通過(guò)總結(jié),，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷,。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息,，下面介紹一下基本步驟。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,，我們可以拓寬思路，豐富寫作的內(nèi)容和形式,。

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇一

教師，一個(gè)神圣的職業(yè),，當(dāng)一個(gè)教師任職一年后，來(lái)看看他的自我鑒定吧!

光陰荏荏,，自20xx年8月參加教育工作即將一年了,。面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心,，因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來(lái)的?；仡欉@一年,，自己是不斷探索奮斗、不斷反思完善的一年。

在參加工作的這一年來(lái),，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),，認(rèn)真聽講,，不斷提高自身思想覺悟。堅(jiān)持黨的教育方針,，堅(jiān)持教育教學(xué)改革,，對(duì)培育“四有”新人滿懷激情。忠于職守,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心集體，為人師表,，不斷加強(qiáng)教師道德修養(yǎng),，對(duì)教育教學(xué)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。自我光榮的加入了教師這一行列,，成為教師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義,。“學(xué)為人師,，行為世范”,，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范,。這一年來(lái),，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,，具有叛逆的個(gè)性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

我本著服務(wù)他人,，鍛煉自我的想法去工作,。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課,，積極思考改變語(yǔ)文課的教學(xué)方法，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)反思,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，懂時(shí)立即向師傅,、組里其他老師請(qǐng)教,。在教學(xué)中，我全心的投入到了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的特點(diǎn),，把自己在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合.由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致在教學(xué)中難免會(huì)出現(xiàn)一些小的錯(cuò)誤,，但在課后我一心一意地向?qū)W校的老師們咨詢,，全力的糾正這些錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決.所以在這個(gè)學(xué)期的工作中我是從教中學(xué),，學(xué)中教走過(guò)來(lái)的.一有機(jī)會(huì)我就去聽優(yōu)秀教師們的課,，從中獲得了很多很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，使我終身受益.盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事,，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，我相信我會(huì)做的更好。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，認(rèn)真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭(zhēng)取出來(lái)初中語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

當(dāng)了一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。非常讓我高興的是在學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得三等獎(jiǎng),，還被學(xué)校推選參加市里的教學(xué)創(chuàng)新大賽，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，不斷的學(xué)習(xí)，積極反思,，提高自己的教學(xué)水平,，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。如不能夠深入了解學(xué)生,，對(duì)教材的學(xué)習(xí)不夠深入。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇二

在校的x年里,，我不斷充實(shí)自己,，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù),。我有較強(qiáng)的管理能力,，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力,。從200x年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會(huì)主席,，曾擔(dān)任班長(zhǎng)，副班長(zhǎng),，校學(xué)生會(huì)委員等職務(wù),，作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真,，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng)，先后獲得校"優(yōu)秀共青團(tuán)員",，"三好學(xué)生",，"優(yōu)秀學(xué)生干部",，市"優(yōu)秀學(xué)生干部"等榮譽(yù)稱號(hào)。作為師范生,，我對(duì)基本功尤為重視,，平時(shí)堅(jiān)持勤練書法，鋼筆字,、粉筆,，基本功扎實(shí)，三筆一畫考核全部過(guò)關(guān);通過(guò)努力,，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試,，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書;國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。大專期間,，我表現(xiàn)突出,，成績(jī)優(yōu)異，評(píng)得一等補(bǔ)貼金,，二等獎(jiǎng)學(xué)金,。作為學(xué)校《xx》文學(xué)社的社員,，我認(rèn)真寫作,，積極投稿，20xx年11月獲得拾陶行知征文"比賽第三名,。200x年光榮的成為入黨積極分子,。

大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn),。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足,但我相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,，也許我不是最好的,，但我絕對(duì)是最努力的。我相信:用心一定能贏得精彩!我奮斗,，所以我不斷成功,。五年精彩的師范生活使我成長(zhǎng)了不少，在各不方面都取得了很大進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上,，我勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí),，取得了優(yōu)異的成績(jī),，同時(shí)獲得了"三好學(xué)生"榮譽(yù)稱號(hào),。在生活上,，我勤儉節(jié)約,，處事熱情,，侍人誠(chéng)懇，由于從人生活在農(nóng)村,，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,。在思想上，受到文學(xué)思想的熏陶,，我"不以物喜,，不以己悲"始終以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，我的人生格言是"命運(yùn)就像掌紋,，雖然彎彎曲曲,，但都掌握在自己手中"。我相信自己會(huì)走好人生的每一步!

