經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科,,關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定,。撰寫一份較完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性。下面是一些參考資料,,希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用,。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇一
1、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情,,決不能成為好教師,。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
2,、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴,,那么最好讓他離開教育崗位。
3,、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。
4、教育貴在一個(gè)“及”字,,重在一個(gè)“小”字,,即使天天從小事抓起。
5,、教育是事業(yè),,事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。
7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。
8,、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,,快樂的前景的道路,。
9、捧著一顆心,,不帶半根草去,。
10、為他人的幸福而工作,,才能達(dá)到自身的完善,。
11、教師要融于師生的相互理解中,。
12,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在,。
13,、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,,要做學(xué)者兼教師,。
14、堅(jiān)持啟發(fā)式,,避免注入式,。
15、博學(xué),、耐心,、寬容,是教師最基本的素質(zhì),。
16,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。
17,、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春,。
18,、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。
19,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
20,、循循善誘,,誨人不倦的是老師。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇二
1.用一生的精力上好一堂課,,去啟迪一代人的心靈,。
2.覺得為時(shí)已晚的時(shí)候,,恰恰是最早的時(shí)候。
3.為了人民的教育事業(yè),,教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,。
4.成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,,持續(xù)累積而成,。
5.歷日經(jīng)年,水滴石穿,。持之以恒,,功果自顯。
6.用海一樣的胸懷,,接容每一顆童心,;愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露,滋潤(rùn)每一棵小苗,。
7.上天生下我們,,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,,而是普照世界,。
8.用心做事,珍惜每天,,以誠(chéng)待人,,知足常樂。
9.想教學(xué)生如何正派為人,,教師應(yīng)先從自己正派為人做起,。
10.對(duì)于兒童的教學(xué),真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取,。
11.什么是教育,?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
12.言而有信為人,,腳踏實(shí)地做事。
13.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人,,然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng),。
14.課間十分鐘的充分休息,是上課專心聽講的首要保證,。
15.傾聽成長(zhǎng)的拔節(jié)聲聲,,點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。
16.千教萬教,,教人求真,;千學(xué)萬學(xué),,學(xué)做真人。
17.孩子們是一棵棵的幼苗,,只有用愛心去澆灌,,才能成長(zhǎng),!
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇三
1,、做人,學(xué)生以教師為鏡,;為教,,教師以學(xué)生為鏡。
2,、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福,。
3、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光,,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們,!
5、踏踏實(shí)實(shí)地做,,心中也踏踏實(shí)實(shí),。
6、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,,努力做好每一件事,。
7、千教萬教,,教人求真,;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人,。
8,、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力,使學(xué)生向上長(zhǎng),。
9,、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人,然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng),。
10,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護(hù),。
11、待人要誠(chéng)心,,幫人要熱心,,看人不偏心,,做人要開心。
12,、用心做事,,珍惜每天,以誠(chéng)待人,,知足常樂,。
13,、言而有信為人,,腳踏實(shí)地做事。
14,、對(duì)雙親來說,家庭教育首先是自我教育,。
15,、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在,。
16,、沒有愛就沒有教育,,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
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17,、曉之以理,,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也,。
18,、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
19,、天地君親師,,為師須德藝雙馨,忠孝禮廉恥,,知恥必貪淫俱戒,。
20、覺得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候,。
21,、才有肝膽人共事,從無字句處讀書,。
22、園丁,,崇高的稱號(hào),,祝您桃李滿天下,春暉遍四方,。
23,、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
24,、首先做研究者,,其次才做管理者,。
25、天荒地老,,教師的童心不泯,。
26,、千教萬教教人求真,,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
27,、敬業(yè),,像老年人般慈祥關(guān)愛,是為人師者最大的魅力,。
28,、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈,。
29,、孩子們是一棵棵的幼苗,只有用愛心去澆灌,,才能成長(zhǎng),!
30、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
31,、快樂要懂得分享,,才能加倍的快樂。
32,、老老實(shí)實(shí)做人,,認(rèn)認(rèn)真真教書。
33,、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音,。
34、不要問別人為你做了什么,,而要問你為別人做了什么,。
35、堂堂正正做人,,兢兢業(yè)業(yè)工作,。
36、對(duì)人民來說,,第一是面包,,第二是教育。
37,、己所不欲,,勿施于人。行有不得,,反求諸己,。
38、雜草鏟除要趁早,,孩兒教育要從小,。
39、熱心對(duì)待工作,,真心呵護(hù)幼兒,,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
40,、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
41,、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才,。
42、正是家長(zhǎng)的溺愛,,教會(huì)了孩子自私和不孝,。
43,、教師要融于師生的相互理解中。
44,、一支粉筆,,鑄就千百輝煌人生;兩袖清風(fēng),,掃得一方朗朗乾坤,。
45、非淡泊無以明志,,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn),。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇四
1、教書育人,,為人師表,。
2、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。
3,、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
4,、言而有信為人,,腳踏實(shí)地做事。
5,、首先做研究者,其次才做管理者,。
6,、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
7,、雜草鏟除要趁早,,孩兒教育要從小。
8,、對(duì)人民來說,,第一是面包,第二是教育,。
9,、沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí),。
10,、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
11,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),,孩子需要教師的愛護(hù)。
12、曉之以理,,動(dòng)之以情,,乃培優(yōu)輔差之大策也。
13,、熱心對(duì)待工作,,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng),。
14,、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈,。
15,、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人,然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng),。
16,、敬業(yè),像老年人般慈祥關(guān)愛,,是為人師者最大的魅力,。
17、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,。
18,、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心,。
19,、上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,,不是照亮自己,,而是普照世界。
20,、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng),,讓他們作個(gè)深呼吸,感受生命的快樂無處不在,。
21,、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,,培育人類的花朵,,繪制燦爛的春天。
22,、如果你希望成功,,以恒心為良友,,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,,以希望為哨兵,。
23、教師是火種,,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,。教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登,。
24,、有夢(mèng)才會(huì)有期望,有期望才會(huì)有拼搏,,守住自己的夢(mèng),,勇敢地走下去,你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸,。
25,、我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘,,只要投入過付出過擁有過,,我相信,孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律,。
26,、音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇五
1.致天下之治者在人才,,成天下之才者在教化,,教化之所本在學(xué)校。
2.凡事皆有可能,,機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者,。
3.智慧來自勤奮,成功來自智慧,。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,,讓智慧為你打開成功之門。
4.天地君親師,,為師須德藝雙馨,,忠孝禮廉恥,,知恥必貪淫俱戒。
5.愛,,是師生間的橋梁,。
6.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力,使學(xué)生向上長(zhǎng),。
7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
8.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng),,讓他們作個(gè)深呼吸,,感受生命的快樂無處不在。
9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影,。
10.書籍是人類進(jìn)步的階梯,。
11.學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,學(xué)不到的痛苦是終生的,。
12.播種期望,,收獲明天!
