3,、總結不僅僅局限于學習和工作生活,。在寫總結之前,，我們需要對過去的事情進行逐一回顧。下面是一些備受推崇的總結范文,，相信能夠對大家的寫作有所幫助,。

教師轉崗申請書要點篇一

尊敬的學院領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中審閱我的申請報告,！

本人叫xxx，碩士研究生學歷,，xxx專業(yè),，目前從事xxx工作,。來學院工作已快3年了,，在領導與各位老師的關懷下,，我愛崗敬業(yè),，嚴格要求自己做好每項工作，工作兢兢業(yè)業(yè),，與大家和睦相處,，并積極參加各類活動。工作和生活上得到了領導,、各位老師的關心與支持，承蒙大家的關照,，學習到了不少東西,，在此，我表示衷心的感謝,！

然而,，擺在我面前的問題,，卻是現實而迫切的,，現在從事的工作收入較低，這使原本經濟比較困難的我,，加上現在物價上漲，日常開支增多,，生活壓力變得更大；因此,，增加收入，養(yǎng)家糊口是當務之急?，F在xxx部需要xxx專任教師，乘此難得機會,，在征得系部同意下，本人想申請下學期轉崗去當xxx專任教師,，一來可以明顯增加收入，二來更能充分發(fā)揮自己所學專業(yè)及所長,，我所學是xx專業(yè)，專業(yè)對口,，而且對xxx有著執(zhí)著的喜愛,，正所謂“人盡其才、物盡其用”,，我希望自己將來在教學上能有更好的進步與發(fā)展。懇請院領導能體諒我實際的困難,，免除我的后顧之憂，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展,，為我提供一個更加廣闊的發(fā)揮平臺,，審驗我的轉崗申請。

作為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中，為學院發(fā)展添磚加瓦,。如能實現轉崗，本人將不勝感激,，懇請批復為盼！

最后,，我再一次請求院領導能考慮到我的實際情況，同意我的轉崗,。謝謝！

申請人：xxx

x年x月x日

教師轉崗申請書要點篇二

尊敬的.公司領導：

我于20xx年加入第七施工項目部,，一直從事文控工作,。在這個崗位上，我與同事共同努力,，和諧相處，學到了很多東西,。不過該崗位缺乏與總公司及社會的職業(yè)對接，在項目部上顯得不可缺少,，但是在總公司或社會上卻找不到明確的崗位,，故不論是社會的認證考試還是油田公司、工程處的各項學習培訓似乎都與我擦肩而過，我開始常常為自己是否能在油氣田產業(yè)的發(fā)展中有更好的適應能力而擔心,，期待更富有挑戰(zhàn)的選擇。目前正值建設工程處產業(yè)結構及人員調整，我認為對我個人及公司都是很好的機遇,。

對個人而言是機遇、是挑戰(zhàn),、是新的選擇。

第一點：畢業(yè)這幾年,，隨著自身的成長，父母也在慢慢變老,，20xx年終體檢，父親住院1個月,，做為文控,，我不能在父親身邊呆一天。這時才意識到自20xx年參加工作我還未輪休一天(除公司冬休),。我也開始明白，我必須為此做出新的選擇,，我需要稍微多的時間去照顧支持我事業(yè)的家人,。

第二點：長輸管道項目部內部崗位目前也缺少適合我的，有的崗位人員過多且已經失去了最佳年齡階段,，有的崗位消滅意志,，有的崗位又必須放棄家庭，或者我能力有限,，不能勝任。任何一個崗位都給我一種雞肋的感覺,。

第三點：信息管理工作壓力大,，作息時間不正常,，身體素質下降明顯,。第四點：由于工作中從未注入過新的內涵,，三年如一日的工作方式漸漸的澆滅了我的工作熱情,，我也從昔日的拓荒牛變成今天疲于阡陌，安于寸草的待宰之牛,。這次轉崗我再次看到自己披上拓荒之形的希望。所以,，我義無反顧的選擇新的崗位,。

