通過(guò)總結(jié),，我們可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò),，提高工作和學(xué)習(xí)效率,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重客觀真實(shí),，不夸大不縮小事實(shí),，避免主觀偏見(jiàn)和個(gè)人情緒的干擾。以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文,，供大家學(xué)習(xí)和參考,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇一

為了積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育。依照商都教育局工作安排,，我校和商都縣第六幼兒園結(jié)為幫扶互助學(xué)校,，我校是受助學(xué)校。自建立以來(lái),，從學(xué)校和教師的需要?jiǎng)由?，改進(jìn)教師的課堂。

教學(xué),。

行為,，增進(jìn)學(xué)校資源同享，共同發(fā)展,。在工作中我們堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),，精心組織實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面有了很大進(jìn)步,，工作獲得了一定的效果，現(xiàn)對(duì)兩次對(duì)口幫扶活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、高度重視,，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案,。

結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校有益于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用，有益于加深校際關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)良資源同享,，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù)商都縣教育局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的安排,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了受援實(shí)施方案，使得此項(xiàng)活動(dòng)能夠有序有效展開(kāi),。

二,、開(kāi)展的活動(dòng)。

1,、2018年5月8日,，第六幼兒園王文娟副園長(zhǎng)帶領(lǐng)王佩玉老師來(lái)到我校，進(jìn)行第一次對(duì)口幫扶活動(dòng),。

2,、2018年7月3日商都縣第六幼兒園的安喜杰校長(zhǎng)及幼教盛云芹老師走進(jìn)西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園，開(kāi)展了第二次對(duì)口幫扶活動(dòng),。

3、2018年9月11日,，趙艷及陳學(xué)敏老師走進(jìn)西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園,，開(kāi)展第三次對(duì)口幫扶。

4,、三次對(duì)口幫扶交流中,，兩所幼兒園的幼教老師們積極展開(kāi)結(jié)對(duì)交流，經(jīng)驗(yàn)分享,。西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園老師學(xué)習(xí)了商都縣第六幼兒園老師先進(jìn)的教學(xué)理念,。商都縣第六幼兒園還為西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園的小朋友帶來(lái)了日常玩具及獎(jiǎng)品，幫助西井子鎮(zhèn)中心校建立了幼兒園室內(nèi)區(qū)角,。王佩玉老師及盛云芹老師和西井子鎮(zhèn)中心校幼兒園的孩子們一起度過(guò)了奧爾夫幼兒音樂(lè)新模式教學(xué)和戶外活動(dòng)的歡樂(lè)時(shí)光,。

5、兩次對(duì)口幫扶活動(dòng)后,，我校都做了宣傳,。及時(shí)總結(jié)被對(duì)口幫扶的工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用,，對(duì)雙方幼兒園的幫扶工作進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳,。

三、

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言,，收效頗豐,，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo),，而且提升了我校教師本身業(yè)務(wù)素質(zhì),，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中,，商都縣第六幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng),，并表示誠(chéng)摯的感謝。我們收獲的是愛(ài)心,，是經(jīng)驗(yàn),，是團(tuán)結(jié)，是友誼,，是理解。

四,、感受與啟發(fā),。

固然我們展開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。我們深入的熟悉到展開(kāi)城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng),，必須真抓實(shí)干，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系,，在交換上,，易實(shí)不易虛，城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)要到達(dá)真正意義上的互助與合作,，要真正地為教師,、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)碰到的題目,，真正把好的經(jīng)驗(yàn)做法落到實(shí)處,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身,，重視實(shí)效，相互增進(jìn),，共同進(jìn)步,，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五,、工作中的不足,。

1、商都縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校師資相對(duì)較少,，教師有外出學(xué)習(xí)愿望,，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性,，想外出學(xué)習(xí)而又怕影響課程,。

2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距,。教育教學(xué)理念的不同,，硬件設(shè)施的落后，使教師在實(shí)施教學(xué),、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足,。

3、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困惑,。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊(duì),，而作為農(nóng)村學(xué)校，師資少,，能給予出謀劃策的人少,，指導(dǎo)教師由于也有沉重的課程和管理負(fù)擔(dān)有時(shí)也疲于應(yīng)付。

4,、學(xué)校之間交換互動(dòng)活動(dòng)展開(kāi)的還較少。

總之,，展開(kāi)活動(dòng)以來(lái),，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),、嘗試,，做了一定的工作，使幫扶活動(dòng)逐漸走進(jìn)正軌,，營(yíng)建了良好的教研,、合作、研究氛圍,。在今后的工作中,，我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

西井子鎮(zhèn)中心校,。

2018.9.12。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇二

xx年上半年以來(lái),，市婦女兒童活動(dòng)中心在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中，與殷都區(qū)南士旺村結(jié)成對(duì)子,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，精心組織,，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作,，取得顯著成效。現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè),、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施和有效組織形式,。中心高度重視，成立以徐江紅主任為組長(zhǎng)的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確辦公室主抓此項(xiàng)工作,，分工具體，職責(zé)明確,。

二,、制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施,。

制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng),。積極扶持村圖書(shū)室建設(shè)。為村里捐贈(zèng)圖書(shū)100多冊(cè),，包括農(nóng)業(yè)科技,、兒童讀物、百科知識(shí)等,，購(gòu)買(mǎi)乒乓球等體育用品,，豐富群眾的精神文化生活，為新興社區(qū)免費(fèi)提供活動(dòng)場(chǎng)所,，開(kāi)展家庭教育講座,。

三、精心組織,，堅(jiān)持做好精神文明幫扶,。

在工作中,，堅(jiān)持既扶貧，又扶志,。不僅從物質(zhì)上給予幫助,，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,，樹(shù)立自強(qiáng),、自立意識(shí)。抓好黨員干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育三是利用各種培訓(xùn)形式,。如開(kāi)展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn),。

今后,，我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動(dòng)成果為動(dòng)力，以改善結(jié)對(duì)幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo),，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)工作方法，努力為村群眾辦更多的實(shí)事,、好事,。使“社會(huì)主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開(kāi)花結(jié)果。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇三

2016.12.1為了響應(yīng)《關(guān)于我市公,、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶》活動(dòng)號(hào)召,，我校與東坑中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校,，是農(nóng)民工子弟學(xué)校,，在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則,，誠(chéng)懇學(xué)習(xí),，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了公辦學(xué)校之間的差距,。這次能和中心小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶,，成為中心小學(xué)的幫扶對(duì)象，全校師生很珍惜這樣的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，按計(jì)劃正常開(kāi)展活動(dòng)，幫扶工作有了一個(gè)良好的開(kāi)端,。具體工作總結(jié)如下：現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一,、高度重視,，嚴(yán)密部署。

公,、民辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌公,、民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置,、解決民辦師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措,，這對(duì)于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著,。

二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展,，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī),。

在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)面對(duì),，以心換心，以情促行,。在工作中具體做到,，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，提高我校辦學(xué)效益,。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討,。了解幫扶工作實(shí)施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實(shí)施方案,，保證幫扶工作順利開(kāi)展。

2,、教師互訪,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校多次組織教師到對(duì)方學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中心小學(xué)優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)方（中心小學(xué)）也很重視，按照計(jì)劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),。開(kāi)展教育教研活動(dòng),，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果,。

3,、教學(xué)展示，提高能力,。2016年10月,在教辦領(lǐng)導(dǎo)和中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù),、綜合實(shí)踐,、品德、美術(shù)等骨干教師為我校師生上了7節(jié)示范課,。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存,。通過(guò)相互了解,，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,。

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái),，為實(shí)現(xiàn)公、民辦學(xué)?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇四

在我們的教學(xué)中，每個(gè)班都會(huì)有學(xué)困生,，如何提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們最為頭疼的問(wèn)題,。這些學(xué)困生他們有的是因?yàn)橹橇υ颍械牟⒉皇侵橇Ψ矫嬗袉?wèn)題,，他們學(xué)習(xí)成績(jī)差大部分是由于家庭,、學(xué)校等多方面的原因造成的。學(xué)困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事,，因此,，哪怕轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛,。因此,，了解和研究學(xué)困生，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作是現(xiàn)代教師的必備能力,。作為黨員,，我們更應(yīng)該進(jìn)一步做好學(xué)生的教育工作，一年來(lái),，全體黨員幫扶學(xué)困生12名,。根據(jù)孩子的基本情況，全體黨員扎實(shí)地實(shí)施了幫扶：

一是在思想上,，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師,，架起學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)三方互動(dòng)的橋梁,。我們經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心，了解孩子的思想動(dòng)向,，急孩子之所急,，想孩子之所想。同時(shí)，進(jìn)行入戶家訪,，電話家訪等,，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問(wèn)題，教會(huì)家長(zhǎng)科學(xué)的家教方法,。另一方面,，電話聯(lián)系了孩子的親屬，共同商議孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,，最終讓孩子的親屬認(rèn)識(shí)到了孩子教育的'缺失,。

二是在經(jīng)濟(jì)上，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，平時(shí),，我們出資為孩子買(mǎi)一些生活、學(xué)習(xí)用品,。其次,，千方百計(jì)爭(zhēng)取為孩子經(jīng)濟(jì)“動(dòng)點(diǎn)腦子”。

三是在學(xué)習(xí)上,，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師,。有計(jì)劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況,，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)等等,。

總之，實(shí)施幫扶以來(lái),，這些貧困生,、學(xué)困生都有了較大的改變，他們表現(xiàn)得很陽(yáng)光,，很樂(lè)觀,，又很勤奮，很刻苦,。在今后的工作中，我們還將盡己所能,，最大限度的幫助更多的同學(xué),！

通過(guò)本次的幫扶活動(dòng),，我們深切感受到，雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了,，但仍有少部分人民群眾生活中確實(shí)存在困難，需要引起人們的關(guān)注,。作為人民教師，作為黨員,，必須全心全意為人民服務(wù),，要以高度的政治責(zé)任感,，飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng),，積極投身到教育活動(dòng)中,，樹(shù)立“在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾,，在行動(dòng)上服務(wù)群眾,，在困難上幫助群眾”的新形象，為共建社會(huì)和諧之聲做出自己的貢獻(xiàn),。

邦賣(mài)完小學(xué)前教育模式屬小學(xué)附屬學(xué)前班,，現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，116個(gè)在校幼兒,，2個(gè)專任教師,。自附設(shè)學(xué)前教育以來(lái),，認(rèn)真遵照各級(jí)政府,、部門(mén)有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)文件要求，科學(xué)管理,，落實(shí)“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”的工作任務(wù)，我校學(xué)前教育工作得到健全發(fā)展,。

為了積極響應(yīng)教育局有關(guān)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召,，盡快縮小兩校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。按照教育局工作安排，我校和臨翔區(qū)幼兒園結(jié)為幫扶互助學(xué)校,。自建立幫扶關(guān)系以來(lái),，我們著眼學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求，立足教師的專業(yè)成長(zhǎng),，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為,，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，開(kāi)展了一系列幫扶互助活動(dòng),，促進(jìn)教育教學(xué)資源共享,，促進(jìn)兩所學(xué)校在原有基礎(chǔ)上的共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則,，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高,，工作取得了一定的效果,，現(xiàn)對(duì)本年度結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：

一、高度重視,，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案

我校根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，2011年4月,，兩校領(lǐng)導(dǎo)在小學(xué)召開(kāi)了 “結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案,，并具體明確了工作職責(zé),，使得此項(xiàng)活動(dòng)能夠有序有效開(kāi)展。

二,、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，給兩校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念,。2015年初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)幼兒園召開(kāi)了結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃的專項(xiàng)會(huì)議，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行深入的探討，確定工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實(shí)施方案，保證了幫扶工作順利開(kāi)展,。

2,、師徒結(jié)對(duì)幫扶，提高課堂效益,。根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校的教學(xué)要求，每位教師與結(jié)對(duì)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,，采取上示范課,、聽(tīng)課評(píng)課等手段,，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,，相互促進(jìn),、共同提高。

3,、教學(xué)展示,，提高能力。2015年1月以來(lái),我校多次帶領(lǐng)2位學(xué)前教育骨干教師赴區(qū)幼兒園參加教研活動(dòng),，觀摩學(xué)習(xí)了學(xué)前教育課堂教學(xué)和教研教改工作,。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使兩校的教師受益匪淺,，有效地提高了兩校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用新理念新方法的能力,。

4、給予物質(zhì)幫助,，增強(qiáng)硬件設(shè)施,。上學(xué)期，區(qū)幼兒園向我校捐贈(zèng)了一批課桌椅,，增強(qiáng)了我校的硬件設(shè)施,。

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三,、今后的設(shè)想

1,、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對(duì)方學(xué)校掛職鍛煉,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流,，增進(jìn)了解,，互相溝通，共同學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)學(xué)校科研間的交流,，以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵模M(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)學(xué)?？蒲型黄疲龠M(jìn)教師的科研能力,。

總之,，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí),、嘗試，做了一定的工作,，使幫扶活動(dòng)逐步走入正軌,，營(yíng)造了良好的教研、合作,、研究氛圍,。在今后的工作中，我們將積極,、主動(dòng)地與幫扶學(xué)校加強(qiáng)交流,，真正把幫扶工作做實(shí)、做細(xì),，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到幫扶的目的。

臨翔區(qū)章馱鄉(xiāng)邦賣(mài)完小

二0一三年十月三十日

本學(xué)期,，我校積極落實(shí) “結(jié)對(duì)幫扶”的文件精神,，本著實(shí)事求是,、真抓實(shí)干的原則，我校充分借鑒文化路小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì),，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié),，虛心向文化路小學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了本校的主觀能動(dòng)性,，切實(shí)加強(qiáng)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

首先,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育,。根據(jù)教育局 “結(jié)對(duì)幫扶”工作的布置安排,，在文化路小學(xué)的牽頭帶領(lǐng)下，兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了 “結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”,，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，并具體明確了工作職責(zé)：

1,、每學(xué)期組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，宣傳 “結(jié)對(duì)幫扶”工作的相關(guān)精神,。

2,、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到文化路小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置文化路小學(xué)老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。

3,、與文化路小學(xué)建立對(duì)口聯(lián)系,，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對(duì)幫扶”的相關(guān)事宜。

4,、負(fù)責(zé)督促,、自查“結(jié)對(duì)幫扶”工作協(xié)議書(shū)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,，及時(shí)給予指導(dǎo)解決。

本學(xué)期兩校做了如下工作：

1,、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng),。我校401班、402班,、403班,。501班,、502班和文化路小學(xué)的401班、402班,、403班,。501班、502班已經(jīng)結(jié)對(duì)成兄弟班級(jí),，雙方加強(qiáng)合作交流,，交流方式如通過(guò)書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等,，以增進(jìn)兩校學(xué)生之間的友誼,。

2、加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況,，確定下一階段的工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展,。本學(xué)期王軍林校長(zhǎng)帶領(lǐng)文化路小學(xué)李良慧,、李洪亮、彭志杰主任來(lái)我校進(jìn)行管理交流了一次,，熊金芬,、周海燕等優(yōu)秀班主任來(lái)我校進(jìn)行班主任交流了兩次。二是教師互訪,，開(kāi)展教研活動(dòng),。主要以公開(kāi)課、示范課,、講座課為載體,，來(lái)提高我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。本學(xué)期我校教師張冉,、吳麗新,、秦文靜、秦紅霞,、王紅霞,、陳佐堯、楊新貴,、張敏,、張麗娟、廖麗萍、焦夢(mèng)等到文化路小學(xué)學(xué)習(xí)觀摩共計(jì)52人次,。文化路小學(xué)優(yōu)秀教師李萍珍,、陳娟、周海燕等到我校送了三節(jié)高水平的展示課,。

3,、借助“啟明星計(jì)劃”這個(gè)平臺(tái)，今年文化路小學(xué)政教副校長(zhǎng)許佰橋同志帶領(lǐng)優(yōu)秀體育教師王斌峰以及車站街小學(xué)名師胡明到我校開(kāi)創(chuàng)了全新的局面,。他們把先進(jìn)的教育教學(xué)理念帶到我校,，為我校的長(zhǎng)足發(fā)展注入了新的活力。

感受與啟發(fā)：

一是我們有了新的辦學(xué)理念,，明確了辦學(xué)目標(biāo),。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息,、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華,。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件,，增強(qiáng)了發(fā)展后勁,。

總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來(lái)了諸多的教育管理,、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇五

近幾年,，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,，我們結(jié)合××驗(yàn)區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,，早在××年秋學(xué)期就下發(fā)了×教[××]××號(hào)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)對(duì)口支援工作的通知》，啟動(dòng)了城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的試點(diǎn)工作并一舉成功。特別是《××省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局×教人[××]××號(hào)文件下發(fā)后,，我們進(jìn)一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度,。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織,，周密實(shí)施，結(jié)對(duì)幫扶工作,，堅(jiān)持做到“四有”,，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃,，有實(shí)施方案,，有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運(yùn)作,。

一、高度重視,，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案,。

按照××年市局文件和會(huì)議要求，××試驗(yàn)區(qū)成立了由試驗(yàn)區(qū)分管干部人事和文教工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，區(qū)組織人事部和文教局的負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)其他相關(guān)同志為成員的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,，并在文教局人事股設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,，具體安排,，組織實(shí)施?！痢聊晡慕叹钟窒掳l(fā)了×教[××]××號(hào)《關(guān)于開(kāi)展城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知》文件,，進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的措施和目標(biāo)，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施,。按照“××-××年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定,，全區(qū)有19所中小學(xué)擔(dān)負(fù)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，共安排129名教師到比較偏遠(yuǎn),、條件較差的農(nóng)村薄弱學(xué)校從事支教工作,，現(xiàn)已進(jìn)行了四年三批輪崗支教達(dá)107人次。由于我區(qū)范圍較小,，校數(shù)較少,，所以開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實(shí)施中，其意義有了外延,，范圍有了擴(kuò)大,，不僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，而且農(nóng)村完中、初中,、鄉(xiāng)(辦)中心學(xué)校及區(qū)級(jí)農(nóng)村示范小學(xué)也要開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶村級(jí)薄弱小學(xué),，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶,，因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校,，又是結(jié)對(duì)幫扶的支援學(xué)校。例如,，××中學(xué)是××中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校,，××中學(xué)又是××鄉(xiāng)××小學(xué)的支援學(xué)校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué),，例如××實(shí)驗(yàn)學(xué)校在師資上結(jié)對(duì)幫扶××中學(xué),，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶××鄉(xiāng)××小學(xué);××中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶××中學(xué)，在資金和物質(zhì)上幫扶××中學(xué);××小學(xué)在師資上結(jié)對(duì)幫扶××鄉(xiāng)××小學(xué),，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶××辦事處××小學(xué),。結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施，發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用,，加深了校際關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距,。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作,，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程，為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展,，我們積極營(yíng)造氛圍,，升溫加壓，早在××年××月××日上午,，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門(mén)前彩旗飄揚(yáng),，鼓樂(lè)陣陣。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學(xué)教師赴××鄉(xiāng)小學(xué)支教的歡送會(huì)在這里隆重舉行,。文教局負(fù)責(zé)同志,、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學(xué)校長(zhǎng)和鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)學(xué)生參加了歡送會(huì),。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領(lǐng)導(dǎo)首先發(fā)表熱情洋溢的致辭,，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對(duì)踴躍報(bào)名,、主動(dòng)申請(qǐng)赴××鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教的老師表示謝意,，要求支教老師要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的精神，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴(yán)明的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶到××鄉(xiāng)學(xué)校。支教教師代表在會(huì)上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后,，要在當(dāng)?shù)攸h委,、政府和教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作,、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn),，為加強(qiáng)兩鄉(xiāng)的教育交流與合作,，促進(jìn)孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。歡迎會(huì)結(jié)束后,，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下,，乘坐支教專車開(kāi)赴××鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學(xué)校,，受到師生的夾道歡迎,。中午，××鄉(xiāng)黨委,、政府對(duì)新到任的支教教師給予熱情接待,。鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志代表××鄉(xiāng)黨委政府對(duì)鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關(guān)心支持××鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動(dòng)表示感謝,，對(duì)支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境,，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示,，××鄉(xiāng)將會(huì)盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問(wèn)題,，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。為了優(yōu)化支教措施,，收到幫扶實(shí)效,，促進(jìn)全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動(dòng),。此舉促進(jìn)了全區(qū)教育人才資源的合理配置,，打破過(guò)去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動(dòng)、調(diào)不出,、分不進(jìn)的局面,，為今后的教師合理有序流動(dòng)進(jìn)行了有益的探索和積極的嘗試，必將對(duì)全區(qū)教育人事制度改革和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用,。文教局始終把結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時(shí)期人事制度改革的重點(diǎn)來(lái)抓,。我們多次召開(kāi)了全區(qū)支教工作動(dòng)員會(huì)及支援、受援學(xué)校協(xié)調(diào)會(huì),，出臺(tái)了相關(guān)政策,，提出了有關(guān)規(guī)定和具體要求,，積極鼓勵(lì)中青年骨干教師到薄弱學(xué)校支教，并把支教與職評(píng),、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤,，要求城區(qū)學(xué)校教師參加中級(jí)和高級(jí)職稱的評(píng)聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的經(jīng)歷，否則,，一票否決,。通過(guò)廣泛宣傳，政策導(dǎo)向,，廣大中青年教師能夠理解支持,，各校教師都能按計(jì)劃安排如期到受援學(xué)校支教。開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問(wèn)題,，如××中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下,，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點(diǎn)，對(duì)相關(guān)專業(yè)的教師壓一點(diǎn),，支教教師兼一點(diǎn)的辦法,，為支教教師提供方便?！痢聊昵锲谝淮涡耘沙?名高中骨干教師赴××中學(xué)支教,，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實(shí)行累加計(jì)算，來(lái)確定超課時(shí)獎(jiǎng)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),，另外還給予一定的生活和交通費(fèi)補(bǔ)助,，保證了支教教師能安心踏實(shí)地工作。實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教教師在活工資分配上,，將受援學(xué)校工作量作為本校實(shí)際工作量計(jì)算,，所需經(jīng)費(fèi)由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放,。

三,、共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

××中學(xué)與受援學(xué)?！痢林袑W(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，除師資教學(xué)支援外還為××中學(xué)爭(zhēng)示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”××同志到××鄉(xiāng)××小學(xué)為師生上示范課,，簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使他們受益匪淺。盡管我區(qū)人口少,，面積小,，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近4年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中,，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬(wàn)余元,，還有衣物、文具,、圖書(shū),、教學(xué)儀器、電教設(shè)備,、文體器材,、樹(shù)木花卉等，總價(jià)值達(dá)17萬(wàn)余元,，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活,。

四,、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。

為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果,，共同提高辦學(xué)效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪,，開(kāi)展教研活動(dòng),。主要以公開(kāi)課、示范課,、講座課為載體,，來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市,、區(qū)級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn),，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪,。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物,，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上,、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助,。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

五,、有始有終,，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié),，每年支教學(xué)校,、受援學(xué)校和支教人員都要寫(xiě)出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫(xiě)出自我鑒定,，參與受援學(xué)校教職工年度考核,，經(jīng)派出學(xué)校簽署意見(jiàn),，報(bào)區(qū)教育主管部門(mén)支教辦公室核定,。城區(qū)學(xué)校的××老師、××老師在××鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難,，吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校,，默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻(xiàn),，得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞，他們分別在××和××年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。

六,、感受與啟發(fā)。

雖然我區(qū)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng),，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo),。二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華,。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁,?？傊_(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇六

浙江省郵政公司的新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象分別為道太鄉(xiāng)的前賴村、上橫村,、雙格村、考坑村,、王莊村,、流地村，以及上垟鎮(zhèn)的供建村,。下面就是小編給大家?guī)?lái)的結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié),，希望能幫助到大家!

