為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

感恩教師節(jié)活動方案有感 教師節(jié)感恩教育活動方案篇一

為了使廣大干部教師大力弘揚“實驗精神”，努力踐行“三和”的師德建設目標,，自覺加強道德修養(yǎng),，不斷提升專業(yè)學術(shù)水平，面向全體,、服務學生,，用人格魅力去感染和提升學生，尊重孩子的人格和個性差異,，關注學生的精神世界,，幫助他們享受求知和進取的樂趣，促進學生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展,；為了使廣大學生懂得感恩,，學會回報，努力養(yǎng)成良好的行為習慣,，掌握扎實的知識,，學會求知的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，形成多種能力,，鍛煉強健的體魄，礪煉健康的身心,，掌握生活的本領,，努力做“四好少年”，為將來的成人,、成才,、成功打下堅實的基礎，學校在全體師生中開展“寸草春暉,，情滿實驗”師生情故事征集活動,。

寸草春暉，情滿實驗,。

全體干部教師,，2——6年級的全體學生。一年級學生自愿參與活動,。

教師教育故事：內(nèi)容寫在實驗小學教育教學過程中發(fā)生在自己與學生之間令人怦然心動的真實的故事,，不得虛構(gòu)，禁止下載,，字數(shù)600字以上,。學生師愛故事：內(nèi)容寫在實驗小學學習期間老師對自己親切的關懷、無微不至的照料,、耐心細致的教育幫助等真實故事,，二年級字數(shù)在100字以上,，三、四年級字數(shù)在200字以上,，五,、六年級字數(shù)在300字以上。

隊員以中隊為單位交流之后上交,。教師以組為單位上交,。二周五（9月10日）下午放學前全部作品上交德育處。

師生要注重在活動過程中的情感體驗,。學校將組織人力對上報作品進行評選,，按照教師作品、學生低段,、學生中段,、學生高段四個類別各分別評出一、二,、三等獎若干名,，擬對優(yōu)秀作品結(jié)集印刷。

感恩教師節(jié)活動方案有感 教師節(jié)感恩教育活動方案篇二

一,、活動要求

1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,，教師節(jié)班級活動方案。

2.通過學習,、交流,，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3.在了解的基礎上,，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié)。

(一)猜謎語

主持人：同學們,，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱,，謎底：教師節(jié)

主持人：很好,，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

(二)教師節(jié)來歷

主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請_同學為我們講講。

6.6教師節(jié)：1931年5月,，教育家,、南京中央大學教授爽秋,、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

8.27教師節(jié)：1939年,，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

5.1教師節(jié)：1951年,，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起,。

9.10教師節(jié)：1985年1月21日,，_屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。

(三)體會教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學校里上課,，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,，在紙上打勾,，時間一分鐘。

時間到,，誰來說說你的感受?

(四)歌曲《我多想去看看》《小螺號》

主持人：對,，老師的.工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級活動方案》,。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學們親手為老師做賀卡,、聽了故事、還學習了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動,。

感恩教師節(jié)活動方案有感 教師節(jié)感恩教育活動方案篇三

今年的教師節(jié)是我國第32個教師節(jié),，我校決定以“感謝師恩、增強使命,、促進發(fā)展”為主題,，本著“隆重熱烈、務實簡樸”的原則,，慶祝xx年第32個教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情,，營造尊重知識,、尊重人才,、尊重教師和關心教育、理解教育,、支持教育的良好氛圍,，推動學校教育教學改革和發(fā)展。

xx年9月8日——9月10日

學校成立慶祝第32個教師節(jié)活動領導小組

組長：賴xx副組長：盧xx

成員：熊xx

1.主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段,，營造熱烈,、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。

(1)學校網(wǎng)站宣傳(負責教師：肖xx)

要求：在學校網(wǎng)站,、微信群,、校訊通短信平臺里宣傳各級各類尊師寄語及表彰喜訊。

(2)學校標語宣傳(負責教師：肖xx)

要求：校門口電子屏幕：熱烈慶祝第32個教師節(jié)!