如行云流水般,，時(shí)間說(shuō)過(guò)了就過(guò)了,。我叫xxx，是xx師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)20xx年畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己,。僅次以下是我的自我鑒定,。

在學(xué)校的x年里，本人不斷充實(shí)自己,，全面發(fā)展,，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的組織管理能力,，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力,。從20xx年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會(huì)主席，曾擔(dān)任班長(zhǎng),，副班長(zhǎng),，校學(xué)生會(huì)委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部,，我工作認(rèn)真,，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng),，先后獲得校"優(yōu)秀共青團(tuán)員"，"三好學(xué)生",，"優(yōu)秀學(xué)生干部",，市"優(yōu)秀學(xué)生干部"等榮譽(yù)稱號(hào),。作為師范生，我對(duì)基本功尤為重視,，平時(shí)堅(jiān)持勤練書法,，鋼筆字、粉筆,，基本功扎實(shí),，三筆一畫考核全部過(guò)關(guān);通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試,，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書;國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異,。大專期間，我表現(xiàn)突出,，成績(jī)優(yōu)異,，評(píng)得一等補(bǔ)貼金，二等獎(jiǎng)學(xué)金,。作為學(xué)?！秞x》文學(xué)社的社員，我認(rèn)真寫作,，積極投稿,。200x年光榮的成為入黨積極分子。

大學(xué)豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有,。我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇三

教師的工作即充實(shí)又有好處,，雖然有些忙碌,，但付出之后看到回報(bào)心里仍然充滿喜悅。又是一年時(shí)間,，在這年時(shí)間里,，熱愛本職工作，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同事,，服從分工安排，堅(jiān)守工作崗位,，出滿勤,，從不遲到早退，圓滿地完成了自身的工作任務(wù).以實(shí)際行動(dòng),，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)新改善工作方法,。

工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，師生和諧，共同進(jìn)步.注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,，著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新潛力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,，以及有關(guān)最新的法律知識(shí)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),，增加了自我安全和公共安全意識(shí)，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國(guó),，面向世界的理念。

課堂教學(xué)方面,，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模,，采取“激發(fā)―愉悅―體驗(yàn)”的做法，例如：

(1)互設(shè)提問(wèn),，互相簡(jiǎn)評(píng),，盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅,、促提高,；

(3)對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施,，一般地說(shuō),，負(fù)擔(dān)輕了，壓力就小而信心就足,，這樣做實(shí)際上是留給他們自覺趕超的空間,，時(shí)機(jī)一到，靈感閃爍,，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花,，自然就有所產(chǎn)生飛躍.透過(guò)實(shí)施這一理念做法，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張,，也愉悅，有時(shí)還是簡(jiǎn)單的.學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，甚至是家長(zhǎng)(社會(huì))與“我”的互動(dòng)，進(jìn)而到達(dá)“求之切”,、“獲之牢”的目的,。

思想上不斷提高自己的要求，堅(jiān)定的想靠攏,，為早日成為一名優(yōu)秀黨員而不懈奮斗,。

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇四

本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的`思想出發(fā)，牢固樹立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),，并取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將體育工作做一鑒定：

一,、以“健康第一”為指導(dǎo),。切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念,，改革學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)了科研意識(shí),，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、鑒定,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情景上好每節(jié)課。

二、常抓不懈,，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”,。

有效地開展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料,，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。一學(xué)期來(lái),，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到做操時(shí)靜、快,、齊,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,，為督促兩操一活動(dòng)的正常開展,，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。

大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

三,、多方努力，齊抓共管,。

做好陽(yáng)光體育活動(dòng)工作,，并參加了由雨花區(qū)組織的陽(yáng)光體育活動(dòng)展演，獲一等獎(jiǎng),。

體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)體舞,、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等項(xiàng)目的測(cè)試,，經(jīng)過(guò)多方努力,，齊抓共管，共同組織實(shí)施,，進(jìn)取發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng),。經(jīng)過(guò)多方面的努力,，本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良,。

1,、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)教差的現(xiàn)象（極個(gè)別），異常要認(rèn)真抓好學(xué)生出操,、團(tuán)體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理,。

2,、還應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、多開展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng),，研討教學(xué)工作,，學(xué)校體育工作，交流思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證,。

1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作,，做好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

2,、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)本事、水平的提高,，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，有所突破。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作,，做到天天抓，以保證學(xué)生上課的安全,。

4,、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度,。

5,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格管理,，爭(zhēng)取在下學(xué)期競(jìng)賽中有所提高

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇五

在大學(xué)里就聽到過(guò)我們當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)談“教師專業(yè)發(fā)展”，今天又聽到我們的新校長(zhǎng)作了有關(guān)“教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座,。教師不僅僅是個(gè)職業(yè),，更是一個(gè)專業(yè)，也就是說(shuō)并不是每個(gè)人都能干好教師這行,。教師專業(yè)發(fā)展,，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng),。因此這一年來(lái)我一直堅(jiān)持參加了學(xué)區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學(xué)校里的老師開展的專題報(bào)告活動(dòng),，看了多本教育理論發(fā)面的書籍,，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí)，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名新老師,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》等教育期刊,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),、案例和論文的書寫，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。同時(shí)注意改掉自己一些不好的行為習(xí)慣,，努力做學(xué)生的典范。在課外與學(xué)生積極溝通,，了解他們心里所思所想,。我做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后撰寫反思,，以提高自己的教學(xué)能力,。

