時間機器是一種虛構的科技設備,，可以讓人們穿越時空,。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,，提高他們的整體素養(yǎng)和綜合能力。"接下來是一些總結的樣例,，可以供你參考和借鑒,。"
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇一
尊敬的領導：
您好!
我于__年__月參加工作至今已半年,，經過這半年的努力工作和學習,，我獲益良多。在思想上,，積極要求上進,，熱愛學校,，在工作上，我努力工作,，擔任了藝術設計學院本,、專科學生,。這七門課的教學工作,。這半年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變,，工作和教學能力有所增強，思想認識也有了極大的提高,，現(xiàn)在特向領導提出轉正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：
一、教育教學方面：
剛走上講臺的我,，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經常聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處,，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術,。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材，上網查找資料,，根據教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課,。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課;關愛學生,，注重學法指導;刻苦鉆研,，注重課堂效率;勤于輔導，注重練習鞏固,。
二,、政治思想方面：
在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中,，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力,，克服缺點,，爭取取得更大的進步。
三,、其他方面：
我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,，不放過任何一次學習、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班,，不遲到,、不早退，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn),，向學校提出轉正申請，望批準,。
此致
敬禮!
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇二
尊敬的領導：
又是金秋時節(jié),，我遵從上級的安排，又一次的接手了六年級的語文教學工作,。六年級是小升初的重要階段,，也是同學們對自己六年來的學習的一個交代與總結。現(xiàn)凜冬已至,，為更好的開展新學期的工作,，我在此對上學期的語文教學做一個總結。
首先是按照學校的規(guī)定做事情,，愛崗敬業(yè),，盡到自己的職責。在日常工作中,，跟隨學生的作息時間表,，不遲到，不早退,，不缺課,，不拖堂。在教學中,，提前了解學生的學習情況,，根據實際情況備課，將每一個要注意的點記錄在備課當中,，然后根據教學過程來更改進度,，努力使得每一個學生掌握到知識點,。
其次是在教學過程中思考如何讓學生的學習成績提高。六年級的學生已經對語文這一學科了解的足夠充足,，但是在日常學習中有些同學可能對上課回答問題比較沉默,，但是我明白他的心里是知道答案的，因為在批改課后作業(yè)時,，我發(fā)現(xiàn)每個人都完成的很出色,，因此在課后我總是在思索該如何讓學生積極響應課堂。
在上學期中我開始運用鼓勵教學的方式讓學生對學習產生信心,。一味地打擊只會讓學生討厭老師,，從而厭惡語文這一學科，因此我在工作中經常做的就是贊美每一位同學的進步,，鼓勵學生思考,、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味，找到自己感興趣的東西,。與此同時開展不同的教學方法來激發(fā)孩子們對語文的興趣,，比如舉辦一場班級內的辯論賽、作文比賽等等,，購買一些小的獎品作為獎勵,，讓同學們積極參加。
在教學的間隙我會鼓勵學生閱讀課外讀物,，自己翻閱不停地書籍，找出適合在六年級這個年齡段能夠的讀的書,，能夠有所體會的書,，建議他們看，來開拓學生的眼界,。語文學習的過程也是閱讀的過程,，無論哪個年級都是通過課文來學習文字，通過老師的教學理解文意,，欣賞文章的優(yōu)秀之處,。在賞析句子時，就要求學生對美的欣賞,，對文字的理解達到一定的水準,，所以要多閱讀，品味文章,。
在學生學習的過程尤其是寫作的過程中,，要求學生有良好的文字功底，廣闊的知識范圍,，能夠寫出優(yōu)美的語句,，就能做到心中有數(shù),，下筆一氣呵成。如果做不到的同學,，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的,，又是如何組織語言的，根據作文的題目來構建雛形,，做文章的大綱,，通過一定的順序寫，就算不是的因為一定不是最差的,。
最后在這一學期內我翻看了不同教育學專家發(fā)表在雜志中的文章,，記下其中可取的每一點，幫助我更好的了解孩子的內心世界,。
語文這一科是為了培養(yǎng)學生的語言能力,、啟發(fā)學生的思維能力以及對現(xiàn)代中國的文化做簡單的了解。在課堂教學中,，我做的只是其中的一部分,，更多的是在生活中的言傳身教，我會以此為目標,，在新學期的教學中更加努力,。
以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會,。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇三
在20xx年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,，轉眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結束,，作為一名新教師,，在這一年里，我學會了很多,，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：
作為一名語文教師，不僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學習,，用心修煉，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，堅持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓,，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變,，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，熱愛自己的事業(yè)，團結同事,，為人師表,。
我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的.傳授,，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題,，找出方案,，解決問題，得出結論,，驗證結論,，應用結論解決問題,。提高了學生學習的興趣,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德,、有理想,、有文化、有紀律的四有新人為目標,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。我今后努力的方向：
第一,、在提高自身教學水平上,，爭取多聽，多思,，多寫,，多交流；
第二,、經常向有經驗的老師學習,，學到更多的知識，能夠獨擋一面,；
第三,、繼續(xù)做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能,。
這就是我的一年來的總結,，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,，我會更加努力工作的,。
申請人：
xx年xx月xx日。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇四
尊敬的領導：
一學年來,，本人所從事的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。
1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教.,。
2,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。
3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。
1,、養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：
構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿,。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內容的主次關系,。
2,、知道畫畫的順序是：
由上到下，由左到右,，由整體到局部,，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體,。
以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇五
尊敬的領導：
您好!
