總結(jié)是一種思維方式,，可以培養(yǎng)我們的分析,、歸納和總結(jié)的能力,。在總結(jié)之前，我們可以先列出要點和關(guān)鍵詞,，以幫助自己更好地組織思路。接下來是一些經(jīng)典案例的總結(jié),，讓我們一起來看看有哪些經(jīng)驗可以借鑒,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇一

（2）按照各自的分工進行工作,。

（1）領(lǐng)導小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,；

（3）幼兒園大門堅持上鎖關(guān)掉狀態(tài)，有外人進入時,，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi),。

（1）突發(fā)事件當事人立刻經(jīng)過電話報告園長,；

（4）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,，確保幼兒和工作人員的生命安全；

（5）在等待救援的同時,，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài),。

（6）各班教師加強對幼兒的觀察,，及時發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象,。

事故應(yīng)急處理：

（3）組織由保健教師、后勤副園長,、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜,；

（4）穩(wěn)定幼兒情緒,，做好家長工作,，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序,；

（5）及時向主辦單位及當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情景。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇二

依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《中華人民共和國防震減災(zāi)法》相關(guān)規(guī)定規(guī)定,。為了提高學校緊急處置地震災(zāi)害的能力，確保地震來臨時,，能夠快速、高效,、有序地開展地震應(yīng)急工作,，最大限度地減少損失,，保障全校師生的生命財產(chǎn)安全。特制定本校防地震預(yù)案,。

學校建立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導小組，平時主要負責防震減災(zāi)知識宣傳,、普及工作，組織開展地震應(yīng)急演練,；震時，學校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導小組轉(zhuǎn)為地震應(yīng)急指揮部,，組織師生開展應(yīng)急避震、緊急疏散,、自救互救、災(zāi)情調(diào)查等活動,。

組長：曾衛(wèi)紅

副組長：周霞、陳積維,、汪祁、張艷,、黃燦

成員：各年級組長,、班主任

1,、避震疏散組

組長：汪祁副組長：張艷

成員：突發(fā)地震時在校的所有教師

職責：指揮學生應(yīng)急避震,，并安全有序地疏散到指定地點。

2,、教育安撫組

組長：周霞副組長：汪祁

成員：各班級班主任及相關(guān)任課教師。

職責：開展震后防震減災(zāi)科普宣傳教育及心理疏導工作，舒緩學生心理壓力,。

3、自救互救組

組長：陳積維副組長：潘雅蓉

成員：各班班主任及任課教師

職責：按班級為單位,，組織師生開展自救互救，對傷者給予必要的醫(yī)療處置,，做好重傷員送醫(yī)、急救工作,，并向相關(guān)災(zāi)害救助部門提出緊急救援請求。

4,、物資保障組

組長：陳積維副組長：齊曉紅

成員為學校后勤部門工作人員。

職責：負責通信,、交通等設(shè)施的維護,，為地震應(yīng)急提供必需的器材,、工具等,；負責震后校舍安全檢查，組織安全鑒定,；負責震后臨時教學點的設(shè)立工作。

5,、災(zāi)情調(diào)查組

組長：黃燦副組長：梁安武

成員：各年級組長及后勤部人員,。

職責：了解學校地震應(yīng)急中采取的基本措施，對地震中師生傷亡,、校舍損壞等情況統(tǒng)計、匯總,，做好災(zāi)情信息上報工作。

6、宣傳報導組

組長：張艷副組長：王芳

組員：各年級組長及班主任

職責：平時負責防震減災(zāi)知識宣傳與普及,，震時按上級要求做好抗震救災(zāi)宣傳報道工作。

1,、演練時間：以學校通知為準

2、全體領(lǐng)導小組成員和師生務(wù)必要高度重視,，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位,、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場）,。

3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練,，均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導小組成員的呼喊為警報信號,。

4,、師生聽到警報信號后,，立即停止上課，關(guān)閉辦公室,、教室所有用電設(shè)備。所有老師馬上到達指定崗位,，組織學生迅速撤離教學樓。

5,、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮,，動作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊,，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑,。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑,，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學跌倒,，要盡快扶起來,。

6,、疏散過程中，可以用雙手護頭,，以防被砸傷。

7,、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離,，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點,，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合,。

8,、集合地點：籃球場。各班學生到達集中地后,，要立即原地蹲下,，保護頭部。集合時每班排二列縱隊,，學生全體坐下,，安靜，班主任在隊伍前面,，副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數(shù),，報告年級組長，各年級組長統(tǒng)計完本年級各班人數(shù)及教師人數(shù)后,，報告防震工作領(lǐng)導小組。

地震發(fā)生時,，一般伴有隆隆聲,、地光及地面抖動,。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜,，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑,，須在學校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

1,、地震時室內(nèi)、外避險

聽到地震警報后,，處于教學樓內(nèi)的`師生立即停止教學活動,，告訴學生不要慌亂,，并指揮學生將身體盡量縮成一團,，迅速抱頭、閉眼,、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠,。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

在操場上的師生應(yīng)該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避,，就地不動蹲下，用手保護頭部,，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻等）。

2,、緊急疏散避險

等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震,。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生,。

要有順序地疏散,，每班成兩路縱隊,，學生分前后門走，各排一隊,，教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近的學生把門固定住,，以免門被關(guān)上，影響逃生時間,。等所有同學都撤離了,，他們才跟在隊伍最后。

一樓動作要快，要小跑,，迅速撤完,，二樓再撤,，以此類推。下樓梯靠右走,，樓梯上也是兩路縱隊，留出位置給搶救隊通行,。不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點,，樓上的慢一點，避免跌倒,，發(fā)生踩踏事件。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇三

