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教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇一

挫折是什么？挫折是你高興吃糖時(shí),，突然沒(méi)糖果了,；挫折是你用心做東西時(shí)，怎么做都做不成,；挫折是你以為做對(duì)了事時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)它錯(cuò)了,；挫折是……生活中,，我們都遇過(guò)大大小小的挫折，也許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn),，便已經(jīng)戰(zhàn)勝了,。

爸爸先教我一些基本功——如何坐上車(chē)子，如何捉住車(chē)把,，如何……這些簡(jiǎn)單的我一下子就會(huì)了,。我心里不免竊喜了一下。心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單而已,。于是,，連忙坐上車(chē)子發(fā)動(dòng)起來(lái)了，可是,，坐上去那一刻我后悔了,，我一個(gè)不平衡，連人帶車(chē)摔了下去,，弄得身上臟兮兮的,，像只小花貓。最慘的還是我的手腳都擦傷了,。凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹在傷口上無(wú)比地疼,，就像往傷口上灑鹽。我不禁發(fā)出“嘶嘶”響聲,。這時(shí)我不禁后悔當(dāng)初我的想法是多么的愚蠢了,。“我不學(xué)了,，我不學(xué)了,，嗚嗚嗚……”聞言，父親挑眉地對(duì)著我道：“學(xué)東西怎么可以像你這樣學(xué)一半不學(xué)一半呢,？做事要有恒心,！遇小小挫折便退縮,，如何成大事？挫折并不可怕,，挫折就像彈簧,，你若他便強(qiáng)，你強(qiáng)他便弱……,?！甭?tīng)了這一番話(huà)，我好像突然明白了,。站起身,，拍拍身上的泥土，扶起自行車(chē),，努努力力,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)……父親見(jiàn)到此時(shí)的我欣慰地笑了。

經(jīng)過(guò)了幾天的學(xué)習(xí),，我終于學(xué)會(huì)了,。這下我也能像那些大哥哥大姐姐一樣疾馳在公園里了，心里別提有多高興了,，就像吃了蜜一樣,。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇二

一片陰云飄過(guò)，暫時(shí)遮蔽了炙熱的陽(yáng)光,?！鞍　鄙砼缘娜霜q沐泔霖，紛紛放慢腳步,，享受著這片刻的愜意,。在一千米長(zhǎng)跑里，這樣的一秒鐘都格外難得,。不,，不能停！我身體里的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在抗議,，要求我立即停下,。但我的大腦卻十分清醒，沒(méi)讓雙腿有絲毫懈怠,。

陰云飄過(guò),，一股熱感立即自上而下地將我籠罩起來(lái)，簡(jiǎn)直受不了了,！腳下的熱度愈發(fā)明顯,，橡膠跑道似乎被烤化了。汗水像一條溪流，從頭頂?shù)讲弊?，到背部,，到膝蓋，到腳踝,，無(wú)一處不被汗水浸透,，仿佛全身涂滿(mǎn)了粘稠的糨糊。每一次呼吸,，都會(huì)引起腹部一陣劇烈的收縮,，感覺(jué)自己變成了風(fēng)箱。每一次擺臂,，都會(huì)引起肩膀一陣酸痛,，就像有刀刃勒進(jìn)了肩膊。

只剩最后一圈了,，我不停地想著,。此刻，耳邊只剩下“呼哧呼哧”的呼吸聲,，眼中只有紅白相間的跑道,，手腳只能機(jī)械地?cái)[動(dòng),。我的身體仿佛在燃燒,，每一寸皮膚都在燃燒，每一個(gè)細(xì)胞都在燃燒,，生命在燃燒,！一陣鮮明的刺痛感從腹部傳來(lái)，向全身蔓延,，手臂,、大腿，全身宛如被烈火炙烤,。漸漸地,，腿越來(lái)越慢，如生銹的機(jī)器,，要報(bào)廢了,。

站在終點(diǎn)線(xiàn)上，回頭望向跑道,，我真不敢相信自己是第一個(gè)跑完的,！如果說(shuō)，在“難”中,，成功是無(wú)上榮耀的,，那么，難的經(jīng)歷就是一種成長(zhǎng)。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇三

有人說(shuō),，人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng),，因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。

仔細(xì)回想起以前的生活,，如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣,。從小，我家境貧窮,，住在鄉(xiāng)下,，那里幾乎只有幾戶(hù)人家是樓房，而且條件也不是很好,。

我每天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè),，但從沒(méi)有想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。

漸漸的,，我明白了,，我老爸整天在外打工攢錢(qián)，是為了供我讀書(shū),，讓我將來(lái)會(huì)有出息,，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲,，讓我感到心痛,。。,。

那是一個(gè)雷雨交加的早晨,，我和往常一樣，早早的起了床,，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,，以為他是上廁所去了,，我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下,，后來(lái)走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢(qián),，媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō)：“兒子,，你看,，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞,，你還在夢(mèng)中時(shí),，他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí),，我聽(tīng)到這話(huà),，心里有些難過(guò)，不舒服。

（二）現(xiàn)在,。

光陰似箭,，日月如梭，一個(gè)暑假過(guò)后,，我告別了天真稚趣的童年,。如今的我已是一名中學(xué)生了。我終于親身體驗(yàn)到了錢(qián)的來(lái)之不易,。

去年夏天,，老爸帶我來(lái)他所在的工地上。當(dāng)時(shí),，我驚呆了,，心想：“難道爸爸晚上沒(méi)有地方睡覺(jué)嗎？這里連張床都沒(méi)有,?！焙髞?lái)我走到爸爸面前，說(shuō)“爸,，你平時(shí)晚上睡在哪里?。俊彼⑿Φ淖叩揭粡堜仢M(mǎn)厚厚灰塵的木板床旁說(shuō)：“兒子,，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)‘困難,，是一種抽象的東西，你愈怕它,，它愈向你逼近,，直至到你成為他手下敗將,；你愈不怕它,，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”

我聽(tīng)了這話(huà),，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人,，怎么能說(shuō)出如此好的一番話(huà)來(lái)，是多么了不起??！

然而同時(shí)，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,，我懂得了一條道理：“吃苦在前,，享受在后，不同別人計(jì)較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神,?！?/p>

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇四

四歲的我是父親的成就，十四歲的我成就著自己,，而二十歲的我用成就醫(yī)學(xué)專(zhuān)用自己的夢(mèng)想,！

時(shí)間的帆船很詭異，它好像不會(huì)因?yàn)榻裉鞗](méi)有風(fēng)而停下自己的腳步,，今夜冷月明,，明日朝陽(yáng)升，成長(zhǎng)的年輪清晰了模糊,，模糊了清晰,，歲月的痕跡見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程。

四歲的我看著別人的眼睛成長(zhǎng),。童年的回憶是那么美好而又親切,，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幻想,，幼稚,，天真，無(wú)論怎樣的不切實(shí)際,，也不用擔(dān)心招來(lái)什么譏諷和嘲笑。因?yàn)槟切┒际俏覀兺甑馁Y本,，我們只有努力去經(jīng)歷,，才能創(chuàng)造回憶的美麗。

