總結(jié)可以使我們更加系統(tǒng)地歸納與總結(jié)所學(xué)知識(shí),。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免空洞的陳述和瑣碎的細(xì)節(jié),，注重突出核心信息和要點(diǎn),。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇一
一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了，在繁忙中,，在幸福中,，不斷的進(jìn)步著，不斷的努力著,。
在本學(xué)期中,，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的的與失，現(xiàn)總結(jié)如下。
認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候,，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小,，不是很明白,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性的講,。我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的pp,，讓學(xué)生能夠更容易的接受,。
我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書(shū)中的的位,、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,。在教學(xué)中，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)的容易,，學(xué)的輕松,，學(xué)的愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講的盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都的到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散,，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取的了較好效果,。
在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,，我每天輔導(dǎo)兩人，實(shí)行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,，樂(lè)于思考,。并在學(xué)生中，開(kāi)展互相幫助,，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)組進(jìn)步快,，不但組長(zhǎng)的到獎(jiǎng)勵(lì),，其他組員也的到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。
在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,，品位著工作中的苦與樂(lè),，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂(lè),。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道，我要用心去品味,。
每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無(wú)止境，因此，我要努力,，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼又到期末，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，既有收獲,，也有些問(wèn)題。為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,。
1,、本學(xué)期我主要擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)。
七年級(jí)同學(xué)已經(jīng)了解了一部分地理知識(shí),，但馬上要完整,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)準(zhǔn)備會(huì)考。根據(jù)習(xí)慣和審美情趣,，盡量避開(kāi)生澀的地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)，摒棄板著面孔說(shuō)教的教風(fēng),，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的,，就在身邊。一學(xué)期下來(lái),，開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每堂課,。
認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，把握全冊(cè)教材的知識(shí)體系,、教學(xué)要求，對(duì)教材的基本思想,、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué)生,。為此,，我除了讀好教師用書(shū)之外，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識(shí),，包括課例,，反思，經(jīng)驗(yàn),，課件,，試題和知識(shí)材料等等。
教學(xué)的主陣地在課堂,，上好每節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。因此，我緊抓課堂教學(xué)不放松,，向45分鐘要質(zhì)量,。采用多種方法來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,；緊緊抓住地圖輔助教學(xué)的功能,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖、描圖,、填圖,、畫(huà)圖等方法，把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到圖上,，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法,，培養(yǎng)他們逐漸從“學(xué)會(huì)地理”走向“會(huì)學(xué)地理”。
緊緊抓住教材中安排的“活動(dòng)”內(nèi)容,，“活動(dòng)”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，既能復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)，又能承擔(dān)一部分新知識(shí)的教學(xué),，通過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)活潑,、不受拘束的氣氛中達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌握,；緊緊抓住基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。地理知識(shí)不僅要記憶,，還要加強(qiáng)理解地理事物之間的聯(lián)系,。
3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感,、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，以及人文精神的培養(yǎng),。
4、反思教與學(xué)存在問(wèn)題,。
從成績(jī)來(lái)看,，過(guò)半學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握相對(duì)較好,，但對(duì)于綜合性強(qiáng)、想象力較強(qiáng)的題目回答得不夠好,，知識(shí)沒(méi)有得到鞏固,。一方面反應(yīng)出學(xué)生不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差；另一方面反映出學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),，該掌握的知識(shí)沒(méi)有掌握牢固,，如確定地理坐標(biāo)，一半以上的學(xué)生沒(méi)有得分,；此外課堂練習(xí)不夠,，知識(shí)不能靈活運(yùn)用。
在教學(xué)中只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理解,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋,，這次閉卷考試該記憶的沒(méi)有讓學(xué)生去記憶，學(xué)生只會(huì)說(shuō),，一下筆就錯(cuò)誤百出,，這也是失分的原因；練習(xí)太少,，對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)不到位,，沒(méi)能做到因材施教，對(duì)中等以下的學(xué)生調(diào)動(dòng)的學(xué)習(xí)積極性不夠,。教師對(duì)教學(xué)難點(diǎn)克服不到位,，對(duì)難點(diǎn)沒(méi)有積極采取有效的教學(xué)手段。
5,、今后教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題,。
（1）靈活創(chuàng)造性地使用教材。
在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,、重組,、刪減和補(bǔ)充，避免“教”教材,。對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講授力求全面,，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用,，切忌照本宣科,。
（2）要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。
在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注意分層教學(xué)，重視中等以下學(xué)生的學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，在地理教學(xué)中要求教師做到“精、細(xì)”,，教師備課要精,，知識(shí)點(diǎn)要抓細(xì)。為此,，“精導(dǎo)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，“實(shí)學(xué)”是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以,，在課堂教學(xué)中要“多一些自主,，少一些灌輸，多一些討論,，少一些講解”,。
（3）在課堂上重視讀圖能力的培養(yǎng)。
地理試題可謂無(wú)圖不成題,，讀圖教學(xué)在地理教學(xué)中占有相當(dāng)大的比重,，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學(xué)的地位。因此,，在教學(xué)過(guò)程中要重視探究活動(dòng),，加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，而且要讓學(xué)生從不同角度讀圖,，從而培養(yǎng)讀圖能力,，這就要求教師在課堂上有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀圖、填圖訓(xùn)練,，并做到精講多練,。
（4）落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并運(yùn)用地理知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,。
在教學(xué)過(guò)程中必須夯實(shí)基礎(chǔ),，注重課堂教學(xué),，提高教學(xué)實(shí)效，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將課堂反饋落到實(shí)處,。同時(shí)盡量創(chuàng)設(shè)情景，融基礎(chǔ)知識(shí)于生活,、生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題之中,，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象，提高學(xué)生分析,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇三
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)烏蘭陶勒蓋鎮(zhèn)幼兒園----肖燕周末（5月日）,，在教育局,、活動(dòng)中心烏蘭圖雅老師的組織下，我旗幾十位心理咨詢師及各中小學(xué),、幼兒園分管心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到烏一中進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),，這次培訓(xùn)真是令人受益匪淺。培訓(xùn)期間,，老師在講解知識(shí)的同時(shí)，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)案例,，讓我對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解,。培訓(xùn)的呂老師從四個(gè)模塊開(kāi)始介紹，然后慢慢過(guò)渡到心理技能,、評(píng)價(jià)等心理學(xué)知識(shí),。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我才分清,，心理的正常與不正常,。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說(shuō)的心理咨詢對(duì)象是心理正常人群中不健康的。在這期的培訓(xùn)中,，我受益頗多,，感慨萬(wàn)千。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，關(guān)心倍至。
這次培訓(xùn),，大家一致認(rèn)為,，收獲太多,。培訓(xùn)前，我們進(jìn)行預(yù)習(xí),；培訓(xùn)中,，我們認(rèn)真聽(tīng)課，記錄筆記,；培訓(xùn)后,，繼續(xù)大量的習(xí)題練習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的地方或有疑問(wèn)的地方,，及時(shí)向老師或?qū)W員請(qǐng)教,。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢，還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活,、工作有很大幫助的知識(shí)。
總之,，通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn),，使我受益頗多，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，提升工作理念等方面有了很大的提高,，并在服務(wù)意識(shí),、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變,。
