總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇一

轉(zhuǎn)眼間，五月份也就這樣匆匆離去了,。五月也稱勞動(dòng)月,，所有的人在這一個(gè)月里都是忙忙碌碌的。當(dāng)然,，我也不例外,，忙生活，忙工作既然忙碌,，一直都在辛勤勞作,，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個(gè)月過去了,，也確實(shí)該記錄點(diǎn)什么,，現(xiàn)將五月份的工作做一個(gè)小小的總結(jié)吧！ 教育工作其實(shí)就是這么的特別,，似乎每天都是一樣的,，做著千篇一律的工作，每天都是重復(fù)著,，重復(fù)著,，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處,。 這一次的總結(jié),，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學(xué)以及班級常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述,。 本月總結(jié)的重點(diǎn)就放在本月的幾大特色活動(dòng)上,，主要對在這幾項(xiàng)重大活動(dòng)中所做的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、安全教育重中之重,，教育內(nèi)容常談常新。

本月安全教育的主題“珍愛生命,，預(yù)防溺水”,。夏季到來，天氣逐漸炎熱,，為學(xué)生普及防溺水知識(shí),，提升學(xué)生安全意識(shí)是本月安全教育工作的重點(diǎn)。為此,，我班及時(shí)開展了防溺水教育的主題班會(huì),。通過班會(huì)，讓學(xué)生了解溺水事件發(fā)生的可能性,，發(fā)生的后果,，預(yù)防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法。學(xué)生通過觀看視頻,，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險(xiǎn)性,，初步達(dá)成了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域的共識(shí)。其次,，在每天的放學(xué)前三分鐘安全教育中也加入了這一項(xiàng)內(nèi)容,，不耐其煩的每天向?qū)W生強(qiáng)調(diào)防溺水問題。此外,，根據(jù)學(xué)?？倓?wù)處要求,，每周通過短信,，微信等形式告知家長對孩子進(jìn)行安全教育，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力,。

二,、搭起家校溝通橋,，共促學(xué)生快成長

其實(shí)作為班主任，家長溝通是每天都在做的事情,。然而又逢接到學(xué)校家訪任務(wù),。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項(xiàng),。此次家訪的目的一方面主要是了解學(xué)生的家庭基本情況,，學(xué)生生活環(huán)境以及學(xué)生的.在家表現(xiàn)其學(xué)習(xí)情況，另一方面則將學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況面對面的向家長匯報(bào),。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的，家又離學(xué)校較近的周靜蕊同學(xué),。通過家訪,，了解到家長對學(xué)校及老師的各方面還是基本滿意的，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，同時(shí)也會(huì)盡可能做好家庭教育工作,，并希望老師對學(xué)生嚴(yán)格要求。此次家訪的目的基本達(dá)到,，收獲也很大,。

三、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校本月的多項(xiàng)特色教學(xué)活動(dòng)

本月學(xué)校教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，與我們二年級相關(guān)的有“朗讀比賽”,，“漢字聽寫大賽”。在得知有比賽時(shí),，我就積極組織學(xué)生開始訓(xùn)練,，為比賽做準(zhǔn)備，同時(shí)也爭取家長的支持,，讓家長在家中幫助輔導(dǎo),，自己也抽空與時(shí)間幫助指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次,，但是我認(rèn)為學(xué)生們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,，并在這個(gè)過程中享受到了快樂，學(xué)到了更多的知識(shí),。通過這些比賽,，我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力,。

四,、積極應(yīng)對教學(xué)質(zhì)量檢測,，深刻反省教學(xué)不足之處

一周，我就開展了緊張的復(fù)習(xí)工作,，為迎接考試做準(zhǔn)備,。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認(rèn)可的,。通過這樣的形式,，不但有助于檢測出學(xué)生真是的學(xué)習(xí)水平，查缺補(bǔ)漏,，也有助于幫助老師差缺補(bǔ)漏,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，揚(yáng)長避短,，改進(jìn)和革新教學(xué)方法,。當(dāng)然，不久之后,，考試結(jié)果出來了,，暫不管各項(xiàng)排名怎樣，能否獲獎(jiǎng),，我覺得最重要的是,，從這個(gè)結(jié)果中，我意識(shí)到了,，同兄弟班相比,，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級多出一半,，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個(gè),，以致于平均分被拉低。再研究不及格學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎(chǔ)較差,，因此在以后的教學(xué)過程中，這一點(diǎn)需要引起重視,，拼音方面的教學(xué)還應(yīng)加以鞏固,。于是我要求這部分學(xué)生再重新找回一年級上冊的課本，并請同班同學(xué)一幫一進(jìn)行學(xué)習(xí),，相信在不久就會(huì)有所進(jìn)步,。

五、激情迎六一,，我也在行動(dòng)

為迎接隨即就要到來的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié),，籌備六一活動(dòng)必然也成為了本月工作的另一大重點(diǎn)。雖然很早以前就開始了六一舞蹈的排練,，但由于我在音樂藝術(shù)方面的造詣不深,，能力有限,，很遺憾的沒能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺(tái)上一展風(fēng)采。在這一方面,，我也是需要反省和努力學(xué)習(xí)的,。但是即使沒能夠上舞臺(tái)表演，可以在臺(tái)下觀看豐富多彩的節(jié)目,，讓孩子們一飽眼福,，他們也是開心快樂的。于是在這項(xiàng)活動(dòng)中,，我能做的只有及時(shí)通知家長,，誠摯邀請他們到場觀看；努力維護(hù)好學(xué)生秩序,，幫助學(xué)生保持會(huì)場紀(jì)律，確保每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的安全,。雖然人數(shù)很多,，天氣很熱，但孩子們在我的安慰和鼓勵(lì)下還是以飽滿的熱情與激情堅(jiān)持開心地看完了所有的演出,。對于下午的游園活動(dòng),，我也是做了充分的準(zhǔn)備。為要保證本班孩子在活動(dòng)中的安全,，我多次教育教導(dǎo)他們遵守秩序,；對于本班的游戲項(xiàng)目，我提前準(zhǔn)備好了道具,，布置了場地,。總之,。這次的游園活動(dòng)舉辦的很成功,。

六、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)基本訓(xùn)練,，提升自我

本月學(xué)校繼續(xù)開展了包括書法練習(xí)，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教學(xué)技能等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，我積極參與其中,，認(rèn)真做好筆記，在空閑時(shí)間多加訓(xùn)練,。本月我也做了一次主講,，所講內(nèi)容為《教師該如何有效的聽課和評課》，雖然在課前做了大量的準(zhǔn)備工作,，但由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，所講內(nèi)容只能從網(wǎng)上收集整理然后和同事們分享,，不夠深刻，另外在講的時(shí)候也由于緊張沒有講好,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),，讓我認(rèn)識(shí)到了在這方面的不足，日后還要多多學(xué)習(xí),。另外,，通過“三筆一畫”比賽，我也感受到了有些能力是需要我們長期堅(jiān)才能培養(yǎng)出來的,，在這方面,，我還要多多努力，堅(jiān)持訓(xùn)練,。

總之,，本月工作較多，短短幾百字不足矣做詳盡概述,，只是挑選了本月較有特色的令我有所感觸的幾大事項(xiàng)作了簡要總結(jié),，如有不到之處望諒解。以后的我仍會(huì)繼續(xù)努力,，力求做得更好,！

2017年5月28日

一、教師培訓(xùn)

1,、根據(jù)上級文件精神,，有序地組織了2017年山東省各學(xué)科研修報(bào)名，確定研修分組,，篩選組長,，修改完善研修制度。

本次研修學(xué)科涉及語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、美術(shù),、體育、品生（社）和科學(xué)八個(gè)學(xué)科,，共有81位教師報(bào)名參加研修,，甄選了語數(shù)學(xué)科四位研修組長。