十四歲的我在別人眼里成長(zhǎng),，告別了童真童趣,，自己已是少年，上學(xué)了背上書(shū)包,，系上紅領(lǐng)巾,。我的成長(zhǎng)歷程完成了一次次的定格，已沒(méi)有太多的時(shí)間讓自己去幼稚和幻想,，天真的期盼,。有了自己的生活,，自己的老師和同學(xué),。那時(shí)候的自己沒(méi)有輕狂，但也更沒(méi)有枉少年,，沒(méi)有很真切地想過(guò)自己的未來(lái),，也可能是一次次成功的醫(yī)學(xué)專(zhuān)用了自己的思想。認(rèn)為昨天今天明天都是一樣的,。在別人的眼中自己是那么得不可一世，但在自己的世界一切又都在簡(jiǎn)單不過(guò),。少年,，我在別人的眼睛里成長(zhǎng)。

二十歲的我用自己的眼睛去尋找自己,，新世紀(jì)新青年,，懂得了在乎，懂得了追求,，一切皆因?yàn)樽约阂讯?，一切仿佛只在一夜間，霎那變?yōu)橛篮?，明白了什么是充?shí)自己變得更加成熟,，殘酷的現(xiàn)實(shí)挫敗了理性的世界。于是我選擇自己的背影,，孤獨(dú)亦非好事,，在灑脫的光環(huán)中舉步維艱，選擇自我是一種是落后的超脫,，超脫現(xiàn)實(shí)的背影是無(wú)奈的逃避,，更不需要太關(guān)心身外之物，邁進(jìn)了新的學(xué)校,，一切如新,。用自己的眼睛尋找自己，我怕一天真的要迷茫,，厭倦,。是的厭倦了，但我沒(méi)有理由說(shuō)倦,，因?yàn)槲疫x擇了就不會(huì)放棄，哪怕是結(jié)果和自己想的多么的不和諧,，我也不后悔,，因?yàn)榻?jīng)歷是一種成長(zhǎng)。

天還很藍(lán),，鳥(niǎo)兒自由自在,，春去春來(lái),，花謝花會(huì)再開(kāi)，因?yàn)榻?jīng)歷所以收獲,。不止今天,，還有昨天，甚至明天,。

經(jīng)歷是一種成長(zhǎng),，年輕的自信更燦爛！

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇五

我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，生活中有快樂(lè)也有煩惱,，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步也會(huì)遇到各種挫折。我們是一群愛(ài)幻想,，愛(ài)做夢(mèng)的孩子,，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，克服學(xué)習(xí)中的各種困難,，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，勇于挑戰(zhàn)，使自己在磨練中成長(zhǎng)起來(lái),。

剛上學(xué)的時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不感興趣,，每當(dāng)面對(duì)這些數(shù)字的時(shí)候都會(huì)感到很枯燥，總是打不起精神來(lái),，因此數(shù)學(xué)成績(jī)老是上不去,。爸媽與老師都替我很著急。

那一年的暑假,，爸爸讓我去參加奧數(shù)學(xué)習(xí)班,，我本來(lái)很不情愿去，迫于爸爸的‘壓力,，就只有跟著他去老師那兒報(bào)名,。楊老師上下打量了一下我，又看了看爸爸,，眼睛里充滿(mǎn)懷疑,，對(duì)爸爸說(shuō)：‘學(xué)習(xí)奧數(shù)要悟性很高的學(xué)生，喜歡琢磨,，做題時(shí)找規(guī)律,，要用最快最簡(jiǎn)便的方法準(zhǔn)確地把題做出來(lái)。這也就是平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生是不適合學(xué)奧數(shù)的,?！职致?tīng)了顯得很著急，他用懇求的口吻對(duì)楊老師說(shuō)：“就讓她試試吧,，實(shí)在學(xué)不好我也就沒(méi)辦法了,?！睏罾蠋燂@得很為難，但看著爸爸誠(chéng)懇的表情這才勉強(qiáng)答應(yīng)讓我試一試,。

我心里很清楚,，爸爸是個(gè)愛(ài)面子，做什么事都是一個(gè)很要強(qiáng)的人,，一般情況下是不會(huì)求別人的,，可是為了我的學(xué)習(xí)讓他感到很無(wú)奈，這才再三要求我去學(xué)奧數(shù),，想用這種方法來(lái)激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣,。

上奧數(shù)班的前幾天，同樣一道題別的同學(xué)很容易就能算出來(lái),，可我總是翻來(lái)覆去做好幾遍,，一次又一次去琢磨，去思考,。每當(dāng)一道數(shù)學(xué)題通過(guò)反復(fù)的努力而弄明白的時(shí)候,，我都會(huì)感到無(wú)比的興奮，慢慢的我也對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè),，數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，現(xiàn)在我還是我們班的數(shù)學(xué)課代表呢,。

我在學(xué)習(xí)中得到了成長(zhǎng),，上奧數(shù)班就是我學(xué)習(xí)中的一個(gè)跳板，使我從一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的學(xué)生成為了班上的數(shù)學(xué)課代表,。每個(gè)同學(xué)都有潛質(zhì),，只要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓他們的努力與付出得到回報(bào),，從而很快成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇六

成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái),，匆匆而去,。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期,。在每一個(gè)與我一樣的孩子的身邊,，都有快樂(lè)與煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。

快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,，它們互相照耀,。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè),，以為沒(méi)有煩惱,，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè),，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣?？晌覅s不這么認(rèn)為,，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光與暗，黑與白,，正義與邪惡……只有快樂(lè)與煩惱同在,，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

成長(zhǎng)中的快樂(lè),，錯(cuò)過(guò)了嗎,？

匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響,，我又長(zhǎng)大了,。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái),。再仔細(xì)想想,？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn),，真有趣,！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興??！

還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心??！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍,，別人都還沒(méi)有做完,，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候,；交到新朋友的時(shí)候,；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年,，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星,。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,，這是像糖果一般甜的快樂(lè),。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步,，緊握住璀璨的年華,。

想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,，都被我盡獲囊中,。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地,。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇七

時(shí)間老人的腳步輕輕地,，悄悄地走過(guò)，帶著昨天的喜悅,、昨天的哭泣,，邁著永不停息的.步子，慢慢地走過(guò),，留下的只是回憶,。恬淡的生活中，有一種經(jīng)歷叫做成長(zhǎng),。

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥乙阅膫€(gè),！”

“丹丹乖，天晚了,，我們回家好不好,？”

“不嘛，我就要吃那個(gè),！”

“那個(gè)家里有啊,，先回家，再拿給你吃,?！?/p>

“我現(xiàn)在就要嘛，哇——哇——”

“不哭不哭了,，給你買(mǎi),，給你買(mǎi)！”

“好,，呵呵……”

“現(xiàn)在可以回家了吧,，媽媽還得燒晚飯呢！”

小時(shí)侯,，總愛(ài)聽(tīng)媽媽哄我的聲音,，后來(lái)啊，我慢慢長(zhǎng)高了，上學(xué)了,，很少聽(tīng)到那樣溫暖的聲音,，不過(guò)。

