總結(jié)是一個評估自己學(xué)習(xí)和工作進展的利器,，可以幫助我們衡量自己的成就和進步,。要注重突出重點，總結(jié)的文章應(yīng)該簡明扼要,，言簡意賅,?？偨Y(jié)是梳理思路,、總結(jié)經(jīng)驗的好方法,。寫總結(jié)可以幫助我們反思過去，展望未來,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家搜集了一些精選總結(jié)案例,，供大家參考學(xué)習(xí),。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇一

2016.12.1為了響應(yīng)《關(guān)于我市公、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶》活動號召,，我校與東坑中心小學(xué)結(jié)對幫扶,，我校是受助學(xué)校,，是農(nóng)民工子弟學(xué)校，在工作中我們堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了公辦學(xué)校之間的差距,。這次能和中心小學(xué)結(jié)對幫扶，成為中心小學(xué)的幫扶對象,，全校師生很珍惜這樣的機會,，虛心學(xué)習(xí)，按計劃正常開展活動,，幫扶工作有了一個良好的開端,。具體工作總結(jié)如下：現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視,，嚴密部署,。

公、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌公,、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置,、解決民辦師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會,，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二,、開展各項活動開展,，給我校教育教學(xué)帶來了生機。

在學(xué)校工作會議上,，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此，在受幫扶過程中,，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對，以心換心,，以情促行,。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制,，提高我校辦學(xué)效益。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進行深入的探討,。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點,，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利開展,。

2、教師互訪,，取長補短,。自開展活動以來我校多次組織教師到對方學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中心小學(xué)優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗。對方（中心小學(xué)）也很重視,，按照計劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué),。開展教育教研活動，共同切磋教學(xué)技藝,，提高我校的課堂教學(xué)效果,。

3、教學(xué)展示,，提高能力。2016年10月,在教辦領(lǐng)導(dǎo)和中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，帶領(lǐng)語,、數(shù)、綜合實踐,、品德,、美術(shù)等骨干教師為我校師生上了7節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存。通過相互了解,，我們學(xué)校之間,、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三,、加強學(xué)習(xí),，不斷進步。

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極,、虛心地向城市先進學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)公,、民辦學(xué)?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇二

xx年上半年以來,，市婦女兒童活動中心在開展結(jié)對幫扶工作中,，與殷都區(qū)南士旺村結(jié)成對子，堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則,，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作,，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一、提高認識,，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀,，加強社會主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式,。中心高度重視,，成立以徐江紅主任為組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確辦公室主抓此項工作,，分工具體，職責(zé)明確,。

二,、制定計劃,，落實幫扶措施。

制定切實可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路,，確保各項工作落到實處,，有針對性地開展了各項幫扶活動,。積極扶持村圖書室建設(shè),。為村里捐贈圖書100多冊，包括農(nóng)業(yè)科技,、兒童讀物,、百科知識等，購買乒乓球等體育用品,，豐富群眾的精神文化生活,，為新興社區(qū)免費提供活動場所，開展家庭教育講座,。

三,、精心組織,，堅持做好精神文明幫扶。

在工作中,，堅持既扶貧,，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助,，更從思想上進行幫扶,，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強,、自立意識,。抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀,、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn)。

今后,，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標,，進一步提高工作標準,，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事,、好事,。使“社會主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇三

在我們的教學(xué)中,，每個班都會有學(xué)困生,，如何提高他的學(xué)習(xí)成績是我們最為頭疼的問題。這些學(xué)困生他們有的是因為智力原因,，而有的并不是智力方面有問題,，他們學(xué)習(xí)成績差大部分是由于家庭、學(xué)校等多方面的原因造成的,。學(xué)困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事,，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生,，都凝聚著我們老師很多的的艱辛,。因此，了解和研究學(xué)困生,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作是現(xiàn)代教師的必備能力,。作為黨員，我們更應(yīng)該進一步做好學(xué)生的教育工作,，一年來,，全體黨員幫扶學(xué)困生12名,。根據(jù)孩子的基本情況，全體黨員扎實地實施了幫扶：

一是在思想上,，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師,，架起學(xué)生、教師,、家長三方互動的橋梁,。我們經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向,，急孩子之所急,，想孩子之所想。同時,，進行入戶家訪,，電話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題,，教會家長科學(xué)的家教方法,。另一方面，電話聯(lián)系了孩子的親屬,，共同商議孩子的成長問題,，最終讓孩子的親屬認識到了孩子教育的'缺失。

二是在經(jīng)濟上,，做好孩子的堅強后盾,，平時，我們出資為孩子買一些生活,、學(xué)習(xí)用品,。其次，千方百計爭取為孩子經(jīng)濟“動點腦子”,。

三是在學(xué)習(xí)上,，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法,，檢查孩子的作業(yè)情況,，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)等等。

總之,，實施幫扶以來,，這些貧困生、學(xué)困生都有了較大的改變,，他們表現(xiàn)得很陽光,，很樂觀，又很勤奮，很刻苦,。在今后的工作中,，我們還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學(xué),！

通過本次的幫扶活動,，我們深切感受到，雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了,，但仍有少部分人民群眾生活中確實存在困難,，需要引起人們的關(guān)注。作為人民教師,，作為黨員,，必須全心全意為人民服務(wù)，要以高度的政治責(zé)任感,，飽滿的工作熱情,，扎實的工作作風(fēng)，積極投身到教育活動中,，樹立“在思想上尊重群眾,，在感情上貼近群眾，在行動上服務(wù)群眾,，在困難上幫助群眾”的新形象,，為共建社會和諧之聲做出自己的貢獻。

邦賣完小學(xué)前教育模式屬小學(xué)附屬學(xué)前班,，現(xiàn)有2個教學(xué)班，116個在校幼兒,，2個專任教師,。自附設(shè)學(xué)前教育以來，認真遵照各級政府,、部門有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)文件要求,，科學(xué)管理，落實“實行保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展”的工作任務(wù)，我校學(xué)前教育工作得到健全發(fā)展,。

為了積極響應(yīng)教育局有關(guān)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召,，盡快縮小兩校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。按照教育局工作安排,，我校和臨翔區(qū)幼兒園結(jié)為幫扶互助學(xué)校。自建立幫扶關(guān)系以來,，我們著眼學(xué)校發(fā)展的長遠要求,，立足教師的專業(yè)成長，以改進教師的課堂教學(xué)行為,，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,，開展了一系列幫扶互助活動，促進教育教學(xué)資源共享,，促進兩所學(xué)校在原有基礎(chǔ)上的共同發(fā)展,。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作,，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果,，現(xiàn)對本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：

一,、高度重視，制定工作計劃和實施方案

我校根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，2011年4月，兩校領(lǐng)導(dǎo)在小學(xué)召開了 “結(jié)對幫扶工作會議”,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責(zé),，使得此項活動能夠有序有效開展,。

二、開展各項活動,，給兩校教育教學(xué)帶來了生機

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念,。2015年初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)幼兒園召開了結(jié)對幫扶工作計劃的專項會議，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究,、教育科研等進行深入的探討，確定工作重點，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案,，保證了幫扶工作順利開展。

2,、師徒結(jié)對幫扶,，提高課堂效益。根據(jù)結(jié)對學(xué)校的教學(xué)要求,，每位教師與結(jié)對學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,，采取上示范課、聽課評課等手段,，在教育管理,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教育科研,、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進,、共同提高,。

3、教學(xué)展示,，提高能力,。2015年1月以來,我校多次帶領(lǐng)2位學(xué)前教育骨干教師赴區(qū)幼兒園參加教研活動，觀摩學(xué)習(xí)了學(xué)前教育課堂教學(xué)和教研教改工作,。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使兩校的教師受益匪淺，有效地提高了兩校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用新理念新方法的能力,。

4、給予物質(zhì)幫助,，增強硬件設(shè)施,。上學(xué)期，區(qū)幼兒園向我校捐贈了一批課桌椅,，增強了我校的硬件設(shè)施,。

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三,、今后的設(shè)想

1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流,，增進了解,，互相溝通，共同學(xué)習(xí),。

3,、加強學(xué)校科研間的交流,，以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵模M行學(xué)習(xí)交流,，促進學(xué)?？蒲型黄疲龠M教師的科研能力,。

總之,，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí),、嘗試，做了一定的工作,，使幫扶活動逐步走入正軌,，營造了良好的教研、合作,、研究氛圍,。在今后的工作中，我們將積極,、主動地與幫扶學(xué)校加強交流,，真正把幫扶工作做實、做細,，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量,，達到幫扶的目的。

臨翔區(qū)章馱鄉(xiāng)邦賣完小

二0一三年十月三十日

本學(xué)期,，我校積極落實 “結(jié)對幫扶”的文件精神,，本著實事求是、真抓實干的原則,，我校充分借鑒文化路小學(xué)的管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢,，找準自己的薄弱環(huán)節(jié),，虛心向文化路小學(xué)學(xué)習(xí)，同時充分發(fā)揮了本校的主觀能動性,，切實加強管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期以來的有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

首先,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距,，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高,，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育,。根據(jù)教育局 “結(jié)對幫扶”工作的布置安排,，在文化路小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了 “結(jié)對幫扶工作會議”,，制定了相關(guān)工作計劃,。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：

1,、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,，宣傳 “結(jié)對幫扶”工作的相關(guān)精神。

2,、負責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到文化路小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置文化路小學(xué)老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜,。

3、與文化路小學(xué)建立對口聯(lián)系,，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對幫扶”的相關(guān)事宜,。

4、負責(zé)督促,、自查“結(jié)對幫扶”工作協(xié)議書各項工作的落實情況,，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題,，及時給予指導(dǎo)解決,。

本學(xué)期兩校做了如下工作：

1、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動,。我校401班,、402班、403班,。501班、502班和文化路小學(xué)的401班,、402班,、403班,。501班、502班已經(jīng)結(jié)對成兄弟班級,，雙方加強合作交流,，交流方式如通過書信、網(wǎng)絡(luò)等,，以增進兩校學(xué)生之間的友誼,。

2、加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展,。本學(xué)期王軍林校長帶領(lǐng)文化路小學(xué)李良慧,、李洪亮、彭志杰主任來我校進行管理交流了一次,，熊金芬,、周海燕等優(yōu)秀班主任來我校進行班主任交流了兩次。二是教師互訪,，開展教研活動,。主要以公開課、示范課,、講座課為載體,，來提高我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。本學(xué)期我校教師張冉,、吳麗新,、秦文靜、秦紅霞,、王紅霞,、陳佐堯、楊新貴,、張敏,、張麗娟、廖麗萍,、焦夢等到文化路小學(xué)學(xué)習(xí)觀摩共計52人次,。文化路小學(xué)優(yōu)秀教師李萍珍、陳娟,、周海燕等到我校送了三節(jié)高水平的展示課,。

3,、借助“啟明星計劃”這個平臺，今年文化路小學(xué)政教副校長許佰橋同志帶領(lǐng)優(yōu)秀體育教師王斌峰以及車站街小學(xué)名師胡明到我校開創(chuàng)了全新的局面,。他們把先進的教育教學(xué)理念帶到我校,，為我校的長足發(fā)展注入了新的活力。

感受與啟發(fā)：

一是我們有了新的辦學(xué)理念,，明確了辦學(xué)目標,。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息,、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了升華,。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件,，增強了發(fā)展后勁,。

總之，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理,、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進,，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力,。

新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇四

為認真貫徹落實《××縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展中小學(xué)校“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶活動”》文件精神,，我們堅持求真務(wù)實的原則,，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作,，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié),。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，活動有序開展,。

根據(jù)縣教育局文件和會議精神，我校成立了由××校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了《××縣實驗小學(xué)“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶”工作實施方案》,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對口學(xué)校走訪,，了解對口學(xué)校現(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭,，商討、制訂切實可行的幫扶計劃,，確保幫扶活動的有序開展,。

二、走進××,，走進師生心靈,。

××年××月，按照教育局統(tǒng)一安排,，我們與××鎮(zhèn)××小學(xué)建立了結(jié)對幫扶關(guān)系,。為避免結(jié)對幫扶活動流于形式和走過場，我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實際,，有針對性地開展活動,。××月××日,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行8人來到××實地考察,，與××領(lǐng)導(dǎo)商談活動開展事宜?！痢猎隆痢寥?，我們派出師生代表共60余人到××小學(xué)開展了幫扶系列活動。在此次活動中,，我們?yōu)椤痢列W(xué)帶去了資金的幫扶;帶去了實小師生的愛心捐資捐物;帶去了實小骨干教師的示范課;帶去了實小學(xué)生的才藝表演;帶去了實小師生的關(guān)心與問候,。解決了××的實際問題，給××師生帶來了教和學(xué)的經(jīng)驗以及愛心的春風(fēng),，與××師生進行了心靈的碰撞,，與××師生結(jié)下了不解之緣。

三,、量體裁衣,，幫扶形式多樣。

通過多次走訪和交流,，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手,，從問題入手，從自身優(yōu)勢入手,，突破發(fā)展瓶頸,，實現(xiàn)合作共贏。

經(jīng)濟物資支助,。通過實地考察,，我們了解到××小學(xué)教室簡陋,，窗戶連玻璃都沒有，學(xué)校里沒有圖書室,，在校特困學(xué)生有31人,。我們在自身經(jīng)濟條件緊張的情況下，拿出5000元資金資助××小學(xué)窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學(xué)生自發(fā)捐款3100元,，資助給在校的貧困學(xué)生,，作為他們生活上補貼;還為31名特困生購置了書包和學(xué)習(xí)用品,。為××小學(xué)送去了“及時雨”,，解決了××小學(xué)的燃眉之急。

教科研合作,。幫扶活動開展后,，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到,，只有開展教科研,，教師專業(yè)水平才能得到提高,，學(xué)校發(fā)展才能有動力。經(jīng)過溝通,，兩校領(lǐng)導(dǎo)達成共識,，利用實小的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動，共同破解教學(xué)難題,，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。××月××日學(xué)校共派出語文,、音樂,、體育3名骨干教師為××小學(xué)師生上示范課?！痢晾蠋煹恼Z文課巧設(shè)情景,，著重訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力;××老師的體育課將游戲貫穿課堂，孩子們興趣盎然;××老師的音樂課,，更是給學(xué)生耳目一新的感覺,。這幾名老師簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使××師生受益非淺。課后兩校教師就課堂教學(xué)進行了研討,，共同破解教學(xué)難題,，共同提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)生結(jié)對,。在結(jié)對幫扶活動中,，我們共派出40名學(xué)生代表到××小學(xué)，為××小學(xué)的師生表演了手風(fēng)琴,、唱歌,、舞蹈等豐富多彩的文藝節(jié)目，并向××小學(xué)贈送了圖書和學(xué)習(xí)用具,。同學(xué)們參觀了××小學(xué)校園,，舉行了兩校學(xué)生座談會,，開展了“手拉手,、共進步,、共成長”結(jié)對子活動,。兩校的孩子們交叉坐在一起，相互交流生活,、學(xué)習(xí)上的心得與感受,，互相了解，交流感情,?！痢列W(xué)面對艱苦環(huán)境樂觀豁達的心態(tài)，“努力學(xué)習(xí),、走出大山,、改變命運”的拼搏精神，深深震撼了實小的同學(xué)們,，激發(fā)了他們的社會責(zé)任感和學(xué)習(xí)動力,。中午，兩校學(xué)生共進午餐,，邊吃飯邊交流,。在愉悅的氣氛中,，孩子們相互鼓勵、共進步,、共成長,，一顆顆心挨得更近了。

開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中,，我們將從實際從發(fā)，注重實效,，使兩校達到相互促進,、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我縣農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇五

為了積極響應(yīng)縣教育局關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召,，我校與皇甫學(xué)校結(jié)對幫扶,，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作,。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：,。

一、高度重視,，嚴密部署,。

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置,、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會,，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二,、開展各項活動開展,，給我校教育教學(xué)帶來了生機,。

在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對,，以心換心,，以情促行。在工作中具體做到,，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益,。

計,，確定工作重點，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利開展,。

2,、教師互訪，取長補短,。自開展活動以來我校曾先后派20名教師到對方參觀學(xué)習(xí),，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果,。

3、教學(xué)展示,，提高能力,。20__年12月20日和20__年3月20日，校長2次帶領(lǐng)我校語,、數(shù),、外骨干教師到皇甫學(xué)校聽示范課,合作交流,聽取報告?；矢W(xué)校簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存,。通過一年多的相互了解,，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三,、加強學(xué)習(xí),，不斷進步。

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極,、虛心地向縣。

城先進學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇六

根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神,，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)高度重視結(jié)對幫扶工作,。學(xué)區(qū)結(jié)對幫扶工作依托大學(xué)區(qū)制背景，立足貫徹落實黨的xx大精神,、合理配置教育資源,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的高度，堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新,、務(wù)求實效原則，在區(qū)域范圍內(nèi)重點對教學(xué)工作互幫互學(xué),，共同促進,。一年來，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四所中學(xué)先后與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了"結(jié)對幫扶"關(guān)系,，工作取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下。

高橋中學(xué)是高橋中學(xué)學(xué)區(qū)三校--王寺,、斗門,、鎬京等初級中學(xué)校的學(xué)區(qū)長學(xué)校。雖為學(xué)區(qū)長學(xué)校,，但都作為偏遠的農(nóng)村學(xué)校,，在學(xué)校地位、教學(xué)設(shè)施,、師資實力,、辦公條件方面差距不大(硬件設(shè)施和教學(xué)成績方面略好一些),，忝列為學(xué)區(qū)長學(xué)校，實在是組織的信任和期待,。作為學(xué)區(qū)長學(xué)校,，我們知道借力的價值和作用。通過學(xué)區(qū)聯(lián)席會議這一組織機構(gòu),，根據(jù)各自學(xué)校的優(yōu)勢和特色對學(xué)區(qū)工作進行分工,，積極指導(dǎo)負責(zé)學(xué)校組織區(qū)域內(nèi)德育、教學(xué)和校本研修的交流,，充分發(fā)揮了學(xué)區(qū)長學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用,。

學(xué)區(qū)長先后召開了四次學(xué)區(qū)聯(lián)席會議，通過聯(lián)席會議商定工作,，制定各種制度方案,，并及時進行了階段性工作總結(jié),。學(xué)區(qū)具體分工為：有市級學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負責(zé)"校本研修中心"工作管理,，素質(zhì)教育工作經(jīng)驗豐富的王寺中學(xué)負責(zé)"素質(zhì)教育中心"管理，名師較多的斗門中學(xué)負責(zé)"名師工作室"管理,，教育教學(xué)成績較好的高橋中學(xué)負責(zé)"教學(xué)中心"管理,。

高橋中學(xué)學(xué)區(qū)成立后，學(xué)區(qū)長吳權(quán)利同志親自到三個成員校調(diào)研,。認真的工作,，誠實的態(tài)度，拉近了四校感情上的距離,，為下一步幫扶指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ),。

在高橋中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)，高橋中學(xué)作為學(xué)區(qū)長學(xué)校重點在教學(xué)教研工作上積極開展"一對多"形式的交流幫扶,，各校的教育教學(xué)水平得到了顯著提高,。

1、教學(xué)交流,。

三月底四月初,，高橋中學(xué)和王寺中學(xué)先后兩次聯(lián)合開展英語和數(shù)學(xué)科的教學(xué)交流活動。教學(xué)點設(shè)在高橋中學(xué),，由高橋中學(xué)兩課教師開設(shè)公開課,，課后高橋中學(xué)組織評議。兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動,，親自參與聽課,、評課。教師講課投入,，聽課認真,，評課開誠布公,。兩次交流活動對兩校高效課堂的建立起到了積極的促進作用。

