總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作,，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式,?？偨Y(jié)是對(duì)過去的回顧,，未來的展望，該如何平衡？如果你正在寫總結(jié),，這些范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和技巧,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇一

圍繞今年教師節(jié)“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”的主題,，借此機(jī)會(huì),，我想對(duì)全市教師提三點(diǎn)希望,。

一、不斷提高道德修養(yǎng),，鍛造高尚師德,。

愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表，這是對(duì)教師最基本的道德要求,，也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在,。廣大教育工作者要以抗震救災(zāi)英雄教師和今天受到表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們臨危不懼,，奮不顧身地保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻,，堅(jiān)守崗位，奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前,，振奮精神,，迅速投身重建校園，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神;學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的職業(yè)精神,。

x月1日，教育部,、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)重新修訂,、印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》?！兑?guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國(guó)的優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，并充分反映了新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求,。廣大教育工作者要高度重視,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,，教書育人,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，做讓人民滿意的教師,。

二,、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì),。

當(dāng)今社會(huì),，信息技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新與日俱增，綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，面臨的挑戰(zhàn)越來越多,，同時(shí)，教育的改革和發(fā)展也對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的,、更高的要求,。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦,，不斷提高教育科研水平,，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，才能不斷適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。

三,、勇于開拓創(chuàng)新,，不斷奮發(fā)進(jìn)取。

教師是人類靈魂的工程師,，從事的是培養(yǎng)人,、塑造人的工作，也是創(chuàng)造性的工作,。教師只有富有創(chuàng)新精神,，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,。廣大教師要在變革教育思想,、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新,，在構(gòu)建育人模式,、課程改革中創(chuàng)新,，在學(xué)校管理中創(chuàng)新,。有了廣大教師的不斷創(chuàng)新，我們才能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，蕪湖教育才能為建設(shè)創(chuàng)新型城市做出更大的貢獻(xiàn),。

前不久，南陵博文中學(xué)舉行建校十周年慶典,，我因有事沒有去,，但博文中學(xué)請(qǐng)柬上介紹的“低進(jìn)高出、特色教育”辦學(xué)理念卻讓我記憶深刻,。其實(shí),，可以說這也是我們幾乎所有學(xué)校的辦學(xué)理念。由于實(shí)行就近劃片入學(xué),，我市義務(wù)教育階段的學(xué)校的生源條件是相對(duì)均衡的,，但不是絕對(duì)均衡,，由于學(xué)區(qū)內(nèi)居住人群的不同，以及對(duì)來蕪務(wù)工人員子女指定入學(xué)學(xué)校的存在,，都在一定程度上造成了義務(wù)教育階段學(xué)校生源條件的差異,。在高中階段，由于實(shí)行中考制度和示范與非示范學(xué)校的存在,，不同學(xué)校之間的生源條件差異更大,。衡量一個(gè)學(xué)校是不是真正優(yōu)秀，不能不考慮進(jìn)校時(shí)的生源情況,，單純看中考時(shí)省示范高中的錄取比例和高考錄取指標(biāo),。一流的生源考上二流的大學(xué)肯定是失敗，一流的生源考上一流的大學(xué)也不能算作本事,，在保證學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展的前提下,，三流的生源考上二流甚至一流的大學(xué)才是成功。能真正做到低進(jìn)高出,、因材施教的學(xué)校才是真正優(yōu)秀的學(xué)校!能真正做到低進(jìn)高出,、因材施教的老師才是真正優(yōu)秀的老師。真誠(chéng)地希望我們的每一位老師都能成為真正最優(yōu)秀的老師!

國(guó)家的希望根本在教育,，在新的時(shí)期,，各級(jí)黨委和政府以及相關(guān)部門要站在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“尊重知識(shí),，尊重人才”的重要思想,，將教育事業(yè)擺在更加重要的位置，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,。要以更大的決心,、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注教師的發(fā)展,，不斷改善教師的經(jīng)濟(jì)待遇、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件,，提高教師的社會(huì)地位,，切實(shí)幫助教師特別是農(nóng)村基層教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,，以便廣大教師更好的發(fā)揮主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。

各位老師、同志們,，千秋基業(yè),，教育為本，國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育,。我們相信，在中共_市委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全市各級(jí)黨委,、政府、各有關(guān)部門和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會(huì)的共同努力下,，我們一定會(huì)開創(chuàng)出蕪湖教育發(fā)展的新局面,，迎來蕪湖教育事業(yè)更加美好的明天!

最后，衷心祝愿全市教育工作者節(jié)日快樂,、工作順利,、家庭幸福!

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇二

2017年教師節(jié)是我國(guó)第33個(gè)教師節(jié)，安排好慶?；顒?dòng),，對(duì)于深入貫徹黨十八大精神，大力推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造尊師重教的良好校風(fēng),，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，具有十分重要意義,。為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校大隊(duì)部制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，并積極安排布署,。

1.內(nèi)容豐富，形式多樣,。如三年級(jí)為了讓活動(dòng)有聲有色,，把感恩教育與語(yǔ)文、音樂學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來,，通過唱,、背、寫表達(dá)對(duì)老師的深愛,；四年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生制作感恩書簽、感恩明信卡送給老師,；五,、六年級(jí)通過聽班主任講12個(gè)“觸動(dòng)心靈“的故事，讓學(xué)生討論、談感想,；四（2）班組織學(xué)生自制手工藝品獻(xiàn)給老師,，表達(dá)由衷感恩、感謝之情,。