13.己所不欲,,勿施于人,。行有不得,反求諸己,。
14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福,。
15.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
16.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象,。
17.能夠讓學(xué)生健康,、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂;能夠讓學(xué)生學(xué)有所得,,學(xué)有所用,,是我的職責(zé)。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇六
1,、教育是事業(yè),,事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),,得益于課外。
3,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。
4、揚(yáng)黃牛精神,,做平凡工作,。
5、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,,我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度,。
6、人生的目標(biāo)在于不斷追求,,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。
7、為他人的幸福而工作,,才能達(dá)到自身的完善,。
8、勤勤懇懇工作,,快快樂樂生活,,堂堂正正做人。
9,、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè),。
10、俯首甘為孺子牛,,揮蹄勇做千里馬,。
11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,,一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗,。
12、寬容別人等于祝福自己,。
13,、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,。
14,、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),,尊重別人的隱私,快樂自己的人生,。
15,、愛拼才愛贏。
16,、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),,這是最高的教學(xué)技巧之所在,。
17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。
19,、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在,。
20,、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
21,、念人之善,、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難,、幫人之過,。
22、十年樹木,,百年育人,。
23、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,,是心靈,、智慧的雙重引路人。
24,、享受人文的課堂,,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂,。
25,、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成,。(朱熹),。
26、捧著一顆心,,不帶半根草去,。(陶行知)。
27,、教育學(xué)生,,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情,。
28,、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,,智力發(fā)展越好,,對(duì)美的感受和理解也越深刻,。
29、志于道,,據(jù)于德,,依于仁,,游于藝,。(孔子)。
30,、教育貴在一個(gè)及字,,重在一個(gè)小字,,即使天天從小事抓起。
31,、執(zhí)著杏壇,,樂于奉獻(xiàn)。
32,、掌握好的方法,,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,,是終生受益的偉業(yè),。
33、表?yè)P(yáng)用喇叭,,批評(píng)用電話,。
34、仁義禮智,,非由外鑠我也,,我固有之地。
35,、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童,。(蘇赫姆林斯基)。
36,、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?,否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知,。
37,、親其師,信其道,,惡其師,,疏其道。
38、把一切知識(shí)教給一切人,。(夸美紐斯)。
39,、愿乘風(fēng)破萬里浪,,甘面壁讀十年書。
40,、德高為師,,身正為范。
41,、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。(華羅庚)。
42,、培養(yǎng)人,,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路,。(馬卡連柯),。
43、我愛我?guī)?,我更愛真理?亞里士多德),。
44、尚自然,,展個(gè)性,。(蔡元培)。
45,、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。――(德)第斯多惠。
46,、為別人照亮道路,,自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基,。
47,、才有肝膽人共事,從無字句處讀書,。
48,、不要隨便給一個(gè)人定性。
49、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑,,對(duì)方一定感覺得到,。
50、教師的工作是教書育人,,不光是傳授學(xué)生知識(shí),,更要教學(xué)生怎樣做人。
51,、美是一種形式,,也是一種價(jià)值,更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉,,也是人生的最高境界,。
52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,,把平凡的事情做經(jīng)典,,把每一件小事都做得更精彩。
53,、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,,教師應(yīng)該有處罰權(quán),,也應(yīng)該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛的感動(dòng),。
54,、要有健康的體魄,和諧的人際關(guān)系,,勤奮求實(shí)的態(tài)度,,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標(biāo),。
55,、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿足,,課后有一種留戀,。
56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,,教育的過程是一個(gè)啟智、明理,、導(dǎo)行的過程,。
57,、教師的幾個(gè)不等式:有名氣有水平,人緣好威信高,,有點(diǎn)子有能力,,資格老經(jīng)驗(yàn)多。
58,、走下講臺(tái)給學(xué)生講課,。
59、教師的職業(yè)是神圣的,,是光輝的,是榮耀的,。教師的心聲是純凈的,,高貴的,無私的,。
60,、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇七
1.三尺講臺(tái),,三寸舌,,三寸筆,三千桃李,。
2.愛孩子,,這是母雞也會(huì)做的事,但善于教育孩子,,這就是國(guó)家教育的一樁大事了,。
3.在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。
4.事在人為,,境由心造。
5.知識(shí)不存在的地方,,愚昧就自命為科學(xué),;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧,。
6.學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
7.曉之以理,,動(dòng)之以情,,乃培優(yōu)輔差之大策也。
8.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,,用自己的腦子去思考,,用自己的嘴巴去表達(dá),。
9.教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
10.信心是準(zhǔn)備,,決心是開始,,細(xì)心是經(jīng)驗(yàn),恒心是過程,。
11.好的集體中,,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
12.博學(xué),、耐心,、寬容,是教師最基本的素質(zhì),。
13.熱心對(duì)待工作,,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng),。
14.在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗,。
15.教育是鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程,其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索,,自己去發(fā)現(xiàn),。
16.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境控制,,積極的人卻控制環(huán)境,。
17.一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師,,應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn),,也能包容他們的缺點(diǎn)。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇八
