總結(jié)是對過去一段時間的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷的回顧和總結(jié),。為了寫一篇較為完美的總結(jié),，我們首先要對所要總結(jié)的內(nèi)容有一個清晰的認(rèn)識,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教師中班月工作總結(jié)篇一

又到了學(xué)期的末尾,，各位老師準(zhǔn)備好這一學(xué)期的工作總結(jié)了嗎?以下是本站小編為大家準(zhǔn)備的大班幼兒教師工作總結(jié),歡迎參考!

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,。

回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。

現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。

積極參加團里組織的各項活動,，發(fā)揮團員的先進性,。

熱愛集體、團結(jié)同事,、樂于幫助同事進步,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。

嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。

認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達的機會。

幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。

在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。

當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。

在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器,，引導(dǎo)幼兒自由活動,，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新,。

同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣,。

通過一學(xué)期的活動,，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

(三)班級管理方面

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,，晨間活動不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié)。

這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異,。

針對這一現(xiàn)狀,，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信,，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,，特別是對待來園晚的幼兒,，自理能力較差的幼兒。

我們進行重點培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性,，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級,、熱愛老師,，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象,，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。

這種現(xiàn)在都沒有了,，他們活潑,、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了,，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識。

許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師。

因此,，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹,。

同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

“人無完人，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己,，性格比較急躁等,，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

我來到順德鄭裕彤中學(xué)進行為期兩個月的實習(xí)教育工作,，經(jīng)歷了兩個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了作為一名教師的酸甜苦辣,，也正因為這些所謂的酸甜苦辣使我體會到教師所肩負(fù)的責(zé)任,。

雖然擔(dān)任班主任工作非常辛苦，可是在期間我學(xué)到很多東西,，讓我受益匪淺,。

下面我將實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進行一下總結(jié)。

在來實習(xí)之前,，我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備,，我知道在我的實習(xí)期間將要擔(dān)任一個班的班主任，果然,，在見面會的當(dāng)天,，我被實習(xí)學(xué)校安排了做高一2班的實習(xí)班主任。

說來也巧,，我讀了那么多年的書,，基本上都和2班有緣分，現(xiàn)在就連實習(xí)也是,。

因此,，我要很好地珍惜這緣分，好好管理高一2班,，力爭成為同學(xué)們心中的好班主任,。

我還記得，原班主任石老師在見面會時和我說的第一句話就是：對于我們班,，嚴(yán)格一點對待他們就可以了,，一定不能放松!我聽了，心想：那好啊,，我這人最喜歡嚴(yán)格了,，看來這班很適合我?guī)?當(dāng)時心里是那樣想的，可過后,，我覺得要管理好班級,，首先要了解這個班，不能不經(jīng)過考察就胡亂地指揮呀!我向石老師要了一份我們班的名冊,，全班共有男生28人,，女生23人，總計51人,。

拿到名次的第一時間就是看學(xué)生的名字,，我怕自己有些字不會念,，到時如果念錯字，那就不好意思了,。

查看了一遍,，還真有不會念的，都是些生字,，我心里就在想,，是學(xué)生家長們的文化水平高呢還是這的人都喜歡特色點的名字呢?之后就是去了解班里的情況，把班干部都找出來談?wù)勗?，這是我開展工作的重要環(huán)節(jié),，從他們的口中我得知，我們這個高一2班有個很不好的風(fēng)氣,，那就是很懶散,。

了解到這個問題的存在，讓我在以后的工作中就更加注重從這方面著手管理,。

作為班主任,，對待學(xué)生就要一視同仁，不能偏袒誰,，不能因為這個學(xué)生學(xué)習(xí)好就對他或她寵愛有加,，而對經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就惡言相向。

首先我是通過日常觀察,，了解學(xué)生的特點和性格,，再對癥下藥。

為了能夠了解學(xué)生的日常行為,，我經(jīng)常在晚修的時候檢查他們的紀(jì)律,，在下課的時候看看他們都會干些什么;做課間操了，我一定不會缺席,，因為我是一名體育教師，對自己班的課間操質(zhì)量捉得很嚴(yán)格,，只有這樣,，才能在不久的廣播體操比賽中拿到好的名次。

于是乎,，我每天都與他們打交道,，彷佛我就是高一2班的其中一名學(xué)生。

通過和學(xué)生的交流,，我的實習(xí)班主任工作開展得很好,，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚。

我們高一2班學(xué)生們的學(xué)習(xí)氣氛很濃,，這很好,，只是還是會有那么幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生愛講話,，愛打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

對于這樣的學(xué)生,，我會很用心地與他們進行一次談話,，為了建立良好的師生關(guān)系，我都很尊重他們,。

因為我的尊重,，學(xué)生們對我也很尊重，我的效果已經(jīng)收到,。

我努力與他們溝通,，常常把我的高中生活經(jīng)歷告訴他們，讓他們知道其實應(yīng)該怎么做才可以做得更好,。

學(xué)生們都很聽話,，我和他們的關(guān)系越來越好，以至于有的學(xué)生都愿意向我說出他們的心聲,，向我傾吐他們的苦悶,。

當(dāng)班主任，每周一都會有個班會課等著你去上,。

我來的第一周,，就是很認(rèn)真地坐在后面，和同學(xué)們一起聽石老師在班會課上所講的內(nèi)容,。

每周班會課結(jié)束前那幾分鐘,，石老師就會給我機會，讓我也上講臺上說幾句,。

剛開始,，我是很不好意思的，因為自己的表達能力不是很好,，擔(dān)心在講臺上會怯場,。

后來在石老師的指導(dǎo)下，我漸漸地能在講臺上侃侃而談了,，也能很自如地與同學(xué)們一起聊聊天談?wù)勑牧恕?/p>

不僅使我鍛煉了膽量,，也提高了我的表達能力，特別是在會場上,，講話的思路也比以前更清晰,，更有把握和信心了。

為我在以后開展主題班會活動打下良好基礎(chǔ),。

主題班會的時候,，我做好了充足的準(zhǔn)備。

因為之前我發(fā)現(xiàn)班上懶散的問題，因此我決定開一次有關(guān)集體凝聚力的主題班會,。

為了能夠開好這次班會，我一個人收集了很多資料,，比如平時同學(xué)們的表現(xiàn),，我會把不好的情況記錄下來，我還向班級干部詢問班級最近上課的狀況,，學(xué)習(xí)的狀況等等,。

經(jīng)過幾個星期的準(zhǔn)備工作，在第十四周,，我決定開展題為“凝聚班魂,，營造快樂大家庭”的主題班會。

通過這次班會,，主要是想起到一個凝聚班魂的作用,，為學(xué)生營造一個和諧的快樂大家庭，培養(yǎng)學(xué)生們的集體主義精神,，為更好地管理班級奠定基礎(chǔ),。