結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀,，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校特組織了以"高效課堂"為主題的"手,、骨、頭"公開示范巡講活動,。由于準備工作充分,，三校三位市區(qū)級骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿，教態(tài)自然大方,，多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相得益彰,，課堂很有層次感，師生互動熱烈,，教學(xué)效果顯著,。每次示范課后，都及時組織了評議,。由于事先思想動員工作到位,，所以參加聽課的老師都能放下包袱開誠布公的表達自己的真實想法。評的老師真誠直率,、毫不隱瞞和保留;講課的老師一邊聽一邊做筆記,，謙虛認真，態(tài)度端正;言及焦點問題,，老師們之間還有熱烈的討論和爭鳴,，很多老師的發(fā)言讓人既感動又深受啟發(fā)。

除了區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流外,，高橋中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區(qū)外的教學(xué)觀摩活動,。6月初，高橋中學(xué)教學(xué)副校長帶領(lǐng)由語文,、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊伍參加了市六十八中教學(xué)開放日活動,。聽課之后又參加了評課。積極主動的態(tài)度,，富有創(chuàng)意的評課發(fā)言,，展示了高橋中學(xué)教師團結(jié)拼搏，銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。

2,、檢測指導(dǎo)。

期中和期末,，根據(jù)教育局有關(guān)文件和會議精神,，高橋中學(xué)作為高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校就期中、期末兩次大型考試工作以"通知"文件的形式做出了具體安排,?？荚嚻陂g,，學(xué)區(qū)長學(xué)校又向各成員校派出了副校級巡視員配合教育局檢查指導(dǎo)考試工作，保證了期中期末考試工作順利,、有效進行,。

針對五月份九年級考試多、主題活動多的特點,，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校對參加"西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習(xí)"和自行組織的"九年級畢業(yè)生信息技術(shù)考試"工作提出了具體的指導(dǎo)要求,，并積極將高橋中學(xué)開發(fā)的校本化"信息技術(shù)考試系統(tǒng)"平臺推介給各成員校，以保證信息技術(shù)考試的客觀,、公正和有效,。

3、校本培訓(xùn),。

為了積極應(yīng)對教育形勢的發(fā)展,，進一步滿足廣大教師的教學(xué)愿望，六月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特聘請有關(guān)專家在高橋中學(xué)舉行一次以"說課"為主要內(nèi)容的"教師教科研能力提升會",。會議邀請灞橋進修學(xué)校政治教研員,、陜西省特級教師楊婉麗老師做關(guān)于說課的專題講座，陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師,、鎬京中學(xué)主管教學(xué)的副校長樊春利老師展示物理學(xué)科,、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說課范例,。高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校老師對此次活動給予了很高評價,。通過此次培訓(xùn)大會，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平--特別是在備課,、說課方面一定會有一個大的提升,。

4、德育互動,。

為進一步豐富大學(xué)區(qū)各校校園文化生活,，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,、弘揚民族精神,，展示大學(xué)區(qū)學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌，五月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特組織開展"紅五月"文藝匯演活動,。在此次匯演活動中,，各校組織嚴密，安排到位,，后勤和安全保障有力,，工作扎實有序?；顒又?，同學(xué)們熱情洋溢,，舞動青春。在高橋中學(xué)賽場,，王寺中學(xué)友情助演,，帶來了精彩的文藝節(jié)目，為高橋中學(xué)的師生送來了熱情的祝福,，活動增進了兩校之間的友誼,。

學(xué)區(qū)遵循"優(yōu)勢互補，資源共享,，教育均衡"的支教交流指導(dǎo)思想,，積極動員、指導(dǎo)各校開展對師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作,，各校教師申報支教交流的熱情高漲,。上個教學(xué)年度，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校交流人員近三十名,，尤以王寺中學(xué)為最多;高橋?qū)W區(qū)四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了"結(jié)對幫扶"關(guān)系,，它們分別是：高橋中學(xué)--鎬京中學(xué)、西馬坊小學(xué),，斗門中學(xué)--鎬京,、落水、太平小學(xué),，鎬京中學(xué)--新常小學(xué),，王寺中學(xué)--五一、黃堆小學(xué),。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽,。

由于高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校地處偏遠的農(nóng)村，距離相對遙遠,，交通不便,，所以過去一年各校的"結(jié)對幫扶"工作主要隨學(xué)區(qū)工作同步開展，這樣做的好處是省時省力,，但缺點是缺乏主動性和靈活性,，工作依附性和依賴性大，容易受客觀條件的限制和束縛,。其次,，"結(jié)對幫扶"工作要保證一定的資金投入和制度建設(shè)才能長效化和常態(tài)化的開展。再其次,，"結(jié)對幫扶"工作各校只有解放思想,，本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實效。

過去的一年，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢,。相對上一教學(xué)年度,，今年四校中考升學(xué)率平均提升了七個百分點，--特別是學(xué)區(qū)長學(xué)校高橋中學(xué)的中考成績在灃東新城全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的地位,，受到全區(qū)的普遍關(guān)注,。

在新的學(xué)年，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)"結(jié)對幫扶"工作既要從學(xué)區(qū)角度統(tǒng)籌安排,，又要鼓勵成員學(xué)校積極主動富有創(chuàng)意的開展工作;各校既要更新和落實辦學(xué)理念,，又要進一步強化校本研修，在教育教學(xué)的特色和效果上狠下功夫,，爭取在新的學(xué)年度取得新的,、更大的成績和最佳的社會效益。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇七

浙江省郵政公司的新一輪扶貧結(jié)對幫扶對象分別為道太鄉(xiāng)的前賴村,、上橫村,、雙格村、考坑村,、王莊村,、流地村，以及上垟鎮(zhèn)的供建村,。下面就是小編給大家?guī)淼慕Y(jié)對幫扶工作總結(jié),，希望能幫助到大家!

根據(jù)省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好中、省直部門和單位定點幫扶工作的通知》和省政府《中,、省單位支援抗春旱保春種工作方案》的要求,，省審計廳、社保局定點幫扶明水縣,。廳局黨組高度重視,，行動迅速,，緊密配合明水縣委,、縣政府中心工作，實實在在地幫助解決了一些實際問題,，經(jīng)過一年的努力,，圓滿地完成了20x。

年的幫扶任務(wù),，為做好今后的定點幫扶工作奠定了良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、幫扶工作取得了初步成效,。

定點幫扶工作,，在明水縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)幫扶工作組的積極工作,，并與明水縣干部群眾的共同努力,，抗春旱保春種、落實生產(chǎn)及建設(shè)項目等方面工作取得了較好的效果,。主要是：

(一)黨組高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo),。審計廳和省社保局黨組對扶貧工作十分重視,，擺上了重要的議事日程。在全省抗春旱保春種動員會結(jié)束的當天,，審計廳黨組立即召開了會議,，研究貫徹落實會議精神，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定由廳黨組書記,、廳長陳興同志任組長，3名副廳級領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，有關(guān)職能處室主要負責(zé)人組成的包扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并確定了幫扶工作隊員。廳機關(guān)召開了扶貧工作動員大會,，對機關(guān)涉及幫扶工作的處室和首批下去幫扶的同志提出了具體要求,。陳興廳長在會上強調(diào)：江x。

和徐有芳書記對扶貧工作都提出了明確的要求,，定點扶貧工作是全黨的大事,，也是我們?nèi)珡d的一件大事。全廳干部職工對這項工作都要引起高度重視,，給予理解,、支持，要形成合力,，共同把省政府的要求和包扶任務(wù)落到實處,。被抽調(diào)幫扶的同志要以求實、務(wù)實的態(tài)度,，踏實,、樸實的作風(fēng)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng),、塑好形象的實際行動為明水縣的扶貧脫困工作做出應(yīng)有的貢獻,。同時，省審計廳黨組多次聽取幫扶工作組的工作匯報，加強對幫扶工作的指導(dǎo),。省社保局黨組書記梁席民同志,，也及時部署幫扶工作，確定幫扶人員,，并提出了幫扶工作要統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一步驟、思想到位,、工作到位的四點要求,。在幫扶工作過程中，兩廳局的主要領(lǐng)導(dǎo),，針對不同階段被幫扶單位的不同需求,，多次與幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組一道，共同研究確定不同階段的幫扶重點,，及時指導(dǎo)幫扶工作組的工作,，并將各個具體的幫扶任務(wù)落實到廳局內(nèi)有關(guān)處室，與有關(guān)部門搞好銜接,，兩廳局的帶隊領(lǐng)導(dǎo)按照主要領(lǐng)導(dǎo)的要求,，帶領(lǐng)工作組深入幫扶現(xiàn)場，了解掌握基本情況,，幫助解決一些急需解決的困難問題,，同時經(jīng)過銜接協(xié)調(diào)，信息,、技術(shù)和項目上對被幫扶縣給予了大力支持,。據(jù)不完全統(tǒng)計，兩廳局領(lǐng)導(dǎo)和工作組成員在幫扶地和往返于省城之間落實幫扶項目時間達170天之多,，同志們既完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)又得到了鍛煉,。

(二)全員發(fā)動，注重實效,。在抗春旱期間,，根據(jù)明水縣春旱實際，省審計廳和省社保局黨組,，全員發(fā)動,，落實具體工作任務(wù)，協(xié)調(diào)解決實際問題,。在兩天的時間內(nèi)，全體職工自愿捐款8.5萬元,，為貧困戶解決運水水桶170個,，幫助協(xié)調(diào)解決抗旱資金100萬元，解決50噸救災(zāi)化肥，解決了10萬株松樹苗,、解決了1000袋抗旱劑等,。在清明過后，針對旱情緩解的實際,，在配合搞好抗春旱保春種工作的同時,，注重扶貧開發(fā)的研究，主動與縣有關(guān)部門溝通,，對已達成意向性協(xié)議的發(fā)展項目進行了逐項調(diào)研分析,，并積極與省直部門單位協(xié)調(diào)，先后落實了速豐生產(chǎn)林項目5000畝,，資金300萬元;退耕還林項目2萬畝;繁榮鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)項目資金60萬元;畜牧獸醫(yī)服務(wù)體系建設(shè)項目資金100萬元;民政廳救災(zāi)資金40萬元;興仁鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院建設(shè)項目資金20萬元;勞動力市場建設(shè)資金10萬元等7個項目。明水縣間公路修復(fù)建設(shè)所需的500萬元資金正在協(xié)調(diào)之中,。

(三)腳踏實地,，求真務(wù)實。兩個廳局的幫扶工作組,，以腳踏實地的工作態(tài)度,，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，幫忙不添亂,，主動配合,，較好地完成了工作任務(wù),得到縣委、縣政府的充分肯定,。一是深入鄉(xiāng)村實地搞調(diào)研,，掌握春種生產(chǎn)的實際情況。今年4-5月近2個月的時間內(nèi),，幫扶工作組走訪了全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，幾十個村屯和部分貧困戶，實地勘察旱情及春耕生產(chǎn)準備情況,，確定幫扶工作計劃,，提出了幫扶工作重點解決的問題。二是組織召開了座談會,，與縣政府有關(guān)部門進行了具體對接,。幫扶工作組在聽取全縣總體情況的基礎(chǔ)上，又與縣十幾個部門座談,，提出了協(xié)調(diào)解決一些具體項目的意見,，具有很強的針對性和實用性，為項目審批奠定了基礎(chǔ),。三是積極做好貧困戶春種物資下擺工作,。為了解決貧困戶缺少春種物資問題,，用職工捐款制造了大水桶170個，為5個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的478個貧困戶解決了春種生產(chǎn)的運水工具問題,。與有關(guān)部門積極協(xié)調(diào),，幫助無償提供化肥50噸、抗旱劑1000袋,，為507個貧困戶解決了所需化肥問題,，1000袋抗旱劑，全部下?lián)?0個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分村屯作為試點,。

(四)廣泛宣傳,，取得省直有關(guān)部門單位的支持和配合。兩個廳局積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門單位,，廣泛開展宣傳活動,，取得了有關(guān)部門單位的理解和支持。省直有關(guān)部門單位在自身承擔(dān)幫扶任務(wù)的同時,，在資金,、物資、信息等方面給予明水縣積極的支持和幫助,。省財政廳充分考慮了明水縣遇到的實際困難,，在資金的安排上給予大力支持,，增加了100萬元的抗旱扶貧資金,。省供銷社、省林業(yè)廳,、省教育廳等單位,，對貧困縣也十分關(guān)心,，無償提供了化肥,、樹苗、抗旱劑等,，充分體現(xiàn)了省直單位與省委,、省政府保持高度一致,，用實際行動貫徹"三個代表"的重要思想，為基層辦實事,、辦好事,。

明水縣脫貧致富是一項長期艱巨的任務(wù)，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還相對薄弱,，相當一部分農(nóng)戶還處于貧困狀態(tài),，實現(xiàn)全面脫貧致富的任務(wù)仍然十分艱巨。我們要以x,。

同志"三個代表"的重要思想為指導(dǎo),，把做好定點幫扶工作作為認真貫徹落實x。

同志"5.31"重要講話,、省委九次黨代會精神的實際行動，立足與于發(fā)展,，堅定信心和決心,，以調(diào)整結(jié)構(gòu)為中心，以提高農(nóng)民收入為目標,，努力為明水縣脫貧致富辦實事,、辦好事，堅持不懈地抓好幫扶工作,。

(一)從講政治和貫徹"三個代表"重要思想的高度,，認識扶貧開發(fā)工作，把幫扶工作擺上重要位置,。扶貧開發(fā)是黨中央,、國務(wù)院作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是全黨和全國的共同任務(wù),。兩廳局黨組認真學(xué)習(xí)省委,、省政府制定的扶貧政策和要求，統(tǒng)一思想認識,。一致認為,，幫助貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是實現(xiàn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會,，進而實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標的必然要求，是逐步實現(xiàn)全省人民共同富裕的重大戰(zhàn)略措施,，也是維護國家改革,、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要,。我們黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,，作為省政府職能部門，貫徹落實黨的方針政策,，幫助貧困地區(qū)群眾脫貧致富,，是我們義不容辭的責(zé)任,。因此，要把扶貧開發(fā)工作作為貫徹"三個代表"重要思想的重要內(nèi)容,，做好長期扶貧的思想準備,，堅定信心，牢固樹立服務(wù)意識,，努力為基層服好務(wù),、辦好事。

(二)立足本職,、盡己所能,，充分發(fā)揮省直部門的職能優(yōu)勢。幫扶工作總的要求是"到位不越位,，幫忙不添亂,，協(xié)調(diào)不包辦"。為基層辦實事,，自然越多越好,，但由于各單位情況千差萬別，因此我們兩廳局從實際出發(fā),，立足本職,，各盡所能，各盡其力,。作為審計部門,，要發(fā)揮監(jiān)督部門的優(yōu)勢，加強對扶貧資金等專項資金的監(jiān)督,，努力提高使用效益,。把扶貧資金落實到具體項目、落實到貧困村,、貧困戶,，減少一切可能消耗扶貧資金的中間環(huán)節(jié)。同時,，發(fā)揮綜合管理部門聯(lián)系面廣的優(yōu)勢,，為貧困地區(qū)搞好組織協(xié)調(diào)，在資金,、項目,、技術(shù)、信息等提供積極的幫助,，為促進經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻,。發(fā)揮省直機關(guān)干部的政策理論優(yōu)勢，積極開展扶貧政策的宣傳教育,，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,，自力更生,、艱苦奮斗，同心協(xié)力,，樹立戰(zhàn)勝貧窮的決心,。堅持發(fā)展是硬道理的思想，不斷增強貧困地區(qū)自我發(fā)展的能力,。

(三)積極探索加快發(fā)展的有效途徑,。堅持從實際出發(fā),，勇于探索,，揚長避短，找到能夠發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢的有效途徑和辦法,，以利把優(yōu)勢和潛力迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益,。兩廳局黨組提出，要注意研究市場的變化,，根據(jù)市場需求,，探索扶貧開發(fā)的新思路。幫扶工作要積極配合當?shù)卣{(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu),，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,，促進農(nóng)業(yè)勞動力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。把市場信息,、適用技術(shù)和管理經(jīng)驗有機組合起來,，以提高貧困地區(qū)經(jīng)濟的整體素質(zhì)和效益。

(四)以幫扶為契機,，加強和改進機關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè),。扶貧開發(fā)工作是貫徹落實"三個代表"的重要內(nèi)容，也是樹立黨和政府形象的重要途徑,，做好扶貧開發(fā)工作具有重大的意義,。兩廳局黨組確定，把扶貧開發(fā)工作與機關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，全面加強和改進機關(guān)黨的思想作風(fēng),、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)的建設(shè),，是形勢和任務(wù)發(fā)展的客觀要求。通過幫扶工作,，深入查找機關(guān)在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,，有利于我們更新觀念，改進作風(fēng),，強化職能,，更好地為我省經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),。要堅持實事求是的思想路線，做到一切從實際出發(fā),，深入基層,，腳踏實地，調(diào)查研究,，扎扎實實地解決實際問題,，一步一個腳印地把扶貧開發(fā)工作推向深入。要把明水縣作為培養(yǎng)和鍛煉干部的基地,，要與明水縣委,、縣政府及所屬基層單位建立起長期、穩(wěn)定的聯(lián)系,，保證信息暢通,，工作聯(lián)系不斷，在扶貧開發(fā)工作的實踐中培養(yǎng)和鍛煉干部,，并作為制度定期輪換,，使機關(guān)干部了解省情、了解基層,、了解群眾,，提高解決實際問題的能力。

(五)要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,。自力更生,、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色,，也是我們克服困難,、開創(chuàng)事業(yè)的重要法寶。完成新階段扶貧開發(fā)的任務(wù),，必須繼續(xù)堅持貫徹這一方針,。貧困地區(qū)的干部群眾有沒有改天換地、戰(zhàn)勝貧窮的艱苦奮斗的雄心壯志,，有沒有不等不靠,、積極進取的自力更生的頑強意志，決定著脫貧致富的進程和成效,。時下有句十分流行的話："態(tài)度決定一切",，也就是事在人為，只要我們恒下一條心,，腳踏實地,，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，就沒有干不好的工作,，就沒有解決不了的問題,，就沒有達不到的目標。外部的支持幫助只有與內(nèi)部的艱苦努力結(jié)合起來,，才能真正發(fā)揮作用,。因此，要變"輸血"為"造血",，在扶志氣,、扶文化、扶技術(shù)特別是在組織生產(chǎn)上下功夫,，闖出一條自我發(fā)展,、脫貧致富的新路子。要堅持眼睛向內(nèi),、自立自強,，增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，以與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好新時期的扶貧開發(fā)工作,。

三,、明年工作打算。

今年是我國加入世貿(mào)組織的第一年,，既面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),，特別是糧食生產(chǎn)將會受到嚴重的沖擊，也面臨著新的發(fā)展機遇,，促使我們加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度,，加速產(chǎn)業(yè)化升級，發(fā)揮本地產(chǎn)品的優(yōu)勢,，努力與國際接軌,，促進地方經(jīng)濟的發(fā)展。明水縣委根據(jù)新時期國際,、國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求,，提出了"五縣"建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，即,，建設(shè)工業(yè)強縣,、牧業(yè)大縣、非國有經(jīng)濟主體縣,、綠色特色農(nóng)產(chǎn)品基地縣,、生態(tài)農(nóng)業(yè)縣。這是明水縣發(fā)展經(jīng)濟的總體戰(zhàn)略構(gòu)想,，也是遠近結(jié)合同步推進的發(fā)展目標。作為幫扶單位,，我們要緊緊圍繞黨的x。