2．教行結(jié)合,，效果顯著。在短活動(dòng)中,，各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情和主動(dòng),，召開感恩主題班會(huì)、主辦感恩黑板報(bào),、講感恩故事,。通過這次感恩教育活動(dòng)，喚醒了我們的感恩之心,，矯正了部分同學(xué)的言行,，拔正了他們前進(jìn)的航向，涌現(xiàn)出了工作突出的班級(jí)和表現(xiàn)突出的同學(xué),。

感恩教育活動(dòng),，作為階段的主題教育已告一個(gè)段落，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束,，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去,。下一步各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)――“感恩社會(huì)”之中去,，力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇三

親愛的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié),，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子――第三十個(gè)教師節(jié),。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉,?！痹诘诙鶄€(gè)教師節(jié)來臨之際，我們應(yīng)該怎樣來表達(dá)那顆感恩的心?各班委,、團(tuán)支部要組織設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)來感謝自己的老師,，活動(dòng)后各班將活動(dòng)情況書面交學(xué)校團(tuán)委，學(xué)校團(tuán)委將進(jìn)行教師節(jié)感恩活動(dòng)評(píng)比先進(jìn)集體,。讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

1,、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯柡?、一條短信,、一封親筆信、一張賀卡或一首歌,。

2,、不遲到、不早退,，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),。

3,、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話,，在講臺(tái)上放一支鮮花,，全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”,。

4,、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子,。

5,、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

6,、聽聽老師的心愿，如果可能,，盡力為老師實(shí)現(xiàn),。

7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問好,，說一句問候的話語(yǔ),。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩師!祝愿我們的老師身體健康，幸?？鞓?

更多,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇四

親愛的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié),，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十一個(gè)教師節(jié),。

老師,，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人,。他們默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人,，甘做人梯,，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng),。我們成功時(shí),，他們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí)，他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

4,、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子;,。

5,、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧,，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!

在此,，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂!

【范文二】。

捍衛(wèi)師道尊嚴(yán),，共度綠色教師節(jié),。

親愛的老師們、家長(zhǎng)朋友們：

在新學(xué)期快樂開啟的美好時(shí)節(jié),，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié),。xx國(guó)際幼兒園首先向全體教師致以節(jié)日的問候，向長(zhǎng)期以來信任,、支持幼兒教育工作的家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝,。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。教師,，從事著太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),，他們不僅是知識(shí)的`傳授者，更是孩子們心靈的引導(dǎo)者,、道德的塑造者和完整人格的培育者,。為了捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣,，xx國(guó)際幼兒園值此教師節(jié),，鄭重發(fā)出倡議：堅(jiān)守教育公平，過一個(gè)綠色教師節(jié),。

我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們用賞識(shí),、微笑和最積極的家園合作來表達(dá)對(duì)教師的尊重、理解和認(rèn)同,，杜絕一切禮品,、禮金及宴請(qǐng)，其中包括用來表達(dá)美好情誼的鮮花,。

我們倡導(dǎo)孩子們用一個(gè)燦爛的笑容,、一個(gè)溫暖的擁抱、一句真誠(chéng)的祝福來表達(dá)對(duì)老師們的感謝和祝福,，你們的健康和快樂將是送給老師最美好的禮物,。

我們倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律,，堅(jiān)拒任何形式的鮮花,、禮品，堅(jiān)決維護(hù)教育的公平與尊嚴(yán),。

親愛的老師,、家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手響應(yīng)倡議,，堅(jiān)守大愛之道,，為孩子們撐起一方充滿愛與正能量的、純凈的教育天空,，共度一個(gè)正直,、高尚、文明的“綠色”教師節(jié),。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇五

今年9月10日是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié),，學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝2015年教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神，確立了“風(fēng)清氣正,、求真務(wù)實(shí),，爭(zhēng)做人民滿意的四有好教師”的活動(dòng)主題，圍繞弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，爭(zhēng)做“四有”好老師,，大力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍等方面開展了系列教師節(jié)慶?；顒?dòng)：

1、組織特色鮮明的宣傳慶?；顒?dòng),。在學(xué)生中重點(diǎn)開展以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)和班會(huì)活動(dòng)，送出最美的祝愿,，表達(dá)最崇高的敬意,。在教師中大力宣傳廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師,、主導(dǎo)積極健康向上的新形象,、新風(fēng)貌。

9月10日下午,，召開全體教職工大會(huì),，共同慶祝自己的節(jié)日。陳珍子老師的健身操拉開了慶祝會(huì)的序幕,，會(huì)上唐校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭,，感謝老師們的辛勤工作，為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn);學(xué)生代表獻(xiàn)詞,，表達(dá)對(duì)老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩(shī)朗誦《致2015年的自己》,，與二中同事們進(jìn)行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”、“踩氣球”等游藝比賽,，吸引了全體老師的參與熱情,，比賽過程歡快而激烈，展現(xiàn)了各工會(huì)組的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力,。