這次班會，我為高一2班制定了一份班級管理條例,，并為他們想好了誓詞,，以后這兩份東西就會一直陪伴著高一2班，一直陪伴著高一2班里的每一位同學(xué),。

在班會的最后,，我給他們留了一句：不要讓自己的高中生活留有遺憾。

在我來的這個月,，“流動紅旗文明班”的榮譽牌終于流到了高一2班,，整個高一年級就我們班有，我為他們的努力而感到自豪,。

我不敢說有我的一份功勞在里面,，可是我真的在努力著，和高一2班的每位同學(xué)一樣在努力著,。

為此,，我告訴他們，一個月拿一次流動紅旗,，不難，難就難在個個月拿流動紅旗,。

學(xué)生們也許因為這個榮譽來之不易,，竟向我承諾，以后每個月都要拿流動紅旗，我為他們的信心感到高興,。

他們還大聲地說出了我經(jīng)常和他們講的那十六個字：同是一班人,，共鑄一班魂，班是文明班,，人做文明人,。

兩個月的實習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面,、系統(tǒng)的鍛煉機會,。

作為實習(xí)班主任，我認(rèn)識到了班主任對一個班級的重要性,。

班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，必須為學(xué)生營造一個健康的成長環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂地成長,。

在實習(xí)中,，我也認(rèn)識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會努力克服自己的缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任,。

學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子,、老師的變化,，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步,、天真可愛的孩子們在天天快樂,、幸福的成長。

回顧這學(xué)期的工作,，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點,，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：

(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng),，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng),，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步,。

通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉,，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,，并且更加適應(yīng)幼兒園的'集體生活,。

二、不斷開展教育教學(xué)工作,，增強幼兒的素質(zhì)教育

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;在創(chuàng)建了棋類特色班中,，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,，使每位幼兒都學(xué)會了三至六種以上的棋類游戲,。

使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強師幼的交流

的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達2016年幼兒園中班教師個人工作總結(jié)2016年幼兒園中班教師個人工作總結(jié),。

為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園,，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為我們教師的疏忽,，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達,，傾聽其所言,，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進了一步,。

(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼

進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。

1,、首先為幼兒樹立合作的榜樣

老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。

因此我們班上教師之間,、是否能分工合作、互相配合,，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響,。

如，一教師組織幼兒進行操作活動時,，另一教師主動幫著擺放,、分發(fā)材料;一

教師在教幼兒唱歌,，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣,。

2,、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進行合作,。

比如,，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量,，分工合作;遇到矛盾時,，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓,、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時,，要主動用動作、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難,、一人無法解決時,，可以主動找小朋反協(xié)助等等2016年幼兒園中班教師個人工作總結(jié)工作總結(jié)。

通過這些具體的合作情景,，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略,，在合作中學(xué)會了合作。

(三)在區(qū)角活動中投放適宜的材料,，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索,。

首先我們在科學(xué)區(qū)結(jié)合主題活動投放探索鏡子的奧秘,、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等,，讓幼兒通過操作了解了鏡子的特征,、種類、以及用途等,。

在通過投放不同的材料：綢布,、塑料棒、紙屑,、沙,、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的,，那一種不是,，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理。

其次我們在益智區(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類,，學(xué)習(xí)圖形之間的分類,，認(rèn)讀和書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學(xué)會知識,。

并結(jié)合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類,、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子,，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉。

最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲,，有民間棋類：飛行棋,、跑馬棋、斗獸棋,、跳棋等。

有我們兩位老師在園長的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計的棋類：螞蟻搬豆棋,、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點數(shù)的能力),。

找影子棋、找昆蟲棋,、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對圖形特征的認(rèn)識),。

找秋天棋、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活,、衣著,、天氣變化等有進一步的了解)。

有禮貌棋,、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的,，那些是良好的行為習(xí)慣的)。

識字棋是讓幼兒通過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞,。

幼兒在從不了解棋,、不會下棋到知道下棋的好處，到學(xué)會下棋,，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣,、思維能力、守規(guī)則意識,、分析能力,、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。

(四)圍繞主題目標(biāo),，開展豐富多彩的教育活動

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動,，開展的主題活動有：我升班了,、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(家鄉(xiāng)),、金色的秋天,、探索的樂趣,、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動。

在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展,，如在我愛家鄉(xiāng)的主題

活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌,、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng),，在搜集材料的同時也使幼兒學(xué)會自己主動查找資料、和同伴的交流信息的能力,，同時我們還開展了別開生面的秋游活動.

教師中班月工作總結(jié)篇二

20xx年,，我剛畢業(yè)步入社會，成為了一名真正的幼師,，在我工作的第一個學(xué)期的開始,，我接受了些小朋友們還沒上過小班，就直接步入了我們中二班,，現(xiàn)在回想起剛開學(xué),，一進班里，就是他們那凄厲的哭鬧聲,，那時候我害怕,，想逃避，可是如果當(dāng)時我逃避了,，就沒有了現(xiàn)在的我,，現(xiàn)在的中二班也將會是另一個模樣吧！那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機會了,，幸好那時候我們都堅持下來了,，你看，現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學(xué)的時候是不是成長了很多??？在這學(xué)期里，我和他們一起成長,，每天,，我和他們相處的時間多過家人，他們也是,，在幼兒園里,，他們就像我的孩子，我們就像他們的媽媽,，他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系,；就因為這些聯(lián)系，我們發(fā)現(xiàn)了我們在教學(xué)中的不足,。缺點等等,，讓我們有機會改進,，而小朋友也得到了較全面的發(fā)展！在快過去的這個學(xué)期里,，我的總結(jié)如下：

經(jīng)過開學(xué)時的一段時間的了解,，我們在和幼兒的相處中首先進行個別的關(guān)注和幫助：

（1）對進餐慢。挑食的幼兒,，我們進行獎勵鼓勵（效果不錯）,；

（3）對生活自理能力差的小朋友，我們會鼓勵他學(xué)一些簡單生活技能,，如：上廁所后要把自己的衣服整理好,，自己擦臉，自己整理書包等,；對安全方面,，我們會教給幼兒各種方面的自我保護意識，如：不能攀爬一些高的物體,，不能在走廊等一些地方快跑，不能吞食一些異物及將異物塞進鼻子耳朵等地方等等,。（幼兒的生活自理能力我們進行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護意識）,。

（3）在課余生活學(xué)會了如入園時主動向老師問好、主動與別人打招呼,，以及簡單的基本禮貌用語“謝謝,，不用謝，對不起,，沒關(guān)系等等”

本學(xué)期我們忽略了家長的工作,，各項工作都未能及時進行，這影響了很多項工作的進行,，教師與家長互動效果直接影響我們班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,，我們下學(xué)期將會把家長工作的作為重點,，一定要取得了較好的效果。

在這學(xué)期里,，我與小朋友一起成長,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我將會加強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,，在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

社會在發(fā)展,，時代在前進，我們要作有責(zé)任感的教育工作者,，要用自己高度的敏感性和自覺性,，做好我們的工作。

教師中班月工作總結(jié)篇三

中班上學(xué)期工作即將結(jié)束,，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教學(xué)活動中,，老師之間能夠相互取長補短，發(fā)揮自己的特長,，依據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)安排,，在遇到問題時老師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M行,。