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,。
2009年在教育局組織下，我在電大進(jìn)行了為期七天的三級(jí)心理,。
咨詢師培訓(xùn),，雖然這段時(shí)間顯得比較忙，但我們了解到了很多以前從未接觸過(guò)的東西,，學(xué)到了很多對(duì)我們個(gè)人和工作都非常有用的知識(shí),，就猶如給我原來(lái)的生活開(kāi)了一個(gè)天窗，使我看到了一個(gè)以前從未看過(guò)的全新的世界,。
以前在學(xué)校時(shí)我只是涉及過(guò)普通心理學(xué),、教育心理學(xué)，對(duì)心理咨,。
參加培訓(xùn)后的一些淺見(jiàn),，也算是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一種總結(jié)吧。
一、最重要的一點(diǎn),，和我們這次所有學(xué)習(xí)的學(xué)員一樣,，我們不能,。
忘記我們學(xué)習(xí)心理咨詢師的目的,，那就是更好的將我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中,，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是利用學(xué)到的這些心理學(xué)的知識(shí)為我們的學(xué)生服務(wù)，提高我們的工作能力,，將工作做的更好,。我想這有三方面的意義，首先是在學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí)以后我們更能調(diào)整自己的心理狀況,，在自己的心理出了一些問(wèn)題后我們能夠及時(shí)的調(diào)整自己,，避免將自己的不良情緒傳遞給學(xué)生，給學(xué)生造成不好的影響,。其次我們能夠更了解學(xué)生的心理狀態(tài),，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行日常教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的一些心理問(wèn)題,，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行教育,，這樣肯定能夠事半功倍。再次在兒童心理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重的今天,，我們能夠起到及時(shí)預(yù)防,、發(fā)現(xiàn)作用，不管對(duì)孩子本身還是對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)來(lái)說(shuō),，這都是意義非凡的事情,。
二、正確把握人的心理現(xiàn)象,，不能因?yàn)閷W(xué)了心理咨詢就覺(jué)得每個(gè)人都有心理問(wèn)題了,。是的,，現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都可能存在著一定的心理疑惑,，但是，人自身有一套自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),，很多問(wèn)題都是自己能夠解決的,，這不能稱之為心理問(wèn)題，沒(méi)有必要把它上升到心理問(wèn)題的高度,。以前總覺(jué)得自己偶爾有些心理不適,，如一時(shí)的煩惱，郁悶,，很擔(dān)心自己是不是心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題,，存在心理疾病。通過(guò)學(xué)習(xí)才讓我放下了包袱,，是自己對(duì)號(hào)入座了,。所以說(shuō),，學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅只是知識(shí)能力的提高，同時(shí)對(duì)更好的把握好自己的心理也大有益處,。
界事物,、環(huán)境的認(rèn)知，調(diào)整好自己的心理,，提升自己的生活品質(zhì),，這樣才能更好的服務(wù)來(lái)訪者。其次能夠把所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際的心理咨詢工作當(dāng)中,，這才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我們只是跨進(jìn)心理咨詢門(mén)檻的一半，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐總結(jié)和自我探索才能得以提高,。
四,、心理咨詢學(xué)習(xí)是一個(gè)“合理認(rèn)知”的過(guò)程。為什么這么講呢,？我們知道埃利斯“合理情緒療法”有三階段：診斷,、領(lǐng)悟、修通,。我覺(jué)得對(duì)心理咨詢的學(xué)習(xí)也好,，還是對(duì)其他知識(shí)的掌握也罷，也可以拿這三個(gè)步驟來(lái)簡(jiǎn)單詮釋：診斷就是結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),、性格特征,、興趣愛(ài)好等多方面對(duì)自己下一個(gè)初步的斷定；領(lǐng)悟就是在初步斷定的基礎(chǔ)上通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)感性的知識(shí)加以理性認(rèn)知,；修通就是把知識(shí)內(nèi)化了。如果不能對(duì)自己和心理咨詢之間有一個(gè)合理認(rèn)知,，或許原先你的學(xué)習(xí)預(yù)期效果和功用就會(huì)失之毫厘,，差之千里！
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)工作才剛剛開(kāi)始,，怎么樣能夠把自己學(xué)到的這些知識(shí)更好的運(yùn)用到工作當(dāng)中去，這是我接下來(lái)要思考的問(wèn)題,。衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)去了解更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的方法來(lái)充實(shí)自己,，也才有機(jī)會(huì)在未來(lái)的工作中更好地運(yùn)用這些知識(shí)和方法來(lái)提高自己的教學(xué)能力,。我會(huì)不斷思考不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取把自己的工作越做越好！
開(kāi)啟心靈的鑰匙,。
——心理咨詢師培訓(xùn)心得丁潔薇天元區(qū)王家坪小學(xué),。
一直以來(lái)，在我心中,，心理學(xué)是一門(mén)很神奇的學(xué)科,，它似乎可以遇見(jiàn)未知的心理世界，而心理咨詢師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)更是神秘又充滿著吸引力,。在書(shū)店經(jīng)?？吹疥P(guān)于心理學(xué)科的書(shū)籍，總覺(jué)得不可思議,，卻非常向往,，試想一下，如果我能夠走進(jìn)心理學(xué),，用心理學(xué)的知識(shí)與學(xué)生交流,，預(yù)測(cè)他們的言行，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的各種困惑,；又或是幫助自己控制、排解工作,、生活,、情感上的一些小情緒，那是一件多么令人快慰的事,。
今年的7月份,，機(jī)會(huì)來(lái)了。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長(zhǎng),，為青少年積極健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,，特制定了培訓(xùn)心理咨詢師的三年計(jì)劃，而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),，我受益頗多。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇四
新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門(mén)學(xué)科,。在這之前,，我的生活中是完全沒(méi)有“心理咨詢”這個(gè)名詞的概念的,，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得只是心里有問(wèn)題的人才會(huì)接受心理咨詢,，正常的人是會(huì)很抗拒心理咨詢，甚至認(rèn)為接受心理咨詢的人就是有心里疾病的人,。但通過(guò)這門(mén)課,，我對(duì)心理咨詢有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)心里咨詢的認(rèn)知，也走上了新的路程,。
一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說(shuō)的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不健康的,。從我的理解角度看，我認(rèn)為心理咨詢是幫助來(lái)訪者緩解心里壓力,、困惑,、煩惱等一些問(wèn)題的，是一種釋放壓力的方式,。并不是有心理疾病的人才會(huì)接受心理咨詢的,。
我明白了作為一位心里咨詢師，更多的時(shí)候是作為一名專業(yè)的傾聽(tīng)者,。在聽(tīng)了來(lái)訪者的訴說(shuō)后,，可以通過(guò)一些專業(yè)的知識(shí)方法來(lái)幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題。就像老師說(shuō)的那樣,，心里咨詢師不是告訴來(lái)訪者要怎么解決問(wèn)題,，而是要引導(dǎo)他們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題。我想這應(yīng)該是做心理咨詢最基本的要求吧,，應(yīng)該可以說(shuō)所以案例都要遵循這個(gè)要求吧,。
論然后發(fā)表自己的見(jiàn)解，同學(xué)們意見(jiàn)紛紛,，每個(gè)人的見(jiàn)解都很獨(dú)特,。從他們的發(fā)言中，我了解到這完全是一個(gè)心理態(tài)度的問(wèn)題,，我發(fā)現(xiàn)是我自己的想法過(guò)于偏激,，學(xué)習(xí)與工作是可以兼得的。只要我能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，合理安排好時(shí)間,，我同樣可以做的很好。
心的路程——在生活中,，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)很好的傾聽(tīng)者,，用心感受朋友家人的傾訴。同時(shí)我也可以用我所學(xué)的到心理咨詢知識(shí)來(lái)引導(dǎo)他們,。我不是一個(gè)好的心理咨詢師,，但我可以是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到心理咨詢師這個(gè)職業(yè),，是一個(gè)需要非常用心的職業(yè),。在工作中，面對(duì)著咨詢者素未相識(shí)的面孔,，要用心觀察他,，用心傾聽(tīng)咨詢者的故事，最后用心分析引導(dǎo)咨詢者的走出內(nèi)心的困惑,。對(duì)于這個(gè)“用心”我覺(jué)得很值得我去學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谏顚W(xué)習(xí)工作中，學(xué)會(huì)用心觀察,，用心傾聽(tīng),，將對(duì)我有很大的幫助，這也是我學(xué)習(xí)心理咨詢這門(mén)課的一大收獲,！
同時(shí),，我知道了在心理咨詢師的工作中，是不能把自己的想法加在案例上的,，不能以自己的觀點(diǎn)去看待別人的問(wèn)題,。因此我感到，在我們的生活中,，很多人都是獨(dú)生子女,，他們?cè)跒槿颂幨律希蠖喽际且宰晕覟橹行牡乃季S方式來(lái)處理人際關(guān)系,。因此,，我明白了要懂得尊重。尊重他人的生活習(xí)慣,，行為方式,，思維方式。只有這樣,，我們才能在大學(xué)這個(gè)集體中生存,。
通過(guò)學(xué)習(xí)心理咨詢這門(mén)知識(shí)，我掌握了許多有關(guān)心理咨詢方面的技巧,，學(xué)習(xí)的雖然不是很精,，但我卻學(xué)到很多內(nèi)容，豐富了自己的心理知識(shí)底蘊(yùn),，使得我在生活中能夠?qū)W以致用,，我覺(jué)得每一節(jié)課都與生活中的細(xì)節(jié)息息相關(guān)，每次上課時(shí),，遇到與自己情況相似案例,，都能引起一些對(duì)自我的思考，我會(huì)結(jié)合自己的一些實(shí)際情況去分析,、對(duì)比,，同時(shí)，加上同學(xué)們的交流與意見(jiàn),，我覺(jué)得收獲到很多,。
篇二：心理咨詢課心得體會(huì)。
學(xué)院：音樂(lè)學(xué)院姓名：楊曉君學(xué)號(hào)：2010514226心理咨詢課心得體會(huì),。
——新“心”的路程。
新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門(mén)課,。在這之前，我的生活中是完全沒(méi)有“心理咨詢”這個(gè)名詞的概念的,，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得只是心里有問(wèn)題的人才會(huì)接受心理咨詢,，正常的人是會(huì)很抗拒心理咨詢，甚至認(rèn)為接受心理咨詢的人就是有心里疾病的人,。但通過(guò)這門(mén)課，我對(duì)心理咨詢有了全新的認(rèn)識(shí),。對(duì)心里咨詢的認(rèn)知，也走上了新的路程,。
第一堂課，老師就從根本上糾正了同學(xué)們對(duì)心理咨詢的誤解與恐懼。我也才弄清楚,，心理的正常與不正常。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說(shuō)的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不健康的,。從我的理解角度看,，我認(rèn)為心理咨詢是幫助來(lái)訪者緩解心里壓力,、困惑、煩惱等一些問(wèn)題的,，是一種釋放壓力的方式,。并不是有心理疾病的人才會(huì)接受心理咨詢的。
同時(shí),，我明白了作為一位心里咨詢師,，更多的時(shí)候是作為一名專業(yè)的傾聽(tīng)者。在聽(tīng)了來(lái)訪者的訴說(shuō)后,，可以通過(guò)一些專業(yè)的知識(shí)方法來(lái)幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題,。就像老師說(shuō)的那樣，心里咨詢師不是告訴來(lái)訪者要怎么解決問(wèn)題,，而是要引導(dǎo)他們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題,。我想這應(yīng)該是做心理咨詢最基本的要求吧，應(yīng)該可以說(shuō)所以案例都要遵循這個(gè)要求吧,。