1)習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,,它可以主宰人的一生,。
2)我愿化作-愛的天使,用真情澆灌小天使的心靈,。
3)要散步陽(yáng)光到別人心里,,必須自己心里有陽(yáng)光。
4)老師是學(xué)生的鏡子,。
5)老師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴,,那么最好讓他離開教育崗位。
6)強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的,。
7)關(guān)愛學(xué)生,,讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
8)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——老師,。
9)要想學(xué)生好學(xué),,必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
10)習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持,,堅(jiān)持就有好習(xí)慣,。
11)老師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,,照亮別人,。
12)普通的孩子,用得法的教育,,就會(huì)成為超常的人,。
13)在教育中守望快樂,享受幸福,。
14)真者,,精誠(chéng)之至也,不精不誠(chéng),,不能動(dòng)人。
15)寬容,,但不縱容:偏愛,,但不溺愛,貴在春雨潤(rùn)物,。
16)讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,,放飛想象的春天。
17)優(yōu)良的示范是最好的說服,。
18)老師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心,。
19)踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
20)老師的職業(yè)是神圣的,,是光輝的,,是榮耀的老師的心聲是純凈的,高貴的,,無私的,。
21)生命需要燃燒激情,教育更需要燃燒激情,,燃盡自己的一切,,鑄造不朽的詩(shī)篇。
22)讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌,,讓我每一天為他們譜曲,,譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
23)一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書;一所好學(xué)校是孩子的一生財(cái)富寶庫(kù),。
24)做老師最主要的是不說假話,。要求學(xué)生做到的,,自己要先做到。
25)把溫馨的話送給孩子,,把熱情的鼓勵(lì)送給孩子,,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛,。
26)老師,,您似人梯,又似春蠶,,如慈母,,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,,永遠(yuǎn)幸福!
27)心中有愛,,獻(xiàn)身教育,寓教于春風(fēng)細(xì)雨,,滋潤(rùn)幼苗成棟梁,。
28)致天下之治者在人才,,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校,。
29)以信接人,,天下信之;不以信接人,,妻子疑之。
30)親愛的老師,,您那赤誠(chéng)的愛,,喚醒了多少迷惘,,哺育了多少自信,,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇九
1.曉之以理,,動(dòng)之以情,,乃培優(yōu)輔差之大策也,。
2.老師糊涂一時(shí),,學(xué)生糊涂一世。
3.用愛心,、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心,。
4.用愛心、耐心,、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,,給他們美麗的童年,。
5.用一生的精力上好一堂課,,去啟迪一代人的心靈,。
6.致天下之治者在人才,,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校。
7.待人要誠(chéng)心,,幫人要熱心,,看人不偏心,做人要開心,。
8.對(duì)待學(xué)生,,多一些贊美和鼓勵(lì),少一些指責(zé)和批評(píng),。
9.普通的孩子,,用得法的教育,就會(huì)成為超常的人,。
10.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
11.為了人民的教育事業(yè),,教師要有甘做綠葉,、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
12.凡是別人能做到的事,,只要自己有恒心,、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的,。
13.愛孩子,,這是母雞也會(huì)做的事,但善于教育孩子,,這就是國(guó)家教育的一樁大事了,。
14.不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實(shí)自己,,才能達(dá)到人生更高境界,。
15.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí),。
16.少年時(shí)代的大量閱讀,,知識(shí)的大量積累,猶如一本電腦字典,,攜帶與運(yùn)用都方便,。
17.我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信,。
18.一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,,一聲親切的問候,,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
19.以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,,贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
20.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,,用自己的腦子去思考,,用自己的嘴巴去表達(dá)。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十
1)學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,,但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo),。
2)用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心,,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,,啟迪學(xué)生美好的心靈。
3)良言暖三春,,惡言記終身,。
4)一個(gè)怯弱的老師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
5)教學(xué)生學(xué)霍元甲,,不學(xué)蒲巴甲,,是老師的職業(yè)道德所在。
6)用愛的目光注視孩子,,用愛的語(yǔ)言感染孩子;用愛的行動(dòng)引領(lǐng)孩子,,把愛的權(quán)力交給孩子。
7)我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。
8)師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
9)尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。
10)老師不應(yīng)該只教書,她更應(yīng)該是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該只讀書,,他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道,。
11)老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12)將一切美好傳遞給孩子!
13)尊重賞識(shí)每一位學(xué)生,,讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,,讓每一位學(xué)生都獲得成功。
14)循循善誘,,誨人不倦的是老師,。
15)我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤,,給他們以勃勃生機(jī),。
16)心靈和心靈撞擊,,生命和生命對(duì)話。
17)在所有一切有益于人類的事業(yè)中,,首要的一件是教育人的事業(yè),。
18)為孩子,為事業(yè),,您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,,老師,您是世界上最好的母親,。
19)為了人民的教育事業(yè),,老師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,。
20)以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生,,以人格魅力感染學(xué)生,以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生,。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十一
1,、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
2,、我要像紅燭一樣,,燃燒自己,照亮別人,。
3,、行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),,品質(zhì)決定命運(yùn),。
4、教著,,感受著,;走著,快樂著,!
