報告的撰寫需要充分的準備和研究,，以確保我們能夠提供有實質性和可行性的信息,。在寫作過程中,，注意使用恰當?shù)亩温浜蜆祟},，使報告更具可讀性和易懂性,。如果你需要參考報告范文,，可以看看以下小編為你準備的一些案例,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇一

這個學期我們開了《網絡營銷》這門課,，以前也想開網店,，但是沒有經驗,，網上開店的風險很大，不敢貿然開店?，F(xiàn)在老師給我們提供了一個練習開店的平臺,，還是免費的，給我們提供了鍛煉和學習的機會,。我盡力的實行著開網店的每一步,，發(fā)現(xiàn)其中很多的問題。現(xiàn)將我開店過程中做的不足的地方,，領悟出的道理總結如下,。

本來我對開店就有一點興趣的，但是苦于有貨源,、如何開等許多方面的疑問和難處,，所以只能暫時放者了，這次開店雖然不是真正的在網上開店,，但是不得不開,。目的主要有兩點：第一點，也是最重要的一點就是為了完成老師布置的任務,，拿到分;第二點,，順便學一點東西吧，為以后開店打好基礎,。

對于開店的過程并不是很復雜,，按老師給步驟做,。首先，在電子商務平臺上注冊,。然后,，拿著老師給的密藥在這個平臺上開店。給自己的店鋪起名字,，定好想賣的商品類別,。再次，裝飾自己的鋪面,，往店鋪了上貨,。樹立店鋪的形象，形成自己獨特的風格;上傳商品的圖片,，標明商品的價格,，以便顧客瀏覽商品，了解商品并做出選擇,，所傳的商品品種要與自己定好的商品的品種一致,，圖片主要從卓越網上下的。另外,，還得給店鋪做更多推廣，如在博客上,，論壇上做宣傳,，以吸引更多的顧客，發(fā)生更多的交易,。

網店推廣是開店過程中最重要的一步,。做好網店推廣有助于樹立網店形象，提高瀏覽量,，吸引更多的顧客,，盡快賣出商品，促成更多的交易,。為網店做推廣的方式很多如上傳清晰的圖片,，多傳點圖片供選擇，到各大搜索引擎中注冊登記,，在相關論壇上寫帖子,、留言、介紹網店情況,，利用博客,、視頻、播客等網絡上的便利宣傳,。除了利用網絡之外,，還可以利用現(xiàn)實生活中的方便,。我采用以下集中方法對我的網店進行推廣：

1、樹立網店的形象,。

我們的店主要經營韓款的男,、女服裝、服飾,，在注冊開店后,，根據老師的要求上傳商品圖片男裝、女裝,、服飾各10件,，總共30件。圖片清晰,，標明了商品價格,，且做了詳細的說明。只有這樣才能夠讓顧客相信,，愿意光顧且愿意繼續(xù)光顧并且愿意推薦朋友來光顧你的店鋪,。如果你的圖片不清晰，商品的各方面說明不詳細不具體的話,，顧客受視覺的影響,，產生不信任心理。

2,、在網店論壇上寫軟文,。

我們在電子商務平臺網站的論壇上發(fā)了軟文，介紹我們的網店名,、網店的風格,，經營的商品種類，附上了相關瀏覽過我店留下的評價,，寫明店鋪的網址,，電話、qq,、郵箱的聯(lián)系方式,。在論壇上發(fā)表軟文是的宣傳方法。但是并不是隨便發(fā)一篇軟文,，要發(fā)一些有質量的軟文,，別人看了你的軟文如果覺得不錯的話，就會進店鋪去看看,，說不定會成為你的潛在顧客,。

3、在博客上寫網店推廣博文。

我在我的博客上也為我們的網店寫了推廣的博文,，推出我們網店推銷的最新款式的商品,。博客上可以發(fā)表很多各式各樣的文章，圖片,、信息,，來吸引各種各樣的訪問者，在博客上加上店連接就行了,。然后,，多去別人的博客上逛逛，別人看到了你的來訪,，也會回訪的,，這樣就會增加你的人氣。

4,、在生活中跟朋友多談起自己開的網店,。

在生活中我常常和朋友談起我開網店的事，好一點的朋友會支持我的網店,，會經常進我的博客,，從博客進我的網店，不但增加我的博客人氣,，還幫我增加人氣,。

由于條件有限和能力等其他方面的原因，我們只做了以上這集中有限的推廣,。我們只做了這集中推廣收效就不錯,，如果再多做一些推廣的話，效果肯定會更好的,。

雖然我我們在我們的網店上下了不少的工夫，也采用了好幾種網上推銷的方法,，但是成效不是很好,，收效一般。經過再三的思考和在網上對其他成功網店的瀏覽,、學習,，才發(fā)現(xiàn)開網店真的不容易,，網店是要做推廣,，但做推廣一定要做得好，做得全,，要不然收效甚微,。象我們上面所做的推廣都很不到位，導致點擊率不高。

1,、樹立網店形象,，只在網店面上傳一些圖片,，做些說明是不夠的，這些只是最基本的,。要樹立更加突出,、有特色的網店形象，還需要花大量的精力在裝飾網店鋪面的顏色選擇,，充分利用鋪面的任何一個空間做好促銷活動，而且要自己設計一些很奇怪,，很能吸引訪客的圖片和文字,。

2、要對自己的店鋪做一個小定位,。對自己的店鋪做一個更窄的定位，做多而不精,，不要什么東西都賣,，這樣會分散廣告的針對性，分散訪客對網店的注意力,。

3,、除了在開店網站論壇上寫軟文外，還要在其他的網站上多做促銷廣告,。一個網站的點擊率可能很高,，但是怎么高也高不過各種網站的點擊率之和。

4,、要不斷更新,。人們都喜歡看新鮮的東西，在現(xiàn)實中是這樣,，在網上更是這樣,。網店上的商品，文字,，圖片,，廣告，軟文等一系列的都要進行更新，只有不斷進行更新,，網友們看到更新后會不斷的點擊,，提高點擊率。

5,、在一定的時期內給特定的顧客發(fā)送信息,。通過郵件，qq等定期給特定的和潛在的顧客發(fā)送相關的信息,，以便顧客在要忘記你的時候,，又看到你的信息，又想起你;或者剛好在顧客想要買此類東西的時候看到你的信息,，有可能和你達成交易,。

6、關注新的產品,、新機會,。你只有時刻關注新產品，你才能具體的了解現(xiàn)在流行的是什么,，推銷的產品才對顧客胃口,，才更有利于促進生意的成交。

7,、了解顧客的需求,。網上的推廣或者說是銷售跟生活中的推廣和銷售一樣要做好銷售必須了解顧客的需求。只有很好的了解顧客的需求,，才能把網店做好,。

8、要講誠信,，要有質量保證,。誠信是樹立信譽的基本前提，要留住老顧客和吸引新顧客,，誠信是必不可少的,。特別是網絡這種虛擬的東西，詐騙的特別多,，誠信和質量保證非常重要。

以上是我在網店實訓過程中的所做所思所想的,，網絡上交易雖然比現(xiàn)實中方便許多,，但是在現(xiàn)實中購買東西的環(huán)節(jié)一個也不能少。在許多方面要比現(xiàn)實中的要難做,，比如說滿足顧客需求,，樹立自己的信譽，保證貨物質量等。

學生實訓報告數(shù)據分析篇二

實訓是以北京冠群科技有限公司為虛擬單位,，運用用友erp-u8管理軟件,，通過建立實訓賬套、設置人員權限,、處理企業(yè)業(yè)務等,，模擬現(xiàn)實財務工作中的賬務處理。

實訓內容共涉及企業(yè)建賬,、檔案設置,、總賬系統(tǒng)設置、總賬的日常和期末業(yè)務處理,、薪資管理,、固定資產管理、應收款管理,、采購管理以及銷售管理等十個試驗,。這十個試驗中涵蓋了工業(yè)企業(yè)財務方面的主要環(huán)節(jié):企業(yè)財務管理環(huán)節(jié)、采購銷售環(huán)節(jié),、供應鏈環(huán)節(jié)、生產管理環(huán)節(jié)等,。實訓涉及了企業(yè)活動中的活動記錄,，憑證登記、生成,、作廢,、簽字,、審核與查詢,，資產的增加,、減少,、查詢與審核，期初期末賬表的生成,、核對、審核與結賬等,。

我們的實訓是按照會計電算化實訓指導的材料內容進行操作,，但是要將電算化學習好不能只是會按照書中的指導來操作，更應該做到將操作牢記在自己的腦海里,。因此,，當我們在實訓的過程中遇到問題時，積極思考,，把不懂的弄懂記牢,，并在以后遇到同一問題時能學以致用。一下就是我在做會計電算化中遇到的一些問題:,。

(1)出納簽字,。

執(zhí)行出納簽字是總賬業(yè)務中的一個要點，也是企業(yè)日常業(yè)務中必經的一步,。在實驗四中,，當我以出納身份進入系統(tǒng)執(zhí)行簽字時，系統(tǒng)提示“沒有符合條件的憑證”,，這讓我很訝異,，因為我之前的操作都是照著書中一步步做下來的，且在查詢憑證中都存在,，這就讓我很犯難了,。后來，在老師的指點下我才發(fā)現(xiàn),，原來在最初設置會計科目時有一個步驟是將現(xiàn)金,、銀行存款和其他貨幣資金科目分別設置為現(xiàn)金科目、銀行科目與現(xiàn)金流量科目,，只有現(xiàn)金科目與銀行科目的憑證才能進行出納簽字,。

(2)期末結賬。

實訓五主要是進行總賬系統(tǒng)的期末處理,，而結賬可以說是最終的步驟,。當我在對實訓總賬進行結賬時，系統(tǒng)卻提示我無法結賬,。這是我就不明白了,，因為我在之前的對賬中總賬與明細賬、銀行存款與對賬單等都是相等的,，應收應付系統(tǒng)也結轉對賬過均沒有錯,，這是為什么呢?原來在我的記賬憑證中還有一張未記賬的憑證，正是因為這張憑證的存在,，系統(tǒng)才會提示我不能結賬的,。

(3)薪資管理系統(tǒng)。

在實訓七薪資管理系統(tǒng)中,，要使用薪資管理系統(tǒng)就要先在企業(yè)應用平臺中啟用該系統(tǒng),，剛開始時沒留意到，在財務會計里面怎么都找不到工資管理,，后來在同學的提醒下才知道自己原來忘了啟用系統(tǒng),。

(4)銷售管理系統(tǒng),。

在做銷售業(yè)務時，常常會生成銷售單據,。在銷售業(yè)務1中生成銷售發(fā)票中,，“發(fā)票制單”環(huán)節(jié)生成銷售發(fā)票卻出不來，這又是怎么了?很多同學都遇到了與我相同的問題,，我們大家都不明白問題的所在,，直到老師為我們解了惑，才明白原來是系統(tǒng)時間設置搞的鬼,。由于我們之前采用最后一日作為登入的時間,，而銷售發(fā)票的生成日期卻是在十幾號，銷售發(fā)票的生成日期不能早于我們登入的時間,，所以就生成不出來了,。

為期幾周的電算化實訓結束了，在實訓課程的這段時間里,，我感覺自己學到很多東西,，既了解了會計信息系統(tǒng)的基本原理，又初步認識并掌握了用友軟件的操作應用,，但我想現(xiàn)在只是初級階段,，以后要學習的還有很多，所以在以后的工作學習中我會更加努力和認真,，學會更多更深層次的內容,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇三