“死了都要愛(ài)——”（一聽(tīng)就知道是欣的聲音）,。

“呀,！嚇?biāo)牢伊?，還以為是地震了呢,！”

“呵呵……沒(méi)那么恐怖吧！”

“真是神經(jīng)病,，以后吼之前,，先告訴我一聲，我心臟不太好,，不知道哪天回豎著進(jìn)來(lái),，橫著出去！”

“不要開(kāi)玩笑,，我心情不好,，就想吼出來(lái)了唄！”

“那你也不用完全忽視我的存在??！”

“你也不問(wèn)我怎么了，好歹關(guān)心我一下嘛,！關(guān)心以下你可愛(ài)的同學(xué)兼舍友嘛,！”

“嘿，少自戀了,，我可不想餓一晚上,！”

“此話(huà)怎講？”

“就是不想把剛吃完的晚飯全吐出來(lái),！懂了沒(méi),？笨！”

“哈哈……”

后來(lái)的生活中就多了同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ),，我感受到了學(xué)生時(shí)代的幸福,，再后來(lái)。

“丹丹,，出來(lái)吃飯啦,！”

“等一下！”

“再不出來(lái),，飯就要涼了,，快點(diǎn)！”

“我說(shuō)了等一下，讓我把這道題寫(xiě)完,！”

“吃完了再寫(xiě)不也一樣嗎,？”

“哎呀，一會(huì)兒就好了,，別煩我了,！”

“聽(tīng)話(huà)，快來(lái)吧,！”

“好了好了,，煩死了，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都不安穩(wěn),！”

（去學(xué)校之前）,。

“要不要帶幾袋牛奶啊,？要不蘋(píng)果吧,！”

“太重了，不要,！”

“那就帶幾袋餅干,，這個(gè)不重，還有記得到學(xué)校之后,，把衣服掛起,，別老捂在包里,，還有要收收心，好好學(xué)習(xí),，別老想著玩,，知道??？”

“行了行了，知道了,！”（不耐煩）。

“你知道就好,，明天可能降溫，把那件棉襖帶上,，冷了就穿上,，感冒了就麻煩了,，聽(tīng)到?jīng)]有啊,？”

“聽(tīng)到了,！”（再次不耐煩）,。

“身上還有錢(qián)嗎,？在學(xué)校別亂花錢(qián)，肚子餓了就買(mǎi)點(diǎn)吃的,！”

“知道知道,！”（徹底不耐煩，溜?。?。

“路上注意安全！”

“yessir,！”

不知不覺(jué)中,，媽媽的話(huà)變多了，不知是她變了還是我變了,，總之有時(shí)覺(jué)得她很煩,，但是我知道她一直是愛(ài)我的，也許,，我真的長(zhǎng)大了,。

平淡的生活中,，一點(diǎn)一滴都值得我們回憶，而這回憶就是成長(zhǎng)中的足跡,，一步一步,，直到我們老去。生活中,，有一種經(jīng)歷叫做成長(zhǎng),。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇八

每一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，大都經(jīng)歷了艱難曲折的過(guò)程,?；叵肫鹞覀€(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有一種難以愉悅的心情,，酸甜苦辣,，五味俱全，多姿多彩,，這也正是這樣,，使我不斷的成長(zhǎng)。

自從我進(jìn)入小學(xué)以后,，由于自己平時(shí)的不注意,，終于戴上了一副眼鏡。但我是一個(gè)爭(zhēng)勝心極強(qiáng)的孩子,，學(xué)習(xí)上從不甘心落后,，平時(shí)也非常努力，成績(jī)基本穩(wěn)定,。我最大的愛(ài)好就是讀書(shū),，除課本外，我常常讀一些小畫(huà)書(shū),，《寓言童話(huà)小故事》一書(shū),，我讀了好幾遍，剛開(kāi)始我讀得津津有味,，慢慢地就感到不過(guò)癮了,。

后來(lái)，爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了幾套書(shū),，《昆蟲(chóng)記》,、《森林報(bào)》、《羅爾德·達(dá)爾》,、《納尼亞傳奇》等等,。每當(dāng)我放學(xué)回家，我就如醉如癡地閱讀,。偶然的一次機(jī)會(huì),，爸爸發(fā)現(xiàn)我在閱讀中把不認(rèn)識(shí)的字跳過(guò)去,，我生怕爸爸嚴(yán)厲訓(xùn)斥，一句話(huà)也不敢說(shuō),，呆呆地站在爸爸跟前,。“怎么了,？”爸爸帶著溫柔的語(yǔ)氣,，我還是沒(méi)吭聲，我知道爸爸早就看出來(lái)了,?！坝龅綌r路虎了吧?！卑职终f(shuō)道：“遇到不認(rèn)識(shí)的字,，不要隔過(guò)去，翻翻字典,，問(wèn)問(wèn)別人,，記在腦子中，下次再碰到,，就認(rèn)識(shí)了,。讀書(shū)應(yīng)做到用心去讀，用心去記,，用心去體會(huì),，堅(jiān)持下去，受益無(wú)窮,?！?/p>

我似乎明白了什么，迅速翻開(kāi)字典,，標(biāo)上拼音，重新給爸爸朗讀了一遍,。

從此以后,，我在閱讀中每逢遇到不認(rèn)識(shí)的字，總要查字典,，識(shí)字量也逐步增大了,，閱讀的書(shū)籍也更多了。歷史典故,，中外名家名篇,，一本接一本地閱讀，每天不讀書(shū)總感到缺少點(diǎn)什么,。一本書(shū)讀完后,，寫(xiě)出心得體會(huì),，發(fā)表在校訊通博客上，同大家相互交流,。

通過(guò)這件事,，我懂得了：良好的習(xí)慣來(lái)自于自己堅(jiān)持不懈的努力，這也正是經(jīng)歷了這些磨難,，我的朗讀與寫(xiě)作水平大大提高了,。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇九

我，14歲了,，花一般的年齡,，像清晨那剛剛開(kāi)放的花朵，新鮮又稚嫩,。

如果把人生比作路,，那么成長(zhǎng)的道路一定充滿(mǎn)了坎坷、險(xiǎn)惡,、開(kāi)心與自豪,。

回憶過(guò)去，成長(zhǎng)途中的酸甜苦辣也如漲潮的江水卷席而來(lái),。

七年前·酸,。

七年前，我七歲,。到了上小學(xué)的年紀(jì)了,。開(kāi)學(xué)那天，媽媽牽著我去報(bào)到,，我也緊張又開(kāi)心,。要知道，每個(gè)孩子都向往著長(zhǎng)大,。當(dāng)分完班后,，我突然意識(shí)到，幼稚的光陰不再存在,，我,，真的長(zhǎng)大了。

五年前·甜,。

五年前,，我九歲，正是上三年級(jí)的時(shí)候,。剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)期末考試,。兩天后，媽媽在微信上問(wèn)班主任我的成績(jī),。雖然我自我感覺(jué)良好,，可不一會(huì)兒,，老師便回了消息：數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文99,。5分,，不錯(cuò)。因?yàn)槿昙?jí)并沒(méi)有英語(yǔ)考試,，語(yǔ)文作文也不嚴(yán),，可我沒(méi)有想到竟然能有這么好的成績(jī)。