1,、總指揮：（查看水情,，組織全園教職工,，按各自的職責進行疏導幼兒）,。

廣播組：（撥打報警電話，向上級及時通報險情）,。

2、內(nèi)部疏導引導組：（根據(jù)汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負責人組織人員安全疏散）,。

各樓層具體負責：

外部疏散引導：幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù),，上報園長,。

警戒救護組：負責聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作。

2,、正確選擇疏散路線。

各班負責人：班長負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離,，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離。

3,、疏散方案：

特長班教師迅速組織學特長的幼兒清點人數(shù),，按照疏散路線從出口快速撤離,。

非特長班教師按照自己的職責在領(lǐng)導的指揮下迅速帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散出口撤離,。

午睡時間：帶班領(lǐng)導迅速查看險情，即使報警并發(fā)出警報,，值班教師迅速組織幼兒，清點人數(shù)選擇就近路線快速撤離,。

1,、根據(jù)現(xiàn)場的實情,，優(yōu)先選擇最佳疏散線路,。

2、全園教職工迅速到位,，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序,，防止擁擠踏傷。

3,、要清點人數(shù),，對救出的人員進行清點,，看是否全部救出,。

4,、水災(zāi)嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援,。

5、幼兒園屬人員集中的場所,，幼兒年齡小自理能力差,，、這就對我們的教職工加強思想道德觀念,，認真負責,，平時要對單位的情況熟悉,，加強自身的安全措施和應(yīng)急能力,。在需要時要有于獻身的精神。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇四

為保護幼兒生命安全,，促進幼兒健康成長，為幼兒園工作的首要任務(wù),，也是每一位教育工作者的重大職責和義務(wù)。為確保幼兒安全,，在發(fā)生火災(zāi)時,，能迅速,、高效、有序地組織幼兒避險,，最大限度地減少幼兒傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律,、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求,，結(jié)合幼兒園實際情景,，特制定本預(yù)案。

成立消防應(yīng)急組織機構(gòu),，落實人員分工，明確職責要求,。

（一）成立由園長、保健人員,、各班班主任組成的防火領(lǐng)導小組,；

（二）后勤人員組成滅火行動組,，進取協(xié)助專業(yè)滅火人員的.工作；

（三）各班教師,、保育員負責疏散引導幼兒；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作,。

（一）設(shè)定防火的報警點。防火領(lǐng)導小組要定期檢查,、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開啟狀態(tài),，綠色通道標志明顯,，每班配有緊急疏散圖,。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門,、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須堅持暢通,；

（三）食堂的操作間、加工間堅持通風。排油煙機要定期清洗,，不留油垢；

（四）加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓,，工作人員做到會使用滅火器,。結(jié)合教育資料進行防火演習,，使其掌握緊急情景下的逃生技能。

（二）報警的同時,，開啟消防電源，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標志,；

（三）消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延,；

（七）不得組織幼兒滅火,；

（八）及時報告主管單位領(lǐng)導。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇五

為了加強安全管理,，確保師生的人身安全，嚴格執(zhí)行幼兒園《安全管理條例》,、《教職工工作安全指引》、《安全事故責任追究暫行辦法》,，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，特制定我園安全應(yīng)急預(yù)案,。

本預(yù)案適用于我園的重,、特大安全事故現(xiàn)場,。包括集會、大型集體活動,、防踩踏、交通、校舍倒塌及設(shè)備使用,、火災(zāi)及臺風、地震,、食品中毒、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等,。

組長：楊逸群,。

副組長：王敏,。

成員：胡玉萍范自影。

1,、組長負責召集領(lǐng)導小組會議，部署處置工作,，安排、檢查落實幼兒園安全重大事宜,。

2,、副組長負責幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況,，處理突發(fā)安全事故，完成事故處理的各項任務(wù),。

3、領(lǐng)導小組成員具體負責幼兒園各班級,、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控,、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通,。做好安全工作的宣傳、教育,、落實,、檢查、處理等,，把安全事故減少到最低限度。

1,、每天保證幼兒園門口有1位校行政2位值日教師值班，教學樓每個樓層在課間和放學時間均有值日教師,，值日老師早上7：00到校，中午2：00到校,，放學時待全部學生離校后方可下班。若在校門口學生發(fā)生交通,、擠壓等意外事故,，由值日老師負責處理,，值日老師把學生送到校醫(yī)室進行緊急處理,，安排校車馬上送醫(yī)院，同時通知幼兒園領(lǐng)導及其家長,，并及時報警,。若課間在各樓層或其他活動場地發(fā)生意外事故，應(yīng)由發(fā)現(xiàn)老師立即控制現(xiàn)場,，送校醫(yī)室組織搶救,，并想法立即報告園長室或總務(wù)處，若遇緊急情況可直接報警請求救護,。

2,、放學時教師負責組織學生排隊放學，離校后隊伍方可解散,。

3,、課間學生上下樓梯,，在各個樓梯口由當天值日教師負責管理看護,，若學生發(fā)生擁擠踩傷事件,，看護教師或在場教師應(yīng)立即制止全體學生原地不動，并立即通知園長室或總務(wù)處,、班主任。同時立即通知校醫(yī)組織搶救,。各樓層其余班主任負責疏散其余學生。

4,、各班的班干部增加一名安全委員,，協(xié)助老師進行安全檢查監(jiān)督,，制止不安全行為。

5,、學生有病有事須請假，遇情況不明,、無故不到者必須在1小時內(nèi)上報教導處。若查實學生離家出走或被壞人控制,，由班主任通知家長,，教導處或園長室,。該報案的立即向公安機關(guān)報案。

