沒有總結(jié),，我們可能會一直走在原地,，而總結(jié)能夠讓我們在追求進(jìn)步的路上不斷超越自我。反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案,。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為了做好經(jīng)典文化的傳承工作,，幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后,，泉州幼師附幼根據(jù)各個年齡段幼兒的興趣和需求,，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機(jī)融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1,、開展《表心愿誦中秋》活動。
鼓勵幼兒把對親人,、老師,、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來，并張貼在“心愿墻”上,。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩,、報恩之心，起到“潤物無聲”的教育作用,?！叭葜v古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個活動,，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞,、童謠。幼兒在家長的帶領(lǐng)下,，不僅對中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解,，萌發(fā)了對中國傳統(tǒng)文化的興趣，也為將來自覺加入繼續(xù),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ),。
充分發(fā)揮家長資源的優(yōu)勢，邀請專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來歷,、民俗等傳統(tǒng)故事,。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時光領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊(yùn)。以此同時幼兒還跟著家長體驗了制作月餅的方法,，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅,。
濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng),。豐富多彩,、層次分明的中秋節(jié)系列活動，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情,，也讓幼兒對中秋節(jié)獨特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解,，對于激發(fā)幼兒熱愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
慶中秋,，全員參與，創(chuàng)造一個歡樂的晚上,。
xx年x月x日晚,。
集競技、燈謎,、游戲于一體,，由師生、員工按興趣參加,，獲勝者將可以領(lǐng)取一份獎品,。
1.中秋燈謎：在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎，師生,、員工可隨意的猜,，猜出來的,，根據(jù)謎面上的號碼到工作人員處對獎,，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券,。已猜出的謎語,，由工作人員將謎面取下收回。
道具：燈籠50個,、燈謎100條,、繩子、夾子100個,，課桌2張,，凳子3張。
2.乾坤小挪移:1分鐘內(nèi),，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里,。游戲過程中,，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后,，方能繼續(xù),。1分鐘夾到5個球可得一張兌獎券,7個可得兩張.10個可得三張。
道具:乒乓球20個.筷子3雙,，四張課桌,，計時器1個。
3.超級保齡球,。
10瓶礦泉水,，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外,，雙手滾出籃球,。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券,。凡有出現(xiàn)拋,、彈、砸等動作者,，一律不給獎券,。
道具:10瓶礦泉水.籃球一個，粉筆一支,。
4,、吹乒乓球：準(zhǔn)備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水,，豎排,。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球,。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗,，一個一個地吹，不能跳碗,。若乒乓球吹落了,，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券,。
道具：碗九個,、乒乓球兩個，等高的課桌四張,，一桶水,。
5.兩人三足。兩人一組綁住腳,，兩組同時開始比賽,，先到10米處者勝,。勝出者每人可獲兩張獎券,負(fù)者每人一張獎券。
道具:布條若干根,，粉筆一支,。
道具：焟燭50根、打火機(jī)一個,，課桌三張。
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7,、趣味乒乓球：兩人對壘,，每次球要同時說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱,，另一方獲勝,，可得一張獎券。
道具：乒乓球10個,，球拍一對,，球桌一張。
8,、背靠背：兩人一組,，背靠背夾著籃球前進(jìn)10米，兩組同時開始比賽,，先到者勝,，勝者每人可獲兩張獎券，負(fù)者每人一張獎券,。
道具：籃球2個,，粉筆一支。
9,、最佳搭檔：兩人一組,，一人蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈,，然后在另一人的指導(dǎo)下越過障礙到達(dá)終點,，指導(dǎo)者只能發(fā)出指令，不能接觸搭檔,，蒙眼者在行進(jìn)的過程中不能觸碰到障礙物,。違者出局。
道具：眼罩(或布條)一個,，凳子6張,，粉筆一支。
10,、投籃：在三分球處投籃,，每次5個球,，投中一個得一張獎券。
道具：籃球2個,。
1,、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目,，故規(guī)定每人在某個游戲中贏了兩次以后就不能再玩(燈謎除外),。
2、活動過程中,，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則,，遵守秩序，服從管理;自覺維,。
護(hù)公共衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾。
各游戲處只發(fā)放兌獎券,，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎,。
1、場地的選擇與游戲區(qū)域的劃分,。
2,、購買獎品。
3,、燈謎：內(nèi)容,，材料(彩紙、筆),，書寫,，謎底三份。
4,、人員配備：每個項目由2位學(xué)生和一位老師負(fù)責(zé),，兌獎處由于紅斌負(fù)責(zé)。
5,、將游戲的項目,、規(guī)則、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?nèi),。
6,、對獎處：課桌15張，凳子三張,，黑板一塊(書寫兌獎條件),。
7、設(shè)計及印刷獎券,。
8,、知會總務(wù)處幫忙配置道具,、用品。
9,、星期一晚召開工作人員會議,，明確游戲規(guī)則。
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為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有的精神家園，社區(qū)將通過開展一系列節(jié)日活動,，豐富廣大居民的節(jié)日生活,，現(xiàn)將社區(qū)開展在迎中秋活動總結(jié)如下：
2、開展各個年齡段的中秋聯(lián)誼活動：9月13日晚,，陽海社區(qū)“海之約”工作站舉辦了“相聚陽海共建和諧”青年慶中秋聯(lián)誼會,。來自轄區(qū)各單位,、企業(yè)共26名青年朋友參加了聯(lián)誼,。聯(lián)誼會節(jié)目多樣、精彩紛呈,，洋溢著濃濃的節(jié)日,、青春氣息。青年們帶來的歌曲,、舞蹈等才藝展示,，讓大家在歡笑中增進(jìn)感情，拉近彼此距離,；佳人拋繡球,，搶凳子、愛在零距離等有趣的小游戲,，讓青年男女在娛樂中相識相知,。本次聯(lián)誼會不僅讓轄區(qū)青年朋友渡過一個難忘的節(jié)日夜晚，也豐富了轄區(qū)青年業(yè)余生活,，搭建起一個交流平臺,。
9月18日下午，社區(qū)組織社區(qū)合唱隊,、舞蹈隊,、越劇隊等成員，開展一次寓教于樂的中秋聯(lián)誼活動,。在中秋節(jié)來領(lǐng)之際舉辦“迎中秋”聯(lián)誼活動,，活動邀請了社區(qū)腰鼓隊、合唱隊,、戲劇隊,、太極拳隊,、舞蹈隊等文化團(tuán)隊為社區(qū)居民舉辦一場匯報演出。通過各文化團(tuán)隊的演出活動,，積極營造團(tuán)圓,、和諧的良好氛圍。
通過活動,，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有的精神家園，社區(qū)將通過開展一系列節(jié)日活動,，豐富廣大居民的節(jié)日生活,，更是促進(jìn)大家情感交流，積極營造和諧文明的大家庭氛圍,。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