針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲,，還增加了競賽嬉戲,，完成各項體育活動目標(biāo)。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公允競爭的規(guī)則意識,。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握教學(xué)契機對幼兒進行健康教學(xué)，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強,，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護自己?？磥斫】到虒W(xué)不能只是靠談話,，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教學(xué)下一學(xué)期將是我們工作的重點。

本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的.孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于寧靜看書階段,，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達實力時,，老師方面,，我們注意在各個領(lǐng)域進行滲透，而針對孩子來說,，我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,，主動和孩子交往，激勵每個幼兒表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多激勵這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會,。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家進步行溝通,，共同促進孩子的發(fā)展,。

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往,，有初步的合作意識，有憐憫心,。在這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜愛的玩具,，通過相互交換玩具孩子們的交往主動性增加了，有了初步的初合作意識,，還能在嬉戲中做到愛惜別人的玩具,，而且通過這一活動，不少孩子相識了星期,，知道一個星期有七天,，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來,，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動中老師也盡量為幼兒供應(yīng)合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作,。在活動中,，三位老師對孩子要求一樣，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了很多，但還是不太志向,，好多細(xì)微環(huán)節(jié)還是須要老師不斷提示,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們接著努力爭取下一學(xué)期有更好的成果,。

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛惜動植物，關(guān)切四周環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識,；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、溝通探究過程和結(jié)果,。

因為我們走的是主題活動，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“好玩的嘗試”和“動物摯友”中完成的,，由于活動比較集中,，所以孩子的活動印象比較深，特殊是在主題“動物摯友”以后,，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會主動主動的告知老師,，我們老師就會乘機引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本事，快快長大,，找到好的方法幫助他們”在一些探究活動中老師會盡量為幼兒供應(yīng)溝通探究的機會,，增進孩子之間的交往，提高表達實力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡潔的記錄還是可以的,。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進行滲透,。讓幼兒在嬉戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜愛參與藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動,，區(qū)域活動等多種形式為幼兒供應(yīng)活動機會，大膽表現(xiàn)自己,。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)老師沒有專心思索如何讓孩子學(xué)得扎實,，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實,，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中，老師要在技能技巧上下功夫,。

依據(jù)主題和孩子,、家長共同創(chuàng)說話,。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學(xué)期,，通過參與教研活動,，我們從理論上更加相識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學(xué)活動中老師在每個主題活動中并不能都按時,、按質(zhì),、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo)。此外,，作為老師也沒有把握好整個學(xué)期的主要完成目標(biāo),，特殊是角色區(qū)的目標(biāo)，而且沒有安排,。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很不志向,，希望在下學(xué)期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階,。

與家長很好的合作,，能夠干脆影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作,，我們總是熱忱的接待每一個家長,，對家長提出的問題進行耐性的回答，對家長的囑咐總是專心去完成,。對須要進行個別教學(xué)的孩子我,，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換看法，共同促進孩子的成長,。

以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，接著努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓(xùn)練,，爭取更大的進步。

教師中班月工作總結(jié)篇四

光陰似箭,，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲,，總結(jié)本學(xué)年來的工作,，用幾個字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí),，愛崗敬業(yè),，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，生活儉樸,。具體表現(xiàn)如下：

一、熱心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四,、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學(xué),。上學(xué)期五六年級7個,，本學(xué)期四、六年級6個班的教學(xué)工作,。一周12課時,，400多位學(xué)生，其中外來民工子弟達260多位,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好,，自主學(xué)習(xí)能力差,，條件差，自律能力差,，加上綜合實踐活動課程無固定的教材,、無教參，無服務(wù)條件,，無方向的課程設(shè)置,，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題,，與學(xué)生一起探討,，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學(xué)素材,，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考,，以時事熱點為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、幫助學(xué)生梳理問題,，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法,，實踐體驗,，解決問題，積累課程教學(xué)資源,，規(guī)范教學(xué),，努力完成四項規(guī)范達標(biāo)要求：計劃,、備課、改作,、評價,。積累主題課程設(shè)計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評,，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉,，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉;撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次;平時,，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評比,，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級,。

二,、后勤工作，忠誠服務(wù),。

三,、關(guān)注生活，熱情周到,。

我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中,，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查,，洗刷水果、清洗場地,、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙,，只要有空,，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注,，使工作氛圍和睦團結(jié),，和諧發(fā)展。平時,，本人生活簡樸,，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難,，一起排練晨會表演,，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活,，能給以幫助,，一些病殘的老師，給以慰問,，從不計較個人得失,，使老師們感到溫暖。

當(dāng)然,，本人存在不足,，因為能力有限，教學(xué)效率不怎么高,，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,，科研成果一般。對老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注,，勞動基地動員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠,。

總之，本學(xué)年來,，因為大家的共同努力,，取得了一些成績，但只能代表過去,，希望自己戒驕戒躁,，爭取更優(yōu)異的成績。

時間飛逝,，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝,。回顧一年的工作,，不禁思緒萬千,。在這里我就本人在工作的德、能,、勤,、績四個方面作簡單的陳述：

一、思想政治表現(xiàn),、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面,。

作為一名教師，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員,，帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大會議精神,，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高,。

一個不會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會是一個成功的人,，要教給學(xué)生知識，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識,。所以在平時的工作中,，努力學(xué)習(xí)各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動,，受益匪淺,。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時間進行自我充電,，在空余時間,，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《愛的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著,，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。同時,，還將與幾句同事一起合作一個省級課題,，現(xiàn)在正在實施階段?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學(xué)習(xí),，才能有進步,。教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做,，認(rèn)真參加備課組的集體活動，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課,，在實踐中探討,、落實新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動，能及時把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字,，也是對教學(xué)的再思考,，教學(xué)能力的再提升。

三,、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作成績,、成果方面。

在過去的一年中本人撰寫的論文《____》,，獲縣級一等獎,，參與的課題省級立項，下按計劃實施,。

教學(xué)是一門科學(xué),，但更是一種藝術(shù)?；仡欉^去的一年,，付出的是真誠，是真心,，是一顆與學(xué)生同命運共呼吸的心,。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ヅ?，我相信用我的真摯,、勤奮肯定能換來更加美好的明天,。

教師中班月工作總結(jié)篇五

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚成績,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢,？以下是小編精心整理的中班教師個人工作總結(jié)范文,，希望能夠幫助到大家。

緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中,，我們班內(nèi)三位老師團結(jié)一心，認(rèn)真配合,，踏踏實實做好班級的每一項工作,，每個孩子都在原有水平上有了一定的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

1、主題活動的開展：

本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程,，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》,、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動,。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的`教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶,、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮,。

2、自主游戲與主題活動的結(jié)合,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了娛樂天地、寶寶家,、美美發(fā)屋樂樂小吃等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容，在活動中有計劃有步驟地提供材料,，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