大提出的"奔小康"的目標,，配合抓好當前和今后一個時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,，加快明水縣經(jīng)濟的發(fā)展。突出抓好以下幾項工作：

(一)配合縣委,、縣政府抓好主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)育,。作為農(nóng)業(yè)縣要想發(fā)展，必須有支撐農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),。明水縣西部有70萬畝天然草原,，草質(zhì)優(yōu)良，具有發(fā)展畜牧業(yè)的優(yōu)勢和條件,，中東部是糧食主產(chǎn)區(qū),，具有發(fā)展特色種植業(yè)的良好基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ怀鲎ズ弥鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)具有良好的基礎(chǔ)和條件,?？h委、縣政府在發(fā)展培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上目標比較明確,，提出了把畜牧業(yè)建設(shè)成"半壁江山"的目標,，并作為農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)來抓，實施了主副換位戰(zhàn)略,，重點建設(shè)牛,、羊、豬,、鵝等四大生產(chǎn)基地,，大力發(fā)展畜牧業(yè);積極發(fā)展與之相配套的綠色特色種植業(yè)，打破農(nóng)副產(chǎn)品大路貨占主體的傳統(tǒng)格局,，重點建設(shè)無公害蔬菜走廊,、綠色馬鈴薯、綠色大豆,、葵花,、綠色風(fēng)味咸菜原料等六大綠色生產(chǎn)基地，重點搞好反季節(jié)和名優(yōu)特蔬菜,、萬畝北藥,、桑蠶和元蔥等四大產(chǎn)業(yè)開發(fā)，向綠色,、特色方向發(fā)展,。同時，加強了生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，結(jié)合本地實際擴大了草原和植樹造林面積,，為培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。我們要在擴大規(guī)模、特色養(yǎng)殖,、實現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn)和科技增益等方面發(fā)揮積極作用,，配合縣委、縣政府確定和規(guī)劃好主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，以使結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)出優(yōu)勢,，調(diào)出特色，調(diào)出競爭力,，努力做到糧,、經(jīng)、飼三元結(jié)構(gòu)配比與資源配置有機結(jié)合,，促進一,、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，特別是推進畜牧業(yè)生產(chǎn)由家庭副業(yè)向主業(yè)轉(zhuǎn)變,，盡快把畜牧業(yè)建設(shè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

(二)配合縣委,、縣政府做大做強龍頭企業(yè),。x。

同志指出,，抓調(diào)整結(jié)構(gòu)必須把產(chǎn)業(yè)化抓好，把龍頭企業(yè)做大做強,。產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)是產(chǎn)業(yè)調(diào)整的源泉和基礎(chǔ),，做大做強在國內(nèi)外市場有競爭力的龍頭企業(yè)，就可以帶動一個產(chǎn)業(yè),，富裕一方群眾,。縣委,、縣政府為了做大做強龍頭企業(yè),，選擇了一批科技含量高、市場前景好,、回報率高的新項目,、大項目，招商引資,。在前不久召開的哈爾濱經(jīng)貿(mào)洽談會上,，明水縣取得了豐碩成果，共簽訂8個投資項目，總投資額3.3億元,，達產(chǎn)后可創(chuàng)產(chǎn)值8.3億元,，利稅1.4億元。這些項目的建成,，經(jīng)濟效益非常突出,，不僅可增加財政收入，而且可以帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，加快明水縣經(jīng)濟的發(fā)展速度,。為了配合縣委、縣政府工作,，我們要在做大做強龍頭企業(yè)上提供服務(wù),，特別是與之相配套的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施和原材料基礎(chǔ)建設(shè)上提供幫助。我們下一步工作中,，繼續(xù)在項目立項,、資金、信息等方面,，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門給予強有力的支持和服務(wù),，為明水縣龍頭企業(yè)建設(shè)做出我們積極的貢獻。

(三)配合縣委,、縣政府抓好品牌,。品牌農(nóng)業(yè)與科技農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè),、高效農(nóng)業(yè)是相輔相成的,，都是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的一個標志。我們要有超前的思想認識,，首先,，我們要轉(zhuǎn)變思想觀念。一個品牌可以帶動一個企業(yè),，一個品牌也可以帶動一個產(chǎn)業(yè),，我們要有這個意識，也要樹立這個意識,。我們產(chǎn)品要與國內(nèi)外市場對接,，占領(lǐng)市場，必須有自己的品牌,，不僅是工業(yè)產(chǎn)品,，也包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。二是制定長期規(guī)劃,。培育品牌,，樹立品牌是一項比較復(fù)雜的工作,，也是一項艱巨的任務(wù)，需要統(tǒng)籌規(guī)劃,，分步實施,，穩(wěn)妥推進。明水縣已開始實施品牌戰(zhàn)略,，打綠色牌,，走特色路，大力發(fā)展綠色特色產(chǎn)品,，發(fā)展思路是正確的,，也正在研究創(chuàng)建3戶綠色產(chǎn)品加工企業(yè)，而且有優(yōu)質(zhì)的原料基地,。如,，綠色產(chǎn)業(yè)有綠色蔬菜、馬鈴薯,、風(fēng)味咸菜,、葵花籽、大豆,、油豆角生產(chǎn)基地,，特色產(chǎn)業(yè)有蔬菜、北藥,、桑蠶,、元蔥生產(chǎn)基地。并準備申報綠色食品標志,、有機食品標志和國家馳名商標,。建設(shè)綠色特色食品生產(chǎn)基地要與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā),、扶貧開發(fā),、無公害農(nóng)產(chǎn)品基地和農(nóng)業(yè)商品基地建設(shè)相結(jié)合，與實施農(nóng)業(yè)標準化,、科教興農(nóng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)相結(jié)合。三是增加投入,。積極增加對綠色特色食品開發(fā)的投入,，加快綠色特色食品的發(fā)展。一方面是增加科技投入,，傳播科學(xué)技術(shù),，普及科學(xué)知識，培育和改良品種,，為發(fā)展綠色特色產(chǎn)業(yè)增加技術(shù)含量,。鼓勵綠色食品企業(yè)與科研院所,、大專院校合作，研究,、開發(fā)和創(chuàng)新綠色食品技術(shù),，加快綠色食品特有的生產(chǎn)資料開發(fā)和生產(chǎn)。一方面是增加資金投入,，在財政資金上給予支持,，還要用更優(yōu)惠的條件吸引更多的資金投入，盡快把有地方特色的品牌樹立起來,。鼓勵國有經(jīng)濟,、農(nóng)村集體經(jīng)濟、民營經(jīng)濟和外資參與投資建設(shè)綠色食品基地,。同時,，加強規(guī)范管理，實行"環(huán)境-種養(yǎng)-收獲-貯運-加工"的全程質(zhì)量監(jiān)督,，確?；禺a(chǎn)品符合綠色食品的質(zhì)量安全標準。我們在工作中要給予積極的支持和幫助,，利用我們接觸省直部門多的優(yōu)勢,，協(xié)調(diào)解決遇到的具體問題，幫助搞好綠色食品認證,、監(jiān)測和營銷服務(wù),，加快綠色食品基地建設(shè)。

(四)配合縣委,、縣政府開拓市場,。商品的價值是通過市場來實現(xiàn)的，只有建立和發(fā)育好市場主體,，縣委,、縣政府確定的"五縣"戰(zhàn)略才有實現(xiàn)的基礎(chǔ)和條件。我們現(xiàn)在都在講入世,，就是wto,，都在講與國際市場接軌，就是我們生產(chǎn)的產(chǎn)品與其他國家相同的產(chǎn)品,，在質(zhì)量價格上的比較和競爭,，看看誰的產(chǎn)品更有競爭力，誰就能生存和發(fā)展,。我們在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上,，始終都要圍繞市場來進行，通過市場來確定我們要發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品,。因此,，我們要著眼于國際市場和國內(nèi)市場，起點要高,，指導(dǎo)我們的產(chǎn)業(yè)布局,，使我們產(chǎn)品盡快與市場對接,，適應(yīng)國際,、國內(nèi)市場需求,。這就要求我們加強市場體系建設(shè)，搞好產(chǎn)銷銜接,。逐步建設(shè)一批有區(qū)域特色的產(chǎn)地批發(fā)市場和農(nóng)業(yè)信息等社會化服務(wù)體系，切實搞好各項服務(wù),。集中有限的資金,，重點抓好主產(chǎn)區(qū)批發(fā)市場建設(shè)，完善配套設(shè)施,。逐步建立農(nóng)產(chǎn)品供求和價格信息采集系統(tǒng),、農(nóng)業(yè)環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量信息系統(tǒng)，盡快健立轄區(qū)內(nèi)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、龍頭企業(yè),、中介組織和種養(yǎng)運銷大戶延伸,。通過市場引導(dǎo)，培育一批具有區(qū)域特色,、與農(nóng)民利益緊密結(jié)合的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),，帶動農(nóng)戶調(diào)整結(jié)構(gòu)、發(fā)展生產(chǎn),，提高區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平,。我們要在信息、技術(shù)等方面進行認真的研究,，配合縣委、縣政府做好工作,，積極向有關(guān)單位協(xié)調(diào),，提供必要的支持和幫助,，加快"五縣"發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)展步伐。

自今年3月起,，我院按照省委,、省政府的統(tǒng)一部署，繼續(xù)承擔(dān)了新一輪扶貧結(jié)對工作,，幫扶對象是麗水龍泉市寶溪鄉(xiāng)的高山村,、塘上村、寶更村和竹垟畬族鄉(xiāng)的際上村,、羅墩村等5個村,。一年來，在組長單位省農(nóng)辦的直接指導(dǎo)下,，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視結(jié)對幫扶工作,，從加快推進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的目標出發(fā)，采取深入實地調(diào)研,、運用網(wǎng)絡(luò)平臺,、進行專項研究等方法，指導(dǎo)和幫助結(jié)對鄉(xiāng)及五個村制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,、生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃和項目建設(shè)目標,。我院相關(guān)職能部門發(fā)揮各自優(yōu)勢，竭力為結(jié)對村辦實事,、辦好事,、解難事，使當?shù)貜V大村民得到實實在在的受益?，F(xiàn)將我院開展幫扶工作情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實,。

浙委辦[20x,。

]8號《關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》下達后，我院在總結(jié)第一輪結(jié)對工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)新一輪結(jié)對工作的要求,，進一步統(tǒng)一思想認識，院領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出要把結(jié)對扶貧工作作為一項重要政治任務(wù)來完成,。黨委郭建平帶隊參加了龍泉新一輪省級結(jié)對幫扶工作會議,，并赴結(jié)對村調(diào)研;成立了院新一輪幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確沈正榮副院長為幫扶分管院領(lǐng)導(dǎo),，院成果推廣辦作為幫扶聯(lián)系的職能部門,，負責(zé)日常幫扶聯(lián)絡(luò)工作。根據(jù)省里的幫扶要求,，做到人員,、責(zé)任,、資金和項目“四落實”。現(xiàn)任施培武書記率成果辦專程到省發(fā)改委聯(lián)系,，為結(jié)對鄉(xiāng)爭取項目資助;沈正榮,、徐泉玉副院長與來訪的結(jié)對鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)座談商討完善五年結(jié)對幫扶方案等;在本單位基建等經(jīng)費及其緊張的情況下，確定了20x,。

年度幫扶項目,，支持落實20x。

年幫扶資金25萬元,。

二,、發(fā)揮優(yōu)勢，真心幫扶,。

盡快了解結(jié)對鄉(xiāng)村的基本現(xiàn)狀,，全面了解結(jié)對鄉(xiāng)村發(fā)展中面臨的主要困難，是幫扶工作爭取落實資金,、保障項目進展的關(guān)鍵,，也是本單位真心開展幫扶的切入點。一年來,，我院著重做好三項工作：

一是及時掌握結(jié)對鄉(xiāng)村的發(fā)展重點,。我院通過調(diào)研和與當?shù)剜l(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)商討，初步了解到結(jié)對鄉(xiāng)村發(fā)展主要內(nèi)容和面臨經(jīng)費困難,。如寶溪鄉(xiāng)3個結(jié)對村是村莊道路建設(shè)修復(fù),、村民休閑娛樂公園建設(shè)、橋梁維修;竹垟畬族鄉(xiāng)2個結(jié)對村是：道路橋梁改建,、老年活動中心改建和農(nóng)田水利條件改善等公共設(shè)施建設(shè),。

二是及時研究提出幫扶資金的支持。近些年來,，本院在上級主管部門的大力支持下,，著力從改善科研環(huán)境等入手，投入了不少資金,。盡管在基本建設(shè)中遇到經(jīng)費缺口等較大的困難,，院領(lǐng)導(dǎo)在專門聽取成果辦對今年院扶貧工作計劃后，仍想方設(shè)法,，劃撥幫扶資金25萬元(此款已于12月初撥付),，用于結(jié)對鄉(xiāng)村開展鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，為保障結(jié)對村年度項目建設(shè)進展提供資金支持,。

三是及時聯(lián)系上級有關(guān)部門給予資金支持,。在與竹垟鄉(xiāng)黨委和政府交流中，了解到當?shù)剜l(xiāng)衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金緊缺的困難。為提高結(jié)對鄉(xiāng)衛(wèi)生院服務(wù)當?shù)卮迕竦哪芰?，我院?jīng)多次與省發(fā)改委匯報溝通,，為結(jié)對鄉(xiāng)申報了“龍泉市竹垟畬族鄉(xiāng)衛(wèi)生院基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)”項目，已獲得《20x,。

年省公共建設(shè)投資計劃(第二批)》項目經(jīng)費資助50萬元，預(yù)計12月底資金可到位,。項目完工后將大大改善竹垟鄉(xiāng)衛(wèi)生院的基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備建設(shè),，方便村民就醫(yī)，提高村民健康水平等,。

同時,，我院還協(xié)助申報2019年省級項目“寶溪鄉(xiāng)中心學(xué)校標準化學(xué)校建設(shè)項目”，用于該校專用教室,、圍墻,、校門、運動場的改造和相應(yīng)校舍進行維修改造,、設(shè)備添置,、校園綠化。

根據(jù)結(jié)對村的基本條件,、發(fā)展現(xiàn)狀,、增收難點和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)等實際情況，幫助制訂五年發(fā)展規(guī)劃和年度幫扶計劃,。充分發(fā)揮兩個鄉(xiāng)高山茶葉和竹林的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,，幫助低收入農(nóng)戶改善生產(chǎn)條件，擴大種植面積,，增加農(nóng)戶收入,。一年來我院為五個結(jié)對村提供幫扶資金25萬元，引進幫扶資金50萬元,，實施幫扶項目6個,，幫助發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)基地面積500畝，幫扶項目農(nóng)戶受益數(shù)443戶;5個幫扶村集體經(jīng)濟收入增幅累計31.3%;經(jīng)營性收入超5萬元的村有3個;支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦培訓(xùn)班4次,，培訓(xùn)人數(shù)300余人(以上數(shù)據(jù)由兩地結(jié)對鄉(xiāng)政府統(tǒng)計提供),。此外，我院在開展結(jié)對幫扶工作時,，嚴格遵守“中央八項規(guī)定”和“省委二十八條禁令”,，廉潔自律，作風(fēng)優(yōu)良,，受到結(jié)對幫扶村群眾的普遍好評,。

以來，省監(jiān)獄在開展結(jié)對幫扶工作中，與新鄭市鎮(zhèn)村結(jié)成對子,，雙方在上級黨政組織的關(guān)懷與支持下,，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,，精心組織,，周密安排結(jié)對幫扶工作，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一,、提高認識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀,，加強社會主義文明建設(shè),、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。監(jiān)獄黨委高度重視,，成立以黨組書記,、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作,，監(jiān)獄辦公室為具體聯(lián)系單位,，分工具體，職責(zé)明確,。工作中我們堅持做到“四有”,、“五落實”，即有組織領(lǐng)導(dǎo),、有階段性計劃,、有實施方案、有檢查督導(dǎo);落實時間,、落實地點,、落實人員、落實主題,、落實資金,，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。

良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提,。駐村后,，為吃透情況，理清工作思路,，我們認真搞好摸底調(diào)查,，一是堅持不吃請、不擾民,，決不給群眾增加任何負擔(dān),，真正做到了深入群眾,。二是通過召開座談會、走訪群眾,，深入田間地頭,，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想,，交流感情真正了解群眾所急,、所盼、所想的難點,、熱點問題,，尋找問題，分析問題的根源,，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，制定了詳細的計劃，并將結(jié)對幫扶活動與監(jiān)獄開展的“講,、樹,、促”等活動結(jié)合起來，做到相輔相成,，相得益彰,。通過不斷交流信息，增進了相互的感情,，促進了幫扶工作的順利開展,。

三、制定計劃,，落實幫扶措施,。

監(jiān)獄制定了切實可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路,，確保各項工作落到實處,，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻愛心,、送溫暖,、”捐款活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟金等2萬余元,，為貧困群眾解除后顧之憂,。二是積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書100多冊,，包括農(nóng)業(yè)科技,、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活,。

四,、精心組織，堅持做好精神文明幫扶,。

在工作中,，堅持既扶貧，又扶志,。不僅從物質(zhì)上給予幫助,，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,，樹立自強,、自立意識。

1,、抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育,。加強基層組織建設(shè)，是做好基層各項工作的根本保證,。針對農(nóng)村個別黨員,、干部年齡老化、思想僵化,、發(fā)展意識不強等問題,，我們把黨員干部隊伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員,、干部學(xué)習(xí)日制度,。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論,、法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神,，正確領(lǐng)會黨的農(nóng)村工作政策。二是堅持各種會議,、座談會形式學(xué)習(xí)教育,。每逢村委、支部重大事宜,，以召開專題會議,、座談會等，我們集中黨員進行各項有關(guān)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí),。三是利用各種培訓(xùn)形式,。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀,、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn),。

2,、實行村務(wù)政務(wù)公開，健全民主治理制度,。一是健全民主理財小組,。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加,，主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支情況,，并定期張榜公布，加強村組財務(wù)治理,。二是健全村民議事代表小組,。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動和投資建設(shè)事宜,，積極協(xié)助做好村務(wù)工作,。三是實行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建,、財務(wù)收支“三公開”,，每半年張榜公布一次，接受全村干部群眾監(jiān)督,。

3、突出抓好文明建設(shè)工作,。今年4月中旬至6月中旬,，我們積極配合村支部，全面加強了農(nóng)村文明建設(shè)工作,。充分利用廣播,、電視錄相、標語,、專欄,、會議、座談等方式方法,，宣傳文明建設(shè)的重大意義,，做到人人皆知，家喻戶曉,。在此基礎(chǔ)上,，加強對村民進行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育,，努力克服消除文明建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象,，取得較好效果。

五,、工作中存在的不足及打算,。

雖然我們在三里崗村結(jié)對幫扶工作中取得了一些成績,，但也存著不少問題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，有時工作方法簡單;二是基層村組集體力量和經(jīng)濟薄弱,，資金困難,，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟實力,。

今后,，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標,，進一步提高工作標準,，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事,、好事,。使“社會主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。

20x,。

年,，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神,，我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對幫扶以來,，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，計劃周密，措施實在,，幫扶工作取得了較大成效,，為解決該村農(nóng)民的實際困難，維護和促進全縣改革,、發(fā)展,、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻，同時也促進了我局的作風(fēng)建設(shè),，密切了黨群關(guān)系?，F(xiàn)將今年來我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對幫扶工作情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，提高認識,，理清思路，完善措施,。