對公司而言是優(yōu)化人力資源，減少企業(yè)負擔的機遇,。第一點：建設施工單位是注定常年在外且居無定所。女性多不適宜這樣的工作,?？刂婆匀藬狄彩枪揪S護穩(wěn)定的途徑之一。轉崗是公司調整男女比例的契機,。第二點：油田公司對建設工程處的存留尚無明顯的政策。但目前多數人認為建設工程處會逐漸被解散或改頭換面,，這多數人中包括我。而現在已經28歲的我,，在近兩年即將面臨婚假、產假等諸多事宜,，然而那個時候才轉崗的我,，不論是我選擇公司還是被公司選擇，各方都將不知何去何從,。而我也不可否認變成企業(yè)的負擔,。所以我現在轉崗也符合公司的基本利益。

綜上所述各類原因,，我申請20xx年轉崗，望公司領導給予理解,，并予批準為盼!

教師轉崗申請書要點篇三

您好,！本人xxx,，女,，xxxx年2月出生,，xxxx年畢業(yè)于xx師范學校普師專業(yè),，現在xx市xxxxx中心小學教授小學數學課程,。本人于20xx年9月至20xx年7月,，在xx職業(yè)技術學院（原xx教育學院）進修漢語言文學專業(yè)（大專），現已畢業(yè),，并已取得小學一級教師資格等職業(yè)證書。

本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作,，如期完成學校布置的各項教學任務,，教學成果較好,，所教的班級參加鎮(zhèn)性,、校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅,。因而本人也多次獲得了xx區(qū),、xx等教育部門授予的“優(yōu)秀教師”光榮稱號,。因我的愛人在xx市內上班,，未滿三歲的獨生女xxx在市內中山幼兒園讀小小班，生活上頗為不便,。

希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好,，同意我們的請求,，將我的工作調動到市內離家相對較近的學校,。如果上級同意了我的調入,，那么,，我堅信,，不用在xx鎮(zhèn)和xx市內往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果,，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。

申請人：

20xx年1月1日,。

教師轉崗申請書要點篇四

尊敬的領導：

我是xx工程學院老師xx,，自xx年12月入職以來,，在領導的帶領指導下，我一直勤勤懇懇,、認認真真地完成了學校領導分配的各相關工作,，并且取得了一定的成績?，F個人因多方因素不能繼續(xù)擔本職工作,，故此提出轉崗申請,，具體原因如下：

首先,，自入職以來,，我發(fā)揮個人專業(yè)特長，利用閑暇時間兼任著設計與藝術學院的專業(yè)課程,，近兩年的教學實踐中，我保質保量的完成了19級和20級兩個年級四門專業(yè)課的教學任務,，在此過程中也積累了一定的教學經驗,，為以后的教學工作奠定了基礎。

其次,，隨著時間的推移,，加之工作的增重,，使我越發(fā)地感受到現階段工作的“心有余而力不足”，一面是學管工作,，這是本職工作，必須認真做,、做到位；一面是教學工作，這也是職責所在,，必須認真不可馬虎。在學管工作和教學工作中間越來越難找到一個平衡點,，顧此失彼、顧彼失此,，都是工作的失誤，都不可以原諒的錯誤,。

再次,，從個人角度來說,，雖然多年的學管工作早已從容應對,，但是每當站在講臺上的時候，總有一個聲音在我心中呼喊著我,，做自己最擅長最專業(yè)最喜歡的工作。因為本科研究生都會是藝術設計專業(yè)科班出身,，比起做學生的思想教育工作,，個人更擅長專業(yè)知識的傳授講解，所以當時報考以及現在取得的教師資格證都是藝術設計專業(yè)教師的專業(yè)證書,。

最后，再三肯請領導考慮我的申請,，解除我現階段的困擾,，讓我更好的投入到工作中去，為學校奉獻出我自己的一份力量,。

申請人：

日期：

教師轉崗申請書要點篇五

尊敬的學院領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中審閱我的申請報告,！

本人叫xx,，碩士研究生學歷,，xx專業(yè)，目前從事xx工作,。來學院工作已快3年了，在領導與各位老師的關懷下,，我愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己做好每項工作,，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家和睦相處,，并積極參加各類活動,。工作和生活上得到了領導、各位老師的關心與支持,，承蒙大家的關照，學習到了不少東西，在此,，我表示衷心的感謝！