除了參加瑞安教師進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓(xùn)，我還參加了學(xué)區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)

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班的優(yōu)秀匯報(bào)課,，聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課,，領(lǐng)略了我們安陽(yáng)學(xué)區(qū)多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能，學(xué)到非常多,，還參加了上望片區(qū)的教學(xué)連片活動(dòng),，聽取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學(xué)校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問(wèn)題》兩堂公開課,。雖然有過(guò)機(jī)會(huì)鍛煉,，可我的教學(xué)方法還不是非常成熟,，由于許多老教師的提點(diǎn),，我已學(xué)到不少并繼續(xù)努力。

班級(jí)管理中,，我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼四(1)班的副班主任,，幫助正班主任開展班級(jí)管理,。組織好班干部管理好班級(jí),、分擔(dān)各項(xiàng)工作,，讓班干部做小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力,。在平時(shí)，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，做好和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,。

教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲,。以后我會(huì)更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好!

xxx同志作為五年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師,，積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，履行黨的教育方針政策，依法執(zhí)教,，為人師表，愛崗敬業(yè),，愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則?，F(xiàn)在就結(jié)合xxx同志的實(shí)際情況做個(gè)工作鑒定,。

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇六

自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，自我鑒定可以提升對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,，快快來(lái)寫一份自我鑒定吧,。自我鑒定一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的教師自我鑒定,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

20xx年8月份來(lái)淮信院參加工作至今已近一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下,，已便于以后更好發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn),。

首先,，一年的教學(xué)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

來(lái)淮信之前，我一直認(rèn)為我是可以的,，是比較優(yōu)秀的,。必要的時(shí)候自己可以一個(gè)人在背地里偷偷的樂(lè)和一下?？墒窃诨葱?，我看得更清楚，更明白自己所處的位置,，也沒有辦法樂(lè)和,。這里所有的人都讓你有壓力，在他們中間我甚至看不見我自己,，太渺小,。他們都是非常優(yōu)秀的，每個(gè)人身上所散發(fā)的個(gè)性魅力是我永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,。整個(gè)一年的教學(xué)過(guò)程就是虛心學(xué)習(xí)的過(guò)程,，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷鉆研,，覺得收獲很多,。除此之外，還努力的學(xué)習(xí)maya,，絲毫不敢松懈,，身為計(jì)算機(jī)系的老師，不懂電腦,，多少有點(diǎn)名不附實(shí),，感覺臉上無(wú)光，所以也想盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

其次,，盡量改進(jìn)教學(xué)方法、全面提高教學(xué)能力,。

我始終覺得進(jìn)行教學(xué)研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自身的提高學(xué)習(xí),，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，所以,，針對(duì)所教育的層次不同的學(xué)生必須具備一套嫻熟的教學(xué)技巧,。方法可以靈活、多樣,，因材施教,，全面的、深層次的挖掘?qū)W生的潛力,。

第三,，辦展覽調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

一年時(shí)間里我一共策劃了三次展覽，盡到自己該盡的職責(zé),，用自己的良心去輔育他們,，通過(guò)展覽展示學(xué)習(xí)成果，更好的促進(jìn)他們積極的學(xué)習(xí),。他們分別是320710的`造型設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)作品展,；320810的黃山實(shí)訓(xùn)寫生作品匯報(bào)展和迎新生作品展。從他們身上我看到了展覽的必要性,，展出的學(xué)生有一種自豪感,，沾沾自喜，甚至是逢人就吹的優(yōu)越感,。沒有展出的學(xué)生有一種失落感,，甚至是后悔。

第四,，與企業(yè)互動(dòng),，參觀學(xué)習(xí)。

在教學(xué)之余分別帶320710,、320720,、320810等班級(jí)去南京大紅鷹動(dòng)畫公司參觀學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生震動(dòng)很大,，眼光不在局限與學(xué)校里的一小片天地,，也有了明確的學(xué)習(xí)方向，促進(jìn)他們更好的學(xué)習(xí),。320710去淮安博物館參觀采風(fēng),，選取他們所需要的圖片素材。

第五,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的就業(yè)信息,。

利用暑期開學(xué)初，跟隨盧書記跑學(xué)生的就業(yè)工作,，同時(shí)也是跟他很好的學(xué)習(xí)與公司交流的方法和經(jīng)驗(yàn),。

除此之外，也還存在一些不足,，如言語(yǔ)上無(wú)意間的打擊了學(xué)生,，遇到聽課就緊張，放不開,；遇到討厭的學(xué)生且不想學(xué)的學(xué)生聽之任之，關(guān)心不夠等等這些都需要我改進(jìn),。做一個(gè)真正的無(wú)雜質(zhì)的干凈的人民教師,。