兩年前·苦,。

三個(gè)月前·辣,。

我很喜歡小動(dòng)物。所以現(xiàn)在家里有一只八哥,，三條魚(yú),，兩只烏龜?？勺罱野l(fā)現(xiàn)兩只小烏龜精神不太好,，媽媽決定把它倆放生。于是早上七點(diǎn),，爸爸帶我來(lái)到了江邊,，把兩只小烏龜輕輕地放進(jìn)了水里。它們立刻就有了精神,，可讓我沒(méi)想到的是它倆沒(méi)走,，一直看著我。我不僅眼睛一辣,，哭了出來(lái),。

回憶往昔，過(guò)去的酸甜苦辣盡收眼底,。在成長(zhǎng)途中,，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，學(xué)會(huì)了如何展示自我,。

成長(zhǎng)這條路,，充滿(mǎn)了各種不如意。但如果能勇敢地邁出第一步,，再多的困難都會(huì)被陽(yáng)光照成花朵。

人一生的成長(zhǎng)歷程,，也好比一首歌,。它唱出人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，唱出人生中的曲折順利,，也唱出人生中的時(shí)起時(shí)落,。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十

經(jīng)歷是人生中必不可少的東西,，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，就像雛鷹沒(méi)有在狂風(fēng)暴雨下訓(xùn)練飛翔,，今后就不能在天空中自由翱翔,。的確是這樣，只有經(jīng)歷了,，你才會(huì)成長(zhǎng),，才會(huì)明白苦盡甘來(lái)的道理。

當(dāng)時(shí)我不知所措,，像木頭人呆呆的站在那里,，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了,，但是意想不到的事發(fā)生了,，馬桶蓋像個(gè)淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”一聲響,，馬桶蓋碎了,，此時(shí)我的心也碎了，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,，不明白該做什么好,。

當(dāng)時(shí)我真期望時(shí)間能倒流，我去修馬桶,，打開(kāi)馬桶蓋,，但是此刻為時(shí)已晚。摔都已經(jīng)摔碎了,，此時(shí)奶奶聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái),，問(wèn)我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她,。她一聽(tīng)立刻責(zé)罵起我來(lái)：

“你沒(méi)事修啥馬桶,，看吧，此刻馬桶摔碎了,，爸爸回來(lái)肯定要打你的”,。我一聽(tīng)到那里，心里像熱鍋上的螞蟻,，這下秀才遇到兵,，有理說(shuō)不清啊,！

很快爸爸回來(lái)了,，奶奶把事情告訴了他，他一聽(tīng)果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來(lái),，我覺(jué)地一場(chǎng)災(zāi)難又躲但是了,，當(dāng)時(shí)我真期望能有一個(gè)洞，能夠鉆進(jìn)去,，讓我躲一躲,，但是已經(jīng)來(lái)不及了，他火冒三丈地打開(kāi)門(mén),，指著我說(shuō)：

“你為什么要自作主張,，要修馬桶?！闭f(shuō)完,，便向我打來(lái)，當(dāng)時(shí)我只哭,，哪還容我回答,？之后，情緒漸漸平穩(wěn)下來(lái),，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)得問(wèn)我：“以后還敢不敢自作主張了”,。我低頭回答道：

“我不敢了！”

我經(jīng)歷這頓打,，以后做事再也不自作主張了,。我在經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)！

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十一

本人今年21歲,，由于自身的愛(ài)好和以后將要從事幼兒教師工作的需要,，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)有關(guān)心理方面的課程。期望能經(jīng)過(guò)自我的努力,，成為一名合格優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師,。

有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生命以時(shí)間為載體，以貢獻(xiàn)的多少反映其價(jià)值,，生命的境界取決于后者而非前者,。”每個(gè)人能掌握的是生與死之間的這一段生命,，而讓生命具有意義,，不是在開(kāi)始或結(jié)束，而是在其過(guò)程中,，從這個(gè)意義上講,，無(wú)論高峰或低谷，都是生命的成長(zhǎng),，都值得我們珍惜和回味,。

我生長(zhǎng)在山東省東營(yíng)市河口區(qū)一個(gè)美麗淳樸的農(nóng)村家庭,。家里共有四口人，父母和我,，還有一個(gè)比我小十歲的妹妹。父母都是地地道道的農(nóng)民,，勤勞樸實(shí),。父母在做人方面的口碑都異常好。父親在當(dāng)?shù)厥潜容^有威望的,，每當(dāng)人們有什么矛盾都會(huì)請(qǐng)父親出面調(diào)解,，有什么紅白事也都會(huì)找父親幫忙。受父親的影響我在為人處事方面的本事還是比較不錯(cuò)的,。父親是個(gè)幽默,、多才多藝、見(jiàn)識(shí)廣,、有職責(zé)感的人,，是在我童年的成長(zhǎng)中對(duì)我影響最大的人。母親是個(gè)賢惠能干,、心靈手巧的女強(qiáng)人,，在我的成長(zhǎng)中她一向充當(dāng)著嚴(yán)母的主角，我做錯(cuò)了事大都是母親批評(píng)我,，所以在成長(zhǎng)的過(guò)程中與母親的關(guān)系并不是很好,，上了高中后才漸漸領(lǐng)悟到父母的用心良苦，此刻與父母的關(guān)系變得異常融洽愉快,，一家人很幸福,。家中小妹，聰明活潑,、懂事聽(tīng)話(huà)為我們家增添了更多的幸福感,。我從她小時(shí)候就一向十分疼愛(ài)她，此刻總是感覺(jué)她就是我的情感寄托,，是我生命的一部分,，學(xué)習(xí)成績(jī)也異常好，是全家人的驕傲,，所以一家人倍加呵護(hù)她,。

由于父母為生活奔波忙碌，童年的我?guī)缀跏窃诶牙鸭议L(zhǎng)大的,。所以也鍛煉了我十分獨(dú)立的本事,。姥姥的文化程度較高，很懂得育人之道,，教給我做人做事的道理,，從小就鍛煉我各種生活的技能和本領(lǐng),。當(dāng)時(shí)并不覺(jué)的那樣做事很有用處，長(zhǎng)大以后才慢慢的體味出那其中的道理,。在童年的記憶里,，姥姥仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)累、異常厲害的人,，無(wú)論遇到什么問(wèn)題她都能解決,，總是讓我異常佩服她，她就是我小時(shí)候的偶像與榜樣,。童年的經(jīng)歷,，是我人生中最歡樂(lè)，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,。

