文化總結(jié)是保護和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段,，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化,。編寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性,，使讀者易于理解和吸收,。總結(jié)范文中的觀點和結(jié)論可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要素,。

教師指導初一學生的作文篇一

教學質(zhì)量的高低,很大程度上取決于學生的學習態(tài)度和學習方法,。特別是學生進入中學后,科目增加、內(nèi)容拓寬,、知識深化,尤其是數(shù)學從具體發(fā)展到抽象,從文字發(fā)展到符號,由靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)……而學生沒有自覺攝取知識的能力,致使有些學生因不會學習或?qū)W不得法而成績逐漸下降,慢慢地失去學習信心和興趣,陷入?yún)拰W的困境,。這也往往是初二階段學生明顯出現(xiàn)“兩極分化”的原因。

初一新生從小學到初中環(huán)境變化了,學生和老師都有一些新面孔,就是老師的授課方法也會有所不同,需要有一個適應(yīng)期,。因此重視對初一學生數(shù)學學習方法的指導是非常必要的,。良好的學習方法需要教師在授課中潛移默化地加以培養(yǎng),對學生學習的幾個環(huán)節(jié)(預(yù)習,、聽課,、復(fù)習鞏固與作業(yè)、總結(jié)),從宏觀上對學習方法分層次,、分步驟指導,。

初一學生往往不會預(yù)習,他不知道預(yù)習起什么作用,草草看一遍,流于形式,。因此在指導學生預(yù)習時應(yīng)要求學生做到:一粗讀,先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容,了解本節(jié)知識的梗概。二細讀,對重要概念,、公式,、法則、定理反復(fù)閱讀,、體會,、思考,對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課。從而使學生化難為易,、變被動學習為主動學習,逐漸培養(yǎng)學生的自學能力,。

“聽”是直接用感官接受知識,應(yīng)指導學生在聽的過程中注意:首先要靜下心來聽每節(jié)課的學習要求;掌握知識的引人及知識形成過程;掌握重點、難點,剖析預(yù)習中的疑點;聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn);聽好課后小結(jié),。教師講課一定掌握最佳講授時間,使學生聽之有效,。

“思”是指學生思維。沒有思維,就發(fā)揮不了學生的主體作用,。在思維方法指導時,應(yīng)使學生注意:多思,、勤思;深思、善于大膽提出問題;樹立批判意識,學會反思,?？梢哉f“聽”是“思”的基礎(chǔ),“思”是“聽”的深化,是學習方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容,會思維才會學習。

“記”是指學生課堂筆記,。初一學生一般不會合理記筆記,通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么,往往是用“記”代替“聽”和“思”,。有的筆記雖然記得很全,但收效甚微,。因此在指導學生作筆記時應(yīng)要求學生:作筆記服從聽講,要掌握記錄時機;記要點,、記疑問,、記解題思路和方法;記小結(jié)、記課后思考題,。使學生明確“記”是為“聽”和“思”服務(wù)的,。

掌握好這三者的關(guān)系,就能使課堂這一數(shù)學學習主要環(huán)節(jié)達到較完美的.境界。課堂學習指導是學法中最重要的,。同時還要結(jié)合不同的授課內(nèi)容進行相應(yīng)的學法指導,。

初一學生課后往往容易急于完成書面作業(yè),忽視必要的鞏固、記憶,、復(fù)習,。以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象,造成為交作業(yè)而做作業(yè),起不到作業(yè)的練習鞏固,、深化理解知識的應(yīng)有作用,。

為此在這個環(huán)節(jié)的學法指導上要求學生每天先閱讀教材,結(jié)合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識,、方法,同時記憶公式,、定理(記憶方法有類比記憶、聯(lián)想記憶,、直觀記憶等),。然后獨立完成作業(yè),解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意”寫法“指導,要求學生書寫格式要規(guī)范,、條理要清楚,。初一學生做到這點很困難。指導時應(yīng)教會學生如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;如何將推理思考過程用文字書寫表達;正確地由條件畫出圖形,。這里教師的示范作用極為重要,開始可有意讓學生模仿,、訓練,逐步使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,這對今后的學習和工作都十分重要。

在進行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時,初一學生容易依賴老師,習慣教師帶著復(fù)習總結(jié),。我認為從初一開始就應(yīng)培養(yǎng)學生學會自己總結(jié)的方法,。在具體指導時可給出復(fù)習總結(jié)的途徑,。

要做到一看:看書,、看筆記、看習題,通過看,回憶,、熟悉所學內(nèi)容;二列:列出相關(guān)的知識點,標出重點,、難點,列出各知識點之間的關(guān)系,這相當于寫出總結(jié)要點;三做:在此基礎(chǔ)上有目的、有重點,、有選擇地解一些各種檔次,、類型的習題,通過解題再反饋,發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。最后歸納出體現(xiàn)所學知識的各種題型及解題方法,。應(yīng)該說學會總結(jié)是數(shù)學學習的最高層次,。

教師指導初一學生的作文篇二

每學期寫好學生學期期末個性評語,能正確反映學生道德面貌和品德行為,可以讓學生正確認識自己。那么你知道大學生指導教師評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的大學生指導教師評語,，歡迎閱讀,。

1.你能按時到校上課，能上好“兩操一課”,，能主動倒垃圾,。上課能聽講，

作文,。

有提高,。希望你能主動完成作業(yè)，刻苦學習,，不斷提高學習成績,，做一名讓老師省心的好學生。老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲,。

2.你基本能遵守學校的。

規(guī)章制度,。

偶爾有遲到現(xiàn)象,。你是一個積極上進勤奮好學的好孩子.在體育上你一定要加強鍛煉加大運動量增強體制消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。不怕臟累能吃苦耐勞,。

3.你是一個聽話守紀律的男孩,。能干值日，能參加班級活動,。上課能聽講,，作業(yè)基本能完成，能與同學友好相處,。希望你自覺完成各科作業(yè),，多讀書，多觀察,，不斷提高習作能力,。相信你能行!加油!

4.在生活上，她能與同學和睦相處,，竭盡所能的幫助生活上有困難的同學,。由于她工作踏實，待人誠懇,，因而得到了同學的信任,，在同學中樹立了良好的形象,。同時，她和室友互幫互愛,，共同取得了不錯的成績,。

5.x你是一位可愛的女孩，能干值日,，能積極參加學校組織舞蹈活動,。學習較過去主動，課上有時能發(fā)言,，課下能主動完成作業(yè)，學習成績有進步,。希望你勤奮學習,，把知識學扎實會靈活運用，爭取學習不斷進步!相信你能行!加油啊!