為了將所學的理論知識與實踐結合起來，我們參加了這次的物流實訓,。

一,、實訓目的。

為了更好的適應以后的學習和工作,，在本學期14-18周的周五上午,，由學校安排在實訓計算機試進行物流上機實操。在這期間里我們可以通過使用物流管理軟件來學習,、掌握整個物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程,。這讓我們學到了物流管理作業(yè)流程的新知識，讓我們?yōu)橐院蟮膶W習和工作打下堅實的基礎,。

二,、實訓要求。

掌握倉庫,、庫區(qū),、庫位、收貨人,、貨物,、地點,、車輛、駕駛員,、業(yè)務員等基本信息輸入操作方法;掌握收入合同與支出合同操作;掌握收獲訂單制作,、查詢、打印等操作;掌握庫位調整和計量單位,、產品等級轉換的操作;掌握發(fā)貨訂單的處理;掌握車輛日常管理操作;掌握運輸費用結算和倉庫費用結算操作等。

三,、實訓感想,。

在沒有實訓之前，我們僅僅從課本上了解了一些關于物流管理的基本知識,，并沒有對其有很深印象,，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程的概念，僅僅是停留在淺顯的書本知識,。自從上了實訓課,，我就深刻地認識到物流管理實際上是一門實操行性很大的課程。在實際工作中,，它就是實操工作,。因此我們必須要好好利用這次實操機會真正掌握物流作業(yè)流程的具體操作，擴大我們的知識面和提高我們實際操作能力,。

在這次實訓中,，我學到了倉庫、庫位,、庫區(qū)基本信息的查詢,、新增和修改;客戶、受貨人貨物基本信息的查詢,、新增和修改;收入支出合同受理的流程;庫位調整,、產品等級轉換和計量單位轉換等等。理論是實踐的基礎,，但理論的最終價值是要在實踐中體現(xiàn),。從這次實踐中，我更深刻地體會了物流管理作業(yè)流程的價值及意義,，加深了對物流管理的理解,。

本以為僅僅是照著書上寫的流程一步一步操作下去就行了，誰知實際操作并沒有想象的那么簡單,，即使是按部就班,，其中還是出現(xiàn)許多問題。由于流程是一步一步來的,，所以只要其中錯了一步就做不下去,。有時因為幾個步驟影響了接連幾個相關聯(lián)的流程,。就比如在操作到庫位分配與預入庫清單打印這一系列流程時，在庫位分配這邊遇到了問題,，有可能缺少一些關鍵數(shù)據,，就無法做這一流程，就連接下來的一系列關于預入庫的流程也無法做下去,?？晌覀儾⒉欢@些流程到底哪里出錯，問老師也找不出答案,。此時我想,，學校應該再配備一個專業(yè)的物流管理實操的老師給我們，讓我們在實訓時遇到的問題可以一一解決,，增大我們的實訓效果,。

1、提高學生操作的積極性,。因為只是按課本操作流程是比較無聊的,，學生可能開始時操作了一會就不想操作了。

2,、安排一個專業(yè)的物流管理實訓老師,，解決我們在實訓中遇到的所有難題。

五,、總結,。

雖然在實訓中遇到了一些小問題，但并影響這次實訓的效果,。毋庸置疑的是,，我學到不僅僅是倉庫新增、查詢和收入合同受理等等這么簡單,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇四

為了將所學的理論知識與實踐結合起來,，加強學生社會活動能力及嚴肅認真的學習態(tài)度，并為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎,。20_年_月_日至_日,，20屆物流管理專業(yè)的全體成員在_、_,、_三位老師的帶領下,，開展了本學期的實訓活動。

一,、實訓時間,。

20_年_月_日至_日。

二、實訓地點,。

_物流中心,。

三、實訓大會,。

本次實訓活動分為三個部分,，分別是：實訓動員大會、為期三天的實地考察和論文的撰寫,。

20_年_月_日帶隊的三位老師及物流專業(yè)的全體學生都于三教205集合完畢,，本次的會議內容主要是關于出去實訓后應注意的安全問題、怎樣準備實訓及實訓結束后論文的書寫格式等,，其目的是為了能在接下來的四天里順利的開展本次實訓,。

四、物流配送中心,。

接著，就是為期三天的實訓考察,，本次實訓去的_倉儲配送中心,、_物流配送中心、_配送中心以及_醫(yī)藥配送中心這四家企業(yè)進行調研,，同學們主要通過訪談法對這四家企業(yè)的倉儲運作,、運輸運作及出入庫管理等環(huán)節(jié)進行了實地考察。

俗話說好記性不如爛筆頭,，最后通過論文小結的方式,，讓同學們把這三天的實踐到的知識記錄下來，不僅可以加強記憶,，還能為以后畢業(yè)論文提供有力的數(shù)據,。

通過這次實訓，給了同學們一個在走入社會之前深入企業(yè),、了解企業(yè)的鍛煉機會,，讓他們對物流的工作有了較為全面而深刻的認識。也讓他們認識到自己專業(yè)知識上的不足,。同時,，本次實訓的順利開展也離不開三位老師們在背后的付出，感謝你們!

第七天,，鉗工,，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長留,，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針,，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精巧的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力,，什么鋸呀,，什么銼呀，什么錘呀,，一整天同學們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,，盡管這個工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個泡,，盡管汗水一直在親吻桌面,，同學們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我,，盡管這種方法在現(xiàn)在生產中基本上沒用,，但對磨練我們這樣的大學生有著不可估計的積極作用，對我們以后的道路也有相當大的益處,，因為這樣的辛酸都會給我們留下深深的印象,，提高咱們大學生積極上下，吃苦耐勞的意志等,。

第八天,，銑工，又是一項讓我不禁大贊的工種,，這天相對鉗工那天要很輕松許多,，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上,，等把一切位置都調好后,，咔咔的就開始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣,，是那么有活力,，經過我們一層一層的打磨。最后出來個銀光閃閃的長方體鐵柱,，這個工種主要是讓我們學習機械的操作能力,，也正是這個工藝讓我明白做什么事都得細心,，此工藝要求的精度很高,，要在游標卡尺反復測量確診無誤后才能過老師那關,，更能過自己內心的那關，同時這項工藝得一人控制開關一人控制操作臺,，這也就需要很強的團隊合作精神,，才能確保我們能在規(guī)定的時間勝利完成任務等,。

第九天,，磨床齒輪，今天主要是聽老師講課,，還有介紹了一下那個先進的磨床,。在老師的指導下，每個人操作了一回，其實也就是按了幾個按鍵，由于是周四只有上午要上班,，下午就返校,，之后來時又叫我們畫個圖，鞏固下差不多也就結束了。

第十天,，線切割,，也就是最后一天,，內心不免生起一種失落,，線切割,，也是分兩個部分，現(xiàn)在電腦上操作,，畫個閉合的圖案,，再編輯程序，然后再到機械上加工自己編程的圖案,，我是畫了個娃娃頭,，由于機器的原因很多人沒去加工，還好我占到個位置,，成功的把我那圖案加工出來，這一點我還是相當慶幸的,，在下午2點半,，我們進行的這幾天所學東西理論知識的考試，實習就這樣結束了,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇五

為了將所學的理論知識與實踐結合起來,，我們參加了這次的物流實訓。

一,、實訓時間,。

20_年_月_日至_日。

二,、實訓地點,。

_物流中心,。

_天物流專業(yè)的實習，對物流的定義,，基本功能,，各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合,，在實踐中提高運用知識的能力,。

在此實習中充分了解物流企業(yè)相關的運營操作程序，增強感性認識,，并可從中進一步了解,、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合,，以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力,，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識,，增強我們對所學專業(yè)的認識,，提高學習專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系,，對針對這些操作每天都有不同的心得體會,，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性,，真正理解并吸收課堂中所學到的知識,，為將來走上工作崗位打下良好基矗。

以往對于物流管理概念的認識,，僅僅是停留在淺顯的書本知識,，物流實習心得體會。對于物流的本身感到很神秘,，難以想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處,。對于物流，知道它是集：運輸,、儲存,、搬運、包裝,、流通加工,、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合,。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單,。通過這幾天上機實習的簡單了解，使我對于物流企業(yè)運營管理有了更加深刻的認識。突破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟,，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。

作為物流管理專業(yè)的學生,，在就業(yè)競爭與學習中我們應該多學學以致用服務于社會,。平常我們在學習中更多的是學習和專業(yè)有關的理論知識，然而今天在經濟全球化的形勢下,，特別的今年的金融危機在就業(yè)形式極具尖銳的時期,，我們不僅要學會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實踐相結合,，掌握更多的經驗,，不至于到以后才感嘆“書到用時方恨少”。

_天物流專業(yè)的實習,，對物流的定義,，基本功能，各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎,，通過實習將這些理論與實際的操作相結合,，在實踐中提高運用知識的能力。

以往對于物流管理概念的認識,，僅僅是停留在淺顯的書本知識,。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處,。對于物流,，知道它是集：運輸、儲存,、搬運,、包裝、流通加工,、配送,、信息處理等基本功能實施的有機結合。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單,。通過這幾天上機實習的簡單了解,，使我對于物流企業(yè)運營管理有了更加深刻的認識。突破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟,，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇六

實習生在實習期結束之后，一般都會寫一份畢業(yè)實習報告,。那么,，實習報告怎樣寫呢以下以醫(yī)院專業(yè)的實習生為例，為大家?guī)Ыo一則大學生畢業(yè)實習評價。期望大家從中有所收獲,。

短短一年的實習生活就要結束了,，回顧這段時光的點點滴滴，雖然說不上活力澎湃,，可是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動。此刻要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的教師們,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經歷會讓我們銘記一生,。以下是我的畢業(yè)實習報告評價，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學習和工作增加經驗,。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練,。盡管這段時光很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時光,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習評價及體會,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的狀況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責等，帶教教師們的豐富經驗,，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎,，這就應算的上是實習階段的一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教教師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，用心主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教,，做好知識筆記,。遇到教師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合,。按照學校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫,，教學查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等各方面的潛力,。

在醫(yī)院實習期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內,、外,、婦、兒各個科室里,，都是認真細心的做好各項工作,，在帶教教師的指導下，對各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進行預防,、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力中專畢業(yè)實習評價,。

在這段短暫的實習時光里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎,。總之在感激臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更用心主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作潛力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!