教師中班月工作總結(jié)篇六

安全工作是最重要的任務(wù)之一,。確保每個孩子的人身安全是每個老師的責(zé)任,。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長,，我做了以下工作：

4.做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交接班內(nèi)容

總之，這學(xué)期很忙很累,，收獲當(dāng)然不小,，在工作中,，我享受著收獲的喜悅，發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問題,，在今后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)新知識，努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法,，向老師學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。加強對兒童的道德教育,，加強對兒童的日常教育,，注重兒童自身能力的培養(yǎng)。

教師中班月工作總結(jié)篇七

孩子們也告別幼兒園,，進入暑假了,，而我們的工作也是告一段落，這一個學(xué)期,，在疫情下,，和之前有很大的不同，但是我們也是認(rèn)真去做好,，確保了孩子們的安全，同時也是把教學(xué)的任務(wù)完成,，讓孩子們得到成長和收獲,，而我們也是經(jīng)過了不一樣的學(xué)期，讓我感受到無論是遇到什么困難,，只要自己愿意去努力,，去處理，總會有辦法去做好工作的,，對此我也是就這學(xué)期的個人工作來總結(jié)下,。

過年的時候還想著這學(xué)期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒樱ザ冗^一個個美好的節(jié)日,，但是疫情卻變得嚴(yán)峻起來,，我們幼兒園開學(xué)的時間也是不知在什么時候，孩子們也是在家里為防控疫情做著自己能做的事情,，而孩子們也是很乖巧,，我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情，同時到了開學(xué)的時候,，孩子們也是有了很多好的習(xí)慣,，懂得去洗手，知道要帶好口罩,，遇到?jīng)]帶口罩的也是會指出來,，而這些除了家長們的配合,，我們老師也是積極的通過視頻的方式把防控的一些知識，一些去講解給孩子們,，讓孩子們更好的配合好,。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情況，一些知識也是在直播里面去教給孩子們,，雖然不能回到幼兒園來做活動,，來學(xué)習(xí)，但是這種方式,，也是得到家長們的肯定,，同時孩子們也是樂意與家長一起來聽課，來學(xué)到知識,。

進入到幼兒園之后,，我們也是認(rèn)真的做好防控工作，雖然疫情是得到了緩解,，但是我們也是擔(dān)心,，也是要對孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，同時避免復(fù)發(fā)導(dǎo)致危險,，做好了消毒的工作,，并且對于其他的一些傳染病，一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽?，孩子們也是有了一個好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓我們也是少了很多的操心，這些習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對于自己的狀況有了更多的了解,，遇到不舒服的時候,，也是會及時的和我們老師說，教學(xué)方面,，中班的孩子也是任務(wù)重了一些,，而且這學(xué)期也是時間比較的短，但是我們也是積極的去做好教學(xué),，通過一些活動,，游戲以及課堂的教學(xué)，來讓孩子們學(xué)到知識,。而個人也是做好了工作,，同時我也是發(fā)覺到自己有一些要去改進的地方，有去改變,。

下半年,，孩子們也是要進入大班了，跟班上的我也是要繼續(xù)的努力,，利用好暑假的一個時間去多學(xué)習(xí),，提升自己教學(xué)的能力,，來讓自己把大班的教學(xué)做的更出色。

教師中班月工作總結(jié)篇八

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人,，男孩16人，女孩13人,。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不一樣程度的提高,。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活本事的培養(yǎng),，如：穿鞋子、扣扣子,、拉拉練,、穿衣服等。他們生活自理本事也在不段提高,，愛勞動特別進取,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2、好奇心強,，樂于表現(xiàn),。喜歡幫忙教師做事情,，敢于當(dāng)小教師,。

3、特別喜歡游戲活動,，對游戲的好奇心特別強,，喜歡探索，愛動腦筋,。

4,、進入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，明白幫忙別人，明白錯對分明,。

5,，對人特別有禮貌,，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫忙他人,。

(2)弱勢表現(xiàn),。

1、班上有部分幼兒,，他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。

同時，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

(3),、教學(xué)目標(biāo)及具體措施,。

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué),?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,，能運用各種感官，動手動腦探究問題,。

3,，能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)。

4,，愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識。

5,，認(rèn)識動植物5——8種,，能了解他們的生活習(xí)性。

(二)健康領(lǐng)域,。

1,，身體健康，在團體生活中情緒安定愉快,。

2,，生活衛(wèi)生有很大的改善,，生活自理本事增強了許多。

3,，明白必要的安全保健常識,，在戶外活動中保護自我，喜歡參加體育活動,。

4,，有了良好的的作息時間，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣,。

(三)語言領(lǐng)域,。

1，喜歡語言活動,，能有禮貌地用語言與人交往,。

3，能感受語言美,，資料美理解故事資料,。

4，能認(rèn)漢字50個,，會寫20個,，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事,。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

1，喜歡數(shù)學(xué),，了解數(shù)的意義,，基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對關(guān)系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有十分大的興趣,。

2,，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學(xué)的重要和趣味,。

3,，都能認(rèn)識生活中常見的圖形。

4,，能數(shù)數(shù)1——-50,，會寫1——20,、

(五)社會領(lǐng)域。

1,，能感受自己長大了,，體驗成長的歡樂。

2,，相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫忙別人,。

3,，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫忙同伴和弟妹,。

4，能明白一些簡單的安全意識和標(biāo)志,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1，初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美,，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2,，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈,，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,，會唱教師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位教師各項工作都配合的十分好,，通教育經(jīng)驗豐富教師的指點，自己也學(xué)會了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時常反思自己的不足之處，期望能做到,，期望下學(xué)期能再接再厲,。同時也期望我班有什么需要改善的地方，請園長們即時提出意見。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并進取支持,、幫忙家長提高教育本事,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

1,、加強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子本事的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的本事,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

出自 sevw.cn

社會在發(fā)展,，時代在前進,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我熱愛幼兒教育事業(yè),，我也深深體會到幼教工作的崇高,，職責(zé)的偉大，體會到實踐工作中的意義與歡樂!總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改善,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

教師中班月工作總結(jié)篇九

一、班級情況：本班有38名幼兒，男生有27人,，女生有11人，在中班年段時新生加入9人,，由于新生的加入,，學(xué)習(xí)方面沒有跟上幼兒園的腳步，在家長,、老師的配合,，新生幼兒很快就融入了班級氛圍。學(xué)習(xí)方面有了很大的進步,，生活方面也自己的事情自己做,。

二,、教學(xué)方面：在各科老師的配合下,，本班按照教學(xué)進度，已經(jīng)完成各科教學(xué),。在課堂方面，幼兒積極配合展開教學(xué),，積極回答問題,，認(rèn)真的完成老師布置的每一項任務(wù)。

三,、生活方面：幼兒生活自理能力有了很大的提高,，自己的事情自己做，吃飯時,，不挑食,，營養(yǎng)均衡發(fā)展；自己的衣物會脫,、會穿,，被子也會自己疊，在常規(guī)方面,，幼兒表現(xiàn)很好,，也為各方面的工作做好了基礎(chǔ)。