我是xx,，畢業(yè)于xx師范大學,，于20xx年x月畢業(yè)選優(yōu)進入xx中學工作。
時光荏苒,，轉眼已經在那里從事教育教學工作將近一年了,。
在這將近一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,，又感覺到了從事教師工作的艱辛,。在這一年中，我一向擔任xx班的班主任,，同時承擔xx班,、xx班、xx班和xx班的生物教學工作,。在這一年中,，在學校各級領導的大力支持和熱心幫忙，在我的恩師x的精心指導下,，我認真做好教學工作,，進取探索班級管理的各種方式方法，按質按量完成學校布置的各項任務,。下頭,，我把這一年見習期內的工作作簡要的匯報總結。
學校領導處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔任了xx班的班主任,，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好班級正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外,，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情景,。我平時十分注重與學生的交流,，經過與學生談心，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活,。此刻,，班級情景良好,，學習氛圍濃厚，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出,。“嚴”與“愛”是我的指導方針,，我會更加努力做好各項管理工作,。
在平時的工作中，我積極參加學校舉行的各種會議和活動,，認真學習學校下達的各種文件,，領悟文件精神，將學習所得應用到自我的工作中去,，認真完成學校布置的各項任務,，盡自我的全力做好各項工作。
認真參加學科組的教研活動,，談自我對于教材的理解,，經過討論完善教學設計，教學效果有了很大的提升,。認真參加聽課和評課活動,。
每周都按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從工作安排,，人際關系融洽。真誠對待學生,，尊重學生人格,，關注學生各方面的動向，幫忙學生成長,。
剛進校,，就參加了新課程教學的遠程培訓，后面參加了人事局新招人員的培訓,。在學校里,，每個周三午時17：10，我們新教師都會聚集在會議室進行業(yè)務各方面的培訓,，一年下來皆是如此,，對我們的成長起了很大的作用。
在課余時間,，我也經常閱讀專業(yè)書籍,，上網查詢相關資料，參與晚上互動平臺的討論,。
作為一名教師,，教學工作尤為重要,。
在平時的教學工作中，我仔細備課,，認真上課，及時反思,，認真批改作業(yè),，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍，全心對待,。備課時,，我仔細研讀教材，掌握難點與重點,，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié),，同時，結合本專業(yè),、本班實際開展教學設計,。課前會先講學案發(fā)到學生手中，布置預習的任務,。上課時,，我充分發(fā)揮學號僧的自主性及主觀能動性，讓學生們歡樂中學習,。我利用各種渠道多方了解學生的特點,，充分發(fā)揮學生的長處，幫忙他們樹立信心,。課后,，及時開展教學反思，找出亮點,，改正不足,，及時調整。作業(yè)批改,，重質量,，分級批閱，并登記備查,。對于學習上有困難的學號僧,，我耐心輔導，經常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習輔導學生,。我也在努力將所學的先進教學理論應用到教學實踐中,，積累了一些有益的經驗。
初涉教育工作的我,，還有很多理論知識要學習,，還有很多教學和管理的技巧要學習,。這一年里，我在教育教學工作和班主任工作方面都有了很大提高,，我會繼續(xù)努力做好本職工作,，為了學校的發(fā)展出力，時值轉正,，特此申請工作轉正,，望領導給予批準。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇六
尊敬的臨武縣教育局領導：
您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結,。我于20__年8月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到東山小學工作。
在實際工作中,，我?guī)б荒昙壍恼Z文兼班主任,，由于學生剛進入小學階段，基礎比較薄弱,，針對這一特殊性,，在教學過程中，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,，學習更有勁，而且使后進生的成績也能有所提高,，不失為兩全其美,。在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙,，無暇顧及孩子的學習,，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,，結果就導致第二天老師上課很辛苦,。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通。當然,，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育,，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力,，孩子們都取得了很大的進步,，真是感到很欣慰!