6.x你熱愛勞動,，尊敬老師,，團結(jié)同學，能夠按時完成作業(yè),，上好“兩操一課”,，關(guān)心班級體。希望你今后自覺養(yǎng)成好的學習習慣,，上課專心聽講,，，勤思考多動腦,，多閱讀課外書籍,，努力提高閱讀和寫作能力，爭取好的成績,。加油啊!

7.你對班級工作認真負責,，有較強的組織能力。你有豐富的想象力,，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言的內(nèi)容,。你能維護集體利益，積極參加各項社會活動,。每次值日工作都能出色地完成,。希今后繼續(xù)努力，爭取更大進步!

8.你思想純樸,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重;同學關(guān)系好，熱愛集體,，樂于助人是你的美德,。你的自覺性很強,，勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。你能積極參加有益的文化體育活動。對待值日工作總是很主動,。

9.你是個內(nèi)向靦腆又有點膽小的孩子,。在老師的幫助和培養(yǎng)下，各方面都有了提高,，按時完成作業(yè)書寫工整,，老師布置的任務(wù)能積極完成，尊敬老師團結(jié)同學,。希望你今后上課能積極發(fā)言,，認真聽講，多動腦,。多參加集體活動,，爭取好的成績，做一個老師和家長都喜歡的好學生,。

10.你尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛勞動的好學生大,。

的集錦評語,。能遵守學校的常規(guī)。上課能認真聽講,，但不積極舉手發(fā)言,，課下作業(yè)按時完成，字體還不夠規(guī)范,。希望你今后課上大膽發(fā)言,，積極參加學校班級的活動，爭取不斷進步,。

11.上課不能認真聽講,，作業(yè)也不能按時完成。你上課不能認真聽講,，這是你成績不理想的原因,，希今后能認真聽講，課后按時完成作業(yè),。在體育上,，你一定要加強鍛煉，加大運動量,，增強體制,，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。

12.你思想純樸,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重;同學關(guān)系好，熱愛集體,，樂于助人是你的美德,。你在學習上好學上進，積極要求進步,，能夠比較嚴格地要求自己,。你身體太差，但又不愿鍛煉身體,，這必將對你的各方面產(chǎn)生不良影響,。對待值日工作總是很主動。

13.曾昱：你品行端正,，治學嚴謹，為人敦厚,，性格耿直,，成績穩(wěn)定，但有提高的很大空間,，你要關(guān)注學法,，提高效率，向更高的目標邁進,。希望你今后朝著正確的方向去努力,，去拼博。

14.你是一個性格內(nèi)向,，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律，團結(jié)同學,，樂于助人,，自尊自重，渴求知識,，學習刻苦踏實,，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸。

15.尚凌屹：你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處,。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。在這里,，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些，使自己變得更加出色,。

1.該生是個品學兼優(yōu)的好學生,。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，在同學中展露頭角。但是不要因為有一點成績就止步不前,，要緊記“學如逆水行舟,，不進則退”。只要你持之以恒,，我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

2.該學生遵守學校各種規(guī)章制度,，熱心于學校組織的各項活動,。尊敬師長，團結(jié)幫助同學,。熱愛勞動,，關(guān)心集體。成績發(fā)展均衡,，樹立正確的勞動觀念,，被評為區(qū)三好學生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生,。該學生在家里準時完成作業(yè),，幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。

3.該學生善于處理人際關(guān)系,，對工作認真負責,，有領(lǐng)導組織管理的能力。學習目的明確,，學習能力強,，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生,，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生,。相信她以后會做的更好。

4.該生是一個性情溫和言語不多,，但待人誠懇禮貌懂事的女孩;作風踏實,，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，關(guān)愛同學,，勤奮好學，常與同學探討問題,，思維敏捷,，成績進步很快;對待班級工作總是默默無聞一絲不茍;是同們的好朋友，也是老師心中的好孩子!

5.該生是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，興趣廣泛，善于與同學交往,，人緣好;尊敬師長;上課能專心聽講,，思維活躍，積極回答問題,，積極思考,，認真做好筆記，記憶力好,，自學能力較強，學習成績優(yōu)異;對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,。

6.該生是一個活潑開朗熱情大方,，而且心地善良的女孩;在校尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心集體;在家愛父母,，尊敬父母;學習上上進心強，勤奮好學,，總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折,，也毫不氣餒,。

7.該生是一個個性十分鮮明的女孩，有主見有抱負,，文明守紀,，學習認真刻苦，尊敬師長，團結(jié)同學,，所以入學之初即被同學們所認可,，被推選為本班班長，在班級管理中一絲不茍,，真正成為了老師的小幫手,。她愛好廣泛，猶其愛讀書,，讀書使其更加明理,，自信而果敢，曾多次參加校區(qū)市級作文比賽并獲獎,。

8.該生始終保持勤奮進取,，努力拼搏的精神，是一個令老師和家長都十分放心的好孩子,。在學習之余,，她積極組織同學們參加學校的各項活動，每次歌詠比賽中,，她都擔任本班的指揮,，遇到不懂的，虛心向音樂老師請教;在壁報的制作過程中,，她的博學多才被展現(xiàn)的淋漓盡致,，得到了大家的高度認可，被推選為年級學生會宣傳委員,。

9.該生學習成績優(yōu)異,，工作認真負責，合理安排自己的作息時間,，始終保持良好的學習狀態(tài),。在初三學習任務(wù)繁重班級事務(wù)多的情況下，還發(fā)揮自己英語的長處,，幫助同學總結(jié)并復(fù)習英語知識,，團結(jié)同學，共同進步,。她奮斗目標明確,，并為之堅持不懈，相信她會依靠自己的實力實現(xiàn)自己的夢想,。

10.該生在學習上認真刻苦,，始終保持勤奮進取，努力拼搏的精神,，在生活中是一個文明守紀,，尊敬師長，團結(jié)同學，令老師和家長都十分放心的好孩子,。當別人遇到麻煩,，傷心事時，她會及時給予安慰和照顧;在自己能力允許的范圍內(nèi),，她會幫助一些成績較差的同學,。在她已經(jīng)擁有了信心決心恒心后，通過她自己腳踏實地的奮斗,，她一定能把心目中的美好藍圖變成現(xiàn)實!