6,、學生受傷后,，在場教師必須立即送學生到校醫(yī)室進行緊急處理,，及時通知學生家長，上報幼兒園園長室,、總務(wù)處。

7,、學生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必須及時報告園長室或總務(wù)處,，并按《幼兒園食物中毒搶救方案》迅速處理。

8,、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規(guī)定順序排隊回班,，班主任須帶班負責管理,。組織學生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由園長室,、總務(wù)處、教導處協(xié)同負責,，若發(fā)生意外傷亡事件，由園長室指派專人處理,，并在2小時內(nèi)及時上報上級有關(guān)部門。

9,、室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)處組織人員每月檢查一次，教學設(shè)施“誰主管,，誰負責”,，每天例行檢查。若因電路原因引起火災(zāi),，總務(wù)處立即通知電工切斷電源,，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進行撲救(禁止組織學生撲救),，班主任教師迅速組織學生按《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》進行疏散。

10,、實行門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格實施《安全保衛(wèi)制度》,。學生學習期間離校必須由任課老師或班主任老師出具出門證，來客進校先聯(lián)系,，再登記。

11,、實行幼兒園安全工作備忘錄制度,、安全事件報告制度和安全責任追究制度,。

1,、認真落實“教育在先，預(yù)防在前”的工作原則,，牢固樹立安全意識，提高防范和救護能力,。

2、利用國旗下講話,、主題班隊會、黑板報,、健康教育課、節(jié)假日前安全教育等多種形式,，加強對學生進行安全教育,。

3,、定期舉行全園性的安全教育報告會。每學期第二周為安全教育周,。

4,、教導處,、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動,，讓學生學會生存,，掌握自救本領(lǐng)。

5,、安全教育滲透到各科教學之中，年年講,，月月講，天天講,，時時做。

6,、幼兒園要張貼安全教育警示標志，形成安全教育氛圍,，提高師生安全意識。

7,、每遇節(jié)假日,，發(fā)放告家長書,，提出假日安全要求。

總之,，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作,，做到認識到位、思想到位,、措施到位、工作到位,，若因工作失職造成安全事故的,，將直接追究有關(guān)人員責任,，按幼兒園規(guī)定嚴肅處理。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇六

劫持是一種極其惡劣的犯罪行為,，其突發(fā)性給社會安定和人們生命帶來嚴重的威脅,。學校是弱勢群體，學生年齡小,，思想單純,，無社會經(jīng)驗，更無辨別是非潛力，突發(fā)事件的應(yīng)付潛力差,，往往成為社會中極易受害的群體。

為了確保在劫持突發(fā)事件中采取有效措施,，保護師生的生命安全，事故發(fā)生后,，盡可能有效的采取救援活動，減少傷害,，迅速恢復(fù)學校教學秩序，特制定《防劫持應(yīng)急預(yù)案》,。

組長：

成員：

職責與要求：

（2）統(tǒng)一領(lǐng)導事故應(yīng)急救援工作,，確定現(xiàn)場指揮人員,，負責應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動；

（3）向公安等應(yīng)急部門報告,，并持續(xù)密切聯(lián)系；

（4）根據(jù)應(yīng)急預(yù)案,，在現(xiàn)場指揮救援工作；

（5）指揮現(xiàn)場無關(guān)人員有序疏散,，撤離到安全區(qū)域,；

（6）負責現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度,；

（7）維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護,；

（8）負責事故的原因調(diào)查和善后工作。

（9）做好學校日常防劫持工作的督導與協(xié)調(diào),。

（一）學校防劫持工作。

1,、學校大門實行一把鎖制度,，對外來人員需經(jīng)學校同意后方可入內(nèi),，尤其對剛?cè)胄５男律_展防劫持教育。

2,、對來校接觸學生人員,，務(wù)必對其進行詢問，弄清來校事由,，經(jīng)過認真查詢,、確認無誤后方可接觸學生,。

3、值日人員務(wù)必提前到崗,，到校后對學校的動態(tài)要詳細查看了解，做好科學規(guī)范處理與協(xié)調(diào),，以確保學生在校安全。

4,、全面扎實開展學生人身意外傷害保險工作，對一些易于理解與應(yīng)用的安全防范知識透過演練落實到生活實際中,，讓學生學會識別身邊的好人與壞人,，做好自身的安全防范,，樹立人身安全防范意識。

（二）校園內(nèi)劫持事件應(yīng)急程序,。

本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇,。

1、獲得劫持信息的任何人都應(yīng)在第一時光內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導報告,，并同時打110報警,。

2、學校立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線,，使犯罪分子無法靠近學生群，防止事態(tài)擴大,。

3、學校宣布進入全面應(yīng)急狀態(tài),，并實施學校應(yīng)急預(yù)案。

4,、集結(jié)優(yōu)勢力量,，攜帶防衛(wèi)器械,，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為,，為警方贏得時光，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

5,、安排專人把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,，并及時救護受傷學生和其它傷員。

6,、保證學校信息暢通，爭取外援救援人員迅速趕到突發(fā)劫持事件現(xiàn)場,。

7、阻止無關(guān)人員進入學校,，維護現(xiàn)場秩序,，引導外援救援人員進入事件現(xiàn)場,。

8、對劫持事件的校內(nèi)外因素綜合分析,，要防范學生在校外遭到劫持,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇七

目前,，社會治安情況紛繁復(fù)雜，這給我們的幼兒園保衛(wèi)工作帶來了一定的難度,，根據(jù)幼兒園保衛(wèi)工作的實際情況，盜竊性案件的發(fā)生率一直是排在各類案件發(fā)生率的首位,，因此，做好防盜竊工作也將作為幼兒園保衛(wèi)工作的一項重要工作來抓,。