然而,，擺在我面前的問題，卻是現實而迫切的,，現在從事的工作收入較低，這使原本經濟比較困難的我,，加上現在物價上漲，日常開支增多,，生活壓力變得更大,；因此,，增加收入,，養(yǎng)家糊口是當務之急。現在___部需要xx專任教師,，乘此難得機會，在征得系部同意下,，本人想申請下學期轉崗去當xx專任教師，一來可以明顯增加收入,，二來更能充分發(fā)揮自己所學專業(yè)及所長,，我所學是xx專業(yè),，專業(yè)對口,，而且對xx有著執(zhí)著的喜愛,，正所謂“人盡其才,、物盡其用”，我希望自己將來在教學上能有更好的進步與發(fā)展,。懇請院領導能體諒我實際的困難，免除我的后顧之憂,，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展,，為我提供一個更加廣闊的發(fā)揮平臺，審驗我的.轉崗申請,。

作為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中,，為學院發(fā)展添磚加瓦,。如能實現轉崗,，本人將不勝感激，懇請批復為盼,！

最后，我再一次請求院領導能考慮到我的實際情況,，同意我的轉崗。謝謝,！

此致

敬禮

申請人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

教師轉崗申請書要點篇六

我叫華仔,，男，研究生學歷,，我是09年進入我院工作，目前在教務處,。工作2年來，我發(fā)現對一線教學非常感興趣,，因此也兼上了2年外科護理理論實訓課，在教學過程中我感到能把自己所學知識教授給學生是一種莫大的快樂?，F在護理系缺少從事外科護理教學的專任教師，借此機會,，在征得系部領導同意后，我想申請到該系從事該項工作,。

本人是表演類專業(yè)研究生畢業(yè),，有過兩年半余外科臨床科室輪轉經歷，尤其擅長骨科,，且在學校醫(yī)療室兼職夜班2年（目前還是），因此具有一定的臨床能力,。本人已取得《高校教師資格證》及《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》,，符合“雙師型”職業(yè)教育理念。我想我是能勝任教學工作的,。

學院領導如能批準,，今后我將更加努力工作,，虛心向同事請教,，不斷學習,，不斷研究問題，努力探索本學科的教學內容,、方式方法，提高教學質量,。在教務處工作2年以來我學了不少課堂教學外的東西,，如教學質量、專業(yè)和課程建設改革,，我想這樣的經歷一定會對我今后的教學工作有很大幫助，能夠把握今后的努力方向,。

申請人：華仔

20xx年3月25日

教師轉崗申請書要點篇七

本人于2014年10月進入學校,。入職以來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下,，在各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,，使自己慢慢地進入了為人師表的角色,?；仡欉@一段時間的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，下面我把思想,、工作等情況做簡要的匯報總結,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和各位老師們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學習老教師們上課時使用的好的教學方法,，取其精華,，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

作為一名教師,，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的`重要性,，并且發(fā)現在國外學習的知識體系結構與國內大學之間存在許多不同之處，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識,。教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，深入研究教材,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標和職業(yè)理想,。

我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過去的2014年，是我走上教師工作崗位的第一年,，我在各方面都取得了很大進步,，但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學習還是欠缺,，思考問題不夠細致；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學思路,。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正,。

我將踏踏實實工作,，在教學方面我會虛心向有經驗的老教師學習，搞好課堂管理,。同時將會更加積極進取、不斷總結,，努力提高自己的教學水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量,。在此之際,，我鄭重向學院提出轉正申請，請領導給予批準,！

申請人：

教師轉崗申請書要點篇八

轉崗屬于員工的內部異動。和內部調崗類似的含義,，但內部調崗是從企業(yè)人力資源管理的角度來定義,。

申請人：某某

申請崗位：某級崗位

申請理由：

1、我于2006年取得中教一級職稱,，至今已逾三年,。08年取得十級崗位,，至今已近兩年,。任現職以來，我擔任了高中部a,、b層班的語文教學工作，成績突出,，有近四十篇作文在校、縣,、地級報刊發(fā)表，并有四人次獲國家級,、省級,、縣級作文大賽獎。08年在xx縣舉辦的教師繼續(xù)教育專業(yè)水平考試中獲高中語文全縣第一名的好成績,。綜上，我符合九級崗位競聘條件之c款 “任現職以來,，業(yè)績突出，起骨干帶頭作用,，在本地本專業(yè)有一定知名度和影響力”的內容。

