寫心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,，也是對(duì)自己成長的一種記錄和證明。寫心得體會(huì)時(shí),，要注重邏輯性和條理性,，使讀者可以清晰地理解和吸收其中的內(nèi)容,。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,，在撰寫心得體會(huì)時(shí)提供一些參考和借鑒。同時(shí)也希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改編,，使之更貼合自己的學(xué)習(xí)和工作生活,。讓我們一起來看看這些范文吧，相信一定能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
教師的軟件工程心得體會(huì)篇一
在本學(xué)期的軟件工程課程的學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)了十一章的內(nèi)容,。
第一章軟件與軟件工程的概念，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念,、特性，軟件危機(jī)的主要表現(xiàn),，軟件工程的概念以及軟件生存期,、典型生存期模型等等。
第二章軟件工程方法與工具,，這一章主要對(duì)軟件工程方法進(jìn)行介紹,，包括三種方法：傳統(tǒng)方法、面向?qū)ο蠓椒?、形式化方法?/p>
還引出了工具uml,。
第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法，本章詳細(xì)介紹了需求獲取與需求分析階段的任務(wù)以及結(jié)構(gòu)化分析方法,，畫分層的數(shù)據(jù)流圖,、e-r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點(diǎn)。
第四章結(jié)構(gòu)化分析方法,，這一章重點(diǎn)講解了使用變換型映射方法和事務(wù)型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進(jìn),。
第五章編碼，這一章重點(diǎn)講解了編碼的風(fēng)格及規(guī)范,，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處,，并告誡我們將來一點(diǎn)要形成好的編碼風(fēng)格。
第六章軟件測試方法,，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性,，軟件測試與開發(fā)各個(gè)階段的關(guān)系;還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù)。
第七章統(tǒng)一建模語言u(píng)ml概述,，本章詳細(xì)介紹了uml的基本模式,、事物,、關(guān)系及建模時(shí)用到的各種圖進(jìn)行了介紹。
第八章面向?qū)ο蠓治?，這一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型,，包括功能模型、靜態(tài)模型和動(dòng)態(tài)模型,。
第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)模式,，本章對(duì)軟件體系結(jié)構(gòu)的'基本概念、典型風(fēng)格等進(jìn)行了講解,。
第十章面向?qū)ο笤O(shè)計(jì),，本章的重點(diǎn)是對(duì)面向?qū)ο蠓治鰰r(shí)建立的對(duì)象模型進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化。
第十一章軟件維護(hù),，本章主要介紹軟件維護(hù)的任務(wù),、軟件維護(hù)活動(dòng)以及軟件維護(hù)方法進(jìn)行了介紹。
要學(xué)習(xí)軟件工程,，學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣，想學(xué)好軟件工程,，就必須知道軟件工程的目標(biāo),、過程和原則：軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品,。
正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度,。
可用性指軟件基本結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度,。
開銷合宜是指軟件開發(fā),、運(yùn)行的整個(gè)開銷滿足用戶要求的程度。
這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不論在理論上還是在實(shí)踐中均存在很多待解決的問題,，它們形成了對(duì)過程,、過程模型及工程方法選取的約束。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個(gè)最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟,。
軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運(yùn)作過程、維護(hù)過程,。
它們覆蓋了需求,、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn),、確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng),。
需求活動(dòng)包括問題分析和需求分析。
問題分析獲取需求定義,，又稱軟件需求規(guī)約,。
需求分析生成功能規(guī)約,。
設(shè)計(jì)活動(dòng)一般包括概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。
概要設(shè)計(jì)建立整個(gè)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng)、模塊以及相關(guān)層次的說明,、每一模塊的接口定義,。
詳細(xì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生程序員可用的模塊說明，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述,。
實(shí)現(xiàn)活動(dòng)把設(shè)計(jì)結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼。
確認(rèn)活動(dòng)貫穿于整個(gè)開發(fā)過程，實(shí)現(xiàn)完成后的確認(rèn),，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。
維護(hù)活動(dòng)包括使用過程中的擴(kuò)充、修改與完善,。
伴隨以上過程,，還有管理過程、支持過程,、培訓(xùn)過程等,。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計(jì)、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則,。
我們學(xué)習(xí)了詳細(xì)設(shè)計(jì)的方法,，其原則是過程描述是否易于理解、復(fù)審和維護(hù),，進(jìn)而過程描述能夠自然地轉(zhuǎn)換成代碼,，并保證詳細(xì)設(shè)計(jì)與代碼完全一致。
包括程序流程圖,、n-s圖,、pad圖、hipo圖,。
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖,，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達(dá)工具。
它獨(dú)立于任何一種程序設(shè)計(jì)語言,，比較直觀和清晰地描述過程的控制流程,，易于學(xué)習(xí)掌握。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇二
在本學(xué)期的軟件工程課程的學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)了十一章的內(nèi)容,。第一章軟件與軟件工程的概念，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念,、特性,，軟件危機(jī)的主要表現(xiàn)，軟件工程的概念以及軟件生存期,、典型生存期模型等等,。第二章軟件工程方法與工具，這一章主要對(duì)軟件工程方法進(jìn)行介紹,，包括三種方法：傳統(tǒng)方法,、面向?qū)ο蠓椒ā⑿问交椒?。還引出了工具uml,。第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法，本章詳細(xì)介紹了需求獲取與需求分析階段的任務(wù)以及結(jié)構(gòu)化分析方法,，畫分層的數(shù)據(jù)流圖,、e-r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點(diǎn)。第四章結(jié)構(gòu)化分析方法,，這一章重點(diǎn)講解了使用變換型映射方法和事務(wù)型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進(jìn),。第五章編碼，這一章重點(diǎn)講解了編碼的風(fēng)格及規(guī)范,，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處,，并告誡我們將來一點(diǎn)要形成好的編碼風(fēng)格。第六章軟件測試方法,，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性,，軟件測試與開發(fā)各個(gè)階段的關(guān)系;還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù)。第七章統(tǒng)一建模語言u(píng)ml概述,，本章詳細(xì)介紹了uml的基本模式,、事物、關(guān)系及建模時(shí)用到的各種圖進(jìn)行了介紹,。第八章面向?qū)ο蠓治?，這一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型，包括功能模型,、靜態(tài)模型和動(dòng)態(tài)模型,。第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)模式，本章對(duì)軟件體系結(jié)構(gòu)的基本概念,、典型風(fēng)格等進(jìn)行了講解,。第十章面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)，本章的重點(diǎn)是對(duì)面向?qū)ο蠓治鰰r(shí)建立的對(duì)象模型進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化,。第十一章軟件維護(hù),，本章主要介紹軟件維護(hù)的任務(wù)、軟件維護(hù)活動(dòng)以及軟件維護(hù)方法進(jìn)行了介紹。
要學(xué)習(xí)軟件工程,，學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣，想學(xué)好軟件工程,，就必須知道軟件工程的目標(biāo),、過程和原則：軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品,。正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度,。可用性指軟件基本結(jié)構(gòu),、實(shí)現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度。開銷合宜是指軟件開發(fā),、運(yùn)行的整個(gè)開銷滿足用戶要求的程度,。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不論在理論上還是在實(shí)踐中均存在很多待解決的問題，它們形成了對(duì)過程,、過程模型及工程方法選取的約束,。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個(gè)最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟。軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運(yùn)作過程,、維護(hù)過程。它們覆蓋了需求,、設(shè)計(jì),、實(shí)現(xiàn)、確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng),。需求活動(dòng)包括問題分析和需求分析,。問題分析獲取需求定義，又稱軟件需求規(guī)約,。需求分析生成功能規(guī)約,。設(shè)計(jì)活動(dòng)一般包括概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。概要設(shè)計(jì)建立整個(gè)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng),、模塊以及相關(guān)層次的說明、每一模塊的接口定義,。詳細(xì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生程序員可用的模塊說明,，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述。實(shí)現(xiàn)活動(dòng)把設(shè)計(jì)結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼,。確認(rèn)活動(dòng)貫穿于整個(gè)開發(fā)過程,，實(shí)現(xiàn)完成后的確認(rèn)，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求。維護(hù)活動(dòng)包括使用過程中的擴(kuò)充,、修改與完善,。伴隨以上過程，還有管理過程,、支持過程,、培訓(xùn)過程等。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計(jì),、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則,。
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達(dá)工具,。它獨(dú)立于任何一種程序設(shè)計(jì)語言,，比較直觀和清晰地描述過程的控制流程，易于學(xué)習(xí)掌握,。在流程圖中只能使用下述的五種基本控制結(jié)構(gòu)：順序型;選擇型;while型循環(huán);until型循環(huán);多情況型選擇,。
n-s圖：一種符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)原則的圖形描述工具，稱為盒圖,，又稱為n-s圖,。在n-s圖中，為了表示五種基本控制結(jié)構(gòu),，規(guī)定了五種圖形構(gòu)件,。順序型;選擇型;while重復(fù)型;until重復(fù)型;多分支選擇型。
pad圖：它是用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想表現(xiàn)程序邏輯結(jié)構(gòu)的圖形工具,。pad也設(shè)置了五種基本控制結(jié)構(gòu)的圖示,，并允許遞歸使用。
hipo圖：hipo圖是由一組ipo圖加一張hc圖組成,。它是美國ibm公司在軟件設(shè)計(jì)中使用的主要表達(dá)工具,。
hc圖既是層次圖，用于表示軟件的分層結(jié)構(gòu),。hc圖中的每一個(gè)模塊,，均可用一張ipo圖來描述。ipo圖由輸入,、處理和輸出三個(gè)框組成,，需要時(shí)還可以增加一個(gè)數(shù)據(jù)文件框，這種圖形的優(yōu)點(diǎn),，是能夠直觀地顯示輸入—處理—輸出三者之間的聯(lián)系,。
還有測試方法:按照測試過程是否在實(shí)際應(yīng)用環(huán)境中來分，有靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)測試,。測試方法有分析方法(包括靜態(tài)分析法與白盒法)與非分析方法(稱黑盒法),。
靜態(tài)分析技術(shù)：不執(zhí)行被測軟件，可對(duì)需求分析。
說明書,。
軟件設(shè)計(jì)說明書源程序做結(jié)構(gòu)檢查流程分析符號(hào)執(zhí)行來找出軟件錯(cuò)誤,。
動(dòng)態(tài)測試技術(shù)：當(dāng)把程序作為一個(gè)函數(shù)，輸入的全體稱為函數(shù)的定義域,，輸出的全體稱為函數(shù)的值域,，函數(shù)則描述了輸入的定義域與輸出值域的關(guān)系。
還學(xué)習(xí)了其他很多工具,、語言,、方法等，雖然不是都學(xué)得很透徹,，但我相信在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)慢慢的完善的,。
軟件工程對(duì)于初學(xué)者來說，知識(shí)基礎(chǔ)較薄弱,，對(duì)一些應(yīng)用操作,、概念、工具方法等理解起來較為困難,，要能從整體概念上較好地理解和把握、學(xué)好軟件工程,，不是僅僅把幾本專業(yè)書籍細(xì)致地看幾遍,，然后上機(jī)練習(xí)幾次就可以成功，學(xué)習(xí)過程中要注意多看多練要注意結(jié)合實(shí)際,，更要多思考,，面對(duì)錯(cuò)誤不要一范就問，要嘗試自己去解決,。但是還要注意什么都學(xué),，肯定是什么都學(xué)不透的，要集中精力打攻堅(jiān)戰(zhàn),，學(xué)習(xí)軟件工程首先要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么,，根據(jù)自己的實(shí)際工作出發(fā)，有針對(duì)性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進(jìn)行提高,，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。還要注意與其他科目的相輔相成，就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)面向?qū)ο蠓治龅臅r(shí)候要結(jié)合大一學(xué)習(xí)的面向?qū)ο蠹捌浞椒▽W(xué)這一專業(yè)科目進(jìn)行研究拓展;在學(xué)習(xí)語言時(shí),，要看看與c語言的聯(lián)系,，多思多想，把從各個(gè)科目學(xué)到的知識(shí)通匯貫通,。
在軟件工程的學(xué)習(xí)中,，我了解到了軟件并非是一些代碼這么簡單，在開發(fā)軟件的過程中，編寫代碼的工作量其實(shí)只占不到所有工程量的30%,，而后期的管理和維護(hù)更是占了60%到80%之多,。一個(gè)完整的項(xiàng)目規(guī)劃須包括，軟件的定義,，可行性分析報(bào)告,，項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，軟件需求說明書,，概要設(shè)計(jì)說明書,，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書，用戶操作手冊(cè),，測試計(jì)劃,，測試分析報(bào)告，開發(fā)進(jìn)度報(bào)告,，項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告,，軟件維護(hù)手冊(cè)，軟件問題報(bào)告,，軟件修改報(bào)告,，等多個(gè)文檔，每個(gè)文檔都要上級(jí)驗(yàn)收審查,，而文檔數(shù)量眾多,，要做好這點(diǎn)真的不是很容易，而恰恰寫好文檔正能保證完成軟件工程其中一個(gè)目的的關(guān)鍵,，既研究如何用最小的開銷做出生存期較長的軟件,，再加上各個(gè)階段都要進(jìn)行周密的策劃、詳細(xì)的分工部署和人員安排,，且各階段要據(jù)具體情況不斷的反復(fù)才能達(dá)成,，所以代碼只是開發(fā)軟件這個(gè)浩大的工程的一個(gè)小小的過程。
而編碼的學(xué)習(xí)中,，我更了解到形成自己獨(dú)特的規(guī)范的編碼風(fēng)格是非常重要的事,。因?yàn)檫@影響到了軟件后期繁重的維護(hù)，大家都要閱讀你的程序,，如果你寫的程序毫無規(guī)范可言,，那么別人怎么能讀懂你的程序?讀不懂程序，維護(hù)又從何談起呢?所以,，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，一定要注意這方面的培養(yǎng)，在寫程序的過程中,，要逐步的在規(guī)范的基礎(chǔ)上形成屬于自己的風(fēng)格,，即方便自己的修改,，也方便日后他人的閱讀。
在學(xué)習(xí)中,，我們還要注意比較三種方法的優(yōu)缺點(diǎn),，例如：傳統(tǒng)方法雖然使軟件擺脫了混亂和無序，但其在適應(yīng)需求變化的方面不夠靈活,，而且傳統(tǒng)方法要么面向行為,，要么面向數(shù)據(jù)，缺乏兩者的有機(jī)結(jié)合,。而面向?qū)ο蠓椒ǖ某绦蛟O(shè)計(jì)和問題求解更符合人們?nèi)粘Ｗ匀坏乃季S習(xí)慣,，適合大型、復(fù)雜及交互性比較強(qiáng)的系統(tǒng),。形式化方法則是一中基于形式化數(shù)學(xué)變換的軟件開發(fā)方法,，它可將系統(tǒng)的規(guī)格說明轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序。
在今后的學(xué)習(xí)中要注意多讀書,、多思考,、多練習(xí)、多討論,，不斷熟悉書本的基礎(chǔ),，并以此為基礎(chǔ)將其擴(kuò)散開來，應(yīng)用于今后的實(shí)踐,。不斷鍛煉自己,，向一名合格的程序設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。
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教師的軟件工程心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)了這門課程, 還有老師們的多元化教課,不但讓我從理論上掌握軟件工程,還有從不同的實(shí)例,讓理論和實(shí)踐得到了很好的結(jié)合,。整一個(gè)學(xué)期下來,，總的來說還是學(xué)到了很多東西的，有很多地方是值得肯定的,，其實(shí)在我看來,，軟件工程與其說是一門課程，不如說是一門思想,。是一個(gè)如何去分析和處理問題的過程,，應(yīng)該說其范疇已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止局限于該門課程，成為了一個(gè)綜合的一個(gè)能夠解決問題的思想集合,。