盜竊分為內(nèi)盜和外盜兩種。內(nèi)盜是指由幼兒園內(nèi)部人員進行的盜竊,，外盜是指由校外人員潛入我校進行盜竊,。兩種情況都是做案者利用物主的麻痹大意進行做案的。因此,，作為職能部門我們首先要提高警惕，在重點部位要建立良好的警備措施,，要使作案者無機可循,，從而減少盜竊案的發(fā)生率。

一,、高度重視，積極預(yù)防,。盜竊案件一般都是由于物主和保衛(wèi)人員的麻痹大意造成的,。因此，我們必須在思想上繃緊一根弦,，時刻保持高度警惕，保衛(wèi)人員要熟悉幼兒園各個重點部位的位置,、存放物件以及可以逃離的線路,，盡量做到不讓做案者有機可乘。

二,、加強對重點部位的值班警戒。作為幼兒園保衛(wèi)工作的職能部門,，除了對幼兒園重點部位進行必要的技術(shù)防范外，還要進行有效的警備防衛(wèi),，要做到人防、技防相結(jié)合,。

三,、一旦接到盜竊報案后,，保衛(wèi)干部要迅速趕赴現(xiàn)場,，視案件情況對案件進行定性，并對當事人進行問話,，查明失盜物品，并進行登記,，如有必要,，可以報公安部門或110協(xié)助調(diào)查,，盡可能追回失盜物品。

四,、采取有效措施，保護現(xiàn)場,，配合有關(guān)部門對現(xiàn)場進行勘察，對所獲得的材料,、物證進行具體分析，研究,，分析做案線索,，對案件進行定性，盡最大的努力追回失竊物品,。

五、案件發(fā)生后,，要對案件進行認真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)工作中存在的漏洞,，同時要做好善后工作，并對案件造成的經(jīng)濟損失,、調(diào)查經(jīng)過以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見進行書面總結(jié),，呈報上級主管部門,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇八

為了確保本次親子秋游活動安全順利開展，防范安全事故發(fā)生,，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求和相關(guān)法律法規(guī),，從本園實際情況出發(fā),，特制訂安全應(yīng)急預(yù)案。

活動時間：20xx年10月29日,、30日（星期六、星期天分二批）,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

活動地點：河源埔前福源果場,。

組長：

副組長：

領(lǐng)導小組通訊錄：

主要成員：

1、全部出游人員（家長,、幼兒,、教職工）統(tǒng)一購買5元保險，所有教師,、工作人員和家委會成員手機必須處于開機狀態(tài)。

2,、出游的車輛要求以班級為單位拼車,，每部車約5—6人，車況要在出游前進行全面安全檢查,。

3、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

4,、以班級為單位每間隔10分鐘出發(fā)一個班級，家委成員帶隊組長在車輛前方,，教師在后，行車過程中要求40—50公里時速前行,。到達目的地統(tǒng)一聽從果場工作人員指揮有序停車,。

5,、各班教師要多次清點參加活動幼兒人數(shù)采摘活動、自由活動,、統(tǒng)一由班主任、組長安排,，在做飯的過程中由教師及部分家長組織幼兒玩游戲，在活動中確保安全,。

6、園醫(yī)攜帶好急救用品,，以防活動過程中突發(fā)情況發(fā)生。

7,、若有突發(fā)情況,，班級幼兒由家長及相關(guān)老師帶領(lǐng),，班主任及時向葉園長、家委會長匯報,，經(jīng)園醫(yī)診治,，如傷重葉園長及家委會長必須同園醫(yī)在第一時間內(nèi)地把傷者送往醫(yī)院救治,，同時馬上上報繆董或區(qū)教育局。

8,、回程時各班車隊統(tǒng)一回到幼兒園，上報各班主任和組長后方可結(jié)束行程,。

1、活動前一天了解天氣情況,，通知幼兒做好相應(yīng)準備。

2,、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能,，做出延時,、變更處理,。

3,、針對幼兒可能出現(xiàn)的情緒波動，做好疏導工作,。

1,、以班級為單位家長自駕、拼車,，班主任、家委會統(tǒng)籌安排,，此次活動交通各個家庭自行解決，集合地點（雅居樂金搖籃國學幼兒園）,。

2,、每個家庭前往目的地路途中，要教育小孩的頭,、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內(nèi)高聲大叫,，更不能在車上隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生,。

1,、活動參加人員在途中突發(fā)疾病,、意外傷害，要立即報告園領(lǐng)導,，視輕重決定是否送就近送醫(yī)院，同時馬上上報繆董或區(qū)教育局,。

2、活動參加人員在活動時突發(fā)疾病,、意外傷害,，教師立即報告園領(lǐng)導,，視輕重決定是否送就近送醫(yī)院,，同時馬上上報繆董或區(qū)教育局。

1,、活動過程中，必須隨時清點幼兒人數(shù),。

2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失,，切不可大意、拖延，應(yīng)立即報告園領(lǐng)導,，組織人員尋找。

3,、從幼兒最后接觸的同伴入手,，了解最后行蹤,。

1、如有嚴重受傷立即撥打110,、120，并立即組織搶救,。

2、迅速報告交通管理局事故詳情,。

3、保護好現(xiàn)場,，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點,。

4,、安定幼兒情緒，詢問,、檢查幼兒受傷情況，受傷幼兒送醫(yī)院檢查,、診治。

5,、立即成立事故處理小組，分別負責家長,、醫(yī)療、保險各方接洽,，妥善處理善后事宜。

1、帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境,，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞,、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗,、地面高低不平，老師們要特別注意,。

2,、孩子在活動過程中比較活躍,，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干,，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發(fā)感冒,。因此，請家長隨身攜帶一些干毛巾,，及時地幫孩子擦干身上的汗水。