2,、09年教師節(jié)獲縣先進工作者稱號，符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制,，由專業(yè)技術十級崗位直接聘入九級崗位”之c款為“縣級人民政府授予的先進工作者”這一要求,。

3、任現職以來,，我參與了國家級的'“全國‘十一五’教育部規(guī)劃課題”的子課題“中小學實效性閱讀教學策略研究”的課題研究工作，而且被列為重要成員,。據此，符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制,，由專業(yè)技術十級崗位直接聘入九級崗位”之d款中第二項 “(2)任現職以來,，參與省級科研項目、課題,、工程以及技術推廣項目;或主持與完xx縣級科研項目、課題,、工程以及技術推廣項目”這一要求。

懇望學校領導審核并批準我的崗位申請,。

謹呈

教師轉崗申請書要點篇九

：

你好,！作為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中,，為學院發(fā)展添磚加瓦。如能實現轉崗,，本人將不勝感激,，懇請批復為盼！

最后,，我再一次請求院。

領導,。

能考慮到我的實際情況，同意我的轉崗,。謝謝,！

此致

敬禮,！

申請人：xxx,。

20xx年x月x日,。

教師轉崗申請書要點篇十

尊敬的領導你們好：

我是10年8月份進廠的,，擔任球焊工作，在這部門,，各位同仁乃至廠領導總能看見我為工作而拼搏的身影,，但經過大半年下來，我越發(fā)覺得我球焊不適合我,，反而對品管這一工作比較感興趣,，在此我鄭重向廠領導提出由球焊轉入品管部門這一申請,。

我是一個性格爽朗,，隨和,，很有耐心的人，工作認真,細致,勤奮,。在學校曾擔任班級班長,，校紀律部長，不管在學習還是工作能力都得到各任課老師以及校領導的一致好評,。品管這工作正是需要一個人的仔細與耐心,，而它很適合我,，所以對它感興趣,。我這人就是喜歡做自己真正想做的事情,，跟著自己的興趣走。愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師,?！惫湃艘嘣疲骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。”興趣對工作有著神奇的內驅動作用,，能變無效為有效，化低效為高效,。興趣可以使人智力得到開放,，知識得以豐富，眼界得到開闊,，并會使人善于適應環(huán)境，對生活跟工作充滿信樂情,。興趣對人的個性的形成和發(fā)展產生巨大的作用?，F在我們又面臨著金融危機，要想相對緩解這一危機帶來的損失,，我認為廠領導應該讓員工在在自己感興趣的職位上有所發(fā)展,，這樣有利于提高個人的積極性,，從而提高工作效率,，為本廠喜效力,，謀利益。我在品管工作上一定會孜孜不倦的,，為廠創(chuàng)造高效益,。我希望廠領導能夠批準我的深切請求，在以后的工作中考驗我,。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師轉崗申請書要點篇十一

尊敬的學院領導：

您好！

本人叫xx,，碩士研究生學歷,，xx專業(yè)，目前從事xx工作,。來學院工作已快3年了，在領導與各位老師的關懷下,，我愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己做好每項工作,，工作兢兢業(yè)業(yè),，與大家和睦相處,，并積極參加各類活動,。工作和生活上得到了領導,、各位老師的關心與支持,，承蒙大家的關照,，學習到了不少東西，在此,，我表示衷心的感謝！

然而,，擺在我面前的問題，卻是現實而迫切的,，現在從事的工作收入較低,，這使原本經濟比較困難的我，加上現在物價上漲,，日常開支增多,，生活壓力變得更大；因此,，增加收入，養(yǎng)家糊口是當務之急?，F在xx部需要xx專任教師，乘此難得機會,，在征得系部同意下，本人想申請下學期轉崗去當xx專任教師,，一來可以明顯增加收入，二來更能充分發(fā)揮自己所學專業(yè)及所長,，我所學是xx專業(yè)，專業(yè)對口,，而且對xx有著執(zhí)著的喜愛，正所謂“人盡其才,、物盡其用”，我希望自己將來在教學上能有更好的進步與發(fā)展,。懇請院領導能體諒我實際的困難，免除我的后顧之憂,，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展，為我提供一個更加廣闊的發(fā)揮平臺,，審驗我的轉崗申請。