2,、5月11日在蛟龍中學(xué)召開了期中成績分析會(huì)暨教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)會(huì)議,。我們邀請了縣教研室呂健老師為大家做了題為《穿越生命中的每一天》的精彩報(bào)告。老師們深受啟發(fā),。

3,、5月16日在縣教體局參加了縣鄉(xiāng)兩級教研員云空間應(yīng)用培訓(xùn),。

二、語文教學(xué)

1,、組織了全鎮(zhèn)期中檢測,、閱卷，對學(xué)校,、教師進(jìn)行了量化積分,。

2、組織教師進(jìn)行理論知識(shí)復(fù)習(xí),，部分教師參加縣小學(xué)教師理論競賽,，其他老師參加了鎮(zhèn)里組織的理論考試。 考試成績已經(jīng)量化到學(xué)校和教師個(gè)人,。

3,、組織了語文學(xué)科第二次空白課時(shí)評比。學(xué)習(xí)第一次利用云空間進(jìn)行空白課時(shí)評比的經(jīng)驗(yàn),，吸取上一次的不足,，本次空白課時(shí)評比利用的是云空間新增加的功能——讀世界進(jìn)行的。希望老師們充分利用平時(shí)的時(shí)間多使用云空間,，探索其更廣大的用途。

三,、特長生比賽

組織參加了縣里的特長生比賽,，成績不理想。石門頭胡學(xué)凱參加的古詩文背誦獲得二等獎(jiǎng),，而閱讀與寫作,、朗誦特長、寫字比賽成績極不理想,。主要原因是我督促不及時(shí),，指導(dǎo)力度不夠，練習(xí)得太少,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇二

五月份組織院內(nèi)專題講座一次，由xx主任講解“外科休克”,。

二,、基本技能操作考核。

經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備練習(xí),，于5月xx日至x日對大家的練習(xí)成果進(jìn)行考核,，為時(shí)四天，均在每天xx：xx后進(jìn)行,，內(nèi)科系統(tǒng)考核胸部體格檢查,，外科系統(tǒng)考核腹部體格檢查，參加考核的人員共xx人,，其中xx分以上者xx名,，合格率達(dá)到xx%。通過本次業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),，提高了我院醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)操作水平,，提高了大家的自學(xué)意識(shí)；新畢業(yè)大學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出,，操作規(guī)范,，語言流利，整個(gè)操作流程順暢,。高年資醫(yī)生操作動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范、嫻熟,，偶爾有落項(xiàng)現(xiàn)象,；極個(gè)別人員對整個(gè)查體過程不熟練、操作不標(biāo)準(zhǔn),，態(tài)度不認(rèn)真,。對未達(dá)到xx分的人員及未參加考試人員已通知本人于5月xx日xx：00在x號(hào)樓示教室進(jìn)行補(bǔ)考，如補(bǔ)考不通過將給予當(dāng)事人扣分處理,。

三,、準(zhǔn)備知識(shí)競賽事宜。

于5月xx日下發(fā)競賽通知，并下發(fā)復(fù)習(xí)范圍,，每科抽出xx名醫(yī)生xx名護(hù)士組成一個(gè)方隊(duì),，共xx個(gè)科室報(bào)名參加。擬通過筆試（初試）選出x個(gè)隊(duì)參加復(fù)賽,；復(fù)賽時(shí),，組織各隊(duì)抽簽，參加決賽,。將于x月中旬進(jìn)行競賽決賽,。

四、進(jìn)一步規(guī)范了臨床教學(xué)工作,。

要求20xx年院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)科內(nèi),。

筆記在內(nèi)網(wǎng)直接打印留存，個(gè)人筆記根據(jù)課件內(nèi)容整理,。

要求各教研組根據(jù)年初制定的教學(xué)計(jì)劃,，完善臨床教學(xué)內(nèi)容各種表格的填寫（教學(xué)病例討論、教學(xué)查房,、小講課）至當(dāng)前日期,；教研組長及教研秘書負(fù)責(zé)督促檢查。表格已經(jīng)下發(fā)統(tǒng)一的格式,。

按照年初制定的工作計(jì)劃未完成的工作有：

上半年的“三基”理論考試未如期進(jìn)行,，原因是5月xx日至xx日期間有部分人員進(jìn)行職稱晉升計(jì)算機(jī)考試，故推遲至x月x日進(jìn)行,。工作計(jì)劃外完成的工作有：

根據(jù)xx省xx管理局衛(wèi)生局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx》的通知,，按照上級要求制定醫(yī)師定期考核工作制度及實(shí)施方案，組織申請材料,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇三

看著日歷又掀過一頁,，不由得發(fā)出感嘆,，時(shí)間過的真快,，五月份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了，讓我們一起停下匆忙的腳步,，共同回顧五月份的教學(xué)工作,。

一、常規(guī)檢查工作常抓不懈,。

1,、五月份教導(dǎo)處對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了幾次檢查和抽查，總體情況良好,，絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真上課,，認(rèn)真組織，及時(shí)候課,。存在問題：個(gè)別教師不能及時(shí)到班級候課,，剛上課時(shí)班級紀(jì)律亂,。希望班主任老師加強(qiáng)紀(jì)律要求。同時(shí)教導(dǎo)處結(jié)合月末拉練大檢查,，還對教師的備課,，教研記錄，作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查,。檢查中我們發(fā)現(xiàn),，多數(shù)教師都能按照要求高質(zhì)量的完成自己的工作，備課認(rèn)真,，作業(yè)批改仔細(xì),，能保證次數(shù)。教研記錄書寫認(rèn)真,，表現(xiàn)出色的有何軍,、谷麗華、高艷濤,、王立杰,、張樹來、陸晶,、杜爽老師等等,。表現(xiàn)在態(tài)度認(rèn)真，書寫工整,，內(nèi)容齊全,。希望大家向他們學(xué)習(xí)。尤其是青年教師一定嚴(yán)格要求自己,，什么事情既然做就要做好,。給學(xué)生樹立榜樣。

2,、每天早自習(xí),，堅(jiān)持檢查老師的晨讀落實(shí)情況。發(fā)現(xiàn)很多老師能充分利用早晨的寶貴時(shí)間,，對晨讀這件平平凡凡的工作能有始有終,，實(shí)實(shí)在在地開展。特別是一年三班,，一年四班,，二年級五個(gè)班，三年二班,，三年三班,，四年一班，四年四班，五年一班,，五年三班,，每天早上從他們門口經(jīng)過，都會(huì)聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,，或齊讀,、或領(lǐng)讀、或隨電腦讀,、或教師指導(dǎo)讀,。學(xué)生的朗讀也越來越有韻味。

月初,，按照教學(xué)計(jì)劃,，教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合各個(gè)年級的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，對1—6年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行自主命題。5月9日上午進(jìn)行了全體教師參與的期中檢測工作,，下午經(jīng)過嚴(yán)格判卷,，充分了解了兩個(gè)月來各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5月13日經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,，教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合上次月考成績,，對本次期中檢測進(jìn)行了試卷分析，分析非常透徹,，不僅將此次成績與上次成績進(jìn)行了對比,，還從取得的成績，存在的不足,，差生等方面做了細(xì)致的說明分析,，通過成績的對比，使每個(gè)教師都能清楚地看到自己班的成績與其他班的差距,，及今后努力的方向,，收到了良好的效果。每名教師都把提高后進(jìn)生成績納入自己日常工作的重點(diǎn),，在我們平時(shí)巡視的'過程中總能看見部分教師提優(yōu)補(bǔ)差的身影,?？梢哉f,，我們的工作收到了實(shí)效。各位主任,、各位老師大家辛苦了!