教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：
1,、好學上進,，不辜負學生,。
教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,，每天認真?zhèn)湔n,，寫好每一節(jié)課的教后記，并且在學校網站上和學校內刊上發(fā)表文章,，受到學校領導的好評,。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電,，努力讓學生喜歡上課,，喜歡學習。另外,，作為副班主任,，我努力協(xié)助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時,，教給他們怎樣做人,，怎樣做一個好學生。
2,、尊重學生,，不遠離學生。
俗話說：“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生,，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。
一年學校生活的點點滴滴,，頓涌心頭,，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們,，一句話說的好:“抱著感恩之心生活”,。那么我，抱著對學生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福,，因為有了他們，我的生存也更加有了意義,，有了他們,，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,，我會不斷的努力,，不斷的提高，讓自己做得更好!
經過一年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!
申請人：xuexila,。
__年__月__日。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇七
尊敬的校領導：
您好,！
在一年的教學工作當中,，我在學校領導的支持和老教師同事們熱情的幫助下，認真的做好了我的.教學工作,，無論是個人素質,，教學能力都得到了很大的提高，從一名師范畢業(yè)的大學生到現(xiàn)在能夠獨當一面的小學教師,，我經歷了很多,，成長了很多，也就我這一年的工作向您匯報,，并向領導提出轉正的申請,。
我從之前學生的身份轉換成教師的身份，把自己的所學教給學生們,，小學的孩子是活潑好動的,，他們不像大人，很多知識不是說一次就能懂得,，或者不是那么的理解,，雖然教材已經比較簡單，但是即使我這個老師看來，也有很多東西是值得深思的,，在教學上,，我認真的備課，不懂的地方問同事,，在課堂上把知識講透,，盡量講得更加易懂，讓學生們能較快的吸收,，課后我都是認真的布置好課后的作業(yè),，作業(yè)收上來后批改好作業(yè)，對有進步的學生進行鼓勵,，對成績不是很好的那些學生,，我不是不管他們，而是做好指導,，不會做的題目,，多給他們講幾次，不懂的知識,，也是反復的跟他們強調,，在工作結束后,，我都會好好的總結這次的教學有沒有沒教好,，學生聽懂了多少的東西，我能不能再講的細一些,，讓學生更容易理解,。在遇到困難的問題時，我也是多請教老教師,，同事們也是會告訴我這個問題怎么解決,，甚至還有好幾種方法。我也在深入的教學工作中,，漸漸的熟悉了自己的工作,，能夠更好的做好教學。
在沒有工作的空閑里,，我都會從網上搜一些經典的教育視頻,，經典的老師講課的課程來進行學習，提高自己在教學方面的能力,，每月都堅持的去看一本書,，特別是關于孩子教育的書籍，我都是有認真的看,，做筆記,，并且應用到我課堂的教學工作當中去。同時我也是積極的把自己的知識面多拓寬，不但是我自己教學的,，還有其他知識也是去學習,，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來進行運用到教學當中。
我廉潔自律,，遵守學校的教師要求,，不抽煙，不喝酒,，認真做好工作,，平常也不去什么亂七八糟的地方，給學生們做好榜樣,，一年的工作中,，我沒有遲到過也沒有早退，在學生面前也是做好一個老師應該做的,，在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度,，我是一個新教師，很多東西都不懂,，在和同事相處中,，我也是多向他們學習，讓自己更快的`適應工作,，更好的做好教學,。
放假的時候，我也是在家多看書,，多看視頻來學習,，只有不斷的進步，我才能更好的做好教學的工作,，而今一年的時間過去了,，我也覺得我的能力達到了轉正的要求，所以向領導申請,，也望領導認真考慮,，予以批準。謝謝,！
此致
敬禮,！
申請人：xxx。
20xx年x月x日,。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇八
尊敬的領導：
我于20__年9月通過招考分配到__鎮(zhèn)中心學校工作,，之后被借調到__縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：
一、教學方面,。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。
出自 sevw.cn
我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計、教學評價,、說課和寫好教學反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感,，使自己不斷的成長,。
二、個人素養(yǎng)方面：
教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。
三,、生活方面：
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經過三年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!