12.該生在校期間能自覺遵守校紀校規(guī),，尊敬老師，團結(jié)同學,，熱心為同學服務(wù),。在學習上，能按老師的標準去做,，上課能夠認真聽講,，按時完成作業(yè)。三年來學習成績良好,，并通過自己的努力,，一直都處于進步之中;作為班上的宣傳委員，她能關(guān)心班集體,，積極組織班級的各項宣傳活動,。多次獲得板報評比前三名好成績，為班級增光,，得到師生的一致好評,。在技能方面，通過努力獲得了本專業(yè)中級技能等級證書,。希望持之以恒,，在新的環(huán)境中更上一層樓。

13.該生是一個個性十分鮮明的女孩,，有主見有抱負，文明守紀,，學習認真刻苦,，尊敬師長，團結(jié)同學,，所以入學之初即被同學們所認可,，被推選為本班班長，在班級管理中一絲不茍,，真正成為了老師的小幫手,。在初三學習任務(wù)繁重班級事務(wù)多的情況下，還發(fā)揮自己英語的長處，幫助同學總結(jié)并復(fù)習英語知識,，團結(jié)同學,，共同進步。她奮斗目標明確,，并為之堅持不懈,，相信她會依靠自己的實力實現(xiàn)自己的夢想。

14.該生性格沉穩(wěn),，學習踏實刻苦,，成績優(yōu)異;對待工作認真負責，任勞任怨;他勤奮上進,，尊敬師長,，團結(jié)同學，是各位老師的得力助手;他熱愛勞動,，生活節(jié)儉,，做事細心謹慎，在他的努力下本班的勤工儉學工作開展的有聲有色,，不僅美化了班級環(huán)境,，還幫助同學們養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。

15.該生是一名優(yōu)秀的班委,，熱愛班集體,，敢于同不良行為作斗爭，始終引領(lǐng)勤奮好學,，團結(jié)上進的班風;在學習上,，他雖然不是最聰明的，但卻是最認真最刻苦的,，學習態(tài)度端正,，目標明確，并為實現(xiàn)自己的目標不懈努力,，這使他在年級始終名列前茅;課余時間他積極參加學校組織的課本劇表演校運會,，區(qū)里組織的朗誦比賽等課外活動。

1.通過四年的大學生活,，我成長了很多,。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié),，并以此為我今后行動的指南,。

2.珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

3.思想方面,，我追求上進,，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值,。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐,，對黨有了更加清晰的認識,。

4.本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，思想上積極要求上進,，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己,。這一年來我始終堅持自強不息,，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進,。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,，努力配合班干的工作,，積極參加學校和班級的活動。

5.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患,。我很積極，夠樂觀,，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!

6.這幾年年的大學生活,，使自己的知識水平思想境界工作能力等方面都邁上了一個新的臺階,。在這即將告別美好大學生活踏上社會征途的時候,，我將以飽滿的熱情堅定的信心高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

7.在工作上,，責任心強，具有良好的組織交際能力,，和同學團結(jié)友愛,，注重配合其他學生干部完成各項工作。

8.大學四年我學到了很多書本上學不到的知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

9.在生活上,，我誠實守信，待人友好,，樂于助人,，一直以來與同學相處融洽。

10.擁有專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗,，了解計算機應(yīng)用技術(shù);熟悉各類軟件網(wǎng)站建設(shè)編程技術(shù);具有較強的表達和溝通能力;具有較強的判斷能力及邏輯分析能力;為人正直遵紀守法;愛好廣泛,，樂于與人交往,，有較好的團隊精神。

11.在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷,。在心理方面,，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格,，克服各種心理障礙,，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

12.學習方面,，我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好文化知識,，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松,。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗,。一份耕耘一分收獲,，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心,，沒有什么事是不可能的,。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的,。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍,，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績,。我認為學習是學生的職業(yè),，這份職業(yè)同樣需要有智慧毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,，我們只有不斷汲取新知識,，才不會落學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,，如系學生會的競選,，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演英語演講比賽等,。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友,，學到了為人處事的方法,，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,，成功的機會就有一半,，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零,。機會來臨時,，我們就要好好地把握住。

13.在思想品德上,，本人自覺遵守《大學生行為準則》和學校的規(guī)章制度,，尊敬師長，團結(jié)同學,，關(guān)心集體,，積極參加學校及系里組織的各項活動，遵紀守法,，有良好的道德修養(yǎng),，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向,，積極地向黨組織靠攏,。

14.得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責,，別人最多只能給你一些建議,。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁,。不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,，不一樣的方式就有不一樣的人生,。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月,。

15.該生學習態(tài)度端正,，學習認真，已通過國家英語四級,，有較強的思維能力和動手能力,。吃苦耐勞樸實大方,，認真對待工作與同學相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。

16.該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;為人誠懇，性格開朗,，愛好廣泛;對待學習,，認真鉆研，成績優(yōu)秀,。對待工作,，一絲不茍，盡心盡責,。對待同學,，真誠熱心，樂于助人,。動手能力強,，自學能力強。自主獨立,，并且有很強的集體榮譽感,。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生,。

17.思想上要求進步，積極向黨組織靠攏,，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

18.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,。為人誠實，嚴以律己,，尊敬師長,，團結(jié)同學，富有文明禮貌,。待人熱忱,，樂于助人，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好，學習目的性強，自覺性高,，刻苦勤奮,，銳意進取，持之以恒,，成績優(yōu)異,。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力,，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生。

19.該生在校期間,，認真學習,，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心集體政治上要求進步自覺遵守學校的各項規(guī)章制度學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

20.該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;同學平時待人隨和而友善,，團結(jié)同學,，人際關(guān)系好;該生勞動積極，能吃苦,，不怕累;學習態(tài)度端正，認真鉆研,，成績優(yōu)秀,。對待工作，一絲不茍,，盡心盡責,。對待同學，真誠熱心,，樂于助人,。動手能力強，自學能力強,。自主獨立,，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生。

教師指導初一學生的作文篇三

1.初一數(shù)學是在小學數(shù)學的基礎(chǔ)上進行拓展和提高的。難度適中,，廣度有所加大,。它與小學數(shù)學的最大的不同在于，初一數(shù)學的概念明顯增多,。小學對于一些概念只要求讀懂就可以了,，初一的數(shù)學概念要求牢牢掌握，要有一種敢于較真的精神,，抓住本質(zhì)細摳內(nèi)容,，在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、運用概念,，它貫穿中學數(shù)學學習的始終,。

2.小學數(shù)學的計算相對簡單，中學數(shù)學的計算相對繁雜,。要盡量培養(yǎng)準確而迅速的計算習慣,。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練，其次還需要專心和細致,，嚴格要求自己不犯粗心大意的錯誤,，不要為考試低分找客觀原因，養(yǎng)成凡事認真仔細的習慣,。

3.在小學學習的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)自己攻克難題的能力。有些學生小學學習過奧數(shù),，中學的學習中也會遇到難題,，要發(fā)揚一種釘子精神，對習題做到一題多解,、舉一反三,，要知難而上，勇于探索,。