2,、9月9日上午，組織了近五年退休教師集體歡送會(huì),。參加人員有部分退休老教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、工會(huì)委員,，整個(gè)會(huì)議氣氛始終喜氣洋洋，情意濃濃,。會(huì)議由工會(huì)主席主持,，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花，分管工會(huì)的劉xx副校長(zhǎng)代表學(xué)校向退休教師致辭,。她說道,，在這批老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我?！白非笞吭?、永爭(zhēng)一流”的晴川精神,，最能看到我們二中昨天的成績(jī)與今天的輝煌。希望老同志們?cè)诎蚕硗砟甑耐瑫r(shí),，能一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展,。退休老領(lǐng)導(dǎo)李xx、體育教師xx也代表老同志發(fā)了言,，他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽?jī)感到高興,，也會(huì)始終關(guān)注學(xué)校、支持學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。工會(huì)委員李xx老師也表達(dá)了對(duì)老同志們的敬意和祝愿,。會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會(huì)的退休教師參觀了新校園,，在“風(fēng)清立雪”的校訓(xùn)下留下了難忘的瞬間,。

3、討論通過新的《xx二中關(guān)于代課教師(無編)工資發(fā)放及保險(xiǎn)購(gòu)買補(bǔ)貼的暫行辦法》,，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益,。新的辦法執(zhí)行后，代課教師的工資有了大幅度提高,。

4,、開展簡(jiǎn)樸、活潑的教職工文體活動(dòng),?！笆謾C(jī)隨手拍”面向全體教職工征集手機(jī)攝影作品，每位教職工拿起自己的手機(jī),，隨時(shí)記錄自己或同事,、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)或生活,，定格校園的美好,。老師們積極踴躍，上交“手機(jī)拍”作品100多幅,，有教師風(fēng)采,、有校園風(fēng)景、有課堂瞬間,、有學(xué)生活動(dòng),，不乏視角獨(dú)特、形式新穎之作,，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出,。競(jìng)賽活動(dòng)的開展，不但活躍了教師身心，更增強(qiáng)教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇六

我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神,，于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情,，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩,。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照,、講講師生故事、寫寫感恩信,。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來,，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié),，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。

他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事,、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽,、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著,，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目,，老師歡度節(jié)日”的'方案,。教師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花,；1—4年級(jí)開展了“童心七彩,，師愛無限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽，5—6年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽,。教師節(jié)那天,，孩子們?cè)伋卸鞲枨⒄b讀感恩文章,，講述感恩故事等等,；教室被花包圍，教師被幸福包圍,。通過這一舉措,，學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過程中，敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感,，感悟到了老師對(duì)自己深深地愛,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),，和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介,，大力推行感恩教育,、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母,、感恩社會(huì)等等活動(dòng),，并且通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心,、有榮辱觀的少年茁塣成長(zhǎng)起來。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇七

時(shí)常飛逝,，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂,，忙中有得,。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷,，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵(lì),。下面，我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況,。

一,、認(rèn)認(rèn)真真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作,。

對(duì)于我們一線教師來說,，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)，因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的,。

首先,，我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研新教材的體系,、知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境,，如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。因此我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件,，我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動(dòng)態(tài),，這樣會(huì)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時(shí),，花費(fèi)了我大量的課后時(shí)間，有時(shí)很累,，但是當(dāng)我在課堂上看到因?yàn)槲业恼n件而使課堂氣氛活躍,，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒空前高漲時(shí)，我覺得我的付出得到了回報(bào),，再苦再累都值得,。我的課件不但得到了學(xué)生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可，本學(xué)期我參加了__市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)的評(píng)選,，最終獲得了__市第二名的好成績(jī),。其實(shí)我在運(yùn)用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步，今后我會(huì)在這方面繼續(xù)努力鉆研,，為了提升自己的能力,，我積極參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長(zhǎng)》課題的研究,。

其次,，本學(xué)期在自己備好課，上好課的同時(shí),，為了取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，我經(jīng)常聽課,，比如這學(xué)期我去45中聽了__市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選選手的地理課,，還積極參加了學(xué)校組織的“四杯賽”聽評(píng)課活動(dòng)。這些課對(duì)我來說都是受益非淺,，共計(jì)這學(xué)期我聽了30節(jié)課,，從中學(xué)到了許多東西。

再次,，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能,，本學(xué)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任,，在學(xué)習(xí)過程中我一直堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)策略：基本理論篤學(xué);本職業(yè)務(wù)深學(xué);修身知識(shí)勤學(xué);急需知識(shí)先學(xué),。我常讀的刊物是《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》,、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書,。我在今后也要堅(jiān)持讓讀書成為自己的一種習(xí)慣。

二,、堅(jiān)持教學(xué)策略,，向45分鐘要質(zhì)量。

本學(xué)期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達(dá)成率,，在這方面,，我們?cè)?jīng)在組里討論過，聽了同行的做法,，有很大啟示,，可以說每一節(jié)課我都在注重這個(gè)問題的研究與落實(shí)。比如：課前提問,，有時(shí)以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答,，有時(shí)讓學(xué)生拿出小條來答,。上課時(shí)注重分層次教學(xué)和多媒體的使用，激發(fā)學(xué)生興趣,，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測(cè)查,。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問,。在上課過程中還注意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生,，有一些比較簡(jiǎn)單的問題，就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來回答,，增強(qiáng)他們的自信心,，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我教的班級(jí)分為兩種,，普通班和實(shí)驗(yàn)班,，這就給我的教學(xué)帶來一個(gè)問題，如果同樣備課快班學(xué)生覺得吃不飽,，而普班學(xué)生又覺得吃不了,，因此我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后從開學(xué)初第一周的第二課時(shí)開始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案,，快班學(xué)生注重知識(shí)的擴(kuò)展和加深,，普班學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。在普班,，有一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí),，讓學(xué)生好的學(xué)生對(duì)自己結(jié)對(duì)的伙伴實(shí)行監(jiān)督,、考核，然后我在上課時(shí)抽查,。這種方法很適用,，并取得了可喜成績(jī)，通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我感覺到我所教的班級(jí)課堂達(dá)成率有所提高。但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究,，因?yàn)檫€有很多不足之處,。比如說，有時(shí)新課內(nèi)容較多時(shí),，便沒有時(shí)間檢測(cè)課堂達(dá)成率,。