三,、迎接拉練檢查積極籌備。

5月27日，龍港區(qū)“高效課堂”拉練檢查團(tuán)蒞臨我校,，查看了學(xué)校實(shí)施高效課堂方面的相關(guān)資料,，聽了語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合實(shí)踐4節(jié)課。

對于迎接這次拉練檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視,。多次開會(huì)部署工作，提出要求,，落實(shí)細(xì)節(jié),。全校教師也做了大量工作，準(zhǔn)備材料,，準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示,，準(zhǔn)備特色展板等。通過大家努力,，這次活動(dòng)收到了良好的效果,。

(一)文本資料準(zhǔn)備。

實(shí)施高效課堂改革兩年多來,，我們積累了豐富的教學(xué)資料,。這次為了迎接拉練檢查，我們本著“展現(xiàn)亮點(diǎn),，突出特點(diǎn)”的原則,，對大量資料精挑細(xì)選，整理包裝,，科學(xué)分類,。在校長的建議下，我們的資料共分為8大類展出：

1,、理論篇,。主要是這幾年我們的學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)資料匯編，還包括領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)的感悟和體會(huì),，這都是我們寶貴的精神食糧,。

2、實(shí)踐篇,。展出了導(dǎo)學(xué)案,、學(xué)案，學(xué)生作業(yè),，小組建設(shè)等方面的資料,。我們的導(dǎo)學(xué)案在校長的大力支持下,，進(jìn)行了彩印、精裝,，突出了精品意識(shí),，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的青睞。

3,、常規(guī)篇,。主要是教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄(包括導(dǎo)學(xué)案檢查，作業(yè)檢查,，校驗(yàn)記錄檢查,，聽課筆記檢查等)。這些記錄從不同的側(cè)面突出了我校扎實(shí)的工作作風(fēng),。

4,、反思篇。每年我校教師都撰寫大量教學(xué)案例和反思,，我們精選一些質(zhì)量好的編輯成冊,，供教師們學(xué)習(xí)參考。

5,、教研篇,。今年我校的校本教研活動(dòng)手冊重新編輯設(shè)計(jì)，校長親自提名《凝心聚氣,，分享智慧》,。內(nèi)容包括理論提升，同伴互助,，思緒飛揚(yáng),，精彩瞬間等，更加實(shí)用,，美觀,，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)欣賞不已。

6,、特色篇,。包括學(xué)生的作文，書法,、手抄報(bào)及四年一班的《作文通訊報(bào)》等作品,。尤其是四年一班的《作文通訊報(bào)》，李老師從20__年開始帶領(lǐng)班級學(xué)生編寫《作文通訊報(bào)》,，將班級學(xué)生好的日記及作文進(jìn)行匯編,，整理成報(bào)，日積月累已經(jīng)出了35期,，還有李亞楠老師與她的學(xué)生共同編寫的書《金色童年》,，還有三年一班崔紅靜老師組織學(xué)生堅(jiān)持寫日記和讀書筆記，均彰顯了教師獨(dú)特的教育特色,。令與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口,。

7、沉淀篇,。包括這幾年積累的教學(xué)資料,，它記錄著我們教學(xué)改革的堅(jiān)實(shí)步伐，同時(shí)也演繹著我們管理的變遷,。

8,、精彩掠影。把學(xué)校每年搞的教學(xué)活動(dòng)攝影照片,，及小組建設(shè)的圖片編輯成冊,，作為一項(xiàng)教學(xué)資料保存，很有意義,。

(二)特色展臺(tái)展板,。特色展示分為兩部分。

1,、是學(xué)生作業(yè),。重點(diǎn)展示了實(shí)施高效課堂以來我校部分學(xué)生的學(xué)案，展出的學(xué)案在班主任老師的精心整理下,，取得了良好的展出效果,。

2、是學(xué)生特長作品,。我校多年來一直注重發(fā)展學(xué)生特色,，培養(yǎng)特長學(xué)生。這次展示的作品包括學(xué)生的書法作品和美術(shù)作品,。從作品來看,，我校的特長教育已經(jīng)取得了一定的成績，并形成了一定規(guī)模和特色,。同時(shí)為了保證這次展出時(shí)間,，書法和美術(shù)老師花費(fèi)了很多心血，美術(shù)教師5月24日時(shí)間將近5點(diǎn)才下班,，書法教師周日進(jìn)行了無償加班,。毫無怨言，這種敬業(yè)精神令人欽佩,，更令人感動(dòng),。

(三)課堂教學(xué)展示。

五月份教師工作總結(jié)中班篇四

光陰荏苒,，如流沙般在指尖緩緩流逝,。一轉(zhuǎn)眼,，忙碌又充實(shí)的五月又步入了尾聲。充實(shí)五月,，在小喇叭廣播的瑯瑯讀書聲中,，在孩子們認(rèn)真傾聽故事認(rèn)真的樣子中，在孩子們精彩的“六一”匯演中圓滿地落下帷幕,，現(xiàn)將五月份工作總結(jié)如下：

生活學(xué)習(xí)常規(guī)天天練,，文明禮貌用語天天練。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、繼續(xù)鞏固各項(xiàng)生活常規(guī)訓(xùn)練不放松，繼續(xù)重點(diǎn)抓“收拾自己的物品”,、“排隊(duì)如廁”,、“勤洗手”，保證各項(xiàng)工作安全有序,。

在本月中,，幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)有了很大的提高，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的物品,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣,。

在“排隊(duì)如廁”方面，每天下課,，教師都會(huì)組織幼兒排隊(duì)如廁,，每天指定一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長負(fù)責(zé)幼兒如廁的人數(shù),，以免過多幼兒擁擠在廁所里,，造成不必要的損傷。在幼兒排隊(duì)如廁時(shí),，教師在旁觀看,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“排隊(duì)如廁”的良好習(xí)慣，基本上班上所有的幼兒都能做到自覺排隊(duì)如廁,，做好有序,、安靜、不推也不擠地排隊(duì),。只有個(gè)別的孩子會(huì)在廁所外嬉笑打鬧,、逗留。

在“勤洗手”方面,，向幼兒宣傳“勤洗手”的重要性,，勤洗手，以免病從口入,。班上幼兒都能做到“勤洗手”,，在飯前便后都會(huì)主動(dòng),、自覺地去用洗手液洗手。有些幼兒會(huì)產(chǎn)生僥幸心理,，會(huì)把手放下水龍頭下淋濕即可,，所以每天幼兒在洗手的過程中，都會(huì)有教師在旁仔細(xì)觀看,，保證了每一個(gè)幼兒都能做到認(rèn)真洗手,，把手洗干凈,。有時(shí),，在洗手后，回教室時(shí),，我們也會(huì)讓幼兒把小手伸出來,，檢查幼兒的洗手情況，這樣,，就會(huì)有效地杜絕幼兒的僥幸心理,。

1、“我們都來讀報(bào)紙”專項(xiàng)訓(xùn)練的繼續(xù)和延續(xù),。

繼續(xù)鞏固“我們都來讀報(bào)紙”,，在傳話作業(yè)上要求班上孩子帶報(bào)紙來園，孩子進(jìn)行傳話給家長,，家長準(zhǔn)備已經(jīng)裁剪好的大標(biāo)題報(bào)紙讓幼兒帶來園,，教師進(jìn)行報(bào)紙的收集及統(tǒng)計(jì)，每天堅(jiān)持抽出時(shí)間給孩子們朗讀報(bào)紙,，孩子積極配合老師,，而教師訓(xùn)練讀報(bào)方式多種多樣，有自由讀,、有指名讀,、有抽查讀等，教師也會(huì)在早讀,、放學(xué)前分時(shí)間段引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固讀報(bào)欄中的內(nèi)容,，孩子們很喜歡讀報(bào)紙，個(gè)別孩子還會(huì)自己去閱讀別的小朋友帶來的報(bào)紙,，很棒,！而班上的讀報(bào)欄也隨時(shí)進(jìn)行更新，方便幼兒進(jìn)行閱讀,。