5,、以智慧啟迪智慧,以高尚塑造高尚,,以健康培養(yǎng)健康,。
6、用微笑撫慰幼小的心靈,,用真情澆灌未來的希望,。
7、能力是培養(yǎng)出來的,,無能也是培養(yǎng)出來的,。
8,、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過程中,,我們也會(huì)學(xué)到很多。
9,、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過程是一個(gè)啟智,、明理,、導(dǎo)行的過程。
10,、生命短促,,只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
11,、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
12,、讓我走進(jìn)童心世界,,和孩子們一起成長(zhǎng)。
13,、少年時(shí)代的大量閱讀,,知識(shí)的大量積累,猶如一本電腦字典,,攜帶與運(yùn)用都方便,。
14、甘為春蠶吐絲盡,,愿化紅燭照人寰,。
15、善不由外來兮,,名不可以虛作,。
16、每天我都微笑著向快樂出發(fā),,因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
17,、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
18,、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,,是心靈智慧的雙重引路人。
19,、教書育人,,功德無量,。
20、良言暖三春,,惡言記終身,。
21、用我的愛心,,陶冶孩子的心靈,;用我的微笑,伴隨孩子的童年,。
22,、教師,是播撒知識(shí)的種子,,傳遞文明火炬的使者,。
23、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙,,要想走進(jìn)這扇大門,,只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
24,、快樂工作,,快樂生活。
25,、用寬容對(duì)待過失,,用潔眸透視心靈。
26,、熱心對(duì)待工作,,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng),。
27,、志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果,。
28,、人如失去了誠(chéng)實(shí),也就失去了一切,。
29,、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
30,、讓孩子相信自己是天才,,就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
31,、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,、最大的資產(chǎn)是希望,。
32、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。
33,、親其師,信其道,,惡其師,疏其道,。
34、捧著一顆心來,,不帶半根草去。
35,、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷,。
36、心靈塑造的最佳工程師,。
37,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。
38、愛我們的每一個(gè)孩子,,因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?,每個(gè)人都是平等的。
39,、用真情教書,用真心育人,。
40、用心去傾聽學(xué)生的心聲,,用情去融洽學(xué)生的感情,用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信,。
41、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外,。
42,、教育無小事;教師無小節(jié),。
43、嚴(yán)于己,,而后勤于學(xué)生,,這個(gè)無愧為教師的天職,。
44,、細(xì)節(jié)決定成功,點(diǎn)滴鑄就輝煌,。
45、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力,!
46,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。
47,、教育人就是要形成人的性格。
48,、三尺講臺(tái),三寸舌,,三寸筆,三千桃李,。
50,、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
51,、博學(xué)耐心寬容,,是教師最基本的素質(zhì)。
52,、同譜育人新篇,,共架理想金橋。
53,、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩,。
54,、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生,,讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功,。
55,、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔,教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個(gè)學(xué)生,。
56,、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
57,、有所嘗試,,就有所作為。
58,、在所有一切有益于人類的事業(yè)中,首要的一件是教育人的事業(yè),。
59,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),,學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
60、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中,。
61、讓星星撒滿整個(gè)夜空,,讓孩子填滿整個(gè)心胸,。
62、養(yǎng)成教育要從小事做起,,學(xué)做真人,。
63、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí),,教育孩子要適時(shí)早教,才能收到事半功倍的效果,。
64,、待人要誠(chéng)心,幫人要熱心,,看人不偏心,,做人要開心。
65,、十年樹木,百年育人,。
66,、付一滴汗水,得一份收獲,;送一點(diǎn)關(guān)懷,,多一片敬愛;成一名學(xué)生,,作一大貢獻(xiàn),。
67、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心,,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。
68、用心關(guān)注,,用愛澆灌,,用情激勵(lì)。
69,、為孩子,,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,,老師,,您是世界上最好的母親。
70,、藍(lán)如洗的天空下,,無憂無慮地飄飛。
71,、暴力,、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
72,、在淡泊中追求,,在奮斗中奉獻(xiàn)。
73,、意識(shí)是成功教育的基矗,。
74、蠟燭選擇其物固能光芒四射,。
75,、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物,,它們有時(shí)決定教育的成敗,。
76、不尊重別人的自尊心,,就好像一顆經(jīng)不住陽(yáng)光的寶石,。
77、教師的工作是要讓每個(gè)學(xué)生都能享受,,并樂意終生享受學(xué)習(xí)的快樂,。
78、很多人都有天賦,,但如果不加以發(fā)揮,,天賦就只好被埋沒了。
79,、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人,。
80、以高尚的師德支撐自己整個(gè)人生,用真誠(chéng)的心擁抱每一位學(xué)生,。
81,、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
82,、以愛,,以誠(chéng)栽培生命。
83,、在知識(shí)的舞臺(tái)上,,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
84,、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí),。
85、誠(chéng)摯的心靈,,是孩子情感的鑰匙,,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡,。
86,、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,。
87,、快樂的人幫助別人,積極人的肯定自己,。
88,、只有腳踏實(shí)地的人、才能夠說:路,、就在我的腳下,。
89、一個(gè)無任何特色的教師,,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色,。
90、播種一顆愛心,,收獲一片藍(lán)天,。
91、用心關(guān)注孩子,,用心走進(jìn)孩子,,用心體會(huì)孩子。
92,、習(xí)慣,,我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸,。
93、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),,是分享,,是成長(zhǎng),是興奮和愛,。
94,、只有學(xué)而不厭的老師,才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生,。
95,、播種希望,收獲明天,!
96,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。
97,、要散步陽(yáng)光到別人心里,必須自己心里有陽(yáng)光,。
98,、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動(dòng)力,。
99,、教著,感受著,;走著,,快樂著。
100,、在過多地要求孩子的同時(shí),,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十二
一,、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花,,教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋,,一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng),。
二、翻開這一頁(yè),,打開自己的心扉,,去接受生活的啟迪。
三,、對(duì)后進(jìn)生,,班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo),,更要耐心等待。相信等待之后,,會(huì)有一朵綻開的鮮花迎向你!
四,、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在,。
五,、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
六,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
七,、豈能盡如人意,,但求無愧我心。
八,、老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,,老師教育了我們!