根據(jù)省扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好中、省直部門(mén)和單位定點(diǎn)幫扶工作的通知》和省政府《中,、省單位支援抗春旱保春種工作方案》的要求,，省審計(jì)廳、社保局定點(diǎn)幫扶明水縣,。廳局黨組高度重視,，行動(dòng)迅速，緊密配合明水縣委,、縣政府中心工作,，實(shí)實(shí)在在地幫助解決了一些實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一年的努力,，圓滿地完成了20x,。

年的幫扶任務(wù)，為做好今后的定點(diǎn)幫扶工作奠定了良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、幫扶工作取得了初步成效。

定點(diǎn)幫扶工作,，在明水縣委,、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)幫扶工作組的積極工作,，并與明水縣干部群眾的共同努力,，抗春旱保春種、落實(shí)生產(chǎn)及建設(shè)項(xiàng)目等方面工作取得了較好的效果,。主要是：

(一)黨組高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。審計(jì)廳和省社保局黨組對(duì)扶貧工作十分重視,，擺上了重要的議事日程,。在全省抗春旱保春種動(dòng)員會(huì)結(jié)束的當(dāng)天,，審計(jì)廳黨組立即召開(kāi)了會(huì)議，研究貫徹落實(shí)會(huì)議精神,，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定由廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)陳興同志任組長(zhǎng),，3名副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，有關(guān)職能處室主要負(fù)責(zé)人組成的包扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了幫扶工作隊(duì)員,。廳機(jī)關(guān)召開(kāi)了扶貧工作動(dòng)員大會(huì),，對(duì)機(jī)關(guān)涉及幫扶工作的處室和首批下去幫扶的同志提出了具體要求。陳興廳長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：江x,。

和徐有芳書(shū)記對(duì)扶貧工作都提出了明確的要求,，定點(diǎn)扶貧工作是全黨的大事，也是我們?nèi)珡d的一件大事,。全廳干部職工對(duì)這項(xiàng)工作都要引起高度重視,，給予理解、支持,，要形成合力,，共同把省政府的要求和包扶任務(wù)落到實(shí)處。被抽調(diào)幫扶的同志要以求實(shí),、務(wù)實(shí)的態(tài)度,，踏實(shí)、樸實(shí)的作風(fēng),，以轉(zhuǎn)變作風(fēng),、塑好形象的實(shí)際行動(dòng)為明水縣的扶貧脫困工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),，省審計(jì)廳黨組多次聽(tīng)取幫扶工作組的工作匯報(bào),，加強(qiáng)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)。省社保局黨組書(shū)記梁席民同志,，也及時(shí)部署幫扶工作,，確定幫扶人員，并提出了幫扶工作要統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一步驟,、思想到位、工作到位的四點(diǎn)要求,。在幫扶工作過(guò)程中,，兩廳局的主要領(lǐng)導(dǎo)，針對(duì)不同階段被幫扶單位的不同需求，多次與幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組一道,，共同研究確定不同階段的幫扶重點(diǎn),，及時(shí)指導(dǎo)幫扶工作組的工作，并將各個(gè)具體的幫扶任務(wù)落實(shí)到廳局內(nèi)有關(guān)處室,，與有關(guān)部門(mén)搞好銜接,，兩廳局的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)按照主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，帶領(lǐng)工作組深入幫扶現(xiàn)場(chǎng),，了解掌握基本情況,，幫助解決一些急需解決的困難問(wèn)題，同時(shí)經(jīng)過(guò)銜接協(xié)調(diào),，信息,、技術(shù)和項(xiàng)目上對(duì)被幫扶縣給予了大力支持。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，兩廳局領(lǐng)導(dǎo)和工作組成員在幫扶地和往返于省城之間落實(shí)幫扶項(xiàng)目時(shí)間達(dá)170天之多,，同志們既完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)又得到了鍛煉,。

(二)全員發(fā)動(dòng)，注重實(shí)效,。在抗春旱期間，根據(jù)明水縣春旱實(shí)際,，省審計(jì)廳和省社保局黨組,，全員發(fā)動(dòng),，落實(shí)具體工作任務(wù),，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題,。在兩天的時(shí)間內(nèi)，全體職工自愿捐款8.5萬(wàn)元,，為貧困戶解決運(yùn)水水桶170個(gè),，幫助協(xié)調(diào)解決抗旱資金100萬(wàn)元，解決50噸救災(zāi)化肥,，解決了10萬(wàn)株松樹(shù)苗,、解決了1000袋抗旱劑等。在清明過(guò)后，針對(duì)旱情緩解的實(shí)際,，在配合搞好抗春旱保春種工作的同時(shí),，注重扶貧開(kāi)發(fā)的研究，主動(dòng)與縣有關(guān)部門(mén)溝通,，對(duì)已達(dá)成意向性協(xié)議的發(fā)展項(xiàng)目進(jìn)行了逐項(xiàng)調(diào)研分析,，并積極與省直部門(mén)單位協(xié)調(diào)，先后落實(shí)了速豐生產(chǎn)林項(xiàng)目5000畝,，資金300萬(wàn)元;退耕還林項(xiàng)目2萬(wàn)畝;繁榮鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目資金60萬(wàn)元;畜牧獸醫(yī)服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目資金100萬(wàn)元;民政廳救災(zāi)資金40萬(wàn)元;興仁鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院建設(shè)項(xiàng)目資金20萬(wàn)元;勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)資金10萬(wàn)元等7個(gè)項(xiàng)目,。明水縣間公路修復(fù)建設(shè)所需的500萬(wàn)元資金正在協(xié)調(diào)之中。

(三)腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí),。兩個(gè)廳局的幫扶工作組，以腳踏實(shí)地的工作態(tài)度,，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，幫忙不添亂，主動(dòng)配合,，較好地完成了工作任務(wù),得到縣委,、縣政府的充分肯定。一是深入鄉(xiāng)村實(shí)地搞調(diào)研,，掌握春種生產(chǎn)的實(shí)際情況,。今年4-5月近2個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，幫扶工作組走訪了全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，幾十個(gè)村屯和部分貧困戶,，實(shí)地勘察旱情及春耕生產(chǎn)準(zhǔn)備情況，確定幫扶工作計(jì)劃,，提出了幫扶工作重點(diǎn)解決的問(wèn)題,。二是組織召開(kāi)了座談會(huì)，與縣政府有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了具體對(duì)接,。幫扶工作組在聽(tīng)取全縣總體情況的基礎(chǔ)上,，又與縣十幾個(gè)部門(mén)座談，提出了協(xié)調(diào)解決一些具體項(xiàng)目的意見(jiàn),，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,，為項(xiàng)目審批奠定了基礎(chǔ)。三是積極做好貧困戶春種物資下擺工作,。為了解決貧困戶缺少春種物資問(wèn)題,，用職工捐款制造了大水桶170個(gè)，為5個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的478個(gè)貧困戶解決了春種生產(chǎn)的運(yùn)水工具問(wèn)題,。與有關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào),，幫助無(wú)償提供化肥50噸,、抗旱劑1000袋，為507個(gè)貧困戶解決了所需化肥問(wèn)題,，1000袋抗旱劑,，全部下?lián)?0個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分村屯作為試點(diǎn)。

(四)廣泛宣傳,，取得省直有關(guān)部門(mén)單位的支持和配合,。兩個(gè)廳局積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)單位，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),，取得了有關(guān)部門(mén)單位的理解和支持,。省直有關(guān)部門(mén)單位在自身承擔(dān)幫扶任務(wù)的同時(shí)，在資金,、物資,、信息等方面給予明水縣積極的支持和幫助。省財(cái)政廳充分考慮了明水縣遇到的實(shí)際困難,，在資金的安排上給予大力支持,，增加了100萬(wàn)元的抗旱扶貧資金。省供銷社,、省林業(yè)廳,、省教育廳等單位，對(duì)貧困縣也十分關(guān)心,，無(wú)償提供了化肥,、樹(shù)苗,、抗旱劑等,，充分體現(xiàn)了省直單位與省委、省政府保持高度一致,，用實(shí)際行動(dòng)貫徹"三個(gè)代表"的重要思想,，為基層辦實(shí)事、辦好事,。

明水縣脫貧致富是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還相對(duì)薄弱，相當(dāng)一部分農(nóng)戶還處于貧困狀態(tài),，實(shí)現(xiàn)全面脫貧致富的任務(wù)仍然十分艱巨,。我們要以x。

同志"三個(gè)代表"的重要思想為指導(dǎo),，把做好定點(diǎn)幫扶工作作為認(rèn)真貫徹落實(shí)x,。

同志"5.31"重要講話、省委九次黨代會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng),，立足與于發(fā)展,，堅(jiān)定信心和決心，以調(diào)整結(jié)構(gòu)為中心，以提高農(nóng)民收入為目標(biāo),，努力為明水縣脫貧致富辦實(shí)事,、辦好事，堅(jiān)持不懈地抓好幫扶工作,。

(一)從講政治和貫徹"三個(gè)代表"重要思想的高度,，認(rèn)識(shí)扶貧開(kāi)發(fā)工作，把幫扶工作擺上重要位置,。扶貧開(kāi)發(fā)是黨中央,、國(guó)務(wù)院作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是全黨和全國(guó)的共同任務(wù),。兩廳局黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)省委,、省政府制定的扶貧政策和要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),。一致認(rèn)為,，幫助貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是實(shí)現(xiàn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會(huì),，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的必然要求，是逐步實(shí)現(xiàn)全省人民共同富裕的重大戰(zhàn)略措施,，也是維護(hù)國(guó)家改革,、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要,。我們黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的,，作為省政府職能部門(mén)，貫徹落實(shí)黨的方針政策,，幫助貧困地區(qū)群眾脫貧致富,，是我們義不容辭的責(zé)任。因此,，要把扶貧開(kāi)發(fā)工作作為貫徹"三個(gè)代表"重要思想的重要內(nèi)容,，做好長(zhǎng)期扶貧的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)定信心,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，努力為基層服好務(wù)、辦好事,。

(二)立足本職,、盡己所能，充分發(fā)揮省直部門(mén)的職能優(yōu)勢(shì),。幫扶工作總的要求是"到位不越位,，幫忙不添亂,，協(xié)調(diào)不包辦"。為基層辦實(shí)事,，自然越多越好,，但由于各單位情況千差萬(wàn)別，因此我們兩廳局從實(shí)際出發(fā),，立足本職,，各盡所能，各盡其力,。作為審計(jì)部門(mén),，要發(fā)揮監(jiān)督部門(mén)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)扶貧資金等專項(xiàng)資金的監(jiān)督,，努力提高使用效益,。把扶貧資金落實(shí)到具體項(xiàng)目、落實(shí)到貧困村,、貧困戶,，減少一切可能消耗扶貧資金的中間環(huán)節(jié)。同時(shí),，發(fā)揮綜合管理部門(mén)聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì),，為貧困地區(qū)搞好組織協(xié)調(diào)，在資金,、項(xiàng)目,、技術(shù)、信息等提供積極的幫助,，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。發(fā)揮省直機(jī)關(guān)干部的政策理論優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展扶貧政策的宣傳教育,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,，自力更生,、艱苦奮斗,，同心協(xié)力，樹(shù)立戰(zhàn)勝貧窮的決心,。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的思想,，不斷增強(qiáng)貧困地區(qū)自我發(fā)展的能力。

(三)積極探索加快發(fā)展的有效途徑,。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，勇于探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，找到能夠發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)的有效途徑和辦法,，以利把優(yōu)勢(shì)和潛力迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益,。兩廳局黨組提出，要注意研究市場(chǎng)的變化,，根據(jù)市場(chǎng)需求,，探索扶貧開(kāi)發(fā)的新思路。幫扶工作要積極配合當(dāng)?shù)卣{(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),，促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。把市場(chǎng)信息,、適用技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)有機(jī)組合起來(lái),，以提高貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和效益。

(四)以幫扶為契機(jī),，加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè),。扶貧開(kāi)發(fā)工作是貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"的重要內(nèi)容，也是樹(shù)立黨和政府形象的重要途徑,，做好扶貧開(kāi)發(fā)工作具有重大的意義,。兩廳局黨組確定，把扶貧開(kāi)發(fā)工作與機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),，全面加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的思想作風(fēng),、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)的建設(shè),，是形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展的客觀要求。通過(guò)幫扶工作,，深入查找機(jī)關(guān)在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,，有利于我們更新觀念，改進(jìn)作風(fēng),，強(qiáng)化職能,，更好地為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,，做到一切從實(shí)際出發(fā),，深入基層，腳踏實(shí)地,，調(diào)查研究,，扎扎實(shí)實(shí)地解決實(shí)際問(wèn)題，一步一個(gè)腳印地把扶貧開(kāi)發(fā)工作推向深入,。要把明水縣作為培養(yǎng)和鍛煉干部的基地,，要與明水縣委、縣政府及所屬基層單位建立起長(zhǎng)期,、穩(wěn)定的聯(lián)系,，保證信息暢通,，工作聯(lián)系不斷，在扶貧開(kāi)發(fā)工作的實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部,，并作為制度定期輪換,，使機(jī)關(guān)干部了解省情、了解基層,、了解群眾,，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(五)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,。自力更生,、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色,，也是我們克服困難,、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的重要法寶。完成新階段扶貧開(kāi)發(fā)的任務(wù),，必須繼續(xù)堅(jiān)持貫徹這一方針,。貧困地區(qū)的干部群眾有沒(méi)有改天換地、戰(zhàn)勝貧窮的艱苦奮斗的雄心壯志,，有沒(méi)有不等不靠,、積極進(jìn)取的自力更生的頑強(qiáng)意志，決定著脫貧致富的進(jìn)程和成效,。時(shí)下有句十分流行的話："態(tài)度決定一切",，也就是事在人為，只要我們恒下一條心,，腳踏實(shí)地,，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè),，就沒(méi)有干不好的工作,，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，就沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo),。外部的支持幫助只有與內(nèi)部的艱苦努力結(jié)合起來(lái),，才能真正發(fā)揮作用。因此,，要變"輸血"為"造血",，在扶志氣、扶文化,、扶技術(shù)特別是在組織生產(chǎn)上下功夫，闖出一條自我發(fā)展,、脫貧致富的新路子,。要堅(jiān)持眼睛向內(nèi),、自立自強(qiáng)，增強(qiáng)工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好新時(shí)期的扶貧開(kāi)發(fā)工作,。

三,、明年工作打算。

今年是我國(guó)加入世貿(mào)組織的第一年,，既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，特別是糧食生產(chǎn)將會(huì)受到嚴(yán)重的沖擊，也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇,，促使我們加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度,，加速產(chǎn)業(yè)化升級(jí)，發(fā)揮本地產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),，努力與國(guó)際接軌,，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。明水縣委根據(jù)新時(shí)期國(guó)際,、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,，提出了"五縣"建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，即,，建設(shè)工業(yè)強(qiáng)縣,、牧業(yè)大縣、非國(guó)有經(jīng)濟(jì)主體縣,、綠色特色農(nóng)產(chǎn)品基地縣,、生態(tài)農(nóng)業(yè)縣。這是明水縣發(fā)展經(jīng)濟(jì)的總體戰(zhàn)略構(gòu)想,，也是遠(yuǎn)近結(jié)合同步推進(jìn)的發(fā)展目標(biāo),。作為幫扶單位，我們要緊緊圍繞黨的x。

大提出的"奔小康"的目標(biāo),，配合抓好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，加快明水縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。突出抓好以下幾項(xiàng)工作：

(一)配合縣委,、縣政府抓好主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)育。作為農(nóng)業(yè)縣要想發(fā)展,，必須有支撐農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),。明水縣西部有70萬(wàn)畝天然草原，草質(zhì)優(yōu)良,，具有發(fā)展畜牧業(yè)的優(yōu)勢(shì)和條件,，中東部是糧食主產(chǎn)區(qū),，具有發(fā)展特色種植業(yè)的良好基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ怀鲎ズ弥鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)具有良好的基礎(chǔ)和條件,?？h委、縣政府在發(fā)展培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上目標(biāo)比較明確,，提出了把畜牧業(yè)建設(shè)成"半壁江山"的目標(biāo),，并作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)來(lái)抓，實(shí)施了主副換位戰(zhàn)略,，重點(diǎn)建設(shè)牛,、羊、豬,、鵝等四大生產(chǎn)基地,，大力發(fā)展畜牧業(yè);積極發(fā)展與之相配套的綠色特色種植業(yè)，打破農(nóng)副產(chǎn)品大路貨占主體的傳統(tǒng)格局,，重點(diǎn)建設(shè)無(wú)公害蔬菜走廊,、綠色馬鈴薯、綠色大豆,、葵花,、綠色風(fēng)味咸菜原料等六大綠色生產(chǎn)基地，重點(diǎn)搞好反季節(jié)和名優(yōu)特蔬菜,、萬(wàn)畝北藥,、桑蠶和元蔥等四大產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，向綠色,、特色方向發(fā)展,。同時(shí)，加強(qiáng)了生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),，結(jié)合本地實(shí)際擴(kuò)大了草原和植樹(shù)造林面積,，為培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。我們要在擴(kuò)大規(guī)模,、特色養(yǎng)殖,、實(shí)現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn)和科技增益等方面發(fā)揮積極作用，配合縣委,、縣政府確定和規(guī)劃好主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，以使結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)出優(yōu)勢(shì)，調(diào)出特色,，調(diào)出競(jìng)爭(zhēng)力,，努力做到糧、經(jīng)、飼三元結(jié)構(gòu)配比與資源配置有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)一,、二,、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，特別是推進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)由家庭副業(yè)向主業(yè)轉(zhuǎn)變，盡快把畜牧業(yè)建設(shè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。

(二)配合縣委,、縣政府做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)。x,。

同志指出,，抓調(diào)整結(jié)構(gòu)必須把產(chǎn)業(yè)化抓好，把龍頭企業(yè)做大做強(qiáng),。產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)是產(chǎn)業(yè)調(diào)整的源泉和基礎(chǔ),，做大做強(qiáng)在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的龍頭企業(yè)，就可以帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè),，富裕一方群眾,。縣委,、縣政府為了做大做強(qiáng)龍頭企業(yè),，選擇了一批科技含量高、市場(chǎng)前景好,、回報(bào)率高的新項(xiàng)目,、大項(xiàng)目，招商引資,。在前不久召開(kāi)的哈爾濱經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)上,，明水縣取得了豐碩成果，共簽訂8個(gè)投資項(xiàng)目,，總投資額3.3億元,，達(dá)產(chǎn)后可創(chuàng)產(chǎn)值8.3億元，利稅1.4億元,。這些項(xiàng)目的建成,，經(jīng)濟(jì)效益非常突出，不僅可增加財(cái)政收入,，而且可以帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，加快明水縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。為了配合縣委,、縣政府工作,，我們要在做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)上提供服務(wù)，特別是與之相配套的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施和原材料基礎(chǔ)建設(shè)上提供幫助。我們下一步工作中,，繼續(xù)在項(xiàng)目立項(xiàng),、資金、信息等方面,，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)給予強(qiáng)有力的支持和服務(wù),，為明水縣龍頭企業(yè)建設(shè)做出我們積極的貢獻(xiàn)。