要學(xué)習(xí)軟件工程,，學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)的思考，以及養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣,，想學(xué)好軟件工程,，就必須知道軟件工程的目標(biāo),、過程和原則： 軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品,。正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度,。
可用性指軟件基本結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度,。開銷合宜是指軟件開發(fā),、運(yùn)行的整個(gè)開銷滿足用戶要求的程度。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不論在理論上還是在實(shí)踐中均存在很多待解決的問題,，它們形成了對(duì)過程,、過程模型及工程方法選取的約束。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個(gè)最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟,。軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運(yùn)作過程、維護(hù)過程,。它們覆蓋了需求,、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn),、確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng),。需求活動(dòng)包括問題分析和需求分析。問題分析獲取需求定義,，又稱軟件需求規(guī)約,。需求分析生成功能規(guī)約。設(shè)計(jì)活動(dòng)一般包括概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì),。概要設(shè)計(jì)建立整個(gè)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng)、模塊以及相關(guān)層次的說明,、每一模塊的接口定義,。詳細(xì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生程序員可用的模塊說明，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述,。實(shí)現(xiàn)活動(dòng)把設(shè)計(jì)結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼,。確認(rèn)活動(dòng)貫穿于整個(gè)開發(fā)過程，實(shí)現(xiàn)完成后的確認(rèn),，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。維護(hù)活動(dòng)包括使用過程中的擴(kuò)充、修改與完善,。伴隨以上過程,，還有管理過程、支持過程,、培訓(xùn)過程等,。 軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計(jì),、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則。
pad圖：它是用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想表現(xiàn)程序邏輯結(jié)構(gòu)的圖形工具,。pad也設(shè)置了五種基本控制結(jié)構(gòu)的圖示,，并允許遞歸使用。hipo圖：hipo圖是由一組ipo圖加一張hc圖組成,。它是美國ibm公司在軟件設(shè)計(jì)中使用的主要表達(dá)工具,。hc圖既是層次圖，用于表示軟件的分層結(jié)構(gòu),。hc圖中的每一個(gè)模塊,，均可用一張ipo圖來描述。ipo 圖由輸入,、處理和輸出三個(gè)框組成,，需要時(shí)還可以增加一個(gè)數(shù)據(jù)文件框，這種圖形的優(yōu)點(diǎn),，是能夠直觀地顯示輸入處理輸出三者之間的聯(lián)系,。還有測試方法:按照測試過程是否在實(shí)際應(yīng)用環(huán)境中來分，有靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)測試,。測試方法有分析方法(包括靜態(tài)分析法與白盒法)與非分析方法(稱黑盒法),。靜態(tài)分析技術(shù)：不執(zhí)行被測軟件，可對(duì)需求分析說明書,、軟件設(shè)計(jì)說明書,、源程序做結(jié)構(gòu)檢查、流程分析,、符號(hào)執(zhí)行來找出軟件錯(cuò)誤,。動(dòng)態(tài)測試技術(shù)：當(dāng)把程序作為一個(gè)函數(shù)，輸入的全體稱為函數(shù)的定義域,，輸出的全體稱為函數(shù)的值域,，函數(shù)則描述了輸入的定義域與輸出值域的關(guān)系。還學(xué)習(xí)了其他很多工具,、語言,、方法等,，雖然不是都學(xué)得很透徹,，但我相信在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)慢慢的完善的。
軟件工程對(duì)于初學(xué)者來說,，知識(shí)基礎(chǔ)較薄弱,，對(duì)一些應(yīng)用操作、概念,、工具方法等理解起來較為困難,，要能從整體概念上較好地理解和把握,、學(xué)好軟件工程，不是僅僅把幾本專業(yè)書籍細(xì)致地看幾遍,，然后上機(jī)練習(xí)幾次就可以成功,，學(xué)習(xí)過程中要注意多看多練要注意結(jié)合實(shí)際，更要多思考,，面對(duì)錯(cuò)誤不要一范就問,，要嘗試自己去解決。但是還要注意什么都學(xué),，肯定是什么都學(xué)不透的,，要集中精力打攻堅(jiān)戰(zhàn)，學(xué)習(xí)軟件工程首先要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么,，根據(jù)自己的實(shí)際工作出發(fā),，有針對(duì)性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進(jìn)行提高，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。還要注意與其他科目的相輔相成,，就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)面向?qū)ο蠓治龅臅r(shí)候要結(jié)合大一學(xué)習(xí)的面向?qū)ο蠹捌浞椒▽W(xué)這一專業(yè)科目進(jìn)行研究拓展;在學(xué)習(xí)語言時(shí)，要看看與c語言的聯(lián)系,，多思多想,，把從各個(gè)科目學(xué)到的知識(shí)通匯貫通。
在軟件工程的學(xué)習(xí)中,，我了解到了軟件并非是一些代碼這么簡單,，在開發(fā)軟件的過程中，編寫代碼的工作量其實(shí)只占不到所有工程量的30%,，而后期的管理和維護(hù)更是占了60%到80%之多,。一個(gè)完整的項(xiàng)目規(guī)劃須包括，軟件的定義,，可行性分析報(bào)告,，項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，軟件需求說明書,，概要設(shè)計(jì)說明書,，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書，用戶操作手冊(cè),，測試計(jì)劃,，測試分析報(bào)告，開發(fā)進(jìn)度報(bào)告,，項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告,，軟件維護(hù)手冊(cè)，軟件問題報(bào)告,，軟件修改報(bào)告,，等多個(gè)文檔,，每個(gè)文檔都要上級(jí)驗(yàn)收審查，而文檔數(shù)量眾多,，要做好這點(diǎn)真的不是很容易,，而恰恰寫好文檔正能保證完成軟件工程其中一個(gè)目的的關(guān)鍵，既研究如何用最小的開銷做出生存期較長的軟件,，再加上各個(gè)階段都要進(jìn)行周密的策劃,、詳細(xì)的分工部署和人員安排，且各階段要據(jù)具體情況不斷的反復(fù)才能達(dá)成,，所以代碼只是開發(fā)軟件這個(gè)浩大的工程的一個(gè)小小的過程,。
而編碼的學(xué)習(xí)中，我更了解到形成自己獨(dú)特的規(guī)范的編碼風(fēng)格是非常重要的事,。因?yàn)檫@影響到了軟件后期繁重的維護(hù),，大家都要閱讀你的程序，如果你寫的程序毫無規(guī)范可言,，那么別人怎么能讀懂你的程序讀不懂程序,，維護(hù)又從何談起呢所以，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，一定要注意這方面的培養(yǎng),，在寫程序的過程中，要逐步的在規(guī)范的基礎(chǔ)上形成屬于自己的風(fēng)格,，即方便自己的修改,，也方便日后他人的閱讀。
在學(xué)習(xí)中,，我們還要注意比較三種方法的優(yōu)缺點(diǎn),，例如：傳統(tǒng)方法雖然使軟件擺脫了混亂和無序，但其在適應(yīng)需求變化的方面不夠靈活,，而且傳統(tǒng)方法要么面向行為,，要么面向數(shù)據(jù)，缺乏兩者的有機(jī)結(jié)合,。而面向?qū)ο蠓椒ǖ某绦蛟O(shè)計(jì)和問題求解更符合人們?nèi)粘Ｗ匀坏乃季S習(xí)慣,，適合大型、復(fù)雜及交互性比較強(qiáng)的系統(tǒng),。形式化方法則是一中基于形式化數(shù)學(xué)變換的軟件開發(fā)方法,，它可將系統(tǒng)的規(guī)格說明轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序。在今后的學(xué)習(xí)中要注意多讀書,、多思考,、多練習(xí),、多討論,，不斷熟悉書本的基礎(chǔ),，并以此為基礎(chǔ)將其擴(kuò)散開來，應(yīng)用于今后的實(shí)踐,。不斷鍛煉自己,，向一名合格的程序設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇四
在本學(xué)期的軟件工程課程的學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)了十一章的內(nèi)容,。第一章軟件與軟件工程的概念，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念,、特性，軟件危機(jī)的主要表現(xiàn),，軟件工程的概念以及軟件生存期,、典型生存期模型等等。第二章軟件工程方法與工具,，這一章主要對(duì)軟件工程方法進(jìn)行介紹,，包括三種方法：傳統(tǒng)方法、面向?qū)ο蠓椒?、形式化方法,。還引出了工具uml。第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法,，本章詳細(xì)介紹了需求獲取與需求分析階段的任務(wù)以及結(jié)構(gòu)化分析方法,，畫分層的數(shù)據(jù)流圖、e—r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點(diǎn),。第四章結(jié)構(gòu)化分析方法,，這一章重點(diǎn)講解了使用變換型映射方法和事務(wù)型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進(jìn)。第五章編碼,，這一章重點(diǎn)講解了編碼的風(fēng)格及規(guī)范,，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處，并告誡我們將來一點(diǎn)要形成好的編碼風(fēng)格,。第六章軟件測試方法,，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性，軟件測試與開發(fā)各個(gè)階段的關(guān)系,；還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù),。第七章統(tǒng)一建模語言u(píng)ml概述，本章詳細(xì)介紹了uml的基本模式,、事物,、關(guān)系及建模時(shí)用到的各種圖進(jìn)行了介紹。第八章面向?qū)ο蠓治觯@一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型,，包括功能模型,、靜態(tài)模型和動(dòng)態(tài)模型。第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)模式,，本章對(duì)軟件體系結(jié)構(gòu)的基本概念,、典型風(fēng)格等進(jìn)行了講解。第十章面向?qū)ο笤O(shè)計(jì),，本章的重點(diǎn)是對(duì)面向?qū)ο蠓治鰰r(shí)建立的對(duì)象模型進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化,。第十一章軟件維護(hù)，本章主要介紹軟件維護(hù)的任務(wù),、軟件維護(hù)活動(dòng)以及軟件維護(hù)方法進(jìn)行了介紹,。
要學(xué)習(xí)軟件工程，學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣,，想學(xué)好軟件工程，就必須知道軟件工程的目標(biāo),、過程和原則：軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性,、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品。正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度,?？捎眯灾杠浖窘Y(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度,。開銷合宜是指軟件開發(fā),、運(yùn)行的整個(gè)開銷滿足用戶要求的程度。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不論在理論上還是在實(shí)踐中均存在很多待解決的問題,，它們形成了對(duì)過程,、過程模型及工程方法選取的約束。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個(gè)最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟,。軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運(yùn)作過程、維護(hù)過程,。它們覆蓋了需求,、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn),、確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng),。需求活動(dòng)包括問題分析和需求分析。問題分析獲取需求定義,，又稱軟件需求規(guī)約,。需求分析生成功能規(guī)約,。設(shè)計(jì)活動(dòng)一般包括概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。概要設(shè)計(jì)建立整個(gè)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng),、模塊以及相關(guān)層次的說明、每一模塊的接口定義,。詳細(xì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生程序員可用的模塊說明，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述,。實(shí)現(xiàn)活動(dòng)把設(shè)計(jì)結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼,。確認(rèn)活動(dòng)貫穿于整個(gè)開發(fā)過程，實(shí)現(xiàn)完成后的確認(rèn),，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。維護(hù)活動(dòng)包括使用過程中的擴(kuò)充、修改與完善,。伴隨以上過程,，還有管理過程、支持過程,、培訓(xùn)過程等,。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計(jì)、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則,。
我們學(xué)習(xí)了詳細(xì)設(shè)計(jì)的方法,，其原則是過程描述是否易于理解、復(fù)審和維護(hù),，進(jìn)而過程描述能夠自然地轉(zhuǎn)換成代碼,，并保證詳細(xì)設(shè)計(jì)與代碼完全一致。包括程序流程圖,、n—s圖,、pad圖、hipo圖,。
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖,，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達(dá)工具。它獨(dú)立于任何一種程序設(shè)計(jì)語言,，比較直觀和清晰地描述過程的控制流程,，易于學(xué)習(xí)掌握。在流程圖中只能使用下述的五種基本控制結(jié)構(gòu)：順序型,；選擇型,；while型循環(huán)；until型循環(huán),；多情況型選擇,。
n—s圖：一種符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)原則的圖形描述工具，稱為盒圖，又稱為n—s圖,。在n—s圖中,，為了表示五種基本控制結(jié)構(gòu)，規(guī)定了五種圖形構(gòu)件,。順序型,；選擇型；while重復(fù)型,；until重復(fù)型,；多分支選擇型。
pad圖：它是用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)思想表現(xiàn)程序邏輯結(jié)構(gòu)的圖形工具,。pad也設(shè)置了五種基本控制結(jié)構(gòu)的圖示,，并允許遞歸使用。
hipo圖：hipo圖是由一組ipo圖加一張hc圖組成,。它是美國ibm公司在軟件設(shè)計(jì)中使用的主要表達(dá)工具,。
hc圖既是層次圖，用于表示軟件的分層結(jié)構(gòu),。hc圖中的每一個(gè)模塊,，均可用一張ipo圖來描述。ipo圖由輸入,、處理和輸出三個(gè)框組成,，需要時(shí)還可以增加一個(gè)數(shù)據(jù)文件框，這種圖形的優(yōu)點(diǎn),，是能夠直觀地顯示輸入—處理—輸出三者之間的聯(lián)系,。
還有測試方法：按照測試過程是否在實(shí)際應(yīng)用環(huán)境中來分，有靜態(tài)分析與動(dòng)態(tài)測試,。測試方法有分析方法（包括靜態(tài)分析法與白盒法）與非分析方法（稱黑盒法）,。
靜態(tài)分析技術(shù)：不執(zhí)行被測軟件，可對(duì)需求分析說明書,、軟件設(shè)計(jì)說明書,、源程序做結(jié)構(gòu)檢查、流程分析,、符號(hào)執(zhí)行來找出軟件錯(cuò)誤,。
動(dòng)態(tài)測試技術(shù)：當(dāng)把程序作為一個(gè)函數(shù)，輸入的全體稱為函數(shù)的定義域,，輸出的全體稱為函數(shù)的值域,，函數(shù)則描述了輸入的定義域與輸出值域的關(guān)系。
還學(xué)習(xí)了其他很多工具,、語言,、方法等,，雖然不是都學(xué)得很透徹，但我相信在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)慢慢的完善的,。
軟件工程對(duì)于初學(xué)者來說,，知識(shí)基礎(chǔ)較薄弱，對(duì)一些應(yīng)用操作,、概念,、工具方法等理解起來較為困難，要能從整體概念上較好地理解和把握,、學(xué)好軟件工程,，不是僅僅把幾本專業(yè)書籍細(xì)致地看幾遍，然后上機(jī)練習(xí)幾次就可以成功,，學(xué)習(xí)過程中要注意多看多練要注意結(jié)合實(shí)際,，更要多思考,，面對(duì)錯(cuò)誤不要一范就問,，要嘗試自己去解決。但是還要注意什么都學(xué),，肯定是什么都學(xué)不透的,，要集中精力打攻堅(jiān)戰(zhàn)，學(xué)習(xí)軟件工程首先要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么,，根據(jù)自己的實(shí)際工作出發(fā),，有針對(duì)性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進(jìn)行提高，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,。還要注意與其他科目的相輔相成,，就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)面向?qū)ο蠓治龅臅r(shí)候要結(jié)合大一學(xué)習(xí)的面向?qū)ο蠹捌浞椒▽W(xué)這一專業(yè)科目進(jìn)行研究拓展；在學(xué)習(xí)語言時(shí),，要看看與c語言的聯(lián)系,，多思多想，把從各個(gè)科目學(xué)到的知識(shí)通匯貫通,。
在軟件工程的學(xué)習(xí)中,，我了解到了軟件并非是一些代碼這么簡單，在開發(fā)軟件的過程中,，編寫代碼的工作量其實(shí)只占不到所有工程量的30%,，而后期的管理和維護(hù)更是占了60%到80%之多。一個(gè)完整的項(xiàng)目規(guī)劃須包括,，軟件的定義,，可行性分析報(bào)告，項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃,，軟件需求說明書,，概要設(shè)計(jì)說明書,，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書，用戶操作手冊(cè),，測試計(jì)劃,，測試分析報(bào)告，開發(fā)進(jìn)度報(bào)告,，項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告,，軟件維護(hù)手冊(cè)，軟件問題報(bào)告,，軟件修改報(bào)告,，等多個(gè)文檔，每個(gè)文檔都要上級(jí)驗(yàn)收審查,，而文檔數(shù)量眾多,，要做好這點(diǎn)真的不是很容易，而恰恰寫好文檔正能保證完成軟件工程其中一個(gè)目的的關(guān)鍵,，既研究如何用最小的開銷做出生存期較長的軟件,，再加上各個(gè)階段都要進(jìn)行周密的策劃、詳細(xì)的分工部署和人員安排,，且各階段要據(jù)具體情況不斷的反復(fù)才能達(dá)成,，所以代碼只是開發(fā)軟件這個(gè)浩大的工程的一個(gè)小小的過程。