在課堂上,，我們會(huì)通過(guò)分析各種案例來(lái)學(xué)習(xí)心理咨詢知識(shí)，我印象比較深刻的案例是：一名學(xué)生對(duì)做學(xué)生干部還是好好學(xué)習(xí)的艱難抉擇,，還有是對(duì)工作方向的抉擇,。這些案例，是與我的生活息息相關(guān)的,，很多時(shí)候我也在做著這種抉擇,。我也是一名學(xué)生干部，我曾經(jīng)也認(rèn)為魚(yú)與熊掌不可兼得,。想當(dāng)好學(xué)生干部,，就要付出更多的時(shí)間，包括學(xué)習(xí)時(shí)間,。我親身體驗(yàn)了這種感覺(jué),，很累，很煩躁,，甚至很矛盾,。所以當(dāng)老師講到這個(gè)案例的時(shí)候,，讓同學(xué)們通過(guò)討論然后發(fā)表自己的見(jiàn)解，同學(xué)們意見(jiàn)紛紛,，每個(gè)人的見(jiàn)解都很獨(dú)特,。從他們的發(fā)言中，我了解到這完全是一個(gè)心理態(tài)度的問(wèn)題,，我發(fā)現(xiàn)是我自己的想法過(guò)于偏激,，學(xué)習(xí)與工作是可以兼得的。只要我能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，合理安排好時(shí)間,，我同樣可以做的很好。
在學(xué)習(xí)課這門(mén)課后,，我不僅在心理咨詢這門(mén)課上踏上新的路程,，我對(duì)生活中的一些認(rèn)識(shí)也踏上了心的路程。
心的路程——在生活中,，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)很好的傾聽(tīng)者,，用心感受朋友家人的傾訴。同時(shí)我也可以用我所學(xué)的到心理咨詢知識(shí)來(lái)引導(dǎo)他們,。我不是一個(gè)好的心理咨詢師,，但我可以是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到心理咨詢師這個(gè)職業(yè),，是一個(gè)需要非常用心的職業(yè)。在工作中,，面對(duì)著咨詢者素未相識(shí)的面孔,，要用心觀察他，用心傾聽(tīng)咨詢者的故事,，最后用心分析引導(dǎo)咨詢者的走出內(nèi)心的困惑,。對(duì)于這個(gè)“用心”我覺(jué)得很值得我去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谏顚W(xué)習(xí)工作中,，學(xué)會(huì)用心觀察,，用心傾聽(tīng)，將對(duì)我有很大的幫助,，這也是我學(xué)習(xí)心理咨詢這門(mén)課的一大收獲,！
理人際關(guān)系。然而大學(xué)是個(gè)集體生活的地方,，不可能每個(gè)人都可以按照自己的方式去生活,，如果我們一直強(qiáng)求別人，沒(méi)有設(shè)身處地的為他人想，只會(huì)使得矛盾激化,，人際關(guān)變得緊張,。因此，我明白了要懂得尊重,。尊重他人的生活習(xí)慣,，行為方式，思維方式,。只有這樣,，我們才能在大學(xué)這個(gè)集體中生存。
心理咨詢培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),。
我有幸被我所選派參加了省局組織的心理咨詢師實(shí)操培訓(xùn)班,，經(jīng)過(guò)這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,，讓我進(jìn)一步了解了心理咨詢師各種實(shí)操技能,，對(duì)我今后的工作具有很大的幫助,。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，以下就是我在這次培訓(xùn)活動(dòng)中以及對(duì)于未來(lái)的一些想法談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):。
一,、我不僅學(xué)到了一些心理咨詢師實(shí)操技能,，也學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式，如怎樣釋放壓力,，調(diào)整自己心態(tài),，與他人如何溝通、如何相處的方式,，建立積極向上的健康心態(tài),，以健康的心態(tài)工作、學(xué)習(xí),、生活,，碰到問(wèn)題不消極，想辦法解決,。
二,、在參加培訓(xùn)的時(shí)間里，使我感受到這個(gè)團(tuán)體也是一個(gè)家,，這個(gè)團(tuán)體是溫馨的家,，是聯(lián)系團(tuán)體成員情感的紐帶，是避風(fēng)的港灣,，是溫柔的港灣,。讓我們感受到了每個(gè)人都可以與眾不同，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇五
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)烏蘭陶勒蓋鎮(zhèn)幼兒園----肖燕周末（5月日），在教育局,、活動(dòng)中心烏蘭圖雅老師的組織下,，我旗幾十位心理咨詢師及各中小學(xué)、幼兒園分管心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到烏一中進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),，這次培訓(xùn)真是令人受益匪淺,。培訓(xùn)期間，老師在講解知識(shí)的同時(shí),，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)案例,，讓我對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解。培訓(xùn)的呂老師從四個(gè)模塊開(kāi)始介紹,，然后慢慢過(guò)渡到心理技能,、評(píng)價(jià)等心理學(xué)知識(shí)。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，我才分清,，心理的正常與不正常。一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。我們通常所說(shuō)的心理咨詢對(duì)象是心理正常人群中不健康的,。在這期的培訓(xùn)中,，我受益頗多，感慨萬(wàn)千,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)心倍至,。
這次培訓(xùn),，大家一致認(rèn)為，收獲太多,。培訓(xùn)前,，我們進(jìn)行預(yù)習(xí)；培訓(xùn)中,，我們認(rèn)真聽(tīng)課,，記錄筆記；培訓(xùn)后,，繼續(xù)大量的習(xí)題練習(xí),，發(fā)現(xiàn)不懂的地方或有疑問(wèn)的地方，及時(shí)向老師或?qū)W員請(qǐng)教。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢,，還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活、工作有很大幫助的知識(shí),。
總之,，通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn)，使我受益頗多,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)自我成長(zhǎng),，提升工作理念等方面有了很大的提高,，并在服務(wù)意識(shí)、溝通意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變,。
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
劉文法,。
9月17日至27日,，我有幸參加了由教育局組織的三級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益頗多,，感慨萬(wàn)千,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，關(guān)心倍致。
二,、師資力量一流,，學(xué)識(shí)淵博。
師們從不同的心理治療流派,、不同的心理治療領(lǐng)域,、不同的心理問(wèn)題、不同的心理工作需要出發(fā),，觸發(fā)著每個(gè)學(xué)員成長(zhǎng)需求,、工作需求。
三,、學(xué)員受益頗多,，感慨萬(wàn)千。
這次培訓(xùn),，大家一致認(rèn)為,，收獲太多，同學(xué)們像一個(gè)永遠(yuǎn)不知道滿足的孩子一樣，汲取知識(shí),、感受,、體驗(yàn)。覺(jué)得學(xué)習(xí)心理咨詢,，不只是能拿到一本資格證書(shū),，而且還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活,、工作有很大幫助的知識(shí),。
總而言之，通過(guò)參加此次心理咨詢培訓(xùn),，使我受益良多,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，促進(jìn)自我成長(zhǎng),，提升工作理念等方面有了很大的提高，并在服務(wù)意識(shí),、溝通意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。
********心理咨詢心得體會(huì)——新“心”的路程,。
新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門(mén)學(xué)科,。在這之前，我的生活中是完全沒(méi)有“心理咨詢”這個(gè)名詞的概念的,，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得只是心里有問(wèn)題的人才會(huì)接受心理咨詢,，正常的人是會(huì)很抗拒心理咨詢，甚至認(rèn)為接受心理咨詢的人就是有心里疾病的人,。但通過(guò)這門(mén)課,，我對(duì)心理咨詢有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)心里咨詢的認(rèn)知,，也走上了新的路程,。
一般所說(shuō)的心理問(wèn)題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說(shuō)的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不健康的。從我的理解角度看,，我認(rèn)為心理咨詢是幫助來(lái)訪者緩解心里壓力,、困惑、煩惱等一些問(wèn)題的,，是一種釋放壓力的方式,。并不是有心理疾病的人才會(huì)接受心理咨詢的,。
我明白了作為一位心里咨詢師，更多的時(shí)候是作為一名專業(yè)的傾聽(tīng)者,。在聽(tīng)了來(lái)訪者的訴說(shuō)后,，可以通過(guò)一些專業(yè)的知識(shí)方法來(lái)幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題。就像老師說(shuō)的那樣,，心里咨詢師不是告訴來(lái)訪者要怎么解決問(wèn)題,，而是要引導(dǎo)他們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題。我想這應(yīng)該是做心理咨詢最基本的要求吧,，應(yīng)該可以說(shuō)所以案例都要遵循這個(gè)要求吧,。
論然后發(fā)表自己的見(jiàn)解，同學(xué)們意見(jiàn)紛紛,，每個(gè)人的見(jiàn)解都很獨(dú)特,。從他們的發(fā)言中，我了解到這完全是一個(gè)心理態(tài)度的問(wèn)題,，我發(fā)現(xiàn)是我自己的想法過(guò)于偏激,，學(xué)習(xí)與工作是可以兼得的。只要我能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，合理安排好時(shí)間,，我同樣可以做的很好。
心的路程——在生活中,，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)很好的傾聽(tīng)者,，用心感受朋友家人的傾訴。同時(shí)我也可以用我所學(xué)的到心理咨詢知識(shí)來(lái)引導(dǎo)他們,。我不是一個(gè)好的心理咨詢師,，但我可以是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到心理咨詢師這個(gè)職業(yè),，是一個(gè)需要非常用心的職業(yè)。在工作中,，面對(duì)著咨詢者素未相識(shí)的面孔，要用心觀察他,，用心傾聽(tīng)咨詢者的故事,，最后用心分析引導(dǎo)咨詢者的走出內(nèi)心的困惑。對(duì)于這個(gè)“用心”我覺(jué)得很值得我去學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谏顚W(xué)習(xí)工作中,，學(xué)會(huì)用心觀察，用心傾聽(tīng),，將對(duì)我有很大的幫助,，這也是我學(xué)習(xí)心理咨詢這門(mén)課的一大收獲,！
同時(shí)，我知道了在心理咨詢師的工作中,，是不能把自己的想法加在案例上的,，不能以自己的觀點(diǎn)去看待別人的問(wèn)題。因此我感到,，在我們的生活中,，很多人都是獨(dú)生子女，他們?cè)跒槿颂幨律?，大多都是以自我為中心的思維方式來(lái)處理人際關(guān)系,。因此，我明白了要懂得尊重,。尊重他人的生活習(xí)慣,，行為方式，思維方式,。只有這樣,，我們才能在大學(xué)這個(gè)集體中生存。
通過(guò)學(xué)習(xí)心理咨詢這門(mén)知識(shí),，我掌握了許多有關(guān)心理咨詢方面的技巧,，學(xué)習(xí)的雖然不是很精，但我卻學(xué)到很多內(nèi)容,，豐富了自己的心理知識(shí)底蘊(yùn),，使得我在生活中能夠?qū)W以致用，我覺(jué)得每一節(jié)課都與生活中的細(xì)節(jié)息息相關(guān),，每次上課時(shí),，遇到與自己情況相似案例，都能引起一些對(duì)自我的思考,，我會(huì)結(jié)合自己的一些實(shí)際情況去分析,、對(duì)比，同時(shí),，加上同學(xué)們的交流與意見(jiàn),，我覺(jué)得收獲到很多。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxx,，我于20xx年9月18日進(jìn)入合肥皇家教育,，根據(jù)公司工作的需要，我現(xiàn)在擔(dān)任咨詢部教育咨詢師一職務(wù),。主要負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)和學(xué)生,，科學(xué)的分析孩子存在的問(wèn)題，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，制定個(gè)性化的針對(duì)性的提分方案,，后期主要是與班主任配合,，管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)，以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。
本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的`責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開(kāi)朗,，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦,，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,，注重自身發(fā)展和進(jìn)步,。在本部門(mén)的工作中，我勤奮工作,，獲得了本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些差錯(cuò)和問(wèn)題,，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出,，促進(jìn)了我工作的成熟性。