作為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中,，為學院發(fā)展添磚加瓦。如能實現轉崗,，本人將不勝感激，懇請批復為盼！

最后,，我再一次請求院領導能考慮到我的實際情況，同意我的轉崗,。謝謝,！

教師轉崗申請書要點篇十二

尊敬的學院領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中審閱我的申請報告!

本人叫,，碩士研究生學歷,，專業(yè)，目前從事工作,。來學院工作已快3年了,，在領導與各位老師的關懷下,，我愛崗敬業(yè),，嚴格要求自己做好每項工作,，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家和睦相處,，并積極參加各類活動,。工作和生活上得到了領導、各位老師的關心與支持,，承蒙大家的關照，學習到了不少東西,，在此，我表示衷心的`感謝!

然而,，擺在我面前的問題,，卻是現實而迫切的，現在從事的工作收入較低，這使原本經濟比較困難的我,，加上現在物價上漲，日常開支增多,，生活壓力變得更大;因此，增加收入,，養(yǎng)家糊口是當務之急。現在x部需要專任教師,，乘此難得機會,，在征得系部同意下，本人想申請下學期轉崗去當專任教師,，一來可以明顯增加收入，二來更能充分發(fā)揮自己所學專業(yè)及所長,，我所學是專業(yè)，專業(yè)對口,，而且對有著執(zhí)著的喜愛,，正所謂“人盡其才、物盡其用”,，我希望自己將來在教學上能有更好的進步與發(fā)展。懇請院領導能體諒我實際的困難,，免除我的后顧之憂，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展,，為我提供一個更加廣闊的發(fā)揮平臺，審驗我的轉崗申請,。

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師轉崗申請書要點篇十三

尊敬的領導,。

您好,！

本人xxx,，女,，1980年2月出生,，1999年畢業(yè)于xx師范學校普師專業(yè)，現在xx市xxxxx中心小學教授小學數學課程,。本人于20xx年9月至20xx年7月，在xx職業(yè)技術學院（原xx教育學院）進修漢語言文學專業(yè)（大專）,，現已畢業(yè),，并已取得小學一級教師資格等職業(yè)證書。本人自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務,，教學成果較好,，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,，成績均名列前茅,。

因而本人也多次獲得了xx區(qū),、xx等教育部門授予的"優(yōu)秀教師"光榮稱號,。因我的愛人在xx市內上班,，未滿三歲的獨生女xxx在市內中山幼兒園讀小小班，生活上頗為不便,。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好,，同意我們的請求，將我的工作調動到市內離家相對較近的學校,。

出處 sevw.cn

如果上級同意了我的調入,，那么，我堅信,，不用在xx鎮(zhèn)和xx市內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦,。

教師轉崗申請書要點篇十四

尊敬的領導：

本人于20xx年10月進入學校。入職以來,，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學生的努力配合下,，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務,，使自己慢慢地進入了為人師表的角色,。回顧這一段時間的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，下面我把思想、工作等情況做簡要的匯報總結,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和各位老師們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課,，認真研究學習老教師們上課時使用的好的教學方法，取其精華,，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

作為一名教師,，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性,，并且發(fā)現在國外學習的知識體系結構與國內大學之間存在許多不同之處,，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，深入研究教材，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現奮斗目標和職業(yè)理想。

我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過去的20xx年，是我走上教師工作崗位的第一年,，我在各方面都取得了很大進步,，但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學習還是欠缺,，思考問題不夠細致；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學思路,。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正,。

我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經驗的老教師學習,，搞好課堂管理。同時將會更加積極進取,、不斷總結,，努力提高自己的教學水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量,。在此之際,，我鄭重向學院提出轉正申請，請領導給予批準,！