而編碼的學(xué)習(xí)中,，我更了解到形成自己獨(dú)特的規(guī)范的編碼風(fēng)格是非常重要的事,。因?yàn)檫@影響到了軟件后期繁重的維護(hù)，大家都要閱讀你的程序,，如果你寫的程序毫無規(guī)范可言,，那么別人怎么能讀懂你的程序？讀不懂程序,，維護(hù)又從何談起呢,？所以，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，一定要注意這方面的培養(yǎng),，在寫程序的過程中，要逐步的在規(guī)范的基礎(chǔ)上形成屬于自己的風(fēng)格,，即方便自己的修改,，也方便日后他人的閱讀。
在學(xué)習(xí)中,，我們還要注意比較三種方法的優(yōu)缺點(diǎn),，例如：傳統(tǒng)方法雖然使軟件擺脫了混亂和無序，但其在適應(yīng)需求變化的方面不夠靈活,，而且傳統(tǒng)方法要么面向行為,，要么面向數(shù)據(jù),，缺乏兩者的有機(jī)結(jié)合。而面向?qū)ο蠓椒ǖ某绦蛟O(shè)計(jì)和問題求解更符合人們?nèi)粘Ｗ匀坏乃季S習(xí)慣,，適合大型,、復(fù)雜及交互性比較強(qiáng)的系統(tǒng)。形式化方法則是一中基于形式化數(shù)學(xué)變換的軟件開發(fā)方法,，它可將系統(tǒng)的規(guī)格說明轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序,。
在今后的學(xué)習(xí)中要注意多讀書、多思考,、多練習(xí),、多討論，不斷熟悉書本的基礎(chǔ),，并以此為基礎(chǔ)將其擴(kuò)散開來,，應(yīng)用于今后的實(shí)踐。不斷鍛煉自己,，向一名合格的程序設(shè)計(jì)師邁進(jìn),。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇五
軟件工程師是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)。在我從事軟件開發(fā)工作的這段時(shí)間里,，我不斷學(xué)習(xí)和成長,，越來越喜愛這個(gè)行業(yè),。在這篇文章中,，我將分享自己關(guān)于軟件工程師的心得體會(huì)，希望對(duì)其他人有所幫助,。
第一段：專業(yè)知識(shí)的重要性,。
作為軟件工程師,，我們必須對(duì)技術(shù)的掌握非常精通,，我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯W(xué)習(xí)新的工具和技術(shù),。我們必須持續(xù)不斷地關(guān)注業(yè)界的最新動(dòng)態(tài),，及時(shí)掌握前沿技術(shù),，像人工智能,、區(qū)塊鏈等這些新技術(shù)都值得我們?nèi)ヌ骄?。與此同時(shí),，掌握好基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)也是需要的,。掌握這些知識(shí)既能幫助我們更好地理解系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)機(jī)理,，也能避免犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)和成長的過程中,，我體會(huì)到了這一點(diǎn),。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在軟件開發(fā)領(lǐng)域,，沒有人能獨(dú)善其身,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，只有團(tuán)隊(duì)共同合作才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成功,。因此,，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)工作中,，我們必須學(xué)會(huì)彼此傾聽,，交流并協(xié)作。我們必須以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為導(dǎo)向,，共同完成任務(wù),。同時(shí)，探討問題并互相幫助也是必要的,。這些方面都可以提高我們的溝通能力,，并促進(jìn)合作的成功。
第三段：代碼質(zhì)量的重要性,。
軟件工程師所編寫的代碼是企業(yè)技術(shù)資產(chǎn),，同時(shí)也是開發(fā)者個(gè)人的財(cái)富。因此,，編寫優(yōu)質(zhì)的代碼是非常重要的,。良好的代碼質(zhì)量可以提高系統(tǒng)的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性，減少后續(xù)的工作量,，同時(shí)也可以為編寫代碼的人提供一份技術(shù)遺產(chǎn),。還有就是一個(gè)高效、優(yōu)質(zhì)的代碼可以提高團(tuán)隊(duì)的安全和整體效率,。在我的經(jīng)驗(yàn)中,，保證代碼質(zhì)量可以使系統(tǒng)更加穩(wěn)定可靠，同時(shí)也可以讓開發(fā)者和團(tuán)隊(duì)獲得更高的聲譽(yù),。
第四段：思考的重要性,。
軟件工程師是一個(gè)需要保持開放性思維的職業(yè)，我們需要在不斷的探索和思考中成長和進(jìn)步,。嘗試去遇到新事物并探究它們的實(shí)現(xiàn)方法,，吸收不同的思路和思考方式，這些都是非常好的方法,。思考可以幫助我們更加深入地理解一個(gè)問題,，也有助于我們找到解決問題的方法。因此,，保持開放性思維,，創(chuàng)新思考就顯得非常重要。思考能助于我們預(yù)先考慮項(xiàng)目中可能出現(xiàn)的問題,，從而提前解決,。這就可以讓我們?cè)谖磥淼拈_發(fā)需求中更好地迎接新的挑戰(zhàn),。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
軟件工程師的職業(yè)生涯需要不斷的學(xué)習(xí)和成長,。保持對(duì)技術(shù)的持續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)是追求成長的最好途徑,。因此保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，介入到新依賴和組件中去創(chuàng)造用戶會(huì)很喜愛的產(chǎn)品,。同時(shí),，不斷地學(xué)習(xí)也能拓寬了自己的視野，了解各種技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。保持求知欲,，不斷學(xué)習(xí)，用最好的狀態(tài)去完成我自己和團(tuán)隊(duì)的任務(wù),。
總之,，軟件工程師的工作是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的。實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于專業(yè)知識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作,、代碼質(zhì)量、思考能力和持續(xù)學(xué)習(xí),。我相信,，人們只要持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步，定能成為更好的軟件開發(fā)者,。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇六
軟件工程心得體會(huì)未接觸軟件工程之前一直都很想學(xué)這門課程,，因?yàn)橛X得這門課很牛，是那些有工程師稱號(hào)的高手才擺弄的東西,。
學(xué)了一個(gè)學(xué)期的軟件工程課,，終于知道了個(gè)軟件工程的大概,。
學(xué)的時(shí)候總覺得很抽象,，理解起來好像不難，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺,。
曾經(jīng)以為程序就是軟件,，軟件就是程序。
學(xué)習(xí)這門課程第一個(gè)收獲是,，知道了二者的不同之處,。
以前做過的一些小型的軟件比如加密軟件，我也只是在程序旁邊附上一個(gè)軟件的說明,，看來已經(jīng)很接近作坊了,。
不過大的項(xiàng)目沒有接觸過，用軟件工程的方法還是第一次,。
我想也是程序的不斷復(fù)雜化導(dǎo)致了軟件危機(jī)的發(fā)生,，使得人們不得不探索新的解決方法,。
經(jīng)過倪老師的講解，理解了軟件工程,，就是一套用于軟件的團(tuán)隊(duì)開發(fā),，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范。
其核心就是,，對(duì)于軟件開發(fā)的5個(gè)重要組成部分：需求分析,，設(shè)計(jì)，編碼,，調(diào)試,，維護(hù)，如何組織這5個(gè)部分的工作,，以及如何完成每一個(gè)工作,。
吾生也有涯，而知也無涯,，學(xué)習(xí)永無止境,。
起初，對(duì)軟件工程處于一知半解的狀態(tài),，分工比較混亂,。
在劃分模塊后明確了各自分工，漸漸形成良性循環(huán),。
在學(xué)習(xí)過程中,，知道了團(tuán)隊(duì)合作十分重要，爭議固然存在,，但通過討論,、協(xié)商，群策群力,，在不斷磨合中能夠達(dá)成一致與默契,。
團(tuán)隊(duì)成員中能力各有高下，互相尊重,，各取所長,，不宜妄自菲薄。
組長多加協(xié)調(diào),，組員積極配合,，才能合作愉快。
學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識(shí),，順應(yīng)變化,，學(xué)為所用。
上《軟件工程導(dǎo)論》這門課，我的收獲大概如下：我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因,。
專業(yè)點(diǎn)講,，軟件工程最終是為了實(shí)現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動(dòng)生產(chǎn)效率。
只有如此,軟件業(yè)才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強(qiáng)”,。
沒有管理的設(shè)計(jì)是失敗和混亂的設(shè)計(jì),，沒有設(shè)計(jì)指導(dǎo)的編程是無序的忙碌的。
根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模,，應(yīng)該適當(dāng)程度的運(yùn)用軟件工程化的思想,，需要靈活，畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的,，大型的并不多見(我是這么認(rèn)為的),。
但只要涉及人員間的交流和溝通，或多或少都要需要軟件工程才能更有效率,，工作成果更穩(wěn)定,。
其實(shí)開發(fā)軟件，就像是解決一個(gè)邏輯問題,。
想想自己平時(shí)是怎樣寫程序的,。
首先是要有一個(gè)想法，即我寫的這個(gè)程序是要干什么的;然后就是對(duì)要實(shí)現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實(shí)現(xiàn)方法,，并從中選出一種自認(rèn)為是較好的;接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個(gè)模塊;最后就是分模塊來編碼和debug,。
在我看來，除了第一步外,，其余的步驟應(yīng)該是一個(gè)循環(huán)的過程,。
在編碼的過程中，你總是需要不斷地回過頭來修改原先的模塊設(shè)計(jì),，甚至最初選定的實(shí)現(xiàn)算法,。
具體到每一步的工作要怎樣完成，是非常靈活的,，只要把握住大體的方向就行,。
在進(jìn)行分析，設(shè)計(jì),，編碼,，調(diào)試，維護(hù)這幾部分的工作的時(shí)候,，最核心的就是文檔的編寫。
1.可行性分析就是關(guān)于當(dāng)前項(xiàng)目能不能干的分析結(jié)果,。
2.項(xiàng)目描述這是在決定立項(xiàng)以后,，對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目的一份扼要說明。
3.需求分析就是對(duì)客戶要求的功能的定義。
4.軟件設(shè)計(jì)這就是對(duì)程序的每一個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)的說明文檔,。
5.開發(fā)日志我一直都認(rèn)為這是文檔中最有趣的部分,。
開發(fā)日志相當(dāng)于編碼階段的文檔，它的形式可以很隨意,，主要是記錄一些在寫程序時(shí)突然萌發(fā)的靈感,，或?qū)Υa的一些微小的修改，或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動(dòng)等,，還要對(duì)上述這些修改變動(dòng)作些說明,。
6.測試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯(cuò)誤，以及程序性能的數(shù)字描述,。
在本學(xué)期的軟件工程課程的學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)了十一章的內(nèi)容。
第一章軟件與軟件工程的概念,，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念、特性,，軟件危機(jī)的主要表現(xiàn),，軟件工程的概念以及軟件生存期、典型生存期模型等等,。
第二章軟件工程方法與工具,，這一章主要對(duì)軟件工程方法進(jìn)行介紹，包括三種方法：傳統(tǒng)方法,、面向?qū)ο蠓椒?、形式化方法?/p>
還引出了工具uml。
第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法,，本章詳細(xì)介紹了需求獲取與需求分析階段的任務(wù)以及結(jié)構(gòu)化分析方法,，畫分層的數(shù)據(jù)流圖、e-r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點(diǎn),。
第四章結(jié)構(gòu)化分析方法,，這一章重點(diǎn)講解了使用變換型映射方法和事務(wù)型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進(jìn)。
第五章編碼,，這一章重點(diǎn)講解了編碼的風(fēng)格及規(guī)范,，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處，并告誡我們將來一點(diǎn)要形成好的編碼風(fēng)格,。
第六章軟件測試方法,，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性，軟件測試與開發(fā)各個(gè)階段的關(guān)系;還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù),。
第七章統(tǒng)一建模語言u(píng)ml概述,，本章詳細(xì)介紹了uml的基本模式,、事物、關(guān)系及建模時(shí)用到的各種圖進(jìn)行了介紹,。
第八章面向?qū)ο蠓治?，這一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型，包括功能模型,、靜態(tài)模型和動(dòng)態(tài)模型,。
第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)模式，本章對(duì)軟件體系結(jié)構(gòu)的基本概念,、典型風(fēng)格等進(jìn)行了講解,。
第十章面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)，本章的重點(diǎn)是對(duì)面向?qū)ο蠓治鰰r(shí)建立的對(duì)象模型進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化,。
第十一章軟件維護(hù),，本章主要介紹軟件維護(hù)的任務(wù)、軟件維護(hù)活動(dòng)以及軟件維護(hù)方法進(jìn)行了介紹,。
要學(xué)習(xí)軟件工程,，學(xué)會(huì)如何系統(tǒng)的思考，以及養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣,，想學(xué)好軟件工程,，就必須知道軟件工程的目標(biāo)、過程和原則：軟件工程目標(biāo)：生產(chǎn)具有正確性,、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品,。
正確性指軟件產(chǎn)品達(dá)到預(yù)期功能的程度。
可用性指軟件基本結(jié)構(gòu),、實(shí)現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度,。
開銷合宜是指軟件開發(fā)、運(yùn)行的整個(gè)開銷滿足用戶要求的程度,。
這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不論在理論上還是在實(shí)踐中均存在很多待解決的問題,，它們形成了對(duì)過程、過程模型及工程方法選取的約束,。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個(gè)最終能滿足需求且達(dá)到工程目標(biāo)的軟件產(chǎn)品所需要的步驟,。
軟件工程過程主要包括開發(fā)過程、運(yùn)作過程,、維護(hù)過程,。
它們覆蓋了需求、設(shè)計(jì),、實(shí)現(xiàn),、確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng)。
需求活動(dòng)包括問題分析和需求分析,。
問題分析獲取需求定義,，又稱軟件需求規(guī)約,。
需求分析生成功能規(guī)約,。
設(shè)計(jì)活動(dòng)一般包括概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì),。
概要設(shè)計(jì)建立整個(gè)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，包括子系統(tǒng),、模塊以及相關(guān)層次的說明,、每一模塊的接口定義。
詳細(xì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生程序員可用的模塊說明,，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述,。
實(shí)現(xiàn)活動(dòng)把設(shè)計(jì)結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼。
確認(rèn)活動(dòng)貫穿于整個(gè)開發(fā)過程,，實(shí)現(xiàn)完成后的確認(rèn),，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求。
維護(hù)活動(dòng)包括使用過程中的擴(kuò)充,、修改與完善,。
伴隨以上過程，還有管理過程,、支持過程,、培訓(xùn)過程等。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計(jì),、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則,。
我們學(xué)習(xí)了詳細(xì)設(shè)計(jì)的方法，其原則是過程描述是否易于理解,、復(fù)審和維護(hù),，進(jìn)而過程描述能夠自然地轉(zhuǎn)換成代碼，并保證詳細(xì)設(shè)計(jì)與代碼完全一致,。
包括程序流程圖,、n-s圖、pad圖,、hipo圖
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖,，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達(dá)工具。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇七
對(duì)于一個(gè)軟件系統(tǒng)的開發(fā),，第一步就是問題定義,，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定計(jì)劃,。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對(duì)項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究,，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個(gè)方面著手,。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明,、應(yīng)用背景,、未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個(gè)方面，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對(duì)將要開發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)行定義等工作,。
原來我們寫這類文檔的時(shí)候就是草草了事,，不會(huì)做得這么詳細(xì)，而這次看到大型項(xiàng)目的行業(yè)背景說明也是這么詳細(xì),，也讓自己認(rèn)識(shí)到不管是軟件開發(fā)的那個(gè)階段都要認(rèn)真對(duì)待,，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項(xiàng)目的支撐，只要它們做的透徹,，后面的開發(fā)工作才能更順利的進(jìn)行,。
第二、項(xiàng)目需求說明方面
出處 sevw.cn
這部分項(xiàng)目需求說明就是軟件定義時(shí)期中需求分析階段,，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要,，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)提出完整,、準(zhǔn)確,、清晰、具體的要求,。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明,，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì),，相比之下我們之前做項(xiàng)目時(shí)寫的需求規(guī)格說明書就非常不合格,，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。