1.首先要會學習,，好的學習方法是努力抓好學習中的各個環(huán)節(jié)：預(yù)習、聽講,、復(fù)習,、總結(jié)、考試,。課前預(yù)習,，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講,，高質(zhì)量的聽課是中學數(shù)學學習的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，課后復(fù)習總結(jié)是學習過程的升華,，認真完成作業(yè)時它的重要體現(xiàn)，不要忽視每一天的作業(yè),，正所謂細節(jié)決定成敗!只有落實好前面的學習任務(wù),，加之以一顆平常心、自信心對待考試,，才可能在考試中立于不敗之地,。

2.積極培養(yǎng)自主學習習慣。初一課程設(shè)置較小學要多出很多,，作為老師,，要培養(yǎng)學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應(yīng)學習習慣的改變,，要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則后患無窮,，要總結(jié)出一套適合自己的學習計劃,，定期檢查和回顧其實施情況。

教師指導初一學生的作文篇四

1.xxx同學工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，期望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

2.xx同志進取主動,，態(tài)度端正,。實習期間，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自我的眼界,。她先后去了財務(wù)管理科招標辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。經(jīng)過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種進取主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

3.xx同志待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

4.該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業(yè)，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學生,，異常關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子,，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確,，板書工整語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式,，有必須的組織本事。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自我更快地成長,。

5.x進取主動,，態(tài)度端正。實踐期間,，主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自我的眼界。經(jīng)過學習書面材料和與各部室人員的交流,，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種進取主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

6.孔招弟：外表斯文沉靜的你,，學習孜孜不倦，工作認真負責,，為教師減輕了許多負擔,。你還熱愛團體，關(guān)心他人,，勞動進取,，從不計較個人得失。期望你在今后的學習中更加努力,，爭取更大的提高,，早日實現(xiàn)自我的夢想,。

7.該生踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作職責心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情景下,，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

8.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真,，勤于思考，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象。

9.xx同學在聯(lián)想實習一年期間,，一向在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學在工作期間一貫進取主動,，認真學習業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學習彌補自我的不足,，在其負責的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務(wù),。

10.該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學生，異常關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確,，板書工整語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式,，有必須的組織本事,。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,，使自我更快地成長。

11.xxx同學工作進取主動認真,，好學肯動腦,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高,。

12.xx同學在我部實習期間，態(tài)度端正,，學習踏實,，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞,，工作職責心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學,，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快,，涉獵面較寬,，在******領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想,。

13.xxx同學于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，進取參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊提高提出合理化提議,，整體表現(xiàn)良好。

14.xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。工作主動,，踏實,，肯干，和教師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

15.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)本事較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。期望xx同志繼續(xù)進取參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

16.該同學在實習其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項工作,，工作踏實認真,，尊重同事,，并能進取的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律,，很好的完成了實習工作,。

17.xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

18.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)本事較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。期望xx同志繼續(xù)進取參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

19.xxx同志在我單位試用期間,，工作態(tài)度認真，進取主動,，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同事，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，踏實肯干，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自我的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。同意該同志按期轉(zhuǎn)正,。

20.xx一你性格開朗樂觀，待人真誠,，與人為善,，對教師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié),，能樂意理解教師的提議,，關(guān)愛班團體，進取參加校學生會,，能出色地完成工作,，毫無怨言，學習自尊心強，好學好問,，成績提高幅度大,，但英語學科有點落后，高一年級要多花時間補差,，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時,，你在人中笑,，我將為你而自毫！

教師指導初一學生的作文篇五

1.求教與自學相結(jié)合在學習過程中,，即要爭取教師的指導和幫助,，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學習,、去探索,、去獲取，應(yīng)該在自己認真學習和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學的幫助,。

2.學習與思考相結(jié)合在學習過程中,，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問,，追本究源,。對每一個概念、公式,、定理都要弄清其來龍去脈,、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系,，以及蘊含于推導過程中的數(shù)學思想和方法,。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法,，要克服那種死守書本,、機械呆板、不知變通的學習方法,。

3.學用結(jié)合,，勤于實踐在學習過程中，要準確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義,，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程,。對所學理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例,，使之具體化,，盡量將所學的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐,。

4.博觀約取,，由博返約課本是學生獲得知識的主要來源,，但不是唯一的來源。在學習過程中,，除了認真研究課本以外,，還要閱讀有關(guān)的課外資料，來擴大知識領(lǐng)域,。同時在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，進行認真研究，掌握其知識結(jié)構(gòu),。

5.既有模仿,，又有創(chuàng)新模仿是數(shù)學學習中不可缺少的學習方法，但是決不能機械地模仿,，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上,，開動腦筋，提出自己的見解和看法,，而不拘泥于已有的框框,，不囿于現(xiàn)成的模式。

6.及時復(fù)習增強記憶課堂上學習的內(nèi)容,，必須當天消化,，要先復(fù)習，后做練習,，復(fù)習工作必須經(jīng)常進行,，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學知識進行概括整理,，使之系統(tǒng)化,、深刻化。

教師指導初一學生的作文篇六

1.該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作進取細心踏實,，能虛心理解指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一齊起早貪黑,，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生關(guān)心學生，異常注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。所以深受學生愛戴。被師生一致認為是一位十分優(yōu)秀的實習班主任,。

2.該同學在實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向各位教師請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每一天的實習任務(wù),，在整個實習工作中表現(xiàn)突出,，對于別人提出的工作提議，能夠虛心聽取,。在時間緊迫的情景下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學生勤奮努力自我控制本事強,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

3.貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習,。在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過（多長時間）的學習實踐和鍛煉,，能將所學理論指導實際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩碚f,，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，到達了實習的目的,。

4.xxx同志在xx—xx年月x日至月x日期間在我所實習,，該同志在xxxx法院民事審判所工作中做了很多的工作，出色地完成了本所所交辦的工作任務(wù),，到達了實習所應(yīng)有的效果,。在實習期間，該同志能按時上下班,，不擅離工作崗位,，自覺遵守本院的有關(guān)規(guī)章制度。

5.該同志理論基礎(chǔ)扎實,，工作態(tài)度進取主動,，為人謙虛謹慎勤學好問，能將所學的理論知識運用到審判實踐中去,，經(jīng)過實習基本掌握了民事審判工作規(guī)律所審規(guī)則和審判程序,，能獨立擔任書記員完成所審記錄工作，且記錄質(zhì)量能到達所審記錄的要求,，進取協(xié)助審判人員擬寫判決書調(diào)解書裁定書等法律文書,，且擬寫裁判文書質(zhì)量較好，進取參案件的裝訂歸檔工作及內(nèi)勤工作,，對所內(nèi)審判人員交辦的工作任務(wù)能認真負責并及時完成,，且完成質(zhì)量較高，領(lǐng)悟本事強,，對xx同志的實踐本事我所給予充分肯定,。

6.xx實習學生工作認真負責，虛心好學,，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真,，能夠完成指導教師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù),。遵守公司勞動紀律，出勤率高,，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