學生實訓報告數(shù)據分析篇七

通過實訓與理論知識融會貫通,，做到理論聯(lián)系實際,。幫助汽車電子專業(yè)學生掌握的實操技能和專業(yè)知識,適應汽車行業(yè)工作的需要。

實訓完全基于上海鵬達公司的汽車專業(yè)教學平臺進行,。

鵬達汽車仿真系列軟件是一整套面向汽車運用與維修專業(yè)建設的軟件解決方案,，該套解決方案通過專業(yè)仿真教學提升教學效果，模擬拆裝實訓加強學生動手能力,，通過軟件提高實訓硬件使用率扽多個角度進行了綜合考慮,，是學校實訓基地建設能夠在低成本的投入下取得更好的教學效果。他們將是現(xiàn)代化汽車專業(yè)教學實訓的首選軟件解決方案,。

該系列軟件包含三個產品：汽車仿真教學平臺,；車輛實時檢測實訓系統(tǒng),；汽車拆裝實訓平臺,。

汽車仿真教學平臺通過瀏覽器ie方式訪問，突破地域和人數(shù)的限制,，該系統(tǒng)涵蓋了豐田,，通用,，大眾三大車系，具體模塊包括發(fā)動機,，底盤,，車身電氣基礎，自動變速器,，電控系統(tǒng),，abs，空調,，安全氣囊等,。

汽車拆裝實訓平臺汽車拆裝實訓平臺是一個拆裝實訓類軟件，該軟件引進先進的企業(yè)理念同時結合學校的教學特點而研發(fā),，其目的是為了培養(yǎng)學生的實際操作的規(guī)范意識和水平,。

參加實訓的學生登陸校園網http://10.99.9.1頁面,，使用學號登陸，點擊汽車實訓,，即可開始,。系統(tǒng)自動記錄時間，判斷操作是否準確,，最后進行打分,。學生可以多次聯(lián)系一個項目以取得較好的成績。

學生實訓報告數(shù)據分析篇八

作為導游專業(yè)的學生,，我們已經學習了為期一年的相關知識的學習,。我們急需要一個機會把我們所學的知識與實踐操作結合起來，以檢驗我們的所學,，了解我們學習過程中不夠的地方和學習中的問題,，做到理論與實際相結合，做符合市場要求的人才,。

一,、實訓目的,。

我們可以通過這次實習,，使我們可以進一步了解和掌握導游員帶團的全過程和講解技巧。同時讓我們對臺州的著名人文景觀和自然景觀有一個比較全面,、客觀,、詳細的認識。希望通過此次實習來強化對學生全面的素質教育,，使我們能將所學的專業(yè)理論知識與社會實踐,，專業(yè)實習進一步的有機結合，同時檢驗我們的所學,，了解我們學習過程中不夠的地方和學習中的問題,，增強我們的實際造作能力和實際應變能力，為畢業(yè)后從事導游工作以及旅游管理工作奠定良好的基礎,。很重要的一點是在實習的過程中,，增強了我們的班級凝聚力和我們的友誼。

二,、實訓時間,。

三、實訓內容,。

1,、全班同學分為7個旅行社進行。

實訓地點,；4月12日----臨海東湖—江南長城—紫陽老街—龍興寺,。

這一次的實訓,，對于我們而言，是異常激動的,，雖然天空下著綿綿細雨,，但也阻擋不住我們的熱血澎湃，在“全配導游”x老師的帶領下,，我們乘著校車出發(fā)了,。首先，朱朱老師給我們介紹了臨海千年府城的整體概括,，并且致歡迎詞和沿途講解,。時間很快，我們就到了臨海,，,首先映入眼簾的就是臨海市區(qū)的一個標志,那是一支雄鷹,標志的是臨海的蓬勃發(fā)展,。之后就到了東湖。接著就是一個一個景點的講解了,，可是我們按捺不住喜悅的心情,，就凈顧著我們自個玩了，完全忘了我們可是來學習的了,。在整個導游過程中,，由于同學們的嚴重緊張，致使導游詞講解連貫性較差,，給大家聽講造成了一些不便。但是此次是我們第一次講解,，雖然背誦的韻味遠遠大過于講解,，但是作為第一次，自我感覺還是不錯的,。

4月17日——椒江市民廣場——解放一江三島紀念館——海門老街,。

在這一天的一大早，我們就已經早早的穿上了統(tǒng)一的制服前往椒江,。因為此次我們要去的地方是我們臺州的市政府所在地,，所以嘍，我們必須加之以正式和嚴謹,。那么,，今天我們的路線呢就是第一站市政府的市民廣場，接著呢就是解放一江三島紀念館,，最后呢就是海門老街了,。在此次的實訓中，我可是帶著任務出發(fā)呢,，所以啦,，也就沒有第一次實訓玩的那么忘乎所以了,。一路上心驚膽戰(zhàn)的顫顫巍巍地到了市民廣場。今天的天氣很好,，在青山綠水中,，廣場的中央停著很多白鴿，我也首次“亮相”啦,。感覺還好,，就是有些緊張，在講解的過程中,，覺得自己的手呀,，都不受控制似的，僵硬的很,，看來以后還是要好好鍛煉鍛煉了,。

5月16日——仙居——神仙居景區(qū)——皤灘古鎮(zhèn)。

此次已經是我們第三次出去實訓了,，已經有了前兩次的經驗和體會,，所以現(xiàn)在的我們在講解中也就越加從容淡定了，而且也不會再像第一次那么窘迫了,。因為這次我們知道我們要去的是山區(qū)的景點,，所以呀，我們也早有準備,，早早就準備了花露水和一些防蚊蟲的藥水,。來到仙居,，莫名感到很親切,，感覺就像是到了自己的老家，青山綠水映入眼簾,，深深地感受著大自然的清新,。在這次“行動中”我們迎來了我們的第一位地接導游溫導，雖然我此次沒有任務,，但是有前輩溫導在給我們傳授經驗,，我還是要好好學習學習的。在這一路上,，我們一邊聽著溫導給我們講解,，一邊仔細觀察著、學習著如何成為一個合格的導游,。在神仙居整個景區(qū),，我們游覽了將近3個小時，我們看了象鼻瀑,、天外飛瀑,，還有將軍巖,、睡美人等等。中午呢,，我們享用了團隊餐,，我們就像餓狼似的撲了過去。下午呢,，我們可是無事一身輕啦,，在臺州金牌導游地接姐姐的帶領下，我們浩浩蕩蕩地向皤灘古鎮(zhèn)出發(fā)了,，游玩了傳說中的“妓院”,，進了傳說中的“賭坊”,體驗了一把，真是有趣極了,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇九

實訓地點：xxxxx,。

在大三這一學期，我們只要學習怎樣操作物業(yè)管理軟件,，包括怎樣建立業(yè)主檔案,，抄寫水電表并制成電子檔案，物業(yè)資源管理,，文檔管理,，租賃管理，收費管理,，客服管理,，清潔綠化管理，治安消防,，車場管理等,，培訓我們的實操技能，以便我們實習時快速頂崗工作,。我們的實訓課全都是用電腦操作,，每周12節(jié)課，以實訓教學為目標,，實現(xiàn)最接近于真實的仿真環(huán)境,，具有良好的演示教學效果。既提供一個科研平臺,，有力推動我系的科學教學工作,，也為學生提供一個長期穩(wěn)定的實訓實習平臺，有力促進學生的能力培養(yǎng),。

實訓目的：

物業(yè)實訓課是物業(yè)管理專業(yè)課程計劃的一個重要教學環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)綜合應用型人才的具體體現(xiàn)。其目的是讓學生在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓練,，以鞏固課堂所學理論知識，訓練專業(yè)技術技能及提高操作技能,，可以培養(yǎng)學生的綜合素質,，提高就業(yè)的競爭力。通過實訓,，培養(yǎng)學生將理論知識轉化為職業(yè)技能的能力,。通過綜合性物業(yè)實訓可讓學生在創(chuàng)設的招、投標兩種角色中體驗職業(yè)工作情景,，鍛煉其觀察能力,、服務創(chuàng)新能力、寫作能力,、口頭表達及思辨能力等,。

]

1.使學生加深對物業(yè)管理基本理論與概念的理解。

2.熟悉物業(yè)管理的規(guī)范及操作規(guī)程,，做到文明服務,，知法守法，禮貌待人,。

3.掌握各種物業(yè)常用文書的擬寫及檔案資料的建立,、搜集、歸檔保管,、借閱與銷毀等操作,。

4.培養(yǎng)學生認真細致的工作態(tài)度及科學嚴謹?shù)膶嵱栕黠L與習慣。

5.培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際操作問題的能力,。

6．了解各類房屋建筑物及其附屬設備設施的構造,、功能，掌握維修保養(yǎng)的基本方法及其管理服務程序,，以維護共用部位,、公共設施的.安全。

指導教師提供要求,、情景，學生根據有關要求,，選定文種種類,，使用規(guī)范格式，符合文稿內容要求,。擬寫的文種包括：

物業(yè)管理工作中幾種常用文書如通知,、計劃、總結及規(guī)章制度,、合同等,；物業(yè)管理的招投標書,，建立業(yè)主檔案，抄寫水電表并制成電子檔案,，物業(yè)資源管理,，文檔管理，租賃管理,，收費管理,，客服管理，清潔綠化管理,，治安消防,，車場管理等。

任務一：熟悉物業(yè)管理系統(tǒng)------和景物業(yè)有限公司內部管理系統(tǒng),。指導老師要求我們首先自己了解和熟悉系統(tǒng)并運用系統(tǒng)向她發(fā)送一條新聞標題,，這是很基本的操作，也是我們接觸這個系統(tǒng)的開始,。

任務二：練習如何操作系統(tǒng),，對物業(yè)的業(yè)主資料進行管理，比如業(yè)主入住,，或投訴,，我們應如何登記業(yè)主基本資料并跟進。還有如何建立業(yè)主,，住戶水電表,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇十

實踐名稱：

愛心系童心溫暖萬里行。

實踐主題：

關愛生命,，傳遞溫暖,。

實踐時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

實踐地點：

鄭州市兒童福利院,。

實踐目的：

1,、了解兒童福利院的組織結構。

2,、深入學齡兒童中了解他們的生存狀況,。

3、鞏固理論知識,鍛煉實際工作能力,增強了社會工作的興趣和熱情,。

實踐兒童福利院介紹：

鄭州市兒童福利院位于鄭州市中原區(qū)須水鎮(zhèn)常莊,，西鄰鄭州市植物園，是副縣級全額預算事業(yè)單位,，主要職能是收養(yǎng)棄嬰和孤兒,。總體規(guī)劃92畝，床位1200張,，功能集家庭養(yǎng)育,、集中照料、醫(yī)療,、康復,、教育、技能培訓于一體,，是孤殘兒童理想的溫馨家園,。建成的一期工程占地35.7畝，建筑面積9600平方米,，床位400張,，續(xù)建的二期工程占地28.1畝，建筑面積13000平方米,。

實踐內容：

20xx年7月10號早上6:30我們"愛心系童心溫暖萬里行"小分隊15人在校門口集合完畢,，經過簡單的準備，大家懷揣著自己送給福利院兒童們的禮物和一顆期盼的心坐上了開往鄭州市兒童福利院的公交車,。

經過2小時左右的車程,，我們順利到達鄭州市福利院門口，經過福利院的入院程序：介紹,、登記,、體檢,，完成這些程序后開始我們第一天的福利院社會實踐,。我們剛剛進入福利院就受到了大小孩子們的熱情迎接，他們一邊口中喊著哥哥,，一邊跑來用小手拉著我,，剛開始的緊緊數(shù)分鐘我就感受到了每個孩子內心的真誠。

接著由福利院工作人員向我們做了簡單的培訓,，例如：要保持自身清潔,，以免將病菌帶給孩子;不要打聽孩子們的身世;為福利院的一些細節(jié)性工作保密;要鼓勵孩子們向往美好的生活,，引導他們積極陽光的心態(tài)……隨即，我們與院領導進行了融洽會談,。院領導對我們的到來表示了熱烈歡迎，并希望我們在實踐期間積極向院方提出建設性意見。會后,，我們在相關工作人員的帶領下,，參觀了福利院的基礎設施。福利院內院內設施齊全,，包括兒童活動室、治療康復室,、圖書室,、繪圖室、電教室,、微機室,、游戲室等等，可想而知孩子們平時生活多么豐富多彩,。鄭州市兒童福利院外院樹木蔥蘢,，繁花盛開，環(huán)境幽雅,，一進入放眼望去，一座座漂亮的小樓掩映在綠色之中,，噴泉,、花圃和假山、亭子襯托著花園的美麗,，是孤殘兒童們幸福的家園,。這批特殊的孩子能在這樣的環(huán)境中生活，也算是不幸中之幸了!或許大部人都會和我開始所想的一樣,，覺得現(xiàn)在這批孩子有那么好的生活環(huán)境,，有社會愛心人士的捐贈,，基本生活足可保證,。覺得捐資或捐助僅是錦上添花而已,。其實不然，由于這批孩子的特殊性,，他們需要的愛心捐贈和幫助也因有其特殊的一面,。生活物品雖可保證,，但他們身體上的各類疾病和心理上的殘缺更應被社會熱心人士所關心。這是金錢和物品所不能彌補的,。福利院尚阿姨也說了院里需要長期的義工，然而能夠無私的保證長期堅持下去的義工少之又少,。期間,，工作人員的耐心講解和后勤人員為我們安排的餐飲細心周到，更是讓我們十分感動,。而與他們短短的接觸就讓我體會到,，在福利院里他們的愛已成了習慣，他們的付出已成了必修課,。