幫扶解困,、促進再就業(yè)工作是工會實踐“三個代表”重要思想的切入點，是化解社會矛盾的平衡點,，是工會組織履行職能,、維護職工切身利益的具體體現(xiàn),。因此，今年以來,，我們認真貫徹落實全省幫扶及再就業(yè)經(jīng)驗交流會議精神,，按照市總工會和縣委的要求，積極開展了工作,?？h委、縣政府成立了由縣委副書記x,。

-任組長,，縣委常委、組織部長和人大副主任,、政府副縣長,、政協(xié)副主席、縣總工會主席任副組長,，縣委辦,、組織部、縣工會等單位為成員的幫扶解困領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全縣幫扶工作,。縣總工會把此項工作當作全年的中心工作來抓,，明確了指導(dǎo)思想,。通過各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和宣傳,，全縣各級工會組織認真負責(zé)，自覺把協(xié)助黨和政府促進下崗失業(yè)人員再就業(yè)和幫扶解困工作當做一項重要任務(wù)來完成,。

我們在開展深入調(diào)查,、吃透情況、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過認真的分析研究,，理出了幫扶活動，以黨員干部“一幫一”為基礎(chǔ),，以單位為依托,，由黨員干部帶頭幫、單位集體共同幫的新思路,。這樣一來,，不僅解決了我縣部分黨員干部幫扶力量不足的矛盾，同時又發(fā)揮了單位和集體的智慧和力量,，體現(xiàn)出了集體幫扶的優(yōu)勢,，進一步加大了對困難職工的幫扶力度,，取得了事半功倍的效果?？h工會還對重點幫扶工作實施了目標管理工作機制,，同各單位簽訂了目標責(zé)任書，建立了工作績效考評機制,，并建立和完善了各項制度和措施,，目前我縣工會各項工作形成了“黨委重視、政府支持,、工會主抓,、層層落實”的工作格局，為我縣的幫扶解困工作提供了制度和組織保障,。

二,、多策并舉，形式多樣,，典型引路,，內(nèi)容豐富。

活動伊始,，我縣幫扶活動在幫扶內(nèi)容和形式上呈現(xiàn)出了豐富性和多樣化,，我們通過及時總結(jié)經(jīng)驗，典型引導(dǎo),，加大宣傳力度,，使幫扶解困工作趨向深入發(fā)展。我們在引導(dǎo)和推進幫扶工作深化的同時,，重點實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”,，即由生活幫向就業(yè)幫轉(zhuǎn)變，從“輸血”幫向“造血”幫轉(zhuǎn)變,，從建立短效機制向長效機制轉(zhuǎn)變,，從治標向治本轉(zhuǎn)變，走出了一條適合形勢發(fā)展,，符合南樂實際的幫扶新路子,。概括有以下幾方面：

1、精神幫扶,。重在幫助職工轉(zhuǎn)變觀念,，增強戰(zhàn)勝困難的信心。新觀念是脫困的先導(dǎo),，樹立信心是解困的動力,。縣工會充分發(fā)揮宣傳教育職能,，組織再就業(yè)先進人物事跡報告會,，與縣電視臺共同制作“下崗之路”專題系列報道,，引導(dǎo)和教育困難職工下崗不氣餒，失業(yè)不失志,，鼓起他們戰(zhàn)勝困難的勇氣,，如我縣x。

廠職工x,。

-x,，因企業(yè)倒閉，下崗失業(yè),，丈夫單位也不景氣,，失業(yè)在家，兒子又患腎病(尿毒癥),，一家人生活艱難,，曾一度失去生活的信心，在縣工會積極幫助和其幫扶單位縣武裝部的支持幫助下,，使這個面臨崩潰的家庭又看到了希望,，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆。

3,、政策幫扶,。在幫助困難職工落實低保政策待遇的同時，各單位充分利用職能和政策優(yōu)勢,，幫助困難職工解困再就業(yè),。如縣工商、稅務(wù)部門積極利用國家對困難職工減免費稅的優(yōu)惠政策幫助困難職工經(jīng)商創(chuàng)業(yè),?？h教育局出臺了減免困難職工子女學(xué)費的文件?？h工會按照“源頭參與有見解,、重大問題有主張,、具體措施有辦法,、關(guān)鍵時刻有作為”的“四有”要求,，加大調(diào)研力度,，積極加強源頭參與,，爭取源頭維護,，會同政府參與制定了《縣國有企業(yè)下崗職工管理辦法》,、《縣關(guān)于失業(yè)下崗職工實施優(yōu)惠政策的通知》,、《縣x,。

-x。

年再就業(yè)工作規(guī)劃》等政策性文件,，在“第一知情人”的基礎(chǔ)上,，主動參與到位,，實施源頭政策幫扶。

4,、技能和項目幫扶,。重在幫助困難職工自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高。今年以來,，我們會同勞動部門舉辦了電焊,、電腦、縫紉培訓(xùn)班,，形成了以縣職業(yè)培訓(xùn)中心為依托,，以定向培訓(xùn)為載體，內(nèi)連縣鄉(xiāng),、外接勞務(wù)市場和用人單位,。這類幫扶占較大份額，如縣聯(lián)社積極幫助外貿(mào)下崗困難職工x,。

-x參加縫紉班培訓(xùn),，學(xué)成之后又幫助她解決啟動資金，干起了服裝剪裁縫紉,?？h統(tǒng)計局積極幫助下崗職工x。

-x搞起了帶鋸加工項目,，不僅解決了他的生活問題,，而且正幫助他邁向致富之路。幫錢,、幫物,，不如幫個好項目，因此,，幫助困難職工確立致富項目,，無疑是從根本上解決困難問題的一個好辦法。

5,、提供崗位,、就業(yè)幫扶。為困難職工提供就業(yè)崗位,，幫助他們實現(xiàn)再就業(yè),，也是幫扶工作中的一個亮點，如我縣檢-察-院為下崗困難職工x,。

-x提供了單位保潔工崗位,，縣公路局為大修廠下崗困難職工x。

-x\x。

-x解決了就業(yè)困難,，安排他們到公路施工工地工作,，解決了他們的再就業(yè)困難。

6,、提供小額借款幫扶,。縣總工會針對一部分有創(chuàng)業(yè)意向,，但缺乏資金的困難職工,，實施小額借款幫扶，在對項目進行考查的基礎(chǔ)上,，由單位推薦擔(dān)保,，幫助困難職工創(chuàng)業(yè)啟動。今年我們結(jié)合實際,，在送溫暖基金中拿出部分資金,，幫助了13戶困難職工實施創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)。目前資金使用情況良好,，如海淀鞋廠下崗職工x,。

-x利用小額借款啟動開辦了一間訂做皮鞋的門店，利用自己的手藝制作皮鞋,，由于他的誠實信用,，且貨真價實，手藝制作精細,，深受消費者歡迎,。原印刷廠下崗工人x。

-x利用小額借款搞起了家庭養(yǎng)殖,。原供銷貿(mào)易公司下崗職工x,。

-x利用借款在縣x。

門口租賃了一間店面開起了飯店,，由于品種多樣化,，優(yōu)惠學(xué)生，每天平均就餐人數(shù)達300余人次,，深得學(xué)生的好評,。據(jù)調(diào)查，截止目前,，我縣已有70%的小額借款人擺脫了貧困,。

三、促進再就業(yè),，趨向幫扶活動的多元化,。

就業(yè)和再就業(yè)是解決困難職工問題的根本，也是幫扶活動的重點和難點,?？h工會按照“行政扶持，政策引導(dǎo),，標本兼治”的原則,，建平臺、送崗位,，初步走出了一條政府促進就業(yè),、工會幫助就業(yè)、勞動者自主擇業(yè),、市場調(diào)節(jié)就業(yè)的新路子,。今年，全縣再就業(yè)人數(shù)達1685人,，其中“4050”人員390人,。

1、挖掘就業(yè)崗位,，拓寬就業(yè)渠道,。按照“政府幫助，部門援助,，市場選擇”的指導(dǎo)思想,，我縣籌資156萬元，購買公益性崗位,，安置下崗職工,，僅在興華商貿(mào)街一次性購買了15套30間門面房，安置下崗職工經(jīng)商就業(yè)20人;在商場購買了40個攤位,，安置“4050”人員40人;根據(jù)城建提供的保潔,、保綠崗位，安置下崗職工;縣政府在工會的積極參與下,，一次性購買了160臺小型電焊機,，100輛人力三輪車，30臺豆?jié){機增送給下崗職工,，幫助他們依靠自己的力量實現(xiàn)再就業(yè),。

2、積極探索勞務(wù)輸出之路,，解決下崗失業(yè)再就業(yè)問題,。今年以來，我們會同縣勞動部門,，積極摸索下崗失業(yè)人員外出務(wù)工的新途徑,，依托豐富的勞動力資源,，與發(fā)達地區(qū)聯(lián)姻，促使企業(yè)與勞動力的結(jié)合,，與外地的勞動,、工會等部門結(jié)合，實行跟蹤服務(wù),，形成聯(lián)系,、組織、服務(wù)一條龍,。今年以來,，我縣共輸出剩余勞動力和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員5。08萬人,，實現(xiàn)經(jīng)濟收入21685萬元,，實現(xiàn)了“外出一人，致富一家;外出一批,，帶動一方”的社會新氣象,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇八

近幾年，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,，我們結(jié)合××驗區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實情,，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,，早在××年秋學(xué)期就下發(fā)了×教[××]××號《關(guān)于開展中小學(xué)對口支援工作的通知》,，啟動了城區(qū)學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的試點工作并一舉成功。特別是《××省人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局×教人[××]××號文件下發(fā)后,，我們進一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度,。幾年來，我們堅持求真務(wù)實的原則,，精心組織,，周密實施，結(jié)對幫扶工作,，堅持做到“四有”,，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計劃,，有實施方案,，有檢查督導(dǎo)。以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運作,。

一、高度重視,，制定工作計劃和實施方案,。

按照××年市局文件和會議要求,，××試驗區(qū)成立了由試驗區(qū)分管干部人事和文教工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長，區(qū)組織人事部和文教局的負責(zé)同志任副組長其他相關(guān)同志為成員的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,，并在文教局人事股設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,，負責(zé)制定計劃，具體安排,，組織實施?！痢聊晡慕叹钟窒掳l(fā)了×教[××]××號《關(guān)于開展城鎮(zhèn)學(xué)校對口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知》文件,，進一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶的措施和目標，確保了結(jié)對幫扶工作的順利實施,。按照“××-××年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,，全區(qū)有19所中小學(xué)擔(dān)負結(jié)對幫扶任務(wù)，共安排129名教師到比較偏遠,、條件較差的農(nóng)村薄弱學(xué)校從事支教工作,，現(xiàn)已進行了四年三批輪崗支教達107人次。由于我區(qū)范圍較小,，校數(shù)較少,，所以開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實施中，其意義有了外延,，范圍有了擴大,，不僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，而且農(nóng)村完中,、初中,、鄉(xiāng)(辦)中心學(xué)校及區(qū)級農(nóng)村示范小學(xué)也要開展結(jié)對幫扶村級薄弱小學(xué)，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶,，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶,，因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對幫扶的受援學(xué)校，又是結(jié)對幫扶的支援學(xué)校,。例如,，××中學(xué)是××中學(xué)結(jié)對幫扶的受援學(xué)校，××中學(xué)又是××鄉(xiāng)××小學(xué)的支援學(xué)校,。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué),，例如××實驗學(xué)校在師資上結(jié)對幫扶××中學(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對幫扶××鄉(xiāng)××小學(xué);××中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶××中學(xué),，在資金和物質(zhì)上幫扶××中學(xué);××小學(xué)在師資上結(jié)對幫扶××鄉(xiāng)××小學(xué),，在物質(zhì)上結(jié)對幫扶××辦事處××小學(xué)。結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實施,，發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用,，加深了校際關(guān)系,，實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距,。

開展結(jié)對幫扶工作,，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展,，我們積極營造氛圍,，升溫加壓，早在××年××月××日上午,，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚,，鼓樂陣陣。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學(xué)教師赴××鄉(xiāng)小學(xué)支教的歡送會在這里隆重舉行,。文教局負責(zé)同志,、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學(xué)校長和鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)學(xué)生參加了歡送會,。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領(lǐng)導(dǎo)首先發(fā)表熱情洋溢的致辭,，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對踴躍報名、主動申請赴××鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教的老師表示謝意,，要求支教老師要發(fā)揚特別能吃苦的精神,，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴明的校風(fēng)、嚴謹?shù)慕田L(fēng),、嚴格的學(xué)風(fēng)帶到××鄉(xiāng)學(xué)校,。支教教師代表在會上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后,，要在當?shù)攸h委,、政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí),、扎實工作,、教書育人、無私奉獻,，為加強兩鄉(xiāng)的教育交流與合作,，促進孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。歡迎會結(jié)束后,，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下,，乘坐支教專車開赴××鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學(xué)校,，受到師生的夾道歡迎,。中午，××鄉(xiāng)黨委,、政府對新到任的支教教師給予熱情接待,。鄉(xiāng)黨委主要負責(zé)同志代表××鄉(xiāng)黨委政府對鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局,，關(guān)心支持××鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動表示感謝，對支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境,，到艱苦地方工作的精神表示敬意,。并表示，××鄉(xiāng)將會盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問題,，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件,。為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實效,，促進全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實實的開展,，我們每年都要舉行這樣的歡送活動。此舉促進了全區(qū)教育人才資源的合理配置,，打破過去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動、調(diào)不出,、分不進的局面,，為今后的教師合理有序流動進行了有益的探索和積極的嘗試，必將對全區(qū)教育人事制度改革和促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動作用,。文教局始終把結(jié)對幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時期人事制度改革的重點來抓,。我們多次召開了全區(qū)支教工作動員會及支援、受援學(xué)校協(xié)調(diào)會,，出臺了相關(guān)政策,，提出了有關(guān)規(guī)定和具體要求，積極鼓勵中青年骨干教師到薄弱學(xué)校支教,，并把支教與職評,、評優(yōu)晉級掛鉤，要求城區(qū)學(xué)校教師參加中級和高級職稱的評聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的經(jīng)歷,，否則,，一票否決。通過廣泛宣傳,，政策導(dǎo)向,，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計劃安排如期到受援學(xué)校支教,。開展結(jié)對幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問題,，如××中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點,，對相關(guān)專業(yè)的教師壓一點,，支教教師兼一點的辦法，為支教教師提供方便,?！痢聊昵锲谝淮涡耘沙?名高中骨干教師赴××中學(xué)支教,，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實行累加計算，來確定超課時獎的發(fā)放標準,，另外還給予一定的生活和交通費補助,，保證了支教教師能安心踏實地工作。實驗學(xué)校支教教師在活工資分配上,，將受援學(xué)校工作量作為本校實際工作量計算,，所需經(jīng)費由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放,。

三,、共同提高，達到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

××中學(xué)與受援學(xué)?！痢林袑W(xué)開展結(jié)對幫扶，除師資教學(xué)支援外還為××中學(xué)爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級“教壇新星”××同志到××鄉(xiāng)××小學(xué)為師生上示范課,，簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使他們受益匪淺,。盡管我區(qū)人口少,，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計,，在近4年來的結(jié)對幫扶活動中，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達29萬余元,，還有衣物,、文具、圖書,、教學(xué)儀器、電教設(shè)備,、文體器材,、樹木花卉等，總價值達17萬余元,，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活,。

四,、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制,。

為切實了解和評價支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對幫扶工作中的效果,，共同提高辦學(xué)效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,，了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展,。二是教師互訪，開展教研活動,。主要以公開課,、示范課、講座課為載體,，來提高薄弱學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級示范學(xué)校進行每月一周的教學(xué)培訓(xùn),，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動,。鼓勵學(xué)生捐款,、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上,、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助,。從而達到共同進步的目的,。

五,、有始有終,，建立考核評價機制。

結(jié)對幫扶工作一年一總結(jié),，每年支教學(xué)校,、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫出自我鑒定,，參與受援學(xué)校教職工年度考核,，經(jīng)派出學(xué)校簽署意見，報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定,。城區(qū)學(xué)校的××老師,、××老師在××鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過程中克服困難，吃住在偏遠的農(nóng)村學(xué)校,，默默無聞地敬業(yè)奉獻,，得到了學(xué)校和社會的充分肯定和贊賞，他們分別在××和××年度考核中被評為優(yōu)秀,。

六,、感受與啟發(fā)。

雖然我區(qū)開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的活動時間不長,，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標,。二是支教教師在農(nóng)村偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華,。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學(xué)條件，增強了發(fā)展后勁,?？傊_展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進,，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇九

1、思想動員,，未雨綢繆,。在學(xué)校工作會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們論述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶進程中，老師們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對,。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制,，進步我校辦學(xué)效益。

2,、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,，共同交換學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進行細致的探討,。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點,，相互調(diào)和，制定幫扶實施方案,，證幫扶工作順利展開,。

3、教師互訪,，取長補短,。自開展活動以來，遵義市一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,，明確了辦學(xué)目標,。

二是支教教師在農(nóng)村偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華,。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。

五,、感受與啟發(fā)。

固然我們展開結(jié)對幫扶的活動時間不長,，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。我們開展城鄉(xiāng)幫扶活動,，必須真抓實干,，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系，在交換上,，易實不易虛,，城鄉(xiāng)幫扶活動要到達真正意義上的互助與合作，要真正地為教師,、學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，真正解決教育教學(xué)碰到的題目，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅持從實際動身，重視實效,，相互增進,，共同進步，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻,。

六、工作中的不足,。

1,、郊區(qū)學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習(xí)愿望,，可是由于課程的壓力,，教學(xué)工作的延續(xù)性，想外出學(xué)習(xí)而又怕影響課程,。

2,、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同,，硬件設(shè)施的落后,，使教師在實施教學(xué)、教研方面進行如何有效落實還有不足。

3,、學(xué)校團隊建設(shè)的困惑,。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團隊，而作為農(nóng)村學(xué)校,，師資少,，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師由于也有沉重的課程和管理負擔(dān)有時也疲于應(yīng)付,。

4,、學(xué)校之間交換互動活動展開的還較少。

總之,，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué),、教育教學(xué)資源等方面的幫助,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力,。

遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)初級中學(xué),。

2014年7月29日。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十

為了積極響應(yīng)上級教育部門關(guān)于城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶的號召,，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距,，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育,。依照商都教育局工作安排,，我校和商都縣第六幼兒園結(jié)為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校,。自建立以來,，從學(xué)校和教師的需要動身，改進教師的課堂,。

教學(xué),。

行為，增進學(xué)校資源同享,，共同發(fā)展,。在工作中我們堅持虛心學(xué)習(xí)，精心組織實施結(jié)對幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面有了很大進步,，工作獲得了一定的效果，現(xiàn)對兩次對口幫扶活動總結(jié)如下：

一,、高度重視,，制定工作計劃和實施方案。

結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校有益于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用,，有益于加深校際關(guān)系,，實現(xiàn)教育優(yōu)良資源同享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距,。我校根據(jù)商都縣教育局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作的安排,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了受援實施方案,，使得此項活動能夠有序有效展開,。

二,、開展的活動,。

1、2018年5月8日,，第六幼兒園王文娟副園長帶領(lǐng)王佩玉老師來到我校,，進行第一次對口幫扶活動。

2,、2018年7月3日商都縣第六幼兒園的安喜杰校長及幼教盛云芹老師走進西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園,，開展了第二次對口幫扶活動。