(三)配合縣委,、縣政府抓好品牌,。品牌農(nóng)業(yè)與科技農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè),、高效農(nóng)業(yè)是相輔相成的,，都是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的一個(gè)標(biāo)志。我們要有超前的思想認(rèn)識(shí),，首先,，我們要轉(zhuǎn)變思想觀念。一個(gè)品牌可以帶動(dòng)一個(gè)企業(yè),，一個(gè)品牌也可以帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè),，我們要有這個(gè)意識(shí)，也要樹(shù)立這個(gè)意識(shí),。我們產(chǎn)品要與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)對(duì)接,，占領(lǐng)市場(chǎng)，必須有自己的品牌,，不僅是工業(yè)產(chǎn)品,，也包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。二是制定長(zhǎng)期規(guī)劃,。培育品牌,，樹(shù)立品牌是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，需要統(tǒng)籌規(guī)劃,，分步實(shí)施，穩(wěn)妥推進(jìn),。明水縣已開(kāi)始實(shí)施品牌戰(zhàn)略,，打綠色牌，走特色路,，大力發(fā)展綠色特色產(chǎn)品,，發(fā)展思路是正確的，也正在研究創(chuàng)建3戶綠色產(chǎn)品加工企業(yè),，而且有優(yōu)質(zhì)的原料基地,。如,，綠色產(chǎn)業(yè)有綠色蔬菜、馬鈴薯,、風(fēng)味咸菜,、葵花籽、大豆,、油豆角生產(chǎn)基地,，特色產(chǎn)業(yè)有蔬菜、北藥,、桑蠶,、元蔥生產(chǎn)基地,。并準(zhǔn)備申報(bào)綠色食品標(biāo)志,、有機(jī)食品標(biāo)志和國(guó)家馳名商標(biāo)。建設(shè)綠色特色食品生產(chǎn)基地要與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā),、扶貧開(kāi)發(fā)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品基地和農(nóng)業(yè)商品基地建設(shè)相結(jié)合,，與實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,、科教興農(nóng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)相結(jié)合。三是增加投入,。積極增加對(duì)綠色特色食品開(kāi)發(fā)的投入,，加快綠色特色食品的發(fā)展。一方面是增加科技投入,，傳播科學(xué)技術(shù),，普及科學(xué)知識(shí)，培育和改良品種,，為發(fā)展綠色特色產(chǎn)業(yè)增加技術(shù)含量,。鼓勵(lì)綠色食品企業(yè)與科研院所、大專院校合作,，研究,、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新綠色食品技術(shù)，加快綠色食品特有的生產(chǎn)資料開(kāi)發(fā)和生產(chǎn),。一方面是增加資金投入,，在財(cái)政資金上給予支持，還要用更優(yōu)惠的條件吸引更多的資金投入,，盡快把有地方特色的品牌樹(shù)立起來(lái),。鼓勵(lì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì),、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資參與投資建設(shè)綠色食品基地,。同時(shí),，加強(qiáng)規(guī)范管理，實(shí)行"環(huán)境-種養(yǎng)-收獲-貯運(yùn)-加工"的全程質(zhì)量監(jiān)督,，確?；禺a(chǎn)品符合綠色食品的質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)诠ぷ髦幸o予積極的支持和幫助,，利用我們接觸省直部門(mén)多的優(yōu)勢(shì),，協(xié)調(diào)解決遇到的具體問(wèn)題，幫助搞好綠色食品認(rèn)證,、監(jiān)測(cè)和營(yíng)銷服務(wù),，加快綠色食品基地建設(shè)。

(四)配合縣委,、縣政府開(kāi)拓市場(chǎng),。商品的價(jià)值是通過(guò)市場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，只有建立和發(fā)育好市場(chǎng)主體,，縣委,、縣政府確定的"五縣"戰(zhàn)略才有實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和條件。我們現(xiàn)在都在講入世,，就是wto，都在講與國(guó)際市場(chǎng)接軌，就是我們生產(chǎn)的產(chǎn)品與其他國(guó)家相同的產(chǎn)品，在質(zhì)量?jī)r(jià)格上的比較和競(jìng)爭(zhēng),，看看誰(shuí)的產(chǎn)品更有競(jìng)爭(zhēng)力,，誰(shuí)就能生存和發(fā)展,。我們?cè)谡{(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上，始終都要圍繞市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行,，通過(guò)市場(chǎng)來(lái)確定我們要發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品。因此,，我們要著眼于國(guó)際市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，起點(diǎn)要高,，指導(dǎo)我們的產(chǎn)業(yè)布局,，使我們產(chǎn)品盡快與市場(chǎng)對(duì)接，適應(yīng)國(guó)際,、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求,。這就要求我們加強(qiáng)市場(chǎng)體系建設(shè)，搞好產(chǎn)銷銜接。逐步建設(shè)一批有區(qū)域特色的產(chǎn)地批發(fā)市場(chǎng)和農(nóng)業(yè)信息等社會(huì)化服務(wù)體系,，切實(shí)搞好各項(xiàng)服務(wù),。集中有限的資金,，重點(diǎn)抓好主產(chǎn)區(qū)批發(fā)市場(chǎng)建設(shè),，完善配套設(shè)施,。逐步建立農(nóng)產(chǎn)品供求和價(jià)格信息采集系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量信息系統(tǒng),，盡快健立轄區(qū)內(nèi)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、龍頭企業(yè),、中介組織和種養(yǎng)運(yùn)銷大戶延伸,。通過(guò)市場(chǎng)引導(dǎo)，培育一批具有區(qū)域特色,、與農(nóng)民利益緊密結(jié)合的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),，帶動(dòng)農(nóng)戶調(diào)整結(jié)構(gòu)、發(fā)展生產(chǎn),，提高區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平,。我們要在信息、技術(shù)等方面進(jìn)行認(rèn)真的研究,，配合縣委,、縣政府做好工作，積極向有關(guān)單位協(xié)調(diào),，提供必要的支持和幫助,，加快"五縣"發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)展步伐。

自今年3月起,，我院按照省委、省政府的統(tǒng)一部署，繼續(xù)承擔(dān)了新一輪扶貧結(jié)對(duì)工作,，幫扶對(duì)象是麗水龍泉市寶溪鄉(xiāng)的高山村,、塘上村、寶更村和竹垟畬族鄉(xiāng)的際上村,、羅墩村等5個(gè)村,。一年來(lái)，在組長(zhǎng)單位省農(nóng)辦的直接指導(dǎo)下,，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作,，從加快推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，采取深入實(shí)地調(diào)研,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、進(jìn)行專項(xiàng)研究等方法，指導(dǎo)和幫助結(jié)對(duì)鄉(xiāng)及五個(gè)村制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,、生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃和項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo),。我院相關(guān)職能部門(mén)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，竭力為結(jié)對(duì)村辦實(shí)事,、辦好事,、解難事，使當(dāng)?shù)貜V大村民得到實(shí)實(shí)在在的受益?，F(xiàn)將我院開(kāi)展幫扶工作情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí),。

浙委辦[20x,。

]8號(hào)《關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》下達(dá)后，我院在總結(jié)第一輪結(jié)對(duì)工作的基礎(chǔ)上,，依據(jù)新一輪結(jié)對(duì)工作的要求,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出要把結(jié)對(duì)扶貧工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)完成,。黨委郭建平帶隊(duì)參加了龍泉新一輪省級(jí)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議,，并赴結(jié)對(duì)村調(diào)研;成立了院新一輪幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確沈正榮副院長(zhǎng)為幫扶分管院領(lǐng)導(dǎo),，院成果推廣辦作為幫扶聯(lián)系的職能部門(mén),，負(fù)責(zé)日常幫扶聯(lián)絡(luò)工作。根據(jù)省里的幫扶要求,，做到人員,、責(zé)任、資金和項(xiàng)目“四落實(shí)”?，F(xiàn)任施培武書(shū)記率成果辦專程到省發(fā)改委聯(lián)系,，為結(jié)對(duì)鄉(xiāng)爭(zhēng)取項(xiàng)目資助;沈正榮,、徐泉玉副院長(zhǎng)與來(lái)訪的結(jié)對(duì)鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)座談商討完善五年結(jié)對(duì)幫扶方案等;在本單位基建等經(jīng)費(fèi)及其緊張的情況下，確定了20x,。

年度幫扶項(xiàng)目,，支持落實(shí)20x。

年幫扶資金25萬(wàn)元,。

二,、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，真心幫扶,。

盡快了解結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村的基本現(xiàn)狀,，全面了解結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展中面臨的主要困難，是幫扶工作爭(zhēng)取落實(shí)資金,、保障項(xiàng)目進(jìn)展的關(guān)鍵,，也是本單位真心開(kāi)展幫扶的切入點(diǎn)。一年來(lái),，我院著重做好三項(xiàng)工作：

一是及時(shí)掌握結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展重點(diǎn),。我院通過(guò)調(diào)研和與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)商討，初步了解到結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展主要內(nèi)容和面臨經(jīng)費(fèi)困難,。如寶溪鄉(xiāng)3個(gè)結(jié)對(duì)村是村莊道路建設(shè)修復(fù),、村民休閑娛樂(lè)公園建設(shè)、橋梁維修;竹垟畬族鄉(xiāng)2個(gè)結(jié)對(duì)村是：道路橋梁改建,、老年活動(dòng)中心改建和農(nóng)田水利條件改善等公共設(shè)施建設(shè),。

二是及時(shí)研究提出幫扶資金的支持。近些年來(lái),，本院在上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下,，著力從改善科研環(huán)境等入手，投入了不少資金,。盡管在基本建設(shè)中遇到經(jīng)費(fèi)缺口等較大的困難,，院領(lǐng)導(dǎo)在專門(mén)聽(tīng)取成果辦對(duì)今年院扶貧工作計(jì)劃后，仍想方設(shè)法,，劃撥幫扶資金25萬(wàn)元(此款已于12月初撥付),，用于結(jié)對(duì)鄉(xiāng)村開(kāi)展鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，為保障結(jié)對(duì)村年度項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展提供資金支持,。

三是及時(shí)聯(lián)系上級(jí)有關(guān)部門(mén)給予資金支持,。在與竹垟鄉(xiāng)黨委和政府交流中，了解到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金緊缺的困難,。為提高結(jié)對(duì)鄉(xiāng)衛(wèi)生院服務(wù)當(dāng)?shù)卮迕竦哪芰?，我院?jīng)多次與省發(fā)改委匯報(bào)溝通，為結(jié)對(duì)鄉(xiāng)申報(bào)了“龍泉市竹垟畬族鄉(xiāng)衛(wèi)生院基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)”項(xiàng)目,，已獲得《20x,。

年省公共建設(shè)投資計(jì)劃(第二批)》項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助50萬(wàn)元,，預(yù)計(jì)12月底資金可到位。項(xiàng)目完工后將大大改善竹垟鄉(xiāng)衛(wèi)生院的基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備建設(shè),，方便村民就醫(yī),，提高村民健康水平等。

同時(shí),，我院還協(xié)助申報(bào)2019年省級(jí)項(xiàng)目“寶溪鄉(xiāng)中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”，用于該校專用教室,、圍墻,、校門(mén)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改造和相應(yīng)校舍進(jìn)行維修改造,、設(shè)備添置,、校園綠化。

根據(jù)結(jié)對(duì)村的基本條件,、發(fā)展現(xiàn)狀,、增收難點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)等實(shí)際情況，幫助制訂五年發(fā)展規(guī)劃和年度幫扶計(jì)劃,。充分發(fā)揮兩個(gè)鄉(xiāng)高山茶葉和竹林的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),，幫助低收入農(nóng)戶改善生產(chǎn)條件，擴(kuò)大種植面積,，增加農(nóng)戶收入,。一年來(lái)我院為五個(gè)結(jié)對(duì)村提供幫扶資金25萬(wàn)元，引進(jìn)幫扶資金50萬(wàn)元,，實(shí)施幫扶項(xiàng)目6個(gè),，幫助發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)基地面積500畝，幫扶項(xiàng)目農(nóng)戶受益數(shù)443戶;5個(gè)幫扶村集體經(jīng)濟(jì)收入增幅累計(jì)31.3%;經(jīng)營(yíng)性收入超5萬(wàn)元的村有3個(gè);支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦培訓(xùn)班4次,，培訓(xùn)人數(shù)300余人(以上數(shù)據(jù)由兩地結(jié)對(duì)鄉(xiāng)政府統(tǒng)計(jì)提供),。此外，我院在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作時(shí),，嚴(yán)格遵守“中央八項(xiàng)規(guī)定”和“省委二十八條禁令”,，廉潔自律，作風(fēng)優(yōu)良,，受到結(jié)對(duì)幫扶村群眾的普遍好評(píng),。

以來(lái)，省監(jiān)獄在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中,，與新鄭市鎮(zhèn)村結(jié)成對(duì)子,，雙方在上級(jí)黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則,，精心組織,，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè),、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施和有效組織形式。監(jiān)獄黨委高度重視,，成立以黨組書(shū)記,、局長(zhǎng)陳峰亮任組長(zhǎng)的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,，監(jiān)獄辦公室為具體聯(lián)系單位,，分工具體，職責(zé)明確,。工作中我們堅(jiān)持做到“四有”,、“五落實(shí)”，即有組織領(lǐng)導(dǎo),、有階段性計(jì)劃,、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間,、落實(shí)地點(diǎn),、落實(shí)人員、落實(shí)主題,、落實(shí)資金,，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。

良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提,。駐村后,，為吃透情況，理清工作思路,，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查,，一是堅(jiān)持不吃請(qǐng)、不擾民,，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān),，真正做到了深入群眾。二是通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),、走訪群眾,，深入田間地頭，訪貧問(wèn)苦了解情況,，與農(nóng)民面對(duì)面溝通思想,，交流感情真正了解群眾所急,、所盼、所想的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，尋找問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源,，研究解決問(wèn)題的辦法,。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,，制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，并將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與監(jiān)獄開(kāi)展的“講、樹(shù),、促”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成,，相得益彰,。通過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情,，促進(jìn)了幫扶工作的順利開(kāi)展,。

三、制定計(jì)劃,，落實(shí)幫扶措施,。

監(jiān)獄制定了切實(shí)可行的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，理出幫扶工作思路,，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。一是開(kāi)展為幫扶村“獻(xiàn)愛(ài)心,、送溫暖,、”捐款活動(dòng)。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟(jì)金等2萬(wàn)余元,，為貧困群眾解除后顧之憂,。二是積極扶持村圖書(shū)室建設(shè)。為村里捐贈(zèng)圖書(shū)100多冊(cè),，包括農(nóng)業(yè)科技,、兒童讀物、百科知識(shí)等,，豐富群眾的精神文化生活,。

四、精心組織,，堅(jiān)持做好精神文明幫扶,。

在工作中,，堅(jiān)持既扶貧，又扶志,。不僅從物質(zhì)上給予幫助,，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,，樹(shù)立自強(qiáng),、自立意識(shí)。

1,、抓好黨員干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育,。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，是做好基層各項(xiàng)工作的根本保證,。針對(duì)農(nóng)村個(gè)別黨員,、干部年齡老化、思想僵化,、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題,，我們把黨員干部隊(duì)伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級(jí)班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅(jiān)持黨員,、干部學(xué)習(xí)日制度,。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論,、法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件精神,，正確領(lǐng)會(huì)黨的農(nóng)村工作政策。二是堅(jiān)持各種會(huì)議,、座談會(huì)形式學(xué)習(xí)教育,。每逢村委、支部重大事宜,，以召開(kāi)專題會(huì)議,、座談會(huì)等，我們集中黨員進(jìn)行各項(xiàng)有關(guān)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí),。三是利用各種培訓(xùn)形式,。如開(kāi)展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì),、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn),。

2、實(shí)行村務(wù)政務(wù)公開(kāi),，健全民主治理制度,。一是健全民主理財(cái)小組。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加,，主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支情況,，并定期張榜公布，加強(qiáng)村組財(cái)務(wù)治理,。二是健全村民議事代表小組,。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動(dòng)和投資建設(shè)事宜,，積極協(xié)助做好村務(wù)工作,。三是實(shí)行了計(jì)劃生育系列工作、宅基地審批修建,、財(cái)務(wù)收支“三公開(kāi)”,，每半年張榜公布一次，接受全村干部群眾監(jiān)督,。

3,、突出抓好文明建設(shè)工作。今年4月中旬至6月中旬,，我們積極配合村支部,，全面加強(qiáng)了農(nóng)村文明建設(shè)工作。充分利用廣播,、電視錄相、標(biāo)語(yǔ),、專欄,、會(huì)議、座談等方式方法,，宣傳文明建設(shè)的重大意義,，做到人人皆知，家喻戶曉,。在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)村民進(jìn)行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育,，努力克服消除文明建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象,，取得較好效果。

五,、工作中存在的不足及打算,。

雖然我們?cè)谌飴彺褰Y(jié)對(duì)幫扶工作中取得了一些成績(jī)，但也存著不少問(wèn)題：一是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單;二是基層村組集體力量和經(jīng)濟(jì)薄弱,，資金困難，想為群眾多辦實(shí)事，但無(wú)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,。

今后,，我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動(dòng)成果為動(dòng)力，以改善結(jié)對(duì)幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo),，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)工作方法，努力為村群眾辦更多的實(shí)事,、好事,。使“社會(huì)主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開(kāi)花結(jié)果。

20x,。

年,，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神,，我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對(duì)幫扶以來(lái),，始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，計(jì)劃周密，措施實(shí)在,，幫扶工作取得了較大成效,，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全縣改革,、發(fā)展,、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設(shè),，密切了黨群關(guān)系?，F(xiàn)將今年來(lái)我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí),，理清思路，完善措施,。

幫扶解困,、促進(jìn)再就業(yè)工作是工會(huì)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的切入點(diǎn)，是化解社會(huì)矛盾的平衡點(diǎn),，是工會(huì)組織履行職能,、維護(hù)職工切身利益的具體體現(xiàn)。因此,，今年以來(lái),，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)全省幫扶及再就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神，按照市總工會(huì)和縣委的要求，積極開(kāi)展了工作,?？h委、縣政府成立了由縣委副書(shū)記x,。

-任組長(zhǎng),，縣委常委、組織部長(zhǎng)和人大副主任,、政府副縣長(zhǎng),、政協(xié)副主席、縣總工會(huì)主席任副組長(zhǎng),，縣委辦,、組織部、縣工會(huì)等單位為成員的幫扶解困領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全縣幫扶工作,。縣總工會(huì)把此項(xiàng)工作當(dāng)作全年的中心工作來(lái)抓,，明確了指導(dǎo)思想,。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和宣傳,，全縣各級(jí)工會(huì)組織認(rèn)真負(fù)責(zé),，自覺(jué)把協(xié)助黨和政府促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)和幫扶解困工作當(dāng)做一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成。

我們?cè)陂_(kāi)展深入調(diào)查,、吃透情況,、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析研究,，理出了幫扶活動(dòng)，以黨員干部“一幫一”為基礎(chǔ),，以單位為依托,，由黨員干部帶頭幫、單位集體共同幫的新思路,。這樣一來(lái),，不僅解決了我縣部分黨員干部幫扶力量不足的矛盾，同時(shí)又發(fā)揮了單位和集體的智慧和力量,，體現(xiàn)出了集體幫扶的優(yōu)勢(shì),，進(jìn)一步加大了對(duì)困難職工的幫扶力度，取得了事半功倍的效果,?？h工會(huì)還對(duì)重點(diǎn)幫扶工作實(shí)施了目標(biāo)管理工作機(jī)制，同各單位簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，建立了工作績(jī)效考評(píng)機(jī)制,，并建立和完善了各項(xiàng)制度和措施,，目前我縣工會(huì)各項(xiàng)工作形成了“黨委重視、政府支持,、工會(huì)主抓,、層層落實(shí)”的工作格局，為我縣的幫扶解困工作提供了制度和組織保障,。

二,、多策并舉，形式多樣,，典型引路,，內(nèi)容豐富。

活動(dòng)伊始,，我縣幫扶活動(dòng)在幫扶內(nèi)容和形式上呈現(xiàn)出了豐富性和多樣化,，我們通過(guò)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，典型引導(dǎo),，加大宣傳力度,，使幫扶解困工作趨向深入發(fā)展。我們?cè)谝龑?dǎo)和推進(jìn)幫扶工作深化的同時(shí),，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,，即由生活幫向就業(yè)幫轉(zhuǎn)變，從“輸血”幫向“造血”幫轉(zhuǎn)變,，從建立短效機(jī)制向長(zhǎng)效機(jī)制轉(zhuǎn)變,，從治標(biāo)向治本轉(zhuǎn)變，走出了一條適合形勢(shì)發(fā)展,，符合南樂(lè)實(shí)際的幫扶新路子,。概括有以下幾方面：

1、精神幫扶,。重在幫助職工轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。新觀念是脫困的先導(dǎo),，樹(shù)立信心是解困的動(dòng)力,。縣工會(huì)充分發(fā)揮宣傳教育職能,，組織再就業(yè)先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì),，與縣電視臺(tái)共同制作“下崗之路”專題系列報(bào)道，引導(dǎo)和教育困難職工下崗不氣餒,，失業(yè)不失志,，鼓起他們戰(zhàn)勝困難的勇氣，如我縣x,。

廠職工x,。

-x，因企業(yè)倒閉，下崗失業(yè)，丈夫單位也不景氣，失業(yè)在家,，兒子又患腎病(尿毒癥)，一家人生活艱難,，曾一度失去生活的信心,，在縣工會(huì)積極幫助和其幫扶單位縣武裝部的支持幫助下，使這個(gè)面臨崩潰的家庭又看到了希望,，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆,。

3、政策幫扶,。在幫助困難職工落實(shí)低保政策待遇的同時(shí),，各單位充分利用職能和政策優(yōu)勢(shì)，幫助困難職工解困再就業(yè),。如縣工商,、稅務(wù)部門(mén)積極利用國(guó)家對(duì)困難職工減免費(fèi)稅的優(yōu)惠政策幫助困難職工經(jīng)商創(chuàng)業(yè)?？h教育局出臺(tái)了減免困難職工子女學(xué)費(fèi)的文件,。縣工會(huì)按照“源頭參與有見(jiàn)解,、重大問(wèn)題有主張,、具體措施有辦法、關(guān)鍵時(shí)刻有作為”的“四有”要求,，加大調(diào)研力度,，積極加強(qiáng)源頭參與，爭(zhēng)取源頭維護(hù),，會(huì)同政府參與制定了《縣國(guó)有企業(yè)下崗職工管理辦法》,、《縣關(guān)于失業(yè)下崗職工實(shí)施優(yōu)惠政策的通知》、《縣x,。

-x。

年再就業(yè)工作規(guī)劃》等政策性文件,，在“第一知情人”的基礎(chǔ)上,，主動(dòng)參與到位，實(shí)施源頭政策幫扶,。

4,、技能和項(xiàng)目幫扶,。重在幫助困難職工自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高。今年以來(lái),，我們會(huì)同勞動(dòng)部門(mén)舉辦了電焊,、電腦、縫紉培訓(xùn)班,，形成了以縣職業(yè)培訓(xùn)中心為依托,，以定向培訓(xùn)為載體，內(nèi)連縣鄉(xiāng),、外接勞務(wù)市場(chǎng)和用人單位,。這類幫扶占較大份額，如縣聯(lián)社積極幫助外貿(mào)下崗困難職工x,。