學前的兒童有專門的幼兒老師,，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓練的老師帶領做活動，唱歌,，跳舞,，學詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子,，所以這個院里的活力,，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處,。中午由老師帶領著就餐,，其余時間由生活老師帶領，在寢室休息,。遇到我們這些陌生人,，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊,，熱情叫"哥哥",，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱,，哪怕是牽手,，也可以讓他們開心。有時,，他們會莫名其妙地哭起來,，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評,，他們也會放在心里,。其實，簡單地說,，就是需要他人的關注,，我們知道,，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般,，但是真正與孩子接觸的人,，卻是極為少的.,。而在家庭中的孩子,，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她),。所以不難理解,，他們的熱情來自于對他人關注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期,，來自父母等親人的肢體交流的重要性,。心理學上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子,，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康,，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然,。其實,，成年人又何嘗不是?有時候，一個溫暖的擁抱,，許多痛苦,，郁悶，委屈就可以釋懷,。

第二天我們來到福利院后便來到了活動室與孩子們見面,，一曲集體兔子舞消除了孩子們與實踐團成員之間的陌生感，一個個拘禁的孩子漸漸嶄露出兒童的天性,，變的活躍起來,。在我們對他們進行思想交流過程中，實踐團成員以ppt為輔助,，圖文并茂的向福利院的孩子們講述了許多社會精英不平坦的成長道路,，希望通過這些真實的奮斗故事，在幼小的心靈中播下希望的種子,，并使孩子們明白一個道理：雖然自己成長在一個不完整的家庭之中,，但只要自己不懈努力，也會成為祖國的棟梁之才,。講述過后,，實踐團成員還與孩子們分享了自己成長過程中的小故事，一個個高興的,、悲傷的,、天真的,、幽默的發(fā)生在我們身邊的小故事一下子拉近了實踐團成員和孩子們的距離，打開了孩子們內心最深處的那扇門,。緊接著,，孩子們主動為我們講起了他們在孤兒院中發(fā)生的故事。孩子們稚嫩的聲音,，絲毫不加修飾的言語和真摯感人的故事深深打動了實踐團成員,，聽著聽著不禁心神觸動。

我們?yōu)槊恳粋€孩子準備了一份小禮物,，棋子,、彩筆、橡皮,、五角星,、小粘貼，塑料花,，彩帶,，雖然不貴但卻是我們對孩子們的一點心意?？吹胶⒆觽兡樕蠞M足的笑容,，我們感到由衷的欣慰。為我們的這次實踐真的能為孩子們做點事情而欣慰,，為我們的某句話可能影響到孩子們今后的行動而欣慰,，更為孤兒院懂事、可愛的孩子們感到欣慰,。

在我們與孩子們互動的環(huán)節(jié)中,，我看到有的孩子非常主動，他們爭先恐后地舉手希望自己能夠被抽到上臺玩游戲,，這一點令我非常感動,。因為他們并不是我想象中那種自暴自棄、對生活感到厭倦的孩子,，反而他們是非常有激情,，很可愛。在我們?yōu)樗麄儨蕚溆螒虻倪^程中,，有的孩子跑過來幫我們疊紙鶴,，有些孩子搶我們的手上的紙鶴，彩花,。從我的觀察中,，我能夠感覺到到孩子們都非常熱愛熱鬧的生活。臺上玩游戲的孩子都很遵守紀律,，臺下的孩子也默默為他們加油!這也體現(xiàn)他們生活在一個和諧的大家庭里,。之后,，我又去了活動樓二層樓參觀，那里還有一些孩子我們不能接觸到,，因為他們更小,、身體更殘疾些，我們的介入可能導致一些意外的發(fā)生,，我只能默默看著醫(yī)護人員為他們精心照料,。

在我們與值班的啊姨交流中，我們得知這里有些正常的孩子已經到了附近的小學讀書,，他們在學校的表現(xiàn)也得到在校的老師,，領導的好評，而那些沒有去上學的孩子就會有專門的老師給他們上課,，甚至有英語課上這是令我感到很意外的。這里的孩子都要準時睡覺,，吃飯,，上課，從啊姨那里我們可知這里的孩子非常喜歡活動,。每到節(jié)日,，福利院都會為孩子們舉行活動。外面的學校,，工作單位也經常來探訪這里的孤兒,，這使孩子們都能夠感受到社會對他們的愛，孩子們平時遇到什么問題也會互相幫助的,，很少出現(xiàn)打架事件,。

在我們與孩子的交流中，他們雖然不是很愛說話,，但從他們寫字,，畫畫時的那種態(tài)度，我感受到他們是非常努力學習的而且很喜歡寫字,，畫畫,。我看了一下他們的手工品之后，我感覺到他們非常向往那種無拘無束的,，自由自在的生活,。我看得出他們對生活抱著一種積極的態(tài)度。在我動身想走的時候有一位小男孩走過來抱住我還送給我一個吻,，我問他叫什么名字他什么都沒有說我也緊緊地抱住了他,，他們是非常渴望別人能夠主動,，當時我覺得很耐久,。在我離開這里時我四處看了一遍,，因為我覺得我會再一次回來這里去看這些孩子，希望這些孩子能夠快樂成長,，從而能夠實現(xiàn)自己的夢想!

學生實訓報告數(shù)據分析篇十一

第一天踏進xx的大門,，心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活,。一起進公司的還有9個人,，我們將在一起進行統(tǒng)一培訓。

公司實行選拔制度,，通過了培訓這一關,，才有機會留下來，社會的競爭是殘酷的,，我們一起培訓的有剛畢業(yè)的大學生,，也有工作過的，甚至還有四十多歲的國企下崗職工,。

第一個禮拜,，我們上午在總部接受有關房地產的基礎知識，下午出去在各個地方跑商圈,，熟悉樓盤,，了解市場價格,。因為是第一次接觸這個行業(yè),，所以可以說是幾乎陌生，特別是下午的跑商圈,，從一條路走到另一條路,，把小區(qū)的樓盤都記錄下來，還要了解它的建造年代,，市場價格，綠化面積等等,，下午回去再接受主管的考察,。第一個禮拜我們就是這樣的安排,。

在畫了一個禮拜的商圈之后，我們去單店實習了一天，在那里,，店長給我們詳細的講了一些在工作中會遇到的實際存在問題,。并且讓我們再次熟悉了一下周邊的樓盤。接下來的幾天里,，我們回總部繼續(xù)培訓，進行模擬演練并且進行最后的考核,，在期間我們還接受了好幾次的筆試,，同時在培訓的過程中，我們也培養(yǎng)出了深刻的友誼,，我們10個人雖然都來自不同的地方,，但是卻很團結的在一起為彼此打氣加油?？己说慕Y果出來了,，我很幸運的被留了下來，并且分配到了門店,。

培訓之后就下門店實習了,，剛下門店的時候，我們前幾天都在跑附近的商圈,。了解門店周圍的環(huán)境與社區(qū)，因為門店沒有師傅,，所以很多時候我們遇到的問題都要自己去解決,。剛到門店的時候覺得很不適應，而且非常懷念以前在總部大家一起的日子,，我們總是互相打電話問候,，互相給彼此鼓勵。因為每個門店都不一樣,，所以遇到的問題也不盡相同,，因為是新人，剛去的時候幾乎沒什么業(yè)務,，我們每天用半天時間跑商圈,，然后用半天時間對客戶進行回訪。同時也慢慢和店里的老員工熟悉起來,。

開始正式接手業(yè)務了,，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足,，剛下店的時候沒有什么壓力,，過了一個禮拜后，壓力就逐漸大起來，我們所有的新人都想第一個開單,。剛開始的時候,，門店里還有好幾套著火的管家房，我們在口碑,，二手房天地,，住在杭州等知名的網站上掛房源，正好是租賃旺盛期,，所以我們每天都有很大的看房量,，有時候一套房子一下午就要看四次，我們每天在各個房子處奔波,。幾乎都沒有什么時間可以停下來休息,。雖然看房的人很多，可是卻沒有可以成交的,。

慢慢的對業(yè)務有些上手了,，也學會了開發(fā)房源。在一次又一次的看房后,，終于開單了,，雖然是著火管家，沒什么利潤,，但是能夠把著火管家出掉,，還是一件很開心的事情，這樣公司也可以減少損失,。第一次開單覺得很興奮,，但是因為沒有經驗，所以有很多細節(jié)都沒有談好,，又因為沒有簽合同的經驗,，結果引起了店長和客戶之間的爭執(zhí)，眼看就要簽的合同就這樣飛了,，客戶在跟店長爭執(zhí)之后氣憤的離開了,，當時覺得自己真的不知道要怎么辦才好，后來我還是沒有放棄,，我給客戶打了電話,，向他表示欠意。但客戶表示已經不愿意再來我們門店簽約,，為了表示誠意,，我只能帶著合同去客戶的公司簽約，因為在總部培訓的時候,，涉及合同的問題只是略微帶了一下,，所以對合同我?guī)缀蹩梢哉f是一無所知,，雖然去之前店長對我做了一番指導，但是真的到現(xiàn)場去簽的時候,，卻發(fā)現(xiàn)店長教我寫的合同竟然都是錯的,！很慶幸，這個客戶對合同比較在行,，所以我的第一次簽約是在客戶的幫助下完成的,。簽完合同拿著鑰匙去做物業(yè)交割，發(fā)現(xiàn)自己既找不到水表也找不到電表,，找到了也看不懂,，還好店里有男同事一起陪同過去看。物業(yè)交割做完后,，我又去了銀行,，把租金存進公司賬號。在這之前,，我也不知道這錢是怎么存的,，經過了這一次，都學會了,。在折騰了一下午后，終于成功的完成了簽約和物業(yè)交割，一個生意就這樣做成了。這一周算是比較成功,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇十二

為了加強鍛煉自己的社會實踐能力,，我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在安徽省蕭城中學實習。

實習是大學學習階段極為重要的時間環(huán)節(jié),。通過實習,，是我們能在社會實踐中接觸和了解與本專業(yè)有關的實際工作,，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學知識的基礎理論、基礎技能的能力。在實習過程中,，通過理論與實踐結合，在提高動手能力同時，為以后參加工作積累了一定的經驗，做了必要的準備,。

這應該算是我人生中的第一次實習,，使我深受啟發(fā),。在實習期間，經過自己的親身體驗和觀察,，我深切地感覺到,，做一個高中老師真的很不容易,，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要在實習期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。

為期兩周多的教育實習，不但使我在英語教學上學到了很多,，也增進了我對自己的認識。我實習的班級是高一年級(8)班,。同學們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神,。開始與他們接觸我還有些緊張,，常被他們的提問難住，無所適從,。但他們卻反過來安慰我,，鼓勵我慢慢來,。在他們的寬容與鼓勵下，我進步了不少,。盡量作到每次答疑都有備而來,，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準備,。幾周下來,，我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間,，我才深刻的體會到大學老師常常提醒我們的一句話："教師,，就是為學生服務的。在學生眼里找自己的問題,，才能獲得長足的進步,。"。