四,、安全方面：安全事故大于天,，安全第一,。本學(xué)期我很欣慰，沒有發(fā)生安全事故,。有時間也會向幼兒介紹,、講解安全方面的知識，對幼兒進行安全教育,。幼兒在進行活動時,，也會心中帶有安全意識,。

教師中班月工作總結(jié)篇十

看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費,。我班是開展《蒙氏數(shù)學(xué)》教學(xué)的實驗班,，對于我這個實驗班的老師來說壓力好大，很多東西都要自己去大膽的嘗試,、通過反復(fù)實踐,、探索來獲取經(jīng)驗。下面我就本學(xué)期的《蒙氏數(shù)學(xué)》教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、結(jié)合《新綱要》,，明確指導(dǎo)思想。

學(xué)習(xí)靈活運用《蒙氏數(shù)學(xué)》教具,、教法的科學(xué)原則,；充分利用《蒙氏數(shù)學(xué)》和《主題式教學(xué)》相結(jié)合；結(jié)合本班幼兒的實際情況,，有目的,、有計劃地引導(dǎo)幼兒，促進他們在德,、智,、體、美全方面的發(fā)展,。

二,、做好課前的充分準(zhǔn)備工作。

活動前制定了符合中班幼兒年齡特點的活動目標(biāo),，要求及工作計劃（如：以感官教育及一些粗淺的數(shù)學(xué)知識為主）,；逐步摸索《蒙氏數(shù)學(xué)》教具的操作方法；根據(jù)其原則配備了生活部分的操作材料,，設(shè)立了《蒙氏數(shù)學(xué)》操作區(qū)角,；讓幼兒自由選擇教具操作，教師進行分組及個別指導(dǎo),。

三,、制作和投放了豐富的活動材料,。

我充分利用家長資源，請家長與老師共同制作一些適合幼兒的操作需要和感興趣的教具,。制作時可選擇一些廢舊材料,，圍繞以樸實、干凈,、明亮的色調(diào)為主,，材料具備目的性，有規(guī)則,、步驟和順序,；在設(shè)計時做到由淺入深，由簡單到復(fù)雜,，讓操作更靈活!

四,、形式要多樣化。

活動形式主要分為集體活動和分組活動,，在集體活動時教師要有明確的目的,、計劃、組織,、連續(xù)性,，突出集體意識，培養(yǎng)合作精神,；在分組活動時能按幼兒的興趣,、愛好、意愿進行選擇性的活動,，并結(jié)合幼兒的能力進行,。

五、實踐的效果與體會,。

本學(xué)期幼兒的各方面能力都的到很大的提高,，大部分幼兒對事物感知的靈敏度提高了，觀察更細(xì)致了,，無論是生活能力,，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都有很強的順序性,。同時,，他們更愛動腦筋，思維活躍,，有強烈的求知欲,。不足之處：孩子們之間的差距較大，存在兩極分化,，如何更好地拉近他們之間的差離,，將是我下學(xué)期的努力的方向,。為了讓每個孩子得到更好的發(fā)展，我將不斷的努力學(xué)習(xí)新的知識,，力求自己做的更好,！

教師中班月工作總結(jié)篇十一

昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動，在我們大人看來路途雖不遙遠(yuǎn),，但對僅三四歲的孩子來說是一次挑戰(zhàn),，寶寶們太棒了，比我原先想的要好很多,。我?guī)е麄円宦纷咭宦烦鴥焊?，他們的情緒可高調(diào)了。張紫涵小朋友一會就問我：”錢老師,，我們?nèi)ツ莻€公園玩吧,，滑滑梯呀!”我也不掃她的興：”好呀,，我們要去一個比滑滑梯還好玩的地方!到時你就知道了!”走了一會兒,，后面孔佳琪的鞋被后一個小朋友踩掉了，這時我聽見了于思琪小朋友說：”我們等等吧,，加油!”小朋友們,，你們可知道我有多高興嗎?你們懂事了，懂得了團結(jié),，我大聲的對大家喊了下：”我們等一等吧,。加油……”

大家隨著我的加油又一次出發(fā)拉，小朋友們嘻嘻哈哈,，遇見了老人,，張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶，隨后小朋友們也跟著奶奶奶奶的叫個不停,，我夸了夸張常泰：”你真有禮貌,。”一路上孩子們看見了什么新奇的東西,，大家都特感興趣,。在經(jīng)過六號小區(qū)的時候，這時杜文清兩姐妹哭了起來,，我一猜也許是知道自己到家了,，念家起來了吧!我一詢問還真的是，這時我召集了所有小朋友停了下來：”坐下來歇會吧!大家一定走累了!”于是把兩個人叫到了我身邊,，指著一排排房子,，看，這是我們清清晨晨的家,，漂亮吧!今天真好玩,，還能讓我們認(rèn)識她們的家,，你們高興嗎?”大家一起嚷嚷起來：”高興!老師，我家也住這,，錢老師,，我家不住這?！?/p>

我把他們七嘴八舌的話總結(jié)了一下,，姐妹倆也不哭了，一起和小朋友笑了,?！俺霭l(fā)吧!”我高聲的喊了一下，我一手牽著“小火車頭”一手牽著她們兩姐妹,，一路上走走停停,，前面的小朋友走的很好，后面的個別小朋友(小豆豆等)可能因為年齡小,，還跟不上,，還有幾個是平時缺少鍛煉的。(在這里我想提醒爸爸媽媽們平時盡可能的讓小朋友自己走,，來加強他們的手腳協(xié)調(diào)力,。)不一會兒，我們到達了目的地,，小朋友們高興極了,，一時好象都忘記了累，一個個都叫著告訴我他看到了什么……,，一個個都玩的不亦樂乎!

通過這次活動,，讓我看到了小朋友各有各的長處，他們平時在幼兒園釋放不出的那種自由和天真,，小朋友的團結(jié),，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難,，一個個都是好樣的,。在這之前我還擔(dān)心過，出去的前一天夜里我還夢到大家都掉到了水溝里,，也許這很好笑,，不是因為沒把握，這是第一次帶小朋友出去,，我要負(fù)起對每一位幼兒的責(zé)任,，而事實證明我和小朋友們都成功了!這次得到的收獲還真不少，同時也提醒了我,，每個孩子的優(yōu)點是需要去發(fā)覺的,。希望明年的春游活動更上一層樓!小朋友們和錢老師一起加油哦!