在這方面,，這篇文檔給我啟發(fā)很大,。首先就是文檔的格式，要美觀整齊,，讓人看著舒服方便,。其次就是文檔的內(nèi)容，原來它不是很重要,，寫文檔的時(shí)候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容,，結(jié)果根本就沒有把自己項(xiàng)目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂,，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我會(huì)對(duì)這部分更加重視,。
第三、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)方面
這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計(jì)時(shí)期的概要設(shè)計(jì)階段,，該階段的主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能,、設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系,。在概要設(shè)計(jì)階段,，我們可以站在全局的高度上,，花較少的成本，從抽象的層次上分析對(duì)比多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu),，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu),。在這個(gè)階段還會(huì)具體畫出e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì),。
比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從項(xiàng)目概述,、設(shè)計(jì)約束,、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)e-r圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì),、界面設(shè)計(jì)等六個(gè)方面介紹,，通過讀這個(gè)文檔，我覺得最重要的還是總體設(shè)計(jì),，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì),、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng),。在這個(gè)階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合,，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會(huì)具有更高的獨(dú)立性。
在原來做項(xiàng)目時(shí)沒有編寫過這類文檔,，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖,、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對(duì)該類文檔尚未重視,。通過張老師的講解和自己的學(xué)習(xí),，我相信在以后做項(xiàng)目的時(shí)候一定會(huì)注意到這類文檔的編寫。
第四,、詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析方面
詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個(gè)模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì),，確定每個(gè)模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個(gè)階段還是需要我們?cè)O(shè)計(jì)出程序的詳細(xì)規(guī)格說明,，而不是編寫程序,。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過使用程序流程圖,、盒圖,、pad圖等過程設(shè)計(jì)的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包括界面設(shè)計(jì)接口,、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口,、單元模塊設(shè)計(jì)接口等，這些對(duì)于以后的編碼工作都是極其重要的,。
第五,、編碼和測試方案方面
關(guān)于編碼,，我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時(shí)期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫,，不能偷懶也不能草草書寫,。對(duì)于編碼也要有相應(yīng)的文檔書寫規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰,、易讀易懂,。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員，當(dāng)看到源程序代碼的時(shí)候也能容易讀懂代碼的意思,。
其次就是測試的內(nèi)容,，從測試的文檔中我們可以得出，其實(shí)測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位,，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯(cuò)誤,，最終把一個(gè)高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平,。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇八
軟件工程,，就是一套用于軟件的團(tuán)隊(duì)開發(fā)，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范,。你知道軟件工程,。
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于軟件工程心得體會(huì)，供大家閱讀!
時(shí)間飛逝,，不知不覺間《軟件工程》的學(xué)習(xí)已經(jīng)過了大半了,。在這將近半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，雖然我不能說我將《軟件工程》學(xué)習(xí)的有多么的好,，但是通過學(xué)習(xí),，我還是受益良多。
在以前,，我一直對(duì)軟件存在一些偏見或則是誤解,，認(rèn)為軟件就是程序，軟件的開發(fā)就是編寫程序,，只要編完了程序,，一切也就ok了，而且我還片面的認(rèn)為只要我掌握了時(shí)下最新的語言和工具,，那么我就能寫程序了,。一個(gè)人，只要會(huì)編程,，就能寫軟件,，就是程序員;一個(gè)公司，只要招聘一些程序員，就能開發(fā)好的軟件產(chǎn)品,。只要有幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的程序員,，再找些兼職的大學(xué)生，就能組成一個(gè)軟件公司,。
但是通過了《軟件工程》這門課的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到了我以前的錯(cuò)誤。軟件其實(shí)不僅僅是程序,，軟件開發(fā)其實(shí)也不僅僅是編寫程序,，軟件是思想在硬件上的載體和體現(xiàn)，處理的是邏輯和信息,。唯有對(duì)軟件和軟件的開發(fā)過程,，有充分的認(rèn)識(shí)，才能更好的開發(fā)出,，過程受控,、質(zhì)量受控的軟件產(chǎn)品。
而且在以前,，我一直以為軟件的開發(fā)其實(shí)是一件很輕松快樂的事情，只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤,，那么一切就可以了,，但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑,。編程其實(shí)是一種樂趣和苦惱共存的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng),。因?yàn)榫幊滩粌H能夠滿足我們內(nèi)心深處進(jìn)行創(chuàng)造的渴望，而且還能愉悅我們內(nèi)在的情感,。
而且通過學(xué)習(xí)《軟件工程》,，我還學(xué)到了很多其他的東西。比如通過學(xué)習(xí)《軟件工程》,，特別是老師每次用實(shí)際的軟件現(xiàn)場的講解,，為我提供了一個(gè)盡早接觸世界工作和真實(shí)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。讓我知道如何在以最小的成本中,，訓(xùn)練自己的基本工程素質(zhì)和能力,，如何激發(fā)自己的積極性等。而且通過學(xué)習(xí)《軟件工程》,，還讓我認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，特別是對(duì)于我們這些在校的學(xué)生來說，這種學(xué)習(xí)更是能讓我在以后工作中少走很多的彎路,。
所以,，通過《軟件工程》的學(xué)習(xí)，我是真的學(xué)習(xí)到了很多有用的東西,，讓我明白了很多的道理,。在此我對(duì)老師的辛勤教育表示感謝,，因?yàn)槭悄阕屛覍W(xué)習(xí)到了這些，是我獲益良多,。
軟件工程心得體會(huì)未接觸軟件工程之前一直都很想學(xué)這門課程,，因?yàn)橛X得這門課很牛，是那些有工程師稱號(hào)的高手才擺弄的東西,。學(xué)了一個(gè)學(xué)期的軟件工程課,，終于知道了個(gè)軟件工程的大概。學(xué)的時(shí)候總覺得很抽象,，理解起來好像不難,，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺。曾經(jīng)以為程序就是軟件,，軟件就是程序,。學(xué)習(xí)這門課程第一個(gè)收獲是，知道了二者的不同之處,。以前做過的一些小型的軟件比如加密軟件,，我也只是在程序旁邊附上一個(gè)軟件的說明，看來已經(jīng)很接近作坊了,。不過大的項(xiàng)目沒有接觸過,，用軟件工程的方法還是第一次。我想也是程序的不斷復(fù)雜化導(dǎo)致了軟件危機(jī)的發(fā)生,，使得人們不得不探索新的解決方法,。
經(jīng)過倪老師的講解，理解了軟件工程,，就是一套用于軟件的團(tuán)隊(duì)開發(fā),，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范。其核心就是,，對(duì)于軟件開發(fā)的5個(gè)重要組成部分：需求分析,，設(shè)計(jì)，編碼,，調(diào)試,，維護(hù)，如何組織這5個(gè)部分的工作,，以及如何完成每一個(gè)工作,。吾生也有涯，而知也無涯,，學(xué)習(xí)永無止境,。起初，對(duì)軟件工程處于一知半解的狀態(tài)，分工比較混亂,。
在劃分模塊后明確了各自分工,，漸漸形成良性循環(huán)。在學(xué)習(xí)過程中,，知道了團(tuán)隊(duì)合作十分重要,，爭議固然存在，但通過討論,、協(xié)商,，群策群力，在不斷磨合中能夠達(dá)成一致與默契,。團(tuán)隊(duì)成員中能力各有高下,，互相尊重，各取所長,，不宜妄自菲薄,。組長多加協(xié)調(diào)，組員積極配合,，才能合作愉快,。學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識(shí)，順應(yīng)變化,，學(xué)為所用,。
上《軟件工程導(dǎo)論》這門課，我的收獲大概如下：我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因,。專業(yè)點(diǎn)講，軟件工程最終是為了實(shí)現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動(dòng)生產(chǎn)效率,。只有如此,軟件業(yè)才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強(qiáng)”,。沒有管理的設(shè)計(jì)是失敗和混亂的設(shè)計(jì)，沒有設(shè)計(jì)指導(dǎo)的編程是無序的忙碌的,。根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模,，應(yīng)該適當(dāng)程度的運(yùn)用軟件工程化的思想，需要靈活,，畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的,，大型的并不多見(我是這么認(rèn)為的)。但只要涉及人員間的交流和溝通,，或多或少都要需要軟件工程才能更有效率,，工作成果更穩(wěn)定。
其實(shí)開發(fā)軟件,，就像是解決一個(gè)邏輯問題,。想想自己平時(shí)是怎樣寫程序的。首先是要有一個(gè)想法，即我寫的這個(gè)程序是要干什么的;然后就是對(duì)要實(shí)現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實(shí)現(xiàn)方法,，并從中選出一種自認(rèn)為是較好的;接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個(gè)模塊;最后就是分模塊來編碼和debug,。在我看來，除了第一步外,，其余的步驟應(yīng)該是一個(gè)循環(huán)的過程,。在編碼的過程中，你總是需要不斷地回過頭來修改原先的模塊設(shè)計(jì),，甚至最初選定的實(shí)現(xiàn)算法,。具體到每一步的工作要怎樣完成，是非常靈活的,，只要把握住大體的方向就行,。在進(jìn)行分析，設(shè)計(jì),，編碼,，調(diào)試，維護(hù)這幾部分的工作的時(shí)候,，最核心的就是文檔的編寫,。1.可行性分析就是關(guān)于當(dāng)前項(xiàng)目能不能干的分析結(jié)果。
2.項(xiàng)目描述這是在決定立項(xiàng)以后,，對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目的一份扼要說明,。
3.需求分析就是對(duì)客戶要求的功能的定義。
4.軟件設(shè)計(jì)這就是對(duì)程序的每一個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)的說明文檔,。
5.開發(fā)日志我一直都認(rèn)為這是文檔中最有趣的部分,。開發(fā)日志相當(dāng)于編碼階段的文檔，它的形式可以很隨意,，主要是記錄一些在寫程序時(shí)突然萌發(fā)的靈感,，或?qū)Υa的一些微小的修改，或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動(dòng)等,，還要對(duì)上述這些修改變動(dòng)作些說明,。
6.測試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯(cuò)誤，以及程序性能的數(shù)字描述,。
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教師的軟件工程心得體會(huì)篇九
軟件工程師作為現(xiàn)代社會(huì)中越來越重要的職業(yè)之一,，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,，其職責(zé)也越來越廣泛和重要。作為一名軟件工程師,，我在這個(gè)行業(yè)里摸爬滾打多年,，深感自己的成長離不開各種經(jīng)驗(yàn)和心得的積累,。在接下來的文字中，我將從個(gè)人視角談?wù)勛约涸谲浖_發(fā)過程中的心得體會(huì),。
第二段：選擇質(zhì)量,。
在軟件開發(fā)的過程中，我最關(guān)注的是軟件的質(zhì)量,。因?yàn)檐浖枰L期運(yùn)行,，不僅要滿足用戶需求，還要兼顧安全性和可維護(hù)性等方面,，這需要我們?cè)陂_發(fā)過程中嚴(yán)格控制每一個(gè)環(huán)節(jié),，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此,，我在項(xiàng)目開發(fā)前會(huì)認(rèn)真分析需求和可能的風(fēng)險(xiǎn),，對(duì)技術(shù)框架和工具的選擇非常謹(jǐn)慎。我也會(huì)定期進(jìn)行代碼復(fù)審和單元測試等工作,，確保代碼質(zhì)量達(dá)標(biāo),。當(dāng)然，在不斷優(yōu)化的過程中,，我也意識(shí)到代碼質(zhì)量的提高不僅僅在于個(gè)人級(jí)別,，而更應(yīng)該顧及團(tuán)隊(duì)整體水平，因此深感技術(shù)學(xué)習(xí)和交流的重要性,。只有不斷積累,、分享，才能讓團(tuán)隊(duì)的發(fā)展更加健康和持久,。
第三段：溝通協(xié)作,。
作為一名軟件工程師，我們的工作不僅僅是編寫代碼,，更包括與產(chǎn)品經(jīng)理,、UI設(shè)計(jì)師、測試工程師等各個(gè)角色之間的溝通協(xié)作,。這就需要我們具備更多的軟技能。比如,，要善于傾聽和引導(dǎo),，以便更好地理解產(chǎn)品需求和用戶痛點(diǎn)；要有清晰的表達(dá)能力,，能夠清楚地向其他角色描述自己的想法和意圖,；在開發(fā)過程中，也要非常注重團(tuán)隊(duì)合作,，及時(shí)溝通和協(xié)調(diào)出現(xiàn)的問題,。整個(gè)軟件開發(fā)過程需要涵蓋從需求分析,、規(guī)劃和設(shè)計(jì)，再到編碼,、測試和上線等各個(gè)環(huán)節(jié),，期間需要負(fù)責(zé)人與團(tuán)隊(duì)的全面協(xié)作才能保證項(xiàng)目的順利完成。
第四段：學(xué)習(xí)成長,。
軟件開發(fā)是一個(gè)知識(shí)密集型的工作,，要時(shí)刻緊跟技術(shù)的發(fā)展趨勢才能在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。因此,，我認(rèn)為軟件工程師需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和自我提升的意識(shí),。我會(huì)在業(yè)余時(shí)間去了解新的技術(shù)，參加相關(guān)的技術(shù)社群和活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新東西,，以此來增強(qiáng)自己的核心競爭力和解決實(shí)際問題的能力。同樣,，我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的成長和發(fā)展,，希望能為團(tuán)隊(duì)帶來更多的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)積累。
第五段：總結(jié)回顧,。
在軟件開發(fā)的過程中,，我覺得最重要的是要保持持之以恒的熱情和精神狀態(tài)。無論是在技術(shù)領(lǐng)域還是在團(tuán)隊(duì)管理中,，不停地學(xué)習(xí)和成長,，分享并培育團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神和專業(yè)精神，才能不斷提高自己和團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì),，做出更好的產(chǎn)品,。取得成功需要獨(dú)立思考和勇于探索，但更需要承認(rèn)團(tuán)隊(duì)的重要性,，在各方面展現(xiàn)出自己領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力和擔(dān)當(dāng),。在今后的工作和生活中，我也將持續(xù)關(guān)注自己的成長需求,，堅(jiān)定地走好自己的職業(yè)道路,。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇十
時(shí)光如梭，如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲,，在理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過程,，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,。特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異,。很幸運(yùn),，我于20xx年2月至20xx年4月在內(nèi)蒙古豐華集團(tuán),，造價(jià)部實(shí)習(xí)。內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)建筑安裝有限公司始建于1984年,，是國家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為壹級(jí)建筑企業(yè),，集團(tuán)下屬十三個(gè)分公司，分別為建筑公司,、熱力公司,、自來水公司、市政公司,、裝飾裝璜公司,、管道公司、金屬門窗公司等,。集團(tuán)注冊(cè)資金為5000萬元,，管理與技術(shù)人員超過300人，其中項(xiàng)目經(jīng)理(國家注冊(cè)一級(jí)建造師)30人,，各專業(yè)工程師10人,，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級(jí),、中級(jí)技術(shù)職,。大中型施工設(shè)備800余臺(tái)。
一,、實(shí)習(xí)目的：
通過多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo),、同事們的關(guān)愛與幫助，耐心的指導(dǎo),。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識(shí)得以升華,，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用,。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì),。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ),，這就是我這次實(shí)習(xí)的目的所在,。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:,。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的.錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決,。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說,，你所做的東西對(duì)你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀,，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎,，遇到不懂或不確定的東西要多問。