我的指導教師和班主任老師給了我很大的幫助,。作為教師,，他們永遠都是我的榜樣，也是我想要超越的目標,。在我講第一堂課之前,，指導教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準備講稿。這樣,，給老師試講的時候,，由于準備的不詳細，將整堂課的結構都破壞了,。該講清楚的東西一點也沒交代清楚,。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應該怎么講,。那時，我真的覺得講課好難,。自己的心態(tài)也擺的特別不好因為我太想把課講好了,，壓力特別大。當天晚上,，我準備到2點多,，第二天終于把課順利的講完了。

從那堂課以后,，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距,。對我來說，他的課就是標準：如果課講不到他那么清楚,，根本不能算是好課,。在實習期間我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過,。除了備課,，上課以外，我還堅持每天幫助老師批改學生的家庭作業(yè),，做到批改后讓學生及時改錯誤,。我在教學設計上更多地趨向趣味性，加入了很多猜字謎,，玩游戲等等,，更注重運用他們喜歡的教學方式。在課堂上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。漸漸地,，在我的課堂上,，學生的發(fā)言總是絡繹不決，爭先恐后,，連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多,。

在實習期間，我們地開展了“安全牢記心中”主題班會，通過小品表演,、知識競賽,，認識交通安全標志等多種形式，并要求他們到課外去讀有關的安全知識,，要求學生小組合作,，共同完成任務。在這次主題班會中,，讓學生初步掌握了一定的自救自護的知識,，增強安全意識。讓學生在遇到緊急情況時,，學會從容對待,，不急噪，不慌張,。用知識競賽,、小品表演等形式來鞏固并拓展學生對安全知識的理解和運用，樹立學生自我保護的意識,。在活動中,，同學們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料,，分組研究,，匯總資料，合作排練,，自己制作道具,，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“安全牢記心中”的主題班會,，取得了圓滿的成功,。通過這次主題班會活動，學生的合作能力得到了提高,，增進了同學之間的友誼,，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然,，積極地投入到班級活動中去,。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體,。只要班主任和全體同學同心協(xié)力,，把握好道德行為習慣的航向，我相信我們這個班級會建設得越來越好,。

經歷了兩周多的實習生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學生們一起走過的日子,，不禁想起自己的中學時代,，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高,。因此,，要想在學生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇十三

20xx年1月4號-------20xx年1月13號,。

經濟與管理系實驗室及xx理工大學城市學院明虹樓,。

李xx,。

1.形體與商務禮儀實訓是為所有專業(yè)學生所設置的一門課程,，尤其是在社會高速發(fā)展的今天，禮儀是必不可缺的,。因為禮儀是人際交往的潤滑劑,，是一個人的氣質風度,、知識閱歷,、道德情操,、精神風貌的折射,，正如所說的你的禮儀價值百萬。所以禮儀的培養(yǎng)是很重要的,此課程的目的就是要通過學習和訓練來改變學生不符合商務禮儀的行為方式,，加深學生對商務禮儀理論知識的認識和理解,，提高對就業(yè)崗位的感性認識,。

2.本實訓的目的就是提高學生的個人修養(yǎng)和在商務活動中的各種禮儀能力，同時通過以小組為單位的聯(lián)系和情景劇的表演來培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作精神,、觀察能力和自我分析能力。

3.商務禮儀在商務活動中是必不可少的,，本次實訓的目的就是通過講座表演等形式使我們對商務禮儀有一個基本的認識，通過禮儀分解訓練,、專家講座,、情景模擬訓練、禮儀競賽等來提高學生在商務活動中的交往能力,。

4.隨著世界經濟的快速發(fā)展,，市場競爭愈加激烈，商務接待禮儀已經成為一種競爭意識普遍應用到各行各業(yè),。隨著專業(yè)化的開展,，只有不斷提高其服務質量，用優(yōu)質的服務打動客戶,，才能贏得競爭力,。在商務接待中,，恰到好處的運用商務接待禮儀，可以給來訪客戶一種良好的印象,，有助于商務交往的順利進行,。本次實訓的一個環(huán)節(jié)是情景模擬，通過較真實商務活動的模擬表演來提高和深化學生的商務禮儀知識并且能夠運用到實際中,。

5.本次實訓的目的就是改變生活中不好的行為習慣,，教師分組進行指導，通過在形體教室實際演練的方式,，熟練掌握商務人士應有的儀容,、儀態(tài)、儀表和會面,、接待,、拜訪禮儀及中西餐禮儀等。

6.個人修養(yǎng)和商務禮儀已經成為大學畢業(yè)生最被企業(yè)看中的就業(yè)能力之一,，因此本次課程的目的除了提高學生的修養(yǎng)及禮儀能力,，還要提高學生的團隊能力、溝通能力,、領導能力,，最終實現(xiàn)學生綜合水平的提高。

在一月四號,，這是我們實訓的第一天,，早上我們在德陽樓召開了商務禮儀實訓動員大會，有主要負責人李老師為我們講述了我們的教學大綱,。其內容包括實習的目的就是要學生掌握商務人員的儀容,、儀態(tài)、儀表和商務會面,、接待,、拜訪禮儀、中西餐禮儀等能力;實習的方式是通過觀察,、訓練,、體驗、講座,、角色扮演,、競賽、團隊合作和小組討論等方式來進行,。同時,，老師對我們提出了實習要求，強調了實習的注意事項以及我們需要準備的東西等。最后,，老師下達了每天的實習任務同時分發(fā)了實訓教學大綱,，并對每天的任務作出了講解。我們的最終實訓成果會由一個情景劇的表演展現(xiàn)出來,，因此我們需要分為不同的小組進行表演,，每十人一組通過編排不同的商務活動情景劇來展現(xiàn)實訓成果，因此每個小組都積極討論自己的劇本編排,。下午，我們一起到形體教室進行形體,、禮儀培訓,、其主要內容是站姿、坐姿,、蹬姿和行走方式,。首先由老師進行動作示范，然后學生分組上前表演,，老師糾正動作,。我們從老師幫住糾正的動作中學到了很多，我們也基本掌握了站立,、行走,、蹬坐的方式。在最后,，我們個人輪流表演讓老師指出不足的地方,。在這一天的實訓中，我們學到了很多的商務禮儀知識,。

講述了面試穿著與搭配,，比如，新人面試要簡單,、大方,、干練，以冷色調為主,。包的選擇也要根據自身的體型,、服裝來選擇。這天我們也學到了很多關于化妝,、服裝搭配的知識,。

一月六號,，我們自行安排,。我們早上一起收集資料，進行情景劇的排演,，在表演中結合時間等實際問題對劇本做出了一定的修改,。小組成員一起對劇本提出建議,。下午，我們一起到民航機場進行體驗,、拍照,。我們一起參觀機場，在接機口拍照,，對接機的人員拍照,。這些都是我們表演接機情景劇的資料，我們也從這次的觀摩中了解到表演時需要的道具,、人員,、場景、接機方式等,。晚上,，我們對所拍的照片進行了裁剪，選取所需要的照片背景制作ppt.今天的校外觀摩對我們的表演是很有用的,。

一月九號,，早上我們小組進行了形體禮儀和情景劇的排練。下午我們聽了一個講座,。這個講座是關于商務會面,、接待拜訪禮儀，其內容包括:打招呼,、握手,、擁抱、介紹,、交換名片,、引位、迎客禮儀,、乘車禮儀,、下車禮儀、如何引路,、乘坐電梯禮儀,、如何帶客人到會客廳、待客禮儀,、送客禮儀,、饋贈禮儀等。童老師通過ppt的展示以及讓學生模擬實驗來講解這些禮儀的細節(jié)問題,。

一月十號這天,，我們早上同樣是集中起來排演情景劇。下午，郭輝老師給我們講解了商務宴請禮儀,。其主要內容包括：中餐宴請禮儀(桌次安排,、席位安排、餐具擺放,、上菜順序,、菜肴配置、就餐序間禮儀等);西餐禮儀(席位禮儀,、上菜禮儀,、酒水禮儀、入座禮儀,、餐巾使用禮儀,、餐具使用禮儀、用餐姿勢,、喝湯,、吃牛排等禮儀)。在這節(jié)課中我們學到了許多的餐桌禮儀,，也對西餐的使用方法有了一定的了解,，同時也改正了我們在平時用餐中的一些不好的習慣，這一堂課對我們以后的生活是很有用的,。

一月十一號使我們參加正式表演的前一天,，這一天我們必須把我們所排練的表演給老師看，讓老師給我們指出不足的地方,。早上我們約好了老師10點在德陽樓304進行表演,。老師看過我們的禮儀展示后給我們指出了禮儀方面不足和不到位的地方，我們根據老師的建議又做了改正,，包括姿勢,、氣質的表現(xiàn)等。下午2點,，我們同樣也約好了老師在教室指導我們的情景劇排演,，我們將我們的情景劇展示給老師,，老師對劇情安排不足的地方幫助我們做了相應的調整,。

在實訓的最后一天，我們進行禮儀競賽,。早上我們準備服裝和道具,。下午一點，我們準時在明虹樓彩排,。在兩點半,，我們的禮儀競賽正式開始了,，各個小組都進行了禮儀展示和情景劇的表演。每個小組的成員都很團結,，大家一起完成了這次的展示。最后由兩位老師和各個小組的組長給各個小組打分,，郭輝老師對每個小組作出點評,，指出好的地方和不足的地方，然后宣布了各個小組的得分情況,。

這次實訓的時間雖然很短,，但我從中學到了很多的知識。形體與商務禮儀實訓是為所有專業(yè)學生所設置的一門課程,，尤其是在社會高速發(fā)展的今天,，禮儀是必不可缺的。隨著世界經濟的快速發(fā)展,，市場競爭愈加激烈,，商務接待禮儀已經成為一種競爭意識普遍應用到各行各業(yè)，一種合理的商務禮儀或許會成就一筆好的生意,，又或許能給公司留下好的印象,，為以后的發(fā)展留下伏筆。得體的商務禮儀,，體現(xiàn)的是一個人道德修養(yǎng),、一個企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的,，既要尊重自己,，同時也要尊重他人?？偟膩碚f，我覺得一個人以其高雅的儀表風度,、完善的語言藝術,、良好的個人形象，展示自己的氣質修養(yǎng),，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎,。所以,，如果公司每一名員工都能學會尊重他人，包容他人,，同時時時注意自己的說話方式、儀容儀表,，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天,，那么我們不僅能提升自我形象，實現(xiàn)自己的人生價值,，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化,，促進公司和諧發(fā)展,。

在現(xiàn)實生活中，我們由于習慣往往會忽略了禮儀,，我們用自己舒服的方式生活著,，但是隨著社會的發(fā)展，以往的禮儀往往暴露出越來越多的問題,，所以我們需要一套完善的禮儀來提升自身的形象,，所以改變不好的行為習慣是很重要的。在這次的實訓中我從各個講座中學到了很多的知識,。比如怎樣化妝,、怎樣搭配衣服、怎樣站坐蹬行走,、怎樣使用中餐和西餐以及中餐西餐使用不同的禮儀,。這次的實訓幫助我改變了以往錯誤的行為方式。這次的實訓是很累的,，我們每天都必須要聽很長時間的講座,，晚上和早上沒課的時候要排練情景劇，我們每天的時間都被用占用了,，但是付出都有收獲的,。我們從這次的實訓中學到許多我們從未接觸過的知識。在最后的表演中我們也看到了各個小組成員在一起努力的結果,，我相信每一個小組的展示都很成功,，在實訓中所學到的禮儀對我們終身都是有用的。