為了增強幼兒的體質(zhì),，開闊幼兒們的視野，我園舉行了“親近大自然”游園踏青活動,。圍繞“美麗的春天”這一主題,，讓孩子親近大自然，感知大自然的美好,，了解春天的各種變化,，感受春天帶來了快樂，萌發(fā)熱愛春天和保護環(huán)境的美好情感,。學(xué)會欣賞春天里的美好事物,，鼓勵幼兒尋找春天里發(fā)芽、開花的植物,。了解小動物的外形特征及生活習(xí)性,。

我們有組織有紀(jì)律的完成了這個活動，通過這次活動,，對幼兒進行了一次很好的感知教育,，幼兒親身體驗了活動的快樂，讓幼兒通過摸一摸,、看一看,、聞一聞體會大自然,，以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)認(rèn)知,。

通過這次春游活動，孩子們親近了自然,，增長了見聞,，舒活了筋骨，活躍了身心,。同時也對幼兒進行了一次環(huán)保,、安全的切身教育，真正做到把歡聲笑語留在春天大地上,，把文明的舉止,、美好的心靈留在了社會和人們的心里。

教師中班月工作總結(jié)篇十二

班級管理是教師工作的核心部分,。傳統(tǒng)意義上,教師的班級管理是為了教師“管住”班級中的幼兒,。今天本站小編給大家找來了中班班級教師。

希望能夠幫助到大家,。

每一個學(xué)期的結(jié)束,，就是孩子們又一個成長階段的開始。在這一學(xué)期中,，我們依舊堅持“為了每一個孩子都有進步”,，盡心盡力的做好每一天的工作,，盡自己最大的努力，踏踏實實地完成了本學(xué)期的工作,。

孩子們升入中班,，新轉(zhuǎn)學(xué)來了4個孩子，其中3個男生,，1個女生,，和班里其他的孩子一樣，這幾個孩子身心健康,，性格活潑開朗,。下面將我們本學(xué)期的工作從以下幾個方面進行一下總結(jié)。

一做好晨午檢,、消毒,、衛(wèi)生等保健工作。

認(rèn)真做好晨午檢工作是我們始終堅持的,。幼兒入園后,，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子，利用師生互相問好,，輕輕的抱一抱,，摸一摸等方法，在孩子們感受老師的溫情的同時,，檢查了孩子們是否攜帶危險品入園,，有特殊情況認(rèn)真做好記錄，及時上報,。深秋時節(jié),，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。小班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口,，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的,。為了預(yù)防交叉感染，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫,。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水,，我就用清水把口杯洗干凈，把手絹和杯子用消毒柜消毒;因為還不冷,，窗戶更是全天開著通風(fēng),，讓空氣流通;只要天氣好，就給孩子們曬被子,，還用流動空氣消毒燈進行紫外線消毒等,，并認(rèn)真做好各項記錄。在我們的努力下，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病,。進入冬季,，感冒的孩子也越來越多了，除了做好各項消毒衛(wèi)生工作,，我及時提醒家長按時送孩子入園,，利用飛信、qq等讓家長們學(xué)習(xí)幼兒冬季衛(wèi)生保健常識;孩子入園后,，關(guān)注每一個孩子的穿衣狀況,，以防穿衣不當(dāng)，引起冷暖感冒,，并且適時適地的帶領(lǐng)孩子們鍛煉身體,。經(jīng)過我們的不懈努力，我們藍天班的孩子們很少感冒,。在感冒流行時期,，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別,，他們依舊在我們藍天班健康快樂的成長,，這是我們感到非常自豪的。

二做好常規(guī)工作,，加強保育,，促進幼兒自理能力的發(fā)展。

幼兒的發(fā)展是在一日生活活動中,，一日生活活動讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高,，也通過生活中的各項操作活動，體現(xiàn)了他們的自我價值,，讓他們獲得了自信,。

良好的行為習(xí)慣從小培養(yǎng)至關(guān)重要，孩子們在小班很多方面已經(jīng)形成了常規(guī),，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了。比如：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧,，不大聲喧嘩;說話,、做事要輕輕，不影響別人;如廁后要洗手,，喝水要排隊;上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等,。一日生活活動中,，孩子們的安全是頭等大事。我們在集體活動中,，戶外活動前，離園前,，通過各種形式對孩子們進行安全教育,，認(rèn)認(rèn)真真的看護好每一個孩子。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，看著孩子們健康快樂,，毫發(fā)無損,，我們非常的欣慰。

三開展豐富多彩的的主題教育活動,。

根據(jù)中班孩子的年齡發(fā)展特點,，圍繞主題開展教育活動。富桐老師是剛來的新老師,，教學(xué)經(jīng)驗缺少，但是她對工作非常認(rèn)真,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好準(zhǔn)備工作,，遇到不懂的就問,。在教學(xué)中我們幾個老師互相配合,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，通過采用各種游戲、動手操作等方式,，讓孩子們學(xué),、玩,、樂融于一體,，來開發(fā)他們的智力,，完成主題活動目標(biāo)。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)巧妙地運用到我們的教學(xué)活動中,，適時將,。

課件。

視頻網(wǎng)絡(luò)運用到教學(xué)中，新穎而又有趣的教學(xué)方式孩子們非常感興趣,。愛玩是每個孩子的天性,，我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，將游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性,。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明顯提高了,，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。今學(xué)期,，他們學(xué)會了正確的使用剪刀,，學(xué)會了簡單的折紙等。我比較欣賞美的東西,，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫,。一學(xué)期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高,。特別是若晨子羽靖璇俊茹晨雪等十幾個孩子,，無論在配色繪畫技能等方面，進步非常大,。

四認(rèn)真做好家長工作,，加強家園溝通，促進家園同步,。

家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作,。加強家園溝通，做好家長工作,，家園一心,，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項工作,。本學(xué)期,，我們通過召開家長會、家長值班,、家長開放日等活動,，讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進步，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率,。另外,，我們還利用《家園欄》、班級qq群飛信,、微信等現(xiàn)代化的手段,，讓每一位家長了解我們的工作實質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況,。

在這些年的家長工作中，我感觸最深的是,，用對家長的真心,、熱心，對孩子們的愛心,，換取家長對我的信任,，我覺得自己也做到了，也收獲了,。前段時間裝修活動室的時候,，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來，不知道要幾天的時間,，當(dāng)時確實有點發(fā)愁了,。轉(zhuǎn)念一想，我們后面還有龐大的家長隊伍在支持幫助我們,，我就在放學(xué)前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個忙,。第二天我剛到園，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了,，接著沈士杰的爸爸,，建銘的媽媽、冠麟的媽媽,、雨晴的媽媽等好幾個家長都來了,，用了不到一上午的時間，就把墻面打磨得干干凈凈,。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時候,，宇正、子羽,、冠麟,、小樂的媽媽，晟睿,、凱旭的奶奶都來了,，半天的功夫就打掃的干干凈凈了。當(dāng)我對他們表示感謝的時候,，晟睿的奶奶說：“齊老師,，你不用跟我們這么客氣，孩子們跟著你我們很放心,，別的我們做不了,，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲，我們隨叫隨到?！币环嬲\的話語,，讓我感動不已。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處,，搭建情感的橋梁,，使孩子們健康快樂的成長。

讓每一個孩子喜歡我們每一位老師,，喜歡我們的班級,，更喜歡我們的幼兒園，讓每一個孩子健康活潑的成長是我們最大的心愿,。在今后的工作中,，我們會更加努力工作，讓每一個孩子每天都快快樂樂的來幼兒園,，每天都有一個嶄新的開始,，每一天都有進步。