-x參加縫紉班培訓(xùn),，學(xué)成之后又幫助她解決啟動(dòng)資金，干起了服裝剪裁縫紉,?？h統(tǒng)計(jì)局積極幫助下崗職工x。

-x搞起了帶鋸加工項(xiàng)目,，不僅解決了他的生活問(wèn)題,，而且正幫助他邁向致富之路。幫錢(qián),、幫物,，不如幫個(gè)好項(xiàng)目，因此,，幫助困難職工確立致富項(xiàng)目,，無(wú)疑是從根本上解決困難問(wèn)題的一個(gè)好辦法。

5,、提供崗位,、就業(yè)幫扶。為困難職工提供就業(yè)崗位,，幫助他們實(shí)現(xiàn)再就業(yè),，也是幫扶工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，如我縣檢-察-院為下崗困難職工x,。

-x提供了單位保潔工崗位,，縣公路局為大修廠下崗困難職工x。

-x\x,。

-x解決了就業(yè)困難,，安排他們到公路施工工地工作，解決了他們的再就業(yè)困難,。

6,、提供小額借款幫扶,。縣總工會(huì)針對(duì)一部分有創(chuàng)業(yè)意向,，但缺乏資金的困難職工,，實(shí)施小額借款幫扶，在對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行考查的基礎(chǔ)上,，由單位推薦擔(dān)保,，幫助困難職工創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)。今年我們結(jié)合實(shí)際,，在送溫暖基金中拿出部分資金,，幫助了13戶困難職工實(shí)施創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)。目前資金使用情況良好,，如海淀鞋廠下崗職工x,。

-x利用小額借款啟動(dòng)開(kāi)辦了一間訂做皮鞋的門(mén)店，利用自己的手藝制作皮鞋,，由于他的誠(chéng)實(shí)信用,，且貨真價(jià)實(shí)，手藝制作精細(xì),，深受消費(fèi)者歡迎,。原印刷廠下崗工人x。

-x利用小額借款搞起了家庭養(yǎng)殖,。原供銷貿(mào)易公司下崗職工x,。

-x利用借款在縣x。

門(mén)口租賃了一間店面開(kāi)起了飯店,，由于品種多樣化,，優(yōu)惠學(xué)生，每天平均就餐人數(shù)達(dá)300余人次,，深得學(xué)生的好評(píng),。據(jù)調(diào)查，截止目前,，我縣已有70%的小額借款人擺脫了貧困,。

三、促進(jìn)再就業(yè),，趨向幫扶活動(dòng)的多元化,。

就業(yè)和再就業(yè)是解決困難職工問(wèn)題的根本，也是幫扶活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),?？h工會(huì)按照“行政扶持，政策引導(dǎo),，標(biāo)本兼治”的原則,，建平臺(tái)、送崗位,，初步走出了一條政府促進(jìn)就業(yè),、工會(huì)幫助就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè),、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)的新路子,。今年，全縣再就業(yè)人數(shù)達(dá)1685人,，其中“4050”人員390人,。

1、挖掘就業(yè)崗位,，拓寬就業(yè)渠道,。按照“政府幫助，部門(mén)援助,，市場(chǎng)選擇”的指導(dǎo)思想,，我縣籌資156萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)公益性崗位,，安置下崗職工,，僅在興華商貿(mào)街一次性購(gòu)買(mǎi)了15套30間門(mén)面房，安置下崗職工經(jīng)商就業(yè)20人;在商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了40個(gè)攤位,，安置“4050”人員40人;根據(jù)城建提供的保潔,、保綠崗位，安置下崗職工;縣政府在工會(huì)的積極參與下,，一次性購(gòu)買(mǎi)了160臺(tái)小型電焊機(jī),，100輛人力三輪車，30臺(tái)豆?jié){機(jī)增送給下崗職工,，幫助他們依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)再就業(yè),。

2、積極探索勞務(wù)輸出之路,，解決下崗失業(yè)再就業(yè)問(wèn)題,。今年以來(lái)，我們會(huì)同縣勞動(dòng)部門(mén),，積極摸索下崗失業(yè)人員外出務(wù)工的新途徑,，依托豐富的勞動(dòng)力資源，與發(fā)達(dá)地區(qū)聯(lián)姻,，促使企業(yè)與勞動(dòng)力的結(jié)合,，與外地的勞動(dòng)、工會(huì)等部門(mén)結(jié)合,，實(shí)行跟蹤服務(wù),，形成聯(lián)系,、組織、服務(wù)一條龍,。今年以來(lái),，我縣共輸出剩余勞動(dòng)力和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員5。08萬(wàn)人,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入21685萬(wàn)元,，實(shí)現(xiàn)了“外出一人，致富一家;外出一批,，帶動(dòng)一方”的社會(huì)新氣象,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇七

1、思想動(dòng)員,，未雨綢繆,。在學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們論述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義,。因此,，在受幫扶進(jìn)程中，老師們虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)面對(duì),。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，進(jìn)步我校辦學(xué)效益。

2,、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，共同交換學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行細(xì)致的探討,。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),，確定工作重點(diǎn),，相互調(diào)和，制定幫扶實(shí)施方案,，證幫扶工作順利展開(kāi),。

3、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái),，遵義市一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo),。

二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華,。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。

五、感受與啟發(fā),。

固然我們展開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng),，但給我們的感受和啟發(fā)較多。我們開(kāi)展城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng),，必須真抓實(shí)干,，要與學(xué)校教育教學(xué)工作密切聯(lián)系，在交換上,，易實(shí)不易虛,，城鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)要到達(dá)真正意義上的互助與合作，要真正地為教師,、學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，真正解決教育教學(xué)碰到的題目，真正把好的經(jīng)驗(yàn)做法落到實(shí)處,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，重視實(shí)效,，相互增進(jìn),，共同進(jìn)步，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

六、工作中的不足,。

1,、郊區(qū)學(xué)校師資相對(duì)較少，教師有外出學(xué)習(xí)愿望,，可是由于課程的壓力,，教學(xué)工作的延續(xù)性，想外出學(xué)習(xí)而又怕影響課程。

2,、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距,。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后,，使教師在實(shí)施教學(xué),、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足。

3,、學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困惑,。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊(duì)，而作為農(nóng)村學(xué)校,，師資少,，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師由于也有沉重的課程和管理負(fù)擔(dān)有時(shí)也疲于應(yīng)付,。

4,、學(xué)校之間交換互動(dòng)活動(dòng)展開(kāi)的還較少。

總之,，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來(lái)了諸多的教育管理、教育教學(xué),、教育教學(xué)資源等方面的幫助,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力,。

遵義市紅花崗區(qū)深溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),。

2014年7月29日。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇八

東莞理工學(xué)院扶貧工作情況報(bào)告20xx年上半年,，我校根據(jù)東莞市扶貧幫困“雙到”工作的安排,，在市扶貧辦的正確指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極主動(dòng)開(kāi)展扶貧幫困工作,，扎扎實(shí)實(shí)地為鐵爐坑村及16戶幫扶對(duì)象辦實(shí)事。

在今年的工作中,，我們緊緊圍繞市委,、市政府“兩個(gè)80%”的任務(wù),，深入村戶摸清情況，結(jié)合實(shí)際,，制定幫扶計(jì)劃,，并針對(duì)工作中遇到的困難，做出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，取得了一定成效,。

現(xiàn)將有關(guān)幫扶工作情況報(bào)告如下：

一、主要幫扶措施(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，責(zé)任落實(shí)到人學(xué)校黨委,、行政高度重視扶貧幫困工作。由校黨委副書(shū)記呂琦元同志任組長(zhǎng),，學(xué)校辦公室(黨委辦公室)主任,、組織部部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的校內(nèi)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確,、責(zé)任到人。

元月,，學(xué)校安排了一名駐村干部前往鐵爐坑村協(xié)助開(kāi)展工作,，實(shí)地推動(dòng)扶貧幫困工作。5月4日,，校扶貧幫困“雙到”小組組長(zhǎng),、黨委副書(shū)記呂琦元，東莞市第十三次黨代會(huì)代表,、副校長(zhǎng)李忠紅率員到我校對(duì)口幫扶的東莞市企石鎮(zhèn)鐵爐坑村慰問(wèn),。5月16日，校黨委書(shū)記周致納率隊(duì)到我校對(duì)口幫扶的東莞市企石鎮(zhèn)鐵爐坑村調(diào)研扶貧幫困工作,。在鐵爐坑村,，周致納與企石鎮(zhèn)黨委委員、鎮(zhèn)人大副主席張佛祥,，鎮(zhèn)黨委委員楊永成等鎮(zhèn)村兩級(jí)干部座談交流,。座談中，鐵爐坑村干部匯報(bào)了近期扶貧幫困工作的進(jìn)展,，并介紹了下階段的工作設(shè)想,。聽(tīng)完匯報(bào)介紹后，周致納提了三點(diǎn)意見(jiàn)：一是要加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié),，二是要繼續(xù)加大力度減債收債,，三是要利用優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展。

(二)統(tǒng)籌安排,，保障集體經(jīng)濟(jì)收入一是用好專項(xiàng)資金發(fā)展創(chuàng)收項(xiàng)目,。鐵爐坑對(duì)該村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行重新規(guī)劃和裝修，工程項(xiàng)目?jī)r(jià)格約180多萬(wàn)，學(xué)校已將市下?lián)艿膬赡陰头鰧ｍ?xiàng)資金共60萬(wàn)元(30元/年)劃撥到鐵爐坑村,，另外,，學(xué)校正積極協(xié)助鐵爐坑村做好用款計(jì)劃，申請(qǐng)20xx年市內(nèi)扶貧定點(diǎn)幫扶資金(30萬(wàn)元),。目前,，鐵爐坑農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一樓已以3萬(wàn)元/月出租，一年的出租費(fèi)約36萬(wàn)元;二樓尚待出租,，估計(jì)可租2萬(wàn)元/月,，年約24萬(wàn)。二是研究追討廠方拖欠款項(xiàng),。經(jīng)近10多年來(lái)的積累,，鐵爐坑村仍有1000多萬(wàn)的債款沒(méi)有收回，主要是廠方拖欠的租金等,，這也是目前村委會(huì)面臨的一大難題,，學(xué)校也就此問(wèn)題多次與村委會(huì)研究對(duì)策追討欠款，現(xiàn)在村正采取法律途徑追討欠款,。三是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)收支管理,。學(xué)校特別委派一名經(jīng)濟(jì)管理方面專業(yè)的老師到村進(jìn)行工作交流，進(jìn)一步弄清村級(jí)債務(wù)的結(jié)構(gòu),、收入項(xiàng)目,、支出項(xiàng)目的明細(xì)情況，有效促進(jìn)了村經(jīng)濟(jì)收入的規(guī)范管理,。

(三)加大結(jié)對(duì)幫扶力度,，多方面促進(jìn)困難戶脫貧一是把準(zhǔn)致貧原因和難點(diǎn)，積極采取應(yīng)對(duì)措施,。經(jīng)過(guò)調(diào)查摸底,，困難戶致貧原因有多種，比如有些困難戶有勞動(dòng)能力的人少,、收入低,，而需要消費(fèi)的人員多、支出大;有些幫扶對(duì)象安排了就業(yè)崗位而不愿干;有些幫扶對(duì)象中計(jì)劃外生育和殘疾,、心理障礙,、精神分裂癥等情況較多，個(gè)別家庭的子女因精神問(wèn)題,，對(duì)父母或其他家庭成員間歇性使用暴力,，家庭情況較為復(fù)雜等。針對(duì)以上問(wèn)題,，我們主要采取智力扶貧,、心理輔導(dǎo),、多方籌措資金、幫助子女解決讀書(shū)就業(yè)等措施,，力所能及進(jìn)行幫扶,。二是針對(duì)各困難戶的不同情況，幫助解決實(shí)際困難,。分別派心理專家和大學(xué)生前往幫扶對(duì)象家里,，開(kāi)展心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，設(shè)身處地為幫扶對(duì)象解決實(shí)際問(wèn)題,，緩解家庭矛盾和壓力,，使他們?cè)谒枷肷蠘?shù)立脫貧信心，目前,，共有7戶受益,，效果比較明顯;到困難戶子女學(xué)校做工作，協(xié)調(diào)減免學(xué)費(fèi),，提供生活便利,，幫助在校的大中專學(xué)生協(xié)調(diào)勤工助學(xué)崗位，減輕經(jīng)濟(jì)壓力,，目前,，減免學(xué)費(fèi)2人，勤工助學(xué)崗位6個(gè);通過(guò)做思想工作,、報(bào)銷路費(fèi),、提高工資水平,、協(xié)調(diào)合適的工作崗位等方法,，由各黨總支分別安排幫扶對(duì)象就業(yè)，到學(xué)?；蚵?lián)系單位工作,，工資水平均不低于20xx元/月，目前,，共安排6人就業(yè);為一些有疾病的幫扶對(duì)象解決部分醫(yī)療費(fèi)用,，緩解經(jīng)濟(jì)壓力;幫教幫學(xué)，對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的中小學(xué)生,，學(xué)校派出專人到困難家庭幫教幫學(xué),，進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo);學(xué)校還組織教職工捐款捐物，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行贊助,，想方設(shè)法增加幫扶資金,，使資金能夠整合使用、合理使用,、用到幫扶對(duì)象最需要的地方,。三是完善工作機(jī)制,，提升幫扶動(dòng)力。建立校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)機(jī)制,，學(xué)校班子成員深入掛鉤聯(lián)系的村委,，走訪慰問(wèn)群眾，實(shí)地查看幫扶成效,，聽(tīng)取鎮(zhèn)村兩級(jí)的扶貧工作情況匯報(bào),，詳細(xì)的查閱扶貧幫扶記錄及檔案資料，就建立健全對(duì)村內(nèi)扶貧的長(zhǎng)效機(jī)制與下半年的具體扶貧工作任務(wù)與當(dāng)?shù)卮甯刹窟M(jìn)行了細(xì)致的交流與探討,。二,、存在問(wèn)題一是內(nèi)外因素制約。受宏觀環(huán)境,、用地資源,、發(fā)展模式、投資渠道等因素的制約,，村內(nèi)增收難度加大,，該村主要經(jīng)濟(jì)收入所依靠的廠房、鋪位等陳舊,，需要維修,，融資改造比較困難，租金偏低,，收入不可觀,，同時(shí)村公共開(kāi)支剛性增長(zhǎng)較快，個(gè)別困難家庭“老,、弱,、病、殘,、幼”成員較多,，脫貧難度較大。二是缺乏優(yōu)質(zhì)的發(fā)展項(xiàng)目,。且?guī)头鲑Y金來(lái)源和額度有限,。三是債務(wù)負(fù)擔(dān)較重，償還集資款利息,、支付村民口糧款和社保費(fèi)等支出較大,，年開(kāi)支往往大于收入。四是部分困難戶有勞動(dòng)能力的家庭成員少,，甚至沒(méi)有,，很難在近期實(shí)現(xiàn)脫貧。

三,、下一步工作重點(diǎn)圍繞市委市政府工作部署,，結(jié)合新的工作目標(biāo),，下一階段要重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：

一是細(xì)化工作安排。學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組及校內(nèi)16個(gè)黨總支要逐級(jí)分解扶貧任務(wù),，落實(shí)“兩個(gè)80%”的年度目標(biāo),，制定工作方案。駐村干部要深入學(xué)習(xí)政策,，幫助村委和困難群眾用好扶貧政策,。

二是力抓項(xiàng)目落實(shí)。探討扶貧增收項(xiàng)目,，積極幫助村委申請(qǐng)市發(fā)展優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目補(bǔ)助資金,，增強(qiáng)鐵爐坑村的“造血”功能和自我發(fā)展能力。

三是力促就業(yè)扶貧,。充分利用我校自身優(yōu)勢(shì),，加大技能培訓(xùn)、崗位介紹力度,，幫助低保困難戶勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),。幫助低保困難群眾申報(bào)市就業(yè)激勵(lì)補(bǔ)助資金，鼓勵(lì)貧困群眾自力更生,，通過(guò)勞動(dòng)就業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧,。

四是脫貧不脫鉤。由對(duì)口幫扶村組與我校共同負(fù)責(zé),，對(duì)于去年已經(jīng)脫貧的低保戶今年繼續(xù)幫扶,，力爭(zhēng)早日脫貧。充分發(fā)揮我校自身優(yōu)勢(shì),，著力幫助所在幫扶村解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幫扶,，使貧困群眾達(dá)到穩(wěn)定脫貧的目標(biāo),。

五是深化宣傳報(bào)道,。認(rèn)真總結(jié)工作亮點(diǎn),，樹(shù)立扶貧工作先進(jìn)典型，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊及校園內(nèi)部廣播,、電視等新聞媒體加大宣傳力度，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的扶貧氛圍,。確保今年幫扶工作任務(wù)順利完成,，確保村和戶早日脫貧。

出自 sevw.cn

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇九

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近幾年,，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。2006年,，我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織，周密實(shí)施,，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運(yùn)作。

一,、高度重視,，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案

按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,，制定計(jì)劃,，明確任務(wù),，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施,。按照“2006年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué),。

二,、營(yíng)造氛圍,，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程,。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展,，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議,，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作,，并將支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)研究,、交流活動(dòng),。

三、資源共享,，促進(jìn)雙方共同提高

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中一所完全中學(xué),，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校。因此,，我們及時(shí)成立了xxx片教學(xué)研究會(huì),，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持,，盡可能的提供場(chǎng)地及器材,。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多,，帶回的`先進(jìn)的教育理念或教學(xué)方法,，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通,。幫扶學(xué)校辦公,、試驗(yàn)有困難，我們也總會(huì)盡力幫助,。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo),。二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華,。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁,。

四,、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制

為加強(qiáng)聯(lián)系,，促使共同提高,，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況,，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開(kāi)展,。二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng),。主要以公開(kāi)課,、示范課,、講座課為載體，來(lái)提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。三是學(xué)生互訪,。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物,，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上,、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

總之,，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十

為了積極響應(yīng)縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與皇甫學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶,，我校是受助學(xué)校,。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則,，誠(chéng)懇學(xué)習(xí),，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,。使得我校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：,。

一,、高度重視，嚴(yán)密部署,。

城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措,，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。

二,、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展,，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)。

在學(xué)校工作會(huì)議上,，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義,。因此，在受幫扶過(guò)程中,，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心,，以情促行,。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，提高我校辦學(xué)效益。

計(jì),，確定工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案,，保證幫扶工作順利開(kāi)展,。

2、教師互訪,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后派20名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng),，專題講座共同切磋教學(xué)技藝,，提高了我校課堂教學(xué)效果。

3,、教學(xué)展示,，提高能力。20__年12月20日和20__年3月20日,，校長(zhǎng)2次帶領(lǐng)我校語(yǔ),、數(shù)、外骨干教師到皇甫學(xué)校聽(tīng)示范課,合作交流,聽(tīng)取報(bào)告,?；矢W(xué)校簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流,，友誼永存,。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間,、教師之間建立了良好的友誼,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法,、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極,、虛心地向縣,。

城先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái),，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十一

根據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件精神，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作,。學(xué)區(qū)結(jié)對(duì)幫扶工作依托大學(xué)區(qū)制背景,，立足貫徹落實(shí)黨的xx大精神、合理配置教育資源,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的高度,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,、務(wù)求實(shí)效原則,，在區(qū)域范圍內(nèi)重點(diǎn)對(duì)教學(xué)工作互幫互學(xué)，共同促進(jìn),。一年來(lái),，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四所中學(xué)先后與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了"結(jié)對(duì)幫扶"關(guān)系，工作取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下,。

高橋中學(xué)是高橋中學(xué)學(xué)區(qū)三校--王寺,、斗門(mén)、鎬京等初級(jí)中學(xué)校的學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校,。雖為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校,，但都作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，在學(xué)校地位,、教學(xué)設(shè)施,、師資實(shí)力、辦公條件方面差距不大(硬件設(shè)施和教學(xué)成績(jī)方面略好一些),，忝列為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校,，實(shí)在是組織的信任和期待。作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校,，我們知道借力的價(jià)值和作用,。通過(guò)學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議這一組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)各自學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色對(duì)學(xué)區(qū)工作進(jìn)行分工,，積極指導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校組織區(qū)域內(nèi)德育,、教學(xué)和校本研修的交流，充分發(fā)揮了學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的幫扶引領(lǐng)作用,。

學(xué)區(qū)長(zhǎng)先后召開(kāi)了四次學(xué)區(qū)聯(lián)席會(huì)議,，通過(guò)聯(lián)席會(huì)議商定工作，制定各種制度方案,，并及時(shí)進(jìn)行了階段性工作總結(jié),。學(xué)區(qū)具體分工為：有市級(jí)學(xué)科帶頭人的鎬京中學(xué)負(fù)責(zé)"校本研修中心"工作管理，素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的王寺中學(xué)負(fù)責(zé)"素質(zhì)教育中心"管理,，名師較多的斗門(mén)中學(xué)負(fù)責(zé)"名師工作室"管理,，教育教學(xué)成績(jī)較好的高橋中學(xué)負(fù)責(zé)"教學(xué)中心"管理。

高橋中學(xué)學(xué)區(qū)成立后,，學(xué)區(qū)長(zhǎng)吳權(quán)利同志親自到三個(gè)成員校調(diào)研,。認(rèn)真的工作，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,，拉近了四校感情上的距離,，為下一步幫扶指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。

在高橋中學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi),，高橋中學(xué)作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校重點(diǎn)在教學(xué)教研工作上積極開(kāi)展"一對(duì)多"形式的交流幫扶,，各校的教育教學(xué)水平得到了顯著提高。

1,、教學(xué)交流,。

三月底四月初，高橋中學(xué)和王寺中學(xué)先后兩次聯(lián)合開(kāi)展英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng),。教學(xué)點(diǎn)設(shè)在高橋中學(xué),，由高橋中學(xué)兩課教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,，課后高橋中學(xué)組織評(píng)議。兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),，親自參與聽(tīng)課,、評(píng)課。教師講課投入,，聽(tīng)課認(rèn)真,，評(píng)課開(kāi)誠(chéng)布公。兩次交流活動(dòng)對(duì)兩校高效課堂的建立起到了積極的促進(jìn)作用,。