申請人：___,。
20__年__月__日,。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇九
尊敬的園長：
您好！
20xx年9月,，我有幸進入xx幼兒園工作,。一年以來，在各位園領導和同事的關心幫助下,，認真履行工作職責,，立足本職、扎實工作,，在各個方面都有了很大的進步和提高,，基本完成了工作任務。
當踏上新的工作崗位,，面臨全新的工作環(huán)境時,，我感到了理想和現(xiàn)實的差距。在佼佼者云集的x幼里,，從前的優(yōu)秀已不在,，一切都從零開始，我在工作中感到無所適從,。面對這種被動的局面,，我迅速轉變思想觀念,，擺正自己的`位置,，積極適應環(huán)境,。盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變,。
一年來，我始終按照“為了孩子的一切,，為了一切孩子,?！暗囊?，以幼兒的保教和教育工作為重,，立足自身崗位，不浮飄,、不蠻干、不怕苦,、不怕累,、不計個人得失，踏踏實實地工作,。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務,，能夠積極完成,，從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題,，環(huán)境的創(chuàng)設,，區(qū)域活動材料的制作和補充，親子活動,、家長開放日活動的組織,。
在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài),，認真對待每一個幼兒,，不偏袒任何一個幼兒；與領導和同事和睦相處,，講團結,、講正氣、不搬言語弄是非,，不斤斤計較個人得失,。
“金無足赤，人無完人”,，由于自身工作時間較短,，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,，但我將努力向有經驗的老師學習,，下班時間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。
一年的試用期即將屆滿,，現(xiàn)特向園領導提出按期轉正的申請,。若未獲批準，我會認真查找自身差距,，自我加壓,，自查自究，繼續(xù)努力,，爭取早日符合轉正條件,；若獲批準，我將戒驕戒躁,，謙虛謹慎,，繼續(xù)勤奮工作，精益求精,，爭取為更好的服務基層工作,。
此致
敬禮！
申請人：xxx,。
日期：20xx年xx月xx日
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十
尊敬的領導：
我于20__年8月通過招考分配到__一中工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時，不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：
一、教學方面,。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,，課中講解透徹，課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。
二、個人素養(yǎng)方面：
教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。
三,、生活方面。
在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,，熱愛足額小,，熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。
經過三年的學習實踐和鍛煉,，我已經能做好教育教學的相關工作。在此之際,，我鄭重地想上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮
申請人：
申請期：__年_月_日。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十一
尊敬的領導：
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)本學期的工作總如下：
一,、在思想上,，積極上進。
我積極參加各種學習培訓考試,，認真參加政治學習,，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。
二,、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。
把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內,，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,，豐富教學手段,，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,?？傊@一學期我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。
三,、服從安排，積極主動,。
在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小，期末總,。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，及時與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。
四,、提高素養(yǎng),，努力工作。
在各位領導和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假,，把全部的經歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。
以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會,。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing,。
__年__月__日。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十二
本學期,，我擔任初一(四)班的輔導員,。圍繞著學校的德育工作宗旨，我認真完成了學校布置的各項任務,，開展好學生的德育工作,。學生由小學進入初中，最關鍵的問題在于是否能盡快適應初中的學習生活,。因為如果學生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣，更無從談起初三的沖刺,，那么可能這樣的學生今后與讀書無緣。而我們面臨的情況是：小學學習生活環(huán)境比較自由,，因為升學壓力較輕;活動比較頻繁,，因為有充裕的課余時間，因此可能有些學生的學習,、行為習慣沒有很好地養(yǎng)成,，自我控制能力較低，這些學生如果不能較好地調整好角色的變換,，不但會影響自己的前途,，還會影響到整個班級的學風、班風,。我在初一過渡階段的輔導員工作總結如下：