3,、秋天氣候變化無常，時風時雨,，外出秋游時定要備足衣服,，攜帶雨具,，以防雨淋，傷風感冒,。

4,、過敏病史的人事先口服撲爾敏或安其敏等抗過敏藥物，預(yù)防花粉過敏。

5,、防扭、摔,、砸、墜傷,。在行走,、攀登,、觀望時，教師及家長稍不注意,，幼兒就容易出現(xiàn)扭、摔,、砸、墜等意外事故,。帶幼兒秋游時，要注意讓幼兒穿輕便,、防滑的旅游或布鞋,，家長和教師要提前做好秋游的準備工作,，要禁止孩子到險峻的地方或建筑工地附近觀望、玩耍,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇九

我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們供給兩點兩餐,。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預(yù)案,。

組長：

組員：

二、停水停電處理方案：

1,、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子,。

2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動,，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動,。

3,、停水停電后，應(yīng)急小組人員必須要作好管理工作,，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂,，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修,。

4、在停水停電后,，應(yīng)急小組人員必須立即開展工作,，確保幼兒,、保教人員的安全。

5,、停水停電后，后勤人員要進取作好支持配合工作,。

6,、冬季停電后,，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭,，但必須保證安全,。

7、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源,，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂,，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手,、沖廁所等,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇十

1,、發(fā)生異常天氣時，要密切留意氣象臺發(fā)布的氣象災(zāi)害預(yù)警信號,。

2、當氣象臺發(fā)布黃色臺風信號,、紅色臺風信號、黑色臺風信號和黑色暴雨信號時,，幼兒園停課，應(yīng)急領(lǐng)導小組要迅速通知班主任,，由班主任負責通知沒有上學的學生留在家中,，不要回校,。已回校的學生由在校老師負責組織學生在安全的地方避險。

3,、當氣象臺發(fā)布黃色臺風信號、紅色臺風信號,、黑色臺風信號和黑色暴雨信號時，幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導小組的'成員在安全的前提下要迅速趕回幼兒園,，組織到校的學生在安全的地方避險和做好幼兒園財產(chǎn)的保護,。除情況允許或者有監(jiān)護人陪同外，不得讓學生自行離校,。

4、當氣象臺發(fā)布氣象預(yù)警信號時,，所有教職工的通訊工具必須保持暢通，以便聯(lián)絡(luò),。

5、當氣象臺發(fā)布氣象預(yù)警信號時,，要密切留意政府、教育主管部門在廣播,、電視、網(wǎng)站等的公告,。

6、要對學生加強氣象預(yù)警信號的宣傳,，使學生了解氣象預(yù)警信號和學會相應(yīng)的防御措施,。

7,、發(fā)生災(zāi)情，要及時組織在場的教職工救災(zāi),，并向上級報告。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇十一

幼兒園安全工作具有重要作用,，是開展幼兒教育教學工作的保障和基礎(chǔ)，更是幼兒健康成長的根本基礎(chǔ),。因此,，幼兒園必須把保護幼兒的安全工作時刻放在工作首位,，通過多種有效的教育途徑，切實做好安全教育工作,，為幼兒營造安全良好的教育環(huán)境,，讓幼兒健康快樂地成長,。為切實做好我園安全防范工作,確保學校財產(chǎn)和師生生命安全,特制定本預(yù)案。

(一)成立防火工作領(lǐng)導小組,，落實各部門職責。

1,、成立由園長、后勤分管副園長,、消防安全員,、保育員,、各班班主任組成的防火領(lǐng)導小組。

2,、后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作,。

3、各班教師,、保育員負責疏散引導幼兒。

4,、保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作,。

(二)日常工作要求,。

1、防火領(lǐng)導小組要定期檢查,，不斷完善防火設(shè)施。

2,、幼兒在園活動時，活動室前后門,、走廊門必須處于打開狀態(tài),，各通道必須保持暢通。

3,、食堂要保持通風。排油煙機要定期清洗,，不留油垢,。

4,、要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習,，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

(三)報警和火災(zāi)應(yīng)急處理,。

1,、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打119報警,。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位,、位置、著火物,、火勢大小、火場內(nèi)有無化學物品及類型,、著火部位,、報警人姓名,、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車,。

2、在消防人員到達前,，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延,。

3、若火場內(nèi)有人員,，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散,、搶救人員脫險逃生。

4,、對可能造成人員傷亡,、發(fā)生爆炸事故,、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況,，應(yīng)列為主要方面予以處理。

5,、滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動,，找準著火點,，果斷撲救,，抓住時機，不等不靠,，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。

6,、無關(guān)人員要遠離火場，保持道路暢通,，便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

7、撲救固體物品火災(zāi),，使用滅火器;撲救液體物品火災(zāi),，使用滅火器,、沙土、濕的棉被等,，不可用水,。

8,、不得組織幼兒滅火。

9,、及時報告主管單位。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇十二

我園幼兒均為白托,，幼兒園為孩子們提供兩點兩餐。為保證孩子們在園的.正常生活,，特制定以下停水停電預(yù)案,。

組長：

組員：

1,、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。

2,、停電時教師要合理安排本班幼兒活動,，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動,。

3、停水停電后,，應(yīng)急小組人員一定要作好管理工作，查明原因,。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了,，立即報供電所或自來水廠維修。

4、在停水停電后,，應(yīng)急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒,、保教人員的安全。

5,、停水停電后,，后勤人員要積極作好支持配合工作,。

6,、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭,，但必須保證安全。

7,、與幼兒園大門口的蛋糕店聯(lián)系水源,，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水),，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水,，用于班級幼兒洗手、沖廁所等,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇十三