(3)一張手抄報

三到六年級各班以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,，制作慶祝教師節(jié)手抄報,，自擬標題，手抄報內(nèi)容要板塊新穎,、書寫端正,，班主任擇優(yōu)五張展出。

(4)一句賀卡

一,、二年級學生自制一份賀卡,，自己喜愛的老師留言、送祝福,，表達對教師諄諄教導的感激之情,，表達全班同學的對老師們的感恩祝福之情。班主任擇優(yōu)部分展出,。

2.學生自主表達感恩之情

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情,。如：向老師問好、送出祝福,，給老師們送上兩個“一”：一句節(jié)日祝福;一條教學建議,。(各任課教師自行安排)。

3.教職工文體活動

(1)教師鋼筆字比賽

活動時間：9月8日——10日

比賽規(guī)則：①教師人人參與

②摘抄一首與抗日有關的詩歌

③10日之前由年級長收齊上交學校工會,，由工會組織評出一,、二、三等獎

(2)趣味體育活動：企鵝漫步

活動時間：9月10日下午第三節(jié)課(無課的老師先參加)

活動地點：大操場

比賽規(guī)則：參賽者需兩腿,、兩手臂夾3個排球,，呈企鵝狀從起點跑向終點。球掉下須夾起球,，在球掉的位置重新開始。用時最短者為優(yōu)勝者,。所需器材：18個排球,，可從體育器材室借用,。

人員分工：裁判員：蘇xx計時：肖xx場地器材：賴xx

1.各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施,，加強對該活動的組織,，充分調(diào)動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉與展示,，確保整個藝術(shù)活動的質(zhì)量和效果,。

2.做好本次活動的輿論宣傳工作，及時搞好宣傳,，加大宣傳力度,，擴大活動影響，促進活動順利開展,。

3.各班要認真負責,，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動;活動中嚴密組織，有條不紊;活動后認真總結(jié),。

4.做好活動總結(jié)表彰,。

感恩教師節(jié)活動方案有感 教師節(jié)感恩教育活動方案篇四

活動要求：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,。

2,、通過學習、交流,，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3、在了解的基礎上,，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié)。

教學過程：

同學們,，又是9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持,、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?(放課件)

6.6教師節(jié),。

1931年5月,，教育家、南京中央大學教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

8.27教師節(jié)。

1939年,，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

5.1教師節(jié)。

1951年,，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起,。

9.10教師節(jié),。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。

師：老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日。請聽歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

現(xiàn)在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星,，您就是藍天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥,，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹,，那您是陽光雨露,，滋潤了我們。

如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們,。

啊!我愛您!

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課讓大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習,，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動,。

感恩教師節(jié)活動方案有感 教師節(jié)感恩教育活動方案篇五

一、活動主題：歲月如歌,，感念師恩

二,、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三,、主辦部門：院文學社

四、活動對象：某大學全部在校學生

五,、活動時間：xxx年9月10日教師節(jié)

六、活動內(nèi)容：

1,、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上,。

3、征集寫關于老師的文章,，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書。

4,、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標,。

b,、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

c、見到老師時送上一聲親切的問候,；

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；

e,、以全班同學的名議,，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護好嗓子,。

七、活動安排：

9月7日,，文學社社長團擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資；編輯部負責整理,、書寫及校對相關材料工作

9月10日,，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳效果,。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外，由文學社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。

感恩教師節(jié)活動方案有感 教師節(jié)感恩教育活動方案篇六

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn),?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才,。由此可見,，民族的復興與教育事業(yè)息息相關，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師,，在他們手里握著一個國家一個民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感,，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動,。

1,、采訪老師，了解老師一天的工作,，寫好采訪稿,。

2、做一天小老師,，體驗老師工作的辛苦,，記好工作日記。

3,、查找資料,，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助,，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想,。

4,、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,，摘抄,。

5、了解“教師節(jié)”的由來,。

6,、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報,。

7、組織主題畫,、手抄報展示活動,。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

9,、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

10,、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表,。

11、“教師節(jié)”時給老師一份問候,，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個賀卡,，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

4)當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子,。

12、以“我的老師”為題舉行征文活動,，隊員們把對老師的理解,、尊敬、贊頌,，用文字表達出來,。

13、“教師節(jié)”召開主題班隊會,，慶祝老師的節(jié)日,。

附：

老師，托起太陽的人

——x年x班慶祝“教師節(jié)”聯(lián)歡會

活動目的：

1,、培養(yǎng)學生尊敬老師,、熱愛老師的思想感情。

2,、拉近師生之間的距離,，進一步增進師生之間的友誼。

3,、祝賀老師的節(jié)日,，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。

1,、選報節(jié)目,，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞;

2,、選擇主持人,，主持人背誦串詞;

3、排練節(jié)目,，準備道具;

4,、磁帶、錄音機,、多媒體等;

5,、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會,。

(班會在晚上召開,，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個教室忽然亮起來,，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面,。)

甲：老師我想對您說,，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑,，眼里卻點點淚花,。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛。

?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答,。

x年x班慶?！敖處煿?jié)”《老師,，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。