如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司,，對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是表面的話,，那么隨著時(shí)間的推移，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解,。
公司寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái),。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí),，積極團(tuán)結(jié)同事,，搞好大家之間的關(guān)系，在工作中,，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，不斷完善自我,，使工作能夠更快、更好的`完成,。我相信我一定會(huì)做好工作,，成為優(yōu)秀的皇家教育中的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。
總之,，在這三個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧,、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力,。合肥皇家教育給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái),，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力,。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),。
此致
敬禮,！
申請(qǐng)人xxx。
20xx年xx月xx日,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇七
隨著招生市場(chǎng)的進(jìn)一步擴(kuò)大和發(fā)展,，招生咨詢師也越來(lái)越多，實(shí)際上招生咨詢師已形成一種職業(yè),，只要掌握了招生的技巧就能在招生市場(chǎng)上找到合適的工作崗位?，F(xiàn)在任何一個(gè)民辦學(xué)校的招生都離不開(kāi)咨詢師，其實(shí)一個(gè)普通的招生人員也算是一位咨詢師,，只是專業(yè)性的問(wèn)題解決不是很規(guī)范,，在職業(yè)術(shù)語(yǔ)和工作行為上有所區(qū)別，但其性質(zhì)是一樣的,，都是為了一個(gè)目的,，那就是說(shuō)服學(xué)生，直致學(xué)生入學(xué),。作為咨詢師提供給學(xué)生或家長(zhǎng)的幫助更多的應(yīng)該是認(rèn)清學(xué)校的優(yōu)勢(shì),、專業(yè)的發(fā)展、禮貌待人,，用規(guī)范的語(yǔ)言和敏銳的思維來(lái)引導(dǎo)他們,，而不是幫他們做抉擇、做判斷,。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀,，招生咨詢師尤為不能把自己的價(jià)值觀強(qiáng)行傳達(dá)給學(xué)生或家長(zhǎng),，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)的價(jià)值觀就一定是正確的？誰(shuí)敢說(shuō)誰(shuí)的學(xué)校就是一流的,，只能說(shuō)相對(duì)優(yōu)勢(shì)和特色優(yōu)勢(shì),。我喜歡一位同行咨詢師的話，他說(shuō)：“咨詢應(yīng)該像一只獵犬似的永遠(yuǎn)跟在學(xué)生或家長(zhǎng)的后面嗅出一些有價(jià)值的`信息”,。招生咨詢師是學(xué)校招生隊(duì)伍咨詢項(xiàng)目的智囊成員,，是招生咨詢成果產(chǎn)生的關(guān)鍵人物。一般招生人員會(huì)經(jīng)過(guò)初期工作把學(xué)生帶到學(xué)校,，這時(shí)就需要我們咨詢師來(lái)做進(jìn)一步咨詢,，解決學(xué)生心理的疑難問(wèn)題，使學(xué)生徹底的相信學(xué)校,、喜歡專業(yè),，能夠讓家長(zhǎng)解除疑慮、掏出學(xué)費(fèi),，學(xué)生入學(xué)了,，咨詢師功不可沒(méi)。
1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，有高度的敬業(yè)精神；
2,、要熱情,、真誠(chéng)、耐心,、細(xì)心,，充滿朝氣，富有責(zé)任感,；
3,、具備良好的心理素質(zhì)及較強(qiáng)的目標(biāo)意識(shí)，能承受工作壓力,；
4,、一定要會(huì)電腦操作，熟練掌握辦公軟件word/excel等,；
5,、要有一定的教育工作基礎(chǔ)或懂得相應(yīng)的營(yíng)銷知識(shí)；
6,、普通話標(biāo)準(zhǔn)而且流利,，思維敏捷，表達(dá)準(zhǔn)確，談吐大方,；
7,、工作主動(dòng)性強(qiáng),，具有良好的人際溝通能力,；
8、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解分析能力,，
9,、良好的學(xué)習(xí)能力、樂(lè)于接受挑戰(zhàn),，不斷完善自我,；
11、樂(lè)于助人,，要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,；
1.熱愛(ài)招生咨詢工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)招生咨詢理論及其基本技巧,，積極參加案例討論和============================生咨詢服務(wù)水平,，保持自身良好的工作狀態(tài)。
2.互相信任,，真誠(chéng)友善,，熱心接納來(lái)訪者，保持平等關(guān)系,，給來(lái)訪者以====================================================,，不把個(gè)人觀點(diǎn)外加給咨詢者。
3.對(duì)======要絕對(duì)保密,，有關(guān)咨詢者==============,。
5.妥善安排好=========================的關(guān)系，以免發(fā)生不必要的招生業(yè)績(jī)上的沖突,。必須嚴(yán)格守時(shí),，按時(shí)到崗簽到，凡因事不能到崗者,，應(yīng)提前向咨詢室報(bào)告或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，由咨詢室進(jìn)行協(xié)調(diào)或安排。
6.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的相關(guān)招生培訓(xùn)內(nèi)容,，熟悉自己學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),、費(fèi)用,、技術(shù)、就業(yè)、宣傳,、師資配備,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。尤其在學(xué)生家長(zhǎng)面前要注意顯示對(duì)學(xué)校各專業(yè)非常熟悉,。
7.認(rèn)真負(fù)責(zé)接聽(tīng)學(xué)校的咨詢電話,，并且要及時(shí)的做好=========================。
8.做好網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù),，約訪===================或報(bào)名,。
9.妥善安排學(xué)生的來(lái)訪，===========================教學(xué)和設(shè)施,。
10.對(duì)學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)表要嚴(yán)格填寫(xiě),，報(bào)名資料要及時(shí)收集。
12,、協(xié)調(diào)===工作,，通知學(xué)生所報(bào)=================。安排好學(xué)生的=================,。
13.按時(shí)統(tǒng)計(jì)好各項(xiàng)======數(shù)據(jù),，以便招生會(huì)議的報(bào)告和總結(jié)。對(duì)數(shù)據(jù)要========,，以便更好的制定下一步招生計(jì)劃,。
14.處理好計(jì)劃外的突發(fā)事件，并及時(shí)的把學(xué)生======================部門(mén)主管,。
15.協(xié)助市場(chǎng)總監(jiān)或區(qū)域經(jīng)理=================================================================================,。
1、當(dāng)面咨詢：就是對(duì)來(lái)訪的學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面咨詢,，解決他們對(duì)學(xué)校提出的疑問(wèn),。
2、電話咨詢：就是通過(guò)電話來(lái)訪,，對(duì)學(xué)生反饋的信息進(jìn)行遠(yuǎn)程處理,，解除學(xué)生或家長(zhǎng)疑慮。
3,、網(wǎng)絡(luò)咨詢：就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在線咨詢,，用文字或語(yǔ)音來(lái)完成咨詢工作。
4,、團(tuán)體咨詢：就是對(duì)有組織的入學(xué)團(tuán)體進(jìn)行集中講解,，促使學(xué)生入學(xué)。
四,、招生咨詢師的職業(yè)道德,。
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五、招生咨詢師的十點(diǎn)忠告,。
1,、招生咨詢師要與學(xué)生之間保持距離。咨詢師的工作事實(shí)上就是與學(xué)生打交道,，有經(jīng)驗(yàn)的咨詢師與新人最大的區(qū)別就在于處理與學(xué)生或家長(zhǎng)之間的關(guān)系的熟練、得體等方面,。從事招生咨詢師工作的多為年輕的女性,，有的甚至與學(xué)生的年齡相仿，以有的咨詢師往往把很容易獲得的工作關(guān)系錯(cuò)誤的理解為更緊密的聯(lián)系,，最后適得其反,，以前同事講的一個(gè)咨詢師的故事就是這樣，一位咨詢師很快就要把學(xué)生咨詢成功了,，最后卻與學(xué)生產(chǎn)生了戀愛(ài)關(guān)系,，最終學(xué)生沒(méi)有入學(xué)，反倒咨詢師辭職與學(xué)生一起去別地兒打工了,，這就是我們常說(shuō)的雞飛蛋打,。象這樣的例子我們一定要引以為戒，堅(jiān)決杜絕,。咨詢師一定在尊重學(xué)生的同時(shí),，也要保持一定距離。
2,、招生咨詢師要掌握一整套的招生綜合技能,、方法、工具,。在剛剛加入學(xué)校咨詢的時(shí)候,，就要接受學(xué)校高強(qiáng)度、系統(tǒng)性的培訓(xùn),，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位的了解,，對(duì)招生營(yíng)銷技巧會(huì)具體的學(xué)習(xí)。不用說(shuō)我們招生咨詢師,，就像世界上最著名的麥肯錫公司的咨詢師也必須掌握咨詢的技巧,、各類項(xiàng)目管理等,。所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)校組織的咨詢師培訓(xùn)做為給自己的一次福利,，我們接受起來(lái)就更從容更積極,。
3、學(xué)會(huì)制作和利用ppt進(jìn)行咨詢,。ppt是一個(gè)成功的咨詢師不可缺少的招生工具,，它能使您的講解更具體、形象,、富于感染力與說(shuō)服力,，能把學(xué)校或?qū)I(yè)繪聲繪色的展現(xiàn)給學(xué)生或家長(zhǎng),，同時(shí)也會(huì)另學(xué)生或家長(zhǎng)高看您一眼,，我們工作也會(huì)在自信中有條不紊的進(jìn)行。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇八
教育教學(xué)副園長(zhǎng)是園長(zhǎng)的得力助手,，主管全園教育教學(xué)和教科研工作,。其主要職責(zé)是：
1、協(xié)助園長(zhǎng)實(shí)施有關(guān)教育教學(xué)和教科研方面的法律,、法規(guī),、方針、政策及上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定,。
2,、正確把握學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)，了解幼教改革的動(dòng)態(tài),，結(jié)合本園實(shí)際,，進(jìn)行課程改革。
3,、協(xié)助園長(zhǎng)做好教職工隊(duì)伍建設(shè),，做好她們的思想政治工作。
4,、根據(jù)園長(zhǎng)提出的幼兒園的總目標(biāo),，制定全園教育教學(xué),、教科研計(jì)劃,，經(jīng)常檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,，定期總結(jié)工作。
5,、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作,。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點(diǎn)，了解幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求,。定期檢查教師制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，定期測(cè)查幼兒的學(xué)習(xí)效果,，并及時(shí)做好紀(jì)錄。
6,、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)能力。定期組織專家講座,，論文評(píng)選,，學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，負(fù)責(zé)接待對(duì)外的教育教學(xué),，教科研等任務(wù),，扎實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
7,、結(jié)合幼教工作特點(diǎn),，協(xié)助園長(zhǎng)做好全園家長(zhǎng)工作和招生工作。
8,、負(fù)責(zé)整理教室業(yè)務(wù)檔案和教育資料,，堅(jiān)持入班聽(tīng)課。負(fù)責(zé)審定教師的圖書(shū),、雜志、音像制品,、各種教材,、教具及幼兒圖書(shū)、玩具等物品的購(gòu)置計(jì)劃和預(yù)算,。
9,、協(xié)助園長(zhǎng)完成人力資源的合理配置，定期匯報(bào)工作并提出合理化建議,，積極主動(dòng)地協(xié)助其他副園長(zhǎng)完成幼兒園各項(xiàng)工作,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇九
證件號(hào)碼：婚姻狀況：未婚。
身高：155cm體重：43kg,。
戶籍：廣東江門(mén)現(xiàn)所在地：廣東湛江,。
畢業(yè)學(xué)校：廣東白云學(xué)院學(xué)歷：專科。
專業(yè)名稱：營(yíng)銷與策劃畢業(yè)年份：