（二）,、飽受磨難的求學(xué)之路。

慢慢到了上學(xué)的年齡,，沒(méi)有經(jīng)歷幼兒園的洗禮就開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯,。小學(xué)時(shí)，母親對(duì)我要求很?chē)?yán),，再加上姥姥在上學(xué)前的教授,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很不錯(cuò)。中學(xué)時(shí),，開(kāi)始了住校的生活,，深深感受到了三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，學(xué)習(xí)很努力,，成績(jī)還能夠,。八年級(jí)的時(shí)候加入了共青團(tuán)，感覺(jué)無(wú)比光榮和自豪,，此后在各方面的發(fā)展中都嚴(yán)格按照先進(jìn)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我,。好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤奮努力,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)，熱心幫忙有困難的同學(xué),，深受教師和同學(xué)的喜愛(ài),。九年級(jí)時(shí)，面臨中考,，可是由于自身經(jīng)驗(yàn)積累的不足,，中考沒(méi)有取得夢(mèng)想的成績(jī)，我比別人多花了一萬(wàn)塊錢(qián)才進(jìn)入的河口一中,，當(dāng)時(shí)我就暗下決心必須要好好學(xué)習(xí),，絕對(duì)不能讓父母的血汗錢(qián)白花,。高中生活開(kāi)始了，學(xué)習(xí)生活中有了很多志趣相投的好朋友,，每一天一齊過(guò)三點(diǎn)一線(xiàn)有規(guī)律的生活,，雖然有些單調(diào)，可是要想順利跨過(guò)高考這座獨(dú)木橋必須要舍得付出,。所以,，我們一齊擠在團(tuán)體宿舍，冬不畏嚴(yán)寒,，夏不怕酷暑，廢寢忘食,，不顧一切備戰(zhàn)高考,。功夫不負(fù)有心人，最終我以不錯(cuò)的成績(jī)考到了赤峰學(xué)院,。

（三）,、充實(shí)的大學(xué)生活。

帶著夢(mèng)想和活力,，開(kāi)啟了四年充實(shí)的大學(xué)生活,。我十分熱愛(ài)自我的專(zhuān)業(yè)，一向?yàn)樽晕业男疫\(yùn)而努力,。所以,，大學(xué)里的學(xué)習(xí)成績(jī)比較不錯(cuò)，入學(xué)以來(lái)綜合測(cè)評(píng)名次都是班級(jí)第一名,。各種獎(jiǎng)學(xué)金也隨之而來(lái)了,，在2010—2011學(xué)年度分別榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、赤峰學(xué)院“一等學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”和“綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)”,，并在2011—2012學(xué)年被評(píng)為“三好學(xué)生”和“禮貌大學(xué)生”,。這些榮譽(yù)給了我很大的鼓勵(lì)，同時(shí)也給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力,。生活中我進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng),，不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)技能。性格外向的我還結(jié)交了很多好朋友,，我珍惜生活給予我的一切,，努力奮斗著，為未來(lái)時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

（一）從業(yè)原因分析,。

一個(gè)優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師不但要在知識(shí)和技能上有足夠的儲(chǔ)備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長(zhǎng)的理念,，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷增長(zhǎng)本事以超越自我的局限,。經(jīng)過(guò)對(duì)自我人生歷程的分析,，讓我深刻地感受到，擁有一個(gè)良好健康的心態(tài)是多么地重要,。健康的心理是人生成功的前提,，心理咨詢(xún)師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康,、人格趨向完善的高尚職業(yè),，同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè),。

成為合格高尚的心理咨詢(xún)師是我內(nèi)心里的一種渴望,。

我此刻學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育，以后要從事幼師方面的工作,，我相信成為一名心理咨詢(xún)師的我必須會(huì)很好的為小朋友排解心理問(wèn)題,，幫忙他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài)，讓多夢(mèng)的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光和喜悅,，讓我們未來(lái)的花朵放飛期望,。我明白，孩子的心靈很脆弱,，他們很需要教師悉心的呵護(hù),，這更增強(qiáng)了我從事心理咨詢(xún)事業(yè)的熱情，期望經(jīng)過(guò)努力能成為一名合格的心理咨詢(xún)師,。

（二）自身優(yōu)勢(shì)分析,。

1、我性情溫和喜歡孩子,，尤其熱愛(ài)教育事業(yè),，這種骨子里的東西能堅(jiān)定我從事心理咨詢(xún)事業(yè)的信念。

2,、作為心理咨詢(xún)師,，我的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)，能夠感同身受,，觀(guān)察細(xì)致,，有洞察力，有愛(ài)心和包容心,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，追求提高。我喜歡換位思考,，善于與人溝通,，在與別人交流中，我能夠?qū)⒆晕业乃枷胙杆俚卦谂杂^(guān)者和當(dāng)事人中間置換,，從而更清楚地體會(huì)當(dāng)事人的內(nèi)心感受,。

3,、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)能夠成為學(xué)生的榜樣,。另外，經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，豐富了我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能,。使我對(duì)心理咨詢(xún)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

4,、我的性格十分開(kāi)朗,，很容易和孩子融合到一齊，這對(duì)我?guī)兔⒆咏鉀Q心理問(wèn)題很有幫忙,。

（三）努力方向,。

雖然我對(duì)這個(gè)行業(yè)熱情無(wú)限，但深知自身知識(shí)儲(chǔ)備的不足,，今后還要不斷努力。

1,、理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能欠缺,，有些問(wèn)題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫忙。

2,、從事心理咨詢(xún)師職業(yè)的一些硬件條件不足,，尤其缺乏比較完備的`各種心理測(cè)驗(yàn)量表及相關(guān)軟件，不能準(zhǔn)確界定患者器質(zhì)性疾病與心理性疾病,。

3,、自身的知識(shí)廣度和深度不夠。未來(lái)的咨詢(xún)和治療工作可能會(huì)遇到各行各業(yè)的人士,，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度,、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，有良好的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能更好的幫忙別人,。

4、今后的日子里更多地了解心理健康的常識(shí),，學(xué)習(xí)一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧,，更加重視自我的心理狀態(tài)，提高工作生活質(zhì)量,。

出處 sevw.cn

5,、努力成為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師。由于我的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人本事,，我較為擅長(zhǎng)青少年的發(fā)展性心理咨詢(xún),，我理解他們內(nèi)心的悸動(dòng),，明白他們的想法，最重要的是此刻我們之間也沒(méi)有什么代溝,。幫忙家長(zhǎng)和來(lái)訪(fǎng)者建立良好的行為模式,，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個(gè)領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去,，讓自我在這一領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處,，還給來(lái)求助的人一個(gè)完美的心境，讓他們歡樂(lè)的生活下去,，再不受煩惱和憂(yōu)愁的牽絆,！從而為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為自我的人生增添色彩,。

最終我想用一段話(huà)來(lái)結(jié)束我的這篇成長(zhǎng)報(bào)告：“我們每個(gè)人的生命就像滾滾長(zhǎng)江東流水,，都想流進(jìn)大海這個(gè)歡樂(lè)老家，水流向大海就有起有伏,，也就是說(shuō)我們的人生有稱(chēng)心就有不稱(chēng)心,、有成功有就有失敗、有歡樂(lè)就有痛苦,、有順利就有挫折,，哪一段是不好的呢哪一段是你能拒絕的呢歡樂(lè)是一種智慧、是一種追求,、是一種意境,、是一種人生態(tài)度。用賞識(shí)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)應(yīng)對(duì)你的人生,，失敗了請(qǐng)你不要放棄,，那是你未來(lái)成功的墊腳石；痛苦時(shí)你不要絕望,，那是你未來(lái)歡樂(lè)的基礎(chǔ),；遇到挫折請(qǐng)你繼續(xù)堅(jiān)持，那是你通向未來(lái)的必經(jīng)路,；享受苦難,、享受失落、享受煩惱,、享受孤獨(dú),、享受委屈就像享受黑夜是未來(lái)的黎明一樣，因?yàn)檫@是生命中不可避免的,。朋友,，感恩生活，珍惜一切吧！”