九、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。
十,、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度,但能挖掘受教育者生命的深度,。
十一,、用智慧遍智慧,用愛心培育愛心,。
十二,、教師,是播撒知識(shí)的種子,,傳遞文明火炬的使者,。
十三、人生偉業(yè)的建立,,不在能知,,乃在能行。
十四,、動(dòng)人以言者,,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速,。
十五,、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,,這個(gè)無愧為教師的天職,。
十六,、歲月悄悄溜走,世事變幻,,恩師的表率,,卻常常在我們左右。
十七,、博學(xué)耐心寬容,,是教師最基本的素質(zhì)。
十八,、人以信立世,,師以德育人。
十九,、環(huán)境不會(huì)改變,,解決之道在于改變自己。
二十,、教師的加法是增加橋粱,,教師的減法是減少荒涼。
二十一,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的'春天,。
二十二、名副其實(shí)的教育,,本質(zhì)上就是品格教育,。
二十三、小鳥展翅看大鳥,,學(xué)生成長(zhǎng)靠教師,。
二十四、教師的工作是教書育人,,不光是傳授學(xué)生知識(shí),,更要教學(xué)生怎樣做人。
二十五,、讓我們將事前的憂慮,,換為事前的思考和計(jì)劃吧!
二十六、只有逆流而上,,才能找到水的源頭,。
二十七、勤對(duì)工作,,愛對(duì)學(xué)生,,禮對(duì)家長(zhǎng),謙對(duì)同事,。
二十八,、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。
二十九、擁有童心,,讀懂童心的人,,才會(huì)擁有育人資格證書。
三十,、用千百倍的耕耘,,換來桃李滿園香。
三十一,、用一顆寬容的心,,看待身邊的一切。
三十二,、學(xué)生是臺(tái)上的演員,,教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
三十三,、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
三十四,、教師的加法是增加橋梁,,教師的減法是減少荒涼。
三十五,、以心換心,,真誠(chéng)待人,是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則,,
三十六,、此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí),,你將圓夢(mèng),。
三十七、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子,。
三十八,、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞,。
三十九,、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善,。
四十,、好的種子,,不怕埋沒,總有出土的一天;努力的人,,不怕寂寞,,總有成功的一天。
四十一,、牽著孩子們的手,,快樂地迎接每一天!
四十二、愛在左,,責(zé)任在右,。生命之路,陪著孩子們走一程,,無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志,。
四十三、誠(chéng)摯的心靈,,是學(xué)生情感的鑰匙;高尚的師德,,是學(xué)生心靈的明鏡。
四十四,、用心關(guān)注孩子,,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子,。
四十五,、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
四十六、愛己之心愛人,,律人之心律己,。
四十七、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。
四十八、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì),。
四十九,、教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失,。
五十,、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。
五十一,、含辛茹苦,,嘔心瀝血,忘我工作。
五十二,、捧著一顆心,,不帶半根草去。
五十三,、揚(yáng)黃牛精神,,做平凡工作,。
五十四,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。
五十五,、友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛,。
五十六,、每時(shí)每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子,欣賞孩子,,培養(yǎng)孩子,。只有欣賞孩子的現(xiàn)在,才能塑造孩子的未來,。
五十七,、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!
五十八、在知識(shí)的舞臺(tái)上,,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。
五十九、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛,,你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的,,哪怕是各方面很差的學(xué)生。
六十,、“人生處處是考場(chǎng)”,,一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
六十一,、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,,這座橋可以讓教師少走彎路,讓學(xué)生健康成長(zhǎng),。
六十二,、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信,。
六十三、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”,。導(dǎo)者,,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,,卒底于不待教師教授之謂也,。
六十四、和藹可親的態(tài)度,,永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳,。
六十五、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來,。
六十六,、以智慧教書,用情感育人,。
六十七,、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
六十八,、用欣賞的眼光看待孩子,,讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
六十九,、為孩子,,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,,老師,,您是世界上最好的母親。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十三
1,、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情,,決不能成為好教師,但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛,。
2,、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位,。
3,、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞。
4,、教育貴在一個(gè)“及”字,,重在一個(gè)“小”字,,即使天天從小事抓起。
5,、教育是事業(yè),,事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。
7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。
8,、培養(yǎng)人,,就是培養(yǎng)他獲得未來,,快樂的前景的道路。
9,、捧著一顆心,,不帶半根草去。
10,、為他人的幸福而工作,,才能達(dá)到自身的完善。
11,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。
12,、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。
13,、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,,享受智慧的課堂,。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),,善待別人的缺點(diǎn),,尊重別人的隱私,快樂自己的人生,。
15,、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作,。
16,、一個(gè)好的教師,,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
17,、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,,不可能獲得真知。
18,、愛崗,、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,,愛崗是敬業(yè),、奉獻(xiàn)的.根本。
19,、教師的職責(zé)就是教書育人,,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才,。
20,、教師就是要敬業(yè)愛生。
21,、教師是天底下最為特殊的職業(yè),,今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
22,、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”,,
23、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”,。
24,、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光,。
25,、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師,。
26、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行,、持重,、明達(dá)、和善的人,,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重,、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng),。
27,、把一切知識(shí)教給一切人,。
28、道而弗則和,,強(qiáng)而弗抑則易,。開而弗達(dá)則思。
29,、教師必須非常謹(jǐn)慎,,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
30,、教師當(dāng)然須教,,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,,多方設(shè)法,,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也,。