一,、組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生行為,。
學生從小學進入初中,，為了規(guī)范學生行為，一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并結合我們學校新時期的發(fā)展特點,，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際,，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象、原因和危害,，將它們作為行動的綱領,，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進的措施。
二,、具體抓養(yǎng)成教育,。
蘇格拉底說過：“教育不是灌輸,而是點燃火焰”。為了學生養(yǎng)成良好學習生活習慣,、發(fā)展良好個性,，遏止學生中存在的不良風氣，確保校風健康穩(wěn)定,，把不良習慣扼殺在搖籃里,，我在開學初就將養(yǎng)成教育作為一項主要工作來抓，抓學生的衛(wèi)生習慣,，自覺學習的習慣等,。通過各種形式的活動，如主題班會隊等讓學生理解習慣養(yǎng)成的重要性,，并利用一些榜樣的力量,，樹立典型，加強聲勢,。
三,、優(yōu)選班干部，找準“領頭雁”,。
“火車跑得快,，全靠頭來帶”，班干部是班集體的中堅,、班集體建設的核心,、班主任的得力助手。一群好的班干部,，他可以以身示范,，帶動和感召全班學生，使班風純正,。激發(fā)這部分同學的工作熱情,，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風的關鍵,。
因為是剛接觸學生,，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級的每個學生檔案中仔細去加以分析,，了解到哪些學生是品學兼優(yōu)的,，哪些學生做過班委，然后初步確定班干部人選,，讓他們先實踐兩個月,，我還對全體班干部加以培訓,，指導工作的方式、方法,，與個別班干部多次交流,。兩個月過后，的確有的學生不適宜做班干部,，雖然成績理想,，也能做到以身作則，因為在性格,、管理能力等方面存在缺陷,，所以，在期中后,，在學生民主評選和做好個別學生思想的基礎上,，我更換了一部分班委。
新班委產生后,，我便定期召開班干會,，鼓勵他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學，所以一定能起好帶頭作用,。對班干部做得好的地方進行表揚;做得不好的地方,，我不是嚴厲批評，而是從正面指導其應該怎樣做,，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對工作的積極,、熱情,。
如果班干部工作出現(xiàn)差錯，班主任如果在同學面前對其大加批評,，將會大大挫傷班干部的自信心,，也降低他在同學中的威信。所以,，批評班干部應私下,。而對于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表揚,，這有助于樹立班干部的威信,。當同學們信任班干部時，他們便會團結在班干部周圍,，服從班干部的管理,。
四、積極抓好后進生的轉化工作,。
后進生的教育歷來是班主任工作的難,。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值,。
五、密切與家長的聯(lián)系,，促進溝通,。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。爭取學生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面,。因此，我主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策。我在平時與學生交流時,，也經常了解學生在家中的學習環(huán)境,，家長的教育方式，這使我與家長交流時已對學生家庭有了一定的了解,，從而更有利于交流時的有的放矢,，提出讓家長在有的教育方法上的改進，他們也易于接受,，雙方能就孩子教育問題達到一致看法,。
總之，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學習,，不斷總結，不斷探索,，爭取把輔導員工作干得更出色,。
試用期已結束，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握,，在此我提出轉正申請,，希望自己能成為正式員工，懇請領導予以批準,。
此致
敬禮
申請人：
__年__月__日,。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十三
尊敬的領導：
不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里,，我在校領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
在思想政治表現(xiàn),、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德上,。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認真負責,。在專業(yè)知識,、工作能力上。我不怕麻煩,，向領導請教,、向同事學習、自己摸索實踐,，在很短的時間內便熟悉了學院的工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的`開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調,，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務,，認真遵守勞動紀律,，按時出勤，有效利用工作時間,，堅守崗位,，保證工作能按時完成。
在工作質量成績,、效益和貢獻方面,。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預期的效果,，保質保量的完成工作,，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己,，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步,，開創(chuàng)了工作的新局面,，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