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十二

回憶模糊了時(shí)間概念,，但卻常常被人們提起,，成長(zhǎng)不過(guò)是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，那段專(zhuān)屬個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷將伴隨一生銘記于心,。

在我記憶里,，每天除了寫(xiě)作業(yè)，就是練琴,，琴是我的第二玩伴,，我選擇的樂(lè)器是二胡，選擇學(xué)習(xí)民族器樂(lè),，希望弘揚(yáng)我們自己的文化,，從最開(kāi)始的對(duì)它的好奇，練琴勁頭十足到慢慢的不想練琴,，覺(jué)得太枯燥無(wú)味,，開(kāi)始厭煩，甚至是想放棄二胡,，沒(méi)過(guò)多久我媽開(kāi)始每天坐在旁邊督促我練琴,，拿個(gè)皮尺坐在板凳上，給我打節(jié)奏,，給我對(duì)譜子,，每天鐵板丁丁要練一個(gè)小時(shí)琴，那一段經(jīng)歷對(duì)我而言枯燥乏味,，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)琴的樂(lè)趣。

在一個(gè)盛夏的暑假,，我媽把我送到專(zhuān)業(yè)老師家開(kāi)始"魔鬼訓(xùn)練",，早上八點(diǎn)去老師家練琴練到下午五點(diǎn)，因?yàn)橐技?jí)所以那個(gè)暑假的一個(gè)月基本上都在訓(xùn)練中度過(guò),，那時(shí)的我已經(jīng)無(wú)力反抗這種高強(qiáng)度的魔鬼訓(xùn)練,，因?yàn)閴?mèng)里都在練琴，一直到考級(jí)結(jié)束魔鬼訓(xùn)練才結(jié)束,，很快到九月成績(jī)出來(lái)了,，真的是功夫不負(fù)有心人，我居然考了個(gè)老師手上唯一的優(yōu)秀證,，也是從那個(gè)優(yōu)秀等級(jí)開(kāi)始,，我真的熱愛(ài)上了二胡，看待它的態(tài)度也從那一刻開(kāi)始改變,，我開(kāi)始不再要媽媽督促,，開(kāi)始自覺(jué)的去練琴二胡，因?yàn)槲业母冻鲎屛铱吹搅耸斋@,，我開(kāi)始慢慢的去尋找音樂(lè)中的快樂(lè),，練琴的時(shí)光好像也變得不那么漫長(zhǎng),，我一步一腳印的堅(jiān)持下來(lái)，一直到考上藝術(shù)特長(zhǎng)生省重點(diǎn)中學(xué),，我決定了,，我要把二胡學(xué)下去，盡管它不易,，但我已選擇,，我愿勇往直前。

可能枯燥,，可能乏味,，但我堅(jiān)信，也請(qǐng)你相信,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十三

我是豐富多彩的，我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街,，我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)一位老爺爺在賣(mài)小金魚(yú),，好多五顏六色的小金魚(yú)好看極了，爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚(yú)看就問(wèn)我還想要買(mǎi)呀,，我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，媽媽就叫我挑兩條我喜歡的，我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買(mǎi)了一個(gè)小魚(yú)缸,，我開(kāi)心的抱著魚(yú)缸愛(ài)不釋手,。從那以后我天天給魚(yú)換水喂魚(yú)食我一有時(shí)間就趴在陽(yáng)臺(tái)看小金魚(yú)希望它快快長(zhǎng)大。

一天一天過(guò)去了,，小金魚(yú)就有一點(diǎn)點(diǎn)變化,，一直到大年初一小金魚(yú)終于長(zhǎng)大了，我高興極了,。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了,，可是我出門(mén)時(shí)竟然忘了鎖門(mén)，回來(lái)一看魚(yú)要被小貓吃了,，我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)小金魚(yú)安然無(wú)恙,。經(jīng)過(guò)這件事我天天看著門(mén)。

一天爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)小金魚(yú)留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚(yú)想爸爸媽媽呀我想了想說(shuō)：那好吧,，盡管我心里有千萬(wàn)個(gè)舍不得,，但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里,，望著它慢慢地游向遠(yuǎn)方,。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十四

每句“我鬧著玩的”背后，總有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真；每句“我隨口問(wèn)問(wèn)的啦”背后,，總有一絲絲希望,；每句“我哪知道啊”的背后，總有一些些察覺(jué),；每句“我才不在乎呢”的背后,，總有一滴滴受傷。

有時(shí),，再和他人干一件相同事情的時(shí)候,，看到別人做不好時(shí)，也許會(huì)暗爽在心,，得到一種“我比他聰明”的優(yōu)越感,。但是真正聰明的人，是觀(guān)察別人為什么做不好,，然后警惕自己,，盡量讓自己不要犯相同的錯(cuò)。那些只愛(ài)發(fā)出噓聲的人,，應(yīng)該是打算一直在臺(tái)下當(dāng)觀(guān)眾,，而那些警惕自己的人，則是在準(zhǔn)備：有一天我要站上舞臺(tái),。

每每談起“人生”這兩個(gè)字,，都會(huì)想到“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次迷失了方向,?！边@句歌詞。其實(shí),，所謂的人生就是瘋狂的往前奔跑,，然后華麗地跌倒。這一跤跌下去,，不論以怎樣的姿勢(shì)跌倒在哪里，都不算丟人,。人生的遺憾,，不是曾經(jīng)跌過(guò)多少跤，而是不曾瘋狂過(guò),，不曾奔跑過(guò),。時(shí)間，一旦錯(cuò)過(guò),，便永不能回轉(zhuǎn),，不要等到遲暮才去悔恨。人生的高度，都是跌倒的經(jīng)歷墊起來(lái)的,。我的,。

字典。

里從未有過(guò)“怕苦”和“怕疼,！”更沒(méi)有“我輸了”這樣的話(huà),，只不過(guò)是“我還沒(méi)成功”罷了。

成長(zhǎng)中,，我們總是經(jīng)歷深刻而沉痛的磨練,，才能一步一步長(zhǎng)大，長(zhǎng)成無(wú)人能傷害,、堅(jiān)不可摧的模樣,，就像如今的我，不管遇到什么困難,，即使披荊斬棘,，也會(huì)勇往直前。

一路上,，我們會(huì)與七個(gè)自己相遇,，一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷,，一個(gè)華麗,，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng),，一個(gè)柔軟,，一個(gè)正在成長(zhǎng)。

生活不可能像你想象的那么好,，人生的道路也不可能像你想象的那么一帆風(fēng)順,，但也不會(huì)像你想象的那么糟糕。人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象,。有時(shí),，可能脆弱得一句話(huà)就淚流滿(mǎn)面；有時(shí),，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的一段路程,。