三、上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

本學(xué)期在班主任老師的大力支持下,，我的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,，在期末質(zhì)量臨測(cè)中成績(jī)比較突出。

我在上學(xué)期的工作中,，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：

1.在課堂上多利用多媒體教學(xué)手段,，豐富課堂內(nèi)容，改變知識(shí)呈現(xiàn)形式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2.精選單元練習(xí)題,，進(jìn)行階段性同步練習(xí),。

3.多聽楊老師和其他地理教師的課，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

總之,，在上學(xué)期的教學(xué)中,，我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，不斷反思,，不斷調(diào)整，不斷提高的原則,，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇八

做好今年教師節(jié)慶祝活動(dòng),，對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍,，具有特殊而重要的意義,。下面本站小編整理了感恩教師節(jié)。

供你參考!

一,、活動(dòng)目的：

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,。

二,、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說心聲”

三,、活動(dòng)背景：我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)即將到來。

教師被人們稱為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是倍受社會(huì)尊敬的人員,。自1984年起,，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。9月10日恰逢我國(guó)第32個(gè)教師節(jié),。作為國(guó)家的有志青年,，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來的人民教師,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9—10日。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室,。

六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師,。

七,、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干,。

2,、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話,。

3,、

倡議書。

通知各打印4份,。

八,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福,。

九,、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

十,、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員,。

十一、備注,。

1,、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得有誤。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好,。

4,、未盡事宜另行通知。

一,、活動(dòng)主題：歲月如歌,，感念師恩。

二,、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三,、主辦部門：院文學(xué)社。

四,、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)所有在校學(xué)生,。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日教師節(jié),。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福,。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號(hào)召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?/p>

感謝信,。

并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b,、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師,。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;。

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;,。

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f、給教官買一包潤(rùn)喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七、活動(dòng)安排：

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng),。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。

八,、所需物品及安排：

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了!

——院文學(xué)社宣。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排),。

桌椅安排(2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子),。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排),。

九、

活動(dòng)總結(jié),。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。

為慶祝第33個(gè)教師節(jié)的到來,，加強(qiáng)教職工的凝聚力,，展現(xiàn)教師真我風(fēng)采，活躍校園文化生活,，營(yíng)造良好的校園文化氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“情滿陽(yáng)光真我風(fēng)采”教師節(jié)慶祝活動(dòng),，讓大家在愉快的活動(dòng)中度過一個(gè)令人難忘的教師節(jié),。

一、中心思想：禮物不大,、一片心意,，獎(jiǎng)品不重、快樂就好,。

二,、活動(dòng)組委會(huì)：黃水英、劉先武,、周志紅,、鐘華、馮萍、孫澤良,、肖健,、易海珊、傅嫻瓊,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

聯(lián)誼會(huì)地點(diǎn)：濱河路快樂時(shí)光卡拉ok廳(糖果糕點(diǎn)廠旁),。

聚餐地點(diǎn)：追日酒家(快樂時(shí)光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內(nèi))。

五,、活動(dòng)形式：娛樂活動(dòng)+節(jié)目演出+聚餐,。

六、前期準(zhǔn)備：

1,、頒獎(jiǎng)嘉賓：校長(zhǎng)和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo),。

2、禮品準(zhǔn)備：孫澤良,、姚小鳳(鮮花,、氣球、禮物),。

3,、禮品運(yùn)輸：劉先武、黎正林,。

4,、主持、串詞撰寫：劉先武,、馮萍,。

5、場(chǎng)地布置：謝衛(wèi)仁,、劉任馳(吹氣球,、椅子)。

6,、節(jié)目準(zhǔn)備：全體教師以辦公室為單位準(zhǔn)備1——2個(gè)節(jié)目(校長(zhǎng)室和總務(wù)室合為一個(gè)辦公室),，也可多個(gè)辦公室聯(lián)合表演。參演的節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限,，要求健康向上,、富有情趣、盡量全員參與,。

7,、所有參加聯(lián)誼會(huì)的教職工均可參與抽獎(jiǎng),。(進(jìn)門時(shí)到抽獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng))。

8,、詩(shī)歌朗誦：羅錦程,、楊欣怡(指導(dǎo)老師：唐先知、徐鋒),。

9,、抽獎(jiǎng)處：鐘華(抽獎(jiǎng))、姚小鳳,、鄧勉(兌獎(jiǎng)),。

10、節(jié)目統(tǒng)籌：易海珊,、肖健。

11,、組織學(xué)生獻(xiàn)花：陳聰(活動(dòng)攝像),。

七、活動(dòng)內(nèi)容——七色陽(yáng)光篇：

(一)紅色陽(yáng)光篇——情滿陽(yáng)光,。

1,、主持人宣布活動(dòng)主題，介紹來賓,。

2,、校長(zhǎng)致辭。

3,、校長(zhǎng)室和總務(wù)室表演節(jié)目,。

(二)綠色陽(yáng)光篇——愛心感恩。

4,、學(xué)生詩(shī)朗誦《為您獻(xiàn)上一朵花》,。

5、在場(chǎng)學(xué)生(子弟)為全體教師獻(xiàn)上一支花,。

7,、101辦公室表演節(jié)目。

(三)青色陽(yáng)光篇——祝福獻(xiàn)禮,。

8,、102辦公室(教導(dǎo)處)表演節(jié)目。

9,、201辦公室表演節(jié)目,。

(四)橙色陽(yáng)光篇——快樂健康。

10,、游戲《破氣球》,。規(guī)則：每2人一組,，共10組。(每個(gè)辦公室派出兩名代表)每組3個(gè)氣球,。2人背靠背運(yùn)氣球,，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上,，兩人合作將其坐破,，不能用手。最先完成的小組獲勝,。