學生實訓報告數(shù)據分析篇十四

生產實習是xx專業(yè)重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，生產實習是在學生已學習了專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課后進行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學環(huán)節(jié),。通過生產實習，能夠使學生接觸生產,、科研,、企業(yè)管理,，達到理論與實踐相結合的目的，加深對專業(yè)的了解,，拓寬知識面,，獲得基本操作訓練，是培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的重要途徑,，是培養(yǎng)高素質應用型人才不可缺少的環(huán)節(jié),。

xx——xx。

xx公司,。

xx公司坐落于美麗的xx之濱，臨近數(shù)所高校,，交通便利,。

本次實習共xx天，基本安排為：

第x天：上午是實習場所的一些介紹,，以及一些焊接技術的介紹,，下午是對實習期間的實習所做的電話機原理的介紹。

第x天：對手工焊接的一些要點和應該注意的問題的介紹,，對基本元件包括電容,，電感，電阻,，二極管和三極管的識別和分類的介紹,，也是為在后面的作業(yè)做準備。

第x天：根據具體的分組情況,，模仿流水線作業(yè),，每個組員根據自己所安排的工作，按需跟組員之間互相分類和查找自己工作時所需的元件,，然后用元件分完后,，用數(shù)字萬用表檢測是否為自己所需，下午就是焊接過程了,。

第x天：pcb板的焊接基本結束,，主要是進行了一些補焊的工作，還有就是焊接了多引腳的液晶屏,，這個焊接的過程中主要是發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時還有效的利用了液體的粘滯性,。

第x天：上午跟隨實習指導老師一同進入車間進行觀察，感觸比較的深,，因為自己大學期間也經常關注到各種有關于pcb的制作以及元件的焊接,，但是沒能有機會進行實地考察，這次算是有了相當?shù)恼J識,。

這次實習所做的工作雖然和本專業(yè)沒多大的聯(lián)系,，但我們還是學到了很多東西,，每天都有很多的體會，我總結大致有以下幾點：

1,、嚴格遵守公司規(guī)章制度,。

在學習里學習生活，雖然有學校紀律約束自己的行為,，但相對于在公司工作,，還是非常懶散和不受控制的。在公司里工作,，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度,。這制度就像高壓線一樣，如果觸犯它們就要受到處罰,，大多是扣工資之類的,，嚴重點的話可能會對自己以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時,，要成為一個非常職業(yè),，非常有素質的職業(yè)者，必須積極去面對自己的工作,，認真刻苦的把工作做好,，想盡一切辦法把自己的工作做完美。

2,、多聽,，多看，多做,。

我們到公司工作之后,，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度好了,，即使自己以前沒有學過知識也可以在工作中逐漸掌握，態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎也不會把工作做好,。

3、少埋怨,。

有的人會覺得包裝著工作很繁瑣,、很機械、很無聊,，而且與我們所學專業(yè)沒聯(lián)系,，就經常抱怨，這樣很影響自己的工作情緒,，自己心情不好,，也做不好工作,。所以，我們應該少埋怨,，畢竟很多工作都需要人來做,，無論做什么工作，我們都應該以良好的態(tài)度對待,。

此外,，這次實習還讓我體驗了公司的正常工作，學會了如何與同事相處,，還鍛煉了自己的耐力與毅力,。也讓我認識了工作的不容易，找工作更是很難,，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變,，以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道那是很難的,，很多東西我們初到社會才接觸,。所以我現(xiàn)在不能像以前那樣等待機會的到來,，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀,，盡量學會在社會上獨立，敢于接受社會的壓力與考驗,，使自己能夠在社會上快速成長,。

我們要保持一顆學習、思考的心,，在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中,，有很多我們值得學習和思考的地方。我們要認真對待工作,，要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對待工作,，做好自己的每一份工作。

學生實訓報告數(shù)據分析篇十五

實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識,，所以對于這次實訓,，我們還是學習到了很多東西的。

20xx年xx月—xx月,。

xx工廠,。

通過此次實訓，讓我更有時間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班,，讓我改善了以前睡懶覺的習慣，實習期間,，每天車子7：15開,，也讓我們不得不6點多點就得起床,，開始時個人有點小小的抱怨，后來漸漸的成了習慣,，實習一結束,，心里也有少許懷念實習的生活，雖然實習過程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校,，差不多半小時吧,，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來,，不管是上班還是坐車,，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動手能力,，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室,，進行以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹慎,，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對,，不管做什么,，安全第一，光是視頻就花了將近兩個小時,，可見安全的重要性,，兩個小時后，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們去到工業(yè)控制工種的機室,，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴肅,，很嚴格，當我們和第一位實習老師接觸會才知道,，原來實習老師是這么幽默,，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個人都如愿以償，但這讓我知道,，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來老師給我們死命的提問,，誰回答對就加分，那個氣氛,，太high了呀,，同學們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結束,，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多。

第二天,，我們實習的工種是鑄造,，一聽這名有點嚇人，后來一走進此工種工廠,，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時,，一個滑稽的老師一走了進來,，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了,，讓我聽的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習,，讓我見識了什么事人才,，什么是以低成本。這個鑄造就是弄出模型出來,，老實交代完后,，同學們各自找好組員，進行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里,，死命的用棒子錘，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈,，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀,，可見大學生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮,，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心,。

第三天，當我看到焊接這個工種時,，我內心就有種壓不住的興奮,，因為我之前就玩過電焊，覺得相當好玩,，也知到這么工作有很大的技術性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等,，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度，要求當然是勻速,，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋,，停留時間長的地方,，則經常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻,，一次一次焊出個洞,，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊,，跟我說,，沒事，金工實習就這樣,，想在一天完全學會那是不可能的,，主要是讓你們體驗體驗，實踐實踐,，再后來單獨演示了一遍給我,，在我百般嘗試下，最后終于弄出個,，自己滿意的作品,，也讓我體會到了成功的喜悅。

第四天我們學習的工種是汽車,，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當然，通過這天的學習,，我對汽車減速,，加速以及倒檔,，有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個層次,，用不同的角度去認識它了解它,。還有就是理工學校的學生對這種東西發(fā)自內心的喜歡，為我們理工學生以后看問題有很大的幫助,。

第五天,，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心,，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個字的程序，最后加工,，再一次一次失敗,，一次一次重來的時候，最終我加工好了自己名字中的鵬字,，也就在那一刻,，我內心是多么自豪，是多么高興,，讓我明白,，成功其實并不難。

第六天,，塑料加工,，我們在機室看到的機器都是很少見過的，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動力。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學會某種東西,，但這次實習都將在我們內心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會過才知道這其中的美,，在此,，非常感謝學校能夠給我們提供一個這樣的平臺，讓我們的理論重歸于實踐,，最后這次實習將永遠留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇十六

對于師范生來說，實訓讓我邁出了教師生涯的第一步,，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣,。

從9月8號開始,，我在xx中學開始了為期三個月的實訓。教育實訓能檢驗我們所學的知識,，加強理論與實踐的結合,，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力,，對于我們師范生是非常重要,。在實訓開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,，特別要注意角色轉換,，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。

在實訓中,，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體,，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法,，這樣才能確保課堂教學的成功,。針對我實訓的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑,，調動他們的學習積極性,，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題,，盡管有些問題是沒有什么技術含量的,。另外，在試教過程中,，要主要以學生為主體,，否則，教師就不可能成為指導者和助學者,。讓學生養(yǎng)成獨立思考,，主動獲取知識的能力。就如授人以魚,，不如授人以漁的說法,。同時，興趣是的老師,，在培養(yǎng)學生興趣以后,，才能讓學生真正意義上愛上物理課,，讓學生自愿去學。

在真正課堂教學中,，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生,，總免不了緊張，差點連話也講不出,，而且經常在講課過程中忘記下一步該說什么,。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上,，但真正上了講臺以后,，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外,，也跟自身知識儲備有限有關,。盡管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案,，查資料,，講課以后，我才發(fā)現(xiàn),，教案與課堂的差異那么大,，教案畢竟是死的，課堂上,，每個學生對知識的理解不可能一樣,，你也不可能說誰對誰不對,。在教學生的同時,，學生也在影響你，改變你的觀點,。但是很幸運的是同學們都非常認真,，也都非常配合，給我鼓勵,，感覺并不是實訓老師在給他們上課,，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心,，我也慢慢克服了緊張的情緒,，不斷改變自己的教學技巧，上網查閱資料,，冷靜地投入到教學中,，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛,。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,，尤其是擔任初中年級的班主任,，工作很瑣碎，很繁雜,。由于初中年級學生的心智還不成熟,，在生活和學習,，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀,，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外,，更要增加很多其他方面的工作,，如果課前紀律工作，辦理板報,，班主任講話等等,。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中,，由于該階段的學生都是90后的孩子,，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折,，吃過什么苦,，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網絡文化,，思想比較早熟,，因此作為他們的'班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈,，經常與學生進行溝通,，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育,，因為你態(tài)度越是強硬,，他也許還更反叛，另外,，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網絡上健康新奇的東西,，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉,，只有真正了解了學生的內心世界,，才能收到更好的教育效果。

以上就是我對自己實訓期間的一些評價,，實訓以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強,。我今后要走的路還很長,，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會責任:傳道授業(yè)解惑,。實訓的時間說長也長說短也短,，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經歷,，收獲了指導老師的關愛和教誨,，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此,，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

學生實訓報告數(shù)據分析篇十七

在大三這一學期，我們只要學習怎樣操作物業(yè)管理軟件,，包括怎樣建立業(yè)主檔案,，抄寫水電表并制成電子檔案，物業(yè)資源管理,，文檔管理,，租賃管理，收費管理,，客服管理,，清潔綠化管理，治安消防,，車場管理等,，培訓我們的實操技能，以便我們實習時快速頂崗工作,。我們的實訓課全都是用電腦操作,，每周12節(jié)課，以實訓教學為目標,，實現(xiàn)最接近于真實的仿真環(huán)境,，具有良好的演示教學效果。既提供一個科研平臺,，有力推動我系的科學教學工作,，也為學生提供一個長期穩(wěn)定的實訓實習平臺,，有力促進學生的能力培養(yǎng)。

實訓目的：

物業(yè)實訓課是物業(yè)管理專業(yè)課程計劃的一個重要教學環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)綜合應用型人才的具體體現(xiàn),。其目的是讓學生在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓練,，以鞏固課堂所學理論知識，訓練專業(yè)技術技能及提高操作技能,，可以培養(yǎng)學生的綜合素質,，提高就業(yè)的競爭力。通過實訓,，培養(yǎng)學生將理論知識轉化為職業(yè)技能的能力,。通過綜合性物業(yè)實訓可讓學生在創(chuàng)設的招、投標兩種角色中體驗職業(yè)工作情景,，鍛煉其觀察能力,、服務創(chuàng)新能力、寫作能力,、口頭表達及思辨能力等,。

]