是的，我明白這個(gè)世界上充滿(mǎn)了不公平,、貧窮,、現(xiàn)實(shí)、無(wú)助,，但我要你明白,，這個(gè)世界永遠(yuǎn)不止這樣,，我要讓你看到光明、夢(mèng)想,、努力與希望,。

在這個(gè)世界，每一個(gè)優(yōu)秀的人,，都有一段沉默的時(shí)光,。那一段時(shí)光，是付出了很多努力,，忍受了很多孤獨(dú)和寂寞,，不抱怨不訴苦，以后說(shuō)起市,，連自己都能被感動(dòng),。

人生難免會(huì)有煩惱的。每個(gè)年齡,，有應(yīng)該有每個(gè)年齡段相匹配的煩惱,。無(wú)一例外。每個(gè)年齡的煩惱,，都會(huì)在那個(gè)年齡的地方,，安靜地等著你，從不缺席,。

一路上,，我一直在學(xué)習(xí)“接納”與“放下“，雖然越學(xué)越好,，但是有時(shí)候還是覺(jué)得不到位,。因?yàn)椋疫€是會(huì)問(wèn)為什么,？為什么這種事情要發(fā)生,？為什么事情會(huì)這樣？為是么事情不能如我所愿,？我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我在問(wèn)”為什么“的時(shí)候，其實(shí)是懷著一種受害者的心態(tài),，想要討回公道的,。不要問(wèn)”為什么“。但你在質(zhì)問(wèn)”為什么“的時(shí)候,，就要意識(shí)到自己又在跟現(xiàn)實(shí),、老天或?qū)Ψ捷^勁了,，接納是不需要問(wèn)”為什么“的,。處理它,，放下它，安心自在,！

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十五

人一生的路,，就是在不停的麻煩和困難中前行,。每個(gè)人的路都需要自己來(lái)走，沒(méi)有人可以一直陪伴著你。在孩子成長(zhǎng)的道路上,，經(jīng)常存在著一個(gè)個(gè)溫柔的`陷阱，這是那些過(guò)分庇護(hù)孩子的父母,，親手挖掘的,。掉進(jìn)陷阱里的孩子，由于沒(méi)有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷自己的成功與失敗,，從而也失去了長(zhǎng)大的機(jī)會(huì),。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有“失敗”這個(gè)詞。一時(shí)的挫折,，那不叫失敗,。一個(gè)人在人生的路上跌一跤，還能在艱難中站起來(lái),，就成為能力,，就成為他今后應(yīng)對(duì)人生挫折的精神銀行中的“存款”。

沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏,，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的輸,。人的抗壓能力，是在失敗中鍛造出來(lái)的,。

平時(shí)父母要“狠心”一點(diǎn),，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候藏起一半的愛(ài)。不順心的時(shí)候要順其自然,，不要替孩子遮擋一切風(fēng)雨,，讓孩子受不得半點(diǎn)委屈。讓他在遇到的委屈中,，體驗(yàn)挫折的滋味,，他的抗挫能力才會(huì)慢慢增強(qiáng)。

成功孩子的背后,，必定有一個(gè)以上全身心投入的家長(zhǎng),。缺乏關(guān)愛(ài)，孩子就像沒(méi)有雨露滋潤(rùn)的禾苗,，長(zhǎng)不高,，也長(zhǎng)不大。

家庭教育的投入不僅表現(xiàn)在金錢(qián),、物資等有形投入上,，更重要的,。

是表現(xiàn)在家長(zhǎng)時(shí)間、精力和用心程度等看不見(jiàn),、摸不著的無(wú)形投入上,。

你的精力用在哪里，哪里才有你的“聰明”,。

孩子的教育比個(gè)人事業(yè),、升遷重要還在于：如果把個(gè)人的發(fā)展比作一個(gè)可以望見(jiàn)底的池塘，而孩子的未來(lái)卻是一望無(wú)際的大海,；個(gè)人的發(fā)展只是量的高低,，成就大小而已，而孩子的發(fā)展卻可能產(chǎn)生質(zhì)的區(qū)別：弄好了可以前途無(wú)量,，弄不好就會(huì)出廢品甚至危險(xiǎn)品,。

從孩子出生到幼兒園階段，孩子應(yīng)以家庭教育為主,；小學(xué),、初中階段家庭和學(xué)校教育的力度和效果應(yīng)該是各占一半；高中階段已是達(dá)到“最高速度”的階段,，家庭教育在知識(shí)傳授方面已基本失去了“著力點(diǎn)”,，只能是把把方向的問(wèn)題了；而到了大學(xué)階段,，則完全是“自動(dòng)駕駛”了,，你要“把方向”，孩子都不一定聽(tīng)你的了,。那時(shí),，你也就只能像朋友一樣談點(diǎn)自己的意見(jiàn)和建議供孩子參考了。

毋庸z疑,，一個(gè)用腳寫(xiě)字的孩子能考上大學(xué),，一個(gè)用手寫(xiě)字的孩子如果有他一半的毅力用于學(xué)習(xí)就能輕松上哈佛。全部的答案就在于,，如何讓一個(gè)用手寫(xiě)字的孩子培養(yǎng)出用腳寫(xiě)字的孩子的那種超人的毅力來(lái),。這種方法是有的，那就是你做家長(zhǎng)的全身心的投入,，讓孩子為你的無(wú)私奉獻(xiàn)而感動(dòng),，為你而感恩，為你而奮斗,！

學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子都是上了路子的,，大人省心也省力。這也是許多家長(zhǎng)羨慕別人孩子的原因,。

能不能用好電腦,，關(guān)鍵不在孩子,，關(guān)鍵在你做家長(zhǎng)的如何控制和把握，在你如何管理和引導(dǎo)孩子,。

孩子卓越智力的獲得，決不是自身所謂的“天賦”,，而是后天教育的結(jié)果,。

孩子來(lái)到這個(gè)世界上，像一張白紙,，有什么樣的教育,，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。如果你的孩子不是一個(gè)成功的孩子,，建議你從孩子受到的教育方面找原因,。沒(méi)有不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng),，敢于承認(rèn)這一點(diǎn),，才是合格的家長(zhǎng)。

在教不下去的時(shí)候不要硬教,，在學(xué)不下去的時(shí)候不要硬學(xué),，學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)等待,，也是一種智慧,。但并不是無(wú)限期放棄，而是在等待中觀(guān)察,，在等待中不斷嘗試,，看他什么時(shí)候“開(kāi)竅”。

學(xué)習(xí)的最大敵人是“厭學(xué)”,，厭學(xué)大多是由于“硬”學(xué)造成的,，與其造成孩子厭學(xué)，還不如不學(xué),。

自信,，就是他成為“天才”的第一個(gè)條件，而積極的心理暗示就是產(chǎn),。

生自信之母,。

表現(xiàn)出來(lái)，從而造成傷害,。其實(shí)他們的真心與,。

表現(xiàn)往往不一致，造成的后果也往往是他們不曾料到或感到后悔的,。

因此說(shuō),，教孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)思想感情,，也是人生不可或缺的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