工作年限：一年以內(nèi)職稱：
求職意向,。
職位性質(zhì)：全職,。
職位類別：行政/后勤-行政專員/助理,。
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);,。
待遇要求：1500元/月不需要提供住房。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng),。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)一般;普通話標(biāo)準(zhǔn),。
計(jì)算機(jī)能力：證書(shū)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);,。
綜合技能：中級(jí)秘書(shū)證,。
其他技能：中級(jí)人力資源管理師證。
教育培訓(xùn),。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書(shū),。
203月-年6月廣東白云學(xué)院核心能力訓(xùn)練證,。
工作經(jīng)歷。
所在公司：廣州翰盈商行,。
時(shí)間范圍：2007年7月-207月,。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè),。
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨,、超市,、專賣(mài)店),。
擔(dān)任職位：文員。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十
初明顯感覺(jué)本人業(yè)務(wù)知識(shí)方面有所進(jìn)步,，但整體業(yè)績(jī)還是不太理想,。教育咨詢經(jīng)驗(yàn)少、應(yīng)變能力跟不上,、學(xué)習(xí)力度及執(zhí)行力不太強(qiáng),，尤其是業(yè)務(wù)水平較低為最主要的因素。因此,，在的工作中,，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)分析,、反思與總結(jié),。
堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因。在自我分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議，爭(zhēng)取自身業(yè)務(wù)水平提高,。
二、學(xué)會(huì)交流、合作,。
在反思咨詢問(wèn)題的過(guò)程中,，不斷總結(jié)家長(zhǎng)與學(xué)生的類型，這樣才能做到咨詢過(guò)程中因材施教,、對(duì)癥下藥,；爭(zhēng)取有一套自己的談單風(fēng)格。
認(rèn)真,、誠(chéng)懇地聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見(jiàn),、見(jiàn)解，相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在交流中合作，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值,。
三,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
在總結(jié),、解決自身談單盲點(diǎn)的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)及時(shí)查找、咨詢中小學(xué)除英語(yǔ)以外的其它學(xué)科知識(shí),、各級(jí)各類考試政策,、流程、教育資訊及各級(jí)各類中小學(xué)的概況等,，不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做到有話可說(shuō)、有理可據(jù),、句句精辟,、句句到位。
四,、學(xué)會(huì)挽單,、保單、護(hù)單,。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo),、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下，不斷解決本人談單過(guò)程中的困惑與問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，不斷提升自己挽單的能力,，爭(zhēng)取最快、最穩(wěn)完成課耗,。
我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持“陽(yáng)光與空杯的心態(tài)”,，堅(jiān)持“我堅(jiān)持,、我努力、我快樂(lè)的信念”,，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,！堅(jiān)持不懈奮斗我的青春！
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十一
201*年初明顯感覺(jué)本人業(yè)務(wù)知識(shí)方面有所進(jìn)步,，但整體業(yè)績(jī)還是不太理想,。教育咨詢經(jīng)驗(yàn)少、應(yīng)變能力跟不上,、學(xué)習(xí)力度及執(zhí)行力不太強(qiáng),，尤其是業(yè)務(wù)水平較低為最主要的因素。因此,，在201*年的工作中,，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因。在自我分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議，爭(zhēng)取自身業(yè)務(wù)水平提高,。
在反思咨詢問(wèn)題的過(guò)程中,，不斷總結(jié)家長(zhǎng)與學(xué)生的類型，這樣才能做到咨詢過(guò)程中因材施教,、對(duì)癥下藥,；爭(zhēng)取有一套自己的談單風(fēng)格。認(rèn)真,、誠(chéng)懇地聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見(jiàn),、見(jiàn)解，相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在交流中合作，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值,。
在總結(jié),、解決自身談單盲點(diǎn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)及時(shí)查找,、咨詢中小學(xué)除英語(yǔ)以外的其它學(xué)科知識(shí),、各級(jí)各類考試政策、流程,、教育資訊及各級(jí)各類中小學(xué)的概況等,，不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取做到有話可說(shuō),、有理可據(jù),、句句精辟,、句句到位。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo),、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下,，不斷解決本人談單過(guò)程中的困惑與問(wèn)題的基礎(chǔ)上，不斷提升自己挽單的能力,，爭(zhēng)取最快、最穩(wěn)完成課耗,。
我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持“陽(yáng)光與空杯的心態(tài)”,，堅(jiān)持“我堅(jiān)持、我努力,、我快樂(lè)的信念”,，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！堅(jiān)持不懈奮斗我的青春,！
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十二
第一文庫(kù)網(wǎng)非常清楚,，僅僅是一個(gè)“突擊式”的訓(xùn)練而已，取得了“形式”上的成功,。
教育咨詢師基于這一點(diǎn)考慮,，在市場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生，雖然都是教育機(jī)構(gòu)的需要,，但他卻直接關(guān)系著孩子的教育,，關(guān)系著孩子的人生觀、價(jià)值觀的形成,。人們都說(shuō)“教師是人類最光榮的職業(yè)”,，是人類歷史知識(shí)的“播種機(jī)”，而教育咨詢師呢,？我想雖然教師那樣光榮,，至少也帶著教育的味道，肩負(fù)著人們教育的期望,，擔(dān)負(fù)著社會(huì)對(duì)教育的需要,，有責(zé)任有義務(wù)為我國(guó)的教育事業(yè)做出一份的貢獻(xiàn)。教師是出于國(guó)家與社會(huì)的需要而產(chǎn)生的,，是法定的,、被社會(huì)所公認(rèn)的職業(yè)。而教育咨詢師呢,，我想是可以與教師與并列的,，即除了教師所做的工作都可以歸為教育咨詢師，或者說(shuō)與心理咨詢師有所以沖突,，也可以與心理健康老師有所沖突,，但說(shuō)明了真的需要這一個(gè)老師,，這對(duì)于一些差的學(xué)校是一種奢侈，但在北京,，上海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校的老師的作用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。
世界變化太快，一不留神,，新事物就出來(lái),，教育界卻死守一個(gè)“教師”，試圖把“教師”的作用放大,，但事實(shí)上,，教師教課已經(jīng)是夠累人的，要讓他顧及所有學(xué)生,，要讓他為每一個(gè)學(xué)生都制訂出完整的學(xué)業(yè)規(guī)劃,，或者學(xué)習(xí)計(jì)劃，我想這是不現(xiàn)實(shí)的,，也不切合實(shí)際的,，這一方面說(shuō)明了社會(huì)上對(duì)教育知識(shí)急需，因此,，教育咨詢師應(yīng)該可以滿足社會(huì)上普通的人對(duì)教育知識(shí)的需求,，畢竟人在“生活也是在接受教育”，這是教育名家陶行知所言,。
上面談了這么多好像根本就沒(méi)有涉及教育咨詢師應(yīng)該做些什么,，也許是寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了。只是說(shuō)了說(shuō)眼下教育市場(chǎng)的狀況與學(xué)校對(duì)于教育咨詢師的需求,。言歸正轉(zhuǎn),，教育咨詢師的工作范圍是什么，可以代替教師嗎,？這一點(diǎn)不用想了肯定是不可能的,，系統(tǒng)而全面的學(xué)校是不可缺少的，只是教師在工作的過(guò)程中遇到了很多很多的麻煩的問(wèn)題,，有些是教師的涉及不到的,，如學(xué)生或孩子的課外輔導(dǎo)，家庭的環(huán)境熏陶,，這一些因素都與學(xué)生成長(zhǎng)有關(guān),。說(shuō)大了，不說(shuō)學(xué)生了,，單說(shuō)社會(huì)上培訓(xùn)教育,，人們都盲目看到那個(gè)培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn),，讀呀學(xué)呀,，卻不明白為什么要上,，為什么要學(xué)，學(xué)了對(duì)于有什么用處嗎,？根本不清楚,，教育消費(fèi)的浪費(fèi)就是這樣產(chǎn)生的。教育咨詢師另一項(xiàng)重要作用就做國(guó)際教育咨詢師,，重點(diǎn)是留學(xué)咨詢,。教育國(guó)際化進(jìn)程加快，當(dāng)出國(guó)“鍍金”一旦平?；脑?，教育市場(chǎng)對(duì)留學(xué)咨詢求就會(huì)越來(lái)越高。因此,，到底有多少需求就不必多言了，試目以待吧,。
從社會(huì)需求的角度著眼看教育咨詢師,，現(xiàn)在家教公司，留學(xué)公司,，教育產(chǎn)品公司最為需要,，策劃學(xué)生學(xué)習(xí)，策劃產(chǎn)品宣傳,，這些都是教育市場(chǎng)所急需的,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十三
心理咨詢師和心理健康工作者在給病人看病的時(shí)候，應(yīng)該尊重并且保密病人的隱私,，在此我將作出心理咨詢承諾書(shū),，務(wù)必做到一下內(nèi)容：
一、向?qū)W生說(shuō)明心理咨詢工作者的保密原則,，以及應(yīng)用這一原則的限度;,。
六、當(dāng)在受衛(wèi)生,、司法或公安機(jī)關(guān)詢問(wèn)時(shí),，不得做虛偽的陳述或報(bào)告。
保密的例外：
一,、已獲得來(lái)訪者的披露信息授權(quán),，輔導(dǎo)師應(yīng)該嚴(yán)格按照約定范圍使用該授權(quán);。
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二,、法律要求心理咨詢師披露的,，職業(yè)規(guī)范不能對(duì)抗法律規(guī)定。來(lái)訪者有殺人事實(shí),、謀殺計(jì)劃,、自殺計(jì)劃,、虐待老人和兒童以及其他重大犯罪行為的，輔導(dǎo)師必須向公安或者檢察機(jī)關(guān)報(bào)告,，這是每個(gè)公民的法定義務(wù),，心理輔導(dǎo)師也不能例外。因此,，來(lái)訪者如果有殺人等犯罪事實(shí),，應(yīng)該先向司法機(jī)關(guān)自首，然后再尋求心理援助,，或者在心理輔導(dǎo)中不暴露這樣的事實(shí)給輔導(dǎo)師,，否則將置輔導(dǎo)師于兩難境地。如果來(lái)訪者有自殺或者謀殺的傾向,，可以先尋求心理幫助,，或可防患于未然，為了挽救來(lái)訪者,，輔導(dǎo)師有權(quán)向有關(guān)機(jī)關(guān)報(bào)告,。
三、在將案例用于心理咨詢學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí),，須隱去來(lái)訪者姓名,、住址、電話等可以辨認(rèn)出特定個(gè)體的個(gè)人化信息,。
承諾人(簽名)：________,。
時(shí)間：____年____月____日。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十四
對(duì)于任何銷售行業(yè)而言,，如果能讓客戶進(jìn)行二次到訪,，則對(duì)于銷售人員而言，簽單的成功率則會(huì)大幅上升,，這個(gè)情況在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中也是如此,。讓家長(zhǎng)第一次了解了你的學(xué)校以后，來(lái)不及做考慮又不想現(xiàn)場(chǎng)直接交錢(qián),，往往會(huì)回去考慮一段時(shí)間,。因此作為課程顧問(wèn)，懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行電話回訪的二次邀約工作就顯得特別重要了,。
針對(duì)課程顧問(wèn)的二次邀約回訪,，我們向各位老師分享幾種話術(shù)技巧，希望可以給各位咨詢老師起到拋磚引玉的效果,。
1,、 我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有促銷活動(dòng)邀請(qǐng)您參加。
2、 針對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)需求和存在的.問(wèn)題,，我們又做了一套方案,，邀請(qǐng)您來(lái)學(xué)校了解一下。
3,、 您上次看中的課程班級(jí)人數(shù)快報(bào)滿快了,，是否需要幫您給孩子預(yù)留位子?