和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們,，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。工作至今,，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí)。一個學(xué)期下來自己在班主任工作中有了點滴收獲,，現(xiàn)做一簡單的小結(jié),，成功的做法愿跟大家共勉，不足的地方也希望大家能出謀獻策,，目的是讓我們的孩子都能健康快樂的成長,。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任中(1)班的班主任,，班里共有41名幼兒,，其中24名男孩，17名女孩中包括一句沒有上過幼兒園的小班幼兒,。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級的紀(jì)律很不好掌握,。我結(jié)合本園的實際條件、班級的實際情況,，積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請教,，和配班老師密切配合，使班級教育教學(xué)的各項工作有目的,、有計劃,、有組織、有步驟地開展,，并取得了一定的成績,。教師互相配合，使班級工作順利進行,。

一,、教育教學(xué)方面：

教案。

進行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。這個過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,?；顒又信ψ龅絼屿o結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,?；顒雍螅e極地反思,，使自己能迅速地找到活動實施的不足,，努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個主題,，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動中的成果展示出來,，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會,、回味的機會，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個展示自己成功的機會,。在這個過程中,，每一個孩子都有了明顯的進步。

二,、安全,、衛(wèi)生教育方面：

安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展各項安全工作。開學(xué)初,，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導(dǎo),，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法,。六月進入夏季，雷雨天氣明顯增多,，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時如何防雷電的知識宣傳,，并進行了相應(yīng)的演習(xí)。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育,。今年,，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動,，才能增強身體的抵抗力,，使自己健康地成長。

三,、真誠對待家長,，加強家園溝通：

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，因此我把家長工作作為重點來抓,。家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子。

四,、謙虛虛心請教,，提高自身素質(zhì)方面：

在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的先進方法和優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作。同時,，我還參加了市中心教研組的活動,，并拜平湖市名師——楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會,，向老師請教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑,，努力吸收外界的信息和知識，瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中,。同時,，我也積極組織和參加教研活動，承擔(dān)閱讀教學(xué)公開課《鼴鼠的皮鞋車》,、《咕嚕?！罚艿筋I(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可;執(zhí)教的閱讀活動《樹真好》活動也得到了楊仕芳老師的肯定,。

五、存在不足：

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進一步加強，教學(xué)與管理有待進一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子特別多,，比較好動,，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，開拓創(chuàng)新,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

安全工作不容忽視,。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達到了預(yù)期目的,。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項任務(wù)。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù)。

家長工作必不可少,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向。

這個學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

教師中班月工作總結(jié)篇十三

我班有幼兒33人,，其中男孩18人，女孩15人,，這些孩子生性活潑開朗,，但個性鮮明.雖然因為種種原因，教師有所更變,，但是并未對幼兒造成很大影響,，所以通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步,，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成中班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

根據(jù)本班孩子情況，《綱要》和新教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,，每月提前計劃好主題，布署安排好周計劃,，科學(xué)合理的安排好幼兒一日學(xué)習(xí)生活活動,。備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動,，先后完成了近十幾個主題活動,，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，孩子們對這些活動都表現(xiàn)出較高的熱情,，均收到良好的效果。

在健康領(lǐng)域:

孩子們的生活自理能力有了很大的提高,，會自己穿脫衣褲,，會幫老師做力所能及的事;了解了必要的安全知識，對陌生人有警覺;能積極參加體育活動.

在語言領(lǐng)域:

孩子的理解能力有了很大提高;能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事;喜歡看書,，看電視,，聽故事.樂意將自己熟悉的內(nèi)容與同伴交流.

在社會領(lǐng)域:

樂意參加幼兒園的各種活動，喜歡和同伴一起游戲;能知道自己與他人的不同;知道遵守集體生活中的基本規(guī)則;觀察周圍生活環(huán)境極其變化.

在科學(xué)領(lǐng)域:

孩子們對周圍的事物,、現(xiàn)象比較感興趣,，有好奇心和求知欲;加深了對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解;能從多個角度進行簡單的比較,、測量、排序分類等認(rèn)知活動,。

在藝術(shù)領(lǐng)域：

孩子們對繪畫,，音樂活動較感興趣，能感受周圍環(huán)境中的美;能用畫筆表現(xiàn)出物體的基本部分和主要特征;能有表情的唱歌,，喜歡仿編歌曲和動作;還喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的午餐點心;管理好孩子的一日生活,。孩子們由于年齡小,，自我保護能力也不強，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己,。很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。

愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好、家庭狀況,。愛孩子就是關(guān)懷孩子,，就是尊重孩子，愛孩子就是責(zé)任,，因為有了這份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會做的更好。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣才能贏得孩子們的心，贏得家長朋友的心,。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的在家情況,。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。

雖然取得了一定的成績，但是還有許多的不足之初,，如在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書,，圖書破損較嚴(yán)重,，因此，升大班后要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。今后我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。

在今后的工作中我將一如既往，以孩子為中心,，以工作為重心,，認(rèn)真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩!

教師中班月工作總結(jié)篇十四

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,。但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:。

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo),，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個孩子的特點。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”,，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式,。他們能及時了解班級最近的活動,，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少，他們就在“博客”上留言,，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長最滿意的回答,。

今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班,，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點,、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑,，一起尋找孩子的.最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實落實到實際工作中,。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。要一份耕耘一份收獲，在今年,，班級工作取得了一些成績,。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”老師的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作,看著他們這學(xué)期來，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰,，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新,?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槪叵胫c他們生活的情景,，有些依依不舍,，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。

帶了一學(xué)期的中班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理,、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行,。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒,，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機會，例如：我們班的李岳恒,、孫詩凝,、郭悅彤等，他們幾個人在班上的能力都比較強,，我會根據(jù)每個人不同的特點，安排他們完成不同的任務(wù),。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,，又在他們自身的能力上給予了鍛煉，我和他們也成了無話不說的好朋友,。平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

家園互動,，做好家長工作,。.教育不單單是學(xué)校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的,。因此,，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊,、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識,。同時,，孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育,。

回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點生成需要,。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,，也是必須研究的話題。

在這一年中,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力,。

這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進步使我得到安慰,，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,，補己之短,，爭取把工作做好。

教師中班月工作總結(jié)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:,。

大家上午好:。

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中,，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

一,、思想認(rèn)識。

這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文,、思想品德、科技,、社會的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。",。

"我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁,。一段時間下來，學(xué)生都有進步,，有的進步非?？臁?/p>

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

五、主要成績,。

在這一學(xué)年里,，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%,，本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,，但決不放松嚴(yán)格要求,。