11,、202辦公室表演節(jié)目。

12,、301辦公室表演節(jié)目,。

(五)藍(lán)色陽(yáng)光篇——責(zé)任執(zhí)著。

13,、給教師頒獎(jiǎng)：甘為人梯獎(jiǎng)(從教20xx年教師),。

14、302辦公室表演節(jié)目,。

15,、401辦公室表演節(jié)目。

(六)紫色陽(yáng)光篇——夢(mèng)想激情,。

16,、師徒結(jié)對(duì)、共同成長(zhǎng)——新老教師結(jié)對(duì)儀式,。

17,、師傅代表、徒弟代表講話,。

18,、402辦公室表演節(jié)目。

(七)黃色陽(yáng)光篇——陽(yáng)光和諧,。

19,、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

20,、全體教師合唱《明天會(huì)更好》,。

活動(dòng)結(jié)束：陽(yáng)光祝愿，自由活動(dòng),，稍后歡慶晚宴,。

八、需要所有老師配合的地方,。

1,、按時(shí)到達(dá),、積極參與。

2,、各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請(qǐng)于9月5日下午放學(xué)前上報(bào)到傅嫻瓊老師處,。9月6日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。

3,、如有特殊情況本人不能參加,，需履行請(qǐng)假手續(xù)，方可請(qǐng)人代為抽獎(jiǎng),。否則,，本人不來抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)作廢。如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況,，大家統(tǒng)一調(diào)配,。

4、其他未盡事宜,，另行通知,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇九

認(rèn)真開展教師節(jié)主題活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生充分參與,，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的,。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家提供的活動(dòng)方案,，希望對(duì)你有幫助。

一,、活動(dòng)主題：

濃濃尊師意,，款款愛生情。

二,、活動(dòng)目的：

在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

2,、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來稿。

3,、愛心氣球串祝福,。

4、教師辦公室,，教室門口貼感恩橫幅：老師,，您辛苦了!

5,、黑板報(bào)以“祝福，感恩,，誠(chéng)摯,，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

6,、鮮花,、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。

7,、辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃,，清理，用行動(dòng)示誠(chéng)心,。

三,、總結(jié)。

在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩,，開展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷,，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩,，“老師,，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學(xué)生們的心聲,。借此活動(dòng),，流露出滿懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展,。

】

一,、指導(dǎo)思想：

2016年教師節(jié)是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，安排好慶?；顒?dòng),，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造尊師重教的良好校風(fēng),，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，具有十分重要意義,。為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng),，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本2016活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)主題：

尊師重教,奠基未來,。

三,、活動(dòng)目的：

通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

2016年9月7日至2016年9月30日,。

五：活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。

六：活動(dòng)內(nèi)容：

1.說一說,。

引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2.做一做,。

自己動(dòng)手,，制作賀卡送上對(duì)老師的祝福，并親手送出去,，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來,，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3.寫一寫,。

在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事,，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。

4.演一演,。

以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì),通過詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可邀請(qǐng)請(qǐng)其他科任老師參加活動(dòng),，以此拉近學(xué)生與老師的距離，加深師生間的感情,。

七,、活動(dòng)要求：

各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織,，將活動(dòng)開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣,，使每一個(gè)學(xué)生充分參與,，充分感受,，以達(dá)到感恩教育的目的。

一,、教育主題：人生方圓――愛老師,。

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事,、做游戲,、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛師。

四,、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件,，學(xué)生分小組圍坐。

五,、教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道,。

2,、教育過程：

主持人：(1)尊師重教是全社會(huì)的'美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。下面我們來聽聽各位同學(xué)有關(guān)尊師方面的故事(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。

正方：朋友型老師至上,。

反方：師生不宜太親近,。

主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們,，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們,、愛戴他們。

(4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師,，我們最尊敬的人》,。

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告,。

主持人：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句,。

班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明,，在我們前進(jìn)的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此,，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo),，不辜負(fù)老師的期望,，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的品德,，增強(qiáng)體質(zhì)，做德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁,。

主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十

金色的九月,，我們迎來了教師節(jié),。9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園,，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口,，都貼著一張放大的精美賀卡,，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節(jié)日快樂”短短的一句祝福,，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重,。接著，在幼兒園的升旗儀式上,，羅虹園長(zhǎng)帶著大班小朋友,，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬,，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》,，老師們感動(dòng)的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗,。

今年的教師節(jié),，幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境,。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛的賀卡,、帶來美麗的花束,、送上祝福的話語(yǔ)，再加上這份來自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問候和衷心祝愿,，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中,。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園的`老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?，大家自發(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子,，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡,、一束束鮮花,、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的勇氣和信心,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十一

教師節(jié)到了,，感恩我們的老師，為他們策劃一場(chǎng)活動(dòng)吧,，活動(dòng)的方案該怎么寫呢,？下面本站小編整理了教師節(jié)感恩。

供你參考!