中秋節(jié)期間，為了切實加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動,，引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。
一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。
學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富師生們精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實任務(wù),，并制定了專門的活動方案。
二,、宣傳引導(dǎo)有力,。
學(xué)校對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳，切實加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。在全校內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。
三,、文化活動豐富多彩。
及,。大隊部要求全體學(xué)生,，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化,。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,，是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動,，豐富了學(xué)校全體師生的文化生活,，在每個孩子心中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情,。
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中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠,。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富,，是我們中華民族的魂與根,。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓廣大未成年人通過學(xué)習(xí)經(jīng)典,、誦讀經(jīng)典來了解中華民族的燦爛文化,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，小學(xué)在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一,、活動開展情況。
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動的開展,，一開學(xué),，就專門提到要繼續(xù)把這項活動作為常規(guī)教學(xué)的一部分，與日常教學(xué)相結(jié)合,，與傳統(tǒng)節(jié)日活動相結(jié)合,。各班依據(jù)本班實際，精心設(shè)計了許多活潑有趣的活動形式，引領(lǐng)孩子們在玩中,、在樂中誦讀經(jīng)典,，從讀的時間、讀的形式,、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試,，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,，從而親近并熱愛母語,，景仰祖國悠久文化，收到情的感染,，美的熏陶,。
二、活動收獲和體會,。
1,、誦讀活動豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動的開展,，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施,。
2,、誦讀活動提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的詩文,，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷,。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長輩,、愛親朋的健康情感。
3,、誦讀活動全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。
通過舉辦中秋節(jié)日手抄報展評活動，開拓了學(xué)生的視野,，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”,、“文壇軼事”，他們了解,、知道的詩人多了,，了解的歷史事件多了。另外,，“四進(jìn)”活動,，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成,。
通過活動,，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)，使經(jīng)典浸潤人生,，書香陪伴成長,。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為師生帶來了勃勃生機(jī),。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際狀況,，利用校園廣播站,、宣傳欄、主題班會,、黑板報,、手抄報等形式，精心設(shè)計資料,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會,。個性是六年級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福。
與此同時,，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個性節(jié)目,。節(jié)目中透過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍,。
除此之外,，各個班級透過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話,、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品、歌舞等活動,，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之,，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感。
月到中秋分外明,，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，學(xué)校開展了一系列的活動。下面是小編為大家整理的我們的中秋節(jié)活動總結(jié),，歡迎閱讀,。
中秋節(jié)慶祝活動指南篇七
為深入貫徹落實黨提出的弘揚(yáng)中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級文明辦有關(guān)要求,，中秋節(jié)期間社區(qū)認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日,。中秋”主題活動。引導(dǎo)全體干部職工和群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。
1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。社區(qū)將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實精神,，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,。召開專題會議對本次活動作出部署,，并制定活動方案。
2,、宣傳引導(dǎo)有力。社區(qū)對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳,，利用社區(qū)網(wǎng)站,、宣傳欄等大力營造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。
3,、活動豐富多彩。一是以關(guān)愛空巢老人為主題,，積極開展慰問活動,。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋,，在倡導(dǎo)互助,、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖;二是開展中秋經(jīng)典誦讀活動。邀請20多位中小學(xué)生,，開展中華經(jīng)典誦讀活動,。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀,、吟誦中華經(jīng)典,，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華,，充分展示中華民族四海同源,、振興中華的精神風(fēng)貌;三是組織中秋文藝活動。社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動,，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力,。
通過開展主題活動，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的,，是我社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動,，豐富了居民群眾文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定影響力,，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心,、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運(yùn)的愛國熱情,。