1.使學生加深對物業(yè)管理基本理論與概念的理解。

2.熟悉物業(yè)管理的規(guī)范及操作規(guī)程,，做到文明服務，知法守法,，禮貌待人,。

3.掌握各種物業(yè)常用文書的擬寫及檔案資料的建立、搜集,、歸檔保管,、借閱與銷毀等操作。

4.培養(yǎng)學生認真細致的工作態(tài)度及科學嚴謹?shù)膶嵱栕黠L與習慣,。

5.培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際操作問題的能力,。

6．了解各類房屋建筑物及其附屬設備設施的構造、功能,，掌握維修保養(yǎng)的基本方法及其管理服務程序,，以維護共用部位、公共設施的安全,。

指導教師提供要求,、情景，學生根據有關要求,，選定文種種類,，使用規(guī)范格式，符合文稿內容要求。擬寫的文種包括：

物業(yè)管理工作中幾種常用文書如通知,、計劃,、總結及規(guī)章制度、合同等,；物業(yè)管理的招投標書,，建立業(yè)主檔案，抄寫水電表并制成電子檔案,，物業(yè)資源管理,，文檔管理，租賃管理,，收費管理,，客服管理，清潔綠化管理,，治安消防,，車場管理等。

任務一：熟悉物業(yè)管理系統(tǒng)------和景物業(yè)有限公司內部管理系統(tǒng),。指導老師要求我們首先自己了解和熟悉系統(tǒng)并運用系統(tǒng)向她發(fā)送一條新聞標題,，這是很基本的操作，也是我們接觸這個系統(tǒng)的開始,。

任務二：練習如何操作系統(tǒng),，對物業(yè)的業(yè)主資料進行管理，比如業(yè)主入住,，或投訴,，我們應如何登記業(yè)主基本資料并跟進。還有如何建立業(yè)主,，住戶水電表,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇十八

增長，見習生不斷的融入,，內部調崗工作開始按部就班的進行,。共享中心的日常工作與年前初創(chuàng)階段相比逐漸走向了正常化,，共享是一個不斷完善的過程,，在此我談談幾點在工作中遇到的煩惱與看法：

共享平臺的建設既有共享中心的努力,，更需要項目及公司層會計人員的支撐，作為一個審核人員在審核過程中發(fā)現(xiàn)共享缺乏與項目會計人員的雙向溝通，常見的問題依舊不斷的出現(xiàn)與駁回,，共享標準化任務仍未深入開展,，一套可以對所有人進行培訓的實用的標準急需建立,，而非目前僅有的日常運營組的在線解答，共享及項目需要整理并不斷完善一部解決階段性常見問題的實用百科全書,，就如每個微軟軟件附帶的幫助功能一樣方便使用者自我查詢問題與解決方案。

對共享服務的使用者方面的考慮,，建議增加共享服務使用者的反饋機制,，以完善共享的建設。而非只依靠日常的投訴來僅僅解決共享內部組員考核的問題,，還應當建立針對項目業(yè)務的反饋機制,，比如每月甚至每周的業(yè)務質量報告，針對項目常見的錯誤予以公布,，檢索以發(fā)現(xiàn)共享使用者使用過程中的風險點,，與項目共同溝通反饋在業(yè)務使用方面需要注意的問題，并為之提供合理化建議或者征求其他部門的意見與制度建議后予以提示,；具體來說就是在共享的運作中項目既可以對共享人員予以投訴來提高共享業(yè)務人員的業(yè)務水平,，同時共享中心也可以通過每周或每月業(yè)務質量報告向項目提出意見和建議，以實現(xiàn)共享標準化建設的目的,，實現(xiàn)共享中的服務提供者與服務的使用者雙向的滿意度目標,。共享中心后續(xù)的更深入的工作任務之一是逐步配合協(xié)同會計科推進公司的會計制度，以及與其他部門協(xié)調配合成為公司管理制度的推進者之一,，提高會計業(yè)務質量始終是共享的目標之一,。

各個子分公司對接當年度實習人員銜接到崗的及時性，防止出現(xiàn)人員數(shù)量起落的不穩(wěn)定,，影響業(yè)務處理的時效性,。要真正實現(xiàn)按照制定的審核要點來詳細步步到位的審核仍需加人，30人做業(yè)務無法保證細節(jié),，而且這還是沒有考慮人的耐疲勞度的影響,，每個人真正有效的工作時間不可能達到8個小時，總要打折扣的,，保證人員的充足是目前共享需要解決的一個問題。降低出錯率保證質量控制,，除了每月共享中心人員考核質量報告外,，對于質量文化的建設也可以開展一些其他措施，對與毫無經驗的實習生應卡控總人數(shù),，共享中心不是試錯石,，容不得過高的錯誤率以及過低的使用者感受滿意度。目前資產和收入組平均各有人員10人,，配置見習生每組不宜超過3人,，后期在人員結構安排上每組實習人員比重不宜超過20%；今年3-4月期間每組配置5-6名實習生,，質量與項目的滿意度受到不小的影響,，共享中心一方面要保證人員的充足提高工作效率,，另外一方面也要控制引進實習人員的比重，實習人員比重過高,、人數(shù)過多會造成無法給予每個人足夠的指導和培訓,，難以保證業(yè)務的質量以及實習生本人的實習成效。

目前共享缺乏一套完善并不斷更新的培訓課程,，僅僅靠老組員的攜幫帶無法使一個新人以最快的速度掌握全面的知識,，而每次共享中心內部或者外部的培訓資料影像并沒有及時建立起一個共享知識庫，比較分散且不成體系,，無法為新人提高齊全的培訓資料是目前共享存在的一個問題,。從會計準則的培訓到審核業(yè)務的培訓需要建立一個詳細的知識庫，由指導人員根據對新人水平的了解,，從知識庫中選擇不同的課程和培訓資料有針對性的進行培訓,；另外根據共享業(yè)務的開展建議增加國外準則的培訓；針對人員的技術職稱提高需求建議增加考試獎勵制度以激勵考試,，可以參考項目安全風險抵押金的方式進行開展,。

在我們共享中心還有很多路要走，共享不能停留在會計或幾個部門之間,，沒有借共享平臺建設把公司規(guī)章制度和財務規(guī)范要求推送到每一個員工,，建議可以從公司的內部宣傳報刊或者微信公眾號定制一個業(yè)財共享專欄，宣傳一些共享推進中業(yè)務部門遇到的難點與不規(guī)范之處的小問小答,，每月不定期更新公司合同,、稅務等管理中的一些風險點和規(guī)范，或者分享一些報銷與發(fā)起共享的小步驟小講解,，力求生動形象的向業(yè)務人員推講我們共享人需要執(zhí)行的公司內控和管理要求,。業(yè)務集中化處理的共享對集團的管理價值已經遠遠達不到內在期望了。預算執(zhí)行的關鍵在于過程的控制,，而共享恰恰可以憑借信息的互聯(lián)互通能夠實現(xiàn)實時的控制,，所以建議適時的推進成本費用預算系統(tǒng)與共享相互搭接，用共享來輔佐預算的管控,，實現(xiàn)對資金,、應收應付款項、存貨以及商業(yè)信用的管理,，通過共享來達到定量的透視分析,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇十九

三個多月的實習就這樣過去了，大家都在感慨時間過的好快,，即將畢業(yè)了,，我想念各位老師想念母校、我忘不了同學們的歡聲笑語,、忘不了在學校的點點滴滴,，學校生活將成為我一生的美好的回憶,。

兩年半的學校生活對我來說還是很理想的，但面對踏上社會這個步伐每個人心里難免都會沒底,。畢竟工作是注定人生命運的,，路對了，人生才會精彩,。

20xx年2月22日我來到福建省東南造船廠實習,，來之后黃經理便讓我?guī)椭墙闩娜壈踩逃目季恚谱魅雸龅目ㄆ?，上傳?shù)據,，核對有關信息等任務(這是和我的專業(yè)沒多少掛鉤，但行行出狀元,，其實做什么都一樣,，關鍵就在你有多少能力能混到什么角色)。剛開始工作我對工資沒什么要求,，只要夠生活費就基本可以了,，畢竟剛出社會什么事都不會做，只能多學點技能,，因此每月800元的工資開始了我的實習旅程,。

在安環(huán)保衛(wèi)部我是一名剛來的實習生，面對新的環(huán)境我一直在內心告訴我要盡快適應,。剛開始整整數(shù)個星期我都在看東南廠的報刊雜志和安全的資料,，通過這些報刊雜志我了解了很多關于東南造船廠的歷史沿革和企業(yè)管理文化等知識。之后小吳姐不斷的教我她干的一些業(yè)務,，剛開始的時候我沒想到黃經理會讓我在小吳姐這里干那么長的時間,，所以對于小吳姐交給我的東西也沒有用心的記，這也讓小吳姐氣壞了,。通過協(xié)助小吳姐工作這段經歷讓我認識到,，一個人的能力有多少在群體里不被發(fā)現(xiàn)，但當你一個人面對問題時正是你發(fā)揮的時候,。反映稍微差的人思維會跟別人走,、沒主見，遇到問題不動腦不動手,，這樣給領導的印象是這個人不會做事，不用心,。

就這樣慢慢積累處理各種問題的方法,，你就會發(fā)現(xiàn)很多問題，這就是水平,。問題一出來而不是馬上匯報,，應先看看是不是自己能處理的,，能處理的就把這個問題處理完美這就是能力，要養(yǎng)成不依賴他人的習慣,，就算做錯了也要勇敢的承認錯誤,。一個人不可能十全十美那就努力做到十全九美。

事情做多了水平,、能力自然就提高了,，有能力的人會被許多人叫去做事，沒能力的人是不會有人要叫,，因為叫了還怕把事情做壞掉,。所以不要怕麻煩，只要相信答案總比問題多,，任何事都可以迎刃而解,。在社會上關系很重要，無論是同事還是其他人,，時時都要保持空松的容顏讓人不會有一種壓抑的感覺,。讓公司離不開我是我的階段目標，我一直朝著這樣的目標默默的努力,。

實習三個多月以來讓我看清了很多事情,，喜歡輕松的人只能當下屬，他們都期望假期,，成功的老板基本上沒有屬于自己的時間,，里里外外的事情根本就處理不完，這種生活要充滿戰(zhàn)斗力,。在羨慕別人的同時別忘了人家背后的汗水都可以灌溉你的莊稼了,。

人往往只有在困境中才能去找漏洞。記得我的同學錄里的座右銘是:“人生的意義在于超越,，超越別人是次要,，超越自己是主要”。

無論在那個單位實習都要注意自己的為人處事,，我嘗過沒錢的難處,，也嘗過麻煩時的無助，當時要是有人肯伸出援助之手,，我肯定會很感激他的,，所以要是別人有求于你，能幫則幫,，不能幫則想辦法去幫(除非是自己能力之外的),。做到有求必應，我堅信以后你的麻煩不再是你的麻煩,，自然有人會幫助你的,。

人總是在成長,，小時候父母總說的大道理在如今我才真切的領悟到了其中的含義，經歷過的就不再是童話,。其實再多的語言也表達不了我內心的話語,，路是自己踩出來的，要學會自立自強,。

作為一個即將工作或剛邁入社會的新人,，通過本人所在崗位的工作的心得體會我想要注意以下幾點:。

1.有吃苦的決心,，平和的心態(tài)和不恥下問的精神,。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要,，做事不要太過急功近利,，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子,。

2.工作中要多看,，多觀察，多聽,，少講,，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言和辦事方法,。

3.除努力工作具有責任心外,，要善于經常做工作總結。每周做一次工作總結,，主要是記錄,，計劃和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤,，對于工作要未雨綢繆,，努力做到更好。

4.善于把握機會,。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會,。

下來的就是教育的本質了,。這里我把"教育"改成"知識"，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰,，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶,。