2,、繼續(xù)鞏固“天天聽故事”訓(xùn)練活動(dòng)。

班上教師下載“小喇叭廣播”故事音頻,，在班上固定集體聽故事的時(shí)間段,，如早讀前,，午飯前，午休后,，放學(xué)前等等時(shí)間,，營造聽故事時(shí)安靜的環(huán)境，播放小喇叭故事給幼兒聽,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)真,、仔細(xì)地傾聽故事內(nèi)容，并能在教師的提示下進(jìn)行簡單地復(fù)述,。

大部分的孩子都能做到安靜,、認(rèn)真地去傾聽故事，在老師根據(jù)故事內(nèi)容隨機(jī)提出問題的時(shí)候,，大部分的孩子都能進(jìn)行回應(yīng),。由于音頻故事幼兒需要安靜、用心地去傾聽,，就比不上有趣,、生動(dòng)的動(dòng)畫故事來得更吸引孩子，孩子沒有太多的耐心和注意力去傾聽完每一個(gè)故事,，所以,，會(huì)出現(xiàn)孩子注意力分散、吵鬧的現(xiàn)象,。

此外,，每天早晨入園時(shí)，值日的老師都會(huì)播放小喇叭廣播,。一直以來,，老師們每天都堅(jiān)持利用早操時(shí)間、午休前的時(shí)間給孩子講故事,，孩子很喜歡聽故事,，也喜歡看繪本故事，“天天聽故事”活動(dòng)的延續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽的良好習(xí)慣,。

3,、邀請家長前來為孩子們講故事。

于第十四周開始利用傳話作業(yè),、周末反饋等方式嘗試邀請家長利用放學(xué)前十分鐘到班級里為孩子講故事,，班上家長都很積極地配合進(jìn)來，最開始走進(jìn)教室給孩子們講故事的家長是吳清嬋媽媽,，吳清嬋媽媽給孩子們帶來的故事是《鱷魚和猴子》和《去年的樹》,，吳清嬋媽媽的及時(shí)參與及配合給本次活動(dòng)開了個(gè)好頭。

截止至第十六周，已經(jīng)有三位家長前來給孩子們講故事,，他們分別是吳清嬋媽媽,、李芳瑤爸爸和林師師媽媽，感謝這些家長的高度參與及配合,，家長講故事的動(dòng)作,、神態(tài)、肢體語言絕不亞于老師給孩子講故事,，孩子們也都特別地喜歡,。在每一個(gè)家長給孩子們帶來故事后，班主任林曉虹老師都及時(shí)地把照片及小結(jié)發(fā)送博客,，并及時(shí)給孩子們下發(fā)小紙條,。

希望在本月里，能再接再厲,，有更多的家長響應(yīng)號(hào)召,，參與進(jìn)來,。

4,、“親子朗讀訓(xùn)練”

隨著“六一”的臨近，各班教師正在熱火朝天地給孩子們排練節(jié)目,，其中,，有一項(xiàng)“親子朗讀節(jié)目”，將任務(wù)布置給家長,，教師指導(dǎo)家長完成,。班上有林師師媽媽、伍雨潼媽媽,、丁俊文媽媽,、李芳瑤媽媽都和寶貝一同參與進(jìn)來，希望在六一匯演時(shí)能看家長與寶貝的給力配合,。

5,、第十六周放學(xué)后，班上教師通知家長拿被子,、枕頭,、草席回去清洗，暴曬,。

第十三周：

1）課堂游戲檢查,、鞏固。

于第十三周周三教研會(huì)時(shí)間,，各班教師展示兩個(gè)課堂小游戲,，林曉虹副園長進(jìn)行課堂小游戲的歸類、匯總，周五把課堂小游戲復(fù)印并下發(fā)人手一份,，將課堂小游戲運(yùn)用到課堂中,，做到每節(jié)課都不少于兩個(gè)游戲，另外,，教師也要積極創(chuàng)新小游戲,，游戲要新穎、有趣,，孩子們也樂于去玩新游戲,。

2）第十三周周三晚8：00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)召開全園家長會(huì)，老師們都按照規(guī)定的時(shí)間對會(huì)場進(jìn)行了布置,，本次會(huì)議由總部領(lǐng)導(dǎo)王琴玉老師進(jìn)行主講,，對幼兒閱讀這一塊進(jìn)行了精細(xì)的講解。雖然天氣悶熱,，但是家長們都能按時(shí)前來,，謝謝王老師的蒞臨，家長會(huì)在全園老師和家長的配合下取得圓滿成功,。

3）第十三周開始預(yù)訂學(xué)位,，三部統(tǒng)一《預(yù)訂學(xué)位協(xié)議書》,，各班家長陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)行學(xué)位的預(yù)訂，另外，也不斷地有新生家長進(jìn)行預(yù)訂,。

第十四周：

1）“我們每天聽故事”集中訓(xùn)練與研討,。

在周三教研會(huì)中老師們對怎么樣去教孩子讀繪本故事以及老師怎么樣去學(xué)習(xí)繪本故事,，在實(shí)施這一過程中遇到了哪些難題等等問題進(jìn)行了交流與研討,。

教師集體聽故事，學(xué)習(xí)故事,。三個(gè)年級組各指定一名老師進(jìn)行講故事,，學(xué)前班組則由我來為大家?guī)砉适隆稕]有牙齒的大老虎》，由于時(shí)間較匆促,，準(zhǔn)備不夠充分,，在講完故事后，認(rèn)真傾聽了各位老師對故事進(jìn)行的點(diǎn)評,，今后將吸取教訓(xùn),，將故事演繹得更加完善。

2）早前訂購的繪本書籍已經(jīng)郵寄回來了,。各班教師各自挑選了適合班上孩子閱讀的書籍,，做好登記，給孩子們閱讀,。另外,，在早操期間，主持老師要制作相應(yīng)的繪本ppt給幼兒播放繪本故事。

3）之前由于手足口病停課的緣故,，班上孩子沒有進(jìn)行體檢,，于第十四周星期一下午婦幼保健院的工作人員再次來到我園為班上的孩子進(jìn)行體檢，體檢進(jìn)行得很快,，孩子也都很勇敢,，寶貝們真棒！

4）由于六一節(jié)目要緊密配合課題實(shí)驗(yàn),，班上原先節(jié)目更換為故事表演《我的幸運(yùn)一天》和朗誦《海浪》,、《水和風(fēng)還有娃娃》。為了保證節(jié)目質(zhì)量,，班上基本都已經(jīng)停課,，緊鑼密鼓地進(jìn)行排練著。

第十五周：

1）我們都來講故事：第十五周周三教研會(huì)時(shí)間,，全體老師每人選擇一本繪本,，講一個(gè)故事，老師們認(rèn)真的挑選著繪本,，選書后5分鐘,，講故事開始了。每個(gè)老師都努力把故事講到?，F(xiàn)場充滿了歡笑聲,、掌聲,。

2）第十五周召開本學(xué)期第二次班級家長會(huì)：中一班,、學(xué)前二班在周四的下午舉行了班級家長會(huì)，兩位班主任認(rèn)真對待此次班級家長會(huì),，提前完成會(huì)議講稿,。會(huì)議上自然大方、語言流暢,。