31,、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),,更要教學(xué)生怎樣做人,。
32、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,,是心靈、智慧的雙重引路人,。
33,、親其師,信其道,,惡其師,,疏其道。
34,、勤勤懇懇工作,,快快樂樂生活,堂堂正正做人,,認(rèn)認(rèn)真真做事,。
35、人生的目標(biāo)在于不斷追求,,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。
36、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗,。
37,、為別人照亮道路,自己必須放出光茫,。
38,、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,,智力發(fā)展越好,,對(duì)美的感受和理解也越深刻。
39,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
40,、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外,。
41,、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁談十年書,。
42,、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生,。
43,、志于道,據(jù)于德,,依于仁,,游于藝。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十四
1,、一支粉筆,,鑄就千百輝煌人生;兩袖清風(fēng),掃得一方朗朗乾坤,。
2,、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
3,、致天下之治者在人才,,成天下之才者在教化,教化之所本在學(xué)校,。
4,、為了不讓生活留下遺憾和后悔,我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì),。
5,、言而有信為人,,腳踏實(shí)地做事。
6,、要使一件工作獲得最大的成就,,尊重自己的情緒是很重要的。
7,、你改變不了環(huán)境,,但可以改變自已。
8,、知識(shí)不存在的地方,,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧,。
9,、愛心獻(xiàn)給孩子,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),,信心留給自我,。
10、課間十分鐘的充分休息,,是上課專心聽講的首要保證,。
11、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,,用自己的腦子去思考,,用自己的嘴巴去表達(dá)。
12,、博學(xué),、耐心、寬容,,是教師最基本的素質(zhì)。
13,、正是家長(zhǎng)的溺愛,,教會(huì)了孩子自私和不孝。
14,、學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,,學(xué)不到的痛苦是終生的。
15,、智者樂水,,仁者樂山。
16,、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力,,使學(xué)生向上長(zhǎng),。
17、傾聽成長(zhǎng)的拔節(jié)聲聲,,點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈,。
18、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲,。
19、什么是教育?一句話,,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
20、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗,。
21,、愛生如愛己,教生如教子,。
22,、教師之為教,不在全盤授予,,而在相機(jī)誘導(dǎo),。
23、燃燒自己,,照亮別人,。
24、用愛心關(guān)懷學(xué)生,,用真心感受學(xué)生,,用誠(chéng)心教育學(xué)生。
25,、事在人為,,境由心造。
26,、教育是植根于愛的,,充滿愛心的人,就會(huì)是成功的人,。
27,、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
28,、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展,。
29、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師,,應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn),,也能包容他們的缺點(diǎn)。
30,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。
31、人生諸多未知的事情,,需要開動(dòng)腦筋,,大膽假設(shè),小心求證,。
32,、興趣是成功的加油站,只有充滿了興趣,,才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力,。
33、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)**,。
34,、成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,。
35,、智慧來自勤奮,成功來自智慧,。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,,讓智慧為你打開成功之門。
36,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
37,、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
38,、愛,是師生間的橋梁,。
39,、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。
40、能夠讓學(xué)生健康,、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂;能夠讓學(xué)生學(xué)有所得,,學(xué)有所用,是我的職責(zé),。
41,、三尺講臺(tái),,三寸舌,三寸筆,,三千桃李,。
42、昨天已逝,,明日是謎,,面對(duì)今朝,盡力而為,。
43,、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心,、有毅力地努力,,是沒有什么事做不到的。
44,、在金秋的碩果園里,,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
45,、首先做研究者,,其次才做管理者。
1,、教育能開拓人的智力,。——賀拉斯,。
2,、教育為公以達(dá)天下為公?!招兄?。
3、教育人就是要形成人的性格,?!?dú)W文。
4,、吾愛吾師,,吾更愛真理?!獊喞锸慷嗟?。
5、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣?!挚?。
6、教育最偉大的技巧是:知所啟發(fā),?!獊喢缆贰?/p>
7,、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè),。——赫爾巴特,。
8,、只有受過教育的人才是自由的?!獝郾瓤颂┑?。
9、才須學(xué)也,。非學(xué)無以廣才,,非志無以成學(xué)?!酌?。
10、學(xué)高為師,,身正為范;百年大計(jì),,教育為本?!獣?。
12、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧,,特別需要受教育,。——列寧,。
13,、對(duì)人民來說,第一是面包,,第二是教育,。——格林西安,。
14,、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書,。——《格言對(duì)聯(lián)》,。
15、教育者,,非為已往,,非為現(xiàn)在,而專為將來,?!淘唷?/p>
16,、教育不是注滿一桶水,,而是點(diǎn)燃一把火?!と~芝,。
17、博學(xué)之,,審問之,,慎思之,明辨之,,篤行之,。——《中庸》,。
18,、善于鼓舞學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn),?!K霍姆林斯基。
19,、想要學(xué)生成為站直了的人,,教師就不能跪著教書?!獏欠?。
20、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了,?!涿兰~斯。
21,、愿每個(gè)孩子都成為一個(gè)善良,、豐富,、高貴的人?!車?guó)平,。
22、做一切事情都應(yīng)盡力而為,,半途而廢永遠(yuǎn)不行,。——斯托達(dá)德,。
23,、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,?!喔?/p>
24,、精神的浩瀚,,想象的活躍,心靈的勤奮,,就是天才,。——狄德羅,。
25,、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?!K霍姆林斯基,。
26、先生之最大的快樂,,是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生,。——陶行知,。
27,、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想,?!磐?/p>
28,、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識(shí),。——第斯多惠,。
29,、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理,,一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理?!谒苟嗷?。
30、一個(gè)好的教師,,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。——蘇霍姆林斯基,。
31、我以為好的先生不是教書,,不是教學(xué)生,,乃是教學(xué)生學(xué)?!招兄?。
32、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié),,是改進(jìn)德育的重要方面,。——陶西平,。
33,、用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似,?!R卡連柯。
34,、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),,便操著民族和人類的命運(yùn)?!招兄?。
35、人類教育最基本的途徑是信念,,只有信念才能影響信念,。——烏申斯基,。
36,、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,?!瓭擅?。
37、無限相信書籍的力量,,是我的教育信仰的真諦之一,。——蘇霍姆林斯基,。
38,、讀書無疑者,須教有疑;有疑者,,卻要無疑,,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?!祆?。
39、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力,,這樣的人才有學(xué)問,。——詹·馬修斯,。