一,、教育主題：熱愛老師感恩老師,。

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng),，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

三,、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事、做游戲,、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師,、愛師,。

四，教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：

(1)以小隊(duì)為單位,，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

2,、班會(huì)過程：

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié),，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。

有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了,。

一個(gè)人,，無論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡,，系于教育;教育興亡，系于教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。因此,，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),，是國(guó)家興旺的根本,。

老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),、愛崗敬業(yè),、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句。

口號(hào),。

而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。不僅僅是教師節(jié)才有的專利而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿其實(shí)尊師不在于這些而在于我們同學(xué)的頭腦中是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。

3,、我會(huì),。

如：我會(huì)畫畫,，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞??,。

這些東西都是誰教我們的呢?(老師,、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路上,父母、老師給予了我們?cè)S多無私的幫助,。當(dāng)你離開家,，來到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣,，對(duì)我們悉心教導(dǎo),。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師,。

4,、教師知識(shí)問答。

1.第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日?

2.說出“三人行,，必有我?guī)熝伞钡氖钦l?

3.說出一些對(duì)教師的比喻或者詩(shī)句,。

4.教師節(jié)是哪一年成立的?答案：1985年。

5.每年的幾月幾日是教師節(jié)?答案：9月10日,。

6.你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事?答案：(答案不唯一)例：毛澤東向老師敬酒,。1959年6月25日，毛澤東同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的毛禹珠老師一起用飯,，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該,?！?/p>

7.人們常把教師比作什么?答案：春蠶、蠟燭,、園丁,、工程師。

5,、老師,，我想對(duì)你說。

好好學(xué)習(xí),，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，就是我們送給您最好的禮物。老師,，是最值得我們尊重的人,。

美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!

1.讓我們聽聽同學(xué)對(duì)老師的心聲吧!!

是啊,，老師就是這樣的默默無聞,，聽聽同學(xué)她想對(duì)老師說什么呢?

2.我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?

6、書寫感恩,。

每個(gè)人把想要對(duì)老師說的話寫在卡片上。

同學(xué)們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利，萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束,。

一,、活動(dòng)目的：

1.發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。

2.鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語(yǔ)言的感染力,，提高組織管理能力,，執(zhí)行力。

3.體驗(yàn)合作的快樂,，學(xué)會(huì)換位思考,。

二、活動(dòng)主題：感謝師恩,、感謝有您,。

三、活動(dòng)時(shí)間：9月10日中午12：10,。

四,、活動(dòng)組織：由班委負(fù)責(zé)，班主任,、副班主任協(xié)助,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室,。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.自制感恩卡賀卡;,。

2.學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、歌曲等節(jié)目;,。

出處 sevw.cn

3.教室布置;,。

4.邀請(qǐng)任課老師參加;。

5.照相機(jī)一臺(tái),、節(jié)目主持人男女各一位,。

七、活動(dòng)過程,。

(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。

1.主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)開始;,。

2.詩(shī)朗誦——老師，我們愛您!

3.歌曲：“感恩的心”

4.主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師說的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取),。

選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,，并給老師一聲祝福。

5.歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前,。

6.舞蹈：徐晨?jī)x或其他同學(xué),，表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。

7.贈(zèng)送賀卡或禮物學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡,，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭,。

在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份8.29日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤。

8.班主任致辭或任課教師發(fā)言,。

9.全班同學(xué)一起祝福：“老師,，教師節(jié)快樂!”

一、活動(dòng)主題,。

二,、活動(dòng)目的。

1.表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感激之情;,。

2.增強(qiáng)新班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力,，讓同學(xué)之間更快更好的相處;。

3.作為師范專業(yè)的學(xué)生,，可以通過這樣的形式提高同學(xué)們的普通話水平;,。

4.豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團(tuán)員、黨員文化生活,。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

本次活動(dòng)將于20xx年9月9日19:00在gj1604進(jìn)行(營(yíng)銷方案,。

策劃書,。

)

四,、活動(dòng)內(nèi)容。

五,、活動(dòng)流程,。

活動(dòng)前期：

2.宣傳委員發(fā)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并在活動(dòng)當(dāng)天發(fā),。

通訊稿,。

活動(dòng)當(dāng)天：

3.活動(dòng)當(dāng)天晚上班長(zhǎng)通知活動(dòng)即將開始;。

4.文藝委員主持并宣布活動(dòng)開始;,。

5.按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦,。

六、活動(dòng)預(yù)期效果及經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

1.各小組準(zhǔn)備充分，活動(dòng)正常進(jìn)行,。

2.同學(xué)們積極參與,，氣氛融洽。

七,、

應(yīng)急預(yù)案,。

1.如在活動(dòng)中某一小組未能按順序朗誦，則靈活安排其他未朗誦的小組進(jìn)行朗誦;,。

2.如活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)天晚上學(xué)院有其他安排,，則朗誦活動(dòng)安排在9月10日晚自習(xí)進(jìn)行。

八,、活動(dòng)對(duì)象及活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人,。

活動(dòng)對(duì)象：生科二班全體同學(xué)、當(dāng)天任課教師及院團(tuán)委副書記李xx老師,。

主要負(fù)責(zé)人：生科二班團(tuán)支書及各個(gè)班委,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十二

為了慶祝教師節(jié)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處,、團(tuán)委決定組織開展以老師,，謝謝您為主題的教師節(jié)系列感恩活動(dòng)。