結(jié)合學(xué)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀,，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校特組織了以"高效課堂"為主題的"手,、骨,、頭"公開(kāi)示范巡講活動(dòng)。由于準(zhǔn)備工作充分,，三校三位市區(qū)級(jí)骨干教師和教學(xué)能手老師上課精神飽滿,，教態(tài)自然大方，多媒體技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段相得益彰,，課堂很有層次感,，師生互動(dòng)熱烈，教學(xué)效果顯著,。每次示范課后,，都及時(shí)組織了評(píng)議。由于事先思想動(dòng)員工作到位,，所以參加聽(tīng)課的老師都能放下包袱開(kāi)誠(chéng)布公的表達(dá)自己的真實(shí)想法,。評(píng)的老師真誠(chéng)直率、毫不隱瞞和保留;講課的老師一邊聽(tīng)一邊做筆記,，謙虛認(rèn)真,，態(tài)度端正;言及焦點(diǎn)問(wèn)題，老師們之間還有熱烈的討論和爭(zhēng)鳴,，很多老師的發(fā)言讓人既感動(dòng)又深受啟發(fā),。

除了區(qū)域內(nèi)教學(xué)交流外，高橋中學(xué)還積極走出去參加學(xué)區(qū)外的教學(xué)觀摩活動(dòng),。6月初,，高橋中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)由語(yǔ)文、物理和生物科十名老師組成的觀摩隊(duì)伍參加了市六十八中教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。聽(tīng)課之后又參加了評(píng)課,。積極主動(dòng)的態(tài)度，富有創(chuàng)意的評(píng)課發(fā)言,，展示了高橋中學(xué)教師團(tuán)結(jié)拼搏,，銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,。

2、檢測(cè)指導(dǎo),。

期中和期末,，根據(jù)教育局有關(guān)文件和會(huì)議精神，高橋中學(xué)作為高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校就期中,、期末兩次大型考試工作以"通知"文件的形式做出了具體安排,。考試期間,，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校又向各成員校派出了副校級(jí)巡視員配合教育局檢查指導(dǎo)考試工作,，保證了期中期末考試工作順利、有效進(jìn)行,。

針對(duì)五月份九年級(jí)考試多,、主題活動(dòng)多的特點(diǎn)，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校對(duì)參加"西安市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考前練習(xí)"和自行組織的"九年級(jí)畢業(yè)生信息技術(shù)考試"工作提出了具體的指導(dǎo)要求,，并積極將高橋中學(xué)開(kāi)發(fā)的校本化"信息技術(shù)考試系統(tǒng)"平臺(tái)推介給各成員校,，以保證信息技術(shù)考試的客觀、公正和有效,。

3,、校本培訓(xùn)。

為了積極應(yīng)對(duì)教育形勢(shì)的發(fā)展,，進(jìn)一步滿足廣大教師的教學(xué)愿望,，六月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特聘請(qǐng)有關(guān)專家在高橋中學(xué)舉行一次以"說(shuō)課"為主要內(nèi)容的"教師教科研能力提升會(huì)"。會(huì)議邀請(qǐng)灞橋進(jìn)修學(xué)校政治教研員,、陜西省特級(jí)教師楊婉麗老師做關(guān)于說(shuō)課的專題講座,，陜西省教學(xué)能手劉曉娜老師、鎬京中學(xué)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)樊春利老師展示物理學(xué)科,、思想品德學(xué)科優(yōu)秀說(shuō)課范例,。高橋中學(xué)學(xué)區(qū)四校老師對(duì)此次活動(dòng)給予了很高評(píng)價(jià)。通過(guò)此次培訓(xùn)大會(huì),，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)廣大教師的教學(xué)理念教學(xué)水平--特別是在備課,、說(shuō)課方面一定會(huì)有一個(gè)大的提升。

4,、德育互動(dòng),。

為進(jìn)一步豐富大學(xué)區(qū)各校校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,、弘揚(yáng)民族精神，展示大學(xué)區(qū)學(xué)生釋放激情的精神風(fēng)貌,，五月份高橋中學(xué)學(xué)區(qū)特組織開(kāi)展"紅五月"文藝匯演活動(dòng),。在此次匯演活動(dòng)中,，各校組織嚴(yán)密，安排到位,，后勤和安全保障有力,，工作扎實(shí)有序?；顒?dòng)中,，同學(xué)們熱情洋溢，舞動(dòng)青春,。在高橋中學(xué)賽場(chǎng),，王寺中學(xué)友情助演，帶來(lái)了精彩的文藝節(jié)目,，為高橋中學(xué)的師生送來(lái)了熱情的祝福,，活動(dòng)增進(jìn)了兩校之間的友誼。

學(xué)區(qū)遵循"優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享,，教育均衡"的支教交流指導(dǎo)思想,，積極動(dòng)員,、指導(dǎo)各校開(kāi)展對(duì)師資力量薄弱小學(xué)的支教和交流工作，各校教師申報(bào)支教交流的熱情高漲,。上個(gè)教學(xué)年度,，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校交流人員近三十名，尤以王寺中學(xué)為最多;高橋?qū)W區(qū)四所中學(xué)與一所中學(xué)和七所小學(xué)建立了"結(jié)對(duì)幫扶"關(guān)系,，它們分別是：高橋中學(xué)--鎬京中學(xué),、西馬坊小學(xué)，斗門(mén)中學(xué)--鎬京,、落水,、太平小學(xué)，鎬京中學(xué)--新常小學(xué),，王寺中學(xué)--五一,、黃堆小學(xué)。支教和交流老師吃苦耐勞的精神以及出色的教育教學(xué)技能得到了受援學(xué)校的一致贊譽(yù),。

由于高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，距離相對(duì)遙遠(yuǎn)，交通不便,，所以過(guò)去一年各校的"結(jié)對(duì)幫扶"工作主要隨學(xué)區(qū)工作同步開(kāi)展,，這樣做的好處是省時(shí)省力，但缺點(diǎn)是缺乏主動(dòng)性和靈活性,，工作依附性和依賴性大,，容易受客觀條件的限制和束縛,。其次，"結(jié)對(duì)幫扶"工作要保證一定的資金投入和制度建設(shè)才能長(zhǎng)效化和常態(tài)化的開(kāi)展,。再其次,，"結(jié)對(duì)幫扶"工作各校只有解放思想，本著合作共贏的原則和態(tài)度才能真正取得實(shí)效,。

過(guò)去的一年,，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)各校不管是學(xué)校管理還是教育教學(xué)水平都呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。相對(duì)上一教學(xué)年度,，今年四校中考升學(xué)率平均提升了七個(gè)百分點(diǎn),，--特別是學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校高橋中學(xué)的中考成績(jī)?cè)跒枛|新城全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先的地位，受到全區(qū)的普遍關(guān)注,。

在新的學(xué)年,，高橋中學(xué)學(xué)區(qū)"結(jié)對(duì)幫扶"工作既要從學(xué)區(qū)角度統(tǒng)籌安排，又要鼓勵(lì)成員學(xué)校積極主動(dòng)富有創(chuàng)意的開(kāi)展工作;各校既要更新和落實(shí)辦學(xué)理念,，又要進(jìn)一步強(qiáng)化校本研修,，在教育教學(xué)的特色和效果上狠下功夫，爭(zhēng)取在新的學(xué)年度取得新的,、更大的成績(jī)和最佳的社會(huì)效益,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《××縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展中小學(xué)校“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”》文件精神,，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié),。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，活動(dòng)有序開(kāi)展,。

根據(jù)縣教育局文件和會(huì)議精神，我校成立了由××校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了《××縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶”工作實(shí)施方案》,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對(duì)口學(xué)校走訪，了解對(duì)口學(xué)?，F(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭,，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,，確保幫扶活動(dòng)的有序開(kāi)展,。

二、走進(jìn)××，走進(jìn)師生心靈,。

××年××月,，按照教育局統(tǒng)一安排，我們與××鎮(zhèn)××小學(xué)建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,。為避免結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)流于形式和走過(guò)場(chǎng),，我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),?！痢猎隆痢寥眨瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行8人來(lái)到××實(shí)地考察,，與××領(lǐng)導(dǎo)商談活動(dòng)開(kāi)展事宜,。××月××日,，我們派出師生代表共60余人到××小學(xué)開(kāi)展了幫扶系列活動(dòng),。在此次活動(dòng)中，我們?yōu)椤痢列W(xué)帶去了資金的幫扶;帶去了實(shí)小師生的愛(ài)心捐資捐物;帶去了實(shí)小骨干教師的示范課;帶去了實(shí)小學(xué)生的才藝表演;帶去了實(shí)小師生的關(guān)心與問(wèn)候,。解決了××的實(shí)際問(wèn)題,，給××師生帶來(lái)了教和學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及愛(ài)心的春風(fēng)，與××師生進(jìn)行了心靈的碰撞,，與××師生結(jié)下了不解之緣,。

三、量體裁衣,，幫扶形式多樣,。

通過(guò)多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手,，從問(wèn)題入手，從自身優(yōu)勢(shì)入手,，突破發(fā)展瓶頸,，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

經(jīng)濟(jì)物資支助,。通過(guò)實(shí)地考察,，我們了解到××小學(xué)教室簡(jiǎn)陋，窗戶連玻璃都沒(méi)有,，學(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)室,，在校特困學(xué)生有31人。我們?cè)谧陨斫?jīng)濟(jì)條件緊張的情況下,，拿出5000元資金資助××小學(xué)窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學(xué)生自發(fā)捐款3100元,，資助給在校的貧困學(xué)生，作為他們生活上補(bǔ)貼;還為31名特困生購(gòu)置了書(shū)包和學(xué)習(xí)用品。為××小學(xué)送去了“及時(shí)雨”,，解決了××小學(xué)的燃眉之急,。

教科研合作。幫扶活動(dòng)開(kāi)展后,，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到,，只有開(kāi)展教科研，教師專業(yè)水平才能得到提高,，學(xué)校發(fā)展才能有動(dòng)力,。經(jīng)過(guò)溝通，兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí),，利用實(shí)小的教科研優(yōu)勢(shì)聯(lián)手行動(dòng),，共同破解教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量,?！痢猎隆痢寥諏W(xué)校共派出語(yǔ)文、音樂(lè),、體育3名骨干教師為××小學(xué)師生上示范課,。××老師的語(yǔ)文課巧設(shè)情景,，著重訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力;××老師的體育課將游戲貫穿課堂,，孩子們興趣盎然;××老師的音樂(lè)課，更是給學(xué)生耳目一新的感覺(jué),。這幾名老師簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使××師生受益非淺。課后兩校教師就課堂教學(xué)進(jìn)行了研討,，共同破解教學(xué)難題,，共同提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)生結(jié)對(duì),。在結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中,，我們共派出40名學(xué)生代表到××小學(xué)，為××小學(xué)的師生表演了手風(fēng)琴,、唱歌,、舞蹈等豐富多彩的文藝節(jié)目，并向××小學(xué)贈(zèng)送了圖書(shū)和學(xué)習(xí)用具,。同學(xué)們參觀了××小學(xué)校園,，舉行了兩校學(xué)生座談會(huì)，開(kāi)展了“手拉手、共進(jìn)步,、共成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)子活動(dòng),。兩校的孩子們交叉坐在一起，相互交流生活,、學(xué)習(xí)上的心得與感受,，互相了解，交流感情,?！痢列W(xué)面對(duì)艱苦環(huán)境樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，“努力學(xué)習(xí),、走出大山,、改變命運(yùn)”的拼搏精神，深深震撼了實(shí)小的同學(xué)們,，激發(fā)了他們的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。中午，兩校學(xué)生共進(jìn)午餐,，邊吃飯邊交流,。在愉悅的氣氛中，孩子們相互鼓勵(lì)、共進(jìn)步、共成長(zhǎng),，一顆顆心挨得更近了。

開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā),，注重實(shí)效,，使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高,、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我縣農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十三

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，是加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程,，今年學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作做得如何,，是不是要對(duì)這個(gè)工作進(jìn)行總結(jié)呢?下面是小編搜集整理的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。

歡迎閱讀,。

近幾年,，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作,。2019年，我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織,，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運(yùn)作,。

按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,，制定計(jì)劃,，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施,。按照“2019年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定,，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作,，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程,。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們一是加大宣傳力度,，及時(shí)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議,，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評(píng),、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)研究,、交流活動(dòng)。

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學(xué),，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校,。因此，我們及時(shí)成立了xxx片教學(xué)研究會(huì),，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持,，盡可能的提供場(chǎng)地及器材,。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多,，帶回的先進(jìn)的教育理念或教學(xué)方法,，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通,。幫扶學(xué)校辦公,、試驗(yàn)有困難,，我們也總會(huì)盡力幫助。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念,，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息,、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學(xué)條件,，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

為加強(qiáng)聯(lián)系,，促使共同提高,，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況,，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開(kāi)展,。二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng),。主要以公開(kāi)課,、示范課、講座課為載體,，來(lái)提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。三是學(xué)生互訪。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生捐款,、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上,、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助,。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

總之,，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

近幾年,，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們結(jié)合試驗(yàn)區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，早在2019年秋學(xué)期就下發(fā)了葉教[2019]81號(hào)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)對(duì)口支援工作的通知》,，啟動(dòng)了城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的試點(diǎn)工作并一舉成功,。特別是《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人[2019]39號(hào)文件下發(fā)后，我們進(jìn)一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度,。幾年來(lái),，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織,，周密實(shí)施,，結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”,，即有組織領(lǐng)導(dǎo),，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案,，有檢查督導(dǎo),。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作,。

按照2019年市局文件和會(huì)議要求,，試驗(yàn)區(qū)成立了由試驗(yàn)區(qū)分管干部人事和文教工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，區(qū)組織人事部和文教局的負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)其他相關(guān)同志為成員的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,，并在文教局人事股設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，具體安排,，組織實(shí)施,。2019年文教局又下發(fā)了葉教[2019]45號(hào)《關(guān)于開(kāi)展城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知》文件，進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的措施和目標(biāo),，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施,。按照“2019-2019年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學(xué)擔(dān)負(fù)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù),，共安排129名教師到比較偏遠(yuǎn),、條件較差的農(nóng)村薄弱學(xué)校從事支教工作,，現(xiàn)已進(jìn)行了四年三批輪崗支教達(dá)107人次。由于我區(qū)范圍較小,，校數(shù)較少,，所以開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實(shí)施中，其意義有了外延,，范圍有了擴(kuò)大,，不僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，而且農(nóng)村完中,、初中,、鄉(xiāng)(辦)中心學(xué)校及區(qū)級(jí)農(nóng)村示范小學(xué)也要開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶村級(jí)薄弱小學(xué)，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶,，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶,，因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，又是結(jié)對(duì)幫扶的支援學(xué)校,。例如,，三元中學(xué)是**中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，三元中學(xué)又是三元鄉(xiāng)梓園小學(xué)的支援學(xué)校,。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué),，例如實(shí)驗(yàn)學(xué)校在師資上結(jié)對(duì)幫扶平崗中學(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學(xué);**中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶三元中學(xué),，在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學(xué);二小在師資上結(jié)對(duì)幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W(xué),，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶平崗辦事處龍沖小學(xué)。結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施,，發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用,，加深了校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享,，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距,。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程,，為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展,，我們積極營(yíng)造氛圍，升溫加壓,，早在2019年11月12日上午,，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門(mén)前彩旗飄揚(yáng)，鼓樂(lè)陣陣,。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學(xué)教師赴孫崗鄉(xiāng)小學(xué)支教的歡送會(huì)在這里隆重舉行,。文教局負(fù)責(zé)同志、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員,、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學(xué)校長(zhǎng)和鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)學(xué)生參加了歡送會(huì),。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領(lǐng)導(dǎo)首先發(fā)表熱情洋溢的致辭,，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對(duì)踴躍報(bào)名、主動(dòng)申請(qǐng)赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教的老師表示謝意,，要求支教老師要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的精神,，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴(yán)明的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶到孫崗鄉(xiāng)學(xué)校。支教教師代表在會(huì)上作了表態(tài)發(fā)言,。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后,，要在當(dāng)?shù)攸h委、政府和教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下,，勤奮學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作、教書(shū)育人,、無(wú)私奉獻(xiàn),，為加強(qiáng)兩鄉(xiāng)的教育交流與合作，促進(jìn)孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

歡迎會(huì)結(jié)束后,，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開(kāi)赴孫崗鄉(xiāng),，沿途所經(jīng)學(xué)校,，受到師生的夾道歡迎。中午,，孫崗鄉(xiāng)黨委,、政府對(duì)新到任的支教教師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對(duì)鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局,，關(guān)心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動(dòng)表示感謝,，對(duì)支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意,。并表示,，孫崗鄉(xiāng)將會(huì)盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問(wèn)題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件,。

為了優(yōu)化支教措施,，收到幫扶實(shí)效，促進(jìn)全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展,，我們每年都要舉行這樣的歡送活動(dòng),。此舉促進(jìn)了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過(guò)去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動(dòng),、調(diào)不出,、分不進(jìn)的局面,，為今后的教師合理有序流動(dòng)進(jìn)行了有益的探索和積極的嘗試，必將對(duì)全區(qū)教育人事制度改革和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用,。

文教局始終把結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時(shí)期人事制度改革的重點(diǎn)來(lái)抓,。我們多次召開(kāi)了全區(qū)支教工作動(dòng)員會(huì)及支援、受援學(xué)校協(xié)調(diào)會(huì),，出臺(tái)了相關(guān)政策,，提出了有關(guān)規(guī)定和具體要求，積極鼓勵(lì)中青年骨干教師到薄弱學(xué)校支教,，并把支教與職評(píng),、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤，要求城區(qū)學(xué)校教師參加中級(jí)和高級(jí)職稱的評(píng)聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的經(jīng)歷,，否則,，一票否決。通過(guò)廣泛宣傳,，政策導(dǎo)向,，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計(jì)劃安排如期到受援學(xué)校支教,。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問(wèn)題,，如**中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點(diǎn),，對(duì)相關(guān)專業(yè)的教師壓一點(diǎn),，支教教師兼一點(diǎn)的辦法，為支教教師提供方便,。2019年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學(xué)支教,，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實(shí)行累加計(jì)算，來(lái)確定超課時(shí)獎(jiǎng)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),，另外還給予一定的生活和交通費(fèi)補(bǔ)助,，保證了支教教師能安心踏實(shí)地工作。實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教教師在活工資分配上,，將受援學(xué)校工作量作為本校實(shí)際工作量計(jì)算,，所需經(jīng)費(fèi)由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放,。

**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶,，除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭(zhēng)示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課，簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使他們受益匪淺,。

盡管我區(qū)人口少,，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，在近4年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中,，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬(wàn)余元，還有衣物,、文具,、圖書(shū)、教學(xué)儀器,、電教設(shè)備,、文體器材、樹(shù)木花卉等,，總價(jià)值達(dá)17萬(wàn)余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，美化了校園環(huán)境,，豐富了校園文化生活。

為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果,，共同提高辦學(xué)效益,，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,，了解幫扶工作實(shí)施情況,，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開(kāi)展,。二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng),。主要以公開(kāi)課,、示范課、講座課為載體,，來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn),，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生捐款,、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助,。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié)，每年支教學(xué)校,、受援學(xué)校和支教人員都要寫(xiě)出支教工作總結(jié),，支教教師還要寫(xiě)出。

自我鑒定,。

參與受援學(xué)校教職工年度考核經(jīng)派出學(xué)校簽署意見(jiàn)報(bào)區(qū)教育主管部門(mén)支教辦公室核定,。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻(xiàn)得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞他們分別在2019和202019年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。

雖然我區(qū)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng),，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,，明確了辦學(xué)目標(biāo),。二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息,、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華,。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件,，增強(qiáng)了發(fā)展后勁,。總之,，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效,，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十四

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶為了鞏固結(jié)對(duì)幫扶工作階段性成果,交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作持續(xù)健康發(fā)展,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶,。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家,。

xx年上半年以來(lái),，市婦女兒童活動(dòng)中心在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中,，與殷都區(qū)南士旺村結(jié)成對(duì)子，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則,，精心組織，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作,，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施和有效組織形式,。中心高度重視,，成立以徐江紅主任為組長(zhǎng)的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確辦公室主抓此項(xiàng)工作,，分工具體,，職責(zé)明確。

二,、制定計(jì)劃,，落實(shí)幫扶措施。

制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng),。積極扶持村圖書(shū)室建設(shè)。為村里捐贈(zèng)圖書(shū)100多冊(cè),，包括農(nóng)業(yè)科技,、兒童讀物、百科知識(shí)等,，購(gòu)買(mǎi)乒乓球等體育用品,，豐富群眾的精神文化生活，為新興社區(qū)免費(fèi)提供活動(dòng)場(chǎng)所,，開(kāi)展家庭教育講座,。

三、精心組織,，堅(jiān)持做好精神文明幫扶,。

在工作中，堅(jiān)持既扶貧,，又扶志,。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,，樹(shù)立自強(qiáng),、自立意識(shí)。抓好黨員干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育三是利用各種培訓(xùn)形式,。如開(kāi)展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn),。

今后,，我們將以鞏固提高。

先進(jìn)性教育,。

活動(dòng)成果為動(dòng)力,，以改善結(jié)對(duì)幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)工作方法,，努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事,。使“社會(huì)主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開(kāi)花結(jié)果,。

根據(jù)省委《關(guān)于開(kāi)展聯(lián)縣駐村幫扶工作的實(shí)施意見(jiàn)》和省駐村辦的要求，省社會(huì)科學(xué)院,、省公路管理局,、省貿(mào)促會(huì)三個(gè)單位赴河南省信陽(yáng)市息縣開(kāi)展“聯(lián)縣駐村幫扶”工作。現(xiàn)將近半年的工作總結(jié)如下：

一,、開(kāi)展調(diào)查研究,，理清工作思路。

省社科院,、省貿(mào)促會(huì),、省公路局三個(gè)單位一行7人，自7月27日到息縣后,，按照省駐村辦的要求,，開(kāi)展了調(diào)查摸底工作。隊(duì)員們冒著炎熱克服工作和生活中的困難,，采取走村入戶,、查閱有關(guān)資料、舉行座談會(huì)等形式,，了解縣情、鄉(xiāng)情,、村情、民情,，在此基礎(chǔ)上，制定了駐村工作規(guī)劃和,。