7.該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè),，工作本事強，有必須的工作組織本事,，能和同事友好相處,，短短實習工作期間，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績。

8.xx在我院實習期為一個月,。工作進取主動高效,，學習認真，待人誠懇,，能夠做到服從指揮認真聽取老同志的指導,，不怕苦不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲,，進取觀察體驗思考,，并能夠靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實實際問題。

10.該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作提議,，能夠虛心聽齲在時間緊迫的情景下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

11.陳全孚你為人敦厚誠實,，待人和氣，與人為善,，同學之間不斤斤計較,，所以人際關(guān)系好，對教師彬彬有禮,，表達落落大方,，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高,；對自我負責的工作率先垂范,，先人步,，對教師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成,；上課注意力集中,，能和教師互動達成共鳴,；勤學好問，成績上升的空間大,，能主動和教師交流,，找出存在的問題，期望你充分利用班團體的優(yōu)勢,，堅持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績，明確努力方向,，制定學習計劃,，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水,，就連上天都會成全你的,，不信，努力試試看,！張誠你到高中后成長最快，我首先指的是你的身體,，教師更期望你長知識,，長學問，長提高,；在班你的父母對你關(guān)心最多,，說明你是全家的期盼,，你更本事有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想；可能是進入高中一時適應(yīng)不了,，所以成績沒有到達夢想的高度,，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長依靠的男子漢,，張開雙臂迎接成功是家長的夢想,，我相信你會做到的！

12.該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,，對待工作認真負責，與同事相處融洽,，為人謙遜踏實勤懇能吃苦,，受到我公司領(lǐng)導及同事的一致好評！

13.xxx同學在我單位實習期間,，工作進取主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運用自我的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。

14.勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀,，帶來先進管理理念工作本事及專長在不斷的社會實踐中,，自我以認真敬業(yè)，職責心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

15.xxx同學近一年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和教師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

16.xxx同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠進取主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中xx同學也表現(xiàn)出進取的態(tài)度并經(jīng)過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評,。

17.xxx同學工作進取主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，期望今后加強學習盡快成才,。

18.包夢月你性格開朗，對人和善,，笑口常開,，同學因為你而有好心境,；對教師不拘謹,，落落大方彬彬有禮；在學習上不畏困難,，異常是剛進入高一時,，適應(yīng)本事和生活自理本事都很強，學習講究方法,，成績優(yōu)秀,；對教師布置的工作和各項任務(wù)雷厲風行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概,。教師期望你堅持優(yōu)勢,，再接再厲，三年后榜上有名,，學業(yè)有成,。

19.索康健你平時不聲不響，不尚空談,，顯得沉穩(wěn)莊重,，但教師期望你在課堂要踴躍發(fā)言，展示自我,；你學習有主動性和自覺性,，雖然開學初教師批評了你,，但你樂意理解，心態(tài)好,，所以成績穩(wěn)步提升,；你時間觀念強，有時放假了也不想回家,，怕耽誤時間,，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學期充分利用班級的優(yōu)勢,，取人之長,，補已之短，提高提高自我的競爭力,，三年后把成功帶回家報答家長的養(yǎng)育之恩,。

20.教學實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺,，能兼顧不一樣程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書速度教學方式資料……，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密，應(yīng)變本事強,，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書資料,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細正確,，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)經(jīng)驗,。

教師指導初一學生的作文篇七

1.xx級xxx同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，進取參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊提高提出合理化提議，整體表現(xiàn)良好,。

2.xx同學在實習期間,，十分出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先,，思想上對教學實習工作十分重視,，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去,，順利地完成了從學生到教師的主角轉(zhuǎn)換,。其次，虛心好學,，肯于鉆研,，對于指導教師的意見虛心理解，聽課進取認真,。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中,，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗,，幫忙學生解決學習當中遇到的難題,，真正做到了學生的良師益友。另外,，**同學認真學習教材教法,，備課當中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的本事和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),?？偠灾?jīng)過這次教學實習工作,，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全能夠期待，在不久的將來,，他必須會成為一名優(yōu)秀的教師,。

3.王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語,，反應(yīng)敏捷,，理解本事強，對教師彬彬有禮,，有理有節(jié),；對同學周到熱情，爽朗大方,。學習有動力,，有進取性和主動性，成績有顯著的提高,；能嚴格遵守校紀班規(guī),，讓教師放心和省心，對班級事務(wù)熱心,，有團體榮譽感和自豪感,，期望下學期努力提高英語成績，高一有時間補差,，全面發(fā)展,，發(fā)揮主觀能動性，改善學法,，提高效率,，我想三年的高中學習，你會榜上有名,，學有所成的,。

4.xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

5.xxx同學工作進取主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強學習盡快成才,。

6.xxx同志于xxxx年xx月xx日起在我單位實習,，實習期為一個月。xx同志工作進取主動高效,，學習認真,，待人誠懇，能夠做到服從指揮認真聽取老同志的指導，不怕苦不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲,，進取觀察體驗思考，并能夠靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難,。她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導和同事們的一致好評,。

7.xx同志自去年畢業(yè)開始在xx信息系統(tǒng)有限公司實習。在我單位見習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠進取主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學習業(yè)務(wù)知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,，并將其合理的運用到工作中去。能夠進取主動的向老員工學習,，彌補自我的不足,。工作進取主動，學習認真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評,。

9.該生進取主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自我的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。經(jīng)過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種進取主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

10.xxx同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠進取主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出進取的態(tài)度并經(jīng)過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評,。

11.該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作進取細心踏實,，能虛心理解指導；同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通本事和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

12.該同志品行良好,，政治堅定，覺悟較高,。謙虛謹慎,，勤奮好學，在工作中能夠仔細觀察切身體會獨立思考綜合分析,，能靈活運用所學知識解決各種問題和困難,；工作進取主動，學習認真,，尊重他人,，待人誠懇，團結(jié)同事,，認真負責的完成所里交給的任務(wù),。一年來，理論水平也有很大的提高,，得到了領(lǐng)導和同事們的一致好評,，對該同志的表現(xiàn)都予以肯定。

13.該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè),，工作本事強，有必須的工作組織本事,，能和同事友好相處,，短短實習工作期間,，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。

14.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真,，勤于思考，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象。

16.xx踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自我的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作職責心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情景下,，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，受到大家一致贊揚,。

17.李園園你性格開朗,，內(nèi)秀清純，聰明能干,，熱情大方,，對教師彬彬有禮，對同學真誠熱心,。學習有主動性和自覺性,，雖然有過困惑和憂慮，但最終走出低谷,，學習漸入佳境,，兩語學習效果顯著，數(shù)學再學得深入些異常是學習方法,，到高中階段女孩的抽象思維要強化,，善于向他人學習,，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢,，提升自我的競爭實力,，同時以后要加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì),，全力沖刺高中生活和學習,，三年后你會圓了自我心中的夢。