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

1,、開展老師,，我想對(duì)您說活動(dòng)。具體步驟如下：

各班同學(xué)利用下發(fā)的感恩卡片,，把自己最想對(duì)老師說的話寫下來,，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫下對(duì)老師的祝福,。

2,、各班班委獨(dú)立組織開展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。具體要求如下：

（1）要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備,。

（2）號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝,。

（3）完成感恩卡,，送上自己的知心話；深深鞠躬問一聲老師您辛苦了,！,，送上自己的感恩之情；完成一份最棒的作業(yè),，積極參與每一次課堂討論,，送上一個(gè)的自己；請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：老師,，節(jié)日快樂,！

感恩老師，不僅僅是在教師節(jié)一天,，而是在今后的學(xué)習(xí)生活中用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)自己最完美的一面,，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十三

20xx年9月10日是我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié),，也是同學(xué)們?cè)趚x中心小學(xué)度過的第xx個(gè)教師節(jié),，為了感謝老師陪我們走過的每一分每一秒，今年,，我們要邀請(qǐng)我們敬愛的老師到我們的課外活動(dòng)根據(jù)地—xx山,，在大自然中，陪老師一起做游戲,，讓老師放松心情,，放飛快樂。具體活動(dòng)安排如下：

快樂成長(zhǎng)，因?yàn)橛心?/p>

9月8日早晨8點(diǎn),。

xx山,。

爬山、游戲,、野餐,。

1、孩子自愿參加,，不硬性規(guī)定,。

2、參加活動(dòng)的`家庭8日早上8點(diǎn)在xx山廟前大牌坊下集合,。

3,、參加活動(dòng)所帶物品：

(1)自帶飲用水。(天氣熱,，避免孩子缺水),。

(2)自備午餐。

(3)自備垃圾袋,，帶走自己制造的垃圾,。

(4)自帶一條絲巾、一支彩筆(游戲中用),。

4,、孩子們可以準(zhǔn)備才藝表演,、手工制作等,，用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。

5,、孩子們周日前學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前,。

》

教家長(zhǎng)熟悉一下《兔子舞》。

6,、活動(dòng)中表現(xiàn)積極地可以收獲神秘的小禮物,，你們有信心嗎?

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十四

值此第xx屆教師節(jié)來臨之際，我們家委會(huì)經(jīng)討論決定組織全班同學(xué)進(jìn)行一次“教師節(jié)活動(dòng)”,，具體活動(dòng)方案以下：

目的：讓孩子用自己實(shí)際行動(dòng)感恩,，尊重老師的辛勞付出。

具體活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以家委會(huì)名義發(fā)起“教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書”,，倡議同學(xué)們用自己的雙手，用自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，感恩老師,，尊重老師的辛勞勞動(dòng)。

2、將倡議書發(fā)給同學(xué)們,，學(xué)習(xí)倡議書內(nèi)容,，體會(huì)教師節(jié)感恩意義。

3,、分工：李負(fù)責(zé)起草倡議書內(nèi)容,，王皓辰爸爸負(fù)責(zé)復(fù)印60份倡議書。

自愿籌款,，為老師獻(xiàn)上一束花,。

1、每個(gè)家長(zhǎng)自愿參與籌款活動(dòng),，每個(gè)家庭10元錢,，將錢用紙包好，寫上孩子姓名及金額,，（在做鮮花賀卡時(shí),，我們會(huì)將參與籌錢活動(dòng)的同學(xué)姓名寫上），于9月5日（本周四）下午放學(xué)時(shí)將錢交予家委會(huì),。

2,、分工：李媽媽負(fù)責(zé)飛信通知各家長(zhǎng)本次活動(dòng)的意義及具體內(nèi)容、交款方式,；王媽媽負(fù)責(zé)收錢,、統(tǒng)計(jì)；孟媽媽負(fù)責(zé)鮮花采購(gòu),。

上學(xué)期同學(xué)們音樂課上都學(xué)過《每當(dāng)我走過老師的窗前》,，請(qǐng)大家重溫這首歌，感受老師的辛勞老師,，感恩老師的付出,。

1、前期與班主任趙老師調(diào)和溝通,，落實(shí)方案的可行性與可操縱性,。

2、趙老師負(fù)責(zé)與任課老師聯(lián)系,，落實(shí)教師節(jié)那天能參與學(xué)生感恩活動(dòng)的老師,。

3、我們班級(jí)有9名任課老師,，孟媽媽聯(lián)系采購(gòu)9束花,。

4、統(tǒng)計(jì)籌款用度,，過剩部份交予班主任做班費(fèi),，不足部份李媽媽、王媽媽補(bǔ)齊，所有用度產(chǎn)生的進(jìn)程向家長(zhǎng)公示,。

5,、與趙老師聯(lián)系能否安排同學(xué)們?cè)趯W(xué)校練習(xí)合唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

6,、教師節(jié)當(dāng)天早上8:10,，趙老師帶領(lǐng)任課老師開始走進(jìn)教室之前，班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體起立,，同學(xué)領(lǐng)唱,，大家同唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》（此環(huán)節(jié)需要把握好老師間隔教室的遠(yuǎn)近，音樂的播放）,。

7,、所有老師迎著歌聲走進(jìn)教室，同學(xué)們唱歌終了,，9名學(xué)生代表手捧鮮花走到老師跟前,，行少先隊(duì)禮，全體同學(xué)齊喊：“老師,，節(jié)日快樂,！”

8、不能到現(xiàn)場(chǎng)的任課老師,，派學(xué)生代表將花送到,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十五

二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三,、主辦部門：院文學(xué)社

四、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)所有在校學(xué)生

五,、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月10日教師節(jié)

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、 條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福

2,、 祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、 征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈腵感謝信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

c,、 見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f,、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七,、活動(dòng)安排：

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。

八,、所需物品及安排：

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)

簽名條幅 (提交院經(jīng)費(fèi)審批)

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩,，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師,，您辛苦了!