工作方案,。

本著輸血與造血相結(jié)合,、理思路與具體幫扶同步走的辦法幫助所駐村兩委制定了“因地制宜充分利用資源優(yōu)勢(shì)調(diào)整種植結(jié)構(gòu)發(fā)展水產(chǎn)業(yè)特色農(nóng)業(yè)改善道路和水利灌溉基礎(chǔ)實(shí)施和教育條件增加農(nóng)民收入促進(jìn)貧困鄉(xiāng)村發(fā)展”的工作思路并制定了工作方案和措施,。

二、充分發(fā)揮單位優(yōu)勢(shì),，為所駐縣鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持,。

省社會(huì)科學(xué)院是我省的科研單位，人才集中,，信息靈通,，具有較高的理論水平和科研能力,，省社科院工作隊(duì)充分利用單位優(yōu)勢(shì)，制定了“社會(huì)科學(xué)下鄉(xiāng)計(jì)劃”,，結(jié)合息縣的實(shí)際狀況,，開(kāi)展所有制改革、三農(nóng)問(wèn)題,、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、基層黨組織建設(shè)、文史知識(shí)普及等方面的專題報(bào)告或研討會(huì),，并對(duì)息縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)展專題調(diào)研，幫助制訂“”發(fā)展規(guī)劃,，為息縣發(fā)展提供智力支持,。9月20日以來(lái)，省社科院副院長(zhǎng)喻新安教授為息縣領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦了學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神報(bào)告會(huì)和“樹(shù)組工干部形象”專題報(bào)告會(huì);息縣駐村工作隊(duì)負(fù)責(zé)人閆恒處長(zhǎng)為息縣鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部舉行了“發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),，壯大縣域經(jīng)濟(jì)”和“深化農(nóng)村改革,，解決三農(nóng)問(wèn)題”專題報(bào)告會(huì);社科院社科所副所長(zhǎng)王友洛教授為息縣鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦了“提高執(zhí)政能力建設(shè)”專題講座。

這些報(bào)告或講座受到息縣領(lǐng)導(dǎo)和干部的很大反響和好評(píng),。省公路局工作隊(duì)充分利用自身優(yōu)勢(shì),，積極申報(bào)息縣所駐村的公路建設(shè)項(xiàng)目，改善鄉(xiāng)村道路建設(shè),，促進(jìn)農(nóng)民增收,。省貿(mào)促會(huì)工作隊(duì)利用其外貿(mào)信息和對(duì)外勞務(wù)輸出的信息靈通和涉外勞務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)，積極幫助所駐鄉(xiāng)村提供勞務(wù)信息,，為農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商創(chuàng)造條件,。省駐息縣工作隊(duì)還邀請(qǐng)勞動(dòng)廳勞務(wù)輸出公司書(shū)記到息縣，為當(dāng)?shù)貏趧?wù)輸出工作提供信息和指導(dǎo),，積極幫助息縣政府和勞動(dòng)部門(mén)的勞務(wù)輸出工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為增加農(nóng)民收入拓寬渠道，為農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商搭建平臺(tái),。

三,、抓發(fā)展，務(wù)實(shí)效,，促進(jìn)農(nóng)民增收,。

息縣聯(lián)縣駐村工作隊(duì)，充分發(fā)揮所駐村自身優(yōu)勢(shì),，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位,，培育和發(fā)展畜牧水產(chǎn)特色農(nóng)業(yè)。結(jié)合所駐鄉(xiāng)村,，水資源和沙資源豐富,，耕地面積較多的實(shí)際,，和當(dāng)?shù)卣黄鹜ㄟ^(guò)農(nóng)業(yè)科技推廣，調(diào)整種植結(jié)構(gòu),。一是擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)小麥,、優(yōu)質(zhì)油菜種植面積，積極推廣規(guī)模種植,，培育種植大戶,，發(fā)展特色農(nóng)業(yè);二是利用冬季時(shí)機(jī)，開(kāi)挖魚(yú)塘,，發(fā)展魚(yú),、鴨等水產(chǎn)養(yǎng)殖;三是大力宣傳種養(yǎng)殖技術(shù)，提供相關(guān)資料,，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展牛,、羊等畜牧業(yè)，改善小戶養(yǎng)殖的局面;四是利用阿深高速公路在息縣施工的機(jī)遇,，組織工作隊(duì)所駐村開(kāi)發(fā)黃沙資源,，辦沙場(chǎng)。目前沙場(chǎng)化驗(yàn)結(jié)果已出來(lái),，有望在明年初向高速公路建設(shè)提供黃沙,。所有這些，都將促進(jìn)農(nóng)民增收,。

四,、重視鄉(xiāng)村教育事業(yè)，改善鄉(xiāng)村教育設(shè)施和條件,，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

息縣所駐工作隊(duì)隊(duì)員有懂法律、知電腦,、熟勞務(wù)知識(shí)和公路建設(shè)的專業(yè)人員,，工作隊(duì)充分發(fā)揮工作隊(duì)員的自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為所駐鄉(xiāng)村舉辦法律知識(shí),、電腦基礎(chǔ)知識(shí),、勞務(wù)輸出、公路項(xiàng)目建設(shè)等各種培訓(xùn)班,、講習(xí)班、專業(yè)技術(shù)知識(shí)講座等,，幫助所駐村民提高法律意識(shí),，更新觀念，提高科學(xué)文化水平,。

息縣工作隊(duì)想方設(shè)法為所駐鄉(xiāng)小學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè),，爭(zhēng)取專項(xiàng)教育扶貧資金,，目前已爭(zhēng)取到位20萬(wàn)元資金，預(yù)計(jì)年后,，還將有資金到位,。省社會(huì)科學(xué)院工作隊(duì)還積極向該院爭(zhēng)取資金，為所駐村小學(xué)捐贈(zèng)新書(shū)包320個(gè),，課桌50套和空調(diào)4臺(tái),，初步改善了所駐村小學(xué)的教育設(shè)施和條件。

五,、幫助實(shí)施“雙強(qiáng)”工程,，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。

工作隊(duì)緊緊圍繞農(nóng)村發(fā)展,，深入開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng),，采取參觀省內(nèi)先進(jìn)村，培訓(xùn)村干部等形式,，開(kāi)闊村干部視野,，幫助所駐村干部成為“雙強(qiáng)”干部，積極幫助所駐村兩委完善村務(wù)制度建設(shè),、黨的建設(shè)等制度的建立和落實(shí),，推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)。

六,、有針對(duì)性的開(kāi)展扶貧幫困,，積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。

針對(duì)所駐村的貧困戶和特困戶的具體情況,，通過(guò)調(diào)查研究,，幫助他們查找致貧原因，理清致富思路,，為他們提供技術(shù),、信息和資金等方面的支持和服務(wù)，以拓展他們的增收渠道,，實(shí)現(xiàn)脫貧致富,。同時(shí)，工作隊(duì)員向“特困戶”,、“五保戶”捐贈(zèng)衣服,，積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，讓“五保戶”,、“特困戶”感受到黨的溫暖和關(guān)懷,。

七、積極申報(bào)協(xié)調(diào)扶貧專項(xiàng)資金,，為所駐鄉(xiāng)村提供資金幫助,，改善貧困鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

息縣工作隊(duì)所駐三個(gè)村的工作隊(duì)，通過(guò)摸底調(diào)查,，積極申報(bào)項(xiàng)目資金,，每個(gè)村子工作隊(duì)都選擇了重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目，擬定了項(xiàng)目,。

申請(qǐng)書(shū),。

積極申報(bào)協(xié)調(diào)扶貧專項(xiàng)資金以改善貧困鄉(xiāng)村的教育、水利,、道路,、衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)努力改善群眾的生產(chǎn)生活條件促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為農(nóng)民脫貧致富奔小康創(chuàng)造條件,。

近幾年,，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作,。xx年,，我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織,，周密實(shí)施,，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作,。

一,、高度重視，制定,。

工作計(jì)劃,。

和實(shí)施方案。

按照縣教育局文件要求,，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃,，明確任務(wù),，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定,，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué),。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程,。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展,，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作,，并將支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)研究,、交流活動(dòng),。

三、資源共享,，促進(jìn)雙方共同提高,。

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校,。因此,，我們及時(shí)成立了xxx片教學(xué)研究會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn),，我們也積極支持，盡可能的提供場(chǎng)地及器材,。由于我校教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多，帶回的先進(jìn)的教育理念或教學(xué)方法,，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流,、溝通。幫扶學(xué)校辦公,、試驗(yàn)有困難,，我們也總會(huì)盡力幫助。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,，我們深感收獲很多：

一是雙方都有了新的辦學(xué)理念,，明確了辦學(xué)目標(biāo)。

二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息,、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學(xué)條件,，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

四,、加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。

為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高,，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況,，確定下一階段的工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展,。二是教師互訪,，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課,、示范課,、講座課為載體，來(lái)提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。三是學(xué)生互訪,。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款,、捐物,，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助,。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

總之，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效,，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十五

20xx年,，在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中,，我們與仙圩村結(jié)成對(duì)子，雙方在共同關(guān)心與支持下,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新的原那么，細(xì)心組織,，周密支配結(jié)對(duì)幫扶工作,。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)萬(wàn)名黨員幫萬(wàn)家推動(dòng)強(qiáng)基工程協(xié)調(diào)村級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的有效組織形式,。我局高度重視，成立以黨組書(shū)記,、局長(zhǎng)陳亭任組長(zhǎng)的掛鉤幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確一名副職主抓此項(xiàng)工作，落實(shí)一名聯(lián)絡(luò)員,，明確職責(zé),。工作中我們堅(jiān)持做到四有、五落實(shí),，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性打算,、有實(shí)施方案,、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn),、落實(shí)人員,、落實(shí)主題、落實(shí)資金,，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化運(yùn)作,。

一是堅(jiān)持不增加村級(jí)任何負(fù)擔(dān)，真正按掛鉤幫扶要求開(kāi)展工作,，做到深化基層,、深化群眾。

二是通過(guò)召開(kāi)座談會(huì),、走訪群眾,，深化田間地頭，訪貧問(wèn)苦了解狀況,，與農(nóng)夫面對(duì)面溝通思想,，溝通感情真正了解群眾所急、所盼,、所想的難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，找尋問(wèn)題,，分析問(wèn)題的根源,，探究解決問(wèn)題的方法。

在深化調(diào)研,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的根底上,，制定了具體的打算，并將下基層活動(dòng)與結(jié)對(duì)幫扶,、強(qiáng)基工程結(jié)合起來(lái),，做到相輔相成,，相得益彰。通過(guò)不斷溝通信息,，增進(jìn)了相互的感情,，促進(jìn)了幫扶工作的順當(dāng)開(kāi)展。

我們制定了嚴(yán)格的考核制度,，并把結(jié)對(duì)幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容考核,，要求制定出切實(shí)可行的打算，理出幫扶工作思路,，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。

一是開(kāi)展與低收入農(nóng)戶一對(duì)一對(duì)接,，結(jié)合7,、1給困難黨員獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和捐款活動(dòng),，掛鉤幫扶農(nóng)戶戶數(shù)12戶,，幫扶農(nóng)戶人數(shù)34人，結(jié)對(duì)黨員干部人數(shù)12人,。

二是結(jié)合百日大掃除,、青奧會(huì)大型活動(dòng)籌資xx元為掛鉤村解決資金困難。

三是堅(jiān)持既扶貧,，又扶志,。

不僅從物質(zhì)上賜予協(xié)助，更從思想上進(jìn)展幫扶,，協(xié)助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,，樹(shù)立自強(qiáng)、獨(dú)立意識(shí),。

依據(jù)萬(wàn)民黨員干部幫萬(wàn)家,、強(qiáng)基工程工作的要求，緊圍繞各個(gè)時(shí)期的工作主題,，收集村情民意,，理清開(kāi)展思路，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),，增加村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),，著力解決了群眾最關(guān)懷、最干脆,、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,，扎實(shí)推動(dòng)新農(nóng)村建立。在工作中能夠嚴(yán)格要求自己,，正確處理好五個(gè)關(guān)系：

一是正確處理與兩委班子的關(guān)系,。工作中我們做到協(xié)同而不盲從,，協(xié)辦而不包辦;。

五總結(jié)好的做法及經(jīng)歷,，不斷提高自身的工作實(shí)力,，以實(shí)際行動(dòng)努力樹(shù)立掛鉤村的良好形象，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

雖然我局在掛鉤幫扶中做出了必須成果,，但與先進(jìn)單位相比還有必須的差距，在今后的工作中,，我們將遵照區(qū)委,、區(qū)政府的要求，發(fā)揚(yáng)成果,，訂正缺乏,，充分發(fā)揮掛鉤幫扶作用，把掛鉤幫扶工作扎實(shí)做好,。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十六

在實(shí)施教育均衡開(kāi)展工程中，老師結(jié)對(duì)及幫扶工作為教師的成長(zhǎng)搭起了相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的平臺(tái),。在他們的指導(dǎo)和關(guān)懷下，我有幸擔(dān)當(dāng)幫扶姚成琳教師的工作,，本著謹(jǐn)慎,、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)的工作看法,，為了扎實(shí)有效做好這項(xiàng)工作,，我們擬制定如下工作方案。

(一)對(duì)象分析,。

1.師德方面：姚成琳教師能夠愛(ài)崗敬業(yè),，較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng);虛心好學(xué),，踴躍上進(jìn);特殊是擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué),，工作卻從不落下，聽(tīng)從學(xué)校的支配,，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神，并有必須的開(kāi)拓進(jìn)取精神,。

2.業(yè)務(wù)方面：姚成琳教師,，從教多年，已漸漸熟識(shí)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過(guò)程,，有必須的教學(xué)經(jīng)歷,，了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律,，擅長(zhǎng)反思自己的教學(xué)行為。但是,，在對(duì)教材的處理方面,，特殊在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)歷缺乏,。曾參與過(guò)區(qū)骨干老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作,，但在教育科研方面成果較少,。

(二)工作目標(biāo)。

在工作中,，我們將本著共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng),。堅(jiān)信在我們的共同努力下,，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓,。

(三)詳細(xì)措施,。

1.師德方面。

(1)樹(shù)立依法執(zhí)教,，為民效勞的精神,。首先，我們的教育活動(dòng)要依法,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟《初中老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)那么,，依法治教,。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民效勞的思想,。我們的從事的職業(yè)是效勞性行業(yè),，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的將來(lái)負(fù)責(zé),。

一是要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注意學(xué)習(xí),，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái),，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路,，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒,。

二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程中,，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氣氛,，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。有經(jīng)歷有成果大家一起共享,，有困難有問(wèn)題大家一起解決。

2.教育教學(xué)方面,。

在日常的教育教學(xué)中,，我們將通過(guò)一起學(xué)習(xí)、相互聽(tīng)課,、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討、探究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，找尋解決問(wèn)題的方法,，不斷改良與完善自身的`課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念,。我們將通過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀,，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富學(xué)問(wèn)，提高實(shí)力,，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的洗禮,。確立了一切為了人的開(kāi)展的教學(xué)理念。樹(shù)立以人為本,，育人為本的思想,。樹(shù)立學(xué)生主體觀、開(kāi)展觀,，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的造就與發(fā)揮,，使獲得學(xué)問(wèn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，駕馭學(xué)問(wèn)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程,。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性探究,，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)覺(jué),、探究,、探究等相識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,、駕馭方法的過(guò)程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生開(kāi)展的促進(jìn)者。我們要努力營(yíng)造民主,、同等,、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作溝通中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生特性,，促進(jìn)師生共同開(kāi)展。

(3)做好課后反思,。上完每一節(jié)課后,，趁記憶猶新，回憶,、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，登記學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)歷和吸取教訓(xùn)，從而不斷改良課堂教學(xué),，提高教學(xué)水平,。

(4)做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

3.自身素養(yǎng)方面。

在工作的同時(shí),，我也不會(huì)遺忘提高自己的自身素養(yǎng),。不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德,，駕馭教育規(guī)律,，拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,。

(1)多學(xué)習(xí),。我們要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)身邊教師的珍貴經(jīng)歷,，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。要讓讀書(shū),、學(xué)習(xí)成為自己生活的一局部,。

(2)多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的根本途徑,。在今后的工作中,，教學(xué)后要對(duì)自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式,，教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)展反思,。使自己通過(guò)教學(xué)反思才能從經(jīng)歷型老師轉(zhuǎn)向科研型老師,。

(3)多琢磨,。接著貫徹賞識(shí)教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系,。通過(guò)賞識(shí)學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值,，從而增進(jìn)師生、生生之間的感情,。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,，教師與學(xué)生之間相處得開(kāi)心，才能更好地進(jìn)展班級(jí)管理,。同時(shí)還要多琢磨班級(jí)管理的方法,，努力形成踴躍向上的班風(fēng),。同時(shí)還要在班上開(kāi)展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己,，自己約束自己,，自己教育自己，自己超越自己,，從而不斷進(jìn)步,。

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)幫扶姚成琳教師的工作，在工作中,，我們本著謹(jǐn)慎,、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)的工作看法,，本著共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原那么,，細(xì)心組織,，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化運(yùn)作,。

(一)高度重視，制定工作打算和實(shí)施方案,。

結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村老師工程的實(shí)施,，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)老師示范輻射作用，有利于加深老師關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,，在已取得幫扶效果的根底上,，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展,。

(二)重視溝通,，到達(dá)優(yōu)質(zhì)資源共享。

在日常的教育教學(xué)中,，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí),、相互聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討,、探究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，找尋解決問(wèn)題的方法，不斷改良與完善自身的課堂教學(xué)方式,，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)探究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本人擔(dān)當(dāng)初中數(shù)學(xué)學(xué)科參與培訓(xùn)的農(nóng)村老師的結(jié)對(duì)老師,，指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象姚成琳教師用新理念處理舊教材,，深化鉆研教材，備好每一堂課,，使其投入到課改的試驗(yàn)熱潮中,。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

本人踴躍參與各級(jí)教研活動(dòng)，踴躍挑戰(zhàn)自我,，勇挑重?fù)?dān),，擔(dān)當(dāng)各級(jí)對(duì)外公開(kāi)課;并通過(guò)電話、信息傳送給她,，讓她早做好調(diào)課打算,，前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，讓學(xué)生動(dòng)手操作,，協(xié)助學(xué)生在自主探究和合作溝通的過(guò)程中，真正理解和駕馭根本的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)與技能,，數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),，在思維實(shí)力,，情感看法與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和開(kāi)展。

同時(shí),，以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)，老師只起組織者,，引導(dǎo)者,，協(xié)助者和促進(jìn)者的作用,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，老師在導(dǎo)中協(xié)助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)學(xué)問(wèn)，最終到達(dá)使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)學(xué)問(wèn)的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動(dòng)手操作手中的學(xué)具,，從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)踴躍地獲得學(xué)問(wèn),，將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng),，更好地開(kāi)展學(xué)生的各方面實(shí)力,。總之,，展示了簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果,，使她受益匪淺。

(三)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。

為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)我倆在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。

一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施狀況,，確定下一階段的工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順當(dāng)開(kāi)展,。

二是發(fā)送短信聯(lián)系,，開(kāi)展教研活動(dòng)，主要以公開(kāi)課,、示范課,、集體備課為載體，來(lái)提高我倆老師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)力,。

三是接收郵件聯(lián)系,，主要通過(guò)教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、題組設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)試題等形式溝通,，到達(dá)資源共享,，互通有無(wú)。

這樣,，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng),，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的,。

我倆開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我倆的感受和啟發(fā)較多,。

一是姚成琳教師有了新的教育教學(xué)理念,，明確了課堂教學(xué)有效性的探究。

二是姚成琳教師艱辛創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。

三是處在逆境中的學(xué)生奮勉向上的學(xué)習(xí)踴躍性得到渲染,。

四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進(jìn)了農(nóng)村根底教育的均衡開(kāi)展，向教育的公允開(kāi)展邁進(jìn)了一步,。

五是對(duì)相識(shí)《新課標(biāo)》的新感受,，突出數(shù)學(xué)味教學(xué)。

教學(xué)中,，遇到一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題,，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦去解決,。老師要鼓舞學(xué)生踴躍嘗試，主動(dòng)去探究問(wèn)題,，教學(xué)可采納探討式,、合作式等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參加與思索和發(fā)表看法的時(shí)機(jī),，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主子,。

另外，在教學(xué)中,，老師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主子地位,，留意供應(yīng)學(xué)生踴躍思索與合作溝通的空間;重視變更傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，留意造就學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力;留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,，造就學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和實(shí)力,。

總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,，在結(jié)對(duì)幫扶工作中,，為青年老師供應(yīng)了很好的時(shí)機(jī),。在今后的工作中,，須要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛(ài)生,，為人師表,，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育的均衡開(kāi)展,，推動(dòng)素養(yǎng)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn),。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十七

洛爾達(dá)中心校距離縣城20公里,，是阿壩縣的邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校。為了充分發(fā)揮州級(jí)文明單位在服務(wù)基層,、服務(wù)鄉(xiāng)村,、關(guān)愛(ài)未成年人等反面的文明示范新形象和帶動(dòng)作用，讓基層,、特別是農(nóng)村少年兒童切實(shí)感受,、體會(huì)到文明單位在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，用務(wù)實(shí)之舉解決服務(wù)基層,、服務(wù)未成年人一公里突出問(wèn)題的具體行動(dòng),，為未成年人和留守兒童提供“有活動(dòng)場(chǎng)所、有活動(dòng)設(shè)備,、有輔導(dǎo)老師”的“三有”活動(dòng)陣地,，依照阿壩州精神文明辦文件精神，按阿壩縣教育局工作安排,，從2013年起,，阿壩日?qǐng)?bào)社對(duì)我校進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。自建立以來(lái),，阿壩日?qǐng)?bào)社本著求真務(wù)實(shí),、科學(xué)創(chuàng)新的原則，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，結(jié)合洛爾達(dá)中心校的具體實(shí)際,，制訂了一年一幫扶計(jì)劃:針對(duì)老師辦公設(shè)備落后的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)援助了學(xué)校兩臺(tái)電腦,，使學(xué)?；咀呦蛄溯^規(guī)范化的現(xiàn)代化管理；同時(shí)對(duì)我校特別困難的7名學(xué)生給予了每人300元的現(xiàn)金援助,，送去了溫暖,，解了燃眉之急，使他們能踏實(shí)讀書(shū),。阿壩日?qǐng)?bào)社對(duì)洛爾達(dá)中心校的種種善舉,，實(shí)實(shí)在在的為我們解了難事，為孩子們做了好事,。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,，現(xiàn)就本次幫扶活動(dòng)的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一,、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案,。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要措施和有效組織形式,，結(jié)對(duì)幫扶薄弱工程的實(shí)施,，有益于發(fā)揮文明單位的的示范輻射作用，有益于加深單位之間的互助信任關(guān)系,，盡快縮小鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平的差距,，促進(jìn)他們教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，辦出人民滿意的教育,。所以，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,，并把她當(dāng)作我校邁向高質(zhì)量學(xué)校的一次極好機(jī)會(huì),。在教育局的牽頭帶領(lǐng)下，阿壩日?qǐng)?bào)社和我校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了“結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”,，成立了以我校校長(zhǎng)彭錯(cuò)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確由校長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作，學(xué)校校委會(huì),、教導(dǎo)處,、德育處具體分工，落實(shí)職責(zé),，組織實(shí)施,。工作中堅(jiān)持做到“四有”:即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃,、有實(shí)施方案,、有檢查督導(dǎo)；“五落實(shí)”：即落實(shí)時(shí)間,、落實(shí)地點(diǎn),、落實(shí)人員、落實(shí)主題,、落實(shí)資金,，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。