而班上原定于第十五周周五召開的家長會(huì)由于臨時(shí)停電,，改到第十六周周四進(jìn)行召開，家長會(huì)出勤率較高,，進(jìn)行得很順利,，祝賀各班班級家長會(huì)取得圓滿成功。

10,、六一節(jié)目的排練,。

教學(xué)副園長及時(shí)把班級的節(jié)目單匯總交給園長。

1）園長排列節(jié)目的順序,，并撰寫節(jié)目串詞,。

2）園長選定學(xué)前一班兩個(gè)節(jié)目小主持人，并訓(xùn)練主持。

3）各班老師利用副科課堂排練六一節(jié)目,，園長對班級排練的節(jié)目觀看,，并現(xiàn)場提出整改意見。

第十六周：

1,、做一期“我來講故事”宣傳欄,。

1）吳園長提前收集各班家長講故事的照片，于周三教研會(huì)時(shí)間,，集體教師在開完會(huì)后,，將各班家長講故事現(xiàn)場的照片一一粘貼至萬通板上，放置在幼兒園大門門口醒目處,，給接送孩子的家長們觀看,。

2）園長落實(shí)各班演出服裝、道具,，需要購買的道具等物品登記到后勤副園長處,，由后勤副園長統(tǒng)一購買。

3）六一演出排練情況：

本周個(gè)別班級全面停課進(jìn)行六一節(jié)目的排練,，于本周五下午對六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排,，在彩排中發(fā)現(xiàn)如下問題：

（1）個(gè)別節(jié)目銜接不連貫；

（2）有個(gè)別節(jié)目不夠整齊,，還需要加強(qiáng)排練,。

（3）排隊(duì)過程中，個(gè)別老師有拉拽孩子的現(xiàn)象,。

（4）親子節(jié)目要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練和親子間的配合度,。

（5）節(jié)目銜接度還需加強(qiáng)，主持人報(bào)幕完,，表演孩子緊跟隨后上臺(tái),。

（6）個(gè)別節(jié)目偏離舞臺(tái)，表演當(dāng)天老師可以在舞臺(tái)上貼圓點(diǎn)做記號(hào),。

（7）孩子故事表演時(shí)的表情,、動(dòng)作不夠夸張，需要加強(qiáng)訓(xùn)練,。

（8）大部分孩子在表演時(shí)面部沒有表情,，請老師加于訓(xùn)練。

會(huì)議上,，園長針對“六一”匯演彩排提出問題,，老師們都在課下及時(shí)改正，加強(qiáng)訓(xùn)練,。

第十七周：

1）吳文靜園長負(fù)責(zé)演出活動(dòng)的策劃,，并在周日例會(huì)中詳細(xì)解讀策劃,。

2）園長再一次向各班老師落實(shí)演出活動(dòng)所需的服裝、道具,、音樂等等,。

3）5月29號(hào)星期二上午進(jìn)行第二次“六一”匯演彩排，孩子們都很認(rèn)真地去對待這次彩排,。

4）后勤副園長與出納購買了本次“六一”兒童節(jié)禮物,，在31號(hào)下午給每個(gè)幼兒都發(fā)放了一份，拿到禮物后,，孩子們欣喜之情溢于言表,，對于孩子來說，最開心的莫過于“六一兒童節(jié)”了,，那可是屬于自己的.節(jié)日,。

5）5月30號(hào)晚，我們在青少年活動(dòng)中心舉辦“書香童年,，精彩無限”主題文藝晚會(huì),。家長們都能準(zhǔn)時(shí)帶孩子來園化妝。在候場處,，孩子們都能夠聽從老師的指令,，在班級候場區(qū)等待。吳園長帶領(lǐng)班上的馮寧寶貝和俊苼寶貝,，為整臺(tái)演出進(jìn)行主持,，大主持人聲音甜美，笑容燦爛,。兩個(gè)小主持人伶俐可愛,，每一句主持的臺(tái)詞都記得很清晰，真的非常棒,！晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)在7：30開始,，家長們有序地入座，很少出現(xiàn)走動(dòng)的跡象,，來接孩子時(shí)都能主動(dòng)遞上臨時(shí)接送卡。最后,，慶6,。1，“書香童年,，精彩無限”主題晚會(huì)在老師們的歌聲中圓滿結(jié)束,。

6）“六一”文藝匯演結(jié)束后，緊接的就是參加市里“六一”文藝比賽,，在六月1號(hào)中午12：00,，家長準(zhǔn)時(shí)將孩子送往幼兒園化妝,，各班老師齊心協(xié)力，分工合作,，給寶貝們換上美美的裙子,，化上美美的裝，接著由阿雄叔開車載著寶貝們前往市體育館,。比賽準(zhǔn)時(shí)開始,，寶貝們穿著美美的裙子舞動(dòng)，寶貝們加油,！寶貝們真棒,！

五月工作忙碌而精彩，每一天,，都在充實(shí)中度過,。讓我們共同期待六月的精彩呈現(xiàn)。

五月份教師工作總結(jié)中班篇五

轉(zhuǎn)眼間,，五月份也就這樣匆匆離去了,。五月也稱勞動(dòng)月，所有的人在這一個(gè)月里都是忙忙碌碌的,。當(dāng)然,，我也不例外，忙生活,，忙工作既然忙碌,，一直都在辛勤勞作，那么收獲必然也將是滿滿的,。辛苦的一個(gè)月過去了,，也確實(shí)該記錄點(diǎn)什么，現(xiàn)將五月份的工作做一個(gè)小小的總結(jié)吧,！ 教育工作其實(shí)就是這么的特別,，似乎每天都是一樣的，做著千篇一律的工作,，每天都是重復(fù)著,，重復(fù)著，可它的微妙之處就在于,，在這近乎一樣的繁瑣工作中,，卻每天都有著它的特別和新怡之處。 這一次的總結(jié),，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學(xué)以及班級常規(guī)的教育和管理,，于此就不在贅述。 本月總結(jié)的重點(diǎn)就放在本月的幾大特色活動(dòng)上,，主要對在這幾項(xiàng)重大活動(dòng)中所做的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、安全教育重中之重，教育內(nèi)容常談常新,。

本月安全教育的主題“珍愛生命,，預(yù)防溺水”。夏季到來,，天氣逐漸炎熱,，為學(xué)生普及防溺水知識(shí)，提升學(xué)生安全意識(shí)是本月安全教育工作的重點(diǎn),。為此,，我班及時(shí)開展了防溺水教育的主題班會(huì)。通過班會(huì),，讓學(xué)生了解溺水事件發(fā)生的可能性,，發(fā)生的后果，預(yù)防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法,。學(xué)生通過觀看視頻,，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險(xiǎn)性，初步達(dá)成了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域的共識(shí),。其次,，在每天的放學(xué)前三分鐘安全教育中也加入了這一項(xiàng)內(nèi)容，不耐其煩的每天向?qū)W生強(qiáng)調(diào)防溺水問題,。此外,，根據(jù)學(xué)校總務(wù)處要求,，每周通過短信,，微信等形式告知家長對孩子進(jìn)行安全教育，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力,。

二,、搭起家校溝通橋，共促學(xué)生快成長

其實(shí)作為班主任,，家長溝通是每天都在做的事情,。然而又逢接到學(xué)校家訪任務(wù)。于是,，家訪工作又成了本月工作中特有的一項(xiàng),。此次家訪的目的一方面主要是了解學(xué)生的家庭基本情況，學(xué)生生活環(huán)境以及學(xué)生的在家表現(xiàn)其學(xué)習(xí)情況,，另一方面則將學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況面對面的向家長匯報(bào)。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的,，家又離學(xué)校較近的周靜蕊同學(xué),。通過家訪,，了解到家長對學(xué)校及老師的各方面還是基本滿意的，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，同時(shí)也會(huì)盡可能做好家庭教育工作,，并希望老師對學(xué)生嚴(yán)格要求。此次家訪的目的基本達(dá)到,，收獲也很大,。