中秋節(jié)慶祝活動指南篇八
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化,，按照教育局的文件指示精神，為建設(shè)中華民族共有精神家園,，結(jié)合株洲市當(dāng)前創(chuàng)建全國文明城市工作,、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵，我校于x月24日-x月7日開展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)宣傳,，營造節(jié)日的氛圍。
學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，及時召開班主任會議,，布置本次活動主題活動內(nèi)容。并利用班晨會課,、黑板報,、廣播臺對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩詞以及新中國成立63周年,、改革開放30多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國情，愛祖國,、愛家鄉(xiāng),。
2、開展中華經(jīng)典誦讀活動,。
1-3年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠,，4-x年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關(guān)中秋的`童謠,，中高年級搜集有關(guān)中秋的詩文,。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩詠句,，通過詩文賞析,，感受大自然的美景。同時讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白了一個道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感,。
3,、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動。
我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義教育,、民族文化教育為主線,，利用團(tuán)隊、班級這兩個平臺,，抓住重大節(jié)日活動,，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節(jié)前后,，各班利用班會課時間,，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動,。通過主題班會活動的開展,，營造了節(jié)日的氛圍,，感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,，表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷,。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用,。
4,、開展“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,。
1-3年級以繪畫為主,，4-x年級以手抄報為主?；顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。最終,，在各班上交的眾多作品中，我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎,。
通過本次活動的開展,，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,，給他們以不一樣的文化感受,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心,、自信心,、自豪感，促進(jìn)學(xué)生快樂成長,。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，中秋主題活動。
與此同時,，我校還組織開展了知中秋,，話傳統(tǒng)手抄報評比活動?；顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化?；顒又?，我校還結(jié)合自身實際情況，利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會、黑板報,、手抄報等形式,，精心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
我校還開展了知中秋,，話傳統(tǒng)主題班會,。活動以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式,。看哪個小組對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品,。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福,。
總之,，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感,。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、熱愛傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛黨、愛國家,、愛社會主義的情感,，學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動。
一,、在學(xué)校國學(xué)館,。隊員踏著“花好月圓”進(jìn)入場館，流動影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖,，燈,、荷花、詩人與學(xué)生互動體驗,。孩子們從知道中秋的來源開始探索,，到中秋習(xí)俗的知曉，賞明月,、品月餅,、慶團(tuán)圓、放孔明燈,。
每一個習(xí)俗都離不開有趣的故事,，《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事,，還有幾首關(guān)于中秋的詩,。隊員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué)，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義,。
二,、中秋佳節(jié)來臨之際，五(1)中隊以各種形式慶祝節(jié)日。一組隊員吟誦詩詞,，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩詞,，像“春草明年綠，王孫歸不歸”,，“自在飛花輕似夢,，無邊絲雨細(xì)如愁”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等,。二組隊員演唱歌曲《明月幾時有》,，三組隊員則設(shè)計“家鄉(xiāng)畫展”，詩情畫意,、美輪美奐,。四組隊員給大家當(dāng)“小導(dǎo)游”，帶大家走進(jìn)了不一樣的城市,，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光,。五組隊員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空,，一直飛到了月亮之上,，大家屏住呼吸，默默相送,，帶著對嫦娥的祝福與思念沉醉其間,。
三、進(jìn)入中秋團(tuán)圓周,，學(xué)校少先隊大隊委的隊員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞,，大課間時滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲，孩子們在校園里走著都會哼著“明月幾時有,，把酒問青天”,。
通過朗誦詩詞、唱詩寫詩,、制作月餅等一系列的活動,，隊員們更加了解、喜愛中華傳統(tǒng)文化,，提升了隊員的文化素養(yǎng),，增強(qiáng)了隊員的愛黨愛國、愛家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感,。
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根據(jù)中央文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間,，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動,，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。為深入貫徹落實黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。
湖南省文明辦專門發(fā)出通知,，對活動開展作出部署、提出要求,。全省各地各有關(guān)部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實黨的xx大精神,、加快富民強(qiáng)省的重要舉措，作為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手,，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2,、認(rèn)真制定工作方案,。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日,。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日,，引導(dǎo)和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié),、安全過節(jié),，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動的工作安排,，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動方案,，精心策劃，科學(xué)分工,，確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展,。