第一套話術(shù)： 我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有促銷活動(dòng)邀請(qǐng)您參加。
這是我們大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在使用的方法,，活動(dòng)的內(nèi)容可以是買(mǎi)贈(zèng),、團(tuán)購(gòu)、抽獎(jiǎng),、特價(jià)等等,，具體的內(nèi)容結(jié)合門(mén)店實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)導(dǎo)購(gòu)都在使用這個(gè)方法,，所以這套話術(shù)的有效性正在減弱,，很多客戶對(duì)活動(dòng)也持懷疑態(tài)度。
第二套話術(shù)： 針對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)需求和存在的問(wèn)題,，我們又做了一套方案,，邀請(qǐng)您來(lái)學(xué)校了解一下。
第三套話術(shù)：您上次看中的課程班級(jí)人數(shù)快報(bào)滿快了,，是否需要幫您給孩子預(yù)留位子?
給客戶制造緊張感，適合您孩子的班型和課程需求太大了,，您趕緊來(lái)報(bào)名吧,。
電話跟進(jìn)客戶既要有真正的優(yōu)惠活動(dòng)或者增值服務(wù)，又要能夠引起客戶的興趣,，差異化是很重要的一個(gè)前提,，客戶每天都接到那么多雷同的騷擾電話，難怪人家心情會(huì)不好了,。所以,，電話跟單需要我們?cè)凫o下心來(lái)多思考一下，還有哪些好方法,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十五
為了規(guī)范公司的組織和行為,，維護(hù)公司、股東,、債權(quán)人的權(quán)益,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》(以下簡(jiǎn)稱《公司法》)和《中華人民共和國(guó)公司登記管理?xiàng)l例》(以下簡(jiǎn)稱《公司條例》)及相關(guān)的法律、法規(guī),，制定本章程,。
第一章公司名稱和住所。
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教育咨詢師的工作總結(jié)篇十六
在八月初,，我進(jìn)入**教育巴蜀校區(qū)咨詢部，將近一個(gè)月的時(shí)間,，從此開(kāi)始經(jīng)過(guò)幾天的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及嘗試性的外呼,，至今，發(fā)現(xiàn)存在諸多問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在話術(shù)不老練,，學(xué)科知識(shí)太欠缺，應(yīng)變能力不足,。因此,，在九月份的工作中，我的工作計(jì)劃如下：
作為一個(gè)新人,，京翰教育的咨詢部的同事都是我的前輩,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗(yàn)，把握住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真的分析和思考,，并多與同事和主管溝通。首先爭(zhēng)取在理論上能夠豐富起來(lái),，以同事的經(jīng)驗(yàn)為鑒,，讓自己盡量少走彎路，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練,，多多自我研習(xí),，為更好的開(kāi)展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
檢驗(yàn)自己能力的大小最好的方法是實(shí)踐,，通過(guò)不斷的嘗試,，及時(shí)給予理論的學(xué)習(xí)補(bǔ)充，完成實(shí)踐認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過(guò)程,。細(xì)分下來(lái)有以下幾點(diǎn)：
做好充分的呼前準(zhǔn)備,。包括有針對(duì)性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校，不同的科目,，不同的家長(zhǎng),，不同的'學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問(wèn)題，并做一個(gè)自我小結(jié),，找到問(wèn)題的關(guān)鍵詞,，用小本記下來(lái)，隨時(shí)翻閱,，尤其是打電話之前,，要再溫習(xí)一遍。把每一個(gè)電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫挘?jǐn)慎,，認(rèn)真的對(duì)待,。得體自然的稱呼，搭配愉悅的嗓音,。家長(zhǎng)或?qū)W生接電話時(shí)的語(yǔ)氣,，要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài)，并以熱情愉悅的語(yǔ)言開(kāi)始交談,，來(lái)緩解對(duì)方的反感,。專業(yè)全面的學(xué)科分析，爭(zhēng)取家長(zhǎng)或?qū)W生的認(rèn)可,。對(duì)于不同的學(xué)科,，要有不同的應(yīng)對(duì)方法，切忌說(shuō)話過(guò)多重復(fù),，輕浮作答,。讓對(duì)方感覺(jué)的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ)，從而信任自己,。
語(yǔ)言技巧的恰當(dāng)使用,，委婉催促，使家長(zhǎng)或?qū)W生有緊迫感,。對(duì)于有意愿且猶豫的家長(zhǎng),，避開(kāi)價(jià)格因素，當(dāng)涉及到價(jià)格的時(shí)候,，若不能成功的轉(zhuǎn)移話題,，要以學(xué)校的教育水平為切入點(diǎn)，來(lái)說(shuō)明,。強(qiáng)調(diào)孩子的將來(lái)的重要性，同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì),，讓家長(zhǎng)有緊迫感,。巧妙的引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo),，來(lái)思考,。構(gòu)建一個(gè)美好且合理的未來(lái)或?qū)W習(xí)效果，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的重要性,，用自己的語(yǔ)言魅力來(lái)引導(dǎo)對(duì)方向自己想要的方向前進(jìn),，并順理成章的達(dá)成我們的目的。
見(jiàn)好就收的留給家長(zhǎng)或?qū)W生思考的空間,。在自己拋出一些會(huì)讓對(duì)方思考的問(wèn)題或話題時(shí),，要適當(dāng)給與對(duì)方思考的時(shí)間，不要逼得太緊，以免弄巧成拙,。對(duì)有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)跟進(jìn),。對(duì)于有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)的打電話或者發(fā)短訊溝通，特別是有些猶豫的家長(zhǎng)或?qū)W生,，要適當(dāng)?shù)拇叽?，要么逼死，要么簽下?lái),。爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)資源,。
每打完一個(gè)電話，都要進(jìn)行反思,，回想一下自己這次有沒(méi)有進(jìn)步,，在哪些方面做好了，在哪些方面還需要改進(jìn)的,，對(duì)于遇到的棘手的問(wèn)題,，要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通，磨練專業(yè)技能的同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)意也能有所增強(qiáng),。不斷總結(jié),，才能得到提升，努力使自己成為一名合格的教育咨詢師,，也爭(zhēng)取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn),。
相信在接下來(lái)的這個(gè)月內(nèi)，我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高,。我會(huì)一直堅(jiān)持下去,，因?yàn)槲抑牢沂菫槲易约簣?jiān)持下去，堅(jiān)持下去定會(huì)有我能想到的以及我想不到的收獲,。yes!ican.