在過去一年的工作,，雖說是有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
實習期結束了,，在以后的工作中我將更加努力上進,，希望上級領導批準轉正。
此致
敬禮,！
申請人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十四
尊敬的領導：
本學期即將結束,，通過一個學期緊張的工作和學習,，我又獲得了積累了一些經驗教訓，得到成長和鍛煉,，現(xiàn)總結如下：
在思想上,，積極向黨組織靠攏，參加黨組織開展的各項黨員活動,，今后我還要繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己,，多向優(yōu)秀黨員學習。在工作中,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，從不遲到早退,。對工作盡心盡力,，對學生愛護有加，并積極參加學校的各項學習活動,，虛心好學,，認真對待學校指派的每一項任務,。
教學方面：本學期，我擔任的是六年級（1～6）班,、一（4）的音樂課的教學工作,。
在教學中，我充分利用教材中大量的音樂,，視頻,，圖片豐富了課堂，遵照課改新理念,，讓學生發(fā)揮他們活潑好動的天性,，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力，多開展以小組為單位進行的創(chuàng)編活動,，在表演歌曲時,，學生可以隨音樂自由組合表演，同座位之間表演或單獨起來表演,。讓孩子們通過互相合作共同完成一項音樂活動培養(yǎng)學生的合作精神和意識,。課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導,、學生作為主體的教育理念,。提高他們體驗感受各類音樂的能力。通過一些圖片,，音樂資料,，讓學生們更多的.了解音樂世界。
在教學過程中,，還適當增加一些音樂技能的教學,，比如教學生打指揮拍，如何起歌,，訓練學生的模唱能力,，聽辨能力，繼續(xù)提高學生識譜能力,，要求學生小組合作表演歌曲,，要有造型，配合,，情節(jié)等等。
而在這個學期的教學評價方面,，我從“唱歌”,，“表演”“課堂紀律、識譜,、特長展示”幾個方面對學生進行評價,，力求全面的培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng),。
本學期，還積極參加區(qū)里和學校的音樂教研活動,，聽課評課活動,，并在全校上了一節(jié)公開課《拉庫卡拉查》。
活動方面：為了迎接“先啟教育思想研討會”,，我們全體音樂教師,，于開學之初就積極響應并投入到緊張的籌備及排練工作中。本次活動是在李校長“教育就是播種愛”的辦學理論下開展的,，根據本次活動的主題和宗旨,，我們全力以赴、加班加點地進行著節(jié)目的排練工作,。同時,，全校音樂教師多次召開集體會議，布置工作任務,，討論節(jié)目創(chuàng)意,，交流排練心得，總結排練經驗,。經過我們老師和同學們的共同努力,，排練的節(jié)目京胡齊奏《夜深沉》和二胡齊奏《賽馬》獲得了前來參觀的專家和學者的好評，見證了學校社團為學生挖掘潛力,，突出個性,，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。不僅如此,，音樂教室在我們的精心布置下,，也變得格外整潔優(yōu)美，是這次研討會中一道靚麗的風景線,。
新的課改理念的指導下認真實踐,，總結了一些經驗，豐富了自己,，為以后的教學奠定了基礎,，但也有些不足的地方：
在處理學生的問題還有些急躁，應更耐心的與孩子交流,。另外在開展活動方面,，應有所突破，不要總走老的套路,，多學習和觀摩其他形式的演出,。爭取以后可以有更多的鍛煉機會，取得更令人滿意的效果。
以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。
此致
敬禮！
申請人,。
xx年xx月xx日,。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十五
尊敬的領導：
本學期忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，本學期我積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，努力使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的工作作以下幾個方面的總結：
一、教學思想方面：
二,、教育教學方面：
本學期我擔任三至五年級的音樂課教學任務,。在教學過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學生獨立自主的學習，發(fā)揮他們自己的才華,，挖掘他們自身的潛能,，激發(fā)他們的'表現(xiàn)欲。嚴謹?shù)慕虒W風格不代表課堂氣氛就不活躍,，在課堂上我靈活掌握學生的學生的習慣,，注重學生對音樂學習的興趣培養(yǎng)，積極調動他們學習的主動性,，通過各種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，從而讓每個學生都能夠愛音樂、學音樂,。
三,、工作考勤方面：
我熱愛音樂，同時我更熱愛教育工作,，因此在本學期的教學工作中,，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從來不因為個人的事情而耽誤教學工作,，同時為了提高教學效率,，充分、有效的利用工作時間來做好各項職責內的工作,。
人無完人金無足赤,，在本學期的教學工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足,，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺，教學經驗不足,，另外課外拓展活動工作的開展不足等，因此在新的學年里我制訂了自己的教學目標：
1,、加強專業(yè)知識的學習,，提高教學質量，豐富音樂教學的內涵,。
2,、多與有經驗的老師溝通學習，豐富自己的教學經驗開展更多的音樂課拓展活動,，豐富教學活動,，同時摸索出一套適合自己的特長和教學方法。
總之,，在過去一個學期的教學工作中,，有收獲也有遺憾，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚,，讓遺憾不在延續(xù),，我會用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學工作。
以上是我的工作基本情況,，經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日,。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十六
尊敬的領導：
您好!