3、文化活動豐富多彩,。
全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動,。一是“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動。城市街道和學(xué)校普遍組織社區(qū)居民,、青少年舉辦詩文誦讀會,，開展詩歌創(chuàng)作活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感,。常德市被中華詩詞學(xué)會授予“詩詞之市”,，之后該市又有6個縣獲“詩詞之鄉(xiāng)”稱號。中秋節(jié)期間,，正值常德撤區(qū)建市20周年,，該市舉辦了第四屆中國常德詩人節(jié)，舉行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會,，由詩詞名家與居民群眾共同參與,，讓群眾在參與中得到教育，在活動中得到快樂,。二是中秋節(jié)民俗文化活動,。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團(tuán)體走進(jìn)農(nóng)村集市,、城市社區(qū),、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演,。
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為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會對居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國主義教育,，尚x巷社區(qū)開展如下活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：
尚x巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體，幫助他們解決實際困難,，使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節(jié),。
尚x巷社區(qū)組織居民代表、殘疾人,、獨居老人,、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節(jié)座談會。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，通過知識競賽等形式讓居民了解如何選購月餅,，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠的交流,，居民們表示人與人之間要友好快樂地相處,，為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國情,。
通過此次座談會居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識,，還感受到中秋節(jié)時人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感,。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一,、指導(dǎo)思想。
以落實關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪窈忘h的十九大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的要求,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)全體師生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)熱度,，提高文明素質(zhì),，主動營造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。
二,、活動內(nèi)容,。
1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動,。組織學(xué)生圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò),、短信、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺,，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語,，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母,、報效祖國之情,。營造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情,、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍,。
2、開展節(jié)日民俗文化活動,。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源,、有關(guān)的歷史典故,、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的'中秋小報,，來感受歷史,，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。
3,、組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞,，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。
4,、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。
中秋節(jié)慶祝活動指南篇十四
開場白：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
甲：時光的車輪碾過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動,，學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出,，在這里，請允許我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。
乙：今夜,，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時光,。今夜，雖然我們沒有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷,，望月高歌,，體驗月下的溫馨,，共敘月夜的思念。
甲：俗話說：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：xx縣第二中學(xué)“說月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始,。
乙：在今晚這個人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓,。首先有請我們學(xué)校的xx老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請xx老師。
甲：但愿人長久,，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望,，也是美好的祝福,。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過欣賞八班xx為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟,。
“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請七班的xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
甲：秋空明月懸,，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭,。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn),，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無論在何方，都會懷念故鄉(xiāng)的親人,，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的'月光,，給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請xx老師,。
乙：聽完了xx老師對月亮的傾訴,，現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說,，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上,。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐,，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說,，現(xiàn)在讓七班的xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》,。