二,、開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),，給我校教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)。

這一年來(lái),，我校加大和文明單位---阿壩日?qǐng)?bào)社的的學(xué)習(xí)交流的力度,。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織、周密實(shí)施,，高質(zhì)量,、高水平的順利完成了每次活動(dòng)任務(wù)，做到了學(xué)校提高影響,、老師和學(xué)生既受益又受教育的多重效果,。

1、全員動(dòng)員,，未雨綢繆,。在學(xué)校各種工作會(huì)議和學(xué)生集會(huì)上,，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)向老師和同學(xué)們論述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義及要求,。因此，在受幫扶進(jìn)程中,，老師們虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)面對(duì)；學(xué)生們滿懷感恩之心,，積極參與,，主動(dòng)交流。和諧良好的互助關(guān)系,，使幫扶在笑語(yǔ)歡聲中融洽的進(jìn)行,，從而建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制，各種活動(dòng)開(kāi)展得十分順利,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新理念,。學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，阿壩日?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等提出了科學(xué)的建議,，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，雙方進(jìn)行了全面細(xì)致的探討,；共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),，確定工作重點(diǎn)，并相互調(diào)和,，制定幫扶實(shí)施方案,，保證幫扶工作順利展開(kāi)。

3,、開(kāi)展活動(dòng),，增強(qiáng)動(dòng)力,。自開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶以來(lái)，阿壩日?qǐng)?bào)社經(jīng)常派人到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作和相關(guān)活動(dòng),；特別是2013年6月17日,，阿壩日?qǐng)?bào)社在我校實(shí)地舉辦了“金蓮花”校園文化藝術(shù)節(jié)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄制,。老師和同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到活動(dòng)中,，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界,，又鍛煉了膽量,，增長(zhǎng)了能力，老師和同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上載歌載舞,，培養(yǎng)了藝術(shù)細(xì)胞,，體現(xiàn)了自己存在的價(jià)值，對(duì)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀具有深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)開(kāi)展豐富的文藝,、教研、專題講座等活動(dòng),，提高了課堂教學(xué)的效率,，豐富了全校師生的文化生活，促進(jìn)了學(xué)生心理健康的發(fā)展,。結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措,，對(duì)我們受助學(xué)校而言收效頗豐；通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,，提升了我校教師的工作環(huán)境和本身業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過(guò)各種活動(dòng)，老師們的教學(xué)熱情高了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力足了,，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。

三,、感受與啟發(fā),。

在剛開(kāi)始的結(jié)對(duì)幫扶這一年中，給我們的感受和啟發(fā)較多,。我們必須真抓實(shí)干,，要與國(guó)家的教育方針、理念為指針,，與我們邊遠(yuǎn)民族小學(xué)校教育的特點(diǎn)相互結(jié)合,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，尋找符合他們的一種教育方式,，使我們的工作真正地為我們的教師,、學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，真正解決教育教學(xué)中碰到的難題,，真正把好的經(jīng)驗(yàn)做法落到實(shí)處,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，重視實(shí)效,，相互增進(jìn)，共同進(jìn)步,，為逐漸改變我校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。阿壩日?qǐng)?bào)社的付出令我校全體師生深受感動(dòng),，在此我們表示誠(chéng)摯的感謝,。我們收獲的是愛(ài)心，是經(jīng)驗(yàn),，是團(tuán)結(jié),，是友誼,，是感恩......這些優(yōu)秀品質(zhì)將在洛爾達(dá)中心校的全體師生中生根,、發(fā)芽、壯大,，而且會(huì)一代代延續(xù)下去,，她給社會(huì)帶來(lái)的回報(bào)將是偉大的、功德無(wú)量的,。

四,、工作中的困惑及以后的希望。

1,、洛爾達(dá)中心校的領(lǐng)導(dǎo)班子既團(tuán)結(jié)又具有活力,，特別是彭措校長(zhǎng)，在嚴(yán)格管理中又體現(xiàn)了關(guān)愛(ài),，而且事事都親歷親為,。但管理是一門(mén)深?yuàn)W的藝術(shù)，既要有與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)拓精神,，又要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,，需要學(xué)習(xí)的地方還很多。希望在相互交流中能得到阿壩日?qǐng)?bào)社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的不吝賜教,，并有機(jī)會(huì)能參加高規(guī)格的管理培訓(xùn),，在與管理專家的面對(duì)面中，既接受熏陶，又解決了工作中的實(shí)際困惑,。

2,、山區(qū)學(xué)校師資相對(duì)較少，特別是我們洛爾達(dá)中心校,，公辦教師不多,，專業(yè)對(duì)口的教師更少；所以校本培訓(xùn)難度較大,，短期內(nèi)收效甚微,。希望我校教師能有機(jī)會(huì)到阿壩州及以上優(yōu)秀學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，接受教育專家和名優(yōu)教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),，相信我校教師的教育教學(xué)水平會(huì)有相當(dāng)大的提高,，對(duì)他們的個(gè)人成長(zhǎng)也會(huì)有根本性的幫助。

3,、教學(xué)硬件和教育教學(xué)手段之間還有一定的差距,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心人士的關(guān)心幫助下，學(xué)校這幾年硬件設(shè)施添置較多,，與縣城學(xué)校差距在逐步縮?。惶貏e是今年9月,，學(xué)校添置了6臺(tái)電子白板,，使老師可以更形象、生動(dòng),、直觀的給學(xué)生上課,。但由于五省區(qū)的教材（特別是漢語(yǔ)）網(wǎng)上資源特別少，老師上電子白板課需要自己親自制作課件,，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,；加上洛爾達(dá)鄉(xiāng)時(shí)常停電，這樣老師對(duì)手提電腦的需求就迫在眉睫,。所以為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量,，更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，希望能盡快給老師配備教學(xué)用手提電腦20臺(tái),，相信這會(huì)大大減輕老師負(fù)擔(dān),，對(duì)老師的教學(xué)激情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情將是一個(gè)很好的激發(fā)。

總之,，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái),，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),、嘗試,，做了大量的工作，使幫扶活動(dòng)逐漸走入正軌，學(xué)校也營(yíng)建了良好的學(xué)習(xí),、教研,、合作、研究,、關(guān)愛(ài)的氛圍,。在今后的工作中，我們將積極,、虛心地向先進(jìn)單位學(xué)習(xí),，把他們的優(yōu)秀管理方法和工作激情、理念等與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái),，滿懷感恩之心,，努力探索，踏實(shí)工作,，為洛爾達(dá)鄉(xiāng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己畢生的貢獻(xiàn),。

阿壩縣洛爾達(dá)中心校2014年11月15日。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十八

2021年,，省農(nóng)辦進(jìn)取履行牽頭單位職責(zé),，圍繞省委省政府確定的幫扶要求，聯(lián)系項(xiàng)目,，落實(shí)資金,，認(rèn)真做好與竹垟畬族鄉(xiāng)和龍泉市八都鎮(zhèn)安田村、上垟鎮(zhèn)五都樓村(以下簡(jiǎn)稱一鄉(xiāng)兩村)的結(jié)對(duì)幫扶工作,，較好實(shí)現(xiàn)了幫扶鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展,，面貌有新改變,，收入有新提高的目標(biāo),。20xx年，上垟鎮(zhèn)五都樓村農(nóng)民人均純收入到達(dá)12839元,，同比增長(zhǎng)18.6%,，八都鎮(zhèn)安田村農(nóng)民人均純收入到達(dá)10465元，同比增長(zhǎng)13%;竹垟畬族鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入到達(dá)10856元,，同比增長(zhǎng)13.5%,。

(一)抓工作謀劃，著力提高扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)效,。

1,、制定落實(shí)幫扶方案。省農(nóng)辦召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究結(jié)對(duì)幫扶工作,，按照省委辦公廳,、省政府辦公廳《關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》(浙委辦〔20xx〕8號(hào))和省政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加快民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意見(jiàn)》(浙政辦函〔20xx〕98號(hào))精神，及時(shí)制定《省農(nóng)辦新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作方案》，明確了幫扶目標(biāo)任務(wù),、具體分工,、工作重點(diǎn)和相關(guān)要求，指導(dǎo)幫扶村制定了《龍泉市八都鎮(zhèn)安田村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,、《龍泉市上垟鎮(zhèn)五都樓村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等,。同時(shí)，分別落實(shí)綜合秘書(shū)處和機(jī)關(guān)黨委具體聯(lián)系龍泉市八都鎮(zhèn)安田村和上洋鎮(zhèn)五都樓村,，幫忙理清結(jié)對(duì)村發(fā)展思路,，協(xié)調(diào)落實(shí)幫扶項(xiàng)目。

2,、明確幫扶目標(biāo)任務(wù),。到20xx年，全面完成省委,、省政府部署的結(jié)對(duì)幫扶任務(wù),，使結(jié)對(duì)村的生產(chǎn)生活條件有較大改善，村團(tuán)體經(jīng)濟(jì)有顯著發(fā)展,，低收入農(nóng)戶人均收入增長(zhǎng)高于當(dāng)?shù)仄骄?。民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的農(nóng)村人均純收入不低于所在縣(市、區(qū))的平均水平;農(nóng)村教育,、文化,、衛(wèi)生、社會(huì)保障等到達(dá)所在縣(市,、區(qū))農(nóng)村平均水平;水,、電、路,、通信,、商貿(mào)流通等基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，群眾生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善,。

3,、認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究。省農(nóng)辦始終把扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作放在全辦工作的重要位置來(lái)抓,，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。20xx年,，省委副秘書(shū)長(zhǎng),、農(nóng)辦(扶貧辦)主任章文彪3次到龍泉調(diào)研指導(dǎo)工作，每次都到“一鄉(xiāng)兩村”走訪,，與基層干部座談,、體察村情民意;辦分管領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)地調(diào)研“一鄉(xiāng)兩村”產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、農(nóng)村生活污水治理和農(nóng)民增收等情景，指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目實(shí)施,，做到了底子清,、情景明。各處室結(jié)合各自業(yè)務(wù)及特點(diǎn),，分批到“一鄉(xiāng)兩村”開(kāi)展專題調(diào)研,，全面掌握現(xiàn)實(shí)狀況、農(nóng)民增收,、空間資源,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等基本情景，為精準(zhǔn)幫扶奠定扎實(shí)基礎(chǔ),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年，我辦共赴龍泉市開(kāi)展幫扶43人次,，其中辦領(lǐng)導(dǎo)7次,，走訪低收入農(nóng)戶225戶。

(二)抓資金統(tǒng)籌,，著力推動(dòng)“一鄉(xiāng)兩村”項(xiàng)目建設(shè),。

1、統(tǒng)籌資金扶貧幫困,。按照《省農(nóng)辦新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作方案》,，辦里計(jì)劃每年安排50萬(wàn)元，用于每個(gè)結(jié)對(duì)村的項(xiàng)目幫扶;每年根據(jù)竹垟鄉(xiāng)提出的幫扶需求,，由辦分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)相關(guān)處落實(shí)50萬(wàn)元的項(xiàng)目資金用于竹垟鄉(xiāng)興辦1-2件實(shí)事,。經(jīng)過(guò)努力，20xx年,，省農(nóng)辦整合各類支農(nóng)資金,，累計(jì)幫扶龍泉市“一鄉(xiāng)兩村”1044.5萬(wàn)元，其中竹垟民族鄉(xiāng)537.5萬(wàn)元,，幫扶兩個(gè)結(jié)對(duì)村507萬(wàn)元,，重點(diǎn)用于農(nóng)村污水處理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面,。

2、指導(dǎo)幫扶項(xiàng)目建設(shè),。在推進(jìn)幫扶過(guò)程中,，我辦按照村莊規(guī)劃要求，指導(dǎo)和幫扶“一鄉(xiāng)兩村”項(xiàng)目建設(shè),，建成一批基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,。八都鎮(zhèn)安田村：完成產(chǎn)業(yè)扶貧塢垟村茶葉基地道路硬化600米,，建設(shè)農(nóng)田機(jī)耕路500米，協(xié)助竹林機(jī)耕路硬化,。完成對(duì)村部分危房,、舊房拆除修建，硬化各自然村道路2565平米(包括結(jié)對(duì)戶);指導(dǎo)完成農(nóng)村污水處理設(shè)施項(xiàng)目,。上垟鎮(zhèn)五都樓村：新建村內(nèi)排水渠800米,、農(nóng)田小橋1座、奶牛養(yǎng)殖基地道路1公里;完成部分農(nóng)房改造項(xiàng)目,，硬化村(組)內(nèi)路面1000平方(包括結(jié)對(duì)戶),。竹垟民族鄉(xiāng)：建立鄉(xiāng)級(jí)扶貧資金互助會(huì)2個(gè)，建設(shè)高山蔬菜基地機(jī)耕路1500米,，修復(fù)觀光游步道600米;幫扶改造畬鄉(xiāng)文化體驗(yàn)區(qū)(羅墩村)加寬硬化道路150米,，建設(shè)排水渠500米。

3,、職能處室傾斜幫扶,。按照省農(nóng)辦結(jié)對(duì)幫扶方案，每個(gè)處室聯(lián)系1-2個(gè)村,，發(fā)揮職能處室優(yōu)勢(shì),，在政策上給予傾斜，如社會(huì)發(fā)展處在農(nóng)村生活污水治理,、歷史文化村落保護(hù)和新農(nóng)村建設(shè)等方面給予相應(yīng)指導(dǎo);經(jīng)濟(jì)發(fā)展處在山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、農(nóng)家樂(lè)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和村級(jí)團(tuán)體經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面給予指導(dǎo)和幫扶，落實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目和舉措;基層建設(shè)處幫忙開(kāi)展農(nóng)民技能培訓(xùn),，促進(jìn)低收入農(nóng)戶提高生產(chǎn)水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)本事;扶貧開(kāi)發(fā)處重點(diǎn)圍繞幫忙理清發(fā)展思路,，制定發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)等,，重點(diǎn)推進(jìn)帶動(dòng)低收入農(nóng)民增收的項(xiàng)目實(shí)施,。

(三)抓薄弱環(huán)節(jié)，著力破除制約發(fā)展的瓶頸,。

1,、低收入農(nóng)戶發(fā)展資金短缺問(wèn)題。在“一鄉(xiāng)兩村”開(kāi)展扶貧資金互助會(huì)試點(diǎn)和推廣工作,，分別為“一鄉(xiāng)兩村”安排扶貧資金互助會(huì)項(xiàng)目14個(gè),，其中村級(jí)互助會(huì)12個(gè)，鄉(xiāng)級(jí)互助會(huì)2個(gè),，124名低收入農(nóng)戶入會(huì),，借款金額58萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)財(cái)政支持和農(nóng)戶入股,，發(fā)揮了扶貧資金“四兩撥千斤”的作用,，有效解決了低收入農(nóng)戶融資難的問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)了由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變，由“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變,，為低收入農(nóng)戶持續(xù)增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展供給了有力支撐,。

2、努力改善農(nóng)村交通條件,。辦領(lǐng)導(dǎo)多次與交通部門(mén)溝通,，反映竹垟鄉(xiāng)交通發(fā)展的問(wèn)題，得到了省交通廳的大力支持,，協(xié)助竹垟鄉(xiāng)爭(zhēng)取八都至竹垟鄉(xiāng)縣道改造工程,，投資約460萬(wàn)元。目前,，該項(xiàng)目初步達(dá)成意向,。同時(shí)，針對(duì)兩村要求,，安排資金幫忙兩村啟動(dòng)并建設(shè)出行道路和生產(chǎn)道路項(xiàng)目,，使農(nóng)村交通條件進(jìn)一步得到改善。

3,、注重提高低收入農(nóng)戶素質(zhì),。鄉(xiāng)、村要加快發(fā)展,，低收入農(nóng)戶要持續(xù)增收,，人員素質(zhì)是基礎(chǔ)。為此,，我辦在引導(dǎo)發(fā)展來(lái)料加工,、農(nóng)家樂(lè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)同時(shí),，進(jìn)一步加大對(duì)幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村從業(yè)人員及低收入農(nóng)戶的培訓(xùn)力度,，針對(duì)“一鄉(xiāng)兩村”安排赴臺(tái)考察民宿和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班1期，牽頭聯(lián)系赴磐安,、永嘉等地考察農(nóng)家樂(lè)1期,，為全面推開(kāi)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。各處室人員利用到基層調(diào)研時(shí)間,，多次開(kāi)展“金融扶貧,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等業(yè)務(wù)方面培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了低收入農(nóng)戶發(fā)展的進(jìn)取性,。

(四)抓合力幫扶,，著力營(yíng)造扶貧結(jié)對(duì)幫扶良好氛圍。

1,、加強(qiáng)與相關(guān)單位的聯(lián)系與合作,。推動(dòng)低收入農(nóng)戶收入實(shí)現(xiàn)倍增計(jì)劃，單純依靠省扶貧辦的專項(xiàng)扶貧和專項(xiàng)資金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我辦充分發(fā)揮牽頭單位優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化合作，整合各單位力量助推“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展,。省交通廳,、省科技廳、省農(nóng)科院等省級(jí)單位紛紛發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，為“一鄉(xiāng)兩村”供給資金,、科技、信息等支持,。龍泉市農(nóng)辦,、農(nóng)業(yè)局、交通局,、旅游局等也紛紛加大幫扶力度,，努力改善幫扶村發(fā)展條件。

2,、及時(shí)總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn),。作為龍泉市幫扶團(tuán)組組長(zhǎng)單位，組織加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流,，及時(shí)了解各成員單位結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)展情景,，經(jīng)過(guò)扶貧信息網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)等總結(jié)推廣結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中一些好的經(jīng)驗(yàn)做法,，為成員單位相互之間供給和借鑒好思路,、好舉措、好辦法,，使幫扶工作起到事半功倍的作用,。

(五)抓指導(dǎo)評(píng)估，著力落實(shí)和使用好幫扶資金,。

1,、建立定期匯報(bào)制度。為了確保幫扶工作高效,、高質(zhì)完成,，把項(xiàng)目決策與事中檢查、事后評(píng)估有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并建立定期匯報(bào)制度,，由結(jié)對(duì)鄉(xiāng)或村定期自查項(xiàng)目進(jìn)展情景，直接向省農(nóng)辦匯報(bào)或由市農(nóng)辦向辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

2,、建立檢查指導(dǎo)制度,。辦領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)多次調(diào)研，了解和掌握項(xiàng)目進(jìn)展,、低收入農(nóng)戶增收等各方面情景,，并對(duì)幫扶工作提出明確要求。具體負(fù)責(zé)的處室,，多次直接到點(diǎn),、到項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，督促幫扶項(xiàng)目有效實(shí)施,。

3,、規(guī)范幫扶資金使用。規(guī)范結(jié)對(duì)幫扶資金使用的范圍和程序,，確保幫扶資金使用公開(kāi)透明;加強(qiáng)幫扶項(xiàng)目效果評(píng)價(jià),，推行項(xiàng)目實(shí)施效果好壞與下一年度幫扶資金是否增加掛鉤;充分發(fā)揮扶貧工作進(jìn)取性，在結(jié)對(duì)村范圍內(nèi)統(tǒng)籌使用項(xiàng)目資金,，以發(fā)揮幫扶資金的最大效益,。

2021年，我辦將繼續(xù)按照省委,、省政府有關(guān)工作部署和要求,，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、消除4600元以下低收入農(nóng)戶為重點(diǎn),，繼續(xù)做好扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作,。重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

(一)進(jìn)一步做好團(tuán)組牽頭工作。根據(jù)《關(guān)于做好20xx年扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》(浙扶貧辦〔20xx〕12號(hào))等文件精神,，及時(shí)組織召開(kāi)龍泉團(tuán)組會(huì)議,，繼續(xù)做好團(tuán)組幫扶的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，搭建好服務(wù)平臺(tái),。同時(shí),，及時(shí)將各成員單位報(bào)送的好做法與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳推廣，推選先進(jìn)單位,，構(gòu)成合力幫扶的良好氛圍,。

(二)進(jìn)一步明確幫扶重點(diǎn)。20xx年,，省政府將基本消除家庭人均純收入4600元以下的貧困現(xiàn)象列入民生實(shí)事,。20xx年，省農(nóng)辦,、扶貧辦將在農(nóng)村改革發(fā)展,、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)民培訓(xùn)、山區(qū)經(jīng)濟(jì),、農(nóng)家樂(lè)發(fā)展,、農(nóng)村生活污水治理等方面繼續(xù)給予傾斜支持，尤其將結(jié)對(duì)村4600元以下的低收入農(nóng)戶作為幫扶重點(diǎn),，將幫扶資金更多地用于促進(jìn)這部分人群的增收,。