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇七

光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下,，并經(jīng)過(guò)一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我在教育方面，獲益匪淺,?；仡檟x年年9月份以來(lái)自己所走過(guò)的路程，我可以更好地看清楚前面的路,，可以更健康地奔跑在教育這條長(zhǎng)征漫道之上,，可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血。現(xiàn)在,，我一下這一年多的得與失,，謹(jǐn)請(qǐng)黨組織及教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀，并提出寶貴的意見,。

俗話說(shuō)得好,，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,，事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗,。

黨組織方面：一年多來(lái)，本人熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。這一年多來(lái),，我定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，以黨的先進(jìn)理論知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，提高自己的思想政治覺悟性,，積極向黨組織靠攏。

學(xué)校方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極地參加各種會(huì)議。我作風(fēng)正派,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。同時(shí)，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),，并取得了良好的效果,。

學(xué)生方面：我用平等，博愛及寬容的態(tài)度去看待學(xué)生,，用激情四射的青春去感染學(xué)生,，用通俗先進(jìn)的知識(shí)去培養(yǎng)學(xué)生,，在群眾當(dāng)中樹立了良好的教師形象。

備課時(shí),，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)，注重"知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價(jià)值觀,。下課時(shí),，積極下班輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法,。

在科學(xué)技術(shù)日新月異的知識(shí)年代,，一個(gè)人的知識(shí)猶如半空中的一粒浮塵。一個(gè)人要想更好地立足于社會(huì),，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),，自己就必須不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，完善自己,，貢獻(xiàn)自己。

作為一名新教師,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，繼續(xù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽,。通過(guò)這些途徑,，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論,，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作,。同時(shí),，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù),，盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué),。

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人",。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索"。在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血,。

我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心,，每天都過(guò)得很充實(shí)?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多,?；赝^(guò)去，有開心也有難過(guò),。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒有充實(shí)的感覺了,。后來(lái),，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個(gè)方面都很好,?！懊慨?dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作啊,？我都很自信很光榮的說(shuō)我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開朗善于交際,，能吃苦,，有很好的親和力，有耐性,、愛心,、細(xì)心；有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,，集體觀念強(qiáng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂(lè)，喜歡充實(shí)的感覺,，因?yàn)橛X得這樣的每一天都會(huì)很有意義,。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開心,，因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了,。有時(shí)候說(shuō)的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來(lái)后,，興高采烈的問(wèn)我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊,？”我說(shuō)：“我?。∥蚁矚g可愛的鐘”,。馬寶說(shuō)：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯?wèn)：“為什么??？”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō)：“何老師，你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎,？”這時(shí)的我才恍然大悟,，不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>

我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中,，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn),，而且學(xué)無(wú)定法,，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇八

為期x個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,，而就在此刻我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這所學(xué)校,，愛上了我的學(xué)生、我的指導(dǎo)老師x老師,，第一次品味到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開自己老師和學(xué)生的那份依依不舍,。

初為人師，對(duì)我而言,，難的不是膽量,，不是去克服緊張，因?yàn)槲以谧x高中的時(shí)候就幫老師上過(guò)一些習(xí)題課,，那時(shí)候他們稱我為“x老師”,，而且我還有既是同學(xué)又是學(xué)生的同學(xué),。四年之后，我又聽到了“x老師”這個(gè)稱號(hào),，這一次我感覺它是如此的真實(shí),。

對(duì)我而言，難的正是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,。第一次試講時(shí),，本以為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，但課堂上出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,，x老師和x老師都給我提出了很多寶貴的意見,，指出了我的問(wèn)題主要是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如板書設(shè)計(jì)問(wèn)題,，教師語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔問(wèn)題,，課堂節(jié)奏的控制問(wèn)題。這時(shí),，我才明白,，備課不僅僅是把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚，把上課的流程搞清楚就可以,，而是要考慮到很細(xì)的地方,，比如你的這句話寫到黑板的什么位置，前后兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)用什么語(yǔ)言來(lái)銜接等,，對(duì)于我們初次上課的人尤其是這樣,。此后，我多次認(rèn)真的聽了x老師的課,，根據(jù)兩位老師的意見去找那些不同的細(xì)節(jié),，以改正自己的不足，提高自己的教學(xué)技能,。

后來(lái)高老師給了我不少的課,，我在課堂上開始注意了板書問(wèn)題、教師用語(yǔ)的精煉和連貫問(wèn)題以及課堂節(jié)奏的控制問(wèn)題,，漸漸的找到了一些感覺,。每堂課上完后，有要走到教室后,，看看這節(jié)課的板書有沒有問(wèn)題,，下次應(yīng)該注意什么，能后想一想：這堂課自己做的'好的有那些,，不好的地方有那些,。我感到，我的教學(xué)能力有了較大的提高，對(duì)于小學(xué)課堂有了更清楚的認(rèn)識(shí),。