為了切實保證生活飲用水衛(wèi)生安全，充分保護師生身體健康合法權(quán)益,，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生,；同時為了積極,、有效應(yīng)對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故,，及時控制生活飲用水污染事故的危害,，高效,、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作,，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護社會秩定,，特制定我校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。

為加強對生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導,，實施應(yīng)急處理,，成立學校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組,，各負其責，各盡其能,。

組長：楊進春。

副組長：楊令合吳昌虎楊現(xiàn)和,。

成員：吳生杰韋雄忠劉珍陸安福姚均敏楊丹城。

負責發(fā)生生活飲用水污染事故時,，及時啟動應(yīng)急處理預(yù)案，對事故應(yīng)急處理的統(tǒng)一領(lǐng)導,、統(tǒng)一指揮,，部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，協(xié)調(diào)學校內(nèi)部之間職責范圍內(nèi)的工作,。

主要接受學校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導和部署，負責組織學校生活飲用水污染事故的具體調(diào)查,、處理,、救援及上報工作,，積極配合各個相關(guān)部門對學校生活飲用水污染事故開展的各項調(diào)查、處理、救援等工作,。

1、生活飲用水污染事故發(fā)生后,，學校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組緊急組織有關(guān)工作小組和人員，立即趕赴現(xiàn)場,，配合當?shù)匦l(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查，查找污染原因及污染物,，了解污染物的種類、性狀,、毒性及污染程度,，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等,，分析污染的擴散趨勢，并據(jù)此提出科學,、行之有效的緊急控制消除污染措施。

2,、積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案，科學采集水樣和檢測,，快速找出主要污染物，并進行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測,，及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢,、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律,，為進一步確定污染物,、污染治理、恢復(fù)供水提供科學依據(jù),。

3,、當出現(xiàn)生活飲用水二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴重污染,、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時，應(yīng)立即停止供水,，在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題,，避免和減少水污染對師生身體健康造成的危害。

4,、發(fā)生生活飲用水污染事故后,，應(yīng)依法立即,、如實向衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查,、配合疾病預(yù)防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測，不得以任何理由予以拒絕,；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導下，制定限期治理方案,，針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施,，控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大,，嚴防水污染事故再次發(fā)生。

5,、當生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后,，在恢復(fù)供水前必須重新進行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測，達到國家衛(wèi)生標準后方可供水,。

1,、建立健全本單位各項供水衛(wèi)生管理制度：形成由飲用水衛(wèi)生管理員主抓,，供管水人員具體執(zhí)行的管理模式，并逐一認真落實,，達到實效,。

2,、學校供管水人員衛(wèi)生知識的培訓：組織供管水有關(guān)人員學習現(xiàn)行生活飲用水有關(guān)法律法規(guī)、標準規(guī)范及有關(guān)衛(wèi)生要求,，使其知法、懂法,、自覺守法，不斷增強依法供水,、管水的法制觀念和責任意識,，按要求履行其職責及義務(wù),，保證所供給的生活飲用水衛(wèi)生質(zhì)量；同時開展生活飲用水污染事故應(yīng)急處理及救援知識專門培訓和教育,，增強水污染事故防范意識和應(yīng)對能力，必要時進行現(xiàn)場實地演練,。

3、加強生活飲用水供水設(shè)施消毒和水質(zhì)衛(wèi)生監(jiān)測工作：加強對二次供水設(shè)施做好衛(wèi)生防護,、保暖桶定期清洗消毒等工作，針對水污染事故多發(fā)季節(jié)和環(huán)節(jié)定期進行設(shè)備檢查維修,，發(fā)現(xiàn)存在水污染事故隱患立即采取行之有效的措施,，及時消除隱患,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇十四

為確保全園師生的生命財產(chǎn)安全,，防范冬天下雪,、冰凍引起的事故發(fā)生,，確保我園防凍防雪工作做到快速、高效,、合理有序的應(yīng)對，確保本園保教工作的順利開展,，結(jié)合我園實際，特制定本預(yù)案,。

一,、防雪防凍工作領(lǐng)導小組,。

組長：xx。

副組長：xx,、xx、xx,、xx。

成員：各部門負責人,、各主班教師,。

二,、防雪防凍工作領(lǐng)導小組責任分工。

1,、組長：負責召開防雪防凍安全工作領(lǐng)導小組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神,，部署、檢查落實防雪防凍安全事宜。

2,、副組長：負責組織對本緊急預(yù)案的落實,，未雪綢繆，做好準備,，保證完成園領(lǐng)導部署的各項任務(wù),。

3,、領(lǐng)導小組各成員：具體負責冰凍、下雪時全園各班級,、各部門防凍、鏟雪事件的處理,、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),，保證領(lǐng)導小組緊急指令的順利落實，做好宣傳,、教育,、檢查等工作，努力做好下雪,、冰凍時的校園安全。

三,、災(zāi)情匯報及處理,。

防雪防凍工作領(lǐng)導小組下設(shè)通訊組,、鏟雪防凍組、搶救組,、水電維修組、安全教育組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織鏟雪,、鋪設(shè)防滑設(shè)施,、搶救傷員、搶修水電設(shè)施,、安全教育等工作。

1,、通訊組。

組長：xx,。

發(fā)生下雪,、冰凍時,，及時電話通知本園防雪防凍工作領(lǐng)導小組，以便小組快速得到信息,，視雪情及冰凍情況，通知鏟雪,、防凍小組進行防雪防凍工作的進行。做好安全信息的反饋工作,，發(fā)生重大安全事故的則在第一時間向教育局相關(guān)領(lǐng)導報告,。保衛(wèi)處要與交警部門保持密切的.聯(lián)系,，以便在關(guān)鍵時刻取得交警部門的支持。