三、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校本月的多項(xiàng)特色教學(xué)活動(dòng)

本月學(xué)校教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，與我們二年級相關(guān)的有“朗讀比賽”,，“漢字聽寫大賽”。在得知有比賽時(shí),，我就積極組織學(xué)生開始訓(xùn)練,，為比賽做準(zhǔn)備，同時(shí)也爭取家長的支持,，讓家長在家中幫助輔導(dǎo),，自己也抽空與時(shí)間幫助指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次,，但是我認(rèn)為學(xué)生們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,，并在這個(gè)過程中享受到了快樂，學(xué)到了更多的知識(shí),。通過這些比賽,，我和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了自己在有些方面還存在著很大的不足，并下定決心在多多努力,。

四,、積極應(yīng)對教學(xué)質(zhì)量檢測，深刻反省教學(xué)不足之處

一周,，我就開展了緊張的復(fù)習(xí)工作,，為迎接考試做準(zhǔn)備。這次考試的形式有所創(chuàng)新,，我是非常認(rèn)可的,。通過這樣的形式，不但有助于檢測出學(xué)生真是的學(xué)習(xí)水平,，查缺補(bǔ)漏,，也有助于幫助老師差缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，揚(yáng)長避短,，改進(jìn)和革新教學(xué)方法。當(dāng)然,，不久之后,，考試結(jié)果出來了,，暫不管各項(xiàng)排名怎樣，能否獲獎(jiǎng),，我覺得最重要的是,，從這個(gè)結(jié)果中，我意識(shí)到了,，同兄弟班相比,，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級多出一半,，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個(gè),，以致于平均分被拉低。再研究不及格學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎(chǔ)較差,，因此在以后的教學(xué)過程中，這一點(diǎn)需要引起重視,，拼音方面的教學(xué)還應(yīng)加以鞏固,。于是我要求這部分學(xué)生再重新找回一年級上冊的課本，并請同班同學(xué)一幫一進(jìn)行學(xué)習(xí),，相信在不久就會(huì)有所進(jìn)步,。

五、激情迎六一,，我也在行動(dòng)

為迎接隨即就要到來的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié),，籌備六一活動(dòng)必然也成為了本月工作的另一大重點(diǎn)。雖然很早以前就開始了六一舞蹈的排練,，但由于我在音樂藝術(shù)方面的造詣不深,，能力有限，很遺憾的沒能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺(tái)上一展風(fēng)采,。在這一方面,，我也是需要反省和努力學(xué)習(xí)的。但是即使沒能夠上舞臺(tái)表演,，可以在臺(tái)下觀看豐富多彩的節(jié)目,，讓孩子們一飽眼福，他們也是開心快樂的,。于是在這項(xiàng)活動(dòng)中,，我能做的只有及時(shí)通知家長，誠摯邀請他們到場觀看,；努力維護(hù)好學(xué)生秩序,，幫助學(xué)生保持會(huì)場紀(jì)律，確保每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中的安全。雖然人數(shù)很多,，天氣很熱,，但孩子們在我的安慰和鼓勵(lì)下還是以飽滿的熱情與激情堅(jiān)持開心地看完了所有的演出,。對于下午的游園活動(dòng),，我也是做了充分的準(zhǔn)備。為要保證本班孩子在活動(dòng)中的安全,，我多次教育教導(dǎo)他們遵守秩序,；對于本班的游戲項(xiàng)目，我提前準(zhǔn)備好了道具,，布置了場地,。總之,。這次的游園活動(dòng)舉辦的很成功,。

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五月份教師工作總結(jié)中班篇六

學(xué)期末到了,，大家需要總結(jié)自己的教學(xué)工作情況了，以下就是小編為你整理的五年級語文教師教學(xué)工作總結(jié)范文,，希望能夠幫到大家,！

1時(shí)光荏再，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決。現(xiàn)對自己一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)如下：

一,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。例如,，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對生字新詞的理解運(yùn)用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力,。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

俗話說得好,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,，可成績卻不錯(cuò)呢,，這是為什么？首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時(shí)對知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

三,、做好轉(zhuǎn)差工作。

針對我們班差生較多的情況,，我狠抓差生,，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn),，要求生字詞語過關(guān),。既嚴(yán)格督促,，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

四,、突出章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為7個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,，及時(shí)解決,。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握,，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了很大的提高,。

五、拓展知識(shí)視野,。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng),。

1、優(yōu)秀文段朗讀,。

通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了很多東西,。

2、好詞佳句的收集,。

在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、開展各種語文活動(dòng),。

如辯論、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的,。

在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了好的激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高,，語文能力得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2回首本學(xué)期忙碌而充實(shí)教育教學(xué)工作,，收獲著喜悅也伴隨著缺憾與疑惑。在探索高效課堂教學(xué)實(shí)踐中,，我盡力做到努力學(xué)習(xí),，努力工作，努力教研,。較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

一、努力學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、以參加教研實(shí)踐為契機(jī),，實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展,。

眾所周知，素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。因此,，我積極向身邊的教師學(xué)習(xí)，向教育專家學(xué)習(xí);積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),，力求能夠做到學(xué)生愿意去學(xué)。

2,、以參加教學(xué)活動(dòng)為契機(jī),，謀求豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競爭中求生存、求發(fā)展的基石,。為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校,，我們學(xué)校開展了有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng),。如名師工作室,，探索高效課堂模式，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),，構(gòu)建高校課堂……我積極參與到這些活動(dòng)并在活動(dòng)中受益匪淺,。我在教學(xué)道路上，與同事們共同學(xué)習(xí),，共同研討,，互相聽課、評課取長補(bǔ)短相得益彰,。在圍繞構(gòu)建高效課堂開展的一系列教學(xué)活動(dòng)中,，我與王元忠、艾岷等等的老師積極討論,、交流，在教學(xué)實(shí)踐中出受益頗豐,。

3,、以探究性學(xué)習(xí)方法的研究為契機(jī)，提升學(xué)生素養(yǎng),。

教學(xué)中注意發(fā)展學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度和廣度。

二,、努力教改,，提高教育教學(xué)效率。

1,、改革教法,，注重學(xué)法,。

變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

2、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的法寶。真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人需要老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。

三,、努力實(shí)踐，提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

1,、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，豐富學(xué)生的知識(shí)積累,。

在教學(xué)中,，針對班級學(xué)生實(shí)際，我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性,。每天早上,，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀,、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想,，并且要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達(dá)的真情實(shí)感,。

2、依托豐富多彩的文體活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng),。

學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生多思多想，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

3,、依托課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的知識(shí)遷移能力,。

課堂是學(xué)習(xí)的主陣地為,。以課堂為中心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進(jìn)行展示,、交流,，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。為此我還特意和五(1)班的同學(xué)共讀一本書《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課《學(xué)會(huì)寬容》,，讓學(xué)生愛閱讀,、會(huì)閱讀，在閱讀中豐富知識(shí),。

存在問題,。

1、培優(yōu)輔差工作沒有時(shí)間做保障,，很少得到落實(shí),，導(dǎo)致了一些學(xué)困生的成績本學(xué)期有所下降。

2,、對于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)平時(shí)要求不夠高,，認(rèn)為學(xué)生掌握就不錯(cuò)了，但通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí),，考試時(shí)失分較多,。