3,、2018年9月11日,，趙艷及陳學(xué)敏老師走進西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園，開展第三次對口幫扶,。

4,、三次對口幫扶交流中，兩所幼兒園的幼教老師們積極展開結(jié)對交流,，經(jīng)驗分享,。西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園老師學(xué)習(xí)了商都縣第六幼兒園老師先進的教學(xué)理念。商都縣第六幼兒園還為西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園的小朋友帶來了日常玩具及獎品,，幫助西井子鎮(zhèn)中心校建立了幼兒園室內(nèi)區(qū)角,。王佩玉老師及盛云芹老師和西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園的孩子們一起度過了奧爾夫幼兒音樂新模式教學(xué)和戶外活動的歡樂時光。

5,、兩次對口幫扶活動后,，我校都做了宣傳。及時總結(jié)被對口幫扶的工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用,，對雙方幼兒園的幫扶工作進展情況進行宣傳,。

三、

加強學(xué)習(xí),，不斷進步,。

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶,，對我們受助學(xué)校而言,，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,，更加明確了辦學(xué)目標,，而且提升了我校教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間,。在結(jié)對幫扶工作中,，商都縣第六幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝,。我們收獲的是愛心,，是經(jīng)驗，是團結(jié),，是友誼,，是理解。

四,、感受與啟發(fā),。

固然我們展開結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。我們深入的熟悉到展開城鄉(xiāng)幫扶活動,，必須真抓實干，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系,，在交換上,，易實不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動要到達真正意義上的互助與合作,，要真正地為教師,、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)碰到的題目,，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際動身,，重視實效,，相互增進,，共同進步，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻,。

五、工作中的不足,。

1,、商都縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習(xí)愿望,，可是由于課程的壓力,，教學(xué)工作的延續(xù)性，想外出學(xué)習(xí)而又怕影響課程,。

2,、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同,，硬件設(shè)施的落后,，使教師在實施教學(xué)、教研方面進行如何有效落實還有不足,。

3,、學(xué)校團隊建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團隊,，而作為農(nóng)村學(xué)校,，師資少，能給予出謀劃策的人少,，指導(dǎo)教師由于也有沉重的課程和管理負擔(dān)有時也疲于應(yīng)付。

4,、學(xué)校之間交換互動活動展開的還較少,。

總之，展開活動以來,，我們以積極主動的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)、嘗試,，做了一定的工作,，使幫扶活動逐漸走進正軌，營建了良好的教研,、合作,、研究氛圍。在今后的工作中,，我們將積極,、虛心地向先進學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

西井子鎮(zhèn)中心校,。

2018.9.12。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十一

開展結(jié)對幫扶工作,，是加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程,，今年學(xué)校結(jié)對幫扶工作做得如何，是不是要對這個工作進行總結(jié)呢?下面是小編搜集整理的學(xué)校結(jié)對幫扶,。

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近幾年，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作,。2019年,，我們繼續(xù)堅持求真務(wù)實的原則，精心組織,，周密實施,，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作,。

按照縣教育局文件要求,，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計劃,，明確任務(wù),，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“2019年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,，我校負責(zé)結(jié)對幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué),。

開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程,。為了大力推動和促進此項工作的開展，我們一是加大宣傳力度,，及時召開校領(lǐng)導(dǎo)組會議和全校教職工會議,，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評,、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究,、交流活動。

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學(xué),，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校。因此,，我們及時成立了xxx片教學(xué)研究會,，主動承擔(dān)本片教研工作,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn),，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材,。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會多,，帶回的先進的教育理念或教學(xué)方法,，我們總是主動的與幫扶學(xué)校交流、溝通,。幫扶學(xué)校辦公,、試驗有困難，我們也總會盡力幫助,。通過結(jié)對幫扶,，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標,。二是支教教師在偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華,。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件,，增強了發(fā)展后勁,。

為加強聯(lián)系，促使共同提高,，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,，開展教研活動,。主要以公開課、示范課,、講座課為載體,，來提高幫扶學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是學(xué)生互訪,。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動,。鼓勵學(xué)生捐款、捐物,，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上,、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達到共同進步的目的,。

總之,，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進,，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

近幾年，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,，我們結(jié)合試驗區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實情,，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,，早在2019年秋學(xué)期就下發(fā)了葉教[2019]81號《關(guān)于開展中小學(xué)對口支援工作的通知》,，啟動了城區(qū)學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的試點工作并一舉成功。特別是《安徽省人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人[2019]39號文件下發(fā)后,，我們進一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度,。幾年來，我們堅持求真務(wù)實的原則,，精心組織,，周密實施，結(jié)對幫扶工作,，堅持做到“四有”,，即有組織領(lǐng)導(dǎo),，有階段性計劃，有實施方案,，有檢查督導(dǎo),。以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作,。

按照2019年市局文件和會議要求,，試驗區(qū)成立了由試驗區(qū)分管干部人事和文教工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長，區(qū)組織人事部和文教局的負責(zé)同志任副組長其他相關(guān)同志為成員的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,，并在文教局人事股設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,，負責(zé)制定計劃，具體安排,，組織實施,。2019年文教局又下發(fā)了葉教[2019]45號《關(guān)于開展城鎮(zhèn)學(xué)校對口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知》文件,，進一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶的措施和目標,，確保了結(jié)對幫扶工作的順利實施,。按照“2019-2019年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學(xué)擔(dān)負結(jié)對幫扶任務(wù),，共安排129名教師到比較偏遠,、條件較差的農(nóng)村薄弱學(xué)校從事支教工作，現(xiàn)已進行了四年三批輪崗支教達107人次,。由于我區(qū)范圍較小,，校數(shù)較少，所以開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實施中,，其意義有了外延,，范圍有了擴大，不僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校,，而且農(nóng)村完中,、初中、鄉(xiāng)(辦)中心學(xué)校及區(qū)級農(nóng)村示范小學(xué)也要開展結(jié)對幫扶村級薄弱小學(xué),，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶,，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶，因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對幫扶的受援學(xué)校,，又是結(jié)對幫扶的支援學(xué)校,。例如，三元中學(xué)是**中學(xué)結(jié)對幫扶的受援學(xué)校,，三元中學(xué)又是三元鄉(xiāng)梓園小學(xué)的支援學(xué)校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué),，例如實驗學(xué)校在師資上結(jié)對幫扶平崗中學(xué),，在物質(zhì)上結(jié)對幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學(xué);**中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶三元中學(xué),，在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學(xué);二小在師資上結(jié)對幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對幫扶平崗辦事處龍沖小學(xué),。結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校工程的實施,，發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用，加深了校際關(guān)系,，實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享,，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。

開展結(jié)對幫扶工作,，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程,，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氛圍,，升溫加壓,，早在2019年11月12日上午，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚,，鼓樂陣陣,。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學(xué)教師赴孫崗鄉(xiāng)小學(xué)支教的歡送會在這里隆重舉行。文教局負責(zé)同志,、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員,、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學(xué)校長和鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)學(xué)生參加了歡送會。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領(lǐng)導(dǎo)首先發(fā)表熱情洋溢的致辭,，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對踴躍報名,、主動申請赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發(fā)揚特別能吃苦的精神,，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴明的校風(fēng),、嚴謹?shù)慕田L(fēng)、嚴格的學(xué)風(fēng)帶到孫崗鄉(xiāng)學(xué)校,。支教教師代表在會上作了表態(tài)發(fā)言,。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后，要在當?shù)攸h委,、政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,，勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作,、教書育人,、無私奉獻，為加強兩鄉(xiāng)的教育交流與合作,，促進孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻,。

歡迎會結(jié)束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開赴孫崗鄉(xiāng),，沿途所經(jīng)學(xué)校,，受到師生的夾道歡迎。中午,，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對新到任的支教教師給予熱情接待,。鄉(xiāng)黨委主要負責(zé)同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關(guān)心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動表示感謝,，對支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意,。并表示,，孫崗鄉(xiāng)將會盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件,。

為了優(yōu)化支教措施,，收到幫扶實效，促進全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實實的開展,，我們每年都要舉行這樣的歡送活動,。此舉促進了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動,、調(diào)不出,、分不進的局面,，為今后的教師合理有序流動進行了有益的探索和積極的嘗試,，必將對全區(qū)教育人事制度改革和促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動作用,。

文教局始終把結(jié)對幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時期人事制度改革的重點來抓。我們多次召開了全區(qū)支教工作動員會及支援,、受援學(xué)校協(xié)調(diào)會，出臺了相關(guān)政策,，提出了有關(guān)規(guī)定和具體要求,，積極鼓勵中青年骨干教師到薄弱學(xué)校支教，并把支教與職評,、評優(yōu)晉級掛鉤,，要求城區(qū)學(xué)校教師參加中級和高級職稱的評聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的經(jīng)歷，否則,，一票否決,。通過廣泛宣傳，政策導(dǎo)向,，廣大中青年教師能夠理解支持,，各校教師都能按計劃安排如期到受援學(xué)校支教。

開展結(jié)對幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問題,，如**中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下,，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點，對相關(guān)專業(yè)的教師壓一點,，支教教師兼一點的辦法,，為支教教師提供方便。2019年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學(xué)支教,，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實行累加計算,，來確定超課時獎的發(fā)放標準，另外還給予一定的生活和交通費補助,，保證了支教教師能安心踏實地工作,。實驗學(xué)校支教教師在活工資分配上,，將受援學(xué)校工作量作為本校實際工作量計算,，所需經(jīng)費由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放,。

**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開展結(jié)對幫扶,，除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課，簡明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使他們受益匪淺,。

盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計,，在近4年來的結(jié)對幫扶活動中,，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達29萬余元，還有衣物,、文具,、圖書、教學(xué)儀器,、電教設(shè)備,、文體器材、樹木花卉等,，總價值達17萬余元,，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校園環(huán)境,，豐富了校園文化生活,。

為切實了解和評價支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益,，我們建立了穩(wěn)定的互訪機制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展,。二是教師互訪,，開展教研活動。主要以公開課,、示范課,、講座課為載體，來提高薄弱學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市,、區(qū)級示范學(xué)校進行每月一周的教學(xué)培訓(xùn)，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。四是學(xué)生互訪,。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動。鼓勵學(xué)生捐款,、捐物,，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助,。從而達到共同進步的目的,。

結(jié)對幫扶工作一年一總結(jié),，每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié),，支教教師還要寫出,。

自我鑒定。

參與受援學(xué)校教職工年度考核經(jīng)派出學(xué)校簽署意見報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定,。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師,、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過程中克服困難吃住在偏遠的農(nóng)村學(xué)校默默無聞地敬業(yè)奉獻得到了學(xué)校和社會的充分肯定和贊賞他們分別在2019和202019年度考核中被評為優(yōu)秀。

雖然我區(qū)開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的活動時間不長,，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標,。二是支教教師在農(nóng)村偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息,、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華,。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件,，增強了發(fā)展后勁,。總之,，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十二

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的.教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生.本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個學(xué)困生的特點,，而且認真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

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工作計劃,。

”,。一學(xué)期以來，在我的努力下,，收到了一定的效果,，一也取得了一定的成績,。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，更好的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、尊重需要特殊關(guān)愛的學(xué)生。幫助他們找回自尊和自信,。

需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落,，不被重視，大都存在自卑感,，失落感,，缺乏自信;孤獨、煩惱又不便訴說,。他們更加渴望得到關(guān)懷,、同情、理解和尊重,。因此如果對他們冷眼相待,，甚至諷刺挖苦，只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信,、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習(xí)積極性,，使需要幫助的學(xué)生困上加困。因此,，我對需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們,。

第一，和需要幫助的學(xué)生交朋友,，多做他們的思想工作,，幫助他們分析自己的優(yōu)勢與不足，指出前進的方向,。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折,，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強者，鼓勵他們敢于正視現(xiàn)實,，揚起理想的風(fēng)帆,，發(fā)揮自身潛能，戰(zhàn)勝困難和挫折,，找回自尊和自信,，做一個快樂的人，一個自強不息的人,。

第二,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵,。讓他們也能享受成功的快樂,，找回自信和自尊,，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游,。

第三,，多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤,、有反復(fù),。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情，需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差,、能力弱等原因,，學(xué)習(xí)好就更不容易。他們對于較淺顯的,、比較容易掌握的知識,，學(xué)習(xí)興趣更濃一點，學(xué)習(xí)效果也搞好一點,。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒,，導(dǎo)致作業(yè)錯誤多，或者停滯不前,。這時，最需要老師真誠的關(guān)心和體貼,，實踐證明,，誰能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子,，誰就能找到開啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙,，誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。

二,、改進教法,，指導(dǎo)學(xué)法，提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

當代杰出的教育心理學(xué)家布魯納回答教師“怎樣教”這個問題時提出：“一定要培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，要使學(xué)生對一個學(xué)科有興趣的辦法是使這個學(xué)科值得學(xué)習(xí)”。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理,，嘗試成功,，感受樂趣，給他們注入學(xué)活知識的靈丹妙藥,，從而充分發(fā)揮腦力功能,。在教學(xué)中我是這樣做的:。

1,、聯(lián)系實際,，講述知識在實際生活中的應(yīng)用,，講課時注意增強趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué),。

2,、借用有關(guān)生活實例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境,，提出有關(guān)的問題,，以引起學(xué)生的好奇與思考。

3,、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問題,，既可積累數(shù)學(xué)知識，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的,、途徑,。

4、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué),，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力,，注意運用藝術(shù)性的教學(xué)語言，用,。

順口溜,。

故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進入積極思維狀態(tài)。

5,、教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則,，對需要幫助的學(xué)生合理定標，分層分組,，加強輔導(dǎo),。平時布置作業(yè)、考查區(qū)別對待,，平時布置作業(yè),、考查區(qū)別對待。

例如,，出兩道難題,，即比平時學(xué)的知識稍難一點的題，給該生一定的時間,，讓他攻克,。在給題的同時首先給他講出題的目的和鍛煉要求，讓該生能獨立地克服困難完成,。通過訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣,，而且使學(xué)生體驗到克服困難取勝的喜悅。

總之，通過自己的努力,，我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進步,。雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題,，如教育,、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,，還有待改進,。我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恒,，教學(xué)得法,，自己不喪失信心，相信需要幫助的學(xué)生會越少,。我會繼續(xù)努力,，爭取把工作做得更好。

東莞理工學(xué)院扶貧工作情況報告20xx年上半年,，我校根據(jù)東莞市扶貧幫困“雙到”工作的安排,，在市扶貧辦的正確指導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，積極主動開展扶貧幫困工作,，扎扎實實地為鐵爐坑村及16戶幫扶對象辦實事。

在今年的工作中,，我們緊緊圍繞市委,、市政府“兩個80%”的任務(wù)，深入村戶摸清情況,，結(jié)合實際，制定幫扶計劃,，并針對工作中遇到的困難,，做出了相應(yīng)的應(yīng)對措施，取得了一定成效,。

一,、主要幫扶措施(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任落實到人學(xué)校黨委,、行政高度重視扶貧幫困工作,。由校黨委副書記呂琦元同志任組長，學(xué)校辦公室(黨委辦公室)主任,、組織部部長任副組長的校內(nèi)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確、責(zé)任到人,。

元月,，學(xué)校安排了一名駐村干部前往鐵爐坑村協(xié)助開展工作,，實地推動扶貧幫困工作。5月4日,，校扶貧幫困“雙到”小組組長,、黨委副書記呂琦元，東莞市第十三次黨代會代表,、副校長李忠紅率員到我校對口幫扶的東莞市企石鎮(zhèn)鐵爐坑村慰問,。5月16日，校黨委書記周致納率隊到我校對口幫扶的東莞市企石鎮(zhèn)鐵爐坑村調(diào)研扶貧幫困工作,。在鐵爐坑村,，周致納與企石鎮(zhèn)黨委委員、鎮(zhèn)人大副主席張佛祥,，鎮(zhèn)黨委委員楊永成等鎮(zhèn)村兩級干部座談交流,。座談中，鐵爐坑村干部匯報了近期扶貧幫困工作的進展,，并介紹了下階段的工作設(shè)想,。聽完匯報介紹后，周致納提了三點意見：一是要加強班子的團結(jié),，二是要繼續(xù)加大力度減債收債,，三是要利用優(yōu)勢加快發(fā)展。

(二)統(tǒng)籌安排,，保障集體經(jīng)濟收入一是用好專項資金發(fā)展創(chuàng)收項目,。鐵爐坑對該村農(nóng)貿(mào)市場進行重新規(guī)劃和裝修，工程項目價格約180多萬,，學(xué)校已將市下?lián)艿膬赡陰头鰧ｍ椯Y金共60萬元(30元/年)劃撥到鐵爐坑村,，另外，學(xué)校正積極協(xié)助鐵爐坑村做好用款計劃,，申請20xx年市內(nèi)扶貧定點幫扶資金(30萬元),。目前，鐵爐坑農(nóng)貿(mào)市場一樓已以3萬元/月出租,，一年的出租費約36萬元;二樓尚待出租,，估計可租2萬元/月，年約24萬,。二是研究追討廠方拖欠款項,。經(jīng)近10多年來的積累，鐵爐坑村仍有1000多萬的債款沒有收回,，主要是廠方拖欠的租金等,，這也是目前村委會面臨的一大難題，學(xué)校也就此問題多次與村委會研究對策追討欠款，現(xiàn)在村正采取法律途徑追討欠款,。三是加強經(jīng)濟收支管理,。學(xué)校特別委派一名經(jīng)濟管理方面專業(yè)的老師到村進行工作交流，進一步弄清村級債務(wù)的結(jié)構(gòu),、收入項目,、支出項目的明細情況，有效促進了村經(jīng)濟收入的規(guī)范管理,。