40,、今一切事業(yè),須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問,,須從事實(shí)上研究,。——黃炎培,。
41,、一個(gè)無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色,?!K霍姆林斯基。
42,、習(xí)慣是一條巨纜,,我們每天編織其中一根線,最終我們無法弄斷它,?!芬稹?/p>
43,、成功的家教造就成功的孩子,,失敗的家教造就失敗的孩子?!┞ぜs翰遜,。
44,、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德?!諣柊吞?。
45、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的,,因此也是教育的最高目的,。——赫爾巴特,。
46,、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育,?!K霍姆林斯基。
47,、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),,其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。——蘇霍姆林斯基,。
48,、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為,?!獮跎晁够?/p>
49,、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感,,就不能形成他的道德面貌?!裟妨炙够?。
50、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來,?!涿兰~斯。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十五
2)不入虎穴,焉得虎子?——《后漢書》,。
3)不識(shí)廬山真面目,,只緣身在此山中?!K軾,。
4)不畏浮云遮望眼,,自緣身在最高層?!醢彩?。
6)落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,?!徸哉洹?/p>
7)滿招損,,謙受益,。——《尚書》,。
8)人固有一死,,或重于泰山,或輕于鴻毛,?!?/p>
司馬遷,。
9)人誰(shuí)無過,,過而能改,善莫大焉,?!蹲髠鳌贰?/p>
10)敏而好學(xué),,不恥下問,。——孔子,。
11)清水出芙蓉,,天然去雕飾?!畎?。
12)百學(xué)須先立志?!祆?。
人生。
勵(lì)志,。
詩(shī)句,。
格言。
13)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,?!懹巍?/p>
14)山不在高,,有仙則名;水不在深,,有龍則靈?!?jiǎng)⒂礤a,。
15)學(xué)無止境?!髯?。
16)智者千慮,必有一失;愚者千慮,,必有一得,。——《晏子春秋》,。
17)鍥而不舍,,金石可鏤?!髯?。
18)聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,。——韓愈,。
19)欲窮千里目,,更上一層樓?!踔疁o,。
21)人生自古誰(shuí)無死?留取丹心照汗青?!奶煜?。
22)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春,?!?jiǎng)⒂礤a。
23)春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來,?!~紹翁。
24)古之立大事者,不惟有超世之才,,亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。——蘇軾,。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十六
1)為了人民的教育事業(yè),,教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁,、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,。
2)愛孩子,這是母雞也會(huì)做的事,,但善于教育孩子,,這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
3)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,,一聲親切的問候,,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
4)老師糊涂一時(shí),,學(xué)生糊涂一世,。
5)不尊重學(xué)生,就是不尊重自己,。
6)以仁治校,,以愛執(zhí)教,以誠(chéng)待人,,才可融社會(huì),、學(xué)校、師生為一體,。
7)為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),,動(dòng)之以情,付之以愛,。
8)用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子,。
9)要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔,教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個(gè)學(xué)生,。
10)教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,。
11)浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過,學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開始,。
12)教與學(xué)理當(dāng)為一體,,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合,。
13)問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙,,要想走進(jìn)這扇大門,只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
14)有時(shí)候,,一步就是一生,,一念之差就是天壤之別,幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
15)這個(gè)世界,,既不是有錢人的世界,,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界,。
16)教育是國(guó)家萬年根本大計(jì),。
17)教育應(yīng)當(dāng)培植出活力,使學(xué)生向上長(zhǎng),。
18)千教萬教,,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人,。
19)教是為了不需要教,。……“為了不需要教”,,就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,,學(xué)到老,。
20)人像樹木一樣,要使他們盡量長(zhǎng)上去,,不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高,,應(yīng)當(dāng)是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由,。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十七
1)學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
2)知識(shí)是海洋,,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由,。
3)對(duì)教育赤膽忠誠(chéng),,為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先,、逞少年之志,。
4)一次小小的鼓勵(lì),往往會(huì)給孩子終生的回憶,。
5)用愛心,、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
6)孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰,,孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求!
7)言傳身教,,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇,。
8)愛心,、誠(chéng)心、細(xì)心,、耐心,,讓家長(zhǎng)放心、孩子安心,。
9)太陽(yáng)每天是新的,,孩子們每天也是新的。
10)學(xué)校是大海,,孩子是魚,,大海里有了千姿百態(tài)的魚,才充滿了生命力,。
11)用愛心,、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,,給他們美麗的童年,。
12)凡是別人能做到的事,只要自己有恒心,、有毅力地努力,,是沒有什么事做不到的。
13)不要沉醉于別人的贊賞之中,,只有不停地充實(shí)自己,,才能達(dá)到人生更高境界。
14)耕耘在綠草地,,此生無怨無悔,。
15)給學(xué)生一個(gè)世界,給老師一片天空,。
16)納百川,,容學(xué)問,立德行,,善人品,。
17)時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。
18)以慈母般的愛心,,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,,贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新,。
19)用一生的精力上好一堂課,,去啟迪一代人的心靈。
20)對(duì)待學(xué)生,,多一些贊美和鼓勵(lì),,少一些指責(zé)和批評(píng)。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十八
2,、成功呈概率分布,,關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
3,、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4,、成功的人做別人不愿做的事,,做別不敢做的事,做別人做不到的事,。
5,、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。
6,、成功者具有強(qiáng)烈的成功企圖心,。
7、沒有口水與汗水,,就沒有成功的淚水,。
8、沒有天生的.信心,,只有不斷培養(yǎng)的信心,。
9、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始,。勇于開始,,才能找到成功的路,
10,、莫找借口失敗,,只找理由成功。
11,、人生最大的成就,就是能從失敗中站起來,。
12,、人之所以能,,是相信能。
13,、失敗是什么?沒有什么,,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,,那就是成功的路,。
14、相信就是強(qiáng)大,,懷疑只會(huì)抑制能力,,而信仰就是力量。
15,、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功,。
16、在真實(shí)的生命里,,每樁偉業(yè)都由信心開始,,并由信心跨出第一步。