我是xx,，畢業(yè)于xx師范大學，于20xx年x月畢業(yè)選優(yōu)進入xx中學工作,。
時光荏苒,，轉眼已經在那里從事教育教學工作將近一年了。
在這將近一年的工作中,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中,，我一向擔任xx班的班主任,，同時承擔xx班、xx班,、xx班和xx班的生物教學工作,。在這一年中,，在學校各級領導的大力支持和熱心幫忙，在我的恩師的精心指導下,，我認真做好教學工作,，進取探索班級管理的各種方式方法，按質按量完成學校布置的各項任務,。下頭,，我把這一年見習期內的工作作簡要的匯報總結。
學校領導處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔任了xx班的班主任,，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好班級正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外,，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情景,。我平時十分注重與學生的交流,，經過與學生談心，家訪等各種手段,，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活,。此刻,，班級情景良好，學習氛圍濃厚,，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出?！皣馈迸c“愛”是我的指導方針,，我會更加努力做好各項管理工作。
在平時的工作中,，我積極參加學校舉行的各種會議和活動,，認真學習學校下達的各種文件，領悟文件精神,，將學習所得應用到自我的工作中去,，認真完成學校布置的各項任務，盡自我的全力做好各項工作,。
認真參加學科組的教研活動,，談自我對于教材的.理解，經過討論完善教學設計,，教學效果有了很大的提升,。認真參加聽課和評課活動,。
每周都按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從工作安排,，人際關系融洽。真誠對待學生,，尊重學生人格,，關注學生各方面的動向，幫忙學生成長,。
剛進校，就參加了新課程教學的遠程培訓,，后面參加了人事局新招人員的培訓,。在學校里，每個周三午時17：10,，我們新教師都會聚集在會議室進行業(yè)務各方面的培訓,，一年下來皆是如此，對我們的成長起了很大的作用,。
在課余時間,，我也經常閱讀專業(yè)書籍，上網查詢相關資料,，參與晚上互動平臺的討論,。
作為一名教師，教學工作尤為重要,。
在平時的教學工作中,，我仔細備課，認真上課,，及時反思,，認真批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍,，全心對待,。備課時，我仔細研讀教材,，掌握難點與重點,，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)，同時,，結合本專業(yè),、本班實際開展教學設計。課前會先講學案發(fā)到學生手中,，布置預習的任務,。上課時,，我充分發(fā)揮學號僧的自主性及主觀能動性，讓學生們歡樂中學習,。我利用各種渠道多方了解學生的特點,，充分發(fā)揮學生的長處，幫忙他們樹立信心,。課后,，及時開展教學反思，找出亮點,，改正不足,，及時調整。作業(yè)批改,，重質量,，分級批閱，并登記備查,。對于學習上有困難的學號僧,，我耐心輔導，經常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習輔導學生,。我也在努力將所學的先進教學理論應用到教學實踐中,，積累了一些有益的經驗。
初涉教育工作的我,，還有很多理論知識要學習,，還有很多教學和管理的技巧要學習。這一年里,，我在教育教學工作和班主任工作方面都有了很大提高,，我會繼續(xù)努力做好本職工作，為了學校的發(fā)展出力,，時值轉正,，特此申請工作轉正，望領導給予批準,。
申請人：
日期：
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十七
尊敬的領導：
我于20xx年7月通過招考分配到深大附中任教,。一年來，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面，提高個人的.文化知識素養(yǎng),。
三,、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。
經過一年的學習和實踐,，現(xiàn)在我已經基本能夠做好教師的相關工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼,。
此致
敬禮!