當(dāng)然,，我離一名優(yōu)秀教師還有很大的差距，但我相信這次實(shí)習(xí)為我打下了一定的基礎(chǔ),，基本達(dá)到了一名合格的教師的水平,。

在此，我真心的感謝高老師這一個(gè)半月來(lái)對(duì)我的虛心指導(dǎo)和培養(yǎng),，同時(shí)也感謝董老師對(duì)我的指導(dǎo),。

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已一年多了,。如今,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

思想方面,。

從小到大一直受到家庭,，學(xué)校的良好培養(yǎng)，我有著良好的品德修養(yǎng),，并有著堅(jiān)定的政治方向。在明德的一年里,，我積極參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)和黨員生活會(huì),。積極參加學(xué)校組織的“聚焦課堂”、“黨員垂范周”等活動(dòng),，并認(rèn)真聽取“黨員示范課”,，在各類活動(dòng)中，老黨員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平給我留下了深刻的印象,，時(shí)刻激勵(lì)著我的不斷奮進(jìn),。

在科學(xué)發(fā)展觀的政治學(xué)習(xí)中，我積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并進(jìn)行深刻的自我反思,，在學(xué)習(xí)中對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心,、基本要求,、根本方法有了進(jìn)一步理解。工作上,，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)工作,、指導(dǎo)工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)。工作近一年來(lái),，本人注重自身素質(zhì)的修養(yǎng),，不曾遲到、請(qǐng)假、曠工,、早退等,，以青春的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作。同時(shí)虛心向前輩請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)人家豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

業(yè)務(wù)方面，我盡量擴(kuò)充自己的知識(shí)面,，訂閱了各種書籍,，努力提高文學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí),，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外，我認(rèn)真參加新教師培訓(xùn),，做到無(wú)缺勤,。從聽專家的報(bào)告，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),、怎樣做研究,、如何開展德育工作和班級(jí)管理、班主任工作等各方面的理論知識(shí),，到觀看別人的教學(xué)直到自己評(píng)課,，讓我自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)也經(jīng)歷這樣一個(gè)從原先的理論到實(shí)踐，從別人的經(jīng)驗(yàn)到自己親身體驗(yàn)的過(guò)程,。這個(gè)過(guò)程中,，我的教態(tài)穩(wěn)健走向成熟，班級(jí)管理能力的全面提高,。

在教育教學(xué)工作上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)并撰寫學(xué)習(xí)心得，力求備好每一節(jié)課,，向40分鐘要效率;在教學(xué)工作中,，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,，努力挖掘?qū)W生的潛在能力,，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展,，精挑優(yōu)選作業(yè),，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生,，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，多聽課,，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的發(fā)展和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。

在教研活動(dòng)中,，我積極參與,，每次的公開課，我都認(rèn)真準(zhǔn)備,，制作教具,，反復(fù)背稿，虛心請(qǐng)教,。每次的專家講座,、教學(xué)反思、集體備課,，我也是不遺余力地學(xué)習(xí),。

我執(zhí)教的《荷葉圓圓》這一教研課，受到了學(xué)校語(yǔ)文教師的一致好評(píng),。在參加教工美文朗誦比賽中我獲得了二等獎(jiǎng),。此外，我十分注重孩子的全面發(fā)展,，整一學(xué)年,，孩子們的也取得了諸多的榮譽(yù)。其中,，“徐杭倩”,、“吳子俊”獲“勤學(xué)之星”，林發(fā)鑫,、豐嘉琦獲“感恩之星”，杜璞,、張晨韜分獲“愛的日記”接力二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)，并獲得“書香之星”稱號(hào),，林發(fā)鑫獲科技節(jié)科技小制作三等獎(jiǎng)等等,。其中最讓我自豪的是束嬌嬌獲得“書香節(jié)演講十佳”，在每周的“三項(xiàng)紅旗評(píng)比”中,，我們班幾乎都能取得,，很少有扣分的現(xiàn)象。尤其是周三的太掃除,，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，集會(huì)中孩子們的紀(jì)律也曾受到加分。

經(jīng)過(guò)一年的工作,、學(xué)習(xí),，我可以說(shuō)的確是有所收獲,。我希望自己有更多長(zhǎng)足的發(fā)展，尤其是能突破自己的兩大瓶頸：一是能成為一位教研結(jié)合的教師,，能寫出像樣的論文;二是能彌補(bǔ)自己教學(xué)中激情泛濫,，忽視學(xué)生表現(xiàn)的不足，使自己的教學(xué)有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹诼L(zhǎng)的教學(xué)研究之路上,，我將執(zhí)著地不懈追求。也許會(huì)苦,，也許會(huì)累,，然而，“痛,，并快樂(lè)著,。”