2,、鏟雪防凍組。

組長：xx組員：各部門負責人,。

具體負責校園內(nèi)主要干道、行路及園門外主要通道的積雪,、積冰的清除,，保證道路的暢通,、安全。

3,、搶救組。

組長：xx組員：xx,、醫(yī)務(wù)室負責人。

負責下雪,、冰凍時受傷師生的緊急處理和救護,，情況緊急直接與120救護聯(lián)系。

4,、水電搶修組,。

組長：xx組員：后勤負責人,。

負責對全園水電安全進行檢查，對水管全面進行保暖,，以防水管凍裂結(jié)冰造成師生滑倒事故的發(fā)生。對電力設(shè)施進行檢查,，確保冬天低溫下的用電安全。在出現(xiàn)水電故障時,，要迅速在第一時間搶修，保證水電的正常使用及安全,。同時,，后勤處及保衛(wèi)處要對全園的校舍進行安全檢查,，防止大雪壓蹋校舍事故的發(fā)生。

5,、安全教育宣傳組。

組長：xx組員：各主班教師,。

要運用多種形式和渠道，有針對性的開展交通安全、防凍防滑安全教育,。通過安全教育，增強師生雨雪天氣的安全意識,，提高對防范惡劣天氣的認識,，了解防寒,、防凍、防滑,、防火災(zāi)、防煤氣中毒等知識,，掌握遇路面結(jié)冰、積雪時乘車,、騎車、行走的安全措施,。要及時掌握天氣變化的第一信息,，及時告之師生,，做好防范準備。

四,、鏟雪防凍工具及領(lǐng)取地點。

鏟雪工具為鐵鏟與大掃帚,，防凍防滑工具為防滑布,、工業(yè)用鹽,，工具存放地點在倉庫保管室，保管人：xx,。在遇有下大雪或冰凍發(fā)生時，各小組組長要按防雪防凍工作小組要求到倉庫領(lǐng)取工具,，進行鏟雪防凍工作,。

xx區(qū)直屬機關(guān)幼兒園。

2011年12月2日,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇十五

貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，宣傳與普及安全教育知識，進一步提升幼兒園對突發(fā)事件的處置能力,，確保師生生命安全。

本預(yù)案適用于本園發(fā)生食物中毒的情況處理

（一）應(yīng)急指揮人員名單

1,、負責人：國雪娟

2、現(xiàn)場指揮人員：范德剛,、史寧寧

（二）現(xiàn)場措施

a,、對患兒的處理

1,、立即將患兒送醫(yī)院治療,，教師要向醫(yī)生真實反映幼兒患病的癥狀，并陪同在幼兒身旁等待家長來院,。

2,、做好家長工作,，如果食園外食物所致,，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣,。

3、把中毒危害控制在最小的范圍

b,、建立三級報告制度

1,、如發(fā)生食物中毒事故,，保健老師應(yīng)及時向單位領(lǐng)導報告,。

2,、保健老師及時向衛(wèi)生防疫站和婦幼保健所報告。

c,、配合行政部門對食物中毒事件的調(diào)查

1、立即停止食品加工,、供應(yīng)活動

2、提供留樣

3,、如實提供有關(guān)材料,，積極配合上級有關(guān)部門做好診治,、調(diào)查事故、處理等工作,。

（三）現(xiàn)場指揮

處置事故現(xiàn)場指揮應(yīng)由在場最高級別的負責人擔任，并根據(jù)事故性質(zhì),、危害程度成立臨時的救援小組。等總負責任人到達現(xiàn)場后,，詳細匯報事故情況,，由總責任人決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案,，將事故損失降到最低程度。

幼兒園安全穩(wěn)定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

1,、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送紅十醫(yī)院進行初診,，同時撥打“120”電話。

2,、迅速向縣教育局,、衛(wèi)生防疫部門報告,。

3,、建立食物試嘗制度,，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗,。如是食用園外食物所致，立即與家長聯(lián)系,，盡量爭取取樣,。

4,、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況,。

5、及時通知家長并做好家長和家屬的工作,。

6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治,、調(diào)查事故,、處理等工作,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案與流程篇十六

1.2.1以預(yù)防為主,。宣傳普及學校安全知識,，提高師生安全意識和自救互救能力,，加強日常安全管理，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取有效的預(yù)防與控制措施,，迅速排除隱患，減少安全事故發(fā)生率,，降低損失程度,。

1.2.2依法管理,。嚴格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī),，對學校安全的預(yù)防、報告,、控制和救治工作實行依法管理。對于違法行為,，依法追究責任。

本預(yù)案適用于泰興鎮(zhèn)幼兒園園內(nèi)外,，由本校師生員工實施或以其為侵害對象的,、涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴重損害，其可能造成的影響和后果,。超出學校處理能力范圍，需由上級領(lǐng)導部門協(xié)調(diào)的突發(fā)事件的處置,。

2.組織指揮體系及職責。

2.1成立泰興鎮(zhèn)幼兒園校園突發(fā)事件應(yīng)急處置指揮部（以下簡稱應(yīng)急處置指揮部）,。一旦發(fā)生校園突發(fā)事件，立即啟動應(yīng)急處置指揮系統(tǒng),，由應(yīng)急處置指揮部負責事故處理的組織指揮工作,。應(yīng)急處置指揮部由總指揮,、副總指揮、指揮部其他成員組成,。