我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位,，以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作,。通過頂崗實(shí)習(xí)，能全面,、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容,，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能熟練識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖,。熟悉各種定額性質(zhì)和組成,，掌握一般建筑物的工程量計(jì)算規(guī)則，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案,。在實(shí)習(xí)中,，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn),，為以后從事造價(jià)工作打基礎(chǔ),。
在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了,，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量,，對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量,，我做的是5#耬,。
用軟件算量之前首先要學(xué)會(huì)看圖紙，熟悉圖紙,。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中,。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個(gè)單元,，建筑面積為3642.04平方米,。抗震烈度為六度,。
廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件,，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件,。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量,，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土,，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià),，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的,。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他,。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層,。畫所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。
磚墻――在圖紙中磚有240,、370,、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻,，在繪入圖中,。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋。
構(gòu)造柱――在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱,。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋,、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格,。
梁――在圖中,，梁有圈梁、連梁,。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋,，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確,。
板――在板中有附加筋和受力筋,，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。其他――挑檐,，陽臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件,。
1、樓梯裝飾定額中,，包括了踏步,、休息平臺(tái)和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰,。臺(tái)階,、坡道,、散水定額中,，僅含面層的工料費(fèi)用,，不包括墊層。
2、塊料面層,、木地板,、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計(jì)算,。扣除柱子所占的面積,，門窗洞口,、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。
3,、塊料踢腳,、木踢腳按圖示長度以米計(jì)算。
4,、找平層,、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不扣除墻垛,、柱,、間壁墻及面積在0.3平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口,、暖氣槽的面積也不增加,。
5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算,。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除,，超過500mm者應(yīng)扣除其面積。
6,、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰,、刮膩?zhàn)又校粏为?dú)計(jì)算,。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰,，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù)制板溝縫,。
7,、天棚面層按圖示展開面積以平方米計(jì)算，不扣除檢查口,、附墻煙囪,、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨(dú)立柱,、與天棚相連的窗簾盒,、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。
三、實(shí)習(xí)成果:,。
通過鋼筋算量軟件,，5#樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為,。通過圖形算量軟件統(tǒng)計(jì)出來的混凝土量為,，磚的量為。最后整個(gè)工程的造價(jià)為39,，單位平方造價(jià)為,。
四、實(shí)習(xí)總結(jié):,。
進(jìn)入公司后,，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí),，會(huì)有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問等等。
從思想方面讓我感覺在社會(huì)中,，對(duì)于工作方面只能靠自己的能力來做事情,，別人是幫不了自己的,。因?yàn)槊總€(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作,，每個(gè)人都是為了自己的生活而努力工作,，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí)習(xí),，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的,，只有確實(shí)沒有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請(qǐng)教別人，而且講解的時(shí)間是非常短暫的,。而在學(xué)校大家可以互幫互助的,，在遇到困難的時(shí)候可以向別人請(qǐng)教或者是大家一起討論，像以前的這種思想,，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的改變了。現(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話,。從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心,，雖然在工作的時(shí)候別人也會(huì)關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一部分,。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué),、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化,。同事之間并不是無話不談,，而是有話少談。即使是聊天,、談話也是關(guān)于工作方面,，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫,。
從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑?。剛?cè)雴挝唬瑸榱肆私庖幌挛业墓ぷ髂芰?，領(lǐng)導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我,，要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的,，但是這個(gè)軟件是我從來沒有接觸的,，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù),。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我安排了一位老師教我使用,，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn),，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成吩咐給我的任務(wù),。在做的過程中遇到不會(huì)的立刻向那位老師請(qǐng)教，在別人下班的時(shí)候我留下來加班，害怕自己完成不了任務(wù),。連續(xù)的加班3天,，最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做完后請(qǐng)那位老師幫我檢查一下,，最后也沒有太大的問題,。土建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然沒進(jìn)行標(biāo)底編制,，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí),。以前在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出,、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn),、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多,，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。
從為人處事方面來看，踏上社會(huì)我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系,，而且工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,。有的時(shí)候自己沒有事情做的時(shí)候,，想讓別人分一部分任務(wù)給自己做，估計(jì)是因?yàn)樯婕暗綐I(yè)務(wù)提成問題,，從來沒有人會(huì)有多余的事情來讓我做的,，除了公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐說這個(gè)工程讓我來做,，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度,，讓人不斷的認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì)，熟悉社會(huì),，最后融入社會(huì),。所以我們以后有可能會(huì)像別人一樣冷漠，也有可能像我們?cè)谛r(shí)候天真,，熱情,。當(dāng)然我還是希望我們?cè)谝院筮€是會(huì)像在學(xué)校那樣學(xué)會(huì)資源共享，互幫互助,，相互學(xué)習(xí),。
從自身的能力來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了,，如最基本的為人處事方面,，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義,，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛?cè)肷鐣?huì),，考慮的東西很不齊全,，所以有些時(shí)候說的話做的事情也不是很妥當(dāng)。再如工作能力,，工程造價(jià)涉及的內(nèi)容比較多,，范圍比較廣，而且要了解施工工藝,，了解重要部位的做法,，了解價(jià)格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗(yàn)才能做好工程造價(jià),。所以說像我們這樣剛出校門的大學(xué)生來說,，我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，做的任務(wù)越多積累經(jīng)驗(yàn)也就越多,，往往因?yàn)槲覀兪莿偝鲂ｉT的原因,，有很多工程是我們不能做的，所以可以做的內(nèi)容也非常有限,，因此從工作能力來說我也是有待提高的,。工作中我們常常要與別人配合完成一項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過程中也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,，比如說別人交代你的東西你可以很好完成的話,，別人也愿意教你一些東西,，如果說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn)為你不會(huì)做事,，比較笨,，在以后的工作中有問題請(qǐng)教別人的話，別人也不一定愿意教你,。所以在與別人配合的時(shí)候,，也要頭腦靈活，這樣才能被別人認(rèn)同,。
通過這實(shí)習(xí),，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多,，為我以后的工作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),，我們只要把握住這次機(jī)會(huì),，我們就可以很快的融入社會(huì)，立足于社會(huì),。因此說,，我非常的珍惜此次實(shí)習(xí)，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充實(shí)自己,，讓自己很快的成長起來,。當(dāng)然在這段時(shí)間里，我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，這也是我值得驕傲的事情,，同時(shí)我也知道有這么一句話：“驕兵必?cái) 保虼宋視?huì)腳踏實(shí)地的加倍努力工作,，譜寫以后的美好人生,。
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教師的軟件工程心得體會(huì)篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展,，信息化已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。而軟件工程作為信息化的核心技術(shù)之一,，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用,。在軟件工程的開發(fā)過程中，需求是其基礎(chǔ)和核心,，合理,、準(zhǔn)確的需求分析和需求管理對(duì)于軟件項(xiàng)目的成功與否至關(guān)重要。以下是我在軟件工程需求方面的一些心得體會(huì),。
首先,，需求的準(zhǔn)確性是軟件項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,。在軟件工程開發(fā)過程中，需求的準(zhǔn)確性對(duì)于軟件項(xiàng)目的整體規(guī)劃和功能設(shè)計(jì)起著決定性的作用,。在需求分析階段,，我們需要盡可能了解客戶的需求，并將其準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化為功能要求和開發(fā)目標(biāo),。在此過程中,，我們應(yīng)該盡可能與客戶多進(jìn)行交流，采用各種溝通方式,，以確保需求的準(zhǔn)確性,。此外，我們還應(yīng)該運(yùn)用各種技術(shù)手段和工具,，例如原型設(shè)計(jì),、用例分析等，提高需求的準(zhǔn)確性和可靠性,。
其次,，需求的變更是常態(tài)。在軟件工程的開發(fā)過程中,，需求經(jīng)常會(huì)因各種原因而發(fā)生變化,。這是不可避免的，在軟件項(xiàng)目中,，客戶需求經(jīng)常在項(xiàng)目的不同階段發(fā)生調(diào)整和變更,。所以，我們應(yīng)該保持靈活性和適應(yīng)性,，以應(yīng)對(duì)這種變化。在需求管理方面,，我們可以采用迭代開發(fā)的方式,，將需求分成多個(gè)階段，每個(gè)階段都允許變更,。另外,，我們還可以采用變更控制和配置管理手段，確保變更的追蹤和管理,，以避免變更對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量的不利影響,。
再次，團(tuán)隊(duì)的合作是實(shí)現(xiàn)需求成功的關(guān)鍵,。軟件工程的需求管理不是一個(gè)人的事情,，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作過程。在項(xiàng)目的需求分析和需求管理過程中,，我們需要協(xié)作完成各種工作任務(wù),，例如需求的收集,、需求的分析、需求的驗(yàn)證等等,。在此過程中,，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，充分傾聽他人的意見和建議,，共同協(xié)商確定需求方案,，以達(dá)到最佳效果。此外,，團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)也是十分重要的,，團(tuán)隊(duì)成員之間要積極互相配合，及時(shí)解決問題和分配任務(wù),，以確保需求的順利實(shí)施和項(xiàng)目的成功完成,。
最后，在軟件工程的需求管理中,，用戶參與是至關(guān)重要的,。雖然我們?cè)谛枨蠓治鲭A段盡可能詳盡地了解用戶的需求，但真正的用戶體驗(yàn)和滿意感需要用戶參與來驗(yàn)證和確認(rèn),。用戶的參與可以通過各種途徑實(shí)現(xiàn),，例如用戶需求調(diào)研、用戶反饋收集,、用戶測試,、用戶培訓(xùn)等等。通過用戶的參與,，我們可以更加準(zhǔn)確地了解用戶的需求和期望,，及時(shí)修正和調(diào)整需求方案，從而將軟件工程的開發(fā)結(jié)果更好地貼近用戶的需求和期望,，提高軟件的質(zhì)量和可用性,。
總之，軟件工程的需求管理是保證軟件項(xiàng)目成功的關(guān)鍵一環(huán),。在軟件工程的需求管理過程中,，我們需要關(guān)注需求的準(zhǔn)確性、變更管理,、團(tuán)隊(duì)的合作以及用戶的參與,。只有通過科學(xué)的方法和良好的管理，才能最大限度地滿足用戶的需求,，推動(dòng)軟件工程的快速發(fā)展和進(jìn)步,。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇十二
軟件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中與硬件相互依存的另一部分，它包括程序,、相關(guān)數(shù)據(jù)及其說明文檔,。軟件工程（softwareengineering,，簡稱為se）是針對(duì)軟件這一具有特殊性質(zhì)的產(chǎn)品的工程化方法。se涵蓋了軟件生命周期的所有階段,，并提供了一整套工程化的方法,，來指導(dǎo)軟件人員的工作。任何事物都是從無到有的,，軟件當(dāng)然也不例外,。上世紀(jì)中期，軟件產(chǎn)業(yè)從零開始起步,，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,，其大致經(jīng)歷的3個(gè)階段：程序設(shè)計(jì)階段、軟件設(shè)計(jì)階段和軟件工程時(shí)代,，現(xiàn)已成為推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè),，隨著信息化時(shí)代的發(fā)展，軟件對(duì)人類社會(huì)也將越看來越重要,。人們對(duì)軟件的認(rèn)識(shí)自然經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深的過程,，在得到巨大需求的同時(shí)，也遇到了一系列嚴(yán)重問題,，即軟件危機(jī),。所謂軟件危機(jī)，是指在計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)和維護(hù)過程中所遇到的一些嚴(yán)重問題,，其實(shí)質(zhì)是軟件產(chǎn)品的供應(yīng)趕不上需求的增長,。概括的說包含兩方面的問題：一、如何開發(fā)軟件,，以滿足不斷增長,，日趨復(fù)雜的要求；二,、如何維護(hù)數(shù)量不斷膨脹的軟件產(chǎn)品,。為研究和解決軟件危機(jī)，一門新興的學(xué)科軟件工程,，應(yīng)運(yùn)而生。