——院文學(xué)社宣

計(jì)算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)

桌椅安排(2——3個(gè)桌子,，四個(gè)凳子)

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)

九、活動(dòng)總結(jié)

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

十、未盡事宜,，另行安排

為慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)的到來，豐富我校教職工的節(jié)日文化娛樂生活,，我校行政,、黨支部、工會(huì),、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“火紅九月 濃情中秋“教師節(jié)慶?；顒?dòng)。讓大家在愉快的活 動(dòng)中渡過一個(gè)令人難忘的教師節(jié),。

一,、中心思想：禮物不大、一片心意,，獎(jiǎng)品不重,、快樂就好

二、活動(dòng)組委會(huì)：孟夏 鮑迎秋 穆春雪 沈春鳳 曲麗 劉祖艷 董會(huì)

三,、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月9日中午12:30

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)白山國(guó)際酒店二樓(四環(huán)路南邊的街道辦事處的旁邊)

走路：從低部北面五礦前面的地下通道穿到四環(huán)路南側(cè)，沿輔路向左(東)走,，約50米見路口右轉(zhuǎn)(紅木家具),，向南走300米右側(cè)即到。

開車：安慧橋掉頭向東走輔路,，約50米見路口右轉(zhuǎn)(紅木家具),，向南走300米右側(cè)即到。

五,、活動(dòng)形式：聚餐+娛樂活動(dòng)+節(jié)目演出

六,、前期準(zhǔn)備

1,、禮品：五種抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品,、猜謎獎(jiǎng)品、按摩器,、禮品袋,、糖果,、月餅、賀卡

2,、場(chǎng)地布置：(穆春雪,、董會(huì)、王波 )

橫幅：安慧里中心小學(xué)教師節(jié)慶?；顒?dòng)

3,、 設(shè)備：音響、話筒,、照相機(jī),、音樂刻成光盤

七、活動(dòng)內(nèi)容

1,、趣味猜謎,。

(1)猜到謎底的老師到兌獎(jiǎng)處對(duì)答案、領(lǐng)獎(jiǎng)品,。

(2)如猜對(duì)可按順序優(yōu)先選擇獎(jiǎng)品,，如沒有猜對(duì)將謎語(yǔ)掛回原處。

(3)可以互相幫助,，但一人只能領(lǐng)獎(jiǎng)一次,。

2、彩花飛濺,。

(1)選出桌長(zhǎng),，抽出砸蛋的順序。

(2)砸蛋分三次進(jìn)行,，分別為用餐開始,、中途和結(jié)束的時(shí)候

(3)本桌統(tǒng)一選擇一個(gè)金蛋，里面是什么獎(jiǎng)品本教研組就是什么獎(jiǎng)品,。

(4)獎(jiǎng)品現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取,。

3、演出

(1)28歲以下青年教師詩(shī)朗誦《 》(董會(huì)負(fù)責(zé))

(2)獨(dú)舞《 》演出教師：劉美霖(由科任組組長(zhǎng)講話后引出)

(3)獨(dú)唱《 》演出教師：張騰 (由李濤講話后引出)

八,、需要所有老師配合的地方

1,、按時(shí)到達(dá)、積極參與,。

2,、節(jié)目不多，如有個(gè)別老師在演出的時(shí)候請(qǐng)暫停用餐,。

3,、如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十六

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的.愉悅感受,。

2、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來稿,。

3,、愛心氣球串祝福。

4,、教師辦公室,，教室門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了,。

5,、黑板報(bào)以“祝福，感恩,，誠(chéng)摯,，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

6,、鮮花,、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。

7,、辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃,，清理，用行動(dòng)示誠(chéng)心,。

在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教育,，早已心懷感恩,，“老師，您是我們的良師益友老師您辛苦了老師,，謝謝您”是學(xué)生們的心聲,。借此活動(dòng)，流露出滿懷真情與感恩,，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展,。

教育工作者的教師節(jié)感恩活動(dòng)篇十七

為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí),，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第—個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),。

1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽（小,、中,、大班各一組，行政教輔為一組,、分園教職工為一組）,，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）,。

八月下旬至九月中旬。

（一）前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段（x月xx日——x月xx日）,。

1,、召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作,。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核,。

4、印制調(diào)查問卷,。

（二）中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段（x月x日—x日）,。

1、x月x日,，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷,。

2、x月x日,，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

3、x月x日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、x月x日前,，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。

（三）后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段,。（x月x日——x月xx日）。

1,、x月x日,，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

2,、x月xx日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽。

3,、x月xx日,，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4,、x月xx日,，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：xxx,。

2,、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

1,、撰寫活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2、召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

xx：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。

xx：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì),，證書的制作。

xx：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過程）,，保留原始資料,。

xx：提供證書。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動(dòng)過程,。

各年級(jí)組組長(zhǎng)：xx。

1,、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。

2,、收集調(diào)查問卷,、訪談內(nèi)容、演講材料等,，交于xx處,。