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇九

大凡所謂的斷語(yǔ),，在其歷史發(fā)展的進(jìn)程中都必定要經(jīng)歷被質(zhì)疑到堅(jiān)信再到質(zhì)疑的過(guò)程,。萬(wàn)物流轉(zhuǎn)，百轉(zhuǎn)千回,，將一個(gè)個(gè)新生的生命圈定在誰(shuí)都無(wú)法逃離的桎梏中,，這便是自然的定律。

話題二中的那句老話：沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,，屬于斷語(yǔ)的范疇，其發(fā)展的流程必然難以逃脫自然定律的束縛,。這句彼時(shí)的至理名言在時(shí)代進(jìn)進(jìn)關(guān)注個(gè)體,，夸大個(gè)人價(jià)值，包括教師個(gè)人價(jià)值的今天,，顯然暴露了其滯后的一面,。不少老師舉槍聲討，或條分縷析理性十足的辯論之,，或義憤填膺感性萬(wàn)分的痛罵之,，或不溫不火婉轉(zhuǎn)流回的分析之。讀到不少類似的文章,，我以為盡大部分教師,，都停留在一個(gè)固定不止的角度死掐，這對(duì)一句不能與你形成互動(dòng)辯論的語(yǔ)句來(lái)說(shuō),，不很不公平的,。我想試圖從教師個(gè)人成長(zhǎng)的角度出發(fā),，用自身在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)這句話的體悟，來(lái)展現(xiàn)這句話在教師不同的成長(zhǎng)階段對(duì)于教師個(gè)人的啟發(fā),，用發(fā)展的眼光客觀公正的評(píng)價(jià)一句斷語(yǔ),。

少年為師，不知是個(gè)人的驕傲,，還是該社會(huì)文明的悲哀,。總之,，忽忽然,，我在19歲這樣的青蔥歲月里被成為了別人的老師。不諳世事的毛孩在一群十歲左右小孩眼前,，要以為師者的形象出現(xiàn),，的確是一種搞笑。不懂人之生命為何物者卻非要幫助別人塑造未來(lái)的生命,，是一件非常糟糕的事情,。

那段歲月，我以青春年少的盛氣和不明事理的霸氣與孩子們?cè)炀土恕安幌嗤鶃?lái)”的尷尬的師生關(guān)系,。由于對(duì)學(xué)生實(shí)際存在的巨大差距缺少必要而心理估計(jì),，我實(shí)在難以接受那種不可理喻與無(wú)法溝通的學(xué)生，他們的存在是我感性上難以順從的,，我不知道為什么人的差距會(huì)有如此巨大差別,。于是，那個(gè)時(shí)代的我純粹得厲害,，只要不符心意,，便是訓(xùn)斥；難以實(shí)現(xiàn)溝通,，便借助拳頭或是巴掌,。所謂之愛心與澄凈，是沒有半點(diǎn)影子的,。

直到那句話的出現(xiàn)沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。第一次看見居然沒有揣測(cè)一下這句話的真?zhèn)?。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)并沒有審閱語(yǔ)言與規(guī)定的習(xí)慣,，要求了就往做,，書中講的便都有道理?？吹搅?，就默默地記住了,，在意識(shí)里也開始了自己的一番邏輯，為什么我的學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的題目,，為什么對(duì)于他們的屢施暴力仍然無(wú)濟(jì)于事,？一個(gè)個(gè)題目的涌上，我開始反思自己采取的教育方法,，我承認(rèn)我是個(gè)不會(huì)教的老師,，至少我沒有在怎樣教育孩子這個(gè)題目上動(dòng)過(guò)一次腦筋，想過(guò)一個(gè)方法,，采取的任何措施也只是憑性而起,，無(wú)法無(wú)源。

我開始了對(duì)于這句話的頂禮膜拜,。出現(xiàn)題目,，我尋找根源，想象會(huì)教的老師是一番如何的樣子,，他們會(huì)怎樣處理這樣的學(xué)生,。盡管仍然有很多的題目處理得不夠完美甚至還有不少幼稚的地方，但這句話留給我的對(duì)于自我地審查卻是深遠(yuǎn)的,。的確,，至少我學(xué)會(huì)用理性觀照身邊發(fā)生的教育事件，用思考的結(jié)果來(lái)駕馭事件的本身,。這與那句話的正確與否沒有關(guān)系,，即便是一句錯(cuò)話，在那樣的時(shí)代,，在我必然要經(jīng)歷的道路上,，她本身的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超越這句話所涵蓋的內(nèi)容本身。