任何試圖不下工夫就能取得好成績(jī)的“竅門(mén)”和“捷徑”是沒(méi)有的,。取得好成績(jī)的學(xué)生雖然各有各的學(xué)習(xí)方法,，但在下工夫鉆研上卻是一致的。正如天上不會(huì)掉餡餅一樣,，知識(shí)和技能決不會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)人的腦子里,。只有聰明，沒(méi)有勤奮,，就如同一只翅膀的鳥(niǎo),，飛不高也飛不遠(yuǎn)。

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十六

新的一學(xué)期到來(lái)了,，我也成長(zhǎng)了不少,，當(dāng)然，成長(zhǎng)的方式也有不小的變化,，就讓我給你講一段我吧,！

那一天，下著大雨,，我打著小傘,，哼著小調(diào)，趕著回家,。

水滴在地上“啪嗒”地走著路,，一串串被我的小腳激起的浪花，在烏云下閃著別樣的美,。不一會(huì)兒,，我累了，雙手撐著大腿才讓我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地在雨傘下站起來(lái),，可是在這時(shí),，我肚子餓了，心里多么想讓雨停下來(lái)??！可是老天不開(kāi)眼，把雨下的更大了,！

我一步一步地在雨中走著,，胃也越收越緊，把肚子也弄得疼,。我忽然停住了,，想起書(shū)包里還有一點(diǎn)薯片沒(méi)有吃，剛想放下書(shū)包，突然一聲清脆的霹靂打了下來(lái),，我慌慌張張地一把抓起書(shū)包就跑,。“霹靂”“啪啦”一道道閃光滑過(guò)天際,，我跑的更快了,，仿佛那閃電就打在我后面的小路上似的。

不一會(huì)兒,，雨停了,，我也差不多快到家了！一到家里,，我就開(kāi)始找東西吃，吃跑了,，我也就睡了,，因?yàn)槲疫@次明白了一個(gè)道理：只有一陣風(fēng)雨過(guò)后，天邊才能出現(xiàn)彩虹,！

在這成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我終于學(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)！

教育工作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷篇十七

親愛(ài)的孩子們：一下是我為你們選編的“愛(ài)要倒過(guò)來(lái)”成長(zhǎng)語(yǔ)錄,，其中蘊(yùn)涵著人生觀(guān),、孝順觀(guān)、苦樂(lè)觀(guān),、演講觀(guān),、學(xué)習(xí)觀(guān)、政治觀(guān),、財(cái)富觀(guān)和幸福觀(guān)等,，是每個(gè)少年演講家必須熟練掌握并活學(xué)活用的人生“寶貝”！孩子們：一定要無(wú)限次地去重復(fù),，直到形成一生的信仰,！

――歐爸維建。

愛(ài)他人：

1.每個(gè)人心中都有我的賬戶(hù),，我愛(ài)他,，讓他喜歡我就是“存款”，我怨他,，讓他討厭我就是“取款”,！

2.對(duì)你愛(ài)的人說(shuō)“我愛(ài)你”，永遠(yuǎn)不要等太久,！

3.永遠(yuǎn)不要愛(ài)我的人失望,！永遠(yuǎn)不要讓父母失望！永遠(yuǎn)不要讓祖國(guó)失望！

4.孝心是不能等的,。不要總要求父母和老師為我做什么,，要常常想想我能為父母和老師做什么！

5.我不一定喜歡我所欣賞的人,，我一定喜歡欣賞我的人,！我不一定喜歡所有人，我一定要欣賞所有人,！

6.山不動(dòng),，我來(lái)動(dòng)；說(shuō)不通,，寫(xiě)得通,；好太累，壞太罪,；好不累,，壞不罪。

7.優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了,，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少,。缺點(diǎn)的對(duì)面一定有優(yōu)點(diǎn)。我要做欣賞缺點(diǎn)對(duì)面優(yōu)點(diǎn)的美麗風(fēng)景的人,。

8.說(shuō)你行,，你就行，不行也行,；說(shuō)你不行,，你就不行，行也不行,。

9.做人的心態(tài)----只有特點(diǎn),、沒(méi)有缺點(diǎn)；只有不同,、沒(méi)有不好,；只有存在、沒(méi)有問(wèn)題,；無(wú)好無(wú)壞,、全在心態(tài)！

10.做人的選擇---對(duì)方有缺點(diǎn),、短處,、不足、難處,、病痛的時(shí)候,，正是我心疼他、包容他、幫助他,、愛(ài)他的最佳時(shí)機(jī),！

11.如何理解“倒過(guò)來(lái)”愛(ài)的學(xué)說(shuō)---沒(méi)有挫折的愛(ài)是溺愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的挫折是傷害,。學(xué)做人,，就是學(xué)會(huì)愛(ài)，要要“倒過(guò)來(lái)”,，愛(ài)到對(duì)方接受我,。喜歡我、能承受得住委屈和挫折,！

愛(ài)自己,。

12.如何對(duì)待抱怨---別人怎么對(duì)待我，是我告訴別人的,。我的一切都是我自編,、自導(dǎo)、自演的結(jié)果,！我是一切的根源,，愛(ài)是所有的結(jié)局,。要想雙手擁有,，愛(ài)在心中停留！愛(ài)通天下,！

13.總抱怨,，癌病變---“抑郁癥”是對(duì)缺點(diǎn)和負(fù)面形成了信仰，是“癌癥個(gè)性”,；常感恩,，幸福生---學(xué)會(huì)包容，每個(gè)缺點(diǎn)的存在都有價(jià)值,，價(jià)值就在缺點(diǎn)的對(duì)面,。

14.如何做人---全心全意，做人的同時(shí)做事,；全力以赴,，做事的同時(shí)做人，我要做“偉人”,！我就是品牌,！我就是榜樣！我就是偉人,！

15.自信是別人給的,，別人都相信我，我就自信了。

16.做事重要,，懂得做事背后做人的意義更重要,。我的一切都是用來(lái)做事做人的。

17.心口疼,，傷害人,；開(kāi)口了，不怕了,；人放開(kāi),，花開(kāi)放。

18.先知長(zhǎng),，后知短,；放大長(zhǎng)，縮小短,；現(xiàn)在短,，未來(lái)長(zhǎng)；珍惜長(zhǎng),，

善待短,。

19.苦之源，樂(lè)之本,；無(wú)煩惱,，無(wú)人生；沒(méi)委屈,，長(zhǎng)不大,；再不幸，找萬(wàn)幸,。

20.真正的快樂(lè)是學(xué)會(huì)去做正確的,、也許是痛苦的事情。只有學(xué)會(huì)了做自己不喜歡的,、正確的事,，才有資格去做自己喜歡的事。

21.“倒過(guò)來(lái)”成長(zhǎng)的奧秘---當(dāng)面罵我的人比“捧”我的人更愛(ài)我,！出丑就是成長(zhǎng),，痛苦就是長(zhǎng)大！過(guò)去的痛苦就是快樂(lè),，現(xiàn)在的痛苦就是成長(zhǎng),。痛苦別浪費(fèi)，好好長(zhǎng)智慧,！

22.愛(ài)自己的五大秘訣：不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,；不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,；不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人；不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人,；不要用過(guò)去的錯(cuò)誤來(lái)懲罰現(xiàn)在,。

23.要做什么人？不做人上人（自負(fù)）,。