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫unjs,，我于9月18日進(jìn)入合肥皇家教育，根據(jù)公司工作的需要,，我現(xiàn)在擔(dān)任咨詢部教育咨詢師一職務(wù),。主要負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)和學(xué)生，科學(xué)的分析孩子存在的問(wèn)題,，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，制定個(gè)性化的針對(duì)性的提分方案，后期主要是與班主任配合,，管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),，以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí),、技能,，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。在本部門(mén)的工作中,，我勤奮工作,，獲得了本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然,，在工作中我也出現(xiàn)了一些差錯(cuò)和問(wèn)題,，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的'成熟性,。
如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司,，對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是表面的話，那么隨著時(shí)間的推移,，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解,。
在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累,，不斷的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題，不斷完善自我,，使工作能夠更快,、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作,，成為優(yōu)秀的皇家教育中的一份子,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
總之,，在這三個(gè)月的工作中,，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧,、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的,，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力,。合肥皇家教育給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái),，我就要珍惜這次機(jī)會(huì),，為公司的發(fā)展竭盡全力。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，希望自己能成為公司的正式員工,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：unjs,。
請(qǐng)大家繼續(xù)來(lái)瀏覽更多的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文：
工程部試用員工的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十八
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：166cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：58kg,。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng),。
我的特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類型：普通求職,。
應(yīng)聘職位：人事助理：,，薪資福利專員/助理：，招聘專員/助理：
工作年限：4職稱：無(wú)職稱,。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：天河區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件,。
擔(dān)任職位：行政人事,。
工作描述：職行政人員：
1.做好員工的招聘與培訓(xùn)，打點(diǎn)新員工初試和入職離職,，員工檔案管理,。
離職原因：
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
工作描述：1.負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)生源咨詢與招生,；
2.戶外工作人員的培訓(xùn)工作,。
3.講座會(huì)場(chǎng)布置、準(zhǔn)備,。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷,。
畢業(yè)院校：西安思源學(xué)院。
專業(yè)一：計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào),。
語(yǔ)言能力,。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：
其它外語(yǔ)能力：無(wú)。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀,。
工作能力及其他專長(zhǎng),。
1.本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人誠(chéng)懇,、積極向上,、易于溝通；擁有較強(qiáng)的組織能力,、適應(yīng)能力以及執(zhí)行能力,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十九
20**年8月2日,，我在通博參加了幾天的培訓(xùn)，之后與本月8號(hào)在通博正式上班,。雖然工作仍不足一個(gè)月,，但在這短短的近一個(gè)月中，的的確確學(xué)到了許多,，明白了許多,。
咨詢師真正要做到合格，不僅僅是能招到多少學(xué)生,，當(dāng)然這是衡量咨詢師能力的標(biāo)準(zhǔn),，但只是其中之一。而真正具有挑戰(zhàn)性的是對(duì)自己所招生源的一種維護(hù),。通過(guò)一段時(shí)間的電話邀約,，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)其實(shí)都對(duì)當(dāng)前自己孩子所在的教育機(jī)構(gòu)多多少少存在一些不滿，但也有很滿意很堅(jiān)定地要繼續(xù)學(xué)下去,。我想這就是后期的一個(gè)維護(hù)或者是服務(wù)是否到位的問(wèn)題,。我想家長(zhǎng)既然花了錢(qián)讓孩子上輔導(dǎo)班，都會(huì)希望老師時(shí)刻把孩子放在心上,，把家長(zhǎng)放在心上,。正如我們自己買(mǎi)了家電，對(duì)后期的服務(wù),，也就是售后服務(wù)真正的放在心上,。所以咨詢師做得優(yōu)秀，就一定要做到生源的長(zhǎng)久性,。正如企業(yè)要長(zhǎng)青,，就要做到服務(wù)的長(zhǎng)久性。一個(gè)真正合格的咨詢師,，做到盡心盡責(zé),，雖然我們不能擔(dān)保孩子一定進(jìn)步，但是我們可以承諾,，我們必將全力以赴,。
當(dāng)然，前面所講的應(yīng)當(dāng)是作為咨詢師,，首先所要具有的正確的心態(tài),，或者是對(duì)自己本職業(yè)的一個(gè)端正的心態(tài)，所謂在其位,，就要謀其政,。
心態(tài)固然重要，但咨詢師本身應(yīng)該具有的素質(zhì)和技能同樣重要,。這些都是實(shí)實(shí)在在的硬件,。
首先是專業(yè)性：提供專業(yè)的咨詢服務(wù)，提供權(quán)威性的信息,，不能出現(xiàn)前后矛盾,。消除咨詢者顧慮。這就需要我們事先真正預(yù)知家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題,，然后層層遞進(jìn),，一點(diǎn)點(diǎn)解答。而之前的準(zhǔn)備工作是必須做好的`,，包括：家長(zhǎng)常問(wèn)問(wèn)題的收集與回答,，不同年齡段孩子會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)或行為問(wèn)題及產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以及各階段同類學(xué)科的難易特點(diǎn),，銜接特點(diǎn),，學(xué)習(xí)不同類學(xué)科的思維方式及學(xué)習(xí)方法特點(diǎn)等等。都需要很熟悉的掌握,。要從潛意思里提醒自己：我就是最專業(yè)的,，只有我們自己認(rèn)為自己是最專業(yè)的，別人才能感覺(jué)我們是最專業(yè)的,。當(dāng)然靠感覺(jué)并不是長(zhǎng)久的,，掌握真本事才是硬道理。
其次是良好的服務(wù)：不只是單純?yōu)榱苏猩猩?，而是向渴望求學(xué)的學(xué)子提供超前的服務(wù)理念,，即“教育就是服務(wù)”。只有讓學(xué)生真正的感到通過(guò)輔導(dǎo),，自己取得了一定程度的進(jìn)步,，家長(zhǎng)真正感到，我們的的確確是全心全意為了孩子,。這樣才能做到長(zhǎng)久性,。
最后就是要做到人性化：以情感人，通過(guò)我們?cè)O(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，使學(xué)生家長(zhǎng)從感情上傾向于我們,，這是體現(xiàn)人性化的重要方面，也是我們招生的重要技巧,。
下面介紹下我自己認(rèn)為比較實(shí)用的一些技巧：
1,、微笑，無(wú)論是電話咨詢還是現(xiàn)場(chǎng)咨詢,，微笑都是很神奇的?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢就。
不說(shuō)了,。對(duì)于電話咨詢,，雖然別人沒(méi)有看見(jiàn)我們,，但我始終相信“行為跟感覺(jué)是同步的”，只有我們真正的將微笑,，將那種積極向上的行為表現(xiàn)出來(lái),，我們才會(huì)不經(jīng)意的將自己高昂的狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)我相信,，不管與家長(zhǎng)是否面對(duì)面,，我們的狀態(tài)家長(zhǎng)都是能感覺(jué)到的。
2,、傾聽(tīng),，做銷售首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，只有傾聽(tīng)客戶的心聲,，明白客戶的需要,，才能抓住關(guān)鍵，“對(duì)癥下藥”,。
3,、贊美，人人都喜歡聽(tīng)到贊美,，適當(dāng)?shù)馁澝烙欣谠鲞M(jìn)彼此的距離,，距離短了，一切就自然水到渠成,。當(dāng)然贊美一定要真誠(chéng),，切忌虛假的贊美，反而弄巧成拙,。
另外還有一些溝通時(shí)的技巧,。比如向家長(zhǎng)介紹我們情況是，不可一次性全部將信息說(shuō)完,，一方面家長(zhǎng)也沒(méi)時(shí)間聽(tīng),，另一方面留點(diǎn)懸念，作為下次預(yù)約的話題,。比如這次可以介紹開(kāi)課的情況,，下次就打電話說(shuō)有個(gè)最新的好消息，接著就是有優(yōu)惠啊,，做活動(dòng)啊之類的,。總之,，讓家長(zhǎng)知道我們?cè)陉P(guān)心她,，同時(shí)有話可聊。而不是每次都是千篇一律的那種“開(kāi)始——結(jié)束”。
電話咨詢中的常見(jiàn)情況,。
1,、電話來(lái)訪時(shí)的瞬間準(zhǔn)備工作。自電話鈴響開(kāi)始,，檢查咨詢物品,、周?chē)h(huán)境，包括咨詢室內(nèi)沒(méi)有閑雜人等,，電話咨詢紀(jì)錄表，簽字筆,。端正姿勢(shì),、微笑、清清嗓子,。時(shí)間不宜太長(zhǎng),，太長(zhǎng)的話家長(zhǎng)很可能會(huì)認(rèn)為我們不忙，要知道我們上班時(shí)間是很忙的,，會(huì)有好多咨詢電話,，給家長(zhǎng)制造緊張。邀其來(lái)機(jī)構(gòu)咨詢,。
2,、電話中自我介紹，微笑,，使咨詢者感受到親切,、愉快。語(yǔ)音親切,、自然,；音量略高于普通聊天。結(jié)束語(yǔ)“,。,。。某某家長(zhǎng),，再見(jiàn),！有什么需要我?guī)兔Φ牡胤剑S時(shí)給我電話,。我們是通博教育,，我姓舒（最后的強(qiáng)調(diào)是讓家長(zhǎng)加深對(duì)通博及本人的印象）”。
3,、咨詢過(guò)程中,，多多關(guān)心孩子現(xiàn)在的狀況，多多提建議。不要急于推自己的輔導(dǎo)多么多么好,。要讓家長(zhǎng)自己感覺(jué)好,，才是真的好。
4,、不可輕易打斷對(duì)方談話,，更忌諱自己侃侃而談的唱獨(dú)角戲。最好有問(wèn)有答,，互動(dòng)進(jìn)行,。
由于接觸時(shí)間較短，領(lǐng)會(huì)有限,。以上只是自己的一些愚見(jiàn),，希望以后能和同事們多多溝通，互通經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí),。
舒祺珂。
20**.8.22,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇二十
為了規(guī)范公司的組織和行為,，維護(hù)公司、股東,、債權(quán)人的權(quán)益,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》(以下簡(jiǎn)稱《公司法》)和《中華人民共和國(guó)公司登記管理?xiàng)l例》(以下簡(jiǎn)稱《公司條例》)及相關(guān)的法律、法規(guī),，制定本章程,。
第一章公司名稱和住所。
第一條公司名稱：xxxx教育咨詢有限公司,。
第二條公司住所：.徐特立路9號(hào),。
第二章公司經(jīng)營(yíng)范圍。
第三條公司經(jīng)營(yíng)范圍為：學(xué)前教育項(xiàng)目策劃,、合作與推廣;幼兒園辦園指導(dǎo),、教育教學(xué)咨詢;幼兒園玩教具等教學(xué)資源服務(wù)。(以執(zhí)照核準(zhǔn)的為準(zhǔn)),。
第三章公司注冊(cè)資本,。
第四條公司注冊(cè)資本為10萬(wàn)元人民幣，實(shí)收資本10萬(wàn)元,。
第四章公司股東的姓名(名稱),。
第五條公司由2個(gè)股東共同出資設(shè)立。各自的名稱(姓名)分別:,。
股東姓名(名稱)住所事業(yè)法人證書(shū)編號(hào),。
xx省xx師范學(xué)校附屬幼兒園xx市蔡鍔北路xx號(hào)事證第xxxxxxxxxx號(hào),。