軟件工程的概念是為了有效地控制軟件危機(jī)的發(fā)生而被提出來的,，它的中心目標(biāo)就是把軟件作為一種物理的工業(yè)產(chǎn)品來開發(fā),，要求“采用工程化的原理與方法對(duì)軟件進(jìn)行計(jì)劃、開發(fā)和維護(hù)”,，它的主要對(duì)象是大型軟件,，它的最終目的是擺脫手工生產(chǎn)軟件的現(xiàn)狀，逐步實(shí)現(xiàn)軟件開發(fā)和維護(hù)的自動(dòng)化,。軟件工程的概念自提出來后,，經(jīng)過幾十年的發(fā)展,，雖然軟件危機(jī)沒有得到徹底的解決，但在軟件開發(fā)方法和技術(shù)方面已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，提出了軟件工程知識(shí)體系,、軟件工程三段論、軟件工程生存期模型,、服用原則等等,。
軟件開發(fā)過程大致經(jīng)過7個(gè)階段：可行性分析、需求分析,、概要設(shè)計(jì),、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼,、測試,、提交與維護(hù)。接下來逐一分析本人見解：
一,、可行性分析：顧名思義,，就是看項(xiàng)目究竟“能不能做”。有3個(gè)方面：技術(shù)可行性,、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性,。要確定項(xiàng)目，首先要客觀的,、科學(xué)的了解項(xiàng)目的規(guī)模,、難度和時(shí)間限制，才可以確定應(yīng)該投入多少人力,、物力和財(cái)力去做這個(gè)項(xiàng)目,，必須準(zhǔn)確的估計(jì)項(xiàng)目的規(guī)模與難度?？错?xiàng)目是否有價(jià)值去做,，如果沒有價(jià)值，就放棄,；如果有價(jià)值,，就要看目前的資源是否能滿足項(xiàng)目的開發(fā)。如果項(xiàng)目有價(jià)值,，且有必需的資源,，那么就可以確定能做這個(gè)項(xiàng)目了。
2,、通過什么方式去了解：直接與客戶交談,；有些需求客戶講不清楚，分析人員又猜不透，這是就要請(qǐng)教行家,。需求分析是非常重要的階段,，如果做不好的話，后果很麻煩,。
三,、概要設(shè)計(jì)：解決“怎么做”的問題。將需求描述的“做什么”問題變?yōu)橐粋€(gè)實(shí)施方案的創(chuàng)造性過程,，使得整個(gè)項(xiàng)目在邏輯上和物理上能夠得意實(shí)現(xiàn),。概要設(shè)計(jì)是第一個(gè)開發(fā)活動(dòng)，也是最重要的活動(dòng),，是軟件項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵階段,。設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低直接決定了軟件項(xiàng)目的成敗，缺乏或者沒有軟件設(shè)計(jì)的過程會(huì)產(chǎn)生一個(gè)不穩(wěn)定的,、甚至是失敗的軟件系統(tǒng),。一個(gè)良好的軟件設(shè)計(jì)是進(jìn)行快速軟件開發(fā)的根本，沒有良好的設(shè)計(jì),，會(huì)將時(shí)間花在不斷的調(diào)試上,，無法添加新功能，修改時(shí)間越來越長,，隨著給程序打上一個(gè)有一個(gè)的補(bǔ)丁,，新的功能需要更多的代碼實(shí)現(xiàn)，就變成一個(gè)惡性循環(huán)了,。概要設(shè)計(jì)是軟件設(shè)計(jì)級(jí)別中的高級(jí)設(shè)計(jì),，是從需求出發(fā)，描述了總體上系統(tǒng)架構(gòu)應(yīng)該包含的要素,。概要設(shè)計(jì)盡可能模塊化,，因此描述了各個(gè)模塊之間的關(guān)聯(lián)，主要是根據(jù)需求規(guī)格或規(guī)格定義,，合理,、有效地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品規(guī)格中定義的各項(xiàng)需求，完成軟件模塊的劃分并描述模塊之間的關(guān)系,，并不斷分解系統(tǒng)模塊,，從高層分解到低層分解。它注重框架設(shè)計(jì),、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì),、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)計(jì)等,，將產(chǎn)品分割成一些可以獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的部分并保證各個(gè)部分可以和諧的工作。此過程中畫數(shù)據(jù)流圖,、ipo圖,、e-r圖、界面設(shè)計(jì)等,。
出程序的詳細(xì)規(guī)格說明,，這種規(guī)格說明類似于其他工程領(lǐng)域中工程師經(jīng)常使用的工程藍(lán)圖，程序員根據(jù)其中所包含的必要的細(xì)節(jié)寫出實(shí)際的程序代碼,。用另一種方式說就是,，詳細(xì)設(shè)計(jì)是將概要設(shè)計(jì)的框架內(nèi)容具體化、明細(xì)化,，將概要設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為可以操作的軟件模型,，但在實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行過程中，依據(jù)項(xiàng)目的具體情況和項(xiàng)目要求,，這個(gè)過程可能可以省略（邏輯上沒有省略,，表現(xiàn)在概要設(shè)計(jì)階段或者編碼階段），直接按照概要設(shè)計(jì)進(jìn)行編碼,；不過,，個(gè)人認(rèn)為最好有，有詳細(xì)設(shè)計(jì)可以更好的保證編碼順利的進(jìn)行,，可以預(yù)先掃清編碼過程中的障礙,，提高代碼的質(zhì)量和編碼的效率。主要包括模塊描述,、算法描述,、數(shù)據(jù)描述，可以采用圖形,、表格或者文字描述等方式表達(dá)出來,。
代碼的時(shí)候，更不要錯(cuò)過重構(gòu),，另外,，重構(gòu)可以和設(shè)計(jì)互補(bǔ)。還有一點(diǎn)值得注意,，要在必要的時(shí)候部署編碼文檔,。
六、測試：看軟件是否符合標(biāo)準(zhǔn),。軟件編碼完成之后,，將軟件提交給用戶之前，需要對(duì)軟件進(jìn)行測試,，這是保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),，也是評(píng)估產(chǎn)品質(zhì)量的主要手段,。軟件測試是從軟件工程中演化出來的一個(gè)分支，有著非常廣泛的內(nèi)容,，并且隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，它已經(jīng)變得越來越重要。軟件與生俱來就可能存在缺陷,，為了防止和減少這些可能存在的缺陷,，進(jìn)行軟件測試是有必要的，測試是最有效的的排錯(cuò)和防止缺陷和故障的手段,。最原始的測試莫過于直接運(yùn)行軟件了,，后來測試手段逐漸多樣化。測試手段有靜態(tài)測試,、動(dòng)態(tài)測試面向?qū)ο蟮臏y試,、自動(dòng)化測試等等之分。靜態(tài)測試或稱靜態(tài)分析是指一種不通過執(zhí)行程序來進(jìn)行測試的一種技術(shù),，主要是檢查軟件的表示和描述是否一致,，覆蓋程序的編碼格式、程序語法,、檢查獨(dú)立語句的結(jié)構(gòu)和使用等,，主要包括代碼檢查、靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析,、代碼質(zhì)量等等,，可以通過人工進(jìn)行，亦可借助工具（如：語法分析器）自動(dòng)進(jìn)行,。動(dòng)態(tài)測試是運(yùn)行被測試的程序,，通過輸入測試用例，對(duì)其運(yùn)行情況進(jìn)行分析,，以達(dá)到檢測的目的,，顯然動(dòng)態(tài)測試封像我們通常意義上的“測試”。動(dòng)態(tài)測試主要包括白盒測試,、黑盒測試,、灰盒測試（介于黑盒和白盒之間）。其他測試不再一一介紹,。
打水漂了,。為了保證成功地將我們開發(fā)的軟件提交給用戶，我們需要對(duì)用戶進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)提交必要的文檔及用戶手冊(cè)軟件,。維護(hù)就不用多說了，就是售后服務(wù)了,。維護(hù)需要分析人員,、編碼人員和設(shè)計(jì)人員等角色的參與,，有糾錯(cuò)行維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù),、完善性維護(hù),、預(yù)防性維護(hù)等。維護(hù)后,，要寫軟件維護(hù)過程文檔，至少提交一個(gè)軟件維護(hù)記錄,。以上是軟件工程及其幾個(gè)階段的介紹,，知道怎樣開發(fā)軟件只是軟件工程的一部分，搞好團(tuán)隊(duì)合作也是很重要的,。項(xiàng)目是一個(gè)很大的工程,，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌規(guī)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集思廣益,，舉一反三，才能夠按預(yù)期完成,。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇十三
這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從__年__月__日號(hào)開始的,，截至__年__月__日號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)(主要是jsp)做一個(gè)物流配送系統(tǒng),。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法,。
因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事,，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目,，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個(gè)組,，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了,。呵呵，26號(hào),，實(shí)訓(xùn)開始了,，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員，一個(gè)是周褀,，一個(gè)是朱映,，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣,。老師介紹了自己之后,，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng),，即將用到的知識(shí),，然后就總體把覺得需要補(bǔ)充的知識(shí)(jsp和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊)給我們實(shí)際操作了下,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真,，當(dāng)時(shí)我就后悔了,，平時(shí)要是多聽點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講,，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊,。后悔也沒用啊，開始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn),，后來就直接暈了,。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose,，svn,，myeclipse等等。接下來的幾天就不再細(xì)講了,。下面談?wù)勍ㄟ^這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧,。
通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開發(fā)的過程,，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫——測試——驗(yàn)收,。從技術(shù)方面上，我開始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的,，在老師和syz2(另外一個(gè)物流小組,，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的)的幫助下,，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí),。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒什么大不了,，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目,，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì),，在代碼編寫時(shí),，一樣寸步難行。通過這個(gè)實(shí)訓(xùn),，也讓我了解到,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限,。進(jìn)一步理解到,，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要,，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行,，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了,。__老師說這幾句話的時(shí)候,，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧,，所以,，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)(小胖)那里得到的,，他的那組成員跟我的這組大體一樣,，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個(gè)問題吧,。然后他說出來，我也覺得這個(gè)問題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問題,。就是不管你會(huì)不會(huì)這門技術(shù),，會(huì)不會(huì)做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好,，就算你不會(huì)做,，你也應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待，將來出身到社會(huì),，就不是說像你現(xiàn)在,，不會(huì)做就不做，跑去玩游戲了,。小胖說出了這段話,，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識(shí)為0,，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做,，不會(huì)做，就多問,，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生,，可以毫不顧忌的詢問各種問題，老師也會(huì)盡力為你回答,。將來出身社會(huì)就不一樣了,。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平,，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊,。不管怎么樣，我能對(duì)自己有個(gè)交待,，雖然我不會(huì),，但是這次實(shí)訓(xùn)我確實(shí)是認(rèn)真對(duì)待了,，六天的實(shí)訓(xùn)，除了晚上加班外,，還花了2個(gè)通宵來完成不同階段的任務(wù),，完成與否也不重要了，我至少我做了,，這點(diǎn),，是這次我應(yīng)該對(duì)自己的一個(gè)肯定。
這次實(shí)訓(xùn)的心得基本上就是這些了,，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個(gè)老師(周褀,，朱映)，這兩個(gè)老師對(duì)待我們很平易近人,，對(duì)我們提出的問題,，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展,，晚上也跟我們一起加班加到很晚,，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問題，臉都變紅了,，還在繼續(xù)努力,，這點(diǎn)我并不會(huì)覺得老師知識(shí)儲(chǔ)備不夠，我想應(yīng)該是這個(gè)問題的突發(fā)吧,，一時(shí)沒想到怎么處理,。相反讓我感覺更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé),。還要感謝就是syz2小組的傾力支持,，輔導(dǎo)。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇十四
轉(zhuǎn)眼,，出來社會(huì)都已大半年,，已是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)候可以隨心隨意,。頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,。作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2家公司的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng),，樂觀，闊達(dá),。這樣的你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
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教師的軟件工程心得體會(huì)篇十五
軟件工程及未來發(fā)展趨勢心得體會(huì)軟件工程是一門研究用工程方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科,。它的成果是為軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)人員提供思想方法和工具,。
商業(yè)形態(tài)從最開始的硬件輔助到代碼核心競爭力到后來的服務(wù)階段。30多年來,，隨著軟件工程的研究和實(shí)踐取得了跨越性的進(jìn)步,，it和制造業(yè)以及各種行業(yè)的結(jié)合，進(jìn)入軟件定義時(shí)代的階段,。同時(shí)獲得了一些具有里程碑意義的進(jìn)展,，盡管目前離徹底解決“軟件危機(jī)”還有一些差距，但軟件工程的方法對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是起到了很大的推動(dòng)作用,。軟件產(chǎn)業(yè)也邁入了高質(zhì)量發(fā)展的階段,，并且有一定的成績,。
20xx年中國軟件產(chǎn)業(yè)年會(huì)的召開以“軟件定義的時(shí)代-數(shù)字、融合與生態(tài)”為主題,，中國工程院院士孫家廣在主旨演講中表示,，“軟件是信息技術(shù)之魂，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之擎,、網(wǎng)絡(luò)安全之盾,、數(shù)字社會(huì)之基、大國博弈之焦,、高質(zhì)量發(fā)展的抓手,，軟件賦能、賦值,、賦智作用日益明顯,。”他表示,，軟件開源是我國成為軟件強(qiáng)國的根本舉措和保障,。中國工程院院士廖湘科也在報(bào)告中提出，工業(yè)軟件要向建設(shè)信息技術(shù)和先進(jìn)制造技術(shù)深度融合,、控制管理整個(gè)生產(chǎn)模式的基礎(chǔ)軟件平臺(tái)發(fā)展,。在真實(shí)世界感知的數(shù)據(jù)進(jìn)入到虛擬世界，進(jìn)行關(guān)聯(lián)和跨域關(guān)聯(lián)的分析,，在進(jìn)行智能處理之后,，再反饋到真實(shí)世界。運(yùn)行平臺(tái)基于云端的硬件結(jié)構(gòu),，在未來設(shè)計(jì)軟件的過程中,，我們要考慮的是不再針對(duì)一臺(tái)服務(wù)器設(shè)計(jì)軟件，在設(shè)計(jì)的時(shí)候需要考慮云端,，在這樣的前提下去設(shè)計(jì)軟件,。總的來說,，整個(gè)軟件體系就是一個(gè)生態(tài)鏈,，市場通過軟件平臺(tái)來控制，所有的技術(shù)和商業(yè)模式的競爭都堆積在it軟件平臺(tái),，各個(gè)行業(yè)的it從業(yè)人員可以協(xié)同,，硬件追求越來越快，軟件追求規(guī)模,。生態(tài)鏈需要協(xié)同創(chuàng)新,，學(xué)科交叉。軟件是靈魂的載體，它具體應(yīng)用在知識(shí)領(lǐng)域在生活智能方面的應(yīng)用,。東軟集團(tuán)股份有限公司董事長兼ceo劉積仁作題為“軟件的賦能時(shí)代”,，表明，企業(yè)也是軟件的載體,。軟件在今后具有無限的發(fā)展空間,，我們應(yīng)該為從事這個(gè)行業(yè)而感到幸運(yùn)。軟件在今后的發(fā)展中不僅僅表現(xiàn)的是licenseip的價(jià)值,，軟件可以承載一個(gè)嶄新的創(chuàng)業(yè)的公司創(chuàng)造資本市場的奇跡,。核心就是軟件表達(dá)的方式從我們單純賣解決方案、賣服務(wù),，軟件從我們過去依賴于軟件工程師,，最后我們要成為在新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、新消費(fèi)發(fā)展的一個(gè)新的平臺(tái),。
信息革命的核心體現(xiàn)在,，集成電路是細(xì)胞，通訊網(wǎng)絡(luò)是動(dòng)脈,，計(jì)算機(jī)工具是大腦,，信息資源是血漿，應(yīng)用需求是心臟,，安全是免疫系統(tǒng),，軟件是靈魂。軟件產(chǎn)業(yè)是第一大產(chǎn)業(yè),，面向?qū)ο笫擒浖夹g(shù)的基本指導(dǎo)思想,，它的發(fā)展過程從最初的個(gè)人技巧，到結(jié)構(gòu)化,，再到最終的面向?qū)ο?，覆蓋范圍也發(fā)展到運(yùn)行技術(shù),、工具技術(shù),、到過程技術(shù)。軟件理論方法技術(shù)應(yīng)用于x應(yīng)用場景,。應(yīng)用場景的'構(gòu)建主要是體現(xiàn)在,，可感知+可編程+可計(jì)算+可調(diào)控等方面。軟件很大程度上改變了我們的生產(chǎn)生活方式,，在現(xiàn)在社會(huì)中,，對(duì)于軟件的開發(fā)，我們不在只是單純的系統(tǒng)開發(fā),，文檔手冊(cè),，還要考慮到所處的環(huán)境以及大數(shù)據(jù)，智能算法等多方面的綜合考量。