申請人：xx。
20xx年x月x日,。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十八
尊敬的領導：
本學期即將結束,，在緊張忙碌的半年中，我付出了很多努力,，得到了很多收獲,，也總結了不少經驗教訓，為更好的開展今后的工作,，現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：
我能夠,，積極參加各項政治學習，自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教。熱愛教育,，熱愛學校,，盡職盡責。關心愛護學生,，尊重學生人格,，平等公正對待學生。尊重家長,，認真與家長交流教育經驗,，并在教學中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念,，使學生受到良好熏陶,。在工作中，能做到謙虛謹慎,，尊重同事,，相互學習，相互幫助,，關心集體,，維護學校榮譽。堅持高尚情操,，自覺抵制社會不良風氣影響,，發(fā)揚奉獻精神。
我們在工作中基本能夠努力鉆研業(yè)務，虛心向各學科老教師求教,，不斷學習新知識,，創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教科研水平,。今年，勞動技術可并入綜合實踐活動課,，而且是新一輪課改的主要課程,。我也在自己所教的班級中加入了研究性學習的課程，初中學生已經有初步的科學常識,，而且擁有極大的好奇心,，在正確的引導下，他們會不知疲倦的學習與探索,，這時正是根植科學意識和科學思想的關鍵期,。所以，我在教學中非常注意引導學生對技術的生成過程進行研究,，讓學生自己體會改進和創(chuàng)造帶給人類的價值,。在這個過程中，我閱讀了許多書籍,，選擇,、比較、確定課題,，深入學習和研究，得出結論,，再與學生交流,，獲得反饋后，在改進教學方式,。這些嘗試對學生和我自己都有非常重要意義,，我覺得一個教師的眼界如果能夠放開，那他對學生的影響將會非常巨大,。學生將會被教師豐富的想象力和創(chuàng)造力激動,，會因為教師對生活、對社會,、對人生的熱忱所感染,，學生在課堂上學到的不僅是知識技能，更重要的是體會到生存,、學習和成長的快樂!也正是這些觀念激勵著我不斷的強化自我,，開拓創(chuàng)新。我希望自己的`課程能充滿時代信息和人文精神,，我一直在努力這樣做著,。
本學期非常短暫,，學校的活動比較多，我能夠結合各項活動組織教學,。為迎接校慶n周年,，我們利用勞技課開展了手工制作，為學校提供了不少優(yōu)秀作品,?？傊瑢τ趯W?；顒?，我們都能積極參與準備，并創(chuàng)造了優(yōu)異的成績,。受到領導肯定,。
下學期我們會進一步探索綜合實踐活動課程的教學方法，并嘗試在新學期中開展發(fā)明創(chuàng)造方法的教學,，使學生進一步開拓視野,，并有所收獲。
繼續(xù)開展技能教育,，讓勞技課上得有聲有色,，加強自身業(yè)務訓練，使用更多教育手段,，是學生喜歡綜合實踐活動課,。
經過實習期的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。
此致
敬禮!
申請人：xx,。
20xx年x月x日。
文檔為doc格式,。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇十九
尊敬的領導：
我于20xx年x月通過招考分配到西屯中學工作,。一年來，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。
教書之余,，我自覺學習與教育相關的'知識，潛心學習《教育學》,、《心理學》等相關書籍,。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。
在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經基本能夠做好班主任的相關工作,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日。
教師崗位轉正申請書的撰寫要點篇二十
尊敬的xx小學各位領導：
我叫xx,，20xx年畢業(yè)于全國三大美術院校之一的四川美術學院美術教育專業(yè),，現(xiàn)于x中學任教，主教美術,。今天參加xx老師系統(tǒng)學習笛子,，從此我就開始學習正規(guī)音樂課程，在指導老師的細心指導下,，我的專業(yè)成績有了明顯的提高,。
當我x年進入x師范學院音樂系，聲樂師從于于x老師,，后又跟隨x老師學習;鋼琴師從于x老師;舞蹈師從于x老師,。在老師們的辛苦教導下，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高,，其它專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績,，曾被學校評為“優(yōu)秀學生干部”。其選修樂器手風琴,，經過三年的.學習有了明顯的進步,。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果,。實踐出真知,，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了“學高為師,，身正為范”的內涵,，并積累了寶貴的育材經驗，使自己更為成熟,，也更有信心,。
在大學三年里，我參加了許多的社會實踐,，如參加學校的文藝演出,，受到學校的表彰,。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性，以后的路還長,，我還會繼續(xù)在工作中不斷學習,、提高自己的專業(yè)知識技能。
大學三年里,，我在學習音樂課程的同時,，還輔修了美術課程，學習了素描,、色彩,、圖案等，并取得了較好的成績,，相信在以后的教學中,，將音樂與美術完美結合，可以達到良好的教學效果,。
三年的大學生活轉瞬即逝,，我相信機遇和挑戰(zhàn)并存，有付出就有收獲,，年輕的我渴望挑戰(zhàn),，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛,。懇切盼望您的詳考,、慎慮，使我與貴校共進步,、求至善,。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝愿貴校桃李滿天下!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