甲：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過,，今夜月圓,，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由xx給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》,。有請xx,。
乙：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說,，這個故事的名字叫吳剛伐桂,。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),，因此天帝震怒，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹,，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日,，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象,?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在,，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》,。
甲：今夜，皓月當(dāng)空,，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望,，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景,，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來請欣賞xx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請xx老師,。
夜,，每個字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷,。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記,，也感動了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典,。請欣賞由九班xx,、九班xx兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
甲：讓我們再來聽一個傳說故事,，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉,，所以稱作"玉兔",。據(jù)說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔,。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵,，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說,。我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子,。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
乙：銀色的月光下,，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲,，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動,，請欣賞由xx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》,。
甲：月亮含蓄、皎潔,、溫柔,，是純潔、美好,、團(tuán)圓的象征,，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山,、或泛于水,，而又必備美酒佳肴，文人賦詩,，以月寄情,，下面有請xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》，有請xx老師,。
乙：下面請xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會》,。
甲：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐,，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠,，多么富有詩意的童年幻想,，現(xiàn)在有請八班xx同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
乙：“海上升明月,，天涯共此時”,，現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓垺?/p>
甲：老師們,，同學(xué)們,，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了,，今夜,，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜,，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們,，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂,，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,。
xx縣第二中學(xué)“說月、賞月,、詠月,、唱月、思月”中秋晚會到此結(jié)束,，謝謝大家的參與,，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
中秋節(jié)期間,，為了切實加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動,，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,。召開專題會議對本次活動作出了部署,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實任務(wù),，并制定了專門的活動方案,。
二、宣傳引導(dǎo)有力,。學(xué)校對此次活動進(jìn)行了充分的宣傳,，切實加強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三,、文化活動豐富多彩。按照活動方案,，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動,。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動。學(xué)校派羅先進(jìn),、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演,，并組織教職員工積極參與此次活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國情感,。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福,，與他們一起吃月餅,、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖,。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分,。這次活動，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運(yùn)的愛國熱情。
為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚(yáng)中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。20__年中秋節(jié)期間,，長城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會”主題文化活動,，引導(dǎo)干部、黨員,、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。通過活動,，使社區(qū)廣大市民度過了一個安全健康的中秋佳節(jié)。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
長城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此次聯(lián)誼會活動開展提出明確要求,。把開展好“中秋聯(lián)誼會”作為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手,，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二,、認(rèn)真制定工作方案,。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日,。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日,，引導(dǎo)和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié),、安全過節(jié),，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動的工作安排,，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動方案,，精心策劃，科學(xué)分工,，確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展,。
三、“中秋聯(lián)誼會”豐富多彩,。