18.實習學生工作認真負責,，虛心好學,，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真,，能夠完成指導教師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律,，出勤率高,，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。

19.xx同志謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作提議,，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。

20.xxx同志待人誠懇,，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

教師指導初一學生的作文篇八

1.實習期間,，態(tài)度端正，學習踏實,，工作認真,，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責任心強,，注重團隊合作，善于取漲補短,，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

2.該生在實習期間,，能夠從學校的的學生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會工作者。將來會是棟梁之才,，能夠了解該公司的性質(zhì),、所屬行業(yè)、組織形式,、發(fā)展歷史,、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小,、產(chǎn)品類型及產(chǎn)銷情況,、關(guān)聯(lián)企業(yè)、財務(wù)人員素質(zhì),、會計崗位設(shè)置及主要職責等基本情況,。望以后能更好的學習和工作，多注意安全和注意身體,。

3.該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,；同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

4.該生實習期間,，工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

5.該員工能遵守本公司的規(guī)章制度,，按時上下班,。在工作中任勞任,，能配合各崗位的工作,。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手,。

6.該同學在我單位實習期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真,，勤于思考，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象。

7.能遵守本廠的規(guī)章制度,，刻苦耐勞工作積極,，表現(xiàn)優(yōu)秀。

8.該同學在本單位實習期間,，能夠刻苦鉆研,，虛心請教,，積極施行新的教育理念,，探索新的教學方法,，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學生,，深受學生喜愛,。

9.該生在實習期間聽課認真，備課仔細,，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

10.實習期間，態(tài)度端正,，學習踏實,，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部xx實習時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責任心強,，注重團隊合作，善于取漲補短,，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。

11.該生在實習過程能夠積極主動探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題,，團結(jié)同事，互助協(xié)作,。此間表示優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風采圓滿完成了本次實習。

12.該同學在我公司實習期間,，能配合公司各級主管安排,，工作態(tài)度好，有責任心,，與同事之間和睦相處,，社交能力強。

13.該生在實習期間,，踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在會計領(lǐng)域不斷地探索,。望以后能更好的學習和工作,，多注意安全和注意身體。

14.該生在實習期間,，遵守實習單位的規(guī)章制度,，認真履行工作職責，遵守會計職業(yè)道德,，遵守財務(wù)制度,，正確核算，嚴格監(jiān)督,，求真務(wù)實的工作作風,，積極了解實習單位的會計業(yè)務(wù)和會計流程，積極主動地將所學理論知識與實際相聯(lián)系,。望以后能更好的學習和工作,，多注意安全和注意身體。

15.該生在實習期間，能遵守單位的各項規(guī)章制度,，工作積極肯干,，努力學習有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù),。

16.實習學生工作認真負責,，虛心好學，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù),。遵守公司勞動紀律,，出勤率高，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

17.該員工在工作期間,，表現(xiàn)良好,，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排,，對于工作上的不懂的地方就問,，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意,。

18.該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。

19.該生在實習期間,，能自覺遵守各項規(guī)章制度,。結(jié)合實際虛心學習，得到大家的一致好評,、希望該生能在工作中不斷努力,，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會打下良好基礎(chǔ)。

20.該生在實習期間,，對企業(yè)的會計核算基礎(chǔ)工作和會計政策,、財務(wù)管理和管理會計的運用、以及內(nèi)部控制制度等有關(guān)情況進行全面了解,。望以后能更好的學習和工作,，多注意安全和注意身體,。

教師指導初一學生的作文篇九

1.該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工細心踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。該生實習期間，工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

2.在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中xx同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評,。

3.x_待人誠懇,作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

4.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

5.該生在實習期間聽課認真，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備,，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性,，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

6.該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學組織嚴密,，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細正確,，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

7.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責,，在實習主副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教,，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動,，基本達到教學目標,。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,，做好同學們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!

8.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健,。

9.批改作業(yè)仔細正確,，并能注意學生共同的錯，請保留此標記誤,，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

10.該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

教師指導初一學生的作文篇十

xx在我院實習期為一個月,。工作積極主動、高效,，學習認真,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,、認真聽取老同志的指導,，不怕苦、不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲,，積極觀察、體驗,、思考,，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實際問題。

該學生在我院實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的同事請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。

能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學生嚴格遵守我院的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，與其一同工作的同事都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

xxx同志在xx—xx年8月x日至8月x日期間在我所實習，該同志在xxxx法院民事審判所工作中做了大量的工作,，出色地完成了本所所交辦的工作任務(wù),，達到了實習所應(yīng)有的效果。在實習期間,，該同志能按時上下班,，不擅離工作崗位，自覺遵守本院的有關(guān)規(guī)章制度,。

該同志理論基礎(chǔ)扎實,，工作態(tài)度積極主動，為人謙虛謹慎,、勤學好問,，能將所學的理論知識運用到審判實踐中去，通過實習基本掌握了民事審判工作規(guī)律,、所審規(guī)則和審判程序,，能獨立擔任書記員完成所審記錄工作，且記錄質(zhì)量能達到所審記錄的要求,，積極協(xié)助審判人員擬寫判決書,、調(diào)解書、裁定書等法律文書,，且擬寫裁判文書質(zhì)量較好，積極參案件的裝訂歸檔工作及內(nèi)勤工作,，對所內(nèi)審判人員交辦的工作任務(wù)能認真負責并及時完成,，且完成質(zhì)量較高,，領(lǐng)悟能力強，對xx同志的實踐能力我所給予充分肯定,。

該學生練習時期工作仔細,，勤勞勤學，踏實肯干,，在練習判定練習時期勤勞仔細,，有很強的順應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠使用所學的知識迅速投入到實際的盤算機使用程序編寫當中,，并能夠聯(lián)合自己的特點發(fā)揮上風彌補不足,，在練習歷程當中迅速的發(fā)展起來，不僅歷練了本身,，能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活使用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，練習時期,，不曾出現(xiàn)過無故出勤，遲到遲到現(xiàn)象,，并能與公司同事友愛相處,，也為我單位帶來了一股新風，與其一同工作的員工都對該學生的體現(xiàn)予以一定肯定,。

教師指導初一學生的作文篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位教師們:。

大家上午好:,。

全體教師經(jīng)過師德師風的學習,，讓我們深深的明白：“百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計,，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無類，這都是師德,。

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?我們認為,，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師僅有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行,，更好地做到為人師表,、廉潔從教。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯處煈?yīng)對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自我的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍天下,，孩子們應(yīng)當有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。