17,、這個(gè)世界上取得成功的人,,都努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì),如果找不到時(shí),,他們就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),。
18、征服畏懼,、建立自信的最快最確實(shí)的方法,,就是去做你害怕的事,,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn),。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇十九
1、勤勤懇懇工作,,快愉悅樂生活,,堂堂正正做人,,認(rèn)認(rèn)真真做事。
2,、教師是天底下最為特殊的職業(yè),,今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
3,、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí),。——達(dá)爾文,。
4,、用千百倍的耕耘,,換來桃李滿園香。
5,、把一切知識(shí)教給一切人,。
6、親其師,,信其道,,惡其師,疏其道,。
8,、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,,享受智慧的課堂,。
9、在教育的百花園中,,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
13,、和藹可親的態(tài)度,,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
14,、愛就是教育,,沒有愛便沒有教育。
16,、在群眾教學(xué)中,,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,,讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心,。
17、——愛因斯坦,。
18,、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),,科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),,藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇二十
1.一切為了學(xué)生的全面發(fā)展,。
2.燃燒自己,,照亮別人。
4.貧窮是不需要計(jì)劃的,,致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃,?!⑷?shí)踐它。
5.教師是心靈塑造的最佳工程師,。
6.只要你的心是向善的,總有一天能感動(dòng)人,;只要你的心是火熱的,,總有一天能成功。
7.人生如下棋,,務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝,。
8.為了不讓生活留下遺憾和后悔,我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì),。
9.幼苗需要土壤的滋養(yǎng),,孩子需要教師的愛護(hù)。
10.真誠(chéng)做人勤奮工作,。人一生的快樂來源于對(duì)生活的樂觀,,對(duì)工作的勤勉,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。
11.興趣是成功的加油站,,只有充滿了興趣,才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力,。
12.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才,。
13.如果你希望成功,以恒心為良友,,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,,以小心為兄弟,以希望為哨兵,。
14.假如我不能我一定要,;假如我一定要我就一定能!
15.真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,,努力做好每一件事,。
16.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光,,給他們以溫暖,。
17.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力!
教師的人生勵(lì)志詩(shī)句格言篇二十一
1.老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,,老師教育了我們!
2.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。
3.教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度,但能挖掘受教育者生命的深度,。
4.用智慧遍智慧,,用愛心培育愛心,。
5.教師,是播撒知識(shí)的種子,,傳遞文明火炬的使者,。
6.人生偉業(yè)的建立,不在能知,,乃在能行,。
7.動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,,其應(yīng)必速,。
8.嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,,這個(gè)無愧為教師的天職,。
9.歲月悄悄溜走,世事變幻,,恩師的表率,,卻常常在我們左右。
11.用心關(guān)注孩子,,用心接納孩子,,用心體會(huì)孩子。
12.教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
13.愛己之心愛人,,律人之心律己,。
14.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。
15.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì),。
16.教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失,。
17.太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了,。
18.含辛茹苦,嘔心瀝血,,忘我工作,。
19.捧著一顆心,不帶半根草去,。
20.揚(yáng)黃牛精神,,做平凡工作。
21.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。
22.友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛。
23.對(duì)后進(jìn)生,,班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo),更要耐心等待,。相信等待之后,會(huì)有一朵綻開的鮮花迎向你!
24.能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛,,這是教師的價(jià)值所在,。
25.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
26.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。
27.豈能盡如人意,,但求無愧我心,。
28.人以信立世,,師以德育人,。
29.環(huán)境不會(huì)改變,,解決之道在于改變自己,。
30.教師的加法是增加橋粱,,教師的減法是減少荒涼,。
31.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天,。
32.名副其實(shí)的教育,,本質(zhì)上就是品格教育。
33.小鳥展翅看大鳥,,學(xué)生成長(zhǎng)靠教師,。
34.教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),,更要教學(xué)生怎樣做人,。
35.讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!
36.只有逆流而上,,才能找到水的源頭,,
37.勤對(duì)工作,愛對(duì)學(xué)生,,禮對(duì)家長(zhǎng),,謙對(duì)同事。
38.要想學(xué)生好學(xué),,必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
39.擁有童心,,讀懂童心的人,,才會(huì)擁有育人資格證書。
40.用千百倍的耕耘,,換來桃李滿園香,。
41.用一顆寬容的心,看待身邊的一切,。
42.學(xué)生是臺(tái)上的演員,,教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
43.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。
44.教師的加法是增加橋梁,,教師的'減法是減少荒涼,。
45.以心換心,,真誠(chéng)待人,,是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。
46.此刻打盹,,你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí),,你將圓夢(mèng)。
47.讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子,。
48.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
49.為他人的幸福而工作,,才能達(dá)到自身的完善,。
50.勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,,堂堂正正做人,。
51.孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”,,今天賞識(shí)孩子,,孩子今天就成功。
52.用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,,伴隨他們成長(zhǎng),。
53.教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
54.千教萬教教人求真,,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。
55.想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)從自己正派為人做起,。
56.吾愛吾師,,吾更愛真理;弟子不必不如師,師不必賢于弟子,,聞道有先后,,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已,。
57.為自己的心靈找一塊凈土,,靜下心來沉迷于育人花園之中。
58.主要不靠“嘴”教育孩子,??康氖乔榫?,靠的是行動(dòng)。
59.要做孩子的老師,,先做孩子的朋友,。
60.用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng),感受彼此心靈的貼近,。
61.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
62.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
63.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。
64.教師的加法是增加橋粱,,教師的減法是減少荒涼,于是,,在加加減減中天塹變通途,,荒漠變綠洲。
65.真正的教師,,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生,。
66.鋪路作石子,護(hù)花化春泥,。