軟件同時(shí)也在驅(qū)動(dòng)著世界經(jīng)濟(jì)的變革,。在世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢下,，軟件行業(yè)也在向全球化發(fā)展，在今天,，軟件的開發(fā)也不再是一個(gè)國家或者一個(gè)行業(yè)自身的發(fā)展而是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢,。當(dāng)前軟件行業(yè)無論國內(nèi)還是國際上整體處于手工作坊式階段，以項(xiàng)目組或產(chǎn)品組為單位組織開發(fā)人員,，圍繞一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)產(chǎn)品的某一迭代版本進(jìn)行收工作業(yè),。其服務(wù)模式始終停留在并行開發(fā)多個(gè)無關(guān)的小型項(xiàng)目。對(duì)于這樣的情況,，單單只是依靠某個(gè)國家自身的實(shí)力是很難實(shí)現(xiàn)軟件技術(shù)全面提升的,。微觀層面來看，光學(xué)相機(jī)被數(shù)碼相機(jī)取代,，移動(dòng)磁盤,、光盤基本上被u盤取代。智能手機(jī)的出現(xiàn)也帶來了it產(chǎn)業(yè)格局的重塑,。it產(chǎn)業(yè)巨變的核心動(dòng)力是用戶群體的快速增加以及it擴(kuò)散的范圍迅速,。繼智能手機(jī)、平板電腦被軟件重新定義后,，其他it產(chǎn)品也在不斷被軟件重新定義,，增加一個(gè)操作系統(tǒng)之后，物理功能被無限的簡化,，功能被無限的拓展,，不斷地豐富。整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快在網(wǎng)絡(luò)空間的映射,，形成現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)交融的數(shù)字世界,。信息物理系統(tǒng)（cps）實(shí)現(xiàn)大型工程系統(tǒng)的實(shí)時(shí)感知、動(dòng)態(tài)控制和信息服務(wù),。
數(shù)據(jù)表征,、智能處理、軟件定義,，三元融合將打造一個(gè)全新的世界,。大數(shù)據(jù)在消費(fèi)it領(lǐng)域的作用更加明顯，只要用pc上網(wǎng)或者手機(jī)瀏覽信息,，性別,、年齡、愛好,、蹤跡等等便被大數(shù)據(jù)刻畫,，從而根據(jù)現(xiàn)有信息推斷出你可能要做的事,。總的來說,，大數(shù)據(jù)不僅是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的助推器,，同時(shí)也是新興產(chǎn)業(yè)的催化劑。軟件的定位已經(jīng)從服務(wù)軟件發(fā)展到定義硬件,，也許在不久的將來,，軟件不僅僅是改變世界，而是重新定義我們已知的世界,，正如大數(shù)據(jù)的出現(xiàn),，或許不久的將來，產(chǎn)品經(jīng)銷商會(huì)比我們更了解自己的需求,。
隨著軟件市場的競爭壓力越來越大,，我們所面臨的it環(huán)境更為復(fù)雜化，為了應(yīng)對(duì)來自各方面的挑戰(zhàn)問題,，我們需要更多的創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)靈活性,。提高模塊化思想，從根本上解決所面臨的問題,。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇十六
軟件工程經(jīng)濟(jì)是近年來出現(xiàn)的嶄新的研究方向,是軟件工程和經(jīng)濟(jì)學(xué)相互融合深入的產(chǎn)物,。下面是本站小編為大家整理的軟件工程。
供你參考!
時(shí)間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)將近5個(gè)月,，其中有2個(gè)月是屬于完全被流放的。最先在內(nèi)部系統(tǒng)組參與內(nèi)部管理系統(tǒng)開發(fā)(struts+mysql+spring+hibernate),，之后是去做網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)軟件的腳本測試?，F(xiàn)在又回歸內(nèi)部系統(tǒng)，雖然在腳本組期間,，編碼能力被別人甩在后頭,，但至少具有了一些測試經(jīng)驗(yàn)。
至少自己做的東西,，是真正交付到了客戶手上,，到也稍微有些成就感。
1,、淺談測試,。
一直以來,，我都認(rèn)為測試是脫離了軟件工程范圍的工作,，不以為屑。但在實(shí)際情況中,，測試是既重要且難以精湛的.其真正的壓力,，在于找不到bug,，責(zé)任在你，而不在于編碼人員,。一般的測試人員不懂編碼,，他們靠的是日以累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和想象力。而要做到高級(jí)測試工程師,，則一定要懂編碼,，因?yàn)檫@是你完全掌握整個(gè)系統(tǒng)的方方面面具體運(yùn)作的前提。但占主導(dǎo)地位的,，還是大型系統(tǒng)的集成測試經(jīng)驗(yàn),。實(shí)際項(xiàng)目中，編碼時(shí)間一般只占30%左右,，真正耗費(fèi)時(shí)間的是it階段的找bug與對(duì)應(yīng)bug,，此階段基本評(píng)定了coder的編碼質(zhì)量。
2,、程序員的困惑,。
有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒用，要去抄,，例如一個(gè)查詢模塊,，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊，你可能會(huì)覺得很簡單,，但實(shí)際情況卻往往報(bào)一堆異常,，配置問題涉及到方方面面，以及數(shù)據(jù)庫字段,，傳值問題等等,，一大堆對(duì)于新人來說很郁悶的問題。但不用怕,，只要學(xué)會(huì)調(diào)試,，一個(gè)個(gè)問題去追蹤，一個(gè)個(gè)去解決,，自然而然,，那段“源碼”才真正屬于你。
3,、如何調(diào)試追蹤,。
如果你能在短短的時(shí)間內(nèi)就看到問題點(diǎn)在那，放下斷點(diǎn)去追蹤,，出去找工作,，絕對(duì)沒問題。出現(xiàn)問題的時(shí)候,，不要光看代碼,，要用實(shí)際行動(dòng)去追蹤運(yùn)行期間的具體值,，那是最好途徑。eclipse是個(gè)很爽的ide,，這點(diǎn)做的很好,。例如頁面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù)，我們要先從數(shù)據(jù)庫查詢語句去下手,，設(shè)置斷點(diǎn),，一步一步stepover，讓sql字段(存取最終sql語句的字符串)運(yùn)行到有值,，inspect進(jìn)去看,，如果還看不出來，就點(diǎn)擊它,，copy后在sql客戶端去實(shí)際運(yùn)行,，看看實(shí)際查詢出來的表是什么，如果是對(duì)的,，有可能就是頁面調(diào)用的錯(cuò)誤或者action邏輯的傳值問題,。
頁面錯(cuò)誤的調(diào)試，基本方法是用右鍵點(diǎn)擊實(shí)際網(wǎng)頁查看源代碼,，copy到editplus,，就能看到具體錯(cuò)誤發(fā)生在那幾行。通常有幾種常見的錯(cuò)誤,，例如：缺少對(duì)象這種很多時(shí)候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的,，可以加if(=null)語句加保護(hù)。追蹤的方法基本就是用alert語句,，放在有可能出錯(cuò)的地方,。
4、一些習(xí)慣,。
遇到問題先自己思考,，無從下手再找高手幫忙看看，注意他幫你看的思路,，別在一旁閑著,，看多了自己也會(huì)了，不然你一輩子都停留在那種水平,，從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書多的多,。
解決了一個(gè)問題后，要去究根問底去找到問題產(chǎn)生的起因,，以防你下次遇到類似的問題再浪費(fèi)同樣的時(shí)間,。
把代碼寫的漂亮，注釋,、空行,、規(guī)范一樣不能少,，可讀性是放在第一位,。曾經(jīng)看過一個(gè)高手寫的代碼,，真的一看就是不同水平的人寫的，幾乎很完美,，讀起來很流暢,，方便自己也方便別人。
任務(wù)完后不要呆著,，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，只要你肯去嘗試,，他們就會(huì)對(duì)你另言相看，把三天的任務(wù)一天加班搞定，效率和忠誠都有了,，路也比較好走了。
一,、實(shí)訓(xùn)目的：
通過對(duì)java語言,、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用以及sql語言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過使用myeclipse開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目,，以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì),。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì),、詳細(xì)設(shè)計(jì),、代碼編寫等，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程,、環(huán)境和工作要求,。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1.項(xiàng)目：(“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”),。
2.完成(用戶注冊(cè),、登錄、列表,、購物車,、刪除、修改)等功能,。
3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),、sql應(yīng)用。
4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),。
三,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過去一段時(shí)間，之前的興奮,、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng),。也許，在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化,，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的,。通過這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨,，但是收獲卻是很大的,，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟,，有種說不出的喜悅,。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深的體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足,，也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生,，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識(shí),，健康的體魄之外,，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,，都立于不敗之地,。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí),，從而確定自己以后的努力方向,，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通,，加深彼此的了解,，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們,，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作,。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了,。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識(shí)的匱乏,。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義,。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的,。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝,。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中,，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí),，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作,，善于利用別人的智慧,，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的,，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,，還要耐心聽取每一個(gè)成員的意見,，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力,，素質(zhì),，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù),，懂得了享受工作,。當(dāng)遇到問題，冷靜,，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生,，這應(yīng)該就是工作的樂趣,。有時(shí)候不懂的就需要問別人了，虛心請(qǐng)教,，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西,，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流,，同樂同累,，合作互助，這是團(tuán)體的精神,，也是必須學(xué)習(xí)的東西,。
經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解,。在校期間,，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開發(fā),。所以說實(shí)話,，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確,。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證,。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,、業(yè)務(wù)功能,。
說明書。
詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書代碼實(shí)現(xiàn)測試和安裝包等等,。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力人力都是很多的,，如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響,，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣,。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí),，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩,。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說,，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備,。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情,，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ),，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說明書,，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的能力,。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,，在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi),，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期,，讓我感受到了大學(xué)的魅力,，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心,，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn),。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來才順心應(yīng)手,，我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”,。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。“學(xué)以致用”,，就是要把學(xué)來的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想,，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的,。
最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展,，我慢慢的找到了自己的位置,，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距,，這也給了我很大壓力,，但是我相信沒有壓力就沒有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力,。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理,，對(duì)我來說受益匪淺,。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外,，我還學(xué)到了如何與人相處,，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,，大家的交流溝通顯得尤為重要,，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子,，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì),。可是說,，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合,，讓我大開眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧,，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí),、工作也將會(huì)有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生,，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí),，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí),，沒有機(jī)會(huì)也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā),，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對(duì)我來說是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確,，通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作,，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì),、詳細(xì)設(shè)計(jì)review,、編碼、編碼,。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用,，它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié),。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力,，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過的問題,，當(dāng)有了問題時(shí)要去解決，在你不斷努力,，尋找答案的過程中,，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確,，這就讓我們不斷地去探索,，不斷地嘗試。
在這次軟件工程課程中,，我學(xué)到了很多東西,，第一次深刻的體會(huì)到了什么叫做用工程化的思想來編寫軟件，以前自己也寫過一些小型軟件,，沒有做過大型的項(xiàng)目,，直到這次課堂我擔(dān)任組長并組織組員共同完成“個(gè)人圖書管理系統(tǒng)”這個(gè)項(xiàng)目，第一次和別人合作,，才發(fā)現(xiàn)運(yùn)用工程化的思想來做是如此的有必要,。
從這里，我才真正的意識(shí)到實(shí)施一個(gè)軟件工程并不是說簡單的會(huì)編碼就能夠解決問題的,，我們更多的精力不是放在編碼上,，編碼只是一個(gè)很小的模塊,，只占到那么小的一個(gè)部分。這個(gè)事實(shí)在很大程度上顛覆了我以前的思想,，在我以前的認(rèn)識(shí)中,，似乎整個(gè)軟件就是編碼，除此無它,，還好有老師的指導(dǎo),，不然真的會(huì)出現(xiàn)老師所說的，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個(gè)工作,。
剛真正開始工作之前,，我們費(fèi)了很多的時(shí)間來完成一些前端工作，如需求分析和可行性分析,，這塊工作在別人看來可能是相對(duì)無關(guān)緊要,，甚至是多于的，其實(shí),，換做在以前,，我也會(huì)這么認(rèn)為?？墒?，我現(xiàn)在算是深深地明白了磨刀不誤砍柴工的道理，這些工作的完成太有必要了,，太重要了,，要想你的軟件有用有市場，能被別人接受和認(rèn)可,，在進(jìn)行過程中不會(huì)出現(xiàn)崩潰性的問題，這些工作缺一不可,。
