了紅利在合同終止時給付,。

意外身故(全殘)：

給付有效保險金額,，主險合同與附加險合同終止。

重疾和身故保額：（按中等紅利計算）40歲保額231624,，60歲保額327571,。80歲保額438914。

非意外身故(全殘)：

合同生效或最后一次復(fù)效（以較遲者為準(zhǔn)）之日起180日后,，給付有效保險金額,，主險合同與附加險合同終止。

年金轉(zhuǎn)換：

可部分或全部轉(zhuǎn)換年金保險,，領(lǐng)取年金,。

60歲養(yǎng)老金199629，70歲養(yǎng)老金270461,?？梢淮涡曰蛘吣昴觐I(lǐng)取。,。領(lǐng)至85歲,。。

意外醫(yī)療：

因意外傷害治療發(fā)生的費用（按約定）,，100元以上部分按80％的比例予以補償,，累計最高4000元。

意外燒傷：

自意外傷害導(dǎo)致燒傷的，累計最高給付50000元,。

意外殘疾：

自意外傷害發(fā)生之日起一百八十日內(nèi)殘疾的,，累計最高給付100000元。

意外身故：

自意外傷害發(fā)生之日起一百八十日內(nèi)身故的,，給付100000元,。

重大疾病保障：

90天后（因意外傷害原因不受此限），確診初患合同約定的重大疾病,，給付12500元,，該項責(zé)任終止。

住院補貼保險金：

因意外傷害或90天后發(fā)生疾病住指定醫(yī)院治療,，60周歲前,，每年最高補貼9000元，60周歲后,，每年最高補貼18000元,。

重癥監(jiān)護保險金：

因意外傷害或90天后發(fā)生疾病入住指定醫(yī)院重癥監(jiān)護，60周歲前,，每年最高補貼4500元,，60周歲后，每年最高補貼9000元,。

住院門急癥津貼：

貼2000元,。

注：累計給付的各項保險金達到100000元時，本附加險合同終止,。

重大疾病保障：

額降為零,，如有累積紅利保險金額，給付對應(yīng)的現(xiàn)金價值,；如有終了紅利,，將以特別紅利的形式給付。

額降為零,，若有終了紅利,，按主險合同的約定給付關(guān)愛金。