(三)加大結(jié)對幫扶力度,，多方面促進困難戶脫貧一是把準致貧原因和難點，積極采取應(yīng)對措施,。經(jīng)過調(diào)查摸底,，困難戶致貧原因有多種，比如有些困難戶有勞動能力的人少,、收入低,，而需要消費的人員多、支出大;有些幫扶對象安排了就業(yè)崗位而不愿干;有些幫扶對象中計劃外生育和殘疾,、心理障礙,、精神分裂癥等情況較多，個別家庭的子女因精神問題,，對父母或其他家庭成員間歇性使用暴力,，家庭情況較為復(fù)雜等。針對以上問題,，我們主要采取智力扶貧,、心理輔導(dǎo)、多方籌措資金,、幫助子女解決讀書就業(yè)等措施,，力所能及進行幫扶。二是針對各困難戶的不同情況,，幫助解決實際困難,。分別派心理專家和大學(xué)生前往幫扶對象家里，開展心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，設(shè)身處地為幫扶對象解決實際問題，緩解家庭矛盾和壓力,，使他們在思想上樹立脫貧信心,，目前，共有7戶受益,，效果比較明顯;到困難戶子女學(xué)校做工作,，協(xié)調(diào)減免學(xué)費，提供生活便利，幫助在校的大中專學(xué)生協(xié)調(diào)勤工助學(xué)崗位,，減輕經(jīng)濟壓力,，目前，減免學(xué)費2人,，勤工助學(xué)崗位6個;通過做思想工作,、報銷路費、提高工資水平,、協(xié)調(diào)合適的工作崗位等方法,，由各黨總支分別安排幫扶對象就業(yè)，到學(xué)?；蚵?lián)系單位工作,，工資水平均不低于20xx元/月，目前,，共安排6人就業(yè);為一些有疾病的幫扶對象解決部分醫(yī)療費用,，緩解經(jīng)濟壓力;幫教幫學(xué)，對一些學(xué)習(xí)有困難的中小學(xué)生,，學(xué)校派出專人到困難家庭幫教幫學(xué),，進行面對面的輔導(dǎo);學(xué)校還組織教職工捐款捐物，協(xié)調(diào)各方力量進行贊助,，想方設(shè)法增加幫扶資金,，使資金能夠整合使用、合理使用,、用到幫扶對象最需要的地方,。三是完善工作機制，提升幫扶動力,。建立校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)機制,，學(xué)校班子成員深入掛鉤聯(lián)系的村委，走訪慰問群眾,，實地查看幫扶成效,，聽取鎮(zhèn)村兩級的扶貧工作情況匯報，詳細的查閱扶貧幫扶記錄及檔案資料,，就建立健全對村內(nèi)扶貧的長效機制與下半年的具體扶貧工作任務(wù)與當?shù)卮甯刹窟M行了細致的交流與探討,。二、存在問題一是內(nèi)外因素制約,。受宏觀環(huán)境,、用地資源、發(fā)展模式,、投資渠道等因素的制約,，村內(nèi)增收難度加大,，該村主要經(jīng)濟收入所依靠的廠房、鋪位等陳舊,，需要維修,，融資改造比較困難，租金偏低,，收入不可觀,，同時村公共開支剛性增長較快，個別困難家庭“老,、弱,、病、殘,、幼”成員較多,，脫貧難度較大。二是缺乏優(yōu)質(zhì)的發(fā)展項目,。且?guī)头鲑Y金來源和額度有限,。三是債務(wù)負擔(dān)較重，償還集資款利息,、支付村民口糧款和社保費等支出較大,，年開支往往大于收入。四是部分困難戶有勞動能力的家庭成員少,，甚至沒有,，很難在近期實現(xiàn)脫貧。

三,、下一步工作重點圍繞市委市政府工作部署,，結(jié)合新的工作目標，下一階段要重點做好四項工作：

一是細化工作安排,。學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組及校內(nèi)16個黨總支要逐級分解扶貧任務(wù),，落實“兩個80%”的年度目標，制定,。

工作方案,。

駐村干部要深入學(xué)習(xí)政策，幫助村委和困難群眾用好扶貧政策,。

二是力抓項目落實,。探討扶貧增收項目，積極幫助村委申請市發(fā)展優(yōu)質(zhì)項目補助資金,，增強鐵爐坑村的“造血”功能和自我發(fā)展能力,。

三是力促就業(yè)扶貧。充分利用我校自身優(yōu)勢,，加大技能培訓(xùn),、崗位介紹力度，幫助低保困難戶勞動力實現(xiàn)充分就業(yè),。幫助低保困難群眾申報市就業(yè)激勵補助資金,，鼓勵貧困群眾自力更生，通過勞動就業(yè)實現(xiàn)脫貧,。

四是脫貧不脫鉤,。由對口幫扶村組與我校共同負責(zé)，對于去年已經(jīng)脫貧的低保戶今年繼續(xù)幫扶,，力爭早日脫貧,。充分發(fā)揮我校自身優(yōu)勢，著力幫助所在幫扶村解決制約經(jīng)濟發(fā)展的熱點,、難點問題,，力爭經(jīng)過幫扶，使貧困群眾達到穩(wěn)定脫貧的目標,。

五是深化宣傳報道,。認真總結(jié)工作亮點，樹立扶貧工作先進典型,，通過網(wǎng)絡(luò),、報刊及校園內(nèi)部廣播、電視等新聞媒體加大宣傳力度,，進一步營造濃厚的扶貧氛圍,。確保今年幫扶工作任務(wù)順利完成，確保村和戶早日脫貧,。

在20xx年下半年,，我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對活動，我們的力量是有限的,，所以發(fā)動全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個行列,。此次活動涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金,，是我們社團成立以來影響,，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動的成功舉辦,，大大鼓舞了大學(xué)生社團同學(xué)的熱情,。

愛心助學(xué)社11暑期社會實踐已告一段落，在我們11暑期社會實踐隊員跟蹤調(diào)查,，走訪后,，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助,，讓他們能順利完成學(xué)業(yè),，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動,。

為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個活動,，我們社團的成員分三個地點,，三天值班，社團的同學(xué)不是太多,，但為了活動的順利開展,，社團成員甘愿一個人多值幾次，在值班過程中,，社團成員熱情,，積極的向同學(xué)們講解我們的活動目的，意義,，這些為活動的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)!

在舉辦幫扶結(jié)對團會的過程中,，無論是社團的還是不是社團的同學(xué)都積極準備，幫忙借教室,，準備主持稿等等一系列的活動,。我們通過ppt展示我們11暑期社會實踐的風(fēng)采，11暑期社會實踐隊員講訴他們的真實感受,。在此過程中,，我們愛心助學(xué)社的干事與各個院的負責(zé)人相互了解，積極宣傳,，認真講解,，與他們形成了良好的合作基矗其中，機械學(xué)院的同學(xué)還在團會中插入一些節(jié)目,，使團會的表現(xiàn)形式不拘一格,，得到好評!另外，各個院的同學(xué)都積極的參加我們的團會,，認真的觀看我們的活動介紹展示,，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻出自己的愛心,。這種愛心在不斷傳遞,，將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學(xué)生的可愛的一面!

在幫扶結(jié)對表彰大會上,，各個學(xué)院派了代表去參加,，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對我們活動的支持。

這次活動最成功的地方在于宣傳的到位,，宣傳之廣,，影響之大是學(xué)校任何一個社團無法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團的優(yōu)秀,，獨一無二,。當然,，這與社團的全體成員的努力是分不開的!

無論活動做的多么好，還是存在一些不足的地方,，這是無需置疑的,。本次活動雖然說很成功，但是,，還有少數(shù)幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心,，或者是開會的時候沒有認真聽,，自己沒有真正了解活動的宗旨等等，而沒講的特別清楚,。所以在以后的活動中,，值班人員的一言一行都代表著社團，各個部門的部長要更加嚴格的要求他們,，做到更好!

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十三

章馱鄉(xiāng)邦賣完小2013年“教育對口支援”

邦賣完小學(xué)前教育模式屬小學(xué)附屬學(xué)前班,，現(xiàn)有2個教學(xué)班，116個在校幼兒,，2個專任教師,。自附設(shè)學(xué)前教育以來，認真遵照各級政府,、部門有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)文件要求,，科學(xué)管理，落實“實行保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展”的工作任務(wù)，我校學(xué)前教育工作得到健全發(fā)展,。

為了積極響應(yīng)教育局有關(guān)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召,，盡快縮小兩校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。按照教育局工作安排，我校和臨翔區(qū)幼兒園結(jié)為幫扶互助學(xué)校,。自建立幫扶關(guān)系以來,，我們著眼學(xué)校發(fā)展的長遠要求，立足教師的專業(yè)成長,，以改進教師的課堂教學(xué)行為,，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,，開展了一系列幫扶互助活動，促進教育教學(xué)資源共享,，促進兩所學(xué)校在原有基礎(chǔ)上的共同發(fā)展,。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作,，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果,，現(xiàn)對本年度結(jié)對幫扶工作總結(jié)如下：

一,、高度重視，制定工作計劃和實施方案,。

我校根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，2011年4月,，兩校領(lǐng)導(dǎo)在小學(xué)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案,，并具體明確了工作職責(zé),，使得此項活動能夠有序有效開展。

二,、開展各項活動,，給兩校教育教學(xué)帶來了生機。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念。2013年初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)幼兒園召開了結(jié)對幫扶工作計劃的專項會議,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進行深入的探討,，確定工作重點，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案,，保證了幫扶工作順利開展,。

2,、師徒結(jié)對幫扶,，提高課堂效益。根據(jù)結(jié)對學(xué)校的教學(xué)要求,，每位教師與結(jié)對學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課,、聽課評課等手段,，在教育管理,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,，相互促進,、共同提高。

3,、教學(xué)展示，提高能力,。2013年1月以來,我校多次帶領(lǐng)2位學(xué)前教育骨干教師赴區(qū)幼兒園參加教研活動,，觀摩學(xué)習(xí)了學(xué)前教育課堂教學(xué)和教研教改工作。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使兩校的教師受益匪淺,，有效地提高了兩校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用新理念新方法的能力,。

4、給予物質(zhì)幫助,，增強硬件設(shè)施,。上學(xué)期，區(qū)幼兒園向我校捐贈了一批課桌椅,，增強了我校的硬件設(shè)施,。

三、今后的設(shè)想,。

1,、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流,，增進了解,，互相溝通，共同學(xué)習(xí),。

3、加強學(xué)校科研間的交流，以學(xué)校科研骨干為核心,，進行學(xué)習(xí)交,。

流,，促進學(xué)?？蒲型黄?，促進教師的科研能力,。

總之,，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌,，營造了良好的教研,、合作,、研究氛圍。在今后的工作中,，我們將積極,、主動地與幫扶學(xué)校加強交流，真正把幫扶工作做實,、做細,，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量，達到幫扶的目的,。

臨翔區(qū)章馱鄉(xiāng)邦賣完小,。

二0一三年十月三十日,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十四

20xx.12.1為了響應(yīng)《關(guān)于我市公,、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶》活動號召，我校與東坑中心小學(xué)結(jié)對幫扶,，我校是受助學(xué)校,，是農(nóng)民工子弟學(xué)校,，在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作,。使得我校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了公辦學(xué)校之間的差距。這次能和中心小學(xué)結(jié)對幫扶,，成為中心小學(xué)的幫扶對象,，全校師生很珍惜這樣的機會，虛心學(xué)習(xí),，按計劃正常開展活動,，幫扶工作有了一個良好的開端。具體工作總結(jié)如下：現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

公,、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌公,、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置,、解決民辦師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會,，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對,，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制,，提高我校辦學(xué)效益,。

學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究,、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利開展。

自開展活動以來我校多次組織教師到對方學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中心小學(xué)優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗,。對方（中心小學(xué)）也很重視，按照計劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué),。開展教育教研活動,，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果,。

20xx年10月,在教辦領(lǐng)導(dǎo)和中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，帶領(lǐng)語、數(shù),、綜合實踐,、品德、美術(shù)等骨干教師為我校師生上了7節(jié)示范課,。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

通過相互了解,，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼,，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來,，為實現(xiàn)公、民辦學(xué)?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十五

2021年，省農(nóng)辦進取履行牽頭單位職責(zé),，圍繞省委省政府確定的幫扶要求,，聯(lián)系項目，落實資金,，認真做好與竹垟畬族鄉(xiāng)和龍泉市八都鎮(zhèn)安田村,、上垟鎮(zhèn)五都樓村(以下簡稱一鄉(xiāng)兩村)的結(jié)對幫扶工作，較好實現(xiàn)了幫扶鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展,，面貌有新改變,，收入有新提高的目標。20xx年,，上垟鎮(zhèn)五都樓村農(nóng)民人均純收入到達12839元,，同比增長18.6%，八都鎮(zhèn)安田村農(nóng)民人均純收入到達10465元,，同比增長13%;竹垟畬族鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入到達10856元,，同比增長13.5%。

(一)抓工作謀劃,，著力提高扶貧結(jié)對幫扶工作實效,。

1、制定落實幫扶方案,。省農(nóng)辦召開專門會議研究結(jié)對幫扶工作,，按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙委辦〔20xx〕8號)和省政府辦公廳《關(guān)于進一步加快民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》(浙政辦函〔20xx〕98號)精神,，及時制定《省農(nóng)辦新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作方案》,，明確了幫扶目標任務(wù)、具體分工,、工作重點和相關(guān)要求,，指導(dǎo)幫扶村制定了《龍泉市八都鎮(zhèn)安田村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《龍泉市上垟鎮(zhèn)五都樓村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等,。同時,，分別落實綜合秘書處和機關(guān)黨委具體聯(lián)系龍泉市八都鎮(zhèn)安田村和上洋鎮(zhèn)五都樓村，幫忙理清結(jié)對村發(fā)展思路,，協(xié)調(diào)落實幫扶項目,。

2、明確幫扶目標任務(wù)。到20xx年,，全面完成省委,、省政府部署的結(jié)對幫扶任務(wù)，使結(jié)對村的生產(chǎn)生活條件有較大改善,，村團體經(jīng)濟有顯著發(fā)展,，低收入農(nóng)戶人均收入增長高于當?shù)仄骄健Ｃ褡遴l(xiāng)(鎮(zhèn))的農(nóng)村人均純收入不低于所在縣(市,、區(qū))的平均水平;農(nóng)村教育,、文化、衛(wèi)生,、社會保障等到達所在縣(市,、區(qū))農(nóng)村平均水平;水、電,、路,、通信、商貿(mào)流通等基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,，群眾生產(chǎn)生活條件進一步改善,。

3、認真開展調(diào)查研究,。省農(nóng)辦始終把扶貧結(jié)對幫扶工作放在全辦工作的重要位置來抓,，堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,。20xx年,，省委副秘書長、農(nóng)辦(扶貧辦)主任章文彪3次到龍泉調(diào)研指導(dǎo)工作,，每次都到“一鄉(xiāng)兩村”走訪,，與基層干部座談、體察村情民意;辦分管領(lǐng)導(dǎo)多次深入實地調(diào)研“一鄉(xiāng)兩村”產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、農(nóng)村生活污水治理和農(nóng)民增收等情景,，指導(dǎo)結(jié)對幫扶項目實施，做到了底子清,、情景明,。各處室結(jié)合各自業(yè)務(wù)及特點，分批到“一鄉(xiāng)兩村”開展專題調(diào)研,，全面掌握現(xiàn)實狀況,、農(nóng)民增收、空間資源,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等基本情景,，為精準幫扶奠定扎實基礎(chǔ),。據(jù)統(tǒng)計，20xx年,，我辦共赴龍泉市開展幫扶43人次,，其中辦領(lǐng)導(dǎo)7次，走訪低收入農(nóng)戶225戶,。

(二)抓資金統(tǒng)籌,，著力推動“一鄉(xiāng)兩村”項目建設(shè)。

1,、統(tǒng)籌資金扶貧幫困,。按照《省農(nóng)辦新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作方案》,，辦里計劃每年安排50萬元,，用于每個結(jié)對村的項目幫扶;每年根據(jù)竹垟鄉(xiāng)提出的幫扶需求，由辦分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)相關(guān)處落實50萬元的項目資金用于竹垟鄉(xiāng)興辦1-2件實事,。經(jīng)過努力,，20xx年，省農(nóng)辦整合各類支農(nóng)資金,，累計幫扶龍泉市“一鄉(xiāng)兩村”1044.5萬元,，其中竹垟民族鄉(xiāng)537.5萬元，幫扶兩個結(jié)對村507萬元,，重點用于農(nóng)村污水處理,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面。

2,、指導(dǎo)幫扶項目建設(shè),。在推進幫扶過程中，我辦按照村莊規(guī)劃要求,，指導(dǎo)和幫扶“一鄉(xiāng)兩村”項目建設(shè),，建成一批基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)項目。八都鎮(zhèn)安田村：完成產(chǎn)業(yè)扶貧塢垟村茶葉基地道路硬化600米,，建設(shè)農(nóng)田機耕路500米,，協(xié)助竹林機耕路硬化。完成對村部分危房,、舊房拆除修建,，硬化各自然村道路2565平米(包括結(jié)對戶);指導(dǎo)完成農(nóng)村污水處理設(shè)施項目。上垟鎮(zhèn)五都樓村：新建村內(nèi)排水渠800米,、農(nóng)田小橋1座,、奶牛養(yǎng)殖基地道路1公里;完成部分農(nóng)房改造項目，硬化村(組)內(nèi)路面1000平方(包括結(jié)對戶),。竹垟民族鄉(xiāng)：建立鄉(xiāng)級扶貧資金互助會2個,，建設(shè)高山蔬菜基地機耕路1500米，修復(fù)觀光游步道600米;幫扶改造畬鄉(xiāng)文化體驗區(qū)(羅墩村)加寬硬化道路150米,，建設(shè)排水渠500米,。

3、職能處室傾斜幫扶,。按照省農(nóng)辦結(jié)對幫扶方案,，每個處室聯(lián)系1-2個村,，發(fā)揮職能處室優(yōu)勢，在政策上給予傾斜,，如社會發(fā)展處在農(nóng)村生活污水治理,、歷史文化村落保護和新農(nóng)村建設(shè)等方面給予相應(yīng)指導(dǎo);經(jīng)濟發(fā)展處在山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)家樂鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和村級團體經(jīng)濟建設(shè)等方面給予指導(dǎo)和幫扶,，落實經(jīng)濟發(fā)展項目和舉措;基層建設(shè)處幫忙開展農(nóng)民技能培訓(xùn),，促進低收入農(nóng)戶提高生產(chǎn)水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)本事;扶貧開發(fā)處重點圍繞幫忙理清發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃,，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等,，重點推進帶動低收入農(nóng)民增收的項目實施。

(三)抓薄弱環(huán)節(jié),，著力破除制約發(fā)展的瓶頸,。

1、低收入農(nóng)戶發(fā)展資金短缺問題,。在“一鄉(xiāng)兩村”開展扶貧資金互助會試點和推廣工作,，分別為“一鄉(xiāng)兩村”安排扶貧資金互助會項目14個，其中村級互助會12個,，鄉(xiāng)級互助會2個,，124名低收入農(nóng)戶入會，借款金額58萬元,。經(jīng)過財政支持和農(nóng)戶入股,，發(fā)揮了扶貧資金“四兩撥千斤”的作用，有效解決了低收入農(nóng)戶融資難的問題,，實現(xiàn)了由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變,，由“大水漫灌”向“精準滴灌”轉(zhuǎn)變，為低收入農(nóng)戶持續(xù)增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展供給了有力支撐,。

2,、努力改善農(nóng)村交通條件。辦領(lǐng)導(dǎo)多次與交通部門溝通,，反映竹垟鄉(xiāng)交通發(fā)展的問題,，得到了省交通廳的大力支持，協(xié)助竹垟鄉(xiāng)爭取八都至竹垟鄉(xiāng)縣道改造工程,，投資約460萬元,。目前,，該項目初步達成意向。同時,，針對兩村要求,，安排資金幫忙兩村啟動并建設(shè)出行道路和生產(chǎn)道路項目，使農(nóng)村交通條件進一步得到改善,。

3,、注重提高低收入農(nóng)戶素質(zhì)。鄉(xiāng),、村要加快發(fā)展,，低收入農(nóng)戶要持續(xù)增收，人員素質(zhì)是基礎(chǔ),。為此,，我辦在引導(dǎo)發(fā)展來料加工、農(nóng)家樂,、生態(tài)農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)同時,，進一步加大對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村從業(yè)人員及低收入農(nóng)戶的培訓(xùn)力度,，針對“一鄉(xiāng)兩村”安排赴臺考察民宿和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班1期,，牽頭聯(lián)系赴磐安、永嘉等地考察農(nóng)家樂1期,，為全面推開工作積累了寶貴經(jīng)驗,。各處室人員利用到基層調(diào)研時間，多次開展“金融扶貧,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等業(yè)務(wù)方面培訓(xùn),，進一步激發(fā)了低收入農(nóng)戶發(fā)展的進取性。