2.2應(yīng)急處置指揮部根據(jù)實際需要，設(shè)立若干個工作小組,；

2.2.1現(xiàn)場處置組：主要任務(wù)是收集信息，了解和掌握突發(fā)事件的基本情況,；進行現(xiàn)場搶險,，如吊卸,、滅火、拆除,；開設(shè)現(xiàn)場救護,，負責受傷人員的救護,，聯(lián)系救治藥品和救護器材的供應(yīng)；把握事件動態(tài),，防止事態(tài)擴大。

2.2.2后勤保障組：主要任務(wù)是傳達貫徹領(lǐng)導指示,，報告事件處理情況,，保證現(xiàn)場指揮與上級的通訊聯(lián)絡(luò)暢通,，溝通指揮部與外界的聯(lián)系,；負責運送現(xiàn)場急需物資,、裝備,、藥品等搶險求援物資,，輸送現(xiàn)場疏散人員；負責現(xiàn)場指揮人員,、工作人員的食宿安排,，協(xié)助處理傷員的救護工作。

2.2.3警戒維護組：負責設(shè)置警戒區(qū)域,、維護現(xiàn)場秩序、疏通道路,、組織危險區(qū)內(nèi)人員撤離、勸說圍觀群眾離開事發(fā)現(xiàn)場,。

2.2.4新聞宣傳組：在應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導下，向社會及時,、如實地報道突發(fā)事件發(fā)生、處置的經(jīng)過,，加強正面引導,，穩(wěn)定學校師生的情緒和社會秩序,。

2.2.5善后處理組：負責學生家屬的安撫,、慰問工作,，做好師生的思想穩(wěn)定工作,，妥善處理好后事,，消除各種不安全因素,。

3.應(yīng)急響應(yīng),。

3.1級別劃分。

校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分三個級別。一般突發(fā)事故,、重大突發(fā)事件、特大突發(fā)事件,。

3.2報告程序及要求。

3.2.1泰興鎮(zhèn)幼兒園校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件生,，均在第一時間內(nèi)逐級上報,。

3.2.2事件發(fā)生單位（或知情人）應(yīng)根據(jù)事件的類別在第一時間報警（公安,。

110,、火警1。

19,、急救120）,，并立即將事件的基本情況報泰興鎮(zhèn)的中心小學、鎮(zhèn)政府和教育局,。

3.2.3在事件發(fā)生后2小時內(nèi)，將事件基本情況書面上報市委,、市政府及有關(guān)部門,。事件報告內(nèi)容：發(fā)生事件的時間,、地點,、人員傷亡情況,、事件簡要經(jīng)過,、事件發(fā)生原因的初步判斷,、事件發(fā)生后采取的措施和事件現(xiàn)場控制情況以及報告人和事件報告單位。由于事件現(xiàn)場情況發(fā)生變化,，傷亡人員數(shù)量等情況發(fā)生變化的,，事件發(fā)生單位應(yīng)及時進行補報,。

3.2.4有關(guān)法律或上級政府對相應(yīng)報告有明確時限,、程序規(guī)定的,，從其規(guī)定,。

3.3現(xiàn)場處置。

突發(fā)事件發(fā)生后,，事件發(fā)生單位應(yīng)根據(jù)事件發(fā)生類別的相應(yīng)要求立即進行先期處置。

3.3.1學校必須迅速成立現(xiàn)場指揮部,，進行應(yīng)急處置。組織搶險救護工作,，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，減少事件的危害和不利影響，控制事態(tài)的進一步擴大,。同時,，要對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護措施，防止與突發(fā)事件有關(guān)的殘骸,、物品,、文件等被隨意挪動或丟失,，因搶險人員,、防止事件擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件的,，應(yīng)當做出標志或繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保管現(xiàn)場重要痕跡,、物證,。

3.4社會秩序的維護和穩(wěn)定,。

3.4.1信息發(fā)布,。突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置指揮部指定新聞發(fā)言人及時向師生,、媒體和社會公眾通報突發(fā)事件信息和求援情況,、災(zāi)區(qū)需求等，確認突發(fā)事件應(yīng)對與恢復(fù)工作潛在的.各種問題,。

3.4.2宣傳動員,。新聞宣傳小組負責救災(zāi)宣傳和師生教育工作,，加強輿論引導,，消除學校師生和社會公眾的恐慌心理,，宣傳自救互救知識和求援工作中涌現(xiàn)出來的好人好事。

3.4.3學校穩(wěn)定,。學校做好穩(wěn)定工作,，保證盡早恢復(fù)正常的學習生活工作秩序,。要加強對學校的安全保護工作,。

3.4.4社會秩序維護。在開展事件處置過程中,，組織協(xié)調(diào)好各級力量,，加強各項安全保護措施落實,，防止處置過程中發(fā)生其它意外事故。

4.后期處置,。

4.1按照國家有關(guān)法律,、法規(guī)的規(guī)定程序和要求,，及時組織事件調(diào)查組，開展事件調(diào)查處理工作,。一般突發(fā)事件，主要由縣政府組織有關(guān)部門聯(lián)合調(diào)查,，事件發(fā)生單位要配合調(diào)查組認真做好各項調(diào)查取證工作,。重、特大突發(fā)事件,，按規(guī)定由上級部門組織調(diào)查處理,。

4.2校園事故發(fā)生后,，學校要及時做好善后處理工作，盡快恢復(fù)學校正常教學和生活秩序,，維護校園和社會穩(wěn)定。

4.3對在校園突發(fā)事件中受損失的學校和師生個人,，通過政策優(yōu)惠,、政府救濟、社會互助給予支持和救助,。

4.4對在預(yù)防,、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出或有特殊貢獻的單位和個人，給予表彰和獎勵,。對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者,，逃避責任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者,，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果,，要追究有關(guān)單位領(lǐng)導及當事人的行政責任,，構(gòu)成犯罪的,，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。