參加此次聯(lián)誼會的是長城公司員工和長城社區(qū)委員會工作人員共計300多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次聯(lián)誼會就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國情感,。在聯(lián)誼會中，還舉行了中秋送問候活動,，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,，讓群眾切實感受到節(jié)日的溫暖，過上了一個豐富的中秋佳節(jié),。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動,，讓小家與大家架構(gòu)親情,，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī),。
四,、問題與思考。
這次活動成功的舉行說明社區(qū)對傳統(tǒng)節(jié)日的重視,，但是還存在一小部分問題,，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響：活動前應(yīng)調(diào)動各種宣傳手段,，利用豐富多彩的文化活動,，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
活動中,，學(xué)校結(jié)合自身實際狀況，利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會、黑板報,、手抄報等形式,，精心設(shè)計資料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會,。個性是六年級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品—圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福,。
與此同時，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,。活動中學(xué)生們精心設(shè)計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個性節(jié)目。節(jié)目中透過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。
除此之外,，各個班級透過組織農(nóng)民工子女,、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品、歌舞等活動,，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受到了節(jié)日的溫暖。
總之,，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感,。
八月十五——中秋節(jié),，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，更為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋”主題活動,。
一,、總輔導(dǎo)員利用周一國旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動。
二,、召開班會或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化,、中秋民俗故事會。在主題班會活動中,，同學(xué)們通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,，了解了中國節(jié)日,，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感,。
三、用繪畫表達(dá)情感,。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮,、月餅等,，體現(xiàn)了濃濃的中國情。
四,、撥打一個親情號碼,。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話,，表相思送祝福,，共同傳遞著對親人的思念和祝福。
五,、出一版黑板報,。四五年級出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,，并從中受到深刻的思想教育20xx小學(xué)中秋節(jié)活動總結(jié)百科,。
通過一系列活動的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,，也讓他(她)們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;同時也教會學(xué)生們懂得感恩回報,，對全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，報答父母恩情,。
這些活動同給學(xué)們留下美好深刻的回憶,，通過“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起,，更加友好快樂地相處,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋節(jié)慶?；顒又改掀?/h3>
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。
乙：親愛的各位老師。
合：大家,，下午好!
甲：丹桂飄香,，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里,，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗,，充滿生氣景象的新學(xué)期,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際,，請收下我們最誠摯的祝福,。祝校長們。
乙：老師們,。
合：節(jié)日快樂!
甲：精彩的活動就要上演,。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動,。
合：現(xiàn)在開始。
乙：首先請xxx校長講話,，大家歡迎!
甲：校長甜蜜的'祝福,，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌,。
乙：校長殷切的期望,，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒,。
甲：克服了重重困難,，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們迎來了燦爛的陽光,。
甲：請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》演唱者：xx。
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行!
乙：幸福的歌聲,，似乎還在耳際瀠繞!
乙：祝福的話語請捎好,，帶走。
合：到此結(jié)束,，謝謝大家!
祝老師們節(jié)日快樂,，祝朋友們中秋快樂!
中秋節(jié)慶祝活動指南篇十八
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,我校圍繞“我們的節(jié)日·中秋”主題活動讓學(xué)生帶著自己的問題生活,，讓他們自己去尋找答案,，尋找快樂。
在這次活動中,，三—六年級學(xué)生了解中秋節(jié)的.由來,、習(xí)俗;了解中秋節(jié)月餅的由來;了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能力;通過各種實踐活動獲得了豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,。
學(xué)生明白中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大,，人口眾多，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的,。學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來,。為了拓寬學(xué)生的知識面，學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。為了鍛煉學(xué)生的寫作能力,，讓學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)和收獲寫下來,。
再過一個星期就是農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié)了，她是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié),。中秋的月最圓，最明,，最美;中秋的月如水如鏡,，詩情畫意，充滿濃濃的親情,。
9月24日的升旗儀式上,，張雪華副校長和胡蘭蘭副校長分別在如意和永豐校區(qū)進(jìn)行主題為“喜迎中秋,，感恩祖國”的國旗下講話。中秋最美是感恩!無須多言,，給父母一個微笑,，給親友一個問候，遞上一杯清茶,，送上一口月餅,，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命,，感謝父母給予的培養(yǎng)……今年的中秋節(jié)又恰逢國慶長假,，所以，在喜迎中秋的同時,，不能忘記感恩祖國,。祖國是我們的根，是我們的源,。沒有祖國,，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國,，就沒有我們所擁有的一切!每一位學(xué)生都要做一個熱愛班級,、熱愛學(xué)校的好學(xué)生;做一個刻苦學(xué)習(xí)、收獲成功的好學(xué)生;做一個關(guān)愛自己,，熱愛生命的好學(xué)生,。
讓我們在喜迎中秋國慶雙節(jié)的同時，不忘感恩祖國,，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,，熱愛學(xué)校，熱愛父母老師,，熱愛身邊每一個同學(xué),，一起快樂成長。