隨著教育的深進(jìn),，并不是我對(duì)教育的研究與體悟有了什么質(zhì)的奔騰熟悉,，實(shí)在是這個(gè)圈子混的時(shí)間長(zhǎng)了。種種的陰暗與矛盾中,，我終于熟悉到教育并不是萬(wàn)能的,，尤其不堪展看的是教育是塑造生命的事業(yè)。面對(duì)生命,，我時(shí)感敬畏,。正是這種敬畏，我十分害怕在教育的沼澤中摸爬滾打,，生怕在不經(jīng)意間觸傷一顆本就脆弱無(wú)比的蘆葦,，這還不是最痛心的。最痛心的是明知不可為而為之的糾結(jié),。

在教育無(wú)法改變一切的時(shí)候,，在教育并非萬(wàn)能的時(shí)候,，我們這些在教育里蜷縮前行的人們只能無(wú)奈地仰看星空，等待天體自明的那一刻,。

于是,，我想起那句話，“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”,。在我痛心難行的一刻曾經(jīng)解救過(guò)我的那句話。我試圖再次從她身上汲取一股新鮮的氣力,，來(lái)解決新近的題目,。失看在所難免，假如在衡量每個(gè)細(xì)小的事件層面，我們完全可以以一個(gè)教育者的身份用這句話的召喚參與到事件本身中，可以運(yùn)籌帷幄,，可以決勝千里,?？稍诖蟮慕逃尘跋拢覀儗⒔逃糜谝粋€(gè)縱深極強(qiáng)的空間中，我們無(wú)法從這句話中擇取出任何有價(jià)值的東西來(lái)。

教育責(zé)任的異化,。在整個(gè)社會(huì)背景下，對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)該負(fù)起責(zé)任的只有教師,，誠(chéng)然教師以教育為生,，但能夠施予教育或擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任的并不僅僅也不該是教師一方?！梆B(yǎng)不教父之過(guò)”的下一句才是“教不嚴(yán)師之惰”,，永遠(yuǎn)不能將不好的學(xué)生，回罪于不會(huì)教的老師,。

好之標(biāo)準(zhǔn)的走形,。“好”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是一個(gè)一言難盡的話題,，而簡(jiǎn)單來(lái)一句“教不好”就草草定義一個(gè)學(xué)生,，是對(duì)于學(xué)生無(wú)情漠視。缺乏對(duì)于“好”之標(biāo)準(zhǔn)的闡述,，就來(lái)“冊(cè)封”一個(gè)尚處于成長(zhǎng)中的孩子是否合適,？這是值得深究的。

可笑可悲的邏輯,。由于以上兩個(gè)原因，自然就會(huì)引出這樣一個(gè)可笑的邏輯來(lái)：孩子受老師影響這是事實(shí),，所以孩子的“不好”來(lái)自于老師的“不會(huì)教”,。生命對(duì)應(yīng)生命可然,，可結(jié)果對(duì)應(yīng)技術(shù)卻令人啼笑皆非。那么可以一問(wèn)的是,，對(duì)于結(jié)果的鑒定標(biāo)準(zhǔn)是否與所謂“不會(huì)教”的老師采取的教育理念是一個(gè)系列的產(chǎn)物,。假如教師教育的.理念與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之間就有著沖突或者本身就是背道而馳，又憑什么說(shuō)這是位“不會(huì)教”的老師,，這便是可笑之處,。而可悲之點(diǎn)在于，沒有對(duì)教師所奉行的教育觀念的商榷與溝通,，而僅僅用自己固步自封的要求針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)就評(píng)判教師的會(huì)教與否,，實(shí)則也是對(duì)于教師個(gè)體的褻瀆。扯往了教育雙方的皮肉,，再來(lái)談教育的題目,，就像把天平兩真?zhèn)€砝碼統(tǒng)統(tǒng)往掉，平衡依舊保持,，可天平的價(jià)值又在何處呢,？道理是一樣的。

所以,，我現(xiàn)在反對(duì)這句話,，但卻不能完全排除這句話，在我成長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,，至少此話曾經(jīng)給予我不少的幫助,，相信在更年輕教師的成長(zhǎng)中，這句話還將發(fā)揮她能夠發(fā)揮的作用,。我們所要做的,，只是在辨證與發(fā)展中看待她，到最后我們還會(huì)再次反駁現(xiàn)在對(duì)這句話的觀點(diǎn),，也說(shuō)不定?。?/p>

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇十

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí),，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講，是指在課堂教學(xué)中,，集中時(shí)間,，集中精力，講清教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作,。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、啟智、育人”的教風(fēng),，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家,、愛社會(huì),、愛他人的時(shí)代青年。

愛學(xué)生如親人,，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì),、團(tuán)活,、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,，樹立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告,、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇十一

前段時(shí)間，我很榮幸地成為了一名人民教師,，轉(zhuǎn)眼間試用期即將結(jié)束,，作為一名新教師，我學(xué)會(huì)了很多,，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，以下為我的轉(zhuǎn)正自我鑒定。