教師中班月工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)中（x）班的班主任,，班里共有41名幼兒,，其中24名男孩，17名女孩中包括一句沒有上過幼兒園的小班幼兒,。男女生比較嚴(yán)峻的比例失調(diào)使班級的紀(jì)律很不好駕馭,。我結(jié)合本園的實際條件、班級的實際狀況,，主動適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，仔細(xì)學(xué)習(xí)《指南》精神，將其融入到自己的教學(xué)教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己,，主動向同事們請教，和配班老師親密協(xié)作,，使班級教學(xué)教學(xué)的各項工作有目的,、有安排、有組織,、有步驟地開展,，并取得了肯定的成果。老師相互協(xié)作,，使班級工作順當(dāng)進行,。

在現(xiàn)在運用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進行了社會,、語言,、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,，依據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實際狀況，有機地將各個領(lǐng)域?qū)W問加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展,。

作為教研組長，我覺得我們不能依靠教材,，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材、教案進行選擇,、創(chuàng)建,，不斷拓展教學(xué)活動的資源。依據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，細(xì)心地備課,，使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動的目標(biāo),。在課前打算方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的主動性，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動員激勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參加活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教學(xué)環(huán)境,。

在收集的過程中，增加了幼兒的參加性,，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的學(xué)問。在活動中,，特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性,，加強師生溝通，生生溝通,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注意讓幼兒將學(xué)到的本事加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個人的'學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。這個過程中,，我常常為孩子們的創(chuàng)建潛能而驚異和感動,。活動中努力做到動靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得簡單，學(xué)得輕松,，學(xué)得開心,。活動后,，主動地反思,，使自己能快速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋?，重視視察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告辭這個主題,，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動中的成果展示出來,，把主題活動進行延長，讓孩子有一個體會,、回味的機會,，更是為幼兒打算了一個展示自己勝利的機會。在這個過程中,，每一個孩子都有了明顯的進步,。

平安、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒平安,、健康成長的條件下，我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動,，作為班主任我始終保持高度的平安責(zé)隨意識,，仔細(xì)細(xì)致地開展各項平安工作。開學(xué)初,，我就對我班的幼兒進行入園和離園平安教學(xué)指導(dǎo),，對幼兒進行如何參與戶外活動和運用大型器械的平安教學(xué)。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患,，針對問題提出改進方法。

老師與家長互動效果干脆影響班級經(jīng)營的成效,，因此我把家長工作作為重點來抓,。家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教學(xué)問題,，提升對幼兒的關(guān)切,，共同分擔(dān)教學(xué)責(zé)任。孩子的歡樂,，是對我工作的激勵,；家長的滿足，是對我工作的確定,。真誠地對待每一位家長,，照實的和他們溝通對孩子教學(xué)方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意,，對家長提出的教學(xué)孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的摯友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。在平常工作中,，我常常主動與家長聯(lián)系,，剛好地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)狀況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況,，以便更好地形成教學(xué)合力,，共同教學(xué)好我們的孩子。

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍舊存在著很多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進一步加強，教學(xué)與管理有待進一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子特殊多,，比較好動,，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異樣好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則,；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提示等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進,。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)驗的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充溢。今后,，我將接著發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn),，繼往開來,，開拓創(chuàng)新，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

教師中班月工作總結(jié)篇十七

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。中班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于中班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于中班來說,。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流，保證知識的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況,，針對他們不會的、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué)、真會,、真懂,、真用,，學(xué)到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的,。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù),。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步。

教師中班月工作總結(jié)篇十八

時光飛逝,，歲月如流,。回首行將結(jié)束的這個學(xué)期,，有辛苦的汗水,，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以美滿完成,。在此，我將自己的工作總結(jié)以下：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、酷愛幼兒,，作風(fēng)正直品德良好,，為人師表，效忠職守,，關(guān)心每位幼兒,，對幼兒有一顆真誠的愛心,。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會，了解黨中心貫徹的一些思想,。平時關(guān)心時勢,，堅持讀報教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，進步對課改的理論知識了解與實踐中的利用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善,、充實自己,，開辟創(chuàng)新、與時俱進,。

本學(xué)期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每個細(xì)節(jié)進手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證往后各項教學(xué)活動的有序展開。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,，進步自我服務(wù)能力,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激起孩子學(xué)習(xí)愛好進手進行分層教學(xué),，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以增進幼兒身心健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上,，能重視保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每位幼兒,，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,，周計劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒消息結(jié)合,，增進幼兒身心全面發(fā)展,。通過展開豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。特別是在展開角色游戲中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交換,，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力,，使角色游戲展開的有聲有色,。在教學(xué)上，我刻苦研究各科教材,，教具預(yù)備充分,，能認(rèn)真上好每節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地應(yīng)用各種焦教具進直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操縱,，多討論的原則,，常常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒溫習(xí)知識,。

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每一個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷熱放在首位,，并能重視保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。

老師和家長通過交換，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交換顯得尚為重要，天天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的.紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀態(tài),，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要二者接個才能獲得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一位幼兒教師不但要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的進步本身的素質(zhì)，不斷的完善本身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺少高要求,。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

教師中班月工作總結(jié)篇十九

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

能夠主動參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。主動參與園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、敬重老老師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。主動響應(yīng)工會號召，并參加各項活動,。在廉潔從教上,，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，從不接受學(xué)生家長的禮物和宴請,，絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象,，敗壞我園的聲譽。

在日常的工作中,，我能仔細(xì)的完成各項工作安排,，記錄,，仔細(xì)對待每天的半日活動，有打算的組織豐富好玩的教學(xué)活動,。留意給膽小的,、留意力易分散的孩子多一些激勵；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的激勵下,，很多小摯友在上課時都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小摯友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個激勵的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣,，動手實力,、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問,；向同行學(xué)習(xí)；向教學(xué)對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的特長來補自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素養(yǎng)得到了很大的提高,，為自己從事的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教學(xué)教學(xué)活動服務(wù)的,。依據(jù)教學(xué)活動的須要和本班的特,。

點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具,，讓孩子們玩得既快樂又好玩；為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動,，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品,。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,，既然是畫展,，就要給家長展示我們的成果，我們就協(xié)商單獨的輔導(dǎo)孩子,，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,，又可以拿出好的'作品，于是我們利用平常的教學(xué)和中午的午休時間,，輔導(dǎo)孩子們繪畫,，在這段時間里我從沒有中午休息過，功夫不負(fù)有心人,，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色調(diào)明麗,，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫,。

在本學(xué)期中,，我們班多次被評為文明班級和衛(wèi)生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的,。

方面,。

們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

許多人都說，你們好辛苦呀,，必需要有耐性才可以,，否則孩子們成天吵死了。其實作為一名幼兒老師光有耐性是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和摯友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了摯友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情,，以便我更好的在一日生活中視察孩子的,，并有針對性的進行個別教學(xué),。

愛孩子就是關(guān)懷孩子，幼兒園因為特別的緣由,，孩子們尿褲子是常常發(fā)生的事情,，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,，因為這是孩子的小隱私,。愛孩子就是敬重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,，我并沒有嫌棄他臟而不理他,，相反當(dāng)我望見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈,。愛孩子就是責(zé)任,，因為有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小,，獨立生活實力差，自我愛護實力也不強,，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛護自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的心愿，在今后的工作中,，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長,！