還有就是接下來的一些設(shè)計(jì)模塊,，此模塊與軟件編碼涉及比較緊密，主要是解決一些參數(shù)傳遞和接口通訊的問題,，此模塊對(duì)我的觸動(dòng)遠(yuǎn)沒有上兩個(gè)模塊對(duì)我的影響大,，因此再次也不做過多的介紹。
在整個(gè)活動(dòng)的完成過程中,，作為組長,，我收獲很多，我發(fā)現(xiàn),，要是組里有個(gè)人不怎么想做事情時(shí),，他對(duì)于整個(gè)組織的影響是毀滅性的，正所謂“一顆老鼠屎,，能壞一倉谷”,，以后我的組織里要是出現(xiàn)這樣的人,，我絕不會(huì)給他繼續(xù)留下來的機(jī)會(huì)，我會(huì)在第一時(shí)間將他清除出去,。還有就是,，作為組長，你要做的最重要的事情,，不是發(fā)揮自己的聰明才智,，而是創(chuàng)造出一個(gè)平臺(tái)，讓別人去發(fā)揮,，你所要做得,，出了保證這個(gè)平臺(tái)的完整性和公平性外，還有就是協(xié)調(diào)好各組員之間的關(guān)系,。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇十七
實(shí)習(xí)的開始幾天主要是對(duì)公司工作流程和員工工作習(xí)慣的了解和適應(yīng),，對(duì)自己作出調(diào)整，使自己盡快進(jìn)入工作狀態(tài),。
接下來幾天,，主要是對(duì)自己將要面臨和接受的工作的接觸了解，思考如何將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,。
中間的幾天主要是進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目中幾個(gè)小功能模塊的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn),，簡單的對(duì)自己的工作有一個(gè)體會(huì)。
最后的幾天主要就是真正的參與到工作中去,，通過自己的實(shí)際動(dòng)手去做項(xiàng)目,，對(duì)分配到的任務(wù)的完成及其中遇到困難的解決，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鍛煉自己的能力,。
1.1公司概況。
xxxx軟件有限公司成立于20xx年1月,，公司以軟件產(chǎn)品開發(fā),、軟件項(xiàng)目實(shí)習(xí)培訓(xùn)為主要目標(biāo)，公司以先進(jìn)的技術(shù)開發(fā)體系為基礎(chǔ),，已經(jīng)成功地開發(fā)了多個(gè)軟件產(chǎn)品和軟件項(xiàng)目,。公司自成立以來發(fā)展迅速，已獲取軟件高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證,，正在進(jìn)行iso-9002體系認(rèn)證,，以市場為先導(dǎo)、研發(fā)為后盾,、服務(wù)為宗旨,，全面服務(wù)于我國的軟件事業(yè)。
公司愿景：使xx成為社會(huì)認(rèn)可和尊敬的優(yōu)秀軟件公司,。
公司核心價(jià)值觀：團(tuán)隊(duì)合作,、不斷創(chuàng)新,、社會(huì)責(zé)任感、客戶為本,、誠實(shí)正直,。
公司使命：在公司軟件產(chǎn)品及軟件服務(wù)的幫助下，讓人們愉快工作,、快樂生活,。xx對(duì)品質(zhì)有著執(zhí)著的追求，但是高品質(zhì)的設(shè)計(jì)并不意味著高成本,，我們有著長期為知名客戶服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)用國際通用的標(biāo)準(zhǔn)化建模體系等先進(jìn)技術(shù)，建立了完善的質(zhì)量控制流程,，因此,，我們能夠在高品質(zhì)的基礎(chǔ)上，保持富有競爭力的`低報(bào)價(jià),。
xx具有優(yōu)秀的技術(shù)實(shí)力：在大型數(shù)據(jù)庫oracle,、db2、,、xml,、webservices、internet/intranet,、java,、php、c#,、c應(yīng)用等方面擁有的技術(shù);在web應(yīng)用程序,、辦公自動(dòng)化、商業(yè)智能,、電子商務(wù),、電子政務(wù)、企業(yè)資源管理,、知識(shí)管理、商業(yè)網(wǎng)站,、手機(jī)應(yīng)用,、游戲和多媒體電子出版等方面具有豐富的開發(fā)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。這些技術(shù)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)是倬威達(dá)的客戶獲得高性能,、低成本的產(chǎn)品和服務(wù)的重要保證,。
xx秉承以人為本的管理理念人性化管理，并強(qiáng)調(diào)規(guī)范的開發(fā)流程,，以及業(yè)內(nèi)的開發(fā)技術(shù),，為員工的發(fā)展提供充分的發(fā)展和上升空間,。穩(wěn)定且高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，是我們提供優(yōu)質(zhì)軟件和服務(wù)的基礎(chǔ),。
在二十一世紀(jì),，xx軟件公司將進(jìn)一步發(fā)展壯大，未來五年內(nèi),，xx將實(shí)施戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,，瞄準(zhǔn)國內(nèi)外一流軟件公司，使之成為較有影響的軟件公司,。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇十八
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,，軟件工程在各個(gè)行業(yè)中起到了不可忽視的作用。作為軟件工程師,，理解和滿足用戶需求是我們工作的核心,。在長期的軟件工程需求分析實(shí)踐中，我深深感受到了需求分析的重要性和挑戰(zhàn),。下面,，我將從需求分析的重要性、需求分析的方法和技巧,、需求變更的管理,、和用戶需求的理解四個(gè)方面來談一下我對(duì)軟件工程需求的心得體會(huì)。
首先,，需求分析的重要性不可忽視,。軟件開發(fā)的成功與否往往取決于是否準(zhǔn)確理解并滿足用戶的實(shí)際需求。需求分析過程中,，我們要深入了解用戶的業(yè)務(wù)流程,、工作環(huán)境和使用習(xí)慣，從而充分理解用戶需求,。只有在需求分析過程中對(duì)用戶需求進(jìn)行準(zhǔn)確描述和分析,，才能避免開發(fā)過程中的返工和需求的不匹配，從而提高軟件開發(fā)的效率和質(zhì)量,。
其次,，需求分析的方法和技巧十分重要。在需求分析過程中,，我們可以運(yùn)用需求采集,、需求建模、需求驗(yàn)證等方法和技巧,，以確保我們完整,、準(zhǔn)確地捕獲用戶需求。需求采集通過面對(duì)面的用戶訪談,、問卷調(diào)查,、需求工作坊等方式,，可以深入了解用戶需求。需求建模通過使用UML（統(tǒng)一建模語言）或其他建模工具,，能夠?qū)τ脩粜枨筮M(jìn)行形式化的描述和分析,。需求驗(yàn)證通過原型開發(fā)、功能測試等方式,，可以驗(yàn)證需求的正確性和完整性,。通過合理運(yùn)用這些方法和技巧，我們可以更好地進(jìn)行需求分析,，為軟件開發(fā)提供準(zhǔn)確的需求基礎(chǔ),。
此外，需求變更的管理是軟件工程需求分析的一項(xiàng)重要任務(wù),。在軟件開發(fā)的過程中,，用戶的需求是可能發(fā)生變化的。因此,，我們需要及時(shí)處理和管理需求變更,。在需求變更管理中，我們要與用戶進(jìn)行充分的溝通,，了解變更的原因和影響,，并對(duì)變更進(jìn)行評(píng)估和管理。合理處理需求變更可以減少不必要的返工和開發(fā)延期,，同時(shí)也能保持軟件的持續(xù)演化能力,。
最后，理解用戶需求是軟件工程需求分析的核心,。在軟件開發(fā)中,，我們要關(guān)注用戶的真實(shí)需求，而不僅僅是用戶的表面需求,。有時(shí)用戶可能難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求,，我們需要通過深入的觀察和溝通，去理解用戶背后的真正需求,。只有準(zhǔn)確理解用戶需求,，我們才能開發(fā)出滿足用戶期望的軟件產(chǎn)品。
總之,，軟件工程需求分析是軟件開發(fā)中不可或缺的環(huán)節(jié),。在需求分析過程中，我意識(shí)到需求分析的重要性,，學(xué)習(xí)并應(yīng)用了各種需求分析的方法和技巧，掌握了需求變更的管理方法,，并培養(yǎng)了對(duì)用戶需求的敏感性,。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié),，我相信自己將能夠在軟件工程領(lǐng)域取得更大的成就。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇十九
軟件工程心得體會(huì)未接觸軟件工程之前一直都很想學(xué)這門課程,，因?yàn)橛X得這門課很牛,，是那些有工程師稱號(hào)的高手才擺弄的東西。學(xué)了一個(gè)學(xué)期的軟件工程課,，終于知道了個(gè)軟件工程的大概,。學(xué)的時(shí)候總覺得很抽象，理解起來好像不難,，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺,。曾經(jīng)以為程序就是軟件，軟件就是程序,。學(xué)習(xí)這門課程第一個(gè)收獲是,，知道了二者的不同之處。以前做過的一些小型的軟件比如加密軟件,，我也只是在程序旁邊附上一個(gè)軟件的說明,，看來已經(jīng)很接近作坊了。不過大的項(xiàng)目沒有接觸過,，用軟件工程的方法還是第一次,。我想也是程序的不斷復(fù)雜化導(dǎo)致了軟件危機(jī)的發(fā)生，使得人們不得不探索新的解決方法,。
經(jīng)過倪老師的講解,，理解了軟件工程，就是一套用于軟件的團(tuán)隊(duì)開發(fā),，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范,。其核心就是，對(duì)于軟件開發(fā)的5個(gè)重要組成部分：需求分析,，設(shè)計(jì),，編碼，調(diào)試,，維護(hù),，如何組織這5個(gè)部分的工作，以及如何完成每一個(gè)工作,。吾生也有涯,，而知也無涯，學(xué)習(xí)永無止境,。起初,，對(duì)軟件工程處于一知半解的狀態(tài)，分工比較混亂。
在劃分模塊后明確了各自分工,，漸漸形成良性循環(huán),。在學(xué)習(xí)過程中，知道了團(tuán)隊(duì)合作十分重要,，爭議固然存在,，但通過討論、協(xié)商,，群策群力,，在不斷磨合中能夠達(dá)成一致與默契。團(tuán)隊(duì)成員中能力各有高下,，互相尊重,，各取所長，不宜妄自菲薄,。組長多加協(xié)調(diào),，組員積極配合，才能合作愉快,。學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識(shí),，順應(yīng)變化，學(xué)為所用,。
上《軟件工程導(dǎo)論》這門課,，我的收獲大概如下：我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因。專業(yè)點(diǎn)講,，軟件工程最終是為了實(shí)現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動(dòng)生產(chǎn)效率,。只有如此,軟件業(yè)才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強(qiáng)”。沒有管理的設(shè)計(jì)是失敗和混亂的設(shè)計(jì),，沒有設(shè)計(jì)指導(dǎo)的編程是無序的忙碌的,。根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模，應(yīng)該適當(dāng)程度的運(yùn)用軟件工程化的思想,，需要靈活,，畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的，大型的并不多見(我是這么認(rèn)為的),。但只要涉及人員間的交流和溝通,，或多或少都要需要軟件工程才能更有效率，工作成果更穩(wěn)定,。
其實(shí)開發(fā)軟件,，就像是解決一個(gè)邏輯問題。想想自己平時(shí)是怎樣寫程序的,。首先是要有一個(gè)想法,，即我寫的這個(gè)程序是要干什么的;然后就是對(duì)要實(shí)現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實(shí)現(xiàn)方法,，并從中選出一種自認(rèn)為是較好的;接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個(gè)模塊;最后就是分模塊來編碼和debug。在我看來,，除了第一步外,，其余的步驟應(yīng)該是一個(gè)循環(huán)的過程。在編碼的過程中,，你總是需要不斷地回過頭來修改原先的模塊設(shè)計(jì)，甚至最初選定的實(shí)現(xiàn)算法,。具體到每一步的工作要怎樣完成,，是非常靈活的，只要把握住大體的方向就行,。在進(jìn)行分析,，設(shè)計(jì)，編碼,，調(diào)試,，維護(hù)這幾部分的工作的時(shí)候，最核心的就是文檔的編寫,。
1.可行性分析就是關(guān)于當(dāng)前項(xiàng)目能不能干的分析結(jié)果,。
2.項(xiàng)目描述這是在決定立項(xiàng)以后，對(duì)當(dāng)前項(xiàng)目的一份扼要說明,。
3.需求分析就是對(duì)客戶要求的功能的定義,。
4.軟件設(shè)計(jì)這就是對(duì)程序的每一個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)的說明文檔。
5.開發(fā)日志我一直都認(rèn)為這是文檔中最有趣的部分,。開發(fā)日志相當(dāng)于編碼階段的文檔,，它的形式可以很隨意，主要是記錄一些在寫程序時(shí)突然萌發(fā)的靈感,，或?qū)Υa的一些微小的修改,，或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動(dòng)等，還要對(duì)上述這些修改變動(dòng)作些說明,。
6.測試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯(cuò)誤,，以及程序性能的數(shù)字描述。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇二十
轉(zhuǎn)眼之間,，20xx年兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深,，頗豐,。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力,，我學(xué)到了難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)計(jì)算機(jī)通信工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
在計(jì)算機(jī)通信崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用。同時(shí),，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代，瞬息萬變,，社會(huì)在變化,，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會(huì)落伍,。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合計(jì)算機(jī)通信崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)通信崗位工作各項(xiàng)政策制度,、和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的各項(xiàng)工作。
從大學(xué)校門跨入到計(jì)算機(jī)通信崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事,，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱情的問題,，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒有不會(huì)做,，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的'各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和,，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng),。
幾個(gè)月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)計(jì)算機(jī)通信崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作,。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)。
1.做好實(shí)習(xí)期,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)通信崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”,。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
教師的軟件工程心得體會(huì)篇二十一
15天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對(duì)我來說有點(diǎn)難度,，最后沒有能過完全做完,。但是我還是覺得這是一個(gè)不錯(cuò)的實(shí)訓(xùn)，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，每天的生活過的也是非常的充實(shí),。
此次實(shí)踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動(dòng)手制作了一個(gè)小軟件,，雖然還存在很多的問題,，而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的，但是我們從中受到了很多知識(shí),，不僅是專業(yè)的知識(shí),，更讓我明白了一個(gè)軟件從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)真的很不容易,，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合,，這才是一個(gè)軟件成功的關(guān)鍵,。這就告訴我們，一個(gè)人的出色不算什么,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的出色才是真正有用的,。
剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過小組成員一起查找資料,，并且開會(huì)討論,，我們確定了設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)目標(biāo)以及具體實(shí)現(xiàn)方式，包括如何將java的思想運(yùn)用到實(shí)際系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)之中,。
在實(shí)驗(yàn)課上,，我學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐,。這對(duì)于我的將來也有很大的幫助,。以后，不管有多苦,，我想我都能變苦為樂,，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,，我都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情,，以及學(xué)會(huì)遇到問題,，不急不慌，慢慢解決它,。
雖然過程辛苦是不可避免,，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),，也培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力,，讓我知道遇到一個(gè)問題，如何去尋找思路,，如何去解決問題,，最終完成整個(gè)事情,。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì),，和同學(xué)們相互探討,，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督,。學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解,，也學(xué)會(huì)了做人與處世,。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們邁向社會(huì),，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程,。實(shí)驗(yàn)過程中，也十分感謝實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師陳中育老師的指點(diǎn)與教導(dǎo),。這次軟件設(shè)計(jì)不僅是對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一種綜合檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己動(dòng)手能力的一種提高，增強(qiáng)了自己實(shí)踐能力,。通過這次課程設(shè)計(jì)使我明白了自己知識(shí)還比較欠缺,，只是學(xué)習(xí)書本知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不會(huì)的東西還有太多,，學(xué)習(xí)需要自己長期的積累,，在以后的學(xué)習(xí)、工作中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，將課本的理論知識(shí)與生活中的實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,，不斷提高自己文化知識(shí)和實(shí)踐能力。