高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事,，如何教育孩子才是一件大事,。”讓我深深的體會到僅有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,。在學生心目中,，亦師亦友，民主平等,，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,，對學生來說,，他們更喜愛前者。青少年學生異?？是蠛驼湎Ы處煹年P(guān)愛,，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果,，會使學生自覺地尊重教師的勞動,，愿意接近教師，期望與教師合作,，向教師袒露自我的思想,。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！?/p>

新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學生為本”,，關(guān)注學生的主體地位,，而尊重學生，平等對待學生,，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自我的自尊，每個人都期望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。學生是有自我思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望,，能得到教師的尊重對學生是極大的精神激勵。

我從教育中體會到：尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自我一樣有尊嚴,、有追求,、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,，從尊重學生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的主角轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,，要從家長的威嚴中解放出來,，要從正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽,，學會理解,，學會寬容，學會欣賞,，懂得贊美,，善于交流，成為學生成長的伙伴,，成為學生成長的引導者和鼓勵者,，成為“孩子們的同志和朋友。

在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌,，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去,，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大,。

“言必行，行必果”,，行動實踐遠勝于說教,。師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中,，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天,。

教師指導初一學生的作文篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:。

大家上午好:,。

師德古來有之,，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。

一,、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求,。

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

二,、熱愛學生、教書育人是師德的核心,。

熱愛學生,，了解學生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學生的良師益友。教師對學生的愛,，是師德的核心,。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎(chǔ),。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。愛學生,，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”,。好多教師都認為,，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點,，不批改不了,。因此，他們總是批評、訓斥,、否定學生,，而很少鼓勵、表揚,、肯定學生,。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛學生就要對學生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應(yīng)當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù),，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學，而是啟發(fā)學生學,、引導學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識,、訓練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習,、去實踐,。

四、以身作則,、為人師表是師德的人格力量,。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

五,、終身學習,、不斷進取是師德的升華。

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

教師指導初一學生的作文篇十三

對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的`員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定

出處 sevw.cn

貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習,。在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排，為人謙虛,、認真,、勤奮好學,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習,、實踐和鍛煉,，能將所學理論指導實際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該同學基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的,。

該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生,、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。

電子商務(wù)專業(yè)實習自我鑒定,。

教師指導初一學生的作文篇十四

大學生通過實習可以更進一步的接近自己向往的公司單位，為以后的就業(yè)做好鋪墊和提供參考,。那么你知道高校實習學生指導教師,。

評語。

1.積極主動,，態(tài)度端正,。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務(wù)招標計劃人力法律設(shè)備法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

2.謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

3.該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工細心踏實,，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

4.x同志踏實肯干,，吃苦耐勞,。有建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),工作責任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

5.待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項,。

規(guī)章制度,。

實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與單位同事和睦相處交流融洽善于取長補短虛心好學注重團隊合作。

7.x同學在我單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

8.實習學生工作認真負責,，虛心好學,，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真,，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律,，出勤率高,，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。

9.學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作,，從中學習運價業(yè)務(wù)知識,，虛心好學，善于思考,，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀律,，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強。同時,，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

10.積極主動,，態(tài)度端正,。實習期間，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務(wù)招標計劃人力法律設(shè)備法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

11.謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學組織嚴密,，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作正確,，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。

12.貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配,，聽從安排,。為認真勤奮好學,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導教師及實習單位人員,。經(jīng)過(多長時間實踐和鍛煉,，能將所學理論指導實際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該同學基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的,。

13.該生在實習單位實習期間，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇,，負責，責任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。望其再接再厲,。

15.該生積極。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教並勇于建言,。能夠調(diào)整自己，力盡善,。積極爭取機會,，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧,。學校指導教師實習熟悉學性情,。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常利午餐時間和學生談話,，給予引導。特別關(guān)懷班行為偏差的孩子,，給鼓勵,，積極引導其向善，做俠義之約,，深得學生喜愛,。樂意協(xié)助學校指導教師掌輔導學生，並吸收管理及輔導經(jīng)驗,。批聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心,。指導老師有良好互動。

16.善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學生嚴格遵守我學校的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與學校同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

17.貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習,。在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排。為認真勤奮好學,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導教師及實習單位人員,。經(jīng)過(多長時間實踐和鍛煉,，能將所學理論指導實際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該同學基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的,。

18.該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真，工細心踏實,，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。

19.該同學實習期間表現(xiàn)良好,，在一個半月的實習過程中有明顯的進步，經(jīng)過一段時間的歷練實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去,，勇于面對自己的不足并且積極改進,，迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后,，富有集體榮譽感,。

20.該同志在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤任勞任怨,。勇銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

1.該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工細心踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。該生實習期間,，工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

2.在所從事的包裝備料崗位上,，同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。

3.待人誠懇,作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

4.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

5.該生在實習期間聽課認真,，備課仔細，能夠積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備,，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

6.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

7.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責，在實習主副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教,，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備,，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標,。實習副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!

8.該實習生實習期間認真負責,，能獨立處理教材，備課完整,。課堂教學組織嚴密,，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健。

9.批改作業(yè)仔細正確,，并能注意學生共同的錯,，請保留此標記誤,，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

10.該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

1.x同學在我單位實習期間,，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

2.x同學于**年月至**年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習,。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。

3.x同學在聯(lián)想實習一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評,。吳海園同學圓滿完成了實習任務(wù),。

4.x同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評,。

5.x同學工作積極主動，熱情,，學習認真,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。

6.x同學工作積極主動認真，好學肯動腦,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。

7.該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

8.在實習期間工作認真,，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學,，善于思考,，能舉一反三,，能將在學校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定,。

9.該生在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度,，工作積極肯干,，努力學習有關(guān)知識，較好完成各項工作任務(wù),。并且能配合公司各級主管安排,，工作態(tài)度好，有責任心,，與同事之間和睦相處,，社交能力強。

10.該生在本服務(wù)處實習的這一段時間,，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇，負責,，責任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,舉止文明與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

11.該實習爭表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書速度教學方式內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該生在實習期間能認真鉆研教材,，積極掌握教材,，把握教學重點難點，試教認真,，虛心好學,，積極參加聽課評課,，及時有效地完成實習任務(wù)。

12.該生在實習期間聽課認真,，備課仔細,，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設(shè)備，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性,，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

13.該生工作認真負責,，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況,，與學生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法,，組織開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

15.該員工在工作期間,，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽,，樂意服從上司的任何安排,，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解,，這位員工我很滿意,。

16.x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。工作主動，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

18.x同學在實習一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學在工作期間一貫積極主動,，認真學習業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學習彌補自己的不足,，在其負責的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務(wù),。

19.積極主動,，態(tài)度端正。實踐期間,，主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。實習生評語,。