3,、課堂教學(xué)中對于朗讀指導(dǎo)不夠到位，忽視朗讀訓(xùn)練,，學(xué)生朗讀能力沒能得到提高,。

4、平時(shí)的小練筆有些少,，積累及拓展閱讀量還較少,，使得學(xué)生的語言應(yīng)用能力還較差。

今后努力方向：

1,、樹立以人為本的教育教學(xué)觀,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、主動(dòng)發(fā)展，因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識(shí)的掌握上,，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí),、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上,。

2,、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體,，尊重個(gè)性差異,，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展，必須對每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

3,、在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

總而言之,，本學(xué)期工作中取得了一定的成績，也有一些小缺憾,，在今后的教學(xué)中,，我會(huì)努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學(xué)工作,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇七

五月份的教學(xué)工作結(jié)束了,，經(jīng)過兩天的檢查和平時(shí)的記載，現(xiàn)將本月教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、成績與不足：

(一),、備課方面：檢查的情況來看，全體教師備課都非常認(rèn)真，教案批注撰寫字跡工整,，重難點(diǎn)突出,。有較詳細(xì)的反思,，烏艷霞,、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實(shí)教有所思、教有所得,。大部分老師的教案能結(jié)合學(xué)情進(jìn)行,，能在共性的教案中體現(xiàn)個(gè)性化的設(shè)計(jì)。

問題：個(gè)別教師批注和反思簡單,。

建議：在今后的教學(xué)反思中不僅要有具體內(nèi)容,，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進(jìn)的措施,，這樣才能真正起到了作用,。

(二)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課筆記：大部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書寫工整,、內(nèi)容豐富,。有極少幾個(gè)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過少。大部分老師都積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真交流,。

(三)、作業(yè)批改(隨意抽查班上幾名同學(xué)方式進(jìn)行)：作業(yè)設(shè)計(jì)合理,，體現(xiàn)了層次性,，批改及時(shí)認(rèn)真，二次批閱較為及時(shí),，大部分教師能采用等級加評語的方式進(jìn)行,，低年級老師都能用符號(hào)來評價(jià)激勵(lì)學(xué)生。但也有個(gè)別教師批改作業(yè)不能有針對性的性寫出評語,，有的過于簡單,，沒有發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)性。三年級學(xué)生書寫在本階段有了很大的改進(jìn),，四年級的學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范寫字的訓(xùn)練，把字寫美觀,、整潔。

(四),、上課:大部分老師上課積極，按時(shí)到堂，準(zhǔn)備充分，老師隨堂聽課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個(gè)別教師不負(fù)責(zé)任，請假不調(diào)好課，上課遲遲不到位,，中途隨意離開課堂,。

(五)、對待工作態(tài)度：大部分老師積極上進(jìn)，聽課，講課非常熱情，私下還探討教法學(xué)法,，個(gè)別老師缺乏激情，學(xué)校不規(guī)定,，不學(xué)習(xí),。臨時(shí)交待任務(wù),，大部分老師及時(shí)創(chuàng)造性完成,，個(gè)別老師拖拖沓沓，要人催促,。

二,、綜上情況,，學(xué)校提出以下整改意見：

1、認(rèn)真上好每節(jié)課,，臨時(shí)緊急情況,，無課老師無條件到位，凡是空堂出現(xiàn)的安全事故,，未請假的由課表上安排老師負(fù)全責(zé)，緊急情況安排的老師不到堂,，出現(xiàn)事故由被安排的老師負(fù)全責(zé),。

2、學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改,，練習(xí)冊必須全部處理,。

3、集體備課落到實(shí)處,。

4,、老師們要虛心學(xué)習(xí)，以后凡是有關(guān)的教研活動(dòng),，必須按時(shí)積極主動(dòng)參加,。不參加按曠課對待。

5,、后期復(fù)習(xí),，全體教師積極復(fù)習(xí)，確保每堂課的復(fù)習(xí)效果,，所有科目成績必須在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有提高,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇八

夏天的腳步在前進(jìn)著,，我們的工作在進(jìn)行著。5月份,，是個(gè)炎熱的季節(jié),，又是個(gè)忙碌的季節(jié)。這個(gè)月我們體育部同樣開展了許多體育活動(dòng),，有的已經(jīng)落下了帷幕,，有的如期進(jìn)行中，我們的工作取得了好成績,，但同時(shí)也存在著一些不足,。下面是我們體育部對5月份的工作總結(jié)。

由于部分班級缺勤人數(shù)較多,，我們采取了一些措施,，

一是對出勤情況實(shí)行體委考勤制，各班體委互相考勤對方班級的出勤人數(shù),；

二是對缺勤人數(shù)較多的班級進(jìn)行點(diǎn)名批評,，以進(jìn)一步約束部分同學(xué)懶散的行為。

這些措施起了一定的作用,，早操質(zhì)量也有了明顯的提高,。但是，還是有個(gè)別班級的出勤率較低,，對此,，我們在宣傳欄公開批評了這幾個(gè)班級，并且通知了體委,，如果下次還是缺勤較多,，我們將會(huì)上交名單，我們也會(huì)繼續(xù)在這方面跟進(jìn)的,。

特色活動(dòng)：

目前,，第七屆班級籃球賽已經(jīng)落下了完美的帷幕。從3月中旬開始,，我們體育部就開展了第七屆班級籃球賽,，從第一輪到第二輪，從淘汰賽到半決賽,，再到總決賽,，班級籃球賽的工作已經(jīng)全部結(jié)束。在5月23日的總決賽上,，輔導(dǎo)員莫智明老師,、賴彩虹老師以及主席團(tuán)的干事到場觀看了比賽。

我們還請來了2名籃球解說員,，比賽中場休息的時(shí)候有學(xué)院啦啦操的表演,，這些都為這場總決賽增色不少,。球員們的精彩表現(xiàn)，還有啦啦隊(duì)的吶喊聲,，更是吸引了不少觀眾,。頒獎(jiǎng)典禮上我們有序地頒發(fā)了優(yōu)秀裁判獎(jiǎng)、男女隊(duì)的前四名和最有價(jià)值球員獎(jiǎng)以及道德風(fēng)尚獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。另外,，我部門得到了學(xué)生會(huì)其它部門的支持、鼓勵(lì)和幫助,，使得整個(gè)比賽更順利地進(jìn)行,。

在這個(gè)多變的季節(jié)，由于天氣原因,，我們也推遲了幾場比賽，總決賽那天,，更是下起了雨來,，欣慰的是，雨在我們比賽前停了,，大家齊心協(xié)力把積水掃干凈,，總決賽如期地進(jìn)行了，最重要的是,，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績,，得到了大家的認(rèn)可。

比賽將會(huì)在6月中旬舉行,，而我們的隊(duì)員們已經(jīng)學(xué)完了全部內(nèi)容,，目前正在復(fù)習(xí)訓(xùn)練階段。我們干部也抽空去觀看,、了解了隊(duì)員們的訓(xùn)練情況,，跟教練了解情況，與隊(duì)員們,、教練交流,；從訓(xùn)練的過程中來看，隊(duì)員們訓(xùn)練的比較好,，比較積極,；在經(jīng)費(fèi)申請、準(zhǔn)備隊(duì)員比賽服裝,，以及訓(xùn)練等問題上,，我們也將會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)，確保我院隊(duì)員能以最佳的狀態(tài)去參加比賽,。