思想方面,，作為一名教師,，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也這樣去做。我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，熱愛自己的事業(yè),，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,。

教育教學(xué)方面,，我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神,，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，找出方案，解決問(wèn)題,，得出結(jié)論,，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。

平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極參加教研活動(dòng),。但不管怎樣，作為一名年輕的教師,，為了把自己的語(yǔ)文水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常看語(yǔ)文教育教學(xué)叢書,，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的礁課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。

為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，學(xué)習(xí)好綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)礁,。認(rèn)真上課,、聽課、評(píng)課,，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識(shí),，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。每個(gè)老師都有自己到的風(fēng)格,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細(xì)心,、愛心。當(dāng)然我還存在許多不足之處,，我一定再接再厲，努力工作,。

我除了擔(dān)任語(yǔ)文教師以外,，我還做了班主任，作為見習(xí)班主任,，我積極參與了班級(jí)的日常管理,。我充分利用班會(huì)課,，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過(guò)講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué),。關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)的自卑感難教育的一批,。對(duì)此,，我拿出了極的耐心。通過(guò)家,、通信,、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體,。

我今后努力的方向：在提高自身教學(xué)水平上,，爭(zhēng)取多聽，多思,，多寫,，多交流；經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠擋一面,；繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

這只是一個(gè)開始,，我會(huì)更加努力工作的,。

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇十二

我叫xx，xx省x縣xxx人,，20xx年畢業(yè)于天水師范學(xué)院,，于七月參加甘肅省5000名特崗教師考試并順利被錄取，九月到紫坊初中上崗?，F(xiàn)從事九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。20xx年榮幸地隨著特崗隊(duì)伍來(lái)到了這個(gè)熱情樸實(shí)的邊遠(yuǎn)山區(qū)，一轉(zhuǎn)眼到紫坊初中已經(jīng)三年了,，在這一千多個(gè)日子里,，從當(dāng)初家長(zhǎng)和學(xué)生的懷疑到現(xiàn)在的肯定和贊許，辛苦與汗水的酸楚,，幸福與成功的交融,，都?xì)v歷在目，讓我感受更多的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助,，使我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，不負(fù)眾望,，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

三年來(lái),，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評(píng)課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

20xx年9月，初出茅廬的我滿懷激情,，帶著自信與執(zhí)著踏入了紫坊初中,，接手了全校紀(jì)律,、學(xué)習(xí)差，連行為習(xí)慣都差的班級(jí),，一開始就從事七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)兼代班主任工作,，可以說(shuō)那段時(shí)間是最難熬的，再加上剛開始踏上工作崗位沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想,，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高,。

從20xx年秋季到現(xiàn)在，從七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)到九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),，初次接觸課改思想,，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

教育教學(xué)工作中,，做到了勤學(xué),、勤問(wèn)、勤積累,、勤實(shí)踐,、勤反思。嚴(yán)把備,、講,、批、輔,、考,、思六環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，深鉆教材,，細(xì)研教法,、學(xué)法，詳備教案,，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息,，全心全意上好每一節(jié)課，課后深刻反思,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

三年時(shí)間里從未無(wú)故缺席。自己又沒有管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),，都是邊走邊學(xué),，為了盡快了解班級(jí)，管理有方,，我總是以身作則,，三年來(lái)每天早上比學(xué)生先進(jìn)教室，晚上等一切妥當(dāng)才休息,。有時(shí)因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)要耽誤課程總是盡心盡力的為學(xué)生補(bǔ)課,，輔導(dǎo)，從不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三年以來(lái)認(rèn)真努力地工作,，通過(guò)自己不懈的努力獲取了一定的成功。連續(xù)三年獲得學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào),，所帶科目成績(jī)排在聯(lián)校前列，在九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中成績(jī)位于全縣第三名,。在教學(xué)中,，我一直抱著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的心態(tài)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。我深知一位人民教師的責(zé)任重大,，也深感一位人民教師的光榮，故我始終把“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切,、為了一切學(xué)生”作為自身教育理念，扎實(shí)工作,，勤奮學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)；讓青春流逝在三尺講臺(tái),，讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡,。

一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我本是一個(gè)極平常的人,，因?yàn)樽隽艘幻處?，我的人生才有了不平常的意義。我甘為人梯,、園丁,，樂(lè)做春蠶、蠟燭,，但如果我只能做一顆流星,，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程,！

教師的自我鑒定與職業(yè)發(fā)展篇十三

我于20xx—20xx年7月通過(guò)考試,，成為云南省20xx特崗計(jì)劃中的一員，來(lái)到龍陵縣象達(dá)鄉(xiāng)迤沙完全小學(xué)工作,。光陰似箭,。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高,。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。在工作中,，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材，按我校實(shí)際,，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到教書和育人，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,，素質(zhì)得到全面提升,。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。