申請人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師轉崗申請書要點篇十五

尊敬的各位領導：

本人，20xx年畢業(yè)于沈陽音樂學院舞蹈系,，舞蹈編導專業(yè),，本科學歷學士學位，同年被授譽為“省舞蹈家協(xié)會會員”,，20xx年被指定為省舞蹈家協(xié)會舞蹈考級制定考區(qū)，20xx年被評選為“省優(yōu)秀共青團員稱號”

20xx年參加工作至今已滿6年,，符合講師申報條件,，回顧過去的6年我將工作總結如下：

一.教育教學方面。

從教6年以來,，我一直擔任舞蹈教學工作,，在工作中我勤懇盡責、言傳身教在教學工作中服從分工,、勇挑重任、關心學生,，時刻注意自己的師德修養(yǎng),，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甘于奉獻,，到校至今我主動承擔了學校每年舉辦的大型文藝活動的舞蹈安排工作,，克服了時間緊,，任務重的困難，從構思到編排到輔導學生排練我都會以高度的熱情都入到工作中去,，任勞任怨默默奉獻,，并克服自身的傷病,，利用周六,、周日休息的時間到校帶領學生排練,。在每一次的班主任節(jié)目中我都能看到班主任們在舞臺上完美的表現,，我也會體會到在一次次練習中班主任們付出的辛苦,，也會回想我與大家一同排練時付出了多少的汗水，所以我再一次對班主任們對我工作上的支持和配合表示深深地感謝,，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助,、每一次的表演中我都能聽到領導和老師，學生們對我的認可同時也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評,，這使我從中鍛煉了自己也增強了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去,。出于熱愛和對工作的熱情我于20xx年和20xx年的兩個假期的時間自費到北京舞蹈學院繼續(xù)教育學院進修中國民間舞專業(yè)現已結業(yè)。

二.教學成果方面,。

我是一個喜歡學習的人,，總覺得人的一生是學習的一生，特別是作為一位老師,，想要給學生一杯水,，那么自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河,、容納百川的海。因此,，我不斷的學習,。并堅持“學在前列”和“長期學習”，重點是學習專業(yè)知識和技能,。通過學習，不斷更新知識結構,，拓寬知識層面,，提高理論層次，增強自身工作的才能,。由于自身的努力,，20xx年在校內的.評優(yōu)課大賽上獲得二等獎。在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評比中獲得優(yōu)秀教師稱號,。同時我始終認為教師也不能僅僅給學生一杯水,，而是教會他們如何去取水,，成為河,、成為海,。所以我在教學工作中認真負責，我編排的校廣播操深受學生喜愛,。我善于發(fā)現學生身上的優(yōu)點，尊重學生,，關心學生,，愛護學生，經常與學生溝通,，有效地進行教育工作,。在.第二屆，魅力中國國際文化藝術節(jié)賽區(qū)舞蹈比賽中,，我校王曉丹同學獲得少年組民間舞金獎,，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎。

情感源自于熱愛,，信念根植于信仰。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛,，我把自己的每一天都過得忙碌而充實,，默默無聞但卻始終如一，我切實把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為教育事業(yè)奮斗的實踐中,。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用;在自己的努力奮斗中探求人生價值;我始終抱著一個堅定的信念：那就是無愧于自己的職責,，無愧于教育工作者的光榮稱號。

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師轉崗申請書要點篇十六

您們好!

我叫佘xx，是xx鎮(zhèn)xx小學的一名高級語文教師,。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在xx小學的教育事業(yè)上,，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作,，得到了xx鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評,。

我本立志扎根于xx小學,，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,，懇請領導幫助解決。

我的父母親住在富縣縣城,，年事已高,，病痛不斷，小弟為了生計,，長期在南洋打工,，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,，生活壓力很大,，這讓我夙夜憂嘆,，夜不能寐，白天神情恍惚,，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,，身心俱疲。

同時,，不幸的婚姻也讓我無法再此工作,，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F在我拖著憔悴的心靈,，感到辜負了領導的.信任，對不住同學們的期待,。因此,，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書,，申請調動工作調平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境,，以便更好的工作,，履行我的職責。

佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請,，這利于照顧我年邁的父母,、幼小的孩子,，更有利于我安心工作,。

懇請領導批準,。

申請人：xxx,。

xx年5月5日。