5月8日,，我?！盃T光杯”學(xué)生足球賽比賽拉開了帷幕，我們學(xué)院經(jīng)過選拔,，選出了一批比較優(yōu)秀的球員,，經(jīng)過努力訓(xùn)練，他們有了一定的進(jìn)步,。目前,，我們學(xué)院已經(jīng)進(jìn)行了4場比賽，藥品準(zhǔn)備,，球服問題,，啦啦隊(duì)等工作安排也完成的比較好，我們干部也都到場幫忙,，并且何一鳴老師都到場觀看了比賽,，為球員們加油。我們也取得了一定的成績,。雖然我們的成績不是很好,，但是球員們都盡全力地去比賽，啦啦隊(duì)們也很熱情,，這種精神是可嘉的,。我相信，無論是我們的球員,，還是我們的啦啦隊(duì),，都會(huì)繼續(xù)把這種精神發(fā)揚(yáng)下去的。

總的來說，在五月份我們?nèi)〉昧吮容^好的成績，這與大家的努力,、老師的支持以及其它部門的幫助是分不開的。5月份的工作比較多,，加上有一部分新干剛進(jìn)來，對體育部的工作還不是很熟悉,，所以有些工作做的還不夠好,，但是，在以后的工作中,，我們會(huì)齊心協(xié)力,，繼續(xù)改進(jìn)，努力把工作做到最好的,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇九

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深,。

一,、基本情況分析：

本班學(xué)生49人，部分學(xué)生頭腦聰明靈活,，求知欲強(qiáng),，個(gè)別模仿性強(qiáng)，對語文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣,，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出,。而部分學(xué)生雖然能按時(shí)完成作業(yè)，上課安靜聽講,，卻未能積極開動(dòng)腦筋思考問題,，未能大膽發(fā)表自己的見解。還有個(gè)別學(xué)生則有“厭學(xué)”的癥狀,，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交,，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，成績不理想,。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量的做法（一）抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓,。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，容易失分的知識(shí),，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖,。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力,。

（二）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此,，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

1/3,。

在預(yù)習(xí)課文時(shí),，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文,、畫詞句,、思內(nèi)容、寫批注,、問不解”的方法,。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上,，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法,，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段、概括段意,、概括主要內(nèi)容,、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能,，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,，關(guān)心時(shí)事，對于熱點(diǎn)的豬流感等事件,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用,，多積累素材,，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高,。在綜合性學(xué)習(xí)中,，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考,，多總結(jié),。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,，確定研究主題,，走出學(xué)校，深入家庭,，走進(jìn)社會(huì)來進(jìn)行調(diào)查研究,，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn),，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花,。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，要求學(xué)生認(rèn)真書寫,，按時(shí)完成作業(yè)，專心聽講,，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

（三）做好轉(zhuǎn)差工作,。

本班極需幫助的差生大約有五名,，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握,，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)的制度,，形成了競爭的機(jī)制。通過單元和知識(shí)點(diǎn)的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)給差生鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

（四）拓展知識(shí)視野,。

2/3。

加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3、原創(chuàng)得意句段的展示,。4,、開展各種語文活動(dòng)。如辯論,、演講,、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,。

三,、

取得的主要成績。

1,、本人在本學(xué)期中參加了學(xué)區(qū)舉辦的青年教師教學(xué)比武中,，榮獲三等獎(jiǎng)。此次參賽給了我鍛煉的機(jī)會(huì),，也讓我在同行的身上學(xué)到了更有效的教學(xué)技能,。

2、學(xué)生整體知識(shí)水平和學(xué)習(xí)的基本技能有較大的提高,，對學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率和及格率均有提高。

四,、存在問題與不足,。

1、同學(xué)們的作業(yè),，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，錯(cuò)別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過程中,，對新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3、教學(xué)中,，未能有效地關(guān)注整體,，激勵(lì)性語言使用不足不到位。4,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。5,、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足。

五,、今后努力的方向和設(shè)想,。

1、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。3,、多組織一些班級活動(dòng),，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

3/3,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇十

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,，在各任課老師的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一,、師德表現(xiàn)方面：

我嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人,。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班,，認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式,。同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛尊重學(xué)生,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦學(xué)生,，以身作則,，為人師表。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二,、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我明白自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開課,，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的會(huì)議記錄,，并結(jié)合班級具體狀況進(jìn)行分析,、開展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過程中,，本人用心認(rèn)真鉆研教材,、備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí),，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，用心參加聽課,、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、班主任工作方面：

首先,，注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問題,。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題,。同時(shí),，用心開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來,。

其次,，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作,，從多方面,、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。

再其次，用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長,。

四,、成績方面：

無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中,，從不弄虛作假,，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了必須的成績,。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列-市第二名;初一的政治在本校第一名,。

總之，在今后的工作中,，我會(huì)一如既往,，盡職、盡責(zé),、盡心,、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù),。

五月份教師工作總結(jié)中班篇十一

一.有計(jì)劃的組織院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，對課件認(rèn)真審閱，參加并檢查學(xué)習(xí)及授課情況,，課后認(rèn)真統(tǒng)計(jì)出勤率,。

五月份組織院內(nèi)專題講座一次，由鄒朝陽主任講解“外科休克”,。

二.基本技能操作考核：

經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備練習(xí),，于5月6日至9日對大家的練習(xí)成果進(jìn)行考核，為時(shí)四天,，均在每天16:30后進(jìn)行,，內(nèi)科系統(tǒng)考核胸部體格檢查，外科系統(tǒng)考核腹部體格檢查,，參加考核的人員共94人,，其中80分以上者88名，合格率達(dá)到98%,。通過本次業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),，提高了我院醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)操作水平,，提高了大家的自學(xué)意識(shí);新畢業(yè)大學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出，操作規(guī)范,，語言流利,，整個(gè)操作流程順暢。高年資醫(yī)生操作動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范,、嫻熟，偶爾有落項(xiàng)現(xiàn)象;極個(gè)別人員對整個(gè)查體過程不熟練,、操作不標(biāo)準(zhǔn),，態(tài)度不認(rèn)真。對未達(dá)到80分的人員及未參加考試人員已通知本人于5月16日15:00在2號(hào)樓示教室進(jìn)行補(bǔ)考,，如補(bǔ)考不通過將給予當(dāng)事人扣分處理,。

三.準(zhǔn)備知識(shí)競賽事宜：

于5月14日下發(fā)競賽通知，并下發(fā)復(fù)習(xí)范圍,，每科抽出2名醫(yī)生2名護(hù)士組成一個(gè)方隊(duì),，共15個(gè)科室報(bào)名參加。擬通過筆試(初試)選出6個(gè)隊(duì)參加復(fù)賽;復(fù)賽時(shí),，組織各隊(duì)抽簽,，參加決賽。將于6月中旬進(jìn)行競賽決賽,。

四.進(jìn)一步規(guī)范了臨床教學(xué)工作：

要求2013年院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)科內(nèi),。

筆記在內(nèi)網(wǎng)直接打印留存，個(gè)人筆記根據(jù)課件內(nèi)容整理,。

要求各教研組根據(jù)年初制定的教學(xué)計(jì)劃,，完善臨床教學(xué)內(nèi)容各種表格的填寫(教學(xué)病例討論、教學(xué)查房,、小講課)至當(dāng)前日期;教研組長及教研秘書負(fù)責(zé)督促檢查,。表格已經(jīng)下發(fā)統(tǒng)一的格式。

按照年初制定的工作計(jì)劃未完成的工作有：

上半年的“三基”理論考試未如期進(jìn)行,，原因是5月27日至31日期間有部分人員進(jìn)行職稱晉升計(jì)算機(jī)考試,，故推遲至6月5日進(jìn)行。工作計(jì)劃外完成的工作有：

根據(jù)黑龍江省農(nóng)墾北安管理局衛(wèi)生局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《黑龍江省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)〈黑龍江省醫(yī)師定期考核管理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)〉的通知》的通知,，按照上級要求制定醫(yī)師定期考核工作制度及實(shí)施方案,，組織申請材料。