(四)抓合力幫扶,，著力營造扶貧結(jié)對幫扶良好氛圍,。

1、加強與相關(guān)單位的聯(lián)系與合作,。推動低收入農(nóng)戶收入實現(xiàn)倍增計劃,，單純依靠省扶貧辦的專項扶貧和專項資金是遠遠不夠的。我辦充分發(fā)揮牽頭單位優(yōu)勢,，強化合作,，整合各單位力量助推“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展。省交通廳,、省科技廳,、省農(nóng)科院等省級單位紛紛發(fā)揮優(yōu)勢，為“一鄉(xiāng)兩村”供給資金,、科技,、信息等支持,。龍泉市農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局,、交通局,、旅游局等也紛紛加大幫扶力度，努力改善幫扶村發(fā)展條件,。

2,、及時總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗。作為龍泉市幫扶團組組長單位,，組織加強經(jīng)驗交流,，及時了解各成員單位結(jié)對幫扶進展情景，經(jīng)過扶貧信息網(wǎng),、簡報等總結(jié)推廣結(jié)對幫扶過程中一些好的經(jīng)驗做法,，為成員單位相互之間供給和借鑒好思路、好舉措,、好辦法,，使幫扶工作起到事半功倍的作用。

(五)抓指導(dǎo)評估,，著力落實和使用好幫扶資金,。

1、建立定期匯報制度,。為了確保幫扶工作高效,、高質(zhì)完成，把項目決策與事中檢查,、事后評估有機結(jié)合起來,，并建立定期匯報制度，由結(jié)對鄉(xiāng)或村定期自查項目進展情景,，直接向省農(nóng)辦匯報或由市農(nóng)辦向辦領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

2、建立檢查指導(dǎo)制度,。辦領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多次調(diào)研,，了解和掌握項目進展、低收入農(nóng)戶增收等各方面情景,，并對幫扶工作提出明確要求,。具體負責(zé)的處室，多次直接到點,、到項目進行指導(dǎo),，督促幫扶項目有效實施。

3,、規(guī)范幫扶資金使用,。規(guī)范結(jié)對幫扶資金使用的范圍和程序,，確保幫扶資金使用公開透明;加強幫扶項目效果評價，推行項目實施效果好壞與下一年度幫扶資金是否增加掛鉤;充分發(fā)揮扶貧工作進取性,，在結(jié)對村范圍內(nèi)統(tǒng)籌使用項目資金,，以發(fā)揮幫扶資金的最大效益。

2021年,，我辦將繼續(xù)按照省委,、省政府有關(guān)工作部署和要求，以促進農(nóng)民持續(xù)增收,、消除4600元以下低收入農(nóng)戶為重點,，繼續(xù)做好扶貧結(jié)對幫扶工作。重點抓好以下幾方面工作：

(一)進一步做好團組牽頭工作,。根據(jù)《關(guān)于做好20xx年扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙扶貧辦〔20xx〕12號)等文件精神,，及時組織召開龍泉團組會議，繼續(xù)做好團組幫扶的協(xié)調(diào)服務(wù)工作,，搭建好服務(wù)平臺,。同時，及時將各成員單位報送的好做法與經(jīng)驗進行宣傳推廣,，推選先進單位,，構(gòu)成合力幫扶的良好氛圍。

(二)進一步明確幫扶重點,。20xx年,，省政府將基本消除家庭人均純收入4600元以下的貧困現(xiàn)象列入民生實事,。20xx年,，省農(nóng)辦、扶貧辦將在農(nóng)村改革發(fā)展,、美麗鄉(xiāng)村建設(shè),、農(nóng)民培訓(xùn)、山區(qū)經(jīng)濟,、農(nóng)家樂發(fā)展,、農(nóng)村生活污水治理等方面繼續(xù)給予傾斜支持，尤其將結(jié)對村4600元以下的低收入農(nóng)戶作為幫扶重點,，將幫扶資金更多地用于促進這部分人群的增收,。

(三)進一步落實精準幫扶措施。根據(jù)扶貧重點村和低收入農(nóng)戶的幫扶需求,，有針對性地開展結(jié)對幫扶,，鼓勵和支持“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展“特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村電子商務(wù),、鄉(xiāng)村休閑旅游,、來料加工”等“造血型”新業(yè)態(tài),、新產(chǎn)業(yè)，大力推進合作扶貧,，力爭讓盡量多的4600元以下低收入農(nóng)戶參與進來,，促進4600元以下農(nóng)戶收入持續(xù)加快增長，逐步推動壯大村級團體經(jīng)濟,。

(四)進一步加強項目的指導(dǎo)和管理,。根據(jù)“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展規(guī)劃，我辦將認真梳理結(jié)對幫扶具體項目情景,，整合資源,，加強協(xié)調(diào)，搭建加快發(fā)展新平臺,。探索幫扶資金幫扶新舉措,，強化項目資金監(jiān)管，進一步提高資金使用績效,，加快“一鄉(xiāng)兩村”項目建設(shè)進度,，確保項目盡早實施，盡快產(chǎn)生效益,。

本學(xué)期我與馬桂琴,、侯文華三位老師結(jié)對幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了。通過這學(xué)期的結(jié)對活動,，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程,，在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高,。

每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方,，我認真分析三位老師的特點,，對于不足的地方，提出來一起學(xué)習(xí),，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展,、進步。最后根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的結(jié)對計劃,，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。三人行,、必有我?guī)熝?，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的,。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一,。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進一步的提高,。其次,，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí),，并仔細記錄,、認真評課，使自己在評課方面有一定進步,。再次,，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本理論和基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。這一個月,，我聽了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。我聽完課之后,，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考,，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去,。

5、及時做好課后反思,，加強課堂教學(xué)效果,。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，實踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍,。

在這個學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備,，不管是教具,、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示,。交流時,，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思，備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動,。發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計有問題及時改正,，上匯報課或公開課時，盡力分析教材,，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,，以提高教育教學(xué)水平。另外,，通過聽課、評課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正,。我評課時,，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如上課時和學(xué)生互動,、小組討論,、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對自己的缺點加以改正;還有一些，如重點難點知識的不夠突出,、課堂上缺少激情,，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等,，我都直言不諱地指出來,。

通過一個學(xué)期的結(jié)對幫扶活動，教育教學(xué)水平有了明顯的提高,。教師都有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力,，我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,，取人之長,，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí),、成長,、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏,，讓師徒結(jié)對走向共生,。

為了響應(yīng)上級文件《關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶的實施意見》的精神，相鄰學(xué)校結(jié)對幫扶的號召,，我校與大山小學(xué)結(jié)對幫扶,。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作,。使得我們兩校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了差距。現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

學(xué)校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置,、解決師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會,，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶過程中，大家都虛心學(xué)習(xí),，真誠面對,，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制,，提高我校辦學(xué)效益,。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討,。了解幫扶工作實施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點,，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展,。

2,、教師互訪，取長補短,。自開展活動以來我校每學(xué)期都組織教師到對方學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，校長親自帶隊。對方也很重視,，按照計劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué),。開展教研活動,、專題講座，共同切磋教學(xué)技藝,，提高我校的課堂教學(xué)效果,。

3,、教學(xué)展示,，提高能力。在主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下,，中心校帶領(lǐng)語,、數(shù)骨干教師為我校師生上了2節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存。通過相互了解,，我們學(xué)校之間,、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措,。通過結(jié)對幫扶,，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐,，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,，更加明確了辦學(xué)目標，不僅提高了辦學(xué)品位,，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中,，里嘎小學(xué)和大山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令兩校全體師生深受感動,，并表示誠摯的感謝,。而我們收獲的卻是愛心，是知識,，是經(jīng)驗,，是團結(jié)，是友誼,，是理解,。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極,、虛心地向先進學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十六

為了響應(yīng)上級文件《關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶的實施意見》的精神，相鄰學(xué)校結(jié)對幫扶的號召,，我校與大山小學(xué)結(jié)對幫扶,。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作,。使得我們兩校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了差距。現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

一,、高度重視,，嚴密部署。

學(xué)校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置,、解決師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會,，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二,、開展各項活動開展,，給兩校教育教學(xué)帶來了生機在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶過程中,，大家都虛心學(xué)習(xí)，真誠面對,，以心換心,，以情促行。在工作中具體做到,，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討,。了解幫扶工作實施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點,，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展,。

2,、教師互訪，取長補短,。自開展活動以來我校每學(xué)期都組織教師到對方學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，校長親自帶隊。對方也很重視,，按照計劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué),。開展教研活動、專題講座,，共同切磋教學(xué)技藝,，提高我校的課堂教學(xué)效果。

3,、教學(xué)展示,，提高能力。在主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下,，中心校帶領(lǐng)語,、數(shù)骨干教師為我校師生上了2節(jié)示范課,。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存,。通過相互了解，我們學(xué)校之間,、教師之間建立了良好的友誼,，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法,、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

三、加強學(xué)習(xí),，不斷進步,。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極,、虛心地向先進學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十七

20xx.12.1為了響應(yīng)《關(guān)于我市公、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶》活動號召,，我校與東坑中心小學(xué)結(jié)對幫扶,，我校是受助學(xué)校，是農(nóng)民工子弟學(xué)校,，在工作中我們堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了公辦學(xué)校之間的差距,。這次能和中心小學(xué)結(jié)對幫扶,，成為中心小學(xué)的幫扶對象，全校師生很珍惜這樣的機會,，虛心學(xué)習(xí),，按計劃正常開展活動，幫扶工作有了一個良好的開端,。具體工作總結(jié)如下：現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

公,、民辦學(xué)校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌公、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置,、解決民辦師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會,，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

在學(xué)校工作會議上,，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,，在受幫扶過程中,，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對,，以心換心,，以情促行。在工作中具體做到,，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究,、教育科研等進行深入的.探討。了解幫扶工作實施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點,，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利開展,。

2、教師互訪,，取長補短,。自開展活動以來我校多次組織教師到對方學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中心小學(xué)優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗,。對方（中心小學(xué)）也很重視,，按照計劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)。開展教育教研活動,，共同切磋教學(xué)技藝,，提高我校的課堂教學(xué)效果。

3,、教學(xué)展示,，提高能力。20xx年10月,在教辦領(lǐng)導(dǎo)和中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，帶領(lǐng)語,、數(shù)、綜合實踐,、品德,、美術(shù)等骨干教師為我校師生上了7節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4,、w絡(luò)交流,，友誼永存。通過相互了解,，我們學(xué)校之間,、教師之間建立了良好的友誼，并通過w絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶,，對我們受助學(xué)校而言,，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,，更加明確了辦學(xué)目標,，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間,。在結(jié)對幫扶工作中，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動,，并表示誠摯的感謝,。而我們收獲的卻是愛心，是知識,，是經(jīng)驗,，是團結(jié)，是友誼,，是理解,。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極,、虛心地向城市先進學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)公,、民辦學(xué)校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十八

為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召,，我校與西渡鎮(zhèn)四校結(jié)對幫扶，我校是受助學(xué)校,。在工作中我們堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在,。

教學(xué),。

理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：,。

一,、高度重視，嚴密部署,。

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

二,、開展各項活動開展，給我校教育教學(xué)帶來了生機在學(xué)校工作會議上,，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義,。因此，在受幫扶過程中,，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對，以心換心,，以情促行,。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制,，提高我校辦學(xué)效益。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進行深入的探討,。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點,，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展,。

2,、教師互訪，取長補短,。自開展活動以來我校曾先后派6名教師到對方參觀學(xué)習(xí),，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動,，專題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果。

3,、教學(xué)展示,，提高能力。2011年9月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和西渡鎮(zhèn)四校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，帶領(lǐng)語,、數(shù)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存。通過一年多的相互了解,，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法,、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

三,、

加強學(xué)習(xí)，不斷進步,。

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極,、虛心地向城市先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

演陂鎮(zhèn)方工完小。

2011.12.15,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇十九

根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神,，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)高度重視結(jié)對幫扶工作。學(xué)區(qū)結(jié)對幫扶工作依托大學(xué)區(qū)制背景,，立足貫徹落實黨的十八大精神,、合理配置教育資源、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的高度,，堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新、務(wù)求實效原則,，在區(qū)域范圍內(nèi)重點對教學(xué)工作互幫互學(xué),，共同促進。一年來,，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四所中學(xué)先后與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系,，工作取得了一定成效。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下,。

高橋中學(xué)是高橋中學(xué)學(xué)區(qū)三?！跛隆⒍烽T,、鎬京等初級中學(xué)校的學(xué)區(qū)長學(xué)校,。雖為學(xué)區(qū)長學(xué)校，但都作為偏遠的農(nóng)村學(xué)校,，在學(xué)校地位,、教學(xué)設(shè)施、師資實力,、辦公條件方面差距不大（硬件設(shè)施和教學(xué)成績方面略好一些）,，忝列為學(xué)區(qū)長學(xué)校，實在是組織的信任和期待,。作為學(xué)區(qū)長學(xué)校,，我們知道借力的價值和作用。通過學(xué)區(qū)聯(lián)席會議這一組織機構(gòu),，根據(jù)各自學(xué)校的優(yōu)勢和特色對學(xué)區(qū)工作進行分工,，積極指導(dǎo)負責(zé)學(xué)校組織區(qū)域內(nèi)德育、教學(xué)和校本研修的交流,，充分發(fā)揮了學(xué)區(qū)長學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用,。

學(xué)區(qū)長先后召開了四次學(xué)區(qū)聯(lián)席會議,，通過聯(lián)席會議商定工作，制定各種制度方案,，并及時進行了階段性工作總結(jié),。學(xué)區(qū)具體分工為：有市級學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負責(zé)“校本研修中心”工作管理，素質(zhì)教育工作經(jīng)驗豐富的王寺中學(xué)負責(zé)“素質(zhì)教育中心”管理,，名師較多的斗門中學(xué)負責(zé)“名師工作室”管理,，教育教學(xué)成績較好的高橋中學(xué)負責(zé)“教學(xué)中心”管理。

高橋中學(xué)學(xué)區(qū)成立后,，學(xué)區(qū)長吳權(quán)利同志親自到三個成員校調(diào)研,。認真的工作，誠實的態(tài)度,，拉近了四校感情上的距離,，為下一步幫扶指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。

在高橋中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi),，高橋中學(xué)作為學(xué)區(qū)長學(xué)校重點在教學(xué)教研工作上積極開展“一對多”形式的交流幫扶,，各校的教育教學(xué)水平得到了顯著提高。

1,、教學(xué)交流,。

三月底四月初，高橋中學(xué)和王寺中學(xué)先后兩次聯(lián)合開展英語和數(shù)學(xué)科的教學(xué)交流活動,。教學(xué)點設(shè)在高橋中學(xué),，由高橋中學(xué)兩課教師開設(shè)公開課，課后高橋中學(xué)組織評議,。兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動,，親自參與聽課、評課,。教師講課投入,，聽課認真，評課開誠布公,。兩次交流活動對兩校高效課堂的建立起到了積極的促進作用,。

結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校特組織了以“高效課堂”為主題的“手,、骨,、頭”公開示范巡講活動。由于準備工作充分,，三校三位市區(qū)級骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿,，教態(tài)自然大方，多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相得益彰,，課堂很有層次感,，師生互動熱烈，教學(xué)效果顯著,。每次示范課后,，都及時組織了評議。由于事先思想動員工作到位,，所以參加聽課的老師都能放下包袱開誠布公的表達自己的真實想法,。評的老師真誠直率、毫不隱瞞和保留,；講課的老師一邊聽一邊做筆記,，謙虛認真，態(tài)度端正,；言及焦點問題,，老師們之間還有熱烈的討論和爭鳴，很多老師的發(fā)言讓人既感動又深受啟發(fā),。

除了區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流外,，高橋中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區(qū)外的教學(xué)觀摩活動。6月初,，高橋中學(xué)教學(xué)副校長帶領(lǐng)由語文,、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊伍參加了市六十八中教學(xué)開放日活動。聽課之后又參加了評課,。積極主動的態(tài)度,，富有創(chuàng)意的'評課發(fā)言，展示了高橋中學(xué)教師團結(jié)拼搏,，銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。

2、檢測指導(dǎo),。

期中和期末,，根據(jù)教育局有關(guān)文件和會議精神，高橋中學(xué)作為高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校就期中,、期末兩次大型考試工作以“通知”文件的形式做出了具體安排,。考試期間,，學(xué)區(qū)長學(xué)校又向各成員校派出了副校級巡視員配合教育局檢查指導(dǎo)考試工作,，保證了期中期末考試工作順利、有效進行,。

針對五月份九年級考試多,、主題活動多的特點，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長學(xué)校對參加“西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習(xí)”和自行組織的“九年級畢業(yè)生信息技術(shù)考試”工作提出了具體的指導(dǎo)要求,，并積極將高橋中學(xué)開發(fā)的校本化“信息技術(shù)考試系統(tǒng)”平臺推介給各成員校,，以保證信息技術(shù)考試的客觀,、公正和有效。

3,、校本培訓(xùn),。

為了積極應(yīng)對教育形勢的發(fā)展，進一步滿足廣大教師的教學(xué)愿望,，六月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特聘請有關(guān)專家在高橋中學(xué)舉行一次以“說課”為主要內(nèi)容的“教師教科研能力提升會”,。會議邀請灞橋進修學(xué)校政治教研員、陜西省特級教師楊婉麗老師做關(guān)于說課的專題講座,，陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師,、鎬京中學(xué)主管教學(xué)的副校長樊春利老師展示物理學(xué)科、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說課范例,。高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校老師對此次活動給予了很高評價,。通過此次培訓(xùn)大會，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平——特別是在備課,、說課方面一定會有一個大的提升,。

4、德育互動,。

為進一步豐富大學(xué)區(qū)各校校園文化生活,，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,、弘揚民族精神,，展示大學(xué)區(qū)學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌，五月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特組織開展“紅五月”文藝匯演活動,。在此次匯演活動中,，各校組織嚴密，安排到位,，后勤和安全保障有力,，工作扎實有序?；顒又?，同學(xué)們熱情洋溢，舞動青春,。在高橋中學(xué)賽場,，王寺中學(xué)友情助演，帶來了精彩的文藝節(jié)目,，為高橋中學(xué)的師生送來了熱情的祝福,，活動增進了兩校之間的友誼。

學(xué)區(qū)遵循“優(yōu)勢互補，資源共享,，教育均衡”的支教交流指導(dǎo)思想,，積極動員、指導(dǎo)各校開展對師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作,，各校教師申報支教交流的熱情高漲,。上個教學(xué)年度，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校交流人員近三十名,，尤以王寺中學(xué)為最多；高橋?qū)W區(qū)四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了“結(jié)對幫扶”關(guān)系,，它們分別是：高橋中學(xué)——鎬京中學(xué),、西馬坊小學(xué)，斗門中學(xué)——鎬京,、落水,、太平小學(xué)，鎬京中學(xué)——新常小學(xué),，王寺中學(xué)——五一,、黃堆小學(xué)。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽,。

由于高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校地處偏遠的農(nóng)村,，距離相對遙遠，交通不便,，所以過去一年各校的“結(jié)對幫扶”工作主要隨學(xué)區(qū)工作同步開展,，這樣做的好處是省時省力，但缺點是缺乏主動性和靈活性,，工作依附性和依賴性大,，容易受客觀條件的限制和束縛。其次,，“結(jié)對幫扶”工作要保證一定的資金投入和制度建設(shè)才能長效化和常態(tài)化的開展,。再其次，“結(jié)對幫扶”工作各校只有解放思想,，本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實效,。

過去的一年，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢,。相對上一教學(xué)年度,，今年四校中考升學(xué)率平均提升了七個百分點，——特別是學(xué)區(qū)長學(xué)校高橋中學(xué)的中考成績在灃東新城全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的地位,，受到全區(qū)的普遍關(guān)注,。