(三)進(jìn)一步落實(shí)精準(zhǔn)幫扶措施,。根據(jù)扶貧重點(diǎn)村和低收入農(nóng)戶的幫扶需求,，有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)和支持“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展“特色產(chǎn)業(yè),、農(nóng)村電子商務(wù),、鄉(xiāng)村休閑旅游、來(lái)料加工”等“造血型”新業(yè)態(tài),、新產(chǎn)業(yè),，大力推進(jìn)合作扶貧，力爭(zhēng)讓盡量多的4600元以下低收入農(nóng)戶參與進(jìn)來(lái),，促進(jìn)4600元以下農(nóng)戶收入持續(xù)加快增長(zhǎng),，逐步推動(dòng)壯大村級(jí)團(tuán)體經(jīng)濟(jì)。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目的指導(dǎo)和管理,。根據(jù)“一鄉(xiāng)兩村”發(fā)展規(guī)劃,，我辦將認(rèn)真梳理結(jié)對(duì)幫扶具體項(xiàng)目情景，整合資源,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，搭建加快發(fā)展新平臺(tái)。探索幫扶資金幫扶新舉措,，強(qiáng)化項(xiàng)目資金監(jiān)管,，進(jìn)一步提高資金使用績(jī)效，加快“一鄉(xiāng)兩村”項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度,，確保項(xiàng)目盡早實(shí)施,，盡快產(chǎn)生效益。

本學(xué)期我與馬桂琴,、侯文華三位老師結(jié)對(duì)幫扶工作已經(jīng)結(jié)束了,。通過(guò)這學(xué)期的結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)同事相長(zhǎng)的過(guò)程,，在共同的教研活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì),，共同獲得很大的提高。

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，我認(rèn)真分析三位老師的特點(diǎn)，對(duì)于不足的地方,，提出來(lái)一起學(xué)習(xí),，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,。最后根據(jù)這些,，制訂出了本學(xué)期的結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng),。三人行,、必有我?guī)熝桑芏嗟胤竭€是需要虛心學(xué)習(xí)的,。所以,，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教,，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,，在其他老師上公開(kāi)課時(shí),，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評(píng)課,，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本理論和基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，學(xué)生的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

4,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這一個(gè)月,，我聽(tīng)了十多節(jié)課,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽(tīng)完課之后,，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

5,、及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果,。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教具,、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示。交流時(shí),，我們?nèi)岁U述備課的構(gòu)思,，備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),。發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題及時(shí)改正，上匯報(bào)課或公開(kāi)課時(shí),，盡力分析教材,，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè),，并試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平,。另外,，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題,，及時(shí)改正,。我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋很多她們自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng),、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對(duì)自己的缺點(diǎn)加以改正;還有一些,，如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出,、課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少,，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來(lái),。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，教育教學(xué)水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力,，我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、成熟的專業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程,，相信我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)獲得雙贏，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生,。

為了響應(yīng)上級(jí)文件《關(guān)于學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見(jiàn)》的精神,，相鄰學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召,，我校與大山小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則,，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織,，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作,。使得我們兩校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展,、優(yōu)化教師資源配置、解決師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措,，這對(duì)于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作,，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著,。

在學(xué)校工作會(huì)議上,，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此,，在受幫扶過(guò)程中,，大家都虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì),，以心換心,，以情促行。在工作中具體做到,，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念,。學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理,、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),，確定工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案,，保證幫扶工作順利開(kāi)展,。

2、教師互訪,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校每學(xué)期都組織教師到對(duì)方學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)親自帶隊(duì),。對(duì)方也很重視,，按照計(jì)劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。開(kāi)展教研活動(dòng),、專題講座,，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果,。

3,、教學(xué)展示，提高能力,。在主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注下,，中心校帶領(lǐng)語(yǔ),、數(shù)骨干教師為我校師生上了2節(jié)示范課,。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使我們的教師受益匪淺,。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存,。通過(guò)相互了解,，我們學(xué)校之間、教師之間建立了良好的友誼,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措,。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐,，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位,，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中,，里嘎小學(xué)和大山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令兩校全體師生深受感動(dòng),，并表示誠(chéng)摯的感謝。而我們收獲的卻是愛(ài)心,，是知識(shí),，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié),，是友誼,，是理解。

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極,、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái),，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇十九

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“結(jié)對(duì)幫扶”工作的精神,，本著“求實(shí),、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作原則,，與xxxx小學(xué)建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系,，開(kāi)展了多層面、多形式的交流合作,，對(duì)雙方學(xué)校教師的教育教學(xué)工作,、日常學(xué)習(xí)都起到了極大的促進(jìn)作用，雙方教師相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高。

確立幫帶關(guān)系后,，從思想上認(rèn)識(shí)到幫帶結(jié)成對(duì)子的重要意義：

1,、互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式,。

2,、快速提高年輕教師教育教學(xué)能力。

3,、校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高,。

4、提高整體教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力,。

兩校共同探討管理策略,，共同教研、共同聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流心得，使兩校的教育教學(xué)思想和能力又有了很大程度的進(jìn)步,。針對(duì)各自的特點(diǎn),，我們確立了共同研究的目標(biāo)：

1、對(duì)教育教學(xué)理念的研究,。

2,、針對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的教學(xué)研究及教學(xué)設(shè)計(jì)的探討。

3,、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究,。

4、學(xué)生四項(xiàng)基本能力培養(yǎng)的研究,。

5,、教師整體素質(zhì)提高的研究。

6,、學(xué)校教育教學(xué)管理方法的探究,。

教學(xué)理念的更新決定著教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。利用共同交流的時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí),，使所有的老師教學(xué)能力提高。

1,、改變學(xué)科本位,、注重學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生一生的重要性,，所以在教學(xué)中不僅要關(guān)注新舊知識(shí)的整合，而且要關(guān)注和其它課程知識(shí)的聯(lián)系,，使學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)事物,，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題的能力。

2,、從生活走向數(shù)學(xué),，讓數(shù)學(xué)回歸生活,。結(jié)合這一理念我們認(rèn)識(shí)到，實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法的重要意義,，從學(xué)生的身邊現(xiàn)象出發(fā),，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,，并適時(shí)地讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,。

課前設(shè)計(jì)、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)---教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。借助校內(nèi)常態(tài)課評(píng)比的契機(jī)，我們分別對(duì)青年教師優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了共同指導(dǎo),，對(duì)典型課進(jìn)行設(shè)計(jì)研究,，又通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課反思修正，使教學(xué)行為有了較大提高,，不僅對(duì)三維目標(biāo)的制定有了明確地認(rèn)識(shí),，而且對(duì)落實(shí)三維目標(biāo)的過(guò)程也有了大膽的改進(jìn)。

通過(guò)集體研課活動(dòng),，讓不同學(xué)校的教師,、不同年齡段的教師、不同學(xué)科組的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái),，在教研中解決教學(xué)問(wèn)題,，在合作中提升教研實(shí)力。

政府工作人員的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇二十

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的.教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生.本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),，而且認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)困生轉(zhuǎn)化,。

工作計(jì)劃。

”,。一學(xué)期以來(lái),，在我的努力下，收到了一定的效果,，一也取得了一定的成績(jī),。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、尊重需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生。幫助他們找回自尊和自信,。

需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落,，不被重視，大都存在自卑感，失落感,，缺乏自信;孤獨(dú),、煩惱又不便訴說(shuō)。他們更加渴望得到關(guān)懷,、同情,、理解和尊重。因此如果對(duì)他們冷眼相待,，甚至諷刺挖苦,，只會(huì)傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習(xí)積極性,，使需要幫助的學(xué)生困上加困,。因此，我對(duì)需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們,。

第一,，和需要幫助的學(xué)生交朋友，多做他們的思想工作,，幫助他們分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足,，指出前進(jìn)的方向。告訴他們生活中都會(huì)遇到困難和挫折,，能夠戰(zhàn)勝他們的人才是生活中的強(qiáng)者,，鼓勵(lì)他們敢于正視現(xiàn)實(shí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，發(fā)揮自身潛能,，戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信,，做一個(gè)快樂(lè)的人,，一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

第二,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓他們也能享受成功的快樂(lè),，找回自信和自尊,，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭(zhēng)上游,。

第三,，多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤,、有反復(fù),。學(xué)習(xí)本身就是一件比較困難的事情,，需要幫助的學(xué)生由于基礎(chǔ)差、能力弱等原因,，學(xué)習(xí)好就更不容易。他們對(duì)于較淺顯的,、比較容易掌握的知識(shí),，學(xué)習(xí)興趣更濃一點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果也搞好一點(diǎn),。反之就會(huì)又產(chǎn)生畏難情緒,，導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤多，或者停滯不前,。這時(shí),，最需要老師真誠(chéng)的關(guān)心和體貼，實(shí)踐證明,，誰(shuí)能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊,、自信的種子，誰(shuí)就能找到開(kāi)啟需要幫助的學(xué)生心靈的鑰匙,，誰(shuí)就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路,。

二、改進(jìn)教法,，指導(dǎo)學(xué)法,，提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納回答教師“怎樣教”這個(gè)問(wèn)題時(shí)提出：“一定要培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，要使學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)科有興趣的辦法是使這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習(xí)”,。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理，嘗試成功,，感受樂(lè)趣,，給他們注入學(xué)活知識(shí)的靈丹妙藥，從而充分發(fā)揮腦力功能,。在教學(xué)中我是這樣做的:,。

1、聯(lián)系實(shí)際,，講述知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,，講課時(shí)注意增強(qiáng)趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué),。

2,、借用有關(guān)生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境,，提出有關(guān)的問(wèn)題,，以引起學(xué)生的好奇與思考,。

3、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，既可積累數(shù)學(xué)知識(shí),，更是培養(yǎng)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的、途徑,。

4,、應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，充分吸引需要幫助的學(xué)生的注意力,，注意運(yùn)用藝術(shù)性的教學(xué)語(yǔ)言,，用。

順口溜,。

故事等引導(dǎo)需要幫助的學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài),。

5、教學(xué)中貫徹“因材施教”的原則,，對(duì)需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo),，分層分組，加強(qiáng)輔導(dǎo),。平時(shí)布置作業(yè),、考查區(qū)別對(duì)待，平時(shí)布置作業(yè),、考查區(qū)別對(duì)待,。

例如，出兩道難題,，即比平時(shí)學(xué)的知識(shí)稍難一點(diǎn)的題,，給該生一定的時(shí)間，讓他攻克,。在給題的同時(shí)首先給他講出題的目的和鍛煉要求,，讓該生能獨(dú)立地克服困難完成。通過(guò)訓(xùn)練不僅激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣,，而且使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難取勝的喜悅,。

總之，通過(guò)自己的努力,，我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步,。雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問(wèn)題,，如教育,、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,，還有待改進(jìn),。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理,，持之以恒，教學(xué)得法,，自己不喪失信心,，相信需要幫助的學(xué)生會(huì)越少。我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,。

東莞理工學(xué)院扶貧工作情況報(bào)告20xx年上半年，我校根據(jù)東莞市扶貧幫困“雙到”工作的安排,，在市扶貧辦的正確指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極主動(dòng)開(kāi)展扶貧幫困工作,，扎扎實(shí)實(shí)地為鐵爐坑村及16戶幫扶對(duì)象辦實(shí)事。

在今年的工作中,，我們緊緊圍繞市委,、市政府“兩個(gè)80%”的任務(wù)，深入村戶摸清情況,，結(jié)合實(shí)際,，制定幫扶計(jì)劃，并針對(duì)工作中遇到的困難,，做出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,，取得了一定成效。

一,、主要幫扶措施(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，責(zé)任落實(shí)到人學(xué)校黨委、行政高度重視扶貧幫困工作,。由校黨委副書(shū)記呂琦元同志任組長(zhǎng),，學(xué)校辦公室(黨委辦公室)主任、組織部部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的校內(nèi)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,、責(zé)任到人。

元月,，學(xué)校安排了一名駐村干部前往鐵爐坑村協(xié)助開(kāi)展工作,，實(shí)地推動(dòng)扶貧幫困工作。5月4日,，校扶貧幫困“雙到”小組組長(zhǎng),、黨委副書(shū)記呂琦元，東莞市第十三次黨代會(huì)代表,、副校長(zhǎng)李忠紅率員到我校對(duì)口幫扶的東莞市企石鎮(zhèn)鐵爐坑村慰問(wèn),。5月16日,，校黨委書(shū)記周致納率隊(duì)到我校對(duì)口幫扶的東莞市企石鎮(zhèn)鐵爐坑村調(diào)研扶貧幫困工作。在鐵爐坑村,，周致納與企石鎮(zhèn)黨委委員,、鎮(zhèn)人大副主席張佛祥，鎮(zhèn)黨委委員楊永成等鎮(zhèn)村兩級(jí)干部座談交流,。座談中,，鐵爐坑村干部匯報(bào)了近期扶貧幫困工作的進(jìn)展，并介紹了下階段的工作設(shè)想,。聽(tīng)完匯報(bào)介紹后,，周致納提了三點(diǎn)意見(jiàn)：一是要加強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)，二是要繼續(xù)加大力度減債收債,，三是要利用優(yōu)勢(shì)加快發(fā)展,。

(二)統(tǒng)籌安排，保障集體經(jīng)濟(jì)收入一是用好專項(xiàng)資金發(fā)展創(chuàng)收項(xiàng)目,。鐵爐坑對(duì)該村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行重新規(guī)劃和裝修,，工程項(xiàng)目?jī)r(jià)格約180多萬(wàn)，學(xué)校已將市下?lián)艿膬赡陰头鰧ｍ?xiàng)資金共60萬(wàn)元(30元/年)劃撥到鐵爐坑村,，另外,，學(xué)校正積極協(xié)助鐵爐坑村做好用款計(jì)劃，申請(qǐng)20xx年市內(nèi)扶貧定點(diǎn)幫扶資金(30萬(wàn)元),。目前,，鐵爐坑農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一樓已以3萬(wàn)元/月出租，一年的出租費(fèi)約36萬(wàn)元;二樓尚待出租,，估計(jì)可租2萬(wàn)元/月,，年約24萬(wàn)。二是研究追討廠方拖欠款項(xiàng),。經(jīng)近10多年來(lái)的積累,，鐵爐坑村仍有1000多萬(wàn)的債款沒(méi)有收回，主要是廠方拖欠的租金等,，這也是目前村委會(huì)面臨的一大難題,，學(xué)校也就此問(wèn)題多次與村委會(huì)研究對(duì)策追討欠款，現(xiàn)在村正采取法律途徑追討欠款,。三是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)收支管理,。學(xué)校特別委派一名經(jīng)濟(jì)管理方面專業(yè)的老師到村進(jìn)行工作交流，進(jìn)一步弄清村級(jí)債務(wù)的結(jié)構(gòu),、收入項(xiàng)目,、支出項(xiàng)目的明細(xì)情況，有效促進(jìn)了村經(jīng)濟(jì)收入的規(guī)范管理,。

(三)加大結(jié)對(duì)幫扶力度,，多方面促進(jìn)困難戶脫貧一是把準(zhǔn)致貧原因和難點(diǎn),，積極采取應(yīng)對(duì)措施。經(jīng)過(guò)調(diào)查摸底,，困難戶致貧原因有多種,，比如有些困難戶有勞動(dòng)能力的人少、收入低,，而需要消費(fèi)的人員多,、支出大;有些幫扶對(duì)象安排了就業(yè)崗位而不愿干;有些幫扶對(duì)象中計(jì)劃外生育和殘疾、心理障礙,、精神分裂癥等情況較多,，個(gè)別家庭的子女因精神問(wèn)題，對(duì)父母或其他家庭成員間歇性使用暴力,，家庭情況較為復(fù)雜等,。針對(duì)以上問(wèn)題，我們主要采取智力扶貧,、心理輔導(dǎo)、多方籌措資金,、幫助子女解決讀書(shū)就業(yè)等措施,，力所能及進(jìn)行幫扶。二是針對(duì)各困難戶的不同情況,，幫助解決實(shí)際困難,。分別派心理專家和大學(xué)生前往幫扶對(duì)象家里，開(kāi)展心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，設(shè)身處地為幫扶對(duì)象解決實(shí)際問(wèn)題,，緩解家庭矛盾和壓力，使他們?cè)谒枷肷蠘?shù)立脫貧信心,，目前,，共有7戶受益，效果比較明顯;到困難戶子女學(xué)校做工作,，協(xié)調(diào)減免學(xué)費(fèi),，提供生活便利，幫助在校的大中專學(xué)生協(xié)調(diào)勤工助學(xué)崗位,，減輕經(jīng)濟(jì)壓力,，目前，減免學(xué)費(fèi)2人,，勤工助學(xué)崗位6個(gè);通過(guò)做思想工作,、報(bào)銷路費(fèi)、提高工資水平,、協(xié)調(diào)合適的工作崗位等方法,，由各黨總支分別安排幫扶對(duì)象就業(yè),，到學(xué)校或聯(lián)系單位工作,，工資水平均不低于20xx元/月,，目前，共安排6人就業(yè);為一些有疾病的幫扶對(duì)象解決部分醫(yī)療費(fèi)用,，緩解經(jīng)濟(jì)壓力;幫教幫學(xué),，對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的中小學(xué)生，學(xué)校派出專人到困難家庭幫教幫學(xué),，進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo);學(xué)校還組織教職工捐款捐物,，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行贊助，想方設(shè)法增加幫扶資金,，使資金能夠整合使用,、合理使用、用到幫扶對(duì)象最需要的地方,。三是完善工作機(jī)制,，提升幫扶動(dòng)力。建立校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)機(jī)制,，學(xué)校班子成員深入掛鉤聯(lián)系的村委,，走訪慰問(wèn)群眾，實(shí)地查看幫扶成效,，聽(tīng)取鎮(zhèn)村兩級(jí)的扶貧工作情況匯報(bào),，詳細(xì)的查閱扶貧幫扶記錄及檔案資料，就建立健全對(duì)村內(nèi)扶貧的長(zhǎng)效機(jī)制與下半年的具體扶貧工作任務(wù)與當(dāng)?shù)卮甯刹窟M(jìn)行了細(xì)致的交流與探討,。二,、存在問(wèn)題一是內(nèi)外因素制約。受宏觀環(huán)境,、用地資源,、發(fā)展模式、投資渠道等因素的制約,，村內(nèi)增收難度加大,，該村主要經(jīng)濟(jì)收入所依靠的廠房、鋪位等陳舊,，需要維修,，融資改造比較困難，租金偏低,，收入不可觀,，同時(shí)村公共開(kāi)支剛性增長(zhǎng)較快，個(gè)別困難家庭“老、弱,、病,、殘、幼”成員較多,，脫貧難度較大,。二是缺乏優(yōu)質(zhì)的發(fā)展項(xiàng)目。且?guī)头鲑Y金來(lái)源和額度有限,。三是債務(wù)負(fù)擔(dān)較重,，償還集資款利息、支付村民口糧款和社保費(fèi)等支出較大,，年開(kāi)支往往大于收入,。四是部分困難戶有勞動(dòng)能力的家庭成員少，甚至沒(méi)有,，很難在近期實(shí)現(xiàn)脫貧,。

三、下一步工作重點(diǎn)圍繞市委市政府工作部署,，結(jié)合新的工作目標(biāo),，下一階段要重點(diǎn)做好四項(xiàng)工作：

一是細(xì)化工作安排。學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組及校內(nèi)16個(gè)黨總支要逐級(jí)分解扶貧任務(wù),，落實(shí)“兩個(gè)80%”的年度目標(biāo),，制定。

工作方案,。

駐村干部要深入學(xué)習(xí)政策，幫助村委和困難群眾用好扶貧政策,。

二是力抓項(xiàng)目落實(shí),。探討扶貧增收項(xiàng)目，積極幫助村委申請(qǐng)市發(fā)展優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目補(bǔ)助資金,，增強(qiáng)鐵爐坑村的“造血”功能和自我發(fā)展能力,。

三是力促就業(yè)扶貧。充分利用我校自身優(yōu)勢(shì),，加大技能培訓(xùn),、崗位介紹力度，幫助低保困難戶勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),。幫助低保困難群眾申報(bào)市就業(yè)激勵(lì)補(bǔ)助資金,，鼓勵(lì)貧困群眾自力更生，通過(guò)勞動(dòng)就業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧,。

四是脫貧不脫鉤,。由對(duì)口幫扶村組與我校共同負(fù)責(zé)，對(duì)于去年已經(jīng)脫貧的低保戶今年繼續(xù)幫扶，力爭(zhēng)早日脫貧,。充分發(fā)揮我校自身優(yōu)勢(shì),，著力幫助所在幫扶村解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幫扶,，使貧困群眾達(dá)到穩(wěn)定脫貧的目標(biāo)。

五是深化宣傳報(bào)道,。認(rèn)真總結(jié)工作亮點(diǎn),，樹(shù)立扶貧工作先進(jìn)典型，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊及校園內(nèi)部廣播,、電視等新聞媒體加大宣傳力度，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的扶貧氛圍,。確保今年幫扶工作任務(wù)順利完成,，確保村和戶早日脫貧。

出自 sevw.cn

在20xx年下半年,，我們愛(ài)心助學(xué)社開(kāi)展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛(ài)心助學(xué)這個(gè)行列,。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加,，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來(lái)影響,，籌集助學(xué)基金最多的一次,。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了大學(xué)生社團(tuán)同學(xué)的熱情,。

愛(ài)心助學(xué)社11暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落,，在我們11暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后,，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料,。為了給英山草盤(pán)鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè),，我們愛(ài)心助學(xué)社開(kāi)展了這次活動(dòng),。

為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng),，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn),，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多,，但為了活動(dòng)的順利開(kāi)展,，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情,，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的,，意義，這些為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中,，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備,，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng),。我們通過(guò)ppt展示我們11暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采,，11暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中,，我們愛(ài)心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解,，積極宣傳，認(rèn)真講解,，與他們形成了良好的合作基矗其中,，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格,，得到好評(píng)!另外,，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示,，在捐款環(huán)節(jié),，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。這種愛(ài)心在不斷傳遞,，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖,。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛(ài)的一面!

在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加,，我們愛(ài)心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持,。

這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣,，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀,，獨(dú)一無(wú)二,。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開(kāi)的!

無(wú)論活動(dòng)做的多么好,，還是存在一些不足的地方,，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功,，但是,，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),，自己沒(méi)有真正了解活動(dòng)的宗旨等等,，而沒(méi)講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中,，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán),，各個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!