對于我在實習工作中的不足，我將從以下幾個方面著手，予以整改:,。

1.加強安全工程的理論學習，進一步提高自身素質,。

2.堅持按照東南廠的安全規(guī)程管理,，嚴格聽從有關領導的指示，不折不扣的完成工作,。

3.在以后的工作中加大創(chuàng)新力度,。轉變工作思路，集中精力,，解決好工程隊反映強烈的問題,，特事特辦，馬上就辦,。

4.加強安全的宣傳力度，做到人人要安全,，營造良好的安全文化氛圍,。

5.加強自身修養(yǎng)，嚴于律己,，樹立良好的個人形象,，樹立良好榜樣。

這一次的實習雖然時間短暫,，雖然接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的,。通過實習,，我更好地了解了自己的不足，了解了安全工作的本質,，了解了這個社會的方方面面,，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標,，向成功邁進一大步,。

堅信，付出不一定要有回報,，不付出就一定沒有回報,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇二十

三個月的實習轉眼就過去了，在這三個月里,，學到的不僅僅是專業(yè)上面的采編的東西,，還有許多許多，攝影部的主任和其他的記者都給了我很多的幫助，不管是在業(yè)務的探討還是對于以后人生和事業(yè)的規(guī)劃上,，他們都給了我許多無私的幫助,，在這里我也要向他們表示感謝。記者生涯還有很久,，三個月也僅僅是一個預熱,，我相信，前方的道路仍然很漫長,，我還在路上,。

轉眼間,，三個月的專業(yè)媒體實習就過去了,，如我所愿,，我來到了位于祖國南端的海南島，并且在海南日報的攝影部度過了這三個月的時光。相比于其他大部分同學來說,，我在攝影部的實習相對來說更加的有挑戰(zhàn)性,，因為以前的師兄師姐到攝影部實習的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者經驗,，即使是有的在新華社的攝影部,，也是作為圖片編輯,，更多情況下是單純和照片與文字打交道,，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影采訪的機會比較少。

三個月的實習只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當中,，但是這次“涉‘攝’未深”的實習經歷，已經讓我受益匪淺。在實習過程中，我覺得對我來說記憶深刻,，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的,，有幾個事件,，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實習中切實體會到的,，而這些東西也是實實在在值得總結的。

一、我們要選擇什么樣的照片,？

這樣的討論其實經歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論,，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞照片在各自的媒體當中的比重，但是照片多了,，選擇照片又成了一個問題,。

在我實習期間的這次討論可以說也是圍繞著這個問題展開的,。討論會上,，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件,，將自己覺得應該見報的照片和實際見報的照片放到一起,，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。

在這次討論中,，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是，學到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時候是關注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高,，新聞照片質量的提高,，編輯對于照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢,，其實他們可以說“閱片無數(shù)”，對于新聞照片的選擇都有著自己獨到的標準,。

“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞照片要有涵蓋整個新聞事件的能力,，要做到“一圖勝千言”,；而認為應該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經有文字來說明新聞事件,，新聞照片為什么不能采用一些視覺沖擊力強的,，特寫性質的照片,，因為這些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術和水平,。

其實我覺得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上,，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應該轉換思路,。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術,，將畫面的美觀與新聞相結合,，而作為編輯，應該大膽的采用一些新穎的新聞圖片,，讓畫面好的照片上版,，利用文字加以補充，甚至嘗試著去用文字配合新聞照片,，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞照片的積極性,，而且能夠為新聞照片與文字、版面的配合提供一個新的解決方案,。?近些年來《新京報》,、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內的媒體樹立了一面旗幟,，他們都有自己的圖片總監(jiān),，對上版圖片進行把關和建議,，可以說極大的促進了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的最大程度的融合。

新華社的老社長穆青同志曾經這樣評價我們報刊的發(fā)展,，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說,，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置，我們的報刊和報道要做到“圖文并茂,，兩翼齊飛”,，我想這也應該是我們做到的，而且要為兩者尋找最優(yōu)結合點,，實現(xiàn)最大的“效益”,。

二、什么樣的條件決定你要做,、能做出什么樣的新聞照片,。

這個道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學校里面畢業(yè)出來的學生或者是說實習生來說,，做起來比說起來要難得多,，這也是為什么所有的實習生來到報社之后都會在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。

最初來到攝影部,，老師讓我到報社資料室看報紙,，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開始,，我就犯了一個錯誤,，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價一張片子,，用學校里面拍攝“糖水”的眼光來評判,。結果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯,，而不是將照片放到一個新聞事件中,。

后來攝影部的王軍主任跟我聊天的時候跟我說，其實新聞記者并非不能拍到好照片,，而是在新聞事件發(fā)生的時候,，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位,，比如編輯的眼光,，還有更重要的現(xiàn)場的條件?！盀槭裁次覀冋f一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好,，就是因為在新聞事件發(fā)生的時候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時候,，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達的東西表達了出來,?！?/p>

這次談話讓我對于新聞攝影有了很深的了解，再后來的拍攝當中,，我更加深刻的理解了這一段話?，F(xiàn)在有許多的人說，新聞照片看上去長得都很丑,，沒啥意思,。的確，現(xiàn)在的我國的大部分平面媒體采用的新聞照片相比較起《瑞麗》,、《時尚》這樣的雜志來說是難看了許多，我們也不能否認現(xiàn)在某些的攝影記者的本身素質的低下,，但是許許多多的新聞照片其實是在一種非?！皭毫印钡呐臄z環(huán)境下拍攝出來的，因此,，當自己在關注某個媒體的時候,，應該綜合考慮媒體和新聞事件本身的環(huán)境，妄自去指摘新聞照片的優(yōu)劣并非是明智之舉,。

出處 sevw.cn

三,、攝影記者到底要做什么，應該怎么去做,？

攝影記者到底要做什么,，這也是從我開始接觸攝影一直到我到海南日報實習一直在思考的問題。在學院的《清新時報》做攝影記者的時候,，我們所處在的是一個相對寬松的環(huán)境,，在學習之余，我們按照編輯的要求去關注新聞事件,，或者按照編輯的要求去做一些配圖,，從來沒有考慮過將攝影記者應該怎么做的問題，而只知道編輯讓我做什么,，攝影更多的是作為平時的一種業(yè)余愛好,。

“我們要做圖片提供商，不做打工仔”,，這是我們攝影部的主任在一次部門例會上說的,，而這句話的緣由也恰恰是在討論到攝影部的未來發(fā)展和攝影記者到底應該怎樣做時引發(fā)的。與學校不同,，當“攝影記者”這個名稱作為一個職業(yè)掛在你的胸前的時候,，要考慮的就不應該僅僅是編輯讓我做什么。我覺得對我來說,，這是我這次實習當中最大的收獲,，它讓我懂得了攝影記者不僅僅是為文字記者的洋洋灑灑的文章做配圖,，因為這樣你就會變成一個附庸于別人而生存的“打工者”，攝影記者應該是作為一個圖片提供商一樣,，在不遺漏重大事件和重大題材之外,，有自己的關注點，比如弱勢群體,，比如和諧社會中的不和諧因素和現(xiàn)象等等,，這樣你就可以做出自己的特色，而許多成功的攝影記者成功也正是因為他們的獨特關注,。

“攝影記者要做的不是我去給你的文字配圖,，而是當你的文字需要照片的時候，從我已經有的照片積累中尋找合適的照片,，這才是攝影記者的真正出路,。”這句話雖然并非是完全正確或者準確,，但是它讓我了解了,，如果要做一個“成功”的攝影記者，你不能夠在忙碌中失去思考的能力,，而是要有自己的思想,，自己的積累，這樣才能夠有所收獲,。

她們都是經過了某些選擇,，每一張照片也都凝結了我對于這個群體的理解，當從頭到尾把這些照片瀏覽下來的時候,，我感覺到了自己的收獲,。

如果讓我總結真正的一線的采訪過程，我不得不說,，攝影記者這個行業(yè)真的是一個辛苦,、勞累、獨行的職業(yè),，而且我深刻的理解到攝影記者是一個不易勝任的職業(yè),。回顧我的三個月的實習經歷,，也許真正的采訪并沒有占據我多大的時間,，但是我學會了怎樣去發(fā)掘新聞線索，自己獨立完成新聞報導,，而不用依附于文字記者,；怎樣去為采訪做事先的準備；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報道，還有重要的一個,，就是,，世界上沒有什么不可能的事情，作為一個攝影記者,、新聞記者,，當別人覺得不可能的時候，你就應該覺得我能夠做到,，下面就從幾個方面來總結一下我的真正采訪經歷：

一,、工欲善其事，必先利其器,。

攝影記者,，一個非常重要的伙伴就是相機，要了解自己的相機的各種技術參數(shù),，了解自己在利用自己的相機進行拍攝的時候,，自己能夠接受的最惡劣的拍攝條件是什么，如果超出了這個允許范圍,，必須要想辦法進行補救順利完成采訪拍攝，只有這樣才能算作是一個合格的新聞攝影記者,。

我在海南實習的前半個月,，基本上就是在部里面的記者指導下，在閑暇時間了解自己的相機的各種性能,，攝影記者的相機如同是文字記者的采訪本和筆,，必須要有百分之百的了解，時時刻刻讓相機保持在最佳的狀態(tài),，才能夠游刃有余的完成采訪拍攝,。

二、談談“掃街”,。

幾乎所有愛好攝影的人都知道“掃街”的意思,，而我在上網的時候查閱一些攝影部實習生的實習日志的時候，他們也都不約而同的寫到了初到報社的時候都將掃街作為獲得新聞的一個重要方式,?？墒牵涍^了這三個月的實習,，我覺得掃街并非是一個好的方法,。

學生實訓報告數(shù)據分析篇二十一

崗位：冷軋。

實習人：牟聰,。

這次為期8周的生產見習是我們參與實踐活動的很重要的一部分,，在王晉老師的帶領下我們見習了xx功能材料有限公司的生產流程。可以說我們在這8周的實習中學到了很多在課堂沒學到的知識,，受益匪淺,。

一．實習目的。

生產實習是讓我們了解專業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分,，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的,。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯(lián)系實際,，擴大知識面,；同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神,，也是學生接觸社會,、了解產業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變,，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力；體驗企業(yè)工作的內容和方法,。這些實際知識,，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎,。它能讓我們體驗到真實的場面,，真如毛澤東所說、實踐是檢驗真理的唯一標準,。

二．地點簡介,。

實習的第一天，廠里的師傅給我們介紹了北冶的歷史,，我也逐漸認識了北冶,。該公司是國內專門從事金屬功能材料科研、試制,、生產的重要基地之一,。在精密合金（軟磁、包括釹鐵硼及稀土材料在內的永磁,、膨脹,、彈性、熱雙金屬,、電阻電熱）,、高溫合金和不銹鋼（鎳鉻系、沉淀硬化系,、馬氏體時效系）材料及制品的研究,、開發(fā),、試制和生產等方面居國內先進水平，部分產品達到國際水平,。產品品種有鑄造母合金,、鍛材、熱軋材,、冷軋帶材,、冷拉棒材、冷拔絲材,、精密鑄件及晶態(tài)和非晶態(tài)鐵芯,、互感器、沖加工制品等,。有部分產品出口法國,、西班牙、瑞士,、俄羅斯,、新加坡、伊朗,、韓國,、日本及港臺等國家和地區(qū)。我公司已連續(xù)十四年獲“重合同守信用企業(yè)”稱號,，并在xx年銀行評級中被評為aa級,。綠化面積達到33％以上，已連續(xù)十年獲“北京市綠化美化花園式企業(yè)”的稱號,。

三．注意事項,。

1.下車間要穿勞保服戴安全帽以及勞保鞋,；

2.遠離施工地方,；

3.不在天車下面停留；

4.進入車間要走安全通道,；

5.不隨便碰車間內的儀器以及按鈕等十幾項安全條例,。