在新的學(xué)年，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)“結(jié)對幫扶”工作既要從學(xué)區(qū)角度統(tǒng)籌安排，又要鼓勵成員學(xué)校積極主動富有創(chuàng)意的開展工作,；各校既要更新和落實辦學(xué)理念,，又要進一步強化校本研修，在教育教學(xué)的特色和效果上狠下功夫,，爭取在新的學(xué)年度取得新的,、更大的成績和最佳的社會效益。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇二十

洛爾達中心校距離縣城20公里,，是阿壩縣的邊遠山區(qū)學(xué)校,。為了充分發(fā)揮州級文明單位在服務(wù)基層、服務(wù)鄉(xiāng)村,、關(guān)愛未成年人等反面的文明示范新形象和帶動作用,，讓基層、特別是農(nóng)村少年兒童切實感受,、體會到文明單位在群眾路線教育實踐活動中,，用務(wù)實之舉解決服務(wù)基層、服務(wù)未成年人一公里突出問題的具體行動,，為未成年人和留守兒童提供“有活動場所,、有活動設(shè)備、有輔導(dǎo)老師”的“三有”活動陣地,，依照阿壩州精神文明辦文件精神,，按阿壩縣教育局工作安排，從2013年起,，阿壩日報社對我校進行結(jié)對幫扶,。自建立以來，阿壩日報社本著求真務(wù)實,、科學(xué)創(chuàng)新的原則,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合洛爾達中心校的具體實際,，制訂了一年一幫扶計劃:針對老師辦公設(shè)備落后的薄弱環(huán)節(jié),，及時援助了學(xué)校兩臺電腦，使學(xué)?；咀呦蛄溯^規(guī)范化的現(xiàn)代化管理,；同時對我校特別困難的7名學(xué)生給予了每人300元的現(xiàn)金援助，送去了溫暖,，解了燃眉之急,，使他們能踏實讀書。阿壩日報社對洛爾達中心校的種種善舉,，實實在在的為我們解了難事,，為孩子們做了好事。轉(zhuǎn)眼一年過去了，現(xiàn)就本次幫扶活動的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、高度重視,，制定工作計劃和實施方案。

開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀,，加強社會主義精神文明建設(shè),、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式，結(jié)對幫扶薄弱工程的實施,，有益于發(fā)揮文明單位的的示范輻射作用,，有益于加深單位之間的互助信任關(guān)系，盡快縮小鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平的差距,，促進他們教育教學(xué)質(zhì)量提高,，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦出人民滿意的教育,。所以，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,，并把她當作我校邁向高質(zhì)量學(xué)校的一次極好機會,。在教育局的牽頭帶領(lǐng)下，阿壩日報社和我校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”,，成立了以我校校長彭錯為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確由校長主抓此項工作，學(xué)校校委會,、教導(dǎo)處,、德育處具體分工，落實職責(zé),，組織實施,。工作中堅持做到“四有”:即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃,、有實施方案,、有檢查督導(dǎo)；“五落實”：即落實時間,、落實地點,、落實人員、落實主題,、落實資金,，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。

二,、開展了各項活動,，給我校教育教學(xué)帶來生機。

這一年來，我校加大和文明單位---阿壩日報社的的學(xué)習(xí)交流的力度,。堅持求真務(wù)實的原則,，精心組織、周密實施,，高質(zhì)量,、高水平的順利完成了每次活動任務(wù)，做到了學(xué)校提高影響,、老師和學(xué)生既受益又受教育的多重效果,。

1、全員動員,，未雨綢繆,。在學(xué)校各種工作會議和學(xué)生集會上，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)向老師和同學(xué)們論述結(jié)對幫扶工作的意義及要求,。因此,，在受幫扶進程中，老師們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對,；學(xué)生們滿懷感恩之心，積極參與,，主動交流,。和諧良好的互助關(guān)系，使幫扶在笑語歡聲中融洽的進行,，從而建立了穩(wěn)定的互訪機制,，各種活動開展得十分順利。

2,、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新理念。學(xué)期開學(xué)初,，阿壩日報社領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究、教育科研等提出了科學(xué)的建議,，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，雙方進行了全面細致的探討；共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點,，并相互調(diào)和，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利展開,。

3,、開展活動，增強動力,。自開展結(jié)對幫扶以來,，阿壩日報社經(jīng)常派人到我校指導(dǎo)實際教學(xué)工作和相關(guān)活動；特別是2013年6月17日,，阿壩日報社在我校實地舉辦了“金蓮花”校園文化藝術(shù)節(jié),，并進行了現(xiàn)場錄制。老師和同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到活動中,，既增長了見識,，開闊了眼界，又鍛煉了膽量,，增長了能力,，老師和同學(xué)們在舞臺上載歌載舞，培養(yǎng)了藝術(shù)細胞,，體現(xiàn)了自己存在的價值,，對他們樹立正確的人生觀和價值觀具有深遠的影響。通過開展豐富的文藝,、教研,、專題講座等活動，提高了課堂教學(xué)的效率,，豐富了全校師生的文化生活，促進了學(xué)生心理健康的發(fā)展,。結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措,，對我們受助學(xué)校而言收效頗豐；通過結(jié)對幫扶,，提升了我校教師的工作環(huán)境和本身業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過各種活動，老師們的教學(xué)熱情高了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力足了,，為學(xué)校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。

三,、感受與啟發(fā),。

在剛開始的結(jié)對幫扶這一年中，給我們的感受和啟發(fā)較多,。我們必須真抓實干,，要與國家的教育方針、理念為指針,，與我們邊遠民族小學(xué)校教育的特點相互結(jié)合,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活實際，尋找符合他們的一種教育方式,，使我們的工作真正地為我們的教師,、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)中碰到的難題,，真正把好的經(jīng)驗做法落到實處,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，重視實效,，相互增進，共同進步,，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。阿壩日報社的付出令我校全體師生深受感動,，在此我們表示誠摯的感謝,。我們收獲的是愛心，是經(jīng)驗,，是團結(jié),，是友誼，是感恩......這些優(yōu)秀品質(zhì)將在洛爾達中心校的全體師生中生根,、發(fā)芽,、壯大，而且會一代代延續(xù)下去,，她給社會帶來的回報將是偉大的,、功德無量的。

四,、工作中的困惑及以后的希望,。

1、洛爾達中心校的領(lǐng)導(dǎo)班子既團結(jié)又具有活力,，特別是彭措校長,，在嚴格管理中又體現(xiàn)了關(guān)愛，而且事事都親歷親為,。但管理是一門深奧的藝術(shù),，既要有與時俱進的開拓精神，又要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,，需要學(xué)習(xí)的地方還很多,。希望在相互交流中能得到阿壩日報社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的不吝賜教，并有機會能參加高規(guī)格的管理培訓(xùn),，在與管理專家的面對面中,，既接受熏陶,，又解決了工作中的實際困惑。

2,、山區(qū)學(xué)校師資相對較少,，特別是我們洛爾達中心校，公辦教師不多,，專業(yè)對口的教師更少,；所以校本培訓(xùn)難度較大，短期內(nèi)收效甚微,。希望我校教師能有機會到阿壩州及以上優(yōu)秀學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，接受教育專家和名優(yōu)教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，相信我校教師的教育教學(xué)水平會有相當大的提高,，對他們的個人成長也會有根本性的幫助,。

3、教學(xué)硬件和教育教學(xué)手段之間還有一定的差距,。在上級領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士的關(guān)心幫助下,，學(xué)校這幾年硬件設(shè)施添置較多，與縣城學(xué)校差距在逐步縮??；特別是今年9月，學(xué)校添置了6臺電子白板,，使老師可以更形象,、生動、直觀的給學(xué)生上課,。但由于五省區(qū)的教材（特別是漢語）網(wǎng)上資源特別少,，老師上電子白板課需要自己親自制作課件，費時又費力,；加上洛爾達鄉(xiāng)時常停電，這樣老師對手提電腦的需求就迫在眉睫,。所以為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量,，更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，希望能盡快給老師配備教學(xué)用手提電腦20臺,，相信這會大大減輕老師負擔(dān),，對老師的教學(xué)激情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情將是一個很好的激發(fā)。

總之,，開展活動以來,，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),、嘗試,，做了大量的工作,，使幫扶活動逐漸走入正軌，學(xué)校也營建了良好的學(xué)習(xí),、教研,、合作、研究,、關(guān)愛的氛圍,。在今后的工作中，我們將積極,、虛心地向先進單位學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀管理方法和工作激情、理念等與我校實際結(jié)合起來,，滿懷感恩之心,，努力探索，踏實工作,，為洛爾達鄉(xiāng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己畢生的貢獻,。

阿壩縣洛爾達中心校2014年11月15日。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇二十一

學(xué)校結(jié)對幫扶為了鞏固結(jié)對幫扶工作階段性成果,交流推廣先進經(jīng)驗和做法,促進結(jié)對幫扶工作持續(xù)健康發(fā)展,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶,。

的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

xx年上半年以來,，市婦女兒童活動中心在開展結(jié)對幫扶工作中,，與殷都區(qū)南士旺村結(jié)成對子，堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則,，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作,，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一、提高認識,，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)開展結(jié)對幫扶活動是落實科學(xué)發(fā)展觀,，加強社會主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式,。中心高度重視,，成立以徐江紅主任為組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確辦公室主抓此項工作,，分工具體,，職責(zé)明確。

二,、制定計劃,，落實幫扶措施,。

制定切實可行的結(jié)對幫扶計劃，理出幫扶工作思路,，確保各項工作落到實處,，有針對性地開展了各項幫扶活動。積極扶持村圖書室建設(shè),。為村里捐贈圖書100多冊,，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物,、百科知識等,，購買乒乓球等體育用品，豐富群眾的精神文化生活,，為新興社區(qū)免費提供活動場所,，開展家庭教育講座。

三,、精心組織,，堅持做好精神文明幫扶。

在工作中,，堅持既扶貧,，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助,，更從思想上進行幫扶,，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強,、自立意識,。抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀,、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn)。

今后,，我們將以鞏固提高,。

先進性教育。

活動成果為動力,，以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標,，進一步提高工作標準,，改進工作方法,，努力為村群眾辦更多的實事、好事,。使“社會主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果,。

根據(jù)省委《關(guān)于開展聯(lián)縣駐村幫扶工作的實施意見》和省駐村辦的要求,，省社會科學(xué)院、省公路管理局,、省貿(mào)促會三個單位赴河南省信陽市息縣開展“聯(lián)縣駐村幫扶”工作?，F(xiàn)將近半年的工作總結(jié)如下：

一、開展調(diào)查研究,，理清工作思路,。

省社科院、省貿(mào)促會,、省公路局三個單位一行7人,，自7月27日到息縣后，按照省駐村辦的要求,，開展了調(diào)查摸底工作,。隊員們冒著炎熱克服工作和生活中的困難，采取走村入戶,、查閱有關(guān)資料,、舉行座談會等形式，了解縣情,、鄉(xiāng)情,、村情、民情,，在此基礎(chǔ)上,，制定了駐村工作規(guī)劃和。

工作方案,。

本著輸血與造血相結(jié)合,、理思路與具體幫扶同步走的辦法幫助所駐村兩委制定了“因地制宜充分利用資源優(yōu)勢調(diào)整種植結(jié)構(gòu)發(fā)展水產(chǎn)業(yè)特色農(nóng)業(yè)改善道路和水利灌溉基礎(chǔ)實施和教育條件增加農(nóng)民收入促進貧困鄉(xiāng)村發(fā)展”的工作思路并制定了工作方案和措施。

二,、充分發(fā)揮單位優(yōu)勢,，為所駐縣鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持。

省社會科學(xué)院是我省的科研單位，人才集中，信息靈通,，具有較高的理論水平和科研能力,，省社科院工作隊充分利用單位優(yōu)勢，制定了“社會科學(xué)下鄉(xiāng)計劃”,，結(jié)合息縣的實際狀況，開展所有制改革、三農(nóng)問題,、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、基層黨組織建設(shè)、文史知識普及等方面的專題報告或研討會,，并對息縣的經(jīng)濟社會發(fā)展開展專題調(diào)研,，幫助制訂“”發(fā)展規(guī)劃，為息縣發(fā)展提供智力支持,。9月20日以來,，省社科院副院長喻新安教授為息縣領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦了學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會精神報告會和“樹組工干部形象”專題報告會;息縣駐村工作隊負責(zé)人閆恒處長為息縣鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部舉行了“發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，壯大縣域經(jīng)濟”和“深化農(nóng)村改革,，解決三農(nóng)問題”專題報告會;社科院社科所副所長王友洛教授為息縣鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦了“提高執(zhí)政能力建設(shè)”專題講座,。

這些報告或講座受到息縣領(lǐng)導(dǎo)和干部的很大反響和好評。省公路局工作隊充分利用自身優(yōu)勢,，積極申報息縣所駐村的公路建設(shè)項目,，改善鄉(xiāng)村道路建設(shè)，促進農(nóng)民增收,。省貿(mào)促會工作隊利用其外貿(mào)信息和對外勞務(wù)輸出的信息靈通和涉外勞務(wù)的工作經(jīng)驗,，積極幫助所駐鄉(xiāng)村提供勞務(wù)信息，為農(nóng)民進城務(wù)工經(jīng)商創(chuàng)造條件,。省駐息縣工作隊還邀請勞動廳勞務(wù)輸出公司書記到息縣,，為當?shù)貏趧?wù)輸出工作提供信息和指導(dǎo)，積極幫助息縣政府和勞動部門的勞務(wù)輸出工作獻計獻策,，為增加農(nóng)民收入拓寬渠道,，為農(nóng)民進城務(wù)工經(jīng)商搭建平臺。

三,、抓發(fā)展,，務(wù)實效，促進農(nóng)民增收,。

息縣聯(lián)縣駐村工作隊,，充分發(fā)揮所駐村自身優(yōu)勢，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位,，培育和發(fā)展畜牧水產(chǎn)特色農(nóng)業(yè),。結(jié)合所駐鄉(xiāng)村，水資源和沙資源豐富,，耕地面積較多的實際,，和當?shù)卣黄鹜ㄟ^農(nóng)業(yè)科技推廣，調(diào)整種植結(jié)構(gòu),。一是擴大優(yōu)質(zhì)小麥,、優(yōu)質(zhì)油菜種植面積，積極推廣規(guī)模種植,，培育種植大戶,，發(fā)展特色農(nóng)業(yè);二是利用冬季時機,，開挖魚塘，發(fā)展魚,、鴨等水產(chǎn)養(yǎng)殖;三是大力宣傳種養(yǎng)殖技術(shù)，提供相關(guān)資料,，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展牛,、羊等畜牧業(yè)，改善小戶養(yǎng)殖的局面;四是利用阿深高速公路在息縣施工的機遇,，組織工作隊所駐村開發(fā)黃沙資源,，辦沙場。目前沙場化驗結(jié)果已出來,，有望在明年初向高速公路建設(shè)提供黃沙,。所有這些，都將促進農(nóng)民增收,。

四,、重視鄉(xiāng)村教育事業(yè)，改善鄉(xiāng)村教育設(shè)施和條件,，促進教育事業(yè)的發(fā)展,。

息縣所駐工作隊隊員有懂法律、知電腦,、熟勞務(wù)知識和公路建設(shè)的專業(yè)人員,，工作隊充分發(fā)揮工作隊員的自身專業(yè)優(yōu)勢，為所駐鄉(xiāng)村舉辦法律知識,、電腦基礎(chǔ)知識,、勞務(wù)輸出、公路項目建設(shè)等各種培訓(xùn)班,、講習(xí)班,、專業(yè)技術(shù)知識講座等，幫助所駐村民提高法律意識,，更新觀念,，提高科學(xué)文化水平。

息縣工作隊想方設(shè)法為所駐鄉(xiāng)小學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè),，爭取專項教育扶貧資金,，目前已爭取到位20萬元資金，預(yù)計年后,，還將有資金到位,。省社會科學(xué)院工作隊還積極向該院爭取資金，為所駐村小學(xué)捐贈新書包320個,，課桌50套和空調(diào)4臺,，初步改善了所駐村小學(xué)的教育設(shè)施和條件。

五、幫助實施“雙強”工程,，切實加強農(nóng)村基層組織建設(shè),。

工作隊緊緊圍繞農(nóng)村發(fā)展，深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動,，采取參觀省內(nèi)先進村,，培訓(xùn)村干部等形式，開闊村干部視野,，幫助所駐村干部成為“雙強”干部,，積極幫助所駐村兩委完善村務(wù)制度建設(shè)、黨的建設(shè)等制度的建立和落實,，推進農(nóng)村基層組織建設(shè),。

六、有針對性的開展扶貧幫困,，積極開展送溫暖活動,。

針對所駐村的貧困戶和特困戶的具體情況，通過調(diào)查研究,，幫助他們查找致貧原因,，理清致富思路，為他們提供技術(shù),、信息和資金等方面的支持和服務(wù),，以拓展他們的增收渠道，實現(xiàn)脫貧致富,。同時,，工作隊員向“特困戶”、“五保戶”捐贈衣服,，積極開展送溫暖活動,，讓“五保戶”、“特困戶”感受到黨的溫暖和關(guān)懷,。

七、積極申報協(xié)調(diào)扶貧專項資金,，為所駐鄉(xiāng)村提供資金幫助,，改善貧困鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

息縣工作隊所駐三個村的工作隊,，通過摸底調(diào)查,，積極申報項目資金，每個村子工作隊都選擇了重點項目和一般項目,，擬定了項目,。

申請書,。

積極申報協(xié)調(diào)扶貧專項資金以改善貧困鄉(xiāng)村的教育、水利,、道路、衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)努力改善群眾的生產(chǎn)生活條件促進農(nóng)村發(fā)展為農(nóng)民脫貧致富奔小康創(chuàng)造條件,。

近幾年,，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作,。xx年，我們繼續(xù)堅持求真務(wù)實的原則,，精心組織,，周密實施,，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運作。

一,、高度重視,，制定,。

工作計劃。

和實施方案,。

按照縣教育局文件要求,，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計劃,，明確任務(wù),，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定,，我校負責(zé)結(jié)對幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué),。

開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程,。為了大力推動和促進此項工作的開展,，我們一是加大宣傳力度，及時召開校領(lǐng)導(dǎo)組會議和全校教職工會議,，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校的從事支教工作作,，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究,、交流活動,。

三、資源共享，促進雙方共同提高,。

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學(xué),，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校,。因此，我們及時成立了xxx片教學(xué)研究會,，主動承擔(dān)本片教研工作,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn),，我們也積極支持,，盡可能的提供場地及器材。由于我校教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機會多,，帶回的先進的教育理念或教學(xué)方法，我們總是主動的與幫扶學(xué)校交流,、溝通,。幫扶學(xué)校辦公、試驗有困難,，我們也總會盡力幫助,。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：

一是雙方都有了新的辦學(xué)理念,，明確了辦學(xué)目標,。

二是支教教師在偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息,、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華,。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件,，增強了發(fā)展后勁,。

四、加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機制,。

為加強聯(lián)系，促使共同提高,，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時了解幫扶工作實施情況,，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展,。二是教師互訪,，開展教研活動。主要以公開課,、示范課,、講座課為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是學(xué)生互訪,。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動,。鼓勵學(xué)生捐款、捐物,，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上,、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達到共同進步的目的,。

總之,，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),，注重實效，使幫扶雙方達到相互促進,，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。