xx師范學(xué)校xxxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)特立路x號(hào)事證第xxxxxxxx號(hào)。
第五章股東的出資額,、出資時(shí)間,。
第六條公司注冊(cè)資本實(shí)行一次性到位。股東的出資額,、出資時(shí)間為：
第六章公司股東的權(quán)利,、義務(wù)。
第七條公司股東享有下列權(quán)利：
1,、在股東會(huì)按出資比例享有股東表決權(quán);,。
2、有選舉和被選舉擔(dān)任公司組織機(jī)構(gòu)組成人員的權(quán)利;,。
3,、按出資比例分取紅利;。
4,、在公司解散,、清算時(shí),，按出資比例分配剩余財(cái)產(chǎn);,。
5、公司新增注冊(cè)資本時(shí),，享有優(yōu)先認(rèn)購(gòu)權(quán);,。
6、股東轉(zhuǎn)讓股份時(shí),，有優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán);,。
7、有權(quán)查閱,、復(fù)制公司章程,、股東會(huì)會(huì)議記錄、董事會(huì)會(huì)議決議,，監(jiān)事會(huì)會(huì)議決議和財(cái)務(wù)報(bào)告,。
8、依法轉(zhuǎn)讓股權(quán)的權(quán)力;,。
9,、公司經(jīng)營(yíng)管理發(fā)生嚴(yán)重困難，繼續(xù)存續(xù)會(huì)使股東受到重大損失,，通過(guò)其他途徑不能解決時(shí),，請(qǐng)求人民法院解散公司。
第八條公司股東履行下列義務(wù)：
1,、按時(shí)繳納出資;,。
2、公司登記后，不得抽回出資;,。
4,、在股東會(huì)紀(jì)錄、紀(jì)要等相關(guān)的文件上簽名,。
第七章股東的股權(quán)轉(zhuǎn)讓,。
第九條股東之間可以相互轉(zhuǎn)讓其全部或者部分股權(quán)，也可以向股東以外的人轉(zhuǎn)讓股權(quán),。
第十條股東轉(zhuǎn)讓股份,，應(yīng)當(dāng)經(jīng)其他過(guò)半數(shù)股權(quán)的股東同意，其他過(guò)半數(shù)股權(quán)的股東不同意轉(zhuǎn)讓的,，不同意的股東應(yīng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)該轉(zhuǎn)讓的股權(quán),，不購(gòu)買(mǎi)的視為同意。
第十一條經(jīng)股東同意轉(zhuǎn)讓的股份,，在同等的條件下,，其他股東有優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)。兩個(gè)以上股東主張行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)的,，協(xié)商各自的購(gòu)買(mǎi)比例;協(xié)商不成的,，按照轉(zhuǎn)讓時(shí)，各自的出資比例行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán),。
第十二條人民法院依照法律規(guī)定的強(qiáng)制執(zhí)行程序轉(zhuǎn)讓股東的股權(quán)時(shí),，其他股東在同等的條件下有優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)，兩個(gè)以上股東行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)的,，協(xié)商不成的,，按轉(zhuǎn)讓時(shí)各自的出資比例行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)，其他股東自人民法院通知之日起滿二十日不行使優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)的,，視為放棄優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán),。
第十三條股東轉(zhuǎn)讓股權(quán)可以召開(kāi)股東會(huì)進(jìn)行決定，也可以書(shū)面通知其他股東征求同意,。采用書(shū)面通知形式的,，其他股東自接到書(shū)面通知之日起滿三十日未答復(fù)的，視為同意轉(zhuǎn)讓,。
第十四條有下列情形之一的,，對(duì)股東會(huì)該項(xiàng)決議投反對(duì)票的股東可以請(qǐng)求公司按合理價(jià)格收購(gòu)其股權(quán)：
2、公司合并,、分立,、轉(zhuǎn)讓主要財(cái)產(chǎn)的;。
3,、公司章程規(guī)定的營(yíng)業(yè)期限屆滿或者章程規(guī)定的其他解散事由出現(xiàn),，股東會(huì)會(huì)議通過(guò)修改章程使公司存續(xù)的,。
第十五條自然人股東死亡后，其股權(quán)由合法繼承人繼承,。
第八章公司的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及其產(chǎn)生辦法,、
職權(quán)職責(zé)、議事規(guī)則,。
第十六條公司設(shè)(一)股東會(huì)(二)執(zhí)行董事(三)經(jīng)理(四)監(jiān)事,。
第十七條公司股東會(huì)由全體股東組成，是公司的權(quán)力機(jī)構(gòu),，依法行行使下列職權(quán)：
1,、決定公司的經(jīng)營(yíng)方針和投資計(jì)劃;。
2,、選舉公司的執(zhí)行董事,、監(jiān)事，并決定其報(bào)酬事項(xiàng);,。
3,、聘任公司經(jīng)理，并決定其報(bào)酬事項(xiàng);,。
4,、審議批準(zhǔn)執(zhí)行董事的報(bào)告;。
5,、審議批準(zhǔn)監(jiān)事的報(bào)告;,。
6,、審計(jì)批準(zhǔn)公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案,、決算方案;。
7,、審計(jì)批準(zhǔn)公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案;,。
8、對(duì)公司增加或減少注冊(cè)資本作出決議;,。
9,、對(duì)公司合并、分立,、解散,、清算或者變更公司形式作出決議;。
10,、制定,、修改公司章程;。
11,、確定公司的法定代表人;,。
12,、聘請(qǐng)或者解聘承辦公司的驗(yàn)資審計(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所;。
13,、對(duì)轉(zhuǎn)讓公司股權(quán)作出決定;,。
14、對(duì)公司為股東和為其他單位提供擔(dān)保作出決定,。
第十八條股東會(huì)會(huì)議分為定期會(huì)議和臨時(shí)會(huì)議,。定期會(huì)議每年兩次，分別于一季度和三季度召開(kāi),。代表十分之一以上股權(quán)的股東,、董事會(huì)、監(jiān)事提議時(shí),，可以召開(kāi)股東會(huì)臨時(shí)會(huì)議,。
第十九條股東會(huì)首期會(huì)議由出資最多的股東召集、主持,，出資金額相等時(shí),，由股東會(huì)推薦一名股東召集、主持,，依法行使職權(quán),。公司成立后，由執(zhí)行董事召集,、主持,。當(dāng)執(zhí)行董事不能履行或者不履行召集股東會(huì)議職責(zé)的，由監(jiān)事召集,、主持;監(jiān)事不召集和主持的,，代表十分之一以上表決權(quán)的股東可以自行召集、主持,。
第二十條召開(kāi)股東會(huì)會(huì)議,，一般應(yīng)當(dāng)于會(huì)議召開(kāi)十五日前通知全體股東。經(jīng)全體股東協(xié)商一致,，也可隨時(shí)召開(kāi)股東會(huì),。
第二十一條股東會(huì)按出資比例行使表決權(quán)。公司對(duì)一般事項(xiàng)進(jìn)行時(shí),，有代表公司過(guò)半數(shù)股權(quán)的股東同意就可形成決議,。對(duì)涉及到股東股份轉(zhuǎn)讓及公司為股東提供擔(dān)保等與公司股東個(gè)人利益有關(guān)的事項(xiàng)進(jìn)行表決時(shí)，該股東不參與表決,，由其他過(guò)半數(shù)股權(quán)的股東同意方可作出決定,，對(duì)公司增加或減少注冊(cè)資本，公司合并,、分立,、解散或者變更公司形式的決議,必須經(jīng)持有公司三分之二以上股權(quán)的股東通過(guò),。
第二十二條股東會(huì)對(duì)所議議事項(xiàng)的決定作成會(huì)議記錄(或會(huì)議紀(jì)要)，出席會(huì)議的股東應(yīng)當(dāng)在會(huì)議紀(jì)錄(或會(huì)議紀(jì)要)上簽名,。股東會(huì)行使職權(quán),，股東以書(shū)面形式一致表示同意的，可以不召開(kāi)會(huì)議,，直接作出決定,，并由全體股東在文件上簽名、蓋章,。
第二十三條公司不設(shè)董事會(huì),，只設(shè)設(shè)執(zhí)行董事。執(zhí)行董事由股東會(huì)選舉產(chǎn)生,。依法行使下列職權(quán)：
1,、召集主持股東會(huì)會(huì)議，并向股東會(huì)報(bào)告工作;,。
2,、執(zhí)行股東會(huì)決議;。
3,、決定公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案;,。
4、制訂公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案,、決算方案;,。
5、制訂公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案;,。
6,、制訂公司增加或減少注冊(cè)資本方案;。
7,、擬訂公司合并,、分立,、解散或者變更公司的方案;,。
8、決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置;,。
9,、制定公司的基本管理制度。
10,、聘任或者解聘由股東會(huì)決定以外的人員;,。
11、公司股東會(huì)授予的其他職權(quán),。
第二十四條公司設(shè)經(jīng)理,，由股東會(huì)聘任,、解聘，對(duì)股東會(huì)負(fù)責(zé),。公司經(jīng)理依法行使下列職權(quán)：
1,、主持公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作，組織實(shí)施股東會(huì)決議;,。
2,、組織實(shí)施公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案;。
3,、擬訂公司內(nèi)容管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案;,。
4、擬訂公司的基本管理制度;,。
5,、制定公司的具體規(guī)章;。
6,、股東受授予的其他職權(quán),。
第二十五條經(jīng)理不是股東的，列席公司股東會(huì),。
第二十六條公司不設(shè)監(jiān)事會(huì),，設(shè)監(jiān)事1人;監(jiān)事由股東會(huì)選舉產(chǎn)生，由股東或股東單位代表?yè)?dān)任,。監(jiān)事依法行使下列職權(quán)：
1,、檢查公司財(cái)務(wù);。
3,、當(dāng)董事,、高級(jí)管理人員的行為損害公司的利益時(shí)，要求其予以糾正;,。
5,、向股東會(huì)會(huì)議提出提案;。
6,、依法對(duì)董事,、高級(jí)管理人員提起拆訟;。
7,、公司股東會(huì)授予的其他職權(quán),。
第二十七條監(jiān)事每屆任期三年。任期屆滿,，連選可以連任,。監(jiān)事任期屆滿未及時(shí)改選，或者監(jiān)事在任期內(nèi)辭職導(dǎo)致監(jiān)事會(huì)成員低于法定人數(shù)的,，在改選出的監(jiān)事就任前,，原監(jiān)事仍應(yīng)當(dāng)依法履行職務(wù),。
監(jiān)事履行職權(quán)，發(fā)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)情況時(shí),，可以進(jìn)行調(diào)查,，必要時(shí)可以聘請(qǐng)會(huì)師事務(wù)所等協(xié)助工作，費(fèi)用由公司承擔(dān),。
第九章公司法定代表人,。
第二十八條公司法定代表人由公司股東會(huì)確定，由公司執(zhí)行董事?lián)?。依法行使下列職?quán)：
1,、代表公司對(duì)外簽署有關(guān)文件;。
2,、檢查股東決定的落實(shí)情況,，并向股東報(bào)告;。
3,、在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),、特大自然災(zāi)害等緊急情況下，在符合公司利益的前提下,，對(duì)公司事務(wù)行使特別裁決權(quán)和處置權(quán),，并事后向股東報(bào)告。
第十章公司的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理及利潤(rùn)分配,。
第二十九條公司依法建立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和帳冊(cè),、制度。每一會(huì)計(jì)年度終了時(shí)制作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,，并經(jīng)依法設(shè)立的會(huì)計(jì)師事務(wù)所審驗(yàn),。
第三十條公司除法定的會(huì)計(jì)帳冊(cè)外，不另立會(huì)計(jì)帳冊(cè);對(duì)公司資產(chǎn),，不以任何個(gè)人名義開(kāi)立帳戶存儲(chǔ),。
第三十一條公司稅后利潤(rùn)按下列順序分配：
1、彌補(bǔ)虧損;,。
2,、提取10%的法定公積金;。
3,、提取5%的`任意公積金;,。
4、支付股利,。
第十一章公司的解散與清算、終止,。
第三十二條公司出現(xiàn)下列情形之一時(shí),，公司予以解散;,。
1、股東會(huì)決定解散;,。
2,、因公司合并或者分立需要解散;。
3,、依法吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，責(zé)令關(guān)閉或者撤銷;。
4,、經(jīng)持有公司全部股東表決權(quán)10%以上的股東請(qǐng)求,，人民法院裁決解散公司的。
公司因1,、3,、4項(xiàng)規(guī)定解散的，于解散事由出現(xiàn)之日起十五日內(nèi)由股東會(huì)決定清算人員組成清算小組對(duì)公司進(jìn)行清算,。
第三十三條清算小組自成立之日起十日內(nèi)通知債權(quán)人,，并于六十日內(nèi)在報(bào)紙上公告。公司停止與清算無(wú)關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),。
第三十四條清算小組在清算期間,，行使下列職權(quán)：