20.該學生實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，虛心好學。善于思考,，能夠舉一反三能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

教師指導初一學生的作文篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20__年度工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，上班開會不遲到不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：

虛心求教,，強化自我,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我自己訂閱了語文教學雜志進行教學參考，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是做到“不恥下問”教學互長。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向優(yōu)秀教師學習,，我自己感到我比前兩年在教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級語文考試平均分,、總體合格率,、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。

三,、班主任工作：

全心全意，盡職盡責,。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的,，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正,，融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。先后獲得：學期學習成績名列前矛;“達標運動會”第三;廣播操比賽第一;校運動會團體總分第三;“班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲?！皶惆嗉墶睒s譽稱號,并被學校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在“壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導學生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱，學會堅強》一文在“知榮辱,，樹新風”讀書教育活動中，獲區(qū)級三等獎,，吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學生禁毒觀后感三等獎;帶領(lǐng)學生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星,。本人也獲得了校“優(yōu)秀輔導員”的榮譽,。

四,、學校各項活動情況：

積極參與活動，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動,，并取得了一點小成績：參加鎮(zhèn)教師教學技能比武，獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上,，承擔了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設(shè)了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔了“六年級作文興趣小組”指導工作,，在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認真撰寫論文和博客,有一文獲獎;所帶班級語文學科成績在年級組中名列前矛。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師指導初一學生的作文篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：

大家好!

作為一名教師,，在開展師德師風的學習活動中,，我深深感到，要做一個深受學生歡迎的教師,，第一要義就是要有高尚的師德,。教師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是學生學習的榜樣,。師德,，是成為一個合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了"人類靈魂的工程師"的,。良好的師德,，就是要求教師必須堅持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。"學高為師,，身正為范"永遠是教師職業(yè)的不變準則,。

一、在思想方面,。

我認真學習了《新的義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并嚴格要求自我,。認真遵守社會公德，忠誠于人民的教師事業(yè),，為人師表,。在教育教學過程中，不斷豐富自身的學識,，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事,，嚴格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、職責心,，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生,，為了學生的一切",，樹立正確的教育觀、人才觀,，充分理解和尊重學生的獨特性,，不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥學生,，不體罰和變相體罰學生。正確處理好師生關(guān)系,，教師與學生家長關(guān)系,，構(gòu)成教育合力。注意利用學科特點加強學生的思想教育,，愛國教育,，品德教育。

二,、在教育教學方面,。

我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中，力求讓化學教學具有特色,，在日常教學中,，我認真鉆研教材和教法，認真?zhèn)湔n,，教學中面向全體學生,，注意提高學生的科學素養(yǎng)，倡導探究式學習,，注意創(chuàng)新精神和全作本事的培養(yǎng),。嚴格要求學生，注意良好學習習慣的培養(yǎng),，當今時代,，科技日新月異，教育技術(shù)發(fā)展很快,，我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和培訓,。提高自我的教育教學本事，隨著課改的不斷深入,，我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息,。認真學習，增強自身的適應(yīng)本事,，與時俱進。

三,、在師德方面,。

本人嚴格按照"學為人師，行為世范"的標準嚴格要求自我,，認真學習師德材料,，禮貌禮儀知識，對學生注重言傳身教;要求學生做到的,，自我首先做到,，不準學生做的,，自我也不能做。在多年教學中,，我從沒有任何違紀違規(guī)行為,，日常生活中嚴格要求自我，受到了學生家長的一致好評,。

今后的努力方向,。在以后的工作中，我要加強黨的方針,、政策,、教育理論、教育法律的學習,，提高自我的政治素養(yǎng),，樹立一切為學生服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，虛心求教,，經(jīng)常反思自我存在的問題和不足;嚴格要求自我，端正自我的態(tài)度,，愛崗敬業(yè),，為人師表。

教師指導初一學生的作文篇十七

實習是一次接觸社會的難得的一種經(jīng)歷,，以下是小編搜集整理的學生實習指導教師,。

評語。

歡迎閱讀供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學校評語欄目!

一,、該同學為人誠懇,，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐;有較強的動手能力,，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識;不怕挫折,，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團隊合作精神,。在校期間注意提升自己各方面的素質(zhì),。

二、該同學開朗自信,，學習認真,，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進去,，不怕挫折，是個腳踏實地的人才。

三,、xx同學待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項,。

規(guī)章制度,。

實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與單位同事和睦相處交流融洽善于取長補短虛心好學注重團隊合作。

四,、謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

五、該同學為人誠懇,，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進取心,，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;在擔任學生會工作和班級入黨積極分子負責人期間,，工作優(yōu)秀,，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取,，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研。

六,、該生學習認真,，勤奮努力，思想進步,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學相處融洽,，性格開朗，知識面廣,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，有愛心，在學生會工作期間表現(xiàn)突出,，尊敬老師,，遵守各項制度，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

七、該生學習刻苦勤奮,，認真學習,，學習優(yōu)等，思想積極上進,，團結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間,，工作認真負責,，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

八,、該生在校期間，認真學習,，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)秀熱愛祖國關(guān)心集體學習目的明確肯下工夫,。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間表現(xiàn)很好,，老師相信你在今后的工作崗位一定會做的更加出色,。

十、該實習生工作上,，積極肯干,，責任心強，細心,，獨立又協(xié)同,，有創(chuàng)新能力。

十一,、該實習生到公司以后做到了認真,，努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟效益和好評，特此以資獎勵,，再接在力!

十二,、該實習生生活上，艱苦,，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,，充足精力有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂,，看書和旅行,，團結(jié)關(guān)心幫助同學并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強,。

十三,、x同學工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才,。

十四、該生思想進步,，學習認真,，成績優(yōu)秀友愛同學，待人真誠,。性格開朗,，適應(yīng)能力強，知識面廣,，有團隊精神,。在擔任學生會干部期間，工作認真負責,，有較強的組織協(xié)調(diào)活動能力,，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度,，動手能力較強,，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì),。

十五,、該生學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結(jié),，誠信待人,。在擔任班團干部期間,，工作積極負責，有較強的團隊精神,，在文藝活動上表現(xiàn)突出;尊敬老師,，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強,，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì),。

十六,、該同學為人誠懇，謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進取,，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研，并報考自考,，老師相信你在以后的崗位上一定會表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,。x同學工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

十七,、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

十八,、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

十九,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

二十,、xx同學工作認真負責,，虛心好學，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言,。在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù),。遵守公司勞動紀律,，出勤率高，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

二十一,、xx同學在本公司實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務(wù)知識,，虛心好學,，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀律,，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強,。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,。

二十二,、xx同學積極主動，態(tài)度端正,。實習期間，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務(wù)管理科招標辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

二十三,、xx同學謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。xx同學踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。